Apostila de Cavaquinho – Professor Damiro LucchesiAPOSTILA GRATUITA DE CAVAQUINHO (Você receberá por e-mail algumas aulas gratuitas. Aproveite ao máximo!!!) Professor Damiro Lucchesi Professor Damiro Lucchesi –
[email protected] Página 1 .......... 2 a) Cordas do Cavaquinho b) Afinação Eletrônica c) Afinação Manual Lição 2 – Explicação do Braço e Exercícios de Articulação ... 6 a) Batida de Samba Canção b) Batida de Samba e Pagode c) Batida de Partido Alto Lição 5 – Sequências de Dó e Ré Maior ....................................... Professor Damiro Lucchesi – professordamiro@gmail..... 8 a) Sequência de Dó Maior Quadrada b) Sequência de Dó Maior com Subida c) Sequência de Ré Maior Quadrada d) Sequência de Ré Maior com Subida Lição 6 – Repertório .................................................. 4 a) Braço do Cavaquinho b) Exercícios de Articulação Lição 3 – Tablatura e Solo .............................Apostila de Cavaquinho – Professor Damiro Lucchesi ÍNDICE Lição 1 – Introdução e Afinação do Instrumento ................................................. Damiro Lucchesi.................................................... 10 a) Música “Armadilha” do Exaltasamba b) Música “O show tem que continuar” do Fundo de Quintal c) Música “Que se chama amor” do Só pra contrariar d) Música “Tristeza” da Beth Carvalho Bons estudos...... 5 a) Explicação da Tablatura b) Solo da Música “É você” do Exaltasamba c) Outros solos para treinamento da Tablatura Lição 4 – Ritmos e Batidas ...........................................................com Página 2 ... : Novamente lembrando que estamos explicando para alunos destros.com Página 3 . Devemos desde o inicio alterná-la. mão esquerda para destros e mão direita para canhotos. Professor Damiro Lucchesi – professordamiro@gmail. Mão Esquerda: Mão direita: 1 – Indicador 2 – Médio 3 – Anular 4 . para baixo e para cima. No caso.Mínimo É a mão da palheta. Obs.Apostila de Cavaquinho – Professor Damiro Lucchesi Lição 1 (Introdução e Afinação do Instrumento) A) Apresentação do Cavaco: B) Nomenclatura dos Dedos: Representação numérica para a mão que fará os acordes. Vai acostumar seu ouvido mais rápido e é muito mais preciso do que afinar Manualmente. pois ajuda no aprendizado e também a mão da palheta esteja confortável. Como na figura a seguir: Corda 1 = Ré Corda 2 = Si Corda 3 = Sol Corda 4 = Ré E) Afinação: Procure sempre afinar seu cavaquinho por um Afinador Eletrônico. C) Notas Musicais: Do – Ré – Mi – Fá – Sol– lá – Si D) Cifra: É a representação gráfica das notas musicais através das letras: A = Lá B = Si C = Do D = Ré E = Mi F = Fá G = Sol As cordas soltas do cavaco são contadas de baixo para cima. Não apertando muito a palheta. Professor Damiro Lucchesi –
[email protected] de Cavaquinho – Professor Damiro Lucchesi Posição de braços e antebraços Posição da mão da palheta Figura 1 Figura 2 É importante que o aluno tenha uma postura correta.com Página 4 . Corda 1 – Dedo 3. Devemos treinar. Corda 2 – Dedo 1. procure ajuda de um profissional. Casa 3. Ou quem possa auxiliar na afinação. Casa 1. 2. Casa 2. Casa 1. Serve para dar maior mobilidade à mão que faz os acordes no braço do instrumento. Corda 2 – Dedo 1. Corda 2) Repete subindo e descendo. Este exercício é chamado de Exercício de Articulações. Lição 2 (Explicação do Braço e Exercícios de Articulação) A) Exercícios de articulação. para melhor entendimento. Os números 1. Para que o aluno desenvolva devagar as articulações. Casa 1. 3 e 4 equivalem às cordas do cavaquinho. É de fundamental importância! Cada dedo da mão esquerda corresponde com a casa do cavaco. Corda 1 – Dedo 2. Professor Damiro Lucchesi – professordamiro@gmail. Corda 2) Repete subindo e descendo. Os números 1 e 2 equivalem aos dedos indicador e médio. Estude sempre com o cavaco afinado. Casa 3. Casa 4. Casa 4.com Página 5 . Corda 2) Repete subindo e descendo. B) Outros exercícios de articulações: Nesse estágio faremos seis exercícios básicos de articulação usando apenas dois dedos. Sempre ida e volta. 1-2 e 2-1 – (Dedo 1. Corda 1) (Dedo 4. Corda 2 – Dedo 1. Casa 1. Casa 1. 1-4 e 4-1 – (Dedo 1. começando pela corda 4 (Ré). 1-3 e 3-1 – (Dedo 1. Se a princípio você sentir dificuldades na afinação. Mão direita e mão esquerda juntas. Casa 1. Casa 2. sempre contando de baixo para cima. para acostumar o ouvido. Corda 1) (Dedo 2. Corda 1) (Dedo 3. Corda 1 – Dedo 4.Apostila de Cavaquinho – Professor Damiro Lucchesi Dicas: Procure decorar a afinação. Corda 2 – Dedo 3. Casa 3. Assim você começa a ter noção de divisão rítmica. Dicas: Faça estes exercícios diariamente procurando marcar um tempo determinado. Corda 1) (Dedo 4. Corda 1) (Dedo 3. Postura errada para fazer exercício de articulações. Lição 3 (Tablatura e Solo) A) Tablatura: A Tablatura do cavaquinho é desenhada deste modo.Apostila de Cavaquinho – Professor Damiro Lucchesi 2-3 e 3-2 – (Dedo 2. Casa 4. Solta | Casa 1 | Casa 2 | Casa 3 | Casa 4 | Casa 5 | Casa 6 | Casa 7 | Casa 8 | Casa 9 Corda 1 – Ré Corda 2 – Si Corda 3 – Sol Corda 4 – Ré |---10---|---11---|---12---|---13---|---14---|---15---|---16---|---17---|---18---|---19---|| |---20---|---21---|---22---|---23---|---24---|---25---|---26---|---27---|---28---|---29---|| |---30---|---31---|---32---|---33---|---34---|---35---|---36---|---37---|---38---|---39---|| |---40---|---41---|---42---|---43---|---44---|---45---|---46---|---47---|---48---|---49---|| Professor Damiro Lucchesi – professordamiro@gmail. Corda 2) Repete subindo e descendo. Casa 4. Casa 3. Figura 2. Casa 2. Corda 1 – Dedo 3. Casa 2. Corda 2 – Dedo 2. Use sempre a palheta alternada. Casa 4. Casa 3. Casa 2. 3-4 e 4-3 – (Dedo 3. Casa 4. Corda 2) Repete subindo e descendo. 2-4 e 4-2 – (Dedo 2. Postura correta para fazer exercício de articulações. Corda 2 – Dedo 2. Casa 3. Corda 1) (Dedo 4. Casa 2. Corda 2) Repete subindo e descendo. Corda 1 – Dedo 4. para todas as notas. 1 2 Figura1.com Página 6 . Corda 1 – Dedo 4. 36 indica a terceira corda apertando o dedo na sexta casa. 0 = nenhuma casa. A princípio irei mostrar três batidas diferentes da forma mais simples e objetiva possível. corda solta) indica a corda Sol solta 40 (4 = quarta corda = D. Exemplo: 10 (1 = primeira corda = D.com Página 7 . Professor Damiro Lucchesi – professordamiro@gmail. B) Solos Usando a Tablatura: Chegou a hora de treinarmos um pouco mais os solos em forma de Tablatura. 0 = nenhuma casa. É você (Exaltasamba) 40 42 44 30 20 12 10 40 42 44 30 20 12 14 10 40 42 44 30 20 12 10 14 12 10 20 33 32 Samba pras Moças (Zeca Pagodinho) 12 12 12 11 11 11 22 20 22 20 12 12 20 20 20 32 32 32 31 31 O show tem que continuar (Fundo de Quintal) 21 23 12 15 13 12 21 12 (2x) 21 23 12 15 13 12 12 21 Hoje eu vou Pagodear (Grupo 100 %) 21 23 13 15 17 110 210 210 18 16 210 18 16 37 37 26 17 15 Lição 4 (Ritmos e Batidas) As batidas vão determinar o ritmo que você está tocando. 48 indica a quarta corda apertando o dedo na oitava casa. 0 = nenhuma casa. corda solta) indica a corda Si solta 30 (3 = terceira corda = G. corda solta) indica a corda Ré solta Outros Exemplos: 12 indica a primeira corda apertando o dedo na segunda casa.Apostila de Cavaquinho – Professor Damiro Lucchesi Esses dois números significam o seguinte: O primeiro número simboliza a corda e o segundo número a casa a ser apertada (0 = corda solta). 0 = nenhuma casa. 24 indica a segunda corda apertando o dedo na quarta casa. corda solta) indica a corda Ré solta 20 (2 = segunda corda = B. ou se preferir. conforme mostrado na figura acima. Esta é uma batida que você vai usar muito. B) Segunda Batida – Ritmo de Samba e Pagode: A segunda batida é de samba e pagode. Baixo – Cima – Baixo – Baixo (Repetindo sempre a mesma sequência). Baixo – Cima (conta um tempo) Baixo – Cima (contra mais um tempo) Baixo – Baixo – Cima .Apostila de Cavaquinho – Professor Damiro Lucchesi São elas: A) Batida de Samba Canção.com Página 8 .Baixo – Cima – Baixo – Cima – Baixo – Cima – Baixo – Baixo (Repetindo sempre a mesma sequência). Procure se preocupar agora apenas com a sua mão direita e repita várias vezes o procedimento mostrado nas flechas. deixar as cordas soltas para sentir o som da batida que está fazendo no momento. Você pode abafar as cordas com a mão esquerda para não incomodar ninguém em seu estudo. A) Primeira Batida – Ritmo de Samba Canção: A primeira batida que vamos passar para vocês é a de Samba Canção para tocar músicas mais lentas. É uma batida simples com quatro movimentos. B) Batida de Samba e Pagode. Ela lembra muito a batida do Tamborim. C) Terceira Batida – Ritmo de Partido Alto: Professor Damiro Lucchesi – professordamiro@gmail. em diversas músicas. C) Batida de Partido Alto. pois ela enquadra quatro notas dentro de uma música. Professor Damiro Lucchesi – professordamiro@gmail. Lição 5 (Sequências de Dó e Ré Maior) A) Sequência de Dó Maior quadrada: Vamos começar a montar nossos primeiros acordes. Baixo – Cima – Baixo – Baixo – Baixo – Baixo – Cima – Baixo – Baixo (Repetindo sempre a mesma sequência). Nós chamamos essa sequência de Quadrada. Fundo de Quintal. Almir Guineto. que na gíria musical chamamos de Subida. etc. Nós temos também outra variação muito usada para o acorde G7 (Sol com Sétima). É a tradicional batida na maioria das músicas do Zeca Pagodinho. A primeira sequência que irei passar é a de Dó Maior Quadrada.Apostila de Cavaquinho – Professor Damiro Lucchesi A terceira batida é de Partido Alto.com Página 9 . Veja na figura abaixo: G7 B) Sequência de Dó Maior com Subida: Esta é uma sequência que possui uma variação dentro do Quadrado de Dó Maior. Professor Damiro Lucchesi –
[email protected] Página 10 .Apostila de Cavaquinho – Professor Damiro Lucchesi Fm C) Sequência de Ré Maior Quadrada: Agora vamos aprender a sequência de Ré Maior Quadrada. com Página 11 . Professor Damiro Lucchesi –
[email protected] de Cavaquinho – Professor Damiro Lucchesi D) Sequência de Ré Maior com Subida: Lição 6 (Repertório) Chegou o momento de tocar pra valer! Irei disponibilizar para vocês quatro músicas com os acordes já estudados. Sugiro que você treine bastante todos os tópicos dessa Apostila para chegar neste ponto já com assimilação das batidas apresentadas e facilidade na troca de acordes. eu vou te prender B7 Em Vou te dar todo meu carinho. benzinho A7 D Até o mundo se acabar B7 Em Se acabar com muito amor.Apostila de Cavaquinho – Professor Damiro Lucchesi A) Primeira Música – Armadilha (Exaltasamba): Nessa primeira música vamos usar a Batida de Samba e Pagode. ai. ai aiai. Tom: D (Ré maior) Batida: Samba e Pagode D B7 Em Dessa vez te peguei de jeito A7 D Com a armadilha que armei pra você B7 Em Fica aqui dentro do meu peito A7 D No meu coração. vou delirar B7 Em Deixa assim que eu tô que tô. ai aiai. eu sei que vou A7 D De você me lambuzar. carinho A7 D Com prazer te apaixonar B7 Em E viver com você benzinho. eu vou que vou A7 D Dia e noite sem parar B7 Em Ai aiai. ai ai A7 D Como é doce a brincadeira B7 Em Ai aiai. ai aiai. ai A7 D De te amar a vida inteira Professor Damiro Lucchesi –
[email protected] Página 12 . ai aiai. .. Dm G7 C ( Gm na segunda vez) O show tem que conti. nu.com Página 13 .nu..... lalaia lá laia laia Dm G7 C Lalaia la laia la ia A7 Dm G7 C A7 Dm G7 Gm O teu choro já não toca. meu bandolim diz que minha voz sufoca teu violão. fechada a cortina vazio o salão.... e a gente vai ser feliz olha nós outra vez no ar.ar: C7 F Fm Em A7 Dm G7 Nós iremos até paris arrasar no Olímpia (o show tem que conti.. Tom: C (Dó maior) Batida: Samba e Pagode C C7 F Fm Em A7 Lalaia la laia laia.... que pobre das rimas....nu. Gm ar) C7 F Fm Em A7 Dm G7 Gm Olha o povo pedindo bis os ingressos vão se esgotar ( o show tem que conti.nu. da nossa canção. C7 F Fm Em A7 Dm G7 Gm Afrouxaram-se as cordas e assim desafina....ar) Professor Damiro Lucchesi – professordamiro@gmail.... C7 F Fm Em A7 Dm G7 C Hoje somos folhas mortas metais em surdina..Apostila de Cavaquinho – Professor Damiro Lucchesi B) Segunda Música – O Show tem que continuar (Fundo de Quintal): Nessa segunda música também vamos usar a Batida de Samba e Pagode. A7 Dm G7 :Se os duetos não se encontram mais C A7 e os solos perderam a emoção Dm G7 C Am Se acabou o gás pra cantar o mais simples refrão Bm5-/7 E7 Am A7 Dm G7 Gm Se a gente nota que uma só nota já nos esgota e o show perde a razão C7 F Fm Em A7 Dm Nós iremos achar o tom um acorde com lindo som e fazer com que fique bom G7 Gm C7 F Fm Em A7 Outra vez o nosso cantar.ar C7 F Fm Em A7 Dm G7 C Todo mundo que hoje diz acabou vai se admirar (o show tem que conti.. eu não posso enfrentar essa dor. Professor Damiro Lucchesi – professordamiro@gmail. G D C D7 G D C Que se chama amor ô ô ô tomou conta do meu ser D7 G D C D7 G Dia a dia pouco a pouco já estou ficando louco só por causa de você.com Página 14 .Apostila de Cavaquinho – Professor Damiro Lucchesi C) Terceira Música – Que se chama amor (Só pra Contrariar): Nessa música vamos usar a Batida de Samba Canção. Tom: G (Sol Maior) Batida: Samba Canção G D C Como é que uma coisa assim machuca tanto D7 G E toma conta de todo meu ser D C É uma saudade imensa que partiu meu coração D7 G É a dor mais funda que a pessoa pode ter D C É um vírus que se pega com mil fantasias D7 G Num simples toque de olhar D C Me sinto tão carente. conseqüência dessa dor D7 G Que não tem dia e nem tem hora pra acabar D C D7 G Aí eu me afogo num copo de cerveja e nela esteja minha solução D C Então eu chego em casa todo dia embriagado D7 G Vou enfrentar o quarto e dormir com a solidão D C D7 Meu Deus não. Professor Damiro Lucchesi – professordamiro@gmail. Em G7 C Minha alma que chora está vendo o meu fim F Fm Fez do meu coração a sua moradia C A7 Já é demais o meu penar Dm G7 Quero voltar àquela vida de alegria C C7 Quero de novo cantar F Fm Lá laia lá C A7 Laia laia laia lá Dm G7 Laia laia laia lá C Quero de novo cantar C7 Muito obrigado por ter baixado esta Apostila de Cavaquinho. vai embora. Tom: C (Dó Maior) Batida: Partido Alto C Dm Tristeza por favor. entre em contato:
[email protected] de Cavaquinho – Professor Damiro Lucchesi D) Quarta Música – Tristeza (Beth Carvalho): Nessa música vamos usar a Batida de Partido Alto.com Um abraço! Damiro Lucchesi.com/ProfessorDamiro Se possuir dúvidas.com Página 15 .facebook. Curta minha página do facebook: www. Espero que tenha gostado e assimilado todo o conteúdo.