Precursores del lenguaje¿Qué es el lenguaje? Función tridimensional en la que convergen e interactúan LA FORMA, CONTENIDO Y USO. Teoría de Bloom y Lahey. Etapas del desarrollo del lenguaje. Prelingüísticas 1º palabra Lingüística Presintáctica 1º frase Sintáctica Presemántica 1º palabra con verdadero significado Semántica Lenguaje Podemos evidenciar una etapa prelingüística: - Comprende de los 0 y 12 a 18 meses de edad del niño. - Termina con la aparición de la primera palabra. - Durante la etapa prelingüísticas se evidencian los precursores del lenguaje que son los que posibilitan la aparición de la etapa lingüística. Precursores de lenguaje - Se desarrollan durante los primeros 12 a 18 meses de vida. - Sientan bases para la verbalización en el niño su desarrollo comunicativo posterior. - La estimulación de los precursores del lenguaje pretende desarrollar recursos comunicativos básicos que permitan al niño aprender a comunicarse antes de y a medida que surge la interacción entre el contenido, las formas convencionales y los propósitos de la comunicación (Bloom y Lahey). Antes de la palabra… Precursores de la forma Monfort y Juarez: Comienza desde el nacimiento, con la emisión de los primeros sonidos. Continúa de manera progresiva y gradual hasta los 4 años de edad. Termina de completarse a los 6 o 7 años de edad, cuando el niño domina determinadas silabas y fonemas complejos. - Llantos y gritos. - Movimientos de succión de labios. - Morder, hacer muecas. - Juego vocal y balbuceo inicial. - Balbuceo silábico con inflexiones de prosodia. - Expresión facial. - Imitación de sonidos. - Propioceptividad oral y auditivo-oral. Etapa prelingüística Stark, presenta una descripción de 6 estadios: 0-6 semanas: Sonidos vegetativos (Llantos, quejidos, tos, estornudos). 6-16 semanas: risas y arrullos, en situaciones placenteras. 4 – 7 meses: Sonidos vocálicos, sonidos precursores de algunas consonantes 6-10 meses: Balbuceo no reduplicado con estructura CV repetida en sus emisiones. 10- 14 meses: Balbuceo no reduplicado, con cadenas más cortas, cambia consonantes. 12-18 meses en adelante: Transición entre balbuceo y 1º palabra. 0-3 meses - Sonidos vegetativos. - Carácter involuntario. - Guturales. - Llanto, risa. 3 meses - Articulación involuntaria. - Sonidos propios de la lengua. Balbuceo rudimentario (3-8 meses) Vocalizaciones aisladas de sonidos de la clase consonante vocal con cierre del tracto vocal /pa/, /ma/, /ba/. Balbuceo Canónico (5-10 meses) Producción de cadenas en las que las consonantes es siempre la misma, se incorporan consonantes dentales y alveolares. Balbuceo Mixto (9-18 meses) Consiste en cadenas de silabas más cortas que el balbuceo canónico, y más parecidas a las primeras palabras ya que incorporan varias consonantes diferentes /tama/, /sapa/, /Sama/ Continuidad entre el balbuceo y las primeras pal abras. Jackobson (1968), afirmaba que las vocalizaciones de los niños previas a las primeras palabras no estaban relacionadas con el desarrollo fonológico posterior. Postula que los niños balbucean produciendo un amplio rango de sonidos y luego estos sonidos desaparecen súbitamente. Establece que hay un periodo de silencio en el que el niño está aprendiendo los contrastes fonológicos. A partir de Menn en 1976, otros como Stoel- Gammon (1995) postulan que tanto el balbuceo como el habla temprana comparten las mismas propiedades fonéticas en términos de tipo de sonidos y estructuras silábicas. Precursores del contenido - Atención a los estímulos visuales y sonoros. - Memoria visual, verbal y de hechos de la vida diaria. - Imitación. - Procesamiento de la información. - Permanencia de objeto. - Inicio del juego simbólico. - Identificación de objetos. - Identificación de partes gruesas del esquema corporal. - Uso funcional de objetos. Etapa Presemántica 12-18 meses - Palabras etiquetas o PREPALABRAS. - No es un concepto que se asocie a una serie de referentes que mantienen algo en común. Trasmiten más bien experiencias. - Son de naturaleza presentacional. - Sobregeneralización. Precursores del Uso Se refiere a las habilidades que nos permiten un buen uso social del lenguaje. - Contacto ocular. - Sonrisa social. - Patrones de mirada recíproca. - Protoconversaciones y formatos (4 a 6 meses). - Protoimperativos (8 a 9 meses). - Protodeclarativos (10 a 12 meses). Etapa prelingüística 1º intercambios son acciones simples: - Diádicas. - Asimétricas. Protoconversaciones: - Contactos visuales. - Alternancia de expresiones. - Toma de turnos (9 a 12 meses). Intención comunicativa. Conductas intencionales en la comunicación Preverbal (Bates, Camaioni y Volterra, 1972) En lo concerniente al rango o la gama de intenciones comunicativas, se propone: Etapa Preverbal - Solicitación de atención. (Hacia sí, hacia eventos, objetos y personas) - Petición ( de objetos, acciones, información) - Saludo. - Entrega ( de objetos) - Protesta /Rechazo. - Respuesta /reconocimiento. - Información. “El lenguaje es una emanación de nuestra cultura y a su vez nos determina… La gente puede quedar atrapada por su manera de usar el lenguaje.” Programa de estimulación temprana Ángela Maggiolo Narbona. Bermeosolo.