PSICOPROFILAXIS PERINATALUnidad 3. Aspectos psicológicos del dolor, durante el trabajo de parto. Actividad de aprendizaje 1 Aspectos psicológicos del dolor, durante el trabajo de parto. Instrucciones: Descarga el documento: Aspectos psicológicos del dolor, durante el trabajo de parto. Después de realizar la lectura, en no más de una cuartilla describe cómo se sustentan las teorías del dolor, destacando quién plantea la teoría y en qué consiste. Describe una experiencia personal sobre el dolor del parto (o pregunta a algún familiar) y cómo se resolvió, y si no se resolvió cómo se afrontó. A través de la historia diferentes autores han descrito el dolor como un evento normal del parto, pero a través de las diferentes culturas se han ido sumando diferentes teorías en relación con el dolor. Pellicer(1977) realiza una cronología y cómo desde Descarte en 1664planten la primera teoría “la alarma de la campana” describe que el dolor baja como una cuerda cuando se jala y llega a la sima de la campana. Las hebras o tubos que trasmiten sensaciones directas al cerebro y de ahí a la glándula pineal. Doctrina de la energía especifica de nervios Pellicer(1997) en donde el alemán Hannes Muller 1842 el ser humano esta consiente de su mundo externo y los estímulos que se reciben del medio son mensajes que se trasportan por los nervios sensitivos a través del tacto y los recibe el cerebro de manera directa. En 1894 a 1899 Max Voy propone las sensaciones cutáneas que perduro cincuenta años siendo las base de la teorías modernas. Pellicer (1997) dice de la contribución que hiso Van Frey describe cuatro modalidades cutáneas: tacto, calor, frio y dolor cada una de ellas tiene su vía al centro del cerebro. Realizan estudios microscópicos y técnica químicas dan a conocer las terminaciones nerviosas los corpúsculos de Meissner, Ruffini y Pacini y terminaciones nerviosas libres. Bisshhop, Rose y Mountcastle y Sinclair demostraron la presencia de fibras delgadas AYC donde viajan la información cutánea dolorosa y la fibras más gruesas A-Delta donde trasmiten información cutánea no dolorosa. Se da origen a la teoría donde actualmente se conoce teoría de la especificidad: se confirma que cada estimulo sensorial: tacto, calor, frio y dolor poseen su propio receptor y es transportado por su propia vía a una par te 1 de fibras delgadas tienen poca mielina dan dolor punzante y agudo y responden al tacto. el cual inhibe la trasmisión sináptica de las señales dolorosas a través de las fibras de conducción lenta. Oidel (1995) tipo psicológico donde los aspectos emocionales y culturales juegan un papel importante en la transición del do lor y cada persona lo percibe de diferente manera. respondiendo estos a diferentes noxas térmicas. mecánicas. para que me realizaran una ecografía para ver el estado del bebe). Torregrosa (1994) los impulsos dolorosos se trasmiten por fibras de diferentes grosor y función las fibras C son amielinicas dan dolor sordo. convirtiendo en señal eléctrica en los neciceptores periféricos. Teoría interacción sensorial Pellicer(1997) donde refiere la existencia de fibras de conducción rápida. ya tenía dos semanas con pequeños dolores. Las fibras A-Delta. Asustada me fui al hospital me revisaron y me regresaron a la casa (la enfermera me dijo que dijera que tenía mucho dolor. Regrese al hospital a que me revisaran tenía un centímetro y medio de dilatación y me dijeron que lo más probable era que me iban a regresar. pero que me tenía que intervenir porque mi bebe venía muy grande y que si me hacía esperar una semana más crecería más y yo iba sufrir mucho. fui con mi ginecólogo a revisión me dijo que apenas tenía un centímetro de dilatación. a los diez minutos de eso 2 . químicas. yo angustiada le dije a la enfermera háblele al doctor llegando el doctor se me reventó la fuente. Actividades de aprendizaje / Unidad 1 especifica del (SNC) el cual modula la información dolorosa. dolor superficial y visceral tiene mayor velocidad de conducción. Zegarra (2007) dolor una sensación no placentera asociada a una parte especifica del cuerpo que daña o escapas de dañar los tejidos. La teoría del control del umbral del dolor. Yo estaba desesperada con 41 semanas de gestación. tiene su soma (cuerpo de la neurona) en el ganglio espinal y penetra en la médula por la parte posterior. Esta dado por el tamaño de las fibras transmisoras y el impulso nervioso que desciende desde el encéfalo. Estas fibras parten de la neurona T o periférica. Mecanismo en el asta dorsal y la medula espinal que funciona como una válvula que aumenta o disminuye el flujo del impulso nervioso desde la periferia hacia es siste ma nervioso central. Oids (1995) debido a la actividad en varios sistemas neurales especializados que interactúan. Existe una conexión directa entre la precepción de la sensación dolorosa y estimulo físico. La teoría de los patrones actualmente se conoce como teoría de la intensidad el dolor es provocado por un exceso de estímulos a nivel periférico y produce impulsos nervioso los cuales se interpretan como estímulos doloroso. pero no avanzaba. hipotálamo. no aguante y pedí que me aplicaran anestesia epidural. PSICOPROFILAXIS PERINATAL Unidad 3. de ahí se trasmite a la cadena simpática lumbar y torácica inferior y pasa este impulso a la médula espinal a través a través de las raíces posteriores de los nervios torácicos 12. Instrucciones: Descarga el documento Aspectos psicobiológicos del dolor durante el trabajo de parto y revisa detenidamente el tema 3. la guanetidina . la beta-endorfina que alivian el dolor por su efecto analgésico. tromboxanos tiene una relación directa con la producción del dolor. manejando el impulso doloroso por el sistema nervioso central. Técnica de la respiración. durante el trabajo de parto. noradrenalina. tercero y cuarto. Olden (1995) se presenta el impulso nervioso. pero al mismo tiempo se producen sustancias antagonistas como la catecolaminas. Utilizaría el sistema sensorial –discriminativo. No es necesario que envíes la actividad a tu asesor. Después de 16 horas nació mi bebe. 10 y lumbar 1. tracción sobre los anexos al mismo tiempo la distensión que sede de manera gradual en los músculos del piso pélvico y el periné para dilatar. medio y superior.5 y sacra superior. 2. etc. me retorcía en la camilla de los dolores y tenia de dilatación tres centímetros y medio de dilatación. Estúdialo con sumo cuidado y posteriormente realiza las actividades de aprendizaje que aquí se presentan. 3. elongación y tracción de los ligamentos del útero. además. favoreciendo un ambiente tranquilo lejos de preocupaciones. Principios de neurofisiología para disminuir el dolor. “Mecanismo del dolor. 11. comenzaron los dolores muy fuertes. La corteza cerebral en conjunto con el cerebelo. Los impulsos nerviosos de la vagina y el periné se trasmiten por el plexo nervioso pudendo y entran a la medula espinal a través de las raíces posteriores de los nervios sacros segundo. encéfalo. relajación. su elaboración te preparará para la actividad integradora al final de la unidad.2. Construye un cuadro sinóptico destacando los aspectos principales que constituyen el mecanismo del dolor y las hormonas que participan para estimular y controlar el impulso doloroso. y mareada. Aspectos psicológicos del dolor. Actividad de aprendizaje 2 Mecanismo del dolor. La presencia de prostaglandina y sus derivados como la prostaciclina. no sentía mis piernas. yo continuaba con los dolores aun con más intensidad ya a los cuatro centímetros de dilatación me aplicaron la anestesia epidural a la cual tuve reacción me dio vómito. señala cuál sería tu intervención y fundamentación aplicando alguna de las estrategias de psicoprofilaxis que se mencionan. sin embargo. Principios de neurofisiología para disminuir el dolor”. Esto le facilita la 3 . y la medula espinal todas en conjunto delimitan sus funciones superiores. El dolor en el trabajo de parto son provocados por la hipoxia del músculo uterino. este viaja a través del plexo uterino llega al plexo inferior. pero me aplicaron un relajante que sólo duro media hora el efecto. hacerla participe de su trabajo de parto. 4. por las aferencias nocioceptivas. ahí se disminuye el dolor y el cerebro recibe un mensaje reducido de este. Actividades de aprendizaje / Unidad 1 producción de endorfina y favorece la relajación. Sistema sensorial discriminativo: Envía información al cerebro a través de las sensaciones físicas utilizando tres receptores periféricos: los mecanorreceptores. reduciendo la percepción dolorosa ya que la información sensorial llega antes que el estímulo doloroso al cerebro como: al aplicar masaje. estrés y dolor provocando mayor dolor. experiencias anteriores y su cultura afectan la información el cerebro lo interpreta negativamente y recibe mensaje de dolor. y en no más de una cuartilla describe cada uno de los sistemas. los termorreguladores y los quimiorreceptores. térmica y táctiles (los mecanorreceptores). al mismo tiempo que se acorta el trabajo de parto al no existir tensión y se reduce el dolor. su elaboración te preparará para la actividad integradora al final de la unidad. recuerdos. No es necesario que envíes la actividad a tu asesor. emocionales y sensoriales que conjuntamente con los estímulos es modulado el impulso eléctrico por la medula espinal. Identifica los principales componentes del mecanismo de la puerta de control de Melzack y Wall. Actividad de aprendizaje 3 Control de Melzack y Wall. presión en la zona dolorosa. Instrucciones: Descarga el documento Aspectos psicobiológicos del dolor durante el trabajo de parto y revisa detenidamente el tema de control de Melzack y Wall. Los componentes son dos físicos de forma compleja dados por estímulos y cambios plásticos en el sistema nervioso central y el segundo son vivencias personales. sin embargo. 4 . estos tienen diferentes fibras nerviosas con diferente velocidad de conducción hacia la corteza cerebral. generando miedo. Sistema motivacional y afectivo: cuando los sentimientos de la persona. Apóyate en el esquema del dolor donde describas los mecanorreceptores. el uso de estrategias cognitivas y la evaluación cognitiva de la situación. No es necesario que envíes la actividad a tu asesor. Describe cuál es tu opinión al respecto. los conocimientos de la persona. Sistema cognitivo y de evaluación: Afectan la interpretación de los mensajes dolorosos. PSICOPROFILAXIS PERINATAL Unidad 3. sin embargo. sin embargo. durante el trabajo de parto. Actividad de aprendizaje 4 Mitos y creencias del parto en relación con el dolor. por lo que es indispensable estar informados y confirmar estos mitos consultando a un doctor o un especialista y así evitar cualquier tipo de consecuencia ya que estos mitos hoy en día siguen vigentes. su elaboración te preparará para la actividad integradora al final de la unidad. Instrucciones: Descarga el documento “Aspectos psicobiológicos del dolor durante el trabajo de parto” revisa detenidamente el tema 3. Se creía que para obtener más leche materna se debían consumir atoles hechos de masa. Para disminuir el dolor es necesario conocer la función de cada uno de los hemisferios del cerebro ya que cada uno recibe y codifica información diferente de acuerdo al área estimulada y en esta estimulación se deben aplicar técnicas para activar ambos hemisferios cerebrales y disminuir la transmisión del dolor. su elaboración te preparará para la actividad integradora al final de la unidad. Durante muchas generaciones se han compartido mitos y en algunos casos verdades de situaciones que pueden afectar al bebe o a la madre. Aspectos psicológicos del dolor. Se creía que la forma de la panza determinaba el sexo del producto. familia o con tus compañeras (o puntualiza tu experiencia).4. Se decía que al atardecer ya no tenía que estar expuesta la ropa del bebe ya que de lo contrario le caía “el sereno” y podía afectar su salud. “Mitos y creencias del parto en relación con el dolor”. su atención. sobre los mitos y creencias que existen en relación con el parto. No es necesario que envíes la actividad a tu asesor. Si ocurre un eclipse durante el embarazo y la madre se encuentra expuesta el producto puede nacer con malformaciones. Se decía que los anticonceptivos podían provocar síndrome de down. Si la madre come picante durante el embarazo el producto nace con “chincual”. 5 . Estúdialo con sumo cuidado y posteriormente realiza la siguiente actividad de aprendizaje. Investiga en tu comunidad. Que no se podían tener relaciones sexuales durante los 9 meses de gestación. Se decía que la madre tenía que estar recostada en todo momento durante la cuarentena. Actividades de aprendizaje / Unidad 1 6 . Aspectos psicológicos del dolor. 7 . PSICOPROFILAXIS PERINATAL Unidad 3. durante el trabajo de parto.