Actividades de la Segunda semanaUNIDAD IX (DEL LIBRO DE TEXTO) El Texto I-Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Tras estudiar la unidad VIII, busca información complementaria en otras fuentes, según diferentes autores y, a partir de las mismas, con tu estilo, elabora una definición de texto. El texto es un conjunto de signos que de una forma coherente, clara. Integra y ordenada permite transmitir un mensaje ya sea oral o escrito, que adquiere sentido de acuerdo a cada contexto. 3.- Explica de qué manera se relaciona el texto con el párrafo. Una palabra constituye un párrafo, lo que quieredecir que en cada párrafo se expresa los puntos de vista que el autor desea, también permite llevando las reglas, organizar el texto y llevar una forma lógica del mismo, y también con la forma delpárrafo se determina el tipo de texto que es, si es prosa, versos, articulo, libro etc. 4.- Enuncia las características del texto, e indica cómo contribuye cada una con la intención del comunicador.* Coherencia: Se logra cuando el autor se centralice en un solo tema. * Claridad: Se logra cuando el mensaje se entiende en la primera lectura. * Propiedad: Se logra con el uso de laspalabras correctamente. * Corrección: Se logra con uso correcto de los vocablos y el cultivo intelectual que el autor pone en el texto. * Precisión: Se logra cuando el autor utiliza las ideasindispensables sin entran en trivialidades. * Unidad: Se logra cuando la información expresada es la que el autor quiere. * Integridad: se logra cuando se puede comprobar la cabalidad yrealidad del tema tratado. 6.- ¿Cuáles estrategias usarías para imprimirle claridad a tus escritos? Utilizaríamos una redacción de mucha coherencia y lógica, con un lenguaje llano, preciso y concisoque el lector se involucre con lo que está leyendo y sobre todo lo entienda. 7.- Describe los tres elementos básicos que constituyen la estructura del texto. * Introducción: Es donde se introduce la idea central, y se da las ideas principales que se trataran el texto * Desarrollo/Cuerpo textual: Donde se discuten, explica y argumenta el tema central o la idea principal. * Conclusión/Resume: Donde se recapitula o resumen las ideas principales expuestas en el texto o se realizan comentarios generales. 9.- Enuncia los ocho consejos que ofrece Daniel Cassany para escribir frases eficientes. 1. Cuidado con las frases largas 2. Eliminar palabras y los incisos irrelevantes, (utilizar solo lo esencial) 3. Situar los incisos en la posición más oportuna: no separar las palabras relacionadas. 4. Buscar el orden más sencillo de las palabras (sujeto, verbo y complemento) 5. Coloca al principio la información más importante de la frase. 6. No abusar de las construcciones pasivas, y tampoco las negaciones. 7. Dejar actuar los actores (sujeto y objeto gramaticales) 8. Revisar la frase (no tener pereza) 10.- En el texto en verso encontramos la poesía lírica, la etopeya, el teatro y los madrigales. Busca en la Internet en qué consiste cada uno de esos géneros. * Poesía Lírica: Es la forma poética que expresa un sentimiento intenso o una profunda reflexión. * La Etopeya: Es la descripción de rasgos psicológicos o morales de una persona, como son su cualidades, virtudes, carácter, o costumbres de uno o varios personajes comunes o celebres. * El Teatro: Se utiliza para nombrar al género de la literatura que abarca aquellos textos pensados para su representación en escena, y también al edificio donde se representan las piezas teatrales. * Los Madrigales: Son composiciones liricas breves, intensas, delicadas y de temas amorosas, se prestan muy bien para ser interpretadas. 11.- ¿Qué son ordenadores textuales? Funcionan como enlace en la elaboración de un texto, muchos se utilizan a al inicio, otros para organizar, desarrollar ideas, finalizar etc. y son fundamentales para entregar un mensaje coherente. A continuación damos algunos ejemplos: Ante todo, en primer lugar, primeramente, a continuación, después, acto seguido, mejor dicho, en otro orden de idea, hasta que, luego, en cuanto, asimismo, más tarde, más adelante, por último, finalmente. 12.- Indica en que coinciden y en qué difieren las partículas de enlace denominadas nexos y los ordenadores textuales. Los nexos y los ordenadores textuales coinciden en que los mismos tienen la función de hacer evidente el punto de vista que sustentan, en base a comparaciones, objeciones, justificaciones, etc., por lo que hay que tener mucho cuidado con su uso Un nexo es una palabra que junta dos oraciones o palabras (Ej. Y, para, de, mi, que) estos ayudan a dar un orden lógico al texto, en cuanto a los ordenadores textuales, son conexiones que permite dar coherencia y enlazar párrafos. II Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que te pido al final de la misma. Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre leer en nuestros ratos de ocio. La opción de la televisión como entretenimiento que apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta dejadez. Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia alguna? ¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información que es su principal virtud, sino como fuente de entretenimiento? Mmmm, la lectura es realmente importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del cerebro. Estudios clínicos han demostrado que así como nuestro cuerpo necesita ejercicio para flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita también hacer gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las células del cerebro se activan cuando la imaginación del lector se despierta ante el estímulo que supone el contacto con creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a través de cuentos, novelas o ensayos. No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente como entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es cierto que resulta más fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como ver una película, una telenovela, un juego de pelota… pero ahí está el problema: no activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo mucha violencia, en lugar de distraernos terminamos estresados. La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficción, el cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que obliga al lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud mental. En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado escritor peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifestó que “la ficción no existe para investigar un área determinada de la vida, sino para enriquecer imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar desde el punto de vista de un literato lo que la ciencia está descubriendo en su propio campo. En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de entretenimientos, lo que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la semana a leer obras de ficción tales como cuentos, novelas, poesías, para mantener la mente ágil y en forma. (Versión libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado el 18 de mayo del 2012 en http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes) Ejercicios 1.- Identifica la introducción, el desarrollo y la conclusión del escrito. Indica, en cada caso, cuáles características te sirvieron de base para identificarlos. Introducción Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre leer en nuestros ratos de ocio. La opción de la televisión como entretenimiento que apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta dejadez. Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia alguna? ¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información que es su principal virtud, sino como fuente de entretenimiento? Mmmm, la lectura es realmente importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del cerebro. * Características: Comienza realizando un breve redacción del tema que se va a tratar, cuales son las causas, y la importancia de la lectura para el desarrollo del cerebro y nuestro intelecto. Desarrollo Estudios clínicos han demostrado que así como nuestro cuerpo necesita ejercicio para flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita también hacer gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las células del cerebro se activan cuando la imaginación del lector se despierta ante el estímulo que supone el contacto con creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a través de cuentos, novelas o ensayos. No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente como entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es cierto que resulta más fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como ver una película, una telenovela, un juego de pelota… pero ahí está el problema: no activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo mucha violencia, en lugar de distraernos terminamos estresados. La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficción, el cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que obliga al lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud mental. * Características: En estos párrafos se hace una descripción del tema tratado, se mucho énfasis en los beneficios de la lectura la salud mental. Conclusión En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado escritor peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifestó que “la ficción no existe para investigar un área determinada de la vida, sino para enriquecer imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar desde el punto de vista de un literato lo que la ciencia está descubriendo en su propio campo. En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de entretenimientos, lo que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la semana a leer obras de ficción tales como cuentos, novelas, poesías, para mantener la mente ágil y en forma. * Características: En estos párrafos se dan los datos de donde se sacaron las informaciones y el autor da consejos a los lectores de leer obras para agilizar la mente. 2.- Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo mismo”, que aparece en el tercer párrafo. Hace referencia de un estudio clínico realizado que demostró que así como el cuerpo necesita ejercitarse para flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien el cerebro necesita ejercitarse y la única forma de hacerlo es leyendo. 3.- Determina cuál de los párrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente por objeción. Ilustra tu respuesta. “No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente como entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es cierto que resulta más fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como ver una película, una telenovela, un juego de pelota… pero ahí está el problema: no activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo mucha violencia, en lugar de distraernos terminamos estresados” * Entiendo que este párrafo se escribió con objeción. 4.- ¿Qué significado tienen desde tu perspectiva las palabras de Mario Vargas Llosa? EL dice “La ficción no existe para investigar un área determinada de la vida, sino para enriquecer imaginariamente la vida”. La ficción no es más que la asimilación de la realidad que se realizan en obras literarias, por lo tanto la misma debe utilizarse para enriquecer nuestras vidas. 5.- ¿Qué es lo que plantea el autor de este texto? La importancia de la lectura para mantener activas y sanas las neuronas del cerebro, ya que leyendo activamos las células del cerebro y despierta la imaginación. IV Lee analíticamente el poema Desiderata. Empápate de su filosofía, y luego redacta un ensayo de por lo menos cinco (5) párrafos. Realiza una gimnasia mental obligándote a seguir las siguientes instrucciones: 1.- El primer párrafo debe comenzar así: “Antes de leer el poema Desiderata yo solía pensar”… etc. Antes de leer el poema Desiderata yo solía pensar que en lo compleja que es la vida, ya que nos preocupamos tanto por cosas sin importancia, cuando a diario tenemos tanto porque alégranos y vivir tranquilos. 2.- El segundo párrafo comenzará con esta frase: “Ahora creo que”… etc. Ahora creo que en la vida todo es posible, debemos disfrutar los pequeños momentos ya que estos son lo que a la corta o a la larga nos darán la felicidad, ya que la felicidad no es más que momentos que se viven de una forma agradable. 3.- Dejo a tu elección en la forma de iniciar el tercer, cuarto, quinto y otros párrafos, si los hubiere. Debemos tener presente que aparte de disfruta los momentos de felicidad, la vida trae momentos o situaciones amargas y debemos afrontarlas con serenidad y claridad, teniendo en cuenta que Dios está presente y que no nos deja solos. Hoy en día la vida nos lleva en un trajín que muchas veces no tenemos tiempo para escuchar a los demás, hay que prestar atención a todo aquel que desee expresarnos algo, no importa que te vaya a decir, para esa persona es importante, y es lo que debe contar. Por otro lado, hay que tener presente que independientemente de la circunstancias no debemos envidiar a nadie, la envidia es mala consejera, no nos permite avanzar en nuestros planes y disfrutar de los éxitos que hemos alcanzado, nos desgastamos pendiente a los éxitos de otros, ya que siempre habrán personas más grandes o pequeñas que nosotros. Disfrutemos lo que hacemos, hagamos todo con amor, dedicación y esmero, lo que importa es la satisfacción que sentimos cuando las cosas, trabajo o la familia están bien. 4.- El último párrafo comenzará de esta manera: “En definitiva, a través del poema Desiderata me he dado cuenta de que…” etc. En definitiva a través del poema Desiderata me he dado cuenta de que Dios nos creó con un propósito en la vida, disfrutemos lo que tenemos, poco o mucho, es lo que tenemos, vivamos siendo sinceros, sobre todo con nosotros mismos es la única manera de ser feliz, aprendamos a valorar y a tener paz en nuestras almas. A ser feliz, a vida es corta… Desiderata Poema de Max Ehrmann Biografía: Max Ehrmann, abogado y poeta de Indiana, Estados Unidos, quien vivió entre 1872 y 1945 es el autor del poema Desiderata. . Se ha dicho que Desiderata (del latín desiderata "cosas deseadas"), fue inspirada por un impulso que Ehrmann describe en su diario: "Debería dejar un humilde regalo…". “Camina plácido entre el ruido y la prisa, y piensa en la paz que se puede encontrar en el silencio. En cuanto sea posible, y sin rendirte, mantén buenas relaciones con todas las personas. Enuncia tu verdad de una manera serena y clara, y escucha a los demás, incluso al torpe e ignorante, también ellos tienen su propia historia. Esquiva a las personas ruidosas y agresivas, ya que son un fastidio para el espíritu. Si te comparas con los demás, te volverás vano y amargado, pues siempre habrá personas más grandes y más pequeñas que tú. Disfruta de tus éxitos lo mismo que de tus planes. Mantén el interés en tu propia carrera por humilde que sea; ella es un verdadero tesoro en el fortuito cambiar de los tiempos. Sé cauto en tus negocios pues el mundo está lleno de engaños, mas no dejes que esto te vuelva ciego para la virtud que existe. Hay muchas personas que se esfuerzan por alcanzar nobles ideales. La vida está llena de heroísmo. Sé sincero contigo mismo, en especial no finjas el afecto. Y no seas cínico en el amor, pues en medio de todas las arideces y desengaños, el amor es perenne como la hierba. Acata dócilmente el consejo de los años abandonando con donaire las cosas de la juventud. Cultiva la firmeza del espíritu, para que te proteja en las adversidades repentinas. Muchos temores nacen de la fatiga y la soledad. Sobre una sana disciplina, sé benigno contigo mismo. Tú eres una criatura del universo. No menos que las plantas y las estrellas, tienes derecho a existir. Y sea que te resulte claro o no, indudablemente el universo marcha como debiera. Por eso debes estar en paz con Dios cualquiera que sea tu idea de El. Y cualesquiera que sean tus trabajos y aspiraciones, conserva la paz con tu alma en la bulliciosa confusión de la vida. Aún con toda su falsedad, sus dolores y sueños fallidos, el mundo es todavía hermoso. Sé cauto en tus negocios. ¡Esfuérzate por ser feliz!
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