PROFESSORMÁRCIO WESLEY PORTUGUÊS PASSO A PASSO – curso do básico ao avançado – COM ÊNFASE NAS NOVAS REGRAS ORTOGRÁFICAS A relevância da gramática. “É difícil encontrar persuasão onde existe fraqueza de redação; sem a virtude gramatical não existe fascínio ideológico; não convence o expositor de uma ideia quando demonstra insegurança gramatical na forma de expô-la. Quem se acostumou à Filosofia, às Letras Clássicas e ao Direito dá à ideia valor igual ao de sua externação; escolaridade e falta de educação linguística não se coadunam para quem se familiarizou com a civilização greco-latina. Como respeitar a ideia de quem não respeita o idioma em que a expõe?” Napoleão Mendes de Almeida, “Dicionário de Questões Vernáculas” Brasília, maio de 2013.
[email protected] Prof. Márcio Wesley PORTUGUÊS 1 DEDICATÓRIA Ao Deus Pai, meu Norte, meu tudo; a Sirlei, minha zelosa mãe, que me recomenda sempre em suas orações; a minha irmã e grande amiga, Elenjuce, leitora mais profunda; a minha amiga Edyana, companheira de longa jornada; a Breno, Gabriela e Luís Felipe, estrelas em meu céu; ao grande irmão Gil Dutra, amigo fiel; aos estudantes e leitores que a mim vêm lapidando.
[email protected] Prof. Márcio Wesley PORTUGUÊS 2 MORFOLOGIA VERSUS SINTAXE Observe: Palavras Morfologia Sintaxe Meninos Substantivo Sujeito chegaram. verbo predicado Palavras Morfologia Sintaxe Eles encontraram Pronome verbo Sujeito VTD predicado meninos. substantivo objeto direto Palavras Morfologia Sintaxe Dois eram meninos. Numeral verbo substantivo Sujeito V. LIG. predicativo CONCLUSÃO: MORFOLOGIA indica a classe da palavra. Em geral, não muda de uma frase para outra. SINTAXE indica a função da palavra. Em geral, MUDA de uma frase para outra. Panorama das classes gramaticais (MORFOLOGIA) Uma língua se estrutura em torno de verbos e nomes. Esses são palavras nucleares, centrais. O verbo é palavra que pode indicar ação (Cantei o hino.), estado (Estou alegre.), fenômeno (Choveu.), posse (Tenho um livro.). O nome é o substantivo (Isso se chama.....). Em torno de verbos e nomes, outras classes gramaticais aparecem relacionadas. Vejamos: Classes relacionadas ao substantivo: artigo, adjetivo, pronome e numeral. Classes relacionadas ao verbo: advérbio. Existem os conectores, palavras responsáveis pela ligação entre as palavras: preposição e conjunção. Isoladamente, encontramos a interjeição, que serve para indicar admiração, espanto, dor, alegria etc. Resumindo, em um quadro esquemático inicial: Palavras nucleares, centrais Substantivo Verbo Conectores: preposição e conjunção. Isoladamente: interjeição. Palavras relacionadas Artigo Adjetivo Pronome Numeral Advérbio Vamos analisar a morfologia de uma frase: Os meus dois jovens amigos goianos chegaram cedo. Nome (substantivo): amigos (Isso se chama amigo.). Palavras relacionadas ao nome (amigos): os, meus, dois, jovens. Artigo: os. Pronome: meus. Numeral: dois. Adjetivo: jovens. Verbo: chegaram. Palavra relacionada ao verbo: cedo. Advérbio: cedo. Aprofundando definições das classes gramaticais: Palavras NUCLEARES, centrais Palavras relacionadas (SATÉLITES) Artigo: define, particulariza ou toma um entre outros. Adjetivo: qualidade, característica, estado do ser. Substantivo: nome de um ser, ou de um conjunto de seres. Pronome: substitui ou acompanha o nome. Numeral: quantidade ou posição do nome em seqüência. Verbo Advérbio: satélite do verbo ou de outro satélite. Conectores: preposição pode ligar palavras entre si ou ligar orações entre si; conjunção pode ligar orações entre si ou ligar palavras entre si. Interjeição: indica admiração, espanto, dor, alegria etc. Uau! Uai! Bá! Pai d’égua! Oba! Ai! Caramba! Note que o advérbio pode ser satélite do verbo ou de outro satélite. Vamos entender melhor. Observe: Os meus dois muito jovens amigos goianos chegaram bem cedo. Repare que:
[email protected] Prof. Márcio Wesley PORTUGUÊS 3 Locução adjetiva: de Goiás. Satélite associado com “jovens” é advérbio de intensidade: muito. lugar. Ele acordou bem tarde. Pronome (representa o nome): ele. Veja: Os meus dois muito jovens amigos de Goiás chegaram bem cedo de bicicleta. Márcio Wesley PORTUGUÊS 4 . adjetivo (goianos). DICA IMPORTANTE! DIGA-ME COM QUEM VOCÊ ANDA. Satélite: jovens (adjetivo é satélite do nome). Locução adverbial: de bicicleta. Satélites dos satélites: advérbio. pronome. modo.COM Prof. Núcleos da oração: verbo e nome. DICA: o único advérbio que pode ser satélite de verbo. concessão etc. Advérbio de tempo (associado com o verbo): tarde. Portanto. numeral. Trata-se do advérbio de tempo (cedo). causa. podemos ver que “muito” é satélite de um satélite (jovens). Artigo: os.
[email protected]. podemos ver que “bem” é satélite de um satélite (cedo). PRONTO! Está feita a análise da morfologia. Serão os advérbios de: tempo. Satélite do verbo: cedo. Então. “bem” é um advérbio. OBSERVE AGORA O ESQUEMA EM DIAGRAMA ABAIXO: Advérbio Artigo Pronome Advérbio Substantivo (núcleo) Numeral Verbo (núcleo) Adjetivo ou locução adjetiva Locução adverbial Advérbio Note que é possível ocorrer locuções. Satélite associado com “cedo” é advérbio de intensidade: bem. meio. a palavra “muito” está associada com “jovens”. Note que “cedo” já é satélite associado com o verbo “chegaram”. “muito” é um advérbio. finalidade. pronome (meus). Advérbio de modo (associado com o verbo): bem. Satélites dos satélites do verbo: advérbio. adjetivo e locução adjetiva. Satélites do nome: artigo. 2. Vamos reforçar alguns pontos. instrumento. do adjetivo ou de outro advérbio. Advérbio de intensidade (associado com o advérbio “tarde”): bem. o verbo “chegaram” tem como satélite a palavra “cedo”. Pronome: meus. Veja: Os meus amigos de Goiânia chegaram cedo. 4. E EU DIREI QUEM VOCÊ É. Vamos entender: Por que chamamos uma locução de adjetiva? Resposta: Porque está associada com um nome (substantivo). que está associada com o verbo “chegaram” para indicar quando chegaram. Então. Portanto. Verbo: chegaram. Adjetivo: jovens. Nome (substantivo): amigos. adjetivo (jovens). Numeral: dois. Os demais advérbios só vão se relacionar com o verbo. a palavra “bem” está associada com “cedo”. Verbo: acordou. Satélites do verbo: advérbio e locução adverbial. IMPORTANTE! Advérbio é definido como satélite do verbo. 3. numeral (dois). o nome “amigos” tem como satélites seus: artigo (os). Note que “jovens” já é satélite associado com o nome “amigos”. Verbo: trabalha. Pronome (representa o nome): ele. Veja: Ele trabalha bem. Advérbio: cedo. de adjetivo ou de outro advérbio é o advérbio de intensidade. Locuções são grupos de duas ou mais palavras com o valor de uma só. Um pronome pessoal é pronome reto quando exerce a função de sujeito da oração e é um pronome oblíquo quando exerce função que não seja a de sujeito da oração. ou então. => Nós: pronome reto (sujeito). vós 3ª pessoa (de quem se fala): ele(s). são. exemplos de pronomes pessoais. os demonstrativos e os pessoais “o” e “lhe”. que Gorete esteja conversando com um amigo e queira afirmar que o cão que acompanha esse amigo está doente. Ex. isto é. trata-se de locução adjetiva.: A vida me ensina a ser realista. eles. comigo ti. nós 2ª pessoa (com quem se fala): tu. Vamos supor. trata-se de locução adverbial. contigo. fosse mais de uma pessoa que estivesse com fome. Então “de Goiânia” está associado com o nome. vós. / pron. possessivos. Portanto. por outro lado. a pessoa. Os pronomes oblíquos tônicos. isto é.Note que são “amigos de Goiânia”. Ex. a pessoa com quem se fala. nós. que frases como as exemplificadas a seguir são gramaticalmente incorretas. pron. Pronomes substantivos e pronomes adjetivos____________ Quando um pronome é empregado junto de um substantivo. te. consigo. minha pronome adjetivo a pronome substantivo Exercício 1 Coloque: (1) pronome substantivo (2) pronome adjetivo a) Estas montanhas escondem tesouros. ele. ela(s). Podemos concluir. Portanto. ( ) b) Aquilo jamais se repetirá. ele é chamado de pronome adjetivo e quando um pronome aparece isolado. (= com ele mesmo) Note. nós: pronome oblíquo (não funciona como sujeito) Nós jamais a prejudicamos. / / prep. portanto. contigo si. (erro) Prof. que Gorete esteja conversando com um amigo e queira saber se tal amigo está com fome. te. conosco. Emprego dos pronomes pessoais. eles(as) Quadro dos pronomes pessoais caso oblíquo (outras funções) Átonos (sem Tônicos (com preposição preposição escrita) escrita) me. Ex. Veja: Pedro acordou tarde. Pronomes: Ele = Pedro (só substitui) Sua = de Pedro (substitui Pedro e acompanha “mãe”) O = Pedro (só substitui Pedro) Existem seis tipos de pronomes: pessoais. Ela pode se expressar assim: O cão está doente.e sim a frase: Eu estou com fome. quando sua mãe o chamou. o ser a respeito de quem se fala. Ele ainda dormia. tu. sozinho na frase. Os pronomes oblíquos átonos nunca aparecem precedidos de preposição. Ex. o. Ele está doente. Márcio Wesley PORTUGUÊS 5 . eu preciso falar consigo. e se podem indicar que a ação praticada pelo sujeito reflete-se no próprio sujeito. Nas frases em que isso ocorre. isto é. a pessoa que fala. relativos. nos. então. É claro que. Marcos. (= pensa nela mesma) Ele trouxe consigo o livro.: Márcia só pensa em si. Tônico 4. Então. interrogativos e indefinidos.: Ela jamais iria sem mim. me (= a mim mesmo) pronome reflexivo. no entanto. consigo. consigo. ( ) d) Nossa esperança é que ele volte. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. agora. falará assim: Vós estais com fome? (ou: Vocês estão com fome?) Vamos imaginar. agora. convosco si. Note que “chegaram de Goiânia”. convosco. demonstrativos. A palavra eu designa o que chamamos de 1ª pessoa gramatical. Os pronomes oblíquos tônicos sempre aparecem precedidos de preposição. lhe mim. Exemplos: Ela pediu ajuda para nós. caso reto (sujeito) Singular: eu. a: pronome oblíquo (não-sujeito) 2. tu ele(a) Plural: nós. lhes nós. ele é chamado de pronome substantivo. agora. ela nos. eles. Veja mais: Os meus amigos chegaram cedo de Goiânia. Átono 3. numa situação normal de comunicação.___________________ A) Os pronomes oblíquos me. Ex: Ninguém pode adivinhar suas vontades? Ninguém pronome substantivo (pois está sozinho) suas pronome adjetivo (pois está junto do substantivo vontades) Encontrei minha caneta mas não a apanhei. usaria a seguinte frase: Tu estás com fome? (ou: Você está com fome?) A palavra Tu (você) designa o que chamamos de 2ª pessoa gramatical. uma delas poderia falar assim: Nós estamos com fome. combinam-se com ela.elas Observações 1. não usaria a frase Gorete está com fome . PRONOMES (MORFOLOGIA) DEFINIÇÃO Pronome substitui e ou acompanha o nome. Gorete estiver conversando com mais de uma pessoa e quiser saber se elas estão com fome.as. se. então. as pessoas gramaticais são três: 1ª pessoa (a que fala): eu.a. “de Goiânia” está associado com o verbo “chegaram”. As provas cobram muito os pronomes relativos. Como você viu. originando as formas: comigo. Se. conosco vós. vos. obl. B) Os pronomes oblíquos si e consigo são sempre reflexivos.COM A palavra ele designa o que chamamos de 3ª pessoa gramatical. ( ) PRONOMES PESSOAIS: Vamos supor que a Gorete esteja com fome e que ela queira contar isso para uma outra pessoa que a esteja ouvindo. quando precedidos da preposição com. obl. As palavras eu. se. => Ela: pronome reto (funciona como sujeito). vos. ele. que pronomes pessoais são aqueles que substituem os nomes e representam as pessoas gramaticais. Se. nas frases analisadas. ( ) c) Qualquer pessoa o ajudaria. vós. tais pronomes são chamados pronomes reflexivos. Ela. os.: Eu me machuquei. Excelência etc. minha amiga. ti. quanta(s) qualquer. tanta(s) quanto(s). Ex.) Príncipe. ninguém nenhuma(s) tudo todo(s).Excia. você deve procurar trocar os pronomes seu(s) e sua(s) por dele(s) ou dela(s). Observe atentamente o quadro abaixo: pronomes pessoais eu tu ele nós vós eles pronomes possessivos meu. outra(s) nada muito(s).: Acredita em tudo que lhe dizem certas pessoas. indicam a reciprocidade (troca) da ação. Ex. o pronome possessivo deve ficar na 3ª pessoa (do singular ou do plural) e não na 2ª pessoa do plural. Os principais pronomes de tratamento são: pronome de tratamento usado para Vossa Alteza (V. tua.COM É importante que você fixe bem que há uma relação entre os pronomes possessivos e os pronomes pessoais. Tratamento 3ª pessoa Vossas Majestades confiam em seus conselheiros? / / Pron. Ex. Nesse caso são chamados de pronomes reflexivos recíprocos. suas Emprego dos pronomes possessivos_________________ A) Quando são usados pronomes de tratamento (V. mim. Eu me.) Reis Vossa Santidade (V. (errado) / Não pode ser sujeito E) Entre todos os pronomes pessoais somente os pronomes eu e tu não podem ser pronomes oblíquos (reveja o quadro). meus. em muitos casos. Ex.) Cardeais Vossa Excelência (V.). não desistiremos. Márcio Wesley PORTUGUÊS 6 . (correto) Pronomes pessoais de tratamento__________________ Os pronomes de tratamento são pronomes pessoais usados no tratamento cerimonioso e cortês entre pessoas. como à 3ª pessoa (pessoa de quem se fala). Onde: se (= um ao outro) pronome reflex. seus. toda(s) outrem outro(s).: Seja qual for o resultado.M. todo aquele que. D) Os pronomes possessivos podem.Emª. Daí termos frases como: Ela trouxe o livro para eu ler. quando significam um ao outro. sua. nunca sujeito.: Vossa Majestade é cruel. certa(s) tanto(s). Tu te. para usos conforme normas de redação oficial. tuas seu. para os pronomes de tratamento. cada um. recíproco. (correto) / Sujeito Uma briga aconteceu entre mim e ti. Excelência. V. vossos. (correto) / Não pode ser sujeito Ela trouxe o livro para mim ler. Ex. Ex. Duques Vossa Majestade (V.S. D) Eu X mim: eu (pronome reto) só pode funcionar como sujeito.: Vossa Majestade depende de seu povo. e se. duas formas distintas: Vossa (Majestade. Tais expressões são denominadas locuções pronominais. 3ª.). ser substituídos por pronomes oblíquos equivalentes. Quadro dos pronomes indefinidos: variáveis invariáveis algum(ns).: Tuas opiniões são iguais às minhas. C) Os pronomes seu(s) e sua(s) são usados tanto para 3ª pessoa do singular como para a 3ª pessoa do plural (confira tal afirmação no quadro acima).: Sua casa foi vendida (sua = de você) Sua casa foi vendida (sua = dele.: A chuva molha-me o rosto (= molha meu rosto).: Eu e ela iremos ao jogo. muita(s) cada pouco(s). sua.A. minha. etc.alguma(s) alguém nenhum(ns). vossa.Exª. minhas teu. quando considerada de modo vago e indeterminado. Nas frases em que não for para exercer a função de sujeito. Você deve usar a forma Vossa quando estiver falando com a própria pessoa e usar a forma Sua quando estiver falando a respeito da pessoa. seja quem for.) Autoridades em geral Ver Manual de Redação da Presidência da República.Sª. nossa. Prof. dela) Essa dupla possibilidade de uso de tais pronomes pode gerar ambigüidade ou frases com duplo sentido. teus. seus. (falando com o rei) Sua Majestade é cruel. etc. suas nosso. vossas seu. vos.Eu gosto muito de si. pouca(s) algo certo(s). (correto) / / Sujeito não-sujeito Não houve nada entre eu e ela. (erro) C) Os pronomes oblíquos nos. nossos. Esses dois pronomes só podem exercer a função de sujeito da oração. (errado) Não houve nada entre mim e ela.) e Sua (Majestade. enquanto mim (pronome oblíquo) só pode ter outras funções. indicando o que cabe ou pertence a elas. (correto) / Sujeito Ela trouxe o livro para mim. As mais comuns são: qualquer um.) Papas Vossa Eminência (V. Quando isso ocorrer.). Ex. um ou outro. a fim de tornar a frase mais clara. Pronomes indefinidos______________________________ Pronomes indefinidos são pronomes que se referem à 3ª pessoa gramatical (pessoa de quem se fala). / / Pron. quaisquer Observação Um pronome indefinido pode ser representado por expressões formadas por mais de um palavra. Ex. Tratamento 3ª pessoa B) Os pronomes possessivos seu(s) e sua(s) podem se referir tanto à 2ª pessoa (pessoa com quem se fala). nossas vosso. tuas: pronome possessivo correspondente à 2ª pessoa do singular (tu) minhas: pronome possessivo correspondente à 1ª pessoa do singular (eu) MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. tais pronomes devem ser substituídos pelos seus pronomes oblíquos correspondentes. (falando a respeito do rei) Pronomes possessivos______________________________ Pronomes possessivos são aqueles que se referem às três pessoas gramaticais (1ª.: Os jogadores se abraçavam após o gol. Ex. 2ª. Observação Existem. CUIDADO! São estruturas inadequadas as seguintes: Observo os povos indígenas que o líder é guerreiro. (PMVSEMUS. na segunda oração. Eu gosto do livro. nesse exemplo. / / Pessoa preposição O relativo cujo (e suas variações) é. (cuja frente = frente do qual) Note que após o pronome cujo (e variações) não se usa artigo. o pronome que é substituível por o qual. Por isso. / / pron.COM Ex. *na qual Observe que. REGRA: Para “ligar” dois substantivos com relação de posse entre si. quantos quantas Observações Como relativo. Mantendo-se a correção gramatical do período. quanta. dem. cujas situações frente à sociedade nacional também são muito variadas. Observo as tribos indígenas cujos líderes são guerreiros. *do qual Da mesma forma que no exemplo anterior. as. / / 1ª oração 2ª oração Observe que a palavra que substitui. Podemos dizer. Ex. cujos. rel (= aquilo) (o qual) O relativo quem só é usado em relação a pessoas e aparece sempre precedido de preposição. quais.: O professor de quem você gosta chegou. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. (PMVTEC. analista) Texto: Na saúde. em que se quantificou o risco de a população de Vitória na faixa de 25 a 64 anos ter problemas cardiovasculares. Ex. Da mesma forma que ocorre com os indefinidos. *onde Eu visitei a cidade *em que você nasceu. estabelecendo entre eles uma relação de posse e equivale a do qual. que pronomes relativos são os que se referem a um substantivo anterior a eles. ANALISANDO O EMPREGO DO PRONOME RELATIVO “CUJO” acompanha substantivo posterior. então. Quadro dos pronomes relativos variáveis invariáveis masculino feminino a qual. gosta de alguma coisa). que conviveram com a epidemia. quem. os. que já apareceu na primeira oração. Observo as tribos indígenas cujas culturas são milenares. relativo Outros exemplos de reunião de frases através de pronomes relativos: Eu visitei a cidade. / / Indef. somente é correto no padrão da Língua Portuguesa o emprego do relativo “CUJO” e suas variações. A substituição de “cujas” por as quais mantém a correção gramatical do período e as relações lógicas originais. O relativo onde equivale a em que. quem. Mas essas duas informações poderiam também ser transmitidas utilizando-se não duas frases separadas. que é exigida pelo verbo nascer (quem nasce. onde. médico) Texto dos itens 3. 2. Esse alguém poderia falar assim: Eu conheço o menino. cuja. onde a contaminação segue em ritmo alarmante. refere-se a substantivo anterior. Preservam-se as idéias e a correção gramatical do texto ao se substituir o pronome “onde” por cuja. a palavra menino.Pronomes interrogativos___________________________ Pronomes interrogativos são aqueles empregados para fazer um pergunta direta ou indireta. cujas. mas uma única frase formada por duas orações. varia com a palavra posterior. Márcio Wesley PORTUGUÊS 7 . empregado entre dois substantivos.: Que horas são? (frase interrogativa direta) Gostaria de saber que horas são. como quanto. por exemplo: Visitei a cidade cujo prefeito morreu e não: Visitei a cidade cujo o prefeito morreu. Ex. Nós visitamos a fábrica cujo dono é meu amigo. substituindo-o na oração seguinte. das quais. Você comprou o livro *de que eu gosto. dos quais. tanta(s).: Já li o livro que comprei. antes dos relativos que e qual houve a necessidade de se colocar a preposição em. da qual. Ex. 1. à 3ª pessoa gramatical. tanto(s). Ex. quais. (= livro o qual comprei) Há frases em que a palavra retomada.800 crianças com idade entre 8 e 15 anos das classes A e C em catorze países. apesar de o texto tornar-se menos formal. (interrogativa indireta) Quantas crianças foram escolhidas? PRONOMES RELATIVOS Vamos supor que alguém queira transmitir-nos duas informações a respeito de um menino. Com isso. quanto(s) e quanta(s). VEJA: Observo os povos indígenas cujo líder é guerreiro. Os pronomes interrogativos são os seguintes: Que. Você nasceu na cidade. todo(s). O dono da fábrica é meu amigo. o município destaca o projeto MONICA — Monitoramento Cardiovascular —. qual. deve-se dizer. Ex. Você comprou o livro. de modo vago. os quais. os interrogativos também se referem.: Conheci o lugar onde você nasceu.: Sempre obteve tudo quanto quis. normalmente. 3. as quais. / (em que) Quanto(s) e quantas(s) só são pronomes relativos se estiverem precedidos dos indefinidos tudo. é o pronome demonstrativo o. Observo os povos indígenas que o líder deles é guerreiro. sentido de posse. pron.: Compramos o terreno cuja frente está murada. as o qual. do nome menino. Observo os povos indígenas cuja cultura é milenar. Prof. toda(s). Essa é a função dos pronomes relativos. a qual. cujo. Esses dados constam de uma pesquisa inédita que ouviu 2. adm) Texto: À semelhança do Brasil. seria evitada a repetição do substantivo. os quais. a. Chegam até a se apavorar mais com a gripe do frango do que as crianças chinesas. O menino caiu no rio. nasce em algum lugar). exigida pelo verbo gostar (quem gosta. aqui houve a necessidade de se colocar a preposição de. repetida pelo pronome relativo. o Acre compõe-se de uma grande diversidade de povos indígenas. 4 e 5: Preocupam-se mais com a AIDS do que os meninos e as meninas da África do Sul.: Ele sempre consegue o que deseja. QUESTÕES DE PROVAS SOBRE PRONOMES (PREFRB. Nós visitamos a fábrica. o trecho “em que se quantificou” poderia ser reescrito da seguinte maneira: por meio do qual se quantificou. que. A frase ficaria assim: Eu conheço o menino que caiu no rio. aquela. a. esta. estas. aquilo. esses.) Visitei o bairro aonde você foi. Para referência ao último mencionado: este. semelhante(s). esse. Aquilo Aqueles. A flexão de plural na expressão “Esses dados” deve-se à concordância. Para referência ao termo entre o primeiro e o último: esse.. O tempo verbal empregado na forma “conviveram” indica que as crianças chinesas não convivem mais com a epidemia da gripe do frango. que esta Casa colocará em pauta na quarta-feira próxima a análise do projeto que destina verba para reforma do Ginásio Américo de Almeida. ENTÃO: Visitei o bairro NO QUAL você mora. estas Isto Esse. que essa Casa Legislativa analise com urgência o projeto que destina verba para reforma do Ginásio Estadual Américo de Almeida. AQUILO com referência a objeto distante tanto de quem fala. Senhor Presidente. essa. essa. ESTUDANDO OS PRONOMES DEMONSTRATIVOS Pronomes demonstrativos são os que indicam a posição ou o lugar dos seres.: Aquela casa é igual à nossa. ouve o que não quer. Terceira pessoa: ele. (Quem foi. _______ documentos serão arquivados. os. O prédio em que ele fica é novo. podemos substituir “onde” por “em que”. Deve-se empregar ESSE. isso. não o sabias? (o = isto) Quem diz o que quer. Senhor Governador. os. 4. Para referência a termos anteriores e posteriores REGRA Para termos a serem mencionados: este. EMPREGANDO “ONDE”. Exemplo 2: Aqui nesta sala onde estamos. Note que “o” equivale a “aquilo”. Essa Governadoria pode aguardar informativo na quinta-feira. a. Para termos já mencionados: esse. a revista. O prédio que ele fica é novo. / Pron. em relação às três pessoas gramaticais. com o substantivo plural “crianças”. REGRAS: “onde” só pode se referir a um lugar. REGRA Primeira pessoa: eu. Para referência a termos anteriores separadamente REGRA Para referência ao primeiro mencionado: aquele. PRÁTICA.) ENTÃO: AONDE = A + ONDE. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o) p) q) CERTO OU ERRADO? A condição onde o país se encontra é tranquila. aquela. aquele. Ex. essas:isso. Veja também: A revista que você trouxe não é a que te pedi. isto. AQUELA. Note que “NO = EM + O”. Note que “o” equivale a “aquele”. Terceira situação. essa. aquela. TEREMOS: Visitei o bairro ONDE você mora. as o ATENÇÃO! Também podem funcionar como pronomes demonstrativos as palavras: o(s).. Observe: O livro que você trouxe não é o que te pedi. ONDE versus AONDE Observe: Visitei o bairro onde você mora. essa. os. Note que “NO QUAL = EM + O QUAL”. esta. São três situações de uso dos pronomes demonstrativos este. ela. essas Isso Aquele. aquelas o. as. às vezes escutamos vozes vindas daquela sala onde estão tendo aula de Finanças públicas. A condição na qual o país se encontra é tranquila. Exa. aquilo. A condição em que o país se encontra é tranquila.ESTUDANDO O PRONOME RELATIVO “ONDE” Observe: Visitei o bairro. ESSA. foi a. a nova e interessante revista. Deve-se empregar ESTE. aquelas. Note que “a” equivale a “aquela”. Veja: O livro. O prédio onde ele fica é novo. A condição aonde o país se encontra é tranquila. vós.COM É importante saber distinguir quando temos artigo “o. eles. PRÁTICA Preencha o texto: Recebemos _________ correspondências: um ofício e um memorando. em frases como: Chegamos hoje. isso. mesmo(s). O prédio aonde ele fica é novo. Exa. Quadro dos pronomes demonstrativos: Variáveis Invariáveis Este. (o = aquilo) Tais coisas não se dizem em público! (tais = estas) MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. CUIDADO! Artigo pressupõe um substantivo ligado a ele na expressão.. aqueles. Aonde você mora? Onde você mora? Aonde você foi morar? Onde você foi morar? Diga aonde você vai. Exemplo 1: Correspondência do Governador para o Presidente da Assembléia Legislativa. estes. podemos substituir “onde” por “no qual” e suas variações. e quando pronomes demonstrativos “o. a. nós (pessoa que fala). O prédio no qual ele fica é novo. Você mora no bairro. Deve-se empregar AQUELE. esses. ESTA. como de quem ouve. isto. as”. Para referência a objetos em relação às pessoas que participam de um diálogo (pessoas do discurso). VOLTEMOS ÀS QUESTÕES DE CONCURSO. 5. O prédio cujo ele fica é novo. (Quem mora. tal e tais. Márcio Wesley PORTUGUÊS 8 . Diga onde você vai. você (pessoa que ouve). estes. a(s). ISTO com referência a objeto próximo de quem fala. esta. elas (pessoa ou assunto da conversa). mora em.. esta. Solicito a V. Primeira situação. E ainda: Pode fazer o que você quiser. ISSO com referência a objeto próximo de quem ouve. textual. dem. o grande e precioso livro. Segunda pessoa: tu. Segunda situação. Resposta do Presidente da Assembléia Legislativa para o Governador. Informo a V. O prédio o qual ele fica é novo. _______ procedimento atende a ______ finalidade: permitir consulta posterior. Preencha os textos: Prof. isto. uma vítima para salvar. Enquanto esta se limita ao fato sumário. (TRT 9R. 13. O caráter ético das relações entre o cidadão e o poder está naquilo que limita este último e. 7. advogado) Texto: O destino dos compostos orgânicos no meio ambiente. Por isso. A respeito do emprego dos pronomes relativos. 4). que não pode ser. a esta prefiro aquela. onde estavam hospedadas. Mas essa “outra coisa” fica sendo essencial dela. “aqueles” refere-se a “direitos políticos” (l. Mas é necessário saber que essa afirmação permite dois tipos de explicações: uma de ordem cronológica e outra estritamente cultural. de proprietário. “sua condição” (l. verídico. escriturário) Texto: Em meio a uma crise da qual ainda não sabe como escapar. Os direitos humanos. Texto 2. O pronome “cujos” atribui a “pessoas” a posse de uma característica que também pode ser expressa da seguinte maneira: com papéis que combinem entre si. 9) remetem ao mesmo referente: “proprietário” (l. o orienta. Com a extensão dos direitos humanos a direitos políticos e sobretudo sociais. outras vezes. que expressa o apelo daqueles que estão à espera de um transplante. aquilo que é objeto do desejo. como direitos civis. A substituição de “daqueles” por dos prejudica a correção gramatical e a informação original do período. que não se esgota na linguagem dos direitos humanos. ainda que não suficiente. Os pronomes “essa” e “dela” são flexionados no feminino porque remetem ao mesmo referente do pronome em “completá-la”. o poder do qual nos queremos apoderar. absolutamente intocados. ao se retirar do texto a expressão “que são”. ao menos. assistente social) Texto: Em alguns segmentos de nossa sociedade. Em “este tivesse” (l. Julgue os itens. 6). “este” refere-se a “Estado” (l. (TRT-1ªR. mas aquilo por que. (CARIACICA. “o” refere-se a “cidadão” (l. 15. analista) A raça humana é o cristal de lágrima / Da lavra da solidão / Da mina. pontapé inicial da integração no continente. onde os buracos negros se multiplicam. sem prejuízo do sentido original e de correção gramatical. as regiões onde essa grade é mais cerrada. muito superior à história autêntica.Texto 1. também. O pronome “isto” (linha 14) recupera o sentido do trecho “visto que o discurso (…) desejo” . belo. O problema é que __________ dificultou o trabalho __________ . em especial na qualidade que este tivesse. 2). 14. em nossos dias. e visto que — isto a história não cessa de nos ensinar — o discurso não é simplesmente aquilo que 16 traduz as lutas ou os sistemas de dominação. é largamente decidido pelos micróbios. que “liga” duas coisas. Os fins de seus atos devem estar direcionados a um aumento da qualidade de vida. por exemplo. universal. analista) Texto: Relação é uma coisa que não pode existir. Em “aqueles passam” (l. (BB I. de modo 7 privilegiado. Muitas vezes ficamos com a impressão. Esses organismos quebram alguns compostos diretamente em dióxido de carbono (CO2). 7). sem que haja uma outra coisa para completá-la. a União Européia celebra os 50 anos do Tratado de Roma. analista) Há umas ocasiões oportunas e fugitivas. Texto 3 (Leia e reflita. não pode continuar a sê-lo sem ao menos uma vítima. valoriza. de que relação seja algo que “une”. O pronome “aquilo” (linhas 12 e 13) pode ser substituído por o. prefiro ________ a __________. 16. assinale a opção CORRETA. 1). pelo que se luta. as primas de Sapucaia são antes um benefício do que um infortúnio. visto que o discurso — como a psicanálise nos mostrou — não é simplesmente 13 aquilo que manifesta (ou oculta) o desejo. médico) Texto: 1 Notaria apenas que.) A lenda é melhor. ao contrário. 5). em que o acaso nos inflige duas ou três primas de Sapucaia. longe de ser elemento transparente ou neutro no qual a sexualidade se desarma e a política se pacifica. 9-10). A polícia soltou alguns integrantes da quadrilha. Passa a pertencer à sua definição específica. Era à porta de uma igreja. O termo “Esses organismos” está empregado em referência a “mata-matos” e “medicamentos”. limitavam a ação do Estado sobre o indivíduo. Em “o orienta” (l. Preservam-se a correção gramatical e a coerência textual. É óbvio que a participação de um indivíduo em sua cultura depende de sua idade. Por mais que o discurso seja aparentemente bem pouca coisa. __________ destruíram provas do crime a pedido d__________ . relativos às estruturas lingüísticas do texto. A expressão “no qual” (L. 5) tem como referente a expressão “elemento transparente ou neutro” . O algoz. Na oração “em que o acaso nos inflige duas ou três primas de Sapucaia”. aqueles passam – pelo menos idealmente – a fazer mais do que limitar o governante: devem orientar sua ação. aquela o engrandece. a substituição de “em que” por onde manteria o sentido original e a correção gramatical do texto. Márcio Wesley PORTUGUÊS 9 . são as regiões da sexualidade e as da política: 4 como se o discurso. ambos na mesma linha. principalmente devido aos exemplos que são dados. 6. 8) e “seus atos” (l. sua condição necessária. 17. 12. 1 4 7 10 a) b) c) d) e) (AFRF) Em relação aos elementos que constituem a coesão do texto abaixo.COM (IEMA-ES. cujo mapa / Traz na palma da mão. mas tem nela. 5). Eu esperava que as minhas primas Claudina e Rosa tomassem água benta. em sua primeira versão. A vítima procurará seu salvador e este último. fosse um dos lugares onde elas exercem. “sua ação” (l. mas outros produtos químicos permanecem no meio ambiente por anos. para conduzi-las à nossa casa. Gosto mais de pamonha do que de pequi. ou seja. Texto: É preciso sublinhar o fato de que todas as posições existenciais necessitam de pelo menos duas pessoas cujos papéis combinem entre si. 8. O emprego de preposição em “da qual” atende à regência do verbo “escapar” . dos mata-matos aos medicamentos. 18. tornando-o poético. Prof. Nisto não há nada de espantoso. as interdições que o atingem revelam logo. 9. 11. (PMDF. (MS. 11) refere-se a “um aumento na qualidade de vida” (l. agente) Texto: “Tempo é Vida” é o bordão da campanha. sua 10 ligação com o desejo e com o poder. rapidamente. alguns de seus mais temíveis poderes. 1-2) for substituído por as quais. Preservam-se a correção gramatical e o sentido do texto se o pronome “onde” (L. (linhas 11-13) (TCE-AC. 19. o trabalho fora de casa é considerado inconveniente para o sexo feminino. A expressão “essa afirmação” retoma a idéia de que o trabalho fora de casa pode ser considerado inconveniente para as mulheres. mais que isso. é. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. 10. assinale a opção correta. -s. ou seja. SE. vos. E. VOS. 2. Eles cantam-nos. AS somente no lugar de trechos SEM preposição inicial. (certo) Dei-lhe amor. Põe-no aqui. Substituir “exige crítica” por exige-a. S. O. REGRAS BÁSICAS: NÃO INICIAR ORAÇÃO COM PRONOME OBLÍQUO ÁTONO. 9. onde. E) “mais apto a exercer a crítica” – mais apto a exercê-la. sem a qual não há como motivar estes jovens para a vida que os espera. se. Pronomes indefinidos (algo. Pais dão presentes aos filhos. Em mais pronome mais gerúndio (-ndo). Apertei-os. Vamos cantá-los. A substituição do segmento grifado pelo pronome está feita de modo INCORRETO em: A) “o privilégio de acessar o caminho da universidade” = o privilégio de acessá-lo. na ordem dada. NOS. PRONTO! VAMOS ESTUDAR A COLOCAÇÃO PRONOMINAL PRONOMES OBLÍQUOS ÁTONOS: ME. D) “perdendo a proteção de escolas especiais desde a infância” = perdendo-a desde a infância. tanto pode referir-se a pessoas quanto a coisas em geral. 8. NÃO ESCREVER TAIS PRONOMES APÓS VERBO NO PARTICÍPIO: Tenho dedicado-me (errado). 7. todos. 6. falta a estes jovens maior perspectiva profissional. VOS. os. a. B) Em “a democracia convida a um perpétuo exercício de reavaliação. (B) falta-lhes motivar-lhes. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL.(A) É correto colocar artigo após o pronome relativo cujo (cujo o mapa. (D) falta-lhes motivá-los. a. analista. Põe o livro aqui. C) “ficam impedidos de desenvolver seus talentos” = ficam impedidos de desenvolvê-los. nos. 20. NOS. LHE. Pronome antes do verbo chama-se próclise: Eu te amo.). motivo pelo qual aparece no texto ligado ao substantivo mapa na expressão “cujo mapa”. a. aquilo). OS. 5. Conjunções subordinativas (que. Você me ajudou. (C) lhes falta lhes motivar. (DFTRANS. Técn. (certo) Dei-te amor.: Em caso de não ser obrigatória a próclise. lhes. por exemplo). (E) O pronome relativo que admite ser substituído por o qual e suas flexões de gênero e número.COM 2. VEJA A QUESTÃO A SEGUIR. não apresenta flexões de gênero e número. Márcio Wesley PORTUGUÊS 10 . não se a desautoriza nem sequer a refuta. Fi-lo. -õe. Cantamos os hinos. CASOS DE PRÓCLISE OBRIGATÓRIA. quanto à colocação pronominal. lhe. -ão. Pronome depois do verbo chama-se ênclise: Eu amo-te. a. GABARITO: 1. Leopoldo – RS. Verbo com final –m. B) “no final têm que saltar o muro do vestibular” = no final têm que saltar-lhe. Advogado A substituição das palavras grifadas pelo pronome está INCORRETA em: A) “que transpõe um conceito moral” – que o transpõe. C) “o que expõe o Brasil” – o que o expõe. Apertei os pregos da caixa. Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados. vários etc. quem. Pronomes demonstrativos (este. os. Prof. esse. Amo os pais. 1. (errado) Eu te amo. (errado) ALTERAÇÕES GRÁFICAS DOS PRONOMES Verbo com final –r. Apertei os pregos da caixa. Advérbios. Obs. embora etc. SE. Correção: Tenho-me dedicado. QUESTÕES 1. Veja as questões 2. Veja: Eles cantam os hinos. Pronomes relativos (que. o qual. Julgue os itens seguintes. Mantêm-se a coerência e a correção da estrutura sintática e das relações semânticas do texto ao se inserir o pronome se logo após “sequer”. Guarapari. assim como o relativo que. Pronome no meio da estrutura do verbo chama-se mesóclise: Amar-te-ei. A. (certo) Dei-a amor. Amo-os. exige crítica. as. D) “seria extirpar suas camadas iletradas” – seria extirpar-lhes. Fiz o relatório. (C) O pronome cujo é invariável. Pais dão-nos aos filhos. então ela será facultativa. Apertei-lhe os pregos. te. Negações. as. TE. diante de pronomes o. 3. quando. diante de pronomes o. para bem funcionar. Veja: Vamos cantar os hinos. as. se. aquele. Veja: Eu lhe amo. CUIDADO!! Pronomes que podem ficar no lugar de trechos COM ou SEM PREPOSIÇÃO: ME. (Portugal) ou: Tenho me dedicado. Cantamo-los. (E) lhes faltam os motivar. E) “Injusta porque usa seus recursos” = injusta porque os usa. 2. (errado) Correção: Ele me faria um favor. os. cujo). Veja: Devemos dar valor aos pais. B COLOCAÇÃO DOS PRONOMES OBLÍQUOS ÁTONOS: me. LHES somente no lugar de trechos COM preposição inicial. por: (A) faltam-lhes motivar-lhes. item 10) Ao se criticar a concepção da linguagem como representação do outro e para o outro. (B) O relativo cujo expressa lugar. tudo. (D) O pronome relativo quem. Inf. 1. TE. Isso quer dizer que. Ajudar-te-ia. ( ) Jamais devolver-te-ei aquela fita. Exclamações. A. algum. Interrogações. (certo) Eu a amo. LHE. (Brasil) NÃO ESCREVER ESSES PRONOMES APÓS VERBO NO FUTURO: Ele faria-me um favor. 1 E 2 C 3 E 11 E 12 E 13 E GABARITO DE PRONOMES 4 5 6 7 8 C E E E C 14 C 15 E 16 C 17 C 18 E 9 C 10 E 19 E 20 C PRONOMES PESSOAIS OBLÍQUOS (EMPREGO E COLOCAÇÃO PRONOMINAL) PRONOMES PESSOAIS OBLÍQUOS: O. Você ajudou-me. 4. -z.). o. Devemos dar-lhes valor. (SEPLAN/MA) Quanto aos jovens de hoje. cargo 1. e. ( ) Elas não querem obedecer-lhe. ( c. (errado) Trouxeram-me este presente. (D) essas mudanças causam perplexidade = essas mudanças causam-na. o pronome SÓ pode ficar antes do verbo auxiliar ou após o verbo principal. h. (certo) É importante não irritar-se à toa. ) O rapaz que ofendeu-te foi repreendido. Ex. (METRÔ/SP. respectivamente. vamos esquematizar os tempos e modos verbais com suas desinências (terminações). CERTA SOMENTE “F”. (certo) Veja mais questões 4. I – Modo indicativo a – presente b – futuro do presente c – futuro do pretérito d – pretérito imperfeito e – pretérito perfeito f – pretérito mais-que-perfeito MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. d. ( ) Elas querem obedecer-lhe. D. Com pronome no lugar de “campo”. (errado) (A) (B) (C) (D) (E) (TRT. ( ) Tenho dedicado-me ao estudo das plantas. ( ) Te amo.: sorrir. Se não houver caso de próclise. observe as letras a. ( e. ( b. f.b. Veja: É importante não se irritar à toa. c. Verbo no imperativo afirmativo: Vá ali e me traga uma calça. (ABIN. . (certo) Eu não dar-te-ei o céu. (E) as pessoas buscam novas regras = as pessoas buscam-nas. i. ( ) Deus pague-lhe esta caridade! c. Ex. “Encontrará lavrado o campo”. (certo) Obs. prevalece o pronome antes do verbo. ( ) Elas não querem-lhe obedecer. ADVOGADO) O termo grifado está substituído de modo INCORRETO pelo pronome em: (A) como forma de motivar funcionários = como forma de motivar-lhes. i.enviou-as daquela . 2. ( ) Algo vos perturba? 3. (C) para obter sucesso = para obtê-lo. ( ) Ali fazem-se docinhos e salgadinhos. h. f.: cantar. Verbo no início de oração: Me trouxeram este presente. (certo) Eu te darei o céu. ERRADAS: C. (errado) Dar-te-ei o céu. e. 3 – terceira conjugação: final – ir. o pronome está livre. 2 – segunda conjugação: final – er. CASOS DE ÊNCLISE OBRIGATÓRIA: 1.g. d.19R) Antonio Candido escreveu uma carta. A substituição de “será deslocada” por deslocar-se-á mantém a correção gramatical do período. 5. ** 3. ) Eu não feri-me. atualmente instalada em Niterói — com aproximadamente 4 mil soldados —. ) Em me chegando a notícia. Já as letras I e S representam os modos indicativo e subjuntivo. Márcio Wesley PORTUGUÊS 11 . 6. (certo) Eu dar-te-ei o céu. COLOCANDO PRONOMES NA LOCUÇÃO VERBAL. 2. Maria! f. Substituem de modo correto os termos sublinhados na frase acima. Veja ao lado.enviou-lhes delas . (certo) 7. uma brigada completa. será deslocada para a linha de divisa com a Colômbia. I. (errado) Vá ali e traga-me uma calça. No esquema desta página. j.: Se houver caso de próclise. Essas letras representam os tempos verbais. g. ( ) Elas lhe querem obedecer. destas . REGRA 1. Ex. Veja mais questões. sempre respeitadas as regras básicas.os enviou da mesma . ) Eu feri-me. respectivamente.COM S – Modo subjuntivo g – presente h – futuro i – pretérito imperfeito Prof. tratarei de divulgá-la. conforme a conjugação.lhes enviou dela as enviou GABARITO 1 2 3 4 5 6 7 D * * E C A E * 2. (B) de que todos na empresa tenham habilidades múltiplas = de que todos as tenham. observe a terminação que o verbo adotará. ) Eu me feri. analista) TEXTO: Em 2005. ( CUIDADO! Verbo no infinitivo fica indiferente aos casos de próclise. VERBOS (MORFOLOGIA E SEMÂNTICA) ESQUEMATIZANDO OS TEMPOS VERBAIS Para visualizar e memorizar melhor.: comer. 1 – primeira conjugação: final – ar. Veja: Eu não te darei o céu. (certo) CASOS DE MESÓCLISE OBRIGATÓRIA A mesóclise é obrigatória SOMENTE se o verbo no FUTURO iniciar a oração: Te darei o céu. fez cópias da carta e enviou as cópias a amigos do Rio. ( d. a. Se houver caso de próclise. escreveríamos assim: a) encontrará-o lavrado b) encontrará-lhe lavrado c) encontrar-lhe-á lavrado d) lhe encontrará lavrado e) encontrá-lo-á lavrado Julgue quanto à colocação pronominal. ( ) Elas querem-lhe obedecer. b. Em cada tempo. ei 2–i 3–i f (outrora) 1 – ara 2 – era 3 – ira g (que) 1–e 2–a 3–a i 1-asse 2-esse 3-isse i (se) ATIVIDADE: Conjugue os verbos cantar. haver. um número grande de verbos. pôr. Se for regular. TESTE: Verbo Agir Fazer Presente Eu ajo (muda só letra) Eu faço (mudou letra e som) Passado Eu agi (no padrão) Eu fiz (mudou letra e som) Futuro Eu agirei (no padrão) Classificação Regular Eu farei (falta o “z”) Irregular Obs. Esses verbos mais importantes formam famílias de verbos derivados deles. ir. no passado e no futuro. o verbo passa no teste completo. no presente. podemos observar que basta conhecer a conjugação de nove verbos irregulares. vender e partir em todos os tempos simples.PADRÃO DOS VERBOS REGULARES Na primeira pessoa singular (EU) c 1 – ria 2 – ria 3 – ria b 1 – rei 2 – rei 3 – rei h 1-r 2-r 3-r (se/ quando) a 1–o 2–o 3–o d (antigamente) 1 – ava 2 – ia 3 – ia e (ontem) 1 . Não basta mudar letra para ser verbo irregular.: Alguns verbos sofrem tantas alterações. Talvez mude letra. que seu radical desaparece e muda totalmente ao longo da conjugação. Nas provas de concursos em geral. Uma vez a prova do concurso do Senado perguntou se o verbo “agir” é irregular. ter. reaver. O resultado é que ficamos sabendo. o verbo só precisa de uma mudança em um desses tempos. basta conhecer bem três tempos verbais onde as questões incidem mais.COM Prof. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------VERBOS IRREGULARES sofrem mudança de letra e som no radical e ou nas terminações padronizadas acima. Chamamos tais verbos de anômalos: SER e IR. E. São eles: ser. intervir. melhor ainda. CONJUGAÇÃO DOS VERBOS IRREGULARES VER E VIR MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. por tabela. Vamos fazer o teste? O teste consiste em conjugar o verbo em uma pessoa qualquer. É claro que não ficamos dispensados de conhecer todos os tempos verbais. Já para ser irregular. Márcio Wesley PORTUGUÊS 12 . para verbos regulares. mas não muda o som. Repito: muda letra E som. vir. CONJUGAÇÃO DOS DOIS VERBOS ANÔMALOS: SER E IR c 2 – seria 3 – iria 3 – for b 2 – serei 3 – irei a 2 – sou 3 – vou d (antigamente) 2 – era 3 – ia e (ontem) 2 – fui 3 – fui (que) (se) f (outrora) 2 – fora 3 – fora g 2 – seja 3 – vá i 2 – fosse 3 – fosse h (se / quando) 2 – for ATIVIDADE: Conjugue os verbos ser e ir em todos os tempos simples. ver. mantém-se inalterado. QUESTÕES SOBRE TEMPOS E MODOS VERBAIS. TER E PÔR c haveria teria poria b haverei terei porei (se / quando) a hei tenho ponho d (antigamente) e (ontem) havia houve tinha tive punha pus (que) f (outrora) houvera tivera pusera (se) h houver tiver puser g haja tenha ponha i houvesse tivesse pusesse ATIVIDADE: Conjugue os verbos haver. ter e pôr em todos os tempos simples VERBOS DEFECTIVOS apresentam falhas na conjugação. Mas tenha cuidado: a falha ocorre APENAS no PRESENTE. Esses verbos NÃO serão defectivos no passado. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CONJUGAÇÃO DOS VERBOS IRREGULARES HAVER.COM Prof.c 2 – veria 3 – viria b 2 – verei 3 – virei (se / quando) a 2 – vejo 3 – venho d (antigamente) e (ontem) 2 – via 2 – vi 3 – vinha 3 – vim (que) (se) f (outrora) 2 – vira 3 – viera h 2 – vir 3 – vier g 2 – veja 3 – venha i 2 – visse 3 – viesse ATIVIDADE: Conjugue os verbos ver e vir em todos os tempos simples. DE PROVAS DE CONCURSOS MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. Márcio Wesley PORTUGUÊS 13 . nem no futuro. . 12. consolidando as boas notícias trazidas pela pesquisa.. de como se pensavam essas coisas antes dele. (D) Quando se pergunta a João Gilberto por que. a forma verbal resultante é: (A) eram seguidos.. (FCC.COM Prof. (C) é seguido. se ninguém cuidar da moralidade. (D) . 7. 6. aqui. (B) Se os valores antigos virem a se sobrepor aos novos. (B) Com a valorização do salário mínimo. 3. Assembl.. conseguiu se distanciar um pouco dos retardatários. (C) A batida da bossa nova. (E) Com a alteração climática sobreviu o excesso de chuvas que destruiu cidades inteiras com os alagamentos. percebe-se um aumento do poder de compra dos trabalhadores mais humildes. BAGAS) Ambos os verbos estão corretamente flexionados na frase: (A) O descrédito sofrido pelo mais recente relatório sobreviu da descoberta de ter havido manipulação dos dados nele apresentados. especialmente na Ásia. a renda obtida por aposentados acaba sendo veículo de movimentação da economia regional..... (C) A última pesquisa Pnad assinala expressiva melhoria das condições de vida em todas as regiões do país.. SERGAS) Transpondo-se para a voz passiva a construção um artista plástico pesquisando linguagem. a sociedade passaria a apoiar-se em juízos anacrônicos e hábitos desfibrados. (B) segue-se. (D) É desejável que ocorra uma redução dos índices de violência urbana. (B) deveriam ser pensadas. (E) Ele recompõe músicas tradicionais e contemporâneas. PBGAS) .. (D) tendo pesquisado. (D) situação presente em um tempo passado. (B) Em vários países. (B) As informações que comporam o relatório sobre Mudanças Climáticas contiam erros só descobertos depois de algum tempo. (D) seria pensada. aparecera no LP.. (E) pesquisava-se. quando há melhoria também em fatores de qualidade de vida .. (B) fato que acontece habitualmente. (FCC. basta que seus valores tivessem chegado à triste consolidação dos lugarescomuns. era um dos estados menos desenvolvidos do país. por sua vez.SP) Quanto à flexão e à correlação de tempos e modos. 4. como no exemplo grifado acima. (B) O destaque. (B) As geleiras do Himalaia estão sujeitas a um rápido derretimento.leg. BAGAS) Está correta a flexão verbal.. houvesse no horizonte a certeza de uma sanção... (E) foram seguidas. autoridades se disporam a elaborar projetos que prevessem a exploração sustentável o meio ambiente. do aquecimento global decorrente da atividade humana. que levou nota máxima. (C) Os relatórios sobre o aquecimento global. A frase cujo verbo está flexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado na frase acima é: (A) A “Divina” era uma cantora presa ao sambacanção.. os responsáveis propuseram a liberação dos recursos necessários para sua reconstrução. (E) Não conviria a ninguém valer-se de um cargo público para auferir vantagens pessoais. sem base científica.. (FCC. havia Chega de Saudade.. (E) tinham sido pensados. PBGAS) Apesar do rigor científico das pesquisas que conduzira .. em virtude do aquecimento do planeta. TCE-SP) . (E) São evidentes os efeitos desastrosos. troxeram conclusões pessimistas sobre a vida no planeta. BAGAS) De um lado. mesmo que tal evolução impacte as contas públicas .. PBGAS) Assim.. (D) são seguidas. bem como adequada a correlação entre os tempos e os modos na frase: FACEBOOK. (B) estando a pesquisar.. (3o parágrafo) O verbo que admite transposição para a voz passiva. não haveria razão para que todos não obtessem amplas vantagens.. O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima está na frase: (A) . ainda que siga como um dos mais atrasados . (FCC.SP) Os verbos grifados estão corretamente flexionados na frase: (A) Após a catástrofe climática que se abateu sobre a região. (D) Para que uma sociedade se cristalize e se estaguine. um compacto simples que ele gravou em julho de 1958.. (C) ação repetida no momento em que se fala. (D) A constatação de que a vida humana estaria comprometida deteu a exploração descontrolada daquela área de mata nativa..leg. (final do 1o parágrafo) A forma verbal grifada acima pode ser substituída corretamente por (A) havia pensado. (FCC. (C) . estão corretas as formas verbais da frase: (A) Não constitue desdouro valer-se de uma frase feita. (FCC. (C) eram pensadas. (FCC. BAGAS) Os relatórios do IPCC são elaborados por 3000 cientistas de todo o mundo . está na frase: (A) Cientistas de todo o mundo oferecem dados para os relatórios sobre os efeitos do aquecimento global. (E) . (FCC. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. (E) situação passada num tempo determinado. (E) Segundo a pesquisa. O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima está também grifado na frase: (A) Entre os fatores apontados pela pesquisa. em todo o mundo.COM/ProfessorMarcioWesley 14 . (FCC. (E) Ninguém preveu com segurança as conseqüências que o derretimento de geleiras poderia trazer para diversas populações. (C) Dizia o Barão de Itararé que. BAGAS) Transpondo-se o segmento João Gilberto segue as duas estratégias (penúltimo parágrafo) para a voz passiva. (FCC. assembl.. a menos que se pretendesse que ela venha a expressar um pensamento original. (FCC. (C) Os consumidores se absteram de comprar produtos de empresas que não consideram a sustentabilidade do planeta. 9. (B) . 2. (C) Os cientistas incorreram em erros na análise de dados sobre o derretimento das geleiras do Himalaia.. 10. sem que se queresse. 11.. cabe ao Tocantins. 5.. a forma verbal resultante será: (A) sendo pesquisada.1.. de Tom Jobim e Vinicius de Morais. também passada. (D) Populações inteiras dependem da água resultante do derretimento de geleiras. (C) tendo sido pesquisada. (2o parágrafo) O tempo e o modo em que se encontra o verbo grifado acima indicam (A) ação passada anterior a outra. 8. Márcio Wesley Cons. deve ser considerado o controle dos índices de inflação.: Gil Dutra (D) Alguns cientistas de todo o mundo tiveram sua reputação abalada por fazerem previsões aleatórias.. (FCC.. Jur. ou mesmo perder-se. ANATEL. para combater o aumento do efeito estufa. no ano passado. de onde saírem as mágicas imagens de um escritor. a Usina Termelétrica Bandeirantes. O Brasil ratificou o Protocolo de Kyoto. (CESPE. 80% do biogás é usado como combustível para gerar 22 megawatts. está claro que faltaram políticas de investimento em educação e em saúde. Durante muitos anos discutiu-se apaixonadamente se as empresas multinacionais (EMNs) iam dominar o mundo. FACEBOOK. no entanto. atualmente. 5. Apesar de tudo. Leia o texto para julgar o item a seguir. analista jud) O advérbio “Talvez” admite que a forma verbal “Consinta” seja alterada para Consente. (CESPE. técnico) O emprego do tempo futuro do presente do verbo representar é exigência do emprego do modo subjuntivo em “signifique”. analista) Pelo emprego do subjuntivo em “estivesse”. (CESPE. formando biogás rico em metano.: Gil Dutra uma sombra. A opinião é de Paul Krugman. no modo indicativo. Píndaro nos preveniu de que o futuro é muralha espessa. ao menos nas grandes questões. A substituição de “se decompõe” por é decomposto mantém a correção gramatical do período. (CESPE. Zeus o teria condenado e acorrentado ao monte Cáucaso. um dos mais importantes e polêmicos economistas do mundo. (D) Se o próprio ar que respiramos é invisível. estaria gramaticalmente correto e textualmente coerente o emprego do futuro do pretérito consolaria ou do pretérito perfeito consolou. ele se consolará no mesmo poema: e como a vida é bela! 3. argumenta Mário Quintana. uma parceria entre a prefeitura e a Biogás Energia Ambiental. energia elétrica suficiente para atender às necessidades de 300 mil famílias. países emergentes como o Brasil embarcaram. no lugar do futuro do presente em “consolará”. Dele é a constatação de que o homem é apenas o sonho de MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. Talvez o habeas corpus da saudade consinta o teu regresso ao meu amor. quando Hércules o livrara do suplício. GABARITO 3 4 D A 13. Leia o texto para julgar o item a seguir. na ilusão de que a adoção de reformas liberais resolveria todos os seus problemas. TRT-PE. compadecido que ficou. 6. foi instalada. A substituição de “foi instalada” por instalou-se prejudica a correção gramatical do período. o autor compusera um verso que havia transcrito nesse texto. técnico) O material orgânico presente no lixo se decompõe lentamente. como a Organização Mundial do Comércio (OMC). (CESPE. é a mesma que repousará sobre a cômoda. Em relação às ideias e a aspectos morfossintáticos do texto acima. 13. ou se serviam aos interesses imperialistas de seus países-sede. e abateu a águia. analista) A substituição das formas verbais “iam” e “serviam” por iriam e serviriam preserva a coerência e a correção textual. a forma verbal “foram” pode ser substituída por fossem. (E) Prometeu haveria de sofrer por várias eras. Tudo o que signifique para os negros possibilidades de ascensão social mais amplas do que as oferecidas pelo antigo e caricato binômio futebol/música popular representará um passo importante na criação de uma sociedade harmônica e civilizada. Jur. No Aterro Bandeirantes. SERGAS) Está plenamente adequada a correlação entre tempos e modos verbais na frase: (A) Se separássemos drasticamente o visível do invisível. e apresentou uma proposta à Rio+10 de aumento da participação de energias renováveis na matriz energética em todo o mundo. O poeta tanto admirava a força. 7. julgue os itens a seguir. Leia o texto para julgar o item a seguir. TRT-9R. quando os países-membros divergiam sobre assuntos comerciais. apontando a direção a ser seguida por uma política energética realmente sustentável no país. estariam preservadas as relações semânticas e a correção gramatical. Leia o texto para julgar o item a seguir. tinha de apelar a outras instâncias internacionais. Márcio Wesley Cons. um dos mais nocivos ao meio ambiente por contribuir intensamente para a formação do efeito estufa. Leia o texto para julgar o item a seguir. se a forma verbal “resolveria” fosse substituída por poderia resolver. (C) Ambrosio Bierce lembraria que houvesse sons inaudíveis. (C) O sofrimento de Prometeu duraria várias eras ainda.(A) Zeus teria irritado-se com a ousadia de Prometeu e o havia condenado a estar acorrentado ao monte Cáucaso. Por fazer parte de uma estrutura condicional. (B) Diante do frêmito que notou na relva. Como introduz a idéia de probabilidade. mas esses debates foram murchando. IRBr. AGORA APLICADAS AO TEXTO Leia o texto para julgar o item a seguir. Segundo ele. era acionado o Tribunal Arbitral. o efeito de beleza das obras de arte pode reduzir-se. depois de o haver servido. Isso não aconteceu.COM Prof. 2. Lá. durante a década passada. Se os líderes mundiais não foram capazes de dar um passo significativo em prol das energias do futuro. alheias e inofensivas ao mundo da política. da mesma forma que nem todas as cores se percebam no espectro solar. seja porque elas pareciam. não viesse Hércules a abater a águia e livrá-lo do suplício. o Rio de Janeiro demonstrou que não aceita mais os impactos ambientais negativos da energia do passado. ANATEL. até que Hércules intercedera. (FCC. seja porque não fazia sentido econômico hostilizar as EMNs. Até agora. E 5 A 6 D 7 D 8 A 9 A 10 C 1 B 2 A 11 E 12 C MAIS QUESTÕES SOBRE VERBOS.COM/ProfessorMarcioWesley 15 . Quem estivesse insatisfeito com o resultado do julgamento. 4. (CESPE. por que não viéssemos a crer que pudesse haver cor na passagem do tempo? (E) A caneta esferográfica. Leia o texto para julgar o item a seguir. (D) Irritado com a ousadia que Prometeu cometesse. STJ. 9. segundo ele. além da qual não podemos vislumbrar um só segundo. (B) Seu sofrimento teria durado várias eras. E. 8. diplamata) Embora o efeito de sentido seja diferente. a agilidade e a coragem de seus contemporâneos nas competições dos estádios quanto compreendia a fragilidade dos seres humanos no curto instante da vida. 1. estaria de acordo com a norma culta escrita a substituição de “tinha de apelar” por teria de apelar. por exemplo. o número de novos servidores passou para 1. 11. O vocábulo “Somado” é forma nominal no particípio e introduz oração reduzida com valor condicional.). promoveu. uma vítima para salvar.º 481. o emprego do modo subjuntivo em “haja”. -----------------------------------------------------------------Época – Em seu livro. especialmente na região Norte do país. o senhor diz que todos os países devem ter uma estratégia para se desenvolver. se nada for feito. ------------------------------------------------------------Na região entre Caravelas. essa família passa a ser beneficiária da reforma agrária. Internet: <www. Jur. na época ocupada por brasileiros. O Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA). A substituição de “dividem-se” por são divididas mantém a correção gramatical do período. O emprego do futuro-do-presente do indicativo em “teremos” indica que a preposição “em”. 18/3/2007 20. Ellen Gracie e Paulo Skaf. Foram 44 nomeados 1. a redação não são encontradas soluções mantém a correção gramatical do período. O uso do futuro do presente em “procurará” sugere mais uma probabilidade ou suposição decorrente da situação do que uma realização em tempo posterior à fala. A criação de um PA é uma das etapas do processo da reforma agrária. INCRA e Ministério das Minas e Energia —. 10. A partir da sua instalação na terra. combater a violência no campo e auxiliar na 20 preservação do meio ambiente e da biodiversidade local. O condicionamento para o desempenho de um dos papéis é bastante sorrateiro e trabalha de forma invisível. o que contribui para a impessoalização do texto. TRT-9R. sul da Bahia. no ponto inicial da linha divisória entre os dois países (nascente do Javari). O governo também construiu ou reformou mais de 32 mil quilômetros de estradas e pontes. ------------------------------------------------------------FACEBOOK.: Gil Dutra 12. 13. Também a partir do assentamento. moradia. 21. beneficiando diretamente 197 mil assentados. (TRE-AP. seria impossível. A redação para fora da costa e forma em lugar de “para fora da costa. 18. De qualquer forma. Estão empregadas em função adjetiva as seguintes palavras do texto: “investidos”. Márcio Wesley Cons.343 projetos de assentamento (PA).com. A vítima procurará seu salvador e este último. Alguns desses povos encontram-se também nas regiões peruanas e bolivianas fronteiriças ao Acre. tem o sentido de daqui a. 14. para se estabelecer e iniciar a 10 produção. Folha de S. que não pode ser. Além de promover a geração de renda das famílias de trabalhadores rurais. De acordo com muitos cientistas. superior) Relação é uma coisa que não pode existir. com a realização 41 de dois concursos públicos. 17. (Veja. Além disso. Vietor – Qualquer país precisa ter uma estratégia de crescimento. 38 Mais de 132 mil famílias em 2. O valor dos créditos para apoio à instalação dos assentados aumentou. 14/2/2007 (com adaptações). 16. A questão é outra. água etc. o pronome “se” indica que o sujeito da oração é indeterminado. Quando uma família de trabalhador rural é assentada. (PMVTEC) O Brasil tem-se caracterizado por perenizar problemas. com base no Tratado de Ayacucho. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. superior) 1 Nesse período foram implantados 2.(CESPE. com adaptações). foram investidos R$ 2 bilhões em quatro anos. sem que haja uma outra coisa para completá-la. mediante convênios com instituições de ensino. indica que a existência de “uma outra coisa” é uma hipótese ou uma conjectura. a plataforma continental prolonga-se por mais de 200 quilômetros para fora da costa. Os montantes investidos passaram de R$ 191 milhões em 2003 para R$ 871. -------------------------------------------------------------------TEXTO: É preciso sublinhar o fato de que todas as posições existenciais necessitam de pelo menos duas pessoas cujos papéis combinem entre si. Para o trecho “não se encontram soluções”.800. que precede “dez anos”. 11/10/2006. (TCU. empenhados em 2006. 19. a realização de 141 cursos. A locução verbal “devem ter” expressa uma ação ocorrida em um passado recente. superior) Veja — Dez anos não é tempo curto demais para mudanças capazes de afetar o clima em escala global? Al Gore — Não precisamos fazer tudo em dez anos. O emprego do futuro do pretérito em “ficaria” justifica-se por se tratar de uma ideia provável no futuro. formando 25 extensos planaltos submersos com profundidades médias de 200 metros.6 milhões.br> (com adaptações). No processo demarcatório foi constatado. n. Em 2006. Na linha 2. o número de famílias assentadas beneficiadas com assistência técnica cresceu significativamente. Na qualificação dos assentamentos. e São Mateus. esse número foi 30 superior a 555 mil.COM/ProfessorMarcioWesley 16 . “aplicados”. recebendo créditos de apoio (para compra de maquinários e sementes) e melhorias na infra-estrutura (energia elétrica. e o aumento no número de 28 superintendências e sua modernização tecnológica também foram algumas das ações realizadas no período. que garante o acesso à educação entre os trabalhadores rurais. para os quais não se encontram soluções ao longo de décadas. formando” mantém a correção gramatical do período. quando uma comissão demarcatória foi encarregada de estabelecer os limites entre o Brasil e a Bolívia.300 servidores aprovados no concurso realizado em 2005. Em “encontram-se”. Os recursos foram aplicados na construção de estradas. A substituição de “se definir” por ser definida prejudica a correção gramatical e a informação original do período. os assentamentos também ganharam luz elétrica. O fortalecimento institucional do INCRA. 25 entre outros benefícios.agenciaamazonia. que a Bolívia ficaria com uma região rica em látex. norte do Espírito Santo. de 1867. não pode continuar a sê-lo sem ao menos uma vítima. além de ser exigido sintaticamente. os assentamentos da reforma agrária também contribuem para inibir a grilagem de terras públicas. Brasília. o que representa um 47 aumento de mais de 40% na força de trabalho do Instituto. (PREFRB) As sociedades indígenas acreanas dividem-se de maneira desigual em duas grandes famílias lingüísticas: Pano e Arawak.3 mil assentamentos já foram beneficiadas com o programa. Somado aos nomeados desde 2003. Com o 35 programa Luz Para Todos — parceria do Ministério do Desenvolvimento Agrário. 15. “beneficiando” e “assentados”. Em questão. -----------------------------------------------------------------A história do Acre começou a se definir em 1895. O algoz. recebe um lote de terra para morar 5 e produzir dentro do chamado assentamento rural. em dez anos já não teremos mais como reverter o processo de degradação da Terra. na educação e na oferta de luz elétrica.COM Prof. Paulo. essa família passa a 15 participar de uma série de programas que são desenvolvidos pelo governo federal. 27. 24.br>. O fragmento ações que não emancipam os usuários. 29.br> (com adaptações). 23. estavam os grandes proprietários rurais e os grandes comerciantes das cidades do litoral. faz do qualificativo “mínima” o núcleo. 7. A sequência “a mínima”. Você entrou no hospital com o coração em frangalhos. foi editado o Decreto n.” Questão: O pronome “cuja” tem valor possessivo.: Gil Dutra A PETROBRAS e o governo do Espírito Santo assinaram um protocolo de intenções com o objetivo de identificar oportunidades de negócios que potencializem o valor agregado da indústria de petróleo e gás no estado. à qual falta o nome importância.Prof. são observadas relações de trabalho não-degradantes e processos autosustentáveis. ADVOGADO) Cabe lembrar que o efeito estufa existe na Terra independentemente da ação do homem. sim. A vida se esvai. TRABALHO SEMI-ESCRAVO Autoridades européias ameaçam impor barreiras não-tarifárias ao etanol e exigir certificados de que. GABARITO DE VERBOS 1 C 20 C 8 C 9 E 10 C (ADASA) TEXTO: Na história da humanidade. quem dispara?” cria destaque e certo suspense na informação.º 5.” (linha 4). É importante que este fenômeno não seja visto como um problema: sem o efeito estufa. O pronome “Você” (linha 6) é empregado na frase como forma de indeterminar o agente da ação. 28. está realizando. e por ordens médicas precisa de um novo. O segmento “tem realizado” pode. “Você entrou no hospital” (linha 6) corresponde a Entrou-se no hospital. preservam-se a correção gramatical e a coerência textual ao se empregar forem em lugar de “são”. perguntam se você será o pai delas. O emprego do modo subjuntivo em “que potencializem” justifica-se por tratar-se de uma hipótese. mas localizaram um doador compatível: já para a mesa de cirurgia.gov. Idem. o foco da informação.” 2. com a sobrecarga do meio natural que ela implica. TEXTO: Os pequenos te cercam. o que valoriza enfaticamente o termo “próprio”. A substituição de “foi editado” por editou-se mantém a correção gramatical do período. 8. 5. sua intensificação. (INMETRO) Atualmente. A resposta “O próprio. (PETROBRÁS. você está com as artérias obstruídas e os batimentos devagar quase parando. Portanto o problema não é o efeito estufa. Além de apaixonado por alguém que não lhe dá a mínima. No fragmento intitulado “Trabalho semi-escravo”. (TERRACAP) A respeito do fragmento “qualquer país que passe pela nossa mente — e alguns outros de cuja existência sequer desconfiávamos. TEXTO: “ações que não emancipam os usuários. TEXTO: Ao coração. reforçam sua condição de subalternização perante os serviços prestados. o paciente irá se curar da dor de amor ao receber o órgão transplantado? Façamos de conta que sim. Qual é o órgão responsável pela saudade.COM QUESTÕES DA FUNIVERSA TEXTO: “ações que não emancipam os usuários. agente) Texto: Não ingira nem dê remédio no escuro para que não haja trocas perigosas. pelo contrário. a formação de grandes comunidades.inmetro. você acorda. disputam o teu colo ou a garupa como que implorando pelo toque físico. o emprego do modo subjuntivo justifica-se por se tratar de situação hipotética. -----------------------------------------------------------------Em dezembro de 2004.296. sem prejuízo para a correção gramatical do período. além dos funcionários públicos. quem sofre. biológico e emocional. traço característico da oralidade brasileira. mas.es. desde o cultivo. já que equivale a sua. ---------------------------------------------------------------O INMETRO tem realizado estudos aprofundados que visam diagnosticar a realidade do país e encontrar melhores soluções técnicas para que o Programa de Acessibilidade para Transportes Coletivos e de Passageiros seja eficaz. Márcio Wesley Cons. A substituição da expressão “é composto” por compõem-se mantém a correção gramatical do período. Internet: <www. Em “para que não haja trocas perigosas”. realiza. ser substituído por qualquer uma das seguintes opções: vem realizando. quem sofre. coube a função de bombear sangue para o resto do corpo. quem dispara? O próprio. No topo da pirâmide. pelo contrário. Preservam-se a coerência da argumentação e a correção gramatical do texto ao se substituir “que este fenômeno não seja” por este fenômeno não ser.” 3. o PEFC é composto por 30 membros representantes de programas nacionais de certificação florestal.gov. Jur. ibidem (com adaptações). 25. dada às perguntas feitas anteriormente. A repetição do pronome na frase “Quem palpita. Internet: <www. A substituição de “localizavam-se” por estavam localizados prejudica a correção gramatical do período. No meio. O pronome “te” destacado pode ser corretamente substituído por lhe. 6.COM/ProfessorMarcioWesley 17 . TE convidam para voltar. (MS. localizavam-se os pequenos proprietários rurais e urbanos. pela adoração? Quem palpita. 2 C 3 C 4 E 5 C 6 E 7 E MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. 1. omite o nome (coração) ao qual se refere o adjetivo. reforçam a condição deles de subalternização perante os serviços prestados substitui corretamente o original. te perguntam se você irá passear com elas. priva cada vez mais os seres humanos de seu acesso livre FACEBOOK. mas é nele que se depositam também nossos mais nobres sentimentos. 26. (TERRACAP) TEXTO: Foi pensando nisso que me ocorreu o seguinte: se alguém está com o coração dilacerado nos dois sentidos. O fragmento ações que não lhes emancipam substitui corretamente o original. literalmente. 4. 11 C 12 E 13 E 14 C 15 E 16 C 17 E 18 E 19 C 21 C 22 C 23 E 24 C 25 E 26 E 27 C 28 C 29 C (PMES) A economia colonial brasileira gerou uma divisão de classes muito hierarquizada e bastante simples. o Sol não conseguiria aquecer a Terra o suficiente para que ela fosse habitável. os pequenos mineradores e comerciantes. Assim. 22. Coração novo. Horas depois. quando era voz e baixo da banda punk Aborto Elétrico. estruturada. ADVÉRBIO E LOCUÇÃO ADVERBIAL ADVÉRBIO exprime uma circunstância do fato expresso pelo verbo. com todas as exclamações possíveis. VERBOS TEXTO: A alternativa existente seria o aproveitamento da energia elétrica da Usina Hidroelétrica de Cachoeira Dourada 13. (TERRACAP) TEXTO: Há cinquenta anos. as superquadras de Lucio Costa. Uma locução adverbial Exemplo: Fabiano falava com dificuldade. 15.COM FACEBOOK. o reino de Deus.De meio: Fabiano navegava a vela. O pronome demonstrativo “Isso’ (linha 10) tem como referência anafórica o termo “ser social” (linhas 9 e 10) do período anterior. Baixe mais listas de exercícios e materiais de estudo.COM/ProfessorMarcioWesley 18 . SINTAXE DA ORAÇÃO – RELAÇÕES MORFOSSINTÁTICAS E SEMÂNTICAS NO PERÍODO SIMPLES – MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. 12. um imenso acervo de conhecimentos adquiridos pela coletividade. julgue.: Gil Dutra (C) A forma verbal “desconfiávamos” indica a ideia de tempo passado inacabado. (E) A forma verbal “passe” indica a ideia de possibilidade. .De instrumento: O garoto feriu-se com a faca. especialistas da palavra cujo papel consiste em conservar e transmitir os eventos do passado: trata-se dos griôs.De negação: Não era propriamente uma conversa de amigos. Jur. 10. (TERRACAP) A respeito do fragmento “qualquer país que passe pela nossa mente — e alguns outros de cuja existência sequer desconfiávamos.aos recursos de subsistência de que eles necessitam e recai. do mês!". a tradição oral é uma palavra organizada. Foi a primeira manifestação cultural coletiva a dizer ao país que a cidade existia fora da Praça dos Três Poderes e que. além disso. Na linha 7. Prof. 16. A forma verbal “é” (linha 2) pode ser substituída por seja. Em meio à burocracia oficial.De fim ou finalidade: O lenhador trouxe o machado para o trabalho.De dúvida: Talvez o frio diminua pela madrugada.: Estudaremos as conjunções juntamente com as orações subordinadas. sobre a sociedade enquanto sistema de convivência. Márcio Wesley Cons. .De preço: Vendemos os ovos a cinco cruzeiros. todos se recolheram. reproduzidos com uma metodologia rigorosa. TEXTO: No que se refere às práticas assistenciais. desde os 7 anos. necessariamente. . pelo adjetivo ou peio advérbio. de acordo com as normas gramaticais.De opção: Lutava contra a tempestade. Conforme a circunstância que exprimir. Um advérbio Exemplo: Longe. tem sido comum a confusão na utilização dos termos assistência e assistencialismo. elaborada. a cidade artificial procura encontrar uma identidade que lhe seja natural. . cresceu e apareceu. A palavra “que” pode ser substituída por o(a) qual em todas as ocorrências do primeiro parágrafo. (IPHAN) TEXTO: os povos da oralidade são portadores de uma cultura cuja fecundidade é semelhante à dos povos da escrita. A natureza é. (IPHAN) TEXTO: Pode-se dizer que ele assume o papel de historiador se admitirmos que a história é sempre um reordenamento dos fatos proposto pelo historiador. Existem. OBS. .De afirmação: De fato. Em vez de transmitir seja lá o que for e de qualquer maneira. Isso é falacioso. o termo “cujo” refere-se a “palavra”. a tarefa (responsabilidade) de proporcioná-los. também. Uma oração adverbial Exemplo: Quando começou a chuva. 14. "Nós queremos ação! Acabar com o tédio de Brasília. O fragmento Referindo-se às práticas assistenciais. onde a história de suas linhagens é ensinada às crianças. o advérbio ou a locução adverbial podem ser: . . o âmbito em que encontra à mão tudo aquilo de que necessita. permanecemos na praia.De tempo: Amanhã procuraremos água fresca.De lugar: A família estava em tomo da fogueira. . . essa jovem cidade morta! Agitar é a palavra do dia. . 1 E 13 C 2 E 14 E 3 C 15 CC 4 C 16 C 5 C GABARITO 6 7 8 C C C 9 E 10 E 11 C 12 E Associe-se no GRUPO do YAHOO: PORTUGUES DEFINITIVO (sem acento).De causa: Os meninos tremiam de frio. . O tempo do verbo na linha 10 indica um fato passado em relação a outro. os parques. São como escolas da palavra. o tempo se apresenta nublado. da hora. .De modo: O vento soprava fortemente. um fato incerto de acontecer.”. era comum a confusão na utilização dos termos assistência e assistencialismo é uma reescrita correta. o rock ocupou o espaço urbano. segundo cânones bem determinados.De companhia: Os meninos mais velhos saíram com o pai. Essa tarefa (responsabilidade) é frequentemente negada com algum argumento que põe o ser individual como contrário ao ser social. o rio roncava ameacadoramente. para o ser humano. 9. estava viva. ocorrido também no passado.De concessão: Apesar do calor.De intensidade: Iniciou uma história bastante confusa. . . portanto. gritava Renato Russo. julgue. Tais conhecimentos são. do original acima. no fim dos anos 70. seguindo uma pedagogia com base na memorização. 11. Observando a norma culta escrita da Língua Portuguesa. se convive adequadamente nela. . fim com ponto. neve. Ex. ( ) Todos necessitam de ajuda. 30. CONCEITUANDO frase. (três orações. NEVAR etc. Uma oração tem função sintática para outra: uma é subordinada e a outra é principal). (C) Quando o sujeito for composto (dois ou mais núcleos). 2. ( ) Hoje. HORA = DISTÂNCIA FENÔMENOS NATURAIS: CHOVER. apressadamente na sala. ( ) A vida e a morte são os extremos da raça humana. adjunto adverbial. PONTO 2. 27. Sem verbo. Ex. um copo de leite. ( ) Nada o aborrecia. Ela será o sujeito. O sentido não precisa ser completo. (período composto tem dois ou mais verbos independentes. ( ) Já é muito tarde. ( ) Ouviu-se uma voz de choro dentro da noite brasileira. nevou. 32. Sentido completo. destacam-se as vagas em concurso público. 19. (duas orações. TERMOS INTEGRANTES: objeto. ( ) Assaltaram um banco na cidade. Ex. complemento nominal. (frase verbal) O governo descobriu que mais sanguessugas havia. Sobre a mesa. 33. 14. ( ) Brincavam na calçada os meninos e as meninas. podemos procurar complementos para o verbo. interrogação ou reticências. ( ) Entregaram a ela um bilhete anônimo. Todos os que lançam mão da espada. 29. agente da passiva. (período composto. (SO) Quando o sujeito for uma oração (sujeito oracional). nevou. VENTAR. 24. é frase verbal. Jur. período e oração FRASE precisa ter sentido completo. tudo de uma vez. espeto de pau. Casa de ferreiro. interrogação ou reticências. oração coordenada e oração subordinada. ( ) Aquelas aves azuis cruzavam o céu cinzento. tudo de uma vez. O período é simples. Foi escolhido o projeto que tinha sido mais bem elaborado. Para encontrar o sujeito. 26. 26. ou seja. ( ) Chegaram os primeiros imigrantes italianos. à espada perecerão. 10. 18.: Choveu.1 SUJEITO O primeiro passo para uma análise sintática correta é encontrar o sujeito. é frase verbal. com o mesmo sujeito. (período simples tem apenas um verbo ou locução. 12. 11. ( ) Havia muitas pessoas no gabinete do diretor. Só depois de encontrar o sujeito. 15. ( ) A mente humana é poderosa arma contra o mal. Início com maiúscula. 9. destacam-se as vagas em concurso público. aposto. não formam locução verbal) Entre as várias oportunidades de trabalho no mercado. 22. ESTUDO DOS TERMOS EM SEQUÊNCIA DIDÁTICA MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. ( ) Deixaremos a cidade amanhã. Ex. PONTO 3. porque são dois verbos com sentidos próprios. nas alturas. ( ) Caíram ao solo os lápis e os cadernos.: Psiu! Chuva. Coloque nos parênteses que precedem as orações: (S) Quando o sujeito for simples (um só núcleo). caminhavam os tropeiros na estrada. é frase nominal. (Mt. 34. ( ) Devagar. Márcio Wesley Cons.FACEBOOK. elíptico ou implícito (subentendido no contexto). fogo. Orações independentes são coordenadas) O governo descobriu que mais sanguessugas havia. 7. Haverá oração principal. 25. 52) 3. 17. fim com ponto. 31. ( ) Todos os dias passavam muitos vendedores pelas estradas. Dentre as mais belas histórias.: Entre as várias oportunidades de trabalho no mercado. ( ) Necessitamos de muita paz. tudo de uma vez.: Gil Dutra PONTO 3. quando tem só uma oração.: Choveu. (frases nominais) Choveu . SÃO QUATRO CASOS DE SUJEITO INEXISTENTE VERBO SENTIDO = EXISTIR HAVER = OCORRER = TEMPO DECORRIDO = TEMPO FAZER = CLIMA = TEMPO SER = DATA. ( ) Houve dias de sol em pleno inverno. quando tem mais de uma oração. 37. 35. 6. 5.COM/ProfessorMarcioWesley PONTO 1. ( ) O querer e o fazer são alcançáveis. Vocativo. ( ) Voavam. porque são três verbos independentes) O governo descobriu que mais sanguessugas havia. ( ) Choveu copiosamente no dia de ontem. ( ) São sete horas da noite. (frase verbal) PERÍODO é frase com verbo. 23. independentes.COM Prof. O temer ao Senhor é o princípio da sabedoria. ventou. TERMOS DA ORAÇÃO TERMOS ESSENCIAIS: sujeito e predicado. o diretor e o secretário. Uma pergunta bem feita ajuda a encontrar o sujeito com segurança. 19 . os pássaros. tudo de uma vez. 20. pela manhã. ( ) Entraram. lembremos que o sujeito é o assunto da oração. 8. ( ) O valor do homem é medido pela cultura. ORAÇÃO só precisa ter verbo. a oração é absoluta) O período é composto. Com verbo. (SS) Quando o sujeito for inexistente ou oração sem sujeito. (O) Quando o sujeito for oculto. 1. 38. (uma oração absoluta) EXERCÍCIO. TERMOS ACESSÓRIOS: adjunto adnominal. ( ) Abre a porta. Devemos perguntar antes do verbo: O que é que + verbo? ou Quem é que + verbo? A resposta pode estar onde estiver (antes ou depois do verbo). 36. ventou. ventou. ( ) Apareceu um pássaro no jardim. ( ) ( ) Convém que o país cresça. exclamação. 21. 4. Início com maiúscula. ou com índice e verbo na 3ª singular). (I) Quando o sujeito for indeterminado (3ª plural. 28. 16. IDENTIFIQUE FRASES. Maria! ( ) Chegaste antes da hora marcada. uma não tão bela. nevou. PERÍODOS E ORAÇÕES. telefonaram muitas vezes para você. ( ) Poucos entenderam a palavra do chefe. ou seja. ( ) ( ) ( ) Querer e fazer é alcançável. O candidato da oposição está melhor do que os da situação. vento. exclamação. Esta oração é chamada de oração absoluta. 13. * estado passageiro ou * estado permanente. no que diz respeito ao aproveitamento de oportunidades. há uma linha divisória entre o trabalho formal e informal... Morfologia: Sintaxe: Semântica: 51. O trem chegou atrasado. 45. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 52. restringe. ainda existem. (MJ. A moça. mediante uma ação coordenadora do fluxo de informações necessárias às decisões de governo. chegou.COM/ProfessorMarcioWesley Prof.. confirma a dramática dimensão da crise do sistema prisional. 50. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 53. com sede em Washington – EUA. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 55. elogiou a iniciativa de estados e municípios brasileiros de levar a vacina contra a rubéola aos locais de maior fluxo de pessoas. * explica. * SEPARADO DO NOME. (MS. resume. (pronome na função de predicativo) Nós somos ESFORÇADOS.FACEBOOK. uma vez que se trata de um aposto explicativo. * é adjetivo ou equivalente. * refere-se ao substantivo. EXEMPLOS DE PREDICATIVO: Nós somos ESTUDANTES. chegou. A moça parece bonita. * refere-se a um substantivo ou equivalente. (locução adjetiva na função de predicativo) A solução é QUE VOCÊ VENHA. VEJA O QUADRO: PREDICATIVO * É ADJETIVO OU EQUIVALENTE. como forma de garantir a maior cobertura vacinal possível. bonita. * SEPARADO EXPLICA. A mãe carinhosa observava o filho. Jur.” D) “Isso é quase um sonho para muitos" E) “São pouquíssimos os que ganham mais de R$300 por mês. * refere-se a um substantivo ou equivalente. observava o filho. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 54.. ESTUDO DOS TERMOS EM SEQUÊNCIA DIDÁTICA PONTO 3. Morfologia: 20 . observava o filho. impondo critérios bastante rígidos para que os estabelecimentos penais da região possam receber novos presos.2 PREDICATIVO VERSUS APOSTO OBSERVE A QUESTÃO: (CESPE. Indique se o termo sublinhado é adjunto adnominal ou predicativo. especialmente homens. administrador) Uma decisão singular de um juiz da Vara de Execuções Criminais de Tupã. permanente. carinhosa. ( ) Atropelaram um cão na estrada. Mirta Roses Periago. * refere-se ao substantivo. 43. As ameaças. chegou. ABIN) A criação do Sistema Brasileiro de Inteligência (SISBIN) e a consolidação da Agência Brasileira de Inteligência (ABIN) permitem ao Estado brasileiro institucionalizar a atividade de Inteligência. enumera. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. O nome próprio “Mirta Roses Periago” (L. carinhosa. (oração não função de predicativo) QUESTÃO DE PROVA (SGA-AC. ( ) Ao longe. aos antagonismos e às ameaças. A mãe. (adjetivo na função de predicativo) Nós somos DE FERRO. O trem atrasado chegou. APOSTO * É SUBSTANTIVO OU EQUIVALENTE..1). bonita. O trecho “pequena cidade a 534 km da cidade de São Paulo” encontra-se entre vírgulas por exercer a função de aposto. 40. creditam à prática apenas um ‘jeito de ganhar a vida’ sem cometer crimes. 44. (substantivo na função de predicativo) Nós somos VINTE. pequena cidade a 534 km da cidade de São Paulo.. tocavam os sinos da aldeia. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 56.” B) “No entanto. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 46. reais ou potenciais. A moça. observava o filho. PONTO 3. agente) Texto: A diretora-geral da OPAS. relativos aos mais altos interesses da sociedade e do país.” PONTO 3.COM como aposto de “A diretora-geral da OPAS” (L. (numeral na função de predicativo) Eu sou SEU.: Gil Dutra 39. A mãe era carinhosa. 42. A mãe. * explicação. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 49. * restrição. * ESTADO PASSAGEIRO OU PERMANENTE. fonte de carinho. JUNTO RESTRINGE.3 ADJUNTO ADNOMINAL VERSUS PREDICATIVO ADJUNTO ADNOMINAL PREDICATIVO * é adjetivo ou equivalente. A moça. ADM) Aparece uma oração sem sujeito em: Indique se o termo destacado é aposto ou predicativo.2) funciona 41. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 47. chefe da seção.” C) “Todos gostariam de trabalhar tendo um patrão. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 57. reais ou potenciais. As vírgulas que isolam a expressão “reais ou potenciais” são obrigatórias. (ABIN) Morfologia: Sintaxe: Semântica: A) “. A moça bonita chegou. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 48. Márcio Wesley Cons. A mãe. ESTUDO DOS TERMOS EM SEQUÊNCIA DIDÁTICA PONTO 3. quando faz mais sentido. lugar.” 89. “Foi para vós que ontem colhi. não queira defender a seleção de seu país” – parágrafo 4). 80. adjetivo ou um advérbio. chegou.” 21 .: SEPARADO significa FORA do objeto.” 93. Obs. pôs-se na torre a sonhar.4 ADJUNTO ADNOMINAL VERSUS PREDICATIVO DO OBJETO TÉCNICA.. As enchentes causam muito prejuízo à população. 83. O pai tornou o filho um vencedor. * tempo. Fazer a voz passiva.” 94. 76.) 73. modo. Ele é um narciso às avessas. senhora. 81. Analise os termos destacados: ADN – adjunto adnominal. Os meninos.FACEBOOK. Ver se fica junto ou separado. este ramo de flores que ora envio.” 87. “As cores das janelas e da porta estão lavadas de velhas. atrasado. Manobras com cautela são mais seguras.. Otelo estava furioso. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 69. * estado. PONTO 3. O trem. o termo “desertor” desempenha a função de A) predicativo do sujeito. Morfologia: Sintaxe: Semântica: (IDENE-MG. Ele sempre agiu às avessas. Os inquietos meninos esperavam o resultado. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 59. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 68. ESTUDO DOS TERMOS EM SEQUÊNCIA DIDÁTICA PONTO 3. Gosto de vocês alegres.5 ADJUNTO ADNOMINAL VERSUS ADJUNTO ADVERBIAL ADJUNTO ADNOMINAL ADJUNTO ADVERBIAL * é advérbio ou locução * é adjetivo ou equivalente.6 ADJUNTO ADVERBIAL A circunstância expressa pelos adjuntos adverbiais destacados. O furioso Otelo matou Desdêmona. 74. * varia. Um fraco rei faz fraca a forte gente. Passeios de manhã fazem bem à saúde. 65. Investigaram em sigilo os escândalos de alguns políticos. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 62.COM/ProfessorMarcioWesley Sintaxe: Semântica: 58. “A gente não pode dormir com os oradores e os pernilongos. Morfologia: Sintaxe: Semântica: MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 66. E) adjunto adverbial de causa. Helena virou professora. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 60. 86. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 64. adverbial. Márcio Wesley Cons.” 90. Lembrar que JUNTO é adjunto adnominal. Uma investigação em sigilo desvendou alguns mistérios. PONTO 3. É saudável caminhar de manhã. Morfologia: Sintaxe: Semântica: PONTO 3. * refere-se a um verbo. “És tão mansa e macia.) não considero desertor um jogador que. Estes belos animais vieram da floresta. ANALISTA DES. 77. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 70. situação. A vida fez dele um lutador. O juiz observou a jogada ilegal. “Ainda era muito cedo. 85.: Gil Dutra 72. O trem continua atrasado. “Clara passeava no jardim com as crianças. por qualquer motivo. esperavam o resultado. A população sofre muito com as enchentes. causa. C) predicativo do objeto indireto. que teu nome a ti mesma acaricia. 84. inquietos. 79.” 91. * NÃO varia. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 71. No fragmento a seguir (“(. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 63. O juiz considerou a jogada ilegal. 82. não podia aparecer ninguém. Muitos animais da floresta são perigosos. Lembrar que SEPARADO é predicativo. 78. 75. intensidade etc. “Sigo depressa machucando a areia.” 92.. Devemos dirigir com cautela. ESTUDO DOS TERMOS EM SEQUÊNCIA DIDÁTICA PONTO 3. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 61. quando analisamos. “Quando Ismália enlouqueceu. Jur.. Os meninos esperavam o resultado inquietos. Morfologia: Sintaxe: Semântica: 67. O edital deixou a turma agitada. D) adjunto adverbial de modo. ADV – adjunto adverbial.” 88. um * refere-se a um substantivo. “No Pátio do Colégio afundem meu coração paulistano.COM Prof. B) predicativo do objeto direto. adjunto adverbial. 105. * É ALVO. 115.” 116. ADN – adjunto adnominal. O estudante de Direito elogiou o leitor de alfarrábios. A moça chegou rápida. na lomba da floresta. “Saio de meu poema como quem lava as mãos. Dona Vitória. Vivem tranquilos os anões do orçamento. intensidade etc. É PASSIVO. Foi forte o chute do jogador na bola.. ANALISTA DES. 109. 22 . Identifique os termos destacados conforme o código: CN – complemento nominal. “As outras filhas do latim se mantiveram mais ou menos fiéis às suas tradições. 106. mas “ainda não foram lembrados” está no pretérito perfeito passivo.) fez o paraíso cheio de amores e frutos. Jur. entrou. A comunicação do crime à polícia deixou revoltada a população do bairro. “Talvez um dia o meu amor se extinga. 112.2 ADJUNTO ADNOMINAL VERSUS COMPLEMENTO NOMINAL COMPLEMENTO ADJUNTO ADNOMINAL NOMINAL * PODE SER AGENTE. 107. “Quebrei a imagem dos meus próprios sonhos!”
[email protected] PREDICATIVO VERSUS ADJUNTO ADVERBIAL PREDICATIVO ADJUNTO ADVERBIAL * é advérbio ou locução * é adjetivo ou equivalente. E a faixa intermediária. A moça chegou rápido. “A bunda. permanente. lenta.COM/ProfessorMarcioWesley Prof. “Rumor suspeito quebra a doce harmonia da seta. “(.” 120. entrou. “O tempo rodou num instante nas voltas do meu coração. lento. Mantendo o sentido original do excerto. Com referência às palavras e expressões empregadas no texto. 99. Jussimar de Jesus 128. reescrevendo seus versos a partir do sujeito da oração original e desfazendo as inversões nele ocorrentes.. 103. * refere-se a um verbo.” 117. ouviram de um povo o retumbante brado heroico. Está sempre sorrindo.” 96. o governo e a sociedade se preocupam com o ingresso no mercado de trabalho de jovens e idosos (o que acho válido). lugar. B) a maioria dos verbos está no presente do indicativo. 108. ADMINISTRADOR. Dona Vitória lentamente entrou. no alcoolismo.) 129. para saber o número dos cidadãos brasileiros que passam por esse momento? Atenciosamente.” 98. como fica? Sendo velhos para o mercado de trabalho e novos para se aposentarem. 101. “O interesse do povo não diminuiu. “O céu jamais me dê a tentação funesta de adormecer ao léu. Analise os termos destacados: PDV – predicativo. C) “que vem há muito me incomodando”. com baixa auto-estima. A cerveja desceu redondo.” 121. * estado passageiro ou * tempo. Dona Vitória. CADERNO 1) “Velhos e novos” Rio de Janeiro. Dona Vitória entrou lenta. PONTO 3.” 118. 113. A cerveja desceu redonda. “Os vigilantes. C) As margens do Ipiranga. O mergulho do atleta no mar causou espanto. 22 de outubro de 2006.” 123. ADVÉRBIO OU * SÓ DETERMINA SUBSTANTIVO SUBSTANTIVO. sujeitos a todo tipo de humilhação. “Nenhum de nós seria capaz de tanto. 102. * COMPLETA ADJETIVO. que engraçada. adverbial. o texto resultaria em A) As margens plácidas do Ipiranga ouviram o brado retumbante de um povo heroico.” 126. ADV – 100. plácidas. * NÃO VARIA. um * refere-se ao substantivo. Por que até o momento ainda não foram lembrados? Alguém já fez alguma pesquisa a esse respeito.” 97. ABSTRATO. (JUCERJA. D) “de jovens e idosos” é locução adjetiva e funciona como complemento nominal de ingresso. Márcio Wesley Cons. 111. está INCORRETO o que se afirma em A) a carta foi escrita em linguagem formal. E) o emprego dos parênteses em “(o que acho válido)” deve-se à intercalação de um comentário à margem. enérgicos. “Lá vem o acendedor de lampiões da rua!” 127. Há alguns anos. nunca é trágica. 114.” 119. “Minha terra tem macieiras da Califórnia. POSSE OU ESPÉCIE.COM (IDENE-MG. regularizavam a ocupação dos PONTO 3. Vivem na tranquilidade os anões do orçamento. 104. O segmento inicial do Hino Nacional Brasileiro diz o seguinte: “Ouviram do Ipiranga as margens plácidas// De um povo heroico o brado retumbante”. A moça chegou rapidamente. Quero discutir uma questão que vem há muito me incomodando.” 124. que se refere à questão e é sujeito de vem. e as interrogações cumprem um papel retórico. 110.” 125.: Gil Dutra 95. B) As plácidas margens ouviram do Ipiranga o heroico brado retumbante de um povo. adjetivo ou um advérbio. lugares. e pôs o homem nele. “O olho da vida inventa luar. causa. * VARIA.FACEBOOK. ficam esquecidos. “As leis de assistência ao proletariado ainda não são muito eficientes. O ataque dos EUA ao Iraque promoveu inimizade do povo árabe contra o Ocidente.” 122. A moça chegou bonita. modo. caindo muitas vezes na depressão. A moça chegou a piloto. (JUCERJA. 157. Esta regra vos permitirá entender o caso. Batei na porta e abrir-se-vos-á. Deixei-me ficar ali em paz. “Sendo a sua liberdade” – pronome possessivo. O leitor deve perguntar-se a razão da leitura. 155. CADERNO 1) Operário em construção (fragmento) Era ele que erguia casas Compreender por que um Onde antes só havia chão. Confiei-lhe todos os meus segredos. sobretudo sonhos. Outros verbos sinônimos destes P Permanecer podem ser de ligação. 149. Contou-nos essa jovem uma triste história.) Sem ditar regras. I. I. Vinícius de. C) I. ADN – adjunto adnominal. em função de objeto direto. “Que lhe brotavam da mão. 130. 148. 139.FACEBOOK. OI – objeto indireto.. mas.COM Prof. A moça chegou bonita. respectivamente. 153. o emprego dos pronomes pessoais nele presentes e indique a alternativa que contém a indicação correta das funções que eles desempenham nas orações. TÉCNICA: trocar o pronome por O MENINO e analisar. 163. meu filho. E) I. Vejo-lhe na fronte uma certa amargura. CN – complemento nominal. PONTO 3. S – sujeito. 160. Considere as afirmações a seguir sobre o emprego dos pronomes nos versos. “que nos roubam recursos” II. E) Ouviram as margens plácidas do Ipiranga De um povo o heroico brado retumbante. 164. 161. 142. (PREF. 146. à frente Como tampouco sabia Um quartel e uma prisão: Que a casa que ele fazia Prisão de que sofreria Sendo a sua liberdade Não fosse. 136. 144. De fato. ESTUDO DOS TERMOS EM SEQUÊNCIA DIDÁTICA PONTO 3. Márcio Wesley Cons. 141. cimento e esquadria Mas tudo desconhecia Quanto ao pão. Vocês devem ser-me sempre fiéis. 140. 131. A moça chegou rápido. por exemplo E assim o operário ia Que a casa de um homem é Com suor e com cimento um Erguendo uma casa aqui templo Adiante um apartamento Um templo sem religião Além uma igreja. 147. Jur. Agora. Aquele mal atormentou-me durante muito tempo. M Manter-se T Tornar-se V Virar CLASSIFIQUE OS VERBOS. em função de objeto indireto.2004. Fernando era calmo. (. II.-MG. De sua grande missão: Mas fosse comer tijolo! Não sabia. ADVOGADO. 132.COM/ProfessorMarcioWesley D) Do Ipiranga as margens plácidas ouviram O brado retumbante de um povo heroico. respectivamente. O país anda preocupado. P Parecer Nota. Rio de Janeiro: Nova Aguilar. Deixou-nos o moribundo uma bela obra. Considerando essa reflexão. em função dos contextos frasais em que se encontrem. Fernando foi elogiado. Um operário em construção.461. como podia Um operário em construção (MORAES. O país anda depressa com as reformas. João continua no trabalho. eventualmente Era a sua escravidão. C) objeto direto e indireto. em função de adjunto adnominal. Chora-lhe de saudade o coração. Ana estava tranqüila. nos dois fragmentos retirados do texto de Grecco.8 PODEM SER VERBOS DE LIGAÇÃO CAFÉ SPP MTV C Continuar A Andar F Ficar E Estar Obs. 156. “Que a casa que ele fazia” – pronome relativo. III e IV. O leitor deve permitir-se repousar um pouco. PONTO 3. ADMINISTRADOR. 158. Eles nos viram entrar aqui.) 152. e muito menos sem a pretensão de dar aula de educação cívica. 159. 162. CEL. João continua esforçado. no controle do dinheiro arrecadado pelos impostos. “que me incomodam” Ambos os termos desempenham a função de A) objeto direto tanto de roubar quanto de incomodar. diga-me toda a verdade. 151. 145. E) adjunto adnominal e complemento nominal.: Gil Dutra IV. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. Com pá.. Comuniquei-lhe os fatos ontem de manhã. ele o comia. 143. compare. Ana estava em casa. Poesia completa e prosa. III. muitas vezes com o hino nacional de fundo. Sempre te considerei um grande amigo. 23 . FABRIC. 137. 135. Os meus conselhos foram-lhe bastante úteis. O processo me foi favorável.) TEXTO: Há duas expressões no futebol que me incomodam. Por exemplo? Na cobrança de transparência das ações de políticos. p. “Era ele que erguia casas” – pronome pessoal reto. A minha paz vos dou. ESTUDO DOS TERMOS EM SEQUÊNCIA DIDÁTICA PONTO 3. seja exercida em outras atividades do dia-a-dia. 138. 133. O professor deu-se férias. 134.: SOMENTE serão verbos de ligação S Ser SE tiverem predicativo do sujeito. 154. no banimento da vida pública daqueles que nos roubam recursos. em função de sujeito. B) I e III. Org. II e IV. 150. O resultado nos será benéfico.. prefiro que a cidadania. tijolo Como um pássaro sem asas Valia mais do que um pão? Ele subia com as casas Tijolos ele empilhava Que lhe brotavam da mão.7 FUNÇÃO SINTÁTICA DOS PRONOMES OBLÍQUOS Indique a função sintática dos pronomes oblíquos destacados: OD – objeto direto. B) objeto indireto tanto de roubar quanto de incomodar.. D) I. Os pronomes pessoais são muito versáteis quanto aos valores sintáticos que expressam. D) objeto indireto e direto. É correto apenas o que se afirma na alternativa: A) I e II. II e III.” – pronome pessoal oblíquo. Eucanaã Ferraz. O vento batia-me gostosamente no rosto. senhor da aldeia. (P. Bem-vindo sejas às terras dos Tabajaras. o do século XIX pensa em uma paisagem. o núcleo do sujeito está elíptico. mineirão ensimesmado. no estado de Minas Gerais. Faz quatro noites que me estão observando. “O bom momento que vive a economia nacional estimula suas vendas. 177. 183. Aposto RESTRITIVO é NOME PRÓPRIO atribuído a um substantivo anterior. 178. Jacó serviu ao pai de Raquel. o sujeito das formas verbais “vive” e “estimula” é o mesmo. 197. (MMA/ANAL. presente no estribilho a seguir reproduzido. além de indenização de 337.8 mil reais. O rio Amazonas nasce na Cordilheira dos Andes. Alguém chegou atrasado.” 24 . Antes. O restante corresponde à água salgada dos mares (97%) e ao gelo nos pólos e no alto das montanhas. 181. 171. 191. ESTUDO DOS TERMOS EM SEQUÊNCIA DIDÁTICA PONTO 3. 180. QUESTÕES GERAIS DE PROVAS DIVERSAS 200. Ela vive despreocupada. Ana continua a mesma doçura. ESTUDO DOS TERMOS EM SEQUÊNCIA DIDÁTICA PONTO 3. APOSTO EXPLICATIVO VERSUS APOSTO RESTRITIVO PASSO 1. Nem todos estavam escalados. O rio São Francisco nasce na serra da Canastra. João.LIG. Márcio Wesley Cons. 167. o homem dos séculos XVII e XVIII pensa imediatamente no firmamento. (IBAMA/ANAL. o do século XIX pensa em uma paisagem” (L. as plantações. Joana e eu entramos apressados no cinema. Gosto do poeta Fernando Pessoa e do Drummond. os campos.COM/ProfessorMarcioWesley 165. resume. Administrar essa cota de água doce já desperta preocupação. A) adjunto. homem honesto 185. “Segundo a observação de H. C) predicativo. Entendendo restrição e explicação 184. SUJEITO V. Elas falaram sérias. A mãe. (MS/REDAÇÃO OFICIAL) Em “o homem dos séculos XVII e XVIII pensa imediatamente no firmamento. PONTO 3. 10 APOSTO VERSUS VOCATIVO APOSTO VOCATIVO * FALA SOBRE.” 203. no palco do Teatro Plácido de Castro. Fernando e Franco. D) sujeito. o sujeito composto — “a existência e a felicidade pessoal” — está posposto ao núcleo do predicado verbal.AMBIENTAL) No período que se inicia abaixo.S. tudo era mar.COM 204. + COM predvo.3) exerce função sintática de sujeito. o sujeito da oração principal está posposto ao verbo. * FALA COM. Do sucesso no circuito comunicacional dependem a existência e a felicidade pessoal. na segunda ocorrência do verbo pensar. És tu.N.1-2). 173. pedra amarela 187. Aposto EXPLICATIVO repete o sentido com outras palavras. desempenha a função sintática de Terra adorada. 190. adjuntos adnominais. serrana. “E ela veio na quarta-feira 10. serrana bela. restringe ou enumera. vai receber uma pensão vitalícia de 3 mil reais mensais. Durante sete anos. 175. 170. céu azul PASSO 2. E) vocativo. => P.1). Entre outras mil. A cidade. cujo resultado foi o reconhecimento. B) aposto.=> P.S. NÃO LIG.SUPERIOR) Na assertiva abaixo. Ela vive bem aqui. pedra dura 188.FACEBOOK. 174. => P. Piratas modernos. da perseguição política sofrida por Chico Mendes no início dos anos 80 do século passado. O termo “Brasil”. Piratas modernos. 166. 179./CARGO N. igualando o sentido das expressões. 198. Prof. os seqüestradores. por unanimidade. Bem-vindo sejas às terras dos Tabajaras. dona de bela voz. + P. 169. homem fiel 189. V. Lúcio e Teresa.” 202. (IDENE-MG. * CHAMA.C. senhores da aldeia. 192. 195. ninguém acreditava. Jur. mas a indiscutível preferência do consumidor pelo modelo flex tem outras razões.” 201. VILA VELHA-ES/GESTÃO PÚBLICA) A oração “Administrar essa cota de água doce” (L. Restavam alguns: Robinho. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. No trecho “O bom momento que vive a economia nacional estimula suas vendas” (L. porém. filho! 182. serão detidos. Muitos vícios são curados pelas boas leituras. A obra de Drummond é orgulho da citada de Itabira. A viúva do líder seringueiro. Ó Pátria amada!.: Gil Dutra 193. ao ouvir a palavra “natureza”. A cantora apareceu sorridente e parecia cansada. Identifique predicativos.M.) 199. (M.V. Ele tornou-se mais produtivo. 168. Jacó serviu Labão. Elogiaram Pafúncio. Brasil. entre cantos dizia: – Vá ao mercado para mim. com a finalidade de PARTICULARIZAR um ser entre outros. 172. Ele tornou o setor mais produtivo. maior acidente geográfico das Américas. APOSTO ENUMERATIVO VERSUS APOSTO RESUMITIVO 194. * EXPLICA. 196. bela. + SEM P. em Rio Branco.V. realizou-se uma sessão de julgamento da Comissão de Anistia. Izalmar Gadelha Mendes. von Stein. na forma de uma portaria assinada pelo ministro da Justiça. nominal ou verbonominal. pai de Raquel. os seqüestradores precisam ser detidos. ANALISTA DES. PONTO 3. “Apenas 1% de toda a água existente no planeta é apropriado para beber ou ser usado na agricultura. homem mortal 186. as montanhas.N. Classifique os predicados: verbal. 176. Maria. Eles falaram sério. Todo aquele monumento foi restaurado. Tarso Genro. apostos e vocativos nas orações. NÃO LIG. AMBIENTAL) TIPOS DE APOSTO. Entendendo aposto explicativo e aposto restritivo DEFINIÇÃO.9 TERMO ESSENCIAL: PREDICADO V. gerada automaticamente pelo sistema. 2.FACEBOOK. duas orações. Índia e Brasil. ar e água” por Da terra. Jur. às orações em que se inserem. frase verbal..” (Banco do Brasil..COM/ProfessorMarcioWesley 205. o aumento do consumo em países como China. mais uma vez. Alemanha.” Prof. T M Z. também. afirmou que o resultado dessa pesquisa “é a prova.EXTERNO) MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. mas não a loucura dos homens”. cujas descobertas podem ajudar a entender a crise atual: a neuroeconomia. 214. armar cada sessão de treino da melhor forma possível e acumular muito treino.: Gil Dutra americana. (ABIN. SUPERIOR) No último parágrafo. em escala mundial. Os termos “automaticamente” (L. e a crise norte211. o sujeito dos verbos “Tentar”. SUPERIOR) O “homem que descobriu a lei da gravidade” (L. “Muito trabalho. (MCT/CARGO N.SO 22 S 23 S 24 SS 25 C 26 I 27 SS 31 O 32 S 33 S 34 S 35 S 36 C 37 S 42 E 43 C 44 C 41 A 46 Morfologia: substantivo (chefe) Sintaxe: aposto Semântica: explicação 49 Morfologia: adjetivo Sintaxe: predicativo Semântica: estado 47 Morfologia: adjetivo Sintaxe: predicativo Semântica:estado 50 Morfologia: adjetivo Sintaxe: adj. que classificou os biocombustíveis como “um crime contra a humanidade”. (SEBRAE-BA/CARGOS N. herdeiro e defensor das postulações do Iluminismo. frase nominal. de que o ambiente tem um poder muito grande sobre os nossos genes”. Sem saber. (DETRAN/ANAL. (MPE – RR/ANAL. “recuperar”.adn. ar e água.4) e “o diretor-geral do FMI rompeu o silêncio constrangedor. período composto. “Mais preocupante. na oração.S 1. ESPORTES/CARGOS N. “Falido e perplexo. frase verbal. o incremento dos custos com a alta do petróleo. guarda costeira e mergulhadores da Marinha vão zelar pela segurança.2) está entre vírgulas por constituir um vocativo. o homem que descobriu a lei da gravidade.. um gás sem cor nem cheiro que resulta da queima incompleta dos combustíveis.”” O nome “Jean Ziegler” (L. Exemplos de código de acesso no novo modelo: Ki Ca Be. que chega a US$ 114 o barril. bombeiros. 4. frase nominal. Inglaterra. pois se trata de um recurso de subjetividade próprio dos textos literários.1) tem natureza explicativa e faz referência ao termo que a antecede. nessa crise” (L. (MIN.. código 1) Do esquema grego.2-3).I. mas na verdade foi uma grande sacada. muita dedicação.1-2) exerce a função de aposto. no entanto. é uma combinação de tudo. (TCE-AC/A.” GABARITO DE SINTAXE DA ORAÇÃO 1.SUPERIOR) 208.. “Marx. e dos fertilizantes.1) é o sujeito enunciador da sentença “Pode ser discurso de mau perdedor.” A expressão “principal autor do estudo” (L. escriturário) O código de acesso exigido em transações nos caixas eletrônicos do Banco do Brasil é uma seqüência de letras. 5. ““Talento só não basta”. cinco fatores estão atuando. mas na verdade foi uma grande sacada” (L. Israel. -------------------------------------------------------------------“Em geral. ------------------------------------------------------------Da terra. conjecturou: “consigo calcular os movimentos dos corpos celestes. A presença da preposição em “Do esquema grego” é uma exigência sintática justificada pela regência da palavra “sistema”. o código de acesso era composto por 3 letras maiúsculas. Foi de olho nessa situação que o diretor-geral do FMI rompeu o silêncio constrangedor que pairava sobre os escritórios de Washington.6) acrescentam. ( TCE-TO/CARGOS N. informações circunstanciais de modo e tempo. Até o dia 17/12/2007. respectivamente. a função sintática de vocativo. frase nominal. de fato. duas orações (note verbo subentendido: estão). analista. 3. os termos sublinhados qualificam os nomes aos quais se referem. frase verbal. 213. a realização da Liberdade. Márcio Wesley Cons. nessa crise: o aumento da produção subsidiada de biocombustíveis. do ar e da água representaria uma transgressão ao estilo próprio do texto informativo.COM 38 S 39 S 20 C 30 O 40 I 45 Morfologia: adjetivo Sintaxe: predicativo Semântica: estado 48 Morfologia: substantivo (mãe) Sintaxe: aposto Semântica: 21 I.. Até a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) emprestará sua experiência militar no combate ao terrorismo. 212. 209. Nos trechos “cinco fatores estão atuando. período simples. que vasculha a mente humana em busca de explicações para o comportamento do mercado. período composto. Os códigos de acessos gerados a partir de 18/12/2007 utilizam.. da Igualdade e da Fraternidade. 207. Semântica: característica 25 .1) exerce. “e a crise norte-americana” (L. 70 mil policiais. principal autor do estudo. 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 S C O SS S I SS S I S 18 C 19 O 28 SS 29 SO. sílabas de 2 letras — uma letra maiúscula seguida de uma letra minúscula. “O poluente associado à maior probabilidade de morte dos fetos é o monóxido de carbono (CO). indagou se as relações de produção e as forças produtivas do capitalismo permitiriam. Espanha e Canadá —. Austrália. SUPERIOR) O trecho “herdeiro e defensor das postulações do Iluminismo” (L.3) e “a partir de 18/12/2007” (L. Tentar dormir e se recuperar.1).BANCO DADOS) 210.CONTR. duas orações. “O pesquisador Lambert Lumey. período composto. faz parte o sistema de navegação por satélite da Agência Espacial Européia. 6.” (linha 16). DE TRÂNSITO) O trecho “um gás sem cor nem cheiro que resulta da queima incompleta dos combustíveis” (L. a seca e a quebra de safras em vários países. é a situação criada pelo relator da ONU para o direito à alimentação.” 206. em escala mundial. “armar” e “acumular” é o pronome “tudo”. disse Phelps na entrevista coletiva após a sexta medalha de ouro. Newton estava prevendo a criação de uma nova ciência. Jean Ziegler. que funciona como aposto. 7. montado em colaboração com sete países — Estados Unidos da América (EUA).. frase verbal. Pode ser discurso de mau perdedor. oração absoluta. Lu S Ra. que levou investidores a apostar no aumento dos preços de alimentos em fundos de hedge. A substituição do trecho “Da terra. de Minas Gerais.PVN 178 .COM Prof. 195 – aposto resumitivo: NINGUÉM.: Gil Dutra 53 Morfologia: adjetivo Sintaxe: adj. ADN 116 – ADN 119 – CN 122 – CN 125 – ADN 128 – D (ADN) 131 – ADN 134 – CN 137 – ADN 140 – CN 143 – S 146 – S 149 – OI 152 – D 155 – VI MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. passam a vivenciar a violência dentro do centro educacional. 197 – aposto explicativo: os seqüestradores. Márcio Wesley Cons.adn.ADV 113 – CN.PV 172 – PV 175 . Jur. Drummond. Na perspectiva de quem não tem o mínimo. Na frase “o fundamental é não morrer de fome e ver supridas certas necessidades básicas. lugar 100 – ADV 103 – ADV 106 – ADV 109 – PDV 112 – ADN.FACEBOOK. PN 177 – PVN 180 – vocativo 183 – aposto 185 – explicação 188 – restrição 191 – ADN: de Drummond. Semântica:caracterís tica 69 Morfologia:adjetivo Sintaxe: predicativo do objeto Semântica: estado. 196 – aposto explicativo: piratas modernos. dos Andes. 17.adn.6% dos meninos.C 214 . Semântica: característica: 56 Morfologia: adjetivo Sintaxe: adj. 186 – restrição 189 – explicação 192 – apostos restritivos: São Francisco. não os torna livres da dependência química. Explicativo: Mineirão ensimesmado. Semântica: característica 59 Morfologia: adjetivo Sintaxe: predicativo Semântica: estado 62 Morfologia: adjetivo Sintaxe: predicativo Semântica: estado 65 Morfologia: adjetivo Sintaxe: predicativo do objeto Semântica: estado 68 Morfologia:adjetivo Sintaxe: adj. 199 – E 200 – E 201 – C 202 – E 203 – C 204 – C 206 – C 209 – E 212 – C 207 – C 210 – E 213 – E MAIS QUESTÕES DA FUNIVERSA! TEXTO: A alternativa existente seria o aproveitamento da energia elétrica da Usina Hidroelétrica de Cachoeira Dourada. 72 Morfologia: substantivo Sintaxe: predicativo do sujeito Semântico: estado 89 – tempo. VERBAL) 157 – VL 160 – VL 163 – VI 166 – VI 169 . CN. 198 – aposto enumerativo: Robinho. Semântica: característica 66 Morfologia: adjetivo Sintaxe: adj. negação/tempo 101 – PDV 104 – PDV 107 – ADV 110 . pois 83% dos adolescentes já tinham experiência laborativa antes de cometer o ato infracional e pelo uso de drogas lícitas e ilícitas por 97. 18. ADN. Semântica: característica 63 Morfologia: adjetivo Sintaxe: adj. Aposto restritivo: de Itabira. após entrar no mundo infracional e de proferida a sentença de internação. Semântica:caracterís tica 71 Morfologia: substantivo Sintaxe: predicativo do sujeito Semântica: estado 81 – ADN 82 – ADV 83 – ADN 84 – ADN 85 – ADV 86 – lugar 87 – causa 88 – companhia 93 – intensidade 94 – modo 95 – lugar 98 – negação 99 – PDV 102 – ADV 105 – PDV 108 – PDV 111 – CN 114 – AND. os verbos “morrer” e “ver” têm sujeitos diferentes. no Rio Parnaíba. (FUNIVERSA/SEJUS) TEXTO: Os resultados mostram que os adolescentes são induzidos ao encontro da marginalidade pela desestrutura familiar. que não os profissionaliza. intensidade. 205 – E 208 – E 211 . vocativo 184 – restrição 187 – explicação 190 – restritivos: Fernando Pessoa.”. dos quais quase a metade (48%) vem de famílias com pais separados. CN 117 – CN 120 – ADN 123 – ADN 126 – ADN 129 – A 132 – OD 135 – OI 138 – OI 141 – OI 144 – CN 147 – OI 150 – OI 153 – D 156 – VTD (LOC. ADN 130 – OI 133 – S 136 – CN 139 – OD 142 – OI 145 – ADN 148 – OI 151 – OI 154 – VL 52 Morfologia: adjetivo Sintaxe: predicativo Semântica: estado 55 Morfologia: adjetivo Sintaxe: predicativo Semântica: estado 58 Morfologia: adjetivo Sintaxe: predicativo Semântica: estado 61 Morfologia: adjetivo Sintaxe: predicativo Semântica: estado 64 Morfologia: adjetivo Sintaxe: predicativo Semântica: estado 67 Morfologia: adjetivo Sintaxe: predicativo Semântica: estado 70 Morfologia:substant ivo (vencedor) Sintaxe: predicativo do objeto Semântica: estado 73 – B 74 – ADN 75 – ADV 76 – ADN 77 – ADV 78 – ADV 79 – ADN 80 – ADV 90 – finalidade 91 – causa 92 – lugar 97 – tempo. e onde inexistem programas que os reintegrem saudavelmente e os acompanhem após o desligamento.adn. ADV: no estado de Minas Gerais. Fernando e Franco. CN.E 194 – aposto resumitivo: TUDO. 193 – apostos restritivos: Amazonas. negação 96 – negação. o fundamental é não morrer de fome e ver supridas certas necessidades básicas. CN 115 – CN 118 – ADN 121 – ADN 124 – CN 127 – ADN.adn. ADN: das Américas. da Canastra.adn. pela baixa escolaridade. lugar. No atual sistema. das Centrais Elétricas de Goiás S/A-CELG. pela entrada precoce no mundo do trabalho. Aposto explicativo: maior acidente geográfico das Américas. distante quase 400 km de Brasília. PV 176 – PV 179 – aposto 182 – aposto 159 – VI 162 – VI 165 – VL 168 – VL 171 – PN 174 – PVN.PVN 181 – aposto.adn. tempo.COM/ProfessorMarcioWesley explicação 51 Morfologia: adjetivo Sintaxe: predicativo Semântica: estado 54 Morfologia: adjetivo Sintaxe: predicativo Semântica: estado 57 Morfologia: adjetivo Sintaxe: predicativo Semântica: estado 60 Morfologia: adjetivo Sintaxe: adj. quando a maioria (81%) é excluída do sistema educacional. 26 . A expressão “divisa dos estados de Minas Gerais e Goiás está entre vírgulas por ser um vocativo. divisa dos estados de Minas Gerais e Goiás. 158 – VL 161 – VI 164 – VL 167 – VL 170 – PV 173 – PV. SENTIDO =ALMEJAR =ALMEJAR =MIRAR 15. (E) “o triste lamento”. 12. 23.FACEBOOK. implicar. 8. A mistura faz com que os sotaques das diferentes regiões do país percam muito de sua peculiaridade". O acidentado ao qual o bombeiro assistiu melhorou. visar. (A) “A segunda campanha do Projeto Brasil das Águas” (linha 1) – objeto direto. (E) “houve um incidente” (linha 34) – sujeito. 9) é “resultados” (l. (D) a expressão “ôxe” está entre parênteses por ser um neologismo muito conhecido no Brasil. proceder.. As expressões “de camelo” e “de baú” transmitem idéia de lugar. Márcio Wesley Cons. 1 e 2).. 3. 4. O plano visa o combate da inflação. o modo de falar da capital O sotaque não é carioca. já quase sem vida. Brasília é o sujeito da oração. (FUNIVERSA/ADASA) TEXTO: O rio que desce as encostas. (FUNIVERSA/ADASA) No trecho “Onde a chuva caía. constar. lembrar.)” pode ser recuperado na primeira oração do texto. Baixe mais listas de exercícios e materiais de estudo. 7. assinale a alternativa que apresenta termos exercendo a mesma função sintática. já não chove nada”. 10.”. assistimos ao jogo do Vasco. pois protagoniza a frase. 1. explica: "A marca do dialeto do Distrito Federal é justamente a falta de marcas. (D) adjunto adnominal. 2. 9. Foi bom o jogo ao qual assistimos. Mesmo assim. afinal? Sim e não. (C) “várias coletas foram feitas” (linha 12) – sujeito paciente. o brasiliense imediatamente dispara um "ôxe". esquecer. Prof. obedecer. JULGUE: 20. REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL VERBOS IMPORTANTES: assistir. parece que chora. (FUNIVERSA/ADASA) Assinale a alternativa em que o termo sublinhado desempenha a função a ele relacionada. 22. O bombeiro assistiu ao acidentado. Não é nordestino.” (l. É IMPORTANTE ESTUDAR E SABER A MANEIRA CORRETA DE COMPLETAR ESSES VERBOS. 6. aspirar. atender. Ontem. VERBO ASSISTIR ASSISTIR PREP. (B) “Mas também encontramos muitos outros” (linha 5) – conectivo prepositivo. TEXTO: O português de todas as origens. O bombeiro assistiu o acidentado. associe-se no GRUPO do YAHOO: PORTUGUES DEFINITIVO (sem acento).COM/ProfessorMarcioWesley 19. 13. Brasília tem ou não tem sotaque. O plano visa ao combate da inflação. (D) “o lamento das águas”. ao ser contrariado. Jur. assistimos o jogo do Vasco. (FUNIVERSA/TERRACAP) A partir da análise morfossintática da frase “Só em Brasília se anda de camelo ou de baú”. O acidentado que o bombeiro assistiu melhorou. Ontem. ao ser contrariado. Stella Bortoni. mas. a ser publicado pela Editora Universidade de Brasília em 2010. COMPLEMENTO VISAR A ALGO VISAR (A) VERBO VISAR ALGO/ALGUÉM Julgue certo ou errado. 27 . (FUNIVERSA/TERRACAP) Ao se analisar a frase “Não é nordestino. PARA AS PROVAS DE DIVERSAS BANCAS. A (A) COMPLEMENTO ALGO ALGUÉM SENTIDO =VER =AJUDAR Julgue certo ou errado. O sujeito do verbo “parece” é (A) “as encostas”. o erre é carregado. 25. (B) o sujeito referente a “ser contrariado” é simples e está alocado de acordo com a ordem direta da oração. avisar.: Gil Dutra (A) “submersa” – “transparentes” (B) “ondulados” – “traçando” (C) “de areia” – “desenhos” (D) “por baixo” – “Bancos” (E) “de areia” – “das águas” (FUNIVERSA/HFA) TEXTO: As demissões recordes nas companhias americanas devido à crise fizeram vítimas inusitadas ― os próprios executivos de recursos humanos. informar. 16. 24. comunicar. (C) “O rio”.COM VERBO PREP. Foi bom o jogo que assistimos. custar. Foi bom o jogo o qual assistimos. 27. 11. a expressão sublinhada desempenha a função de sintática de (A) objeto direto. 1). O acidentado o qual o bombeiro assistiu melhorou. GABARITO 17 18 19 20 21 22 23 24 25 27 26 27 E E CC C E E E E E C E C PARA MAIS LISTAS DE EXERCÍCIOS E MATERIAIS DE ESTUDO. 21. (C) conectivo conjuntivo. O acidentado a quem o bombeiro assistiu melhorou. 5. Nas linhas 2 e 3. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. O acidentado a que o bombeiro assistiu melhorou. é correto afirmar que (A) o sujeito do verbo “é” é inexistente. (C) as expressões verbais “é”. chamar. ESSE ESTUDO É A REGÊNCIA. 14. (E) adjunto adverbial. a expressão “os próprios executivos de recursos humanos” é aposto de “vítimas inusitadas”. (FUNIVERSA/ADASA) Quanto ao trecho “Bancos de areia submersa traçando desenhos ondulados por baixo das águas transparentes. (B) “a vida”. mas. (D) “Cientes da preocupação dos índios” (linha 10) – adjunto adnominal. O plano visa combater a inflação. (B) complemento nominal. (E) o sujeito da oração “Não é nordestino (. o brasiliense imediatamente dispara um ‘ôxe’. 17. O sujeito do verbo “passam” (l. “ser contrariado” e “dispara” possuem o mesmo sujeito. quase todo dia. Foi bom o jogo a que assistimos. 26. doutora em linguística e organizadora do livro O Falar Candango. O plano visa a combater a inflação. 56. Avise do prazo os estudantes. O sequestrador a que o policial visou fugiu. AVISAR. Foi grande o desemprego que a crise implicou. 20. Avise-lhes o prazo.: o pronome relativo “quem” sempre é preposicionado. 28. Obs. O trecho “de construir o conhecimento” estabelece relação de regência com o termo “capacidade”.: Gil Dutra 18. COM COMPLEMENT O ALGO ALGUÉM SENTIDO =ACARRETA R =EMBIRRAR 59. inofensivas ao meio ambiente. 36. O combate ao qual o plano visa exige rigor. caso desrespeitadas. Avise os estudantes sobre o prazo. 61. Eles ouvem o chefe e lhe obedecem. Avisamos-lhe de que é feriado. JULGUE OS ITENS COMO CERTO OU ERRADO. por exemplo. técnico) Texto: Ao realizar leilões de créditos de carbono no mercado internacional. 21. INFORMAR. analista) Texto: Há séculos os estudiosos tentam entender os motivos que levam algumas sociedades a evoluir mais rápido que outras. A crise implicou desemprego. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. Os motoristas obedecem o código de trânsito. 70. indica que o termo “as sociedades” é o sujeito da oração subordinada. 47. além da liberdade. 52. ALGO ALGUÉM A DE / SOBRE 22. O combate a quem o plano visa exige rigor. Avise-os o prazo. 62. O código a que eles obedecem é rigoroso. O prazo que lhes avisei expirou. O principal deles é a capacidade de as sociedades criarem regras de conduta que. (CREA-DF. Ele implica com a sogra. O sequestrador que o policial visou fugiu. 34. 25. SUPERIOR) Texto: Caso uma indústria lance uma grande concentração de poluentes na parte alta do rio. sejam implacavelmente seguidas de sanções. São Paulo dá o exemplo a outras cidades brasileiras de como transformar os aterros. 33. 31. 46. Avisamo-lo de que é feriado. O sequestrador ao qual o policial visou fugiu. 67. 66. 26. 44. VERBO IMPLICA R IMPLICA R PREP . de fontes de poluição e de encargos onerosos para as finanças municipais. 53. 49. 50. Os motoristas obedecem ao código de trânsito. em fontes de receitas. 38. Julgue os itens como certo ou errado. (TRT 9R. 27. COMUNICAR. 48. em “a capacidade de as sociedades”. A crise implicou em desemprego. A 65. Avise-o a eles. O chefe a que eles obedecem é rigoroso. 58. Avise o prazo aos estudantes. 40. 54. Eles estudaram o código e lhe obedecem. 55. VERBO OBEDECER 64. Avise aos estudantes sobre o prazo. sua ótica de classe. Jur. Em “de como transformar”. a coleta de uma amostra na parte baixa não será capaz de detectar o impacto. ALGUÉM ALGO 57. Avise-lhes do prazo. O prazo que os avisei expirou. O prazo de que lhes avisei expirou. Eles estudaram o código e o obedecem. 24. Foi grande o desemprego em que a crise implicou. mesmo que esta seja feita apenas um 28 . Os funcionários obedecem ao chefe. Só recentemente ficou patente que. Avise aos estudantes o prazo. 37. 60. o emprego da preposição “de” é exigido pela regência de “transformar”. O chefe a quem eles obedecem é rigoroso. 69. 19. Julgue os itens como certo ou errado. especificando-lhe o significado. 45. 43. Eles estudaram o código e obedecem a ele. 68. (PMDF. O código que eles obedecem é rigoroso. Eles ouvem o chefe e obedecem a ele. Márcio Wesley Cons. Os funcionários obedecem o chefe. 41. 39. O policial visou ao sequestrador e atirou.COM/ProfessorMarcioWesley Prof. O policial visou o sequestrador e atirou. outros fatores intangíveis são essenciais ao desenvolvimento das nações. O combate a que o plano visa exige rigor. 51. O chefe que eles obedecem é rigoroso. COMPLEMENTO ALGO/ALGUÉM Julgue os itens como certo ou errado. 29. 35. 32. sua visão de mundo. O sequestrador a quem o policial visou fugiu. médico) Texto:A leitura crítica pressupõe a capacidade do indivíduo de construir o conhecimento. O prazo de que os avisei expirou. 23. Avisamo-lo que é feriado. 30. O emprego da preposição de separada do artigo que determina “sociedades”.COM (TRT 9R. Eles ouvem o chefe e o obedecem. O combate que o plano visa exige rigor.FACEBOOK. O estudo implica vitória. Avisamos-lhe que é feriado. Avise-os do prazo. 63. PREP. 42. O estudo implica na vitória. Questão: “Lhe” equivale à expressão a Ele e se refere a “Cristo”. apesar da legitimação. supervisor. corresponde à forma mais coloquial. Márcio Wesley Cons. a substituição da parte grifada por da resulta em um sujeito preposicionado. é correto afirmar que.FACEBOOK.774 bilhão. Imediatamente após “para a” (L. Zero Hora (RS). (D) Lembrei o exemplo de mártires. (METRÔ/SP. O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o do grifado acima está na frase: (A) De fato. 94% dos cargos das diretorias são ocupados por homens brancos. por do ou por de tudo. mas igualmente correta. 81. só prejudica formas insustentáveis de desenvolvimento. analista.. HUB.COM/ProfessorMarcioWesley minuto antes de a onda tóxica atingir o local. um texto .. Mas.. daquele em cuja memória todas as gerações até hoje adoram por excelência o justo. item 9) 29 .. (C) . o seguinte esquema: comparar X a Y. as vendas ao mercado chinês atingiram US$ 1. 3). questão 39) . (DFTRANS. Texto: Das 750 filiadas ao Instituto Ethos. porque está colhendo agora os resultados de uma política econômica ortodoxa. (B) . QUESTÃO: No texto.. 73. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. até o final de 2009... cujo contingente é estimado em 20.COM Prof. 83. como fugir aos temas . (B) . (E) Não foram estes homens combatentes de grandes feitos militares . e) Alheio aos assuntos sociais.. e nenhum ousou estender-Lhe a proteção da toga. (E) . Texto: Exatamente no processo do justo por excelência.. subentende-se o termo elíptico condição. (MRE.. portanto. do qual.. d) Todos concordavam que as empresas que a licença de funcionamento não estivesse atualizada deveriam ser afastadas do projeto.000 homens. AGENTE ADM. (SEPLAN/MA) Está correto o emprego da expressão sublinhada na frase: (A) É vedada a exposição às cenas de violência a que estão sujeitas as crianças. Questão: Substituir “com a” por na não prejudicaria os sentidos originais ou a correção gramatical do texto.. (C) O autor refere-se a um tempo em cujo os índices de violência eram bem menores. três às dos romanos. pronome de uso culto da língua. AFRF. a substituição da preposição a. “cujo”.. e em nenhum teve um juiz.. Questão: Preserva-se a correção gramatical e a coerência textual ao usar o pronome relativo que em lugar de “quais”. o diretor não se afinava com a nova política que devia adequar-se para desenvolver os projetos. desde que precedido da preposição por.. (D) . 86. 76. (B) Os fatos violentos de que se deparam as crianças multiplicam-se dia a dia. Aos olhos dos seus julgadores refulgiu sucessivamente a inocência divina. (E) As mudanças sociais de cujas o autor está tratando pioraram a qualidade de vida. 79. a) A causa por que lutou ao longo de uma década poderia tornar-se prioridade de programas sociais de seu estado. não houve no código de Israel norma que escapasse à prevaricação dos seus magistrados.. b) Seria implementado o plano no qual muitos funcionários falaram a respeito durante a assembléia anual. QUESTÃO: O pronome “daquilo” pode ser substituído. Texto: De janeiro a maio. (D) As tensões urbanas à que se refere o autor já estão banalizadas. no texto. No trecho “antes de a onda tóxica atingir o local”. para a regência do verbo comparar. Texto: Por seis julgamentos passou Cristo. 72. TJBA. Texto: É possível comparar a saúde mental de pessoas que vivem em uma região de conflitos à das pessoas que vivem em favelas ou na periferia das grandes cidades brasileiras? QUESTÃO: Considerando. Texto: Um dos motivos principais pelos quais a temática das identidades é tão freqüentemente focalizada tanto na mídia assim como na universidade são as mudanças culturais. imediatamente antes de “mercado”. a cujos direitos legais os resguardam de represálias imediatas. em uma época de prosperidade mundial. 82. QUESTÃO: Pelos sentidos textuais. pois a ruptura do contrato de trabalho representa um custo não desprezível para a firma. 74. c) A equipe que a instituição mantinha parceria a longo tempo manifestou total discordância da linha de pesquisa escolhida. 84. supervisor. 78. “as fronteiras entre a ficção e realidade são cada vez mais vagas”.. X corresponde a “a saúde mental de pessoas que vivem em uma região de conflitos” e Y corresponde a “[a saúde mental] das pessoas que vivem em favelas ou na periferia das grandes cidades brasileiras”. 71... Jur.. O verbo que apresenta o mesmo tipo de regência que o do grifado acima está na frase: (A) . já respondem por 20% do total das emissões globais. que já estão na atmosfera . 77.. 85. que preferiu a vida breve gloriosa a uma vida longa obscurecida . TRF. 87. (MPE/RS. por em não alteraria os sentidos do texto.. 80. DETRAN-DF. a autoridade do gestor é constantemente desafiada por subordinados. Texto: A ética aponta o caminho por meio da consideração daquilo que se convencionou chamar de direitos e deveres. três às mãos dos judeus. Esse tipo de controle... TJBA. analista. MPOG. e retirou a menininha do berço incendiado. (C) . ADVOGADO) . cargo 1. Texto: A cocaína é um negócio bilionário que conta com a proteção das Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia (FARC)... 75. para aprovar. ASSISTENTE) TEXTO: O Brasil só conseguiu passar da condição de país temerário para a aplicação de recursos.. QUESTÃO: As regras de regência da norma culta exigem o emprego da preposição “a” imediatamente antes de “pessoas pobres” para que se complemente sintaticamente o termo garantia. TRF. Texto:Estudo do Banco Mundial (BIRD) sobre políticas fundiárias em todo o mundo defende que a garantia do direito à posse de terra a pessoas pobres promove o crescimento econômico. sem prejuízo para a correção gramatical do período. justamente no auge de um período de turbulência financeira nos mercados internacionais. para finalizar com uma celebridade do contagiante futebol.: Gil Dutra QUESTÃO: A substituição de “Das” por Nas não acarretaria problema de regência no período. 26/2/2008 (com adaptações). Marque o item em que a regência empregada atende ao que prescreve a norma culta da língua escrita... para a de mercado preferencial dos investidores. que se manteria gamaticalmente correto. pode ser comparado à fotografia de um rio. o resultado é modesto. Texto: A busca de sentido para o cosmos se engata com a procura de sentido para a existência da família humana. estão sujeitas as baleias é preocupação da Comissão Baleeira Internacional. arrisco-me a colher as desventuras com que me alertaram meus pais. Jur. Mirta Roses Periago. não devem esmorecer diante das reações rebeldes. (B) Os pais experientes.. Márcio Wesley Cons. (D) nos desviar e evitar as coisas. entre orações coordenadas e entre termos coordenados. está também correta a seguinte construção: Preferimos (A) ignorar e desconfiar das coisas.. pela qual os adolescentes costumam se esquivar. (D) Quando penso em fazer algo de que ninguém tenha ainda experimentado.. (C) A hipertensão na qual foram acometidos muitos moradores tem suas causas na mudança de estilo de vida. (E) Fábulas tornaram-se recursos valiosos de transmissão de valores.. em cujas venerava-se a sabedoria dos ancestrais. elogiou a iniciativa de estados e municípios brasileiros de levar a vacina contra a rubéola aos locais de maior fluxo de pessoas. No período sintático “postula-se que (. como forma de garantir a maior cobertura vacinal possível...) desejos do locutor”. A mesma regência do verbo grifado na frase acima repete-se em : (A) Histórias criadas por povos primitivos desenvolviam explicações fantasiosas a respeito de seu mundo... não deve ser imposta aos jovens.FACEBOOK. 1 C GABARITO DE REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL 2 3 4 5 6 7 8 9 E C C E C C E C 10 C 11 C 12 C 13 C 14 E 15 C 16 C 17 C 18 C 19 E 20 E 21 C 22 C 23 E 24 C 25 E 26 C 27 E 28 E 29 C 30 C 31 E 32 C 33 C 34 E 35 E 36 C 37 E 38 E 39 C 40 E 91. de recurso para fazer o outro ver/conceber o mundo como o emissor/locutor o vê e o concebe.COM/ProfessorMarcioWesley Prof. (E) nos contrapor e resistir às coisas. (E) A autoridade dos pais.. cuja a reação tende a ser mais e mais libertária. sobretudo. Vejamos exemplos: Exemplo 1: Estamos ameaçados por uma crise terrível e que pode deixar o país no caos. (TRT21R) Está correto o emprego do elemento sublinhado na frase: (A) Quase todas as novidades à que os moradores tiveram acesso são produtos da moderna tecnologia. (MS.. as três ocorrências da preposição “de” estabelecem a dependência dos termos que regem para com o termo “função pragmática”... acreditar em. ao mesmo tempo.. assumir crenças e eventualmente desejos do locutor.. com sede em Washington – EUA.. (D) Nas fábulas.. seus autores transferem atitudes e características humanas para animais e seres inanimados. em todas as sociedades. atuação se iniciou em 1946 e . a cujas recomendações o adolescente não costuma estar atento. nas sociedades primitivas. tanto em prosa quanto em versos. de transmissão de valores morais....: Gil Dutra Seja qual for a função ou a combinatória de funções dominantes em um determinado momento de comunicação... (E) Biscoitos e carne em conserva são alguns dos alimentos dos quais o antropólogo exemplifica a mudança dos hábitos alimentares dos caboclos.. 94. dois verbos que têm a mesma regência: confiar em. (C) A autoridade da experiência.. Do mesmo modo. (C) não suspeitar e negligenciar as coisas.. Notemos também a oração adjetiva “que 30 . em cujo os caboclos tanto se empenhavam. Na linha 4. 89.. agente) Texto: A diretora-geral da OPAS. foi substituído por outras atividades. (IPEA) Ambos os elementos sublinhados estão empregados de modo correto na frase: MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. (SESEP/SE. É importante.. 41 C 42 E 43 C 44 E 45 C 46 C 47 E 48 C 49 C 50 C 51 C 52 C 53 C 54 E 55 C 56 E 57 C 58 E 59 C 60 C 61 E 62 C 63 E 64 C 65 E 66 E 67 C 68 C 69 E 70 C 71 C 72 C 73 E 74 C 75 A 76 A 77 C 78 E 79 C 80 C 81 C 82 E 83 E 84 C 85 C 86 C 87 C 92. (D) O extrativismo. (IPEA) Na frase Preferimos confiar e acreditar nas coisas.. ou para fazer o destinatário tomar atitudes. costuma mobilizar os filhos em buscar seu próprio caminho. (B) subestimar e descuidar das coisas. (C) Pequenas narrativas sempre foram instrumento.. Notemos o adjetivo “terrível” qualificando o substantivo “crise”.. a relação estabelecida pela conjunção “e”. (B) As narrativas de povos primitivos constituem um rico acervo de fábulas. Evidencia-se.. especialmente homens... As formas que preenchem corretamente as lacunas na frase acima são..... 88 E 89 E 90 B 91 D 92 E 93 B 94 A 93. . a expressão sublinhada complementa corretamente. participam mais de 50 países. desde sua origem. portanto. (B) O gerador a diesel é o meio pelo qual os moradores de Aracampinas têm acesso à luz elétrica. respectivamente: (A) a que – cuja – de que (B) que – cujo – de que (C) à que – cuja – com que (D) à que – cuja a – com que (E) a que – cuja a – de que 90.. Comentário. na qual os pais julgam estar imbuídos. (CODESP) A matança . o emprego de preposição em “aos locais” justifica-se pela regência de “vacina”.. não se manifestava qualquer repulsa com os valores tradicionais. 88. como mostra o esquema seguinte. postula-se que preexiste a todas elas a função pragmática de ferramenta de atuação sobre o outro.. de ferramenta de atuação sobre o outro função pragmática: de recurso para fazer o outro conceber o mundo (A) Nas sociedades mais antigas. professor) Isso proporciona à fábula a característica de ser sempre nova..COM O CASO DO PARALELISMO (sintático e semântico) PARALELISMO significa igualdade de estrutura gramatical entre termos de mesma função em relação ao mesmo regente. .FACEBOOK. Não houve paralelismo.Observe o comportamento do seu filho. Comentário. pois eles não são flexionados. C) a coesão textual apresenta problemas. podendo aceitá-los de conhecidos e parentes. Jur. f) Passei alguns dias com minha família e REVI velhos amigos de infância. ficando atento às possíveis mudanças.Procurar conhecer as pessoas que convivem com seu filho. . AGENTE) Como prevenir – medidas adotadas para se evitar o desaparecimento ORIENTAÇÕES AOS PAIS . c) Ao romper da aurora e ao começarem a cantar os pássaros é que a natureza se mostra mais aprazível. f) Passei alguns dias com minha família e revendo velhos amigos de infância.Orientar os filhos a não aceitarem doces.Seja amigo do seu filho. e) Ouvimos um ruído e alguém forçar a porta dos fundos. 96. .. como aqueles ocorridos em escolas e aniversários. A) a pontuação dos tópicos apresenta problemas. não no sentido próprio mas sim NO SENTIDO DE que as distâncias são mais rapidamente vencidas..Não autorizar o seu filho a brincar na rua sem a supervisão de um adulto conhecido.Evite deixar o seu filho em casa sozinho. em alguns tópicos. C) A assessoria de imprensa de Roberto Carlos começou a divulgar na semana passada que um show do cantor no Maracanã será um dos pontos altos da comemoração dos seus 50 anos de carreira e estando tudo acertado com a emissora de tevê detentora dos direitos de transmissão. que vivem sob sua responsabilidade tenham sempre consigo (no bolso ou gravado em uma medalha) seus dados de identificação. D) A assessoria de imprensa de Roberto Carlos começou a divulgar na semana passada que um dos pontos altos da comemoração dos 50 anos de carreira do cantor será um show no Maracanã e que tudo está acertado com a emissora de tevê detentora dos direitos de transmissão.br/) 95. b) Fiquei decepcionado com a nota que obtive na prova de matemática e quando o professor me disse que eu nem sei o que é uma equação de segundo grau. e) Ouvimos um ruído e O BARULHO DE alguém forçar a porta dos fundos. presentes. E) a diversidade de registros existente. i) O Governador negou QUE a polícia ESTIVESSE de sobreaviso e que a visita da oficialidade da PM do Estado tivesse qualquer sentido político. através do Instituto de Identificação. o mundo nos dá a impressão de ter ficado menor. ou qualquer outro objeto de estranhos. os países subdesenvolvidos estão sempre carentes de meios para elevar o seu padrão de vida. VAMOS EXERCITAR Na construção dos seguintes períodos não se levou em conta o paralelismo gramatical. os países subdesenvolvidos estão sempre carentes de meios para elevar o seu padrão de vida. i) O Governador negou estar a polícia de sobreaviso e que a visita da oficialidade da PM do Estado tivesse qualquer sentido político. j) Pouco importa saber o que dizem esses estrangeiros ou a impressão que lhes causamos. pois alguns iniciam com verbo no infinitivo e outros no imperativo.mg.Conheça o tipo sanguíneo e o fator RH da criança. . B) A assessoria de imprensa de Roberto Carlos começou a divulgar na semana passada que um dos pontos altos da comemoração dos 50 anos de carreira do cantor será um show no Maracanã e o acerto com a emissora de tevê detentora dos direitos de transmissão. segundo o qual quaisquer elementos da frase coordenados entre si devem apresentar estrutura gramatical similar.. ninguém sabe se é casado. ADM.: Gil Dutra (MJ. . GABARITO a) Tanto na sala de aula quanto NO RECREIO ao brincar. o mundo nos dá a impressão de ter ficado menor. Ou: Quando rompe a aurora e os pássaros começam a cantar. d) Embora todos o conheçam e apesar de conviverem com ele há longo tempo. Note agora os dois adjetivos “terrível” e “capaz” qualificando o substantivo “crise”. que necessitam de atenção especial.COM Prof.desaparecidos. Alberto está sempre implicando com algum colega.] (Fonte: http://www. pois.Participar ativamente dos eventos envolvendo o seu filho. . . Ou: APESAR DE todos o conhecerem e conviverem . j) Pouco importa saber o que dizem esses estrangeiros ou a impressão que lhes causamos. Alberto está sempre implicando com algum colega. não com ponto final. Marque a opção que explica esse fato. . B) a estrutura sintática dos tópicos é diferente. ANALISTA TÉC. [. vê-se a utilização de maior formalidade que em outros. a) Tanto na sala de aula quanto ao brincar no recreio. g) Depois da descoberta do avião.1): Estamos ameaçados por uma crise terrível e capaz de deixar o país no caos. g) Depois da descoberta do avião. b) Fiquei decepcionado com a nota que obtive na prova de matemática e com o professor me dizendo que eu nem sei o que é uma equação de segundo grau. não no sentido próprio mas sim que as distâncias são mais rapidamente vencidas. h) Dispondo de poucos produtos de exportação e como os preços das matérias-primas no mercado internacional são muito baixos. endereço e telefone e os nomes dos pais e irmãos. .gov.Ensinar ao seu filho o seu nome completo. ninguém sabe se é casado. d) Embora todos o conheçam e CONVIVAM com ele há longo tempo. somente com prévio consentimento dos responsáveis. c) Ao romper da aurora e quando os pássaros começam a cantar é que a natureza se mostra mais aprazível.Faça com que as pessoas. No texto acima.COM/ProfessorMarcioWesley pode deixar o país no caos” qualificando o mesmo substantivo “crise”. pois todos deveriam terminar com ponto e vírgula. . .) O princípio do paralelismo sintático. observa-se uma ausência de paralelismo sintático. h) Dispondo de poucos produtos de exportação e SENDO MUITO BAIXOS os preços das matérias-primas no mercado internacional. está preservado em A) A assessoria de imprensa de Roberto Carlos começou a divulgar na semana passada um show do cantor no Maracanã como um dos pontos altos da comemoração dos seus 50 anos de carreira e que tudo está acertado com a emissora de tevê detentora dos direitos de transmissão. (MJ. Márcio Wesley Cons. 31 . deixando-o à vontade para confidenciar-lhe os seus problemas ou vitórias. em virtude da repetição em todos os tópicos das palavras “filho” ou “filhos”.Providenciar a carteira de identidade do seu filho.. Exemplo 2 (melhorando o ex. Melhore a redação. D) a opção por verbos nominais dificulta a manutenção do paralelismo.Manter bom relacionamento com a vizinhança. QUESTÕES DE PROVAS MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. : Gil Dutra E) A assessoria de imprensa de Roberto Carlos começou a divulgar na semana passada um dos pontos altos da comemoração dos 50 anos de carreira do cantor. GABARITO: 95. E 99. B 96. ENTÃO ficará sem crase com “aquele”: Leia aquele livro Faça o exercício. E 98. Ponha nos parênteses P se o a for preposição. 98. d) Submeterei _________ alunos a uma prova. Preencha as lacunas com a. (Compare: Confiava os trabalhos difíceis mais aos velhos amigos do que aos novos. EXERCITANDO e FIXANDO a regra prática de CRASE com pronome AQUELE(S). consciência pessoal e de coletividade. àquelas. e) Ele só assiste a ( ) filmes de cowboy. p) É isso que acontece ______ que não têm cautela. às. b) O Papa visitou a ( ) nação brasileira. e) Terás direito ao abono e ____ gratificação. ela prefere ____ noite. ou então com àquele. n) Traga-me _____ cadeira. = Acredito no filho. A se for artigo: a) A nave americana Voyager chegou a ( ) Saturno. Jur. aquelas. = Gostei do filme. c) Perdoa aos devedores e ___ devedoras. A contração de a + a = à é o que chamamos de CRASE. a) Dava comida aos gatos e ____ gatas. AQUILO Método prático Observe: Entregue o livro a este menino. g) Ajude a ( ) Campanha. C EMPREGO DO SINAL INDICATIVO DE CRASE Observe: Gostei de + o filme. NOTE: só temos ESTE. 99. AQUELA(S). MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. k) Não se negue alimento _______ que têm fome. j) O acordo convém a ( ) funcionários e a ( ) funcionárias. à ou às junto dos substantivos femininos. c) Admirava a ( ) paisagem. quando houver CRASE da preposição a com artigo ou o demonstrativo a. r) Abra ___________ janelas: o calor está sufocante. aquela. Texto: Divididos quanto à guerra ao Iraque. b) Estimava o pai e ____ mãe. Observe o paralelismo. NOTE: a + este a + aquele (VEJA que temos a + a).) c) ______ espadas antigas eram mais pesas que ___ de hoje. (Compare: Estavam acostumados tanto aos tempos de guerra quanto aos de paz. 97.) 32 . j) Não teremos direito ______ abono. àqueles. Onde tiver A + O no masculino. i) Tinha atitudes agradáveis aos homens e ___ mulheres. Acredito em + o filho. f) Confessou suas dúvidas ao amigo e ___ amiga. Refiro-me a + o filme. i) Reprovo _______ atitude. Texto: Kirchner assume o país disposto a lutar contra a corrupção e contra as desigualdades sociais. o) Diga _______ candidatos que logo os atenderei. (Compare: Os soldados de Carlos Magno eram tão valentes como os do Rei Artur. quando se tratar do artigo ou do pronome demonstrativo. c) As providências cabem ________ que estejam interessados. q) Ofereça uma cadeira ______ senhora. sem preposição A. l) ___________ hora tudo estava tranqüilo. QUESTÃO: Para se restabelecer o paralelismo sintático na enumeração acima. se ocorrer a preposição a exigida pelo termo anterior regente: a) A verba aprovada destinava-se apenas ________ despesas inadiáveis. você usará CRASE (a+a) no feminino. g) Nunca faltava aos bailes e _____ festas de São João. O acento (`) é chamado de acento grave. aquilo.COM/ProfessorMarcioWesley Prof.COM h) Sempre auxilio os vizinhos e __ vizinhas. D 97. ou simplesmente de acento indicador de crase. e com à. ENTÃO: Entregue o livro àquele menino. QUESTÃO: O emprego de “ao” imediatamente antes de “Iraque” é exigência da construção sintática porque foi usado “à” imediatamente antes de “Guerra”. e) Nunca me prestaria a isso nem ____________. Veja mais: Leia este livro. = Refiro-me à revista. observando as correspondências necessárias: o = a. Preencha as lacunas com aquele. Márcio Wesley Cons. i) Falou a ( ) todos com simpatia contagiante. g) Já não amava __________ moça. EXERCITANDO e FIXANDO a regra prática de CRASE com artigo 2. (Compare: Os rifles antigos eram mais pesados que os de hoje. àquela. os = as. QUESTÃO: A eliminação da segunda ocorrência da palavra “contra” não prejudicaria a correção gramatical do texto. EXERCITANDO e FIXANDO a diferença entre a letra “a” como artigo somente e a letra “a” como preposição somente 1. 4. Refiro-me a + a revista. ao = à. Complete as lacunas com a. 3. aos = às. h) Ofereceu uma rosa _______ moça. d) Prefiro o dia para estudar. tem humildade e autocrítica.) d) _____ forças de Carlos Magno eram tão valentes como ____ do Rei Artur. àquilo. aqueles. os países do Grupo dos Oito buscaram cicatrizar o racha diplomático.) b) Confiava ____ tarefas difíceis mais _____ velhas amizades do que _____ novas. por favor. d) Cabe a ( ) todos contribuir para o bem comum. as. Texto: O condutor defensivo é aquele que tem uma postura pacífica. e que tudo está acertado com a emissora de tevê detentora dos direitos de transmissão. b) Prefiro este produto __________. f) Procure resistir a ( ) essa tentação. seria necessário inserir o vocábulo tem imediatamente antes de “consciência pessoal” e imediatamente antes da expressão “de coletividade”. = Refiro-me ao filme. DEFINIÇÃO. as. se não houver preposição a. h) O acordo satisfez a ( ) direção do Sindicato.FACEBOOK. m) Deves ser grato _______ que te fazem benefícios. as: a) Estavam acostumados tanto ____ épocas de guerra quanto ____ de paz. um show no Maracanã. s) Compareceste ________ festa? EXERCITANDO e FIXANDO a regra prática de CRASE com a(s) = aquela(s) Faça o exercício abaixo observando as comparações entre parênteses. f) Ficaram todos obrigados ____________ horário. TJDFT. mesmo sem ter visto o sinal de crase. 1 2 3 4 5 a) a à à a às b) as a a à as c) às à a à às d) a a a a as e) as a a à às CASOS ESPECIAIS DE CRASE SINAL DE CRASE EM LOCUÇÕES FEMININAS.: Gil Dutra QUESTÃO: A omissão do artigo definido na expressão “acesso às informações”. Os ODM fazem parte de um compromisso assumido. AFRF. (Compare: Os médicos dão combate aos males dos homens e aos dos animais. apenas no caso de não haver duplo sentido sem o sinal de crase. únicos. Locuções prepositivas Observe: A espera de vagas terminou. 11. QUESTÃO: O acento indicativo de crase é opcional no texto. portanto. (Compare: Prestava atenção aos ensinamentos dos velhos. HUB. Quanto ao emprego do sinal indicativo de crase. QUESTÃO: Ocorre acento grave em “à” antes de “empregabilidade” para indicar que. Jur. mas não ____ dos jovens. como __2__ erradicação da extrema pobreza e __3__ redução da mortalidade infantil. Vejamos: (TCU Todo o país comemorou. 13. Márcio Wesley Cons. nesse lugar. cabe ao Brasil novas solicitações de empréstimos ao FMI. Vendo a vista. (1) direito a trabalho e a remuneração que assegure condições de uma existência digna (2) direito à unir-se em sindicatos (3) direito a descanso e à lazer (4) direito à uma segurança social (5) direito à proteção à família (6) assistência para a mãe e às crianças (7) direito à boa saúde e à educação de qualidade 6. não é específico. mas não aos dos jovens. perante __4__ Organização das Nações Unidas. Risquei à caneta. eliminaria a necessidade do emprego do sinal indicativo de crase. As Metas de Desenvolvimento do Milênio prevêm a redução da pobreza a metade até 2015. 9. Dobrei à direita. do ponto de vista de correção gramatical. Texto: A fé crescente na revolução científica gerava otimismo quanto às futuras condições da humanidade. 2.) f) Esta moça se assemelha ____ que você me apresentou ontem. Consegui matricularme. Será facultativo o sinal de crase somente com a locução adverbial feminina de instrumento. (certo) Risquei o muro à caneta. TJDFT.) IMPORTANTE!!!! Precisamos enxergar situações em que o artigo definido pode ser suprimido corretamente. (errado) Todo o Brasil comemorou. O artigo definido é necessário para acompanhar nomes já definidos. Veja mais: Vendo a prazo. Risquei a lápis. o presidente Luiz Inácio Lula da Silva lançou o Prêmio ODM BRASIL. julgue os fragmentos apresentados nos itens a seguir. REGRA.COM/ProfessorMarcioWesley e) _____ forças de Bernardo deram combate ____ que defendiam Carlos Magno. houve a fusão de uma preposição.) g) ______ Medicina dá combate ____ doenças dos homens e ____ dos animais. Sentido: país definido. Apenas o sentido mudará. Locuções adverbiais Observe: Risquei o lápis. 1. 7. Para os membros da Comissão de Assuntos Econômicos do Senado (CAE). a qual os acordos internacionais são submetidos. Texto: Muitos crêem que a Internet é um meio seguro de acesso às informações. 5.COM Prof. Todo país comemorou. Texto: São parâmetros hoje exigidos pelo mercado no que se refere à empregabilidade. (Compare: Este papel não se compara ao que usaram antes. 33 . quando o nome não está definido. QUESTÃO: O emprego do sinal indicativo de crase (à) em “quanto a possibilidades” dispensaria outras transformações no texto e manteria a correção gramatical do período. específicos. TRF. (MPOG) Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas do texto. Mas é facultativo. Risquei a caneta. O sinal de crase distingue entre a locução adverbial feminina e o objeto direto. pode ser retirado sem prejuízo para a correção gramatical da frase. usado antes dessa palavra feminina. 12. (Compare: Os homens de Bernardo deram combate aos que defendiam Carlos Magno. Vendo à vista.) h) Esta tinta não se compara ___ que usaram antes. Veja: Risquei o muro a caneta. (certo) Perceba que já pudemos notar que se trata de locução adverbial de instrumento. 10. Dobrei a direita. exigida pelo vocábulo antecedente. por 189 países de cumprir __5__ 18 metas sociais até o ano de 2015. Texto: Há contradições entre o mundo universitário tradicional e as aspirações dos estudantes e de seus familiares quanto a possibilidades finais de inserção profissional no mundo real.) i) Prestava atenção ___ palavras dos velhos. Apenas o sentido se altera. gramaticalmente. Sentido: país qualquer. 8. (Compare: Este rapaz se assemelha ao que você me apresentou ontem. (certo) Conclusão. com um artigo definido. O TCU quer avaliar o controle exercido pela Superintendência da Receita Federal sobre à rede arrecadadora de receitas federais. AFRF.FACEBOOK. VEJAMOS ALGUMAS QUESTÕES. PRF. semanticamente. TST. NOTA. A iniciativa do governo federal em conjunto com o Movimento Nacional pela Cidadania e Solidariedade e o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) vai selecionar e dar visibilidade __1___ experiências em todo o país que estão contribuindo para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM). resultando na seguinte forma: acesso a informações. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. Para incentivar o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio no Brasil. reforçaria a noção expressa pelo substantivo em plena extensão de seu significado e. Todo Brasil comemorou. (errado) REGRA. (Notemos aqui o sujeito: a medida foi grande. (quantidade de tempo que vai passar) Nós já estamos aqui HÁ duas horas. (errado) SINAL DE CRASE diante de pronomes de tratamento Observe: Vossa Senhoria deve comparecer. (certo) Refiro-me à Vossa Senhoria. (certo) Vi até a praia. Mas. Vou até o clube. VEJA: Nós vamos chegar lá às duas horas. André Luiz Lázaro. Vou até à praia. B) Quando saímos à cavalo estamos apenas à procura de paz e sossego. Veja: Dona Maria chegou. Fortunata” é empregada. Mas. RESPOSTA: CERTO. Visitarei a Senhora. De modo geral. Senhora. Também está correto esse uso do acento em A) Deixei o carro no lava à jato e fui à confeitaria escolher uns doces. será facultativa a preposição pedida pelo termo anterior. especifica um substantivo. cuidado! Visitarei o Senhor. OUTRAS QUESTÕES DE PROVAS (MJ. CONCLUSÃO. Ocorre crase somente se indicarmos a hora como horário quando algo ocorre. Veja mais: Os trabalhadores já concluíram a cata de cocos.) A expressão nominal “D. surgiam dúvidas. Então: Refiro-me a Vossa Senhoria. Exigem ARTIGO os pronomes de tratamento: Senhor. Compare com: Nós chegaremos lá AO meio-dia. Sujeito. Os matemáticos estudam a proporção que existe entre os números. Locução conjuntiva Somente duas: à proporção que. Ainda não nos matriculamos. um samba antigo. Vamos analisar uma questão interessantíssima! (MI. Crase facultativa após “até”. NOTA. Madame. Prof. 15. 14. A letra de Ivor Lancelllotti emprega adequadamente o acento de crase. ANALISTA) Às vezes faz bem chorar / E nas velhas cordas procurar / Notas e acordes esquecidos / Os dedos calejados deslizar / Recordar. Márcio Wesley Cons. caso a palavra sublinhada em “deu joias à mulher” (linha 26) fosse substituída por “D. (certo) Vi até à praia.FACEBOOK. O risco a lápis sai. Senhorita. desde que seja pedida preposição pelo termo anterior. a locução prepositiva introduz locução adverbial. (errado) REGRA. Jur. D) Daqui à uma hora e meia irei até à piscina para examinar a água e o cloro.) À proporção que estudava. O risco à caneta não sai. Locução prepositiva possui a seguinte estrutura: Preposição + substantivo + preposição À CUSTA DE À MANEIRA DE À BEIRA DE À PROCURA DE Informação.) Mas: Nós vamos estar lá daqui a duas horas. cuidado! Vi o clube. O sinal distingue entre a locução e outras estruturas. Vou até a praia. Refiro-me à Senhora.. C) Retiraram-se às pressas para não responderem às perguntas da mídia. (MJ. objeto. Por essa razão. saudoso. (errado) Observe também: O Senhor deve comparecer. o secretário de Educação Continuada. ficamos todos. ECONOMISTA) Presente à entrevista de apresentação da pesquisa. De modo geral. (certo) Vi até o clube. à medida que. Regra.COM 34 . (certo) Vi até ao clube. A Dona Maria chegou. DICA. (errado) Vi a praia. ocorreu ou ocorrerá. A supressão do acento grave em “presente à entrevista” manteria a correção gramatical e o sentido do texto. no texto. Sa. Foi grande a medida que ele investiu na bolsa. Locução adverbial possui a seguinte estrutura: Preposição + substantivo À VISTA A PRAZO A LÁPIS À CANETA 3.) SINAL DE CRASE na indicação de HORÁRIO REGRA. ATENÇÃO!!! O artigo é OPCIONAL com o tratamento DONA. Alfabetização e Diversidade do MEC. Locução adjetiva Estrutura: preposição + substantivo Relação: qualifica.: Gil Dutra Vou à praia.. (certo) Senhor deve comparecer. complemento NÃO constituem locução prepositiva. Então: Refiro-me ao Senhor. 4. Informação. E) Encaminhamos ontem à V.COM/ProfessorMarcioWesley À espera de vagas. Após “até”. Então: Refiro-me a Dona Maria. O sinal de crase é necessário para indicar a locução prepositiva feminina.. Houve pagamento a prazo. (quantidade de tempo que passou) SINAL DE CRASE após a palavra ATÉ Observe: Vou ao clube. Vou até ao clube. Os trabalhadores saíram cedo à cata de cocos. como alguém estuda o limite e a derivada. Quais outras estruturas? Resposta. Não ocorre crase quando indicamos quanto tempo passou ou passará. Refiro-me à Dona Maria. Então: MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. Fortunata”. (DICA. sem artigo. os convites para a recepção à família. NÃO se pode empregar ARTIGO antes de pronomes de tratamento. o acento grave sobre o a que sucede “joias” não deveria ser empregado. admitiu que há um desafio de qualidade a ser superado no EJA. Veja: Houve pagamento à vista. Veja: Ele enriqueceu à medida que investiu na bolsa. (certo) A Vossa Senhoria deve comparecer. agente adm. (Note aqui o objeto direto de “estudam”: estudam o quê? Resposta: estudam a proporção. (certo) Refiro-me à minha revista. Esta música foi dedicada a ele. as. Mas: Saímos de Brasília. fomos à Fortaleza dos sonhos (voltamos da Fortaleza dos sonhos).as as. Artigo pressupõe substantivo escrito ao qual se refere na sequência. Artigo “o”. Mas. 17. Veja: Saímos de Brasília. àquilo. ou então com àquele.COM GABARITO DE CRASE EXERCITANDO e FIXANDO a diferença entre a letra “a” como artigo somente e a letra “a” como preposição somente Ponha nos parênteses P se o a for preposição. (errado) Então: Refiro-me a minha revista e não à sua. PROIBIDO CRASE DIANTE DE PALAVRAS INDEFINIDAS. (certo) APLICAÇÃO: Refiro-me a meu livro. Márcio Wesley Cons. (certo) Refiro-me à minha revista e não a sua. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. em “o de combustível”. b. nas alternativas abaixo.às. (certo) Refiro-me a minha revista e não a sua. (certo) Conclusão. / Paulo começou a falar em voz alta.: Gil Dutra SINAL DE CRASE diante de PRONOME POSSESSIVO FEMININO: minha. porém o pronome “o” não é. Aqui temos o numeral “uma”.. (certo) Se volto DA. E) À medida que os anos passam. descemos à Bahia (voltamos da Bahia). C) Chegarei à uma hora. descemos à Bahia (voltamos da Bahia). 18. b) Este resultado estatístico poderia pertencer à qualquer população carente. às. D) Dirija-se à qualquer moça do balcão. Então retornamos a Brasília (voltamos de Brasília). Então retornamos à bela Brasília (voltamos da bela Brasília). B) Refiro-me à minha irmã.FACEBOOK. aquela. as. / Os romeiros chegaram a Bahia. d. NOTA. AGENTE) “À margem das rodovias de grande movimento. as: a b c d e f g às. àquela. AQUELA(S). depois fomos à Natal dos holandeses (voltamos da Natal dos holandeses). (IBGE) Assinale a opção em que o A sublinhado nas duas frases deve receber acento grave indicativo de crase: a. Não está escrito. Notemos: substantivo “uso”.COM/ProfessorMarcioWesley Prof. tua. Note que o artigo é facultativo. O pronome é obrigatório para representar o termo “livro” não repetido. é A) Ficamos à vontade no evento.às à a.às h à i às. Então. não temos aqui artigo definido. a praça central se esvaziava. Fui a Lisboa receber o prêmio. / Escreve a redação a tinta. aquelas. 5 6 7 8 9 10 11 ** C E E C E E ** CEEECCC GABARITO DAS QUESTÕES DE 14 A 18 14 15 16 17 18 C E D B D 12 E 13 D 35 . nossa. Trata-se de pronome demonstrativo “o=aquele”. SINAL DE CRASE diante de nomes próprios de lugar (topônimos) REGRA PRÁTICA. aqueles. crase no “A”. c. Lembre que o artigo que a crase contém é DEFINIDO. sua. (certo) O meu livro chegou. àquelas. o único caso em que o acento grave foi usado de forma ERRADA. observando as correspondências necessárias: o = a. que acompanha “uso”. e) Veranópolis soube unir a atividade à prosperidade.às as.” Diferente do exemplo destacado.às. depois fomos a Natal (voltamos de Natal). Pedimos silêncio a todos. APLICAÇÃO: Refiro-me a meu livro e não ao seu. não ao meio-dia. e com à. Se volto DE. (errado) Refiro-me ao meu livro e não ao seu. Não há crase antes do artigo indefinido “uma”. quando se tratar do artigo ou do pronome demonstrativo. (MJ.às VEJAMOS ALGUMAS QUESTÕES. aos = às. (certo) A minha revista chegou. fomos a Fortaleza (voltamos de Fortaleza). e. A se for artigo: a b c d e f g h i j P A A P P P A A P PP EXERCITANDO e FIXANDO a regra prática de CRASE com artigo Complete as lacunas com a. AQUILO Preencha as lacunas com aquele. / O carro entrou a direita da rua. a b c d e f g h i j às a às a à à às as às EXERCITANDO e FIXANDO a regra prática de CRASE com pronome AQUELE(S). d) A verba aprovada destina-se somente àquela cidade sertaneja. às as. (certo) Refiro-me a minha revista. quando houver CRASE da preposição a com artigo ou o demonstrativo a. Informação. se não houver preposição a. (certo) Refiro-me ao meu livro e não a seu. Veja: O uso de água e o de combustível são prioritários. (IBGE) Assinale a opção incorreta com relação ao emprego do acento indicativo de crase: a) O pesquisador deu maior atenção à cidade menos privilegiada. aquilo. Jur. Então: Minha revista chegou. Todos a aplaudiram. vossa Observe: Meu livro chegou. ao = à. (errado) Refiro-me à minha revista e não à sua. (certo) Refiro-me ao meu livro. os = as. Observe o paralelismo. àqueles. se ocorrer a preposição a exigida pelo termo anterior regente: A b c d e àquelas àquele àqueles aqueles àquilo f àquele g aquela h àquela i aquela j àquele l àqueles l àquela m àqueles n aquela o àqueles p àqueles q àquela r aquelas s àquela t EXERCITANDO e FIXANDO a regra prática de CRASE com a(s) = aquela(s) Preencha as lacunas com a. Bateram a porta! Fui atender. (errado) 16. à ou às junto dos substantivos femininos. Só ele pode ter crase antes de si. apenas subentendemos “uso”. o recenseador compareceu à entrevista. Observe ainda: Meu livro chegou e o seu não. c) Mesmo atrasado.. NOTA. (certo) Refiro-me a meu livro e não a seu. Pouco a pouco.as as. fico pior. crase “PRA QUÊ”. O artigo definido é facultativo antes de pronomes possessivos. (ALESP) Orientação espiritual .. A troca da preposição “de”. (FUNIVERSA/HFA) Quanto aos aspectos gramaticais e semânticos . JULGUE. TRE/RN) Graças . uma boa saúde. Jur. condição humana. todos os estrangeiros que vêm .a . (D) obrigatório. (FCC. Prof.....a – a (C) a .a .a (C) à . necessidade de sustentabilidade do ecossistema e não chegam . Márcio Wesley Cons. (FUNIVERSA/TERRACAP/ADMINISTRADOR) A respeito do texto “Cada órgão do nosso corpo tem uma função vital e precisa estar 100% em condições.à – a (E) à . alguma causa que defenda o meio ambiente. 1.. CRASE TEXTO: Por maiores que sejam os esforços e a generosidade dos que lhes oferecem atenção e cuidado. 4.. porque não se admite crase antes de substantivos abstratos... Preenchem as lacunas da frase acima.à 7.. 5. (D) a ruptura do paradigma deve-se à barbárie do totalitarismo.. respectivamente.: Gil Dutra TEXTO: A simplicidade sempre foi criadora de excelência espiritual e de liberdade interior. (E) adequado. pois a forma padrão culta exige que. fornece . as superquadras de Lucio Costa. campanha vitoriosa que causaria . simplicidade. (B) inadequado...a (B) à .a . .a (D) a . simplicidade”.. por em provocaria uma falha na regência do verbo desconfiar. pois não indica contração. O termo “lhes” pode ser substituído pela expressão à elas. porque a perplexidade e a dúvida são inevitáveis ...à (TCE/SP) A alimentação diária. (B) O legado do nazismo foi condicionar a titularidade de direitos aquele que pertencesse à raça ariana..... o uso do sinal indicativo de crase é (A) facultativo.à (BAGAS) Tomando a melodia .. A expressão “em condições”. respectivamente..a – à (E) a .à .à . que viveu dois anos em sua cabana na floresta junto a Walden Pond. pois é opcional.. O acento indicativo de crase em “semelhante à dos povos da escrita” pode ser eliminado.FACEBOOK...”... resistência de portugueses e espanhóis.a – à (C) a . segundo a gramática da língua portuguesa.. todas as pessoas é um dos propósitos .. por: (DNOCS. ao mesmo tempo em que a harmonia era inspirada no jazz americano..à – à (C) à . MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL..... O acento indicativo de crase presente na linha 15 é exigência da palavra “estritamente”. TEXTO: As demissões recordes nas companhias americanas devido à crise fizeram vítimas inusitadas ― os próprios executivos de recursos humanos.. 10. O verbo esquecer está empregado com traços tipicamente coloquiais. (C) proibido. base de feijão com arroz. (C) pelo horror absoluto à exterminação. recomenda incessantemente em seu famoso livro-testemunho: Walden ou a vida na floresta: “simplicidade... na frase..a (D) a . (FUNIVERSA/SEJUS) Cada uma das alternativas a seguir apresenta reescritura de fragmento do texto. 6... (FUNIVERSA/TERRACAP) Acerca da frase “São emissoras transmitidas de qualquer país que passe pela nossa mente — e alguns outros de cuja existência sequer desconfiávamos. população brasileira os nutrientes necessários ..à . música europeia. o rock ocupou o espaço urbano.. (FUNIVERSA/TERRACAP) No trecho: “Em meio à burocracia oficial. pois indica uma vogal átona representada por um artigo. pois o pronome elas remete a “crianças”.COM/ProfessorMarcioWesley MAIS QUESTÕES DE FUNIVERSA e IADES TEXTO: Às vezes até esqueço que fui adotada.. 2010) Muitos consumidores não se mostram atentos . por: (A) a . (A) a . (E) é necessária a reconstrução dos direitos humanos. conhecê-la. As lacunas da frase acima estarão corretamente preenchidas. com acento indicativo de crase. no texto... que escritores e pensadores vêm se dedicando. Preenchem corretamente as lacunas da frase acima. As lacunas da frase acima estarão corretamente preenchidas. pois antecipa palavra feminina seguida de adjetivo masculino.”. outros se queixam de falta de tempo para se dedicarem . ele seja acompanhado de pronome me e preposição de..... (A) Seu desenvolvimento pode ser atribuído a violações de direitos humanos...a .à .. 9.. As lacunas da frase acima estarão corretamente preenchidas.. O acento indicativo de crase na primeira linha do texto é facultativo..a . atendendo estritamente às necessidades vitais. pois representa a contração da preposição a e do artigo definido feminino a. substantivo feminino utilizado no texto.à . (FUNIVERSA/TERRACAP) Considerando os aspectos morfossintáticos..a .. na ordem dada..à – a (E) à .à . essas crianças estarão desprovidas do fundamental: carinho e referência familiar. exige um complemento que integre o seu sentido. Porém. boicotar empresas poluentes..à (D) a ...à (E) à ..” . Assinale aquela em que a reescritura apresenta erro relacionado ao emprego ou à ausência do sinal indicativo de crase. queda do imperador francês. MAIS CRASE 3. (FUNIVERSA/IPHAN) TEXTO: os povos da oralidade são portadores de uma cultura cuja fecundidade é semelhante à dos povos da escrita. JULGUE 3.. 7. a bossa nova foi buscar o ritmo na música africana..a 4.. cresceu e apareceu.. JULGUE..à (B) à .. por 36 .. JULGUE 2.à . o que resultou numa mistura que parece encantar .a (D) a . os parques. 5.. na ordem dada: (A) à . respectivamente.. Henry David Thoreau (+1862)..a . na segunda ocorrência. a ausência desse complemento não promoveu prejuízo para a compreensão da informação. a Inglaterra furou o bloqueio imposto por Napoleão e deu início .a (B) à . TEXTO: O que se opõe à nossa cultura de excessos e complicações é a vivência da simplicidade 8.. O uso da crase em “à crise” deve-se ao fato de ser uma locução adverbial feminina.COM (B) à ..à 6. 11. (A) à .. a (B) à . disposto . linguagem as infindáveis possibilidades de comunicação entre os homens. Antes de nome de mulher.à (E) a . (o meio-dia) 2. universidade. entonação usada pelo falante. Antes de pronome indefinido ou palavra por ele modificada.. Inglaterra. salvo quando antônimo de bordo... CRASE FACULTATIVA I.: Refiro-me à/a sua tia. Do céu à terra. modernização do setor agropecuário. França. companhia. salvo Dona. (ao meio-dia) Espero desde as três horas.. um desenvolvimento sustentável do setor da saúde.. Ex. Preferiu a Faculdade de Letras à Hélio Afonso... Senhorita...: Estava decidido a fugir.. são importantes os estímulos . Em locuções adverbiais femininas de instrumento. à qualquer momento.à (C) à . até mesmo nos treinos. IV. 4. Antes de quem e cujo(s). vítimas de enchentes em Santa Catarina. Não irei a festa alguma.. (Mas: Preencher à máquina ou em letra de forma.: Fui até à / a praia.. Nas locuções com palavras femininas. Foi assassinato a sangue-frio. Mas é comum que durante uma conversa o falante faça alusões .FACEBOOK. após . Escreveu a lápis.: Chegou às duas horas. Dê isto a suas irmãs.... Ex. colaborar na reconstrução da cidade. medidas educativas.a (C) as . se = ao meio-dia. (E) As pessoas.à .. V.. .à . III.a .a (B) às .a – à 9.: Estilo à Rui Barbosa. Ex. A (no singular) + palavra no plural. Jur. Ex.. (SP..: O agricultor tem apego à terra..: Choveu à noite...à (D) a ..: Só faço favor a pessoas dignas. CRASE PROIBIDA A. Houve um baile à fantasia.. Antes de Europa. empresa e semelhantes. Ásia... respectivamente.. 6.: Fiquei à distância de dez metros. F. Antes de verbo.à (E) à . (à maneira de Rui Barbosa) Quero bife à milanesa. (TRT16R) Lado . 11.. CESPE. Tudo a partir de 1.à – a GABARITO DE MAIS CRASE 3 4 5 6 7 8 C A C C A B 9 D 10 D 11 A 12 A 10. (D) Com a constante invasão às sedes de clubes..: Gil Dutra (A) à . Ex. Itapema.. (VTD) D.a . tais conteúdos podem ser corretamente inferidos pelo interlocutor.a . por 8. As lacunas da frase acima estarão corretamente preenchidas...a . respectivamente..à (D) às . conquista de vários mercados internacionais.à (E) as . Depois da preposição até. é: (A) Brigas entre torcidas de times rivais se iniciam sempre com provocações de parte à parte. respectivamente. (TRT20) Exportadores brasileiros lançaram-se .: Galdesteu matou o rei a / à faca. África. Senhora.. um grupo de jovens universitários buscou a melhor formar de ajudar . Ex. Antes de palavra masculina.. Com as palavras moda ou maneira ocultas. devido. por exemplo.. por (A) à .TÉC... tomadas em oposição às medidas adotadas.a (D) a .) A frase inteiramente correta. Ex. Ex. Espanha. quando determinada..à (C) a . C. Antes de pronome possessivo adjetivo feminino.: Ele dirigiu a palavra a / à dona Maria.. iam em direção à um dos dirigentes...à . enfurecidas.: Andava a pé. Esta é a autora a cuja peça me referi. – crase obrigatória para evitar duplo sentido. II.a . escola. As lacunas da frase acima estarão corretamente preenchidas.COM 37 . Antes de pronome de tratamento. conteúdos implícitos que ultrapassam aquilo que está de fato sendo dito...a . que passou a oferecer . MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL.. os dirigentes passaram a monitorar a presença de torcedores..a . Voltou à terra onde nasceu. 12.. na ordem dada: (A) a − à − à (B) à − a − à (C) a − a − à (D) à − à − a (E) a − à − a (TJ/SE. quando os policiais conseguiram controlar toda a multidão.: Enviarei tudo a Vossa Senhoria. BB I/2003. Subentendendo as palavras faculdade... Ex. Antes de terra... Ex. Escócia e Holanda 5. E. Ex. Ex.: Disse isso a toda pessoa.à . Ex. Ex... considerando-se a colocação ou a ausência do sinal de crase.a (B) à ...à – à permitam avanços em direção . As lacunas da frase acima estarão corretamente preenchidas. Mas: Visitei até a praia. por: (A) as .COM/ProfessorMarcioWesley Prof. Ex. (à moda milanesa) 3. Antes do tratamento dona.. Márcio Wesley Cons.a . esses mercados produtos de qualidade reconhecida.. Antes da palavra distância. (C) Uma multidão polarizada pode ser induzida à atitudes hostis. lado das restrições legais.. Ex. que QUADRO-RESUMO DE CRASE CRASE OBRIGATÓRIA 1. Preenchem corretamente as lacunas da frase acima. Fiquei a distância. (TRT7R) Pela internet. Antes de hora.99. e um deles foi .: O prêmio cabe a quem chegar primeiro. Ex. Ele melhora à medida que é medicado..JUD.. BIBLIOT) Alguns atribuem .: Dei o carro à/a Maria. Madame. cuja(s).: O Governo não fez concessões à Ford. B. (B) O respeito as medidas de segurança tomadas em um evento de grande interesse garante à alegria do espetáculo.) VI. : Refiro-me às suas tias.: após as aulas. Sujeito composto posposto ao verbo. não CONSEGUIU ou CONSEGUIRAM evitar a catástrofe. quando determinada por adjunto de posse. Antes de nomes de lugar especificados ou que aceitem artigo. verbo singular. Ex. Depois de preposições (ante. b) Alguns de nós ERRARAM ou ERRAMOS. 7.: Mandou o marinheiro a terra. eu e tu VENCEMOS. durante.: Ninguém resiste à Senhora Neide.: Chegamos à casa de Pafúncio. Ou: Os alunos PARECE gostarem disso. Obs. Ex.: O cantar e o dançar RELAXAM Subir e descer CANSAM. Senhorita. 4. Sujeito = pronome pessoal preposicionado a) núcleo singular. sob. o mundo LEMBROU ontem o Onze de Setembro. Antes de terra antônimo de bordo. Sujeito composto com pessoas gramaticais diferentes. fica o singular ou o plural. 9. verbo no singular.: Artigo e contrários. A maior parte das pessoas ACREDITA nisso. Oitenta por cento da turma PASSARAM ou PASSOU. mais de um empresário se CORROMPERAM. b) núcleo plural.COM Carlos. J. 10. Obs.: Estavam cara a cara.: O povo. Ex. FORAM eles que PROMETERAM 38 . Entre palavras repetidas. Ex. b) Os Estados Unidos SÃO uma potência. Verbo no plural ou de acordo com o núcleo mais próximo. no passado). CONCORDÂNCIA VERBAL 1. Quais de nós ERRARAM ou ERRAMOS. partitivo ou percentual. 8. verbo plural ou com o pronome pessoal.: Estacionamento sujeito a multa. Ou : A maior parte das pessoas ACREDITAM nisso. conforme. Os alunos PARECEM gostar disso. eu e tu. a) Algum de nós ERROU. Emirados Árabes FICA no Oriente Médio. O bando ASSALTOU a cidade (assaltar. Obs. 5. Fui eu que PROMETI. eu e tu. Obs.FACEBOOK. segundo a lei etc. Antes de nomes de lugar que não admitem o artigo. Ou: Os EUA. conforme a ocasião. desde. para a paz. Sujeito = MAIS DE. Mais de dois políticos se CORROMPERAM Obs. verbo no plural. Prof. só um deles varia. Quando se subentende um indefinido entre a preposição a e o substantivo feminino. verbo de acordo com o antecedente. Sujeito = QUE. Antes de nomes de santas.: Retornei a casa. Ou: VENCEU Carlos. para. verbo de acordo com o numeral. I. o mundo LEMBRARAM ontem o Onze de Setembro. Os Emirados Árabes FICAM no Oriente Médio. Antes de casa = lar. Parecer + outro verbo no infinitivo. Sujeito = nome próprio que só tem plural a) NÃO precedido de artigo. Ex. Cantar e dançar RELAXA. entre. Qual de nós PASSOU. Márcio Wesley Cons. Carlos e tu VENCESTES ou VENCERAM VENCEMOS Carlos. O bando de meliantes ASSALTOU ou ASSALTARAM a cidade. com. Obs. Verbo no plural e na pessoa de número mais baixo. perante. K. Vossa Excelência RECEBERÁ seu convite. Ex. verbo concorda com núcleo do sujeito ou com adjunto. b) precedido de artigo no plural. a América. Chegamos a Maceió. Ex. mediante. verbo na 3ª pessoa.COM/ProfessorMarcioWesley 7. – VTD) 8. N. Jur. Madame. Ex. 10. Antes de numerais. 11. A maior parte ACREDITA. segundo). Ex. só plural. Sujeito coletivo. apesar de toda a insistência e ousadia. Núcleos no infinitivo.: Fui à bela Brasília.: Gil Dutra G. Fui à Bahia. 6. (Mas: Vi a Senhora Neide. Ex. H. verbo no plural. Vossas Excelências RECEBERÃO o convite. Venceu a corrida de ponta a ponta. sobre.: Mais de um político. a América. Antes de Senhora. 2.: Coletivo distante do verbo.: O número de acidentes chegou a 35. M. Ex.: Sou grato a Santa Clara. (a uma multa) L. Pronome de tratamento.: Fui a Brasília. Mais de um político se CUMPRIMENTARAM. Quando ocorre as diante de pronome possessivo adjetivo no plural. Ex. Mais de um político se CORROMPEU. Sujeito composto de núcleos sinônimos (ou quase) ou em gradação. verbo no singular. 9. Antes da palavra casa. Verbo no plural ou conforme o núcleo próximo. FOSTE tu que PROMETESTE. A alegria e o contentamento REJUVENESCEM. após. a) Estados Unidos SÃO uma potência. contra. Ou: A alegria e o contentamento REJUVENESCE Os EUA. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL.: Repetição ou reciprocidade. 3. SÃO três léguas. Sujeito = QUEM a) verbo na 3ª pessoa singular. mas admite o singular. ver. b) Fui eu quem PROMETI. O motorista sou eu. Concordância especial do verbo SER. ouvir e sentir a) seguidos de pronome oblíquo. 15. soar a) Se o sujeito for número de horas. passado) FOSTE tu quem PROMETEU. (NOTE O SUJEITO ORACIONAL) a) Mandei-os SAIR da sala.COM 39 . Cuidado: Na locução verbal. FALTAM cinco minutos para o fim do jogo. b) Mandei os rapazes SAIR ou SAÍREM.: Sujeito oracional. Márcio Wesley Cons. Três quilômetros é suficiente. a) se sujeito indica coisa no singular. Jur. Prof. hora e distância. o infinitivo é impessoal (sem variação). verbo prefere o plural. bastar. Ele deixou as amigas FALAR ou FALAREM. É uma hora. SORAM dez horas no relógio. SOBRARAM dez reais. 16. c) Vi-os AGREDIREM-SE no comício. Com os verbos mandar. c) É primeiro de junho. Cuidado: Os números da fome podem FICAR piores. Ou: Eu sou o motorista. Seu orgulho ERAM os velhinhos. b) O relógio DEU duas horas. o INFINITIVO não se flexiona. É uma légua. Ou: Vi-os AGREDIR-SE no comício. verbo na 3ª pessoa singular. restar. RESTAVAM apenas algumas pessoas. FOSTE tu quem PROMETESTE. Ele prefere vê-las ABRAÇAREM-SE ou ABRAÇARSE. BASTA uma pessoa Obs. verbo no singular. d) Quinze quilos é pouco. verbo de acordo com a pessoa. d) indicando quantidade pura.: Ainda FALTA depositar dez reais. 14. SÃO vinte para as duas. Dar. verbo conforme o numeral. bater. o INFINITIVO pode se flexionar ou não. O professor viu os diretores ASSINAR ou ASSINAREM. b) seguidos de substantivo. DERAM duas horas.FACEBOOK. QUESTÕES DE PROVAS CLASSIFICADAS POR REGRA MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. Faltar. Eu os senti BATER à porta. concordam com seu sujeito normalmente.: Gil Dutra a) Fui eu quem PROMETEU. a) DEU uma hora. Ele deixou-as FALAR. O professor viu-os ASSINAR o papel. e predicativo indica coisa no plural. este pode se flexionar ou não. fazer. ou b) verbo concorda com o antecedente. deixar. FORAM eles quem PROMETERAM. c) data. concordam com número. (presente) Ou: Tua vida É essas ilusões. FORAM eles quem PROMETEU. (ficarem: ERRADO) a) Tua vida SÃO essas ilusões. (presente) SÃO ou É quinze de maio. (prometer. SOOU dez horas o relógio. c) seguidos de infinitivo reflexivo. b) Você É suas decisões. b) se sujeito ou predicativo for pessoa.COM/ProfessorMarcioWesley 12. 13. sobrar. b) Se o sujeito NÃO for número de horas. Obs. REGRA. E 4. ----------------------------------------------------------6. havia vinte pessoas. 12 ( ) Jamais podem haver incoerências no texto. VERBO “HAVER” SEM SUJEITO tem o sentido de EXISTIR. ----------------------------------------------------------OBSERVAÇÃO 1. A regra é ficar na 3ª pessoa singular. B 1. -------------------------------------------------------------VEJAMOS MAIS QUESTÕES INTERESSANTES! TEXTO: (TCU) Se virmos o fenômeno da globalização sob esta luz. analista. em março de 1877 contava quatrocentas e noventa. o segundo que houver deve estar escrito ou representado por um pronome. 4 ( ) Na sala. O termo referido preenche. DICA. ao vê-lo assim. por isso mantém-se no singular. (Veja OBSERVAÇÃO 1. VEJA: A casa / que comprei / era velha. o pronome relativo está no lugar da casa. SEMPRE dentro da oração adjetiva. O NÚCLEO DO SUJEITO CONJUGA O VERBO. VEJAMOS MAIS QUESTÕES (TRT-9ªR) 7. aproximadamente. C 2. a proteção à criança e ao adolescente não constituem obrigação exclusiva da I família. CUIDADO!! O pronome relativo refere-se a um termo antes. jud. ár. TEXTO: A substituição de “teria” por teriam não altera o sentido nem a adequação gramatical do trecho “o valor de suas casas. no mês seguinte cinqüenta e cinco. (Veja OBSERVAÇÃO 2. (TRT-1ªR. mas apenas pelo sentido. na linha 1. O segundo é pronome. Sujeito = eu. TEXTO: Agora. PORÉM. Veja: Eles haviam chegado. (dois núcleos) VEJA A REPETIÇÃO DO “O”.) IV A ausência dos elementos e requisitos a que se referem o CPC pode ser suprida de ofício pelo juiz. mudando de lugar o tempo todo e murmurando palavras que me escapavam. 5. A análise sintática deve ser feita DENTRO DE CADA ORAÇÃO. 7 ( ) No carnaval. Depois que o primeiro núcleo do sujeito já está escrito. ocorreu menos acidentes.) A quantidade de itens certos é igual a A 0. 15 ( ) Haviam sido eleitos novos presidentes. haviam vinte pessoas. questão 14) 1. A forma verbal “temia” concorda com o sujeito de terceira pessoa do singular ele. houve menos acidentes. (um só núcleo=uso) ----------------------------------------------------------OBSERVAÇÃO 2!!! O pronome relativo pode exercer a função de sujeito. VEJA: O uso de água e o de combustível são prioritários. 14 ( ) Jamais pode existir incoerências no texto. jamais pela análise sintática. Sem preposição. teria de continuar subindo indefinidamente”. 4. MUITA ATENÇÃO!!!!!! SOMENTE O SENTIDO É QUE NOS LEVA A VER QUE: comprei a casa. cargo 1. creio que não poderemos escapar da conclusão de que o processo é totalmente coerente com as premissas da ideologia econômica que têm se afirmado como a forma dominante de representação do mundo ao longo dos últimos 100 anos. 9 ( ) Haverá dois meses que não o vejo. a forma verbal “têm” em “têm se afirmado” estabelece relação de concordância com o termo antecedente “ideologia”. II A legislação ambiental prevê que o uso de água para o consumo humano e para a irrigação de culturas de subsistência são prioritários em situações de escassez. 2 ( ) Na sala. 11 ( ) Jamais pode haver incoerências no texto. da oração subordinada adjetiva.. É núcleo. 6 ( ) No carnaval. Márcio Wesley Cons. (TCU) TEXTO: Dentro de um mês tinha comigo vinte aranhas. de objeto. está empregado no sentido de haver. houveram menos acidentes. enquanto não for proferida a sentença de mérito. Veja abaixo: VERBO HAVER. O pronome relativo é o OBJETO SINTÁTICO. novamente. Esse termo referido NÃO é o sujeito. Jur. 13 ( ) Jamais podem existir incoerências no texto.: Verbo sem sujeito chama-se verbo impessoal. mesmo que o empreendedor se comprometa expressamente a recuperar os danos ambientais que. 3. temia que me abordasse para conversar sobre o filho. 8 ( ) No carnaval. De acordo com o respectivo estatuto.2). OBS. que serviam de garantia para os empréstimos. RESPONDA: A) Qual é o sujeito SINTÁTICO de “têm”? B) Qual é o sujeito SEMÂNTICO de “têm”? C) Qual é a função sintática de “as premissas da ideologia”? 2. Julgue os fragmentos de texto apresentados nos itens abaixo quanto à concordância verbal. NOTE. supre APENAS o sentido. Mas em: O uso de água e de combustível é prioritário. 40 . Julgue os fragmentos de texto apresentados nos itens abaixo quanto à concordância verbal. CERTO OU ERRADO? 1 ( ) Na sala. REGRAS ESPECIAIS VERBO HAVER com sujeito. existiam vinte pessoas. o objeto etc. TEXTO: Novos instrumentos vêm ocupar o lugar dos instrumentos velhos e passam a ser utilizados para fazer algo que nunca tinha sido imaginado antes. 10 ( ) Haverão dois meses que não o vejo. D 3. ACONTECER ou TEMPO DECORRIDO. porventura. Podemos chamar de OBJETO SEMÂNTICO o termo “A casa”. É gramaticalmente correta e coerente com a argumentação do texto a seguinte reescrita para o período final: Cada novo instrumento que vêm ocupar o lugar dos instrumentos antigos passam a ser utilizados para fazer algo que ainda não fôra imaginado. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. de complemento etc. ocorreram menos acidentes.) III A administração não pode dispensar a realização do EIA. Oração principal: A casa era velha.FACEBOOK. que foi omitido pelo narrador. 5 ( ) No carnaval. Oração subordinada adjetiva: que comprei. sem concordar com o sujeito da oração — “vinte aranhas” (L. VERBO SEM SUJEITO (IMPESSOAL) FICA NO SINGULAR (3ª PESSOA). objeto direto (SINTÁTICO) = que.COM/ProfessorMarcioWesley REGRA BÁSICA. existia vinte pessoas. em qualquer tempo e grau de jurisdição. venham a causar. 16 ( ) Havia sido eleito novos presidentes. O verbo ter. Sujeito = A casa. (Veja OBSERVAÇÃO 2. existir. Núcleo do sujeito começa SEM preposição. suado e nervoso. mas esse termo faz parte de outra oração.COM Prof.: Gil Dutra Na linha 4. 3 ( ) Na sala.. o objeto direto VIRA SUJEITO PACIENTE. A substituição do verbo impessoal haver. na sua forma flexionada “houve”. em concordância com a palavra “estudos” (L. Pode-se dar a entender que se viajou. ou o núcleo próximo conjuga o verbo. GABARITO (concordância) 1 2 3 4 5 A E E E E 6 E 7 C 8 C 9 E 10 E 11 12 E B --------------------------------------------------------SUJEITO COM NÚCLEO COLETIVO. A Fazem dez anos que eles iniciaram as suas pesquisas. Jur.2). estaria também gramaticalmente correta a concordância com o verbo permitir (L. Mantém-se a obediência à norma culta escrita ao se substituir a palavra “vide” por haja visto. (ABIN) TEXTO: A criação do Sistema Brasileiro de Inteligência (SISBIN) e a consolidação da Agência Brasileira de Inteligência (ABIN) permitem ao Estado brasileiro institucionalizar a atividade de Inteligência. (PF) TEXTO: Hoje. Devido ao valor de mais-que-perfeito das duas formas verbais. até agora. A forma verbal “sabe”.a pessoa do plural para concordar com a idéia de coletividade que a palavra “povo” (L. em lugar de “prefere” (L. vide as últimas divergências entre Brasil e Argentina. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. (ABIN) TEXTO: Melhorar o mecanismo de solução de controvérsias é um dos requisitos para o fortalecimento do MERCOSUL. (PMDF) TEXTO: Jamais houve tanta liberdade e o crescimento das democracias foi extraordinário. 12. Uma palavra estrangeira em uma placa ou em uma propaganda pode indicar desejo de verse associado a outra cultura e a outro país. 14. 21. 17. No segundo período do texto. até agora eles não têm nenhum resultado conclusivo.COM/ProfessorMarcioWesley Prof. (questão 2. Está adequada à norma culta a redação do texto. ---------------------------------------------------------SUJEITO COM NÚCLEOS SINÔNIMOS OU QUASE REGRA: os núcleos conjugam o verbo no plural. (MPU) TEXTO: A maioria dos países prefere a paz. mas. independentemente da enunciação. caso em que concordaria com “estudiosos” (L.2). (TCU) TEXTO: “o melhor é afrouxar a rédea à pena. Veja mais questões. 11. (DFTRANS) TEXTO: As estradas da Grã-Bretanha tinham sido construídas pelos romanos. e assim se faz um livro. verifica-se o emprego impessoal do verbo haver na forma “Há”. Seria mantida a correção gramatical do período caso a forma verbal “gere” (L. os riscos de efeitos indesejáveis ao meio ambiente e à saúde humana são imprevisíveis.2) está flexionada na 3. Poderiam mudar muitas perspectivas: se o sentido nunca é prévio. C Fazem dez anos que eles iniciaram as suas pesquisas. Como o sujeito do primeiro período sintático é formado por duas nominalizações articuladas entre si pelo sentido — “criação” (L. (IBRAM-DF. empregar ou não um estrangeirismo teria menos a ver com a existência ou não de uma palavra equivalente na língua do falante. 10. O que importa é o efeito que palavras estrangeiras produzem. Na expressão “Há de haver” (L. sem que houvesse prejuízo gramatical para o período. está flexionada para concordar com o núcleo do sujeito. no texto. 2). ou uma revolução” 20. (TCU) TEXTO: Os meus pupilos não são os solários de Campanela ou os utopistas de Morus. letra E) ATENÇÃO!!!! Com a palavra SE. Para se manter o paralelismo com o primeiro e o último períodos sintáticos do texto. Entretanto. bem como seus benefícios. Veja: A paz e a tranquilidade descansam a alma. Quando temos a palavra SE. Então. e que envelopamos em um código também pronto. (PCDFD) TEXTO: Uma equipe de policiais está junta por dez anos e aprenderam a investigar. uma idéia traz outra. mas até agora eles não tem nenhum resultado conclusivo. evitam. A maioria dos estudiosos evita os clichês como o diabo foge da cruz. D Faz dez anos que eles iniciaram suas pesquisas entretanto. deve haver indicações precisas quanto à identificação das partes bem como do representante daquele que figurará no pólo ativo da eventual ação.FACEBOOK. formam um povo recente. TEXTO: Acho que se compreenderia melhor o funcionamento da linguagem supondo que o sentido é um efeito do que dizemos. CUIDADO COM A EXCEÇÃO!!! Quando o núcleo coletivo.3) no singular — permite.: Gil Dutra Na redação da peça exordial. Está de acordo com a norma gramatical escrever “preferem”. 8. a forma verbal “evita” (L. TEXTO: “palavra puxa palavra. chamamos a palavra SE de partícula apassivadora. um governo.2) expressa.1) e “crescimento”. 13. preservam-se a coerência textual e a correção gramatical ao se substituir “tinham sido” por havia sido. até agora. fazendo-se a substituição. A forma verbal “formam” (L.2). pelo verbo pessoal existir exige que se faça a concordância verbal com “liberdade” (L. Márcio Wesley Cons. OUTROS VERBOS IMPESSOAIS VERBO “FAZER” INDICANDO TEMPO OU CLIMA. PARTITIVO OU PERCENTUAL REGRA: o NÚCLEO conjuga o verbo. No trecho “assim se faz um livro” (L. poderia ser substituída pela forma flexionada no plural.4). que se conhecem línguas. eles não têm nenhum resultado conclusivo. 19. 2009) TEXTO: Um caso de amor e ódio. até achar entrada. devese escrever existiram. os objetivos são previsíveis.1) e “consolidação” (L.4) estivesse flexionada no plural. 18. Entretanto. SOMENTE O NÚCLEO CONJUGA O VERBO. B Faz dez anos que eles iniciaram suas pesquisas. uma vez que as relações sintáticas permanecem sem alteração. Veja a questão: (IEMA-ES) TEXTO: Quando se constrói um transgênico. ou o termo que determina ou complementa o núcleo conjuga o verbo.2) —. que não pode trepar de um salto ao cume das nações seculares. ----------------------------------------------------------SUJEITO COMPOSTO ESCRITO APÓS O VERBO REGRA: os núcleos conjugam o verbo no plural. por seu prestígio.2). mas as frases feitas dão o tom do uso da língua. o verbo de ação NÃO tem objeto direto. o segundo período também 41 . 16. e ela que vá andando. empregada no singular. 9. e os sulcos foram escavados por carruagens romanas. Há de haver alguma”. a não ser que se gere também uma série de estudos para avaliar suas reais conseqüências. eles não tem nenhum resultado conclusivo. a expressão “um livro” exerce a função de sujeito. ou o núcleo próximo conjuga o verbo. Ou A paz e a tranquilidade descansa a alma. de modo que. partitivo ou percentual está após o verbo. 13% da população não sabe ler. (METRO-DF) Assinale a opção correspondente ao período gramaticalmente correto. e não algo que existe em si.COM 15. : Gil Dutra Vejamos as regras em três situações diferentes: SITUAÇÃO A. Seu orgulho é os livros. PERCEBER. (certo) Mandei os meninos entrarem. foi comprar um cavalo do Cabo. OBSERVAR e semelhantes). Portanto. que obriga aquelas pessoas a se protegerem do assédio. Claro que precisa se referir. O primeiro é auxiliar. ou deixamos o verbo PARECER no singular e flexionamos o verbo no infinitivo. mas não o verbo no infinitivo. (errado) Os países precisam investir em novas tecnologias e otimizar os processos burocráticos. Veja questões de concurso: (TRT-9ªR) TEXTO: “e a crise norte-americana.FACEBOOK.4). E verbos que formam locução verbal devem possuir o mesmo SUJEITO SINTÁTICO. não é o mesmo do outro. Jur. O sujeito do infinitivo é representado por SUBSTANTIVO. Então. FAZER.COM Observe: Os meninos parecem brincar. REGRA: a flexão volta a ser opcional. a correção gramatical seria preservada. (errado) NOTE o pronome “OS” no lugar de “os meninos”. Oração principal: parece. (certo) NOTE. O sujeito do infinitivo é representado por PRONOME. Se a forma verbal “elaborarem” (L. Veja: Os meninos parece brincarem. Observe: Mandei-os abraçar-se. É o mesmo que. Veja: Os livros são seu orgulho. Observe: Mandei-os entrar. REGRA: Sujeito oracional pede verbo no singular. POR ÚLTIMO. que levou investidores a apostar no aumento dos preços de alimentos em fundos de hedge. Cuidado! Se o plural vier primeiro. SUJEITO REGRA ESPECIAL DO VERBO “SER” “SER” varia PREDICATIVO COISA SINGULAR Singular ou COISA PLURAL plural Obs. 24. SENTIR. ------------------------------------------------------------- (HFA)TEXTO: Essa fartura de tal modo contrasta com o padrão de vida médio. MUITA ATENÇÃO COM OS VERBOS CAUSATIVOS (MANDAR. 25. o texto manteria a correção gramatical e a coerência textual. “otimizar” é verbo principal. do assalto e da inveja. Veja: Seu orgulho são os livros.: o plural é preferível. REGRA: flexionamos o verbo PARECER. (IEMA-ES) TEXTO: O IBAMA tem capacitado seus quadros para auxiliar as comunidades a elaborarem o planejamento do uso sustentável de áreas de proteção ambiental. É simples: basta ver que o sujeito de um. ou seja. NOTAR. (certo também) CUIDADO!!! Somente quando flexionamos apenas o verbo auxiliar é que se pode considerar de fato uma locução verbal: Os meninos parecem brincar. alternativamente. mandar vir da Europa alguns pássaros etc. DEIXAR e semelhantes) e SENSITIVOS (VER. não temos locução verbal em “Os meninos parece brincarem”. COMO verbo principal. sob forte esquema de segurança. Se o infinitivo em “se protegerem” (L. Oração subordinada substantiva subjetiva: Os meninos brincarem. MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. geralmente. Em “mandar vir da Europa alguns pássaros” (L. REGRA 4. uma sepultura perpétua de família. Márcio Wesley Cons.” 23. A flexão de plural em lugar de “Pode-se” respeita as regras de concordância com o sujeito oracional “dar a entender”. um adereço de brilhantes para a mulher. Traduzindo: a oração subordinada substantiva subjetiva tem seu sujeito escrito antes do verbo da oração principal. (certo) Mandei-os abraçarem-se. só o verbo auxiliar se flexiona. DICA!!! O verbo principal é o último da locução verbal. somente verbo no plural. O sentido do infinitivo é de reciprocidade. (certo) Os países precisam investir em novas tecnologias e otimizarem os processos burocráticos. 22. 26. REGRA 2. OBSERVAÇÃO: MUITO CUIDADO COM AS DUAS OPÇÕES DE ANÁLISE!! Em locução verbal com a palavra SE na função de partícula apassivadora. (certo) Mandei-os entrarem. É facultativo. (certo também) NOTE que o sentido de “abraçar” é fazer ação um ao outro (recíproca). SITUAÇÃO C.2) fosse empregado. a substituição de “apostar” por apostarem manteria a correção gramatical do texto. quando lhe saiu o prêmio. TEMOS O CASO DO INFINITIVO APÓS O VERBO “PARECER”. NÃO pode ser flexionado. COISA Com a pessoa PESSOA 42 . REGRA: a flexão do infinitivo é opcional. Subentendemos “precisam” antes de “otimizar”. OUVIR. COMO verbo que complementa algum termo. Conforme o padrão da Língua Portuguesa. No trecho “que levou investidores a apostar no aumento dos preços de alimentos em fundos de hedge” (L. Prof.COM/ProfessorMarcioWesley admitiria uma construção sintática de sujeito indeterminado. que é o sujeito desse verbo. ---------------------------------------------------------O VERBO NO INFINITIVO (QUATRO REGRAS) REGRA 1. (certo) Os meninos parece brincarem. pelo menos. VEJAMOS QUESTÃO DE CONCURSO. (certo também) SITUAÇÃO B. REGRA: a flexão do infinitivo é PROIBIDA. a um sujeito SEMÂNTICO no plural.2).2) estivesse no singular — elaborar —. mesmo que o sujeito do infinitivo seja representado por pronome. REGRA 3. Veja: Temos de estudarmos. a forma verbal “vir” poderia concordar com a expressão nominal “alguns pássaros”. Trata-se de uma figura de linguagem de ordem sintática que consiste em antepor a uma oração parte da oração seguinte (PROLEPSE). florestas nacionais e reservas extrativistas. (errado) Temos de estudar. mas o predicado da oração subordinada substantiva subjetiva permanece após o verbo da principal. podendo ser alterado para Poderia se mudar muitas perspectivas. não formam locução verbal como verbo principal do infinitivo. na forma não flexionada. Esses verbos NÃO são auxiliares do infinitivo. Forma locução verbal. (MI) TEXTO: A primeira ideia do Pádua. na ordem direta : Os meninos brincarem parece. o infinitivo PODE se flexionar OU NÃO. Observe: Mandei os meninos entrar. podemos analisar como SUJEITO SIMPLES NOMINAL (REGRA: o núcleo conjuga o verbo) ou como SUJEITO ORACIONAL (REGRA: o verbo fica no singular). O governo não aprovou nem uma nem outra medida provisória. É dia 20. um operário só possuía a roupa do corpo. disse a secretária. BASTANTE. DISTÂNCIA. Não varia = somente. Um e outro memorando foi encaminhado. o menos. 43 . Sua maior riqueza eram os pregos de sua casa. DATA Eram vinte para a uma da Veja: São nove horas. relação diplomática.. (núcleo=dia) QUANTIDADE PURA SINGULAR NADA. Obs. Os mercados europeu e americano. NEM UM NEM OUTRO Substantivo seguinte no singular. As alegrias da casa será Gabriela. adjetivo no plural PARTICÍPIO Só não varia nos tempos compostos (com ter ou haver) – voz ativa. BASTANTE. nova relação e acordo. acordos diplomáticos. Não variam quando advérbios (modificam verbo ou adjetivo). Veja: Hoje são 19. próprio mesmo = realmente ou até: não varia extra quite nenhum MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL. + possível. SUBSTANTIVOS + ADJETIVO Adjetivo concorda com substantivo mais próximo ou com todos. Não estamos sós na sala. Os filhos eram seu orgulho. Acordo e relação diplomática / diplomáticos Proposta e relação diplomática / diplomáticas Relação e acordos diplomáticos Novo acordo e relação. Jur. pois não são baratos os prejuízos. As reuniões serão tão curtas quanto possível.COM Acordo diplomático. Terminada a conferência. Até lá são duzentos quilômetros. Não entregaremos propostas nenhumas.. (PMDF) TEXTO: Antes da Revolução Industrial.. era. MEIO.. (2º com artigo) ORDINAIS + SUBSTANTIVO Ordinais com artigo => substantivo no singular ou no plural Só o 1º ordinal com artigo => substantivo no plural É BOM.. Quinze quilos é pouco. A flexão de plural na forma verbal “eram” deve-se à concordância com “os pregos”.COM/ProfessorMarcioWesley Prof. o maior. Vinte milhões de reais é muito. É necessária a aprovação rápida do acordo. Bastantes índios invadiram o Ministério. O mercado europeu e o americano. relações diplomáticas. Gabriela será as alegrias da casa. É necessário aprovação rápida do acordo. SEM SUJEITO Veja: Dois litros é bastante. ADJETIVO + SUBSTANTIVO Adjetivo concorda com substantivo mais próximo. o masculino prevalece sobre o feminino. Os membros mesmos / próprios ignoram a solução. O penúltimo e o último discurso / discursos O penúltimo e último discursos. Haverá reuniões o mais curtas possível. A embaixada brasileira e a argentina. É PROIBIDO Não variam com sujeito em sentido vago ou geral (sem artigo definido. Amanhã serão 20. Os mais. porém protestos meio confusos. Artigo e substantivo no sing. Mesmo os membros criticaram. tarde. + possíveis. POUCO. É uma e quarenta da manhã. procedeuse ao debate. É NECESSÁRIO. SÓ Varia = sozinho.: Gil Dutra Obs. Os servidores estão quites com suas obrigações. Três quilômetros será suficiente. O Ministério havia obtido informações.. VARIAM Mesmo. Essa decisão tem pouco de sábio / de sábia.: a ordem não importa. Informações foram obtidas. os maiores. BARATO E CARO Variam quando adjetivos (modificam substantivo).: nas datas. o núcleo do predicativo conjuga o verbo. DE + ADJETIVO Adjetivo não varia ou concorda com termo a que se refere. POSSÍVEL O mais. Quanto possível não varia. Atendê-las custa caro.) UM E OUTRO.. Com o numeral HORA. Márcio Wesley Cons. Veja: Seu orgulho eram os filhos. Haverá reuniões as mais curtas possíveis. As horas extras serão pagas. SUBSTANTIVO + ADJETIVOS Artigo e substantivo no plural + adjetivos no singular.. 27. As embaixadas brasileira e argentina. – Obrigada. A solução será mesmo essa. pronome. + adjetivos no sing. Reivindicações de meias palavras. Só nós estamos na sala. No plural. os menos. 13 C 14 C 15 E GABARITO 13 A 27 16 17 18 19 20 E E E E C 23 C 24 C 25 C 26 C 21 E 22 E 27 C ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CONCORDÂNCIA NOMINAL REGRA GERAL Adjetivo concorda com substantivo. mas as regras gramaticais permitiriam usar também a flexão de singular.FACEBOOK. Papéis rosa. 1. Na linha 1. de forma que cor com nome proveniente de objeto Os vigias do prédio estão alerta. ) Descontado o imposto. Entregue em mão os convites. o autor poderia ter usado. ( ) No texto abaixo. com “V”.FACEBOOK. o campo. sem incorrer em erro. Julgue os itens abaixo quanto à concordância nominal. meio desbotado. ) Ele usava uma calça meia desbotada. pode ser empregado também no singular. ) Era deserta a vila. ( ( ( ( 4. sem prejuízo gramatical.
[email protected]. Os europeus estão em via de superar os americanos. No fragmento “o fundamental é não morrer de fome e ver supridas certas necessidades básicas”. com relação à norma gramatical de concordância. conjugado como “foram”.00. ( ( ( ( ( EXERCÍCIOS 1. Os ouvintes silenciaram. erro de concordância e. Julgue os itens seguintes quanto à concordância nominal. Essas eram nações menos desenvolvidas. ( ( ( ( ( ( ( 2. ) Houve menas gente no comício hoje. mas os diretores não compareciam para concretizá-la. por isso não concorda com cômica. segundo as regras gramaticais. com “F”. seria gramaticalmente correta a construção apertada em uma roupa de chita. ( ) Em Ainda estava sob a impressão da cena meio cômica entre sua mãe e seu marido. tecidos abóbora. o verbo ser. Carros vinho. de maneira que estão do nosso lado. a(s) outra(s): ) Muito obrigada – disse-me ela – eu mesma resolverei o problema: vou comprar trezentos gramas de presunto. ) Vai inclusa à relação o recibo dos depósitos. forte e cheia. obrigado anexo. restou apenas R$10. ) É necessária muita fé. já estamos quite com a tesouraria. o diretor-geral. A reforma agrária cresce a olhos vistos. ) Os Galhofeiros é um ótimo filme dos Irmãos Marx. ) Remeto-lhe incluso uma fotocópia do certificado. 2. o termo “supridas” poderia ser usado no masculino singular. ) Necessitam-se de leis mais rigorosas para controlar os abusos dos motoristas inescrupulosos.: Gil Dutra As planilhas estão anexas / inclusas. Haja vista as negociações. Jur. a(s) frase(s) em que não há. As planilhas estão em anexo. de modo que. os americanos não cederão. meia desbotada: “Não podia tirar os olhos daquela criatura de quatorze anos. alta.COM/ProfessorMarcioWesley Prof.” GABARITO 1 ECCCE 2 ECECECC 3 EECE 4 CEEE 5 CCE MAIS QUESTÕES DE FUNIVERSA E IADES Texto: Oitenta e cinco por cento dos casos estudados foram muito bem-sucedidos.COM 44 .” ( ) No texto abaixo. incluso Em anexo não varia todo NÃO VARIAM alerta menos haja vista em via de em mão a olhos vistos de maneira que. a junta executiva do conselho de diretoria e o próprio conselho de diretoria. ) A Marinha e o Exército brasileiros participaram do desfile. Julgue os itens seguintes. o presidente da corporação. Márcio Wesley Cons. ) A Marinha e o Exército brasileiro participaram do desfile. Marque. ) Já faziam duas semanas que a reunião estava marcada. o vocábulo meio é um advérbio. As regras todas foram estabelecidas. ) Em sua juventude. a forma funcionários e autoridades representadas: “Existe toda uma hierarquia de funcionários e autoridades representados pelo superintendente da usina. ) Traga cervejas o mais geladas possível. ( ( ( ( 3. Julgue os itens quanto à concordância nominal. ) O garoto queria ficar a só. apertada em um vestido de chita. ) É proibida entrada de pessoas não autorizadas. a casa. escreveu bastantes poemas. ) Senhor diretor. ) Os consumidores não somos nenhuns bobocas. ) Fica vedada visita às segundas-feiras. 5. O wwitv. daí a importância que se tenha clareza sobre ela. ambos na linha 8. se usada no plural. provocaria mudança inaceitável de sentido. São emissoras transmitidas de qualquer país que passe pela nossa mente — e alguns outros de cuja existência sequer desconfiávamos. TEXTO: Já existem vários portais ativos e em crescimento que disponibilizam para o internauta canais de televisão. sem prejuízo gramatical. SINTAXE DO PERÍODO – RELAÇÕES MORFOSSINTÁTICAS E SEMÂNTICAS NO PERÍODO COMPOSTO – MARCIOPORTUGUES@HOTMAIL.”. Márcio Wesley Cons.827 estações on-line (número de 4 de dezembro. 6. “os parques” e “as superquadras”. Os verbos “cresceu” e “apareceu” deveriam vir flexionados no plural para concordar com seus referentes. pois. oferece atualmente nada menos de 1. crescendo à razão de duas por dia). por exemplo.COM/ProfessorMarcioWesley Prof.COM 45 . (FUNIVERSA/TERRACAP) TEXTO: Em meio à burocracia oficial. No fragmento “Essa é uma questão delicada. A forma verbal “passe”. cresceu e apareceu. as superquadras de Lucio Costa. o verbo “trabalha” poderia ser usado no plural. 4.: Gil Dutra 3. e não mais a “país”. A forma verbal “São” é usada no plural porque concorda com o sujeito implícito “duas por dia” (linha 4). uma vez que remeteria a “emissoras”. Jur. o rock ocupou o espaço urbano. quando se trabalha com a política de assistência social nos espaços”.FACEBOOK. os parques. 5. JULGUE. (FUNIVERSA/TERRACAP) Acerca da frase “São emissoras transmitidas de qualquer país que passe pela nossa mente — e alguns outros de cuja existência sequer desconfiávamos. o verdadeiro homem não foge. etc. ou tinham saído. 5. As orações coordenadas sintédicas podem ser. Esta terra é assim mesmo. ORA CHOVE. CONTUDO. JÁ. pois nasceu nas caatingas. Ele estudou. 20 ( ) Certamente ele acautelou-se. não havendo nenhuma ligação de subordinação entre as mesmas. que são: MAS. Há quatro orações coordenadas e ASSINDÉTICAS. não muda. havendo é claro. PORQUE. 4.. TODAVIA. CONTUDO NÃO PASSOU. ORA. como também me prejudica. São ASSINDÉTICAS quando não são introduzidas por CONECTIVOS (CONJUNÇÕES). POIS PRECISA VENCER. sendo introduzidas por conjunções ou locuções conjuntivas coordenativas aditivas. 06 ( ) Você vem comigo.ANÁLISE SINTÁTICA PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO No período composto por coordenação. 3. fazemos qualquer negócio". logo seremos punidos. 15 ( ) Não perturbes teu pai. MAS NINGUÉM NOS APÓIA. nem perdia o ânimo. QUER. PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS Vimos no período composto por coordenação que as orações são independentes. 21 ( ) Tudo já está terminado. todavia nem sempre o entendo. 04 ( ) Ele devia estar muito enfraquecido. PORÉM PRECISO PARAR.. 16 ( ) Nós o prevenimos. Ele estudou muito. todas Porém no período: "As casas estavam fechadas e as ruas desertas”. que são: OU. ou estavam dormindo. enfrenta tudo. POIS JÁ SÃO NOVE HORAS. QUE. LOGO VENCEU NA VIDA. ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS ADVERSATIVAS Quando o seu sentido se opõe ao da anterior. pois desmaiou. POR CONSEGUINTE. 08 ( ) Meus amigos. mas ela não reclamava. mas ninguém socorreu a vítima.. sendo introduzidas por conjunções ou locuções conjuntivas coordenativas explicativas.. portanto vamo-nos embora. ou vai-se embora com eles? 07 ( ) Telefonei-lhe ontem. portanto não passará de ano. 12 ( ) Tudo parecia difícil.. Exemplo: OU ELE RESOLVE TUDO. etc. POR QUANTO. 05 ( ) O trabalho do vaqueiro é duro. 13 ( ) Havia problemas. veio o novo dia e ele continuava dormindo.. Exemplo: Ele não toma uma atitude NEM NOS APOIA. A casa foi vendida E O CARRO TROCADO. em relação às orações sublinhadas: a) Quando ocorrer oração coordenada assindética b) Quando ocorrer oração coordenada sindética adversativa c) Quando ocorrer oração coordenada sindética aditiva d) Quando ocorrer oração coordenada sindética altemativa e) Quando ocorrer oração coordenada sindética explicativa f) Quando ocorrer oração coordenada sindética conclusiva 01 ( ) O vaqueiro do Sul ou está cavalgando ou está participando de corrida 02 ( ) Havia muita gente na sala. JÁ. que são: POIS (antes do verbo). ENTÃO. Exemplo: Saia logo. 09 ( ) Ele foi a São Paulo de automóvel e voltou de avião. Ele comprou o carro E NÃO COMPROU A CASA. Observe: No período: "Compramos. POR ISSO. 1.. uma principal e uma ou mais subordinadas. Exemplo: Queremos lutar. ele. BEM COMO. ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS ADITIVAS Quando simplesmente ligadas à anterior. 24 ( ) Transgredimos a lei.. . ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS EXPLICATIVAS Quando encerram uma explicação daquilo que vem expresso na anterior.ADJETIVAS . 25 ( ) Você se diz meu amigo. ou várias subordinadas. mas ele descuidou-se. POR ISSO VAMOS VERIFICAR. TAMBÉM. as orações recebem o nome de ORAÇÕES COORDENADAS e podem ser: ASSINDÉTICAS ou SINDÉTICAS. QUER ESTUDE. 03 ( ) O vaqueiro no Norte conhece bem os seus espaços. As orações de um período composto por subordinação podem ser. Há duas orações coordenadas.. ENTRETANTO. etc. 11 ( ) Você não estuda. 2. NEM. OU TENHO DE IR EU MESMO. 17 ( ) Ele não só me atrapalha. PORQUE ELA É DOENTE. Ele pagou seus compromissos. 10 ( ) Passou a noite. ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS ALTERNATIVAS Quando têm significados que se excluem (ou um ou outro). 19 ( ) Vocês sentem-se prejudicados. QUER TRABALHE. etc. Estou estudando. haverá uma espécie de dependência entre elas. 14 ( ) Ninguém nos atendeu. 18 ( ) Nós o prevenimos.ADVERBIAIS 46 . etc.. NO ENTANTO. que são: LOGO. NÃO OBSTANTE. POIS (depois do verbo).SUBSTANTIVAS . Quanto ao período composto por subordinação. São SINDÉTICAS quando são introduzidas por CONECTIVOS (CONJUNÇÕES). Coloque nos parênteses que precedem os períodos abaixo. ou seja: uma principal e uma. pois nós o prevenimos. que ele está trabalhando. mas ninguém tentava resolvê-los. ORA FAZ SOL. protesta. OU. porque transgredimos a lei. sendo a primeira ASSINDÉTICA e a segunda SINDÉTICA. ENTÃO MERECE CRÉDITO. vendemos. MAS TAMBÉM. OU. QUER. SEJA. no entanto. ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS CONCLUSIVAS Quando exprimem uma conclusão. Não a prejudique. EXERCÍCIOS 1. mas você tinha saído. portanto ele tem de ser um homem forte. portanto ele acautelou-se. ninguém. logo não haverá aula. 23 ( ) O professor não veio. PORÉM. ORA. que são: E. sendo introduzidas por conjunções ou locuções conjuntivas coordenativas alternativas. SEJA. 22 ( ) Provavelmente seremos punidos. sendo introduzidas por conjunções ou locuções conjuntivas coordenativas adversativas. E NÃO. Ele está lutando. PORTANTO. sendo introduzidas por conjunções ou locuções conjuntivas coordenativas conclusivas. Exemplo: Houve algum engano. analisando o que estiver sublinhado: (OSSSU) . As orações sublinhadas nos períodos abaixo: I .. QUEM? QUANTOS? EXERCÍCIOS Coloque nos parênteses que precedem os períodos abaixo. 11. Veja: Período simples: É necessário a morte do peru. ou seja: a) SUJEITO . 6.Todos esperavam que vencêssemos. III . (predicativo do sujeito) Período composto: Meu desejo é que sejais feliz. ( ) Alberto disse que não morava na cidade.. São respectivamente: a) objetiva direta.Tistu precisava de que o ajudassem. objetiva indireta e objetiva direta 47 . objetiva direta e objetiva indireta c) subjetiva. 2.. ( ) Ficamos à espera de que o barco se aproximasse. 10. A primeira oração classifica-se como: a) subordinada substantiva predicativa b) subordinada substantiva apositiva c) subordinada substantiva subjetiva d) subordinada substantiva objetiva direta e) principal 12.ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA SUBJETIVA Desempenha a função de SUJEITO da oração principal. ( ) Somos gratos a quem nos ajuda. Veja: Período simples: Só quero uma coisa: a tua absolvição. 3. ( ) Está provado que esta doença já tem cura.ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA APOSITIVA Desempenha a função de APOSTO da oração principal. bem ali. (objeto indireto) Período composto: Eu preciso de que tu colabores. (oração subordinada substantiva completiva nominal) e) PREDICATIVO . ( ) Reconheço-lhe uma qualidade: você é sincera. Veja: Período simples: Sou favorável à execução da fera. A oração sublinhada em: "Não permita Deus que eu morra. oração subordinada substantiva completava nominal 1. ( ) Ali. é possível". QUE ou SE Todavia podem também ser introduzidas por: Advérbio interrogativo. Veja: Período simples: Meu desejo é a vossa felicidade.Quando ocorrer.ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA PREDICATIVA Desempenha a função de PREDICATIVO SUJEITO da oração principal.Quando ocorrer: oração subordinada substantiva objetiva direta (OSSSOI) .Quando ocorrer: oração subordinada substantiva apositiva (OSSSCN) . DO (aposto) Período composto: Só quero uma coisa: que sejais absolvido.. 7. II .. Veja: Período simples: Eu preciso de tua colaboração..Quando ocorrer: oração subordinada substantiva subjetiva (OSSSOD) .. ( ) O sonho do pai era que o filho se formasse. ( ) É necessário que você colabore. desempenham também as funções dos elementos de um período simples." tem: função sintática de Valor de a) b) c) d) e) adjetivo substantivo advérbio substantivo adjetivo objeto direto sujeito adjunto adverbial objeto direto sujeito 13.Quando ocorrer: oração subordinada substantiva predicativa (OSSSAP) . (oração subordinada substantiva predicativa) f) APOSTO .. completiva nominal e subjetiva e) subjetiva.Quando ocorrer: oração subordinada substantiva objetiva indireta (OSSSPR) . ( ) Convém que te justifiques. (oração subordinada substantiva subjetiva) b) OBJETO DIRETO . (oração subordinada substantiva apositiva) Observação: Você deve ter notado que as orações subordinadas substantivas começaram todas por: Conjunção integrante. (oração subordinada substantiva objetiva indireta) d) COMPLEMENTO NOMINAL . além de desempenharem as funções de substantivo. ( ) Roberto era quem mais reclamava. No período: "Que conversassem de amores. (oração subordinada substantiva objetiva direta) c) OBJETO INDIRETO . (objeto direto) Período composto: Eu quero que tu colabores.Era necessário que Tistu compreendesse. 4. QUE? QUEM? QUAL? QUANTO? Pronomes indefinidos.ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA COMPLETIVA NOMINAL Desempenha a função de COMPLEMENTO NOMINAL da oração principal. (sujeito) Período composto: É necessário que o peru morra.. POR QUE? ONDE? QUANDO? COMO? Pronomes interrogativos.ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA Desempenha a função de OBJETO DIRETO da oração principal.ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA INDIRETA Desempenha a função de OBJETO INDIRETO da oração principal. 8.SUBSTANTIVAS As orações subordinadas substantivas. (complemento nominal) Período composto: Sou favorável a que executem a fera. Veja: Período simples: Eu quero a tua colaboração. subjetiva e completiva nominal d) predicativa. objetiva direta e subjetiva b) subjetiva. esperávamos que os balões caíssem.. 9. 5. Logo.: onde mora o professor 2) Algumas fábricas liberam gases prejudiciais à saúde. substantivas: (1) Subjetiva (2) Objetiva direta (3) Objetiva indireta (4) Predicativa (5) Completiva nominal (6) Apositiva ( ( ( ( ( ( ) Fabiano viu que tudo estava perdido. a) b) c) d) Assinale a seqüência obtida: 2–4–1–3–6–5 2–4–3–1–5–6 1–2–3–4–5–6 2–4–1–6–5–3 ANÁLISE SINTÁTICA PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS A oração subordinada adjetiva é aquela que tem o valor de um adjetivo e funciona como adjunto adnominal de um termo que a antecede. CUJO. Restavam-se as conversas que eram interrompidas à noite. ) Sinhá Vitória fez referência a que Fabiano a acompanhasse. as orações por eles introduzidas NÃO mais serão ADJETIVAS. QUAL. QUAL. Exemplo: O homem que crê. Exemplo: O homem. VEJA OUTROS EXEMPLOS: 1) Restavam-se as conversas interrompidas à noite. Justificativa: todo homem é mortal. onde terminam. A oração subordinada adjetiva pode ser: onde mora o professor. a crença não é qualidade comum a todos os homens. QUAL: Dê-me o troco do dinheiro com o qual você parlou a entrada. antecedente expresso: todos Or. sub. Oração principal: O homem nunca se desespera. QUANTO. que é mortal. nesses casos.14. O termo sublinhado. QUEM: Sou eu quem perde. no entanto. Algumas fábricas liberam gases que prejudicam à saúde. oração subordinada adjetiva: que cré. sub. ) Era preciso que chovesse. ONDE. direta ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA CLASSIFICAÇÃO CARACTERÍSTICAS 1. A palavra sublinhada funciona como adjunto adnominal da palavra frase. não é intrínseca. Exemplifiquemos comparando ADJETIVAS com SUBJETIVAS: Conheço a rua onde mora o professor antecedente expresso: rua Oração sub. Logo. tem no túmulo o epílogo da vida. é necessário desdobrá-lo em: AQUELE QUE. ) O seu desespero era que os bichos se finavam. o japonês disse uma frase comovente”. pois o autor refere-se somente ao HOMEM QUE CRÊ. CUJO: Xadrez é um jogo cujas regras nunca entendi. o japonês disse uma frase que me comoveu". Numere corretamente. SEM ANTECEDENTE EXPRESSO. Oração principal: O homem tem no túmulo o epílogo da vida. sub. pouco fiado tira. as palavras: QUEM. direta Veja quanto pode emprestar-me. Exemplos: QUE: Mulher que muito se mira. Veja agora a substituição: "Na hora da despedida. obj. Observe: "Na hora da despedida. essencial ao nome com que se relaciona. ob. ) Eles só esperavam uma coisa: que chovesse. Justificativa: Nem todo homem cré. de acordo com a classificação das orações subordinadas . SUBJETIVAS. A ADJETIVA EXPLICATIVA vem sempre entre vírgulas e as RESTRITIVAS aceitam vírgulas apenas. enquanto que a ADJETIVA EXPLICATIVA pode ser retirada do período sem prejudicar o sentido. nunca se desespera. QUEM. oração sub. 48 . A qualidade ou propriedade expressa pela oração subordinada adjetiva. sub. QUANDO e COMO figuram na oração. Ficamos admirados todos quantos o viram. está sendo introduzida pelo pronome relativo QUE. mas sim. QUANDO). IMPORTANTE Se. não é essencial ao nome ou pronome a que se reporta a oração. Diga-me As orações subordinadas adjetivas são introduzidas por um PRONOME RELATIVO (QUE. e. adj. recebe o nome de ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA.: quantos o viram Observação: Onde = em que QUANTO: Tudo quanto existe é obra divina. adj. Oração subordinada adjetiva explicativa: que é mortal. restr. É explicativa quando exprime uma qualidade inerente. que substitui a palavra comovente da oração. Restritiva a) Restringe a significação do substantivo ou do pronome antecedente b) É indispensável ao sentido da frase c) Não se separa por vírgula da oração principal Exemplo: O livro QUE ELA LIA era a loucura do homem agoniado. Observação: Para analisar orações em que entre o relativo QUEM. RESTRITIVA OU EXPLICATIVA É RESTRITIVA quando RESTRINGE ou LIMITA o sentido do nome ou pronome a que se refere. Os exemplos apresentados revelam-nos que a ADJETIVA RESTRITIVA é indispensável ao sentido do período. ) Tudo dependia de que Deus fizesse um milagre. A oração RESTRINGE ou LIMITA o sentido do termo HOMEM. e não a todo e qualquer homem. ONDE: Conheço a rua onde mora o professor. or. restr. a morte é inerente à natureza do homem. ONDE. são: SE. que mal podia andar. que exercem a função de adjunto adverbial. 'A MENOS QUE. funcionam como adjunto adverbial de outras orações e vêm. escreveu uma obra junto com Murilo Mendes. deve ser aproveitada. 6) CONSECUTIVA Indica a conseqüência resultante da ação do verbo da oração principal. (TAMANHO). AFIM DE QUE. a festa esteve ótima. admite uma contradição ou um fato inesperado. COMO. São classificadas de acordo com a conjunção ou locução conjuntiva que as introduz. Veja os exemplos: 1) CAUSAL Indica a causa da ação expressa pelo verbo da oração principal... As principais conjunções introdutoras são: ANTES QUE. Explicativa CARACTERÍSTICAS a) Acrescenta uma qualidade acessória ao antecedente. As principais conjunções introdutoras são: QUE e DO QUE (precedidos do mais. QUANTO MAIS. Exemplo: Só irei com vocês.. é hospitaleira. embora tivesse chegado atrasado. APENAS. VISTO QUE. 14 ( ) Ali fica o consultório que pertence a meu amigo. As principais conjunções que as introduzem são: PARA QUE. 4) CONDICIONAL Indica a situação necessária à ocorrência da ação do verbo da oração principal. (TANTO) . Principais conjunções condicionais que as introduzem. (E) .. SALVO SE. Exemplo: Tremia tanto. nasce nos Andes. 12 ( ) O negro que está faminto precisa de cuidados especiais. 01 ( ) Os alunos que chegarem atrasados serão advertidos. CONFORME. que foi um poeta da segunda fase. que. em relação à oração que estiver sublinhada: (R) . 02 ( ) A vida. AINDA QUE. CONSOANTE.. 21 ( ) Ontem examinei a senhora gorda que está diabética. 20 ( ) É deliciosa a sensação inusitada que senti. EXERCÍCIOS 1. 07 ( ) O Amazonas. que é o maior rio do mundo em volume d’água. Isto é. que escutei. As principais conjunções introdutórias são: COMO. EXERCÍCIO Coloque nos parênteses que precedem os períodos abaixo. 13 ( ) A vida. EXCETO. MAIS.. QUANDO. Exemplo: Assim que deu o sinal. que. ATÉ QUE. DESDE QUE. CONTANTO QUE. leva a sucessos na vida. COMO. 05 ( ) Pedra que rola fica lisa. Exemplo: Só não morri à míngua. QUANTO MAIS. são do pobre coitado. que. Exemplo: Ela é tão bela como uma flor. (=PARA QUE). para que viesse. PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS Além das orações subordinadas SUBSTANTIVAS e ADJETIVAS. omite-se nas comparativas o verbo da oração subordinada. recebe a luz solar. que é a cidade rica em belezas naturais. 5) CONFORMATIVA Indica uma conformidade entre o fato que expressa e a ação do verbo da oração principal. etc. No período: "As nuvens são cabelos crescendo como rios" (JCMN). UMA VEZ QUE. A oração sublinhada é classificada como: a) adverbial consecutiva b) adverbial final c) adverbial proporcional d) adverbial comparativa 2) COMPARATIVA 49 . deve ser bem aproveitada. 7) FINAL Indica o fim. SE BEM QUE. Exemplo: Fiz a prova. LOGO QUE. 17 ( ) O médico. ENQUANTO. que é boa. 24 ( ) O Rio de Janeiro. do Modernismo brasileiro. À PROPORÇÃO QUE. 3) CONCESSIVA Indica uma concessão às ações do verbo dá oração principal. 15 ( ) As justificativas.Quando a oração for subordinada adjetiva restritiva. CONTANTO. As principais conjunções introdutoras são: À MEDIDA QUE. porque o povo daqui me socorreu. 23 ( ) O médico que ajudou o preto chama-se Jamur. Exemplo: Fiz-lhe sinal. 18 ( ) Era um homem que tinha muita coragem. que está a serviço do povo. 06 ( ) O carro que bateu vinha a mais de oitenta. se me pagarem a passagem. As principais conjunções introdutórias são: (TÃO). 16 ( ) Ontem vi o amigo que vai viajar comigo. Exemplo: À medida que caminhávamos. b) É dispensável ao sentido da frase c) Vem separada por vírgulas da oração principal .CLASSIFICAÇÃO 2.Quando a oração for subordinada adjetiva explicativa. 10 ( ) O homem. menor). JÁ QUE. que é um satélite da terra. pior. Observação: Freqüentemente. maior. víamos aparecer a casa. Exemplo: "Jorge de Lima. menos. Estabelece uma comparação com a ação indicada pelo verbo da oração principal. os alunos saíram. SEGUNDO. ASSIM QUE. MENOS. etc.. 22 ( ) O cliente que chegar atrasado será advertido. As principais conjunções introdutoras são: EMBORA. o objetivo a que se destina o verbo da oração principal. ou seja. 19 ( ) O médico prestou favores que não podem ser estimados. 09 ( ) Os carros que não tiverem placa serão multados. melhor. Exemplo: Como havíamos previsto. 8) PROPORCIONAL Indica uma relação de proporcionalidade com o verbo da oração principal. MAL. tem uma missão sobre a terra. introduzidas por uma conjunção subordinativa (com exceção das integrantes). que estudamos em lições anteriores. que é curta. que a marca dos fortes. 25 ( ) O homem que desmaiou vinha mal intencionado. DEPOIS QUE. 04 ( ) Quero somente as fotos que saírem perfeitas. existem as ADVERBIAIS. 11 ( ) A lua. As principais conjunções introdutoras são: PORQUE. SEM QUE. 08 ( ) O cavalo que ganhou o grande prêmio Brasil chama-se Sun Set. atendeu a um chamado. 03 ( ) A perseverança. 9) TEMPORAL Indica a circunstância de tempo em que ocorre a ação do verbo da oração principal. normalmente.... que é um ser mortal. a) b) c) d) 4. no total da frota norte-americana.2. Por mais que tente. posto que. 16) ( ) O silêncio pode comunicar tanto.) A produtividade industrial.2) isola oração subordinada adjetiva explicativa. apesar de que. QUESTÕES DIVERSAS DE CONCURSOS ESTUDO DA ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA QUESTÕES DE PROVAS (MMA) Foram expedidas cerca de 7 mil cartas de expulsão de brasileiros no ano passado. se o regarmos com muito carinho. para aprender a mandar (R. vamos adquirindo mais cultura.M. O trecho “que chegou recentemente de Cuba” (L. receosos de serem detidos e repatriados. orações subordinadas adverbiais: a) consecutiva .1-2) está entre vírgulas por tratar-se de oração subordinada adjetiva restritiva. por menos que. por mais que. agente fiscal. visto como. 3.C. há cerca de cinco anos. até estabeleceram metas ambiciosas de redução do consumo de óleo no setor de transportes. assistente de chancelaria) Segundo o ex-assessor especial de Lula. 11) ( ) Os outros nos tratam. sem que me auxilies. pois. visto que chovia. como a gente às vezes canta (2) para sentir-se existente" (3) (J. Frei Betto. conforme os tratamos. 08) ( ) Os preços dos gêneros alimentícios aumentam diariamente. As vírgulas das linhas 4 e 5 justificam-se por isolar oração subordinada adjetiva restritiva. mesmo que.8) isola oração adjetiva restritiva. 04) ( ) Lêem. se os cumprimos com boa vontade. na medida em que.N. 50 . A fé ainda move montanhas. uma vez que. porquanto. malgrado. A vírgula empregada após “transportes” (L. não acredito no que dizem. 4. ainda que. leio alguma coisa. nem mesmo quando pretendem enganar. os cubanos fazem sérias ressalvas ao processo chinês. 17) ( ) Habituai-vos a obedecer. A oração subordinada adverbial deve ser classifica como: comparativa consecutiva condicional final No período: "Como havia pouca gente presente. O medo faz parte da rotina de boa parte dos cerca de 60 mil brasileiros sem papéis. chegou ao mercado brasileiro o primeiro modelo de carro bicombustível. onde esteve com Raúl Castro. (MPERR. Exemplos: Embora chova. como analfabetos. 15) ( ) O amor só floresce.final d) causal . a reunião foi suspensa". 14) ( ) Tanto vai o vaso à fonte. apesar de. que a registrada antes do primeiro choque do petróleo. 03) ( ) Nada farei. delas se emite um canto de uma tal continuidade que continua cantando (1) se deixa de ouvi-lo a gente. Já que o país não crescia. EMPREGO DAS CONJUNÇÕES 1) Conjunções subordinativas e locuções prepositivas Causais: porque. que desde a última década vinham relegando para um segundo plano esforços direcionados à conservação de energia — os carros grandes têm hoje maior participação relativa. 05) ( ) Sempre que posso. respectivamente. 09) ( ) Semeie hoje. que se mede dividindo o volume da produção pelo número de trabalhadores. que chegou recentemente de Cuba. desejaria ser professor (D. não obstante. ninguém apostava no seu êxito imediato e muito menos na sua permanência no mercado por muito tempo. 06) ( ) Ainda que as estatísticas comprovem. o barulho aumentava. não te entendo.) Temos nos versos (1). se bem que. 1. contando com expressiva produção de etanol. No período: "Não permita Deus que eu morra sem que eu volte para lá".final 3. que vivem de casa para o trabalho e do trabalho para casa. (MRE. visto que. de quem é amigo pessoal. conquanto. porque a inflação está acelerada.R. A oração sublinhada apresenta uma circunstância de: tempo condição causa conseqüência Coloque nos parênteses que precedem os períodos abaixo. que os preços dos gêneros alimentícios aumentam diariamente. 2. atendente) Os Estados Unidos da América (EUA).comparativa . o investidor se retirava. 12) ( ) À proporção que lemos. que. 20) ( ) Se os espelhos falassem. como devia. mas.comparativa c) causal . até recentemente. Nos versos abaixo: ". 13) ( ) Só valorizamos certas coisas. 02) ( ) Ele agia. haveria menos gente diante deles. em 1973/1974 —. sairei. que pode utilizar gasolina e álcool em qualquer proporção. para que colha bons frutos amanhã. Concessivas: embora.proporcional . A oração “que se mede dividindo o volume da produção pelo número de trabalhadores” está entre vírgulas porque tem natureza restritiva. (MMA. exatamente por valorizar o crescimento econômico sem levar em conta o desenvolvimento social.final b) final . Pedro II) 19) ( ) Os olhos nunca enganam. 5. 07) ( ) A inflação está tão acelerada. 10) ( ) Os deveres tomam-se agradáveis. o crescimento era fruto da redução do nível de emprego. vem crescendo há bastante tempo. que um dia se rompe. quando as perdemos. a) b) c) d) 5..conformativa . (Gonçalves Dias). quanto a palavra. (Teresina – PI.) 18) ( ) Se eu não fosse imperador. sup. Exemplos: Os turistas desistiram da visita. (2) e (3) sublinhados. A vírgula após “bicombustível” (L.. analista: cargo 1) Quando. já que. como (anteposto à oração principal). em relação às orações subordinadas adverbiais sublinhadas: (1) Quando ocorrer CAUSAL (2) Quando ocorrer COMPARATIVA (3) Quando ocorrer CONCESSIVA (4) Quando ocorrer CONDICIONAL (5) Quando ocorrer CONFORMATIVA (6) Quando ocorrer CONSECUTIVA (7) Quando ocorrer FINAL (8) Quando ocorrer PROPORCIONAL (9) Quando ocorrer TEMPORAL 01) ( ) À medida que o trem se aproximava.comparativa . 2) um valor adjetivo. segundo. Exemplos: O país cresceu. Exemplos: Janete estuda mais que trabalha. (concurso 2007 / 2. depois que. 2) Conjunções coordenativas (PARA COMPARAR e distinguir) Aditivas: e. de sorte que. do que. com disputas nos vários continentes. No ano passado. a fim de. a fim de que. (CBMES. o principal rival do Airbus 320. As duas empresas travam um duelo à parte pelo mercado da aeronáutica. por isso.. que ( = porque). ser substituído por ao passo que. Explicativas: pois (antes do verbo).. escriturário) O século XX testemunhou o desenvolvimento de grandes eventos esportivos. O emprego de “tanto” está articulado ao emprego de “quanto” e ambos conferem ao período o efeito de sentido de comparação. Proporcionais: à medida que.. Exemplos: O amor não se rompe. Alternativas: ou. O termo “enquanto” pode. Ainda assim. porque. sua concorrente. mas também. menos. 11. Estudei porque vencesse na vida. a eliminação de “do” prejudica a correção gramatical do período. correspondente a que tem alcançado. tamanho que. sem que. caderno A. desde que sejam fortes os laços. Exemplos: Quanto mais conhecia os homens.. em 2007.. porque o desemprego diminuiu. caso. nem ( = e não). 398.. todavia. mas também paga impostos. consoante. sempre que. ao passo que. escriturário) O número de mulheres no mercado de trabalho mundial é o maior da História. Exemplos: O gerente deu ordens para que nada faltasse aos hóspedes.463 aeronaves em operação. Adversativas: mas.044 da Boeing. A média brasileira de contatos é mais do que o dobro da mundial. A não ser que trabalhe. antes que..ora. A relação de sentidos entre as orações do 1. mas não gerou empregos. soldado.. Anita trabalhou e estudou. Finais: para que. O Sistema Financeiro Nacional só tem a ganhar com esse tipo de integração. de modo que. ora. segundo relatório da Organização Internacional do Trabalho (OIT). (Banco do Brasil.quer. Subentende-se após “quanto” a elipse da expressão como. quanto menos. a empresa compartilha o papel de produtora social com a organização executora. portanto. como diz Jeremias sobre as de Jerusalém destruída. a Airbus entregou 434 aviões a jato. ela está trabalhando. por conseguinte. é de acelerado movimento de fusões entre bancos médios. que os bons resultados dos bancos médios brasileiros atraíram grandes instituições do setor bancário internacional interessadas em participação segmentada em forma de parceria. porquanto. como.º parágrafo do texto permite substituir “Ainda assim” (L. Exemplos: Ou saio para ir com você ou fico em casa. O país cresceu. Malgrado seja domingo. porém. (tanto) quanto / como. caderno marrom. contudo. quanto mais. Exemplos: A fé era tamanha que muitos milagres se operavam. A substituição de “Ao adotar” por Quando adota mantém a correção gramatical e o sentido original do período. a não ser que. Exemplos: Feche a porta. houve um incremento de 200 milhões na ocupação feminina.ou. 12. Condicionais: se. item 33) (Banco do Brasil. assim. (caderno branco. Conformativas: conforme. O povo não só exige respeito.. as mulheres representaram um contingente distante do universo de 1. dessarte/destarte. QUESTÕES DE PROVAS (Banco do Brasil. entretanto. Comparativas: como.. Elias canta tal qual Zezé. também. caderno alfa): Exigências da paz 51 . não obstante. sem prejuízo para a correção gramatical do período. item 14) 8. Mal as provas chegaram. portanto já sabe muito. mais.8 bilhão de homens empregados. Em dez anos. 9. assim como. tal qual. (Banco do Brasil.. seja. o ex-cego se alegrava. A relação semântico-sintática entre o período que termina em “parceria” e o que começa com “O Sistema Financeiro” seria corretamente explicitada por meio da conjunção Entretanto. contanto que. Em “mais do que”. quanto menos. sem prejuízo da correção gramatical do texto. posto isso.posto que esteja abalada. no médio prazo.seja. contratando consultores ou organizações especializadas para desenvolvê-los. Dessa forma. no entanto. que está frio. para. 10. enquanto. tanto que. Jesus crescia tanto em estatura quanto em sabedoria. enquanto a Boeing tem 24 mil — incluindo 5 mil Boeing 737. pois (após o verbo da oração e entre vírgulas).. 7.. quanto mais.. escriturário) Vale notar. o mesmo modelo do envolvido em recente acidente aéreo. Conclusivas: logo.2 bilhão. mais Pafúncio confiava em Deus. a Airbus recebeu 791 encomendas contra 1. item 8) (Banco do Brasil. Se viagens instruíssem homens. menos. Exemplos: Chorarão as pedras das ruas.. assistíamos ao pôr-do-sol. tanto em escala mundial — como os Jogos Olímpicos e a Copa do Mundo — quanto regional. Choveu tanto que a ponte caiu. tendo alcançado. 6. Ao adotar essa estratégia. logo que. de forma que. Consecutivas: tal que. não prosperará. os alunos se agitaram. Exemplos: Mílvio estuda Português faz dois anos. (concurso 2008 / 1. mal. a marca de 1. ou. porque. quer. que tem como base países como Estados Unidos da América (EUA) e China. O desenvolvimento das idéias do texto confere à oração reduzida iniciada por “tendo alcançado” (L. Exemplos: Sempre que corríamos à janela. os marinheiros seriam o mais sábios. No entanto. Temporais: quando. à proporção que.. que. 13. escriturário) A Airbus mantém 4. escriturário) Uma pesquisa realizada em 16 países mostrou que os jovens brasileiros são os que colecionam o maior número de amigos virtuais. Será um novo capítulo da história bancária do país. escriturário) As empresas que pretendem fazer um investimento social mais eficaz tendem a não ser as executoras dos projetos. (Banco do Brasil. mais.6) por No entanto ou por Apesar disso. Exemplos: Astolfo não cantou nem dançou. processo que já começou. desde que. À medida que enxergava. o cenário. 14. a doença. é de suma importância relacionar fatos históricos brasileiros ao desenvolvimento dos meios de 7 transporte para facilitar o entendimento da participação e da importância destes na integração das regiões brasileiras e no seu desenvolvimento socioeconômico. 25. para enfrentar a onda de rejeição daí nascida. ser 52 . Sendo assim. 26. “relacionam” e “conduzem”. 16. O nível do câmbio. de transitar. É o esforço criador da humanidade gerando recursos econômicos. Não é um subterfúgio para evitar a solução reclamada. de se mover. entretanto. e até inculcadas. remover a falsa paz: A paz concordista que aceita. Expressa o modo existencial como os homens trabalham. respectivamente.30). contextualizando-as no espaço e no tempo. nosso herói não seria Matias de Albuquerque.28) e “A paz cúmplice que disfarça absurdos” (L. As ocorrências da preposição “para” nas linhas 8 e 19 introduzem. Se a humanidade quiser a paz efetiva. o vocábulo “que” é um pronome relativo que exerce função de sujeito. mas a alarmante escalada das agressões impingidas aos oceanos pela ação humana. desenrolaram-se muitas histórias. técnico. Na oração “A paz é uma infatigável busca de valores” (L. no entanto. enfim. E a buscar tudo aquilo que a possibilita. Pois o que importa são as situações concretas em que vive a humanidade. Antes de “se relacionam” e de “conduzem” subentende-se o conector “como”. A expressão “o destino da história” é complemento direto das formas verbais “trabalham”. 18. A oração “Se a humanidade quiser a paz efetiva” (L.) Se a Holanda tivesse vencido os portugueses no Nordeste no século XVII. ao crescimento e ao relacionamento consciente e fraterno da humanidade. 20. julgue os itens. conquanto. (MRE. Tão antigos quanto a existência do próprio homem são o 10 desejo e a necessidade humanos de se deslocar. 21. 24.7-9). não adianta apregoar a sublime paz. e possam participar dos valores materiais e espirituais que respondam às necessidades básicas da vida humana. assistente de chancelaria) O boom no preço das commodities exportadas pelo Brasil amplia o fôlego da economia nacional para absorver importações crescentes sem ameaçar o equilíbrio externo. E então a paz começa a chegar. O termo “mas” corresponde a qualquer um dos seguintes: todavia. Subentende-se a expressão essa forma de convivência como sujeito da forma verbal “Expressa”. mas a que desenvolve concretamente formas de existência social em que os homens vivam com dignidade. Antes de tudo.20) 19. A paz alienante que distrai a consciência para que não se percebam os males que machucam o corpo e encolerizam a alma da humanidade. Foi exatamente pela necessidade de transitar que. o primeiro passo é suprimir a fome. É uma forma de convivência humana. no desenvolvimento da argumentação. 15. Nos períodos “A paz conformista que adia soluções” (L. A substituição do termo “Enquanto” (L. finalidades para as ações centradas em “relacionar” (L. (CPC REN CHA.21). mas Domingos Fernandes Calabar. Assim sendo. não neutralizados pela política econômica. Acerca das idéias e da sintaxe do texto. cargo 9) A compreensão dos processos históricos relacionados a 1 determinados assuntos é possível quando se levam em consideração manifestações concretas que acontecem na 4 vida das pessoas. desculpa atrocidades. Mas não acredito nas caricaturas de paz que nos são constantemente propostas. “A paz alienante que distrai a consciência” (L. (MPERR.6) e em “desenrolaram-se” (L. mas que na realidade atrapalha a verdadeira paz. A paz conformista que adia soluções. a perseguição. também produz efeitos adversos. A substituição de “Se a Holanda tivesse vencido” por Tivesse a Holanda vencido preserva a correção e o significado. de transportar. relativos à sintaxe do trecho “Expressa o modo existencial como os homens trabalham. e de que é preciso esperar com paciência. os europeus chegaram ao continente americano e fizeram do 16 território que hoje se chama Brasil o seu espaço de exploração. 22.1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 37 Acredito na paz e na sua possibilidade como forma normal de existência humana. (SEPLAG – DFTRANS. sem prejuízo para a correção gramatical e a informação original do período. morais. há 500 anos. Há por aí uma paz muito proclamada. 17. sociais. (MMA. situações injustas.5-6) mantém com as idéias do período imediatamente anterior permite que esse termo seja substituído por Desse modo ou Por isso. silencia dramas sob a alegação de que o mundo sempre foi assim. o governo federal arma-se. A paz não é uma abstração. Existe para resolver o problema. Pode haver paz onde há fome crônica? Pode haver paz no lar em que a criança está morrendo por falta de remédios? Pode haver paz onde há desemprego? Pode haver paz onde o ódio domina? Pode haver paz onde a perseguição age bem acobertada? Nesses casos. acertadamente.43). com tolerância descabida. Que não passe de fórmula sem conteúdo.11-12) estabelece uma relação de causa com a oração anterior. A relação que o período iniciado por “Assim sendo” (L. fato que se antecipa 13 mesmo ao surgimento dos meios de transporte. o desemprego.1) por À medida que prejudica a correção gramatical do período. que são indispensáveis à subsistência. estabelece uma relação de condição. culturais. para descobrir as potencialidades de um país com tamanha vastidão territorial e conhecê-lo em sua totalidade. espirituais.25). se relacionam e conduzem o destino da História” (L. as notícias mais freqüentes produzidas pelas pesquisas científicas relatam não a descoberta de novos seres ou fronteiras marinhas. atendente) Enquanto autoridades internacionais vêm condenando duramente a expansão da produção de biocombustíveis. a expressão sublinhada é predicativo do sujeito. se relacionam e conduzem o destino da História. senhor de terras e contrabandista que traiu os portugueses e se passou para o lado dos batavos. o ódio. Sociedade pacífica não é a sociedade que usa e consome slogans de paz. deve estar disposta a remover tudo aquilo que a impede. A paz não tem a missão de camuflar erros.5) pode. entretanto. analista) Por ironia. mas de diagnosticá-los com lucidez. A paz cúmplice que disfarça absurdos. 23. A oração “Pois o que importa são as situações concretas” (L. justifica opressões e torna razoáveis espoliações desumanas. contorna problemas. Entretanto. O termo “entretanto” (L. A paz é uma infatigável busca de valores para o bem de todos. Julgue os itens subseqüentes. ---------------------------------------------------------------Ele só descobre que um bem é fundamental quando deixa de possuí-lo. segundo informações do MTE. por exemplo. se dependesse só dele. a produção industrial cresceu 6%. minerais e energéticas persistem em ascensão. o Brasil tranqüilizou os credores sobre a sua possibilidade de honrar os compromissos. o governo estadual anunciou que irá recorrer ao Tribunal de Justiça. (SGA-AC.) No ano passado. 37. no que diz respeito ao aproveitamento de oportunidades. entretanto. Assinale a opção que apresenta trecho do texto seguido de interpretação correta da conjunção destacada. ser substituído por apesar do ou a despeito do. A expressão “A despeito da” (L. sup. 53 . Embora haja. assistente de chancelaria) O afastamento de Fidel Castro. sem prejuízo para a correção gramatical e para as informações originais do período. 31. ser substituída por qualquer uma das seguintes: Apesar da. eu descobria que a liberdade mais importante que existia era a liberdade de ir e vir. 29.4) por Quando assegurou prejudica a correção gramatical do período e altera as suas informações originais. (A) Texto: A série de dados do CAGED tem início em 1992. executando. agente fiscal. ao nascer incendiou romanticamente a imaginação de muitos de nós e nos mobilizou. (TRT-1ªR. empreendendo. Contudo. (PREF. 35. As orações subordinadas “que as penitenciárias somente acolham presos”. desenvolvendo. A oração “que um bem é fundamental” exerce a mesma função sintática que “todas as outras liberdades”. exaltando a beleza da paisagem e revelando que. passaria o resto da vida ali. preso no porão 32. Contra os três primeiros meses de 2007. 30.V.-ES) O restante corresponde à água salgada dos mares (97%) e ao gelo nos pólos e no alto das montanhas. disse ele a jornalistas. (SGA-AC) Sua sentença foi muito elogiada. sem prejuízo para a correção gramatical e as informações originais do período. conquanto. por intermédio de. aos antagonismos e às ameaças. enquanto o emprego aumentou 2.) A despeito da desaceleração econômica nas nações ricas. 33. 38. Isso quer dizer que a produtividade cresceu sem necessidade de demissões de trabalhadores. com. item 14) Falara com voz sincera. o pronome “isso” complementa a forma verbal “adiantava”. analista. que o impacto maior se dará nas operações de comércio exterior. mediante uma ação coordenadora do fluxo de informações necessárias às decisões de governo. Eu tinha todas as outras liberdades. relativos aos mais altos interesses da sociedade e do país. como dizem meus filhos. geladeiras e carros. como quer que deva ser analisado de diversos pontos de vista.V. quando palestinos da organização Setembro Negro invadiram a Vila Olímpica e mataram dois atletas israelenses. quando foram criadas 399 mil vagas (recorde anterior). sup. 34. o governo estadual anunciou que irá recorrer ao Tribunal de Justiça. sem prejuízo para a correção gramatical e para as informações originais do período. que são impactados pela decisão dos juros) não estão aumentando”. (Teresina – PI. entre outras medidas. – proporcionalidade (B) Texto: “Esse primeiro trimestre. (MRE. desencadeando. – oposição (E) Texto: “Os preços dos bens duráveis (fogões. (ABIN. a liberdade de movimento. Ao assegurar um volume de reservas cambiais superior ao necessário para garantir o pagamento da dívida externa. cargo 1.8%. 28. não obstante o que aparece como sobrevida melancólica nas condições de hoje. por exemplo.1) pode. (item 22) (Teresina – PI. como ocorreu nos Jogos de Munique. “que tomou” e “que irá recorrer ao Tribunal de Justiça” desempenham a função de complemento do verbo.2) pode. todavia. código 1) A criação do Sistema Brasileiro de Inteligência (SISBIN) e a consolidação da Agência Brasileira de Inteligência (ABIN) permitem ao Estado brasileiro institucionalizar a atividade de Inteligência. tem certamente significado simbólico. conquanto. disse ele a jornalistas. ser substituído por qualquer um dos seguintes: ao passo que. O ministro avaliou. (MRE.2% e o total de horas pagas pela indústria aumentou 1. assistente de chancelaria) Certamente. O primeiro período sintático permaneceria gramaticalmente correto e as informações originais estariam preservadas com a substituição da palavra “mediante” por qualquer uma das seguintes expressões: por meio de. bombou”. Contudo. O ministro avaliou. Isso porque a decisão sobre juros tende a trazer mais recursos para o Brasil “Isso porque a decisão sobre juros tende a trazer mais recursos para o Brasil” – conclusão (SGA-AC) A sentença determina.7%. que são impactados pela decisão dos juros) não estão aumentando”. geladeiras e carros. Ele aponta para o fim de uma singular experiência revolucionária no hemisfério. No trecho “de que me adiantava isso”. 27. A inserção de o que imediatamente antes de “ocorreu” prejudicaria a sintaxe do período e modificaria o sentido da informação original.5) pode. O emprego da conjunção “Contudo” estabelece uma relação de causa e efeito entre as orações. (item 2 da prova) -------------------------------------------------------------O dinheiro foi aplicado em um poderoso esquema para evitar ataques terroristas. mas. afirmou o ministro do Trabalho a jornalistas. realizando. Preso naquele porão. em 1972. – comparação. analista) 36. reais ou potenciais. O termo “não obstante o” (L.substituído por qualquer um dos seguintes: contudo. as medidas que tomou são previstas pela Lei de Execução Penal. Administrar essa cota de água doce já desperta preocupação. agente fiscal. administrador. como ocorreu entre 1990 e 2003. as cotações das commodities agrícolas. A substituição de “Ao assegurar” (L. As conjunções destacadas nos trechos a seguir estão associadas a uma determinada interpretação. Segundo o juiz. A oração “Administrar essa cota de água doce” exerce função sintática de sujeito. ‘É um erro imaginar que há inflação no Brasil’ – conseqüência (D) Texto: “Os preços dos bens duráveis (fogões. O termo “enquanto” (L. Não obstante a. que as penitenciárias somente acolham presos que residam em um raio de 200 km. (C) Texto: “É um erro imaginar que há inflação no Brasil. que o impacto maior se dará nas operações de comércio exterior. entretanto. na medida que. o recorde de atração de investimentos externos confirmado agora tem relação direta com o fato de o país ter-se transformado de devedor em credor internacional. que. o crescimento no número de empregos formais criados foi de 38. Sua sentença foi muito elogiada. porém. como se fizesse um não em câmera lenta. como o aumento da pressão arterial e a ocorrência de paradas cardíacas. na forma de uma portaria assinada pelo ministro da Justiça. outras mais graves. Invadem o espaço público. no período. portanto. De imediato. 41. As orações “se dependesse só dele” e “se Alícia estivesse ao seu lado” estabelecem circunstância de condição em relação às orações às quais se subordinam. estabelecem idênticas relações de sentido. S. (IBAMA/ANAL. 42. tronco ereto. agente) Texto: Para aumentar o volume de doações e transplantes de órgãos no país. O termo “portanto” estabelece uma relação adversativa entre as informações da oração que o precede e as da oração subseqüente. (INMETRO/ PESQUISADOR) A substituição de “Apesar de” (L. (DETRAN/ANAL. observa a coordenadora. o ministro da Saúde lançou a Campanha Nacional de Incentivo à Doação de Órgãos. Antes. e sim em sua casa. (IBAMA/ANAL.6% das intoxicações por medicamentos ocorridas com 25 crianças são acidentais. “Há. por ter.morreria na varanda. A oração “como se fizesse um não em câmera lenta” expressa uma comparação estabelecida pelo narrador. Estas podem passar despercebidas. 44.” 46. A primeira oração do texto estabelece com a segunda uma relação de tempo. e não algo que existe em si. os projetos humanos têm um assentamento 10 inicial que já permite abrir o presente para a construção de futuros possíveis.” (MS. no plural. 49. abraçado à visão do rio e da floresta. DE TRÂNSITO) A locução “já que” (L. da perseguição política sofrida por Chico Mendes no início dos anos 80 do século passado. foi somente após a Independência que começou a se manifestar explicitamente. (DETRAN/ANAL.2) e “enquanto” (L. portanto. (ABIN/ OFICIAL DE INTELIG) A relação que a oração iniciada por “e as respostas” (L. se Alícia estivesse ao seu lado. 1. (DFTRANS. o valor de comparação da palavra “como” deixa subentender uma expressão mais complexa: assim como. cargo 1. já que a instituição está contribuindo para a promoção da igualdade social. independentemente da enunciação. valor adversativo.f. já que 52.1) por Embora prejudica a correção gramatical do período. no palco do Teatro Plácido de Castro.1) mantém com a anterior mostra que a função da conjunção “e” corresponde à função de por isso. A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos se a preposição a fosse incluída após a forma verbal “esperava”: Eu esperava ao fim da tarde com ansiedade.4).” (MS. foi possível constatar que Chico Mendes também foi torturado enquanto estava sob custódia de policiais federais. 43. “Todavia. o mundo tornou-se intensamente complexo e as respostas não são diretas nem estáveis.2) estabelece uma relação de comparação no período. 50. porém. pode ser substituída pela conjunção Mas. existe o alerta: onde morar em metrópoles?” 48. em Manaus: sentado. item 16) Acho que se compreenderia melhor o funcionamento da linguagem supondo que o sentido é um efeito do que dizemos. agente) Texto: “Acredito que todos possam fazer uma reflexão diante disso: 28. “Há histórias. Era isso o que mais queria. DE TRÂNSITO) O termo “Todavia” (L. 51. realizou-se uma sessão de julgamento da Comissão de Anistia.º de março de 1984. cargo 1. (SGA-AC.AMBIENTAL) A conjunção “E” (L. ”Preso em diversas ocasiões. a função do INMETRO é fundamental. portanto. foi punido com uma sentença de 19 anos de cadeia para cada um. item 18) Não parecia estar no iate. “Apesar de pequena. Mesmo que não possamos olhar de um curso único para a história. DE TRÂNSITO) A palavra “portanto” (L. por unanimidade. cargo 1. 39. de iniciadas as perseguições. 40.” 47. item 19) Eu esperava o fim da tarde com ansiedade. E ela veio na quarta-feira 10.” GABARITO GERAL 1 E 2 C 3 E 4 E 5 E 6 C 7 E 8 C 9 E 10 C 11 E 12 C 13 E 14 E 15 C 16 C 17 C 18 E 19 C 20 E 21 C 22 C 23 C 24 E 25 E 26 E 27 E 28 C 29 E 30 C 31 C 32 C 33 E 34 C 35 E 36 D 37 E 38 E 39 C 40 C 41 E 42 43 E E 52. porém. TRANSPORTE) No texto do verbete de dicionário.1). no texto.” (SGA-AC. (DFTRANS/ANAL. em Rio Branco.administrador. poderiam ser evitadas”. Tarso Genro. a cabeça oscilando. e o resultado é uma cidade de edificação monstruosa e hostil ao transeunte. (DETRAN/ANAL. e que envelopamos em um código também pronto. “Construções e usos de interesse particular desrespeitam sistematicamente os códigos de obra e as leis de ocupação do solo. quatro anos depois.AMBIENTAL) Os termos “portanto” (L.3) estabelece relação de condição entre segmentos do texto. pernas e pés juntos. nem sempre apresentam uma relação tão clara e direta com o fator ambiental.E 44 E 45 C 46 E 47 E 48 E 49 E 50 E 51 E 54 . que o espírito da blitz na avenida Paulista seja estendido para toda a cidade. a preocupação com o isolamento das regiões do país como um obstáculo ao desenvolvimento econômico. o uso da palavra articulada ou escrita como meio de expressão e de comunicação entre as pessoas. por se supusermos. embora o relatório não tenha se aprofundado na questão.1) estabelece uma relação de causa entre as ideias expressas no primeiro e no segundo períodos do texto. sem prejuízo para as informações do texto. linguagem.administrador. sem que sejam prejudicadas a coerência ou a correção gramatical. cometido por uma dupla de fazendeiros. cujo resultado foi o reconhecimento. só foi definitivamente absolvido em 1. Faltava reparar a injustiça cometida pelos militares. “O crime. analista. É preciso. O valor condicional da oração iniciada por “supondo” permite sua substituição. no Brasil. De acordo com a conselheira Sueli Bellato. 45. que se instalam lentamente no organismo. eles prevêem. papéis. colméia. NÃO muda. Veja: Corrói. um. ré. mausoléu. fiéis. NOTE que é a sílaba FINAL. NOTE que é a sílaba FINAL. bíceps. fá. Compare: Tenho dó do menino. ps. Monossílabas tônicas a(s). Obs. ímã (paroxítona com acento agudo e final ã). Continua com seu sentido mesmo que fora da frase. colégio. Também se conserva o acento do ditongo de timbre aberto éu. esquizóide. as-te-roi-de. Atenção! Em “dêitico” temos proparoxítona. dar. fá. Obs. ão(s). NOTE que a regra básica NÃO acentuaria essas palavras. o(s) lá. REGRA NOVA Perde acento a penúltima sílaba das terminações “ee” e “oo”. Lembrete: a pronúncia não se altera. Eles descrêem. anéis. pla-tei-a. látex. lápis. o voo moer: eu moo. x. Oxítonas retrós. REGRA VELHA Acentuamos a penúltima sílaba das terminações “ee” e “oo”. fiéis. mi. ler. júri. ã(s). cós. voar: eu vôo. e(s). trenó. o(s). asteróide. e(s). Continua acentuado. us. e(s).3: O único caso de palavra com dois acentos no Português é verbo no futuro com pronome mesoclítico: Cantará o hino Cantará + o Cantar + o + á Cantá-lo-á.1: O que é um monossílabo tônico? Resposta: É monossílabo com sentido próprio. joi-a. em. advérbios. pás. anátema. Veja: Idéia. lá. o(s). continua acentuada. eles leem. sã (feminino de são = saudável). E-ri-trei-a. ATENÇÃO! Estas regras mudam com a nova ortografia. em. ler. pó. Apesar de serem todos tônicos. O acento deve-se à regra das proparoxítonas. Portanto: rã (monossílaba tônica sem acento). pônei. álbum. éu. ens crachá. factóide. chapéu. –oer: perdoar: eu perdôo. si. fácil. tabaréu. es-qui-zoi-de. sol. o(s). –oer: perdoar: eu perdoo. arsênico. oi perdem o acento na penúltima síliba. REGRA NOVA Ditongos abertos tônicos ei. Compare: i-dei-a. fóruns. Verbos crer. 55 . n. is. O sistema de acentuação da Língua Portuguesa se baseia nas terminações a(s). ilhéu. REGRA VELHA Acentuamos os ditongos abertos tônicos: éi. dar. em. l. dói. ímã. chapéu. dó: monossílaba tônica. eles vêem. anzóis. ananás. voar: eu voo. Lembre-se: Só muda na penúltima sílaba da palavra. Posição da sílaba tônica Terminação Exemplos Proparoxítonas TODAS lúcido. NOTE que a regra básica NÃO acentuaria essas palavras. Quando NÃO possui sentido. i. Eles descreem. ré. mês. faróis. a(s). Paroxítonas uns. NÃO muda. Memorize! As paroxítonas terão acento quando a terminação for DIFERENTE de a(s).2: O sinal til (~) NÃO é acento. corrói. Urupês. ens. eles dêem. fac-toie. Lembrete: são verbos do CREDELEVER. acórdão.ACENTUAÇÃO GRÁFICA REGRAS BÁSICAS IMPORTANTE! A nova ortografia NÃO mudará estas regras básicas de acentuação. ens. próton. o vôo moer: eu môo. Lembrete: são verbos do CREDELEVER. eles preveem. eles releem. Eritréia. r. REGRAS ESPECIAIS As regras especiais resolvem casos que as regras básicas não resolvem. Obs. ver e seus derivados: Eles crêem. roer: eu coo. eles lêem. do: monossílaba átona (de + o). eles deem. armazém. lá. véu. ré. e(s). escarcéu. Geralmente. É apenas o sinal para indicar vogal com som nasal. parabéns. platéia. roer: eu côo. irmã (oxítona sem acento). Os nomes das notas musicais são monossílabos tônicos: dó. Verbos com final –oar. verbos. o monossílabo é átono. ói. substantivos e adjetivos. ditongo. Verbos com final –oar. DICA. eles veem. acentuamos apenas: dó. jóia. paralelepípedo. bônus. col-mei-a. fêmur. eles relêem. Verbos crer. CUIDADO!!!! Continuam acentuados éi e ói de oxítonas e monossílabas tônicas de timbre aberto. Irecê. DICA IMPORTANTE! Só muda na penúltima sílaba da palavra. São paroxítonas. ver e seus derivados: Eles creem. NOTE que é acento na penúltima sílaba. Note acima a forma verbal oxítona em “cantará” e em “cantá”. órfãs. Veja: céu. REGRA VELHA Acentuamos í e ú na 2ª vogal diferente do hiato. pélo (verbo) x pelo. fei-u-ra. Pôde (passado) x pode (presente). LEMBRE que a pronúncia continua a mesma. péla. arcaico).). oxítona final “a”. O acordo é só ortográfico. pelo (verbo) x pelo. não seguido de nh. Piauí (Pi-au-í). então PERDE O ACENTO o u tônico de formas verbais rizotônicas (com acento na raiz) quando parte dos grupos que e qui. Veja: Históriaduas pronúncias: his-tó-ria ou his-tó-ri-a Vácuoduas pronúncias: vá-cuo ou vá-cu-o Cárieduas pronúncias: cá-rie ou cá-ri-e Colégioduas pronúncias: co-lé-gio ou co-lé-gi-o E com hiato final. mülleriano. hübneriano. Além desses. tais palavras são chamadas PROPAROXÍTONAS EVENTUAIS. A pronúncia como hiato no final atende ao uso regional de Portugal. côa. CONSEQUÊNCIA: Como o trema foi extinto. o acento está na sílaba FINAL. e seguida de “e” ou “i”. As duas pronúncias são aceitas.NÃO é regra do hiato com “i” ou “u”. MAS APENAS UMA SEPARAÇÃO SILÁBICA CORRETA (como ditongo final). averigúe. pôlo. vêm e vem. tônico. paroxítona final “a” NÃO deveria ter acento. as novas regras podem ser objeto de questões que perguntem qual palavra será modificada com o novo acordo ortográfico. tranqüilo. pelas (per + a. pélas (subst. ruim (com “m” não acentuamos). nome do Estado. Bündchen. mas recebe acento para diferenciar a forma verbal “pára” e a preposição “para”. pelas (subst. CUIDADO! Em fri-ís-si-mo. pelas (per + a. CURIOSIDADE!!!!! O caso da proparoxítona eventual Palavras paroxítonas terminadas em ditongo crescente (semivogal + vogal) podem ser pronunciadas como se fosse hiato no final. ou verbo) x pela. apazigúe. pôr (verbo) x por (prep. Têm (eles). se-ri-ís-si-mo. MORAL DA HISTÓRIA!!!! ESTUDE AS REGRAS ANTIGAS E SAIBA O QUE VAI MUDAR COM AS NOVAS REGRAS. pelos (subst. pingüim. vêm (eles). ATENÇÃO para os verbos TER. pôlos [filhote de gavião]. agüentar. aparecem as opções A. REGRA VELHA ACENTO DIFERENCIAL Compare: Morei no Pará.) x pera (= para. miúdo. tainha. temos PROPAROXÍTONAS. arcaico). averigue. Na questão. D.) x pera (= para. Obs. Saul. côas (verbo) x coa. pela regra básica. Lista de palavras com acento diferencial: Pára (verbo) x para (prep. coas (com +a). pelos (per + o). Regra básica. pêra (subst. tem (ele). vêm (eles).). argüir. REGRA NOVA ACENTO DIFERENCIAL Fica extinto na penúltima sílaba (palavras paroxítonas homógrafas): Para (verbo) x para (prep. baús. Interessante. MAS peras (plural da fruta “pêra”). NOTE bem: são duas pronúncias.). arcaico). Hübner. gue e gui: obliques. moinho. delinqüir. pelos (per + o). argüir. tranqüilo. arcaico). pera (subst. vem (ele). CUIDADO com pôde (passado) e pode (presente). Veja: Sau-í-pe (velha) Sau-i-pe (nova regra) Bo-cai-ú-va (velha) Bo-cai-u-va (nova regra) Outros na nova regra: bai-u-ca. pólos [extremidade](substantivos) x polo.). xiita. sair. se-ri-ís-si-mo. Veja: obliqúes. ATENÇÃO: Em Pi-au-í e tui-ui-ú. agüenta. ou verbo) x pela. tem (ele). NÃO muda nada. qüinqüênio. apazigue. E para escolha do candidato. ATENÇÃO! Apesar de não serem obrigatórias. argui. país. REGRA NOVA Trema ESTÁ EXTINTO das palavras portuguesas e aportuguesamentos. Veja: seqüela. arcaico). polos [filhote de gavião]. continuamos tendo PROPAROXÍTONAS acentuadas. polos [extremidade](substantivos) x polo. LEMBRE-SE: Só muda na penúltima sílaba.). polos (por + o. pela. VIR e derivados: têm (eles). cinqüenta. polo. NÃO é regra do hiato com “i” ou “u”. se precedidos de ditongo. arcaico). tuiuiú (tui-ui-ú).: Quando temos VOGAL “u” tônica nesses grupos. não é mesmo?! 56 . coa. CUIDADO! Em fri-ís-si-mo. vem (ele). também mantidos têm e tem. pêlo. coas (verbo) x coa. coas (com +a). pe-rí-o-do. Veja: Caído. C. seqüestro. sozinho na sílaba ou com s. É outra regra. pêlos (subst. polos (por + o. É MANTIDO O TREMA em nomes próprios estrangeiros e seus derivados: Müller. argúi. Pára com isso. pelo. É importante saber que já houve questões assim elaboradas por outras bancas desde 2009. paroxítona final “a” NÃO tem acento pela regra básica. é mantido pôde e pôr. REGRA NOVA PERDEM o acento o i e o u tônicos na penúltima sílaba. polo. Vou para casa. B. Porém. surge um acento agudo diferencial. Entretanto. NOTE que o acento dessas palavras desaparece da penúltima sílaba após ditongo. pólo. REGRA VELHA TREMA ( ¨ ) É usado sobre a semivogal “u” antecedida de “g” ou “q”. e) segredo 7. “referência”. assim como ocorre na palavra “executivos”. “após”.Não sabíamos onde . (iii) regra das oxítonas: você/ está/ também. c) pára / por / provêem. “responsável”. c) sede. ERRADO 11. “após”. II . 57 . 2. já que todas essas palavras são proparoxítonas. Note o artigo.. “vitória”. “indivíduo” (FUNIVERSA/TERRACAP/TECNICO ADMINISTRATIVO) As palavras “crítica”. e) Ítem. e) para / por / provém. ERRADA 10. CERTA. os discos. “já”. “potência”. (E) “Solidária”. d) ate.. “biogeográficas” e “ecológicas” estão grafadas com acento agudo porque são todas proparoxítonas. ERRADA 6. 4. ERRADA 3. “quilômetros”. a) pára / pôr / provém. ERRADO 9. b) para / pôr / provém. CERTA 5. 10. As palavras paroxítonas “língua” e “discórdia” são acentuadas porque terminam em ditongo. Monossílabo tônico tem sentido próprio. b) egoista. (FUNIVERSA/TERRACAP/ADMINISTRADOR) A palavra “quê”... E 9. d) Rítmo. “área”. 5. (B) “elétrica”. “íntima” e “âmago” atende a uma mesma regra. o vocábulo abaixo que recebe acento obrigatoriamente é: a) numero. 12. “irônica” e “saudável” têm o acento gráfico justificado pela mesma regra. regra dos monossílabos tônicos: há. Comentário: Trata-se de substantivo monossílabo tônico.. “físico” e “presídios” são acentuadas pela mesma razão: o acento recai sobre a vogal “i”. “jurídica” (C) “caráter”. ASSINALE A ALTERNATIVA DE VOCÁBULO CORRETAMENTE ACENTUADO: a) Hífen. As palavras “abundância”. GABARITO: 1. “após” (D) “jurídica”.QUESTÕES DE PROVAS SOBRE ACENTUAÇÃO COM A REGRA VELHA Julgue C (CERTO) ou E (ERRADO). CERTA 4.. ERRADO.Normalmente ela não . Lembre que substantivos são palavras significativas por si mesmas. ERRADA 2. essas idéias. (FUNIVERSA/SEJUS/ATENDENTE DE REINTEGRAÇÃO SOCIAL) Assinale a alternativa que contenha apenas palavras acentuadas pela aplicação da mesma regra de acentuação gráfica. 1. Pôde é uma palavra que leva acento a fim de indicar ao leitor que se trata do pretérito perfeito e não da forma pode. (FUNIVERSA/SEJUS/ADMINISTRADOR) As palavras “país”. Isso substantiva a palavra. Os vocábulos têm e também seguem a mesma regra de acentuação. EXERCÍCIOS COM A NOVA ORTOGRAFIA (RESPONDA CONFORME AS NOVAS REGRAS DE ACENTUAÇÃO) 1. “invólucro”. 3. “públicas” (E) “referência”. (ii) regra das paroxítonas terminadas em ditongo crescente: contrário/ caráter/ suicídio/ compulsório/ sábios/ gênios/ tédio/ ciência/ própria/ experiência/ equilíbrio. (D) “Goiás”. “climáticas”.De algum lugar . “públicas”. (FUNIVERSA/HFA/ASSISTENTE TÉCNICO ADMINISTRATIVO) A sílaba tônica da palavra “recordes” é a penúltima. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE COMPLETA CORRETAMENTE AS FRASES: I . A acentuação das palavras “arquitetônico”. (C) “sérios”. “beneficiários”. “responsáveis”. III . “hidráulica”. b) Hífens. B 7. d) para / pôr / provêm. “hábitos”. em casa. 2. “árida”. do presente do indicativo. “após” (B) “políticas”. “território”. “hóspede”. (A) “Brasília”. ERRADA 11. 6. 8. Está correto o seguinte agrupamento de palavras do texto pela regra de acentuação: (i) regra das proparoxítonas: Sócrates/genética/físico. c) Ítens. “prêmios”. na frase “Paixonite é uma inflamação do quê?” aparece acentuada porque está inserida em uma pergunta. “vários”. (FUNIVERSA/CEB/ADMINISTRADOR) Assinale a alternativa em que todas as palavras são acentuadas pela mesma razão. “saúde”. (A) “Assistência”. A 8. 12. 3. a) b) c) d) e) ASSINALE A ALTERNATIVA ONDE APARECEM OS VOCÁBULOS QUE COMPLETEM CORRETAMENTE AS LACUNAS DOS PERÍODOS ABAIXO: I - Os professores ... seus alunos constantemente. II - Temos visto, com alguma ... fatos escandalosos nos jornais. III – Estudam-se as ... da questão social. Arguem / freqüência / raízes; Argúem / freqüência / raízes; Arguem /freqüência / raízes; Argüem /freqüência / raízes; Arguem / frequência / raízes. 4. a) b) c) d) ASSINALE A ALTERNATIVA EM QUE OCORRE ERRO DE ACENTUAÇÃO GRÁFICA: Solícito / álibi / troféus; Colmeia / gratuito / pêra; mobílio / clímax / vírus; decano / sua / zoo. GABARITO 1 A 2 D 3 E 4 B Brasília, 20 de DEZEMBRO de 2011. APOIO: INSTITUTO HEI – ALTOS ESTUDOS INTERNACIONAIS MAIS QUESTÕES DE FUNIVERSA E IADES 7. (FUNIVERSA/TERRACAP) As palavras “Gastrite”, “Apendicite”, “Otite” e “Paixonite”, usadas no primeiro parágrafo do texto, são formadas pelo mesmo processo de derivação: a sufixal. Nessas palavras, usou-se o sufixo -ite, que indica inflamação. 8. Assistência e assistencialismo são palavras que, por serem formadas por uma parte morfológica comum [assistencia], têm sentido semelhante e, por isso, são classificadas como sinônimos idênticos. 9. A palavra “ascensorista” pertence à família de “acender”, isto é, ambas têm raiz comum. (FUNIVERSA/TERRACAP) A respeito do fragmento “qualquer país que passe pela nossa mente — e alguns outros de cuja existência sequer desconfiávamos.”, JULGUE. 10. O advérbio “sequer” pode ser reescrito, opcionalmente, como dois verbetes: se quer, já que ambas são grafias aceitas pela gramática como permutáveis. 11. (FUNIVERSA/CEB) Assinale a alternativa em que todas as palavras são acentuadas pela mesma razão. (A) “Brasília”, “prêmios”, “vitória”. (B) “elétrica”, “hidráulica”, “responsáveis”. (C) “sérios”, “potência”, “após”. (D) “Goiás”, “já”, “vários”. (E) “Solidária”, “área”, “após”. 12. (FUNIVERSA/SEJUS) Assinale a alternativa que contenha apenas palavras acentuadas pela aplicação da mesma regra de acentuação gráfica. (A) “Assistência”, “públicas”, “após” (B) “políticas”, “referência”, “jurídica” (C) “caráter”, “saúde”, “após” (D) “jurídica”, “responsável”, “públicas” (E) “referência”, “beneficiários”, “indivíduo” (FUNIVERSA/TERRACAP) Considerando os aspectos gramaticais e semânticos, JULGUE. 13. No último parágrafo, as palavras “crítica”, “irônica” e “saudável” têm o acento gráfico justificado pela mesma regra. 14. As palavras “país”, “físico” e “presídios” são acentuadas pela mesma razão: o acento recai sobre a vogal “i”. 15. As palavras “gastronômica” (linha 4) e “Atlântico” (linha 5) são acentuadas pela mesma razão. 16. A palavra “quê”, na frase “Paixonite é uma inflamação do quê? ”(linha 3) aparece acentuada porque está inserida em uma pergunta. (FUNIVERSA/HFA) Quanto aos aspectos gramaticais e semânticos, JULGUE. 17. A sílaba tônica da palavra “recordes” (linha 1) é a penúltima, assim como ocorre na palavra “executivos”. 18. A palavra FEBEM recebeu marca de plural no texto, sendo grafada “FEBEMs” (linha 21) porque a sigla de uma extinta instituição de assistência social, popularizando-se, passou a atuar na língua portuguesa usada no Brasil como um substantivo comum, sujeito à flexão de plural, como qualquer outro. 58 11 A 12 E 13 E 14 E 15 C 16 E 7 C 8 C 9 E 17 C 18 C 19 GABARITO 10 E 20 PONTUAÇÃO – ASPECTOS SINTÁTICOS, SEMÂNTICOS, ESTILÍSTICOS – PRÁTICA APLICADA Vírgula Separa objeto direto ou indireto antecipado e com pleonástico. Separa adjunto adverbial longo e deslocado. Separa predicativo do sujeito deslocado, com verbo intransitivo ou transitivo. Separa aposto explicativo. Separa vocativo. Separa expressões explicativas e corretivas. Separa nome de lugar antes de data. Entre elementos enumerados. Índica verbo oculto. Antes de subordinada substantiva apositiva. Antes de subordinada adjetiva explicativa. Separa subordinada adverbial deslocada. Entre coordenadas assindéticas Separa conjunção coordenativa deslocada Antes de conjunção coordenativa. Antes de e e nem só em oração com sujeito diferente do da anterior. Antes de mas também, como também (em correlação com não só). Ao injusto, nada lhe devo. Antes do início do mês, começam as obras. Descrente, chorou. Ivo, aflito, pedia explicações. Salvador, minha cidade natal, tem muitas igrejas. Não diga isso, Mariana. Falei, que dizer, explodi! São, aliás, somos felizes. Brasília, 17 de janeiro de 1998. Estão aí Júlio, Carlos, Maria e Sílvia. O pai trabalha na capital; a mãe, no interior. Teve um pressentimento, que morreria jovem. Esta é a minha casa, que recebeu tanta gente. Se perder o emprego, vou para outra cidade. Entrou no carro, ligou o rádio, ficou à espera. Não se defende; quer a própria condenação, portanto. Decida logo, pois seu concorrente age rápido. A vida continua, e você não muda. Não só reclama, mas também torce contra nós. Ponto-e-vírgula Para fazer uma pausa maior que a da vírgula e menor que a do ponto. Separa coordenadas adversativas e conclusivas com conjunção deslocada. Separa orações que já tem vírgula no seu interior. Separa coordenadas que formam um paralelismo ou um contraste. Aparece no final dos itens de uma enumeração. Dois-pontos Antes de aposto (explicativo ou enumerativo) e de oração apositiva. Antes de citações. Antes de explicação ou esclarecimento. Depois da invocação nas correspondências. Depois de exemplo, nota, observação. Depois de a saber, tais como, por exemplo. A sala está cheia de móveis; o quadro cheira a mofo. Não estuda; não quer, pois, a aprovação. Ivo, sozinho, lutava; Ana, sem forças, rezava. Muitos entendem pouco; poucos entendem muito. Há duas hipóteses para o seu gesto: a) não conseguiu o emprego; b) saúde da filha pirou. Tem um sonho: viajar. Leu três itens: “a”,”c” e “i”. Ana gritava: “Eu faço tudo!”. Sombra e água fresca: as férias começaram. Festa no prédio: o síndico se mudou. Cara amiga: Nota: aos domingos o preço será maior. Combate doenças, tais como: dengue, tifo e malária. Aspas No início e no final das transcrições. Só aparecem após a pontuação final se abrangem o período inteiro. Destacam palavras ou expressões nos enunciados de regras. Indicam estrangeirismos, gírias, arcaísmos, formas populares, etc. (tais expressões podem vir sublinhadas ou em itálico). Destacam palavras empregadas em sentido irônico. Destacam títulos de obras. O preso se defendia: “Não fui eu”. “Fica, amor”. Quantas vezes eu te disse isso. A preposição “de” não cabe aqui. Você foi muito “legal” com a gente. Ortografia é o seu maior “problema”. Foi “gentilíssimo”: gritou comigo e bateu a porta. “Quincas Borba” é o meu livro preferido. Reticências Indicam interrupção ou suspensão pro hesitação, surpresa, emoção. Para realçar uma palavra ou expressão seguinte. Indicam interrupção por ser óbvia a continuação da frase. Indicam a supressão de palavras num texto transcrito Podem vir entre parêntes4es, se o trecho suprimido é longo. Você... Aqui... Para sempre... Não acredito! Abriu a caixa de correspondência e... nada. Eu cumpro cada um dos meus deveres; já você... Ficar ou fugir, “... eis a questão”. “São onze jogadores: José, Mário (...) e Paulo”. Parênteses Separam a intercalação de uma explicação ou de um comentário. Separam a indicação da fonte da transcrição Separam a sigla de estado ou de entidade após seu nome completo. Separam uma unidade (moeda, peso, medida) equivalente a outra. Separam números e letras, numa relação de itens, e asterisco. Ativistas (alguns armados) exigiam reforma. “Todo óbvio é ululante.” (Nelson Rodrigues). Vitória (ES). Programa de Integração Social (PIS). O animal pesaria 10 arrobas (150 kg). (1), (2), (a), (b), (*). 59 Deslocado para a linha seguinte, basta usar o segundo parêntese. Separa o latinismo sic (confirma algo exagerado ou improvável). O ponto sempre vem após o segundo parêntese, salvo se um período inteiro está entre parênteses. 1), 2), a), b). Levava na mala US$20 milhões (sic). Todos votaram contra (alguns rasgaram a célula). O perigo já passara. (A mão ainda tremia.) Travessão É usado, duplamente, para destacar uma palavra ou expressão. Aparece, nos diálogos, antes da fala de um interlocutor e, depois dela, quando se segue uma identificação de quem falou. Liga palavras ou expressões que indicam início e final de percurso. É usando duplamente quando um trecho extenso se intercala em outro. A vida – quem sabe? – pode ser melhor. -- Agora? – indaguei. -- imediatamente! – explodiu Júlio. Inaugurada a nova estrada Rio-Petrópolis. Vi Roma – quase me perdi pelas vielas – e Paris. Ponto Aparece no final da frase, quando se conclui todo o pensamento. É usado nas abreviaturas. Estando a abreviatura no final da frase, não há outro ponto. Separa as casas decimais nos números, salvo os indicativos de ano. Mudemos de assunto. O povo espera fortes medidas. Gen., acad., ltda. Comprou ações da Multimport S.A. 127.814; 22.715.810. Nasceu em 1976. QUESTÕES DE PROVAS 60 o fluxo de automóveis se reduziu. PONTUAÇÃO COM A CONJUNÇÃO “E” (DFTRANS) TEXTO: As estradas da Grã-Bretanha tinham sido construídas pelos romanos. um atraso de vida. odor e sabor adocicados despertam a atenção e a curiosidade natural das crianças. analista) Texto: Ao apresentar a perspectiva local como inferior à perspectiva global. b. implantados pedágios o fluxo de automóveis se reduziu. (C) Nas cidades europeias onde foram implantados pedágios o fluxo de automóveis se reduziu diminuindo. se não houvesse a expectativa da suprema felicidade. alguém começar algo inteiramente do nada. de fato. realmente. Julgue o item: 10. europeias onde foram. dos engarrafamentos. (C) Talvez. brilhantes e atraentes. (TRF5R) A frase cuja pontuação está inteiramente correta é: (A) Momentos de extrema felicidade. Por constituir uma expressão adverbial deslocada para depois do sujeito. pois não há como de fato alguém começar algo inteiramente do nada. tendo a intenção de viver irregularmente na Espanha. ORDEM DIRETA DA ORAÇÃO (TST) Texto: Os trabalhadores cada vez mais precisam assumir novos papéis para atender às exigências das empresas. f. A vírgula depois da oração “e mantê-la saudável” indica que essa oração constitui um aposto explicativo para a oração anterior. 9. uniformizada ou à paisana. Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto. VÍRGULA E ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA (TCEAL) Está inteiramente correta a pontuação da seguinte frase: (A) É realmente muito difícil. no texto. As vírgulas das linhas 1 e 2 justificam-se por isolar oração reduzida de gerúndio intercalada na principal. para o início do período. 2. A polícia está pelas ruas.P. ORAÇÃO REDUZIDA INTERCALADA (MMA) Texto: O alívio dos que. não estimule essa curiosidade. também não haveria razão para sermos pessimistas.) A frase corretamente pontuada é: (A) Nas cidades europeias. inteiramente do nada. interessou-se por um fragmento de um blog. a concepção global atualmente dominante tem como objetivo fortalecer a instauração de um único código unificador de comportamento humano. não é esta a posição do autor do texto. cumprir propósitos de Ano Novo. alguém começar algo inteiramente do nada. há quem busque tirar o máximo proveito de acreditar neles e antegozá-los. pois não há como. (B) É realmente muito difícil: cumprir propósitos de Ano Novo. (C) É. Preservam-se a coerência e a correção do texto ao se deslocar o trecho “nos últimos cinco anos” para depois de “brasileiros”. e abre o caminho para a realização do sonho definitivo de economias globais de escala. (E) Nas cidades europeias onde foram implantados pedágios. mesmo com ajuste na letra inicial para maiúscula da palavra seguinte. (MS) Texto: Pílulas coloridas. d. sobre a constante imprevisibilidade de tudo. (D) Nas cidades europeias onde foram implantados pedágios. (D) O autor nos conta que outro dia. 61 .MUN. embalagens e garrafas bonitas. sabe-se. diminuindo o número. realmente. de explicar e. em última análise. onde foram implantados pedágios o fluxo de automóveis se reduziu. (E) É realmente muito difícil. há surpresas e espantos que deveriam nos ensinar algo. (B) Nas cidades. 3. por isso. VÍRGULA E PONTO-E-VÍRGULA (TJDFT) Texto: Investir no país é considerado uma burrice. 7. muito difícil cumprir propósitos de Ano Novo. o fluxo de automóveis se reduziu diminuindo o número. 6. pois não há como. desde que esse trecho seja seguido de vírgula. ou otimistas. fazendo-se os devidos ajustes nas letras maiúsculas e acrescentando-se uma vírgula logo após “desafiante”. mas a retirada desse sinal de pontuação preservaria a correção e a coerência textual. das entrelinhas do texto. não observa que. Foram expedidas cerca de 7 mil cartas de expulsão de brasileiros no ano passado. é possível deslocar a oração “para discutir um tema desafiante”. (PREF. 5. e a extensão dos engarrafamentos. pois não há como de fato alguém começar algo. A vírgula que precede a conjunção “e” indica que esta liga duas orações de sujeitos diferentes. (TST) Texto: O cenário econômico otimista levou os empresários brasileiros a aumentarem a formalização do mercado de trabalho nos últimos cinco anos. 1. VÍRGULA E ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL (Banco do Brasil) Texto: Representantes dos maiores bancos brasileiros reuniram-se no Rio de Janeiro para discutir um tema desafiante. e. e o transcreveu para melhor explicar a relação entre otimismo e pessimismo. costumam ser raros e efêmeros. eis uma sugestão.a. escrita entre vírgulas. muito difícil – cumprir propósitos de Ano Novo: pois não há como de fato. conseguem passar pelo controle de imigração do Aeroporto Internacional de Barajas não dura muito tempo. A substituição dos sinais de ponto-e-vírgula por ponto final. como incapaz de entender. S. constituir uma família e mantê-la saudável. (E) Quem acredita que o pessimismo é irreversível. diminuindo o número e a extensão dos engarrafamentos. (TCU. e os sulcos foram escavados por carruagens romanas. seria correto que a expressão “cada vez mais” estivesse. diminuindo o número e a extensão dos engarrafamentos. o número e a extensão. que expressa uma finalidade. e a extensão dos engarrafamentos. de tirar proveito da complexidade do mundo contemporâneo. cumprir propósitos de Ano Novo. vejam o pessimismo e o otimismo como simples oposições: no entanto. e constantemente faz batidas em lugares que os imigrantes frequentam ou onde trabalham. no último tópico. na vida. mantenha medicamentos e produtos domésticos trancados e fora do alcance dos pequenos. (B) É muito comum que as pessoas valendo-se do senso comum. prejudicaria a correção gramatical do período. c. 8. alguém começar algo inteiramente do nada. 4. de fato. (D) É. quando entra ele em crise — quando minha liberdade de escolher amorosa ou política ou profissionalmente resulta em sofrimento —. técnico: programação) Texto: É preciso “investir no povo”. é úmido e rico em etano. analista) Texto: Muito da experiência humana vem justamente de nos constituirmos como sujeitos. China. sua substituição pelos sinais de travessão preservaria a coerência textual e a correção do texto. considerando-se o contexto. (C) assinala apenas escolha pessoal do autor. se resultar de uma decisão interior do próprio agente e não de uma pressão externa. novas oportunidades. (B) . com a vantagem de não acumular dois sinais de pontuação juntos. A supressão da vírgula logo após o termo “humano” não prejudica a correção gramatical do texto. a avaliação moral e o planejamento... Os sinais de parênteses têm a função de organizar as ideias que destacam e de inseri-las na argumentação do texto. quando a cúpula do G8 se 4 reuniu mais uma vez. (METRÔ-SP) Essa coleta envolve a extração do DNA de micro-organismos para que sejam analisados. os dois travessões demarcam a inserção de uma informação que define o que é “Per Capita”. O 62 . com seus dons progressistas. Por isso. Canadá.Seg. essa revolução na tecnologia abre novas possibilidades para um campo da ciência que sempre despertou controvérsias de caráter ético – a interferência no cérebro destinada a alterar o comportamento de pessoas. mas servem a propósitos humanos – e comerciais. Estados Unidos da América (EUA). (C) De que pode valer. com reconhecido mérito. (1o parágrafo) O emprego do travessão indica. Ao mesmo tempo. TRAVESSÕES (TST. por exemplo. (B) retomada resumida do assunto do parágrafo. 16. isto é. (A) enumeração de fatos de caráter científico..11.. no restrito clube. No trecho”– e comerciais. 15. 14. g. mas muito respeitada. ao sul de Buenos Aires. agrícola e industrial. Grã-Bretanha. por meio das patentes. Na área agrícola o exemplo mais famoso da tecnologia que vem sendo acelerada são os transgênicos. Genes modificados são comumente usados para a fabricação de vacinas e remédios. pois minha confiança nele. recomenda o Per Capita — um centro pensante. VÍRGULA NAS ENUMERAÇÕES (Banco do Brasil) Texto: Em 2005. que a Petrobras já detém. posso aliviar-me procurando uma solução que substitua meu papel de sujeito pelo de objeto. 18. h. (C) repetição destinada a introduzir o desenvolvimento posterior. onde é vista como a pequena. se estão esgotando. mas. Esse papel é pesado. Diversas empresas usam a tecnologia genômica na descoberta.FISCAL) O emprego das vírgulas assinala a ocorrência de uma ressalva em: (A) . de que as reservas de gás de Bahia Blanca. pois repete o que foi afirmado anteriormente.. item 11 da prova) (STF. que produzem plantas resistentes a pragas ou à seca. se não dispomos de alguém.. 19. criam artificialmente elementos que não existem na natureza. o ponto final substituiria o segundo travessão. (B) No que me diz respeito. irmã.. 12. França. (D) retificação de uma afirmativa feita anteriormente. conta com os recursos do corpo. a quem possamos estendê-la? (D) Confio sempre num amigo. não me interessam os amigos de ocasião: prezo apenas os verdadeiros. Evidentemente. certamente será retribuída com sua confiança em mim. (E) especificação de uma expressão usada anteriormente. sem qualquer observação particular. A substituição dos travessões das linhas 2 e 3 por parênteses prejudica a correção gramatical do período. acrescentando sentido de crítica ao segmento. evolução e produção comercial de moléculas com aplicações nas áreas farmacêutica. criado recentemente na Austrália —.. (cargo 9. (E) São essas enfim. escriturário) Texto: O século XX testemunhou o desenvolvimento de grandes eventos esportivos. gozarmos um momento de felicidade. por isso. (E) O gás associado de Tupi.” (3o parágrafo) O emprego do travessão (A) confere pausa maior no contexto. os que me apóiam incondicionalmente. Em 2007. analista) Texto: A ação ética só é virtuosa se for livre e só o será se for autônoma. manipulados e transformados em outros organismos com qualidades interessantes para os homens e suas atividades econômicas. (STF. (TRT18R) Está inteiramente adequada a pontuação da seguinte frase: (A) Quem cuida da saúde. conta com o conforto moral. os países mais ricos prometeram salvar a África com a redução da dívida externa e o aumento da assistência financeira. AG. como a insulina usada pelos diabéticos. minhas razões para louvar a amizade: diga-me você agora quais as suas? 13.. O deslocamento do travessão na linha 21 para logo depois de “profissionalmente” preservaria a correção gramatical do texto e a coerência da argumentação. com o surgimento de tecnologias que permitem observar o que acontece durante atividades como o raciocínio. já quem cultiva uma amizade.Penitenciaria) O estudo do cérebro conheceu avanços sem precedentes nas últimas duas décadas.. (C) . – a interferência no cérebro destinada a alterar o comportamento de pessoas. com disputas nos vários continentes. isso leva a perceber que há um conflito entre a autonomia da vontade do agente ético (a decisão emana apenas do interior do sujeito) e a heteronomia dos valores morais de sua sociedade (os valores são dados externos ao sujeito). (B) introduz segmento desnecessário no contexto. 17. ao mesmo tempo. (SADPB-Ag. abrindo. tanto em escala mundial — como os Jogos Olímpicos e a Copa do Mundo — quanto regional. Japão e Rússia estão longe de alcançar a meta de US$ 50 bilhões anuais para o continente a partir de 2010. No segundo parágrafo do texto. (E) introduz enumeração das possibilidades decorrentes das descobertas antes citadas.. (D) indica a aceitação de um fato real e comum. sem significação importante no parágrafo. a partir das características de moléculas naturais. a realidade: a ajuda prometida não chegou nem à metade. na proporção de 15% das reservas totais. por meio das patentes.. (D) . (TCESP. Em outras palavras. Alemanha. (Banco do Brasil. na linha 15. enquanto a média global é de 20. África. (B) A conclusão é. firmado pelo governo estadual com o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID). 12/3/2008 (com adaptações). somente. Considerando-se o emprego dos dois-pontos nos períodos acima.TÉC. 30%. com a construção de uma rede de solidariedade e cooperação por meio do esporte. gigantesco e que tem o risco no DNA. (GOVBA-Soldado-PMBA) Este quadro moral levou a duas situações dramáticas: o gosto do mal e o mau gosto. a nossa consciência. é o comportamento cooperativo que se adota. (TCEAM. não são acessíveis à inteligência de outros animais. poderá impedir a liberação dos recursos para a terceira etapa do programa. Os travessões isolam um segmento explicativo. introduzida pela forma verbal alerta. mas que reforçam a opinião do autor. (Banco do Brasil) Texto: Nas Américas. Sua segunda etapa está terminando e. 25. O nãoatendimento dessa exigência do contrato de financiamento. 22. 63 . assinalando uma pausa maior em cada um deles. a diretoria de Controle Ambiental da Cetesb alerta: a meta de aumentar o número de empresas no monitoramento de efluentes despejados no rio não foi cumprida. (METRÔ-SP. em Curitiba”. longe de ser um dom sobrenatural. da qual é cofundador. Considere as afirmativas seguintes. próspero. (B) I e III.) Está inteiramente correta a pontuação da seguinte frase: (A) A realização de estudos com primatas não humanos. somente. II e III. coube a função de bombear sangue para o resto do corpo” justifica-se pelo deslocamento do termo “Ao coração”. (D) III. 26.) Apontado por entidades internacionais como um dos mais bem estruturados e bem geridos programas ambientais do mundo. AN. (E) O que caracteriza efetivamente o verdadeiro altruísmo. 1. os jogos estimulam a reflexão sobre as possibilidades de um continente unido. não é nosso dom exclusivo. 21. respectivamente. Veja. i. os jovens costumam ter cerca de 94 contatos guardados no celular. a respeito dos sinais de pontuação empregados no 1o parágrafo do texto. Os dois-pontos assinalam a causa da ameaça referida anteriormente. (C) Os sinais marcam a presença de afirmativas redundantes no contexto. Comércio.EXT. A vírgula que aparece após a expressão do mundo (3a linha) pode ser corretamente substituída por ponto-e-vírgula. III. eminente biólogo do século passado não teve dúvida em afirmar que. representando o diálogo com o leitor. (D) Sejam sinfonias sejam equações de segundo grau. o Projeto Tietê está sob ameaça de ser interrompido. ESTÁ CORRETO O QUE SE AFIRMA EM (A) I e II. em Curitiba. a eliminação da vírgula e a substituição da preposição “em” por de mantêm o sentido original da frase. II.SEG. pois seu sentido está exposto com clareza nas afirmativas anteriores a eles. somente. o emprego de vírgulas após “unido” e após “pacífico” tem justificativas diferentes. (C) Ernst Mayr. O único consenso é que o mercado precisa ser mais transparente. tem revelado que a inteligência ao contrário do que se pensa. Preservam-se a coerência da argumentação e a correção gramatical do texto ao se inserir um sinal de dois-pontos depois da primeira ocorrência de “é” na linha 12 e um ponto de interrogação depois de “DNA” na linha 14. (E) Os dois segmentos introduzidos pelos dois-pontos são inteiramente dispensáveis. divulgou os números vergonhosos: a ajuda da Alemanha cresceu apenas 2% desde 2004. Essa fase prevê a universalização da coleta de esgoto e o combate à poluição nos afluentes do rio. (B) Os segmentos introduzidos pelos dois-pontos apresentam sentido idêntico. No mundo. de realce. escriturário) Texto: Os brasileiros com idade entre 14 e 24 anos têm em média 46 amigos virtuais. O emprego da vírgula após “celular” justifica-se por isolar oração de natureza explicativa. 78 na lista de programas de mensagem instantânea e 86 em sítios de relacionamento como o Orkut. 20. GABARITO GERAL 5 6 7 C E D 1 C 2 E 3 E 4 E 11 C 12 B 13 A 14 C 15 C 16 E 21 E 22 E 23 A 24 C 25 B 26 A 17 E 8 C 9 A 10 C 18 E 19 A 20 C MAIS QUESTÕES DE FUNIVERSA E IADES TEXTO: Ela encontrou um bebê recém-nascido em um terreno baldio em frente de sua casa. com finalidade estilística de criar ênfase. AIDS. na sigla em português). é correto o que se afirma em: (A) Os dois-pontos introduzem segmentos de sentido enumerativo e conclusivo. uma das principais expressões do pan-americanismo. O emprego de vírgulas nas linhas 4 e 5 e na linha 11 tem justificativa gramatical diferente. de modo desinteressado. somente. (E) I. (Banco do Brasil. (C) II e III. é uma evolução da consciência dos animais. (D) Os dois-pontos indicam a interferência de um novo interlocutor no contexto. há operações que de tão sofisticadas. surpreendente: a consciência humana. apesar do cumprimento do cronograma e do vulto das obras – que permitiram significativo avanço nos serviços de coleta e de tratamento de esgoto –.artista Bono. I. marcado por uma pausa maior do que haveria caso esse segmento estivesse separado por vírgulas. 2.CONT. No trecho “de sua casa. 23. A questão que se coloca é até que ponto é possível injetar alguma previsibilidade em um mercado tão interconectado. (FUNIVERSA/TERRACAP/ADMINISTRADOR) A vírgula da frase “Ao coração. Na linha 12. 24. por meio da ONG DATA (Débito. pacífico. na verdade. a da França caiu 1% e a da Itália. emerge da consciência dos animais. O grande desafio de hoje é de ordem ética: construir uma vida em que o outro não valha apenas por satisfazer necessidades sensíveis. EMPREGO DE DOIS-PONTOS (Banco do Brasil) Texto: A turbulência decorrente do estouro de mais essa bolha ainda não teve suas consequências totalmente dimensionadas. há uma reescritura de uma parte do texto. 4. (FUNIVERSA/CEB) Em cada uma das alternativas a seguir. há uma reescritura de parte do texto. caso seja colocada após o substantivo próprio a que se refere. (A) A preocupação com o planeta intensificou-se a partir dos anos 1970.(FUNIVERSA/TERRACAP/ADMINISTRADOR) Acerca da frase “São emissoras transmitidas de qualquer país que passe pela nossa mente — e alguns outros de cuja existência sequer desconfiávamos.. (A) A empresa foi escolhida a melhor distribuidora de energia elétrica do Centro-Oeste / Escolheu-se a empresa como a melhor distribuidora de energia elétrica do Centro-Oeste. necessariamente. e assim. uma falha gramatical. TEXTO: As demissões recordes nas companhias americanas devido à crise fizeram vítimas inusitadas ― os próprios executivos de recursos humanos. líderes regionais reuniram-se. Na semana passada. (B) O processo de reciclagem é muito relevante na medida em que o lixo recebe o devido destino. solicita o cartão do Programa Ecoelce. / O cliente. / Reconhecido pela ONU. ocasião em que as questões ambientais começaram a ser tratadas de forma relevante e participativa nos diversos setores socioeconômicos. Assinale aquela em que a reescritura altera o sentido original. 1 E 2 C 3 C 4 D GABARITO 5 C EQUIVALÊNCIA E TRANSFORMAÇÃO DE ESTRUTURAS / REESCRITURA / RETEXTUALIZAÇÃO 6.ADM. encontrou um bebê recém-nascido em um terreno baldio. (E) paralelamente à adoção de providências / paralelamente ao fato de se adotarem providências. (C) O suprimento de energia elétrica foi um dos sérios problemas que os responsáveis pela construção da Nova Capital da República enfrentaram / O suprimento de energia elétrica foi um dos sérios problemas enfrentados pelos responsáveis pela construção da Nova Capital da República. A expressão “a assistente social”. a crise financeira mundial fez emergir as fragilidades na estrutura econômica de algumas nações do bloco: à medida que. (A) A cooperação entre seus países.” 3.) era relativamente curto para a instalação. em caráter definitivo. para montar a arquitetura do programa. ou.TÉC. (B) Com o passar dos anos o bloco incorporou nações menos desenvolvidas do continente. Efeito similar se conseguiria com o uso de negrito. TEXTO: Em uma manhã de inverno de 1978. (C) A COELCE instalou 62 pontos de coleta no Ceará a partir de pesquisas em comunidades de baixa renda de Fortaleza e região metropolitana da capital. o programa tem como vantagens estimular a economia de energia com melhoria da qualidade de vida das comunidades envolvidas. de uma fonte de energia local.) Quanto aos aspectos gramaticais e semânticos do texto abaixo. JULGUE. imposto pela data fixada para a inauguração da capital – 21 de abril de 1960 –. era relativamente curto para a instalação de uma fonte de energia local / o prazo (. Assinale aquela em que a reescritura não apresenta erro de pontuação. no discurso oral. a COELCE instalou 62 pontos de coleta no Ceará. Assinale aquela em que a reescritura mantém a ideia original. em virtude tanto da diminuição da conta de luz quanto da redução dos resíduos nas vias urbanas. (FUNIVERSA/CEB) Em cada uma das alternativas a seguir. veio à tona a irresponsabilidade fiscal de alguns países. para montar a arquitetura do programa. retornando à cadeia produtiva. às pressas. pois as questões ambientais começaram a ser tratadas de forma relevante e participativa nos diversos setores socioeconômicos. o programa tem como vantagens estimular a economia de energia com melhoria da qualidade de vida das comunidades envolvidas. O travessão foi usado para enfatizar trecho do enunciado. cria. 7. (FUNIVERSA/SEJUS/TEC ADM) Cada uma das alternativas a seguir apresenta reescritura de fragmento do texto I.. retornando à cadeia produtiva. Não haverá incorreção gramatical. tanto pela diminuição da conta de luz quanto pela redução dos resíduos nas vias urbanas. sobretudo a Grécia. as ruas de Atenas. 64 . (D) o prazo. (E) Levar as reformas adiante terá um custo político. (B) a partir de pesquisa que abrange toda a área de concessão das 63 distribuidoras no Brasil / a partir de pesquisa que abrange todas as áreas de concessão de todas as distribuidoras no Brasil. na semana passada. assegurar o bem-estar social e a segurança da população. (FUNIVERSA/HFA/ASS. para participar. caso o travessão da linha 2 seja substituído por vírgula. como os Estados Unidos e o Japão. a turbulência dos mercados se acentuou. 5. / Por causa de pesquisas em comunidades de baixa renda de Fortaleza e região metropolitana da capital. (D) Para participar. (C) Mas. permitiria à região fazer frente a outras potências. e instituiu uma moeda única — o euro que atraiu investidores e chegou a ameaçar o domínio do dólar como reserva internacional de valor. a partir dos anos 1970. a assistente social Zélia Machado. / A preocupação com o planeta intensificou-se com a crise petroleira. 49 anos de idade. o cliente procura o posto de coleta ou a associação comunitária e solicita o cartão do Programa Ecoelce. assim que procura o posto de coleta ou a associação comunitária. com a crise petroleira. (E) Reconhecido pela Organização das Nações Unidas (ONU). / O processo de reciclagem é muito relevante à medida que o lixo recebe o devido destino. 8. com entonações enfáticas. foram tomadas por manifestantes e os funcionários públicos entraram em greve. (D) Diante do risco de que o deficit crescente no orçamento grego pudesse contaminar outros europeus com situação fiscal semelhante e pôr em xeque a confiabilidade do bloco. 13. (E) É empregada a sinonímia de estruturação sintática e lexical na segunda estrofe.Cidadezinha qualquer TEXTO: Essa é uma questão delicada. (B) É o mal inerente ao homem. A frase parte da população torna-se receptora de “benefícios” não somente no sentido do patamar do direito. na perspectiva da troca votos-favores 10. o que tem feito do presente humano o que ele é. Porém. por isso é importante que se tenha clareza sobre ela é uma reescrita adequada da original registrada. assinale a alternativa incorreta. processo que humaniza objetos. que faz do presente o que ele é. (FUNIVERSA/TERRACAP) Acerca da frase “São emissoras transmitidas de qualquer país que passe pela nossa mente — e alguns outros de cuja existência sequer desconfiávamos. (FUNIVERSA/ADASA) O trecho “É a conduta dos seres humanos. (B) A variação da abordagem semântica na estrutura sintática do texto tornou-o incoeso e inacessível ao leitor. ---------------------------------------------------------------TEXTO: Partindo-se desse entendimento.. 15. 16. ratifica a ausência de artigos na primeira estrofe. por meio da promoção dos seus direitos e da recomposição dos seus vínculos com a sociedade. 9.. Um homem vai devagar. é possível verificar a ocorrência de artigo indefinido. vê-se que um bom “tratamento penal” não pode residir apenas na abstenção da violência física ou na garantia de boas condições para a custódia do indivíduo.. 65 . Casas entre bananeiras mulheres entre laranjeiras pomar amor cantar. é perceptível a introdução de movimentação espacial. cego ao outro e ao mundo na negação de outro mundo. são apresentadas reescrituras de trechos do segundo parágrafo do texto. sem perda de sentido. vá urgente para a mesa de cirurgia. ela perde em qualidade para a original. quase não há inserção de adjetivos.ª ed. A sequência “de qualquer país” pode ser reescrita. o que faz do presente o que ele é. Assinale aquela em que se preserva o sentido do trecho original. Um burro vai devagar. sem perda de sentido.. (C) Ao longo do texto. mas localizaram um doador compatível: já para a mesa de cirurgia. pela locução além de.” pode ser reescrito. (FUNIVERSA/IPHAN) Com base no texto. assinale a alternativa incorreta. Eta vida besta. sem que haja alteração de sentido. (FUNIVERSA/TERRACAP) TEXTO: A vida se esvai. mais sintética e mais expressiva. (D) É a forma de agir dos homens que se tornam cegos para com os outros e para com o mundo que faz deste mundo o que ele é. A seguinte reescritura do trecho está gramaticalmente correta: localizaram um doador compatível. Um cachorro vai devagar. alienado ao negar o outro seja na forma do semelhante ou na forma do mundo. dado o fato de a dinamicidade do texto não promover espaço para o detalhamento. cegos entre si mesmos e ao mundo na defesa da negação do outro. Texto para responder às questões 15 e 16. da seguinte forma: (A) É o agir humano. em uma visão integral. como por seja qual for o país. (C) Nenhum atributo é legado aos substantivos da segunda estrofe. (C) É a maneira de agir do homem. sim. a ausência de artigos na primeira estrofe do texto reflete a similaridade conceitual estabelecida entre os substantivos. (FUNIVERSA/SEJUS) Nas alternativas a seguir. mas também na perspectiva da troca votosfavores é uma reescrita adequada da original. consistir em um processo de superação de uma história de conflitos.” 12. porém dinâmica da cidade. apesar desta característica. ao penúltimo verso. (D) No texto. (A) Para o autor. (E) No trecho “Devagar. TEXTO: parte da população torna-se receptora de “benefícios” não no sentido do patamar do direito e. meu Deus. o que torna o homem mau como o presente em que ele vive.”.” 11. portanto. daí a importância que se tenha clareza sobre ela. as janelas olham. as janelas olham. for dada a seguinte redação: Devagar. em se tratando de pena privativa de liberdade: deve. (FUNIVERSA/IPHAN) Com base no texto. em uma visão panorâmica. porém. (B) A fusão dos elementos humanos à paisagem natural. Reunião. Devagar. que faz do presente o que ele é. (FUNIVERSA/TERRACAP) A respeito do fragmento “qualquer país que passe pela nossa mente — e alguns outros de cuja existência sequer desconfiávamos. Rio de Janeiro: José Olympio. foi empregada a personificação. A conjunção “e” poderia ser substituída. às janelas olham ter-se-á modificação semântica da estrutura textual. antes disso. cega entre si e ao mundo por negar o outro. 10. 17. Carlos Drummond de Andrade. (E) É a conduta da humanidade. (D) O emprego da pontuação ao longo do texto sugere ausência de conhecimento sintático. A frase Essa é uma questão delicada. 14. (A) Se. 1980. visando criar condições para a sua autodeterminação responsável. promovendo lentidão e morosidade na leitura.. que o torna cego em relação ao próximo e ao mundo. p. 17.. (sentido de chefiar. (Lembre-se: sujeito “SE” é parte integrante do verbo. Assinale aquela em que a reescritura mantém a ideia original. --------------------------------------------------------------------1 A União Europeia inaugurou um novo patamar de integração política e econômica no globo. (E) Ainda que não tenha sido discutida uma solução financeira. (Uma reforma ainda era dois grupos de verbos pronominais: planejada. o euro. ou seja. (objeto indireto) O rapaz deixou-se ficar na rede. (sentido de ir) pronome “se” chamada índice de indeterminação do parte integrante do verbo sujeito (IIS). chegou-se a um acordo para ajudar a Grécia. como os Estados Unidos e o Japão (linhas de 2 a 4). (D) Diante do risco de que o deficit crescente no orçamento grego pudesse influenciar outros países europeus que apresentam situação fiscal similar e comprometer a confiabilidade da União Europeia.) verbos pronominais essenciais.) Aqui precisamos distinguir os verbos pronominais. p. (objeto direto) Vargas suicidou (errado) Os parlamentares deram-se reajuste salarial. Tais 3. promovendo direitos e recompondo os vínculos da sociedade. (sujeito do infinitivo “ficar”) verbos pronominais acidentais. o encontro teve como objetivo reduzir o medo dos investidores internacionais (linhas de 19 a 21). Na voz reflexiva. Quando o sujeito não está escrito. 57 (com adaptações). 66 . São alguns desses verbos: referir-se. nos. assim. a reunião serviu para acalmar o temor dos investidores internacionais. COMO PRONOME 1. a palavra “SE” é Nesta casa se é feliz. Veja a conjugação: pronome reflexivo. vos). começa SEM preposição. veio à tona a irresponsabilidade fiscal de alguns países.(A) Um tratamento eficaz da pena não pode dispensar a agressão física ou a garantia de uma permanência prolongada do indivíduo por um certo tempo privado de sua liberdade. descoberto) se. ajoelhar-se. um bom “tratamento penal” não é garantido pela falta de violência física ou pela boa guarda do detento na prisão. que atraiu investidores e chegou a ameaçar o domínio do dólar como reserva 10 internacional de valor. Na voz passiva sintética. contudo. o bloco incorporou 7 nações menos desenvolvidas do continente e instituiu uma moeda única. o pronome sujeito é paciente. (D) Um bom “tratamento penal” resiste a um processo de superação de uma história de conflitos. (B) A cooperação entre seus países faria que a região esbarrasse em outras potências. e. suicidar-se. Ao fim do encontro. sempre Descobriu-se que haveria cortes no orçamento. a palavra “SE” é queixar-se. A cooperação entre seus países permitiria à região fazer frente a outras 4 potências. À medida que a turbulência dos 13 mercados se acentuou. a palavra “SE” é O rapaz se dirigiu ao tribunal. (C) Em se tratando de pena privativa de liberdade. (A) A União Europeia lançou um novo andar para a integração política e econômica no globo (linhas 1 e 2). apoderar-se. Mas a crise financeira mundial fez emergir as fragilidades na estrutura econômica de algumas nações do bloco. Com o passar dos anos. (Isso foi conjugados com pronomes oblíquos átonos (me. O rapaz dirigiu o tribunal. Quando o verbo é pronominal. pode ter certeza. comandar) Aqui se trabalha. Veja: Vargas se suicidou (certo) A cozinheira cortou-se. Diante do risco de que o déficit crescente no orçamento grego 16 pudesse contaminar outros europeus com situação fiscal semelhante e pôr em xeque a confiabilidade do bloco. ENTÃO o sujeito é Compare: indeterminado. In: Veja. para que o sujeito se torne mais responsável. Existem Ainda se planejava uma reforma. 18. 1 B 2 E 3 E 4 C 11 B 12 A 13 D 14 A GABARITO 5 6 7 E C C 15 D 16 E 17 C 8 C 9 C 10 D 18 C 19 D 20 C FUNÇÕES DO “SE” Vai-se precisar de gente qualificada. O 4. partícula apassivadora. pode ter função sintática de eu arrependo (errado) objeto ou de sujeito. 2. (C) A crise. líderes regionais reuniram-se às pressas na semana 19 passada. te. Assim. Ainda que não tenha sido feita menção formal a um resgate financeiro. assegurar o bem-estar social e a segurança de sua população. líderes regionais encontraram-se às pressas na semana passada (linhas de 14 a 18). ou seja. (FUNIVERSA) Cada uma das alternativas a seguir apresenta reescritura de fragmento do texto I. E como pronome eu me arrependo (certo) reflexivo. trouxe à tona a solidez da economia de certos países que integram a União Europeia (linhas de 10 a 12). como os Estados Unidos e o Japão. 17/2/2010. (E) Um bom “tratamento penal” supõe a superação dos conflitos da história. arrepender-se. (B) A abstenção da violência física e a garantia de boas condições para a custódia do indivíduo correspondem a um bom “tratamento penal”. nem sempre são conjugados com pronomes oblíquos átonos. sobretudo a Grécia. ou também chamada de pronome apassivador. nem se verbos mudam de sentido e ou de regência. se os juros baixaram). A tristeza daquele jovem funda-se em problemas sociais. reflexibilidade. partícula apassivadora – partícula apassivadora. a) b) c) d) e) 5. de Mário Quintana. o pronome “SE” é partícula expletiva ou de realce. 67 . Faço questão de que os clientes se sintam à vontade. é. partícula apassivadora – índice de indeterminação do sujeito.. índice de indeterminação do sujeito – partícula expletiva. pronome reflexivo – partícula apassivadora. Já o tempo verbal da causal indica fato (se Nova Iorque venceu. (certo) Todos riram. sujeito. DICA: Repare que o tempo verbal da condicional é hipotético (se baixarem. (certo) Assinale a opção em que o se é partícula apassivadora. (certo) Todos se riram. partícula expletiva – partícula apassivadora. a palavra “SE” é conjunção integrante..00. (errado) Ele se suicidou. Na frase “Não se sabe se é verdade ou não”. vamos sair. A palavra SE. d) De repente da calma fez-se os ventos / Que dos olhos desfez a última chama. passividade. Em suas palavras. Com a palavra vento escrita no plural. indeterminação. (certo) Ele se matou. ficam os dedos. Já o verbo pronominal NÃO admite. partícula expletiva – pronome pessoal reflexivo. Quando o verbo é intransitivo. assim a) De repente da calma fez-se os ventos / Que dos olhos desfizeram a última chama. a) b) c) COMO CONJUNÇÃO 6. a) b) c) d) e) QUESTÕES/EXERCÍCIOS “Sumiu-se por entre as matas e a cena não se pôde descrever”. parte integrante do verbo – pronome pessoal reflexivo. então São Paulo também pode vencer. (FCC) “O corpo encontra-se estendido na sarjeta. (sentido de valor) a) b) c) d) CUIDADO! Compare: Ele matou o rato. e) De repente da calma fazem-se os ventos / Que dos olhos desfaz a última chama. Nesse trecho. ficam os dedos.O presidente se valeu de lacunas da lei. Se Lula venceria eles não previam. Veja: Se Nova Iorque venceu a guerra contra o fumo. 7. Pode ser retirada da frase sem causar erro.”. teria o valor de cem reais. (certo) Vão os anéis. pronome pessoal reflexivo – partícula apassivadora. O tempo não se mede pelos ponteiros do relógio.” Em “luarizou-se” o se indica reciprocidade. No epílogo da vida. a) b) c) d) e) 8. 3. Veja: Ninguém sabe se ela vem. Leia-o atentamente antes de responder: “Catulo não morreu: luarizou-se. respectivamente. como partícula apassivadora – pronome pessoal reflexivo. Veja: Vão-se os anéis. Se esta obra fosse impressa no Brasil. 4. o legista aproxima-se do cadáver. Necessita-se de calma e perseverança para alcançar o objetivo. Introduzindo oração subordinada adverbial causal. os monossílabos destacados são identificados. a palavra “SE” equivale a “porque” e se classifica como conjunção causal.000. Os chefes administrativos mantêm-se atualizados quanto a questões existenciais das mais complexas. Os indígenas indagaram se seriam ordens adequadas a seus subalternos. parte integrante do verbo – conjunção condicional. Introduzindo oração subordinada adverbial condicional. condição. (CESPE) “De repente da calma fez-se o vento / Que dos olhos desfez a última chama” (Vinícius de Moraes”. Se não chover. se os juros baixarem.. c) De repente da calma fizeram-se os ventos / Que dos olhos desfizeram a última chama. o se deve ser classificado. Veja: O consumo pode aumentar.. 6. 1. d) e) Aponte o período em que a palavra se é conjunção subordinativa integrante. parte integrante do verbo – conjunção integrante. partícula expletiva – partícula expletiva. Se os juros baixaram. partícula apassivadora – conjunção integrante. 5. a palavra “SE” é conjunção condicional. vão-se embora todos os belos sonhos. Introduzindo oração subordinada substantiva. b) De repente da calma fizeram-se os ventos / Que dos olhos desfez a última chama. se não chover). respectivamente. Veja: Ele suicidou o rato. (certo) => parte integrante do verbo e) partícula apassivadora – pronome reflexivo. A questão seguinte refere-se ao texto “Um epitáfio para Catulo da Paixão Cearense”. deve-se reescrever obrigatoriamente. Não se esqueça das belas manhãs ensolaradas. (certo) => pronome reflexivo NOTE: O verbo da voz reflexiva admite ação sobre outro ser diferente do sujeito. destacada no período acima. a) b) c) d) e) 2. como 7. o consumo aumentou. não se separam mentiras e verdades. índice de indeterminação do sujeito – partícula expletiva. (sentido de utilizar) => pronome “se” parte integrante do verbo O carro valeu R$20. respectivamente. 9. longe de compadecer-se. no canapé. sem deixar acumular matéria. GRAMÁTICA EM 44 LIÇÕES. Comentário: maior quantidade de exercícios e questões do mercado em um único livro. Platão Savioli. se me escapa o retrato moral de minha mulher. “O herdeiro. Único . d) O maior defeito dos homens é darem-se valores divinos. b) A Federação arroga-se o direito de cancelar o jogo. 11. e nenhuma notícia chegava. Renato Aquino. lembrou-se do que tinha ouvido na mesquita. teoria de fácil entendimento. Spadoto ( Editora: Ftd ). 13. editora Campus/Elsevier. 5. – Partícula apassivadora. bruxos ou remanescentes. – Pronome pessoal reflexivo. formando a voz passiva sintética. – Partícula apassivadora. (conjunção subordinativa condicional) d) Com o susto. e) Conserta-se sapatos. deixou-se cair no sofá.d. objeto direto. a palavra se é: a) partícula de realce b) partícula expletiva c) pronome relativo d) índice de indeterminação do sujeito e) n.asp?tipo_busca= categoria&codigo_categoria=35 4. d) Precisa-se de pedreiros. Comentário: linguagem acessível. – Pronome reflexivo. aguardando o desenrolar da conversa das duas senhoras. (Cesgranrio) Assinale a opção em que houve incorreta análise do se. c) O cipreste inclina-se em fina reverência e as margaridas estremecem. e) Adriana deixou-se cair. (conjunção integrante) c) Quero perguntar-lhe se você está satisfeita. e) Com efeito. 10. – Conjunção subordinativa integrante. sem função sintática.Vol. Bom para revisão e fixação com exercícios e questões.editorametodo. sorriu e. a rir. Comentário: o autor é mestre na arte de explicar com simplicidade sem perder 68 . empregado como objeto indireto. por esmola. a) Recolheram-se ao Tesouro as taxas legais correspondentes ao objeto do contrato. empregado como objeto direto. – Pronome pessoal reflexivo. editora ìmpetus. Português para Concursos (teoria e 900 questões). (CESPE) Em qual das opções o se não foi analisado corretamente? a) Deitada de lado. na função de objeto indireto.8.br/produtos. c) Então resolveu concentrar-se em decifrar palavras cruzadas. objeto indireto. e) Suspendemos o plantio quando se vislumbrou a possibilidade de geadas. A palavra se é conjunção subordinativa integrante (por introduzir oração subordinada substantiva objetiva direta) em qual das orações seguintes? a) Ele se morria de ciúmes pelo patrão. Comentário: ótima esquematização. Reinaldo Pimenta. matéria bem distribuída. teoria em linguagem de fácil entendimento. (partícula apassivadora) BIBLIOGRAFIA SUGERIDA COMENTADA – LÍNGUA PORTUGUESA. fácil mesmo de entender. (parte integrante do verbo) b) Venha à festa se estiver disposta. bem esquematizado. – Partícula apassivadora. na função de sujeito. – Pronome reflexivo. c) Não se vá tão cedo! d) Trabalhou-se muito hoje. Livros da editora Método.com. excelentes resumos e gráficos para entender a matéria. d) Não. 12.a. 15. questões mais difíceis. 2. – Pronome reflexivo. atirou-lhe três grãos de milho. Curso Prático de Gramática . empregado na função de objeto direto. raríssimo. (partícula de realce) e) Compram-se bonecas de louça. b) Logo adiante. sem função sintática. Ernani (Editora: Scipione). – Pronome pessoal reflexivo. Português Urgente. c) O peregrino ajoelhou-se contrito e deslumbrado ante tanta beleza da basílica. GRAMÁTICA BÁSICO – ideal para quem precisa começar. Pequeno defeito: os exercícios estão um nível acima da teoria.Edição Reformulada .” O se na oração acima é: a) índice de indeterminação do sujeito b) pronome apassivador c) pronome reflexivo d) partícula de realce e) parte integrante do verbo 14. – Pronome pessoal reflexivo. editora Ática. – Partícula apassivadora. formar conceitos 1. GRAMÁTICA . b) Depois os dois deram os braços como há muito tempo não se usava dar. – Pronome reflexivo. d) Só bem mais tarde. na função de objeto direto. exercícios passo a passo dentro da sequência da teoria. Quanto ao uso do se. recomeçar. Obra bem diagramada. – Pronome reflexivo. na função de objeto direto. e) Não sei se o vinho está bom. a) Imagine se um dia as pessoas pudessem transformar areia em ouro. Na frase “Trabalhou-se com prazer”. não se trata de um congresso de gurus. b) Ana Lúcia deixou-se ficar calada. a gramática tradicional não admite a construção: a) Vendem-se casas.TEORIA E EXERCÍCIOS / Maria Aparecida Paschoalin / Neuza T.Terra. A classificação da palavra se está correta em: a) Passavam-se os meses. para que serve esta narrativa? – Conjunção subordinativa integrante. (ESAF) Assinale a opção em que a identificação e/ou a descrição da função do se foi/foram feita(s) corretamente. a menina se vê nos dois espelhos negros. 6. ou seja. estendia-se um tapete vermelho. Comentário: livro muito didático. b) Aluga-se apartamento. 3. c) O aluno fez-se passar por doutor. Veja o sítio: http://www. Existe o risco de o estudante vislumbrar aspectos inovadores ainda não cobrados em provas de concursos públicos. um excelente texto para aprofundar os estudos e se familiarizar com a linguagem das diversas bancas em suas provas. explicações seguras. Nilson Teixeira. Destaque para a pesquisa no VOLP. Vem com cd-rom. Livro sem exercícios. Napoleão Mendes de Almeida. Linguagem nem sempre clara ou acessível. Obra excelente para consulta cuidadosa para os amantes do vernáculo. A grande vantagem é que todas as questões estão comentadas item por item. sítio da Academia Brasileira de Letras.br . Outras obras do autor estão recomendadas. O autor é um erudito. 9. Comentário: obra muita rica de exemplos e de exercícios.br . sítio como o Orkut para formar redes de estudantes para concursos. A linguagem é técnica e nem sempre clara. 13. 15. O mesmo autor escreveu uma versão compacta. e as questões por assunto possuem respostas comentadas item por item. Gramática do concursando. Os assuntos são agrupados pela estrutura do sintagma nominal e seus agregados. o que é opção estilística. Gramática para concursos. porém sem excessos do tecnicismo.br . Português: novas palavras. SÍTIOS DA INTERNET RECOMENDADOS 17. Comentário: ótima abordagem da gramática em contextualização inteligente. atualizadas pela reforma ortográfica. o que é uso padrão.br . Vantagem: clareza nas colocações. mas com o cuidado de distinguir normatividade tradicional e inovações propostas pela mente brilhante do professor Bechara. sítio com mais de 55 mil provas de concursos para baixar e estudar. pela análise exaustiva em certos assuntos. Mauro Ferreira e Emília Amaral. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. Curso Completo de Gramática Aplicada aos textos. Obra de consulta.pciconcursos. www. os exercícios didáticos em ordem crescente de dificuldade antecedem as questões de prova (estas também em ordem crescente de dificuldade).com. Comentário: o autor aproxima os conceitos da realidade do estudante. Fernando Moura. O autor consegue resolver grandes questões e dilemas de nossa língua. Sem gabarito. editora Moderna. 8. 14.org. o que é história do idioma. adquirir visão abrangente de linguística e normatividade. Leila Lauar Sarmento. editora Saraiva. 19. Comentário: obra de fôlego de estudo normativo e estilístico da língua portuguesa nos textos clássicos e modernos nos países do mundo lusófono. INTERMEDIÁRIO – para quem precisa de revisão e aprofundamento. Acompanhe! 20. Comentário: estudo profundo e avançado em razão de incorporar tendências dos modernos estudos linguísticos. Ótimo para estudo individual. Um clássico. lapidar seu conhecimento. Livro sem exercícios relevantes. dicas. editora FTD. com aspectos normativos e estilísticos em nuanças pouco perceptíveis. Domingos Paschoal Cegalla. Obra indicada para profissionais das letras. índice remissivo de consulta relativamente fácil. 18. Regras claras. profundo conhecedor da estrutura e da história do Português. sem perder a sensibilidade estilística e semântica 12. Comentário: válido pela sistematização rigorosa dos assuntos. 16. bem dosado. Gramática em textos. www.com. editora Vestcon. disciplinado. editora IBEP. Sem dúvida. e pela estrutura do sintagma verbal e seus agregados. Dificuldade: linguagem de elevado grau na riqueza vocabular. editora Gran Cursos. Nova Gramática do Português Contemporâneo. Celso Cunha. com a ortografia oficial de mais de 397 mil palavras. editora Lexikon. Comentário: estudo muito sério.com. Seu livro está muito bem dividido. todos com gabarito (encarte solto dentro do livro). 69 . provas comentadas em vídeo. abordagem de tópicos e situações de uso do vernáculo que outros autores não citam. e pela preciosidade de tratar de pontos que surgem obscuros em outros autores. Rocha Lima. É preciso ler com muita atenção.profundidade e rigor. Comentário: excelente trabalho didático de construção de conceitos a partir do uso cotidiano da língua portuguesa nos mais variados contextos. 7. orientações dos professores.academia. www. sítio com aulas em vídeo. Livro rico de exercícios. Gramática metódica da Língua Portuguesa. Comentário: o melhor estudo de gramática normativa sincrônica bem contextualizado em situações de provas de concursos do país todo. dicas de estudo em vídeo. professores e pesquisadores que desejem se aprofundar na gramática normativa. editora Lucerna.grantube. editora___. editora Saraiva. Excelente sistematização da análise da estrutura da língua portuguesa. 10. sistemático sobre os aspectos normativos e estilísticos da língua pátria. Obra de consulta. Livro sem exercícios. Evanildo Bechara.passeaki. Gramática normativa da Língua Portuguesa. Fontella. compartilhamento de material. O estudante pode ter dificuldade em separar o que é norma. AVANÇADO – para quem precisa praticar. sempre com intensa prática dentro de questões de provas comentadas com cuidado e rigor. Gramática escolar da Língua Portuguesa. 11. www. que tem a vantagem de comentar 500 questões de prova. incompleto (não abrange o uso do sinal de crase).