a realidad de la educación peruana en la actualidad.Los modelos educativos en Latinoamérica son imitativos, tratan de hacer copia fiel de modelos educativos extranjeros que actualmente no tienen un buen nivel educativo. Para resolver los problemas educativos de un país, dependen de 4 factores: a) El gobierno b) La escuela c) La familia d) La sociedad. El gobierno. Sabemos que el gobierno, a través del Ministerio de Educación, es quien dirige, organiza y administra el sistema educativo peruano. El MINEDU es la responsable política de administrar nuestra educación, basados en el documento oficial llamado el “Diseño Curricular Nacional”. El Perú pasa por una crisis educativa en los últimos años, esto se ve reflejado en el examen PISA realizado para comparar el nivel educativo de todos los países. La crisis educativa peruana se debe a diversas causas como son; falta de inversión pública para la educación, falta de decisión política por parte del gobierno para ofrecer una educación de calidad a los niños, y sobre todo, el mayor problema que enfrenta la educación peruana es la voluble política a la que se tiene que someter la educación cada vez que hay nuevos gobernantes. Como ejemplo debo mencionar lo siguiente, en el último año de la administración de Alberto Fujimori, el plan curricular cambió drásticamente el plan curricular, todas las asignaturas dejaron su independencia para unirse en aéreas curriculares. Por ejemplo, las asignaturas como Filosofía, Psicología, Economía Política se conformaron en el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas, nombre, que a mi criterio, es muy tonto porque no tiene nada que ver con los propósitos que tenían los cursos de Filosofía y Psicología. Otros cursos como Química, Física y Ciencias Naturales también fueron unidos en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente. Lo que antes era Lenguaje y Literatura actualmente es el área de Comunicación; Matemática, Historia, Ingles, Computación, Arte y Religión siguen manteniendo su independencia. Este cambio y agrupamiento de los cursos por áreas ha traído consecuencia para los educandos, debido a que al terminar su secundaria y al enfrentarse a la vida universitaria, tienen problemas a un nuevo modelo avanzado. Por desgracia. lejos de contribuir a la educación peruana. darle más horas a los estudiantes no garantizan el desarrollo de su nivel académico. Esta medida fue tomada con el argumento. Pregunto. cada gobierno hace del sistema educativo como si fuera un bebé en pañales sin dejarlo crecer. además. Es decir. en vez de cambiar solo lo que está mal y continuar con lo que está dando resultados. es decir. desarrollado. Psicología. Ollanta derogó la Ley de la Carrera Publica Magisterial para imponer su nueva ley denominada “Ley de la Reforma Magisterial”. lo cual es absurdo desde cualquier punto de vista. si antes los alumnos de secundaria estudiaban de 8 am hasta la 1 pm. Alan García en su segundo mandato no se quedó atrás y promulgó su Ley de la Carrera Publica Magisterial. Nuestras escuelas lo único que hagan cambiado a través de los años es su denominación. la conductista. se cambió de igual forma las reglas de juego. lo único que consigue darle más horas a los alumnos es aburrirlos. extendió las horas académicas. ¿Cambiarle la denominación a los colegios mejora el rol de las escuelas? Aparte. La medida copiada de modelos extranjeros. no comprobado. por el gobierno de Alan García. cambiarles su horario de almuerzo y sobre todo causarle estrés y cansancio para los niños y adolescentes. no tiene ningún sustento pedagógico en nuestra realidad. y ahora Institución Educativa. Química. los profesores con más años de servicio se niegan a las capacitaciones por estar acostumbrados a la educación tradicional. El plan para extender las horas académicas es antipedagógico. En el gobierno de Ollanta. que los estudiantes mientras más horas de clase tenían más aprendizajes obtenían. solo por mencionar algunos. Son opositores a un . la imperativa. Física. está la necesidad de capacitar a los docentes. Centro Educativo. nuevos y viejos. como era de esperarse también hace de la política educativa un juego de ajedrez con vendas en los ojos. que garantice mejoras educativas para nuestros niños. el que actualmente vivimos. hace 50 años se llamaban Gran Unidad Escolar. que logre los objetivos que realmente se desee. Las escuelas. la educación vertical. En el gobierno de Alejandro Toledo. las clases se extendían hasta las 3:30 pm. formar seres humanos.para conceptualizar sobre Filosofía. impulsando su nuevo Diseño Curricular Nacional. Tecnológica. El fin primordial de la educación es formar personas civilizadas con valores y principios. los abuelos. uso de diapositivas. exigiendo el respeto de sus derechos. si no toma el afecto como un gran factor para el aprendizaje. En muchos casos los padres de familia no han culminado sus estudios primarios. tecnología y humanista. la educación siempre ha empezado desde casa. descubrir su mundo interior. pero eso no los exime de sus obligaciones en la educación de sus hijos. los tíos. los alumnos no son animales para entrenarlos. los padres casan a sus hijas a una edad prematura para liberarse de su . Pero esto no podremos lograrlo si el docente no toma al alumno en su integridad y no como un simple receptor mecánico de conocimientos. La educación debe ser humanista porque no se está instruyendo ni dando órdenes literales a un robot. Toma un rol importante en la sociedad. porque los docentes deben emplear todos los medios tecnológicos para que los alumnos puedan adquirir con más facilidad los aprendizajes esperados. La educación tiene que ser científica para que los alumnos conozcan sobre la realidad. son quienes deben inculcarles las primeras enseñanzas ¿Cuáles? Los valores. formar seres humanos llenos de sentimientos y afectos para que respeten a la sociedad y se respeten a sí mismos. porque permite a los alumnos contar con los conocimientos filosóficos y epistemológicos que se actualizan constantemente. respete los derechos de los demás y que sea un ciudadano responsable con sus obligaciones. participar en foros de discusión. El uso de las TICs es una gran herramienta pedagógica y didáctica. contar con videos ilustrativos. secundarios o puedan ser personas analfabetas. sus derechos y sus deberes. no son esclavos para que sean intimidados por amenazas por parte de los profesores tradicionales. resuelva problemas con asertividad y pueda interrelacionarse pacíficamente con la sociedad. Es lamentable saber que en lugares de nuestra sierra. utilizar bibliotecas virtuales. juegos educativos virtuales. etc.cambio que vaya acorde a la nueva era científica. La educación debe ser humanista para que el alumno logre su autonomía. y ellos conozcan y descubran el nuestro. conferencias virtuales. La Familia. Para conocer su historia. tanto para el docente como para los alumnos. resuelvan sus problemas con la razón y la lógica. Son los padres. el mundo que les rodea. Entre abogados se apoyan. porque sus padres tienen la misma profesión. esto se ve reflejado en el menosprecio que tiene la sociedad por la docencia. En nuestra sociedad convivimos con personas que no tienen educación profesional. no te toman en cuenta. diferentes oficios. para que los padres de las comunidades campesinas apoyen a sus hijos para que se eduquen. Aun así. cuando le dices a alguien “soy profesor” es como si le estuvieras diciendo que eres carpintero. aun con los propios colegas. entre médicos se celebran. En el Perú. La sociedad es un conjunto de personas que habitan en una misma zona geográfica que comparten la misma cultura pero aun así somos un grupo heterogéneo. hay quienes son abogados. estudia medicina o derecho ¡ La sociedad no entiende que muchos adolescentes.responsabilidad. pero lo triste es que entre docentes existe la envidia. La sociedad. etc. ingenieros. se ha podido ver el poco interés que tiene la sociedad por la educación del país. . porque tenemos diferentes vidas. Esta idiosincrasia en muchos campesinos debe cambiar. tontamente. La educación domestica es la base y un complemento de la educación formal. albañil o campesino. el desaire. con una percepción inequívoca de la realidad. Muchos hemos escuchado a los padres cuando le dicen a sus hijos que quieren postular a la universidad. abogado o un prospero ingeniero. diferentes carreras. la indiferencia y otros conflictos. y muchos de nosotros somos docentes. médicos. a través de los organismos correspondientes como el MINEDU o la Defensoría del Pueblo. porque saben muy bien que su carrera es muy bien remunerada en el mercado laboral o porque quiere aparentar ante la sociedad que es médico. por influencia de sus padres. la mayoría. la antipatía. y por lo tanto diferentes maneras de pensar. y a los hijos mayores los retiran del colegio para obligarlos a trabajar en el campo con el pretexto que en los colegios no se aprende nada. sus hijos abandonarán las escuelas para refugiarse en las calles donde recibirán una educación negativa con antivalores. el estado tiene el deber de persuadirlos. entre ingenieros se saludan. diferentes costumbres. ¿Para qué vas a postular a educación? ¿Quieres morir de hambre? ¡Esa no es una carrera. postulan a una determinada carrera por varios motivos. pero entre los que somos profesionales. si los padres de familia no apoyan a sus hijos. Estaríamos perdiendo a futuras generaciones. Porque muchos de ellos. El extenso horario escolar. Esta comprobado que obligar a los estudiantes a las horas de estudios. nadie me obligó a ser profesor. Por otro lado. las largas horas de estudio en las aulas con un recreo de 30 min no significa aumento de su conocimiento. o tienen problemas para aprender por culpa de traumas ocasionados en el hogar o en la misma escuela. La educación peruana no respeta ni toma en cuenta que muchos de sus niños son evangélicos. el Perú al firmar el concordato con el vaticano. la desigualdad y la marginación de los alumnos que tienen problemas de aprendizaje. Por desgracia. tengo el orgullo de ser profesor de Filosofía y Psicología. solo en obligarlos a que piensen igual como la mayoría de los creyentes. no existe la unión. los colegios y los docentes que cometemos. En lo personal. Esto lo único que ocasiona es la competencia. y me formé en la docencia sabiendo lo poco que un maestro podía percibir en su salario. recién almorzar y ponerse hacer su tarea y luego descansar un rato en la noche y dormir hasta el día siguiente con la misma rutina. donde el docente es quien manda y si el alumno no responde se le castiga. la educación religiosa no contribuye en nada en la formación de los niños. Los premios. musulmanes. donde la ley determina el respeto a la libre creencia. aun así sigo en mi lucha diaria con mis alumnos porque amo lo que hago. La educación católica. . Existen muchos errores que el sistema educativo. la solidaridad ni la confraternidad entre maestros. solo por mencionar algunos: Las clases verticales. llegar a su casa a las 4 de la tarde. es someterlo a la depresión y al estrés. o de cualquier otra religión e incluso ateos. Si un niño no estudia esta área no puede aprobar el año escolar.piensan que estás compitiendo contra ellos. Conclusión. y no toman en cuenta la participación y la opinión crítica de los alumnos. Lo que no se debe hacer en la educación. lo que va en contra de la Constitución Política del Estado. está obligando a los niños a estudiar el área de Educación Religiosa. no se debe premiar a los alumnos con resoluciones. lo cual vulnera sus derechos a su propio credo. diplomas o estrellitas para los que estudian mucho u obtienen los primeros 3 puestos. mejorar su infraestructura. el estado debe resolver el problema de la desnutrición crónica de los niños en los lugares menos atendido por el estado. darles mejores incentivos económicos.Viendo el documental “La educación prohibida” puedo ver que la educación latinoamericana no ha cambiado mucho desde que los españoles nos heredaron su educación escolástica. las buenas relaciones maestro-alumno para comprender su mundo y hacerlo mejor ser humano. . como cambiar su curricular. Por último. Aun seguimos con la educación tradicional donde los niños no son el centro de la educación. tenemos una educación donde se piensa que la letra con sangre entra como vemos en las noticias. también debe tomar en cuenta el afecto. implementar de nuevas tecnologías para el uso de los docentes y alumnos. un asesor que ayude a los alumnos a superar obstáculos. organicen y construyan su propio aprendizaje tomando en cuenta sus necesidades. brindar las mejores herramientas educativas para un mejor desempeño laboral del docente. capacitar a los docentes. El Perú tiene mucho que cambiar para tener un sistema educativo mucho más eficiente. contar con asesoramiento psicopedagógico en favor de los alumnos. el docente debe ser un guía. debe ejercer una educación totalmente constructivista para que los alumnos diseñen. El docente tiene la mitad de la culpa del problema en la educación.
Report "A Realidad de La Educación Peruana en La Actualidad"