I N ST I T U T O P O L I T É C N I C O N A CION A LSECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS PROGRAMA SINTÉTICO CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica. ASIGNATURA: Análisis de Transitorios SEMESTRE: Quinto OBJETIVO GENERAL: El alumno analizará el estado transitorio de los circuitos eléctricos comprobando los cálculos realizados con instrumentos de medición para diferenciar el estado transitorio del estado estable. CONTENIDO SINTÉTICO: I. II. III. IV. V. Análisis de Redes en el Dominio del Tiempo. Elementos Generales Tipo Serie y Tipo Paralelo con Transformada de Laplace. Método de Mallas y Método de Nodos. Funciones de Transferencia. Introducción a la Síntesis de Circuitos Pasivos. METODOLOGÍA: ? Búsqueda de conceptos por parte del alumno. ? Exposiciones por parte de los alumnos abriendo discusión para la participación masiva con la guía del profesor. ? Formación de grupos coordinados por el profesor para la solución de ejercicios. ? Formación de grupos coordinados por el profesor para proponer prácticas de laboratorio de los temas. ? Reforzamiento de conceptos con prácticas de laboratorio y el reporte correspondiente. ? Realización de tareas y trabajos extra clase. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: ? ? ? ? Tres exámenes departamentales. Participaciones en actividades individuales y de equipo. Prácticas de laboratorio reportadas. Tareas entregadas y trabajos extra clase. BIBLIOGRAFÍA: ? Jiménez, Garza Ramos F., Análisis de Circuitos Eléctricos, Teoría y Problemas, Editorial Limusa, México, D. F., 1995, 115-526 páginas. ? Benítez, Serrano I., Teoría de los Circuitos, Volumen III, Academia de Circuitos Eléctricos, ICE - ESIME Zacatenco, México, D. F., 2001, 227 páginas. ? Jiménez, Garza Ramos F., Introducción a la Síntesis de Circuitos Eléctricos, Editorial Limusa. México, D. F., 1996, 255 páginas. Ing. MODALIDAD: Escolarizada. CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica. OPCIÓN: COORDINACIÓN: DEPARTAMENTO: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica. REVISADO POR: Subdirecciones académicas unidades Culhuacan y Zacatenco. TIPO DE ASIGNATURA: Teórico-práctica.5 HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 54 27 HORAS/TOTALES: 81 PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academias de circuitos eléctricos. .5 VIGENTE: Agosto de 2005. ASIGNATURA: Análisis de Transitorios SEMESTRE: Quinto CLAVE: CRÉDITOS: 7. Ernesto Mercado Escutia y M. APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar. unidades Culhuacan y Zacatenco. en C.0 1.I N ST I T U T O P O L I T É C N I C O N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. TIEMPOS ASIGNADOS HORAS/SEMANA/TEORÍA: HORAS/SEMANA/PRÁCTICA: 3. Jesús Reyes García AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN. Sistemas de Control y Comunicaciones. bioelectrónica y comunicaciones. ciertos materiales o temas de estudio impartidos inicialmente a niveles avanzados son transferidos en forma selectiva a cursos de niveles inferiores. La importancia de esta asignatura para el desempeño profesional del ingeniero en comunicaciones y electrónica radica en que le facilita al ingeniero entender los fenómenos electromagnéticos que se manifiestan durante los periodos de conexión y desconexión de equipo eléctrico y electrónico. con la finalidad de minimizar los efectos que los transitorios causan a las instalaciones y equipos diseñados para comunicación. . ya que es un buen modelo para estudiar los sistemas de energía en general y por la matemática aplicada. Esta asignatura resulta además valiosa para los estudiantes que se especializan en otras ramas de las ciencias físicas. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El alumno analizará el estado transitorio de los circuitos eléctricos comprobando los cálculos realizados con instrumentos de medición para diferenciar el estado transitorio del estado estable. Proporciona los conocimientos para realizar estudios de especialidad. Control y Comunicaciones.I N ST I T U T O P O L I T É C N I C O N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Análisis de Transitorios CLAVE: HOJA: 2 DE 9 FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA La comunidad científica continuamente se enfrenta a problemas generados por desarrollo tecnológico y al constante crecimiento del área del conocimiento. Sistemas de Potencia. maestrías o doctorados en control. Teoremas de Circuitos y Circuitos de Corriente Directa y Corriente Alterna. Por esta razón es necesario que se seleccionen y ofrezcan conceptos y teorías. Asignaturas consecuentes: Electrónica. la física y la topología a la que es necesario recurrir. Esta asignatura además: Proporciona los conceptos de síntesis de circuitos para facilitar el estudio de asignaturas especializadas en el comportamiento de circuitos eléctricos o electrónicos a cualquier tipo se señal. como es el caso de Transitorios en Circuitos Eléctricos. Se desarrollan las habilidades necesarias en el análisis de transitorios para el diseño en el área de la Ingeniería Eléctrica. Electromecánica. Debido a lo anterior. para que puedan ser manejados en un amplio rango de aplicaciones. Esta asignatura tiene como antecedentes: Ecuaciones Diferenciales. Transformada de Funciones. Electrónica. instrumentación. 2B. UNIDAD I CLAVE: HOJA: 3 DE 9 NOMBRE: Análisis de Redes en el Dominio del Tiempo. . Participaciones en clase. TEMA TEMAS T P EC 1. unidades I y II junto con el reporte de las prácticas 1. RL y RLC con ecuaciones diferenciales de 1º y 2º orden.1 Introducción a la asignatura. 7. Realización de tareas y trabajos extra clase.5 1. Investigación de conceptos por parte del alumno. así como la exposición de información recabada por alumnos.0 9.2 Respuesta libre.I N ST I T U T O P O L I T É C N I C O N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Análisis de Transitorios No. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno describirá el comportamiento de elementos básicos ante corriente directa e identificará el estado transitorio y permanente.5 Subtotal 9.5 1. respuesta forzada y respuesta total de circuitos RC. 6C. 1. HORAS No. tareas.0 ESTRATEGIA DIDÁCTICA ? ? ? ? ? Evaluación diagnóstica con preguntas claves por parte del profesor para inicio de la unidad. Formación de grupos coordinados por el profesor para la solución de ejercicios. 4C 12. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN ? ? Primer examen departamental.0 CLAVE BIBLIOGRÁFICA 1B.5 12. Comparación de las respuestas libre y forzada por parte de los alumnos en una presentación.0 7.2 y 3. 2 y 3. Tareas y trabajos extra clase. 6C. 4. Participaciones en clase.5 4. definiciones. Investigación de conceptos por parte del alumno. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno expresará las ecuaciones de elementos generales tipo serie y tipo paralelo con transformada de Laplace para su aplicación posterior. discusión de propuestas de prácticas y los posibles resultados de las mismas. TEMA TEMAS T P EC CLAVE BIBLIOGRÁFICA 1B. Formación de grupos coordinados por el profesor para la discusión de conceptos.2 Ecuaciones transformadas del elemento general tipo serie. 2B.5 Subtotal 7. Condiciones iniciales en capacitor y bobina 1.5 1. UNIDAD II CLAVE: HOJA: 4 DE 9 NOMBRE: Elementos Generales Tipo Serie y Tipo Paralelo con Transformada de Laplace. Condiciones iniciales en capacitor y bobina 1. .5 2.5 ESTRATEGIA DIDÁCTICA ? ? ? ? Evaluación diagnóstica con preguntas claves por parte del profesor para inicio de la unidad. 4C 2.I N ST I T U T O P O L I T É C N I C O N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Análisis de Transitorios No.5 7. así como la exposición de información recabada por los alumnos en forma grupal o individual. HORAS No. tareas entregadas.5 1.3 Ecuaciones transformadas del elemento general tipo paralelo.5 2. solución de ejercicios. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN ? ? Primer examen departamental unidades I y II junto con el reporte de las prácticas 1.1 Transformada de Laplace y funciones singulares en circuitos eléctricos. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN ? ? Segundo examen departamental al término de la unidad III .0 9.5 1B.0 3.0 12. tareas entregadas.5 4. . Técnicas grupales para la solución de ejercicios.1 TEMAS El método de las mallas con transformada de Laplace.2 CLAVE BIBLIOGRÁFICA T P EC 4. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno aplicará los métodos de mallas y nodos en el dominio de Laplace a redes eléctricas obteniendo la respuesta transitoria y estable. HORAS No. . 3. TEMA 3.5 4.2B. UNIDAD III CLAVE: HOJA: 5 DE 9 NOMBRE: Método de Mallas y Método de Nodos.0 Subtotal ESTRATEGIA DIDÁCTICA ? ? ? ? ? ? Evaluación diagnóstica con preguntas claves por parte del profesor para inicio de la unidad. 12. Exposición de temas específicos por parte del profesor. junto con las prácticas 4 y 5 realizadas en el laboratorio. así como temas expuestos por parte de los alumnos. 3.5 4.5 4.3 Concepto de impedancia y admitancia de estructuras pasivas de dos terminales. Formación de grupos para la discusión de resultados.I N ST I T U T O P O L I T É C N I C O N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Análisis de Transitorios No.5 4.0 3.6C El método de los nodos con transformada de Laplace. Búsqueda de información por parte del alumno. Participaciones en clase. Tareas y trabajos extra clase. 0 3. 3.0 3.0 3. Búsqueda de conceptos por parte del alumno. Participaciones en clase.1 Definición de función de transferencia. así como temas expuestos por parte de los alumnos. C. e impulso. Formación de grupos para la discusión de resultados y propuestas de prácticas de la unidad.5 1B.5 4.0 10.5 6. HORAS No.3 Propiedades.0 3.2 Tipos de funciones de transferencia.6C ESTRATEGIA DIDÁCTICA ? ? ? ? ? Evaluación diagnóstica en matemáticas referidas a funciones. analizando respuestas en C.0 10. tareas entregadas. D. 3. TEMA TEMAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA T P EC 4. A. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno explicará el concepto de función de transferencia y las propiedades de la misma. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN ? ? Tercer examen departamental de las unidades IV y V. 3. junto con la práctica 6 realizada en el laboratorio y entrega del reporte.0 3. 2B.0 4.5 Subtotal 1. Técnicas grupales para la solución de ejemplos. UNIDAD IV CLAVE: HOJA: 6 DE 9 NOMBRE: Funciones de Transferencia.0 4. 1. . Tareas y trabajos extra clase.I N ST I T U T O P O L I T É C N I C O N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Análisis de Transitorios No..4 Concepto de estabilidad. 1 Funciones reales y positivas. 3B. 5C .I N ST I T U T O P O L I T É C N I C O N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Análisis de Transitorios No. Búsqueda de conceptos por parte del alumno. UNIDAD V CLAVE: HOJA: 7 DE 9 NOMBRE: Introducción a la Síntesis de Circuitos Pasivos.0 15. 3.0 6.0 5. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN ? ? Tercer examen departamental de unidades IV y V.0 5. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno explicará la síntesis de redes eléctricas sintetizando circuitos mediante los métodos de Foster y Cauer HORAS No.0 Subtotal ESTRATEGIA DIDÁCTICA ? ? ? ? ? Evaluación diagnóstica en matemáticas referidas a funciones singulares. Participaciones en clase. Formación de grupos para la discusión de resultados. Técnicas grupales para la solución de ejemplos.0 3. 3.3 Condiciones de realizabilidad.2 Polinomios Hurwitz.0 3. 6. Tareas y trabajos extra clase.4 Síntesis de redes de 2 terminales por métodos de Foster y Cauer.0 5. y temas expuestos por los alumnos. 3.0 15. entrega de tareas. TEMA TEMAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA T P EC 5.0 3. III 4. Circuito RLC serie y paralelo.0 2.0 3. II. .5 6. III 4.0 4.5 5. IV 6.0 Subtotal LUGAR DE REALIZACIÓN Todas las prácticas se realizarán en los laboratorios de circuitos 27. I 6.I N ST I T U T O P O L I T É C N I C O N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Análisis de Transitorios CLAVE: HOJA: 8 DE 9 RELACIÓN DE PRÁCTICAS NÚMERO DE PRÁCTICA NOMBRE DE LA PRÁCTICA RELACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS HORAS DE PRÁCTICA 1. I 3. Circuito RL. I 3. II. Método de mallas. Método de nodos. Funciones de transferencia.0 Las prácticas de la 1-5 se realizarán con instrumentos y simuladas en equipo de cómputo. Circuito RC. La práctica 6 sólo será simulada en equipo de cómputo. . 1995. D. 115-526 páginas. 5 X Kuo Franklin F. Network Analysis and Synthesis. México..1999. Editorial Limusa. se asignará calificación reprobatoria. Tercer examen departamental 60%... F. de no ser así.. Teoría de los Circuitos. Prácticas 4 y 5 realizadas en el laboratorio y el reporte de las mismas 30%. 1959. Garza Ramos F. F. 2 X Benítez. Participación en clase.I N ST I T U T O P O L I T É C N I C O N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Análisis de Transitorios PERÍODO UNIDAD 1 I. D. 582 páginas. tareas y exposiciones 10%. CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA 1 X Jiménez. 2001. Segundo examen departamental 60%. Prácticas 1. 255 páginas. ICE .Zacatenco. Volumen III. 3 X Jiménez. 1996. Teoría y Problemas. Editorial Limusa. Participación en clase. D. David K... Garza Ramos F. V 3 CLAVE: HOJA: 9 DE 9 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Primer examen departamental 60%. Introducción a la Síntesis de Circuitos Eléctricos. México.. .. tareas y exposiciones 10%. Serrano I. 227 páginas. Editorial Addison Wesley Publishing Co. Van. Participación en clase. Academia de Circuitos Eléctricos. Analisys of Linear Systems. Análisis de Circuitos Eléctricos. tareas y exposiciones 10%.. Editorial Wiley. Mexico. 4 X Cheng. México. 2 y 3 realizadas en el laboratorio y el reporte de las mismas 30%. 431 páginas.ESIME . Análisis de Redes. Editorial Limusa..II 2 III IV. 6 X Valkenburg. Se deberá aprobar como mínimo el 80% de las prácticas programadas. Práctica 6 realizada en el laboratorio y el reporte de la misma 30%. D. F.F. Honestidad. electrónica o tener Teoremas de circuitos posgrado en áreas afines a comunicaciones y eléctricos. fundamentada. 3. CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica. Laplace. Andrés Carmona Blando REVISÓ M. DATOS GENERALES ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Ecuaciones diferenciales y transformadas de Formación pedagógica. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA PROFESIONAL Haber impartido clases. HABILIDADES ACTITUDES Dominio de la asignatura. ASIGNATURA: Análisis de Transitorios ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Licenciatura en Ingeniería Eléctrica. Comunicaciones. Capacidad de análisis y Respeto (buena relación síntesis. 2. método de nodos. Tener vocación por la docencia. profesional. Liderazgo de grupos. Comunicación (transmisión del Ejercicio de la crítica conocimiento). INGENIERÍA ACADEMIA: Circuitos Eléctricos. electrónica. Motivación al alumno. SOC.I N ST I T U T O P O L I T É C N I C O N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA 1. Alberto Paz Gutiérrez AUTORIZÓ Ing. en C. Jesús Reyes García ______________________ ______________________ PRESIDENTES DE ACADEMIA SUBDIRECTORES ACADÉMICOS ___________________________ DIRECTORES DE LAS UNIDADES FECHA: 12 de Octubre de 2004 . Haber trabajado mínimo Método de mallas y cinco años en el área de ingeniería eléctrica. Adrián Pantle Abris Ing. Manejo de materiales Superación docente y didácticos. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno analizará el estado transitorio de los circuitos eléctricos comprobando los cálculos realizados con instrumentos de medición para diferenciar el estado transitorio del estado estable. y HUM. Electrónica y ramas afines. tolerancia y ética. ELABORÓ Ing. Ernesto Mercado Escutia Ing. Guillermo Santillán Guevara M. maestro-alumno). ÁREA: BÁSICAS C. Creatividad. INGENIERÍA SEMESTRE: D. Quinto C. en C. Manejo de computadoras Compromiso social. Espíritu de colaboración.