7Código FDE 058 MICROS DISEÑO CURRICULAR Versión 03 Fecha 25-07- 2011 INGENIERIA BIOMEDICA 1. IDENTIFICACIÓN Asignatura ANATOMIA Y FISIOLOGIA I Área Ciencias básicas de ingeniería biomédica Código AYO32 Pensum 3 Correquisitos Prerrequisitos BMO22 Créditos 2 TPS 2 TIS 4 TPT 32 TIT 64 2. JUSTIFICACIÓN La ingeniería biomédica es una área interdisciplinaria del conocimiento que tiene por objetivo atender la demanda creciente de la tecnología para las ciencias de la vida a través de la aplicación de técnicas, métodos, y otros recursos propios de las ciencias técnicas y exactas; su finalidad es resolver problemas médicos a través de la aplicación de principios de ingeniería, se relaciona estrechamente con las especialidades de Biomecánica, Bioquímica, Bioelectricidad; Bioinformática y Biotecnología. Al estudiar esta asignatura, se pretende en principio dar unos conocimientos básicos globales que posteriormente en otras asignaturas, y más específicamente para sus propios programas, serán ampliados y armonizados con el conocimiento propio de la profesión 3. COMPETENCIA Conoce y define la anatomía, la fisiología y la embriología del sistema reproductor masculino y femenino, la organogénesis, los procesos moleculares de la división celular, mecanismos de la herencia, la histología de los tejidos especializados y no especializados, el sistema sanguíneo, el sistema gastrointestinal, el sistema osteomuscular, órganos de los sentidos y el sistema nervioso autónomo. 4. TABLA DE SABERES: Saber Saber Saber hacer Ser –Ser con Otros complementario (contenido (contenido (Contenido (contenido declarativo) procedimental) actitudinal) declarativo) Introducción a la anatomía y la fisiología Biología celular. Adquirir las Respetuoso con el 1. Anatomía destrezas de estudio docente y los microscópica Bioquímica celular. del área biológica y compañeros. 2. Anatomía que se apropie del macroscópica Metabolismo celular. Anexos cutáneos tal forma que se Física mecánica. Hematopoyesis 3. Inmunidad innata y adquirida Entender los 5. Tejido nervioso Cinética enzimática. Membranas electrolitos y presentación de (mucosas. humano. patrones Sistema tegumentario Código genético. Organización del Química de los conforman el sistema inmune elementos. Dermis Expresión de genes. Tejido muscular Actitud para trabajar 5. Respuesta ser humano. Desarrollo y estructurales de las crecimiento células sanguíneas . cutáneas. estructuras que forman el ser exámenes. y que no sea pasivo anatómicos y las 1. en Tejido óseo cuanto a las 1. Tejidos conjuntivos Líquidos y entrega de trabajos diferentes 3. Organización tisular plasma. Epidermis de los seres Participación activa 2. Estructura del alteraciones hueso numéricas y 2. sistema nervioso 4. Células de la mecanismos de inmunidad defensa propios del 6. Conceptos de sinoviales) homeostasis. sangre materiales. Adquirir el hábito de 1. serosas. inflamatoria 7. Lenguaje transmembrana tipo de el aprendizaje anatómico conocimiento. Introducción a los vocabulario sistemas orgánicos Transporte específico de este Comprometido con 4. 4. Tejido epitelial relacionar las Responsable con la 2.7 Código FDE 058 MICROS DISEÑO CURRICULAR Versión 03 Fecha 25-07. Funciones y actividades en la adquisición del composición de la Estructura de fisiológicas de los mismo. hormonales propios 1. Diferenciar los en forma grupal. Agentes químicos Interpretar el antimicrobianos resultado de un hemograma. de 3. humanos del estudiante.2011 Saber Saber Saber hacer Ser –Ser con Otros complementario (contenido (contenido (Contenido (contenido declarativo) procedimental) actitudinal) declarativo) 3. individual y Composición del colaborativo. Describir los apropie de su saber Hematología e componentes Inmunología Fluidos corporales. tejidos que 2. Organización autónomo e celular del tejido identificar sus nervioso implicaciones en el 3. Encéfalo Descifrar que 11. Remodelación. Nervios raquídeos impulso nervioso. Visión general del Diferenciar el sistema nervioso sistema nervioso 2. Impulso nervioso control del equilibrio 4. Organización anatómica del sistema nervioso sistema nervioso central y sistema 7. Anatomía y Descifrar la fisiología del motricidad y músculo estríado sensibilidad de la 2. Reflejos 10. Pares craneales manifestaciones se presentan en . 9. Organización y procesamiento Entender las neuronal integraciones del 6.2011 Saber Saber Saber hacer Ser –Ser con Otros complementario (contenido (contenido (Contenido (contenido declarativo) procedimental) actitudinal) declarativo) 3. Elementos óseo y muscular musculares corporales Sintetizar el proceso de contracción muscular Sistema nervioso 1. Anatomía de la nervioso periférico y médula espinal la transmisión del 8. Unidades motoras y control muscular cabeza y el cuello. Elementos del cuerpo con los esqueleto estímulos del ambiente. 3. Sinapsis interno del cuerpo.7 Código FDE 058 MICROS DISEÑO CURRICULAR Versión 03 Fecha 25-07. Tipos y Describir las organización de las fibras musculares características estriadas distintivas del tejido 4. 5. Sistema muscular 1. reparación y Conocer los mantenimiento mecanismos de óseos interacción del 4. organismo funciones básicas Reconoce las diferentes Relación de ser humano con Identifica los principales funciones de las hormonas y el ambiente y mecanismos tejidos corporales y su la producción de las internos de respuesta. TABLA DE RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN – INDICADORES DE COMPETENCIA) De desempeño De conocimiento Producto (evidencias de (contenido procedimental y (contenidos declarativos) aprendizaje) actitudinal) Entiende las razones para Ubica los diferentes órganos estudiar anatomía y fisiología del cuerpo utilizando los Conocimiento del sistema términos y el lenguaje en el contexto de la endocrinológico anatómico apropiado ingeniería biomédica Comprende los mecanismos Diferenciación de las Identifica los sistemas hormonales implicados en estructuras sanguíneas y sus orgánicos y comprende sus la homeostasis del funciones. Tiroides 4.2011 Saber Saber Saber hacer Ser –Ser con Otros complementario (contenido (contenido (Contenido (contenido declarativo) procedimental) actitudinal) declarativo) 12. Páncreas 8. Sistema nervioso funcionalidad. autónomo Sistema endocrino 1. Funciones periférico. Visión general 2. ubicación mismas por las glándulas endocrinas . Pineal 9. Suprarrenales 7. Hipófisis 3. Paratiroides 5. Funciones endocrinas de riñones y corazón 5.7 Código FDE 058 MICROS DISEÑO CURRICULAR Versión 03 Fecha 25-07. al superiores alterarse su 14. Vías motoras y lesiones del sistema sensitivas nervioso central y 13. Timo 6. externa. Identifica los mecanismos de vegetativa del sistema defensa y la manera de Conoce la terminología del nervioso central. entre otros.7 Código FDE 058 MICROS DISEÑO CURRICULAR Versión 03 Fecha 25-07. y los nervios Identifica los centros de distribución del sistema periféricos. el ambiente. proponer nuevas estrategias hormonas productos de sensitivas. . cerebelosas. la homeostasis interna y impulsos nerviosos. Identifica alteraciones Aplicación de las teorías cuantitativas y cualitativas en Identifica los mecanismos anatómicas y fisiológicas en el reporte de cuadro de asociación humana con la comprensión de la hemático. la neurona. entre terapéuticas ellas. tallo cerebral. parasimpático en el control respuestas internas y su del ambiente interno y las conducción a través de Reconoce la especialización adaptaciones a los cambios diferentes nervios del sistema nervioso central externos Reconoce la asociación de y periférico. asociación humana con el control del sistema nervioso Identifica las estructuras ambiente y su control en el central. sensitiva.2011 Reconoce la especialización Reconocimiento del tejido Entiende los mecanismos del sistema nervioso cerebral. Relación de ser humano con conducción a través de el ambiente y mecanismos diferentes nervios y su Identifica los mecanismos de internos de respuesta y control central. cognitivas. los dermatomas. la Reconoce las funciones sensitivo. nervioso periférico. del lenguaje. motor. la médula Comprensión de la espinal. cerebrales. del SNC. arcos reflejos. generación del acto reflejo y motoras y sensitivas y los memoria. aprovechar estos en la sistema endocrinológico y inmunización pasiva y activa. la trasmisión de patologías de origen endocrinológico. la implicados en la etiología de autónomo y su control sobre sinapsis. y su control estímulos externos con las sobre la homeostasis respuestas internas y su interna y externa. las funciones propias de Respuesta del sistema Reconoce la asociación de cada glándula y sus nervioso simpático y estímulos externos con las hormonas. control cognitivo. Usa los conocimientos Aplica los conocimientos Conocimiento del sistema anatómicos y fisiológicos en sobre formación y endocrinológico y las la interpretación de remodelación ósea para diferentes glándulas y alteraciones motoras. función motora. otras. Consultas Evaluaciones 60% Presentación de bibliográficas para teórico-prácticas diapositivas y videos. determina el docente con los Trabajo con software Guías de Trabajo grupos de especializado.2011 Diferenciación de las funciones endocrinológicas y comprensión de las alteraciones propias de ellas. extendido de sangre exposiciones. 6.7 Código FDE 058 MICROS DISEÑO CURRICULAR Versión 03 Fecha 25-07. Identificación participación. Otras evaluaciones 20% Realización de un (quices. TABLA DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Actividades de Actividades de Actividades de evaluación trabajo enseñanza-aprendizaje independiente Actividad % Fecha Clase magistral. (el número y resolver ejercicios frecuencia lo Talleres. periférica talleres. Examen final 20% Semana 16 Laboratorios (al menos 3 Uso de software de de los siguientes) anatomía y fisiología. Trabajo por proyectos. microscópica de laboratorios) tejidos no especializados Identificación de músculos y huesos en modelos anatómicos Laboratorio de semiología de los pares craneales Electroencefalografía Electromiografía . realizar de forma individual y grupal. propuestos. independiente con estudiantes ejercicios de durante el primer Asesorías personalizadas aplicación para día de clase) y virtuales. A. 11. S. Reumatología Para El Clínico. 14. Dandy D.U.2011 Velocidad de conducción nerviosa Electrooculografía 7.A. Brooks HL.V. Quesada P.: McGRAW-HILL INTERAMERICANA EDITORES. (Aldrete Velasco J.). México. Solar. Ramírez Camacho R. Ventura Ríos L. Rizzo DC. Timmons M. Cannella A.). D. 3. Manual de Otorrinolaringología.F.: Editorial Alfil.: El Manual Moderno. Moore K. Fundamentos de Anatomia Y Fisiología. 9. Fisiopatología Pulmonar. Illescas Fernández GJ. 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Hall J.com/ (se puede acceder a través de la página de la biblioteca del ITM) E-LIBRO: http://www.com/ (se puede acceder a través de la página de la biblioteca del ITM) BIBLIOTECA ITM: http://biblioteca. 2011.org/php/index. Fuentes de internet PUBMED: http://www. 7th ed.0 Simulaciones de Laboratorio de Fisiología. 16. Smith L. 12th ed.gov/pubmed SCIELO: http://www. Walport M. S. D. 9th ed.ncbi. Murphy K. eds.nlm. 2011 Fecha: Marzo 13 de 2017 Aprobado por: .7 Código FDE 058 MICROS DISEÑO CURRICULAR Versión 03 Fecha 25-07.