Amor y Psicoterapia

March 21, 2018 | Author: Danny Martel Osorio | Category: Psychotherapy, Love, Psychology & Cognitive Science, Wellness, Philosophical Science


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TEMA:  AMOR Y PSICOTERAPIA Carlos Alberto Seguin solícita y. No basta una preparación científica ni una actitud profesional ni ser objetivo. • • • Las bases enfermo: de la relación medico- Entre médico y paciente debe existir una relación especial que permita el acercamiento indispensable para cualquier acción efectiva.I. libre. pero no sometedora ni absorbente. cargada de afecto. al mismo tiempo. . Una relación profunda e interhumana y a la vez respetuosa. Lo conduce. Con el aporte del existencialismo. que el enfermo halle su propio camino y decida. siente el médico? Existen dos formas de relación psicoterapéutica: 1. en una forma u otra. El terapeuta directivo “dirige” a su enfermo. . lo guía y determina. Se trata de no influir directa o indirectamente sobre el enfermo sino ayudarlo a obrar de una manera libre consciente de su ser y de su libertad. el curso de su tratamiento. Y podemos observar dos clases diferentes de relación que tiene el hombre: a) con las cosas b) y la que lo une a los otros hombres. se ha puesto énfasis en el respeto a la individualidad del enfermo como persona humana. 2. y puede pasar a veces de una imposición autoritaria sin tapujos desde la sugestión hasta la hipnosis. Rogers plantea intervenir lo menos posible.  Esa relación interhumana entre psicoterapeuta y su paciente ¿Es amor lo que. en estos casos. el camino que debe seguir. El terapeuta “no directivo”. La amistad. no puede existir una buena relación psicoterapéutica y seria obstáculo para su recta evolución. En el lenguaje común. 2. placentero que el amigo pueda ofrecer. Se caracteriza por  Reciprocidad  Igualdad  Elección del amigo  Similaridad de propósitos.  y la utilidad . Cuyas condiciones diferenciantes son: • Admiración  Atracción  Posesión  Sentimientos sexuales. es el que esta unido a la idea de amor. . El Amor del amante. A pesar de algunas similaridades y concomitancias.1. esta marcado por una posesión de autoridad para la conducción y dirección. Es la relación de maestrodiscípulo. El Eros pedagógico. . todo ello informando un definido conjunto de valores que el maestro debe imponer al discípulo. se transfiere al medico . en este caso el padre. la cual. quien de esa manera. Se caracteriza por:  Autoridad  Sentimiento de posesión  Conducción o dirección  Casi siempre identificación. en la que se da la transferencia. El amor paternal. 4.3. se convierte en una figura receptora frente a la cual el paciente revive los conflictos primitivos. Es una forma de relación mas cercana. Es el amor a nuestro prójimo “ en Dios y a través de Dios”.     Se trata de un amor que desciende. Ágape.5. El concepto de pecado. . que no es realmente motivado por los otros seres humanos como tales. sino como un reflejo del amor divino que llena el universo y el corazón de los fieles. del arrepentimiento y del perdón. Consideración más o menos rígida de esos valores. En el amor de un sacerdote a un feligrés encontramos: Una referencia a un conjunto de valores supremos y a dogmas. La idea de salvación. Es la relación de sacerdote con su feligrés. .Es una de las más diferenciadas formas de relación interhumana donde se manifiestan las posibilidades supremas del espíritu y es capaz de las realizaciones más puras y satisfactorias. Características negativas: Es decir. .  Atracción sexual.  Identificación.  Imposición de valores. se debe hallar libre de  Autoridad. .  Experiencia psicoterapéutica.  Indestructibilidad.Características positivas  Amor por la persona del paciente.
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