PREVENCIÓN DE ENFERMEDADESLa prevención debe ser útil parar vivir mejor y si es posible más. Si un programa preventivo hace vivir peor o menos o desvía recursos a usos inútiles no ha cumplido su objetivo y es inútil y perjudicial. La medicina preventiva que se ocupa de evitar que una enfermedad aparezca se conoce como prevención o profilaxis primaria. La prevención secundaria, de evitar que una enfermedad se manifieste clínicamente mediante el diagnóstico o la detección precoz. Es en esta prevención secundaria en la que la medicina actual parece depositar su mayor interés y su mayor capital humano y financiero. La prevención terciaria trata de evitar complicaciones de enfermedades ya establecidas. http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S0025-76802009000400019&script=sci_arttext La prevención de enfermedades de nuestro cuerpo está a cargo del Sistema Inmune, cuyas defensas naturales, los anticuerpos, combaten a los microorganismos dañinos y nos ayudan a estar sanos y prevenidos. La prevención se apoya en algunos puntos básicos como buena alimentación y ejercicio, para tener un cuerpo sano y fuerte; además, las vacunas también nos ayudan en la prevención contra enfermedades graves. http://www.aula365.com/post/prevencion-enfermedad-sistema-inmune/ La medicina preventiva se orienta hacia la prevención de las enfermedades existentes en las personas en lugar de buscar la cura total. Los métodos utilizados para prevenir las enfermedades se clasifican en tres categorías: prevención primaria, prevención secundaria y prevención terciaria. Cada categoría de medicina preventiva intenta: impedir que la enfermedad afecte a una persona o población; detectar la enfermedad con rapidez para evitar la progresión o los síntomas; tratar de limitar el impacto de una enfermedad que ya se ha diagnosticado y se ha establecido en el paciente con el tratamiento. http://www.ehowenespanol.com/prevencion-enfermedades-primarias-secundarias- terciarias-manera_169595/ La prevención de la enfermedad es una estrategia de la AtenciónPrimaria, que se hace efectiva en la atención integral de las personas. Esta considera al ser humano desde una perspectiva biopsicosocial e interrelaciona la promoción, la prevención, el tratamiento, la rehabilitación y la reinserción social con las diferentes estructuras y niveles del sistema Nacional de Salud. Por lo anterior se dice que la prevención implica promover la salud, así como diagnosticar y tratar oportunamente a un enfermo, también rehabilitarlo y evitar complicaciones o secuelas de su padecimiento, mediante sus diferentes niveles de intervención. http://www.cendeisss.sa.cr/cursos/cuarta.pdf "Prevenir es evitar". Se conocen muchas enfermedades, que son incurables, pero si se toman precauciones, éstas pueden evitarse. Hay varias formas de evitar ciertas enfermedades, mediante la aplicación de vacunas, a través de una buena alimentación y buenos hábitos, y visitar periódicamente al médico, especialmente, cuando se siente alguna molestia en el organismo. http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/ciencias/prevenfermedades.html EDUCACIÓN AMBIENTAL Y ECOLÓGICA Se debe tener en cuenta que la vida humana tiene una estrecha relación con la naturaleza y que su funcionamiento nos afecta totalmente. Es un error considerar que nuestros avances tecnológicos: coches, grandes casas, industria, etc. nos permiten vivir al margen del resto de la biosfera y el estudio de los ecosistemas, de su estructura y de su funcionamiento, nos demuestra la profundidad de estas relaciones. http://www.monografias.com/trabajos82/ecologia-educacion-ambiental/ecologia- educacion-ambiental.shtml Consiste en un estudio de, en y para el medio que se refleja en un proceso de ayuda a las personas y a los grupos sociales para adquirir conocimientos sobre el medio, procedimientos para trabajar en el medio y valores para la conservació n del medio. http://html.rincondelvago.com/educacion-ambiental-y-ecologia.html Se considera la educación ambiental como el proceso que le permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural. Este proceso debe generar en el educando y en su comunidad actitudes de valoración y respeto por el ambiente, y de esta manera, propiciar un mejoramiento de la calidad de vida, en una concepción de desarrollo humano que satisfaga las necesidades de las generaciones presentes, asegurando el bienestar de las generaciones futuras. http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_ambiental La educación ambiental, por lo tanto, es la formación orientada a la enseñanza del funcionamiento de los ambientes naturales para que los seres humanos puedan adaptarse a ellos sin dañar a la naturaleza. Las personas deben aprender a llevar una vida sostenible que reduzca el impacto humano sobre el medio ambiente y que permita la subsistencia del planeta. http://definicion.de/educacion-ambiental/ La educación ambiental no es un tema nuevo o que haya nacido recientemente, pero está cobrando gran importancia en los últimos tiempos debido a los problemas del deterioro progresivo del medio ambiente, que se aprecian en todos los lugares del planeta Tierra, a través de los medios de comunicación y de los informes procedentes de instituciones científicas, políticas y sociales http://reuredc.uca.es/index.php/tavira/article/viewFile/45/44 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS Cuando se trata de tu salud o la salud de alguien de tu familia, suele ser evidente si la persona está gravemente enferma y necesita atención de emergencia inmediata. Una emergencia es una situación de amenaza crítica a la vida. http://primerosauxilios.org.es/emergencias Los primeros auxilios son todas aquellas medidas o actuaciones que realiza el auxiliador, en el mismo lugar donde ha ocurrido el accidente y con material prácticamente improvisado, hasta la llegada de personal especializado. Los primeros auxilios no son tratamientos médicos. Son acciones de emergencia para reducir los efectos de las lesiones y estabilizar el estado del accidentado. Y esto último es lo que le concede la importancia a los primeros auxilios, de esta primera actuación va a depender en gran medida el estado general y posterior evolución del herido. Así mismo, son una obligación moral. http://html.rincondelvago.com/primeros-auxilios-en-casos-de-emergencias.html Se entienden por primeros auxilios, los cuidados inmediatos, adecuados y provisionales prestados a las personas accidentadas o con enfermedades de aparición súbita antes de ser atendidos en un centro asistencial. http://www.cruzrojaayamonte.org/manual/manual_de_primeros_auxilios.htm Podemos definir los primeros auxilios como el conjunto de actuaciones y técnicas que permiten la atención inmediata de una persona accidentada, hasta que llega la asistencia médica profesional, a fin de que las lesiones que ha sufrido no empeoren. De esta actuación dependerá la evolución de la persona accidentada. http://ssprl.gobex.es/ssprl/web/guest/guia-primeros-auxilios La American Hospital Association define la urgencia como cualquier situación que en opinión del enfermo, los parientes u otra persona que asuma la responsabilidad de llevarlo al hospital, requiere intervención médica inmediata. La situación de urgencia continua hasta que se ha realizado una evaluación y diagnóstico médico. Una emergencia es una urgencia en la que existe una situación de muerte potencial para el individuo sino se actúa de forma inmediata y adecuada. http://publicaciones.ua.es/publica/Detalles.aspx?fndCod=LI9788479087371&idet=624 EQUIDAD DE GÉNERO Se conoce equidad de género a la defensa de la igualdad del hombre y la mujer en el control y el uso de los bienes y servicios de la sociedad. Esto supone abolir la discriminación entre ambos sexos y que no se privilegie al hombre en ningún aspecto de la vida social, tal como era frecuente hace algunas décadas en la mayoría de las sociedades occidentales. http://definicion.de/equidad-de-genero/ La equidad de género permite brindar a las mujeres y a los hombres las mismas oportunidades, condiciones, y formas de trato, sin dejar a un lado las particularidades de cada uno(a) de ellos (as) que permitan y garanticen el acceso a los derechos que tienen como ciudadanos(as). http://spep.sep.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=113&Itemid=9 0 La perspectiva de género puede considerarse una posición de principio para mirar la realidad de una manera determinada e intervenir en ella. Se trata de un enfoque que puede ayudarnos tanto a hombres como a mujeres a transformar las relaciones y condiciones desiguales que se establecen entre ellos, en beneficio de las personas, las parejas, las familias y la sociedad en general. http://www.diversidadcultural.mx/index.php/Conoce/equidad-de-genero.html El Modelo de Equidad de Género (MEG) es un sistema de gestión con perspectiva de género, que proporciona herramientas a las empresas, las instituciones públicas y las organizaciones sociales para asumir un compromiso con la igualdad entre mujeres y hombres, pues les permite revisar sus políticas y prácticas internas, para reorganizar y definir mecanismos que incorporen la perspectiva de género e instrumenten acciones afirmativas y/o a favor del personal, que conduzcan a corto y mediano plazo al establecimiento de condiciones igualitarias para mujeres y hombres en los centros de trabajo. http://www.inmujeres.gob.mx/inmujeres/index.php/programas/modelo-de-equidad-de- genero La equidad de género es un conjunto de ideas, creencias y valores sociales en relación a la diferencia sexual, el género, la igualdad y la justicia en lo relativo a los comportamientos, las funciones, las oportunidades, la valoración y las relaciones entre hombres y mujeres. El objetivo de la equidad o igualdad de género es ofrecer a todas las personas, independientemente de su género, las mismas condiciones, oportunidades y tratamiento, pero teniendo en cuenta las características particulares de cada uno para garantizar el acceso de las personas a sus derechos. http://www.significados.com/equidad-de-genero/ PREVENCION DE LA VIOLENCIA ESCOLAR – BULLYING – Educar es una tarea muy difícil ya que los padres ni las madres son expertos en pedagogía o han nacido ya preparados para educar a sus hijos. Pero la familia se construye y su estado es considerado esencial para la socialización de los niños, a través de la transmisión de valores, normas o comportamientos. La familia es la que tiene que establecer lo que es inaceptable y lo que es aceptable, en casa y en las relaciones sociales. Según los expertos en acoso escolar, la ausencia de reglas, la falta de supervisión y de control razonables de la conducta de los hijos fuera del colegio, de lo que hacen y con quién van, una disciplina demasiado dura, la falta de comunicación y la presencia de tensiones y de peleas en la familia, pueden llevar a los hijos a la adquisición de conductas agresivas. http://www.guiainfantil.com/educacion/escuela/acosoescolar/prevencion.htm Existe la idea entre algunos especialistas que la violencia se puede propagar como una enfermedad contagiosa, por lo tanto si tu niño te indica que está siendo víctima de la violencia de otros, o simplemente está presenciando de cerca la práctica de la violencia, es importante la intervención puntual de los adultos. Entre 15% y 30% de los estudiantes son hostigadores o víctimas, según datos de la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares (NASP por sus siglas en inglés). La violencia, así como la buena convivencia comienza en el hogar e incluso la agresividad entre hermanos o la agresividad de los padres puede indicar problemas con la salud mental familiar, según explican los especialistas. http://saludinfantil.about.com/od/Salud/a/Se-Nales-Y-Prevenci-On-Del-Bullying.htm Es muy importante intentar prevenir el bullying y la violencia en las aulas a través de la educación y de las relaciones entre la escuela y la familia. Muchas veces, las causas están en esos entornos y es allí mismo donde hay que intentar atajarlas. http://mediacionyviolencia.com.ar/bullying-5-medidas-de-prevencion-para-utilizar-en-la- escuela/ LA EDUCACION EN VALORES Los diferentes puntos de vista acerca de la Educación en valores están relacionados a interrogantes como: ¿qué son los valores?, ¿qué es la valoración?, ¿qué relación existe entre la educación en valores y el proyecto educativo?, ¿es tarea de la Universidad formar valores?, ¿cómo podrá la Universidad medir la formación y el desarrollo de valores profesionales?. Estas preguntas si bien no agotan las inquietudes y preocupaciones existentes, al menos introducen el análisis de los valores en la formación profesional. http://www.oei.es/salactsi/ispajae.htm La educación en valores es un término utilizado para nombrar varias cosas, y hay mucha controversia académica que lo rodea. Algunos lo consideran todos los aspectos del proceso por el cual los profesores (y otros adultos) transmitir valores a los alumnos. http://www.valoresmorales.net/2012/07/la-educacion-en-valores/ Los valores valen por sí mismos, se les conozca o no. Van más allá de las personas, es decir, trascienden, por lo que son y no por lo que se opine de ellos. http://www.monografias.com/trabajos21/educacion-en-valores/educacion-en- valores.shtml#ixzz3E5SgHoPd http://www.who.int/chp/chronic_disease_report/part1/es/ http://www.spps.gob.mx/unidades-de-la-subsecretaria/cenaprece.html http://elpais.com/tag/prevencion_enfermedades/a/ http://www.sedema.df.gob.mx/educacionambiental/index.php/en/educacion- ambiental/que-es-educacion-ambiental http://www.europapress.es/madrid/noticia-municipio-ofrece-ingles-negocios-educacion- ambiental-jovenes-20140922162028.html http://www.amazon.com/Naturaleza-Conducta-Humana-Conceptos- Pr%C3%A1cticas/dp/1463345593 http://www.cun.edu.co/dmdocuments/Bienestar-Protocolo_atencion_emergencias- Primeros_auxilios.pdf http://www.portalplanetasedna.com.ar/primeros_auxilios1.htm http://www.utp.edu.co/vicerrectoria/administrativa/comite-emergencias/equipo-de- primeros-auxilios-psicologicos.html http://spep.sep.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=113&Itemid=9 0 http://www.sdpnoticias.com/estilo-de-vida/2014/09/23/emma-watson-hace-un-llamado- por-la-equidad-de-genero-amagan-con-difundir-fotos-intimas http://www3.diputados.gob.mx/camara/001_diputados/008_comisioneslx/001_ordinaria s/015_equidad_y_genero/001_equidad_y_genero http://sentir-bien.euroresidentes.com/2013/07/como-prevenir-el-bullying.html http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=205183 http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179814023011 http://www.guiainfantil.com/1211/como-educar-en-valores.html http://www.ciceana.org.mx/recursos/tribunatura/pdf/Para_que_educar_en_valores.pdf http://www.educacion.navarra.es/web/dpto/educacion-en-valores