Alumno(a) ______________________________________________Ciclo Escolar _______________________ 6° _______________ Escuela Primaria _________________________________________ Maestro(a) de grupo ____________________________________ REACTIVO S ASIGNATURA Español 15 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 15 Geografía 15 Historia 15 Formación Cívica y Ética 10 Promedio 85 ACIERTO S CALIFICACIÓ N Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide: LOS PRIMEROS AÑOS DEL MEXICO INDEPENDIENTE El 28 de septiembre de 1821 se instaló una Junta Provisional de Gobierno, encargada de redactar el Acta de Independencia y de organizar un congreso que luego decidiera la forma de gobierno para el país. La situación era difícil. Habían muerto seiscientos mil hombres: casi la décima parte de la población y la mitad de los que trabajaban. Minas, campos y fábricas estaban abandonados; casi nadie pagaba impuestos y los gastos del gobierno aumentaban día con día, sobre todo para mantener al ejército. Hasta entonces las tierras de los indígenas pertenecían a los pueblos y no a las personas. Las trabajaban entre todos los habitantes del pueblo y nadie podía venderlas. Como los indígenas no estaban acostumbrados a que la tierra fuera propiedad privada, la igualdad de todos los mexicanos ante la ley los dejó en desventaja frente a los criollos. 1 España no reconoció los Tratados de Córdoba después de que O' Donojú los había firmado. No aceptó que México era independiente, y hasta 1825 siguió ocupando el fuerte de San Juan de Ulúa, en Veracruz. Además de España, otros países europeos querían apoderarse de México, para explotar sus riquezas. A los mexicanos les faltaban armas y dinero, y así tendrían que defenderse. Lo peor era que se encontraban divididos, porque no estaban de acuerdo en la forma de gobierno que debían adoptar: unos querían una república y otros una monarquía. De estos últimos, unos querían que reinara algún príncipe español, y otros que fuera coronado Iturbide. España no aceptó enviar un príncipe al trono de México y eso reforzó las ambiciones de Iturbide, que quería ser emperador. Sus seguidores ejercieron mucha presión para que éste fuera coronado. Así, el Congreso lo declaró Emperador, con el nombre de Agustín I. La coronación fue muy elegante, pero el imperio duró apenas once meses, hasta marzo de 1823. Deneb Álvarez Guzmán http://foro.univision.com/t5/Historia-Universal/Los-primeros-años-de-México-Independiente/m-p/48333718 1.- La frase que aparece marcada en negritas en el primer párrafo es: Son expresiones que se usan desde hace cientos de años para dar un consejo o una enseñanza. a) un nexo temporal. b) un adverbio de tiempo. c) un adverbio de modo. d) un nexo lógico. 3.- La frase anterior corresponde a la definición de: a) refranes. c) adivinanzas. 2.- De acuerdo al texto, las palabras: Hasta, El, España, A y La, aparecen con mayúscula porque: a) b) c) d) b) coplas. d) frases publicitarias. son nombres propios. están después de un punto seguido. son nombres de organizaciones oficiales. están al inicio de un párrafo. Lee el texto y contesta lo que se indica: El águila y la zorra. Un águila de bello plumaje y una astuta zorra que eran muy amigas decidieron vivir juntas con la idea de que eso afianzaría su amistad. El águila escogió un árbol muy elevado para poner allí sus huevos, mientras que la zorra soltó a sus hijos bajo unas zarzas sobre la tierra al pie del mismo árbol. Un día que la zorra salió a buscar su comida, el águila, que estaba hambrienta cayó sobre las zarzas, se llevó a los zorruelos, y entonces ella y sus crías se regocijaron con un banquete. Regresó la zorra y más le dolió el no poder vengarse, que saber de la muerte de sus pequeños; ¿Cómo podría ella, siendo un animal terrestre, sin poder volar, perseguir a uno que vuela? Tuvo que conformarse con el usual consuelo de los débiles e impotentes: maldecir desde lo lejos a su enemigo. 2 Más no pasó mucho tiempo para que el águila recibiera el pago de su traición contra la amistad. Se encontraban en el campo unos pastores sacrificando una cabra, cayó el águila sobre ella y se llevó una víscera que aún conservaba fuego, colocándola en su nido. Vino un fuerte viento y transmitió el fuego a las pajas, ardiendo también sus pequeños aguiluchos, que por pequeños aún no sabían volar, los cuales se vinieron al suelo. Corrió entonces la zorra, y tranquilamente devoró a todos los aguiluchos ante los ojos de su enemiga. 4.- ¿Qué tipo de texto es el anterior? a) Leyenda. c) Fábula. 5.- ¿Cuál es el propósito central del anuncio anterior? b) Texto histórico. d) Cuento. a) Debes comer atún “Caribe” b) Si comes atún estarás sano. c) El atún es aleta amarilla. d) Lo rico y sano es económico. Observa el siguiente anuncio: Lee el siguiente texto Cuentan que antes de la llegada de Quetzalcóatl, los aztecas sólo comían raíces y animales que cazaban. No tenían maíz, pues este cereal tan alimenticio para ellos, estaba escondido detrás de las montañas. Los antiguos dioses intentaron separar las montañas con su colosal fuerza pero no lo lograron. Los aztecas fueron a plantearle este problema a Quetzalcóatl. -Yo se los traeré- les respondió el dios. 3 Quetzalcóatl, el poderoso dios, no se esforzó en vano en separar las montañas con su fuerza, sino que empleó su astucia. Se transformó en una hormiga negra y acompañado de una hormiga roja, marchó a las montañas. El camino estuvo lleno de dificultades, pero Quetzalcóatl las superó, pensando solamente en su pueblo y sus necesidades de alimentación. Hizo grandes esfuerzos y no se dio por vencido ante el cansancio y las dificultades. Quetzalcóatl llegó hasta donde estaba el maíz, y como estaba trasformado en hormiga, tomó un grano maduro entre sus mandíbulas y emprendió el regreso. Al llegar entregó el prometido grano de maíz a los hambrientos indígenas. Los aztecas plantaron la semilla. Obtuvieron así el maíz que desde entonces sembraron y cosecharon. El preciado grano, aumentó sus riquezas, y se volvieron más fuertes, construyeron ciudades, palacios, templos...Y desde entonces vivieron felices. Y a partir de ese momento, los aztecas veneraron al generoso Quetzalcóatl, el dios amigo de los hombres, el dios que les trajo el maíz. 6.- ¿Qué tipo de texto es el anterior? a) Fábula. c) Cuento. b) Leyenda. d) Noticia. 7.- ¿Cuál de las siguientes oraciones contenidas en el texto describe un elemento de fantasía? a) El camino estuvo lleno de dificultades, pero Quetzalcóatl las superó. b) El preciado grano, aumentó sus riquezas, y se volvieron más fuertes. c) Se transformó en una hormiga negra y acompañado de una hormiga roja. d) Los aztecas sólo comían raíces y animales que cazaban. 8.- ¿Qué tipo de texto es el anterior? a) Carta. c) Entrevista. b) Boletín informativo. d) Leyenda. 9.- ¿En cuál opción se mencionan palabras claves sobre la información del texto anterior? Analiza el siguiente texto: a) Maquetas, calidad, fase, valorados, medios, voten. b) Después, página, grupo, pasar, puede. c) Semanas, rebosando, tienes, más, mejores, suerte. d) Quieres, empieza, ellas, entre, personas, mucha. 4 a) Grandioso. c) Despreciable. EL NIDO b) Hermoso. d) Raro. Me trajeron a vivir aquí porque a mi papá le ofrecieron un buen trabajo. Mira ese árbol que a los cielos sus ramas eleva erguido; en ellas columpia un nido en que duermen tres polluelos. 13.- En la oración anterior, ¿cuál es el nexo que se está utilizando? a) aquí c) porque Ese nido es un hogar; no lo rompas, no lo hieras: sé bueno y deja a las fieras, el vil placer de matar. b) mi d) le ¡Que se escapa, que se escapa! (El niño sale corriendo por la puerta) 10.- ¿Qué tema aborda el texto anterior? 14.- La frase subrayada en la oración anterior es un ejemplo de: a) Amistad. c) Tristeza. a) título. c) acotación. b) Amor. d) Naturaleza. 11.- ¿Cuántos versos tiene el poema? a) 2 c) 8 b) escena. d) parlamento. 15.- ¿Cuál de las siguientes opciones menciona las herramientas más adecuadas para organizar los resultados de una encuesta? b) 9 d) 4 12.- ¿Cuál de las siguientes opciones podemos utilizar para sustituir la palabra subrayada en la segunda estrofa sin alterar el significado? a) En revistas y libros. b) Folletos. c) Tablas de frecuencia, gráficas. d) Reportes e informes. 1.- ¿Cuáles son rectas perpendiculares? a) b) c) d) c) d) 3.- Armando trazó en una cartulina, 5 triángulos iguales con una base de 12cm y una altura de 17cm. ¿Cuál es el área de la cartulina utilizada en los 3 triángulos? a) 410 cm2 c) 510 cm2 2.- ¿Cuáles es un ángulo obtuso? a) b) 505 cm2 d) 605 cm2 4.- Lucila adornó con un listón, un marco que mide 65cm de largo y 38cm de alto. ¿Cuánto listón utilizó? b) 5 a) 206 cm c) 259 cm b) 148 cm d) 180 cm 5.- Calcula el área de la siguiente figura: a) 84 m2 c) 86 m2 a) Camina 2 calles hacia el este y 2 calles hacia el sur. b) Camina 1 calle hacia el este y 2 calles hacia el norte. c) Camina 1 calle hacia el este y 2 calles hacia el sur. d) Camina 2 calles hacia el este y 1 calle hacia el sur. b) 94 m2 d) 96 m2 6.- En la fábrica de velas se empaquetan bolsas con 12 velas cada una. El día de hoy se empaquetaron 28 bolsas y quedaron 7 velas sueltas. ¿Cuántas velas se produjeron en total el día de hoy? 10.- Salvador va a colocar unas tiras de porcelana de 1 dm de largo en la pared para adornar su habitación. Cuando midió el perímetro de su habitación se dio cuenta de que necesita cubrir 14.5 m, ¿cuántas tiras de porcelana necesitará? a) 336 velas. c) 329 velas. a) 1.45 tiras. c) 145 tiras. b) 343 velas. d) 318 velas. b) 14.5 tiras. d) 1,450 tiras. 7.- Rosa preparó un pastel para sus hijos. Jaime se comió 1/12 del pastel y Jorge se comió 3/18 ¿Qué fracción del pastel se comieron entre los dos? a) 3/12 c) 5/6 b) 4/18 d) 6/3 11.- Juan quiere apostar en una carrera de caballos para la cual analizó una gráfica con los resultados de las carreras ganadas durante una temporada por los 4 mejores caballos. ¿Cuál ha ganado más carreras? 8.- A Don Fidel le prestaron en el banco $28,200 y los va a pagar en 12 mensualidades sin intereses. ¿Cuánto tiene que pagar cada mes? a) $2,820 c) $2,550 b) $2,350 d) $2,899 9.- Observa el siguiente croquis y selecciona la opción que describe un desplazamiento para que Lupita llegue al aeropuerto. 6 fracción de las dos pizzas le tocó a cada uno? a) 1/8 c) 4/8 b) 3/6 d) 2/6 14.- ¿Qué número falta en la siguiente serie numérica? 23, 21, 26, 24, 29, 27, 32, ____, 35 a) 30 c) 32 a) Rocinante. c) Bronco. b) Bandolero. d) Relámpago. 15.- Gerardo gana $6.75 por cada cartel que produce en su imprenta. Un equipo de baloncesto le encargó 238 carteles para promocionar un encuentro importante. ¿Cuánto ganó por el pedido en total? 12.- El número 312 se puede escribir de diversas formas en el sistema de numeración egipcio, por ejemplo: o b) 31 d) 33 . ¿Por qué? a) $160,650 c) $1,606.50 a) Porque en el sistema de numeración egipcio la posición de los símbolos no importa. b) Porque en el sistema de numeración egipcio los símbolos tienen cualquier valor. c) Porque en el sistema de numeración egipcio podemos darle el valor que queramos a cada símbolo. d) Porque en el sistema de numeración egipcio no existen números que valgan. 13.- Fabián compró 2 pizzas para él y sus 5 amigos. Todos comieron la misma porción de pizza y no sobró, ¿qué 1.- ¿Qué grupo alimenticio proporciona principalmente proteínas a nuestro organismo? b) $2,606.50 d) $1,602.50 a) Violencia intrafamiliar. b) Varicela. c) Cirrosis hepática. d) Enfisema pulmonar. 3.- ¿Cuál de las siguientes opciones es una medida de higiene durante la menstruación? a) Cereales y tubérculos. b) Leguminosas y alimentos de origen animal. c) Verduras y frutas. d) Golosinas y frituras. a) Evitar ducharse. b) Realizar actividad física vigorosa. c) Cambiar constantemente de toallas femeninas durante el periodo. d) Reutilizar las toallas femeninas de 3 a 4 veces. 2.- ¿Cuál de las siguientes enfermedades es consecuencia del consumo constante de tabaco? 7 4.- Si el óvulo no se fecunda, el tejido es expulsado por la vagina acompañado de un poco de sangre; a este desecho se le nombra: a) inhalación. c) ovulación. b) eyaculación. d) menstruación. 5.- ¿En cuál opción se encuentran ordenadas las etapas de la reproducción humana? I.- Embarazo. III.- Parto. b) I, II, III. d) II, III, I. b) Adaptación. d) Extinción. b) Decantación. d) Evaporación. a) Porque el sonido sale del hueco de la guitarra. b) Porque vibran al moverlas. c) Porque al estar estiradas suenan. d) Porque son delgadas y tienen metal. b) Iguana espinosa. d) Cocodrilo. 13.- ¿Cuál de los siguientes objetos representa al conductor en un circuito eléctrico? 8.- Cuando el ser humano realiza actividades que modifican constantemente las regiones naturales provoca la _______________________. a) reducción del deterioro ambiental. b) identificación de especies nuevas. c) renovación de recursos naturales. d) extinción de algunas especies. a) b) c) d) 14.- Es una estrella y es el cuerpo de mayor tamaño del Sistema Solar. Se ubica en el centro de éste. 9.- Son medidas para cuidar el medio ambiente excepto: a) reciclar. c) talar. d) 12.- ¿Por qué generan sonido las cuerdas de la guitarra al golpearlas? 7.- ¿Cuál de las siguientes opciones menciona una especie endémica de México? a) León africano. c) Tigre siberiano. c) a) Filtración. c) Imantación. 6.- ¿Cómo se llama la variedad de seres vivos y ecosistemas? a) Pluralidad. c) Biodiversidad. b) 11.- A Saúl se le mezclaron sus soldaditos de hierro con sus soldaditos de plástico. ¿Cuál de los siguientes métodos de separación de mezclas puede ayudarle a obtener sus soldaditos de hierro de forma rápida? II.- Fecundación. a) II, I, III. c) I, III, II. a) b) reutilizar. d) reducir. a) El Sol. c) La Tierra. 10.- ¿Cuál de los siguientes objetos tiene mayor masa y menor volumen? 8 b) La Luna. d) Venus. 15.- Son objetos que se mueven alrededor de otro cuerpo en el espacio. Se clasifican en naturales y artificiales. a) Cometas. c) Satélites. 1.- ¿Cuál letra representa al continente Asiático? b) Meteoritos. d) Estrellas. 6.- ¿Cuál es el continente con menor población? a) América. c) África. b) Europa. d) Oceanía. 7.- Son las principales causas de la migración. a) Económicas, familiares, sociales o políticas. b) Culturales, turísticas, empresariales y sentimentales. c) Ecológicas, ambientales y tradicionales. d) Astrales, supersticiosas y zodiacales. 8.- ¿Cuáles son los idiomas que más hablantes tienen en el mundo? 2.- París es la ciudad más visitada del mundo. Ésta se encuentra en Francia. ¿En qué continente se encuentra? a) América. c) África. a) Chino mandarín, inglés y español. b) Japonés, hindi y danés. c) Francés, italiano y alemán. d) Ruso, portugués y árabe. b) Europa. d) Oceanía. 3.- El desierto del Sahara es el más extenso del mundo. ¿En qué continente se encuentra? 9.- ¿Cuál es la agricultura que solamente cubre las necesidades del agricultor y su familia? a) América. c) África. a) Comercial. c) De subsistencia. b) Europa. d) Oceanía. 4.- El río Amazonas es el más largo del mundo. ¿En qué continente se encuentra? a) América. c) África. 10.- ¿Cuál es el país que produce mayor cantidad de oro? b) Europa. d) Oceanía. a) México. c) Rusia. 5.- ¿Cuál de los siguientes animales se desarrolla en regiones de clima polar? a) Alce. c) Gorila. b) Intensiva. d) Extensiva. b) Sudáfrica. d) Canadá. 11.- ¿Cuál es el transporte con mayor importancia en América del Norte? b) Cobra. d) Elefante. a) Aéreo. 9 b) Marino. c) Terrestre. d) Subterráneo. a) Extinción. c) Exhibición. 12.- ¿Cuál de los siguientes países ofrece condiciones de vida óptimas para la mayoría de sus habitantes? a) China. c) India. 15.- Es la facilidad con la que una población, sus viviendas, infraestructura y sus bienes en general, dadas su localización, fragilidad y preparación, pueden sufrir daños si se presenta una amenaza o peligro. b) Australia. d) Brasil. 13.- ¿Cuál es el continente con los países y las regiones más pobres del mundo? a) América. c) África. b) Deforestación. d) Decantación. a) Riesgo. b) Amenaza o peligro. c) Vulnerabilidad. d) Desastre. b) Europa. d) Oceanía. 14.- Es la pérdida de la cubierta vegetal de las selvas y los bosques para transformarla en terrenos agrícolas, ganaderos o urbanos. 1.- ¿Cómo fue la situación del país al consumarse la independencia? b) PRI y PAN. c) Insurgentes y Realistas. d) Zapatistas y Villistas. a) Había riqueza para todo el pueblo mexicano. b) Había muchas pérdidas económicas y humanas. c) Había un gobierno bien organizado y funcional. d) Había paz y bienestar en todo el país. 4.- Fueron causas de que la situación económica de México empeorara después de la Guerra de Reforma, excepto: a) El campo y la minería estaban abandonados. b) El comercio interior y exterior había decaído. c) El tratado de libre comercio afectó a los importadores. d) No se podían reunir suficientes impuestos. 5.- ¿Por qué razón, Porfirio Díaz proclamó el “Plan de la Noria” en el que exigía la no reelección? 2.- ¿Quién firmó un acuerdo en el que se aceptaba la independencia de Texas y ordenaba la retirada de las tropas mexicana? a) Nicolás Bravo. b) Porfirio Díaz. c) Agustín de Iturbide. d) Antonio López de Santa Anna. a) Porque Benito Juárez volvió a ser elegido presidente. b) Porque Victoriano Huerta se reeligió. c) Porque Porfirio Díaz siempre fue rebelde. d) Porque toda su vida estuvo en contra de la reelección. 3.- A mediados del siglo XIX dos fuerzas políticas querían gobernar México; ambos grupos tenían ideas opuestas. ¿Cuáles eran estos grupos? a) Liberales y Conservadores. 10 6.- ¿Quién fue el caudillo revolucionario que tuvo influencia sobre todo en los estados del norte de México y que reclamaba el reparto de las tierras de las grandes haciendas agrícolas y ganaderas? 10.- ¿Qué caudillo ex-revolucionario combatió contra Venustiano Carranza cuando éste estuvo como presidente de la República Mexicana? a) Porfirio Díaz. b) Francisco I. Madero. c) Emiliano Zapata. d) Álvaro Obregón. a) Álvaro Obregón. b) Emiliano Zapata. c) Francisco Villa. d) Francisco I. Madero. 11.- Fueron acciones que causaron la rebelión llamada “Guerra Cristera” excepto: 7.- ¿Qué ofreció Porfirio Díaz a los extranjeros para que realizaran inversiones en nuestro país? a) La constitución de 1917 dispuso limitar la influencia de las Iglesias y la intervención de sus miembros en asuntos políticos. b) El presidente Calles expidió una ley por la que se cerraron templos y conventos católicos. c) Los sacerdotes pedían la no reelección de Porfirio Díaz. d) Se obligó a sacerdotes extranjeros a no ejercer el culto y se expulsó del país a otros. a) Facilidades y ventajas para que establecieran negocios en México. b) Puestos en la cámara de diputados y senadores. c) Propaganda para que aspiraran a cargos gubernamentales. d) Tecnología para sus empresas. 8.- ¿Cuál de las siguientes opciones contiene la combinación correcta de los líderes revolucionarios con sus ideales? 12.- ¿Cuál fue el presidente de México que expropió el petróleo? I.- Venustiano Carranza II.- Emiliano Zapata III.- Francisco Villa a) Venustiano Carranza. b) Álvaro Obregón. c) Lázaro Cárdenas. d) Benito Juárez. M.- Plan de Ayala, demandaba del reparto de tierras a indígenas y campesinos. N.-Reformar la constitución para favorecer de manera equitativa a la sociedad. O.- Ley Agraria General, reducción de las grandes propiedades territoriales. a) I-M, II-N, III-O III-M c) I-O, II-M, III-N III-O b) I-N, II-O, d) I-N, II-M, 9.- En la constitución de 1917 se retomaron los principios liberales plasmados en la de 1857 e incorporó algunos principios nuevos ¿Cuál artículo de la constitución establece que la educación en nuestro país debe ser laica, gratuita y obligatoria? a) 1º c) 27º 13.- ¿Cuál fue una ventaja para México durante la Segunda Guerra Mundial? a) Los países extranjeros compraron productos mexicanos y esto aceleró la industria. b) Estados Unidos mandó sus armas a México para que ellos se las quedaran. b) 3º d) 123º 11 c) Los países del Eje pagaron a México para que entorpeciera a los Estados Unidos. d) Hitler y su ejército eliminaron a las industrias que hacían competencia a México. a) 1753 c) 1953 b) 1836 d) 1999 15.- México fue el primer país latinoamericano en obtener la sede para celebrar los juegos olímpicos. ¿En qué año ocurrieron estos eventos deportivos? 14.- ¿En qué año obtuvo la mujer el derecho a votar? a) 1915 c) 1968 1.- Es el conjunto de acciones y de factores personales y sociales a través de los cuales podemos lograr la satisfacción de nuestras necesidades, y una vida con calidad y bienestar. b) 1920 d) 1995 a) Calidad de vida. b) Proyecto de vida saludable. c) Plan familiar. d) Formación Cívica. a) está en lo correcto y pronto será el niño más popular. b) está actuando de forma incorrecta porque no respeta las capacidades diferentes. c) está en lo correcto porque debemos poner apodos a nuestros conocidos. d) está actuando de manera incorrecta porque no respeta la libertad de expresión. 2.- Son acciones que generan violencia en la comunidad, excepto: 4.- ¿Cómo podemos ser promotores de los derechos humanos? a) Habitantes que no sienten a la comunidad como suya y no se preocupan ni trabajan por ella. b) Comunidades cuyos habitantes beben mucho alcohol. c) Habitantes que respetan a sus vecinos y no se involucran en problemas. d) Comunidades donde los vecinos se reúnen para hacer limpieza. a) Conociendo las leyes. b) Simplemente con nuestras acciones diarias (Buenas acciones). c) Estudiando nuestra Constitución. d) Respetando a nuestros padres, maestros y mayores. 5.- Laura organizó un partido de beisbol. Cuando le tocó batear a su primo Erick ella dijo que a él le harían “out” con tan solo dos “strikes”. ¿Qué valor debería recordar Laura? 3.- Alberto supo que en el grupo de 4° ingresó un alumno nuevo que usa silla de ruedas y rápidamente les dijo a sus compañeros que ya tenía listo un apodo para ese niño. Por lo anterior Alberto: a) Discriminación. c) Tolerancia. 12 b) Equidad. d) Abuso. 6.- Pedro trata de manera injusta a otras personas, sólo porque él se siente superior a los grupos étnicos y a las mujeres. piensa que sólo así tendrá derecho a exigir a los servidores públicos que hagan bien su trabajo; en cambio Don Pascual es un señor más grande quien piensa que todos los presidentes son iguales de corruptos y que no vale la pena votar. a) Pedro es un machista. b) Pedro está incurriendo un caso de discriminación. c) Pedro es una persona “bien”, que sabe reconocer niveles. d) Pedro debería ser pobre para que sienta lo mismo que los grupos étnicos. 9.- ¿Qué consejo le puedes dar a Don Pascual? a) Ninguno, porque es verdad todos son unos corruptos. b) Le diría que el voto es un derecho y obligación de cada persona y que así podemos elegir a la persona en quien más confiamos. c) Nada, porque no me gusta opinar de política. d) Felicitaría a Don Jaime, por su buen ejemplo. 7.- Es una forma de tomar decisiones acerca de asuntos que nos afectan o nos benefician, para así elegir lo más conveniente para la mayoría. a) Democracia. c) Equidad. b) Participación. d) Tolerancia. 8.- Es el documento que enmarca las leyes, derechos y obligaciones de los mexicanos. 10.- Si Don Jaime y Don Pascual, discuten por lo que cada uno piensa sobre el voto ¿Qué les recomendarías? a) Acta de nacimiento. b) Ley estatal de educación. c) Constitución política. d) Lineamientos generales de los consejos escolares. a) Nada, dejo que arreglen sus problemas aunque lleguen a los golpes. b) Llamo a la policía para que los meta a la cárcel por disturbios en la vía pública. c) Los grabo en mi celular para subirlos a la red y burlarnos de ellos. d) Platico con ellos, les digo que los dos tienen derecho de pensar diferente, los invito a darse la mano y a no discutir más. Lee la siguiente situación y contesta las preguntas 9 y 10. Don Jaime es una persona a la que le gusta mucho acudir a votar en las elecciones pues 13 14