Actividad 3.3 (Conceptualización y Teorización)

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENAPrograma de Formación Complementaria Principios para la identificación de peligros y valoración de riesgos en labores mineras bajo tierra Formato para Desarrollo de Evidencia Programa de Peligro químico (inhalación de partículas) formación Actividad de Proyecto de aplicación en minería bajo tierra - lista de chequeo Aprendizaje Proyecto de aplicación en minería bajo tierra - lista de Evidencia de chequeo: Según lo visto en la Actividad de Aprendizaje 2, Producto plantee una lista de chequeo según el siguiente estudio de caso. Proyecto de aplicación en minería bajo tierra - lista de chequeo: Según lo visto en la Actividad de Aprendizaje 2, plantee una lista de chequeo según el siguiente estudio de caso: En la mina en la que usted trabaja se han presentado diversas afecciones en los trabajadores, tales como enfermedades respiratorias y dolores físicos. Usted está a cargo de realizar una inspección de seguridad. Las condiciones sugieren que puede haber una cantidad considerable de peligros presentes de diferentes tipos. Para identificar dichos riesgos, es necesario implementar una lista de chequeo que le permita clasificarlos para su futura valoración. Haga una propuesta de lista de chequeo para detectar posibles peligros en su lugar de trabajo. Esta lista debe contener ítems que le permitan identificar los siguientes tipos de riesgos: Lista de chequeo Ficha N° Nombre de la mina Fecha: Coordinador de evaluación de riesgos y seguridad en el trabajo PELIGROS A EVALUAR Nivel N° de Nivel de Orden de Peligro Químico Si No de personas Observaciones exposición prioridad riesgo expuestas Dentro del área se tiene contacto con sustancias químicas. Que sustancias hay presentes en el área. Se tiene contacto con sustancias explosivas Se cuenta con la inhalación de partículas o gases Peligro Biomecánico (posturas) Se tiene identificado las tareas de alto riesgo El personal está entrenado para la ejecución de las tareas de alto riesgo 1 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Programa de Formación Complementaria Principios para la identificación de peligros y valoración de riesgos en labores mineras bajo tierra Formato para Desarrollo de Evidencia Las posturas en el trabajo pueden afectar la salud Existen zonas de descanso para los trabajadores después de un tiempo prolongado Existen pausas activas Implementadas dentro de las áreas de trabajo Existen capacitaciones o Mensajes informativos sobre las buenas posturas y estiramientos que se pueden realizar en el trabajo. Peligro físico (vibraciones y altas temperaturas) Existen fuentes internas generadoras de ruido Existen fuentes externas de ruido Existen fuentes generadoras vibraciones Existen fuentes generadoras de calor Existen temperaturas altas Existen fuentes de generadoras de radiación Existen fuentes de generadoras de presiones altas Existen evaluaciones de los niveles de ruido Existen medio, procedimientos y controles para las emisiones de ruido Existe la iluminación adecuada para el trabajado bajo mina Peligro locativo (sostenimiento en pésimas condiciones) Se encuentran acumulaciones de asuras en el área del estacionamiento Se dispone de recipientes (papeleras) debidamente marcadas para el manejo de los residuos Las áreas comunes 2 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Programa de Formación Complementaria Principios para la identificación de peligros y valoración de riesgos en labores mineras bajo tierra Formato para Desarrollo de Evidencia (baños, estaciones de agua) se encuentran en orden, sin arrumes, derrames o materiales innecesarios Las salidas de emergencia, rutas de evacuación se encuentran libres de obstáculos Existen señales de seguridad indicadoras de velocidad permitida, uso de cornetas y bocinas Los pisos y pasillos se encuentran libres de grasa, regueros y materiales necesarios Existe un programa de mantenimiento, reposición y limpieza de luminarias Existen normas de seguridad para circular en el área y se cumplen Los servicios sanitarios cumplen con los requisitos de sanidad Se cuenta con supervisión de las estructuras usadas para el sostenimiento o adecuación de áreas Peligro eléctrico (conexiones eléctricas inadecuadas) Las conexiones eléctricas están debidamente protegidas y canalizadas Los cables eléctricos se encuentran sin pelones ni talladuras Las áreas de alto voltaje están señalizadas y protegidas del libre acceso Se cuenta con aislamiento de energía Peligro psicosocial (estrés laboral) Se realizan pausas activas e interactivas Se observa entre los trabajadores estrés Se cuenta con Buena 3 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Programa de Formación Complementaria Principios para la identificación de peligros y valoración de riesgos en labores mineras bajo tierra Formato para Desarrollo de Evidencia comunicación entre los superiores y los trabajares de cada área Los trabajadores cuentan con presión laboral Los trabajadores tiene buena relaciones con su familia Se tiene buena relación laboral entre los trabajadores Se cuenta con atención psicológica Peligro mecánico (atrapamiento y falta de uso de los EPP) Se cuenta con cronogramas de mantenimiento preventivo de los equipos y maquinaria Los trabajadores cuentan con el conocimiento para manejar los equipos de su área Se cuenta con una ruta de seguridad para cada área Se cuenta con botiquín de primeros auxilios con los elementos necesarios y vigentes Se observa la utilización continua de los EPP Se tiene identificada y se conocen las composiciones de los materiales utilizados Las herramientas y elementos de trabajo se encuentran ordenados de acuerda a la frecuencia de uso Peligro biológico (aguas estancadas) Dentro del área se tiene contacto con microorganismos patógenos (hongos, virus, bacterias) Dentro del área se tiene contacto con 4 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Programa de Formación Complementaria Principios para la identificación de peligros y valoración de riesgos en labores mineras bajo tierra Formato para Desarrollo de Evidencia macroorganismos que afecten la salud Se cuenta con aguas estancadas para consumo de los trabajadores Se tiene contacto con aguas subterráneas contaminadas o con patógenos Se cuenta con programas y medios (recipientes) para disposición final de los residuos y eliminación de los mismos 5