Algunos aspectos epistemológicos de la lingüística contemporánea

March 28, 2018 | Author: Pérez Oscar | Category: Linguistics, Science, Epistemology, Knowledge, Philology


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GlosarioAlgunos aspectos epistemológicos de la lingüística contemporánea (ARACELI LÓPEZ SERENA).  Lingüística: es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas.  Disciplina: se refiere a la instrucción sistemática dada a discípulos para capacitarlos como estudiantes en un oficio o comercio, o para seguir un determinado código de conducta u "orden".  Noción: Conocimiento que se tiene de una cosa.  Ciencia: Del latín scientia conocimiento es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.  Disciplinas científicas: es una rama del conocimiento que es investigada en una escuela superior, un centro de estudios o una universidad.  Neogramáticos: son un conjunto de lingüistas del siglo XIX que constituyeron una escuela de pensamiento lingüístico que procuró introducir en la lingüística histórica los principios positivistas que triunfaban en la ciencia y la filosofía del momento, esperando renovar la gramática comparada.  Sociología: Del latín socius, socio, y del griego «λóγος» logos, es aquella ciencia que se ocupa del estudio de la sociedad. Para efectos del estudio de la sociología, se considera en sus modelos que la sociedad está constituida por un gran conjunto de estructuras y relaciones, la que pueden ser de orden social, político, económico y cultural.  Paradigma: se define desde la epistemología, la ciencia del conocimiento, como aquel gran conjunto de creencias que permiten ver y comprender la realidad de determinada manera.  Empirismo: es el conocimiento que se origina desde la experiencia. Este sistema dice que la ciencia es racional y por tanto nuestras creencias se someten a la crítica y pueden ser reemplazadas.  Dogmas: del latín dogma.  Mentalismo: es la teoría filosófica que no tiene en cuenta las experiencias objetivas y trata de resolver los problemas exclusivamente mediante procesos naturales. todavía en nuestros días.  Filosofía analítica: Se denomina filosofía analítica a una amplia corriente filosófica del siglo XX (dominante sobre todo. la filología y la crítica literaria. y este del griego δόγμα el término podía significar una norma o decreto emitido por una autoridad. Estudian los aspectos físicos.  Racionalismo crítico: es el sistema filosófico propuesto por Karl Popper para la epistemología. el positivismo y la lógica matemática.  Ciencias sociales: son aquellas ciencias o disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los humanos.  Escuelas lingüísticas: son nacida de los estudios de las etimologías y la filología comparativa  hermenéuticos: es la interpretación de textos en la teología. generalmente no estudiados en las ciencias naturales.  lingüística Histórica: es la disciplina lingüística que estudia el cambio de las lenguas con el tiempo y el proceso de cambio lingüístico. y no los aspectos humanos del mundo. Ciencias naturales: son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. en el mundo anglosajón) emparentada con el empirismo. En ciencias sociales se examinan tanto las manifestaciones materiales como las inmateriales de las sociedades e individuos. o una opinión característica de una escuela filosófica.  Monismo: son todas aquellas posturas filosóficas que sostienen que el universo está constituido por un sólo arjé o sustancia primaria. . sociales. entre el espíritu y la naturaleza. papel. oficina. cuyo objeto de estudio es el texto.  Materialismo: es una corriente filosófica que en oposición al idealismo. un acto. conveniencia. son consecuencia de ésta. postulando que. proviene de la palabra Moda e ismo (práctica).  Análisis del discurso : es una transdisciplina de las ciencias humanas y sociales que estudia sistemáticamente el discurso escrito y hablado como una forma del uso de la lengua. a partir de un estado altamente organizado. o trabajo de vida. Prágma: La palabra griega pragma (πραγμα).  Empirismo: es el conocimiento que se origina desde la experiencia. políticos. . trabajo. asuntos privados. pragmata en plural (πραγματα). asunto. que significa: 'lo que ha sido hecho'. Un modismo es un hábito. la materia es lo primario y la conciencia y el pensamiento. circunstancia.  Lingüística textual: es una ciencia relativamente nueva. y cuyas connotaciones y los sentidos más ampliados cubren una riqueza de sentidos a este significado. una costumbre lingüística que tiene la función de ahorrar energía se encuentran presentes en todas las lenguas y en el habla de todas las personas. Este sistema dice que la ciencia es racional y por tanto nuestras creencias se someten a la crítica y pueden ser reemplazadas. objeto. resuelve el problema cardinal o fundamental de la filosofía acerca de la relación entre el pensar y el ser. preocupación. como evento de comunicación y como interacción. que se ampara en los conocimientos acumulados por la lingüística. ocupación.  Racionalismo crítico: es el sistema filosófico propuesto por Karl Popper para la epistemología. necesidad. problema.  Lingüística histórica: es la disciplina lingüística que estudia el cambio de las lenguas con el tiempo y el proceso de cambio lingüístico. un lugar común. incluso: acción. cosa. negocio.  Modismo: en su noción etimológica. innovación. históricos y culturales. un hecho. objetivo. en sus contextos cognitivos. Gramática Generativo Transformacional: es una expresión que designa al tipo de gramática generativa que utiliza reglas transformacionales u otros mecanismos para representar el desplazamiento de constituyentes y otros fenómenos del lenguaje natural. se concibe el habla como un acto de conducta que obedece a las condiciones externas en que se produce. en el año 1922 y disuelto definitivamente en 1936. el término designa casi exclusivamente aquellas teorías que han sido desarrolladas en la tradición chomskiana. . y de la elaboración de un lenguaje común a todas las ciencias.  Estructuralismo norteamericano: A partir de los estudios de Leonard Bolomfield (1887-1949) surge en los Estados Unidos un estructuralismo en el que. se ocupa principalmente de la lógica de la ciencia. considerando la filosofía como una disciplina encargada de distinguir entre lo que es ciencia y lo que no. Johan Craidoff (Alemania) y Moritz Schlick (República Federal de Alemania) en Viena. con el nombre original de Círculo de Viena para la concepción científica del mundo. Este movimiento. El circulo de Viena: fue un organismo científico y filosófico formado por el Dr. Este término es por lo regular sinónimo del más específico Gramática Generativa Transformacional.  GGT.  La escuela de Bloomfield: supone una valiosa aportación metodológica y teórica a la Lingüística que se caracteriza por el empleo de datos procedentes de un amplio número de lenguas. frente a la rama europea. En particular. Austria. Se le conoce como el padre de la lingüística del siglo XX. Es especialista en lingüística y filología nórdica. defensor del realismo científico y de la filosofía exacta. es considerado uno de los padres fundadores de dicha ciencia. filólogo y profesor universitario español. gracias a sus trabajos en teoría lingüística y ciencia cognitiva.  Enrique Bernández: Es doctor en Filosofía y letras y catedrático de Filología en la Universidad Complutense de Madrid. Fue el principal fundador de la Sociedad Lingüística de Estados Unidos. Jefe de la Sección de Estudios Gramaticales del Instituto Cervantes (Consejo Superior de Investigaciones Científicas) y Director de la Escuela de Investigación Lingüística de Madrid. Ha publicado una extensa obra. Desarrolló trabajos en morfología y sintaxis. . filósofo y activista estadounidense. filósofo de la ciencia y humanista argentino. Es Doctor en Filosofía y Letras por la Universidad Complutense de Madrid y desde 1956 es profesor en esta Universidad. Es profesor emérito de Lingüística en el MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts) y una de las figuras más destacadas de la lingüística del siglo XX.  Noam Chomsky: es un lingüista.  Émile Durkheim: fue un sociólogo francés. uno de los representantes más importantes del estructuralismo estadounidense. junto con Karl Marx y Max Weber. con títulos orientados al ensayo sobre la literatura medieval y renacentista española.  Manuel Criado de Val: Es un director escénico. La estableció formalmente como disciplina académica y.  Mario Bugne: es un físico.  Ferdinand de Saussure: fue un lingüista suizo. cuyas ideas sirvieron para el inicio y posterior desarrollo del estudio de la lingüística moderna en el siglo XX. Es además Decano de Letras y Jefe de Estudios de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Leonard Bloomfield: fue un filólogo y lingüista estadounidense. . El dualismo cuerpo y alma consiste en distinguir que el hombre está formado por cuerpo y alma. Se puede considerar como uno de los principios básicos de la religión cristiana.  Lenguaje: es la capacidad innata que tienen todos los seres humanos de aprender y utilizar una lengua de forma natural.  Pragmática: es un subcampo de la lingüística.Glosario La naturaleza de la investigación lingüística: Antecedentes y Perspectivas (Félix Quesada Castillo)  Lenguas: es un código. es decir. un conjunto de señales sonoras y las reglas que sirven para combinar estas señales y producir un inventario infinito de mensajes. Las lenguas naturales usualmente están basadas en símbolos sonoros pero también pueden existir lenguas basadas en signos.  Dualismo: se caracteriza porque considera una visión de la realidad desde dos puntos contrapuestos: el bien y el mal.  Neogramáticos: son un conjunto de lingüistas del siglo XIX que constituyeron una escuela de pensamiento lingüístico que procuró introducir en la lingüística histórica los principios positivistas que triunfaban en la ciencia y la filosofía del momento. cuerpo y el alma.  Lenguas naturales: una variedad lingüística o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que está dotado de una sintaxis y que obedece supuestamente a los principios de economía y optimidad.  Lingüistas: Persona que ha cursado los estudios de lingüística o que se dedica a estudiar esta ciencia del lenguaje  Lingüística: es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas. que se interesa por el modo en que el contexto influye en la interpretación del significado. esperando renovar la gramática comparada. cosa. preocupación. tiene valor explicativo y no solo descriptivo. problema.  Fonética: es el estudio de los sonidos físicos del discurso humano. objeto. que significa: 'lo que ha sido hecho'. o trabajo de vida. la neurociencia. asuntos privados. palabra. objetivo. innovación. la biología. negocio. independientemente de toda reflexión histórica. Biolinguistica: es el estudio del lenguaje natural desde una perspectiva biológica y evolutiva. circunstancia. y cuyas connotaciones y los sentidos más ampliados cubren una riqueza de sentidos a este significado. consecuentemente. Se trata de un campo altamente interdisciplinario dado que engloba tanto a la lingüística. la matemática. la cultura y la sociedad en la segunda mitad del siglo XX. .  Pragmática : La palabra griega pragma (πραγμα).  Funcionalismo: es la consideración del estudio de una lengua como la investigación de las funciones desempeñadas por los elementos. conveniencia.  Estructuralismo: es un enfoque de las ciencias humanas que creció hasta convertirse en uno de los métodos más utilizados para analizar el lenguaje. las clases y los mecanismos que intervienen en ella. la psicolingüística. oficina. la genética y otras. sentido o interpretación del significado de un determinado elemento. papel.  Semántica: se refiere a los aspectos del significado. un hecho. con esta importancia de la función. pragmata en plural (πραγματα). asunto. el funcionalismo entiende que el estudio de un estado de lengua. trabajo. un acto. necesidad. símbolo. Es la rama de la lingüística que estudia la producción y percepción de los sonidos de una lengua con respecto a sus manifestaciones físicas. expresión o representación formal. incluso: acción. ocupación. gracias a sus trabajos en teoría lingüística y ciencia cognitiva.  Chomsky: es un lingüista. uno de los representantes más importantes del estructuralismo estadounidense. conocido por su contribución al cambio de orientación de la filosofía y la sociología científica en la década de 1960.  Eric lenneberg: un lingüista y neurologo.  Biolinguistica: es el estudio del lenguaje natural desde una perspectiva biológica y evolutiva. Se trata de un campo altamente interdisciplinario dado que engloba tanto a la lingüística. la biología. la matemática. Disciplina psicolingüística: Disciplina que estudia los procesos psicológicos de comprensión y de expresión mediante el lenguaje. la psicolingüística. pionero en las ideas de la adquisición del lenguaje y la psicología cognitiva. . Fue el principal fundador de la Sociedad Lingüística de Estados Unidos.  Bloomfield: fue un filólogo y lingüista estadounidense.  Saussere: fue un lingüista suizo. Desarrolló trabajos en morfología y sintaxis. Se le conoce como el padre de la lingüística del siglo XX. cuyas ideas sirvieron para el inicio y posterior desarrollo del estudio de la lingüística moderna en el siglo XX. filósofo y activista estadounidense. la genética y otras. Es profesor emérito de Lingüística en el MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts) y una de las figuras más destacadas de la lingüística del siglo XX.  Kuhn: fue un historiador y filósofo de la ciencia estadounidense. la neurociencia.
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