ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PRINCESA ISABELAtividades por descritores Professora Natalia Teixeira Nome:____________________________________Turma:_______ IGREJINHA-RS SUMÁRIO Procedimentos de Leitura D1 Localizar informações explícitas em um texto.......................................................................................... 3 D3 Inferir o sentido de uma palavra ou expressão......................................................................................... 11 D4 Inferir uma informação implícita em um texto...........................................................................................15 D6 Identificar o tema de um texto...................................................................................................................23 D14 Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato................................................................................... 55 Implicações do suporte, do gênero e/ou do enunciador na compreensão do texto D5 Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, etc.) ....................19 D12 Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.........................................................................47 Relação entre textos D20 Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.........................................................79 D21 Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tema.............83 Coerência e coesão no processamento do texto D2 Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.......................................................................................................................7 D7 Identificar a tese de um texto....................................................................................................................27 D8 Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.......................................31 D9 Diferenciar as partes principais das secundárias em um texto.................................................................35 D10 Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.................................39 D11 Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.........................................43 D15 Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc .................59 Relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido D16 Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados........................................................................63 D17 Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.........................67 D18 Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.......71 D19 Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos e/ou morfossintáticos...........75 Variação linguística D13 Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.........................51 2 D1 - Localizar informações explícitas em um Leia o texto para responder a questão abaixo: texto. História do 8 de março Leia o texto e responda e responda a questão abaixo. No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte Naquela sexta-feira, à meia noite, teria americana de Nova Iorque, fizeram uma lugar a 13ª Convenção Internacional das grande greve. Ocuparam a fábrica e Bruxas, numa ilha super-remota no Centro do começaram a reivindicar melhores condições Umbigo do Mundo, muito, muito longe. de trabalho, tais como: redução na carga diária Os preparativos para a grande reunião de trabalho para dez horas (as fábricas iam adiantados. A maioria das bruxas exigiam 16 horas de trabalho diário), participantes já se encontrava no local — cada equiparação de salários com os homens (as qual mais feia e assustadora que a outra, mulheres chegavam a receber até um terço do representando seu país de origem. Todas salário de um homem, para executar o mesmo estavam muito alvoroçadas, ou quase todas, tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ainda faltavam duas, das mais prestigiadas: a ambiente de trabalho. inglesa e a russa. A manifestação foi reprimida com total Estavam atrasadas de tanto se violência. As mulheres foram trancadas dentro “enfeiarem” para o evento. Quando se deram da fábrica, que foi incendiada. conta da demora, alarmadíssimas, dispararam Aproximadamente 130 tecelãs morreram a toda, cada uma em seu veiculo particular, carbonizadas, num ato totalmente desumano. para o distante conclave. A noite era Porém, somente no ano de 1910, tempestuosa, escura como breu, com raios e durante uma conferência na Dinamarca, ficou trovões em festival desenfreado. decidido que o 8 de março passaria a ser o Naquela pressa toda, à luz instantânea "Dia Internacional da Mulher", em homenagem de formidável relâmpago, as bruxas afobadas as mulheres que morreram na fábrica em perceberam de súbito que estavam em rota de 1857. Mas somente no ano de 1975, através colisão, em perigo iminente de se chocarem de um decreto, a data foi oficializada pela ONU em pleno voo! Um impacto que seria pior do (Organização das Nações Unidas). que a erupção de 13 vulcões! E então, na http://www.suapesquisa.com/dia_internacional_da_mulher.htm última fração de segundo antes da batida fatal, as duas frearam violentamente seus veículos! Segundo o texto, as mulheres da fábrica Mas tão de repente que a possante vassoura reivindicavam: da bruxa inglesa se assustou e empinou como um cavalo xucro, quase derrubando sua dona. (A) melhores condições de moradia. Enquanto isso a bruxa russa conseguiu (B) melhores condições de estudo. desviar seu famoso pilão para um vôo rasante, (C) melhores condições de trabalho. por pouco não raspando o chão! (D) melhores condições de transporte. BELINY, Tatiana. In. Era uma vez: 23 poemas, -------------------------------------------------------- canções, contos e outros textos para enriquecer o repertório dos seus alunos. Revista Nova Escola, edição especial, vol. 4. p 16. Leia o texto para responder a questão abaixo: Nomear Porque a vassoura da bruxa inglesa empinou como um cavalo xucro? Francisco. Escolha de minha avó. Meu pai nasceu Francisco, nome frequente na (A) porque ela saiu apressadíssima. família. Tio-avô, tios, primos, compadres e (B) porque ela freou violentamente. afilhados. Admiração da família por São (C) porque a noite era tempestuosa. Francisco de Assis. Nenhum dos Franciscos (D) porque a bruxa russa desviou seu pilão. da família nascidos em 4 de outubro. Nenhum. Nascessem qualquer data: Francisco. Também os que ainda vão nascer: netos, bisnetos... Franciscos. Espera-se. Gregório é sobrenome familiar. Descendência holandesa. Espalhados, a partir de Recife, pelas cidades do Nordeste, os holandeses chegaram ao Vale do Açu, Rio Grande do Norte, e por lá 3 constituíram família em parcerias com os Leia o texto para responder a questão a “nativos” (caboclos, índios, negros). seguir: Francisco Gregório, meu pai. Minha avó, Leia as instruções. muito atenta e participativa, observou que em sua cidade muitos dos principais cidadãos assinavam seus nomes em suas casas comerciais: Açougue Preço Bom de Sebastião da Silva; Farmácia Saudade de Jacinto da Silva; Armazém tem tudo de Josué da Silva; Consultório Médico do Dr. Manoel da Silva; Escritório do Advogado Tenório da Silva etc. Muitos eram os compadres e comadres da Silva. Pois bem, decidido pela minha avó: Francisco Gregório da Silva, inaugurando na família o sobrenome comunitário: Silva. Francisco Gregório Filho. Lembranças amorosas. SP: GLOBAL De acordo com o texto, o detergente X8 Editora 2000. (A) protege a pele das crianças. Ao batizar Francisco Gregório da Silva, a avó (B) é benéfico para os olhos. (C) é saudável quando ingerido. (A) resgatou a origem holandesa da família. (D) tem embalagem inadequada para outros (B) homenageou São Francisco, santo de fins. sua devoção. (C) constituiu família junto aos nativos Leia o texto para responder a questão a seguir: caboclos. (D) lançou na família o sobrenome Silva. -------------------------------------------------------- Leia o texto para responder a questão abaixo: Rua do Sol [...] Mais um grande acontecimento sacudia a cidade. E toda a Rua do Sol participava da mesma estranha agitação. Os pais confabulavam. Os vizinhos confraternizavam. Havia que olhar as crianças, vigiá-las, evitar que ficassem na rua. A morte poderia surgir inesperadamente, arrastando-as. O primeiro automóvel circulava. Era uma coisa inesperada, que andava por si, como se fosse um trem, mas sem locomotiva. Nada lembrava dos bondinhos a burro que rolavam barulhentos pelas ruas.[...] LESSA, Orígenes. Seleta.2 ed.Rio de Janeiro, José Olympio, 1976. O acontecimento que deixou os moradores da Rua do Sol agitados foi http://www.blogger.com/feeds/182007094612903188 (A)a circulação do primeiro automóvel nas ruas 3/posts/default da cidade. (B)a confraternização dos pais e das crianças nas ruas barulhentas. (C)a atitude das crianças frente aos trens barulhentos. (D)a lembrança do barulho dos carros nos trilhos. 4 Leia o texto abaixo e responda. Na assembleia dos ratos, o projeto para atar um guizo ao pescoço do gato foi: Cajueiro - planta nativa do Brasil, seu tamanho varia de pequeno arbusto em solos (A)aprovado com um voto contrário. pobres ou secos a árvore de altura superior a (B)aprovado pela metade dos participantes. 10m, em solos férteis e bem supridos de água. (C)negado por toda a assembleia. Do suco de caju se prepara um refresco, a (D)negado pela maioria dos presentes. cajuada. Aproveita-se também a madeira, a -------------------------------------------------------- casca com propriedades medicinais e o óleo com propriedades lubrificantes. Contudo, o (CPERB). Leia o texto abaixo. produto de maior valor é a amêndoa da semente. Garota desmaia após namorado pedi-la em Enciclopédia Barsa casamento O produto mais valioso que se obtém do Uma jovem desmaiou quando seu cajueiro é namorado se ajoelhou para pedir sua mão em (A) o refresco do suco. casamento. O norte-americano Cameron (B) a madeira da árvore. Humfleet, de London, no estado de Kentucky (C) o óleo lubrificante. (EUA), fez o pedido durante uma festa de (D) a amêndoa da semente. aniversário surpresa para a namorada Britanny, segundo reportagem do jornal "Daily (Equipe PIP). Leia o texto abaixo. Mail". O vídeo com cena foi publicado no YouTube. A assembleia dos ratos Trecho extraído do G1.com (http://g1.globo.com/planeta- bizarro/noticia/2011/11/garota-desmaia-apos-namorado-pedi- la-em-casamento.html) (ultimo acesso em 01/11/2011) Um gato de nome Faro-Fino deu de fazer tal destroço na rataria duma casa velha que os sobreviventes, sem ânimo de sair das tocas, Pedido de casamento é comum entre casais a estavam a ponto de morrer de fome. fim de se unir em matrimonio. A jovem Tornando-se muito sério o caso, desmaiou segundo a notícia devido resolveram reunir-se em assembleia para o estudo da questão. Aguardaram para isso (A) ao susto dado pelo namorado. certa noite em que Faro-Fino andava aos (B) a surpresa do pedido de casamento pelo miados pelo telhado, fazendo sonetos à lua. namorado. — Acho – disse um deles - que o meio de (C) a falta de maturidade por parte dela. nos defendermos de Faro-Fino é lhe atarmos (D) ao jeito de pedir em casamento pelo um guizo ao pescoço. Assim que ele se namorado. aproxime, o guizo o denuncia e pomo-nos ao fresco a tempo. Palmas e bravos saudaram a -------------------------------------------------------- luminosa ideia. O projeto foi aprovado com (CPERB). Leia o texto abaixo. delírio. Só votou contra um rato casmurro, que Volta às aulas com o pé direito Paula Dely pediu a palavra e disse: — Está tudo muito direito. Mas quem vai As aulas ainda nem começaram, e você já amarrar o guizo no pescoço de Faro-Fino? está de cabelo em pé só de pensar em ter de Silêncio geral. Um desculpou-se por não acordar cedo, nas provas que vêm pela frente e saber dar nó. Outro, porque não era tolo. na marcação cerrada dos pais com relação a Todos, porque não tinham coragem. E a notas e horários? assembleia dissolveu-se no meio de geral Pois é, a volta às aulas pode ser motivo de consternação. felicidade, pois é hora de rever os amigos, contar Dizer é fácil - fazer é que são elas! as novidades, etc., mas sempre resta aquele sentimento de tristeza porque as férias LOBATO, Monteiro. in Livro das Virtudes – William J. Bennett – Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995. p. 308. acabaram. Nada mais de festas todo fim de semana, encontros diários com amigos e poder dormir e acordar a hora que quiser. Você fica divagando sobre as férias que estão passando e, quando se dá conta, as aulas já começaram. Pode acontecer até mesmo de você não ter sequer 5 arrumado o material escolar, comprado os Duque de Caxias passou a fazer parte cadernos ou de o quarto estar tão bagunçado das cidades contempladas pelo Programa que é impossível você achar o que procura. Jogue Limpo, parceria entre o Governo do Enfim, a confusão está formada. Depois de Estado, Prefeituras e postos de gasolina, que alguns meses de descanso, é natural que você prevê a reciclagem de embalagens plásticas demore um pouco para voltar ao ritmo normal de de óleos lubrificantes. A iniciativa foi lançada estudo e fique disperso, desatento, irritado, meio no posto Socape, no bairro Paulicéia, de onde “devagar” e fugindo da realidade, que é entrar no foram coletados cerca de 100 vasilhames ritmo novamente. Pois bem, quem sabe não é vazios de óleos lubrificantes. hora de mudar um pouquinho e tentar fazer dos Fonte: últimos dias de descanso uma preparação para http://www.duquedecaxias.rj.gov.br/index.php/noticias/noticia/R o ano que vem pela frente? eciclagem-livra-Caxias-de-embalagens-plasticas Organizar melhor o tempo de dever e estudo não é uma tarefa fácil e se torna ainda De acordo com o texto, o lançamento do mais difícil quando regressamos de um período “Programa Jogue Limpo” foi realizado de relaxamento, em que até nosso corpo se adaptou a uma rotina diferente. (A) na cidade do Rio de Janeiro. Trecho extraído de http://www.educacional.com.br/falecom/ (B) no posto Socape. psicologa_bd.asp?codtexto=509 (ultimo acesso em 05/01/2012 (C) no bairro Taquara. A autora esclarece de forma explicativa o (D) na cidade de Duque de Caxias. retorno as aulas. Visando -------------------------------------------------------- (SADEAM). Leia o texto abaixo. (A) no entendimento do aluno com a escola. (B) o retorno à escola. Um Remédio Chamado Carinho (C) No entender de cada aluno ir na escola. (D) No acompanhamento de pais e alunos na escola. ------------------------------------------------------------- (CPERB). Leia o texto abaixo. Você sabia que a desnutrição, às vezes, não é causada apenas pela má alimentação? Falta de carinho também pode dificultar o desenvolvimento de uma criança. Hoje, 1% a 5% das crianças brasileiras sofrem de desnutrição. Para tentar amenizar o problema, um hospital de São Paulo, o Pérola Byington, está ensinando as mães de crianças com Fonte: http://www.piadascurtas.net.br/pitura-a-domicilio (ultimo desnutrição a cantar para seus filhos e até acesso em 18/11/2011) brincar de roda. O “tratamento” está dando Na placa o autor se precipitou informando um certo, ou seja, algumas doses extras de anúncio obvio. Onde carinho não fazem mal a ninguém. Um remédio chamado carinho. ZÁ, Coral Ed. n. 30, 1999. (A) pintura não se pode ser a domicilio. (B) domicilio é apenas na casa do pintor. Para diminuir o problema da desnutrição, um (C) se vai fazer a pintura na casa, já é a Hospital de São Paulo está domicilio. (D) há erro, que pintura não é a domicilio. (A) compensando a falta de comida com remédios. (B) dando às crianças doses extras de (Projeto con(seguir)-DC). Leia o texto abaixo. alimentação. (C) ensinando as mães a cantar e a brincar RECICLAGEM LIVRA CAXIAS DE com os filhos. EMBALAGENS PLÁSTICAS (D) oferecendo música e recreação para as crianças. 6 destacada está no mesmo campo de D2 - Estabelecer relações entre partes de um texto, significado de identificando repetições ou (A) confuso. substituições que contribuem para a continuidade (B) perfeito. de um texto. (C) ideal. (D) encanto. Leia o texto abaixo. POP II – PARCERIAS COM PAVAROTTI Leia o texto para responder a questão abaixo: Minha bicicleta Os duetos de Luciano Pavarotti (1935- Sérgio Caparelli 2007) já são um clássico do pop artístico mundial. Mas é a primeira vez que eles saem juntos e revelam momentos preciosos em interpretações díspares, sim, mas sempre interessantes. De Elton John a Bono, passando por Eurythmics e Frank Sinatra (com quem canta My Way), a voz dos outros digladia-se com o espantoso alcance da de Pavarotti. “Sua voz clara e original foi um modelo para os tenores do pós-guerra”, escreve o New York Times, “em performances carismáticas”, afi rma a BBC. Pavarotti – The Duets, Luciano Pavarotti, Eric Clapton, Bono, Elton John e Sting entre outros. Revista da Semana, nº 46. São Paulo: Editora Abril, CAPARELLI, Sergio.Tigres no quintal. Porto Alegre, novembro 2008. p 21. Kuarup,1990. No trecho “(com quem canta My Way)”, a A repetição do verso “Com minha bici” reforça expressão destacada refere-se a (A) a ideia de velocidade das brincadeiras A) Elton John. infantis do eu do texto. B) Bono. (B) a sensação de que a bicicleta é um objeto C) Eurythmics. mágico para o eu do texto. D) Frank Sinatra. (C) a visão infantil do eu do texto frente aos ------------------------------------------------------- problemas da vida. Leia o texto para responder a questão abaixo: (D) a necessidade de uso da bicicleta como Linguagem Publicitária meio de transporte. [...] -------------------------------------------------------- Ao contrário do panorama caótico do mundo apresentado nos noticiários dos jornais, a Leia o texto para responder a questão a seguir: mensagem publicitária cria e exibe um mundo perfeito e ideal [...] Tudo são luzes, calor e Mônica Torres achará todo mundo encanto, numa beleza perfeita e não perecível. “gentinha” em novela [...] Como bem definiu certa vez um gerente de A atriz Mônica Torres começa nos uma grande agência francesa, publicidade é próximos dias a preparação para a nova “encontrar algo de extraordinário para falar novela da Record, Ribeirão do Tempo. sobre coisas banais”. Ela será uma ex-modelo e proprietária da [...] butique mais luxuosa da cidadezinha que CARVALHO, Nelly de. A linguagem da sedução.São empresta seu nome à trama. Paulo: Ática, 1996.In: CEREJA,William Roberto e - A Célia vai morar em Ribeirão do MAGALHÃES, Thereza. Português Linguagens. São Tempo contrariada. Ela está acostumada com Paulo: Atual, 2006. o glamour das grandes cidades. Vai contrariada por conta do marido e vai achar No trecho “Ao contrário do panorama caótico todo mundo ‘gentinha’. do mundo apresentado nos noticiários dos http://entretenimento.r7.com/ jornais, a mensagem publicitária cria e exibe um mundo perfeito e ideal [...]”, a palavra 7 O uso do diminutivo na palavra ‘gentinha’ no quadro, livro, tudo espalhado pelo chão, uma texto significa que tremenda confusão. Foi quando ouvi meus filhos me (A) a personagem dará às pessoas um chamarem. tratamento carinhoso. – Mãe! Maiê! (B) as pessoas da novela vivem em uma – Faaala. cidade pequena. Eles apareceram, esbaforidos. (C) a atriz iguala as pessoas da cidade à sua – Mãe. A gente achou uma coisa incríível. butique luxuosa. Se ninguém quiser, essa coisa pode ficar para a gente? Hein? (D) a personagem desconsidera as pessoas – Depende. Que é? da cidadezinha. Eles falavam juntos, animadíssimos. – Ééé... uma máquina, mãe. – É só uma máquina meio velha. – É, mas funciona, está ótima! Leia o texto para responder a questão abaixo: Minha filha interrompeu o irmão mais novo, dando uma explicação melhor. Dois e Dois são Quatro – Deixa que eu falo: é assim, é uma Ferreira Gullar máquina, tipo um... teclado de computador, sabe Como dois e dois são quatro só o teclado? Só o lugar que escreve? Sei que a vida vale a pena – Sei. Embora o pão seja caro – Então. Essa máquina tem assim, tipo... E a liberdade pequena uma impressora, ligada nesse teclado, mas assim, ligada direto. Sem fio. Bem, a gente vai, Como teus olhos são claros digita, digita... E a tua pele, morena Ela ia se animando, os olhos brilhando. como é azul o oceano – ... e a máquina imprime direto na folha de E a lagoa, serena papel que a gente coloca ali mesmo! É muuuuito legal! Direto, na mesma hora, eu juro! Como um tempo de alegria Ela jurava? Fiquei muda. Eu que jurava Por trás do terror me acena que não sabia o que falar diante dessa E a noite carrega o dia explicação de uma máquina de escrever, dada No seu colo de açucena por uma menina de 12 anos. Ela nem aí comigo. Continuava. — sei que dois e dois são quatro – ... entendeu como é, ô mãe? A gente, sei que a vida vale a pena zupt, escreve e imprime, até dá para ver a mesmo que o pão seja caro impressão tipo na hora, e não precisa essa coisa e a liberdade pequena. chatérrima de entrar no computador, ligaaar, Fonte: http://www.pensador.info/autor/Ferreira_Gullar/ esperar hoooras, entrar no Word, de escrever olhando na tela e sóóó depois mandar para a A repetição da expressão “como dois e dois impressora, não tem esse monte de máquina são quatro” no primeiro verso das estrofes 1 e tuuudo ligada uma na outra, não tem que ter até 4 e no título do poema reforça a ideia de estabilizador, não precisa comprar cartucho caro, nada, nada, mãe! É muuuito legal. E nem (A) certeza absoluta de que vale a pena precisa colocar na tomada funciona sem energia viver. e escreve direto na folha da impressora. (B) esperança frente às dificuldades da vida. – Nossa, filha... (C) facilidade para conseguir o pão de cada (Coleção novo diálogo – Língua Portuguesa – São Paulo – FTD, 2007.) dia. (D) certeza da necessidade de lutar pela A repetição das vogais no trecho liberdade. “..ligaaar,.esperar hoooras,...” pretende realçar -------------------------------------------------------- (A) o som de eco, dada a amplitude da casa Leia o texto para responder a questão a seguir: da menina. A Máquina (B) o pouco tempo que o computador Lúcia Carvalho demora para inicializar. Morreu uma tia minha. Ela morava sozinha, (C) a falta de qualidade na impressão de um não tinha filhos. A família toda foi até lá, num final documento. de semana, separar e dividir as coisas dela para (D) o longo tempo de inicialização do esvaziar a casa. Móvel, roupa de cama, louça, computador. 8 (Projeto con(seguir)-DC). Leia o texto abaixo. Daqui a cinco minutos o elefante vai embora! Mas meu pai insiste tanto, que eu levanto, carrancudo. Vou pra escola, que remédio, Com o bicho nas costas e tudo! Na frase: "— Levanta, filho, levanta, tá na hora de acordar". A repetição da palavra "levanta", significa (A) a insistência do pai. (B) os gritos do pai. (C) a preguiça do filho. (D) o desânimo do filho. -------------------------------------------------------- Com base na observação da charge, o Leia o texto abaixo e responda. vocábulo ideais poderia ser substituído, sem Londres, 29 de junho de 1894 alterar o sentido, por Lenora, minha prima (A) imaginárias. (B) reais. Perdi o sono, por que será? Mamãe uma (C) adequadas. visita diferente. Depois do jantar ouvimos um (D) impróprias. barulho enorme. Eram cavalos relinchando. ------------------------------------------------------- Alguém bateu à porta. Watson, nosso Leia o texto abaixo e responda. mordomo, foi abrir. Era um homem esquisito: branco, magro, vestido de preto. Meu cão Brutus começou a latir. O homem ficou parado na porta. Disse Watson que uma roda de sua carruagem havia se quebrado. Mamãe convidou o desconhecido para entrar. Ele deu um sorriso largo, estranho. Talvez eu estivesse com sono, mas Toca o despertador e meu pai vem me quando ele passou diante do espelho, ele não chamar: apareceu. Mamãe ofereceu chá ao — Levanta, filho, levanta, tá na hora de estrangeiro. Ele disso que seu nome era acordar. Drácula e que morava num lugar chama Uma coisa, no entanto, impede que eu Transilvânia. E dá dormir com tudo isso? me levante: Escreve. Sentado nas minhas costas, há um Edgard enorme elefante. Ele tem essa mania, todo dia vem aqui. A frase "mamãe ofereceu chá ao estrangeiro" Senta em cima de mim, e começa a ler também poderia ser escrita da seguinte forma: gibi. mamãe ofereceu chá O sono, que estava bom, fica ainda mais pesado. (A) a seu visitante. Como eu posso levantar (B) ao visitante dele. Com o bichão aí sentado? (C) a meu visitante. O meu pai não vê o bicho, deve estar (D) a ela. ruim de vista. Podia me deixar dormindo, enquanto ia ao oculista... Espera um pouco, papai... Não precisa ser agora. 9 (Equipe PIP). Leia o texto abaixo. — Ah, então é uma bola. — Claro que é uma bola. A COSTUREIRA DAS FADAS — Uma bola, bola. Uma bola mesmo. Depois do jantar o príncipe levou — Você pensou que fosse o quê? Narizinho à casa da melhor costureira do reino. — Nada não... Era uma aranha de Paris, que sabia fazer vestidos lindos, lindos até não poder mais! Ela (Luis Fernando Veríssimo – Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001,pp. 41-42.) mesma tecia a fazenda, ela mesma inventava as modas. - Dona Aranha, disse o príncipe, No diálogo entre pai e filho, a repetição dos quero que faça para esta ilustre dama o termos liga, manual de instrução, faz e bola é vestido mais bonito do mundo. Vou dar uma explorada pelo autor para grande festa em sua honra e quero vê-la deslumbrar a corte. (A) destacar o fato de que os dois dão o Disse e retirou-se. Dona Aranha tomou mesmo valor a essas palavras. da fita métrica e, ajudada por seis aranhinhas (B) caracterizar o desencontro entre duas muito espertas, principiou a tomar as medidas. visões do mesmo objeto. Depois teceu depressa, depressa, uma (C) intensificar o mistério que o estranho fazenda cor-de-rosa com estrelinhas presente representa para ambos. douradas, a coisa mais linda que se possa (D) mostrar que ambos estão envolvidos na imaginar. Teceu também peças de fitas e mesma investigação. peças de renda e peças de entremeios – até carretéis de linha de seda fabricou. MONTEIRO LOBATO, José Bento. Reinações de Narizinho. -------------------------------------------------------- São Paulo: Brasiliense, 1973. (Equipe PIP). Leia o texto abaixo. A expressão “ilustre dama” se refere à: (A)Fada. O corvo e a raposa (B)Narizinho. Um corvo, empoleirado sobre uma (C)Dona Aranha. árvore, segurava em seu bico um queijo. Uma (D)Costureira raposa, atraída pelo cheiro, dirigiu-lhe mais ou menos as seguintes palavras: Leia o texto abaixo e responda. - Olá, doutor corvo! Como o senhor é lindo, como o senhor me parece belo! Sem A bola mentira, se sua voz se assemelha a sua plumagem, então o senhor é a fênix dos O pai deu uma bola de presente ao filho. habitantes destes bosques. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a Diante dessas palavras, o corvo, não sua primeira bola do pai. (...) cabendo em si de contente, para mostrar sua O garoto agradeceu, desembrulhou a bela voz, abriu um grande bico e deixou cair bola e disse “Legal!”. Ou o que os garotos sua presa. A raposa apoderou-se dela e disse: dizem hoje em dia quando gostam do presente - Meu caro senhor, aprenda que todo ou não querem magoar o velho. Depois bajulador vive às custas de quem lhe dê começou a girar a bola, à procura de alguma ouvidos. Esta lição vale, sem dúvida, um coisa. queijo. — Como é que liga? – perguntou. O corvo, envergonhado e confuso, jurou, — Como, como é que liga? Não se liga. um pouco tarde é verdade, que ele não cairia O garoto procurou dentro do papel de mais nessa. embrulho. La Fontaine. Fables, 918. — Não tem manual de instrução? O pai começou a desanimar e a pensar No trecho “... para mostrar sua bela voz, abriu que os tempos são outros. Que os tempos são um grande bico e deixou cair sua presa. A decididamente outros. raposa apoderou-se dela...”, as palavras em — Não precisa manual de instrução. destaque referem-se: — O que é que ela faz? — Ela não faz nada. Você é que faz (A) à voz. coisas com ela. (B) ao bico. — O quê? (C) à raposa. — Controla, chuta... (D) ao corvo 10 D3 - Inferir o sentido de uma palavra ou No 2º parágrafo do texto, a expressão expressão. “ATINGIR O MÁXIMO DE MATIZES” significa o artista Leia o texto abaixo. (A) fazer refletir, nas penas do pavão, as cores do arco-íris. (B) conseguir o maior número de tonalidades. (C) fazer com que o pavão ostente suas cores. (D) fragmentar a luz nas bolhas d’água. Leia o texto para responder a questão abaixo: “Chatear” e “encher” Um amigo meu me ensina a diferença entre “chatear” e “encher”. Chatear é assim: você telefona para um escritório qualquer da Disponível em: <http://www.monica.com.br/comics/ cidade. tirinhas/tira9.htm> Acesso em: 21 mar. 2010. — Alô! Quer me chamar por favor o Valdemar? No trecho “Oh, meu anjo...”, a palavra — Aqui não tem nenhum Valdemar. destacada sugere Daí a alguns minutos você liga de novo: (A) admiração. — O Valdemar, por obséquio. (B) impaciência. — Cavalheiro, aqui não trabalha nenhum (C)invocação. Valdemar. (D)saudação. — Mas não é do número tal? -------------------------------------------------------- — É, mas aqui nunca teve nenhum Valdemar. Leia o texto para responder a questão abaixo: Mais cinco minutos, você liga o mesmo O Pavão número: — Por favor, o Valdemar chegou? E considerei a glória de um pavão — Vê se te manca, palhaço. Já não lhe ostentando o esplendor de suas cores; é um disse que o diabo desse Valdemar nunca luxo imperial. Mas andei lendo livros, e trabalhou aqui? descobri que aquelas cores todas não existem — Mas ele mesmo me disse que na pena do pavão. Não há pigmentos. O que trabalhava aí. há são minúsculas bolhas d´água em que a luz — Não chateia. se fragmenta, como em um prisma. O pavão é Daí a dez minutos, liga de novo. um arco-íris de plumas. — Escute uma coisa! O Valdemar não Eu considerei que este é o luxo do deixou pelo menos um recado? O outro desta grande artista, atingir o máximo de matizes vez esquece a presença da datilógrafa e diz com o mínimo de elementos. De água e luz ele coisas impublicáveis. faz seu esplendor; seu grande mistério é a Até aqui é chatear. Para encher, espere simplicidade. passar mais dez minutos, faça nova ligação: Considerei, por fim, que assim é o amor, — Alô! Quem fala? Quem fala aqui é o oh! minha amada; de tudo que ele suscita e Valdemar. Alguém telefonou para mim? esplende e estremece e delira em mim existem CAMPOS, Paulo Mendes. Para gostar de ler. São Paulo: Ática, v.2, p. 35. apenas meus olhos recebendo a luz de teu olhar. Ele me cobre de glórias e me faz No trecho “Cavalheiro, aqui não trabalha magnífico. nenhum Valdemar” (ℓ. 9), o emprego do termo sublinhado sugere que o personagem, no contexto, (A) era gentil. (B) era curioso. (C) desconhecia a outra pessoa. (D) revelava impaciência. 11 Leia o texto para responder a questão a Leia o aviso: seguir: O significado da palavra “avariados” é (A) de largura maior. (B) de tamanho maior. (C) com material pesado. (D) apresentados com danificações. ------------------------------------------------------------ Leia o texto para responder a questão abaixo: LUFT, Celso Pedro e CORREA, Maria Helena. A palavra é sua – Língua Portuguesa : livro do professor. São Paulo: Scipione, 1996. No trecho “Quando o peguei com o caderno No terceiro quadrinho da tira, observe o trecho naquelas mãos meladas...”, a palavra da “fala” do personagem Verdugo – “...NÃO destacada se refere POSSO COMPRAR PORQUE ME CUSTAM OS OLHOS DA CARA...”. (A) aos versinhos para Claudinha. (B) ao Kikinho. A expressão destacada significa que o (C) ao diário. personagem não deseja coisas que são (D) ao chocolate melado. (A) desprezíveis. (B) muito caras. (C) impossíveis de se comprar. (D) bastante populares. 12 Leia o texto para responder a questão a (A) às montanhas. seguir: (B) aos vales. Cadernos de João (C) aos bosques. (D) às matas. (…) Na última laje de cimento armado, os -------------------------------------------------------- trabalhadores cantavam a nostalgia da terra Leia o texto para responder a questão a ressecada. seguir: De um lado era a cidade grande: de outro, o mar sem jangadas. O mensageiro subiu e gritou: - Verdejou, pessoal! Num átimo, os trabalhadores largaram- se das redes, desceram em debandada, acertaram as contas e partiram. Parada a obra. Ao dia seguinte, o vigia solitário recolocou a tabuleta: “Precisa-se de operários”, enquanto o construtor, de braços cruzados, amaldiçoava a chuva que devia estar caindo no Nordeste. (Anibal Machado, Cadernos de João ) De acordo com o texto, a palavra “Verdejou” significa (A) a saudade dos trabalhadores. Para causar o humor no texto, seu produtor se (B) o mar sem jangadas. utiliza de um jogo de sentidos no uso da (C) a parada da obra. expressão “PETRÓLEO REFINADO”. Um dos (D) a chuva caindo no Nordeste. sentidos possíveis para a palavra destacada é petróleo ----------------------------------------------------------- (A) estruturado. Leia o texto para responder a questão a seguir: (B) mal humorado. Pã, uma divindade rural (C) diversificado. (D) bem educado. De acordo com a mitologia greco- ------------------------------------------------------------- romana, Pã ou Pan é o deus dos bosques e Leia o texto para responder a questão a dos campos, dos rebanhos e dos pastores. seguir: Morava em grutas, vagava pelas montanhas e Neologismo pelos vales e divertia-se caçando ou dirigindo as danças das ninfas (divindades dos rios, dos Beijo pouco, falo menos ainda. bosques, das florestas e dos campos). Amante Mas invento palavras da música, inventou a avena, uma flauta, que que traduzem a ternura mais funda tocava exemplarmente. E mais cotidiana. Pã era temido por todos aqueles que Inventei, por exemplo, o verbo tinham que atravessar as matas durante a teadorar. Intransitivo noite, pois as trevas e a solidão desses lugares Teadoro, Teodora. predispunham as pessoas a medos e http://www.casadobruxo.com.br/poesia/m/neo.htm superstições. Por isso, os pavores desprovidos de causas aparentes eram atribuídos a Pã e chamados de pânico. O sentido da palavra do título - Neologismo - está ratificado no seguinte verso: Fonte: Thomas Bulfinch. O livro de ouro da mitologia.Rio de Janeiro: Ouro, 1967 (A) “Beijo pouco, falo menos ainda”. (B) “Mas invento palavras”. Em “(...) e a solidão desses lugares (...)”, a (C) “É mais cotidiana”. expressão em destaque” refere-se (D) “Intransitivo”. 13 Leia o texto para responder a questão a Medalhas, a Gráfica Geral e o Departamento seguir: de Engenharia de Produtos e o Quino. Mafalda desenvolvimento de Matrizes, que é o responsável pela concepção técnica e artística dos artigos elaborados pela instituição. O Estado de S. Paulo. 20 fev. 2007. Estadinho. (Fragmento). O terceiro parágrafo do texto é iniciado pela palavra “Ela...”. Esta palavra substitui o seguinte termo (A) A Casa da Moeda. (2° parágrafo) (B) da mineração. (2° parágrafo) (C) a Gráfica Geral. (3° parágrafo) (D) concepção técnica e artística. (3° parágrafo) -------------------------------------------------------- Leia o texto para responder a questão a seguir: Por que a girafa não tem voz [...] O dia da corrida foi logo marcado. O A expressão da personagem feminina - leopardo, certo de que ia vencer, convocou todos Mafalda -, no primeiro quadrinho, reforça os animais da floresta para vê-lo derrotar a grandona. Os bichos acorreram para se divertir e (A) a gravidade da doença revelada no 4° torcer pela derrota da girafa. quadrinho. Assim que foi dada a largada, os dois (B) a objetividade da resposta do saíram lado a lado, mas logo o leopardo tomou a personagem feminino no 2° quadrinho . dianteira. Corria tanto que acabou chocando-se (C) as falas dos personagens no 3° contra uma árvore e teve de abandonar a quadrinho. competição. (D) a preocupação da pergunta do A bicharada ficou muito decepcionada ao personagem masculino no 2° quadrinho. ver a girafa se tornar campeã. Depois da vitória, ela ficou mais faladora ainda. Ninguém tinha mais paciência para ------------------------------------------------------------ aguentar aquele blá-blá-blá infindável. Até que o macaco, esperto como ele só, resolveu dar um Leia o texto para responder a questão a seguir: jeito na questão. Ele tirou um bocado de resina de uma A Casa da Moeda do Brasil árvore e misturou-a na ramaria que a girafa costuma mastigar. Depois, escondeu-se, Se o governo brasileiro precisa emitir esperando a falastrona chegar para comer. dinheiro, você sabe quem se encarregará de As folhas prenderam-se no comprido produzi-lo? A Casa da Moeda do Brasil. Além pescoço da girafa e, por mais que ela tossisse e de cédulas e moedas, ela confecciona selos e cuspisse, ficaram grudadas em sua garganta, medalhas. calando-a para sempre. Daí em diante, seus A Casa da Moeda foi fundada em descendentes passaram a nascer sem voz. Salvador, em 1694, por ordem do governo Barbosa, Rogério Andrade. Histórias africanas para português, para cunhar moedas com o ouro contar e recontar. SP:Editora do Brasil, 200 extraído da mineração. Inicialmente, foram cunhadas somente moedas de ouro e prata, mas depois se passou a produzir moedas de cobre para pequenos valores. [...] Ela compreende quatro repartições: o Departamento de células, o de Moedas e 14 D4 – Inferir uma informação implícita Leia o texto p ara responder a questão Leia o texto para responder a questão abaixo: abaixo: O FIM DE SAPOS, RÃS E PERERECAS Os Asteroides “Para muita gente, sapos, rãs e Entre Marte e Júpiter encontramos uma pererecas podem lá não ter graça. Mas os faixa de pequenos corpos, provavelmente anfíbios são essenciais à vida de florestas, originados em explosões planetárias, que restingas e lagoas, só para citar alguns gravitam em torno do Sol. O maior destes ambientes. E o problema é que estão asteroides pode ser visto a olho nu e recebe o desaparecendo sem que cientistas saibam nome de Vesta. explicar o porquê. O fenômeno é conhecido há Calcula-se em mais de 1.600 o número de anos, mas tem se agravado muito. Sobram asteróides existentes. explicações — vírus, redução de habitat e NOVO ATLAS GEOGRÁFICO MUNDIAL. mudanças climáticas, por exemplo — mas São Paulo: Editora MichelanyLtda, 1993. ainda não há resposta para o mistério, cuja consequência é o aumento do desequilíbrio De acordo com o texto, a definição de ambiental. Para tentar encontrar uma solução, asteróide é cientistas começaram a se reunir no Rio.” (A) Corpos formados por restos de O Globo. Rio de Janeiro, 23/06/2003. planetas. Ao se referir ao desaparecimento de sapos, (B) Planetas situados entre Marte e Júpiter. rãs e pererecas, o texto alerta para (C) Atividade de gravitar em torno do Sol. (A) o perigo de alguns ambientes (D) Explosões de gases existentes na ameaçados. Terra. (B) a falta de explicação dos cientistas. -------------------------------------------------------- (C) as explicações do mistério da Leia o texto abaixo. natureza. (D) o perigo do desequilíbrio do meio ambiente. -------------------------------------------------------- Leia o texto para responder a questão abaixo: Viva o povo brasileiro O país tem fama de não cuidar da ecologia. Vide as queimadas na Amazônia. Além disso, em reciclagem de vidros o Brasil foi reprovado num ranking do Instituto Worldwatch. Assim, parece soar estranho o país bater o recorde mundial em reciclagem de latas. De cada 100 latinhas de bebida, 65 voltam para a indústria. E que há 125.000 brasileiros suando na coleta de latas usadas. Esse exército de subempregados embolsou 80 milhões de dólares em 1998. VEJA. São Paulo: Ed. Abril. Ano 32, nº 17, 28 abr. 1999. O sucesso na reciclagem de latas tem como Ao ler o primeiro quadrinho do texto, o leitor é causa levado a pensar que, na sequência, o texto: (A) o problema das queimadas na (A) defenderia as mulheres. Amazônia. (B) criticaria as mulheres. (B) a reciclagem nacional de vidros. (C) reclamaria da qualidade do trabalho das (C) o trabalho das pessoas mulheres. subempregadas. (D) daria mais tarefas para a mulher. (D) o investimento em moeda estrangeira. No segundo quadrinho do texto, a fala do homem revela: 15 Que homem não chora (A) Bons tratos à mulher. Esse meu rosto vermelho e molhado (B) Carinho com a mulher. É só dos olhos pra fora (C) Sarcasmo com o cansaço da mulher. Todo mundo sabe Que homem não chora (D) Muita preocupação com o cansaço da Homem não chora mulher. Nem por ter -------------------------------------------------------- Nem por perder Lágrimas são água Leia os textos para responder a questão Caem do meu queixo abaixo: E secam sem tocar o chão Texto 1 E só porque você me viu Palavras ao vento Cair em contradição Dormindo em sua mão Ando por aí querendo te encontrar Não vai fazer Em cada esquina paro em cada olhar A chuva passar Deixo a tristeza e trago a esperança em seu O mundo ficar lugar No mesmo lugar Que o nosso amor pra sempre viva Meu rosto vermelho e molhado... Minha dádiva Frejat / Alvin L Quero poder jurar que essa paixão jamais será Sobre o “eu” do texto 2, podemos dizer: Palavras apenas (A)que é uma pessoa apaixonada. Palavras pequenas (B)que é uma pessoa abandonada. Palavras (C)que é uma pessoa triste. (D)que é uma pessoa muito feliz. Ando por aí querendo te encontrar Em cada esquina paro em cada olhar Deixo a tristeza e trago a esperança em seu A ideia principal que fundamenta o texto 2 é: lugar Que o nosso amor pra sempre viva (A) O amor é lindo. Minha dádiva (B) As mulheres ocuparam um novo lugar Quero poder jurar que essa paixão jamais no mundo. será (C) Homem não chora. (D) Mulheres são sensíveis demais. Palavras apenas -------------------------------------------------------- Palavras pequenas Palavras, momento Palavras, palavras Leia o texto para responder a questão abaixo: Palavras, palavras Palavras ao vento... Vaguidão Específica Marisa Monte / Moraes Moreira — Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte. Texto 2 — Junto com as outras? Homem não chora — Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisa com elas. Homem não chora Ponha no lugar do outro dia. Nem por dor — Sim senhora. Olha, o homem está aí. Nem por amor E antes que eu me esqueça — Aquele de quando choveu? Nunca me passou pela cabeça — Não, o que a senhora foi lá e falou com ele Lhe pedir perdão no domingo. E só porque eu estou aqui — Que é que você disse a ele? Ajoelhado no chão — Eu disse pra ele continuar. Com o coração na mão — Ele já começou? Não quer dizer — Acho que já. Eu disse que podia principiar Que tudo mudou por onde quisesse. Que o tempo parou — É bom? Que você ganhou — Mais ou menos. O outro parece mais capaz. Meu rosto vermelho e molhado É só dos olhos pra fora — Você trouxe tudo pra cima? Todo mundo sabe 16 — Não senhora, só trouxe as coisas. O resto Leia o texto para responder a questão a seguir: não trouxe porque a senhora recomendou para deixar até a véspera. O Balão vai subindo — Mas traga, traga. Na ocasião nós descemos tudo de novo. É melhor, senão atravanca a As festas de Santo Antônio, São João e entrada e ele reclama como na outra noite. São Pedro, embora um pouco esquecidas nas — Está bem, vou ver como. grandes cidades do sul do Brasil, ainda guardam FERNANDES, Millôr .La Insignia. Brasil, fevereiro de 2005. o gosto do quentão e da pipoca nas cidades do interior e até mesmo nas capitais do norte e do O texto é um diálogo nordeste do nosso país. Nesses lugares, o povo ainda sai às ruas, (A) entre dois homens. bota fogo nas suas fogueiras, canta a ciranda, (B) entre duas crianças. dança a quadrilha e a garotada tenta subir no (C) entre um homem e uma mulher. pau-de-sebo para apanhar alguma prenda. (D) entre duas mulheres. Com isso, muita coisa da velha tradição junina que nos foi trazida pelos colonizadores portugueses está sendo preservada. Até quando? Não se sabe bem. Leia o texto para responder a questão abaixo: À medida que as cidades vão-se industrializando e as suas áreas livres se reduzindo, os festejos juninos, que exigem largos espaços e um contato maior com a natureza, deixam de ser celebrados como o eram nas suas origens. A fogueira, transformada no próprio símbolo da festa, ficou aos poucos restrita aos lugares afastados e de pequeno movimento; os balões, mensageiros que levavam aos santos homenageados os pedidos dos devotos, hoje trazem perigo às indústrias, às casas e às reservas florestais. As festas celebradas sob as noites frias do mês de junho, apesar das mudanças que foram sofrendo ao longo do tempo, ainda preservam superstições e adivinhações muito usadas pelas moças casadeiras e um rico repertório de música própria e, sobretudo os quitutes à base de milho desenvolvidos ao longo de mais de quatrocentos anos de tradição junina. Sua Boa Estrela nº 67 - Ano XIII - 1979 (Adaptação) De acordo com o texto, os problemas que ameaçam as festas juninas são (A) a redução das áreas livres e o avanço tecnológico. A expressão “Amigos de muitos carnavais” (B) a industrialização das cidades e o avanço significa que os atores são tecnológico. (C) a industrialização das cidades e a (A) diretores de peças lançadas no carnaval. diminuição das áreas livres. (B) parceiros de trabalho há muito tempo. (D) as superstições do povo e o aumento da (C) amigos em qualquer situação adaptada diversidade musical. para teatro. (D) companheiros na missão de transformar a peça em filme. 17 Leia o texto para responder a questão a — E daí? Por que que eu não posso me seguir: apaixonar por uma mulher mais velha? — Imagina! — e todo mundo riu. Não há dúvida que as línguas se aumentam e Achei melhor não dizer mais nada. Mas alteram com o tempo e as necessidades dos continuei apaixonado. usos e costumes. Querer que a nossa pare no [...] século de quinhentos é um erro igual ao de Lygia Bojunga Nunes, O meu amigo pintor afirmar que a sua transplantação para a Conforme o texto, a paixão por Janaína surgiu América não lhe inseriu riquezas novas. A este devido respeito a influência do povo é decisiva. Há, portanto, certos modos de dizer, locuções (A) ao comprimento diferente da roupa da novas, que de força entram no domínio do menina. estilo e ganham direito de cidade. (B) à idade de Janaína. (C) à cor do vestido. (MACHADO DE ASSIS. Apud Luft, Celso Pedro. (D) à beleza de Janaína. Vestibular do português). ----------------------------------------------------------- Vocabulário: Transplantação - transferir de (CPERB). Leia o texto abaixo. um lugar ou contexto para outro. A história da Internet Ao ler o texto, concluímos que A rede mundial de computadores, ou (A) as mudanças do português da Europa Internet, surgiu em plena Guerra Fria. Criada para o Brasil evitaram inserir ao idioma com objetivos militares, seria uma das formas riquezas novas. das forças armadas norte-americanas de (B) as alterações da língua estão manter as comunicações em caso de ataques condicionadas às necessidades dos inimigos que destruíssem os meios usos e costumes e ao tempo. (C) o português do século XVI é o mesmo de convencionais de telecomunicações. Nas hoje, não sendo necessário parar a décadas de 1970 e 1980, além de ser utilizada língua no tempo. para fins militares, a Internet também foi um (D) os falantes do campo usam expressões importante meio de comunicação acadêmico. atuais da língua mesmo sem sofrerem Estudantes e professores universitários, influência europeia. principalmente dos EUA, trocavam ideias, ----------------------------------------------------------- mensagens e descobertas pelas linhas da rede mundial. O MEU AMIGO PINTOR Fonte: http://www.suapesquisa.com/internet/ (ultimo acesso em Pra mim, vermelho é cor de coisa que eu 23/11/2011) queria entender. Hoje em dia é impossível pensar sem internet, Uma vez (isso foi no ano retrasado, eu as redes sociais ficaram cada vez mais ainda ia fazer nove anos) a minha prima veio adeptas a todos. O texto reflete de como era aqui com uma colega que se chamava Janaína e que tava toda vestida de vermelho. O vestido usada a internet antes de se tornar mundial. tinha manga grande, era muito mais comprido Esse uso visa em que o vestido da minha irmã e a minha prima (A) aprimorar ataques nas guerras que usavam, e sem nada de outra cor: só aquele haviam naquela época. vermelhão que todo mundo na sala ficou olhando. E aqui na testa, feito jogador de tênis, (B) manter as comunicações em caso de a Janaína botou uma tira do vestido que ela ataques inimigos. estava usando. Aí eu fui e me apaixonei por ela. (C)informar aos soldados dados de seus E de noite eu falei no jantar: inimigos. — Eu estou apaixonado pela Janaína. Todo mundo achou que eu estava (D) alertar a chegada de seus inimigos. fazendo graça; e a minha irmã disse que a Janaína tinha quinze anos. 18 Na figura acima, a relação entre o slogan “Tem D5 - Interpretar texto com o auxílio de material um gatinho solto nas ruas” e a imagem ocorre gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto de forma peça publicitária: etc.) (A) irônica Leia a tirinha e responda a questão. (B) incoerente (C) redundante (D) afetiva http://brunamilagres.files.wordpress.com/2009/03/diadas mulheres_modi.jpg No segundo quadrinho, chico Bento diz: O detalhe da propaganda que reforça a ideia “Hum... Zé da Roça!” indica de que a mulher é uma obra de arte é (A) duvida (A) a moldura do quadro. (B) irritação (B) o sorriso da modelo. (C) raiva (C) a mulher ao fundo. (D) curiosidade (D) a posição da modelo. -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- Leia o texto para responder a questão abaixo: Leia o texto para responder a questão abaixo: Fonte: ww.blogangel.com.br/.../2009/10/climatempo.jpg 19 Ao observar o quadro da previsão do tempo para o final de semana, pode-se afirmar que no sábado haverá sol com (A) muitas nuvens durante o dia. Períodos de nublado, com chuva a qualquer hora. (B) algumas nuvens ao longo do dia. À noite ocorrem pancadas de chuva. (C) muitas nuvens. À noite não chove. (D) pancadas de chuva ao longo do dia. À noite, tempo aberto sem nuvens. -------------------------------------------------------- Segundo o texto, o motorista brasileiro Leia o texto para responder a questão abaixo: (A) respeita com naturalidade os sinais de trânsito. (B) interpreta com correção as placas de rua. (C) faz exatamente o oposto das regras fixadas. (D) segue em frente quando o guarda não está olhando. http://img140.imageshack.us/i/ga050123.png/?a=V&ci=0 ----------------------------------------------------------- &rt=6 Leia o texto para responder a questão abaixo: O texto mostra a conversa entre Helga e seu marido, Hagar. A resposta do marido revela que ele (A) trabalha demais todos os dias. (B) não gosta muito de dormir. (C) não gosta de trabalhar. (D) cumpre sempre o que promete. ------------------------------------------------------------- Leia o texto para responder a questão a seguir: http://paposdejuventude.blogspot.com Observando na charge os aspectos da linguagem verbal e da não verbal, pode-se afirmar que se trata de uma crítica a pessoas (A) conscientes da gravidade do problema da dengue. (B) assustadas com a proliferação do mosquito. (C) contrárias às medidas de prevenção contra a dengue. (D) zelosas quanto ao aproveitamento da água. 20 Leia o texto para responder a questão abaixo: http://verdugooinacreditavel.blogspot.com aprendaproduzir.blogspot.com/ Após a leitura da História em Quadrinhos, No segundo quadrinho, pode-se deduzir pela marque a informação incorreta, sobre Verdugo fala da personagem que (A) costuma visitar o parque quase que (A) não existem maridos perfeitos. diariamente. (B) não há segredos para um casamento (B) teve uma reação alérgica ao cheiro forte perfeito. da madeira fresca. (C) não há mulheres felizes. (C) está desacostumado à pratica de (D) não há homens infelizes. atividades ao ar livre. (D) engasgou-se, sem fôlego, enquanto ----------------------------------------------------------- andava de bicicleta. Leia o texto para responder a questão a seguir: Leia a tirinha da Turma da Mônica e responda. (concurso público – PMPG-PR). Turma da Mônica – Maurício de Souza (Estado de S.Paulo, 15.06.2007) 21 Na sequência dos quadrinhos, o personagem Leia o texto abaixo e responda. Cebolinha, por intermédio de expressões TURMA DA MÔNICA/ Mauricio de Sousa faciais, comunica ao leitor reações de (A) sossego e felicidade. (B) alegria e espanto. (C) raiva e tranquilidade. (D) susto e alívio. A compreensão dessa tirinha exige que o leitor (A) apenas leia as palavras. (B) apenas se fixe nas imagens. Observando a tira, você conclui que (C) associe imagens e palavras. (D) perceba os sons e as imagens. (A) os peixes abandonaram seu habitat, ----------------------------------------------------------- porque temeram o cachorrinho. (B) o cachorrinho não se surpreendera com (Projeto Con(seguir)-DC). Leia o texto abaixo. a atitude dos peixes. (C) os peixes resolveram passear pelas matas, sem motivo algum. (D) os peixes buscam outra morada devido à água estar bastante poluída. Há na tira uma imagem que registra (A) o amor entre os peixes e o cachorrinho. (B) a falta de cuidado dos peixes para com os seus filhotes. (C) o desmatamento ao redor dos rios. (Fonte: http://entretenimento.uol.com.br/album/cartumnacopa (D) a presença de objetos nas águas dos _ccbb2010_album.htm) rios, contaminando-as. Após a observação da charge acima, é possível afirmar que ----------------------------------------------------------- (A) há uma exaltação ao atual futebol brasileiro. (B) existe uma crítica ao atual futebol (SAERS). Leia o texto abaixo. brasileiro. (C) o futebol brasileiro está em um bom momento. (D) o futebol brasileiro é um celeiro de craques. http://www.turmadamonica.com.br/comics/maos/pag8.htm Nesse texto, a expressão do menino no segundo quadrinho indica (A) apatia (B) dúvida (C) espanto (D) irritação. 22 D6 Identificar o tema de um texto produzir a mesma fruta em várias regiões”, (Prova Brasil). Leia o texto abaixo: explica Anita Gutierrez, engenheira agrônoma As Amazônias da Companhia de Entrepostos e Armazéns Gerais de São Paulo, a CEAGESP. O que não Esse tapete de florestas com rios azuis que significa que não exista sazonalidade: ainda os astronautas viram é a Amazônia. Ela cobre há variação no volume de algumas frutas e mais da metade do território brasileiro. Quem verduras por culpa de estiagem excesso de viaja pela região não cansa de admirar as chuvas ou frio fora do comum. Ainda falta podar o clima. belezas da maior floresta tropical do mundo. SILVA, Michele. Revista Superinteressante.Ed. 264. No início era assim: água e céu. Abril: abr. 2009. p. 46. É mata que não tem mais fim. Mata Esse texto trata contínua, com árvores muito altas,cortada pelo amazonas, o maior rio do planeta. São mais de (A) da agricultura moderna, que produz mil rios desaguando no Amazonas. É água que frutas o ano inteiro. não acaba mais. (B) dos morangos, que devem ser cultivados no outono. SALDANHA, P. As Amazônias. Rio de Janeiro: Ediouro, 1995. (C) do calendário agrícola, que determina a produção. O texto trata: (D) das ações do clima, que interferem na (A) da importância econômica do rio produção. Amazonas. -------------------------------------------------------- (B) das características da região Leia o texto para responder a questão abaixo: Amazônica. (C) de um roteiro turístico da região do ASA BRANCA Amazonas. (D) do levantamento da vegetação Quando olhei a terra ardendo amazônica. Qual fogueira de São João ------------------------------------------------------- Eu perguntei a Deus do céu (Prova Brasil). Leia o texto abaixo: Por que tamanha judiação. Como se produzem frutas fora de época? Que brasileiro, que fornalha Nem um pé de plantação Você se lembra do tempo em que era Por falta d’água, perdi meu gado preciso esperar o outono para comer morango Morreu de sede meu alazão. e o inverno para chupar laranjas? Se não, é porque faz muito tempo mesmo: hoje em dia, Inté mesmo a asa branca essas frutas estão no supermercado o ano Bateu asas do sertão inteiro. Poda e irrigação se juntaram à genética Entonce eu disse: adeus, Rosinha e à química e permitem que os agricultores Guarda contigo meu coração. acelerem ou retardem o ciclo natural das plantas. Hoje, as frutas são de todas as Hoje longe, muitas léguas épocas. Numa triste solidão A manga, por exemplo, graças a Espero a chuva cair de novo substâncias químicas como paiobutazol e Pra mim voltar, ah! Pro meu ethefon, tem uma produção uniforme ao longo sertão. do ano. O produtor pode até adequar a colheita ao período mais propício para o mercado Quando o verde dos teus olhos interno ou externo. Além do calendário, a Se espalhar na plantação agricultura moderna também ignora a Eu te asseguro, não chove não, geografia: a maçã, fã do frio, já dá na Bahia. viu Fruto de cruzamentos genéticos, a variedade Que eu voltarei, viu, meu coração. Eva suporta trocadilhos e o calor nordestino Luis Gonzaga e Humberto Teixeira. Luiz Gonzaga. desde 2004. Vinil/CD, BMG. Brasil, 2001 Na frase “Os produtores aprenderam a explorar nossos climas e solos e passaram a 23 Qual é o tema do texto? (A) A solidão dos sertanejos Perdi o sono, por que será? Mamãe uma (B) a fauna sertaneja visita diferente. Depois do jantar ouvimos um (C) A seca do sertão. barulho enorme. Eram cavalos relinchando. (D) A vegetação do sertão. Alguém bateu à porta. Watson, nosso mordomo, foi abrir. Leia o texto para responder a questão abaixo: Era um homem esquisito: branco, magro, vestido de preto. Meu cão Brutus começou a O planeta está de olho em Nossa latir. O homem ficou parado na porta. Disse Biodiversidade Watson que uma roda de sua carruagem havia se quebrado. Mamãe convidou o Existem dezessete países no mundo desconhecido para entrar. Ele deu um sorriso considerados "megadiversos" pela largo, estranho. comunidade ambiental. São nações que Talvez eu estivesse com sono, mas reúnem em seu território imensas variedades quando ele passou diante do espelho, ele não de espécies animais e vegetais. Sozinhas, apareceu. Mamãe ofereceu chá ao detêm 70% de toda a biodiversidade global. estrangeiro. Ele disse que seu nome era Normalmente, a "megadiversidade" aparece Drácula e que morava num lugar chamado em regiões de florestas tropicais úmidas. É o Transilvânia. E dá para dormir com tudo isso? caso de países como Colômbia, Peru, Escreve. Indonésia e Malásia. Nenhum deles, porém, Edgard chega perto do Brasil. O país abriga aproximadamente 20% de todas as espécies A carta informa Lenora sobre animais do planeta. A variedade da flora também é impressionante. De cada cinco (A) um acidente com uma carruagem. espécies vegetais do mundo, uma está por (B) uma estranha visita que seu primo aqui. A explicação para tamanha abundância é recebeu. simples. Os 8,5 milhões de quilômetros (C) um espelho que não refletia. quadrados do território brasileiro englobam (D) um lugar chamado Transilvânia. várias zonas climáticas, entre elas a equatorial do Norte, a semiárida do Nordeste e a ------------------------------------------------------------- subtropical do Sul. A variação de climas é a Leia o texto para responder a questão a principal mola para as diferenças ecológicas. seguir: O Brasil é dono de sete biomas (zonas biogeográficas distintas), entre eles a maior O Amazonas, com mais de um milhão e planície inundável (o Pantanal) e a maior meio de quilômetros quadrados (1.500.000 floresta tropical úmida do mundo (a km²) de belezas naturais, é o maior estado da Amazônia). Região Norte. http://www.achetudoeregiao.com.br/ANIMAIS/Biodiversidade.ht A capital do estado é Manaus, principal m portão de entrada do Amazonas e que se destaca pelas inúmeras oportunidades Pode-se afirmar que o tema do texto é turísticas. A cidade oferece passeios pelo Rio Amazonas e seus afluentes, pesca esportiva e (A) a biodiversidade das florestas tropicais. hospedagem nos hotéis da selva. (B) a megadiversidade da Colômbia e do Por causa da grandiosidade do Rio Peru. Amazonas e da magnífica floresta tropical, o (C) a imensa biodiversidade do Brasil. Estado do Amazonas é um polo do ecoturismo, (D) a variedade de climas do território isto é, o turismo voltado para a ecologia e a brasileiro. natureza. -------------------------------------------------------- A mais conhecida praia de Manaus é a da Ponta Negra onde há grande número de Leia o texto abaixo e responda. bares e restaurantes com comidas típicas ou não. Londres, 29 de junho de 1894 É possível também conhecer um pouco Lenora, minha prima da fauna local no Zoológico, mantido pelo 24 Exército Brasileiro e que abriga mais de (C) a humanidade preserva sua existência. setenta (70) espécies. (D) as guerras são o principal agente da Há, ainda, o Jardim Botânico com trilhas destruição. para caminhadas e vegetação variada. (Projeto con(seguir)-DC). Leia os textos Manaus guarda, em muitos edifícios, em abaixo. palácios e no Teatro Amazonas, a memória de ------------------------------------------------------------- uma época de riqueza – o Ciclo da Borracha. Texto I Conhecer Manaus é um privilégio, e os Sempre procurando, mas ela não vem turistas estrangeiros ficam deslumbrados com E esse aperto no fundo do peito tudo o que a cidade oferece. Desses que o sujeito não pode aguentar Revista Isto é - Férias no Brasil/4.Norte e Centro-Oeste. Ah! Esse aperto aumenta meu desejo (adaptação) E não vejo a hora de poder lhe falar. Targino Gondim, Manuca, Raimundinho do Acordeon. O texto fala principalmente sobre: In Gilberto Gil. CD Eu, tu eles. (A) a Cidade de Manaus. Texto II (B) a Região Norte. Ai eu, coitada, como vivo em gram cuidado (C) o Rio Amazonas. Por meu amigo que tarda e nom vejo! (D) uma cidade nova. Muito me tarda O meu amigo na Guarda! Dom Sancho I. In Elsa Gonçalves. A lírica galego-portuguesa. Lisboa, Comunicação, 1983. ------------------------------------------------------ De acordo com a leitura desses textos, é Leia o texto abaixo e responda. possível concluir em relação ao tema que O problema ecológico (A) apresentam um desejo de encontrar um novo amor que está distante. Se uma nave extraterrestre invadisse o (B) exprimem a ansiedade pelo reencontro espaço aéreo da Terra, com certeza seus com a pessoa amada. tripulantes diriam que neste planeta não habita (C) ambos não tem boas notícias da pessoa uma civilização inteligente, tamanho é o grau amada que está longe. de destruição dos recursos naturais. Essas (D) exprimem o sofrimento de pessoas que são palavras de um renomado cientista não têm o amor correspondido. americano. Apesar dos avanços obtidos, a ------------------------------------------------------------- humanidade ainda não descobriu os valores fundamentais da existência. Leia o texto para responder a questão abaixo: O que chamamos orgulhosamente de civilização nada mais é do que uma agressão às coisas naturais. A grosso modo, a tal civilização significa a devastação das florestas, a poluição dos rios, o envenenamento das terras e a deterioração da qualidade do ar. O que chamamos de progresso não passa de uma degradação deliberada e sistemática que o homem vem promovendo há muito tempo, uma autêntica guerra contra a natureza. Afrânio Primo. Jornal Madhva (adaptado). Disponível em http:www.syntonia.com/textos/textoseecologia/ problemaecológico.htm – (Censo 2006) Da maneira como o assunto é tratado no Texto, é correto afirmar que o meio ambiente está degradado porque: (A) a destruição é inevitável. (B) a civilização o está destruindo. 25 O tema da notícia de jornal é o — Não tem manual de instrução? O pai começou a desanimar e a pensar que (A) risco de disseminação da dengue. os tempos são outros. Que os tempos são (B) retorno de um tipo de dengue. decididamente outros. — Não precisa manual de instrução. (C) sucesso no combate à dengue. — O que é que ela fa (D) alerta para a gravidade da dengue. Leia o texto para responder a questão a z? seguir: — Ela não faz nada. Você é que faz coisas Epitáfio com ela. Sérgio Britto — O quê? Devia ter amado mais — Controla, chuta... Ter chorado mais — Ah, então é uma bola. Ter visto o sol nascer — Claro que é uma bola. — Uma bola, bola. Uma bola mesmo. Devia ter arriscado mais — Você pensou que fosse o quê? E até errado mais — Nada não... Ter feito o que eu queria fazer... Queria ter aceitado (Luis Fernando Veríssimo – Comédias para se ler na escola. As pessoas como elas são Rio de Janeiro: Objetiva, 2001,pp. 41-42.) Cada um sabe a alegria E a dor que traz no coração... O tema do texto está presente em [...] (A) O pai começou a desanimar e a pensar que Devia ter complicado menos os tempos são outros. Trabalhado menos (B) Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a Ter visto o sol se pôr sua primeira bola do pai. Devia ter me importado menos (C) O garoto agradeceu, desembrulhou a bola... Com problemas pequenos (D) O garoto procurou dentro do papel de Ter morrido de amor... embrulho. [...] ----------------------------------------------------------- http://letras.terra.com.br/titas/48968/ (SAERS). Leia o texto abaixo e responda. O tema central da letra da música é (A) a eternização do amor como solução para os problemas da vida. (B) o arrependimento por não ter podido aproveitar mais as coisas da vida. (C) a preocupação por não saber o que fazer nas diversas situações de vida. (D) o sentimento de morte que perpassa todas as simples situações da vida. -------------------------------------------------------- Leia o texto abaixo e responda. A bola O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua primeira bola do pai. (...) O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse “Legal!”. Ou o que os garotos dizem hoje em Disponível:http://www.colegiosantosanjos.com.br/blog/tirinha_bl dia quando gostam do presente ou não querem og_0001.jpg.> magoar o velho. Depois começou a girar a bola, à Qual é o tema desse texto? procura de alguma coisa. — Como é que liga? – perguntou. (A)O novo corretor ortográfico. — Como, como é que liga? Não se liga. (B)O novo acordo ortográfico. O garoto procurou dentro do papel de (C)A nova regra da acentuação. embrulho. (D)A nova regra da máquina. 26 D7 - Identificar a tese de um texto. Observe o terceiro quadrinho. A ideia que expressa melhor o texto é (Prova Brasil). Leia o texto abaixo: (A) o aluno sujou-se de tinta sem querer. A incapacidade de ser verdadeiro (B) o aluno utiliza a estratégia do polvo diante do perigo, pois teme avaliação. Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia (C) o polvo age por instinto. chegou em casa dizendo que vira no campo (D) o aluno desenhava a figura de um polvo. dois dragões-da-independência cuspindo fogo -------------------------------------------------------- e lendo fotonovelas. A mãe botou-o de castigo, mas na (Equipe PIP). Leia o texto abaixo. semana seguinte ele veio contando que caíra no pátio da escola um pedaço de lua, todo Receitas da vovó cheio de buraquinhos, feito queijo, e ele provou Lembra aquela receita que só sua mãe e tinha gosto de queijo. Desta vez Paulo não ou sua avó sabem fazer? Pois saiba que, além só ficou sem sobremesa como foi proibido de de gostoso, esse prato é parte importante da jogar futebol durante quinze dias. cultura brasileira. É verdade. Os cadernos de Quando o menino voltou falando que receita são registros culturais. Primeiro, todas as borboletas da Terra passaram pela porque resgatam antigas tradições, seja chácara de Siá Elpídia e queriam formar um familiares ou étnicas. Além disso, mostram tapete voador para transportá-lo ao sétimo como se fala ou se falava em determinada céu, a mãe decidiu levá-lo ao médico. Após o região. E ainda servem como passagens de exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça: tempo, chaves para alcançarmos memórias – Não há nada a fazer, Dona Coló. Este emocionais que a gente nem sabia que tinha menino é mesmo um caso de poesia. (se você se lembrou do prato que sua avó ou DRUMMOND, Carlos. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: sua mãe fazia, você sabe do que eu estou Record. falando). Nesse texto, a narrativa é gerada pela A tese defendida pelo autor do texto é de que A) aparição de seres fantásticos. as receitas culinárias: B) ida de Paulo ao médico. C) imaginação de Paulo. (A) Fazem com que lembremos a nossa D) proibição de jogar futebol. infância. (B) Resgatam nossas tradições familiares ou Leia o texto para responder a questão abaixo: étnicas. Calvin (C) São as que só nossas mães ou avós conhecem. (D) São uma parte importante da cultura brasileira. -------------------------------------------------------- (CPERB). Leia o texto abaixo. Revista Nova Escola, dezembro de 2008. 27 A ideia principal do texto é informar sobre Por isso estou chegando agora Eu trago aqui um memorando da Central (A) os anos que tiveram o PIB. O trem atrasou, meia hora (B) a variação do PIB. O senhor não tem razão pra me mandar embora! (C) o PIB e seus usos. Senhor tem a paciência (D) o PIB de como é utilizado. Precisa compreender Sempre fui obediente Cumpri todo o meu dever (CPERB). Leia o texto abaixo. Um atraso é muito justo Quando há explicação Dor do lado Sou um chefe de família Preciso ganhar meu pão Patrão Uma das principais inimigas dos Patrão, o trem atrasou corredores, a dor aguda que aparece embaixo da Por isso estou chegando agora costela, conhecida como dor desviada, dor do lado, dor de atleta, dor do baço entre outros Eu trago aqui um memorando da Central nomes, costuma deixar muitos corredores com O trem atrasou, meia hora cara feia por causa do incômodo que causa. O senhor não tem razão pra me mandar embora! Quando o esforço físico é maior do que a Demônios da Garoa capacidade do coração de aspirar todo o retorno do sangue venoso ao coração, gera, assim, um excesso de sangue pobre em oxigênio em Com base na leitura atenta desse texto, alguns órgãos e causa dores ou desconfortos na depreende-se que há uma ideia defendida em região do fígado (lado direito do abdômen) ou no baço (no lado esquerdo). “Uma maneira bem (A) “Por isso estou chegando agora” eficaz de diminuir e até acabar com as dores é (B) “O trem atrasou meia hora” intensificar a respiração, insistindo em (C) “Cumpri todo o meu dever” numerosas, fortes e prolongadas expirações, o (D) Um atraso é muito justo / Quando há que faz o corredor se conhecer melhor em explicação” atividade, proporcionando o conhecimento da -------------------------------------------------------- respiração ideal”, explica Albuquerque. Fonte: http://www.melhoramiga.com.br/2010/07/conheca-as- causas-da-dor-de-lado-comum-em-corredores/ (ultimo acesso (PARANÁ – 2009). Leia o texto a seguir e em 23/11/2011) responda. A ideia principal do texto é “Há uma geração sem palavras” (A) informar os tipos de dores que temos durante uma corrida. A malhação física encanta a (B) informar as dores que sentimos durante juventude com seus resultados estéticos e uma corrida. exteriores. O que pode ser bom. Mas seria (C) esclarecer os sintomas, causas e alívio ainda melhor se eles se preocupassem um da dor desviada. pouco mais com os “músculos cerebrais”, (D) esclarecer os métodos de dores que porque, como diz o poeta e tradutor José sentimos durante uma corrida. Paulo Paes, “produzem satisfações -------------------------------------------------------- infinitamente superiores”. Fonte: Marili Ribeiro – Jornal do Brasil, (Projeto con(seguir)-DC). Leia o texto abaixo. caderno B, Rio de Janeiro, 28 de dez. 1996, p. 6. O TREM ATRASOU Patrão, o trem atrasou Por isso estou chegando agora Eu trago aqui um memorando da Central No fragmento apresentado, o autor O trem atrasou, meia hora defende a tese de que O senhor não tem razão pra me mandar embora! Patrão, o trem atrasou . 28 (A) A malhação física traz ótimos artesanato antes de encontrarem os benefícios aos jovens. documentos perdidos. (B) Os jovens devem se preocupar mais (C) os artesãos queixosos com o desenvolvimento intelectual. aparentemente têm razão suficiente (C) O poeta José Paulo Paes pertence a para reclamações, mas os uma geração sem palavras. responsáveis já estão tomando as (D) Malhar é uma atividade superior às medidas cabíveis. atividades cerebrais. (D) os requisitos legais exigidos para expor e vender trabalhos na feira de artesanato devem ser cumpridos por (SARESP – 2007). Leia o texto a seguir e todos os envolvidos nessa situação. responda. ----------------------------------------------------------- No dia 1º, o fiscal me impediu de expor (SAERS). Leia o texto abaixo. na feira do Trianon. Me inscrevi em 2004, fiz teste de aptidão, paguei taxas de uso de solo A descoberta de uma nova Amazônia e de licença, e comecei a trabalhar na semana seguinte. O juiz que cassou a liminar Apesar de todos os superlativos que a provavelmente nem leu o processo. Nossa Amazônia envolve, em termos de extensão, advogada anexou documentos provando a riquezas naturais e importância para o clima do legalidade dos expositores - que estão com planeta, há vastas áreas da região que ainda problemas porque funcionários da Prefeitura não foram devidamente mapeadas. Numa perderam os documentos de quem fez teste área de 1,8 milhões de quilômetros quadrados, em 2004. Nós, artesãos, criamos objetos de equivalente a três Franças, não se conhecem arte considerados cultura no mundo todo - ao certo o relevo do terreno e o percurso dos menos no Brasil. E, aos 63 anos, não tenho rios. Ignoram-se o potencial mineral do perspectiva de conseguir outro trabalho. subsolo e detalhes do ecossistema. Esse José Eduardo Pires desconhecimento geográfico de um pedaço Vila Maria Alta tão grande do Brasil decorre do fato de que o A Prefeitura responde: último levantamento cartográfico da Amazônia Com referência à feira do Trianon, jamais foi feito em 1980, utilizando-se técnicas hoje houve perda de documentos. No início de obsoletas. Os mapas atualmente disponíveis, 2006, a Sub Pinheiros entregou as pastas de elaborados por meio de fotografias aéreas, documentação para a Sub Sé. Na análise trazem poucos detalhes e muitas imprecisões. técnica do material, viu-se que havia Num período de trinta anos, o curso dos rios expositores trabalhando irregularmente, sem de porte médio e pequeno, por exemplo, sofre que as aprovações fossem publicadas no alterações significativas. Agora, por iniciativa Diário Oficial da Cidade de São Paulo, do Exército brasileiro, está em andamento um obrigatórias para que a comunidade saiba novo levantamento cartográfico da Amazônia, quem foram os aprovados e as atividades para que vai revelar os detalhes de seus trechos as quais estão autorizados. quase desconhecidos. Os novos mapas terão papel essencial no planejamento estratégico Andrea Matarazzo. Secretário das Subprefeituras e Subprefeito da Sé (São Paulo Reclama. O Estado de S. da região, tanto na preservação da floresta Paulo, 12 de agosto de 2007, p. C2) FONTE: SARESP, quanto na exploração das riquezas naturais e 2007 nos investimentos em obras de infraestrutura como estradas e gasodutos. O novo A Prefeitura defende a tese de que mapeamento da Amazônia, que custará 80 (A) os funcionários devem ser milhões de reais, usa radares transportados responsabilizados por terem por aviões. [...] desviado documentos, prejudicando Revista Veja, 10 de março de 2010. p. 131. Fragmento. os artesãos queixosos. (B) os fiscais se precipitaram ao impedir o funcionamento da feira de 29 Qual é a tese defendida nesse texto? Qual é a tese defendida nesse texto? (A) A Amazônia tem uma área (A) A compra de uma casa é um equivalente a três Franças. problema a longo prazo. (B) Mapas precisos são essenciais para (B) A vida moderna exige a tomada de o planejamento estratégico da decisões difíceis. Amazônia. (C) Os casais têm dúvidas quanto à (C) O curso dos rios amazonenses, de educação dos filhos. porte médio e pequeno, é constante. (D) Os gerentes de grandes empresas (D) Novos mapeamentos da Amazônia tomam milhares de decisões. custarão 80 milhões de reais. -------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------- Leia o texto abaixo: (PROEB). Leia o texto abaixo e responda. Unesco quer que escola ensine a mediar conflitos Decida Adotado em países como Argentina, Em um mundo cada vez mais complexo, Espanha, França e Austrália, a mediação dos com excesso de informação, pressão por conflitos pode entrar na grade curricular das desempenho e repleto de alternativas, as escolas como uma forma de reduzir a pessoas precisam tomar decisões também a violência. A Unesco tem dialogado com o respeito de assuntos delicados. E devem fazer Ministério da Educação nesse sentido. No Rio isso sem ter muito tempo para pensar. de Janeiro, pelo menos 20 escolas públicas Cada vez mais, o sucesso e a satisfação adotaram a ideia e mantêm projetos que pessoal dependem da habilidade de fazer ajudam as crianças a mediar conflitos por escolhas adequadas. Com frequência, as meio de conversa. O objetivo é atacar a pessoas são instadas a tomar uma decisão cultuta da hipermasculinidade que reforça a que pode modificar sua vida pessoal. Devo ou ideia de que a solução para os conflitos é feita não me casar? Que tal só morarmos juntos? por meio da força. [...] Devo ou não me separar? [...] Em que escola [...] "É preciso conscientizar os alunos de matricular nosso filho? Aliás, ele vai ganhar que existem formas não-violentas de carro aos 18 anos ou sairá à noite de carona resolução de conflitos", afirma o sociólogo [...]? É certo comprar aquela casa maior e Jorge Werthein, da Unesco. Para ele, a contrair um financiamento a perder de vista? cultura de mediação propicia a prática do No trabalho, acontece a mesma coisa. Devo diálogo, a resolução de conflitos, diminui o sentimento de insegurança dos alunos, dar uma resposta dura àquela provocação feita interfere nos níveis de violência e pode pelo chefe? Peço ou não peço aumento? contribuir para a melhoria na qualidade do Posso ou não baixar os preços dos produtos ensino e da aprendizagem, [...]" que vendo de forma a aumentar a saída? Que tal largar tudo e abrir aquela pousada na praia? COLLUCCI, Cláudia. Folha de S. Paulo, 25 jul, 2005. p. C 4. Psicólogos americanos que estudaram a vida Fragmento. (P090859ES_SUP) de gerentes empregados em grandes companhias descobriram que eles chegam a (P090859ES) A tese defendida pelo autor tomar uma decisão a cada nove minutos. São desse texto é que a mediação de conflito mais de 10.000 decisões por ano – 10.000 possibilidades de acertar, ou de errar. Não há (A) deve ser uma disciplina escolar das como fugir. Ou você decide, ou alguém decide escolas públicas do Rio de Janeiro. em seu lugar. (B) melhora a aprendizagem nas escolas Veja. 14 jan. 04. *Adaptado: Reforma públicas. Ortográfica. Fragmento. (C) propicia a prática do diálogo e diminui a violência. (D) reforça a ideia de que a resolução de desentendimentos ocorre pela força. 30 D8 - Estabelecer relação entre a tese e argumentos com uma lesma que eu conheço e quero oferecidos para sustentá-la. repetir isso para ela com as mesmas palavras”. FERNANDES, Millôr. Fábulas Fabulosas. (Prova Brasil). Leia o texto abaixo: O rato queria repetir as mesmas palavras para a lesma, porque O que é ser adotado (A) achou bonitas as palavras que o leão Os alunos do primeiro ano, da professora lhe disse e queria agradar a lesma. Débora, discutiam a fotografia de uma família. (B) conhecia a lesma e sabia que ela Um menino na foto tinha os cabelos de cor gostava de palavras bonitas e difíceis. diferente dos outros membros da família. (C) foi humilhado pelo leão e descontava Um aluno sugeriu que ele talvez fosse sua raiva na lesma, que era menor que adotad ele. (D) tinha brigado também com a mulher, o e uma garotinha disse: que por raiva, lhe dissera poucas e – Sei tudo de filhos adotados porque sou boas. adotada. -------------------------------------------------------- – O que é ser adotado? – outra criança perguntou. Leia o texto abaixo e responda. – Quer dizer que você cresce no coração da mãe, em vez de crescer na barriga. Nos últimos 120 anos, a temperatura DOLAN, George. Você Não Está Só. Ediouro média da superfície da Terra subiu cerca de 1 grau Celsius. Os efeitos disso sobre a natureza O aluno sugeriu que a criança da foto tinha são muito graves e afetam bichos, plantas e o sido adotada porque: próprio ser humano. Esse aquecimento provoca, por exemplo, o derretimento de (A) os cabelos dela eram diferentes. geleiras nos polos. Por causa disso, o nível da (B) estava na foto da família. água dos oceanos aumentou em 25 (C) pertencia a uma família. centímetros e o mar avançou até 100 metros (D) cresceu na barriga da mãe. sobre o continente nas regiões mais baixas. -------------------------------------------------------- Furacões que geralmente se formam em mares de água quente estão cada vez mais Leia o texto abaixo. fortes. Os ciclos das estações do ano e das O LEÃO E O RATO chuvas estão alterados também. A poluição do ar é uma das principais Diz que um leão enorme ia andando causas do aquecimento. A superfície terrestre chateado, não muito rei dos animais, porque reflete uma parte dos raios solares, tinha acabado de brigar com a mulher e esta mandando-os de volta para o espaço. Uma lhe dissera poucas e boas. camada de gases se concentra ao redor do Ainda com as palavras da mulher o planeta, formando a atmosfera, e alguns deles aborrecendo, o leão subitamente se defrontou ajudam a reter o calor e a manter a com um pequeno rato, o ratinho menor que ele temperatura adequada para garantir a vida por já tinha visto. aqui. Pisou-lhe a cauda e, enquanto o rato Nas últimas décadas, muitos gases forçava inutilmente para fugir, o leão gritou: poluentes vêm se acumulando na atmosfera e “Miserável criatura, estúpida, ínfima, vil, torpe: produzindo uma espécie de capa que não conheço na criação nada mais concentra cada vez mais calor perto da insignificante e nojento. Vou lhe deixar com superfície da Terra, aumentando ainda mais a vida apenas para que você possa sofrer toda temperatura global. É o chamado efeito estufa. a humilhação do que lhe disse, você, Outro problema que afeta diretamente o desgraçado, inferior, mesquinho, rato!” E clima é a devastação das matas, que ajudam soltou-o. a manter a umidade e a temperatura do O rato correu o mais que pôde, mas, planeta. Infelizmente, o desmatamento já quando já estava a salvo, gritou pro leão: “Será eliminou quase metade da cobertura vegetal que Vossa Excelência poderia escrever isso do mundo. para mim? Vou me encontrar agora mesmo www.recreionline.abril.com.br 31 Porque o nível da água nos oceanos aumentou academias de ginástica? Porque tudo isso dá até 25 centímetros? dinheiro. Sabe por que ninguém fala do afeto e do respeito entre duas pessoas comuns, (A) Por causa da mudança do ciclo das mesmo meio gordas, um pouco feias, que estações do ano. fazem piquenique na praia? Porque isso não (B) Por causa do derretimento das geleiras dá dinheiro para os negociantes, mas dá nos polos. prazer para os participantes. (C) Porque o mar avançou 100 metros O prazer é físico, independentemente do sobre o continente. físico que se tenha: namorar, tomar milk- (D) Porque os furacões estão cada vez shake, sentir o sol na pele, carregar o filho no mais fortes. colo, andar descalço, ficar em casa sem fazer nada. Os melhores prazeres são de graça − a Leia o texto e responda a questão abaixo. conversa com o amigo, o cheiro do jasmim, a rua vazia de madrugada −, e a humanidade GATO PORTÁTIL sempre gostou de conviver com eles. Comer uma feijoada com os amigos, tomar uma Bichanos de apartamento não estão caipirinha no sábado também é uma grande condenados a viver confinados. “Embora seja pedida. Ter um momento de prazer é comum os gatos ficarem nervosos e terem compensar muitos momentos de desprazer. medo de sair de casa nas primeiras vezes, é Relaxar, descansar, despreocupar-se, possível acostumá-los a ser sociáveis, a desligar-se da competição, da áspera luta pela passear e até a viajar com seus donos numa vida − isso é prazer. boa, afirma Hannelore Fuchs, veterinária Mas vivemos num mundo onde relaxar e especialista em comportamento, de São desligar-se se tornou um problema. O prazer Paulo. “Basta começar cedo o treinamento e gratuito, espontâneo, está cada vez mais fazê-lo aos poucos.” Hannelore conta que tem difícil. O que importa, o que vale, é o prazer um gato que adora passear de carro e que vira que se compra e se exibe, o que não deixa de e mexe vai para a praia com ela. “Isso promove ser um aspecto da competição. Estamos o enriquecimento do cotidiano do bicho, o que submetidos a uma cultura atroz, que quer é sempre extremamente positivo”, assegura. fazer-nos infelizes, ansiosos, neuróticos. As “Na Europa e nos Estados Unidos, onde os filhas precisam ser Xuxas, as namoradas gatos estão cada vez mais populares, essa já precisam ser modelos que desfilam em Paris, é uma prática bastante difundida.” os homens não podem assumir sua idade. Revista Cláudia, novembro de 2006 Não vivemos a ditadura do corpo, mas seu contrário: um massacre da indústria e do É um argumento que apoia a tese defendida comércio. Querem que sintamos culpa quando pelo autor desse texto: nossa silhueta fica um pouco mais gorda, não porque querem que sejamos mais saudáveis − (A) Basta começar cedo o treinamento e mas porque, se não ficarmos angustiados, não fazê-lo aos poucos. faremos mais regimes, não compraremos mais (B) Os gatos ficam nervosos e têm medo de produtos dietéticos, nem produtos de beleza, sair de casa. nem roupas e mais roupas. Precisam da nossa (C) Na Europa e nos Estados Unidos os impotência, da nossa insegurança, da nossa gatos são populares. angústia. (D) Hannelore é veterinária especialista em O único valor coerente que essa cultura comportamento. apresenta é o narcisismo. -------------------------------------------------------- LEITE, Paulo Moreira. O império da Leia o texto para responder a questão abaixo: vaidade. Veja, 23 ago. 1995. p. 79. O IMPÉRIO DA VAIDADE Você sabe por que a televisão, a publicidade, o cinema e os jornais defendem os músculos torneados, as vitaminas O autor pretende influenciar os leitores para milagrosas, as modelos longilíneas e as que eles 32 (A) evitem todos os prazeres cuja obtenção (C) o adolescente segue o exemplo da depende de dinheiro. família. (B) excluam de sua vida todas as atividade (D) o apoio da família dá segurança ao incentivadas pela mídia. jovem. (C) fiquem mais em casa e voltem a fazer os -------------------------------------------------------- programas de antigamente. (D) sejam mais críticos em relação ao Leia o texto abaixo e responda. incentivo do consumo pela mídia -------------------------------------------------------- EDUCAÇÃO DE HOJE ADIA O FIM DA ADOLESCÊNCIA Leia o texto para responder a questão abaixo: O namoro na adolescência Há pouco tempo recebi uma mensagem que me provocou uma boa reflexão. O Um namoro, para acontecer de forma interessante é que não foi o conteúdo dela que positiva, precisa de vários ingredientes: a fisgou minha atenção, e sim sua primeira linha, começar pela família, que não seja muito rígida em que os remetentes se identificavam. Para e atrasada nos seus valores, seja conversável, ser clara, vou reproduzi-la: “Somos dois e, ao mesmo tempo, tenha limites muito claros adolescentes, com 21 e 23 anos...”. de comportamento. O adolescente precisa Minha primeira reação foi sorrir: agora, disto, para se sentir seguro. O outro aspecto os jovens acreditam que a adolescência se tem a ver com o próprio adolescente e suas estende até, pelo menos, aos 23 anos?! Mas, condições internas, que determinarão suas em seguida, eu me dei conta do mais necessidades e a própria escolha. São fatores importante dessa história: que a criança pode inconscientes, que fazem com que a ser criança quando é tratada como tal, e o Mariazinha se encante com o jeito tímido do mesmo acontece com o adolescente. Os dois João e não dê pelota para o herói da turma, o jovens adultos se veem como adolescentes, Mário. Aspectos situacionais, como a relação porque, de alguma maneira, contribuímos para harmoniosa ou não entre os pais do tanto. adolescente, também influenciarão o seu A adolescência tinha época certa para namoro. Um relacionamento em que um dos começar até um tempo atrás, ou seja, com a parceiros vem de um lar em crise, é, de saída, puberdade, época das grandes mudanças dose de leão para o outro, que passa a ser físicas. E terminar também: era quando o utilizado como anteparo de todas as dores e adolescente, finalmente, assumia total frustrações. Geralmente, esta carga é demais responsabilidade sobre sua vida e tornava-se para o outro parceiro, que também enfrenta adulto. Agora, as crianças já começam a se suas crises pelas próprias condições de comportar e a se sentir como adolescentes adolescente. Entrar em contato com a outra muito tempo antes da puberdade se manifestar pessoa, senti-la, ouvi-la, depender dela e, pelo jeito, continuam se comportando e afetivamente e, ao mesmo tempo, não vivendo assim por muito mais tempo. Qual é a massacrá-la de exigências, e não ter medo de parcela de responsabilidade dos adultos e se entregar, é tarefa difícil em qualquer idade. educadores? Mas é assim que começa este aprendizado de Fonte: Disponível em: relacionar-se afetivamente e que vai durar a http://www.santanna.g12.br/professores/ana_ vida toda. paula_port/atividade_reforco_lp_9anos.pdf. SUPLICY, Marta. A condição da mulher. São Paulo: Brasiliense, 1984 Acesso em: 30 mai 2012. Adaptado. A oração grifada no texto estabelece com a “Para um namoro acontecer de forma oração seguinte uma relação de positiva, o adolescente precisa do apoio da família. “ (A) adição. (B) condição. O argumento que defende essa ideia é (C) oposição. (D) explicação. (A) a família é o anteparo das frustrações. (B) a família tem uma relação harmoniosa. 33 (CPERB). Leia o texto abaixo. simples: um automóvel é a mistura de bauxita (alumínio), minério de ferro (chapas), areia Quem não tem namorado (vidros) e petróleo (borrachas e plásticos). Para o homem produzir riquezas, desde tijolos, Quem não tem namorado é alguém que tecidos, computadores, até aviões e satélites, tirou férias remuneradas de si mesmo. necessita de recursos naturais, somados à Namorado é a mais difícil das conquistas. energia, trabalho e tecnologia, que é sinônimo Difícil porque namorado de verdade é muito de conhecimento. raro. Necessita de adivinhação, de pele, saliva, Fonte: http://textos_legais.sites.uol.com.br/sustentabilidade.htm lágrima, nuvem, quindim, brisa ou filosofia. (ultimo acesso em 01/11/2011) Paquera, Gabeira, flerte, caso, relação amorosa, envolvimento, até paixão é fácil. Mas O texto nos mostra um meio de namorado mesmo é muito difícil. sustentabilidade que temos com o meio Namorado não precisa ser o mais bonito, ambiente. O autor se excita em informar que o mas ser aquele a quem se quer proteger e consumo alto pode ser catastrófico, que é quando se chega ao lado dele a gente treme, demonstrado na frase sua frio, e quase desmaia pedindo proteção. A proteção dele não precisa ser parruda ou (A) “... seria preciso pelo menos mais 2 bandoleira: basta um olhar de compreensão planetas Terra.” ou mesmo de aflição. (B) “... conflitos no mundo onde Fonte: ttp://textos_legais.sites.uol.com.br/voce_tem_namorado.htm vivemos...” Adaptado (ultimo acesso em 01/11/2011) (C) “... recursos naturais do planeta terra...” O texto relata um forte pensamento sobre o (D) “... o homem produzir riquezas...” namoro, os riscos e uma boa limitação. Ainda ------------------------------------------------------- se pode perceber que o autor (CPERB). Leia o texto abaixo. (A) elogia a forma de namoro do mundo de hoje. Consumo Consciente (B) critica o namoro de uma forma Consumir é necessário, mas para equivocada levando em consideração o amor verdadeiro. evitar os impactos negativos para a (C) informa que o namoro é perigoso e não sociedade e meio ambiente, as pessoas verdadeiro. precisam se conscientizar. Consumo (D) esclarece que o namoro é difícil mais consciente é tentar aumentar os impactos que pode ser verdadeiro. positivos e minimizar os negativos. É uma ------------------------------------------------------- contribuição voluntária, cotidiana e solidária de quem quer garantir a (CPERB). Leia o texto abaixo. sustentabilidade do planeta, ou seja, o equilíbrio entre a natureza e nossas ações. SUSTENTABILIDADE Fonte: http://www.brasil.gov.br/consumo- Se todos desejarem ter o estilo de vida consciente (ultimo acesso em 01/11/2011) de alto consumo do Ocidente, o implacável crescimento no consumo, no uso de energia, O texto aconselha de como consumir com na produção de resíduos e emissão de gases consciência. Com isso o texto pode ser catastrófico. A natureza não aguentaria. Fazendo as contas, seria preciso (A) procura estabilizar o consumo para ter o pelo menos mais 2 planetas Terra. equilíbrio. Para compreendermos melhor os (B) reflete de como nos comportamos diante conflitos no mundo onde vivemos é do consumo. interessante partirmos de premissas básicas, (C) informa somente os impactos positivos simples, insofismáveis e que obedeçam as leis do consumo humano. da física. Uma delas afirma: tudo que temos ou (D) relata e critica de forma discreta e que consumimos vem dos recursos naturais do original. planeta Terra, os quais são finitos. Exemplo 34 D9 - Diferenciar as partes principais das Estudando o que acontece com eles, os secundárias em um texto. cientistas descobrem quais problemas podem acontecer com as pessoas. Necessidade de alegria A cadela Laika, tripulante da Sputnik-2, O ator que fazia o papel de Cristo no foi o primeiro ser vivo a ir ao espaço, em espetáculo de Nova Jerusalém ficou tão novembro de 1957, quatro anos antes do compenetrado da magnitude da tarefa que, de primeiro homem, o astronauta Gagarin. ano para ano, mais exigia de si mesmo, tanto Os norte-americanos gostam de fazer na representação como na vida rotineira. experiências científicas espaciais com Não que pretendesse copiar o modelo macacos, pois o corpo deles se parece com o divino, mas sentia necessidade de aper- humano. O chimpanzé é o preferido porque é feiçoar-se moralmente, jamais se permitindo a inteligente e convive melhor com o homem do prática de ações menos nobres. E exagerou que as outras espécies de macacos. Ele em contenção e silêncio. aprende a comer alimentos sintéticos e não se Sua vida tornou-se complicada, pois os incomoda com a roupa espacial. amigos de bar o estranhavam, os colegas de Além disso, os macacos são treinados e trabalho no escritório da Empetur (Empresa podem fazer tarefas a bordo, como acionar os Pernambucana de Turismo) passaram a olhá- comandos das naves, quando as luzes lo com espanto, e em casa a mulher coloridas acendem no painel, por exemplo. reclamava do seu alheamento. Enos foi o mais famoso macaco a viajar para o No sexto ano de encenação do drama espaço, em novembro de 1961, a bordo da sacro, estava irreconhecível. Emagrecera, nave Mercury/Atlas 5. A nave de Enos teve tinha expressão sombria no olhar, e repetia problemas, mas ele voltou são e salvo, depois maquinalmente as palavras tradicionais. Seu de ter trabalhado direitinho. Seu único erro foi desempenho deixou a desejar. ter comido muito depressa as pastilhas de Foi advertido pela Empetur e pela crítica: banana durante as refeições. devia ser durante o ano um homem alegre, (Folha de São Paulo, 26 de janeiro de 1996) descontraído, para tornar-se perfeito intérprete da Paixão na hora certa. Além do No texto “Animais no espaço”, uma das mais, até a chegada a Jerusalém, Jesus era informações principais é jovial e costumava ir a festas. Ele não atendeu às ponderações, (A) “A cadela Laika (...) foi o primeiro ser vivo acabou destituído do papel, abandonou a a ir ao espaço”. família, e dizem que se alimenta de (B) “Os russos já usavam cachorros em suas gafanhotos no agreste. experiência”. ANDRADE, Carlos Drummond de. Histórias (C) “Vários animais viajaram pelo espaço para o Rei.2ª ed. Rio de Janeiro: Record, como astronautas”. 1998. p. 56. (D) “Enos foi o mais famoso macaco a viajar para o espaço”. Qual é a informação principal no texto -------------------------------------------------------- “Necessidade de alegria”? A tartaruga e a lebre (A) A arte de representar exige Esopo compenetração. A lebre estava caçoando da lerdeza da (B) O ator pode exagerar em contenção e tartaruga. A tartaruga se abespinhou e desafiou silêncio. a lebre para uma corrida. A lebre, cheia de si, (C) O ator precisa ser alegre. aceitou a aposta. A raposa foi escolhida como (D) É necessário aperfeiçoar-se. juiz. A solução por ser muito sabida e correta. A -------------------------------------------------------- tartaruga não perdeu tempo e começou a se Leia o texto para responder a questão abaixo: arrastar. A lebre logo ultrapassou a adversária e, vendo que ia ganhar fácil, resolveu dar um Animais no espaço cochilo. Acordou assustada e correu como louca. Na linha de chegada, a tartaruga esperava a Vários animais viajaram pelo espaço lebre toda contente. como astronautas. Devagar se vai ao longe. Os russos já usaram cachorros em suas BENNET, William J. (Org.); MACHADO, Luiz Raul (Trad.). O experiências. Eles têm o sistema cardíaco livro das virtudes. parecido com o dos seres humanos. 35 O principal objetivo desse texto é coisa que não ia mais parar de olhar, e depois falou: (A)descrever um local. — Vermelho é mesmo uma cor (B)evidenciar uma moral. complicada. (C)falar sobre uma aposta. Lygia Bojunga Nunes, O meu amigo pintor (D)relatar um fato científico. Assinale a alternativa que expressa a ideia Leio o texto abaixo e responda. central do texto. O MEU AMIGO PINTOR (A) A amizade entre o menino e seu amigo Pra mim, vermelho é cor de coisa que eu pintor ficou estremecida. queria entender. (B) A paixão despertada pelo vermelho. Uma vez (isso foi no ano retrasado, eu (C) O romance vivido por Janaína e o ainda ia fazer nove anos) a minha prima veio narrador. aqui com uma colega que se chamava Janaína (D) Os sentimentos impedem as pessoas de e que tava toda vestida de vermelho. O vestido agirem com firmeza. tinha manga grande, era muito mais comprido que o vestido da minha irmã e a minha prima (SPAECE). Leia o texto abaixo. usavam, e sem nada de outra cor: só aquele vermelhão que todo mundo na sala ficou História em esmolas olhando. E aqui na testa, feito jogador de tênis, a Janaína botou uma tira do vestido que ela Quando aqui chegaram, os portugueses estava usando. traziam bugigangas para oferecer aos índios. Aí eu fui e me apaixonei por ela. Desde então, a história do Brasil é uma história E de noite eu falei no jantar: de esmolas dos poderosos para os humildes. — Eu estou apaixonado pela Janaína. Ao mesmo tempo em que matavam os Todo mundo achou que eu estava índios, os colonizadores distribuíam esmolas fazendo graça; e a minha irmã disse que a para eles. Janaína tinha quinze anos. A independência também foi uma — E daí? Por que que eu não posso me esmola: no lugar de um presidente brasileiro, apaixonar por uma mulher mais velha? eleito por nosso povo, tivemos um imperador, — Imagina! — e todo mundo riu. filho do rei da metrópole. Achei melhor não dizer mais nada. Mas A libertação dos escravos foi incompleta continuei apaixonado. Quer dizer, eu acho que como uma esmola: não distribuíram as terras, era paixão; eu não tinha bem certeza, mas não colocaram seus filhos na escola. Deram- cada vez que eu pensava na Janaína (e eu lhes uma esmola de liberdade. pensava nela todo o tempo) eu sentia dentro Nossa república foi proclamada, mas de de mim uma coisa diferente que eu não um modo insuficiente, como uma esmola. Foi entendia o que que era mas que era vermelha, proclamada, não constituída. Para proclamá- porque é claro que eu só pensava na Janaína la, bastou um marechal, em cima de um vestida naquele vermelhão todo. cavalo, com sua espada, em um dia de Um dia, a minha prima veio outra vez a novembro no Rio de Janeiro, mas para Petrópolis com a Janaína. Meu coração quase construí-la são necessários milhões de saiu pela boca quando eu ouvi a minha mãe professores, em dezenas de milhares de falando: escolas espalhadas por todo o território, — Olá, Janaína. durante muitas décadas. Corri pra sala. Nem deu para acreditar: a BUARQUE, Cristovam. Os instrangeiros. Rio de Janeiro: Janaína estava de calça azul e blusa branca! Garamond, 2002. Fragmento. E na testa, em vez de tira, uma franja. Quanto mais eu olhava pra Janaína mais eu ia me desapaixonando. Quando ela saiu eu fui lá em cima e contei pro meu Amigo Pintor (acho que é melhor escrever o meu amigo com letra maiúscula) tudo que tinha acontecido. Ele acendeu o cachimbo, ficou pela janela feito 36 O fragmento que contém a principal (AvaliaBH). Leia o texto abaixo. informação desse texto é: População mundial a caminho do empate (A) “Quando aqui chegaram, os portugueses [...] Muito em breve – provavelmente traziam bugigangas para os índios.”. ainda nos próximos anos –, a metade da (B)“... a história do Brasil é uma história de humanidade terá apenas filhos suficientes esmolas dos poderosos para os humildes.”. para repor o seu tamanho. Isto é, grande parte (C)“... no lugar de um presidente brasileiro, dos casais terá entre dois e três filhos, no eleito por nosso povo, tivemos um máximo, o que permitirá apenas a reposição e imperador,...”. não o crescimento da população do mundo (D) “Nossa república foi proclamada, mas de daquele momento. Traduzindo em linguagem um modo insuficiente, como uma esmola.” demográfica, a taxa de fertilidade da metade do mundo será de 2,1 ou menos. [...] --------------------------------------------------------- Segundo a ONU, 2,9 bilhões de pessoas, quase a metade do total mundial de 6,5 (SAERO). Leia o texto abaixo. bilhões, vivem em países com 2,1 ou menos de taxa de fertilidade. Para o início da década Nova lei ortográfica chega à escrita braile de 2010, a população mundial está estimada em 7 bilhões e a quantidade de pessoas com Todas as mudanças promovidas pelo esta taxa de fertilidade será de 3,4 bilhões. acordo ortográfico serão adotadas pelo A queda da taxa de fertilidade em nível português convertido em braile, sistema criado de reposição significa uma das mais radicais pelo francês Louis Braille para pessoas com mudanças na história da humanidade. Isso deficiência visual. tem implicações na estrutura e na vida familiar, O acordo influencia o braile, pois, nesse mudando o cotidiano das pessoas, mas sistema, as palavras são escritas letra a letra, também em relação às políticas públicas em e cada vocábulo tem até seis pontos em níveis global e local, a serem implementadas relevo. Um cego treinado é capaz de detectar pelos diferentes países ou sugeridas por a ausência ou a presença do trema em instituições como a ONU. determinadas palavras, assim como hífens, FRANCESCONE, Léa; SANTOS, Regina Célia Bega dos. acentos e pontuações. Com isso, o Ministério Carta na escola: fevereiro de 2010. Fragmento. da Educação já prevê a adaptação de livros didáticos em braile à nova grafia. Qual é a ideia principal desse texto? Língua Portuguesa. n. 41. São Paulo: Segmento. mar. 2009. p. 9. (A)“Muito em breve [...] a metade da A informação principal desse texto é humanidade terá apenas filhos suficientes para repor o seu tamanho.”. (ℓ. 1-2) (A)o sistema braile adotará todas as mudanças (B)“...em linguagem demográfica, a taxa de ortográficas. fertilidade da metade do mundo será de 2,1 ou (B)o sistema braile foi criado pelo francês menos.”. (ℓ. 4-5) Louis Braille. (C)“...2,9 bilhões de pessoas [...] vivem em (C)o MEC está atento ao problema da leitura países com 2,1 ou menos de taxa de dos cegos. fertilidade.”. (ℓ. 6-7) (D)o cego treinado pode detectar a presença (D)“Para o início da década de 2010, a do trema. população mundial está estimada em 7 bilhões...”. (ℓ. 7-8) 37 (PROEB). Leia o texto abaixo. adequadamente. Este grupo de patologias tem causa genética monogênica, isto é, é causado Encontro de ansiedades por um gene específico, e pode ter várias formas de herança de acordo com o tipo O pai Irineu, a mãe Florinda e os filhos específico de doença. Lúcia, Eliana e Ronaldo (...) tiveram uma CERNACH, Mirlece Cecília Soares Pinho. Os anões podem ter experiência bastante inusitada. A família de fi lhos normais. Revista Globo Ciência, maio 1998. * Adaptado: índios Guarani, do Pontal do Paraná, litoral do Reforma Ortográfica. Estado, foi convidada para visitar os alunos da Escola Atuação em Curitiba. A ideia principal desse texto é a de que filhos Foi um encontro de ansiedades: de um de anões podem lado, as crianças indígenas amedrontadas com tanta gente para recebê-las no ginásio da (A) pertencer a quadros de nanismo. escola; de outro, os alunos curiosos e (B) ter displasia esquelética. inquietos com a presença de novos visitantes. (C) ter filhos normais. No fim das contas, tudo terminou bem: as (D) ser impedimento para crescer. crianças índias não falam português, mas receberam toda a atenção dos novos amigos e -------------------------------------------------------- voltaram para a sua aldeia com muitas cestas de frutas e outros presentes. A turminha da (SABE). Leia o texto abaixo. escola adorou a experiência e garante que aprendeu muito com a atividade. A troca de Alma carioca com influência norte- ansiedades acabou se tornando troca de americana, é assim que podemos definir essa carinhos. manifestação artístico-musical, que se Gazeta do Povo. Curitiba, 29 abr. 2000. Gazetinha, p.5. solidificou no nosso país no final dos anos cinquenta. A principal informação desse texto está Com sua maneira peculiar de “cantar expressa falando”, traço marcante herdado do jazz americano, [...] encantou o Brasil com o seu (A) na iniciativa de uma família de Curitiba. jeito novo de tocar. (B) na aceitação do convite pela família Hoje, ela é um dos gêneros musicais guarani. brasileiros mais conhecidos mundialmente, (C) no resultado do encontro dos dois particularmente eternizada por ícones como grupos. João Gilberto, Antônio Carlos Jobim, Vinicius de Moraes e (D) no grau de ansiedade dos dois grupos. Luiz Bonfá. MAIA; Karina; DANTAS, Miguel. Disponível em: <http://www.revistafoco-rn.com/mosaico_consulta.php?id=3>. -------------------------------------------------------- Acesso em: 1 jun. 2011. (PAEBES). Leia o texto abaixo. Esse texto refere-se OS ANÕES PODEM TER FILHOS NORMAIS (A)à bossa nova. (B)à marcha carnavalesca. De modo geral, dependendo do tipo de (C)ao partido-alto. doença, indivíduos afetados por essa (D)ao samba de breque. anomalia podem ter desde um baixo risco até, no máximo, 50% de risco de passar o gene alterado para os filhos. Portanto, pessoas afetadas podem sim ter filhos normais. Indivíduos que têm estatura muito baixa pertencem a quadros de nanismo, cuja causa mais frequente são alterações ósseas chamadas de displasias esqueléticas. Essa anomalia faz parte de um grupo de doenças causadas por uma alteração no tecido ósseo que impede a pessoa de crescer 38 D10 - Identificar o conflito gerador do enredo e os cidade eram, vistas de cima, enluaradas, elementos que constroem a narrativa. colchões de sonho, alvas. Uma paisagem irreal. Leia o texto abaixo. Depois que o meu amigo desceu do E.C.T. carro, o chofer aproveitou um sinal fechado para voltar-se para mim: Tava com um cara que carimba postais — O senhor vai desculpar, eu estava Que por descuido abriu uma carta que voltou aqui a ouvir sua conversa. Mas tem mesmo Levou um susto que lhe abriu a boca luar lá em cima? Esse recado veio pra mim, não pro senhor. Confirmei: sim, acima da nossa noite preta e enlamaçada e torpe havia uma outra − Recebo crack, colante, dinheiro parco pura, perfeita e linda. embrulhado — Mas, que coisa... Em papel carbono e barbante, até cabelo Ele chegou a pôr a cabeça fora do carro cortado Retrato de 3 x 4 pra batizado distante para olhar o céu fechado de chuva. Mas isso aqui meu senhor, é uma carta de Depois continuou guiando mais amor lentamente. Não sei se sonhava em ser aviador ou pensava em outra coisa. Levo o mundo e não vou lá — Ora, sim senhor... E, quando saltei e paguei a corrida, ele Mas esse cara tem a língua solta me disse um “boa noite” e um “muito obrigado A minha carta ele musicou ao senhor” tão sinceros, tão veementes, como Tava em casa, a vitamina pronta se eu lhe tivesse feito um presente de rei. Ouvi no rádio a minha carta de amor BRAGA, Rubem. Ai de ti, Copacabana. Rio de Janeiro: Editora do Autor, 1960. Dizendo “eu caso contente, papel passado, presente Desembrulhado, vestido, eu volto O fato que desencadeou a história foi logo me espera Não brigue nunca comigo, eu quero ver nossos (A) a viagem a São Paulo. filhos (B) o mau tempo em São Paulo. O professor me ensinou a fazer uma carta de (C) o agradecimento do taxista. amor” (D) a conversa ouvida pelo taxista. -------------------------------------------------------- Leve o mundo que eu vou já Leia o texto para responder a questão a seguir: Nando Reis, Marisa Monte, Carlinhos Brown O verso “Tava com um cara que carimba postais” é um exemplo de linguagem (A)coloquial. (B)formal. (C)jornalística. (D)literária. -------------------------------------------------------- Leia o texto para responder a questão abaixo: A outra noite Rubem Braga Outro dia fui a São Paulo e resolvi voltar à noite, uma noite de vento sul e chuva, tanto Paulo Vanzolini / Antônio Xandó lá como aqui. Quando vinha para casa de táxi, http://letras.terra.com.br/almir-sater/649536/ encontrei um amigo e o trouxe até Copacabana; e contei a ele que lá em cima, além das nuvens, estava um luar lindo, de lua cheia; e que as nuvens feias que cobriam a 39 O texto apresenta muitas marcas da língua ressuscitada, e como se tivesse vivendo uma oral. O trecho que confirma essa afirmativa é nova, e muito melhor, existência. (Moacyr Scliar, Folha de S. Paulo, 10/03/2003.) (A) “Cheguei na beira do porto” (B) “Eu entrei no Mato Grosso!” O fato gerador do conflito que constrói a (C) “A tua saudade corta” crônica é a secretária (D) “Os 'zoio' se enchem d'água” ------------------------------------------------------------- (A) ser mais jovem que a enfermeira da notícia. Leia o texto para responder a questão abaixo: (B) ter desistido da vida. (C) achar romântica a história da enfermeira Tatuagem (D) ter se envolvido com o tatuador. -------------------------------------------------------- Enfermeira inglesa de 78 anos manda tatuar mensagem no peito pedindo para não Leia o texto para responder a questão a seguir: proceder a manobras de ressuscitação em caso de parada cardíaca. Conversa fiada (Mundo Online, 4, fev., 2003) Era uma vez um homem muito velho que, Ela não era enfermeira (era secretária), por não ter muito o que fazer, ficava pescando não era inglesa (era brasileira) e não tinha 78 num lago. anos, mas sim 42; bela mulher, muito Era uma vez um menino muito novo que conservada. Mesmo assim, decidiu fazer a também não tinha muito o que fazer e ficava mesma coisa. Foi procurar um tatuador, com o pescando no mesmo lago. recorte da notícia. O homem não comentou: Um dia, os dois se encontraram, lado a lado, na pescaria, e no mesmo momento, perguntou apenas o que era para ser tatuado. exatamente no mesmo instante, sentiram aquela – É bom você anotar – disse ela – porque puxadinha que indica que o peixe mordeu a isca. não será uma mensagem tão curta como essa [...] Quando apareceram os respectivos peixes, da inglesa. porém, decepção: o peixe do menino era muito Ele apanhou um caderno e um lápis e velho e o peixe do velho era muito novo! dispôs-se a anotar. O velho disse para o menino: – “Em caso de que eu tenha uma parada – Você não pode pescar esse peixe tão cardíaca” – ditou ela –, “favor não proceder à velho! Deixe que ele viva o pouco da vida que lhe ressuscitação”. Uma pausa, e ela continuou: resta. – “E não procedam à ressuscitação, O menino respondeu: porque não vale a pena. A vida é cruel, o – E o que você vai fazer com este peixe tão mundo está cheio de ingratos.” novo? Ele é tão pequeno... deixe que ele viva Ele continuou escrevendo, sem dizer mais um pouco! nada. Era pago para tatuar, e quanto mais O velho e o menino olharam um para o tatuasse, mais ganharia. outro e, sem perder tempo, jogaram os peixes no Ela continuou falando.(...). Àquela altura lago. o tatuador, homem vivido, já tinha adivinhado Ficaram amigos e agora, quando não têm muito como terminaria a história (...). E antes que ela o que fazer, vão até o lago, cumprimentam os contasse a sua tragédia resolveu interrompê- peixes e matam o tempo jogando conversa fora. la. FRATE, Diléa. Histórias para Acordar. São Paulo: – Desculpe, disse, mas para eu tatuar Companhia das Letrinhas, 1996 tudo o que a senhora me contou, eu precisaria de mais três ou quatro mulheres. O fato responsável pelo desenrolar da história Ela começou a chorar. Ele consolou-a é como pôde. Depois, convidou-a para tomar alguma coisa num bar ali perto. (A) o encontro e a pescaria do menino com o Estão vivendo juntos há algum tempo. E velho no lago. se dão bem. (...). Ele fez uma tatuagem (B) o peixe do velho ser muito velho. especialmente para ela, no seu próprio peito. (C) o peixe do menino ser novo e pequeno. Nada de muito artístico (...). Mas cada vez que (D) o retorno dos peixes ao lago. ela vê essa tatuagem, ela se sente reconfortada. Como se tivesse sido 40 (SADEAM). Leia o texto abaixo. Transferi-o para lá, acomodei-o e voltei para a redação. O REFORMADOR DO MUNDO Mas a memória tomara outro rumo. Lá na minha terra, nosso grupo de meninos chamava Américo Pisca-Pisca tinha o hábito de esse bicho de macaquinho voador e era pôr defeito em todas as coisas. O mundo para diversão nossa caçá-los, amarrá-los com uma ele estava errado e a natureza só fazia linha e deixá-los voar acima de nossa cabeça. asneiras. Lembrava também do açude, na fazenda, – Asneiras, Américo? onde eles apareciam em formação de – Pois então?!... Aqui mesmo, neste esquadrilha e pousavam na água escura. Mas pomar, você tem a prova disso. Ali está uma que diabo fazia na avenida Rio Branco esse jabuticabeira enorme sustendo frutas macaquinho voador? Teria ele voado do pequeninas, e lá adiante vejo colossal abóbora Coroatá até aqui, só para me encontrar? Seria presa ao caule duma planta rasteira. Não era ele uma estranha mensagem da natureza a lógico que fosse justamente o contrário? Se as este desertor? coisas tivessem de ser reorganizadas por mim, Voltei ao banheiro e em tempo de evitar eu trocaria as bolas, passando as jabuticabas que o servente o matasse. “Não faça isso com para a aboboreira e as abóboras para a o coitado!” “Coitado nada, esse bicho deve jabuticabeira. Não tenho razão? causar doença.” Tomei-o da mão do homem e o pus de novo na pia. O homem ficou LOBATO, Monteiro. O reformador do mundo. In: Obra Infantil Completa. São Paulo: Brasiliense, s.d. espantado e saiu, sem saber que laços de afeição e história me ligavam àquele estranho ser. Ajeitei-o, dei-lhe água e voltei ao trabalho. Quando falou sobre a reforma da natureza, Mas o tempo urgia, textos, notícias, Américo estava telefonemas, fui para casa sem me lembrar mais dele. (A)num pomar. GULLAR, Ferreira. O menino e o arco-íris e outras (B)num rio. crônicas. Para gostar de ler, 31. São Paulo: Ática, 2001. (C)numa floresta. p. 88-89 (D)numa praça. Leia o texto abaixo e responda. Com base na leitura do texto, pode-se concluir que o conflito gerador do texto é VISITA Sobre a minha mesa, na redação do (A) a presença inesperada de um inseto do jornal, encontrei-o, numa tarde quente de mato na cidade. verão. É um inseto que parece um aeroplano de quatro asas translúcidas e gosta de (B) a saudade dos amigos de infância sobrevoar os açudes, os córregos e as poças (C) a vida agitada da grande cidade. de água. É um bicho do mato e não da cidade. (D) a preocupação com a proteção aos Mas que fazia ali, sobre a minha mesa, em animais. pleno coração da metrópole? -------------------------------------------------------- Parecia morto, mas notei que movia nervosamente as estranhas e minúsculas (SPAECE). Leia o texto abaixo e responda. mandíbulas. Estava morrendo de sede, talvez Sinceridade de criança pudesse salvá-lo. Peguei-o pelas asas e levei- Era uma época de “vacas magras”. o até o banheiro. Depois de acomodá-lo a um Morava só com meu filho, pagando aluguel, canto da pia, molhei a mão e deixei que a água ganhava pouco e fui convidada para a festa de pingasse sobre a sua cabeça e suas asas. aniversário de uma grande amiga. O problema Permaneceu imóvel. É, não tem mais jeito — é que não tinha dinheiro messmoooooo. pensei comigo. Mas eis que ele se estremece Fui a uma relojoaria à procura de uma todo e move a boca molhada. A água tinha pequena joia, ou bijuteria mesmo, algo assim, escorrido toda, era preciso arranjar um meio e pedi à balconista: de mantê-la ao seu alcance sem contudo – Queria ver alguma coisa bonita e afogá-lo. A outra pia talvez desse mais jeito. barata para uma grande amiga! 41 Ela me mostrou algumas peças A história contada se passa realmente caras, que na época eu não podia pagar. (A) na varanda da casa de Dona Benta. Então eu pedi: (B) na imaginação de Emília. – Posso ver o que você tem, assim... (C) na cozinha de Tia Anastácia. alguma coisa mais baratinha? (D) no céu inventado de Pedrinho. E a moça me trouxe um pingente -------------------------------------------------------- folheado a ouro... bonito e barato. Eu gostei e (SADEAM). Leia o texto abaixo. levei. Quando chegamos ao aniversário, (eu e O LOBO DESATENTO meu filho) fomos cumprimentar minha amiga, Certa noite, um lobo andava pela floresta que, ao abrir o presente, disse: em busca de comida. E já estava empenhado – Nossa, muito obrigada!!!!! Que coisa nessa tarefa havia um bom tempo, sem linda!!!!! qualquer resultado prático, quando sentiu no E meu filho, na sua inocência de criança aro cheiro de carneiros. “Até que enfim”, foi o bem pequena, sem saber bem o que pensamento que lhe veio à cabeça de significava a expressão “baratinha” completou: imediato, e então, imaginando o que de bom – E era a mais baratinha que tinha!!!. poderia encontrar mais adiante para aplacar a Disponível em: fome que sentia, ele caminhou rapidamente na <http://recantodasletras.uol.com.br/infantil/610758>. Acesso direção que o seu faro indicava. em: 22 mar. 2010. Logo ã frente, as árvores davam lugar a uma grande área coberta de relva, e era nesse O enredo desse texto se desenvolve a partir pedaço de chão que os carneiros descansavam protegidos por um cão. O lobo (A) da chegada ao aniversário. não se preocupou com isso. O que fez foi sair (B) da inocência da criança. andando passo a passo, o mais devagar que (C) do convite para o aniversário. podia, procurando se aproximar do ponto que (D) do presente comprado. ficava mais distante do vigia, onde algumas ----------------------------------------------------- das possíveis presas dormiam sossegadas. E já estava quase lá, quando uma de (SARES P2010). Leia o texto abaixo. suas patas traseiras descuidou-se um momento e pisou em um pedaço de tábua já AS ESTRELAS meio apodrecido. Esta rangeu sob o peso do Numa das noites daquele mês de abril animal, e o barulho que fez soou tão alto em estava Dona Benta na sua cadeira de balanço, lá meio ao silêncio da noite que acordou o cão de na varanda, com olhos no céu cheio de estrelas. guarda, fazendo-o sair na mesma hora em A criançada também se reunira ali. perseguição ao lobo desastrado. Que por sua Súbito, Narizinho, que estava em outro vez, coitado, não teve outra coisa a fazer degrau da escada fazendo tricô, deu um berro. senão fugir em desabalada carreira, -Vovó, Emília está botando a língua para esfomeado e sem alimento. mim! Moral da história: Quem não presta Mas Dona Benta não ouviu. Não tirava os atenção no que faz, algum dia vai acabar se olhos das estrelas. Estranhando aquilo, os metendo em apuros. meninos foram se aproximando. E ficaram Disponível em: também a olhar para o céu, em procura do que <http://WWW.fernandodannemann.recantodasletras.com.br>. estava prendendo a atenção da boa velha. Acesso em: 5 abr. 2010. - Que é vovó, que a senhora está vendo lá em cima? Eu não estou enxergando nada. - disse Nesse texto, o que deu origem aos fatos Pedrinho. Dona Benta não pôde deixar de rir-se. narrados foi o Pôs nele os óculos e puxou-o para o seu colo e (A) cão perseguir o lobo quando ele pisou falou: na tábua. - Não está vendo nada, meu filho? Então (B) cão vigiar os carneiros que dormiam olha para o céu estrelado e não vê nada? sossegados. - Só vejo estrelinhas. - murmurou o (C) lobo andar desatento à noite pela menino. floresta. - E acha pouco, meu filho? (D) lobo sentir cheiro de carneiros na Fonte: LOBATO, Monteiro. As estrelas. In: ______ . Viagem ao céu. 19. ed. São Paulo: Brasiliense, 1971. Fragmento. floresta. 42 D11 - Estabelecer relação causa/consequência Nada é orgânico é tudo programado entre partes e elementos do texto. E eu achando que tinha me libertado Mas lá vêm eles novamente, eu sei o que vão Leia o texto para responder a questão abaixo: fazer: Reinstalar o sistema Canção do exílio Minha terra tem palmeiras, Pense, fale, compre, beba Onde canta o Sabiá, Leia,vote, não se esqueça As aves, que aqui gorjeiam, Use, seja, ouça, diga Não gorjeiam como lá. Tenha, more, gaste, viva Nosso céu tem mais estrelas, Pense, fale, compre, beba Nossas várzeas têm mais flores, Leia,vote, não se esqueça Nossos bosques têm mais vida, Use, seja, ouça, diga Nossa vida mais amores. Não senhor, Sim senhor, Não senhor, Sim senhor Em cismar, sozinho, à noite, [...] Mais prazer encontro eu lá; Fonte: http://letras.terra.com.br/pitty/ Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. A forma como os verbos são utilizados nas segunda e terceira estrofes da letra da música Minha terra tem primores, reforça a ideia de Que tais não encontro eu cá; (A) ordem, pois o eu da música é governado Em cismar, sozinho, à noite, por um sistema. Mais prazer encontro eu lá; (B) alegria, pois o eu do texto concorda com Minha terra tem palmeiras, o sistema. Onde canta o Sabiá. (C) desejo, pois o eu da música era livre. (D) revolta, pois o eu do texto critica o Não permita Deus que eu morra, sistema. Sem que eu volte para lá; Sem que desfrute os primores -------------------------------------------------------- Que não encontro por cá; Leia o texto para responder a questão abaixo: Sem qu’inda aviste as palmeiras; Quintais Onde canta o Sabiá. Adriana Lisboa Gonçalves Dias Na poesia, o poeta pretende Na casa do meu avô, havia quatro (A) não retornar mais à sua pátria apesar quintais. de suas belezas. No principal, o portão se abria para a rua, (B) enaltecer sua pátria, considerando-a e ali ficava a casa propriamente dita, e por superior à terra do exílio. cima do muro baixo a gente via as cabeças das (C) demonstrar as belezas naturais de sua pessoas que passavam pela rua, sempre tão pátria. devagar. Às vezes vinha dar na varanda o (D) recordar os bosques, as várzeas, as cheiro do rio, um cheiro de pano e de barro. Na palmeiras e o canto do Sabiá. garagem descoberta, sobre os cascalhos, dormia a Variant marrom do meu avô. -------------------------------------------------------- À esquerda, separado por um muro com Leia o texto para responder a questão abaixo: uma passagem, ficava o universo dos Admirável Chip Novo abacateiros e o quartinho que o meu avô Pitty chamava de Petit Trianon. Nós apanhávamos abacates para fazer boizinhos com palitos de Pane no sistema alguém me desconfigurou fósforo. O Petit Trianon eu não me lembro para onde estão meus olhos de robô? que servia, ficava quase sempre fechado. Mas Eu não sabia, eu não tinha percebido eu tinha pesadelos com ele. Eu sempre achei que era vivo À esquerda, separado por outro muro Parafuso e fluído em lugar de articulação com outra passagem, ficava um universo Até achava que aqui batia um coração 43 híbrido em que cabiam orquídeas numa estufa, Ela começou a chorar. Ele consolou-a galinhas, goiabeiras [...] como pôde. Depois, convidou-a para tomar À direita do quintal principal, ficava o alguma coisa num bar ali perto. último, e quase proibido. Havia o muro, mas na Estão vivendo juntos há algum tempo. E passagem tinha um portãozinho baixo de se dão bem. (...). Ele fez uma tatuagem madeira, que às vezes a gente pulava por especialmente para ela, no seu próprio peito. prazer. [...] Nada de muito artístico (...). Mas cada vez que Fonte: http://www.releituras.com/adrilisboa_quintais.asp ela vê essa tatuagem, ela se sente reconfortada. Como se tivesse sido No trecho do terceiro parágrafo “Mas eu tinha ressuscitada, e como se tivesse vivendo uma pesadelos com ele.”, a palavra grifada se nova, e muito melhor, existência. refere ao (Moacyr Scliar, Folha de S. Paulo, 10/03/2003.) (A) muro com uma passagem. (B) avô. O trecho do texto que retrata a consequência (C) quartinho. após o encontro da secretária com o tatuador (D) cheiro de chuva. é -------------------------------------------------------- (A) “Foi procurar um tatuador, com o recorte Leia o texto para responder a questão abaixo: da notícia”. Tatuagem (B) “Ele apanhou um caderno e um lápis e dispôs-se a anotar”. Enfermeira inglesa de 78 anos manda tatuar (C) “E antes que ela contasse a sua tragédia mensagem no peito pedindo para não resolveu interrompê-la”. proceder a manobras de ressuscitação em (D)” Estão vivendo juntos há algum tempo. E caso de parada cardíaca. se dão bem”. (Mundo Online, 4, fev., 2003) -------------------------------------------------------- Ela não era enfermeira (era secretária), Leia o texto para responder a questão abaixo: não era inglesa (era brasileira) e não tinha 78 anos, mas sim 42; bela mulher, muito É preciso se levantar cedo? conservada. Mesmo assim, decidiu fazer a mesma coisa. Foi procurar um tatuador, com o A partir do momento em que a lógica recorte da notícia. O homem não comentou: popular desenrola diante de nós sua perguntou apenas o que era para ser tatuado. sequência de surpresas, é inevitável que – É bom você anotar – disse ela – porque vejamos surgir a figura do grande contador de não será uma mensagem tão curta como essa histórias turco, Nasreddin Hodja. Ele é o da inglesa. mestre nessa matéria. Aos seus olhos a vida é Ele apanhou um caderno e um lápis e um despropósito coerente, ao qual é dispôs-se a anotar. fundamental que nós nos acomodemos. – “Em caso de que eu tenha uma parada Deste modo, quando era jovem ainda, cardíaca” – ditou ela –, “favor não proceder à seu pai um dia lhe disse: ressuscitação”. Uma pausa, e ela continuou: – Você devia se levantar cedo, meu filho. – “E não procedam à ressuscitação, – E por quê, pai? porque não vale a pena. A vida é cruel, o – Porque é um hábito muito bom. Um dia mundo está cheio de ingratos.” eu me levantei ao amanhecer e encontrei um Ele continuou escrevendo, sem dizer saco de ouro no meu caminho. nada. Era pago para tatuar, e quanto mais – Alguém o tinha perdido na véspera, à tatuasse, mais ganharia. noite? Ela continuou falando.(...). Àquela altura – Não, não – disse o pai. – Ele não o tatuador, homem vivido, já tinha adivinhado estava lá na noite anterior. Senão eu teria como terminaria a história (...). E antes que ela percebido ao voltar para casa. contasse a sua tragédia resolveu interrompê- – Então – disse Nasreddin –, o homem la. que perdeu o ouro tinha se levantando ainda – Desculpe, disse, mas para eu tatuar mais cedo. Você está vendo que esse negócio tudo o que a senhora me contou, eu precisaria de levantar cedo não é bom para todo mundo. de mais três ou quatro mulheres. 44 (CARRIÈRE, Jean-Claude. O círculo dos mentirosos: afetivamente e que vai durar a vida toda.” contos filosóficos do mundo inteiro. São Paulo: Códex, refere-se à seguinte fase do aprendizado: 2004.) (A) as fases do namoro: começo, meio e fim. (B) a forma positiva de como o namoro deve O diálogo entre pai e filho permite entender acontecer. que (C) ao namoro que inicia na adolescência. (D) aos ingredientes necessários ao namoro. (A) pai e filho não se dão bem. (B) pai e filho têm os mesmos hábitos. (C) pai e filho encontraram um saco de ouro. -------------------------------------------------------- (D) pai e filho pensam de forma diferente. Leia o texto para responder a questão a -------------------------------------------------------- seguir: A exploração da madeira na Amazônia Leia o texto para responder a questão a Cerca de 600 mil pessoas vivem da seguir: madeira na região Norte, destruindo anualmente milhares de quilômetros O NAMORO NA ADOLESCÊNCIA quadrados de florestas, ao que se soma a destruição na região Centro-Oeste e o pouco Um namoro, para acontecer de forma que resta da mata Atlântica. Em 1999, positiva, precisa de vários ingredientes: a segundo o Instituto Nacional de Pesquisas começar pela família, que não seja muito rígida Espaciais (Inpe), ocorreram, entre julho e e atrasada nos seus valores, seja conversável dezembro, mais de 1000 focos de incêndio por e, ao mesmo tempo, tenha limites muito claros dia na Amazônia, dois terços deles em Mato de comportamento. O adolescente precisa Grosso, no Pará e em Rondônia. A isto se disto, para se sentir seguro. O outro aspecto soma o envenenamento dos rios provocado tem a ver com o próprio adolescente e suas pelas descargas de mercúrio dos garimpos. Os condições internas que determinarão suas números da destruição de nossas florestas necessidades e a própria escolha. São fatores têm crescido a cada ano e algumas áreas do inconscientes, que fazem que a Mariazinha se país já sofreram o fenômeno da desertificação. encante com o jeito tímido do João e não dê pelota para o herói da turma, o Mário. (Português: linguagens, 7ª série/William Roberto Cereja, Aspectos situacionais, como a relação Thereza Analia Cochar Magalhães. – São Paulo: Atual, harmoniosa ou não entre os pais do 1998.) adolescente, também influenciarão no seu namoro. Um relacionamento onde um Sabemos que fatos como este continuam dos parceiros vem de um lar em crise é, de acontecendo e que cada vez mais nosso saída, dose de leão para o outro, que passa a planeta está sendo ameaçado. ser utilizado como anteparo de todas as dores A consequência que o fenômeno da e frustrações. Geralmente, esta carga é desertificação acarretará às gerações futuras demais para o outro parceiro, que também e ao enfrenta suas crises pelas próprias condições nosso planeta é de adolescente. Entrar em contato com outra pessoa, senti-la, ouvi-la, depender dela (A) o aumento gradual de focos de incêndio afetivamente e, ao mesmo tempo, não por dia na Amazônia. massacrá-la de exigências, e não ter medo de (B) a destruição anual de milhares de se entregar, é tarefa difícil em qualquer idade. quilômetros quadrados de florestas. Mas é assim que começa este aprendizado de (C) o aumento da produção de madeira legal relacionar-se afetivamente e que vai durar a na região Norte do país. vida toda. (D) a destruição dos garimpos em Mato (Marta Suplicy) Grosso, Pará e em Rondônia. Vocabulário: anteparo – s.m. Objeto que serve para proteger, resguardar. De acordo com o texto, a frase: “Mas é assim que começa este aprendizado de relacionar-se 45 Leia o texto para responder a questão a seguir: (Estado de S.Paulo, 15.06.2007) O Xá do Blá-blá-blá O texto de Maurício de Sousa é surpreendente porque Era uma vez, no país de Alefbey, uma (A) o autor introduz, no segundo quadrinho, triste cidade, a mais triste das cidades, uma personagens diferentes daqueles do cidade tão arrasadoramente triste que tinha primeiro quadrinho. esquecido até seu próprio nome. Ficava à (B) Mônica, a brava, está acariciando o margem de um mar sombrio, cheio de amigo Cascão. peixosos – peixes queixosos e pesarosos, tão (C) Cebolinha estava tão distante da cena horríveis de se comer que faziam as pessoas que tinha visto, apenas, vultos. arrotarem de pura melancolia, mesmo quando (D) o leitor parece testemunhar, com o céu estava azul. Cebolinha, o assassinato de Cascão. Ao norte dessa cidade triste havia -------------------------------------------------------- poderosas fábricas nas quais a tristeza (assim me (Projeto con(seguir)-DC). Leia o texto abaixo. disseram) era literalmente fabricada, e depois embalada e enviada para o mundo inteiro, que parecia sempre querer mais. Das chaminés das fábricas de tristeza saía aos borbotões uma fumaça negra, que pairava sobre a cidade como uma má notícia. RUSHDIE, Salman. Haroun e o Mar de Histórias. São Paulo: Companhia das Letras, 2010. O trecho do texto que indica uma consequência é (A) “uma triste cidade, a mais triste das Marcelo vivia fazendo perguntas a todo cidades”. mundo: (B) “Ficava à margem de um mar sombrio, — Papai, por que é que a chuva cai? cheio de peixosos “. — Mamãe, por que é que o mar não derrama? (C) “que faziam as pessoas arrotarem de — Vovó, por que é que o cachorro tem quatro pura melancolia”. pernas? (D) ”Ao norte dessa cidade triste havia As pessoas grandes às vezes respondiam. poderosas fábricas”. Às vezes, não sabiam como responder. ----------------------------------------------------------- (Fonte: Ruth Rocha. Marcelo, marmelo, martelo e outras histórias) Leia a tirinha da Turma da Mônica e responda. (concurso público – PMPG-PR). Turma da Mônica – Maurício de Souza A respeito do texto acima, é possível afirmar que (A) Marcelo não tinha muitas dúvidas. (B) Marcelo só fazia perguntas a seus pais, visto que confiava nas pessoas grandes. (C) as pessoas grandes sempre respondiam a Marcelo, pois sabiam todas as respostas. (D) a expressão “é que” poderia ser retirada, sem alteração do sentido, em suas três ocorrências. 46 D12 - Identificar a finalidade de textos de Mente quieta, corpo saudável diferentes gêneros. A meditação ajuda a controlar a Leia o texto e responda a questão. ansiedade e a aliviar a dor? Ao que tudo indica, sim. Nessas duas áreas os cientistas A SURDEZ NA INFÂNCIA encontraram as maiores evidências da ação terapêutica da meditação, medida em dezenas Podemos classificar as perdas auditivas de pesquisas. Nos últimos 24 anos, só a clínica como congênitas (presentes no momento do de redução do estresse da Universidade de nascimento) ou adquiridas (contraídas após o Massachusetts monitorou 14 mil portadores de nascimento). Os problemas de aprendizagem câncer, aids, dor crônica e complicações e agressividade infantil podem estar ligados a gástricas. Os técnicos descobriram que, problemas auditivos. A construção da submetidos a sessões de meditação que linguagem está intimamente ligada a alteraram o foco da sua atenção, os pacientes compreensão do conjunto de elementos reduziram o nível de ansiedade e diminuíram simbólicos que dependem basicamente de ou abandonaram o uso de analgésicos. uma boa audição. Ela é a chave para a Revista Superinteressante, outubro de 2003 linguagem oral, que, por sua vez, forma a base da comunicação escrita. O texto tem por finalidade Uma pequena diminuição da audição pode acarretar sérios problemas no (A) criticar. desenvolvimento da criança, tais como: (B) conscientizar. problemas afetivos, distúrbios escolares, de (C) denunciar. atenção e concentração, inquietação e (D) informar. dificuldades de socialização. A surdez na criança pequena (de 0 a 3 anos) tem -------------------------------------------------------- consequências muito mais graves que no adulto. Leia o texto para responder a questão abaixo: Existem algumas maneiras simples de saber se a criança já possui problemas Um cardápio melhor para a escola auditivos como: bater palmas próximo ao ouvido, falar baixo o nome da criança e Uma nova pesquisa resultou num ranking observar se ela atende, usar alguns dos alimentos mais consumidos pelas crianças instrumentos sonoros (agogô, tambor, apito), brasileiras na hora do lanche. Conclusão: eles bater com força a porta ou na mesa e, dessa não primam pelo alto valor nutricional. Ao forma, poder avaliar as reações da criança. contrário. O levantamento, que envolveu uma COELHO. Cláudio. A surdez na infância. O Globo, Rio de Janeiro. 13/04/2003. detalhada investigação da lancheira de 800 p. 6. Jornal da Família. Qual é seu problema? estudantes do ensino fundamental em escolas particulares, revelou excesso de gorduras e O objetivo desse texto é: açúcar – e falta de vitaminas, fibras e sais minerais. As nutricionistas Eliana Zacarelli e (A) comprovar que as perdas auditivas Hellen Coelho, da Universidade de São Paulo, são irrelevantes. conduziram o estudo. Elas avaliaram cada um (B) comprovar que a surdez ainda é uma dos alimentos trazidos pelas crianças às doença incurável. escolas. Para se ter uma ideia, o campeão da (C) mostrar as maneiras de saber se a lista, a bisnaguinha, tem o dobro de gorduras criança ouve bem. de um pão de forma comum. Com base em (D) alertar o leitor para os perigos da vários desses cálculos, as especialistas surdez na infância. sugerem "trocas realistas" (leia-se: um tipo de -------------------------------------------------------- pão por outro – e não por chuchu). Isso pode ajudar a melhorar hábitos alimentares – e a Leia o texto para responder a questão abaixo: deixar as crianças longe da faixa do sobrepeso, caso de 10% delas no Brasil. Revista Veja, fevereiro de 2009. 47 O texto tem por finalidade A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro (A) criticar. da fábrica, que foi incendiada. (B) divertir. Aproximadamente 130 tecelãs morreram (C) informar. carbonizadas, num ato totalmente desumano. (D) denunciar. Porém, somente no ano de 1910, -------------------------------------------------------- durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o Leia o texto para responder a questão abaixo: "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em Servidão Humana 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU A maior migração forçada da História (Organização das Nações começou lentamente e acompanhou a Unidas).http://www.suapesquisa.com/dia_internacional_da_ mulher.htm expansão europeia de conquista e comércio. Os primeiros escravos africanos chegaram ao A finalidade do texto I é: Novo Mundo em 1509, mas foram poucos até 1530, quando Portugal, primeira nação (A) informar. europeia a negociar com os reinos negros da (B) fazer humor. África Ocidental, começou a mandar escravos (C) defender opiniões sobre um tema. para as plantações de cana-de-açúcar no (D) emocionar. Brasil. O sofrimento da travessia era imenso. Arrancados às famílias, acorrentados e -------------------------------------------------------- levados a pé até o litoral, amontoados em barracões para o embarque, a degradação dos Leia o texto para responder a questão a seguir: escravos não tinha fim. Ficavam semanas, meses, acorrentados em porões de navios, lado a lado com doentes e agonizantes, sem saber que destino teriam. Revista VEJA. Especial do Milênio. São Paulo: Editora Abril, ano 31, n. 51, dez. 1999. p. 110 A finalidade desse texto é (A) convencer. (B) informar. (C) divertir. (D) recomendar. -------------------------------------------------------- A campanha publicitária cultural tem como objetivo Leia o texto para responder a questão abaixo: (A) estimular as pessoas a discutir sobre o História do 8 de março racismo. (B) divulgar os 120 anos de abolição da No Dia 8 de março de 1857, operárias de escravatura. uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte (C) incentivar a troca de cartas sobre as americana de Nova Iorque, fizeram uma grandes questões sociais. grande greve. Ocuparam a fábrica e (D) celebrar o rompimento das barreiras começaram a reivindicar melhores condições culturais. de trabalho, tais como: redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho. 48 Palavras, palavras Leia o texto abaixo e responda Palavras, palavras Palavras ao vento... Marisa Monte / Moraes Moreira Texto 2 Homem não chora Homem não chora Nem por dor Nem por amor E antes que eu me esqueça Nunca me passou pela cabeça Lhe pedir perdão E só porque eu estou aqui Ajoelhado no chão Com o coração na mão Não quer dizer Que tudo mudou Que o tempo parou Este texto pretende Que você ganhou (A) mostrar que as crianças adoram este Meu rosto vermelho e molhado biscoito. É só dos olhos pra fora (B) explicar que compensa pagar caro por Todo mundo sabe este biscoito. Que homem não chora (C) lembrar que as crianças precisam do Esse meu rosto vermelho e molhado biscoito no lanche. É só dos olhos pra fora (D) ensinar várias maneiras de se conseguir Todo mundo sabe o biscoito. Que homem não chora Homem não chora Nem por ter Nem por perder Leia os textos para responder a questão Lágrimas são água abaixo: Caem do meu queixo Texto 1 E secam sem tocar o chão Palavras ao vento E só porque você me viu Cair em contradição Ando por aí querendo te encontrar Dormindo em sua mão Em cada esquina paro em cada olhar Não vai fazer Deixo a tristeza e trago a esperança em seu A chuva passar lugar O mundo ficar Que o nosso amor pra sempre viva No mesmo lugar Minha dádiva Meu rosto vermelho e molhado... Quero poder jurar que essa paixão jamais Frejat / Alvin L será O texto 1 é uma música que fez muito sucesso Palavras apenas na voz da cantora Cássia Eller. Palavras pequenas Palavras Podemos dizer que o texto 1 tem a finalidade de: Ando por aí querendo te encontrar Em cada esquina paro em cada olhar (A) defender um ponto de vista. Deixo a tristeza e trago a esperança em seu (B) informar. lugar (C) emocionar. Que o nosso amor pra sempre viva (D) anunciar um produto. Minha dádiva Quero poder jurar que essa paixão jamais será Palavras apenas Palavras pequenas Palavras, momento 49 Leia o texto para responder a questão abaixo: de restos mortais de dez indivíduos, provenientes de cinco diferentes sítios arqueológicos no Peru. Os pesquisadores encontraram cortisol – hormônio responsável pelo stress – em níveis superiores aos verificados em pessoas que passaram por estudos clínicos recentes. “O cortisol estava mais alto naqueles que, depois de alcançar tais níveis, morreram. Esses indivíduos podem ter desenvolvido uma doença que levou algum tempo para matá-los e essa talvez tenha sido a causa do stress”, diz a arqueóloga Emily Webb, que conduziu a pesquisa. Fonte:http://www.istoe.com.br/reportagens/35451_STRESS+ ANCESTRAL?pathImagens=&path=&actualArea=internalPage A finalidade do texto é (A) relatar as consequências negativas do A finalidade do cartaz é stress. (A) informar sobre a existência da doença. (B) informar que o stress já existe há mais de (B) alertar os motoristas sobre o risco da 400 anos. dengue. (C) identificar a doença que causou o stress (C) prevenir contra a volta de uma doença. na civilização Inca. (D) divulgar um programa de saúde no (D) comparar o stress do homem moderno trânsito. ao dos Incas. ----------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- Leia o texto para responder a questão abaixo: Leia o texto para responder a questão a seguir: LIBERDADE É não depender de droga nenhuma pra viver. Você sabia que os remédios sem indicação médica, a cola de sapateiro, o álcool e o cigarro são as drogas mais consumidas no Brasil? São as mais comuns e, por isso mesmo, muito http://www.tuppi.com.br/blog/wp- traiçoeiras. Porque o pior de toda droga nem é o content/uploads/2009/09/denuncia_crianca.jpg risco de morte, é a certeza de uma vida de dependência. Quem ainda acredita que as A finalidade do texto é incentivar a drogas libertam, é candidato a escravo. Porque (A) denúncia à violência infantil. a outra palavra para liberdade é independência. (B) adoção de crianças. Campanha publicitária do Ministério da Saúde – Brasil: Governo Federal (C) necessidade de as crianças brincarem. Leia e responda: (D) divulgação de brincadeiras infantis. Leia o texto para responder a questão abaixo: Stress Ancestral A finalidade do texto é Conhecido como um dos males do nosso (A) alertar as pessoas para o uso indevido de tempo, o stress não é exclusividade deste remédios. século nem do anterior. Muito antes da era do (B) chamar a atenção para os malefícios da trânsito caótico, e até mesmo da Revolução dependência química. Industrial, a civilização inca, que viveu entre (C) informar sobre todos os tipos de drogas 550 e 1532, já sofria desse mal. A conclusão é existentes. de uma equipe de arqueólogos da (D) buscar soluções para os usuários das Universidade de Ontário Ocidental, no drogas mais consumidas. Canadá, que analisaram amostras de cabelo 50 D13 - Identificar as marcas linguísticas que (D) a velhinha carregava um saco de evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto. areia. -------------------------------------------------------- (Prova Brasil). Leia o texto abaixo: Leia o texto abaixo. A velha Contrabandista Três de Julho – 1957 Diz que era uma velhinha que sabia andar de lambreta. Todo dia ela passava na Agradeço a Deus a alegria de estar à frente fronteira montada na lambreta, com um bruto do governo de Montes Claros na passagem do saco atrás da lambreta. O pessoal da primeiro centenário da criação desta cidade. alfândega – tudo malandro velho – começou a desconfiar da velhinha. Nestes dias de festas, o meu pensamento se volta Um dia, quando ela vinha na lambreta para aqueles que plantaram nos chapadões com o saco atrás, o fiscal da alfândega sertanejos a semente da cidade querida — que é, mandou ela parar. A velhinha parou e então o hoje, motivo de orgulho para todos nós. Saudemos fiscal perguntou assim pra ela: com emoção os pioneiros do progresso de Montes – Escuta aqui, vovozinha, a senhora Claros. A sombra tutelar daqueles que vieram passa por aqui todo dia, com esse saco aí antes de nós — que lutaram e sofreram sob os atrás. Que diabo a senhora leva nesse saco? A velhinha sorriu com os poucos dentes nossos céus lavados e límpidos — Montes Claros que lhe restavam e mais os outros, que ela cresce. É através da lição dos batalhadores de adquirira no odontologista, e respondeu: ontem, que recolhemos o exemplo e o estimulo que – É areia! [...] nos dão coragem e fé para o prosseguimento da Mas o fiscal ficou desconfiado ainda. jornada. Na comemoração do centenário da cidade, Talvez a velhinha passasse um dia com areia queremos abraçar todos os filhos desta terra. O e no outro com muamba, dentro daquele maldito saco. [...] nosso abraço é também para aqueles que vieram de Diz que foi aí que o fiscal se chateou: longe e vivem entre nós, amando e servindo a – Olha, vovozinha, eu sou fiscal de cidade generosa e hospitaleira, que os acolheu com alfândega com quarenta anos de serviço. carinho. Aos visitantes ora entre nós e que Manjo essa coisa de contrabando pra prestigiam, com a sua presença, a celebração de burro. Ninguém me tira da cabeça que a centenário de Montes Claros o nosso senhora é contrabandista. agradecimento e a nossa saudação afetuosa. Cem – Mas no saco só tem areia! – insistiu a velhinha. E já ia tocar a lambreta, quando o anos. Rejuvenescida, palpitante de seiva e de fiscal propôs: vigor, cheia de vida, atinge a cidade de Montes – Eu prometo à senhora que deixo a Claros o seu primeiro centenário. senhora passar. Não dou parte, não apreendo, Nesta oportunidade, renovemos o não conto nada a ninguém, mas a senhora vai compromisso de bem servi-la. me dizer: qual é o contrabando que a senhora está passando por aqui todos os dias? – O senhor promete que não “espia”? – Geraldo Athayde – Prefeito Municipal de quis saber a velhinha. Montes Claros. – Juro – respondeu o fiscal. Observando a linguagem do texto, podemos – É lambreta. dizer que: Disponível em: <http://pt.shvoong.com/books/1647797-velha- contrabandista/> Acesso em: 22 out. 2010. (A) é a mais adequada para ser usada por todos os brasileiros. Esse texto é engraçado porque (B) a língua sofre variações nos grupos sociais, no tempo e no espaço. (A) o policial estava desconfiado da (C) é muito usada no cotidiano dos velhinha. professores das escolas brasileiras. (B) o objeto contrabandeado era a (D) normalmente é empregada por lambreta. jornalistas em jornais impressos. (C) a velhinha tinha poucos dentes na boca. 51 Leia o texto abaixo a seguir. O tanque do carro já estava cheio, e o novo Goiabada, desanimado de me vender uma flanela, ia se retirando em busca de freguês mais necessitado. Perguntei quantas flanelas ele tinha. Não sabia, devia ter umas 40, não vendera nenhuma naquele dia. Comprei-lhe todas, ele fez um abatimento razoável. E ficou de mãos vazias, olhando o estranho que sumia com suas 40 flanelas e nem fizera questão do troco. http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/fz1111200803.htm Ao iniciar o texto com a frase – “Goiabada tinha cara de goiabada mesmo”, o produtor causa no leitor (A) expectativa para descobrir o que é “cara Identifica-se termo da linguagem informal em de goiabada mesmo”. (B) surpresa pela forma de explicar o que é (A) “Leio os roteiros de viagem enquanto goiabada. rola o comercial.” (v. 9) (C) confusão para entender o significado das (B) “Conheço quase o mundo inteiro por palavras. cartão postal!” (v. 10) (D) indignação pela crítica à goiabada. (C) “Eu sei de quase tudo um pouco e quase tudo mal.” (v. 11) -------------------------------------------------------- (D) “Eu tenho pressa e tanta coisa me interessa mas nada tanto assim.” (v. 12- Leia o texto para responder a questão abaixo: 13) “Oi, André! -------------------------------------------------------- O pessoal aqui em casa até que se vira: meu pai e minha mãe trabalham, meu irmão tá Leia o texto e responda. tirando faculdade, minha irmã mais velha Goiabada também trabalha, só vejo eles de noite. Mas Carlos Heitor Cony minha irmã mais moça nem trabalha nem estuda, então toda hora a gente esbarra uma na outra. Goiabada tinha cara de goiabada Sabe o que é que ela diz? Que é ela que manda mesmo. Fica difícil explicar o que seja uma em mim, vê se pode. Não posso trazer nenhuma cara de goiabada, mas qualquer pessoa que colega aqui: ela cisma que criança faz bagunça se defrontava com ele, mesmo que nada em casa. Não posso nunca ir na casa de dissesse, constataria em foro íntimo que ninguém: ela sai, passa a chave na porta, diz que Goiabada tinha cara de goiabada. vai comprar comida (ela vai é namorar) e eu fico Eu o conheci há tempos, quando jogava aqui trancada pra atender telefone e dizer que pelada nas ruas da Ilha do Governador. Ele se ela não demora. Bem que eu queria pular a oferecia para a escalação, mas quase sempre janela, mas nem isso dá pé: sexto andar. era rejeitado. Ruim de bola, era bom de gênio. [...] [...] Aí eu inventei que o Roberto (um grã-fino Perdi-o de vista, o que foi recíproco. que ela quer namorar) tinha falado mal dela. Outro dia, parei num posto para abastecer o [...] Não era pra eu ter inventado nada; saiu carro e um senhor idoso me ofereceu umas sem querer. Sai sempre sem querer, o que é que flanelas, dessas de limpar para-brisa. Ia eu posso fazer? E dá sempre confusão, é tão recusar, mas alguma coisa me chamou a ruim! Escuta aqui, André, você me faz um favor? atenção: dando o desconto do tempo, o cara Para com essa mania de telegrama e me diz o tinha cara de goiabada. Fiquei indeciso. Não que é que eu faço pra não dar mais confusão. podia perguntar se ele era o Goiabada, podia POR FAVOR, sim? se ofender, não havia motivo para tanta e Raquel” tamanha intimidade. NUNES, Lygia Bojunga. A bolsa amarela. Rio de Janeiro: Agir, [...] 1991. 52 O trecho que exemplifica o uso da linguagem barulho enorme. Eram cavalos relinchando. informal, enfatizando a intimidade entre os Alguém bateu à porta. Watson, nosso interlocutores é mordomo, foi abrir. Era um homem esquisito: branco, magro, (A) “...meu pai e minha mãe trabalham...” vestido de preto. Meu cão Brutus começou a (B) “Não posso trazer nenhum colega latir. O homem ficou parado na porta. Disse aqui:” Watson que uma roda de sua carruagem havia (C) “...mas nem isso dá pé...” se quebrado. Mamãe convidou o (D) “POR FAVOR, sim?” desconhecido para entrar. Ele deu um sorriso -------------------------------------------------------- largo, estranho. Talvez eu estivesse com sono, mas Leia o texto para responder a questão abaixo: quando ele passou diante do espelho, ele não apareceu. Mamãe ofereceu chá ao Nada Tanto Assim estrangeiro. Ele disso que seu nome era Leoni / Bruno Fortunato Drácula e que morava num lugar chama Transilvânia. E dá dormir com tudo isso? Só tenho tempo Escreve. pras manchetes no metrô Edgard E o que acontece na novela Alguém me conta no corredor Assinale a alternativa que indica quem escreveu e quem recebeu a carta. Escolho os filmes que eu não vejo no elevador (A) Edgard e Drácula. Pelas estrelas (B) Lenora e Watson. que eu encontro (C) Edgard e Lenora. Na crítica do leitor (D) Drácula e Watson. Eu tenho pressa E tanta coisa me interessa -------------------------------------------------------- Mas nada tanto assim Leia o texto para responder a questão abaixo: Só me concentro em apostilas Fico Assim Sem Você coisa tão normal Claudinho e Buchecha Leio os roteiros de viagem Enquanto rola o comercial Conheço quase o mundo inteiro por cartão postal Eu sei de quase tudo um pouco e quase tudo mal. www.letrasterra.com.br O trecho que aponta uma consequência da falta de tempo do eu do texto é (A) “Só tenho tempo pras manchetes no metrô” (B) “Só me concentro em apostilas coisa tão normal” (C) “Eu sei de quase tudo um pouco e quase tudo mal” (D) “E tanta coisa me interessa” -------------------------------------------------------- Leia o texto abaixo e responda. Londres, 29 de junho de 1894 Lenora, minha prima Perdi o sono, por que será? Mamãe uma visita diferente. Depois do jantar ouvimos um 53 Os versos que indicam o uso da linguagem esvaziar a casa. Móvel, roupa de cama, louça, informal, caracterizando a proximidade entre quadro, livro, tudo espalhado pelo chão, uma os interlocutores, são tremenda confusão. (A) (...) “Circo sem palhaço, Foi quando ouvi meus filhos me Namoro sem abraço” (...) chamarem. (B) (...) “Sou eu assim sem você – Mãe! Maiê! Tô louco pra te ver chegar – Faaala. Tô louco pra te ter nas mãos” Eles apareceram, esbaforidos. (C) (...) “Retomar o pedaço – Mãe. A gente achou uma coisa incríível. Se ninguém quiser, essa coisa pode ficar para a Que falta no meu coração” (...) gente? Hein? (D) (...) “Eu não existo longe você – Depende. Que é? E a solidão é o meu pior castigo” (...) Eles falavam juntos, animadíssimos. Por quê? Por quê?” – Ééé... uma máquina, mãe. – É só uma máquina meio velha. Leia o texto para responder a questão abaixo: – É, mas funciona, está ótima! Minha filha interrompeu o irmão mais novo, Bom conselho dando uma explicação melhor. – Deixa que eu falo: é assim, é uma Composição: Chico Buarque máquina, tipo um... teclado de computador, sabe Ouça um bom conselho só o teclado? Só o lugar que escreve? Que eu lhe dou de graça – Sei. Inútil dormir que a dor não passa – Então. Essa máquina tem assim, tipo... Espere sentado uma impressora, ligada nesse teclado, mas Ou você se cansa assim, ligada direto. Sem fio. Bem, a gente vai, Está provado, quem espera nunca digita, digita... alcança Ela ia se animando, os olhos brilhando. Venha, meu amigo – ... e a máquina imprime direto na folha de Deixe esse regaço papel que a gente coloca ali mesmo! É muuuuito Brinque com meu fogo legal! Direto, na mesma hora, eu juro! Venha se queimar Ela jurava? Fiquei muda. Eu que jurava que não sabia o que falar diante dessa Faça como eu digo explicação de uma máquina de escrever, dada Faça como eu faço por uma menina de 12 anos. Ela nem aí comigo. Aja duas vezes antes de pensar Continuava. Corro atrás do tempo – ... entendeu como é, ô mãe? A gente, Vim de não sei onde zupt, escreve e imprime, até dá para ver a Devagar é que não se vai longe impressão tipo na hora, e não precisa essa coisa Eu semeio o vento chatérrima de entrar no computador, ligaaar, Na minha cidade esperar hoooras, entrar no Word, de escrever Vou pra rua e bebo a tempestade olhando na tela e sóóó depois mandar para a http://letras.terra.com.br impressora, não tem esse monte de máquina tuuudo ligada uma na outra, não tem que ter até O verso que pode ilustrar que o eu poético se estabilizador, não precisa comprar cartucho dirige a alguém que tem intimidade é caro, nada, nada, mãe! É muuuito legal. E nem (A) “Venha, meu amigo” precisa colocar na tomada funciona sem energia (B) ” Corro atrás do tempo” e escreve direto na folha da impressora. (C) “ Vim de não sei onde” – Nossa, filha... (D) “ Eu semeio o vento” (Coleção novo diálogo – Língua Portuguesa – São Paulo – FTD, 2007.) -------------------------------------------------------- Encontramos o registro da linguagem informal em Leia o texto para responder a questão a seguir: (A) “Morreu uma tia minha.” A Máquina (B) “Eles apareceram esbaforidos.” Lúcia Carvalho (C) “Ela nem aí comigo.” Morreu uma tia minha. Ela morava sozinha, (D) “E nem precisa colocar na tomada.” não tinha filhos. A família toda foi até lá, num final de semana, separar e dividir as coisas dela para 54 D14 - Distinguir um fato da opinião relativa a esse Ao indicar uma rota, o serviço do Google fato. dá um alerta: "Essa rota pode não ter calçadas ou passeio para pedestres". Procurada pelo Leia o texto para responder a questão abaixo: Guardian, a empresa não quis comentar o No mundo dos sinais caso, que ainda vai dar o que falar. http://www.diariopopular.com.br Sob o sol de fogo, os mandacarus se erguem, cheios de espinhos. Mulungus e O trecho do texto que expressa uma opinião é aroeiras expõem seus galhos queimados e (A) “Nos Estados Unidos, quase tudo pode retorcidos, sem folhas, sem flores, sem frutos. render uma ação judicial.” Sinais de seca brava, terrível! (B) "Essa rota pode não ter calçadas ou Clareia o dia. O boiadeiro toca o passeio para pedestres". berrante, chamando os companheiros e o (C) “Ele argumenta que o site foi "descuidado gado. e negligente" [...]” Toque de saída. Toque de estrada. Lá (D) “Procurada pelo Guardian, a empresa vão eles, deixando no estradão as marcas de não quis comentar o caso” sua passagem. TV Cultura, Jornal do -------------------------------------------------------- Telecurso. Leia o texto para responder a questão abaixo: A opinião do autor em relação ao fato comentado está em Maria vai com as outras em ação Os mesmos que hoje adotam Dunga (A) “os mandacarus se erguem” como queridinho, em redes sociais e no (B) “aroeiras expõem seus galhos” twitter,[...] serão os que voltar-se-ão contra o (C) “Sinais de seca brava, terrível!!” técnico da Seleção em caso de fracasso. (D) “Toque de saída. Toque de entrada”. E o farão sem dó nem piedade. É uma -------------------------------------------------------- legião de maria vai com as outras, cujo cérebro não resiste à manutenção de uma opinião Leia o texto para responder a questão abaixo: própria. Seus conceitos e preconceitos migram Mulher é atropelada e põe a culpa de forma proporcional à capacidade neuronal no Google Maps de raciocínio: quase nula. Podem cobrar depois. Nos Estados Unidos, quase tudo pode http://wp.clicrbs.com.br/castiel/2010/06/24/maria-vai- render uma ação judicial. O processo movido com-as-outras-eletronicos/?topo=77,2,18 pela americana Lauren Rosenberg, vítima de um atropelamento em uma rodovia no Estado Segundo o texto, a expressão “Maria vai com de Utah, seria mais um caso de reparação por as outras” significa pessoas que danos, mas ela quer receber US$ 100 mil (cerca de R$ 183,5 mil) não só do motorista (A) têm pouca capacidade de raciocínio. que a atingiu, Patrick Harwood, mas também (B) adoram o técnico da seleção . da empresa Google. (C) falam mal do Dunga. Segundo o jornal inglês The Guardian, (D) seguem a opinião dos outros. Lauren tentou atravessar uma estrada -------------------------------------------------------- estadual sem passeio para pedestres, à noite, e foi atingida por um carro, em 19 de janeiro de Leia o texto para responder a questão abaixo: 2009. Ela alega ter seguido as indicações do Os livros e suas vozes site Google Maps. O advogado Allen Young entrou com a Sempre gostei muito de livros e, além ação judicial na semana passada. Ele dos livros escolares, li os de histórias infantis, argumenta que o site foi "descuidado e e os de adultos: mas estes não me pareciam negligente" ao indicar a travessia de uma via tão interessantes, a não ser, talvez, Os Três expressa. "As pessoas confiam nas instruções Mosqueteiros, numa edição monumental, (dadas pelo Google Maps). Ela acreditou que muito ilustrada, que fora do meu avô. Aquilo era seguro atravessar a pista." era uma história que não acabava nunca; e acho que esse era o seu principal encanto para 55 mim. Descobri o dicionário, uma das invenções O fato que gerou a história narrada foi mais simples e formidáveis e também achei que era um livro maravilhoso, por muitas (A) o encontro entre o narrador e o homem razões. que ele achou ter “cara de goiabada”. (...) quando eu ainda não sabia ler, (B) o jogo de futebol que os meninos brincava com os livros e imaginava-os cheios jogavam nas ruas da Ilha do Governador. de vozes, contando o mundo. (C) o narrador ter comprado todas as MEIRELES, Cecília. Obra Poética. Rio de janeiro: flanelas do idoso e não querer o troco. Aguillar, 1997. (D) a separação dos dois meninos que O trecho em que se identifica a opinião da jogavam futebol. autora é -------------------------------------------------------- (A) “Sempre gostei muito de livros...” Leia o texto para responder a questão abaixo: (B) “li os de histórias infantis...” (C) ”achei que era um livro maravilhoso...” Cidadania, direito de ter direitos (D) “ brincava com os livros...” Cidadania é o direito de ter uma ideia e Para responder às questões 1, 2 e 3, leia o poder expressá-la. É poder votar em quem texto abaixo. quiser sem constrangimento. [...] Há detalhes Goiabada Carlos Heitor Cony que parecem insignificantes, mas revelam estágios de cidadania: respeitar o sinal Goiabada tinha cara de goiabada vermelho no trânsito, não jogar papel na rua, mesmo. Fica difícil explicar o que seja uma não destruir telefones públicos. Por trás desse cara de goiabada, mas qualquer pessoa que comportamento está o respeito à coisa pública. se defrontava com ele, mesmo que nada [...] Foi uma conquista dura. Muita gente lutou dissesse, constataria em foro íntimo que e morreu para que tivéssemos o direito de Goiabada tinha cara de goiabada. votar. Eu o conheci há tempos, quando jogava DIMENSTEIN, Gilberto. O Cidadão de papel. São Paulo: Ed. pelada nas ruas da Ilha do Governador. Ele se Ática, 1998. oferecia para a escalação, mas quase sempre O trecho que indica uma opinião em relação à era rejeitado. Ruim de bola, era bom de gênio. cidadania é [...] (A) ...“é o direito de ter uma ideia e poder Perdi-o de vista, o que foi recíproco. expressá-la...”. Outro dia, parei num posto para abastecer o (B) ...“É poder votar em quem quiser...”. carro e um senhor idoso me ofereceu umas (C) ...“revelam estágios de cidadania:...” flanelas, dessas de limpar para-brisa. Ia (D) ... “Foi uma conquista dura.” recusar, mas alguma coisa me chamou a -------------------------------------------------------- atenção: dando o desconto do tempo, o cara tinha cara de goiabada. Fiquei indeciso. Não Leia o texto para responder a questão abaixo: podia perguntar se ele era o Goiabada, podia se ofender, não havia motivo para tanta e Há saída para os jovens tamanha intimidade. [...] O Brasil tem hoje um grande exército de O tanque do carro já estava cheio, e o jovens na faixa etária de 15 a 24 anos novo Goiabada, desanimado de me vender aguardando uma possibilidade de apresentar uma flanela, ia se retirando em busca de ao mercado de trabalho o seu potencial. O freguês mais necessitado. Perguntei quantas maior drama deste exército juvenil é a flanelas ele tinha. Não sabia, devia ter umas ausência de vagas oferecidas àqueles que 40, não vendera nenhuma naquele dia. procuram o seu primeiro emprego. [...] Comprei-lhe todas, ele fez um abatimento Além disso, parte das vagas oferecidas razoável. E ficou de mãos vazias, olhando o aos jovens são ocupadas por adultos, já que o estranho que sumia com suas 40 flanelas e desemprego também afeta gravemente os nem fizera questão do troco. chefes de família, que desesperados, aceitam http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/fz1111200803.htm qualquer coisa. [...] Apesar de tudo [...], há saídas para os jovens [...]. Por não haver alternativas 56 individuais para todos, apenas para alguns, o – Desculpe, disse, mas para eu tatuar país precisa de um projeto nacional de tudo o que a senhora me contou, eu precisaria desenvolvimento que viabilize o crescimento de mais três ou quatro mulheres. econômico em mais de 5,5% ao ano e por toda Ela começou a chorar. Ele consolou-a uma década. como pôde. Depois, convidou-a para tomar alguma coisa num bar ali perto. Fonte: http://www.estudeonline.net/revisao_ Estão vivendo juntos há algum tempo. E detalhe.aspx?cod=259 se dão bem. (...). Ele fez uma tatuagem O trecho do texto que revela uma opinião é especialmente para ela, no seu próprio peito. Nada de muito artístico (...). Mas cada vez que (A) “[...] o país precisa de um projeto nacional ela vê essa tatuagem, ela se sente de desenvolvimento[...]” reconfortada. Como se tivesse sido (B) “[...] parte das vagas oferecidas aos ressuscitada, e como se tivesse vivendo uma jovens são ocupadas por adultos [...]” nova, e muito melhor, existência. (C) “O Brasil tem hoje um grande exército de (Moacyr Scliar, Folha de S. Paulo, 10/03/2003.) jovens [...] (D) “[...] o desemprego também afeta gravemente os chefes de família [...]” -------------------------------------------------------- Leia o texto para responder a questão abaixo: O trecho da crônica que mostra que o cronista inspirou-se em um fato real é Tatuagem (A) a notícia, retirada da Internet, que Enfermeira inglesa de 78 anos manda tatuar introduz a crônica. mensagem no peito pedindo para não (B) as manobras de ressuscitação praticadas proceder a manobras de ressuscitação em pelos médicos. caso de parada cardíaca. (C) a reprodução da conversa entre a (Mundo Online, 4, fev., 2003) secretária e o tatuador. (D) a história de amor entre a secretária e o Ela não era enfermeira (era secretária), tatuador. não era inglesa (era brasileira) e não tinha 78 -------------------------------------------------------- anos, mas sim 42; bela mulher, muito conservada. Mesmo assim, decidiu fazer a Leia o texto para responder a questão a mesma coisa. Foi procurar um tatuador, com o seguir: recorte da notícia. O homem não comentou: perguntou apenas o que era para ser tatuado. Sai o primeiro condomínio com energia – É bom você anotar – disse ela – porque eólica não será uma mensagem tão curta como essa da inglesa. O primeiro empreendimento imobiliário Ele apanhou um caderno e um lápis e com produção de energia eólica no Brasil é dispôs-se a anotar. residencial e será lançado este mês, em – “Em caso de que eu tenha uma parada Florianópolis. O projeto, batizado de Neo, cardíaca” – ditou ela –, “favor não proceder à prevê a instalação de duas turbinas de vento, ressuscitação”. Uma pausa, e ela continuou: uma em cada torre. Elas farão o aquecimento – “E não procedam à ressuscitação, de toda a água que será consumida pelos 24 porque não vale a pena. A vida é cruel, o apartamentos do condomínio, cuja entrega mundo está cheio de ingratos.” está prevista para março de 2012. Ele continuou escrevendo, sem dizer [...] nada. Era pago para tatuar, e quanto mais “A tecnologia será capaz de produzir tatuasse, mais ganharia. 100% da energia que será usada no Ela continuou falando.(...). Àquela altura condomínio, que não utilizará nenhum tipo de o tatuador, homem vivido, já tinha adivinhado combustível fóssil. Hoje, apenas o como terminaria a história (...). E antes que ela aquecimento da água representa 50% do contasse a sua tragédia resolveu interrompê- gasto com energia nas regiões Sul e Sudeste”, la. diz Suchodolski. [...] 57 Ainda segundo Suchodolski, o Queriam linchar o mágico, mas ele fugiu empreendimento terá outros dispositivos a toda. sustentáveis, como uma estação de tratamento de esgoto, com direito a uma ANDRADE, Carlos Drummond de. Contos plausíveis. cisterna específica para água a ser reutilizada, São Paulo, Record: 2006. destinada, por exemplo, à irrigação das áreas Glossário verdes. Dessa forma, completa ele, o consumo Catadupa – cachoeira será reduzido em 50%: “Além disso, o Êxodo – emigração de todo um povo ou saída condomínio usará madeira de reflorestamento de pessoas em massa. certificada, tintas e vernizes à base de água.” O fato que motiva a história é http://www.zap.com.br/revista/imoveis/condominio (A) a chegada do mágico. O condomínio a ser construído tem a finalidade (B) a falta de chuva. de (C) a chuva muito frequente. (D) o mágico fugir correndo. (A) divulgar uma nova tecnologia. -------------------------------------------------------- (B) conter a expansão imobiliária na região. (Equipe PIP). Leia o texto abaixo. (C) preservar o meio ambiente. (D) diminuir o alto consumo de energia. CAPA -------------------------------------------------------- A inspiradora reportagem sobre as crises Leia o texto para responder a questão a de idade nos leva a muitas reflexões, mas seguir: acredito que a mais importante delas diz respeito à estrutura de personalidade que Bom tempo, sem tempo cada um desenvolve. É consenso, entre pessoas maduras e bem estruturadas Não chovia, meses a fio. Ou chovia emocionalmente, que vivemos a vida de demais. As plantas secavam, os animais acordo com nossa base psicológica. Por isso, morriam, os moradores emigravam. As plantas é importante que, da infância até o início da submergiam, os animais morriam, as pessoas vida adulta, saibamos estruturar o arcabouço não tinham tempo de emigrar. Assim era a vida daquilo que seremos. Quem tem um bom naquele lugar privilegiado, onde medrava tudo alicerce, enfrentará seguramente qualquer tipo para todos, havendo bom tempo. Mas não de problema. Reinvente-se a cada idade. havia bom tempo. Havia o exagero dos (José Elias) elementos. Alex Neto, Foz do Iguaçu – PR O mágico chegou para reorganizar a vida, e mandou que as chuvas cessassem. A palavra que marca a opinião do leitor em Cessaram. Ordenou que a seca relação à reportagem é: findasse. Findou. Sobreveio um tempo temperado, ameno, bom para tudo, e os (A) Consenso. moradores estranharam. Assim também não é (B) Importante. possível, diziam. (C) Inspiradora. Podemos fazer tantas coisas boas ao (D) Seguramente. mesmo tempo que não há tempo para fazê-las. Antes, quando estiava ou chovia um pouco - isto é, no intervalo das grandes enchentes ou das grandes secas -, a gente aproveitava para fazer alguma coisa. Se o sol abrasava, podíamos fugir. Se a água vinha em catadupa, os que escapavam tinham o que contar. Quem voltasse do êxodo vinha de alma nova. Quem sobrevivesse à enchente era proclamado herói. Mas agora, tudo normal, como aproveitar tantas condições estupendas, se não temos capacidade para isto? 58 D15 – Estabelecer relações lógico-discursivos quando a volante passava, ajudavam a esconder presentes no texto marcadas por conjuntos, Lampião e seu bando. Hoje, uma comunidade advérbios, etc. remanescente dos pancararés vive na Baixa do Chico, um pequeno povoado situado no interior Leia o texto e responda. do Raso da Catarina. Embora as condições de Goiabada vida sejam bastante simples, os moradores Carlos Heitor Cony parecem saudáveis. Vivem em casas rústicas de pau-a-pique e recebem água de um poço Goiabada tinha cara de goiabada artesiano porque a região é árida e agreste. mesmo. Fica difícil explicar o que seja uma Dedicam-se a pequenas lavouras de milho e cara de goiabada, mas qualquer pessoa que feijão e à criação de gado. www.almg.gov.br/revistalegis/saofrancisco/população. se defrontava com ele, mesmo que nada dissesse, constataria em foro íntimo que No trecho “...quando a volante passava, Goiabada tinha cara de goiabada. ajudavam a esconder Lampião e seu bando.”, a Eu o conheci há tempos, quando jogava expressão destacada demonstra uma pelada nas ruas da Ilha do Governador. Ele se circunstância de oferecia para a escalação, mas quase sempre (A) dúvida. era rejeitado. Ruim de bola, era bom de gênio. (B) condição. [...] (C) tempo. Perdi-o de vista, o que foi recíproco. (D) comparação. Outro dia, parei num posto para abastecer o -------------------------------------------------------- carro e um senhor idoso me ofereceu umas flanelas, dessas de limpar para-brisa. Ia Leia o texto para responder a questão abaixo: recusar, mas alguma coisa me chamou a atenção: dando o desconto do tempo, o cara Maneira de amar tinha cara de goiabada. Fiquei indeciso. Não podia perguntar se ele era o Goiabada, podia O jardineiro conversava com as flores e se ofender, não havia motivo para tanta e elas se habituaram ao diálogo. Passava manhãs tamanha intimidade. contando coisas a uma cravina ou escutando o [...] que lhe confiava um gerânio. O girassol não ia O tanque do carro já estava cheio, e o muito com sua cara, ou porque não fosse homem novo Goiabada, desanimado de me vender bonito, ou porque os girassóis são orgulhosos de uma flanela, ia se retirando em busca de natureza. freguês mais necessitado. Perguntei quantas Em vão o jardineiro tentava captar-lhe as flanelas ele tinha. Não sabia, devia ter umas graças, pois o girassol chegava a voltar-se 40, não vendera nenhuma naquele dia. contra a luz para não ver o rosto que lhe sorria. Comprei-lhe todas, ele fez um abatimento Era uma situação bastante embaraçosa, que as razoável. E ficou de mãos vazias, olhando o outras flores não comentavam. Nunca, estranho que sumia com suas 40 flanelas e entretanto, o jardineiro deixou de regar o pé de girassol e de renovar-lhe a terra, na ocasião nem fizera questão do troco. http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/fz1111200803.htm devida. O dono do jardim achou que seu No trecho “Outro dia, parei num posto para empregado perdia muito tempo parado diante abastecer o carro e um senhor idoso me dos canteiros, aparentemente não fazendo coisa alguma. E mandou-o embora, depois de assinar ofereceu umas flanelas [...]”, o termo a carteira de trabalho. sublinhado Depois que o jardineiro saiu, as flores ficaram tristes e censuravam-se porque não (A) acrescenta uma informação à anterior. tinham induzido o girassol a mudar de atitude. A (B) explica a ideia anteriormente citada. mais triste de todas era o girassol, que não se (C) se opõe ao que foi dito anteriormente. conformava com a ausência do homem. "Você o (D) oferece uma alternativa ao fato citado. tratava mal, agora está arrependido?" "Não, -------------------------------------------------------- respondeu, estou triste porque agora não posso Leia o texto para responder a questão abaixo: tratá-lo mal. É a minha maneira de amar, ele sabia disso, e gostava". Os pancararés ANDRADE, Carlos Drummond de. Histórias para o Rei. Conhecedores de cada canto da região em Rio de Janeiro: Record, 1997. que viveram os cangaceiros, os pancararés, 59 No trecho “Em vão o jardineiro tentava captar- Leia o texto para responder a questão a seguir: lhe as graças” (2° parágrafo), o termo em destaque refere-se ao seguinte termo do 1° Quanto tempo resistimos sem comer nem parágrafo: beber? (A) cravina (linha 3). Há registros de pessoas que suportaram (B) gerânio (linha 4). até 200 dias sem comer, mas esse tempo (C) girassol (linha 4). sempre varia conforme a estatura. Sem água, (D) homem bonito (linha 5). porém, a resistência é bem menor e o estado de saúde torna-se bastante grave após cerca de 36 -------------------------------------------------------- horas. Ficar sem comer por um ou dois dias normalmente não ocasiona problemas que Leia o texto para responder a questão abaixo: possam afetar gravemente a pessoa. Essa situação não costuma causar mais que tonturas É preciso se levantar cedo? e dor de cabeça. “O jejum não tem indicação para ser usado de forma A partir do momento em que a lógica rotineira sob o ponto de vista médico, mas tem popular desenrola diante de nós sua sido praticado desde a Antiguidade como sequência de surpresas, é inevitável que preceito religioso para a purificação do espírito”, vejamos surgir a figura do grande contador de diz o endocrinologista Danilo Alvarenga de histórias turco, Nasreddin Hodja. Ele é o Carvalho. Quando feito sem controle médico, mestre nessa matéria. Aos seus olhos a vida é porém, o jejum pode implicar sérios riscos para a um despropósito coerente, ao qual é saúde, inclusive levando à morte. Sem a fundamental que nós nos acomodemos. ingestão de alimentos, o organismo começa a Deste modo, quando era jovem ainda, queimar suas reservas de energia, seu pai um dia lhe disse: principalmente as gorduras. – Você devia se levantar cedo, meu filho. Depois delas, consome as proteínas que compõem os tecidos. Ficar muito tempo sem se – E por quê, pai? alimentar também provoca diversas alterações – Porque é um hábito muito bom. Um dia metabólicas e hormonais, com perda de eu me levantei ao amanhecer e encontrei um vitaminas e sais minerais, alterações da pressão saco de ouro no meu caminho. arterial, desmaios e problemas psicológicos. Mas – Alguém o tinha perdido na véspera, à a falta de água é bem mais grave. Um homem de noite? estatura média contém em seu corpo – Não, não – disse o pai. – Ele não aproximadamente 40 litros de água, necessária estava lá na noite anterior. Senão eu teria para resfriar o corpo. percebido ao voltar para casa. Além disso, a água transporta as – Então – disse Nasreddin –, o homem substâncias tóxicas que sobram da nutrição para que perdeu o ouro tinha se levantando ainda serem eliminadas pelos rins e intestinos. Numa mais cedo. Você está vendo que esse negócio pessoa saudável, existe um equilíbrio entre a de levantar cedo não é bom para todo mundo. quantidade de líquidos ingeridos e eliminados. A perda desse equilíbrio em poucos dias é o (CARRIÈRE, Jean-Claude. O círculo dos mentirosos: suficiente para matar. contos filosóficos do mundo inteiro. São Paulo: Códex, (Superinteressante Especial: Mundo estranho, 2004.) ago.2001.) O uso do vocábulo “então”, que abre a fala No trecho “Além disso, a água transporta as final de Nasreddin, serve para que apresente substâncias tóxicas que sobram da nutrição...” ao seu pai (3º parágrafo), a expressão destacada (A) a conclusão que tirou da resposta. desempenha a função de (B) a hora de encerrarem aquela conversa. (C) a justificativa para acordar mais tarde. (A) adição de ideias. (D) a hipótese de que estava com a razão. (B) comparação entre dois fatos. (C) consequência de um fato. (D) finalidade de um fato enunciado. 60 Leia o texto para responder a questão a A escola pública no bairro pobre do Rio seguir: tem até banda. Música já foi uma disciplina obrigatória nas escolas brasileiras, mas a lei Todo acontecimento da cidade, da casa que regulamenta o ensino mudou e a música do vizinho, meu avô escrevia nas paredes. virou parte do conteúdo de uma outra matéria, Quem casou, morreu, fugiu, caiu, matou, traiu, a educação artística, que também reúne o comprou, juntou, chegou, partiu. Coisas teatro e as artes plásticas. Trinta e três anos simples como a agulha perdida no buraco do depois da mudança, grupos se mobilizam e assoalho, ele escrevia. A história do açúcar pedem a volta da música ao currículo escolar. sumido durante a guerra estava anotada. Eu É o que se discute no Rio, em um seminário de não sabia por que os soldados tinham tanta pesquisadores e professores de música do coisa a adoçar.[...]. E a casa de corredor país todo. “O país dito como musical não pode comprido, ia ficando bordada, estampada de prescindir de ter música também nas suas cima a baixo. As paredes eram o caderno do escolas”, diz uma pesquisadora. meu avô. Fonte: Globo.com. Cada quarto, cada sala, cada cômodo, www.netmusicos.com.br/artigo141.htm. uma página (...). Conversa mais indecente ele escrevia bem no alto. Era preciso ser grande O uso da palavra MAS, no 2° parágrafo, para ler, ou aproveitar quando não tinha estabelece uma relação de ninguém em casa.(...). (A) confirmação do expresso por uma aluna, Enquanto ele escrevia, eu inventava retratado no 1° parágrafo. histórias sobre cada pedaço da parede. A casa (B) oposição à opinião expressa no 1° do meu avô foi o meu primeiro livro. (...) parágrafo. Apreciava meu avô e sua maneira de não (C) comparação às assertivas do 1° deixar as palavras se perderem. parágrafo. (D) suposição ao exposto na fala da Trecho extraído de Bartolomeu Campos Queirós. Por estudante. parte de pai. Belo Horizonte: RHJ, 1995. -------------------------------------------------------- Leia o texto para responder a questão a O uso da palavra “Enquanto”, no 2° parágrafo, seguir: estabelece a seguinte relação com o 1° Você é o que você come parágrafo: Está provado em pesquisas que crianças (A) Simultaneidade entre as ações do avô e que mantêm um bom hábito alimentar e que os pensamentos do menino. controlam seu peso têm maior probabilidade (B) Comparação entre os pensamentos do de se tornarem adultos saudáveis e sempre de avô e os do menino. bem com a balança. A lógica inversa, (C) Atemporalidade nas ações e infelizmente também se confirma: crianças pensamentos dos personagens. que passam a infância acima de seu peso (D) Contradição nos aspectos específicos normal tendem a se transformar em adultos entre avô e neto. obesos e em constante “briga” com a balança. Hoje, o Brasil ostenta um título nada ------------------------------------------------------- agradável: campeão mundial de crianças de Leia o texto para responder a questão a até cinco anos com sobrepeso (entre 10% e seguir: 15% do ideal). Por isso mesmo, pais e A música na escola responsáveis por elas têm a missão de orientar Pesquisadores e professores discutem, e reeducar seus pequenos para evitar uma no Rio, uma proposta que pode mudar os grande epidemia de obesidade, doença currículos escolares: eles querem que a tratada com muita preocupação em todo o música volte a ser uma disciplina obrigatória. mundo. (...) “A melhor coisa que a escola me deu Alimentações regradas, moderadas, foi a música”, diz uma aluna. cinco vezes ao dia e sempre com hora Mas é algo que nem toda escola tem. “Na marcada são uma boa fórmula para começar a minha outra escola não tinha música, agora eu botar a casa em ordem e melhorar a saúde da chego aqui, tem música, eu fico admirada”, diz criançada. outra estudante. O Globo Esportes, 17 de julho de 2010 61 O segundo período do segundo parágrafo (SADEAM). Leia o texto abaixo. inicia-se com “Por isso mesmo”, em que o vocábulo ISSO se refere ao fato de Água por todo lado (A) o Brasil ostentar o título de campeão Desvende os segredos das ilhas e entenda por mundial de crianças com sobrepeso. que elas são tão diferentes (B) os pais e responsáveis terem a missão de orientar e reeducar seus pequenos. Água à vista (C) as crianças com bons hábitos Existem ilhas em oceanos, rios e lagos alimentares serem adultos saudáveis. do mundo todo. E nem todas se formaram do (D) a alimentação regrada e moderada mesmo jeito. Elas podem surgir quando a água melhorar a saúde da criançada. sobe ao redor de montanhas, quando a correnteza junta uma grande quantidade de -------------------------------------------------------- areia e pedra num local ou a partir da lava (SPAECE). Leia o texto abaixo. expelida por vulcões submarinos. Internetês: modismo ou real influência sobre a escrita? Muitas diferenças [...] Nosso estudo investe neste último Cada ilha tem sua paisagem. Em muitas questionamento, por trabalharmos com a há plantas, rios e animais. Outras são como hipótese de que os usuários do Orkut sabem desertos. Algumas têm vilas ou imensas adequar-se ao contexto e ao ambiente em que cidades. Mesmo as que são formadas só por praticam o exercício da escrita de forma que pedras, têm importância na natureza, pois são não prejudica nem a norma culta, nem o pontos de descanso para animais e, sob a desempenho escolar. água, abrigam peixes e outros bichos. Sobre isso, Caiado (2007) acredita que o internetês afeta os adolescentes que ainda Faça a sua não têm total domínio sobre a língua padrão. Em Dubai, nos Emirados Árabes, Assim como Komesu (2005) que também existem ilhas artificiais feitas de areia onde há acredita que em parte o internetês impede o casas e hotéis. Essa ideia não é nova. Povos aluno do reconhecimento das normas que vivem no Peru fazem ilhas desde o ano aprendidas na escola. [...] 1200. Contudo, Araújo (2007) e Xavier (2005) Eles empilham folhas e galhos de uma não apontam consequências negativas no que planta e constroem casas sobre essas ilhas, se refere à aprendizagem da escrita ideal, pois usando fibras da mesma planta. consideram o internetês como uma modificação das ínguas naturais. Acreditam Cuidado importante que os alunos conseguem adequar-se à Numa ilha, os elementos da natureza escrita dos gêneros sem prejudicar a estão em equilíbrio. Isso garante a aprendizagem das normas gramaticais... sobrevivência de vegetais, plantas, aves, répteis, mamíferos e outros seres que estão ALMEIDA, Anna Larissa et alii. Disponível em: ali. A chegada de lixo, plantas ou bichos de <http://www.julioaraujo.com/chip/internetes.pdf>. Acesso em: 16 mar. 2010. outros locais pode levar muitas espécies animais e vegetais ã morte e até mesmo à No trecho “Contudo, Araújo (2007) e Xavier extinção. [...] Recreio, ano 9, n. 436. p. 12. (2005)...” (ℓ. 8), o termo destacado estabelece, com o parágrafo anterior, uma relação de No trecho “... pois são pontos de descanso (A) adição. para animais... ” (Z. 14), a palavra destacada expressa uma ideia de (B) conclusão. (C) consequência. (A) adição. (D) oposição. (B) comparação. (C) conclusão. (D) explicação 62 D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em O que torna esse texto engraçado é a textos variados. (A) curiosidade da mãe sobre o filho. Leia o texto para responder a questão abaixo: (B) mãe estranhar a atitude do filho. (C) primeira resposta do filho. (D) segunda resposta do filho. Leia o texto para responder a questão abaixo: http://tirinhasdogarfield.blogspot.com/2007_07_01 _archive.html O traço de humor do texto pode ser identificado no fato de Adolar – Super –Vó. Em folha de S. Paulo, 13/9/2003. (A) o homem ver um rato roubando um No texto, o traço de humor está biscoito. (A) na constatação de que a vó nunca tira (B) o rato conseguir fugir do homem e do sua bolsa de debaixo do braço. gato. (B) no ato de surpresa da expressão do (C) o gato pegar o biscoito e não o rato. vovô. (D) o gato correr atrás do rato. (C) na forma com que a Super-Vó trata o -------------------------------------------------------- Vovô ao chamá-lo de “meu bem”. (D) no fato de os vestidos da Super-Vó Leia o texto para responder a questão a seguir: serem todos iguais. ------------------------------------------------------- (SAEMS). Leia o texto abaixo. Juquinha, o terrível Sabendo que o filho não era chegado a assuntos religiosos, a mãe estranha ao ver Juquinha ajoelhado no quarto, de mãos postas. – O que está fazendo, meu filho? – Rezando para que o Rio Amazonas vá para a Bahia – responde o menino. – Mas por quê? – Porque foi isso que eu escrevi na prova de Geografia. Almanaque Brasil, maio 2001. 63 Leia o texto abaixo e responda. A bola O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua primeira bola do pai. (...) O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse “Legal!”. Ou o que os garotos dizem hoje em dia quando gostam do presente ou não querem magoar o velho. Depois começou a girar a bola, à procura de alguma coisa. O humor do texto está na — Como é que liga? – perguntou. — Como, como é que liga? Não se liga. (A) pergunta feita pelo menino no primeiro O garoto procurou dentro do papel de quadrinho. embrulho. (B) resposta dada pela mulher no segundo — Não tem manual de instrução? quadrinho. O pai começou a desanimar e a pensar (C) resposta dada pela mulher no terceiro que os tempos são outros. Que os tempos são quadrinho. decididamente outros. (D) conclusão que o menino faz no último — Não precisa manual de instrução. quadrinho. — O que é que ela faz? -------------------------------------------------------- — Ela não faz nada. Você é que faz coisas com ela. Leia o texto para responder a questão a — O quê? seguir: — Controla, chuta... — Ah, então é uma bola. — Claro que é uma bola. — Uma bola, bola. Uma bola mesmo. — Você pensou que fosse o quê? — Nada não... (Luis Fernando Veríssimo – Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001,pp. 41-42.) O efeito de humor provocado pelo texto nasce, dalciomachado.blogspot.com sobretudo, A fala do personagem e a cena envolvendo o (A) do tipo de presente que foi oferecido. atleta e seu técnico reforçam, de forma (B) das diferentes expectativas das humorística personagens. (C) da ingenuidade e da timidez do garoto. (A) a dedicação do atleta aos esportes de (D) do esforço do pai em se mostrar inverno. moderno. (B) as dificuldades na prática de esporte de -------------------------------------------------------- caráter elitista. (C) a crítica aos problemas ambientais da sociedade. (Equipe PIP). Leia o texto abaixo. (D) as necessidades características das competições esportivas. Passaram-se dois dias e dois ladrões tentaram entrar na nossa casa. Um ficou do lado de fora enquanto o outro pulou o muro. Eu, que sempre fui muito esperta, já estava alerta; quando ele entrou e me viu correr para impedi-lo, seu sangue gelou nas veias, pois sou muito grande e forte (30 cm de altura). 64 Neste trecho o efeito de ironia é causado: - Agora vamos todos sentar. Os azuis clarinhos aqui na frente e os azuis escuros lá (A) Pela reação do ladrão ao encontrar uma no fundão!!!!! cadela na casa. Fonte: http://www.piadas.com.br/piadas/curtas (ultimo acesso em 01/11/2011) (B) Pela velocidade com que a cadela avançou sobre o ladrão. O trecho é uma piada curta e objetiva que (C) Pelo contraste entre o tamanho da relata sobre o racismo. Durante todo o texto há cadela e sua caracterização. somente humor na frase (D) Pelo número de dias decorridos até os ladrões aparecerem. (A) “Passamos a ser todos azuis!” ----------------------------------------------------------- (B) “... vamos todos sentar.” (C) “... azuis clarinhos aqui na frente e os azuis escuros lá no fundão...” (Equipe PIP). Leia o texto abaixo. (D) “... lá no fundão!!!!!” (SPAECE). Leia o texto abaixo. O visitante vai passando pelo corredor do hospital, quando vê o amigo saindo disparado, cheio de tubos, da sala de cirurgia: – Aonde é que você vai, rapaz? – Tá louco, bicho, vou cair fora! – Mas, qual é, rapaz?! Uma simples operação de apendicite! Você tira isso de letra. E o paciente: – Era o que a enfermeira estava dizendo lá dentro: “Uma operaçãozinha de nada, rapaz! Coragem! Você tira isso de letra! Vai fundo, homem!” – Então, por que você está fugindo? – Porque ela estava dizendo isso era pro médico que ia me operar! Disponível em: Dak. Browne. Hagar, o horrivel. São Paulo: dealer, 1990, p. 15. <http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid...>. Acesso em: 17: jul. 2009. O efeito de humor dessa tirinha está: O humor desse texto reside no fato de o (A) na ordem que o Hagar deu ao amigo. (B) na expressão de espanto do amigo. (A) visitante ver o amigo saindo disparado da (C) na obediência à ordem do Hagar. sala. (D) no alívio que o amigo sentiu ao sair. (B) rapaz estar com medo da operação de apendicite. Numa escola (C) paciente ter visto a enfermeira falando com o médico. Numa escola americana a professora diz (D) médico também estar com medo de fazer aos alunos: a operação. - A partir de hoje não há mais racismo na minha sala de aula! Agora já não há mais brancos e negros. Passamos a ser todos azuis! E prosseguiu: 65 (SAERO). Leia o texto abaixo. Nessa charge, o humor é criado pela (A) irritação da personagem vítima do golpe. (B) menção à qualidade dos serviços bancários. (C) falta de cuidado das pessoas com os crimes na internet. (D) reclamação do hacker sobre o saldo na conta da personagem. -------------------------------------------------------- (SEPR). Leia o texto abaixo. Disponível em: <http://3.bp.blogspot.com/_cjK0wpbmFLc/TOgRKZgzmXI/AAA AAAAAB0o/aiRj-m_8S2I/s400/tirinhas.jpg>. O efeito de humor na tira é reforçado devido: Acesso em: 10 maio 2011. Esse texto é engraçado, porque (A) Ao fato de Jon adquirir um celular. (B) Ao tamanho do celular. (A) o menino fez uma bola de chiclete enorme. (C) À ironia no pensamento do Garfield. (B) o chiclete estourou fazendo muito barulho. (D) Ao tamanho do manual. (C) o chiclete grudou em todo o rosto do -------------------------------------------------------- menino (D) o menino achou que seu rosto estava ao (SEPR). Leia o texto abaixo. contrário. -------------------------------------------------------- (IFRJ). Leia o texto abaixo. Folha de São Paulo, 26/04/2008 - Opinião. 50Língua Portuguesa Anos Finais do Ensino Fundamental -Prova Brasil Na charge, o autor quer chamar atenção para: (A) A possibilidade de ser feito consórcio para a venda de pães. (B) O aumento na venda de pães. BOM DIA. Charge. 25 jan. 201. Disponível cm : (C) O alto preço cobrado na venda de pães. http://bomdiariopreto.com.br/Charges/todas/5>. Acesso em: 17 (D) A baixa venda de pães através de consórcio. set. 2011. 66 D17 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente ANDRADE, Carlos Drummond de. Boa ação. In: Seleta do uso da pontuação e de outras notações. em prosa e verso. Rio de Janeiro: José Olympio, 1971. Leia o texto para responder a questão abaixo: O uso das aspas no trecho “Me salve desta imundície!” revela (A) a revolta pela situação vivida. (B) a intenção de fala do personagem. (C) o destaque dado a palavras do texto. (D) o estranhamento da personagem diante do fato. -------------------------------------------------------- Leia o texto para responder a questão abaixo: O perigo alado (Cordel de Gonçalo Ferreira da Silva) No terceiro quadrinho, os pontos de exclamação reforçam ideia de (A) comoção. (B) contentamento. (C) desinteresse. (D) surpresa. -------------------------------------------------------- Leia o texto para responder a questão abaixo: Boa Ação (...) De repente, zapt, a cusparada veio lá do [...] alto do edifício e varreu-lhe o braço direito que SILVA, Gonçalo Ferreira. O perigo alado. Poema em cordel. nem onda de ressaca. Horror, nojo, revolta: no Rio de Janeiro: Academia Brasileira de Literatura de cordel. 2002. meio das três sensações, o triste consolo de As aspas foram usadas, no início do terceiro não ter sido no rosto, nem mesmo no vestido. verso, para destacar Como limpar “aquilo” sem se sujar mais? Teve ímpeto de atravessar a rua, a praia, (A) um comunicado do governo. meter-se de ponta cabeça no mar. Depois veio (B) uma citação de outro autor. a ideia de entrar no primeiro edifício, apertar a (C) um comentário do autor. primeira campainha, rogar em pranto à dona (D) uma notícia de jornal. da casa: “Me salve desta imundície!” 67 Você pensou que fosse o quê? Rapidamente, ele apanha o telefone no - Nada não... gancho e começa a simular uma conversa: Neste final de diálogo, o sinal de reticências é ─ Mas é claro, Sr. Mendonça, pode ficar bastante expressivo, pois o leitor deve tranquilo! Nós vamos ganhar esse negócio! O entender que o pensamento do garoto poderia juiz já deu parecer favorável! Sei... Sei... se expressar com mais esta frase, que ele não Como? Meus honorários? Não se preocupe, o quis dizer: senhor pode pagar os outros 50 mil na semana (A) Nunca imaginei que alguém adivinharia o que vem! É claro!... O senhor me dá licença meu desejo. agora que eu tenho um outro cliente (B) Estava pensando que depois poderíamos aguardando, ok? Obrigado... Um abraço! jogar juntos. Bate o fone no gancho com força e vai (C) Achei que era um brinquedo mais atender o rapaz que o aguarda: sofisticado. ─ Pois não, o que o senhor deseja? (D) É que eu nunca tinha visto uma bola de ─ Eu vim instalar o telefone... verdade. Disponível em: <http://
[email protected]>. -------------------------------------------------------- *Adaptado: Reforma Ortográfica. (Equipe PIP). Leia o texto abaixo. O trecho em que o uso das reticências sugere “mal-estar” é Essa Velhinha - Desculpe entrar assim sem pedir (A) “Sei... Sei...”. licença... (B) “É claro!...”. - Doença! (C) “Obrigado... Um abraço!”. - Não,... quem está doente? (D) “– Eu vim instalar o telefone...”. - Mas quem está doente? -------------------------------------------------------- - Não – Sorriu o homem -, a senhora entendeu errado. (SEPR). Leia o texto abaixo. - Resfriado? - Ora... quer dizer... bem, eu estava lá fora e ... - Xi! Catapora? - Senhora, por favor não confunda... - Caxumba!!! Cuidado, menino, isso é perigoso... Sabe, sei fazer um chazinho muito bom pra caxumba. Os pontos de exclamação em Caxumba!!!, exprimem: (A) Entusiasmo. (B) Dor. (C) Espanto. (D) Tristeza. -------------------------------------------------------- (SAERO). Leia o texto abaixo. Novato No segundo quadrinho, o ponto de Aquele advogado recém-formado interrogação e reticências reforçam a ideia de: montou um luxuoso escritório num prédio de alto padrão na Avenida Paulista e botou na (A) Perplexidade e contrariedade. porta uma placa dourada: “Dr. Antônio Soares (B) Dúvida e admiração. – Especialista em Direito Tributário”. (C) Surpresa e conclusão. No primeiro dia de trabalho, chegou bem (D) Reflexão e questionamento. cedo, vestindo o seu melhor terno, sentou-se atrás da escrivaninha e ficou aguardando o primeiro cliente. Meia hora depois, batem à porta. 68 (SAERO). Leia o texto abaixo e responda. (SARESP 2010). Leia o texto abaixo. Guia do visitante Um bom momento de lazer e entretenimento pode estar aliado à arte, cultura e história. O MON realmente acredita nesta proposta e pretende ser um organismo vivo, Fonte: ZIRALDO. Menino Maluquinho. Disponível em: que abriga ideias, pensamentos e <http://www.meninomaluquinho.com.br/PaginaTirinha/>. inquietações na forma de obras, Acesso em: out. 2008. manifestações artísticas, exposições. Um local para a comunidade conhecer e se reconhecer. No segundo quadrinho, o ponto de interrogação Aproveite. Frequente. Visite e volte sempre. indica que a menina Bem-vindo a esse patrimônio do povo brasileiro. Bem-vindo ao nosso Museu. O (A) ficou alegre com que o Maluquinho falou. (B) ficou com raiva do que o Maluquinho disse. Museu Oscar Niemeyer. [...] (C) quer dar uma opinião sobre a fala de DICAS DE VISITAÇÃO: Maluquinho. • Inicie sua visita pelas salas (D) quer saber o que Maluquinho quis dizer. expositivas no piso superior. -------------------------------------------------------- • No subsolo, não deixe de conhecer o Espaço Oscar Niemeyer e a Galeria (SADEAM). Leia o texto abaixo. Niemeyer • Finalize sua visita na Torre e no Lorotas de pescador famoso Olho. (Velha anedotinha) • Caso tenha utilizado o guarda-volumes, não esqueça de retirar seus pertences ao final João e José dois velhos amigos que da visita. gostavam de pescar, comparavam suas • Não toque nas obras de arte. As peças proezas esportivas, como sempre um são únicas e muito delicadas. Ajude-nos a procurando superar o outro. preservar o patrimônio para as futuras — Outro dia eu pesquei um bagre — gerações. disse João —, e nem queira saber, era o maior • As exposições só podem ser bagre que olhos mortais já viram. Pesava pelo fotografadas mediante autorização, utilizando menos duzentos quilos. apenas câmeras de uso pessoal, sem flashes — Isso não é nada - respondeu José. — ou luzes fortes. Outro dia eu estava pescando, e adivinhe o • As salas de exposição são mantidas em que veio pendurado no meu anzol? Uma temperaturas mais baixas e com umidade lâmpada de navio, com uma data gravada controlada. Essas condições são ideais para a nela: A.D.1392l Imagine só: cem anos antes da conservação das obras e seguem critérios descoberta da América por Cristóvão museológicos de padrão internacional. Guia do Visitante, Museu Oscar Niemeyer, Curitiba, PR, dez. Colombo. 2010, p. 1. *Adaptado: Reforma Ortográfica. E não é só isso: dentro da lâmpada havia uma luz, e ela ainda estava acesa! Nesse texto, em “DICAS DE VISITAÇÃO”, os João olhou para a cara de José e ficou três primeiros tópicos estão em destaque para calado por um momento. Mas logo sorriu e disse: (A) alertar o visitante sobre a Torre e o Olho. — Olhe aqui, José, vamos entrar num (B) destacar cuidados que o visitante deve acordo. Eu abato 198 quilos do meu bagre. E observar. você apaga a luz da sua lâmpada, está bem? (C) orientar sobre pontos de destaque do BELINKY, Tatiana. Mentiras... e mentiras. São Paulo: museu. Companhia das letrinhas, 2004. (D) reforçar as ordens de visitação ao museu. 69 No trecho “... e ela ainda estava acesa!” (ℓ. 16), Juiz Evandro Pelarin – Titular da Vara da a exclamação sugere Infância e Juventude de Fernandópolis e autor do toque de recolher na cidade. (A) coragem. Texto 2 (B) emoção. “Sou contra o toque de recolher por vários e (C) respeito. inúmeros aspectos. Primeiro, porque contraria o (D) valorização. direito à liberdade, que está no artigo 227 da ----------------------------------------------------------- Constituição Federal. No Estatuto da Criança e do Adolescente também diz que é crime qualquer (AvaliaBH). Leia o texto abaixo. autoridade privar crianças ou adolescentes de suas liberdades, procedendo a sua apreensão sem estarem em flagrante ou inexistindo uma ordem prescrita da autoridade judiciária, só pode ser prescrita após uma declaração”, diz o especialista. Ariel de Castro Alves – Advogado, especialista em direitos humanos e direitos da criança e do adolescente e membro do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente. Disponível em: <http://virgula.uol.com.br/ver/noticia/news/2009/04/29/202189- bate-rebate-toque-de-recolher-para-menores-divide-aopiniao- de-especialistas>. Acesso em: 28 mar. 2010. Fragmento. Nesses dois textos, o uso das aspas indica (A) a ocorrência de uma fala coloquial. (B)a marcação de um discurso. (C)o destaque de expressões jurídicas. (D)o realce de informações. (AvaliaBH). Leia o texto abaixo. Disponível em: <http://www.quadrinho.com/chantal/tiras/0028.php>. O ponto de exclamação em todos os quadros indica que o homem encara a nova realidade com (A)decepção. (B)entusiasmo. (C)preocupação. (D)tristeza. ----------------------------------------------------------- (SAERS). Leia o texto abaixo e responda. Texto 1 “O toque de recolher serve apenas para o ALMEIDA, Guilherme de. Disponível em <http://www.sonetos.com.br/sonetos.php?n=8364> Acesso em: 07 recolhimento de crianças e adolescentes em jun. 2009. situações de risco [...] Em agosto de 2005, quando começou o toque de recolher em Fernandópolis, No trecho “ao longo das sarjetas, na por dia, chegávamos a recolher das ruas 40 a 50 enxurrada...” (v. 8), as reticências sugerem adolescentes [...]. Hoje, nas nossas operações, dificilmente (A)continuidade. recolhemos mais de 10 adolescentes em situação de risco. Na última ronda, realizada nesta sexta (B)hesitação. (24), recolhemos apenas três”, conta Pelarin. (C)medo. (D)omissão. 70 D18 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente (A) um elogio. da escolha de uma determinada palavra ou (B) um protesto. expressão. (C) uma ordem. (D) uma orientação. Leia o texto para responder a questão abaixo: -------------------------------------------------------- (SAVEAL).Leia o texto e responda. Camelô caprichado “Senhoras, senhoritas, cavalheiros! — estudantes, professores, jornalistas, escritores, poetas, juízes — todos os que vivem da pena, para a pena, pela pena! – esta é a caneta ideal, a melhor caneta do mundo (marca Ciclone!), do maior contrabando jamais apreendido pela Guardamoria! (E custa apenas 100 cruzeiros!). “Esta é uma caneta especial que escreve de baixo para cima, de cima para baixo, de trás para diante e de diante para trás! — (Observem!) Escreve em qualquer idioma, sem o menor erro de gramática! (E apenas por 100 cruzeiros!). In: O GLOBO. Rio de Janeiro. 22 de fevereiro de 1990 “Esta caneta não congela com o frio nem ferve com o calor; resiste à umidade e pressão; A expressão “sambe mas não dance” significa pode ir à Lua e ao fundo do mar, sendo a caneta preferida pelos cosmonautas e (A) Divirta-se sem se expor ao perigo. escafandristas. Uma caneta para as grandes (B) Brinque muito no carnaval. ocasiões: inalterável ao salto, à carreira, ao (C) É perigoso dirigir fantasiado. mergulho e ao voo! A caneta dos craques! Nas (D) É preciso beber para usar fantasia. cores mais modernas e elegantes: verde, -------------------------------------------------------- vermelha, roxa... (apreciem) para combinar com o seu automóvel! Com a sua gravata! (SAERS). Leia o texto abaixo e responda. Com os seus olhos!... (Por 100 cruzeiros!) “Esta caneta privilegiada: a caneta marca Ciclone, munida de um curioso estratagema, permite mudar a cor da escrita, com o uso de duas tintas, o que facilita a indicação de grifos, títulos, citações de frases latinas, versos e pensamento inseridos nos textos em apreço! A um simples toque, uma pressão invisível (assim!) a caneta passa a escrever em vermelho ou azul, roxo ou cor-de-abóbora, conforme a fantasia do seu portador. (E custa apenas 100 cruzeiros!). “Adquirindo-se uma destas maravilhosas canetas, pode-se dominar qualquer hesitação da escrita: a caneta Ciclone escreve por si! Acabaram-se as dúvidas sobre crase, o lugar dos pronomes, as vírgulas e o acento circunflexo! Diante do erro, a caneta para, emperra – pois não é uma caneta vulgar, de Disponível em: <http://www.portal.saude.gov.br/portal/saude>. bomba ou pistão, mas uma caneta atômica, Acesso em: 28 mar. 10. sensível, radioativa, (E custa apenas 100 Nesse texto, a palavra “Previna-se” indica cruzeiros: a melhor caneta, do maior contrabando). (MEIRELES, Cecília. Escolha o seu sonho. 2ª ed. Rio de Janeiro. Record, 1996. p.22-23) 71 A expressão “todos os que vivem da pena, (SALTO – TO/2011). LEIA O TEXTO para pena, pela pena”, refere-se a: A PRINCESA E A RÃ (A) todos aqueles que querem uma caneta Era uma vez... numa terra muito colorida. distante...uma princesa linda, independente e (B) todos aqueles que têm o sentimento de cheia de autoestima. pena. Ela se deparou com uma rã enquanto (C) todos aqueles que têm a escrita como contemplava a natureza e pensava em como o ofício. maravilhoso lago do seu castelo era relaxante (D) todos aqueles que compram em e ecológico... Então, a rã pulou para o seu colo camelôs. e disse: linda princesa, eu já fui um príncipe muito bonito. Uma bruxa má lançou-me um Leia o texto abaixo. encanto e transformei-me nesta rã asquerosa. Um beijo teu, no entanto, há de me transformar PAISAGEM URBANA de novo num belo príncipe e poderemos casar e constituir lar feliz no teu lindo castelo. São cinco horas da manhã e a garoa fina A tua mãe poderia vir morar conosco e tu cai branca como leite, fria como gelo. Milhões poderias preparar o meu jantar, lavar as de gotinhas d’água brilham em trilhos de ferro. minhas roupas, criar os nossos filhos e “Bom dia”, diz Um Homem para o Outro seríamos felizes para sempre...Naquela noite, Homem. “Bom dia, por quê?”, pensa o Outro, enquanto saboreava pernas de rã sautée, olhando para o Um. Um Homem quieto e acompanhadas de um cremoso molho parado é um poste, que espera o trem na acebolado e de um finíssimo vinho branco, a estação quase vazia. [...] princesa sorria, pensando consigo mesma: A máquina aparece na curva e vem lenta, — Eu, hein?... nem morta! grave, forte, grande, imensa. Para a máquina, Luis Fernando Veríssimo desce um branco, uma mulata, o gordo e o magro, dois meninos maluquinhos. Chegada Na frase “— Eu, hein?... nem morta”!, a de uns, partida de outros. No meio de um expressão destacada sugere que a princesa cheiro áspero de fumaça e óleo diesel, o Outro Homem entra no trem. (A) pensará sobre a proposta da rã. Um homem continua um poste. Rígido. (B) nunca aceitará a proposta da rã. Concreto. E é só quando uma moça desce a (C) depois do jantar aceitará a proposta da escada do vagão carregando uma mala, rã. cabelo preso com fita e olhar de busca, que o (D) um dia casará com a rã. homem-poste tem um sobressalto. Os olhares -------------------------------------------------------- se encontram. O trem vai e os olhares vêm. O mundo é assim... Outro Homem se foi. Um (SALTO – 2011). LEIA O TEXTO. Homem está feliz. FERNANDES, Maria ; HAILER, Marco Antônio. Alp novo: Retrato falado do Brasil Análise, Linguagem e Pensamento. V. 4. São Paulo: FTD, Sérgio Abranches 2000. p. 152. * Adaptado: Reforma Ortográfica. Comecei a aula com uma pergunta: "O que diferencia a questão social no Brasil e nos Ao usar a expressão “homem-poste”, o autor EUA?". Silêncio geral. Imaginei que os alunos sugere que o homem está não tivessem lido o capítulo. Afirmaram que sim. Foi só então que eu, (A) cansado de esperar o trem. imaturo, sem o olhar treinado para capturar (B) desligado da realidade. atitudes e comportamentos em pequenos (C) observando o movimento. gestos, percebi o constrangimento da turma. (D) preocupado com a vida. O sinal, característico, que retive como lição das formas sutis do preconceito era o olhar coletivo de soslaio para o único negro na sala. Dirigi-me a ele e denunciei: "Seus colegas estão constrangidos em falar de racismo na sua frente". Esta cena se repete toda vez que falo em público sobre a desigualdade racial no Brasil e 72 há aquela pessoa negra, solitária, na plateia. Nesse texto, a utilização da expressão “ou Recentemente, numa palestra para gerentes melhor” (linha 5) tem como objetivo de um banco, havia uma jovem gerente negra. Uma das raras mulheres e a única pessoa (A) confirmar o que foi dito anteriormente. negra. Enfrentou duas correntes (B) corrigir o que foi dito anteriormente. discriminatórias para estar ali: ser negra e ser (C) complementar a afirmativa anterior. mulher. Os colegas se sentiam (D) adicionar uma informação ao que já desconfortáveis porque eu falava do havia sido declarado. "problema dela". "Ela" não tinha problema, claro. Era uma pessoa natural, do gênero -------------------------------------------------------- feminino e negra. Nascemos assim. O (3ª P.D – SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e problema é os outros não quererem ver a responda. discriminação. Essa inversão típica é que caracteriza a questão racial no Brasil. É como se os negros tivessem um problema de cor, e não a sociedade o problema do preconceito. (ABRANCHES, Sérgio. Retrato falado do Brasil. Veja, São Paulo, ano 36, n. 46, p. 27, nov. 2003.Adaptação.) No trecho: "Ela" não tinha problema, claro. (linha 13), o termo entre aspas foi empregado para demonstrar o preconceito (A) do autor do texto. (B) dos colegas da negra. (C) da gerente negra. (D) dos colegas negros. ----------------------------------------------------------- Leia o texto a seguir e responda. QUE CHEIRO É ESSE? Mau hálito é uma coisa tão chata, né? E todo mundo sofre desse mal... Pelo menos ao acordar! Mas por que será que isso acontece? Talvez você não tenha percebido, mas quando estamos dormindo, quase não salivamos e, com tão pouco movimento, nem é preciso dizer que as bactérias se sentem em casa! Pois bem, quando esses microorganismos chatinhos entram em ação, ou melhor, aumentam a ação dentro da nossa boca, acabam produzindo compostos com um cheiro pra lá de ruim! A metilmercaptana e o dimetilsulfeto são alguns exemplos, mas o principal e mais terrível de todos é de longe o sulfidreto: ele tem cheiro de ovo podre, eca! A expressão destacada na frase “– Nem lenço, Esses compostos recebem o nome de CSV nem lourenço. Não sou lenço de ninguém. A (Compostos Sulfurados Voláteis). menos que...” indica que o político Para acabar com o horroroso bafo matinal, nada melhor do que uma boa escovada nos (A)pode aceitar o cargo, sob certas condições. dentes e na língua. Mas... e se o danado (B)foi interrompido e não conseguiu terminar a persistir? frase. http://www.canalkids.com.br/higiene/vocesabia/janeiro03.htm (C)tomará a decisão por conta própria. (D)está despreparado para o cargo. 73 (2ª P.D – SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, (B) os aspectos positivos e negativos da a seguir, responda. conquista do homem. A namorada (C) a comunicação como forma de perigo Manoel de Barros para a sociedade. (D) os perigos que o desenvolvimento da Havia um muro alto entre nossas casas. ciência traz. Difícil de mandar recado para ela. Não havia e-mail. A CHUVA O pai era uma onça. A gente amarrava o bilhete numa pedra presa A chuva derrubou as pontes. A chuva por um cordão transbordou os rios. A chuva molhou os E pinchava a pedra no quintal da casa dela. transeuntes. A chuva encharcou as praças. A Se a namorada respondesse pela mesma chuva enferrujou as máquinas. A chuva pedra enfureceu as marés. A chuva e seu cheiro de Era uma glória! terra. A chuva com sua cabeleira. A chuva Mas por vezes o bilhete enganchava nos esburacou as pedras. A chuva alagou a favela. galhos da goiabeira A chuva de canivetes. A chuva enxugou a E então era agonia. sede. A chuva anoiteceu de tarde. A chuva e No tempo do onça era assim. seu brilho prateado. A chuva de retas paralelas Disponível em: http://www.releituras.com/manoeldebarros_namorada.asp. sobre a terra curva. A chuva destroçou os Acesso em 21/02/2013. guarda-chuvas. A chuva durou muitos dias. A chuva apagou o incêndio. A chuva caiu. A No trecho “O pai era uma onça,” a palavra chuva derramou-se. A chuva murmurou meu destacada sugere que o pai era nome. A chuva ligou o para-brisa. A chuva acendeu os faróis. A chuva tocou a sirene. A (A) violento. chuva com a sua crina. A chuva encheu a (B) esperto. piscina. A chuva com as gotas grossas. A (C) rápido. chuva de pingos pretos. A chuva açoitando as (D) rígido. plantas. A chuva senhora da lama. A chuva sem pena. A chuva apenas. A chuva empenou ----------------------------------------------------------- os móveis. A chuva amarelou os livros. A chuva corroeu as cercas. A chuva e seu baque Leia o texto abaixo: seco. A chuva e seu ruído de vidro. A chuva inchou o brejo. A chuva pingou pelo teto. A Os riscos da "aldeia global" chuva multiplicando insetos. A chuva sobre os varais. A chuva derrubando raios. A chuva "O incrível desenvolvimento da ciência e da acabou a luz. A chuva molhou os cigarros. A tecnologia contemporânea aperfeiçoou de tal chuva mijou no telhado. A chuva regou o forma os instrumentos de comunicação que gramado. A chuva arrepiou os poros. A chuva atualmente nenhuma parte do mundo está fez muitas poças. A chuva secou ao sol. isolada das outras; assim, nosso planeta já não passa de uma 'aldeia global'. ANTUNES, Arnaldo. As coisas. São Paulo: Iluminuras, 1996. No entanto, essa maravilhosa conquista do homem é também uma faca de dois gumes. Todas as frases do texto começam com “a (...)" chuva”. Esse recurso é utilizado para PING, Jean In: O Correio da Unesco. Rio de Janeiro: (A) provocar a percepção do ritmo e da FGV, maio, 1983. Fragmento, (PO90056CE_SUP) sonoridade. (B) provocar uma sensação de Ao empregar a expressão "faca de dois relaxamento dos sentidos. gumes", o autor quer mostrar (C) reproduzir exatamente os sons repetitivos da chuva. (A) a conquista das novas tecnologias (D) sugerir a intensidade e a pelo homem moderno. continuidade da chuva. 74 D19 - Reconhecer o efeito decorrente da ─ Tá na hora, pessoal. exploração de recursos ortográficos e/ou ─ Já vai, já vai, - diz a mulher. morfossintáticos. Mariana quer levar o bruxo de pano, Marta não consegue afivelar a sandalinha, (Equipe PIP). Leia o texto abaixo. Marietinha quer fazer xixi e Luiza se multiplica em torno delas. A gansa dos ovos de ouro ─ Espero vocês lá em baixo. (Fábula de Esopo recontada por Ana Maria Machado) Luiza se volta. ─ Por favor, vamos descer todos juntos. Era uma vez um casal de camponeses Todos juntos, como uma família, papai e que tinha uma gansa muito especial. De vez mamãe de braços dados à frente do pequeno em quando, quase todo dia, ela botava um ovo cortejo de meninas de tranças. de ouro. Era uma sorte enorme, mas em pouco ─ Chama um carro – o passeio de táxi tempo ele começaram achar que podiam ficar também faz parte do domingo. As meninas vão muito mais ricos se ela pusesse um ovo com a mãe no banco de trás. Na frente, ele daqueles por hora ou a todo momento que eles espicha as pernas, recosta a nuca, que quisessem. Falavam nisso sem parar, conforto um automóvel e o chofer não é como imaginando o que fariam com tanto ouro. o do ônibus, mudo e mal-humorado, e até puxa - Que bobagem a gente ficar esperando conversa. que todo dia saia dessa gansa um pouquinho... ─ Dia bonito, não? Ela deve ter dentro dela um jeito especial de ─ Pelo menos isso. fabricar ouro. Isso era o que a gente ─ É, a vida tá dureza... precisava. Dureza é apelido e do Alto Petrópolis ao - Isso mesmo. Deve ter uma maquininha, Bom Fim viajam nesse tom, tom de domingo e um aparelho, alguma coisa assim. Se a gente na sua opinião não é verdade que esse país já pegar pra nós, não precisa mais da gansa. tá com a vela? - E... Era melhor ter tudo de uma vez. E Na calçada, Luiza lhe passa o braço e ficar muito rico. comenta que o choferzinho era meio corredor. E resolveram matar a gansa para pegar Ele concorda e acha também que era meio todo o ouro. comunista. Mas dentro não tinha nada diferente das E caminham. outras gansas que eles já tinham visto – só Nas vitrinas do Bom Fim vão olhando os carne, tripa, gordura... ternos da sala, as mesinhas de centro, os E eles não pegaram mais ouro. Nem quartos que sonham comprar um dia. Luiza se mesmo ganharam um ovo de ouro, nunca encanta num abajur dourado, que lindo, ficaria mais. tão bem ao lado da poltrona azul. E caminham. [...] A palavra Isso marcada no texto se refere a: FARACO, Sérgio. Majestic hotel. Porto Alegre: L&PM, 1991, p. 47. (A) Um pouquinho de tempo de que o casal O uso da palavra chofer (l. 21) no diminutivo precisava para cuidar da gansa. revela um tom de (B) A bobagem de achar que dentro da gansa tinha ouro. (A) confiança. (C) Um modo de produzir ouro. (B) desprezo. (D) Uma maneira menos cruel de matar a (C) intimidade. gansa. (D) nervosismo. -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- (SPAECE). Leia os textos abaixo. (SAEMS). Leia o texto abaixo. Domingo em Porto Alegre (Fragmento) Enquanto Luiza termina de pôr a criançada a jeito, ele confere o dinheiro que NEVES, Libério. Pedra solidão. Belo Horizonte: Movimento separou e o prende num clipe. Tudo em ordem Perspectiva, 1965. para o grande dia. Passa a mão na bolsa das merendas e se apresenta na porta do quarto. 75 A disposição das últimas palavras desse texto (PAEBES). Leia o texto abaixo sugerem Porquinho-da-índia (A) dor. Quando eu tinha seis anos (B) giro. Ganhei um porquinho-da-índia. (C) Queda Que dor de cabeça me dava (D) volta. Porque o bichinho só queria estar debaixo (SAEMS). Leia o texto abaixo e responda. do fogão! Levava ele pra sala Grampo na linha Pra os lugares mais limpinhos Ele não gostava: Me grampearam! A voz era cavernosa: Queria era estar debaixo do fogão. – Senhor Domingos? Não fazia caso nenhum das minhas – Sim. ternurinhas... – Nós grampeamos seu telefone. – O meu porquinho-da-índia foi a minha – O quê? Quem está falando? primeira namorada. – O senhor vai receber a fita já-já. BANDEIRA, Manuel. Libertinagem & Estrela da manhã. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000. Desligou, e eu ainda estava pensando quem poderia me passar um trote assim, tocou No poema, o uso dos diminutivos “porquinho” a campainha. Era um mototaxista, que nem (v. 2), “bichinho” (v. 4), “limpinhos” (v. 6) e tirou o capacete: “ternurinhas” (v. 9) indica – Senhor Domingos? Para o senhor. Me deixou nas mãos uma caixinha e se (A)afetividade. foi. Abri, é uma fita que começa com a voz (B) deboche. cavernosa avisando: você vai ouvir agora (C)desconsideração. trechos selecionados de algumas conversas (D)insatisfação. ao telefone. Ouça bem se não são conversas -------------------------------------------------------- com-pro-me-te-do-ras... – a voz solta amplas reticências, em seguida vêm as gravações: [...] (SEAPE). Leia o texto abaixo. Conspiração – Pellegrini? – Não, o papa! Você não ligou pro Vaticano? Sabe que hora é? – Certo, certo... (Atenção – a voz cavernosa interrompe a conversa. – É claro que essa história de papa e Vaticano é uma senha, pois o assunto é grave, é coisa de sociedade secreta ou grupo terrorista! E continua a conversa... [...] – Hein, Pellegrini? – a voz cavernosa e vitoriosa. – Quanto acha que vale essa fita? E o que acha que a gente devia fazer com ela?... PELLEGRINI, Domingos. Ladrão que rouba ladrão e outras crônicas. In: Para gostar de ler. São Paulo: Ática, 2005. V. 33. * Adaptado:Reforma Ortográfica. Nesse texto, a escrita da palavra “com-pro- me-te-do-ras” (ℓ. 12) sugere (A) crítica. (B) gravidade. (C) Hesitação (D) musicalidade. BROWNE, Dik. O melhor de Hagar, o Horrível. v. 3. Porto Alegre: L&PM, 2008. p. 54. 76 No quarto quadrinho, no trecho “O pobrezinho Nenhuma mulher bate roupa e toma banho não entende”, a palavra destacada sugere sozinha, com medo do Barba Ruiva. Homem de respeito, doutor formado tendo encontrado o (A)carinho. Filho da Mãe-d’Água, perde o uso de razão, (B)crítica. horas e horas. (C)deboche. Mas o Barba Ruiva não ofende a ninguém. (D)impaciência. Corre sua sina nas águas de Paranaguá, ------------------------------------------------------------- perseguindo mulheres e fugindo dos homens. Um dia desencantará. Se uma mulher (SAEPI). Leia o texto abaixo. atirar na cabeça dele água benta e um rosário indulgenciado. Barba Ruiva é pagão e deixa de Barba Ruiva ser encantado sendo cristão. CASCUDO, Luís Câmara. Lendas brasileiras. Rio de Janeiro: Aqui está a lagoa de Paranaguá, limpa Ediouro, 2000. p. 39-40. como um espelho e bonita como noiva enfeitada. Espraia-se em quinze quilômetros por No trecho “As águas foram crescendo, subindo cinco de largura, mas não era, tempo antigo, e correndo...” ( . 14), a ordem em que as assim grande, poderosa como um braço de mar. palavras destacadas aparecem nesse texto Cresceu por encanto cobrindo mato e caminho, sugere por causa do pecado dos homens. Nas salinas, ponta leste do povoado de (A) exagero. Paranaguá, vivia uma viúva com três filhas. O rio (B)gradação. Fundo caía numa lagoa pequena no meio da (C)oposição. várzea. (D) repetição. Um dia, não se sabe como, a mais moça -------------------------------------------------------- das filhas da viúva adoeceu e ninguém atinava com a moléstia. Ficou triste e pensativa. (SAEPI). Leia o texto abaixo e responda. Estava esperando menino e o namorado Nino quer um AMIGO morrera sem ter ocasião de levar a moça ao altar. Chegando o tempo, descansou a moça nos – Nino, por que você está sempre tão matos e querendo esconder a vergonha, deitou sério e cabisbaixo? o filhinho num tacho de cobre e sacudiu-o dentro Nino vivia triste. Ele se sentia sozinho. da lagoa. Ninguém queria ser amigo dele. Pobre menino. O tacho desceu e subiu logo, trazido por Um dia, na praia, ele ficou esperançoso uma Mãe-d’Água, tremendo de raiva na sua de encontrar um amigo. beleza feiticeira. Amaldiçoou a moça que – Ah, um menino. Quem sabe..., e tentou chorava, e mergulhou. chegar perto dele. As águas foram crescendo, subindo e Mas o menino virou para o lado, cavou correndo, numa enchente sem fim, dia e noite, um buraco. alagando, encharcando, atolando, aumentando E ainda jogou areia no Nino. sem cessar, cumprindo uma ordem misteriosa. Coitado dele. [...] Tomou toda a várzea, passando por cima das Até que um dia, ele tinha desistido de carnaubeiras e buritis, dando onda como maré procurar. de enchente na lua. Pensando em por que quanto mais Ficou a lagoa encantada, cheia de luzes e tentava encontrar um amigo, mais sozinho se de vozes. Ninguém podia morar na beira, sentia... porque, a noite inteira, subia do fundo d’água um choro de criança, como se chamasse a mãe para Ficou distraído, pensando, e adormeceu. amamentar. Quando acordou, olhou-se no espelho. Ano vai e ano vem, o choro parou e, vez Enquanto escovava os dentes, percebeu por outra, aparecia um homem moço, airoso, que fazia muitas caretas. muito claro, menino de manhã, com barbas Achou engraçado. Enxugou a boca e ruivas ao meio-dia e barbado de branco ao continuou brincando com o espelho. anoitecer. Era riso daqui, riso de lá. Era língua do Muita gente o viu e tem visto. Foge dos Nino e língua do espelho. Piscadela aqui, homens e procura as mulheres que vão bater piscadela ali. Começou ali uma verdadeira roupa. Agarra-as só para abraçar e beijar. folia. Era um jogo de reconhecimento entre Depois, corre e pula na lagoa desaparecendo. Nino e sua imagem no espelho. E não é que 77 Nino era bem engraçadinho? Ele mesmo O que se vê nas ruas já chama atenção nunca tinha reparado nisso antes. das lojas especializadas. Na Kelly Connection, Que cara legal era o Nino. na Galeria River (Arpoador), de cada 10 skates Que garoto charmoso, bem-humorado! vendidos, 7 são comprados por mulheres. Nino ficou encantado com seu espelho. “É impressionante como tem menina Fez-se ali uma grande amizade. começando’’, diz Nathalia Despinoy, 29, dona E, depois dessa amizade, surgiram da loja e skatista amadora. Segundo afirma, muitas outras. houve uma mudança notável no perfil das Nino hoje é um cara cheio de grandes skatistas: “Elas têm um envolvimento menor amigos. Incluindo ele mesmo. com o esporte, não usam nada muito louco, Valeu, Nino. nada grunge.’’ CANTON, Kátia. Nova Escola. v. 4, 2007. As novas skatistas divergem de suas Nesse texto, no trecho “E não é que Nino era antecessoras até no gosto musical. Dead bem engraçadinho?” (ℓ. 27-28), a palavra Kennedys e Pennywise já não têm mais lugar destacada foi empregada no diminutivo para no porta-CDs, que guarda agora discos de Bob indicar Marley, Billie Hollyday, Natiruts, Cássia Eller e Marisa Monte. Além do visual e da música, as (A)afetividade. longboarders têm uma relação menos (B)desprezo. profissional com o skate, em que a (C)ironia. performance não é tão importante. Isabelle (D) tamanho. Valdes, 21, gosta de descer as Paineiras no seu long. Mas não faz pose e assume que só ------------------------------------------------------------- encara a versão light da descida. “Lá de cimão, eu ainda não tenho coragem’’, diz. Leia o texto abaixo. Jornal do Brasil. Disponível em: <http://quest1.jb.com.br/jb/papel/cadernos/domingo/2001/07/07 /jordom20010707005.html>Acesso em: 08 jul. 2001. Patricinhas do skate No trecho “Usavam camisetas de bandas hardcore, bermudões no joelho e tênis De unhas pintadas e roupas da moda, rasgados, que misturavam o estilo grunge com elas enterram o estereótipo rebelde Você já um ar rebeldezinho.”(ℓ. 10-11-12-13), o deve ter se deparado com uma delas. Estão diminutivo é utilizado com o intuito de sempre de unhas pintadas, cabelo arrumado, calça de cintura baixa e camiseta baby look. (A) demonstrar ternura e afeto pelas Nas mãos, o longboard – a versão mais garotas que se vestem desse modo. comprida do skate tradicional. Sim, essas (B) fazer uma crítica às garotas que se princesinhas estão se fazendo notar por aí. vestem como rebeldes, mas não são. Por muito tempo, o visual das skatistas (C) identificar as patricinhas skatistas como foi propositalmente desleixado. Usavam sendo mais saudáveis e limpas. camisetas de bandas hardcore, bermudões no (D) indicar uma progressão de alguém joelho e tênis rasgados, que misturavam o novato para outro mais experiente. estilo grunge com um ar rebeldezinho. Agora, as novas skatistas têm cara de saudáveis, roupas limpinhas e pouca afinidade com as manobras radicais do skate. “Não é porque eu estou andando de skate que vou mudar meu estilo”, diz Mitzi Iannibelli, 18, que adora reggae e faz as unhas toda semana – “sempre quadradas e sem cutícula’’. Mitzi se diz adepta do estilo mulherzinha, que ela define como “short com a barriga de fora e camisa baby look’’. Recém-formada em estilismo, Amanda Assunção, 21, também critica o guarda-roupa rebelde: “Aquelas roupas grunges não tem nada a ver. Não gosto de estar largadona’’, diz, ajeitando o colar de pedrinhas azuis no pescoço. 78 D20 - Reconhecer diferentes formas de tratar Esses dois textos falam da: uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema em função das condições (A) água das indústrias. em que ele foi produzido e daquelas em que será (B) água da população. recebido. (C) água no mundo. (D) água no banho. Leia os textos abaixo e responda a questão -------------------------------------------------------- abaixo. Leia o texto para responder a questão a seguir: A comparação entre os textos I e II nos permite afirmar que (A) em I, há a valorização do amor dos enamorados e do amor ao time preferido; em II, é exaltado o amor à torcida organizada. (B) em I, há a expressão sobre a facilidade dos enamorados torcerem pelo mesmo time; em II, é indicada a dificuldade de um relacionamento de namorados de torcidas diferentes. (C) em I, há a abordagem da alegria daqueles que amam e torcem para mesmo time; em II, são apresentadas as frustrações oriundas da mesma torcida. (D) em I, há a revelação do sentimento negativo em relação ao time do amado; em II, é exaltada a coincidência entre amor e futebol. 79 Leia os textos para responder a questão Ao se compararem os textos I e II, pode-se abaixo: afirmar que (A) em I, há a negação da existência de Texto I pessoas diferentes; em II, afirma-se que Você é a favor de clones humanos? a clonagem é uma sofisticação. (B) em I, há a afirmação de que a clonagem “Sou contra. Engana-se quem pensa que se constitui em distanciamento dos seres o clone seria uma cópia perfeita de um ser humanos; em II, a solução para a humano. Ele teria a aparência, mas não a aproximação dos seres humanos. mesma personalidade. Já pensou um clone do (C) em I, há indícios de que a humanidade Bon Jovi que detestasse música e se tornasse ficará incomodada com a clonagem; em matemático, passando horas e horas falando II, há a afirmação de que é preciso seguir sobre Hipotenusa, raiz quadrada e subtração? os avanços científicos. Ou o clone do Brad Pitt se tornando padre? Ou (D) em I, discute-se o conceito de que a o do Tom Cavalcante se tornando um clonagem produz cópias perfeitas; em II, executivo sério e o do Maguila estudando afirma-se que a clonagem é a solução balé? Estranho, não? Mas esses clones não para muitos dos problemas humanos. seriam eles, e, sim, a sua imagem em forma -------------------------------------------------------- de outra pessoa. No mundo, ninguém é igual. Prova disso são os gêmeos idênticos, tão Leia os textos para responder a questão parecidos e com gostos tão diferentes. abaixo: Os clones seriam como as fitas piratas: Texto I não teriam o mesmo valor original. Se eu fosse O ESPELHO um clone, me sentiria muito mal cada vez que Marcello Migliaccio alguém falasse: ‘olha lá o clone da fulana’. No fundo, no fundo, eu não passaria de uma Falar mal da TV virou moda. É "in” cópia.”. repudiar a baixaria, desancar o onipresente Alexandra F. Rosa, 16 anos, Francisco Morato, eletrodoméstico. E, num país em que os SP.(Revista Atrevida nº 34) domicílios sem televisão são cada vez mais raros, o que não falta é especialista no Texto II assunto. Se um dia fomos uma pátria de 100 Você é a favor de clones humanos? milhões de técnicos de futebol, hoje, mais do que nunca, temos um considerável rebanho de “Sou a favor! O mundo tem de aprender briosos críticos televisivos. a lidar com a realidade e as inovações que [..] acontecem. Ou seja, precisa se sofisticar e Mas, quando os "especialistas" criticam a encontrar caminhos para seus problemas. TV, estão olhando para o próprio umbigo. Feita Assistimos à televisão, lemos jornais e vemos à nossa imagem e semelhança, ela é resultado que existem muitas pessoas que, para do que somos enquanto rebanho globalizado. sobreviver, precisam de doadores de órgãos. [...] Presenciamos atualmente aqui no Brasil e Aqui e ali, alguns vão argumentar que também em outros países a tristeza que é a cultivam pensamentos mais nobres e que não falta de doadores. A clonagem seria um meio se sentem representados no vídeo. de resolver esse problema! [...] Já pensou quantas pessoas seriam Folha de S. Paulo, 19/10/2003. salvas por esse meio? Não há dúvida de que existem muitas questões a serem respondidas Texto II e muitos riscos a serem corridos, mas o melhor A influência negativa da televisão para as que temos a fazer é nos prepararmos para crianças tudo o que der e vier, aprendendo a lidar com Jussara de Barros os avanços científicos que atualmente se realizam. Acredito que não gostaríamos de Bem diziam os Titãs, grupo de rock parar no tempo. Pelo contrário, temos de nacional, quando cantavam que “a televisão avançar!” me deixou burro demais”. A verdade é que, ao Fabiana C.F. Aguiar, 16 anos, São Paulo, SP. (Revista Atrevida nº 34) pé da letra dessa música, a televisão coloca- nos dentro de jaulas, como animais. Assim, paralisa o desenvolvimento de pensamentos 80 críticos e avaliativos que se desenvolvem em outras formas de diversão, além de influenciar crianças e adolescentes com cenas de violência, maldade, psicopatia e sexo explícito a todo o momento e sem qualquer responsabilidade. Fonte: Texto II http://www.meuartigo.brasilescola.com/educacao Vocabulário “in” [inglês] – na moda brioso – orgulhoso, vaidoso onipresente – que está presente em todos os lugares. Os textos divergem sobre o mesmo tema: a influência da televisão. A afirmação do texto 1 que contradiz o texto 2 é (A) “Falar mal da TV virou moda. É "in” repudiar a baixaria, desancar o onipresente eletrodoméstico.” (B) “Feita à nossa imagem e semelhança, ela [a TV] é resultado do que somos [...].” (C) “E, num país em que os domicílios sem televisão são cada vez mais raros, o que não falta é especialista no assunto.” (D) “Aqui e ali, alguns vão argumentar que cultivam pensamentos mais nobres [...].” ------------------------------------------------------- Leia o texto para responder a questão a seguir: Texto I O texto I difere do texto II na abordagem da (A) constatação da ausência de fogueiras juninas nas festas modernas. (B) exaltação da dor pela morte dos entes queridos. (C) expressão de beleza os balões de antigamente. (D) relação de fraternidade existente entre as pessoas. 81 (SPAECE). Leia o texto abaixo. Minha primeira reação foi passar as Texto 1 mãos ansiosas pelo chão. Como aquela rocha Reinações de Narizinho me pareceu ressecada! Numa casinha branca, lá no Sítio do Mas como eu abandonara o curso do Picapau Amarelo, mora uma velha de mais de córrego? Sim, porque, afinal de contas, ele não sessenta anos. Chama-se Dona Benta. Quem estava mais lá! Compreendi então por que eu passa pela estrada e a vê na varanda, de estranhara tanto o silêncio na última vez em cestinha de costura ao colo e óculos de ouro que procurei escutar algum chamado de meus na ponta do nariz, segue seu caminho companheiros. Ao tentar apenas ouvir vozes, pensando: no momento em que dei o primeiro passo no – Que tristeza viver assim tão sozinha caminho errado, não notei a ausência do neste deserto... córrego. É evidente que, naquele momento, Mas engana-se. Dona Benta é a mais devo ter entrado numa bifurcação, enquanto feliz das vovós, porque vive em companhia da o Hansbach, obedecendo às exigências de mais encantadora das netas – Lúcia, a menina outra rampa, partia com meus companheiros do narizinho arrebitado, ou Narizinho como em rumo às profundezas desconhecidas! todos dizem. Como voltar? Pistas não havia. Meu pé LOBATO, Monteiro. Disponível em: não deixava nenhuma marca naquele granito. <http://www.jayrus.art.br/Apostilas/LiteraturaBrasileira/PreMode rnismo/Monteiro_Lobato_Reinacoes_de_Narizinho.htm>. Eu quebrava a cabeça tentando achar solução Acesso em: 31 mar. 2010. Fragmento. para um problema insolúvel. Minha situação Texto 2 podia ser resumida numa única palavra: Sítio do Picapau amarelo perdido! “Marmelada de banana, bananada de VERNE, Júlio. Viagem ao centro da Terra. tradução de goiaba, goiabada de marmelo...” Cid Knipel Moreira, São Paulo: Ática, 1993. Na TV, essa era a senha para o início da diversão. O mundo mágico de Monteiro Lobato e o seu Sítio do Picapau Amarelo era presença Texto II constante nas fantasias de milhares de crianças (e (...) muitos adultos também!). Eu adorava! Não Encontraram muitas coisas maravilhosas, queria perder nem a abertura – ficava mas nada que fosse espantoso. Descobriram fascinada com a estrada que virava arco-íris... que a ilha tinha cerca de cinco quilômetros de O difícil era esperar o dia seguinte pra ver o comprimento por meio quilômetro de largura e resto! que a praia mais próxima estava separada por Disponível em: um canal estreito de no máximo uns duzentos <http://www.infancia80.com.br/litafins/livros_sitio.htm>. metros de largura. Ficaram nadando durante Acesso em: 31 mar. 2010. quase uma hora e só voltaram Esses dois textos têm em comum Para o acampamento lá pelo meio da tarde. Estavam com fome demais para ir (A) a vida de Monteiro Lobato. pescar, mas comeram presunto à vontade e (B) as histórias de Narizinho. depois se deitaram à sombra para conversar. (C) o lugar onde as histórias acontecem. Mas a conversa foi morrendo pouco a pouco. Twain, Mark. As aventuras de Tom Sawyer. Tradução de (D)os programas infantis na TV. Duda Machado, São Paulo: Ática, 1995. ------------------------------------------------------------- Leia os textos para responder a questão a Nos textos acima podemos dizer que seguir: Texto I (A) há narração em 1ª pessoa no texto I e Viagem ao centro da Terra narração em 3ª pessoa no texto II. (B) há narração em 3ª pessoa no texto I e há Não consigo descrever meu desespero. narração em 1ª pessoa no texto II. Nenhuma palavra em língua de gente daria (C) ambos são narrados em 1ª pessoa. conta de meus sentimentos. Eu estava (D) ambos são narrados em 3ª pessoa. enterrado vivo, com a perspectiva de morrer torturado pela fome e pela sede. 82 D21 - Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo Comparando os dois textos, percebe-se que tema. eles são (A) semelhantes. Leia os textos para responder a questão (B) divergentes. abaixo: (C) contrários. (D) complementares. Texto I Sem-proteção -------------------------------------------------------- Jovens enfrentam mal a acne, mostra pesquisa Leia os textos para responder a questão abaixo: Transtorno presente na vida da grande maioria dos adolescentes e jovens, a acne Texto 1 ainda gera muita confusão entre eles, Mapa Da Devastação principalmente no que diz respeito ao melhor modo de se livrar dela. E o que mostra uma A organização não-governamental SOS pesquisa realizada pelo projeto Companheiros Mata Atlântica e o Instituto Nacional de Unidos contra a Acne (Cucas), uma parceria Pesquisas Espaciais terminaram mais uma do laboratório Roche e da Sociedade Brasileira etapa do mapeamento da Mata Atlântica de Dermatologia (SBD): Foram entrevistados (www.sosmataatlantica.org.br). O estudo 9273 estudantes, entre 11 e 19 anos, em iniciado em 1990 usa imagens de satélite para colégios particulares de São Paulo, Rio de apontar o que restou da floresta que já ocupou 2 Janeiro, Minas Gerais, Pernambuco, Paraíba, 1,3 milhão de km , ou 15% do território Pará, Paraná, Alagoas, Ceará e Sergipe, brasileiro. O atlas mostra que o Rio de Janeiro dentre os quais 7623 (82%) disseram ter continua o campeão da motosserra. Nos espinhas. O levantamento evidenciou que últimos 15 anos, sua média anual de 64% desses entrevistados nunca foram ao desmatamento mais do que dobrou. médico em busca de tratamento para Revista Isto É – nº 1648 – 02-05-2001 São Paulo – Ed. Três. espinhas. "Apesar de não ser uma doença grave, a acne compromete a aparência e pode Texto 2 gerar muitas dificuldades ligadas à auto- estima e à sociabilidade", diz o dermatologista Há qualquer coisa no ar do Rio, além de Samuel Henrique Mandelbaum, presidente da favelas SBD de São Paulo. Outros 43% dos entrevistados disseram ter comprado produtos Nem só as favelas brotam nos morros para a acne sem consultar o dermatologista - cariocas. As encostas cada vez mais as pomadas, automedicação mais freqüente, povoadas no Rio de Janeiro disfarçam o além de não resolverem o problema, podem avanço do reflorestamento na crista das agravá-lo, já que possuem componentes serras, que espalha cerca de 2 milhões de oleosos que entopem os poros. (...) mudas nativas da Mata Atlântica em espaço Fernanda Colavitti equivalente a 1.800 gramados do Maracanã. O Texto II replantio começou há 13 anos, para conter Perda de Tempo vertentes ameaçadas de desmoronamento. Fez mais do que isso. Mudou a paisagem. Os métodos mais usados por adolescentes e Vista do alto, ângulo que não faz parte do jovens brasileiros não resolvem os problemas cotidiano de seus habitantes, a cidade aninha- mais sérios de acne. se agora em colinas coroadas por labirintos 23% lavam o rosto várias vezes ao dia verdes, formando desenhos em curva de nível, 21% usam pomadas e cremes como cafezais. Revista Época – nº 83. 20-12-1999. Rio de Janeiro – Ed. convencionais Globo. p. 9. 5% fazem limpeza de pele 3% usam hidratante 2% evitam simplesmente tocar no local 2% usam sabonete neutro (COLAVITTI, Fernanda – Revista Veja Outubro / 2001 – p. 138.) 83 Uma declaração do segundo texto que quando sofrem uma lesão, raramente CONTRADIZ o primeiro é conseguem sobreviver. www.acessa.com/infantil/arquivo/dicas (A) a mata atlântica está sendo recuperada no Rio de Janeiro. Em relação aos textos I e II, pode-se afirmar (B) as encostas cariocas estão cada vez que mais povoadas. (A) o texto I apresenta uma visão saudosista (C) as favelas continuam surgindo nos da brincadeira de pipas e o texto II morros cariocas. mostra os perigos desta brincadeira. (D) o replantio segura encostas ameaçadas (B) o texto I apresenta formas diferentes de de desabamento. soltar pipas e o texto II mostra as -------------------------------------------------------- consequências negativas da brincadeira. (C) o texto I narra casos perigosos sobre o Leia os textos para responder a questão ato de soltar pipas e o texto II alerta para abaixo: a necessidade do uso de cerol. Texto I (D) o texto I compara as brincadeiras antigas Soltar Pipas com as novas e o texto II ressalta o Hoje quando eu estava voltando para comportamento das pessoas que soltam casa, e passando por um bairro mais afastado pipas. do centro, vi dois meninos soltando pipa, ou Leia os textos para responder a questão papagaio como alguns chamam. Nesse abaixo: instante me veio uma série de recordações da A moda e a publicidade Ana Sánchez de la Nieta infância em que brincávamos de soltar pipa [...] com os amigos da vizinhança. Se antes os ídolos da juventude eram os Até mesmo participei uma vez de um desportistas e os atores de cinema, agora são as concurso de pipas, onde tinha vários critérios modelos. [...]. Se, no passado, as mulheres como beleza, tipo e voar mais alto. Na época queriam presidir Bancos, dirigir empresas ou fiz um modelo conhecido por Bidê que lembra pilotar aviões, hoje muitas só sonham em desfilar um pouco o 14 bis, foi muito divertido e ainda pela passarela levei a medalha para casa. [...] e ser capa da "Vogue". Hoje as brincadeiras mudaram bastante, A vida de modelo apresenta-se para muitas hoje as crianças preferem os brinquedos adolescentes como o cúmulo da felicidade: eletrônicos, videogames, computadores… beleza, fama, êxito e dinheiro. [...] http://www.extravase.com/blog/soltar-pipas/ [...] Os aspectos relacionados com o físico são engrandecidos. Esta é uma constante da Texto II chamada civilização da imagem, imperante na Soltar Pipas atualidade.[...] O tipo de atração que hoje impera é o de uma magreza extrema. Esta é a causa As férias escolares vêm chegando e, principal de uma enfermidade que ganha cada com elas, as brincadeiras ganham as ruas. [...] vez mais importância na adolescência: a É preciso ter cuidado quando a turma resolve anorexia, uma perturbação psíquica que leva a soltar pipas. uma distorção, a uma falsa percepção de si O primeiro vilão é o cerol, aquela mistura mesmo. Na maioria dos casos, esta enfermidade de cola e vidro, que os garotos passam na costuma começar com o desejo de emagrecer. linha para disputar a pipa do outro. Embora Se alguém se julga gordo sente-se rejeitado por esta pareça divertido, inúmeros casos de morte são razão. Pouco a pouco deixa de ingerir alimentos registrados por cortes da linha. Segundo e perde peso. No entanto, a pessoa continua a dados da Associação Brasileira de considerar-se gorda, persiste a insegurança e Motociclistas, são mais de 100 acidentes por começa a sentir-se incapaz de comer. Esta ano, sendo que 25% deles são fatais. enfermidade leva a desequilíbrios psíquicos que [...] podem acompanhar a pessoa para o resto da Os animais também correm riscos, sua vida e em não raras ocasiões provoca a principalmente, aqueles que voam mais alto, morte. como urubus, gaviões e corujas. As aves de Fonte: http://www.portaldafamilia.org/artigos/artigo346.shtml médio porte, como pombas e passarinhos, 84 Texto II filhos de casais "estáveis". (...) Uma família unida é o ideal para uma criança, mas é possível apontar pontos positivos para os filhos de separados. "Eles amadurecem mais cedo, o que de certa forma é bom, num mundo que nos empurra para uma eterna dependência.” REVISTA ÉPOCA, 24/1/2005, p. 61-62. Fragmento. No texto, três pessoas posicionam-se em relação aos efeitos da separação dos pais sobre os filhos: uma socióloga, um professor e o próprio autor. Entende-se a partir do texto que (A) a opinião da socióloga é discordante das outras duas. (B) a opinião do professor é discordante das In CEREJA, William Roberto. Português: linguagens, 9º. Ano. outras duas. São Paulo: Atual, 2006. (C) as três opiniões são concordantes entre si. Comparando os dois textos, pode-se dizer que (D) o autor discorda apenas da opinião da tratam do mesmo tema, porém socióloga. ------------------------------------------------------------- (A) o texto 1 informa sobre o problema da anorexia e o 2, de forma humorística, faz Leia os textos para responder a questão a uma crítica à magreza das modelos. seguir: (B) o texto 1 critica as modelos por seguirem TEXTO I a civilização da imagem e o 2 defende a perspectiva da civilização da imagem. Marcelo Cavalcanti, repórter do Jornal do (C) o texto 1 defende as modelos que sofrem Comércio, de Pernambuco de anorexia e o texto 2 indica os problemas mais comuns das modelos. Dunga tem sido perseguido (D) o texto 1 explica os problemas gratuitamente por muitos jornalistas. Mas as decorrentes da anorexia e o texto 2 suas atitudes são injustificáveis. A sua elogia a magreza extrema das modelos. resposta aos detratores já havia sido dada -------------------------------------------------------- dentro de campo, onde a seleção jogou bem e venceu a Costa do Marfim. (Prova Petrópolis). Leia o texto abaixo. Mas ele sente necessidade de ser Quando a separação não é um trauma grosseiro, sarcástico e chato, potencializando os seus defeitos. Esquece que, como A Socióloga Constance Ahrons, de comandante, deveria dar exemplo, mostrando Wisconsin, acompanhou por 20 anos um grupo que não se sente de 173 filhos de divorciados. Ao atingir a idade incomodado com as críticas. [...] adulta, o índice de problemas emocionais nesse grupo era equivalente ao dos filhos de TEXTO II pais casados. Mas Ahrons observou que eles "emergiam mais fortes e mais amadurecidos Wianey Carlet, colunista do Zero Hora e que a média, apesar ou talvez por causa dos ClicRBS divórcios e recasamentos de seus pais". (...) Outros trabalhos apontaram para conclusões Conflitando com o seu bom trabalho de semelhantes. Dave Riley, professor da treinador, a sua incorrigível grosseria. Suas universidade de Madison, dividiu os grupos de sistemáticas agressões são fruto de uma divorciados em dois: os que se tratavam personalidade autoritária e incapaz de civilizadamente e os que viviam em conflito. Os reconhecer o mundo além da própria filhos dos primeiros iam bem na escola e eram sombra.[...] tão saudáveis emocionalmente quanto os 85 Dunga está fazendo um bom trabalho na Seleção Brasileira. Mas, o que constrói com o cérebro, destrói com a sua esfarrapada língua. Que pena. http://www2.futebolinterior.com.br/copa 2010/news.php?id_news=131804 Glossário Detrator – o que deprecia, despreza. Sarcástico - irônico Sobre as opiniões expressas nos textos I e II, podemos dizer que (A) o texto I elogia o comportamento do treinador; o texto II afirma que ele realiza um bom trabalho técnico com os jogadores. (B) o texto I critica o treinador por tratar os jornalistas de forma grosseira; o texto II critica o treinador pelo seu trabalho junto à Seleção . (C) o texto I critica a agressividade do técnico ao falar; o texto II elogia a inteligência do trabalho do técnico (D) o texto I elogia o comportamento do treinador; o texto II elogia seu trabalho técnico. ------------------------------------------------------------- O desejo do eu poético de ladrilhar a rua, no texto 8, distingue-se do mesmo desejo no texto Leia o texto para responder a questão abaixo: 7, porque (A) quer um lugar para os automóveis passarem. (B) procura um lugar para os pássaros morarem. (C) escolhe um lugar para o esgoto ser despejado. (D) deseja um lugar tranquilo para viver. 86