‘- INGLÊS- ENSINO FUNDAMENTAL – Conteúdo Geral PROVA 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 Greetings (saudações) Personal Pronouns (Subject) Verbo to be- Affirmative—Contracted form Demonstratives- this and that. 1, 2, 3 1.5 Articles – definite (THE) – Indefinite (A, AN) 1.6 Verbo to be – Interrogative and Negative forms 3 1.7 Adjetives PROVA 2 2. 1 Verbo to be – Review 2.2 Demonstratives – these/ those 2.3 Plural forms- Regular and Irregular 4 2.4 Question Word – What/How many 2.5 Verbo there to be – Present 2.6 Cardinal numbers ( 1 to 40) PROVA 3 3.1 – Cardinal numbers ( 1 to 100) 3.2 What time / how old 3.3 Imperative form – Affirmative / Negative 3.4 Who are you? (Quem é você) 3.5 What are you ? (O que você faz) 3.6 Occupations (Profissões). PROVA 4 4.1 Verbo to have 4.2 Possessive Case (‘s) 4.3 Whose (de quem)/When (quando) 4.4 Ordinal numbers 3 4.5 Week/months/seasons 3 4.6 Dates (datas) PROVA 5 5.1 Present Continuous – (all forms) 5.2 ING form (Gerúndio) 5.3 Going to (Futuro) 5.4 Where are you from? (Nacionalidades) 5.5 Prepositions 5.6 Possessive Adjectives. DVD I – Aulas 1,2,3,4,9,10 DVD II – Aulas 11, 15, 19 Livro 6 – Unidade 1 – Cap. Unidade 2 – Cap. 6 Livro 7 – Unidade 1 – Cap. 2, DVD I – Aulas 1, 2, 3, 4, 9, 10 DVD II – Aulas 11, 15, 19 Livro 6 – Unidadade 2 – Cap DVD I – Aulas 5, 6, 7 DVD II – Aulas 12 ,16 Livro 8. Unidade 1 – Cap. 2 Livro 9 – Unidade 1 – Cap. 2 DVD II – Aula 20 DVD III – Aula 21 Livro 8 – Unidade 1 – Cap. Livro 9 – Unidade 1 – Cap. DVD III Aulas 24, 25, 26 Livro 6 – Unidade I – Cap. 2 Livro 7 – Unidade I – Cap. 1 Livro 8 – Unidade 1 – Cap. 1, 2 PROVA 6 Textos e vocabulário - Interpretação Inglês fundamental – 1 COMO USAR O DICIONÁRIO Hey, guys! pay attention to this Afinal, o que é um dicionário? É um livro no qual procuramos as palavras desconhecidas. Nele as palavras aparecem em ordem alfabética. Na letra D, encontramos, por exemplo, a palavra dicionário e todas as suas definições. Todo dicionário tem um índice logo no início. Convém sempre olhá-lo; pois assim, você ficará sabendo o que mais ele contém, como por exemplo: lista de números ordinais e cardinais, verbos irregulares, países e nacionalidades, etc... É importante verificarmos as abreviações que aparecem antes da tradução: como s, adj, adv, v, entre outros. Para que elas servem? Servem para classificar a palavra ou identificá-Ia no universo a que pertence, por exemplo, a palavra manga. Temos manga de camisa e manga fruta (Botânica). Então, no dicionário está identificada como mango (BOT) e sleeve (de camisa), ou seja, nos dois sentidos. Se a palavra procurada está em Inglês, você observará que, depois dessa palavra que normalmente está em negrito/destaque, há a pronúncia entre duas barras. Veja mais algumas dicas importantes: As palavras estão sempre em ordem alfabética (não se esqueça que em Inglês tem o K ,W e Y ). Você pode procurar do Inglês para Português ou vice-versa. O dicionário bilingue traz traduções, não explicações. Os verbos aparecem sempre no infinitivo. Muitas palavras podem ter mais de um significado. Dica: Uma dica muito importante para você compreender um texto em inglês é não se preocupar com a tradução de palavra por palavra. Inglês fundamental – 2 Uma das primeiras estratégias de leitura é identificar o seu conteúdo: 1º) pelas figuras, desenhos, fotos, diagramas, se houver 2º) pelas palavras chaves que os textos apresentam, ou seja, aquelas que dão sentido à frase (Ex.: os verbos, os substantivos, os pronomes etc...). 3º) pelas palavras semelhantes ou parecidas com o português, que na maioria das vezes têm significado igual, além dos números. 4º) através de dicionário bilíngüe. Viu quantas dicas você tem visto sobre como aprender Inglês? Esperamos que você esteja gostando. Atenção No aprendizado de um idioma é muito importante a prática escrita. Portanto, é fundamental que você resolva os exercícios no seu caderno. Como você poderá observar não há espaço para resolvê-los na apostila. USE SEU CADERNO PARA ISTO. NÃO ESCREVA NA APOSTILA. Caso você não possua um dicionário você pode adquirir um vocabulário avulso que se encontra no setor de apostilas e que lhe será muito útil. Bom estudo! “Lembre-se saber mais e ser mais”. Inglês fundamental – 3 Good evening! Boa-noite. Good bye ! significa até logo e também adeus. So long! Até logo. Usa-se So long em despedidas comuns. você poderá se expressar assim: GREETINGS HELLO!!! Good morning! Bom dia. Usa-se Good evening ao encontrar uma pessoa à noite. Usa-se Good night ao despedir-se de alguém à noite. you = você. A palavra morning significa manhã. ( See = vejo. A palavra after significa depois. Good afternoon! Boa tarde. A palavra noon significa meio-dia. que é a forma abreviada.Prova 1 Ao cumprimentar alguém. Good night! Boa noite. See you tomorrow! Até amanhã. Pode-se também dizer apenas Bye. tomorrow = amanhã) See you later! Até mais tarde! Inglês fundamental – 4 . dependendo do momento do dia. Usa-se a saudação Good morning até o meio dia. ) She = ela ( Refere –se a uma pessoa do sexo feminino.Hi! Oi! Olá! Saudação informal. Hello! Alô! Olá! Saudação comum entre amigos.) You = você . animais ou coisas). tu He = ele ( Refere-se a uma pessoa do sexo masculino.) We = nós You = vocês . vós They = eles ou elas (Refere-se a pessoas . VERB TO BE (Verbo ser ou estar) Forma Afirmativa I am ( eu sou ou estou) You are ( você é ou está ) He is ( ele é ou está ) She is ( ela é ou está) It is ( ele / ela é ou está ) We are ( nós somos ou estamos ) You are ( vocês são ou estão ) They are ( eles / elas são ou estão ) Inglês fundamental – 5 . PERSONAL PRONOUNS I = eu (O pronome I em inglês escreve-se sempre com letra maiúscula.) It = ele ou ela ( Refere-se a uma coisa ou a um animal. Significa um. as formas verbais am. uma. uma. as. diante de consoante. diante de vogal. NOTE he : para homem = ele it: para coisa e animal. a. no singular = ele/ela she: para mulher = ela they: para pessoas. Significa um. os. Usado no singular e plural ARTIGO INDEFINIDO A – AN A teacher A é usado no singular.CONTRACTED FORM ( Forma contraída ) I’M YOU’RE WE’RE HE’S YOU’RE SHE’S THEY’RE IT’S Você observou que. animais e coisas no plural= eles/elas Miss = Senhorita Inglês fundamental – Mr = Mister = Senhor Mrs = Mistress = Senhor 6 . ARTIGO DEFINIDO THE – o. na forma contraída. A doctor AN orange AN é usado no singular. AN apple A (AN) não tem plural. is e are perdem a primeira vogal e em seu lugar aparece um apóstrofo. f) He is a president. she. h) They are our friends. E .It big. C -Rose and Jane are dancers D D. d) You are students. 3 Escreva os cumprimentos em Inglês a )Bom dia. B – Your car * modern. colocando os verbos na forma abreviada: a) I am well today. I’m well today.Marilyn is a trapezist. is ou are A.Anne and Rose my friends .Peter and Rose my parents. F . Maria b )Boa tarde professor. I – She unhappy.My mother happy . it.I Paul. B . D .EXERCISES 1. e) She is a singer.The rabbit is an animal. b) I am fine. c) Até amanhã d) Boa noite (ao chegar) e) Boa.Robert my friend C. A -Raymond is a magician. Inglês fundamental – NOTE: 7 .Complete com: am. G . H .Bob intelligent. c) We are late. g) It is my school. E – Alan is a clown F – The books are old G – Jane is a dancer H – The orange is good 2.Substitua os nomes pelos pronomes : he. / He is a magician. they.noite: (ao despedir-se) f) Adeus 4 Reescreva as frases. Madonna is a good Singer. 2. a) Ex : I am an artist. You are an actor. b) She is English painter.I am a dancer. 4.He is a student 3.Escreva “a” diante de consoante e “an” diante de vogal . 2. Madonna é uma boa cantora. Inglês fundamental – 8 . Peter é um bom amigo. Change to the plural form: ( Mude para o plural) Observe que o artigo a ou an. em inglês. 5 . b) 1. 2 e 3. My friend is happy. – We are artists. 2.It is an angel. e) We have shop downtown. c) I am teacher d) This is orange.My friend is good.She is a teacher. c) 1.It is a rabbit. 2 . 3-I am your neighbor. 1. My parents are good. Meus pais são bons. 3-the CD is new. f) Paul is intelligent boy. You are a dancer 3. desaparece no plural. Meu(a) amigo(a) está feliz. 4.O adjetivo em inglês não varia em gênero ou número. a) He is American singer. . Cap. d) 1.My sister is a nurse.I am a citizen. You are a girl. You are my brother. 6. Peter is a good friend. Consultar o livro 7 – Unidade 1. 2)Passe para a forma negativa: a) He is a doctor.? She is She isn’t Is she….? You are You aren’t He is He isn’t Is he….? Observe que na forma interrogativa. e) They are at home. f) You are a good singer. Inglês fundamental – 9 . f) You are well.? Is it…. e) We are good students./ He’s not a doctor/ He isn’t a doctor. Exercises 1..o verbo vem antes do sujeito. b) She is a painter.PRESENT TENSE VERB TO BE (Ser ou estar) ( TODAS AS FORMAS) Afirmativa Negativa Interrogativa I am I am not Am I…. g) He is late.... c) It is an orange. g) John is well..? Are you….. d) They are doctors . He is not a doctor.? It is It isn’t We are We aren’t Are we….? They are They aren’t Are they…. (Are you a teacher?) b) She is a secretary.? You are You aren’t Are you…. h) I am at school. d) It is an apple.Passe para a forma interrogativa: a) You are a teacher. .Significa:o que..qual. Articles ( artigo definido e indefinido) THE A. AN The bird A boy The birds A girl The girl An elephant The girls An actor THIS e THAT são Pronomes Demonstrativos. Exercise: Siga o modelo e responda: WHAT IS THIS? _ This is a car.pessoas. Usa-se para coisas. a.. animal ou objeto que esteja perto..animais. That significa: aquele. That é usado para pessoa. animal ou coisa que esteja longe..What is this? (truck) ___________________ ____________________ ___________________ Inglês fundamental – 10 . aquela. Don’t forget! (Não esqueça) This é usado para pessoa. _ It is a car. WHAT é uma palavra interrogativa. esta. What is this? (bike) ____________________ b.. isto. aquilo.Prossiga… agora com respostas negativas: a) Are elephants small? b) Is the Sahara a forest? c) Is the Queen poor? d) Is he from Chicago? e) Are you from NY City.3 – Responda às perguntas afirmativamente: a) Are you in the class? b) Is Paulo from Brazil? c) Is the sun yellow? d) Are Nick and Jason English boys? e) Is Tom Cruise famous? 4 . This significa: este. What is that ? ( a boat) _______________________ _____________________ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Inglês fundamental – 11 . d.Continue… A.What is that? Lll __________________--_----------------____________ c. What is that? ( ship) ___________________ ____________________ That is a bus It is a bus. .. Preencha com o presente do verbo “to be”..? Is he…….. e) We at the library at this moment. a) Yoko from Brazil but her parents from Japan.? Is it………? Are we……. Inglês fundamental – 12 . d) I good at mathematics and my brother good a history. b) It four o’ clock now..PROVA 2 VERBO TO BE ( REVISÃO ) AFIRMATIVA FORMA ABREVIADA I am (Eu sou ou estou) I’m You are (Você é ou está) You’re He is (Ele é ou está) He’s She is (Ela é ou está) She’s It is (Neutro: ele ou ela é ou está) It’s We are (Nos somos ou estamos) We’re You are (Vocês são ou estão) You’re They are (Eles ou elas são ou estão) They’re Interrogative Form Am I..? Are you….? Are you……? Are they…… Negative form I am not You aren’t He isn’t She isn’t It isn’t We aren’t you aren’t They aren’t Praticando: 1.. c) My brother and I students.? Is she…... b) The magazine is new . The boys are good.Demonstratives: (Pronomes demonstrativos) Singular Plural This Este Esta Isto These estes estas That Those Aquele Aquela Aquilo aqueles aquelas What are these? What are those? These are pictures Those are birds.. d) Is this a new car? c) That is not a yellow bird. c) f) He is French. 2.Escreva as frases no plural.. e) That is my friend. American. d) Are those good stores? e) These books are not interesting. Inglês fundamental – 13 . 4. e) She is beautiful. a) It is red. a) This is a book. I am Brazilian. b) This is a beautiful flower. French. Os adjetivos pátrios se escrevem com inicial maiúscula: Brazilian. 3. b) Are these your friends? c) Those churches are old. English . These are books. Observação: O adjetivo”beautiful” refere-se a pessoa do sexo feminino ou a coisas para homens emprega-se o adjetivo “handsome”.Escreva as frases no singular: a) These bracelets are expensive.Escreva as frases no plural: Ex: The boy is good.. d) The house is yellow. What is the book? (Qual é o livro?).REVENDO……..O acrescenta-se ES.. Exceções : photos.Z.. Alguns exemplos: ...boys toy ... WHAT... Exemplos: What is your name? (Qual é o seu nome?).pianos. PLURAL OF NOUNS (plural dos substantivos).toys key_keys Os substantivos terminados em consoante + Y formam o plural assim: Troca-se Y por i e acrescenta ES. Exemplos: . postcard __ postcards place __ places car ___ cars. boy .motos. bus ___ buses glass____glasses ash_____ashes watch___watches box___boxes negro___negroes Inglês fundamental – 14 .? É usado para se perguntar sobre coisas..? Qual. pessoas.profissões.X.SH. What is your occupation? (Qual é a sua profissão?). city___cities lady_____ladies secretary ___ secretaries Para os substantivos terminados em:S.? O que.acontecimentos.CH. Regra geral:forma-se o plural dos substantivos acrescentando-se S. 2) There are pictures on the wall.ratos) Child – Children ( Criança – Crianças) Exercise: Write the sentences in the singular. VERBO THERE TO BE (Haver/Existir) 1) There is a flower in the vase.? = Há .cavalheiros) Atenção! Os substantivos com o final “man” no singular mudam o a por e no plural.. e) These cities are very nice.policemen fireman – firemen (policial .teeth (dente ...bombeiros) mailman – mailmen (carteiro .gansos) Estes substantivos mudam os dois “oo” por dois “ee”.policiais) (bombeiro ..homens) woman___women (mulher__mulheres) policeman .oxen (boi .carteiros) gentleman – gentlemen (cavalheiro .? (singular) Are there .crianças ) ox .bois) mouse – mice (rato .feet (pé .pés) tooth ...? = Há . (Escreva as frases no singular) a) Those men are my neighbors. There is = há (singular) There are = há (plural) INTERROGATIVE FORM Is there .dentes) goose – geese (ganso . foot .IRREGULAR PLURAL man – men (homem .? (plural) Inglês fundamental – 15 . d) Those are my car keys. Observe ainda: child – children (criança . b) Are those children happy? c) These are not your books...carteiros) postman – postmen (carteiro . eleven 21.twenty-one 2.twenty-three 4. fifteen 31.Pergunte e responda.Lamps - in the room . twelve 22. There are not (aren’t) = não há Escreva “there is” ou “there are”: a) a bus on the corner. CARDINAL NUMBERS (NÚMEROS CARDINAIS) 1. HOW MANY .precisamos de números…. 1..ten 20.. fourteen 30. Quantas) A expressão how many emprega-se com elementos contáveis: How many books? (Quantos livros?) How many people? (Quantas pessoas?) Para falarmos de quantidade. nineteen 10.Planes - in the air .seven Modelo: How many flowers are there in the vase? There are seven flowers. thirty 5. twenty ACTIVITIES 1. three.twelve 3. two 12. sixteen 40. four 14. seven 17. thirty-one 6.twenty-two 3.eighteen 9.three Inglês fundamental – 16 . (Quantos. Observe o modelo: Flowers. seventeen 8.Birds – in the picture . forty 7. eight 18. nine 19. one 11. six 16.NEGATIVE FORM There is not (isn’t) = não há.Pencils - in the box .in the vase . thirteen 23.four 4. 13.one 2. c) four girls playing.. d) a yellow car on the street? b) many birds in the tree? e) roses in the garden. five 15. Are there eight people under the tree? Yes. _There are six pencils. there are not. 1. 2.Are there three bicycles in the garden? (Two) No. Are there five pencils in the box? (Six) _No.2-Use a informação fornecida e responda.Are there nine books on the photo? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Inglês fundamental – 17 . 3. Inglês fundamental – 18 .Old ? No! My mother is 99 years old. a hundred. ninety 4. fifty 17 seventeen 60.Only that? You are still a child! . two. ten 19 nineteen 80. nine 18 eighteen 70. . Observe a grafia dos números e pratique no exercício abaixo: 4 8 1 3 15 70 40 9 2 12 20 35 36 47 58 69 81 99 100 AN INTERVIEW (Uma entrevista) . thirty 14 fourteen 31. Zero 21 twenty-one 1. three 23 twenty-three 13 thirteen 30 .I’m 35. eight 100. And you ? How old are you? . 11 Eleven 22 twenty. seventy 10. seven 8.Oh! Thank you. one.two 2. sixty 9. four 5. eighty 20 twenty 90. . six 7. you are very old! . grandmother? .I’m 80 years old. forty 16 sixteen 50.Oh. five 6.How old are you. thirty – one 15 fifteen 40. grandmother. 12 Twelve 3.Prova 3 CARDINAL NUMBERS 0 . ? Empregamos a expressão how old para perguntar a idade de alguém. (despertador) This is a watch. a) How old are you? (Quantos anos você tem? __ Qual a sua idade?) (Quantos anos ela tem? __ qual a idade dela?) b) How old is she? c) How old are they? (Quantos anos têm eles? __Qual a idade deles?) E se responde assim: a) I am twenty years old..... (tenho vinte anos) b) She is fifteen years old Ou She is fifteen.... Ou ...Siga o modelo: a) How old are they? How old are you? (10 ) I am ten years old (12) e)How old is she ? (30) b) how old is he ? (19) f ) How old are you? (15) c) How old are you? (40) g) How old is Mary? (8) d) How old is Peter? (27) WHAT TIME IS IT? (Que horas são?) Tipos de relógios: This is a clock ( de parede) Inglês fundamental – This is an alarm clock. Ou I am twenty.(Eles/elas têm noventa anos) Exercises: 1..Note: How = Como Old = velho young = jovem very = muito How old.they are ninety.. c) They are ninety years old.. (Ela tem quinze anos)..? Quantos anos? HOW OLD.? Que idade.Quantos anos…. (de pulso) 19 . (hora exata) 9. It’s seven forty – five.35 It’s twenty –five to eight It’s seven thirty –five 7. It’s seven five. It’s a quarter past seven .It’s seven fifteen c)The minute hand is on the left side of the clock.00 It’s nine o’clock (São nove horas) 5:00 It’s five o’clock. usando mais de uma opção. What time is it? (07:05) It’s five past seven. ACTIVITIES Escreva por extenso as seguintes horas. Observação: 30 minutos = half an hour 15 minutos = a quarter to = minutos para a hora seguinte past = minutos passados Agora. (O ponteiro dos minutos está no lado esquerdo do relógio. observe as maneiras de dizer as horas e os minutos: b) the minute hand is on the right side of the clock.) 7:10 It’s ten past It’s seven ten 7:30 It’s half past seven. (O ponteiro dos minutos está no lado direito do relógio. 7:10 6:48 Inglês fundamental – 9:15 10:30 2:20 11:40 3:05 5:50 20 . It’s seven thirty.45 It’s fifteen to eight It’s a quarter to eight.) 7.40 It’s twenty to eight.a)Exact time. Siga o exemplo:. It’s seven forty. 7:15 It’s fifteen past seven . 7. se houver. .....) . Inglês fundamental – 21 . (feche a porta...... polida.... 4..) 3. colocando antes do verbo. (falar) Speak...(fale) Don’t write!(Não escreva) .) Please speak aloud! (Por favor. COME BACK/ (volte) DON’T COME BACK.(Não fale) Formamos o imperativo afirmativo Formamos o imperativo negativo retirando a partícula to do infinitivo. pedido. 1 Ordem : Get out! (Retire-se! Saia!) 2 Pedido: come with me...... Exemplos: COME HERE/ (venha aqui) DON’T COME HERE.. a negação don’t.) (Não fume!) A forma (Let’s ou Let us ) é usada para expressar convite ou pedido. Conselho ou pedido: Drive slowly.. Let’s read the lesson! (Vamos ler a lição!) Let’s go to the beach! (Vamos á praia!) Imperativo com “Please” Para se fazer um pedido de uma maneira delicada... SING ALOUD/ (cante alto) DON’T SING ALOUD! Emprega-se o modo imperativo para expressar ordem. por favor..... fale alto. Significa “Vamos”..(escreva) to speak.. conselho... Shut the door.. Proibição: Don’t smoke! (Dirija devagar..MODO IMPERATIVO Infinitivo Imperativo (affirmative) to go (ir) Imperative (negative) Go! (vá) Don’t go !(não vá) to write (escrever) write!. (Venha comigo. please.Don’t speak!.. usa-se a palavra “please” no começo ou no fim da frase. proibição...... What are you? I am a cook. Who are you? (Quem é você?) I am Sandy. The players play football.Don’t go there! a) Smoke here! b)Write on the wall! c)Eat now.?: Quem.. 5. Gordon / cook / 40.. 4. conforme o modelo. The painters paint houses. 3 . The engineers build houses 2. (years old) a) John / worker / 18 c) Julie /reporter / 29 b) Donald / farmer / 45 d) Betty and Paul / doctors / 37 e) Jane and Mary/teachers / 56 ----------------------------------------------------------------------Inglês fundamental – 22 .. Passe para o imperativo negativo: Go there! . 3. Prata Ocupations ( Profissões) 1. 3. Who is the teacher? (Quem é o professor?) He is Mr. INTERROGATIVE WORD WHO.? É usado para se perguntar sobre pessoas. 2.. The workers work in a factory. How old are you? I am forty.Exercícios 1-Passe os verbos do infinitivo para a forma imperativa: Veja: to get out (sair) ---- Get out! (Saia!) a) to get up (levantar) b) to stand up (ficar de pé) c) to go there (ir lá) 2. The famers live on a farm.Faça perguntas e respostas. Who are you? I am Gordon. a)1. Inglês fundamental – 23 . c) They have much money.. / Has he a beautiful wife? b) Jane has a beautiful garden. 4– Mude para a forma negativa: a) I have many friends. d) He has a young wife.. d) Mrs.? You have (você tem) You have not Have you…. e) I a large house.? They have (eles têm) They have not Have they…? ACTIVITIES 1 – Complete com o “simple present” do verbo to have. (haven’t) b) She has a large house. d) He has a good friend. h) We a swimmming-pool at home. g) My parents a house on the beach. / I have not many friends.? She has (ela tem) She has not Has she……? It has (ele tem) It has not Has it………. Hopkins an office downtown. b) I have a new car. / We have large houses. d) The teacher has a red a car. a) This city wonderful parks. e) It has a long neck. f) You a modern car. c) They have a good life. 2 – Escreva no plural. j) She * many friends...Prova 4 VERB TO HAVE (ter) Present tense Affirmative form Negative form Interogative form I have (eu tenho) I have not Have I……. c) Mr. b) My brother a car. e) You have a white horse 3 – Mude as frases para a forma interrogativa: a) He has a beautiful wife.? He has (ele tem) He has not Has he…….? We have (nós temos) We have not Have we……? You have (vocês têm) You have not Have you….. c) She has a black purse. a) I have a large house. Hopkins classes three days a week. i) Julie and John good teachers. basta acrescentar o apóstrofo: Charles’—Davis’.the students 5. 1.my parents B.family – John / This is John’s family. this photo . The man’s . 3 . OBSERVAÇÃO 1. book .car / O carro do homem. Inglês fundamental – 24 . ( A casa de meu avô) ACTIVITIES A. C.Bob 2. (É o carro de Peter). blouse . Quando a palavra que indica o possuidor já terminar por s. Make sentences using the genitive case. No caso possessivo invertemos a posição do possuidor e da coisa possuída: 2. O nome de meu avô My grandfather’ s name. bike .Donald 3.the boy 3. Use the genitive case.my mother. (Faça frases) This . this farm .POSSESSIVE CASE (GENITIVE CASE) Observe os recursos utilizados pela língua inglesa para estabelecer a relação de posse entre o possuidor e a coisa possuída: Casa de Bety. de Davis Davis’ friend. 1. magazine . Quando o possuidor for indicado por uma expressão. Siga o modelo: a) Whose car is this? (De quem é esse carro?) (Peter) It’s Peter’s car. that ball . Boys’ students’ 4.the woman 2.the girl 4. colocamos o ‘s no fim dessa expressão: My old grandfather’s house. Normalmente se coloca apóstrofo e s (‘s) depois do possuidor. O amigo Betty ’ s house. friend . The Wind blows and the leaves fall from the trees. SUMMER WINTER SPRING AUTUMN MONTHS (meses) There are twelve months in a year. Autumn or fall is the season of fruit.b) Whose pen is this? (Charles) It’s -------------------------c) Whose skirt is this? (Monica) It’s--------------------------d) Whose shirt is that? (Elvis) It’s --------------------------SEASONS OF THE YEAR (Estações do ano) There are four seasons in a year: Há quatro estações no ano: spring. summer. outono e inverno. January July February August March September April October May November June December Inglês fundamental – DAYS OF THE WEEK: (dias da semana) There are seven days: Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday 25 . It snows. In Summer it is hot. Primavera. autumn and winter. verão. Spring is the season of flowers. Winter is a cold season . We go to the beach. ORDINAL NUMBERS 11º . o inglês usa uma ordem diferente do Portugues para os dias e os meses.seventh 17º .fourteenth 4º . Friday.. A maneira mais fácil de se ler os anos é a seguinte: Lêem-se primeiramente os dois algarismos iniciais e depois os dois últimos: 1982:(19…82) nineteen eighty-two ____To be born significa nascer. (Nasceu.eighteenth 9º .sixteenth 7º . On Sunday / on March 8th / in August / in spring ____ Como ler os anos.).sixth 16º .eighth 18º .. Mary was born on July 7th.third 14º .first 12º .fourth 15º .fifth 6º .Use a preposição in antes de meses do ano e estações do ano.summer.nascemos) Was Born – Were born Inglês fundamental – 26 . Na maioria das vezes usado no passado.Dos meses com letra inicial maiúscula (January.second 13º .tenth 20º .nasceram.seventeenth 8º .(Monday.ninth 19º .thirteenth 3º .).. February.nineteenth 10º ..twentieth Como ler datas em Inglês: Nas datas.fifteenth 5º . e dos dias da semana também com maiúsculas. Mary was born on July seventh.Saturday NOTE Observe que escrevemos os nomes das estações com letra inicial minúscula (spring .twelfth 2º .). (Maria nasceu no dia 7 de julho) Observações: ____ Use a preposição on antes de dias da semana e datas..eleventh 1º .. 1 – Cap.How many people are there in class? .1.S.When were you born? CULTURAL INFORMATION Indenpendence day (U.A) (July 4th) Children’s week (Semana da Criança) (October 12th) Mother’s day (Dia das mães) ( May) Teacher’s day (Dia do professor) (October 14th) April fool’s day (Dia dos tolos = 1º de abril) (April 1st) Christmas’day (Dia de Natal) (December 25th) New Year’s Eve (Véspera de ano novo) (December 31th) Halloween (Noite das bruxas) (October 31st) Para mais informações : ver livro 8 – Unid.S.Where are you? .. 3 Inglês fundamental – 27 .. Responda sobre você: . 1972 (05/17/1972) (mês.A) (dia da independência dos U.How old are you? . qual How old = quantos anos What time = quantas horas Praticando.How are you? -Who are you? . dia ano) (Eu nasci no dia 17 de maio de 1972) a) When were they born? (10/ 8/ 1960) b) When was she born? (9/02/1968) c) When was he born? (02/11/1975) d) When were you born? (4/1/1976) Vamos Recordar?_ Whose = de quem Where = onde When = quando How = como Who = quem How many = quantos/quantas What = o que.What time is it? .Responda às perguntas: a) What are the seasons of the year? They are -------------------- b) What is the hot season of the year? It is -------------------------c) What is the cold season of the year? --------------------------------d) What is the season of flowers? --------------------------------- e) What is the season of fruit? --------------------------------- f) How many months are there in a year? ----------------------------2. Responda observando o modelo: When were you born? (Quando você nasceu?) I was born on May 17th. Ex: She isn’t sleeping 2. d) You teach English. to read (ler) --- reading (lendo) to teach: to go: to study: to build: 2. You are drinking water. b) They study History. Mude para o presente contínuo: You drink water. O present continuous (presente contínuo) indica uma ação que está acontecendo agora. Para se ter a forma negativa.Jack está dormindo agora. Jack is playing football now. Observe a conjugação do PRESENT CONTINUOUS : I am sleeping (eu estou dormindo) You are sleeping (você está dormindo) He is sleeping (ele está dormindo) She is sleeping (ela está dormindo) It is sleeping (ele ou ela está dormindo) We are sleeping (nós estamos dormindo) You are sleeping (vocês estão dormindo) They are sleeping (eles estão dormindo) O presente contínuo é formado pelo verbo to be no presente + o gerúndio do verbo principal (a terminação – ing) OBSERVAÇÃO 1. Mude para o gerúndio e traduza as duas formas. a) We paint well. Jack está jogando futebol agora.Prova 5 What is Jack doing? O que Jack está fazendo? Jack is sleeping now . Na forma interrogativa. Inglês fundamental – 28 . o verbo vem antes do sujeito: Ex: Is she sleeping? ACTIVITIES 1. basta colocar not (não) depois do verbo to be. c) I eat an apple. a. 6. c. Ted is playing tennis. The teacher is writing a letter. Mude para o plural: I am studying History. The boys are reading megazines. Inglês fundamental – 29 . Is Mary eating an apple? -No. Is Mary studying History? Yes.Change to the interrogative form.(Mude para a forma negativa) a. The girls are dancing. The bird is singing in tree. b) I am playing tennis.Answer the questions. e )She is working. g-Are you studying? Yes. she is. b. You are studying now. We are studying History. c) It is drinking milk. Are you drinking water? -No.Change to the negative form. b. Continue… d. 5. e. it isn’t. d) You are dancing well. They are eating bananas. Are the boys drinking coke? -No. f. Is the girl planting tree? -Yes. d. b.(Responda de acordo com o modelo) Is rat eating a pear? -No. c. (Mude para a interrogativa) a. 4. c.3. Is Elvis Presley singing a song? Yes. d. Ted and Jane are singing. -WHERE ARE YOU FROM? ( De onde você é ? ) . (John está indo pegar peixe). 2. e. a. (Observe o modelo e escreva os verbos no futuro imediato. (Nós vamos trabalhar) Negativa EXERCISES 1. The boys --.I’m from Brazil ( Eu sou do Brasil ) Inglês fundamental – 30 . IMMEDIATE FUTURE Verb to read (ler) I am going to read (eu vou ler) You are going to read (você vai ler) He is going to read (ele vai ler) She is going to read (ela vai ler) We are going to read ( nós vamos ler) You are going to read ( vocês vão ler) They are going to read (elas vão ler) Atenção As formas interrogativas e negativas são feitas com o verbo to be.Immediate future (Futuro Imediato) Para expressar uma ação futura. John is going to catch fish.Mude as frases abaixo para as formas interrogativa e negativa. (Eu vou ajudar você) Afirmativa Is she going to buy a present? (Ela vai comprar um presente?) Interrogativa We are going to work. a língua inglesa usa com freqüência o futuro imediato.buy a magazine. c. b. Veja os exemplos: I am going to help you. d. Mary is going to eat an apple.smoke a cigarette. The girls --. I am going to close the door.play football. The boys are going to play football.) Mary – drink coffee.cross the street.read a newspaper. The man --. Paul --. Bob is going to drink a beer. Mary is going to drink coffee.Observe the pattern and write the verbs in the immediate future. I --. At 10:00 A. permanece invariável e vem antes do substantivo. Italian. In June On July 15th At midnight (Eu venho do Brasil e estou indo em Junho no dia 15 e Julho à meia-noite para França. Inglês fundamental – 31 . O adjetivo.M. Japanese. Spanish .. em 1950 nas férias às 10:00h ADJETIVOS PÁTRIOS Os adjetivos pátrios se escrevem sempre com inicial maiúscula: American. In the On Monday At two o’ clock afternoon morning às duas horas à tarde na segunda-feira FROM (De) IN TO ON (Para) AT On Monday segunda-feira às 10:00h da manha de manhã * A preposição from indica origem. lembra-se? American girl American girls. ON. em de Julho (Eu venho de Curitiba e estou indo Dezembro para o Rio. BESIDE. French. American boy American boys.Cada idioma tem suas expressões próprias. German. Chinese. In the On Saturday At 4:00 P.. English. * A preposição to indica destino. Where are you from? De onde você é ? Ao contrário de nós. Brazilian. Portuguese.) In the On weekend At six o’clock summer no nos finais de às seis horas Ver livro 7 – Unidade 1. UNDER.) In On the 15th (of At night I come from Curitiba and I am going December July) à noite to Rio. In the que colocamos a preposição de no morning começo da frase. Observe como os ingleses fazem uma pergunta tão comum. In the On Mondays At noon evening à Às segundas feiras ao meio dia I come from Brazil and I am going to noite France. em inglês. Preposições: verão semana IN.M. no sábado às 04:00h da spring na no dia 15 primavera tarde In 1950 On vacation At 10:00 P. chamadas expressões idiomáticas.M. A língua inglesa também tem as suas. eles a colocam no De manhã final. minha. d.I am from Brazil. nossos.He/ Japan. meus.Exercises 1 .. nossas Your ___ seus. ..yes.Where’s he from? . Continue. 2 – Observe o exemplo.? Mexico . Inglês fundamental – 32 . dela (neutro) Their friends Our____ nosso. Mexican a) Are they ………………. a) It / Italy b) She / England. I am Brazilian. Brazilian Are you Brazilian? Brazil .Faça perguntas e responda conforme o modelo. c) They/China POSSESSIVE ADJECTIVES ( Adjetivos possessivos ) My ____ meu. delas. German Is she Italian student? No. Portuguese b) Is he………………………. We are English people. minhas Exemplos: Your___ seu.? Portugal -yes.Yes.. nossa. suas Their ___ deles. we aren’t .. sua My name His ____ dele Your books Her ____ dela His brother Its _____ dele.He’s from Japan. Are you Brazilian people? English No.. c. pergunte e responda . (neck – long) a) This is a ball. c) He is playing with his friend. (Maria tem uma camiseta. b) Her pencil is in the bag. His refere-se a uma pessoa do Her refere-se a uma pessoa do sexo masculino. (Pedro tem um carro. His car is red. A camiseta dela é azul. c) Betty is reading magazine. b) John is studying lesson. sexo feminino.) Gfrwsdgjfdbhjghlayrabd4ed His name is Paul Her name is Cindy. d) She is writing to her friend. (color – red) b) This is a pig. This is a giraffe Its neck is long. O adjetivo possessivo its refere-se a uma coisa ou a um animal. 3. 2.Preencha os espaços com his ou her: a) Mary is studying her lesson.Escreva as frases no plural: a) His book is on the table. / Their books are on the table. Her T-shirt is blue. Exercises 1.Observação: Os adjetivos possessivos variam de acordo com o possuidor e não de acordo com a coisa possuída.Forme frases usando o adjetivo its (observe o modelo). O carro dele é vermelho) Mary has a T-shirt. d) Jeff is reading newspaper. e) Meg is dancing withfriend. Peter has a car. (legs – short) Inglês fundamental – 33 . c) This is a donkey. (ears – long) d) This is monkey. d)You car is clean. b) This is his house. ------------------------------------------------------------------------------------------- Prova 6 – Interpretação de Texto Inglês fundamental – 34 . c) It is her name.Escreva no plural: a) My blouse is red. (ears – short) 4.