EAD - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIACurso de Especialização em Gestão Pedagógica Polo Jaguaribe - CE A implementação do Spaece no estado do Ceará e como ele vem modificando a gestão escolar Aluna: Ana Cecilia Moreira Gonçalves Tutora: Gleisiane de Sousa Ferreira O SPAECE tem por objetivo fornecer subsídios para formulação. Desse modo. o conhecimento aprofundado tanto das características dos programas quanto dos resultados obtidos pelo SPAECE permitirão transformá-lo em uma ferramenta útil de monitoramento e avaliação e. possibilita a análise da evolução desses itens e assim construir uma ferramenta eficaz para transformar e para corrigir as dificuldades das situações retratadas. As informações coletadas. O fato de existir uma série de dados estável no tempo. assim como para o monitoramento e o controle social dessas políticas no âmbito da educação. Por considerar a importância da avaliação como instrumento eficaz de gestão. a SEDUC ampliou a abrangência do SPAECE. é importante ter um “retorno” empírico das análises do uso dos Resultados do Spaece-Alfa e das Avaliações do Prêmio Escola NOTA DEZ limitações e potencialidades do próprio SPAECE com o propósito de elaborar sugestões que potencializem o SPAECE no futuro como ferramenta analítica. Os dados e indicadores educacionais gerados pelo SPAECE permitem em tese produzir diagnósticos sobre a situação. trabalha a proposta do sistema de ensino . reformulação e monitoramento das políticas educacionais. Outra expectativa é a de que os principais membros da comunidade escolar disseminem. 2ª e 3ª séries do EM.O Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE) foi implementado em 1992 pela Secretaria da Educação (SEDUC). além de possibilitar aos professores. a cada edição. se for o caso. primeiro. de redesenho das iniciativas. O núcleo gestor exerce a função de líder que articula diversos segmentos da comunidade escolar. o SPAECE passou a compreender a avaliação de leitura dos alunos do 2º ano do EF (SPAECE-Alfa) e o domínio das competências e das habilidades esperadas para as demais etapas de escolaridade. desempenho e qualidade da Educação Básica no Ceará. dirigentes escolares e gestores um quadro da situação da Educação Básica da rede pública de ensino do estado do Ceará. Assim. Segundo. nas disciplinas de Língua Portuguesa e de Matemática para os alunos do 5º e 9º anos do EF e nas turmas de 1ª. em contextos similares. identificam o nível de proficiência e a evolução do desempenho dos alunos do estado. as iniciativas intencionalmente desenvolvidas no âmbito das unidades escolares e que foram comprovadas pelo SPAECE como sinais de melhoria de desempenho. O desafio é duplo. isto é. de forma censitária. com o objetivo de promover um ensino de qualidade e equânime para todos os alunos da rede pública do estado. em 2007. é um importante mediador do projeto político pedagógico e das demais ações e atividades da escola. aproveitar ao máximo as informações provenientes do SPAECE a fim de possibilitar subsídios aos diversos programas desenhados e implementados na SEDUC. Não há dúvida de que a disseminação dos resultados das avaliações é de extrema importância para o avanço da pesquisa educacional e para o desenho de políticas públicas que respondam aos problemas prioritários. incorporando a avaliação da alfabetização e expandindo a avaliação do Ensino Médio para as três séries. Ao mesmo tempo. acompanhar o progresso de aprendizagem de cada aluno ao longo do tempo. produzindo resultados por aluno. os resultados têm servido de base para implementação de políticas públicas educacionais e de práticas pedagógicas inovadoras nas escolas estaduais e municipais. Esta avaliação permite montar um quadro sobre os resultados da aprendizagem dos alunos. ainda. O conjunto de informações coletadas pelo SPAECE permite diagnosticar a qualidade da educação pública em todo o estado do Ceará. crê e estado. Em se tratando de uma avaliação de característica longitudinal. com seus pontos fracos e fortes. garantindo a toda a igualdade de acesso e permanência na escola. possibilita. objetivos e metas da coletividade.cooperativamente com as comunidades escolar e local na busca da consolidação de uma escola focada na qualidade acadêmica do aluno e na realização dos sonhos. e sobre as características dos professores e gestores das escolas estaduais. escola. município. O SPAECE tornou-se um instrumento essencial na fomentação de debate público e na promoção de ações orientadas para a melhoria e execução da democratização do ensino. turma. .
Report "A Implementação Do Spaece No Estado Do Ceará e Como Ele Vem Modificando a Gestão Escolar"