4 Planes Antiguos

2011-2012E.P.I. Gijón ÍNDICE DE ASIGNATURAS 4 Programas de asignaturas ..........................................................................................1 4.1 Ing. Tec. Industrial Esp en Electricidad(2000) ......................................................................... 1 4.1.1 Asignaturas del Tercer Curso ........................................................................................ 1 OFICINA TECNICA .................................................................................................. 1 CENTRALES ELECTRICAS II ............................................................................... 4 TRANSPORTE DE ENERGIA ELECTRICA .................................................... 5 LUMINOTECNIA ....................................................................................................... 6 PROYECTO FIN DE CARRERA ........................................................................... 8 4.1.2 Asignaturas Optativas. .................................................................................................. 10 CONTROL Y PROTECCION DE MAQUINAS ELECTRICAS (I.M.E.) . 10 REGIMENES TRANSITORIOS Y MAQUINAS ESPECIALES (I.M.E.) . 12 TECNICAS AVANZADAS DE MANTENIMIENTO EN MAQUINAS EL. (I.M.E.) ................................................................................................................... 13 ACCIONAMIENTOS ELECTRICOS A VELOCIDAD VARIABLE (I.M.E.) ........................................................................................................................... 14 TOPOGRAFIA Y CONSTRUCCION (I.C.)....................................................... 16 INSTALACIONES ELECTRICAS DE ENERGIAS ALTERNATIVAS (I.C,) ................................................................................................................................ 17 GESTION Y OPTIMIZACION DEL TRANSPORTE DE ENERGIA EL.(I.C.) ......................................................................................................................... 19 INSTALACIONES ELECTRICAS ESPECIALES (I.C.) ................................. 20 COMPLEMENTOS DE MATEMATICA APLICADA................................... 24 DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADOR II ................................................. 26 DIRECCION DE LA EMPRESA INDUSTRIAL ............................................. 27 ELECTROQUIMICA Y PILAS.............................................................................. 30 INGLES TECNICO ELECTRICO I .................................................................... 34 INSTRUMENTACION ELECTRONICA .......................................................... 36 NUEVOS MATERIALES PARA LA INDUSTRIA ELECTRICA ............... 37 4.2 Ing. Tec Industrial Esp. en Electrónica (2000) ..................................................................... 38 4.2.1 Asignaturas del Tercer Curso ...................................................................................... 38 AUTOMATIZACION INDUSTRIAL ................................................................. 38 ELECTRONICA DE POTENCIA ........................................................................ 40 INSTRUMENTACION ELECTRONICA .......................................................... 42 OFICINA TECNICA ................................................................................................ 44 ROBOTICA INDUSTRIAL .................................................................................... 47 PROYECTO FIN DE CARRERA ......................................................................... 49 4.2.2 Asignaturas Optativas ................................................................................................... 51 BIOELECTRONICA ................................................................................................ 51 MICROELECTRONICA AVANZADA .............................................................. 52 SISTEMAS ELECTRONICOS DE COMUNICACIONES ........................... 55 SISTEMAS DE PERCEPCION ............................................................................. 60 DISEÑO DE SISTEMAS DE CONTROL POR COMPUTADOR ............. 62 COMPLEMENTOS DE MATEMATICA APLICADA................................... 64 DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADOR II ................................................ 66 LUMINOTECNIA ..................................................................................................... 67 2011-2012 E.P.I. Gijón NUEVOS MATERIALES PARA LA INDUSTRIA ELECTRONICA ........ 69 DIRECCION DE LA EMPRESA INDUSTRIAL ............................................. 72 4.3 Ing. Tec Industrial Esp. en Mecánica (2000) ......................................................................... 75 4.3.1 Asignaturas del Tercer Curso ...................................................................................... 75 OFICINA TECNICA ................................................................................................ 75 DISEÑO DE MAQUINAS ..................................................................................... 85 TEORIA DE ESTRUCTURAS I ............................................................................ 86 INSTALACIONES INDUSTRIALES .................................................................. 87 PROYECTO FIN DE CARRERA ......................................................................... 88 4.3.2 Asignaturas Optativas. .................................................................................................. 90 CONSTRUCCION Y TOPOGRAFIA (I.C.)....................................................... 90 SOLDADURA EN LA CONSTRUCCION INDUSTRIAL (I.C.)................. 91 TEORIA DE ESTRUCTURAS II (I.C.)................................................................ 92 ESTRUCTURAS DE HORMIGON (I.C.) ........................................................... 94 EJECUCION DE CONSTRUCCIONES INDUSTRIALES (I.C.) ............... 95 ESTRUCTURAS METALICAS (I.C.).................................................................... 96 SELECCION DE MATERIALES EN DISEÑO MECANICO (I.D.M.Y F.) ......................................................................................................................................... 98 VIBRACIONES EN MAQUINAS (I.D.M. Y F.) ............................................... 99 ELEMENTOS DE MAQUINAS (I.D.M. Y F.) ................................................ 100 AUTOMATIZACION DE MAQUINAS Y PROCESOS DE FABRICACION (I.D.M. ......................................................................................... 101 FABRICACION AUTOMATIZADA (I.D.M. Y F.) ........................................ 103 CIMENTACIONES................................................................................................. 105 AMPLIACION DE RESISTENCIA DE MATERIALES.............................. 106 DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR II .................................................. 108 INFRAESTRUCTURA DEL TRANSPORTE.................................................. 110 REGULACION AUTOMATICA ........................................................................ 111 AUTOMATICA NEUMATICA Y OLEODINAMICA ................................. 113 LUMINOTECNIA ................................................................................................... 115 DIRECCION DE LA EMPRESA INDUSTRIAL ........................................... 117 COMPLEMENTOS DE MATEMATICA APLICADA................................. 120 ELECTROQUIMICA Y CORROSION ............................................................. 122 4.4 Ing. Tec Industrial Esp. en Química Industrial (2000) ......................................................126 4.4.1 Asignaturas del Tercer Curso ....................................................................................126 QUIMICA INDUSTRIAL ...................................................................................... 126 EXPERIMENTACION EN INGENIERIA QUIMICA ............................... 128 OFICINA TECNICA .............................................................................................. 129 CONTROL E INSTRUMENTACION DE PROCESOS QUIMICOS ..... 139 PROYECTO FIN DE CARRERA ....................................................................... 141 4.4.2 Asignaturas Optativas. ................................................................................................143 DIBUJO INDUSTRIAL QUIMICO ................................................................... 143 DIRECCION DE LA EMPRESA INDUSTRIAL ........................................... 144 COMPLEMENTOS DE MATEMATICA APLICADA................................. 147 ANALISIS INSTRUMENTAL (I. A.I.) ............................................................... 149 LABORATORIO DE ANALISIS INSTRUMENTAL (I. A.I.) .................... 151 ANALISIS INDUSTRIAL Y MEDIOAMBIENTAL (I. A.I.) ....................... 152 METALURGIA EXTRACTIVA (I.M.) ............................................................... 154 MATERIALES NO METALICOS (I.M.) ........................................................... 155 REFRACTARIOS Y HORNOS (I.M.) ................................................................ 157 2011-2012 E.P.I. Gijón CONTROL Y TRATAMIENTO DE EFLUENTES GASEOSOS (I.T.M.) ....................................................................................................................................... 158 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES E INDUSTRIALES(I.T.M.) ....................................................................................................................................... 160 TRATAMIENTO DE RESIDUOS SOLIDOS E INDUSTRIALES (I.T.M.) ....................................................................................................................................... 161 DISEÑO DE PROCESOS AMBIENTALES(I.T.M.) ..................................... 163 DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR II .................................................. 165 4.5 Ing. Tec en Informática de Gestión (2000) .........................................................................166 4.5.1 Asignaturas del Tercer Curso ....................................................................................166 PROYECTO FIN DE CARRERA ....................................................................... 166 INGENIERIA DEL SOFTWARE DE GESTION ......................................... 168 CONTABILIDAD ................................................................................................... 171 ORGANIZACION EMPRESARIAL.................................................................. 176 DISEÑO DE BASES DE DATOS ...................................................................... 179 REDES ........................................................................................................................ 181 4.5.2 Asignaturas Optativas .................................................................................................182 APLICACIONES INTERNET/INTRANET .................................................. 182 INGLES TECNICO DE GESTION .................................................................. 183 INTRODUCCION A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL.......................... 185 MINERIA DE DATOS Y EXTRACCION DE CONOCIMIENTO ........ 187 SISTEMAS INFORMATICOS EN LA EMPRESA ........................................ 189 SISTEMAS MULTIMEDIA................................................................................... 191 4.5.3 Asignaturas de Libre Elección ..................................................................................192 PRACTICAS EN EMPRESA ................................................................................ 192 4.6 Ing. Tec en Informática de Sistemas (2000) .......................................................................193 4.6.1 Asignaturas del Tercer Curso ....................................................................................193 PROYECTO FIN DE CARRERA ....................................................................... 193 REDES ........................................................................................................................ 195 COMPUTABILIDAD ............................................................................................. 196 INFORMATICA INDUSTRIAL .......................................................................... 198 INGENIERIA DE COMPUTADORES ............................................................ 200 INGENIERIA DEL SOFTWARE....................................................................... 205 SISTEMAS OPERATIVOS II ............................................................................... 206 4.6.2 Asignaturas Optativas .................................................................................................208 ADMINISTRACION DE SERVICIOS INTERNET/INTRANET........... 208 ADMINISTRACION DE SISTEMAS OPERATIVOS.................................. 210 CONFIGURACION, EVALUACION Y EXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS .................................................................................................... 212 INGLES TECNICO DE SISTEMAS .................................................................. 213 INSTALACION Y CONFIGURACION DE COMPUTADORES Y PERIFERICOS.......................................................................................................... 215 INTRODUCCION A LA COMPUTACION PARALELA ........................... 217 MODELOS DE COMPONENTES .................................................................... 219 PROGRAMACION INTERNET/INTRANET .............................................. 221 SISTEMAS EN TIEMPO REAL .......................................................................... 223 4.6.3 Asignaturas de Libre Elección ..................................................................................228 PRACTICAS EN EMPRESA ................................................................................ 228 4.7 Ing. Tec. de Telecomunicación, Especialidad Telemática (2002) .....................................229 4.7.1 Asignaturas del Tercer Curso ....................................................................................229 2011-2012 E.P.I. Gijón PROYECTOS ............................................................................................................ 229 ADMINISTRACION DE EMPRESAS .............................................................. 232 APLICACIONES TELEMATICAS..................................................................... 234 SISTEMAS DE TELECOMUNICACION ........................................................ 236 SISTEMAS OPERATIVOS DISTRIBUIDOS .................................................. 238 GESTION DE REDES DE COMUNICACION ............................................ 240 4.7.2 Asignaturas Optativas .................................................................................................242 FUNDAMENTOS DE TV Y VIDEO ................................................................ 242 INTRODUCCION A LAS COMUNICACIONES MOVILES.................... 243 SOFTWARE DE COMUNICACIONES ........................................................... 245 SERVICIOS SOBRE REDES DE CABLE Y MOVILES .............................. 246 SEGURIDAD EN REDES .................................................................................... 247 COMERCIO ELECTRONICO ............................................................................ 250 INTRODUCCION A LAS BASES DE DATOS ............................................. 252 TECNOLOGIAS DE TIEMPO REAL .............................................................. 254 REDES INDUSTRIALES ...................................................................................... 256 4.8 Ingeniero Industrial (2001) .......................................................................................................258 4.8.1 Asignaturas del Tercer Curso ....................................................................................258 MECANICA DE FLUIDOS.................................................................................. 258 ECONOMIA GENERAL ...................................................................................... 260 METODOS CUANTITATIVOS DE ORGANIZACION DE EMPRESAS ....................................................................................................................................... 262 TEORIA DE MAQUINAS .................................................................................... 263 MAQUINAS ELECTRICAS I ............................................................................... 265 ELECTRONICA BASICA ..................................................................................... 266 DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADOR .................................................... 269 INTRODUCCION A LOS PROCESOS DE FABRICACION ................... 271 TRANSMISION DE CALOR ............................................................................... 273 4.8.2 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo ..................................................................275 ACUSTICA AMBIENTAL .................................................................................... 275 ENERGIAS RENOVABLES ................................................................................ 277 FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA ....................................................... 280 MECANISMOS......................................................................................................... 282 SISTEMAS MECANICOS ..................................................................................... 283 TECNICAS AVANZADAS DE CAD ................................................................ 284 TECNICAS ESTADISTICAS PARA LA INGENIERIA .............................. 285 4.8.3 Asignaturas del Cuarto Curso ...................................................................................286 METODOS MATEMATICOS ............................................................................. 286 TECNOLOGIA DE MATERIALES .................................................................. 287 INGENIERIA TERMICA ..................................................................................... 289 INGENIERIA DE FLUIDOS .............................................................................. 292 SISTEMAS ELECTRONICOS ............................................................................. 293 SISTEMAS AUTOMATICOS ............................................................................... 295 ADMINISTRACION DE EMPRESAS .............................................................. 298 ORGANIZACION DE LA PRODUCCION ................................................... 299 TECNOLOGIA ELECTRICA ............................................................................. 300 TEORIA DE ESTRUCTURAS ............................................................................. 301 TECNOLOGIA DE MAQUINAS ...................................................................... 303 CIENCIA Y TECNOLOGIA DEL MEDIO AMBIENTE .......................... 304 4.8.4 Asignaturas del Quinto Curso ...................................................................................306 2011-2012 E.P.I. Gijón 4.8.5 PROYECTO FIN DE CARRERA ....................................................................... 306 CONSTRUCCIONES INDUSTRIALES I ........................................................ 308 TECNOLOGIAS DE FABRICACION ............................................................. 310 TECNOLOGIA ENERGETICA ......................................................................... 312 INGENIERIA DEL TRANSPORTE ................................................................. 314 PROYECTOS ............................................................................................................ 315 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo ...............................................................317 ACCIONAMIENTOS ELECTRICOS ............................................................... 317 AUTOMATIZACION INTEGRAL DE EDIFICIOS ................................... 318 CALCULO DINAMICO Y ANALISIS MODAL ............................................ 320 CALCULO, CONSTRUCCION Y ENSAYO DE MAQUINAS ................. 321 CENTRALES ELECTRICAS................................................................................ 322 CENTRALES HIDRAULICAS Y EOLICAS ................................................... 324 CIMENTACIONES Y REPLANTEOS ............................................................. 326 CONSTRUCCIONES INDUSTRIALES II ...................................................... 328 CONTROL DE PROCESOS EN TIEMPO REAL ........................................ 329 CONTROL Y TRATAMIENTO DE LA CONTAMINACION ATMOSFERICA ....................................................................................................... 330 COOPERACION TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO .............. 332 DIRECCION DE MARKETING........................................................................ 336 DIRECCION FINANCIERA ............................................................................... 338 DISEÑO DE EQUIPOS TERMICOS ............................................................... 340 DISEÑO DE SISTEMAS AVANZADOS DE CONTROL ......................... 342 DISEÑO DE SISTEMAS Y COMPONENTES VEHICULARES ............. 344 DISEÑO EN INGENIERIA MECANICA ...................................................... 345 DISEÑO INDUSTRIAL AVANZADO ............................................................ 347 EJECUCION DE OBRAS INDUSTRIALES ................................................... 348 EL METODO DE LOS ELEMENTOS FINITOS EN EL MEDIO CONTINUO .............................................................................................................. 349 ELECTRONICA DE POTENCIA ...................................................................... 350 ESTRUCTURAS DE HORMIGON ARMADO .............................................. 352 ESTRUCTURAS METALICAS ............................................................................ 354 FABRICACION DE PRODUCTOS ................................................................... 356 FABRICACION INTEGRADA ........................................................................... 358 GENERACION TERMOELECTRICA............................................................. 360 GESTION DEL MEDIO AMBIENTE EN LA INDUSTRIA .................... 363 INGENIERIA AMBIENTAL ............................................................................... 365 INGENIERIA DE AUTOMATIZACION ....................................................... 367 INGENIERIA DE CALIDAD ............................................................................. 369 INGENIERIA DE ORGANIZACION DE EMPRESAS ............................. 370 INGENIERIA DE VEHICULOS........................................................................ 373 INGENIERIA ELECTRICA ................................................................................ 375 INGENIERIA ELECTRONICA Y AUTOMATICA ..................................... 376 INGENIERIA ENERGETICA ............................................................................ 378 INGENIERIA NUCLEAR Y PROTECCION RADIOLOGICA............... 381 INGLES TECNICO AVANZADO .................................................................... 383 INSTALACIONES DE FLUIDOS...................................................................... 385 INSTALACIONES EN EL COMPLEJO INDUSTRIAL ............................. 387 INSTRUMENTACION ELECTRONICA ........................................................ 388 LOGISTICA............................................................................................................... 390 2011-2012 E.P.I. Gijón MANTENIMIENTO INDUSTRIAL ................................................................. 393 MAQUINAS ELECTRICAS II ............................................................................. 394 METROLOGIA Y CALIDAD.............................................................................. 395 MODELOS Y METODOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS ....................................................................................................................................... 397 OLEOHIDRAULICA Y NEUMATICA ............................................................ 398 PROCESOS DE CONFORMADO DE LA CHAPA ..................................... 399 REFRIGERACION Y CLIMATIZACION....................................................... 400 ROBOTICA E INTEGRACION SENSORIAL .............................................. 401 SEGURIDAD, HIGIENE Y ERGONOMIA EN EL TRABAJO .............. 403 SIMULACION DE SISTEMAS PRODUCTIVOS .......................................... 405 SIMULACION GRAFICA EN INGENIERIA ................................................ 407 SISTEMAS DE ENERGIA ELECTRICA ......................................................... 409 SUBESTACIONES Y TECNICAS EN ALTA TENSION ........................... 410 TRANSFORMACIONES DE PLASTICOS ..................................................... 412 TRATAMIENTO DE AGUAS............................................................................. 414 TRATAMIENTO Y RECICLAJE DE RESIDUOS SOLIDOS Y SUELOS ....................................................................................................................................... 416 4.9 Ingeniero en Informática (1993) ............................................................................................418 4.9.1 Asignaturas del Cuarto Curso ...................................................................................418 ARQUITECTURA Y TECNOLOGIA DE COMPUTADORES................ 418 INGENIERIA DE SOFTWARE I ...................................................................... 423 INTELIGENCIA ARTIFICIAL ........................................................................... 425 PROCESADORES DE LENGUAJE .................................................................. 427 REDES ........................................................................................................................ 432 4.9.2 Asignaturas del Quinto Curso ...................................................................................434 INGENIERIA DEL CONOCIMIENTO .......................................................... 434 SISTEMAS DE COMPUTACION ...................................................................... 436 SISTEMAS INFORMATICOS FISICOS ........................................................... 438 ORGANIZACION DE LA PRODUCCION Y DE LA EMPRESA .......... 440 PROYECTOS ............................................................................................................ 441 4.9.3 Asignaturas Optativas .................................................................................................443 CONCURRENCIA Y PARALELISMO ............................................................. 443 DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACION ............................................ 445 INFORMATICA GRAFICA ................................................................................. 448 REDES NEURONALES........................................................................................ 449 VISION POR COMPUTADOR ........................................................................... 450 SISTEMAS ELECTRONICOS I .......................................................................... 452 SISTEMAS ELECTRONICOS II......................................................................... 454 INFORMATICA INDUSTRIAL I ....................................................................... 456 INFORMATICA INDUSTRIAL II ..................................................................... 459 4.10 Ingeniero de Telecomunicación (2000) ..........................................................................461 4.10.1 Complementos de Formación para Acceso a 2º Ciclo .........................................461 ARQUITECTURA DE REDES,SISTEMAS Y SERVICIOS ........................ 461 CAMPOS ELECTROMAGNETICOS I ............................................................ 462 FUNDAMENTOS DE TRANSMISION DE DATOS .................................. 464 COMUNICACIONES DIGITALES ................................................................... 468 SISTEMAS ELECTRONICOS DIGITALES ................................................... 471 4.10.2 Asignaturas del Tercer Curso ....................................................................................474 ARQUITECTURA DE REDES, SISTEMAS Y SERVICIOS ...................... 474 2011-2012 E.P.I. Gijón CAMPOS ELECTROMAGNETICOS I ............................................................ 475 SISTEMAS DE TRANSMISION ......................................................................... 477 SISTEMAS ELECTRONICOS DIGITALES ................................................... 479 FUNDAMENTOS DE TRANSMISION DE DATOS .................................. 482 COMUNICACIONES DIGITALES ................................................................... 486 ECONOMIA ............................................................................................................. 489 4.10.3 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo ..................................................................491 DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR ...................................................... 491 FUNDAMENTOS DE QUIMICA ...................................................................... 492 INGENIERIA DE CONTROL............................................................................ 493 INGLES TECNICO ................................................................................................ 494 METODOS MATEMATICOS PARA TELECOMUNICACIONES ......... 496 TECNOLOGIA DE COMPUTADORES ......................................................... 497 CALCULO DE ESTRUCTURAS......................................................................... 499 4.10.4 Asignaturas del Cuarto Curso. ..................................................................................501 ARQUITECTURA DE COMPUTADORES .................................................... 501 COMUNICACIONES OPTICAS I ..................................................................... 503 DISEÑO DE CIRCUITOS Y SISTEMAS ELECTRONICOS .................... 505 ELECTRONICA DE COMUNICACIONES ................................................... 509 RADIACION Y RADIOPROPAGACION ...................................................... 511 REDES DE COMPUTADORES ......................................................................... 514 CONMUTACION.................................................................................................... 516 TRATAMIENTO DIGITAL DE SEÑALES .................................................... 517 CAMPOS ELECTROMAGNETICOS II ........................................................... 520 MICROONDAS........................................................................................................ 522 4.10.5 Asignaturas del Quinto Curso. ..................................................................................524 COMUNICACIONES OPTICAS II .................................................................... 524 INSTRUMENTACION ELECTRONICA ........................................................ 526 PROYECTOS ............................................................................................................ 528 CRIPTOGRAFIA ..................................................................................................... 531 ORGANIZACION DE EMPRESAS .................................................................. 532 4.10.6 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo ...............................................................533 DISPOSITIVOS LOGICOS PROGRAMABLES ............................................ 533 DISEÑO MICROELECTRONICO .................................................................... 535 SISTEMAS ELECTRONICOS DE ALIMENTACION ................................ 537 FUNDAMENTOS DE BIOELECTRONICA ................................................. 539 CONTROL DIGITAL ............................................................................................ 540 SISTEMAS Y SERVICIOS DE TELECOMUNICACION ........................... 542 COMUNICACIONES MOVILES Y POR SATELITE ................................. 543 ANTENAS ................................................................................................................. 546 TECNOLOGIAS DE ALTA FRECUENCIA .................................................. 548 RADAR Y RADIOLOCALIZACION ................................................................ 550 TRANSMISION DIGITAL ................................................................................... 552 GESTION DE REDES DE TELECOMUNICACION ................................ 554 REDES Y SERVICIOS TELEMATICOS DE RADIO .................................. 556 SISTEMAS INTELIGENTES .............................................................................. 557 TECNOLOGIAS MULTIMEDIA ....................................................................... 560 INGENIERIA DE CALIDAD ............................................................................. 562 NANOTECNOLOGIAS ........................................................................................ 563 4.11 Plan Específico Libre Elección .........................................................................................565 2011-2012 E.P.I. Gijón 4.12 METODOS NUMERICOS EN INGENIERIA .............................................. 565 EFICIENCIA ENERGETICA EN LA EDIFICACION PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y LA PROTECCION MEDIOAMBIENTAL ............................................................................................ 567 FUNDAMENTOS DEL CONTROL DE PROCESOS SIDERURGICOS ....................................................................................................................................... 569 HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA .................................................................. 571 Específico E.U.I. Tec. Ind.-Gij .........................................................................................573 GRAFICOS POR COMPUTADOR .................................................................... 573 INTRODUCCION AL CONTROL DE CALIDAD ...................................... 574 LAS MATEMATICAS EN LOS JUEGOS DE ESTRATEGIA ................... 576 DISEÑO GRAFICO DE CONTENIDOS PARA INTERNET ................. 577 COMUNICACIONES EN ENTORNOS INDUSTRIALES........................ 578 ACCIONAMIENTOS HIDRAULICOS ............................................................ 580 HISTORIA DE LA GUERRA Y LOS EJERCITOS ....................................... 582 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 4 4.1 4.1.1 Programas de asignaturas Ing. Tec. Industrial Esp en Electricidad(2000) Asignaturas del Tercer Curso OFICINA TECNICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8733 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-301-TECOFF-8733 ING. TEC. INDUSTRIAL: ESP. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. 7,5 Teóricos 3,0 Prácticos 4,5 6,0 Teóricos 2,4 Prácticos 3,6 https://www.innova.uniovi.es/innova/aulanet/aulanet.php PROFESORES CUETO GONZALEZ, JOSE EUGENIO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria) SUAREZ GONZALEZ, JESUS MANUEL (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Identificar la oficina técnica como una entidad de servicios de ingeniería. Describir el proyecto industrial: metodología, organización, gestión, etc. Estudiar, diseñar, calcular y documentar proyectos de ingeniería eléctrica, utilizando los conocimientos adquiridos en otras asignaturas de la carrera. Dominar las técnicas y herramientas que facilitan la actividad proyectual del ingeniero técnico industrial. Desarrollar habilidades para mejorar la comunicación oral y escrita, con objeto de lograr transmitir con eficacia conocimientos, ideas, proyectos, etc. CONTENIDOS UNIDAD DIDACTICA I: INGENIERIA DE PROYECTOS La ingeniería. El Ingeniero Técnico Industrial. Deontología profesional. Las empresas de ingeniería. El proyecto industrial. La oferta de ingeniería. El contrato de ingeniería. Estudios previos. Evaluación de Impacto Ambiental. Ingeniería básica. Ingeniería de detalle. Documentos del proyecto industrial. Gestión de compras de materiales y equipos. Gestión de contratación de construcción y montaje. Supervisión de construcción y montaje. Puesta en servicio del proyecto. UNIDAD DIDACTICA II: GESTION DE PROYECTOS Aspectos legales de la actividad proyectual. Dirección de proyectos. Planificación, programación y control de proyectos. Optimización de tiempos, costes y recursos. Documentos utilizados en la gestión de proyectos. Presentación de proyectos. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN TEORIA Y PRACTICAS DE AULA Tras una exposición de los contenidos teóricos de la asignatura por parte del profesor, el alumno deberá realizar una serie de prácticas, unas de carácter individual y otras de carácter grupal, relacionadas con la actividad proyectual en una Oficina Técnica. A través de un proceso proyectual, el alumno podrá desarrollar la creatividad y el hábito de 1 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso trabajo en equipo, utilizando para ello la metodología del diseño en la ingeniería. Como material didáctico se utilizarán: normas, reglamentos, catálogos, bases de datos, proyectos, documentos técnicos, etc. La realización de estas prácticas es obligatoria para poder aprobar la asignatura; en consecuencia, se controlará la asistencia a clase y se evaluará la calidad de los trabajos realizados por el alumno. Se asigna a estas prácticas una calificación total máxima de 2 puntos, minorando en 0,5 puntos por cada falta de asistencia. También se producirá una minoración en la calificación en caso de prácticas mal realizadas. Según lo anterior, pudiera darse el caso de un alumno con puntuación negativa, debido a la acumulación de un número de faltas de asistencia superior a cuatro. PRACTICAS DE LABORATORIO Prácticas individuales realizadas en el aula informática. Mediante estas prácticas el alumno desarrollará la habilidad y destreza en el manejo de una serie de programas informáticos de uso general en una Oficina Técnica: editor de textos, hoja de cálculo, gestor de bases de datos, mediciones y presupuestos; planificación, programación y control de proyectos. La realización de estas prácticas es obligatoria para poder aprobar la asignatura; en consecuencia, se controlará la asistencia a clase y se evaluará la calidad de los trabajos realizados por el alumno. Se asigna a estas prácticas una calificación total máxima de 2 puntos, minorando en 0,5 puntos por cada falta de asistencia. También se producirá una minoración en la calificación en caso de prácticas mal realizadas. Seggún lo anterior, pudiera darse el caso de un alumno con puntuación negativa, debido a la acumulación de un número de faltas de asistencia superior a cuatro. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES El profesor propondrá la realización de una serie de trabajos relacionados con la actividad proyectual, unos de carácter individual y otros de carácter grupal, en los cuales los alumnos tendrán que aplicar diferentes conocimientos, técnicas y habilidades adquiridas en esta asignatura y en las asignaturas tecnológicas de la especialidad incluidas en el primer y segundo cursos de la carrera. La realización de estos trabajos exigirá a los alumnos la elaboración de una serie de documentos técnicos para su entrega al profesor en la fecha estipulada en cada caso. Algunos de estos trabajos requerirán su presentación y defensa oral por parte de los alumnos, con la utilización de equipos informáticos y audiovisuales como herramientas de apoyo. La realización de estos trabajos es obligatoria para poder aprobar la asignatura. Se evaluará la calidad de los trabajos realizados por los alumnos, tanto en lo que respecta a la documentación técnica como a la presentación. La calificación total máxima de estos trabajos es de 6 puntos. 2 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso EVALUACION Una vez que el alumno haya realizado todos los trabajos propuestos, la calificación final de la asignatura será el resultado de la suma de la nota correspondiente a las prácticas de aula más la nota correspondiente a las prácticas de laboratorio más la nota correspondiente a las actividades no presenciales. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Alvarez Martínez, Félix. Presupuestos para la Construcción. Ediciones CEAC. Barcelona. 1994. Cano, Juan Luis. Estudio de Proyectos. ETSII de Madrid. 1989. Cos Castillo, Manuel de. Dirección de Proyectos. Editorial Síntesis. Madrid. 1996. Cos Castillo, Manuel de. Ingeniería de Proyectos. Editorial Síntesis. Madrid. 1996. Couto Manuel. Cómo hablar bien en público. Ediciones Gestión 2000. Barcelona. 1996. De Heredia Scaso, Rafael. Dirección Integrada de Proyectos. Alianza Editorial. Madrid. 1985. Escolá Gil, Rafael. Deontología para Ingenieros. Ediciones Universidad de Navarra. 1987. Fanjul Suárez, J.L. y otros. Análisis de Proyectos. Universidad de León. 1991. Gómez García, Jose Francisco y otros. Gestión de Proyectos. FC Editorial. Madrid. 2000. Gómez Orea, Domingo. Evaluación de Impacto Ambiental. Editorial Agrícola Española. Madrid. Gómez Pompa, Pedro y otros. Oficina Técnica.Proyectos, Dirección y Control de Obras. Universidad de Extremadura. 1994. Gómez-Senent Martínez, Eliseo. Introducción al Proyecto. UP de Valencia. 1988. Gómez-Senent Martínez, Eliseo. El Proceso Proyectual. UP de Valencia. 1988. Gómez-Senent Martínez, Eliseo. Las Fases del Proyecto y su Metodología. UPV. 1992. Gómez-Senent Martínez, Eliseo. Introducción a la Ingeniería. UP de Valencia. 1994. Lozano Apolo, Gerónimo. Preparación de Documentos y Memorias Técnicas. Gijón. 1994. Mateos Perera, Jesus. La Programación en la Construcción. Editorial Bellisco. Madrid. 1990. Merchán Gabaldón, Faustino. Manual para la Dirección de Obras. CIE Inversiones EditorialesDOSSAT 2000. Madrid. 1999. Merchán Gabaldón, Faustino. Manual para la Dirección Integrada de Proyectos y Obras. CIE Inversiones Editoriales-DOSSAT 2000. Madrid. 1999. Manchester Open Learning. Cómo hacer presentaciones eficaces. Ediciones Gestión 2000. Barcelona. 1995. Ordóñez, Jose Luis. Planificación de Obras. Ediciones CEAC. Barcelona. 1992. Portales i Pons, Agustí. El Oficio de Jefe de Obra. UP de Cataluña. Barcelona.. 2007. Preciado Barrera, Cándido. Oficina Técnica. Universidad de Extremadura. 1995. Rubio González, Alfredo. Manual de Gestión de las Obras de Contratación Pública. Madrid. Sanz Pinyol, Gloria y otros. Manual de Comunicaciones Escritas en la Empresa. Editorial Interactiva. Barcelona. 1998. Sentana Cremades, Eloy. Proyectos y Documentos Técnicos en la Ingeniería. Alicante. 1995. Valderrama, Fernando. Mediciones y Presupuestos. Editorial Reverté. Barcelona. 2007. 3 Y SESONSKE A. estructura y funcionamiento de las centrales nucleares de utilización más frecuente CONTENIDOS PROGRAMA TEORICO: Generalidades sobre la estructura del Sistema Eléctrico español.4 Prácticos 1. Sistemas de servicios auxiliares. 4.Características de los generadores eléctricos utilizados en las centrales. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA RAMIREZ VAZQUEZ. Zamora 1987. SANTOS POTESS. Madril 1991.Centrales hidráulicas (I y II) Grupo de formación de Empresas Eléctricas.es/pcasielles PROFESORES GARCIA CASIELLES. Reverté.. TEC.ZOPPETTI JUDEZ. Ed. Fundamentos de Ingeniería Nuclear.CONNOLY. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Al terminar el curso se realiza un examen final consistente en una prueba con preguntas de respuesta breve y preguntas de múltiple elección de respuesta y problemas. México. JOSÉ. PROGRAMA DE PRACTICAS: Simulación de estudios de estabilidad de gran perturbación. Gustavo Gili. Tecnatom. CEAC. Ed. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. Ed.5 Teóricos 3.unioviedo. Iltre. INDUSTRIAL: ESP. THOMAS J. GLASSTONE S. Conocer el fundamento. Automatización de procesos en las centrales. Simulación de protecciones. Subestaciones: introducción.Conocer el funcionamiento y sistemas de automatización y control empleados en las centrales. Centrales eléctricas.ZOPPETTI JUDEZ. GAUDENCIO. Arquitectura y funcionamiento de los tipos de centrales nucleares más comunes.-Peligrosidad de las radiaciones. Barcelona 1971. Sistemas de protección utilizados en centrales y subestaciones. 1983. Tipos de reactores. Madrid 1979.0 Prácticos 1. Centrales nucleares: Fundamentos de física nuclear y neutrónica.Conocer los equipos eléctricos empleados en las centrales y subestaciones.2 http://www.6 Teóricos 2. Tablero. Barcelona 1972. Centrales hidráulicas. Gustavo Gili. Teoria) OBJETIVOS Analizar la estructura del sistema eléctrico español. componentes y sistemas de puesta a tierra. Barcelona 1975. Colegio Oficial de Físicos. Barcelona 1972.5 3. E.Conocer los distintos tipos de centrales utilizadas para la producción de energía eléctrica.Colección de ASINEL (Asociación de Investigación Industrial Eléctrica) sobre centrales Fundamentos de Operación del Reactor PWR. Ingeniería de Reactores Nucleares. Ed. tipos de centrales y su situación. Si no se realizan las prácticas de laboratorio se realizará un examen correspondiente a las prácticas. 4 . GAUDENCIO. Sistemas de regulación de tensión y estabilidad de tensiones. Combustibles nucleares. Gustavo Gili. Limusa. Transformadores de medida. PEDRO LUIS (Practicas en el Laboratorio.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso CENTRALES ELECTRICAS II Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8735 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-302-POWSTA2-8735 ING. Estaciones transformadoras.Tratamiento y Gestión de Residuos Radiactivos. Para aprobar la asignatura será necesario haber realizado las prácticas de laboratorio. Centrales eléctricas. 1982. Examen escrito. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (COTO ALADRO.0 Teóricos 6. M. José) 'Análisis de Sistemas de Energía Eléctrica'. Las prácticas de laboratorio serán imprescindibles para aprobar la asignatura. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes.-Conocer y manejar las herramientas informáticas básicas de análisis de las redes eléctricas CONTENIDOS Conductores y líneas .. -Conocer y comprender los mecanismos que rigen la estabilidad y el control en los sistemas eléctricos.-Obtener una sólida formación sobre el análisis de cortocircuitos en las redes eléctricas y sus sistemas de protección.0 Prácticos 3.Comprender las herramientas básicas para el análisis de flujos de potencia en las redes eléctricas-.Estudio de cortocircuitos. (CHECA L.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso TRANSPORTE DE ENERGIA ELECTRICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8737 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-303-PWTRNSP-8737 ING. sus parámetros de funcionamiento y características más importantes.Protecciones . Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo. 1993..) 'Líneas de Transporte de Energía'. (Enciclopedia CEAC de electricidad)'Estaciones de transformación y distribución' 5 .-Diseño de líneas eléctricas aéreas METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Clases magistrales. Prácticas de laboratorio Evaluación: Evaluación continua.-Proporcionar conocimientos básicos sobre el diseño y construcción de líneas eléctricas de alta tensión. 9. JUAN CARLOS (Tablero. JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) RIO GARCIA. INDUSTRIAL: ESP. TEC.-Conocer los aspectos fundamentales de las líneas eléctricas.0 7. Teoria) OBJETIVOS Comprender la importancia de los contenidos de la asignatura en el contexto de la titulaciónProporcionar a los alumnos los conocimientos básicos sobre el funcionamiento y gestión de sistemas de transporte y distribución de energía eléctrica.-Flujos de cargas.4 PROFESORES SANCHEZ RODRIGUEZ.2 Teóricos 4. Marcombo.8 Prácticos 2. Conocer los fundamentos fisiológicos de la Luminotecnia. funcionamiento. Fundamentos. 08. 07. Conocer como se realizan las representaciones gráficas. 11. CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICO: 01. Realizar proyectos de iluminación de interiores y exteriores. 10. Fundamentos fisiológicos de la Luminotecnia. características y tipos.5 Prácticos 1.8 Teóricos 3. (2 horas) 10. Descarga eléctrica en gases y vapores metálicos. 06. magnitudes. funcionamiento. Sistemas de iluminación. (1 hora) 03. Lámparas basadas en diodos emisores de luz (LEDs).2 PROFESORES CAYON GARCIA. (3 horas) 08. características y tipos. TEC. Control de la luz y representaciones gráficas. 6. Magnitudes. balastos y equipos de control. Lámparas eléctricas.5 4. correspondiendo con la última parte de la asignatura. Relaciones y leyes fundamentales de la Luminotecnia. Conocer los diferentes tipos de aparatos de alumbrado. 05. (3 horas) 02. la percepción del color y de las formas plásticas. Unidades luminosas y su medida. 04. Constitución.6 Prácticos 1. cómo se efectúa el control de la luz. así como los aparatos que se emplean para su medida 02. Conocer y aplicar los sistemas de regulación y control de alumbrado de interiores y exteriores. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT. Conceptos generales. Radiación por incandescencia y lámparas incandescentes. (5 horas) 05. Manejar programas de ordenador para elcálculo de alumbrados. Establecer programas de mantenimiento.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso LUMINOTECNIA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8749 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-304-LGHENG-8749 ING. unidades y leyes de la Luminotecnia. (4 horas) PROGRAMA DE PRACTICAS: Prácticas a realizar en el Laboratorio: Las prácticas consistirán en el conocimiento físico de los diferentes tipos de lámparas eléctricas. INDUSTRIAL: ESP. Iluminación y ahorro de energía. proyectos de iluminación 6 . (12 horas) 09. (2 horas) 11. (6 horas) 07. Lámparas de descarga en gas y vapores metálicos. ROGELIO (Practicas en el Laboratorio. (1 horas) 12. 09. Proyectos de iluminación. Conocer y aplicar los diferentes sistemas de ahorro energético en iluminación. Constitución.0 Teóricos 4. así como en el conocimiento y manejo de informaciones facilitadas por los fabricantes tanto de lámparas como de aparatos de alumbrado. Conocer los fundamentos físicos. Conocer las capacidades visuales. Teoria) OBJETIVOS 01. También se realizarán. Conocer los principios en los que están basados las lámparas eléctricas y los distintos tipos que existen. Radiación luminiscente. 03. (4 horas) 04. (2 horas) 06. Periodo 1º Cuatrimes. Ediciones Philips Iberica. (PHILIPS-83) N. Cálculos y Medidas en Luminotecnia . BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 01. Tratado de Alumbrado Público . para cada parte. La evaluación consiste en un examen parcial a mitad del cuatrimestre. procurando una participación activa del alumno y facilitando el planteamiento de preguntas. Ediciones Ceac. (CUADERNOS CIE-96) C. ( KEITZ-74) H. (URRACA-88) J. Keitz. indicándose la puntuación y tiempos asignados. 1997 06. Paraninfo. Cuadernos de Eficiencia Energética en Iluminación 5 Tomos. Técnicas y Aplicaciones de la Iluminación . y otro examen al final. S. McGraw-Hill. V. (INDALUX-02) Luminotecnia 2002 Edición de Indalux 03. 1988 11. de Landa. Luz. 2009 07.Profesional . Ambos exámenes podrán constar de preguntas teóricas ó preguntas tipo test y en el que se podrán incluir problemas sencillos.I.(OSRAM-09) Catálogo general de luz 2009/2010 . que libera materia. 2003 04. lámparas y luminarias . 1996 7 . (JIMENEZ-97) Carlos Jiménez. 2009 08. PHILIS. GANDOLFO-03) Mar Gandolfo.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso basados en programas de cálculo por ordenador comerciales o cedidos por diferentes fabricantes de equipos de alumbrado METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Clases magistrales con utilización de material audiovisual. A.. Paraninfo. (M. Donostiarra. (SALAZAR-93) F. PHILIPS.(PHILIPS-09) Catálogo de lámparas y equipos .E. Introducción al Alumbrado . OSRAM. 1974 10. Ignacio Uraca Piñeiro. E. en el propio examen. Manual de Alumbrado . (CABANAS) Angel G. Edit.. Salazar y J. IDAE. Marzo 2010 08.A. 1993 05.(PHILIPS-10) Tarifas de Luminarias . PHILIS. Apuntes de la Asignatura 02. Cabanas. 1983 09.(PHILIPS-10) Tarifas de lámparas y equipos . Marzo 2010 09. PHILIPS. NICOLAS (Practicas en el Laboratorio) CORTIZO RODRIGUEZ. MARIA DEL ROCIO (Practicas en el Laboratorio) ALONSO ORCAJO.8 Teóricos 0. JORGE (Practicas en el Laboratorio) SERRANO LOPEZ. JOSE LUIS (Practicas en el Laboratorio) GARCIA GAR HORARIO DE TUTORÍAS 8 . OLVIDO CONCEPCION (Practicas en el Laboratorio) LOPEZ GAYARRE. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes. FERNANDO (Practicas en el Laboratorio) IGLESIAS SANTAMARINA. PEDRO LUIS (Practicas en el Laboratorio) ALONSO GONZALEZ. 6. CARLOS (Practicas en el Laboratorio) GUERRERO CAMPELO. PILAR LOURDES (Practicas en el Laboratorio) GARCIA PRIETO. GONZALO ARTURO (Practicas en el Laboratorio) SIRGO BLANCO.0 4. MARIA BELEN (Practicas en el Laboratorio) RICO FERNANDEZ. JOSE (Practicas en el Laboratorio) ROBLES ALVAREZ. MANUEL (Practicas en el Laboratorio) BARBON ALVAREZ. ROGELIO (Practicas en el Laboratorio) LOPEZ AENLLE. JOSE MANUEL (Practicas en el Laboratorio) COQUE MARTINEZ. CARLOS MANUEL (Practicas en el Laboratorio) GONZALEZ TORRE. ARIEL CLAUDIO (Practicas en el Laboratorio) BARBON ALVAREZ. MANUEL EMILIO (Practicas en el Laboratorio) PARDELLAS MARIÑO. JOSE CARLOS (Practicas en el Laboratorio) AYALA ESPINA. MARIA ISABEL (Practicas en el Laboratorio) CATALAN GOÑI. JULIA MARIA (Practicas en el Laboratorio) CASTRILLON PELAEZ. MIGUEL ÁNGEL (Practicas en el Laboratorio) LOPEZ GARCIA. MIGUEL ANGEL (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ ALFONSO. TEC. MARIA DEL ROSARIO (Practicas en el Laboratorio) CASTRILLO CABELLO. SABINO (Practicas en el Laboratorio) SIERRA VELASCO.8 PROFESORES BRIZ DEL BLANCO. ALBERTO (Practicas en el Laboratorio) GARCIA CASIELLES. JORGE (Practicas en el Laboratorio) IGLESIAS HUELGA.0 Teóricos 0. LEONOR (Practicas en el Laboratorio) GONZALEZ FERNANDEZ. INDUSTRIAL: ESP.0 Prácticos 4. LUIS MANUEL (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ RODRIGUEZ. ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) MATEOS DIAZ.0 Prácticos 6.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso PROYECTO FIN DE CARRERA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8775 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-305-PROJECT-8775 ING. MANUEL ARSENIO (Practicas en el Laboratorio) SUAREZ ALVAREZ. MARIA ANTONIA (Practicas en el Laboratorio) VILLA GARCIA. JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio) GARCIA MELERO. FERNANDO (Practicas en el Laboratorio) CAYON GARCIA. MARIA BELEN PERIODO HORARIO DEL 09-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 09-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 09-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 09-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 30-01-2012 AL 12-07-2012 DEL 30-01-2012 AL 12-07-2012 LUNES DE 10:25 A 11:25 MARTES DE 10:25 A 12:25 MIERCOLES DE 16:50 A 18:50 JUEVES DE 13:35 A 14:35 MARTES DE 16:50 A 18:50 JUEVES Y VIERNES DE 10:25 A 12:25 Asignaturas del Tercer Curso EDIFICIO ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA LUGAR Despacho Profesor Despacho Profesor Despacho Profesor Despacho Profesor Despacho Profesor Despacho Profesor 9 .2011-2012 PROFESOR: FERNANDEZ ALFONSO. La evaluación de los aspectos prácticos se realiza mediante un examen de laboratorio sobre los contenidos de las prácticas realizadas a lo largo del curso. b) Prueba objetiva de elección de respuesta única. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. En función de su potencia.0 Prácticos 1. ubicación el tipo de incidentes y las circunstancias que rodeen a una instalación industrial CONTENIDOS Control de máquinas eléctricas Protecciones Protección de transformadores Protección de generadores síncronos Protección de motores asíncronos METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación contempla tanto aspectos teóricos como prácticos. Así como la constitución de los autómatas programables. su principio de funcionamiento y aplicación. Aprender a elegir y en su caso calcular la protección más adecuada para las diferentes Máquinas Eléctricas. TEC. así como los detectores y protecciones existentes en el mercado. NICOLAS (Practicas en el Laboratorio. Es imprescindible para aprobar la asignatura la realización de la totalidad de las prácticas de laboratorio.1. 10 . Teoria) OBJETIVOS Facilitar a los alumnos-as la adquisición de conocimientos teórico-prácticos sobre las diferentes formas de control de las Máquinas Eléctricas.M.2 Asignaturas Optativas.2 PROFESORES BARBON ALVAREZ. Conocer los diferentes incidentes que pueden afectar al correcto funcionamiento de las Máquinas Eléctricas. CONTROL Y PROTECCION DE MAQUINAS ELECTRICAS (I.2011-2012 Asignaturas Optativas 4. Los aspectos teóricos se evalúan mediante una prueba mixta que consiste en: a) Prueba de respuestas breves. captadores. preaccionadores.4 Prácticos 1.6 Teóricos 2. c) Resolución de problemas.5 3. Es necesario aprobar ambas partes para superar la asignatura.5 Teóricos 3.E. INDUSTRIAL: ESP.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8752 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-311-C&PMCH-8752 ING. 4. Instrumentación Industrial. 11 . Ed. Marcombo.1986. Selección y aplicación de motores eléctricos. Ed. Marcombo. 1982. 1988. mando y control eléctrico. Autómatas programables. Maniobra. SPRECHER+SCHUH. SIMON. 1982. Manual Técnico.1989. Colección CEAC. 1977. A. Sprecher+schuh.2011-2012 Asignaturas Optativas BIBLIOGRAFÍA BÁSICA CEAC. Ed. Ed. A. SIEMENS. Siemens. Ed. SIEMENS. Ed. Siemens. CREUS. Manual de baja tensión. 6 Teóricos 2. ALBERTO (Practicas en el Laboratorio.5 Teóricos 3.E. TEC.2011-2012 Asignaturas Optativas REGIMENES TRANSITORIOS Y MAQUINAS ESPECIALES (I.2 PROFESORES PARDELLAS MARIÑO.4 Prácticos 1. INDUSTRIAL: ESP. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.0 Prácticos 1.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8753 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-312-TRSPMCH-8753 ING. 4.M.5 3. Teoria) 12 . Permitir que los alumnos realicen de forma práctica los ensayos antes citados. 5. José M. Mostrar la forma de realización e interpretación de los resultados obtenidos de los principales ensayos para el diagnóstico de fallos electromecánicos en máquinas eléctricas. Cabanas. Asignatura de carácter eminentemente práctico e industrial. el alumno deberá aprobar cada una de las dos partes. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.E. Autores: Manés F. Ed. (I. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Técnicas para el mantenimiento y diagnóstico de máquinas eléctricas rotativas.6 Teóricos 2. ensayos y procedimientos para el diagnóstico precoz de todo tipo de fallos en máquinas eléctricas rotativas. Teoria) OBJETIVOS 1. Manuel G. Melero.uniovi.5 3.2 http://www.M. Aplicación real de los ensayos disponibles hoy en día en la industria utilizando las más modernas técnicas e instrumentos de análisis. 4. 4. TEC. Gonzalo A.es PROFESORES GARCIA MELERO. Marcombo. La evaluación tendrá en cuenta las prácticas de laboratorio y el trabajo individual que se proponga para cada una de ellas(30% de la nota final) y un examen que contendrá preguntas de test y breves cuestiones prácticas (70% de la nota final). Permitir que el alumno conozca los principales instrumentos electrónicos y técnicas de procesamiento de señales aplicables al diagnóstico de máquinas eléctricas.5 Teóricos 3. Introducir al alumno en los procedimientos industriales para el mantenimiento predictivo y diagnóstico de máquinas eléctricas 2. Cano y Juan Solares 13 . Para superar la asignatura.2011-2012 Asignaturas Optativas TECNICAS AVANZADAS DE MANTENIMIENTO EN MAQUINAS EL. 3. Orcajo. CONTENIDOS Conjunto de técnicas. Mostrar la forma de realización e interpretación de los resultados obtenidos de los principales ensayos para el diagnóstico de fallos en el sistema aislante de máquinas eléctricas.0 Prácticos 1. INDUSTRIAL: ESP.4 Prácticos 1.aulanet.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8754 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-313-ADVELTMCH-87 ING. MANUEL EMILIO (Practicas en el Laboratorio. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se combinarán clases prácticas con prácticas de laboratorio. 2 PROFESORES PEDRAYES GONZALEZ. en su futuro profesional.4 Prácticos 1. JOAQUIN FRANCISCO (Practicas en el Laboratorio. Valorar las ventajas que supone la utilización de un accionamiento eléctrico a velocidad variable dentro de un proceso productivo. En las exposiciones que se realicen en estas clases. Teoria) OBJETIVOS El objetivo de esta asignatura es que el alumno sea capaz de: 1. 6.Realización de prácticas en el laboratorio con instalaciones y equipos industriales para el control de velocidad. 3. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Describir y valorar los efectos adversos relacionados con el uso de accionamientos para máquinas eléctricas rotativas en lo referente a compatibilidad electromagnética.M. 14 . ventajas e inconvenientes de los distintos tipos de accionamientos así como con la forma de realizar su selección. se utilizarán diapositivas y animaciones realizadas con ordenador que estarán a disposición del alumno en la página web de la asignatura (Campus Virtual de la Universidad de Oviedo). 5.0 Prácticos 1.5 3.E. los contenidos del curso serán los siguientes. INDUSTRIAL: ESP. Básicamente. 2. Seleccionar el accionamiento adecuado para una aplicación industrial concreta. .) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8755 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-314-ELTDRI-8755 ING. Describir las propiedades de las principales estrategias de control y su repercusión en el comportamiento dinámico del accionamiento. Diferenciar los distintos tipos de accionamiento electrónico para máquinas eléctricas rotativas y describir su principio de funcionamiento y estructura. etc. TEC. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Las clases de teoría se impartirán siguiendo el método de la lección magistral y promoviendo la participación del alumno. 4. Accionamientos a velocidad variable para máquinas eléctricas rotativas: convertidores para el control de motores de corriente continua y alterna.2011-2012 Asignaturas Optativas ACCIONAMIENTOS ELECTRICOS A VELOCIDAD VARIABLE (I.Prácticas de simulación mediante ordenador en las que el alumno trabajará con esquemas y bucles de control de aplicaciones reales. se encuentre familiarizado con las características. sobresolicitación de aislamientos. 4.Visitas a instalaciones industriales. Plantear las principales estrategias de control utilizadas en accionamientos a velocidad variable para máquinas eléctricas rotativas.5 Teóricos 3. Las actividades prácticas de la asignatura serán de tres tipos: . principales estrategias de control y accionamientos industriales. Mediante este enfoque se pretende que el alumno. .6 Teóricos 2. CONTENIDOS Habida cuenta de la importancia creciente que los accionamientos eléctricos a velocidad variable tienen en las instalaciones industriales. a esta asignatura se le da una orientación eminentemente práctica e industrial. Murphy. Power Electronic Control of AC motors. technology and applications: Bimal K Bose. 15 . F. 2008. Para superar la asignatura. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Power electronics and variable frequency drives. McGraw-Hill. M. Máquinas Eléctricas: Jesús Fraile Mora. Turnbull. ISBN: 008-022683-3. (30% de la nota final).Realización de las prácticas de laboratorio y del trabajo individual que se proponga para cada una de ellas. Editorial Pergamon Press. 1988. 2. ISBN: 978-84-481-6112-5.Realización de un examen escrito con cuestiones breves acerca de los contenidos tratados en la asignatura (70% de la nota final). J. G. 3. D. IEEE Press 1977. .2011-2012 Asignaturas Optativas El procedimiento de evaluación será el siguiente: . el alumno deberá aprobar tanto las prácticas como el examen escrito. C.6 Teóricos 2. 4.2 PROFESORES LOPEZ GAYARRE.0 Prácticos 1.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8757 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-316-TP&CNST-8757 ING.4 Prácticos 1.5 3. Teoria) 16 .2011-2012 Asignaturas Optativas TOPOGRAFIA Y CONSTRUCCION (I. INDUSTRIAL: ESP. FERNANDO (Practicas en el Laboratorio.5 Teóricos 3. TEC. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. múltiple elección de respuesta o verdadero-falso. Sistemas fotovoltaicos aislados. Conocer la estructura y funcionamiento de un sistema CONTENIDOS PROGRAMA TEORICO 1. INSTALACIONES DE ENERGÍA EÓLICA. Remmers.L. GONZALO ARTURO (Practicas en el Laboratorio.-Diseño de un sistema fotovoltaico aislado 2.L.0 Prácticos 1. Valorar la energía eólica de un emplazamiento.Temas a desarrollar.-Diseño de un sistema fotovoltaico conectado a la red 3. La célula solar. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 3. Energías renovables frente a convencionales.. Rodríguez 17 .-Obtención de característica de panel fotovoltaico4. PROGRAMA DE PRÁCTICAS1. 2003.FUNDAMENTOS DE OTROS SISTEMAS DE ENERGÍA RENOVABLE: Sistema de aprovechamiento de la biomasa . Escenario energético mundial. Centro de transformación: sistema eléctrico de distribución 4. Retos del sector y sus soluciones 2.Sistemas de aprovechamiento de resíduos.Esquemas de instalaciones.Montaje de instalación fotovoltaica.Ejercicios de diseño de una instalación. Aspectos constructivos del aerogenerador. Dimensionado de un sistema fotovoltaico aislado. Teoria) OBJETIVOS Conocer y valorar las distintas energías alternativas. Valorar la energía fotovoltaica de un emplazamiento.5 Teóricos 3. . El generador fotovoltaico. El regulador de carga de la batería. El inversor. TEC. instalación y comercialización de plantas solares fotovoltaicas) 2006. Principio de funcionamiento.. b.2011-2012 Asignaturas Optativas INSTALACIONES ELECTRICAS DE ENERGIAS ALTERNATIVAS (I. d.5 3.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8758 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-317-ALTERPW-8758 ING.. K. Editorial Rueda S. El viento como fuente primaria de energía. C. 4. Energía eólica.4 Prácticos 1. Censolar Sistemas eólicos de producción de energía eléctrica. Antony.Conjunto de preguntas breves. Aerogeneradores. Conocer la estructura y funcionamiento de los sistemas fotovoltaicos. Palas del rotor: distribución de fuerzas y velocidades. Diseñar un sistema fotovoltaico. F.5. Dimensionado de un sistema fotovoltaico conectado a la red. J. compuesto de distintos apartados: a. Dürschner.. geotérmicos y de aprovechamiento de la energía de las olas. INDUSTRIAL: ESP.2 PROFESORES ALONSO ORCAJO. El sol como fuente primaria de energía.6 Teóricos 2. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Apuntes de la asignatura disponibles en aulanet Fotovoltaica para profesionales (Diseño. La batería en sistemas fotovoltaicos aislados. El generador síncrono:esquemas de conexión.Sistemas mareomotrices.-INTRODUCCIÓN A LAS ENERGÍAS ALTERNATIVAS:.-Estudio de parámetros de los componentes de un sistema fotovoltaicoV isitas:Para el estudio de instalaciones reales se realizarán las visitas siguientes: Parque eólico Estación de tratamiento de residuos METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Habrá un examen al final del cuatrimestre.INSTALACIONES FOTOVOLTAICAS.. c. . Sistemas fotovoltaicos conectados a la red.C. El generador de inducción: esquemas de conexión.. La electricidad en España 313 preguntas y respuestas.C.. Madrid. S.Unesa. 1992.2011-2012 Asignaturas Optativas Amenedo. J. Arnalte Gómez Cuadernos de Energías Renovables. IDAE.Centrales eléctricas. Burgos Díaz.UNESA 2003 18 . P. CONTENIDOS 1. 3. TEC. Sistemas eléctricos de potencia. JOSE ANTONIO (Teoria) OBJETIVOS . A. INDUSTRIAL: ESP. El mercado eléctrico español 4.C. Evaluación: Examen final con cuestiones y problemas sobre el contenido de toda la asignatura. En la nota final pesará un 50% el examen y un 50% el trabajo de prácticas.6 Teóricos 2. Sistemas eléctricos. D. Es necesario obtener una nota mínima de 4 sobre 10 en el examen para poder compensar con la nota del trabajo. Barrero. Análisis y operación de sistemas de energía eléctrica. Estabilidad METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: Clases teóricas expositivas. desarrollo de trabajos en las clases de prácticas. Sistemas de Energía Eléctrica. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.2011-2012 Asignaturas Optativas GESTION Y OPTIMIZACION DEL TRANSPORTE DE ENERGIA EL. Sistemas de potencia. Control de frecuencia y tensión 6. 19 . Operación del sistema de generación 3.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8759 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-318-OPTPWTRSP-87 ING. McGraw-Hill 2002. 2003. Paraninfo 2004.2 PROFESORES SANCHEZ RODRIGUEZ. planteamiento y estudio de casos prácticos. 4. J. Kothari. 2.Conocer las características generales del sistema eléctrico español y comprender los mecanismos que rigen el mercado eléctrico y su influencia en el funcionamiento de la red de transporte.4 Prácticos 1. Paraninfo. . análisis y diseño. Duncan Glover. McGraw-Hill.0 Prácticos 1. F.5 3. 2008. Gómez Expósito. Operación del sistema de transporte 5. 4.Conocer y comprender los mecanismos que rigen la estabilidad y el control en los sistemas eléctricos.5 Teóricos 3. Introducción al sistema eléctrico español 2.(I. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. 1.2. 1.-Evolución Histórica. Lección 2.1. 2. La domótica como gestión de las instalaciones de un edificio.6.2011-2012 Asignaturas Optativas INSTALACIONES ELECTRICAS ESPECIALES (I. TEMA 1.1.1. 4. TEMA 2. 2. 20 .) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8760 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-319-SPCINST-8760 ING.2.4.2. Comunicaciones exteriores vía teléfono. Gestión del confort.4 Prácticos 1. Control de calefacción.-Áreas de gestión de la Domótica. TEC.2.6.2.2. Gestión de la energía 2.2. 2.6.2.2. aplicadas a las viviendas y los edificios. 2. 2.Prioridades.1.1. Reglamento sobre instalaciones especiales. 2.2. Estado actual.Áreas de gestión.2. INDUSTRIAL: ESP.2. Gestión de las comunicaciones. 2. Tecnologías.5. confort y comunicaciones.3. PRINCIPIOS BÁSICOS EN INSTALACIONES 1.1.2. Instrucción IT 052.1.1.4.3. Estudio de los diferentes sistemas actuales.4. Automatización de edificios y viviendas.2 PROFESORES MAYO BAYON.2. Topología y tipos de redes.2. Características de una red domestica. ahorro energético.Tarifa nocturna.5.5.3. 2.5. Reglamento electrotécnico de BT.C. CONTENIDOS Principios básicos en las instalaciones. Conocer distintos sistemas de gestión técnica de instalaciones de seguridad. Control de iluminación. 2. Teoria) OBJETIVOS Conocer el estado actual de la gestión técnica de las instalaciones y su posible evolución. Internet.2. Seguridad técnica.1.2. Características de un edificio automatizado. RICARDO (Practicas en el Laboratorio. 2.1. 2.4.5 Teóricos 3. Objetivos de la domótica.0 Prácticos 1.2.4. La instalación básica.3.6 Teóricos 2. Gestión de la seguridad. Evolución .1. Partes de una instalación. LA DOMÓTICA. Lección 2. Control de persianas y toldos.2. Generalidades.2.5 3. 2. 2. 2. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Servicios y aplicaciones de una vivienda automatizada. Evolución histórica. 2.2. La Domótica.1. Sistemas básicos de control. Seguridad básica. 2. 2.3. 2. 2.1. 3. 2. Sistemas tipo Bus.4. 6.Sistemas basados en PLC s. Mantenimiento.9.2.3.3. Menús..7. Bus EIB.2. 3. Lección 3.6.3. Elementos de control. 3. Desarrollo de un proyecto domótico basado en PLSïs. funciones y aplicaciones con el sistema VIS.1. 3. Tipos. Gestión de comunicaciones vía módem.9.Tipos de Sistemas. Generación del programa de control.3. 3. Arquitectura centralizada y descentralizada As-i.7. Elementos del sistema VOX.2. Características del sistema VOX 3.1.3. Sistema Amigo.3.1. Sistemas por ondas portadora sobre red eléctricca.4. 3..1. Introducción.3. Lección 2. Topología del sistema VIS. Emplazamientos 3. Arquitecturas centralizadas. 2. 2.7. 2.6. TECNOLOGÍAS. 3. 3.Sistema Simón Vis-Vox.3.1. Configuración de funciones domóticas.3.. 21 . Costes.3. 2.10. La domótica y otras disciplinas. 3.2. Automatización.1. 3.8. Simática. 3.1.4. 3. 3. Sistemas propietarios.1. TEMA 3.4.1.6.3.1.3.2. 3.3. Ventas. Componentes del sistema VIS.1.. Instalación del software. Lección 3.. Estandarización. 2. Partes de un sistema de automatización.5. Mercado. 3.4.1.2. Aplicaciones en la domótica. 3.5.1.2.2.8.3. 3.2.2011-2012 Asignaturas Optativas 2. 3.7.6. Protocolos de comunicación.1. 3. Definición de un sistema de control. Herramienta informática TermVIS. Características. Informes y presupuestos.7.3.5.2. 6.1.3. Lección 3. Características del sistema Amigo.3.1.4. 3. Alimentación de sensores y actuadores. Características generales.5.10.2. Proyecto Simatica: Componentes. Otras tecnologías.1.2.1.3.nLección 3. Instalación del sistema domótico.1.. Autómatas programables. Tipos. 3. Simatic S7-200. Conclusiones.8.2. Tipos de sistemas domóticos.11. Sensores y actuadores. 3. Transferencia. 3. Normativa.3.1.1.2. 3. Videoconferencias. 3. Sistemas basados en el empleo de PLC s 3. centralizadas y distribuidas. Bus LON. 3. Control de cámaras y CTV. 6. configuración y programación. 3. 2.6.1. Batíbus. Medios y soporte físico. Manejo del visualizador de textos TD-200.1.2.2. Introducción. Otros buses.3.1. Métodos de conexionado. Tabla de E/S.1. Accesorios. 5 3. Características generales del sistema VIS.1.3.Sistema por bus Batibus.4.2. 3. 3.3. 3. SIMATICA. Criterios de convergencia.Sistemas Básicos de Control. 3.3.Otros sistemas y tecnologías.3.8. Sistema basado en autómatas programables.4. Técnicas para el envío de información en la red eléctrica 3.7. 22 . 3. Componentes del sistema Amigo. 3. Sistema X-10.6.4. Desarrollo de un proyecto.3. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Los contenidos teóricos son expuestos con ayuda del ordenador y cañón para diapositivas. Otras soluciones. Codificación de los elementos. Programa simulador.7. 3.6. 3. Portadoras sobre red eléctrica y Radiofrecuencia en EIB. Software ETS2. Lección 3. 3. Sistema de bus instalación EIB. Puesta en marcha de un proyecto. Arquitectura del sistema LON.5. Métodos de instalación y de conexionado. Práctica Nº 3.5.5. 3.1.5. Nodos de acción y de control. Topología del sistema. Sistema basado en autómatas programables. desarrollando en la pizarra algunos de los conceptos puntuales que recogen las diapositivas. Elementos del sistema. Inmótica. 3.7.6. Lección 3. Estructura general del sistema. Tecnología y topología.6. Realización practica de un proyecto.6.4.6.6.7.5. 3. Sistema basado en bus Batibus.1. Sistema por ondas portadoras sobre red eléctrica..4.7.8. 3. 3.4.7.1.5. Práctica Nº 7. La gestión en la edificación en grandes edificios.6.2.Sistema de Corrientes Portadoras. Sistema de bus instalación EIB.4. Sistema AMIGO Práctica Nº 4.4.5. 3. Sistemas propietarios. Introducción. Características del Bus LON 3. 3.1. 3.2.Sistema de bus de instalación EIB.5. Software SIMATICA Práctica Nº 2.6. 3.2011-2012 Asignaturas Optativas 3.6. Configuración de los módulos del sistema.8. Conclusiones. Sistema TAC.6. PROGRAMA PRÁCTICAS: Práctica Nº 1. Componentes Bus. Práctica Nº 5.8.4. Sistema de bus instalación EIB. Soluciones con el bus Lon. Nodos de acceso y de comunicaciones 3.. Introducción. Otras tecnologías. 3.8. Lección 3.6. 3.3. 3. Inmótica.5.5.5.4. 3. 3.5.8. 3.. Introducción 3.7.2. Lección 3.. Introducción 3. Desarrollo de la herramienta ActiveHome. Software ETS Práctica Nº 6.5.Sistema por bus Lon.3.2. Telegrama. 3. J.2011-2012 Asignaturas Optativas EVALUACION: Se realizará al finalizar el curso un examen de toda la asignatura. Molina. EIBA. L. ISBN 84-933336-1-1 Software de automatización virtual. S. Huidobro. ISBN 84-481-2224-0 El Hogar Digital. Domótica con S7-200 Software de desarrollo de instalaciones con el sistema EIB. Ruz E. Creaciones Copyright. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Domótica. McGrawHill. También puede plantearse la realización de un determinado trabajo sustitutorio del examen.2. Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio y entregar la memoria correspondiente a cada una de ellas. Vázquez. ISBN 84-933336-9-7 Domótica y Hogar Digital. Ruiz. 'ETS2 v1. J. que podrá constar de pruebas de conocimiento tipo test o desarrollo de un tema. versión Demo'. Thomson Paraninfo ISBN 84-283-2891-9 Instalaciones automatizadas en Viviendas y edificios. Siemens. D. LAV-Domótica. Creaciones Copyright. Passaret. Edificios Inteligentes. Junestrand. R. X. Fernández.M. Millán. Software Simatica. Creaciones Copyright.J. ISBN 84-96300-07-2 Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión e Instrucciones Técnicas Complementarias. V. Universidad de Oviedo. 23 . 1 Problemas de valor inicial: Métodos de un paso METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: En las clases de teoría aprenderemos métodos numéricos para la resolución de distintos problemas matemáticos 24 . Resolución numérica de ecuaciones diferenciales: 6. Resolución numérica de ecuaciones no lineales: 2. Métodos numéricos para la resolución de sistemas lineales y no lineales:3. Esperamos con esta asignatura dar una visión un poco más amplia de las técnicas y posibilidades del cálculo numérico.2011-2012 Asignaturas Optativas COMPLEMENTOS DE MATEMATICA APLICADA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8761 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-320-AAPPMTH-8761 ING. Derivación e integración numérica: 5.6 Teóricos 2. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. Teoria) OBJETIVOS El cálculo numérico constituye hoy en día.2 Métodos de punto fijo 2. una de las herramientas más potentes y económicas con las que cuenta el ingeniero para procesar datos o realizar simulaciones de procesos que de otra manera serían imposibles de llevar a cabo o altamente costosos.3 Sistemas no lineales 4. MARIANO JOSE (Practicas en el Laboratorio.3 Análisis del error 2.2 Ajuste de datos 4.1 Métodos directos 3.3 Método de Newton 3.3 Aproximación de funciones 5.5 Teóricos 3. Aritmética finita: 1.1 Métodos que usan intervalos 2.1 Conceptos de error 1.5 3. CONTENIDOS 1.2 Métodos iterativos 3. TEC. ya que allí el cálculo numérico es obligatorio y la asignatura es detallada y profunda.4 Prácticos 1. se antoja un poco corta para la formación del ingeniero. si bien puede valer como referencia general. INDUSTRIAL: ESP.2 PROFESORES MATEOS ALBERDI.1 Interpolación 4.2 Reglas de cuadratura compuestas 5. 4. En la asignatura Fundamentos de Matemáticas se realiza una breve introducción al cálculo numérico que. Ajuste de datos: 4.0 Prácticos 1. Aproximación. gracias a los ordenadores.1 Reglas de cuadratura simples 5.2 Aritmética de un computador 1. Esperamos también que sirva como base a aquellos alumnos interesados en continuar con el segundo ciclo.3 Derivación numérica 6. Métodos Numéricos con Matlab.Prácticas: Se hará un examen en la fecha de evaluación oficial extraordinaria que determine el centro en los periodos de Mayo y/o Julio de 2012. F. se conserva la nota que haya obtenido en la evaluación ordinaria. Fink. Cálculo Científico con MATLAB y Octave 25 .Teoría: Se hará un examen en la fecha de evaluación oficial extraordinaria que determine el centro en los periodos de Mayo y/o Julio de 2012.Prácticas.Teoría. Se hará un examen en la fecha de evaluación oficial que determine el centro en el periodo ordinario de exámenes de Enero de 2012. Evaluación extraordinaria: . Moler. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Mathews.. Evaluación ordinaria: . . .2011-2012 Asignaturas Optativas que aparecen en ingeniería. Si un alumno no se presenta a alguna de las dos partes. C. EVALUACIÓN: La evaluación constará de dos partes: Teoría (60%) y Prácticas de Laboratorio (40%). Numerical Computing with Matlab Quarteroni. Saleri. A. Se evaluarán durante las clases prácticas. Dichos métodos serán utilizados por los alumnos para la realización de los ejercicios prácticos con ordenador. 5 Teóricos 1. Teoria) GALLEGO SANTOS.2011-2012 Asignaturas Optativas DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADOR II Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8763 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-322-CMPDSG2-8763 ING. INDUSTRIAL: ESP. 4.es PROFESORES SUAREZ QUIROS. TEC.euitig.5 Prácticos 3. SILVINO RAMON (Practicas en el Laboratorio) 26 .0 4.uniovi.5 Teóricos 1.5 Prácticos 0. JAVIER (Practicas en el Laboratorio. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.0 http://aegi. El precio.Entrenar al alumnado en técnicas de comunicación empresarial.Productos: tipología y gestión.0 Prácticos 1. Tema 2: ¿PARA QUIÉN VAMOS A TRABAJAR Y QUÉ VAMOS A OFRECERLE?: El estudio de mercado . . . . 4. metodología y plan de trabajo de la asignatura.Generalidades: objetivos.Practicar la autogestión de trabajo en grupo.Segmentación de mercados.Discutir e integrar esos aspectos en un diseño microempresarial completo y realista. CONTENIDOS Tema 1: ¿DE QUÉ VA ESTA ASIGNATURA Y QUÉ HAY QUE SABER DE ANTEMANO?: Introducción. . . . OBJETIVOS ESPECÍFICOS: .Facilitar la inserción laboral del alumnado. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.6 Teóricos 1.Estudio cualitativo del mercado.5 3. centrando la asignatura en el desarrollo de las competencias relacionadas con el emprendimiento en empresas de ingeniería.2 Prácticos 2.4 PROFESORES COQUE MARTINEZ.5 Teóricos 3.Estudio cuantitativo del mercado. JORGE (Laboratorio. con base en los conocimientos adquiridos en el resto de materias de la carrera.2011-2012 Asignaturas Optativas DIRECCION DE LA EMPRESA INDUSTRIAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8764 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-323-INDCMP-8764 ING. TEC. .Mercados de consumo y mercados industriales.Descubrir o fomentar espíritus emprendedores. Tema 3: ¿CÓMO VAMOS A VENDERLO?: El diseño del sistema comercial o las decisiones de márketing. . por cuenta ajena o propia.Descubrir los aspectos comerciales de las tecnologías propias de la titulación de cada alumno/a.La comunicación comercial.Decisiones de producción. . 27 . INDUSTRIAL: ESP. .Estudio del entorno: planteamiento e instrumentos.El canal de distribución. Teoria) OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: . . .El proceso de creación de una empresa: estudio de mercado y plan de negocio. . . . Tema 4: ¿CÓMO VAMOS A PRODUCIR Y CON QUIÉN?: Las decisiones de producción y de recursos humanos. F. Madrid. . CÁMARA OFICIAL DE COMERCIO E INDUSTRIA DE MADRID (1999): Guía para la creación de empresas. y GINER DE LA FUENTE. Deusto. 35. .Ciclo contable: relación entre los 3 tipos de presupuestos.Los trámites de constitución.es/creatuempresa LIBROS: AMAT.unioviedo. .Presupuesto de resultados (o de pérdidas y ganancias). Barcelona. (2000): Cómo crear y hacer funcionar una empresa. (2000): Manual de creación y gestión de empresas de inserción social. . J. Ed. (2000): ¿Por qué no surgen más proyectos empresariales? . (*) Quienes superen la asignatura mediante esta modalidad no tendrán que presentarse a examen final.La forma jurídica.Calidad de la participación de cada persona en un proyecto práctico en grupo. COQUE MARTÍNEZ. (1995): Contabilidad y finanzas para no financieros. . E. Á.L.Decisiones de recursos humanos.Asistencia activa a clase. 28 .Presupuesto de tesorería o caja (de cobros y pagos). . (1993): La decisión de crear una empresa. J.Análisis de proyectos de inversión.Los aspectos laborales. . . Esic.Á. . (1995): Curso McGraw-Hill de presentación de negocios en 36 horas.Análisis de rentabilidad y solvencia. La Nueva España. . CUERVO GARCÍA. que incluirá una serie de cuestiones breves sobre los conceptos teóricos vistos durante el cuatrimestre y un ejercicio práctico individual relacionado con las partes de un proyecto de creación de empresas. Tema 5: ¿CÓMO VAMOS A LEGALIZARLO?: Las decisiones jurídicas. y PÉREZ FERNÁNDEZ. Cámara Oficial de Comercio e Industria de Madrid.Examen final en las fechas oficiales. y asistan al 100% de las prácticas de laboratorio y al menos al 75% del resto de sesiones): . Oviedo. Tema 6: ¿SALEN LAS CUENTAS?: Las decisiones financieras. O. GIL ESTALLO. ARREDONDO. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN EVALUACIÓN CONTINUA (Para quienes se integren en un grupo de trabajo en el plazo establecido. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA URL: www. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. Madrid.Análisis de fuentes de financiación. Edaem. Madrid. .2011-2012 Asignaturas Optativas . FANJUL SUÁREZ.Los aspectos fiscales.Presupuesto de inversión y financiación. M. 28 de noviembre de 2000. McGraw-Hill. consistente en simular la creación de una empresa basada en los conocimientos tecnológicos de la carrera. Bilbao. . L. EVALUACIÓN CONVENCIONAL (Para quienes no asistan regularmente o no participen en un grupo de trabajo o suspendan mediante la modalidad de Evaluación Continua): . S. SAFE (2000): Guía para la creación de empresas. P. (1999): Creación de empresas como programa de investigación científica . GIRONELLA. diciembre.H. Servicio de Publicaciones de la Universidade de Vigo. F.P. (2002): Creación de empresas.. Madrid. (1992): ¿Qué debo saber de finanzas para crear mi propia empresa? Ed. P. La necesidad del proyecto de empresa. SM. 445-560. Madrid. (1997): Creación de empresas. SEPÚLVEDA. ¿Tiene la Universidad algo que ofrecer? La educación basada en competencias como respuesta . 29 . WEMPEN. E. (1999): Se necesitan emprendedores. La eficacia de la palabra en la empresa. Cinco Días. N. Servicio de Asesoramiento y Formación de Emprendedores. GOÑI GAZTELU. Vigo. Revistaa Europea de Dirección y Economía de la Empresa. Barcelona. PORTOCARRERO. 8(3). J. Servicio de Asesoramiento y Formación de Emprendedores. Madrid. VECIANA VERGÉS. (1999): El libro de PowerPoint 2000. Anaya. SOUFI GÓMEZ. 11-36. F. 168. Ed. Gijón. LÓPEZ VIDAL. Madrid. Marcombo.J. Pirámide. M. (1997): Manual práctico de creación de empresas. SAFE (1998): Manual de autorreflexión empresarial. (2001): La escritura rentable.M.2011-2012 Asignaturas Optativas GONZÁLEZ DOMÍNGUEZ. Gijón. Boletín de Estudios Económicos. Guía para el desarrollo de iniciativas empresariales. energías y densidades) ideales o máximas de baterías comerciales y emplearlas como cotas para estimar características reales. Objetivos específicos ligados a competencias de conocimiento técnico Entendemos por tales los relativos al dominio de la teoría fisicoquímica e ingenieril que explica el funcionamiento de las baterías electroquímicas. evaluables (como se indica más adelante. descarga profunda. 4. Calcular exactamente características (capacidades. Comparar características de baterías comerciales. Clasificar baterías y celdas de combustible comercialess de acuerdo a diversos criterios (en especial.es/course/view. Traducir a lenguaje químico (ecuaciones químicas igualadas) la información química cualitativa que describe la reacción de la batería.php?id=934 PROFESORES GARCIA FERNANDEZ. sobrecarga y ciclaje).uniovi. Generalizar los componentes y el funcionamiento de cualquier batería. Explicar los problemas que pueden surgir sise hacen incorrectas combinaciones (serie.campusvirtual.0 Prácticos 1. 2. recargabilidad y tamaño). 3.4 Prácticos 1. Teoria) OBJETIVOS Sólamente se indican objetivos reales (lo que la asignatura busca a día de hoy. 13. 10. 6. 9. 5. paralelo o mixtas) de celdas y diseñar protecciones eléctricas o electrónicas para evitarlos. Describir mediante sencillos esquemas los componentes de una batería electroquímica comercial concreta y los procesos químicos y físicos que pueden suceder cuando ésta se descarga o se carga. factibles (alcanzables por un alumno medio). aunque no necesariamente calificables) y ligados a las competencias citadas anteriormente. 7. 11. Distinguir otras características reales de las baterías (autodescarga. Al final del cuatrimestre los alumnos deberían ser capaces de: 1.6 Teóricos 2.5 3. INDUSTRIAL: ESP. Calcular rendimientos de baterías electroquímicas y compararlos con los de otras tecnologías de generación de energía eléctrica. 8. TEC.2011-2012 Asignaturas Optativas ELECTROQUIMICA Y PILAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8766 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-325-BATT-8766 ING. Identificar los códigos estandarizados de baterías comerciales.2 http://www. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. Seleccionar la batería comercial óptima para una determinada aplicación (dispositivo. Deducir características reales de baterías a partir del análisis de curvas de descarga y carga reales. 14. Efectuar estimaciones cuantitativas de pérdidas internas de voltaje en baterías. Emplear un lenguaje electroquímico normalizado y razonado.5 Teóricos 3. VICTOR MANUEL (Tablero. incluyendo ejercicios de estimaciones cuantitativas básicas. 30 . 4. 12. no lo que nos gustaría buscar). 2011-2012 Asignaturas Optativas aparato. CONTENIDOS Lección 1: Principios de Electroquímica (Química y Física de Baterías electroquímicas) 1. 6. 4. Efecto de la temperatura y de las concentraciones de electrolitos. eficacia del proceso de carga. 3. 2. 31 . Descripción cualitativa. La característica corriente-potencial Vcarga(I) de una pila electrolítica. 6. transversales o actitudinales: Entendemos por objetivos de competencias transversales aquellos conocimientos. Lección 3: Tipos de baterías electroquímicas. voltaje. 7. Escala normal de potenciales de electrodo. Descripción cualitativa. Autodescarga (vida de la batería). 5. Ciclos de carga-descarga: vida de ciclos. Al final del cuatrimestre los alumnos deben ser capaces de: 15. Discriminar la información relevante dela que no lo es (separar el polvo de la paja). carga. 5. energía. 4. Lección 2: Características no estacionarias de las pilas electroquímicas (Ingeniería de Baterías electroquímicas) 1. Perfil de potencial eléctrico. Zonas de transferencia de carga. Combinaciones serie y paralelo. Carga. Otros modos de carga. potencia. Cálculo de características ideales. Voltaje de circuito abierto (fem). Descarga profunda. de difusión y de migración iónica. 2. Descripción cualitativa. La característica corriente-potencial Vdescarga(I) de una pila galvánica. Curvas de descarga Vdescarga(t) a I constante y medida de características reales: tensión y tiempo de corte. Plot de Ragone. densidades de energía y potencia. 7. Objetivos de competencias genéricas. Componentes básicos. habilidades y destrezas generales que se pueden y deben desarrollar entre varias asignaturas de la carrera. Pilas en circuito cerrado y régimen de descarga (o galvánico) estacionario. Pilas electroquímicas en circuito abierto. Las ventajas de la tecnología electroquímica. Perfil de potencial eléctrico. Reacciones laterales o competitivas de electrolisis. equipo) eléctrica. 16. Buscar e Interpretar adecuadamente la información técnica sobre baterías suministrada por los fabricantes para lograr respuestas a cuestiones como cuánto durará una batería en condiciones distintas a su uso habitual. Curvas de carga Vcarga(t) a I constante: subcarga y sobrecarga. Sobrepotencial y polarización de electrodo. energía máxima y densidad de energía máxima. La Química de la producción electroquímica de energía. principio de recombinación de gases. sistema. Perfil de potencial eléctrico. La producción de potencia electroquímica. 3. Pilas en circuito cerrado y régimen de carga (o electrolítico) estacionario. 1. de ácido fosfórico. entregables. Baterías secundarias o recargables. de carbonato fundido y electrolito polimérico sólido. el autor se ha visto en la necesidad de elaborarlos a partir de gran parte de la bibliografía complementaria citada más abajo.htm pueden encontrarse. trabajo individual de confeccionar una linkoteca y trabajo por parejas sobre un tema de un conjunto seleccionado) y un mínimo de 40% de un examen escrito relacionado con el tipo de ejercicios efectuados durante el curso. Apuntes de la asignatura.pps y .2011-2012 Asignaturas Optativas 2. de textos de electroquímica aplicada a la Ingeniería Eléctrica. En la página web de la asignatura: http://www. 5. Aplicaciones avanzadas: misiones espaciales. baterías con Li). nivel y estilo a los alumnos a los que va dirigido. Comparación de características. Lección 4: Aplicaciones de las baterías electroquímicas. Evaluación: un máximo de 60% de evaluación continua (asistencia activa. Dada la escasez. 32 . Vehículos eléctricos. Curvas de Ragone de las densidades de potencia y energía. tamaño o aplicaciones. Criterios de dimensionado. cada media hora de exposición del profesor se acompaña con un tiempo para que el alumno resuelva in situ las cuestiones relacionadas. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: se proporciona previamente a los alumnos un guión de apuntes con espacio destinado a la realización de ejercicios. Perspectivas. Con menos de diez alumnos se puede corregir el ejercicio individualmente sin excesivo empleo de tiempo. Criterios de selección. Aproximadamente. además. tracción y estacionarias. Se pueden obtener en la fotocopiadora o descargarlos en color de la páqina web. estilo y formato facilitan el estudio autónomo por parte del alumno. 6. Contienen todas las exposiciones teóricas efectuadas por el profesor y las preguntas y ejercicios numéricos que deben realizar los estudiantes. 2. sistemas de alimentación ininterrumpida y de nivelación de picos. 4. Ni-MH. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Bibliografía básica 1. Criterios de clasificación: por recargabilidad. Normativa legal de seguridad. Diseñños clásicos (Zn-MnO2 y variantes) y el problema de no recargabilidad. 6. El método ha dado excelentes resultados. Pilas de combustible. Datos de mercado. si no ausencia. Baterías primarias o no recargables. Baterías de arranque. 7. Interpretación de especificaciones. Su completitud. 5.es/QFAnalitica/quimica_fisica/ElectroPilas/ElectroPilas.uniovi. las presentaciones . 1. Alcalinas. 4. 3. Aplicaciones tradicionales: minibaterías y baterías portátiles. adaptando contenidos. Diseños clásicos (acumulador de Pb-H2SO4PbO2 y Ni-Cd ) y avanzados (Zn-aire. 3.html de las exposiciones realizadas en clase mediante PowerPoint. La obra mejor escrita. Servicio de publicaciones de la Universidad de Córdoba. 6. Excelente organización y rigor para tratarse de un texto de manual de producto. celdas y condensadores electroquímicos.. 2001. 2ª Ed... Si hubiera que resumir todo el conocimiento electroquímico actual (científico y aplicado) ésta es la mejor fuente.. Énfasis sobre acumuladores de plomo y NiCad. Fullea. Fundamentos. Chapman&Hall (Cambridge). Hamann. J.. Escasa ingeniería y electroquímica. pero una de las primeras y pocas referencias en castellano. Esparza Ferrera.. Vols 1-2A-2B. (NY).O M. 2001. Wiley-VCH (Wenheim. Similar al texto 3. Bockris... nuevos desarrollos y aplicaciones. También contiene un capítulo sobre baterías. Indicado sólamente si existe interés en las propiedades químicas de los materiales para emplear en baterías. P. MMorales Marina.. 1999. McGraw-Hill. Acumuladores Electroquímicos. Walsh. D. Industrial Electrochemistry. con mejor estilo químico físico y didáctico. 5.K. 1999. pero abundante y puntera información de química inorgánica. F. T. Aprovechamiento electroquímico de la energía.W. 3. 1998. Tirado Coello. Gamboa-Aldeco. Linden. Electrochemistry..N. J.H. pero hincapié en la Ingeniería Electroquímica. 2000. 7. J. 33 . Baterías Avanzadas. 4. Reddy. 9. Paraninfo.L. Equipo Técnico de Marketing de Gates Energy Products. Datos completísimos específicos del fabricante. Mc Graw-Hill (Madrid).A.. Manual de aplicaciones. Hamnet. Baterías recargables. J. C. RFA). J. incluido un capítulo de baterías. El volumen 2B trata aplicaciones.. Servicio de publicaciones de la Universidad de La Laguna. Modern Electrochemistry. sobre Electroquímica. Handbook of Batteries (3rd Edition). A. La más completa y autorizada referencia actual en el campo de las baterías.. Acosta Rubio.. Similar al texto 5. Algo impreciso en los conceptos y anticuado en los sistemas tratados. 1994. Plenum Publishers. Lavela Cabello. D. Reddy.. M. 1990. Pletcher. Contiene un capítulo entero sobre baterías y celdas de combustible. P.B.2011-2012 Asignaturas Optativas Bibliografía complementaria 2.. Kluwer Academic. Vielstich.. 8. Máquinas eléctricas Tren de levitación magnética. CONTENIDOS 1.5 3.Coches híbridos y eléctricos Predicción utilizando partes de un texto. Elaboración de textos con estructura problema-solución. Lectura crítica. Descripción de componentes y sus funciones.Materiales de Ingeniería Sus propiedades y usos 34 .. Extracción de los puntos principales de un texto para elaborar un resumen. 4.5 Teóricos 3.2 PROFESORES GONZALEZ POZUETA. Se hará hincapié en el vocabulario especializado y se llevará a cabo trabajo específico de traducción y comprensión de terminología técnica.. Utilización de estructuras de predicción.. TEC. Aproximación global a un texto Formas de unir ideas: conectores Descripción de función. El uso de la pasiva en descripciones técnicas.El motor eléctrico. Conexiones de causa y efecto en la composición de pasospara formar una explicación.El generador eléctrico Lectura de diagramas Revisión de tiempos verbales. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. Expresión de certeza y estructuras de predicción. Prefijos y sufijos. 5.4 Prácticos 1. mediante el reconocimiento y la utilización de recursos gramaticales que faciliten y contribuyan a su comprensión. El tratamiento de estos textos se efectuará. Verbos que indican métodos de conexión. Descripción de un proceso (secuenciación y posición) 3. Uso de modalidad en Inglés técnico. Compuestos nominales.. ANA MARIA (laboratorio) OBJETIVOS Dotar a los estudiantes de las estrategias necesarias para comprender textos técnicos relacionados con la Ingeniería Eléctrica. 4.0 Prácticos 1. 2. INDUSTRIAL: ESP.. Encuentro con palabras desconocidas en un texto.2011-2012 Asignaturas Optativas INGLES TECNICO ELECTRICO I Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8767 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-327-ELTENG1-8767 ING.6 Teóricos 2. partiendo de una base de inglés general. G. Diccionarios Técnicos: BEIGBEDER ATIENZA. O. Se utilizarán asimismo textos extraídos de libros.Robótica Revisión de diversas destrezas de lectura. Prensas Universitarias de Zaragoza MURPHY. J. Paraninfo PARKER. De no ser así.P.United Kingdom: Harper Collins Publishers. Las prácticas de laboratorio proporcionarán el 20% restante. O. etc. Inglés-Español). C.. (1991) Diccionario Técnico (Inglés-Español. (1995) Oxford English for Electrical and Mechanical Engineering. J. FRANCO IBEAS. Añadir información a un texto utilizando oraciones de relativo especificativas. se efectuará mediante un examen final escrito. Transferencia de información de un texto a una tabla. manuales especializados.P. (1989) Diccionario Tecnológico. (1991) Diccionario McGraw-Hill de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (EspañolInglés. F. México: McGraw-Hill SMITH. (1993) Collins Diccionario Inglés (Español-Inglés.) (1995). Madrid:Ediciones Díaz de Santos BEIGBDER ATIENZA. (1997) English Grammar in Use. Español Inglés). Inglés-Español. Conectores de deducciòn y resultado. et alt. (Ed. (1995). United Kingdom: Longman. University of Birmingham: Harper Collins Publisher. S.C. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA GLENDINING. R. (1997). M. SINCLAIR. R.U. SWAN. (1998) Practical English Usage. Madrid: Ediciones Díaz de Santos. F. 6.P. WELLS. Madrid: Alhambra MALGORN. red. F (1988) Nuevo Diccionario Politécnico de las Lenguas Española e Inglesa( Español-Inglés). C. 35 . Gramáticas: AGUADO PIÑERO. que supondrá el 80% de la nota total. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación será continua siempre y cuando el número de alumnos lo permita. Inglés-Español). utilizando oraciones de relativo explicativas.U.H. E. Nuevo Diccionario Politécnico de las Lenguas Española e Inglesa (Inglés-Español).U.2011-2012 Asignaturas Optativas Lectura rápida para localizar información específica en cuadros y tablas. English in Technical Engineering. Collins Cobuild Dictionary. (1990) Longman Pronunciation Dictionary.P. Definiciones. Expresión de concesión. Oraciones de relativo. 4. Ed. dotándole de los conocimientos básicos para: a) Seleccionar los sensores más adecuados para una determinada aplicación industrial.C. Campo. En el caso de aprobar el examen: NOTA_FINAL=(NOTA_EXAMEN *0.4 Prácticos 1. J. Si dicho examen se suspende.A.5 Teóricos 3.2011-2012 Asignaturas Optativas INSTRUMENTACION ELECTRONICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8769 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-328-ELCINST-8769 ING. Teoria) OBJETIVOS Introducir al alumno en el campo de la instrumentación electrónica. J. MANUELA (Practicas en el Laboratorio. Pérez. 2. Sensores: Criterios de selección. Thomson Sensores y acondicionadores de señal . Pallás Areny. INDUSTRIAL: ESP.6 Teóricos 2.7) En el caso de suspender el examen: NOTA_FINAL= SUSPENSO BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Instrumentación Electrónica . c) Manejar programas de ordenador específicos para el diseño de sistemas de medida y control de aplicación en la industria. R. Marcombo 36 .5 3. Sistemas de adquisición de datos: tarjetas de adquisición de datos. 4. Software de instrumentación: Diseño de instrumentos virtuales. Álvarez. se pasará a valorar los trabajos realizados a lo largo del cuatrimestre por el alumno de forma individual y/o en equipo. instrumentos de adquisición y buses de campo. Ed. M.2 PROFESORES GONZALEZ VEGA. b) Determinar el sistema de medida más apropiado: empleo de módulos de acondicionamiento y/o sistemas de adquisición de datos. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. CONTENIDOS 1. TEC.3) + (NOTA_TRABAJOS * 0. Características de los sistemas de medida/actuación.0 Prácticos 1.C. 3. Si dicho examen se aprueba. la asignatura estará suspensa. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un examen donde se valorará si el alumno ha alcanzado unos conocimientos mínimos de la asignatura. Contenidos prácticos: Visitas a empresas de la región.6 Teóricos 2.2011-2012 Asignaturas Optativas NUEVOS MATERIALES PARA LA INDUSTRIA ELECTRICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8772 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-331-NWMATELT-877 ING. TEC. Flinn R. ASM International. materiales dieléctricos cerámicos y poliméricos. Nuevos materiales para la industria eléctrica.5 Teóricos 3. USA. Handbook of electrical and electronic insulating materials.J. sus procesos completos de fabricación y los posibles problemas de deterioro y degradación que pueden sufrir en el curso de su servicio normal. y Trojan P. campus universitario. INES (Practicas en el Laboratorio. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Examen final y/o evaluación continua de los trabajos desarrollados en clase (asistencia obligatoria). ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN ELECTRICIDAD (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 2 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Engineering materials. 1986 ASM Metals Handbook.. Teoria) OBJETIVOS Que el alumno sea capaz de conocer los materiales que se están utilizando en la actualidad en la elaboración de productos de gran importancia en ingeniería eléctrica. 1990. USA. 4. Vol. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Askeland D.2 PROFESORES FERNANDEZ PARIENTE.. 37 . Belzunce F. materiales para la fabricación de semiconductores y materiales magnéticos duros y blandos. 2004..K. Pergamon Press.2.A. Se detallarán las características generales de todos estos productos y los procedimientos generales utilizados para su fabricación industrial. Delegación de alumnos. Tillar Shugg W. 1995. INDUSTRIAL: ESP.. Non-ferrous alloys and special-purpose materials. resistencias eléctricas y resistencias calefactoras.5 3. IEEE Press. 1990. Gijón. USA. Ciencia e ingeniería de los materiales.0 Prácticos 1. CONTENIDOS Con esta asignatura se pretende acercar al alumno los conocimientos básicos sobre los materiales de uso general en la Industria Eléctrica: materiales conductores utilizados para la transmisión eléctrica..R.4 Prácticos 1. Houghton Mifflin Co. Oxford. TEC. JORGE (Practicas en el Laboratorio) ALONSO GONZALEZ. Detección de estado de la línea de proceso.8 Prácticos 2. Interfaces específicas. El contactor. Interfaces hombre máquina. en Electrónica (2000) Asignaturas del Tercer Curso AUTOMATIZACION INDUSTRIAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8673 Código ECTS E-LSUD-3-EENG-301-INDAUT-8673 ING. Tensiones de la parte de potencia y la de mando. Arquitectura del automata. Interfaces de entrada y salida. ESCUELA POLITECNICA DE EN ELECTRONICA Centro INGENIERIA DE GIJON INDUSTRIAL (2000) 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo Anual 9. CONTENIDOS Componentes básicos y maniobras en una automatización industrial: Control.2 Teóricos 4.2. Relés. Compatibilidad electromágnetica. Circuitos típicos de arranque de motores asíncronos trifásicos. Conocer y saber utilizar el Autómata Programable adecuado a cada demanda industrial. Grafcet. Teoria) OBJETIVOS Que el alumno de esta Ingeniería una vez incorporado a la Industria. JORGE (Practicas en el Laboratorio. la continua a lo largo del curso. El autómata programable: El plc como componente de una automatización. Comunicación de los autómatas entre sí mediante redes.0 Teóricos 6. Conocer la sensórica asociadas con las necesidades anteriores. y la final para aquellos alumnos 38 . Manejar sistemas de supervisión como los SCADA y similares.0 Prácticos 3. Automatismos secuenciales. y saber como implantarla para la comunicación hombre_máquina adecuada al automatismo correspondiente.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 4. Automatismos neumáticos: Generación. sea capaz de: Interpretar y desarrollar esquemas de mando y fuerza para circuitos de las maniobras que le son propias. Automatizaciones neumáticas. Redes industriales. Conocer y saber manejar los diferentes sistemas de programación que la norma IEC 1131 propone.2 4. Dispositivos de entrada.0 7.4 PROFESORES ARGUELLES GARCIA. como arranque y parada motores. Conocer los terminales de dialogo y su manejo en el ámbito industrial. visualizacion y modificacion de os programas. Conceptos básicos de programación. Componentes fundamentales de un sistema de control. Instrucciones de programacion. Diseño de automatismos: Automatismos combinacionales. uso y control de la energía neumática. INDUSTRIAL: ESP. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Habrá dos tipos de evaluación. Conceptos básicos de autómatas. Actuadores. Control y regulación mediante arrancadores electrónicos y altivares. Instalación y mantenimiento de autómatas programables. Señalización y avisos. Tec Industrial Esp. Referencias de identificación y esquemas. Células de fabricación.1 Ing. Norma IEC 61131. Edición. RAMA.3 puntos) Automatismos neumáticos: 2 puntos (teoría 1. ampliada. José. laboratorio 0. Ramón. Neumática. Paraninfo. 2000.2 puntos.7 puntos. 2004. Junio y Julio. Josep Balcells. 2002. 2000. para superar la asignatura. Por evaluación continua. Manual de referencia. Compatibilidad Electromagnética. Ed. 39 . PL7 Pro. laboratorio 0. Cálculo y construcción de circuitos con contactores. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Telesquemario. consistirá en un único examen teórico de toda la asignatura. para las evaluaciones finales de las convocatorias de Enero. Ingeniería de la Automatización Industrial. Paraninfo. Manual de Baja Tensión.3 puntos) Autómatas Programables 6 puntos (teoría 3. Marcombo. trabajos 1.Marcombo Boixerau Editores. Ed. con un peso de 7. 1997. 1999.7 puntos. Segunda Edición. se tendrá en cuenta con su nota respectiva. Jose Luis Romeral.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso que no hallan superado la evaluación continua. 2ª Ed. International Training. Autómatas programables. La nota obtenida en los laboratorios y trabajos realizados. Ed.2 puntos. Ed. Telemecánica. Siemens. La evaluación en estas convocatorias. laboratorio 1 punto) Cada una de las partes se deberá superar con al menos un 40% de su peso específico. Roldán Viloria. SMC. Schneider Electrics.8 puntos. 1999. Ed. Piedrafita Moreno. Schneider Electrics. se deberá sacar al menos 5 puntos entre las siguientes partes: Maniobras: 2 puntos (teoría 1. 5 Prácticos 3. ANTONIO JAVIER (Practicas en el Laboratorio. INDUSTRIAL: ESP. También se podrá utilizar herramientas informáticas para llevar a cabo simulaciones de funcionamiento de circuitos y dispositivos relacionados con el temario.4 PROFESORES CALLEJA RODRIGUEZ.continua Tema VI: Interruptores estáticos. Tema IX: Aplicaciones y otros aspectos prácticos de los convertidores de potencia.alterna Tema V: Convertidores continua . ESCUELA POLITECNICA DE EN ELECTRONICA Centro INGENIERIA DE GIJON INDUSTRIAL (2000) 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. Sin embargo.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso ELECTRONICA DE POTENCIA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8674 Código ECTS E-LSUD-3-EENG-303-PWELC-8674 ING. Se emplearán transparencias como soporte gráfico de la materia desarrollada. 40 . Capacidad de diseño de convertidores de potencia. Tablero. Conocer los tipos de conversión electrónica de energía y las diferentes configuraciones utilizadas.alterna Tema IV: Convertidores continua . TEC. y dada la complejidad de los circuitos de electrónica de potencia. Tema VIII: Protección de semiconductores. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGIA DOCENTE: Las clases teóricas están basadas en el modelo magistral. Teoría: Se evaluará mediante examen escrito.5 Teóricos 4. 7. EVALUACION: Prácticas: Una práctica se considerará realizada cuando el alumno asista a la misma y además entregueuna memoria del trabajo realizado en la práctica. En las clases de prácticas de laboratorio se tendrá ocasión de montar y/o realizar medidas en algunos de los circuitos comentados en teoría. Capacidad de selección y de protección de los elementos necesarios en cada aplicación concreta. MANUEL (Practicas en el Laboratorio. Teoria) CARDESIN MIRANDA.continua Tema III: Convertidores alterna . Las clases de prácticas de tablero consistirán en la resolución de problemas por parte del alumno.0 6.6 Prácticos 2. JESUS (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Conocer dispositivos semiconductores utilizados en equipos de Potencia. se debe acreditar la comprensión del circuito con la resolución de un problema. Teoria) RICO SECADES. Estas transparencias estarán a disposición del alumno. Las memorias de las prácticas podrán ser evaluables. previamente. Tema VII: Dispositivos semiconductores de potencia. CONTENIDOS Tema I: Introducción: fundamentos y herramientas de la electrónica de potencia Tema II: Convertidores alterna .0 Teóricos 3. 1995 ISBN0-471-58408-8 2.B..: 84-267-0843-9 4.S. Martínez.N..N. 1995 I. Hart. applications and design..: 84-2832168-X 41 .Título: Electrónica de potencia. 1992 I.N.. Rashid.: 84-205-3179-0 3.N.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Mazda Editor: Paraninfo. Editor: John Wiley & Sons.Título: Electrónica de potencia Autor: F.S. 1995 I. Editor: Prentice-Hall.Autor: Daniel W.. dispositivos y aplicaciones Autor: M. Editor: Prentice Hall. Editor:: Marcombo.B. S.Título: Electrónica Industrial.S.Martínez. 2001 I. P. Converters. Circuitos.B.Título: Power Electronics. Undeland & Robbins.S.M.B. Técnicas de potencia Autor:S. Autor: Mohan.Título: Electrónica de Potencia.: 968-880-586-8 5.A. Gualda.F.H. piezosensores. Sistemas de instrumentación 5.0 7.4 Normativa y seguridad METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Las clases teóricas se basarán en clases magistrales activas en las que se incentivará la participación de los alumnos.3 Amplificadores de instrumentación y aislados 2.3 Otros tipos de filtros 4.1 Definición y especificación de filtros 3. sensores y sistemas de instrumetnación electrónica Ser capaz de evaluar las prestaciones de un determinado sistema de medida CONTENIDOS 1.. MIGUEL ANGEL (Practicas en el Laboratorio..4 Otros tipos de amplificadores 3. Tablero.2 Ruido e interferencias 5. Teoria) ESQUIROZ BACAICOA. Los problemas basados en supuestos reales se plantearán en clase y el alumno tratará de resolverlos.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso INSTRUMENTACION ELECTRONICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8677 Código ECTS E-LSUD-3-EENG-302-ELCINST-8677 ING. Amplificación 2.8 Prácticos 2. Las dificultades y dudas o la comprobación de resultados se llevará a cabo en las horas de clase o en las de tutoría según el caso. verificando los 42 . Las clases prácticas dirigidas se encardinarán con las de teoría para reforzar aquellos aspectos más importantes y serán de dos tipos: . LUIS MARIA (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Conocer las técnicas básicas de medida Establecer los criterios para la selección de dispositivos y bloques en sistemas instrumentales Adquirir una visión crítica sobre circuitos. optosensores.1 Telemedida y transmisores 5.0 Teóricos 6.2 Amplificadores operacionales reales 2. ESCUELA POLITECNICA DE EN ELECTRONICA Centro INGENIERIA DE GIJON INDUSTRIAL (2000) 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo Anual 9. Filtros 3.com/group/Instrumanager/ PROFESORES PEREZ GARCIA.) 4.2 Sensores generadores de señal (termopares.1 Sensores no gneradores de señal (resistivos.1 Introducción a la amplificación 2.4 http://groups.yahoo.3 Criterios para la eleccción de sensores 5. TEC.3 Minimización de los efectos de las interferencias 5.2 Filtros analógicos activos 3.2 Teóricos 4.0 Prácticos 3. INDUSTRIAL: ESP. Introducción a los sistemas de instrumentación 2.Prácticas en las que el alumno realizará medidas sobre bloques ya montados. capacitivos e inductivos) 4. Sensores 4. 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso datos y validándolos y comprobando su concordancia con la teoría. Pérez et all.Prácticas en las que el alumno partirá de una especificación y diseñará. Hojas de datos de fabricantes 43 . En las convocatorias de septiembre y febrero se realizará un examen teórico (80%) y un examen práctico (20%) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Miguel A. calculará y montará un circuito sencillo cuyo funcionamiento verificará. estableciendo en caso de existir diferencias las causas. La evaluación se realizará mediante exámenes: Primer parcial: Examen teórico (100%) Segundo parcial: Examen teórico (60%) + examen práctico (40%) Para superar la asignatura en junio deberá alcanzarse una media igual o mayor de 5 y que en los dos parciales se hayan superado los 4 puntos. 'Instrumentación electrónica'. Thomson 2004. . Ingeniería de detalle. proyectos. unas de carácter individual y otras de carácter grupal. etc. El Ingeniero Técnico Industrial. TEC. El proyecto industrial. relacionadas con la actividad proyectual en una Oficina Técnica. INDUSTRIAL: ESP. ideas.4 Prácticos 3. utilizando para ello la metodología del diseño en la ingeniería. Como material didáctico se utilizarán: normas. UNIDAD DIDACTICA II: GESTION DE PROYECTOS Aspectos legales de la actividad proyectual. La oferta de ingeniería. gestión. Optimización de tiempos. 7. calcular y documentar proyectos de ingeniería electrónica. El contrato de ingeniería.0 Prácticos 4. programación y control de proyectos. Puesta en servicio del proyecto. Tablero. documentos técnicos. el alumno podrá desarrollar la creatividad y el hábito de trabajo en equipo. Planificación. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN TEORIA Y PRACTICAS DE AULA Tras una exposición de los contenidos teóricos de la asignatura por parte del profesor. utilizando los conocimientos adquiridos en otras asignaturas de la carrera.0 Teóricos 2. diseñar. Gestión de compras de materiales y equipos. el alumno deberá realizar una serie de prácticas. Gestión de contratación de construcción y montaje. reglamentos. Dirección de proyectos. proyectos. se controlará la asistencia a clase y se evaluará la calidad de los trabajos realizados 44 .uniovi. Deontología profesional.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso OFICINA TECNICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8684 Código ECTS E-LSUD-3-EENG-304-TCHOFF-8684 ING. A través de un proceso proyectual.6 https://www. Documentos utilizados en la gestión de proyectos. Estudios previos. bases de datos. Las empresas de ingeniería.5 6. Documentos del proyecto industrial. Teoria) OBJETIVOS Identificar la oficina técnica como una entidad de servicios de ingeniería. Presentación de proyectos. CONTENIDOS UNIDAD DIDACTICA I: INGENIERIA DE PROYECTOS La ingeniería. Supervisión de construcción y montaje. Ingeniería básica. Desarrollar habilidades para mejorar la comunicación oral y escrita. etc. Estudiar. catálogos.es/innova/aulanet/aulanet. etc.innova. Dominar las técnicas y herramientas que facilitan la actividad proyectual del ingeniero técnico industrial.5 Teóricos 3.php PROFESORES CUETO GONZALEZ. ESCUELA POLITECNICA DE EN ELECTRONICA Centro INGENIERIA DE GIJON INDUSTRIAL (2000) 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. JOSE EUGENIO (Practicas en el Laboratorio. organización. La realización de estas prácticas es obligatoria para poder aprobar la asignatura. costes y recursos. en consecuencia. Describir el proyecto industrial: metodología. con objeto de lograr transmitir con eficacia conocimientos. Evaluación de Impacto Ambiental. hoja de cálculo. minorando en 0. 45 .5 puntos por cada falta de asistencia. con la utilización de equipos informáticos y audiovisuales como herramientas de apoyo. debido a la acumulación de un número de faltas de asistencia superior a cuatro. La realización de estos trabajos es obligatoria para poder aprobar la asignatura. mediciones y presupuestos. unos de carácter individual y otros de carácter grupal. en los cuales los alumnos tendrán que aplicar diferentes conocimientos. PRACTICAS DE LABORATORIO Prácticas individuales realizadas en el aula informática. gestor de bases de datos. debido a la acumulación de un número de faltas de asistencia superior a cuatro. EVALUACION Una vez que el alumno haya realizado todos los trabajos propuestos. la calificación final de la asignatura será el resultado de la suma de la nota correspondiente a las prácticas de aula más la nota correspondiente a las prácticas de laboratorio más la nota correspondiente a las actividades no presenciales. tanto en lo que respecta a la documentación técnica como a la presentación. planificación. se controlará la asistencia a clase y se evaluará la calidad de los trabajos realizados por el alumno. técnicas y habilidades adquiridas en esta asignatura y en las asignaturas tecnológicas de la especialidad incluidas en el primer y segundo cursos de la carrera. La realización de estos trabajos exigirá a los alumnos la elaboración de una serie de documentos técnicos para su entrega al profesor en la fecha estipulada en cada caso. en consecuencia. También se producirá una minoración en la calificación en caso de prácticas mal realizadas. programación y control de proyectos. También se producirá una minoración en la calificación en caso de prácticas mal realizadas. Se asigna a estas prácticas una calificación total máxima de 2 puntos. Algunos de estos trabajos requerirán su presentación y defensa oral por parte de los alumnos. pudiera darse el caso de un alumno con puntuación negativa. Se evaluará la calidad de los trabajos realizados por los alumnos.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso por el alumno. Según lo anterior. Se asigna a estas prácticas una calificación total máxima de 2 puntos. minorando en 0. La realización de estas prácticas es obligatoria para poder aprobar la asignatura.5 puntos por cada falta de asistencia. pudiera darse el caso de un alumno con puntuación negativa. Mediante estas prácticas el alumno desarrollará la habilidad y destreza en el manejo de una serie de programas informáticos de uso general en una Oficina Técnica: editor de textos. La calificación total máxima de estos trabajos es de 6 puntos. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES El profesor propondrá la realización de una serie de trabajos relacionados con la actividad proyectual. Seggún lo anterior. 1992. Manuel de. 1992. Eliseo. Manual de Comunicaciones Escritas en la Empresa. Portales i Pons. Mateos Perera. Manuel de. 1999. 2007. 1995. Madrid.Proyectos. Juan Luis. El Proceso Proyectual. Manual de Gestión de las Obras de Contratación Pública. 1995. Editorial Agrícola Española.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Alvarez Martínez. CIE Inversiones EditorialesDOSSAT 2000. CIE Inversiones Editoriales-DOSSAT 2000. Ediciones CEAC. Mediciones y Presupuestos. Ordóñez. Manual para la Dirección de Obras. Barcelona. Las Fases del Proyecto y su Metodología. Rafael. Eliseo. Gijón. Dirección Integrada de Proyectos. Jesus. Cómo hacer presentaciones eficaces. Manual para la Dirección Integrada de Proyectos y Obras. Jose Luis. Presupuestos para la Construcción. Cos Castillo. Couto Manuel. La Programación en la Construcción. Gómez Pompa. Fanjul Suárez. Gómez-Senent Martínez. Universidad de Extremadura. Rafael. y otros. Madrid. Fernando. Deontología para Ingenieros. Rubio González. Preparación de Documentos y Memorias Técnicas. 1991. Madrid. Sentana Cremades. Editorial Bellisco. Pedro y otros. Madrid. Gómez-Senent Martínez. Dirección y Control de Obras. 1987. Gómez-Senent Martínez. Merchán Gabaldón. Faustino. Jose Francisco y otros. 1985. Madrid. Eloy. Análisis de Proyectos. Madrid.. Oficina Técnica. UPV. Estudio de Proyectos. Félix. Dirección de Proyectos. Introducción a la Ingeniería. Gestión de Proyectos. Barcelona. 1994. J. 1996. Madrid. Manchester Open Learning. 1989. Gómez Orea. Sanz Pinyol. Alicante. 1990. Eliseo. Escolá Gil. Cano. Editorial Interactiva. 2007. Gerónimo. Universidad de León. 1999. Eliseo. Evaluación de Impacto Ambiental. UP de Valencia. UP de Valencia. Valderrama. Merchán Gabaldón. Cos Castillo. Ingeniería de Proyectos. 1994. Ediciones CEAC. 1996. 1995. Domingo. Editorial Reverté. Faustino. Cómo hablar bien en público. FC Editorial. Barcelona. Gómez-Senent Martínez. 1988. UP de Valencia. Introducción al Proyecto. Madrid. Barcelona. Ediciones Universidad de Navarra. Preciado Barrera. Ediciones Gestión 2000. Gómez García. Barcelona. Universidad de Extremadura.L. 1998. El Oficio de Jefe de Obra. Madrid. Agustí. ETSII de Madrid. Proyectos y Documentos Técnicos en la Ingeniería. Cándido. 2000. 1994. Planificación de Obras. Alfredo. Gloria y otros. UP de Cataluña. Editorial Síntesis. Barcelona. 1994. Barcelona. Alianza Editorial. Editorial Síntesis. Lozano Apolo. Oficina Técnica. 1996. Ediciones Gestión 2000. 1988. 46 . De Heredia Scaso. La incorporación de sensores a los robots. CONTENIDOS Robots Industriales: Qué son y para que se emplean robots en la industria. Para ello se estudian los diferentes subsistemas del robot: mecánico. . METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Clases teóricas en el aula utilizando para su exposición diapositivas.6 Teóricos 2. etc.Análisis del manipulador industrial: Descripción analítica del movimiento. JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio. robots autónomos. . Teoria) OBJETIVOS . Tipos y morfologías de robots: brazos manipuladores.uniovi. . para realizar las prácticas correspondientes. RAFAEL CORSINO (Practicas en el Laboratorio.html) desde la cual podrán descargar todo el material necesario para poder seguir las clases. Seleccionar una herramienta y programar con ella un manipulador industrial.uniovi. Comunicaciones.Estudio de las herramientas matemáticas y de los métodos analíticos disponibles para saber modelizar la cinemática y la dinámica de los manipuladores con el fin de comprender las técnicas de control. Cinemática. Partes de un robot.es/~jalvarez/robind/ PROFESORES ALVAREZ ALVAREZ. vídeos y pizarra.es/~alonsog/Robotica/Robotica.Programación del brazo robot: Lenguajes de programación orientados a tarea.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso ROBOTICA INDUSTRIAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8690 Código ECTS E-LSUD-3-EENG-305-INDRBT-8690 ING.Tomar decisiones con criterio sobre la implantación de una automatización mediante robots. Trabajos propuestos. EVALUACION: La evaluación del alumno consistirá en un exámen teórico y otro práctico relativos a la materia 47 . Dinámica. Desarrollo histórico y perspectivas. . Elementos terminales. Articulaciones. Repaso de las tecnologías empleadas y de su integración en sistemas de fabricación industrial: células de fabricación. Robots con sensores: aplicaciones y problemática. Al comienzo del curso se proporciona a los alumnos la dirección de internet (http://isa. INDUSTRIAL: ESP.2 http://isa. simuladores. fabricación. Controladores para robots industriales.5 3. Teoria) GONZALEZ DE LOS REYES. sensorial y de control. Arquitectura de control.4 Prácticos 1.Conocer la utilidad de los robots. Aplicaciones: manipulación. Introducción a los sistemas con visión por computador. supervisión. ESCUELA POLITECNICA DE EN ELECTRONICA Centro INGENIERIA DE GIJON INDUSTRIAL (2000) 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT. Células de fabricación flexible: Control y programación. Interface con el mundo exterior. en grupos reducidos.Entender qué compone y cómo funciona un robot. ensamblado.Estudio de los métodos de programación de robots.Componentes de un manipulador industrial: Actuadores. Sensores específicos por su tarea. El tratamiento de la información. TEC. Nuevas aplicaciones de la robótica.0 Prácticos 1. Clases de laboratorio. y cual es su empleo más común en la industria.5 Teóricos 3. robots móviles. Periodo 2º Cuatrimes. así como el material que se vaya generando y todas las informaciones necesarias para el alumno. 4. Rafael Aracil. SMC. Carlos Balaguer. ISBN: 84-267-1313-0 48 . L: laboratorio) debiendo ser la nota de cada una de las partes mayor o igual al 40% del peso respectivo.00). Robótica Industrial. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (Torr-02).2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso impartida a lo largo del curso. ISBN: 84-205-3574-5 (SMC. Ed. ISBN: 84-481-0815-9 (Ferr-86).01). Pablo Gil. de modo que la nota final F será: F= 0. Robots y Sistemas Sensoriales.7 T+0. ISBN: 84-283-273-3 (Olle. Marcombo. Santiago T. Aníbal Ollero Baturone. Marcombo. 2002. Fernando Torres. Robótica.a Ed. Neumática. ISBN: 84-267-0609-6. Rafael Aracil. Puente. Manipuladores y robots móviles. 2000. Ed. 2001.97). McGraw-Hill 1997. (Barr. Prentice Hall. Antonio Barrientos. Ed. 1986.3 L (T: parte teórica. G. Luis Felipe Peñin. Fundamentos de Robótic. Jorge Pomares. Paraninfo. International Training. Ferraté y otros. ROGELIO (Practicas en el Laboratorio) LOPEZ AENLLE. MARIA ANTONIA (Practicas en el Laboratorio) VILLA GARCIA. JORGE (Practicas en el Laboratorio) IGLESIAS HUELGA. PEDRO LUIS (Practicas en el Laboratorio) ALONSO GONZALEZ. MANUEL (Practicas en el Laboratorio) BARBON ALVAREZ. 6.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso PROYECTO FIN DE CARRERA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12231 Código ECTS E-LSUD-3-EENG-306-PROJECT-1223 ING. ALBERTO (Practicas en el Laboratorio) GARCIA CASIELLES. FERNANDO (Practicas en el Laboratorio) CAYON GARCIA. CARLOS (Practicas en el Laboratorio) GUERRERO CAMPELO. FERNANDO (Practicas en el Laboratorio) IGLESIAS SANTAMARINA. MIGUEL ÁNGEL (Practicas en el Laboratorio) LOPEZ GARCIA. NICOLAS (Practicas en el Laboratorio) CORTIZO RODRIGUEZ.0 Prácticos 4. JULIA MARIA (Practicas en el Laboratorio) CASTRILLON PELAEZ.0 4.0 Prácticos 6. JOSE (Practicas en el Laboratorio) ROBLES ALVAREZ. GONZALO ARTURO (Practicas en el Laboratorio) SIRGO BLANCO. ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) MATEOS DIAZ. MANUEL ARSENIO (Practicas en el Laboratorio) SUAREZ ALVAREZ. MARIA DEL ROSARIO (Practicas en el Laboratorio) CASTRILLO CABELLO. MIGUEL ANGEL (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ ALFONSO. ESCUELA POLITECNICA DE EN ELECTRONICA Centro INGENIERIA DE GIJON INDUSTRIAL (2000) 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes. TEC. MARIA DEL ROCIO (Practicas en el Laboratorio) ALONSO ORCAJO. JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio) GARCIA MELERO. SABINO (Practicas en el Laboratorio) SIERRA VELASCO. JOSE MANUEL (Practicas en el Laboratorio) COQUE MARTINEZ. PILAR LOURDES (Practicas en el Laboratorio) GARCIA PRIETO.8 PROFESORES BRIZ DEL BLANCO. MARIA ISABEL (Practicas en el Laboratorio) CATALAN GOÑI. MANUEL EMILIO (Practicas en el Laboratorio) PARDELLAS MARIÑO.8 Teóricos 0. LUIS MANUEL (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ RODRIGUEZ. MARIA BELEN (Practicas en el Laboratorio) RICO FERNANDEZ. CARLOS MANUEL (Practicas en el Laboratorio) GONZALEZ TORRE. JOSE LUIS (Practicas en el Laboratorio) GARCIA GAR 49 .0 Teóricos 0. ARIEL CLAUDIO (Practicas en el Laboratorio) BARBON ALVAREZ. OLVIDO CONCEPCION (Practicas en el Laboratorio) LOPEZ GAYARRE. LEONOR (Practicas en el Laboratorio) GONZALEZ FERNANDEZ. INDUSTRIAL: ESP. JOSE CARLOS (Practicas en el Laboratorio) AYALA ESPINA. JORGE (Practicas en el Laboratorio) SERRANO LOPEZ. MARIA BELEN PERIODO HORARIO DEL 09-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 09-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 09-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 09-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 30-01-2012 AL 12-07-2012 DEL 30-01-2012 AL 12-07-2012 LUNES DE 10:25 A 11:25 MARTES DE 10:25 A 12:25 MIERCOLES DE 16:50 A 18:50 JUEVES DE 13:35 A 14:35 MARTES DE 16:50 A 18:50 JUEVES Y VIERNES DE 10:25 A 12:25 EDIFICIO ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA LUGAR Despacho Profesor Despacho Profesor Despacho Profesor Despacho Profesor Despacho Profesor Despacho Profesor 50 .2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso HORARIO DE TUTORÍAS PROFESOR: FERNANDEZ ALFONSO. CONSTANTINA (Laboratorio.5 4.2. TEC.2011-2012 Asignaturas Optativas 4.5 PROFESORES ALVAREZ PEÑA. 4.2 Asignaturas Optativas BIOELECTRONICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8695 Código ECTS E-LSUD-3-EENG-311-BIOELEC-8695 ING. Teoria) 51 .5 Teóricos 3. INDUSTRIAL: ESP.5 Teóricos 3. ESCUELA POLITECNICA DE EN ELECTRONICA Centro INGENIERIA DE GIJON INDUSTRIAL (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.0 Prácticos 1.0 Prácticos 1. 6 Teóricos 2. Interrupciones 4.4 Prácticos 1. Captura y Generación de PWM V. CONTENIDOS I.2 http://www. DISPOSITIVOS DE E/S. 6. 2. ESCUELA POLITECNICA DE EN ELECTRONICA Centro INGENIERIA DE GIJON INDUSTRIAL (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Conocer el funcionamiento de los módulos conversores A/D incluidos en los microcontroladores. Fundamentos de Lenguaje C para PICs II. buses de comunicación..) y el campo de utilización de los mismos. Señalar la existencia de otros dispositivos programables (FPGAs. diseño y utilización de los sistemas electrónicos mixtos que incluyan tanto circuitería analógica como digital. MÓDULOS CCP. MÓDULO DE CONVERSIÓN A/D. MÓDULOS ELEMENTALES EN LOS PIC.0 Prácticos 1. Llevar a cabo diseños completos en los que se incluyan circuitos analógicos y digitales. Teoria) NUÑO GARCIA. 5. 7. Puertos de Entrada/Salida 3. . El Módulo de Conversión A/D de los PIC VI. 5. PLDs. 9. Periféricos de E/S IV.5 3.2011-2012 Asignaturas Optativas MICROELECTRONICA AVANZADA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8696 Código ECTS E-LSUD-3-EENG-312-MICROELEC-86 ING. 2.) 4. Módulos Temporizadores III. MÓDULOS DE COMUNICACIÓN SERIE. etc.htm PROFESORES JOSE PRIETO.5 Teóricos 3.es/ate/majopri/docencia/euiti/micrav. Explotar las posibilidades de otros periféricos incluidos en los microcontroladores (módulos de captura. Circuitos de Conversión A/D y D/A 8. 4. FERNANDO (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS 1. MIGUEL ANGEL (Practicas en el Laboratorio.. 3. 1. Comunicación Serie Asíncrona 52 . Módulos de Comparación. Capacitar al alumno para llevar a cabo el análisis. MICROCONTROLADORES Y LENGUAJE C. INDUSTRIAL: ESP.uniovi. TEC. Esta cuenta será la única que el profesor de la asignatura utilizará para enviar mensajes de correo electrónico a los alumnos de la asignatura. Editorial McGraw-Hill. la asistencia no es obligatoria. Nigel Gardner. Diseño Práctico de Aplicaciones . Microchip. Design with PIC Microcontrollers . F. Hojas de Características de los Microcontroladores PIC . 3. Peatman. 5. Peter Birnie. 1996. Palacios. Microcontrolador PIC16F84. 7. MISCELÁNEA. 53 . ya que se hará uso de este servicio para enviar comunicados de interés como cambios de horarios. Microcontroladores PIC. La calidad de este trabajo determinará la nota final de la asignatura. PIC C. De todos modos. Prentice-Hall. L. Peter Birnie. Este trabajo podrá desarrollarse en grupos de. J. 1998. 4. cuatro personas. OTROS El material necesario para el seguimiento de la asignatura estará disponible en la asignatura virtual del mismo nombre creada en la plataforma de enseñanza virtual de la Universidad Oviedo (CAMPUS virtual). PIC Cookbook. Bluebird Electronics. An Introduction to Programming the Microchip PIC in C . etc. Inc. El alumno deberá acceder periódicamente a la cuenta de correo que le facilita la Universidad de Oviedo. petición de trabajos. Comunicacíón Serie Síncrona I2C VII. Bluebird Technical Press Limited. Nigel Gardner. Volume 2 . López. Por lo que se refiere a las sesiones prácticas distribuidas a lo largo del curso. como tampoco lo es realizar los trabajos que se pudieran proponenen las mismas. Manual de Referencia del Compilador C . 2. PIC Cookbook. Custom Computer Services. Bluebird Electronics. Angulo. Angulo. Desarrollo de proyectos . el alumno deberá entregar un trabajo práctico propuesto por el profesor cuyo funcionamiento deberá demostrar en el laboratorio. cada una de las cuales se encargará de una tarea específica dentro del trabajo total. 11. El funcionamiento del bloque de que se encarga cada alumno. 6. John B. Circuitos de Adaptación de Niveles 12. E. Remiro. Otros Dispositivos Lógicos Programables METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Para superar la asignatura. Volume 1 . También se tendrán en cuenta otros aspectos como puede ser la participación en la asignatura a través del Foro disponible en el Campus Virtual. como mucho. Nigel Gardner. J. 8. junto con el resultado de una autoevaluación realizada internamente permitirá otorgar una calificación individualizada. M. I.2011-2012 Asignaturas Optativas 10. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. 1997. 1997. se recomienda realizar estos ejercicios y hacérselos llegar al profesor de la asignatura. publicación de resultados de examen. Circuitos Lógicos Programables . Editorial Paraninfo.2011-2012 Asignaturas Optativas Editorial Ra-Ma. 9. 54 . Christian Tavernier. muchos de los temas que aparecerán con posterioridad en la asignatura. 55 . multiplexado. 3. Capacitar al alumno para trabajar con instrumental de radiofrecuencia y la medición de señales en telecomunicaciones. 8. Tener unos conocimientos básicos sobre líneas de transmisión y antenas. 2.6 Teóricos 2. 7. JAVIER (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS La finalidad de la asignatura de Sistemas Electrónicos de Comunicaciones es la comprensión por parte del alumnado del funcionamiento de los sistemas de modulación tanto analógicos como digitales. Se comenzará con el estudio de los conceptos básicos de comunicaciones: modulación.5 Teóricos 3. INDUSTRIAL: ESP. 4. También se introducirá el estudio en el dominio de la frecuencia de señales y sistemas. así mismo se dará al alumno una panorámica de la disciplina de las comunicaciones y los conceptos fundamentales de la misma.2 PROFESORES MARTINEZ ESTEBAN. representación de señales. etc.5 3. Capacidad de analizar la problemática de las interferencias así como las técnicas básicas de protección tanto de personas como de equipos. En la presentación de la asignatura se indicarán los contenidos. JUAN ANGEL (Teoria) RIBAS BUENO. 4. 6. banda ancha. cuyo objetivo es proporcionar los conocimientos necesarios para poder afrontar con el nivel suficiente y el soporte matemático adecuado. sepa analizar la problemática del ruido. Entender las especificaciones y literatura técnica sobre comunicaciones que nos proporcionan los fabricantes de equipos y programas. la metodología y plan de trabajo. Conocimiento de los fundamentos del funcionamiento de los diferentes sistemas de modulación tanto analógicos como digitales. En base a lo anterior. comunicaciones banda base. el alumno deberá haber adquirido una serie de conocimientos y/o aptitudes que podrían resumirse en los siguientes puntos: 1. Conocer los sistemas de comunicaciones por fibra óptica. Las cuestiones tratadas en este tema presentan una aridez que no debe desorientar al alumno. TEC. Conocimiento de las estructuras básicas de los sistemas de comunicaciones electrónicas. al finalizar el periodo lectivo. ESCUELA POLITECNICA DE EN ELECTRONICA Centro INGENIERIA DE GIJON INDUSTRIAL (2000) 1 Curso 2 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. organismos normalizadores. Finalmente se pretende que el alumno tenga una visión general de los actuales servicios de telecomunicación. unidades en comunicaciones. CONTENIDOS 1.0 Prácticos 1.4 Prácticos 1.2011-2012 Asignaturas Optativas SISTEMAS ELECTRONICOS DE COMUNICACIONES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8697 Código ECTS E-LSUD-3-EENG-313-COMMSYS-8697 ING. Tener un conocimiento de los servicios de telecomunicación actuales. por ello se procurará en todo momento dar una interpretación física a los conceptos introducidos. que conozca los distintos medios de transmisión. interferencias y protección tanto de equipos como de personas en las instalaciones. 2. 5. Como culminación de los temas anteriores se pretende describir las características y funciones de algunos sistemas actuales de comunicaciones. Modelo de enseñanza/aprendizaje El modelo de Enseñanza/Aprendizaje que se tratará de seguir en la docencia de la asignatura. Método didáctico El método didáctico abarca todo el conjunto de mecanismos que conducen al aprendizaje hacia los objetivos previamente determinados. en los temas descriptivos. sin perder de vista el rigor matemático exigible. sin profundizar en cuestiones más de detalle. al igual que en los temas anteriores. 6. La modulación de señales digitales es la continuación lógica al apartado anterior. Se dividirá en 4 apartados: 1. que establece una comunicación tal. Se seguirá el Método pasivo de carácter expositivo-interrogativo. 3. 2. Método didáctico 3. Modelo de enseñanza/aprendizaje 2. Se aplicarán todos los conceptos a las señales analógicas. para conseguir una alta participación del alumnado. en el cual el docente aportará al alumno toda la información según su propio criterio formulándose cuestiones y preguntas durante el desarrollo de la clase. y sepa evaluar cual es el mas adecuado en una circunstancia dada. de seguro. en los temas conceptuales. es la presentación de conceptos y principios básicos. de acuerdo con los fines que se persigan.2011-2012 Asignaturas Optativas principalmente dentro del campo de las comunicaciones. Con ello el alumno deberá ser capaz de tomar conciencia de la importancia relativa de cada una de ellas en distintos entornos y se le motiva para una posterior descripción de las soluciones tecnológicas empleadas. que la naturaleza de la información recibida por el alumno sólo 56 . De esta forma el alumno será capaz de construir modelos mentales cada vez más complejos. Se expondrán las técnicas de modulación digital. En el tema de los medios de transmisión se presentarán los distintos medios habitualmente usados para las comunicaciones. El modelo constructivista nos permitirá dotar al estudiante de los medios para que pueda adquirir habilidades procedimentales que le lleven hacia un aprendizaje autónomo. éste es sin duda el de la digitalización. 4. describiendo cualitativa y cuantitativamente las múltiples causas de alteración de una transmisión de datos. se intentará en este punto hacer descender al mundo real de la comunicación de información. Se pretende que el alumno se familiarice con ellos. la descripción será necesariamente breve. El objetivo es pues describir los conceptos básicos subyacentes en este tipo de comunicaciones y capacitar al alumno para enfrentarse con las técnicas. está basado en la Teoría del aprendizaje significativo de Ausubel. que propone una organización del conocimiento en estructuras que se van reestructurando debido a la interacción con las nuevas informaciones. 5. estando encaminada a exponer conceptos y principios básicos. Si existe un fenómeno que caracterice la evolución de las comunicaciones en los últimos años. Descrita en los apartados precedentes la transmisión de datos. alcanzando un grado de abstracción suficiente que le permita una rápida adaptación al ámbito profesional. Será coherente con el modelo constructivista de Enseñanza /Aprendizaje escogido. establezca las diferencias entre unos y otros. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología docente de la asignatura. Como consecuencia del contexto en que se enmarca. y el Método pasivo de carácter demostrativo. Técnicas y actividades didácticas 4. El objetivo. dispositivos y sistemas que. perseguirá utilizar el método mas adecuado para la transmisión de los conocimientos y su aplicación. Recursos y material didáctico 1. encontrará en su desarrollo profesional. tomando el docente el papel de orientador. relacionar conceptos abstractos con situaciones reales. con su exposición a los compañeros. corrección e información sobre metodologías. Las clases de problemas están constituidas por ejercicios y problemas de aplicación de conceptos aprendidos en las clases de teoría. se utilizará en los primeros temas hasta que el alumno adquiera unos conocimientos mínimos necesarios para poder abordar el resto de las materias objeto de estudio. el contacto con la realidad en forma de implementaciones prácticas de circuitos o sistemas es esencial. que permitirán el desarrollo de la capacidad de razonamiento del alumno. la técnica mas idónea es la lección magistral. afianzar las ideas. etc. El alumno aprenderá mediante la acción. críticas. La resolución de ejercicios y problemas en general seguirá un método secuencial que responde a la siguiente estructuración: Propuesta. como la tratada. Con ellos se aumenta la participación del alumno. discusión y debate. este método heurístico contempla al alumno como el protagonista principal del proceso de aprendizaje. Tiene como finalidad tratar de temas que sean ampliación de los conocimientos impartidos en clases de teoría. se tratara de crear en él determinados hábitos. El desarrollo de las clases de teoría se basará en la lección magistral y la discusión dirigida. 2. Las actividades didácticas que se van a emplear en el desarrollo de la docencia son las siguientes: 1. En materias con un carácter tecnológico. o bien de interés tecnológico dado su carácter específico. sino como un conjunto que permite resolver problemas reales. siendo un procesador de información y no un receptor pasivo.. así como un elevado aporte de información por parte del profesor al alumno. 4. La separación de clases de teoría y clases de problemas es solo formal y no real. no bastando solo con mostrar y comprender el por qué de las cosas. proporcionando de este modo mayor flexibilidad y rompiendo la monotonía de la exposición teórica al conseguir clases más amenas y atractivas para el alumno. se persigue lograr una correcta expresión del alumno. cuando el avance del programa lo haga más aconsejable. complementar los conceptos declases de teoría. La resolución de ejercicios prácticos y problemas debe intercalarse en el desarrollo de los conceptos teóricos. resolver dudas y conocimientos adquiridos en la teoría.2011-2012 Asignaturas Optativas puede ser semejante a la emitida por el profesor. 3. no se conciben teoría y problemas como elementos separados. El método didáctico a seguir en las clases prácticas será el Activo Inductivo. asociando explicaciones. La técnica didáctica aplicada será la de argumentación. puntos de vista. en los debates éste introducirá juicios. haciendo. resolución. incentivador. demostrraciones y gráficos. Técnicas y actividades didácticas Dado el número de alumnos. Las prácticas permitirán al alumno adquirir soltura en el manejo de la instrumentación electrónica moderna y familiarizarlo con componentes y dispositivos electrónicos comerciales. Las clases prácticas de laboratorio permitirán la modificación del comportamiento y conducta del alumno mediante el conocimiento de las consecuencias de una acción. realizando. 57 . ordenación de la misma y redacción de informes técnicos. 3. Las clases de teoría permiten una exposición sistemática y ordenada de los diferentes contenidos que componen la asignatura. Los hechos se especificarán y conceptuarán. y no solo de transmisor de conocimientos. Con los Trabajos/Seminarios se cumple otro importante objetivo que es formar al alumno en las tareas de recopilación de información. Así mismo. Se simultaneará la explicación y la demostración. permitirán tener valores reales de algunas magnitudes y familiarizar al alumno con el uso de medios de frecuente utilización en la vida profesional. los temas se escogerán adecuadamente con la finalidad de ser lo suficientemente atractivos para el alumno. minuciosidad y desarrollar el espíritu de trabajo en equipo.fomentando la actitud de análisis de resultados y medidas. Una vez alcanzados estos conocimientos aplicaremos la técnica didáctica denominada discusión dirigida que propicia la participación activa del alumno en el desarrollo de la clase. como son trabajar con orden. características de los fabricantes. El número de estos exámenes será el mismo que el de las convocatorias oficiales. conocimientos y actividades de los alumnos dentro del contexto de la asignatura. Para aprobar la asignatura es necesario realizar todas las prácticas. en conjunción con otras asignaturas. así como las formas de onda más representativas. nos permitirá realizar presentaciones muy elaboradas con programas como el Power Point . con esquemas y dibujos suficientemente claros del tema que se trate. En las Escuelas de Ingenierías se vienen realizando. el profesor o alguien designado por la empresa. Además permitirá establecer un ritmo adecuado entre la exposición y la capacidad de centrar la atención del alumno. etc. que es lo que van a ver. serán Revistas técnicas. preferentemente. a que se dedica. Permitiendo atraer más la atención del alumno que con las transparencias. manuales. 5. Otros recursos de tipo impreso. de una forma muy elegante. Transparencias. Radmanesh. M. una evaluación continua. Aquellos alumnos que no asistan de forma regular a las clases se evaluarán mediante un examen en el que se plantearán cuestiones relativas a las clases teóricas y a las actividades prácticas. Estas visitas se realizaran por grupos. Otras actividades docentes: Visitas a empresas y ferias. Cuando el futuro Ingeniero Técnico desarrolle su labor profesional. Sierra. Prentice Hall. Cada examen constará de una parte de teoría y/o problemas y de una parte de prácticas de laboratorio. ISBN: 970-26M. puede que tenga la necesidad de acudir a eventos de este tipo en busca de las últimas soluciones tecnológicas. ISBN: 84-205-3674-1. etc EVALUACION: En función del número de alumnos se hará. Se realizará sobre ella una exposición clara y ordenada. Galocha y J. Cada una de estas partes se evaluará independientemente de 0 a 10. El examen se considera aprobado si se obtiene una nota igual o superior a 5. Prentice Hall 58 . (2)0316-1 (3)BIBLIOGRAFÍA BÁSICA M. Se evaluará en función de los resultados obtenidos en los trabajos presentados. 4. notas técnicas. Adaptándose la velocidad de la exposición a la que el alumno toma apuntes. Las visitas organizadas a ferias permiten al alumno conocer como es una muestra de productos del sector industrial. Radio Frequency and Microwave Electronics . antes de las mismas. Tomasi. servicio de publicaciones de la ETSIT de la W. tanto oral como escrita. Permitiendo establecer una relación entre la información verbal y la imagen proyectada. Catálogos. evitando que pierdan detalles de la explicación. circuitos. Pearson Hall. de la Calle. También. Si el aula dispone de cañón de proyección. las memorias de prácticas de laboratorio y el nivel de interés mostrado por el alumno a lo largo del curso. el alumno puede conocer con sus propios ojos los últimos productos y equipos que han aparecido en el mercado. Así. hará a los alumnos una introducción del tipo de empresa que es.2011-2012 Asignaturas Optativas que le aportan nuevas ideas. Con ellas se mostrarán los esquemas. B. La nota final de la asignatura se calculará ponderando los distintos factores: asignando un peso porcentual de un 85% a la parte teórica y el 15% restante a la parte de prácticas de laboratorio. a que deberían prestar atención. Recursos y material didáctico Los recursos didácticos que se utilizarán y que constituirán el nexo de unión entre la comunicación verbal y el alumno serán: Pizarra/Encerado. Electrónica de Comunicaciones . (1)Prentice UPM. Cañón de proyección. Se considera importante la capacidad de expresión y presentación. de las ideas. Sistemas de Comunicaciones Electrónicas . Transmisión por radio . Modern Electronic Communication . Hernando Rábanos. ISBN: 0-07-137016-1 (5)Gary Miller y Jeffrey Beasley. Sayre. 1999 (12)J. Transmisión por radio. Interferencias electromagnéticas en sistemas electrónicos . Santos.M. 1994 (16)Kamilo Fegher Wireless Digital Communications Modulation and Spread Spectrum Applications .2011-2012 Asignaturas Optativas PTR. Marcombo. W. Editorial Centro de Estudios Ramon Areces S.T de Madrid. B.M.I.ETSIT de la UPM.S.I.Dorta y otros. Teoría de la comunicación. Manual de prácticas . Servicio de Publicaciones E. 'The Electronics of Radio'. Young Electronic Communication Techniques . Complete Wireless Design . Colección Ciencia Electrónica. Gómez y D. Rutledge.Macmillan Publishing Company.D-G. 1983 (19)Jesús García Tomás. Hernando Rábanos. (18)Belotserkovski. West Publishing Company (15)Paul H.A.. Merrill . 1990.Smith. Volumen l y 2.. Ingeniería de las Telecomunicaciones .Gustavo Gili.T de Madrid.T. Hernando Rábanos.T. Lecciones de Electrónica de Comunicaciones . (11)J.M. ISBN: 0-131-22475-1 (9)P. Prentice Hall (17)JosepBalcells et al. Fundamentos de antenas . 1988 (13)J. ISBN: 0-13-027958-7 (4)C. Laboratorio de Electrónica de Comunicaciones. ISBN: 84-89641-85-4 (7)D. 1993 (14)Roy Blake Basic Electronic Communication . ISBN: 0-52164645-6 (8)Reinhold Ludwig y Pavel Bretchko. 59 . Pearson Education. Pearson Education. McGraw-Hill. ISBN: 0-13-016762-2 (6)R. ISBN: 84-7402-268-1 (10)J. 'Sistemas y Reddes Teleinformáticas . Volumen 1 y 2. Rama. RF Circuit Design . Marcombo.Dunlop . J.1992.S. Cambridge University Press. Servicio de Publicaciones E. Tórculo Edicións. en cooperación con otros sistemas (actuadores. Búsqueda de patrones. Características de la progamación. Identificación de marcas. Definición manual de ROIs. medicinas. 4. hace que sea importante dotar al futuro Ingeniero Técnico de conocimientos que le permitan adquirir las siguientes capacidades: Conocer qué son los sistemas de percepción y cuál es su empleo más común en la industria.5 Teóricos 3.2011-2012 Asignaturas Optativas SISTEMAS DE PERCEPCION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8698 Código ECTS E-LSUD-3-EENG-314-PERCSYS-8698 ING. Tipos de tareas de inspección. Ejemplo introductorio. Tomar decisiones razonadas sobre la implantación de sistemas de percepción en un proceso industrial.6 Teóricos 2. Aritmética de imágenes. Comunicación con el computador. Filtros lineales. Creación automática de ROIs: Segmentación.5 3. envases.0 Prácticos 1. EXTRACCIÓN DE LA INFORMACIÓN (6 horas): Regiones de Interés (ROIs). Saber configurar los distintos elementos del sistema de percepción para resolver problemas típicos de su aplicación en la industria. 60 . automóviles. Estructura de un sistema de inspección basado en visión. comida. 24 horas al día y/o se requiere una alta repetitibilidad en las mediciones efectuadas. CONTENIDOS INTRODUCCION (4 horas): Sistemas de inspección industrial. Operaciones globales. Posicionamiento. Entender qué elementos componen un sistema de percepción completo y cómo deben acoplarse para lograr el objetivo final. Una de las principales aplicaciones es la inspección de bienes manufacturados (chips. La creciente importancia de estos sistemas en la industria actual. RAFAEL CORSINO (Practicas en el Laboratorio. ). ASPECTOS HARDWARE (4 horas): Sensores. PREPARACION DE LA INFORMACIÓN (6 horas): Introducción al procesamiento de señal.2 PROFESORES GONZALEZ DE LOS REYES. Teoria) OBJETIVOS Los sistemas de percepción permiten adquirir información compleja acerca del entorno y. TEC. robots. El objetivo de estos sistemas es comprobar de forma automatizada si los objetos inspeccionados tienen los niveles de calidad deseados. Interfaz con el proceso.4 Prácticos 1. Filtros Morfológicos. Sistemas integrados. ESCUELA POLITECNICA DE EN ELECTRONICA Centro INGENIERIA DE GIJON INDUSTRIAL (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Transformaciones de la imagen. ) actuar sobre él y modificarlo de la manera deseada. Estos sistemas suelen aplicarse cuando es necesario hacer inspecciones a alta velocidad. gracias al conocimiento de las tecnologías empleadas en cada una de las partes que lo forman. Clasificación. Sistemas de iluminación. Camarás: tipos y características. INDUSTRIAL: ESP. Fundamentos ópticos. Otros filtros no-lineales. 2004.2011-2012 Asignaturas Optativas SISTEMAS DE MEDIDA (4 horas): Tipos de mediciones. B. Belmont. problemas y/o cuestiones teórico-prácticas relativas a la asignatura y que representa el 100% de la nota. Se coordinarán con la realización de ejemplos. VERIFICACION DE PRESENCIA (4 horas): Sistemas básicos de verificación de presencia.Clases teóricas: Descripción de los conceptos básicos de la asignatura. Identificación. . permitiendo así realizar una evaluación y seguimiento de los progresos del alumno. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (1) A. problemas y prácticas de laboratorio. . Demant.Clases prácticas de laboratorio: Para realizar con éxito las prácticas de laboratorio.proyectode curso (70%). Mediciones complejas. todas las pruebas deberán ser entregadas en las plazos y forma exigidos en cada caso. la asignatura se evaluará basándose en dos criterios: . Descripción de objetos. 61 . Mediciones indirectas. (2) C. Una vez realizada la práctica. Verificación para el montaje. Berlin . McAndrew. se realizará un examen final escrito que puede estar compuesto por test. Mediciones básicas. para que puedan ser evaluadas. Influencia del hardware y el software. En el caso de tratarse de convocatorias extraordinarias.una o varias pruebas escritas a realizar durante el curso (30%). Uso de clasificadores. Evaluación: En la convocatoria ordinaria. Calibración. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: . Springer. 1999. 1st ed. el alumno deberá llevar al día los contenidos impartidos en las clases de teoría. EJEMPLOS DE APLICACION (2 horas): Análisis de sistemas completos de visión por computador. Se realizarán prácticas de dos horas de duración cada una. Industrial image processing : visual quality control in manufacturing. el alumno deberá entregar un informe con los resultados obtenidos en el plazo fijado en cada caso. An introduction to digital image processing with MATLAB. realizados en el aula con el apoyo de transparencias y ejemplos con PC. CA: Brooks/Cole. Waszkewitz. en el laboratorio de ordenadores. Streicher-Abel. and P. Precisión. 5 Teóricos 3. Será obligatorio realizar las prácticas y entregarán los correspondientes informes 62 . Saber utilizar las herramientas necesarias para: .4 Prácticos 1.uniovi. simulación. Las clases teóricas se dedicarán a fijar los conceptos básicos necesarios para que el alumno comprenda y pueda abordar los ejercicios y trabajos prácticos que tendrá que realizar a lo largo del curso. INDUSTRIAL: ESP.El diseño de sistemas de control discretos.6 Teóricos 2. CONTENIDOS 1-Sistemas mono y multivariables 2-Descripción de los modelos de estado 3-Identificación de sistemas 4-Tipos de reguladores y clasificación de los métodos de diseño 5-Implementación de reguladores discretos 6-Introducción a la optimización 7-Diseño por síntesis directa 8-Diseño en el espacio de estados 9-Control Adaptativo METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología docente se basará en la impartición de clases teóricas y clases prácticas.0 Prácticos 1. Tomar decisiones sobre la estructura de control más adecuada a implantar. Entender el concepto de modelo de estado. . Las clases prácticas consistirán en el modelado. diseñar e implementar sistemas de control discreto mono y multivariables. ESCUELA POLITECNICA DE EN ELECTRONICA Centro INGENIERIA DE GIJON INDUSTRIAL (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio. identificación y control de sistemas en el aula de ordenadores y su implementación sobre dispositivos reales en el laboratorio. Por ello es necesario dotar al alumno de conocimientos que le permitan adquirir las siguientes capacidades: Conocer los elementos necesarias para el diseño de sistemas de control por computador.2 http://isa. Implemetar de forma práctica un sistema de control por computador.5 3. TEC.es/docencia/dscc PROFESORES SIRGO BLANCO. 4. Teoria) OBJETIVOS El objetivo fundamental de la asignatura es capacitar al alumno para entender.2011-2012 Asignaturas Optativas DISEÑO DE SISTEMAS DE CONTROL POR COMPUTADOR Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8699 Código ECTS E-LSUD-3-EENG-315-DSGCNTR-8699 ING.El modelado e identificación de sistemas físicos mono y multivariables. . Ingeniería de Control Moderna .. K. 2007. Prentice Hall 1998 63 . Parte de la evaluación se realizará de forma continua en base a los objetivos alcanzados por los alumnos en los ejercicios propuestos en clase y las prácticas realizadas en los laboratorios. No se podrá aprobar la asignatura si la nota de alguno de los dos apartados es inferior a 4 puntos y no se guardarán notas de un curso para el siguiente.2011-2012 Asignaturas Optativas cuando sea necesario y en los plazos fijados. 2003. cuestiones y/o ejerciciosteórico-prácticos relativos a la asignatura. L. El peso de la evaluación continua (50%) y del examen final (50%) será el mismo en el cálculo de la nota final del alumno. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Ogata. Se completará con un examen final que puede estar compuesto por tests. Problemas de Ingeniería de Control utilizando Matlab .. Ljung. 'System Identification Toolbox User's Guide'. K. Ogata. Prentice Hall Hispanoamericana. Inc. The Math Works. 3 Método de Newton 3. Ajuste de datos: 4.0 Prácticos 1.6 Teóricos 2.3 Análisis del error 2. si bien puede valer como referencia general. 4.1 Métodos directos 3. Resolución numérica de ecuaciones no lineales: 2. Métodos numéricos para la resolución de sistemas lineales y no lineales:3. Aritmética finita: 1. una de las herramientas más potentes y económicas con las que cuenta el ingeniero para procesar datos o realizar simulaciones de procesos que de otra manera serían imposibles de llevar a cabo o altamente costosos.2 Métodos iterativos 3. Aproximación. TEC. Esperamos también que sirva como base a aquellos alumnos interesados en continuar con el segundo ciclo.1 Interpolación 4.2 Aritmética de un computador 1.1 Problemas de valor inicial: Métodos de un paso METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: En las clases de teoría aprenderemos métodos 64 . INDUSTRIAL: ESP.2011-2012 Asignaturas Optativas COMPLEMENTOS DE MATEMATICA APLICADA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8702 Código ECTS E-LSUD-3-EENG-318-AAPPMTH-8702 ING.3 Aproximación de funciones 5.4 Prácticos 1. Resolución numérica de ecuaciones diferenciales: 6.5 Teóricos 3.2 Ajuste de datos 4.2 Reglas de cuadratura compuestas 5.5 3.1 Métodos que usan intervalos 2. Teoria) OBJETIVOS El cálculo numérico constituye hoy en día.2 PROFESORES MATEOS ALBERDI. CONTENIDOS 1. ESCUELA POLITECNICA DE EN ELECTRONICA Centro INGENIERIA DE GIJON INDUSTRIAL (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. ya que allí el cálculo numérico es obligatorio y la asignatura es detallada y profunda. Esperamos con esta asignatura dar una visión un poco más amplia de las técnicas y posibilidades del cálculo numérico. se antoja un poco corta para la formación del ingeniero. gracias a los ordenadores.3 Sistemas no lineales 4.2 Métodos de punto fijo 2.3 Derivación numérica 6. Derivación e integración numérica: 5.1 Conceptos de error 1. MARIANO JOSE (Practicas en el Laboratorio. En la asignatura Fundamentos de Matemáticas se realiza una breve introducción al cálculo numérico que.1 Reglas de cuadratura simples 5. Prácticas: Se hará un examen en la fecha de evaluación oficial extraordinaria que determine el centro en los periodos de Mayo y/o Julio de 2012. Se hará un examen en la fecha de evaluación oficial que determine el centro en el periodo ordinario de exámenes de Enero de 2012. Moler. Si un alumno no se presenta a alguna de las dos partes.Prácticas. .2011-2012 Asignaturas Optativas numéricos para la resolución de distintos problemas matemáticos que aparecen en ingeniería. Se evaluarán durante las clases prácticas. EVALUACIÓN: La evaluación constará de dos partes: Teoría (60%) y Prácticas de Laboratorio (40%). Evaluación extraordinaria: . .Teoría: Se hará un examen en la fecha de evaluación oficial extraordinaria que determine el centro en los periodos de Mayo y/o Julio de 2012. F.. A. Evaluación ordinaria: . Cálculo Científico con MATLAB y Octave 65 . Saleri. Numerical Computing with Matlab Quarteroni. Fink. C. Dichos métodos serán utilizados por los alumnos para la realización de los ejercicios prácticos con ordenador. Métodos Numéricos con Matlab.Teoría. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Mathews. se conserva la nota que haya obtenido en la evaluación ordinaria. TEC.uniovi.5 Teóricos 1. ESCUELA POLITECNICA DE EN ELECTRONICA Centro INGENIERIA DE GIJON INDUSTRIAL (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. Teoria) GALLEGO SANTOS.euitig.5 Prácticos 3.5 Teóricos 1.2011-2012 Asignaturas Optativas DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADOR II Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8704 Código ECTS E-LSUD-3-EENG-322-CMPDSG-8704 ING. 4.0 http://aegi. SILVINO RAMON (Practicas en el Laboratorio) 66 .5 Prácticos 3. JAVIER (Practicas en el Laboratorio.es PROFESORES SUAREZ QUIROS.0 4. INDUSTRIAL: ESP. 03. cómo se efectúa el control de la luz.0 Prácticos 1. características y tipos. Unidades luminosas y su medida. Conocer las capacidades visuales. la percepción del color y de las formas plásticas. Fundamentos fisiológicos de la Luminotecnia. ESCUELA POLITECNICA DE EN ELECTRONICA Centro INGENIERIA DE GIJON INDUSTRIAL (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. funcionamiento. Radiación luminiscente. TEC. Lámparas de descarga en gas y vapores metálicos. CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICO: 01. (3 horas) 02. Control de la luz y representaciones gráficas. Lámparas eléctricas. (1 hora) 12.5 3. ROGELIO (Practicas en el Laboratorio.También se 67 . así como los aparatos que se emplean para su medida 02. Conceptos generales. funcionamiento. (3 horas) 07. magnitudes. Establecer programas de mantenimiento. Constitución. características y tipos. Iluminación y ahorro de energía.2 PROFESORES CAYON GARCIA. 07. (3 horas) 04. (1 hora) 03. Conocer los diferentes tipos de aparatos de alumbrado. 4. Conocer los principios en los que están basados las lámparas eléctricas y los distintos tipos que existen. Manejar programas de ordenador para elcálculo de alumbrados. Teoria) OBJETIVOS 01. Conocer y aplicar los diferentes sistemas de ahorro energético en iluminación. unidades y leyes de la Luminotecnia. Conocer los fundamentos físicos. (2 hora) 11. 09. Fundamentos. INDUSTRIAL: ESP. 11. balastos y equipos de control.5 Teóricos 3. Proyectos de iluminación de interiores.2011-2012 Asignaturas Optativas LUMINOTECNIA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8707 Código ECTS E-LSUD-3-EENG-323-LGHENG-8707 ING. (2 horas) 10. (4 horas) 05. (5 horas) 09. Realizar proyectos de iluminación de interiores y exteriores. (2 horas) 06. (3 horas) PROGRAMADE PRACTICAS: Prácticas a realizar en el Laboratorio: Las prácticas consistirán en el conocimiento físico de los diferentes tipos de lámparas eléctricas. Lámparas basadas en diodos emisores de luz (LEDs). 08. Conocer como se realizan las representaciones gráficas. Conocer los fundamentos fisiológicos de la Luminotecnia. 05. Relaciones y leyes fundamentales de la Luminotecnia. Magnitudes. así como en el conocimiento y manejo de informaciones facilitadas por los fabricantes tanto de lámparas como de aparatos de alumbrado. (2 horas) 08. 04.6 Teóricos 2. 06. 10. Sistemas de iluminación de interiores.4 Prácticos 1. Constitución. Descarga eléctrica en gases y vapores metálicos. Radiación por incandescencia y lámparas incandescentes. Conocer y aplicar los sistemas de regulación y control de alumbrado de interiores y exteriores. Introducción al Alumbrado. 1996 68 . PHILIS. Marzo 2010 09. 1997 06. (INDALUX-02) Luminotecnia 2002 Edición de Indalux 03. Cuadernos de eficiencia energética en iluminación 5 Tomos.2011-2012 Asignaturas Optativas realizarán.A. . de Landa. GANDOLFO-03) Mar Gandolfo. (CUADERNOS CIE-96) C.I. (PHILIPS-10) Tarifas de lámparas y equipos . Técnicas y aplicaciones de la iluminación .. que libera materia. 1993 05.Profesional . PHILIPS. 2003 04. La evaluación consiste en un examen parcial a mitad del cuatrimestre. Ambos exámenes podrán constar de preguntas teóricas ó preguntas tipo test y en el que se podrán incluir problemas sencillos. y otro examen al final. correspondiendo con la última parte de la asignatura. 2009 10. PHILIS. 2009 07. proyectos de iluminación basados en programas de cálculo por ordenador comerciales ó cedidos por diferentes fabricantes de equipos de alumbrado METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Clases magistrales con utilización de material audivisual. McGraw-Hill. (CABANAS) Angel G. para cada parte. procurando una participación activa del alumno y facilitando el planteamiento de preguntas. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 01.E. Cabanas. en le propio examen. (PHILIPS-09) Catálogo de lámparas y equipos . (OSRAM-09) Catálogo general de luz 2009/2010 . (JIMENEZ-97) Carlos Jiménez. S. (M. Marzo 2010 08. Ediciones Ceac. OSRAM. Luz. Apuntes de la Asignatura 02. indicándose la puntuación y tiempos asignados. IDAE. lámparas y luminarias . (SALAZAR-93) F. Ediciones Philips Iberica . (PHILIPS-10) Tarifas de Luminarias . Salazar y J. Práctica 3: Resiliencia. ESCUELA POLITECNICA DE EN ELECTRONICA Centro INGENIERIA DE GIJON INDUSTRIAL (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. completándolos con un análisis de las nuevas tendencias en este tipo de materiales así como las técnicas de inspección y control de materiales. Tema 2: Propiedades mecánicas: dureza.. BLOQUE TERCERO: MATERIALES SEMICONDUCTORES. coeficiente de expansión térmica. INDUSTRIAL: ESP. Aluminio y sus aleaciones. materiales magnéticos.Aprender a determinar todos los criterios necesarios a tener en cuenta para realizar una adecuada selección del material para una aplicación determinada. corrosión y degradación de polímeros.5 3. módulo de elasticidad. Práctica 2: Dureza. Tema 6: Fabricación de materiales conductores. resistencia mecánica.2 OBJETIVOS A través de esta asignatura se pretende acercar al alumno los conocimientos básicos sobre los materiales de uso general en la Industria Electrónica: materiales conductores. TEC. resistencia a la fatiga.0 Prácticos 1. Fluencia. etc. Conductividad en los metales. Densidad.6 Teóricos 2. temperatura máxima de servicio. Procesos de conformado por deformación plástica. límite elástico.4 Prácticos 1. materiales aislantes y dieléctricos. precio. BLOQUE SEGUNDO: MATERIALES CONDUCTORES. Tema 3: Propiedades térmicas: conductividad térmica. Conformado por deformación plástica. Deterioro de los materiales: oxidación. Tema 7: Metales y aleaciones conductoras. Tener contacto con la investigación de vanguardia en el campo de los nuevos materiales CONTENIDOS BLOQUE PRIMERO: PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Tema 1: Introducción. Tema 8: Otros materiales conductores. 4. Tema 5: Introducción. rigidez. materiales para montajes electrónicos. Cobre y sus aleaciones. Deformación en caliente. Moldeo por fusión. 69 .2011-2012 Asignaturas Optativas NUEVOS MATERIALES PARA LA INDUSTRIA ELECTRONICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8710 Código ECTS E-LSUD-3-EENG-326-NWMATELC-871 ING. materiales para semiconductores.5 Teóricos 3. tenacidad. Práctica 1:Tracción. Tema 4: Propiedades generales y superficiales. Movilidad electrónica.. Deformación en frío y recristalización. Moldeo por transferencia. Extrusión. Tema 25: Antiferromagnetismo y ferrimagnetismo. Ferromagnetismo. BLOQUE CUARTO: MATERIALES DIELECTRICOS. Otros métodos de conformado de cerámicas. Semiconductores intrínsecos. Tema 17: Propiedades dieléctricas de los polímeros. Tema 12: Constante dieléctrica y polarización. Encapsulado. Aleaciones Fe-Ni. Tema 24: Tipos de magnetismo: Diamagnetismo. Tema 16: Polimerización. Vitrificación y temperatura de transición vítrea. Tema 29: Fabricación de materiales magnéticos. Materiales magnéticos blandos. Semiconductores extrínsecos. Tema 14: Materiales piezoeléctricos. Procesamiento del silicio. Moldeo por inyección. Tema 18: Aceites dieléctricos. Práctica 4: Ensayos no destructivos. Materiales magnéticos duros. Tema 15: Rigidez dieléctrica. Cristalización y grado de cristalización. Estructuras cristalinas. Estructuras de polímeros lineales. Campo magnético. Conformado de materiales compuestos de matriz plástica. Conformado plástico de cerámicas.2011-2012 Asignaturas Optativas Tema 9: Semiconducción. Calandrado. Estructuras vítreas. Factores de los que depende. BLOQUE QUINTO: MATERIALES AISLANTES POLIMERICOS. BLOQUE SEXTO: MATERIALES AISLANTES CERAMICOS. Sinterización. Tema 20: Estructuras de las cerámicas. Papeles dieléctricos. Tema 11: Dispositivos elementales. Aceros. Tema 23: Introducción. 70 . Paramagnetismo. Tema 19: Conformado de pláásticos. Familias principales de polímeros. Generalidades. Tema 21: Propiedades mecánicas y térmicas de las cerámicas. Obtención de polvos. Moldeo por compresión. Tema 10: Fabricación de dispositivos electrónicos. Tema 26: Clasificación de los materiales magnéticos: materiales magnéticos blandos y materiales magnéticos duros. BLOQUE SEPTIMO: MATERIALES MAGNETICOS. Cerámicos y vidrios magnéticos. Soplado y moldeo rotacional. Compactación. Vidrios metálicos. Tema 28: Polvos magnéticos y ferritas. Tema 27: Dominios magnéticos y ciclo de histéresis. Tema 22: Conformado de cerámicas. Tema 13: Otras propiedades dieléctricas. Termoconformado. Fabricación de productos de vidrio. Procedimientos de formación de capas. Ciencia e Ingeniería de los Materiales .F. Ed. Nuevos Materiales en la Industria Electrónica . evaluación de los trabajos de grupo. Importante: Para acogerse al método de evaluación continua el alumno tendrá que dirigirse al profesor a través de la tarea creada con este fin en el Campus Virtual. y cols. 4ª ed. Callister.. Prentice Hall. 1995. 2. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. CRC Press. W. Características. Asimismo para seguir esta modalidad de evaluación se requiere una asistencia mínima a las clases del 80% En el resto de convocatorias la evaluación se realizará únicamente mediante examen final. Ed.2011-2012 Asignaturas Optativas BLOQUE OCTAVO: OTROS MATERIALES EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA.D. Fundamentos de Ciencia e Ingeniería de Materiales . Después de esa fecha ya no será posible darse de alta en el sistema de evaluación continua. Ciencia e Ingeniería de los Materiales . W. Introducción a la Ciencia de Materiales para Ingenieros . Thomson. 6. SUPERCONDUCTORES Tema 30: Estructura. Smith. D. 1998. Shakelford. Ed. GrawHill. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Para la convocatoria de junio los alumnos pueden elegir entre dos modalidades: 1. 2. Cheng D.. 3.F. 1993. Mc. 4. 71 . Tipos. Reverté. 2001. 2008.. Evaluación tradicional consistente en el examen final y asistencia a las prácticas de laboratorio y entrega de su memoria.R. asistencia y participación en clase. García M. Applied Materials Science .. Askeland. La fecha límite para acogerse a este sistema es la tercera semana desde el inicio del curso.A. Evaluación continua de trabajos semanales. Aplicaciones Práctica 5: Se realizarán visitas a industrias relacionadas. J. 5. JORGE (Laboratorio. INDUSTRIAL: ESP. . 4.La comunicación comercial.Descubrir o fomentar espíritus emprendedores.Descubrir los aspectos comerciales de las tecnologías propias de la titulación de cada alumno/a. centrando la asignatura en el desarrollo de las competencias relacionadas con el emprendimiento en empresas de ingeniería.6 Teóricos 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: . . .2 PROFESORES COQUE MARTINEZ. con base en los conocimientos adquiridos en el resto de materias de la carrera. . TEC.5 3. .2011-2012 Asignaturas Optativas DIRECCION DE LA EMPRESA INDUSTRIAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8712 Código ECTS E-LSUD-3-EENG-328-INDCMP-8712 ING.0 Prácticos 1.Mercados de consumo y mercados industriales. . ESCUELA POLITECNICA DE EN ELECTRONICA Centro INGENIERIA DE GIJON INDUSTRIAL (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. . Tema 3: ¿CÓMO VAMOS A VENDERLO?: El diseño del sistema comercial o las decisiones de márketing.El proceso de creación de una empresa: estudio de mercado y plan de negocio. por cuenta ajena o propia.4 Prácticos 1. Tema 2: ¿PARA QUIÉN VAMOS A TRABAJAR Y QUÉ VAMOS A OFRECERLE?: El estudio de mercado . .Estudio cuantitativo del mercado. . metodología y plan de trabajo de la asignatura. . CONTENIDOS Tema 1: ¿DE QUÉ VA ESTA ASIGNATURA Y QUÉ HAY QUE SABER DE ANTEMANO?: Introducción.Facilitar la inserción laboral del alumnado.5 Teóricos 3. Tema 4: ¿CÓMO VAMOS A PRODUCIR Y CON QUIÉN?: Las decisiones de producción y de recursos humanos.El precio.Estudio cualitativo del mercado.Productos: tipología y gestión. .El canal de distribución.Discutir e integrar esos aspectos en un diseño microempresarial completo y realista.Segmentación de mercados. .Entrenar al alumnado en técnicas de comunicación empresarial.Estudio del entorno: planteamiento e instrumentos. . Teoria) OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: .Practicar la autogestión de trabajo en grupo. . 72 .Generalidades: objetivos. (1993): La decisión de crear una empresa. J.2011-2012 Asignaturas Optativas .Calidad de la participación de cada persona en un proyecto práctico en grupo. .Análisis de fuentes de financiación. . (2000): Manual de creación y gestión de empresas de inserción social.Presupuesto de inversión y financiación.Presupuesto de tesorería o caja (de cobros y pagos). L. . . COQUE MARTÍNEZ. . Bilbao. ARREDONDO. Cámara Oficial de Comercio e Industria de Madrid. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN EVALUACIÓN CONTINUA (Para quienes se integren en un grupo de trabajo en el plazo establecido.Análisis de proyectos de inversión.Los trámites de constitución. .Decisiones de recursos humanos.Los aspectos laborales. FANJUL SUÁREZ. Deusto. y asistan al 100% de las prácticas de laboratorio y al menos al 75% del resto de sesiones): .La forma jurídica. . .Decisiones de producción. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA URL: www. .unioviedo. consistente en simular la creación de una empresa basada en los conocimientos tecnológicos de la carrera. (*) Quienes superen la asignatura mediante esta modalidad no tendrán que presentarse a examen final. Ed. 28 de noviembre de 2000. . McGraw-Hill. Edaem. (2000): ¿Por qué no surgen más proyectos empresariales? . Tema 6: ¿SALEN LAS CUENTAS?: Las decisiones financieras. . Madrid. . J. CÁMARA OFICIAL DE COMERCIO E INDUSTRIA DE MADRID (1999): Guía para la creación de empresas. y GINER DE LA FUENTE. que incluirá una serie de cuestiones breves sobre los conceptos teóricos vistos durante el cuatrimestre y un ejercicio práctico individual relacionado con las partes de un proyecto de creación de empresas.Análisis de rentabilidad y solvencia. E.Asistencia activa a clase. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. Barcelona. F. CUERVO GARCÍA. GIL ESTALLO. EVALUACIÓN CONVENCIONAL (Para quienes no asistan regularmente o no participen en un grupo de trabajo o suspendan mediante la modalidad de Evaluación Continua): .Examen final en las fechas oficiales. Tema 5: ¿CÓMO VAMOS A LEGALIZARLO?: Las decisiones jurídicas.Á.Ciclo contable: relación entre los 3 tipos de presupuestos. O.Presupuesto de resultados (o de pérdidas y ganancias). Madrid. . (2000): Cómo crear y hacer funcionar 73 . y PÉREZ FERNÁNDEZ. Á. (1995): Curso McGraw-Hill de presentación de negocios en 36 horas. M.L. Oviedo. 35. (1995): Contabilidad y finanzas para no financieros.Los aspectos fiscales.es/creatuempresa LIBROS: AMAT. La Nueva España. H. (1999): Se necesitan emprendedores. Anaya. E. 168. GONZÁLEZ DOMÍNGUEZ. Barcelona. (2001): La escritura rentable. Servicio de Asesoramiento y Formación de Emprendedores. (1997): Creación de empresas. Boletín de Estudios Económicos. 8(3). SM. Madrid. P. Revistaa Europea de Dirección y Economía de la Empresa. diciembre. S. Madrid. Madrid. Marcombo. Madrid. Cinco Días. (1999): El libro de PowerPoint 2000. SEPÚLVEDA. P. SAFE (2000): Guía para la creación de empresas. (1999): Creación de empresas como programa de investigación científica . (2002): Creación de empresas. SAFE (1998): Manual de autorreflexión empresarial. Servicio de Publicaciones de la Universidade de Vigo. Esic. PORTOCARRERO. Gijón. La eficacia de la palabra en la empresa. (1992): ¿Qué debo saber de finanzas para crear mi propia empresa? Ed.J. SOUFI GÓMEZ. 74 .M. GIRONELLA. Guía para el desarrollo de iniciativas empresariales. 445-560. La necesidad del proyecto de empresa. F. Madrid. ¿Tiene la Universidad algo que ofrecer? La educación basada en competencias como respuesta . 11-36. VECIANA VERGÉS. LÓPEZ VIDAL. GOÑI GAZTELU.. M. N. Ed. Vigo.2011-2012 Asignaturas Optativas una empresa. J.P. Gijón. WEMPEN. Pirámide. F. (1997): Manual práctico de creación de empresas. Servicio de Asesoramiento y Formación de Emprendedores. 3.1.1.1. Oficina de Estudios y proyectos..0 Teóricos 2. Oficina de Métodos y tiempos..2. Departamento de diseño y de fabricación. RAMON (Practicas en el Laboratorio) BONHOMME GONZALEZ. Sistemas de valoración de costes más usuales. control y administración de obras. 1.2.1.2. INDUSTRIAL: ESP.2. TEMA 2. Relación con otros Departamentos de la Empresa. Funciones de la Oficina Técnica. 2.LA EMPRESA DE INGENIERIA 2.3. 1. en Mecánica (2000) Asignaturas del Tercer Curso OFICINA TECNICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8791 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-301-TECOFF-8791 ING. Oficina de Utillaje. Costes históricos. Tablero. al igual que la planificacion de las tareas de dirección.0 Prácticos 4.3. Teoria) OBJETIVOS Facilitar al alumno una guia que le permita organizar el trabajo de redacción de proyectos.4.5.1. Estructura organizativa.LA FUNCION TECNICA 1. TEC. 1..1 Ing. 2.3. 2. JORGE (Practicas en el Laboratorio. Tec Industrial Esp.4.El Libre ejercicio de la profesión 2.5.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 4.1.1. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. CONTENIDOS TEMA 1.2.3 4. El concepto de función técnica . Oficina de Programas. Coeficientación de Centros de Coste. 2. dentro del marco de sus futuras competencias y responsabilidades.4.. Unidades base de trabajo 75 . 1.4.3. Diferencias respecto al trabajo en una Oficina Técnica.4.3.Las Macroingenierias 2.6 PROFESORES RUBIO GARCIA. 1. 1.5 6.4. 7.3. 1.5 Teóricos 3.4 Prácticos 3. Oficina de I+D 1. Organización y estructura.3. 2.4. 1. 1. 4. 4.1.2. Normativa de protección medio ambiental.3. Nocivas y Peligrosas. 4. 4. 3. Estructura de informes técnicos.Reglamento de Actividades Molestas.3. Reglamento de instalaciones e I. 5. 4. Reglamentos.1. 76 . Referencias bibliográficas. TEMA 4.2. Clasificación de proyectos. 4. Insalubres.3. 5.3.2. 3. Ordenanzas.1.2. Concepto y contenido del informe técnico.1.2.2. Función de la Empresa Consultora.3.2.2.4.2. Reglamento de Seguridad e higiene en el trabajo. Caracteristicas del proyecto industrial..2. Estudio de ofertas. Normas de Seguridad. 5.4. Normativa que afecta a la industria en general.2.3. 6.7. 6. Dictámenes.2. Principales tipos de proyectos industriales.2.TEORIA GENERAL DEL PROYECTO 6. Norma Ténológica Española NTE. 5.2.2. TEMA 6. Concepto clásico y actuual de proyecto. Alcance y fases.3. 6.3.4. 4. 3. Evacuación. 4.2.2. Protección contra incendios. 5.1. 16. Definición de proyecto industrial.2.6. Sistema de unidades.NORMAS Y REGLAMENTOS 4.3. Capítulos..2. Estudios previos..2. 4. 5.5. 4.6.5..2.2.1.1. Normas Oficiales.3. Obligatoriedad de la normativa.2. Lenguaje y estilo de redacción.C. Iniciativa privada e inversión pública.4.2. 3. Informes periciales. 3. Valoraciones y tasaciones. 3. 4.1.T.1.2. Alternativas de ejecución del proyecto.2. 3. 3.2.1. 3. Jerarquia de las normas.LA REDACCION DE INFORMES TECNICOS 3.3. TEMA 5.1. Normativa de presentación. 3. Concepto de la teoría general del proyecto. 3.4.2. 4. Origen del proyecto.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso TEMA 3.EL PROYECTO INDUSTRIAL 5.2.1.2.2. 4. Tipos de informes técnicos. 1. Atribuciones. Organización de la ingeniería de detalle. Información de suministradores y contratistas. 8. 7. 6. 7.. Proyecto básico. 9.2. Proyecto de Ejecución.6. 7. TEMA 9. Balance de materiales. Organización del proyecto.6. Dirección facultativa de obras. 6. 77 . Distribución del trabajo.1.4.5.5.4.2. Estudios de viabilidad. Balance de energía del proceso. Objeto de la ingeniería de detalle.n TEMA 7. 7. 7.4.5.2.4.3. 9.2.INGENIERIA BASICA 7. El equipo de proyecto.2. 8. Tamaño del proyecto.1.1. Ejecución de obra. 7.. 8.1. La Empresa de Ingeniería. 8.3. TEMA 10. Anteproyecto. Implicaciones legales en la firma de proyectos.3. 9.1.5.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 6.5.5. Presupuesto y planificación. 10.1. 7. 9.2.4. 9. 9.2.2.2. 10. 7. 6. 7..ESTUDIOS PREVIOS 10. 9. 8.1.2. 8. Manejo de información en forma diagramática.Selección. TEMA 8.2.3.2. Diagramas de flujo. 9.6. Aprobación de la ingeniería básica. 9.7.2. Ingeniería básica. Fases.3. Responsabilidad en la dirección de obras.. Actividades propias de la ingeniería básica.1.5. Estudios de mercado. Coordinación técnica. 9. Definición de ingeniería básica.2. administración y control. El proyecto tradicional.3.2. Actividades de la ingeniería de detalle.4.1. 6. La documentación de proyecto. Alcance técnico. Diagrama general de módulos básicos.TEORIA CLASICA DE PROYECTOS 9.3. Planificación.INGENIERIA DE DETALLE 8. Ingeniería de desarrollo. 8.4. 11. Procesos de recorrido.1. El almacen. Funcional. Descripción de condicionantes.2. Procesos aplicables. 12. El servicio a fabricación.2.3. Evaluación de alternativas. 12. En contínuo. Empleo del espacio disponible. Localización del emplazamiento.1. 11. 10. Modelos de fabricación. Antecedentes. 11.6. 11.1.2. 12.4. 11.4. Evaluación económica de la inversión. TEMA 12. 23. Mediciones y presupuestos.2.3.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 10.2. Normativa de ejecución y presentación.2. Diagramas.1.3.1.5. 12.1. 12. 11. Infraestructura industrial.4.3.3. Creditos y subvenciones. Estructura. Terrenos y política urbanística.3.3.4. 11. 12. 13. 10.5.4. TEMA 13. 12. Planos.1.1. La documentación de proyecto. 12. Producciones..4.3. 13.2.3. 11.4. Pliego de condiciones. Descripción sintetizada. Movimiento de materiales. MEMORIA.5. 10. 11.DISTRIBUCION EN PLANTA 11.3.2. Partes que componen un proyecto.1. 11.1. 78 . 10.2. Elementos auxiliares.1.2.4. 10. 12.1.2.5.4. Concepto de proyecto como documento.1.3...2. Contenido.1.2. TEMA 11. 12.1. Análisis del concepto. 10.EL PROYECTO INDUSTRIAL (I).3. 13.3. Objeto. Contenidos. 12.2. Memoria. 10.2. 13. Proyectos fin de carrera.3.2.3. 11.LA DOCUMENTACION DEL PROYECTO 12.3. Financiación. 10. Anexos.3. Pasillos. 2. 16.1. Perfiles 14.2. Estadisticos. Normas UNE. Seguridad e higiene en el trabajo. 15.2.5.5. 13. Dirección de obra. Materiales.2.4. 14. Documentación complementaria.1.2. 14. 13.2. Consideraciones sobre la ejecución de planos. 15. 14. Contenidos.3.6.5.2. Planos fundamentales. Planta general y alzados.1.3.1.1. 16. Expropiaciones. Pliego de condiciones facultativas. PLANOS. 15.2.1. 13. 15.2.2.2.1. Situación y emplazamiento.EL PROYECTO INDUSTRIAL (III). 15.5. Resolución de conflictos.5. 14. 14. Descripción de las actividades a realizar.5. 14. Pliego de condicionestécnicas. 13. Pliego de condiciones económicas.4. Cuadros de formación de precios. MEDICIONES Y PRESUPUESTOS. Finalidad y contenidos.3.3. 15.. 15. 13.4.2. 15. Hojas de presupuesto 79 . 14. 16. 16. Servicios afectados. TEMA 16.3.2. Estado de mediciones.3.3.3.5. Topografía del terreno..6.1. 15.5.4.1. 15.2. TEMA 15.EL PROYECTO INDUSTRIAL (II). 15. 15. 13.1.2. Secciones. 15.5. Interrelaciones..1.2.4. Pliego de condiciones generales. 13. Medición y abono.3.1.1. Recepción de las obras. TEMA 14.3. 13.4.1. Detalles constructivos. Anejos a la memoria.1. 13. pliego de condiciones de indole legal. Plan de obras.1.2.6. Alternativas.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 13.2. Fórmulas de revisión de precios. Descripción de la solución adoptada. Rescisión de contrato.4. 13.EL PROYECTO INDUSTRIAL (IV). 15. 13. De calculos técnicos. PLIEGO DE CONDICIONES.6. 2. Condicionantes al diseño.1. Datos estadisticos.1.1. 18. 19.5. 19. TEMA 18.2. Aire comprimido. Instalaciones básicas en industrias y Polígonos industriales. 18. Modelos informáticos.6. Presupuestos parciales. 19.3. 18. 16.. ANEJOS.6.3.3.2.3. 17. Presupuestos generales. Servicios administrativos y de personal. Almacenamiento de combustibles. Infraestructuras.2. Talleres.4.1. Ensayos y pruebas realizados.3. 18. 19.1.3. 19. 19. Importe de ejecución material.2. TEMA 17. Precios descompuestos. 17. Otros condicionantes. 18. Estudios legales. Resultado de ensayos geológicos y geotécnicos.2. 17.1. 16. Energía eléctrica. Climaticos.1. 17.5.4.1.6. 17.2.4.2.2. Terrenos.6. 18. Solución arquitectónica. 16.. 17. 18.2.4.ESTRUCTURAS INDUSTRIALES 18. Resumen general de presupuestos. Bases técnicas de diseño.1. Instalaciones industriales.1. 16.1.2.4. 80 . TEMA 19.5. 16.4.7.INSTALACIONES INDUSTRIALES (I) 19.2. Edificaciones industriales. Análisis funcional y Lay-out del edificio industrial. Solución estructural. Abastecimiento de aguas. 17. 18.2.3.3. 16.6.2.. 17. Demográficos y sociales.3. Red de saneamiento.1. Importe de ejecución por contrata. 17. 19.3.1. Instalaciones de vapor. 17.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso . Almacenes. Resultados de cálculo de estructuras.1. Resultados del cálculo de instalaciones. 16. 18.2. 18. Tipología y soluciones constructivas.1.2.3. 18. Justificación y contenido.EL PROYECTO INDUSTRIAL (V). 17. Medidas correctoras adoptadas.1. Instalaciones especiales. Propuesta de medidas correctoras.1.4.4.INSTALACIONES INDUSTRIALES (II) 20.2. Porteros electrónicos. 31. 22.5.2.1. Contaminación industrial. 20. 22.2. 22.2. Telecomunicación.1.3. Suelo.1.3. Legislación que afecta a la Seguridad e Higiene en el trabajo.2. Gruas.4.5. 21.1. TEMA 20.2.T.2.2.SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO 23.4.4.4.1. Cuadros de protección y maniobra.1.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 19.3. 22.1. Instalaciones interiores de B.1. Telemando y telecontrol. 20. TEMA 22. 21..5. Instalaciones de elevación. 22.2. 81 . 20.. Identificación de impactos. Distribución. Antenas de T.PROTECCION MEDIO AMBIENTAL 22.1.1.1. Suministro. 21.4. Almacenamiento de productos. Matriz de impactos.2. 22. 21. 20.1. Diseño de proyecto de medidas correctoras. 22.. 20. Cintas transportadoras. 19.3. Agua. TEMA 23.1. 20.1. 31.2. Protección contra incendios. Legislación que afecta al Medio Ambiente.3. En depósitos.4. 22.INSTALACIONES INDUSTRIALES (III) 21. A granel.2. Silos. 20.1.2.2. Climatización. 21. Células fotoeléctricas.1. Métodos.2.3. 22. Evaluación de impactos ambientales.4. 21.1. 20..3.2. 20. Montacargas.3. Almacenamiento de combustibles.5.V. TEMA 21. Paletizado. 22. Aire. 21. 25.3. Contaminación industrial.PLANIFICACION Y PROGRAMACION DEL PROYECTO.2.1. 24. Tramitación de proyectos para obtención de subvenciones. Empleo de medios informáticos. Gráficos de control.2.1.2. 82 . 25. 25.4. Factores que afectan al control de calidad.1.4. Obligación de visado del Colégio Profesional. Planificación y dirección de proyectos.2.1.4.1. El estudio o proyecto de Seguridad 23. 26. Las medidas correctoras.3.6. Documentos que lo forman 23.5.2.. Necesidad de la planificación.4.3.3. Concepto de suceso y actividad.4.4.1. Fundamentos.2.1. TEMA 25.CONTROL DE CALIDAD DEL PROYECTO 26. Gráficos 26. Encargo del proyecto.2. 24. 24.2.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 23. 26. Ayuntamientos. Metodo de PERT.4.TRAMITACION DE PROYECTOS TECNICOS. 26. 24. Creditos a la inversión. Ministerio de Industria y Energía.5.3. 24.1.3.2.1. 24. Control de la calidad. 26. 24.1. 24.2.3.1.3. 25. Documentos que lo forman 23. Tramitación oficial de proyectos. 23. 24..1. La figura del Coordinador de Seguridad TEMA 24.3.2. Gráficos y empleo. 25. Tarifas y honorarios profesionales.1.6. Subvenciones nacionales o CEE.. TEMA 26. Metodo de Gantt.1.4. 25. Gráfico del trabajo de máquinas. Necesidad del control de calidad.1. Tiempo concedido y holguras. 25. 25. Gráfico del Progreso del trabajo. 24. Diagrama de dispersión. 26.3. 25. 23. Gráfico de carga de trabajo.3.3.4.4.4. 26.1.6. El Estudio Básico de Seguridad 23..1.4.4. 24. 25.3.2. Industrias sujetas a reglamentos especiales.5. 24. Normas generales. 25.3.4. Los círculos de control de calidad.2.4. Camino crítico. 24. Diagrama Causa-Efecto. ESTUDIO DE PROYECTOS Juan Luis Cano E. Madrid 83 .4.I. Santana Cremades 2. PROYECTOS INDUSTRIALES M.I. Van Der Tak Editorial Técnos 10. DISEÑO INDUSTRIAL V.S.4. PROYECTOS INDUSTRIALES M.2. Gijon 6.T.I.S.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 26. de Cos Castillo E. Organización de los Q.I.4. Madrid 3.I. PROYECTOS Y CONSTRUCCIONES Walter Henn Editorial Gustavo Gili. S. Diagrama de Pareto. ANALISIS ECONOMICO DE PROYECTOS L. de Cos Castillo E.C.I. PROYECTOS Hemann Blume Manuales AJ 8. 11. Valencia 4.S.T.S.C.T. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Trabajo fin de curso BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. ARQUITECTURA Y URBANISMO INDUSTRIAL Rafael de Heredia Scasso E.I.I.T.S.I.S.5. INGENIERIA DE PROYECTOS M.A. Jansa E.1. LA PREPARACION DE PROYECTOS E INFORMES TECNICOS E. M. Squire y H. Sampling.I. Gijon 7.T. 26. COMO PRESUPUESTAR UNA OBRA J.I.C. Técnica Asociada 9. Collado Sanchez-Capuchino E. de Cos Castillo E.T.I. Madrid 5. 26. I. M. TECNICAS DE PROGRAMACION Y CONTROL DE PROYECTOS C.O. Michel Deusto 15. Ramos Manuales AJ 84 .I. Rivas Mijares Ediciones Vega 19. ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA Ernst Neufert Gustavo Gili S. Romero Lopez E. 16. Aguilo y A. INSTALACIONES TECNICAS EN EDIFICIOS Tomos I y II Konrad Sage 13. DISTRIBUCION EN PLANTA P. ABASTECIMIENTO DE AGUAS Y ALCANTARILLADO G. Vizcaya 22. M. Gonzalez.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 12. MANUAL DE CALEFACCION Y CLIMATIZACION Recknagel y Sprenger BLUME 18. SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO EN LA FASE DE PROYECTO J. LUMINOTECNIA J. LA EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL S.A. Piramide 20. EL PERT.Ramirez Vazquez CEAC 17. C. Ruiz Iturregui C. NTE INSTALACIONES 1º y 2º parte Ministerio de Obras Públicas y Urbanismo 14. Robertson Iberico Europea de Ediciones 21. PLANIFICACION Y CONTROL DE PROYECTOS D. aplicación de las distintas teorías de fallo estático y por fatiga al cálculo de elementos y sistemas mecánicos.Problemas de diseño de máquinas. José M. DunodDiseño de maquinaria. Teoria) CORTIZO RODRIGUEZ. 6. ACOPLAMIENTOS: Acoplamientos. Pedrero Moya. CÁLCULO PRÁCTICO DE LA RESISTENCIA. Cojinetes de rodadura. Rodamientos. de prácticas de tablero y de prácticas de laboratorio: 100% de la nota. 1995. Niemann. APOYOS. Ed.. Sierra Velasco.0 Teóricos 3. ÁRBOLES: Ejes y árboles. Volumen I. Alfonso. TEC. Teoria) OBJETIVOS Desarrollar los conceptos fundamentales de diseño mecánico. Método general de cálculo de engranajes a rotura. CONTENIDOS FUNDAMENTOS DE DISEÑO MECÁNICO: Fundamentos de diseño mecánico. Método simplificado de cálculo de engranajes. Labor.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso DISEÑO DE MAQUINAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8795 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-302-MCHDGN-8795 ING.8 Teóricos 2. DISEÑO DE TRANSMISIONES RÍGIDAS Introducción a los engranajes. G. Cálculo por resistencia dinámica. José Esteban Fernández Rico. Transmisión de esfuerzos en los engranajes. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes.PROBLEMAS DE CÁLCULO CONSTRUCCIÓN Y ENSAYO DE MÁQUINAS. R. 1999. JOSE LUIS (Tablero. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Elementos de máquinas. Materiales en diseño mecánico. Materiales utilizados en la fabricación de engranajes. Transmisiones por cadena. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Examen conjunto de los contenidos teóricos. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo . Tablero. Transmisiones por cable. McGraw-Hill. José Ignacio. Norton. TRANSMISIONES FLEXIBLES: Transmisiones por correa. Tensión media no nula. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA. Daño acumulado y examen de roturas. así como a la utilización del ordenador como herramienta fundamental de diseño. INDUSTRIAL: ESP.4 Prácticos 2. Tensión media nula. Traité theorique et practique des engranages (Tomos I y II)1975 Ed.4 PROFESORES FERNANDEZ RODRIGUEZ. Fuentes Aznar.0 Prácticos 3. Coeficiente de seguridad en el diseño de máquinas. Método general de cálculo de engranajes a desgaste. 1987. atendiendo a la selección de materiales. MARIA DEL ROCIO (Practicas en el Laboratorio. G.HENRIOT.0 4. Trenes de engranajes (ordinarios y epicicloidales). FATIGA: Cálculo por resistencia dinámica. L.1996 85 . Celigüeta. Estructuras de nudos artículados. 7. 2004 M. Wilbur. 4.4 Prácticos 2. Tablero. Gordon.4 PROFESORES GARCIA PRIETO.0 Teóricos 3. McGraw-Hill. Teoria) OBJETIVOS 1. Fundamentos de estructuras. Cálculo de esfuerzos y desplazamientos. 5. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA J. 5.I.Introducción. INDUSTRIAL: ESP. Teoria) LOPEZ AENLLE. U. de Oviedo. Líneas de influencia. A. Estructuras de nudos articulados hiperestáticas. TEC. Elementos estructurales. A. 2. López Aenlle. Plantear y aplicar el cálculo estático lineal de estructuras de barras. Adquirir cierta intuición física sobre el comportamiento estructural. Estructuras de Edificación. 1960 (Madrid) 86 . 6. Razón y Ser de las Formas Estructurales. evitando así errores. Relacionar los principios de equilibrio. reconociendo los parámetros y las variables significativas que intervienen en la respuesta estática de los modelos de barras. Celeste Ediciones (Madrid) M.T. Torroja. 1998. Principio de los trabajos virtuales. CONTENIDOS 1. Distinguir las diferentes tipologías estructurales. tanto en el planteamiento como en las operaciones. MANUEL (Practicas en el Laboratorio.E. E. Curso de Análisis Estructural. Eunsa.8 Teóricos 2. 6. Estructuras de barras 2. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. 1997 C. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un examen al final del cuatrimestre.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso TEORIA DE ESTRUCTURAS I Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8798 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-303-STRTHE1-8798 ING. previendo los efectos de las acciones sobre estructuras de barras. Casos especiales.I. 1982 (Bogotá) E. (Pamplona). J.T. Millais. Estructuras de nudos rígidos.0 4. 3. 4. 1995 ((Gijón) E. Interpretar los resultados del cálculo. Estructuras o porqué las cosas no se caen. Celeste Ediciones..0 Prácticos 3. Estructuras desplazables. MARIA ANTONIA (Tablero. I. Método de las fuerzas. 6. Utilizar el principio de los trabajos virtuales en el cálculo clásico de estructuras en sus dos vertientes: Principio de los desplazamientos virtuales y principio de las fuerzas virtuales. Problemas de Teoría de Estructuras. Norris. Fernández Canteli.T. Método de los ángulos de giro en estructuras indesplazables.H. Modelizar estructuras reales como sistemas de barras. compatibilidad y ley de comportamiento del material.B. 3. Análisis Elemental de Estructuras.S. Fernández Canteli. Clasificación de estructuras. Transporte de elevación y almacenamiento. Instalaciones de calefacción.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso INSTALACIONES INDUSTRIALES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8802 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-304-INDINST-8802 ING.5 Teóricos 3. Instalaciones especiales de abastecimiento de agua.6 Teóricos 2. TEC. Normativa para la instalación de calefacción.construccion. Cálculo de las tuberías de evacuación. vapor y aire comprimido. Evacuación de aguas residuales. 87 . cálculo y dimensionado.5 3. Aislamientos. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes. Chimeneas. Instalaciones de ventilación y acondicionamiento de aire y su normativa. Tuberías. Depuración de aguas sucias.2 http://www. Otras formas e sistemas de calefacción. Instalaciones de abastecimiento de agua caliente.0 Prácticos 1. 4.es/ CONTENIDOS Estudio de las aguas potables.uniovi. sus generalidades y cálculo. Consumo de agua y redes de distribución e instalación. Conducciones de gas. INDUSTRIAL: ESP.4 Prácticos 1. Escaleras mecánicas. 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso PROYECTO FIN DE CARRERA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12311 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-305-PROJECT-1231 ING. ALBERTO (Practicas en el Laboratorio) GARCIA CASIELLES. JORGE (Practicas en el Laboratorio) IGLESIAS HUELGA.0 Prácticos 6.0 Teóricos 1. MIGUEL ÁNGEL (Practicas en el Laboratorio) LOPEZ GARCIA. JULIA MARIA (Practicas en el Laboratorio) CASTRILLON PELAEZ.0 Teóricos 0. JOSE MANUEL (Practicas en el Laboratorio) COQUE MARTINEZ. FERNANDO (Practicas en el Laboratorio) IGLESIAS SANTAMARINA. ROGELIO (Practicas en el Laboratorio) LOPEZ AENLLE. JOSE CARLOS (Practicas en el Laboratorio) AYALA ESPINA. INDUSTRIAL: ESP. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes. MANUEL EMILIO (Practicas en el Laboratorio) PARDELLAS MARIÑO. MANUEL ARSENIO (Practicas en el Laboratorio) SUAREZ ALVAREZ.0 6. MIGUEL ANGEL (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ ALFONSO.es/DCIF/MMContinuos/ariel/inicio. 6. LUIS MANUEL (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ RODRIGUEZ. MARIA BELEN (Practicas en el Laboratorio) RICO FERNANDEZ. MARIA DEL ROCIO (Practicas en el Laboratorio) ALONSO ORCAJO. SABINO (Practicas en el Laboratorio) SIERRA VELASCO. FERNANDO (Practicas en el Laboratorio) CAYON GARCIA.2 Prácticos 4. PEDRO LUIS (Practicas en el Laboratorio) ALONSO GONZALEZ. ARIEL CLAUDIO (Practicas en el Laboratorio) BARBON ALVAREZ. MANUEL (Practicas en el Laboratorio) BARBON ALVAREZ. MARIA DEL ROSARIO (Practicas en el Laboratorio) CASTRILLO CABELLO. ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) MATEOS DIAZ. TEC. CARLOS MANUEL (Practicas en el Laboratorio) GONZALEZ TORRE.htm PROFESORES BRIZ DEL BLANCO. CARLOS (Practicas en el Laboratorio) GUERRERO CAMPELO. MARIA ANTONIA (Practicas en el Laboratorio) VILLA GARCIA. LEONOR (Practicas en el Laboratorio) GONZALEZ FERNANDEZ. MARIA ISABEL (Practicas en el Laboratorio) CATALAN GOÑI. GONZALO ARTURO (Practicas en el Laboratorio) SIRGO BLANCO.8 http://www. JOSE (Practicas en el Laboratorio) ROBLES ALVAREZ.uniovi. OLVIDO CONCEPCION (Practicas en el Laboratorio) LOPEZ GAYARRE. JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio) GARCIA MELERO. PILAR LOURDES (Practicas en el Laboratorio) GARCIA PRIETO. JORGE (Practicas en el Laboratorio) SERRANO LOPEZ. NICOLAS (Practicas en el Laboratorio) CORTIZO RODRIGUEZ. JOSE LUIS (Practicas en el Laboratorio) GARCIA GAR 88 . MARIA BELEN PERIODO HORARIO DEL 09-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 09-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 09-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 09-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 30-01-2012 AL 12-07-2012 DEL 30-01-2012 AL 12-07-2012 LUNES DE 10:25 A 11:25 MARTES DE 10:25 A 12:25 MIERCOLES DE 16:50 A 18:50 JUEVES DE 13:35 A 14:35 MARTES DE 16:50 A 18:50 JUEVES Y VIERNES DE 10:25 A 12:25 EDIFICIO ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA LUGAR Despacho Profesor Despacho Profesor Despacho Profesor Despacho Profesor Despacho Profesor Despacho Profesor 89 .2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso HORARIO DE TUTORÍAS PROFESOR: FERNANDEZ ALFONSO. C. Visita a una obra singular en proceso de ejecución y a una planta de hormigones METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Continua (si el nº de alumnos lo permite).6 Teóricos 2. TEC. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo 90 .5 3. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA López Gayarre. Métodos de dosificación de hormigones Planificación y ejecución de edificaciones y construcciones industriales.2 Asignaturas Optativas.Construcción: Introducción a la construcción. CONTENIDOS Topografía: Fundamentos de Planimetría. Fernando. Fotogrametría y GPS con ejemplos prácticos aplicados a la construcción y a la elaboración de planos topográficos.2011-2012 Asignaturas Optativas 4.4 Prácticos 1. Resolución de problemas prácticos reales.3. Elementos de Topografía y Construcción. En caso contrario examen práctico y cuestionario tipo test. Formación en las técnicas de medida más novedosas utilizadas en Topografía incluyendo topografía asistida por computador. Altimetría. Intercambio y procesamiento de datos entre la estación y el computador. Elaboración de planos a través de diseño asistido por computador (CARTOMAP).Prácticas de Topografía: Utilización de aparatos de última generación (estaciones totales electrónicas). cementos y hormigones. INDUSTRIAL: ESP. Taquimetría.Prácticas de construcción: Ensayos más usuales sobre morteros y hormigones. 4.Visitas a empresas del sector relacionadas con la asignatura.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8812 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-311-CONSTOP-8812 ING. materiales de construcción.5 Teóricos 3. Cálculo de libretas electrónicas. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 2 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.2 OBJETIVOS Adquirir y asimilar conocimientos básicos de Topografía y Construcción que se utilizan habitualmente en la práctica constructiva. CONSTRUCCION Y TOPOGRAFIA (I.0 Prácticos 1. M. utilizando la documentación aplicable BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ENSIDESA.4 Prácticos 1. Estructuras metálicas.5 3. MANUEL (Prácticas de Laboratorio) OBJETIVOS Diseñar y calcular uniones soldadas. 1989QUINTERO MORENO. INDUSTRIAL: ESP. 1977SERRANO LOPEZ. Tomo II Gráficas reunidas.A. SPEUITI Gijón. Manual para el cálculo de estructuras metálicas. F. M.A.2011-2012 Asignaturas Optativas SOLDADURA EN LA CONSTRUCCION INDUSTRIAL (I. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 2 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.0 Prácticos 1.C. TEC. 4.5 Teóricos 3.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8813 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-312-WEIND-8813 ING. Teoría) LOPEZ AENLLE. Madrid 1988NORMA NBE EA 95 EUROCÓDIGO 3 UNE-ENV 1993-1-1 AENOR 1996 91 .6 Teóricos 2. UNED. y CASTRILLO CABELLO. atendiendo a la funcionalidad y resistencia de las mismasAplicar programas informáticos al diseño y cálculo de unionesValorar la influencia de las uniones sobre el comportamiento global de la estructura CONTENIDOS Introducción a la tecnología de la SoldaduraDiseño de uniones soldadas y preparación de bordesCálculo de uniones soldadasCaracterización de uniones METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Resolver situaciones de aplicación. MARIA ANTONIA (Prácticas de Laboratorio. Uniones Escuela de la edificación.2 PROFESORES GARCIA PRIETO. C. 6.S. BLOQUE TEMATICO III: DISEÑO Y ANÁLISIS SISMORRESISTENTE DE ESTRUCTURAS DE EDIFICACIÓN 9. MATRICES ELEMENTALES.T.0 Teóricos 3. CASOS PARTICULARES BLOQUE TEMATICO II: CÁLCULO DINÁMICO 6. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.I. Canteli. LUIS MANUEL (Practicas en el Laboratorio.0 3. Tablero. CARGA ARMÓNICA.I.2011-2012 Asignaturas Optativas TEORIA DE ESTRUCTURAS II (I. A. Teoria) OBJETIVOS Diseño y análisis.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8814 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-313-STRTHE2-8814 ING. 1989. de Gijón. Cálculo matricial de estructuras. INTRODUCCIÓN.2 PROFESORES VILLA GARCIA. Ed. 3. 92 . CARGA GENERAL.I. Paz.T. 1992. Problemas de Teoría de Estructuras (Tomo 2). SISTEMAS DE 1 GRADO DE LIBERTAD.6 Teóricos 2. SISTEMAS DE COORDENADAS. TEC. Fdez. Universidad Politécnica de Madrid.I. SISTEMA DE N GRADOS DE LIBERTAD. Aplicación de la Futura Normativa de Construcción Sismorresistente Europea METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Clases Magistrales Prácticas aula Prácticas computador Trabajos Examen final BIBLIOGRAFÍA BÁSICA F. 2. 1980.0 Prácticos 3.S. CONTENIDOS BLOQUE TEMATICO I: CALCULO MATRICIAL 1. estático y dinámico de estructuras. reverté. Dinámica Estructural.4 Prácticos 1. E.INTRODUCCIÓN.. E. 8. INTRODUCCIÓN. M. Paris. Analogía de las Normativas Sismorresistentes NCSE-02 y Eurocódigo 8 12. Aplicación de la Normativa de Construcción Sismorresistente NCSE-02 11. CARGA IMPULSIVA. Diseño Sísmico Conceptual de Estructuras Porticadas 10. INDUSTRIAL: ESP. MÉTODO DE SUPERPOSICIÓN MODAL. 7. FRECUENCIAS Y MODOS DE VIBRACIÓN. EL MÉTODO DIRECTO DE LA RIGIDEZ 4. VIBRACIONES LIBRES. TRATAMIENTO DE ACCIONES EXTERIORES NO CONCENTRADAS EN LOS NUDOS 5. 2004. Villa G. Ed. Bellisco. 93 . DISEÑO Y ANÁLISIS SISMORRESISTENTE DE ESTRUCTURAS DE EDIFICACIÓN. M.2011-2012 Asignaturas Optativas L. Rüsh H. Indice de Sobrerresistencia e Indice de Sobreseguridad. Flexión (ELU).. Resistencia a agotamiento y dimensionamiento.Leonhardt F. Componentes.Norma EHE. 'Hormigón armado y hormigón pretensado'. Otros tiposde solicitación (ELU). Propiedades del Hº fresco y endurecido. ARIEL CLAUDIO (Practicas en el Laboratorio.Capítulo III.htm PROFESORES CATALAN GOÑI. 'Acciones en la edificación'. Cálculo de tensiones normales. Teoria) CONTENIDOS Capítulo I. INDUSTRIAL: ESP. Y Paulay T. Fundamentos básicos en el Hº Aº. El Hº Aº como material compuesto. LIMUSA. 1981. Bases de cálculo.Park R. Cálculo de deformaciones.2 http://www. Vigas de gran canto. Ménsulas cortas. 'Proyecto y cálculo de estructuras de Hormigón Armado para edificios. 'Estructuras de hormigón armado'. 'Estructuras de Concreto reforzado'. Torsión. Fundamentos tecnológicos de las armaduras. Capítulo IV. TEC. 'Hormigóm Armado'. 1988. Armaduras simétricas. 1979. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Dimensionamientos y comprobaciones. (5 tomos). NBE. Aspectos constructivos.Páez A. Flexión simple en secciones rectangulares. INTEMAC. MOPU. Conceptos básicos.0 Prácticos 3.C. 1998. Cálculo de fisuraciones y de vibraciones. Tablero. Análisis de verificaciones en ELS (EHE). 1986. Flexión con esfuerzo axial en secciones rectangulares. Ministerio de Fomento. 1975. El concepto de cálculo del Hº Aº según EHE (Estados Límites y Durabilidad). 'Instrucción de Hormigón Estructural'.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8815 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-314-CONSTR-8815 ING.Capítulo II. Métodos simplificados de cálculo en flexocompresión. Fundamentos tecnológicos del hormigón. Aspectos constructivos importantes.4 Prácticos 1. 13ª edición.uniovi. Verificaciones. Dominios de deformación.Calavera. Resistencia a agotamiento y dimensionamiento.. J. T2. (2 tomos). Meseguer-Morán F. Dosificaciones.88. Gustavo Gili. Reverté. Flexión en secciones no rectangulares. 1985. El Ateneo.2011-2012 Asignaturas Optativas ESTRUCTURAS DE HORMIGON (I. Jungwirth D.0 Teóricos 3. Inestabilidad por Pandeo. CECSA. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Jimenez Montoya P. El esfuerzo Cortante. García A.0 3. Dimensionamiento y detalles constructivos. Optimización seccional. Ed.es/DCIF/MMContinuos/ariel/inicio..AE. 'Hormigón Armado'. Placas o losas. Conceptos generales de cálculo. 94 . 1980.6 Teóricos 2. 6. 4.C.5 3.0 Prácticos 1.2011-2012 Asignaturas Optativas EJECUCION DE CONSTRUCCIONES INDUSTRIALES (I. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.2 PROFESORES LOPEZ GAYARRE.6 Teóricos 2.4 Prácticos 1. Teoria) 95 . FERNANDO (Practicas en el Laboratorio. INDUSTRIAL: ESP.5 Teóricos 3.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8816 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-315-CONSEJEC-881 ING. TEC. Materiales. 3 Vól. Permanentes. Imperfecciones.0 Teóricos 3.4 PROFESORES SERRANO LOPEZ. con la actitud (participación. Quintero y V. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA *Estructuras de acero. Estados Límites últimos. Madrid 2001 *Estructuras metálicas. En la evaluación de la asignatura ponderará la nota obtenida en el examen al final del cuatrimestre (75%). Código Técnico de Edificación. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se combinan las clases teóricas y prácticas de tablero en el aula con las prácticas de laboratorio en donde se abordará el proyecto práctico de estructuras reales. Serrano et al. Variables. Bellisco. CONTENIDOS TEORIA 1. 5.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8817 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-316-METSTR-8817 ING. La seguridad de las estructuras de acero sometidas al fuego PRACTICAS LABORATORIO Descripción y manejo de Generador de pórticos (Cype Ingenieros). Aparatos de apoyo 10. Ed. Bases del proyecto en el ámbito de los nuevos Códigos de diseño 2. etc. Estados Límites de servicio. Madrid 2005. 6. Diseño de elementos de acero a fatiga. Miguel A. Ministerio de 96 . CARLOS (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Dotar al estudiante de los conocimientos básicos y las destrezas necesarias para que pueda afrontar con éxito el proyecto de elementos o de estructuras de acero. Ed. 6. Resistencia de seccíones. *NBE-EA95. 7.2011-2012 Asignaturas Optativas ESTRUCTURAS METALICAS (I. INDUSTRIAL: ESP.0 4. Ed. NBE-AE88. Tomos I y II. Escuela Edificación.4 Prácticos 2.0 Prácticos 3.. Análisis estructural. Acciones en la edificación. Instrucción EAE. Estudio de tipologías estructurales clásicas y modernas. interés. 9. Bellisco. Serrano y Miguel A. 4. Miguel A. Madrid *Formulario-Prontuario de estructuras.) mostrada por el alumno ante la asignatura a lo largo del curso (25%). ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 11. Resistencia de las piezas. Castrillo. F. Descripción y manejo de Cypecad Metal 3D (Cype Ingenieros). MIGUEL ANGEL (Practicas en el Laboratorio) LOPEZ-COLINA PEREZ. *Problemas de estructuras metálicas.C. 3. Accidentales. asistencia. Bellisco. Diseño de uniones atornilladas y uniones soldadas. Ramón Argüelles. Cudós.8 Teóricos 2. Propuestas de pequeños proyectos. 8. Ed. TEC. Estabilidad global. Eurocódigo 1.2011-2012 Asignaturas Optativas Fomento *Eurocódigo 0. Construcción. *Apuntes de la asignatura. Miguel A. Universidad de Oviedo. EUITIG (1999-2002). Eurocódigo 4. Universidad de Oviedo. Aenor. *Proyecto SSEDTA. University of Sheffield and Dep. 97 . *Proyecto SSEDTA-2. Dep. *Proyecto NFATEC. Universidad de Oviedo. Construcción. Ariel Catalán. Dep. CEN. Construcción. Eurocódigo 3. Serrano *Apuntes de la asignatura. Conocer las principales propiedades que caracterizan a los materiales de ingeniería y su rango de variación ..1 Conformado por moldeo 3. 4.2 Conformado por deformación plástica 3.0 Prácticos 1.Analizar los métodos de fabricación susceptibles de ser utilizados con las diferentes familias de materiales .1 Propiedades de los materiales 1. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. 2001 Groover M. Fundamentos de manufactura moderna. Prentice-Hall Hispanoamericana..2 PROFESORES SUAREZ PEÑA.R.M. Pearson Educacuón.5 3.. Butterworth. 1999. TEC. INDUSTRIAL: ESP.2011-2012 Asignaturas Optativas SELECCION DE MATERIALES EN DISEÑO MECANICO (I.5 Teóricos 3.6 Teóricos 2. Kalpakjian S y Schmid S.Adquirir conocimientos básicos a la hora de seleccionar los materiales y métodos de fabricación más idoneos para la realización de un componente concreto CONTENIDOS Bloque I: Principios Básicos de la Selección de Materiales 1.3 Selección de materiales estructurales Bloque III: Procesado de Materiales y Diseño 3.D. BEATRIZ (Practicas en el Laboratorio. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Ashby M. 1997.4 Prácticos 1.3 Conformado a partir de polvos 3.Y F.P.4 Conformado de polímeros METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Exámen escrito teorico-práctico. Manufactura. México. ingeniería y tecnología. Materials selection in mechanical design.1 El proceso de diseño 2. Teoria) OBJETIVOS . Oxford.2 Materiales para ingeniería Bloque II: Criterios de Selección de Materiales 2.2 Los gráficos de Ashby 2. 98 .F.Heinemann.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8818 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-317-SELMAT-8818 ING. 2011-2012 Asignaturas Optativas VIBRACIONES EN MAQUINAS (I. Se tendrá en cuenta las prácticas realizadas. JOSE MANUEL (Tablero. Inc. 1981. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. TEC. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Introducción al estudio de las vibraciones mecánicas.5 3. su medida y aplicaciones en diseño. El análisis de vibraciones aplicado al mantenimiento predictivo.Técnicas de medida y aplicación al mantenimiento CONTENIDOS Introducción a las vibraciones mecánicas.D. 99 .Construcción de máquinas si ruidos. Teoria) PEÑUELAS SANCHEZ. Sistemas vibrantes de un grado de libertad. Peter. Steidel JOHN WILEY & SONS. Mc Graw Hill. Aplicaciones prácticas.Fundamentos de mecanismos y máquinas para ingenieros. Ruido en Máquinas.M. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Robert F. INES (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Desarrollar los conceptos y fundamentos de las vibraciones. Roque Calero Pérez y José Antonio Carta González. 4.5 Teóricos 3. 1999.6 Teóricos 2.0 Prácticos 1. Institut fúr Maschinenwesen TU Clausthal Dietz.4 Prácticos 1.2 PROFESORES SIERRA VELASCO. Sistemas vibrantes de dos grados de libertad. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Un examen al final del cuatrimestre. Equilibrado de rotores. Y F. 1998El ruido en el lugar de trabajo.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8819 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-318-MCHVIBR-8819 ING. INDUSTRIAL: ESP. JOSE MANUEL (Tablero. Análisis topológico de mecanismos. Uniones atornilladas. José Esteban Fernández Rico. DunodDiseño de maquinaria. Y F. R. Traité theorique et practique des engranages (Tomos I y II)1975 Ed.RESORTES: Introducción. 1987.UNIONES: Uniones soldadas y pegadas. (estanqueidad.8 Teóricos 2. G.4 Prácticos 2.HENRIOT.0 4. Labor.2011-2012 Asignaturas Optativas ELEMENTOS DE MAQUINAS (I.M. 1995.1996 100 . Fuentes Aznar. 6. Ed. retenes). Calidad en componentes mecánicos. Uniones de alta resistencia.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8820 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-319-MCHCDSG-8820 ING. L. Sierra Velasco. Volumen I.0 Prácticos 3.TORNILLOS DE TRANSMISIÓN DE POTENCIA : Tornillos de potencia. Niemann. Ejercicios. a compresión.Problemas de diseño de máquinas. 1999. Aparatos de elevación y transporte. Resortes de Torsión.CALIDAD: Calidad en el diseño. Método general de cálculo de engranajes a desgaste. Seguridad en el diseño de máquinas. Norton.D.LUBRICACIÓN : Lubricantes.0 Teóricos 3. TEC. INDUSTRIAL: ESP. Motores eléctricos. José Ignacio. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Elementos de máquinas. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo .PROBLEMAS DE CÁLCULO CONSTRUCCIÓN Y ENSAYO DE MÁQUINAS. Alfonso. Motorreductores. Método general de cálculo de engranajes a rotura.SISTEMA MOTRIZ Y ELÉCTRICO: Potencia de accionamientos. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. José M. Teoria) CONTENIDOS FUNDAMENTOS DE DISEÑO MECÁNICO II: Fiabilidad en el diseño mecánico. Resortes a tracción.. McGraw-Hill. G. Pedrero Moya. de láminas(ballestas). Ecuaciones de esfuerzos y deformaciones.DISEÑO DE TRANSMISIONES RÍGIDAS: Materiales utilizados en la fabricación de engranajes. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA.4 PROFESORES SIERRA VELASCO. Lubricación y cojinetes. Presentar máquinas y sistemas automáticos utilizados en la fabricación.4 http://www.0 Teóricos 3. Valorar en el laboratorio el producto elaborado por ambos tipos de máquinas. . máquinas y líneas de producción. procesos y lenguajes empleados en la manipulación automática de robots. Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8821 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-320-AUTPROC-8821 ING. INDUSTRIAL: ESP. PEDRO (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS .Conocer los conceptos empleados en el Diseño para la Fabricación y Montaje.D. Los contenidos prácticos guardarán relación con los contenidos teóricos. II.unioviedo. Analizar sus características constructivas y accesorios empleados en las diferentes operaciones y procesos. . TEC. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: 101 . Procesos de montaje automático.htm PROFESORES RICO FERNANDEZ.Analizar equipos. Arquitectura de las Máquinas-Herramienta automáticas. Robótica Industrial. .Comparar las máquinas automáticas con las convencionales. IV.es/DCIF/IPFabricacion/IPFabricacion.8 Teóricos 2.Examinar las características y elementos constructivos desde el punto de vista de utilización y campo de aplicación. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. JOSE CARLOS (Teoria) FERNANDEZ ALVAREZ. Medir cualidades dimensionales y funcionales de máquinas en general.4 Prácticos 2.0 Prácticos 3.M.Resolver problemas técnicos diversos. Diseño para la fabricación y montaje.2011-2012 Asignaturas Optativas AUTOMATIZACION DE MAQUINAS Y PROCESOS DE FABRICACION (I. CONTENIDOS Los contenidos se estructuran en los siguientes bloques temáticos: I. . 6.Analizar y plantear soluciones para procesos de manipulación y montaje. .0 4. . III. Ferré Masip. 1988. Knight W. Evaluación: La parte teórica se evaluará por medio de un examen escrito al final del cuatrimestre. 2001. R. R. 'Product Design for manufacture and assembly' Marcel Dekker.Boothroyd G. El peso de esta parte será de un 60% de la nota final. Poli Corrado. Murch L. El peso de esta parte será de un 40% de la nota final. . 'Automatic Assembly' Marcel Dekker.Hesse. Kalpakjian. 102 . Se utilizará el Campus Virtual como medio para poner los apuntes a disposición de los alumnos y para plantear diferentes ejercicios a realizar por el alumno. Marcombo. 1994.C. S. Marcombo. R. 'Robótica Industrial' Edit. 1988 Fu. 'La fabrica flexible' Edit. Festo. detección.2011-2012 Asignaturas Optativas Primordialmente se basará en clases expositivas.. Mc Graw Hill.. Control. visión e inteligencia' Edit. Inc. K. La parte práctica se evaluará mediante la asistencia y los trabajos planteados en las sesiones de laboratorio.. Manufactura. Pearson Educación.. 'Robótica. Dewhurst P. 1982. G.E. Asimismo se valorarán los ejercicios propuestos en el Campus Virtual. ingeniería y Tecnología Edit.S. Inc. aunque algunos temas el enfoque estará orientado al Aprendizaje Basado en Problemas y al Aprendizaje Cooperativo. La realización de estos trabajos alternativos exigirá una presentación y una defensa de los mismos en público. Serie 'Blue Digest on Automation'. 2002 . S. así como por otros trabajos alternativos que pueda plantear el profesor. S.Boothroyd G. González. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Ferraté. y Schmid. . 8 Teóricos 2. es imposible lograr las 30 h de prácticas presenciales para los alumnos. PLANIFICACIÓN DE PROCESOS (10h) El alumno deberá realizar la planificación de un proceso de fabricación por arranque de material. obteniendo la pieza físicamente.0 4.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8822 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-321-AUTMAN-8822 ING.4 OBJETIVOS El alumno debe adquirir una serie de capacidades: .2011-2012 Asignaturas Optativas FABRICACION AUTOMATIZADA (I. por lo que la duración de las mismas incluye trabajo no presencial PRÁCTICA Nº 1. Y F. Para ello. Debido a la distribución de las clases. INDUSTRIAL: ESP.DISEÑO DE UTILLAJES (8h) Elalumno tiene que diseñar un utillaje de sujeción y posicionamiento para el mecanizado de una pieza. En una segunda fase. se limitará a la prueba en un simulador.M.diseñar el utillaje de sujeción de la pieza . presenciará el mecanizado de la misma en fresadora PRACTICA Nº 4. contará con información real de suministradores de herramienta y con programas de ayuda para la selección de condiciones de corte. FABRICACIÓN ASISTIDA POR ORDENADOR (2h) El alumno asistirá a la creación del programa de mecanizado de una pieza compleja con un sistema CAM.0 Prácticos 3.redactar el priograma de control numèrico para la fabrcación de una pieza . MECANIZADO EN TORNO DE CONTROL NUMÉRICO (5h) El alumno redactará el programa de control numérico para el mecanizado de una pieza de torno PRÁCTICA Nº 5.El contenido de la asignatura de estructura en las siguientes unidades temáticas: Planificación de procesos Máquinas herramienta de control numérico Programación manual de máquinas herramienta de control numérico Programación automática de máquinas herramienta de control numérico Diseño de utillajes Estrategias de fabricación Esta es una asignatura de fuerte contenido práctico. Si es número de alumnos es demasiado grande.0 Teóricos 3. PRÁCTICA Nº 2. TEC.proponer la estrategia de fabricación más conveniente CONTENIDOS . una vez revisado el programa. 6. MECANIZADO EN FRESADORA DE CONTROL NUMÉRICO (5h) El alumno redactará el programa de control numérico para el mecanizado de una pieza en fresadora.D.redactar el proceso de fabricación de una pieza .4 Prácticos 2. Las prácticas a realizar buscan que el alumno realice un trabajo. Si el número de alumnos lo permite. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: 103 . PRÁCTICA Nº 3. se ejecutará en la máquina. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. equiparable al cotidiano en un taller de mecanizado. en parte o en su totalidad. Otra parte consiste en la asistencia a las prácticas de laboratorio y la elaboración de los trabajos asociados a las mismas. Vizán A. 1984. El profesor informará alos alumnos sobre los materiales escritos (apuntes. U. en las que se exponen los fundamentos de las técnicas utilizadas en fabricación.) que pueden usar en los exámenes. Manufactura. CECSA. Marcombo.Rossi. se le asignarán trabajos de prácticas individualizados. M. 1971 . 1990.'El mecanizado moderno'.. S. Hoepli editirial científico-médica.Manuales de programación de máquinas herramienta de control numérico 104 . 'Introducción a las Máquinas-Herramientas con Control Numérico' ETSIIM. la defensa de estos trabajos. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Ferré Masip. R. 2002. 1993. Rembold.2011-2012 Asignaturas Optativas Parte de la asignatura se estructura en clases magistrales. J.Examen final de la asignatura (teoría y prácticas): 60% . Además de las clases y tutorías.O.Manulaes de herramienta de corte .Calificaciones de los trabajos de prácticas: 40% Si un alumno no puede asistir a las sesiones de prácticas de laboratorio. Ingeniería y Tecnología Edit. En ningún caso el alumno puede utilizar en el examen calculadoras u otros dispositivos con capacidad de almacenamiento de información. 'Utillajes mecánicos y fabricaciones en serie'. se establece como método de comunicación entre alumnos y profesores el Campus Virtual de la Universidad de Oviedo. Kalpakjian. si es conveniente. Evaluación . y Schmid. Storr. Nnaji. Addison Wesley. . 1988 González Núñez. A. 'El Control Numérico en las Máquinas Herramientas' Edit. R. y. S. Pearson Education. B. 'La fabrica flexible' Edit. etc. Inc. Sandvik Coromant .. libros. 'Computer Integrated Manufacturing and Engineering' Edit. 4. TEC.htm PROFESORES CATALAN GOÑI.5 4.5 http://www.uniovi. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.0 Prácticos 1. ARIEL CLAUDIO (Practicas en el Laboratorio.es/DCIF/MMContinuos/ariel/inicio.5 Teóricos 3. Teoria) 105 .5 Teóricos 3.2011-2012 Asignaturas Optativas CIMENTACIONES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8825 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-335-FOUNDTS-8825 ING. INDUSTRIAL: ESP.0 Prácticos 1. 6 Teóricos 2. Objeto y finalidad de la Resistencia de Materiales.0 Prácticos 1.2 PROFESORES GONZALEZ MARTINEZ. con o sin simetrías. Diagramas de esfuerzos y forma de análisis. 3 FLEXIÓN GENERAL Definición. INDUSTRIAL: ESP. Caso de flexión y torsión. Flexión simple recta. Flexión desviada. Secciones circulares a torsión. Vigas de pared delgada. Ejes de transmisión de potencia. 106 . 4. Cargas y sustentaciones.2011-2012 Asignaturas Optativas AMPLIACION DE RESISTENCIA DE MATERIALES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8826 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-325-ADSTRMAT-882 ING. El alumno afianzará los conocimientos de la Elasticidad y Resistencia de Materiales ampliando conocimientos en las partes fundamentales de la asignatura. Teoría general de esfuerzos cortantes. CONTENIDOS ÍNDICE 1 INTRODUCCIÓN Introducción. Concepto de esfuerzo y tipos. Esfuerzo normal. 5 CÁLCULO ELASTO-PLÁSTICO Introducción. Teoria) OBJETIVOS Diseñar elementos simples con todo tipo de cargas y para todos los casos de secciones: tanto de alma llena como de pared delgada. Concepto de centro de cortante. MARIA PLACERES (Practicas en el Laboratorio. 2 REPASO DE DIAGRAMAS DE ESFUERZOS Introducción. VandM. ya que muchos conocimientos se apoyan en los ya vistos en ella. Diseño en RM. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 2 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 4 ESFUERZOS COMBINADOS Introducción. Prácticas voluntarias: ordenador (mdSolids. Flexión pura.5 3. Cespla).5 Teóricos 3. Reglas de representación. Convenio de Signos. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: Clases teóricas en las que se expondrá la materia en unos 20 minutos y se realizarán a continuación ejercicios con gran participación de los alumnos.4 Prácticos 1. Hipótesis y principios generales. Teoría generalizada de la flexión pura. TEC. Sólidos elásticos en RM. IMPORTANTE: Los alumnos deben estar siguiendo la asignatura troncal: Elasticidad y Resistencia de Materiales. Grado de Hiperestaticidad. R. Ortiz Berrocal.I. Resistencia de Materiales. Timoshenko. Ed. Resistencia de Materiales. Resistencia de Materiales. Gere. V. Elasticidad. IMPORTANTE: Los alumnos deben estar siguiendo la asignatura troncal: Elasticidad y Resistencia de Materiales. 2nd edition Ed. M. Feodosiev. Litoprint. Mechanics of Materials. Trabajo individual: 1 punto más. 3ª edición Ed. 107 . ya que muchos conocimientos se apoyan en los ya vistos en ella. Mir. Examen final para los que no superen la evaluación continua o para subir nota (hasta 10 puntos). J. L. Ed. Wiley. L. R. Mc Graw Hill.2011-2012 Asignaturas Optativas Evaluación: Evaluación continua con 4 controles (hasta 10 puntos). 5ª edición Ed. Ortiz Berrocal. Thomson. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Craig. 2011-2012 Asignaturas Optativas DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR II Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8833 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-332-CMPDSG2-8833 ING. * Adquirir una destreza básica en el proceso global de modelado paramétrico de piezas y mecanismos. *Restricciones dimensionales. JAVIER (Practicas en el Laboratorio. *Introducción a las Variables de Diseño: Vinculación con bases de datos externas. * Describir y Analizar las aplicaciones comerciales más relevantes existentes en el mercado actual. * Potenciar los aspectos documentales del Diseño. *Jerarquización geométrica en el modelado paramétrico: Aplicación a la edición de sólidos.es PROFESORES SUAREZ QUIROS. *Implantación en el Mercado: Aplicaciones comerciales existentes.6 Teóricos 1. Tema II: El Entorno de Trabajo *Interface común de las aplicaciones de diseño paramétrico. *Aplicación de restricciones al boceto. *Taxonomía de los Modelos Geométricos de Representación asistidos por Computador. Líneas y Planos de trabajo.5 Teóricos 1.uniovi. *Restricciones geométricas. 4. Tema III: Creación de Bocetos Parametrizables *Herramientas para el trazado de bocetos bidimensionales. *Nuevas herramientas de visualización tridimensional. CONTENIDOS Tema I: Técnicas Avanzadas de Diseño: Modelado Paramétrico *Conceptos fundamentales. *Ayudas al diseño: Puntos. INDUSTRIAL: ESP. incidiendo en aquellas más empleadas en el ámbito del Diseño Industrial. TEC. SILVINO RAMON (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS * Conocer los fundamentos de las técnicas más innovadoras del Modelado de Sólidos por Computador. *Modelado por Características: Taxonomía y Descripción.4 http://aegi.0 3.euitig. *Herramientas avanzadas de modelado paramétrico.5 Prácticos 3. poniendo especial énfasis en la secuencialización de las operaciones necesarias. *Características del Modelado Paramétrico: Análisis Comparativo. 108 . Tema IV: Modelado Paramétrico de Sólidos *Algoritmos y herramientas fundamentales: Extrusióny Revolución. haciendo hincapié en los recursos que las Nuevas Tecnologías de la Información ponen a nuestra disposición. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.2 Prácticos 2. Teoria) GALLEGO SANTOS. Van Dam y otros Ed. http://www. *Vinculación automatizada de listas de despiece. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Fundamentos del Diseño Asistido por Computador P. Shih Ed. Tema VI: Documentación del Diseño *Creación automatizada de vistas. Addison & Wesley Pub. García Díaz. 2001 109 . P. A. Schroff Development Corp. D. *Visualización fotorrealista del ensamblaje: Técnicas existentes. J. *Explosionado de escenas. 2001 Parametric Modeling with Autodesk Inventor R5 R.A. Myers. *Restricciones de ensamblaje: Clasificación y propiedades. CrWare.2011-2012 Asignaturas Optativas Tema V: Generación de Ensamblajes *Conceptos fundamentales: Repaso de la normativa existente. Foley. realizados y calificados en el Aula. *Edición jerárquica de ensamblajes. J. J. planteados. D.3 AutoDesk Inc. Suárez Quirós Universidad de Oviedo.php Autodesk Inventor R5 Fundamentals R. H. Peñín. Publications.cadvisionsl. Cargile Ed. R. Washington 1998 Tutorial en línea de AutoDesk Inventor 5. *Análisis de los Módulos Externos específicos más relevantes *Matricería *Conformado de Chapa METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Evaluación Continua de la asignatura en base a: * Prácticas individuales llevadas a cabo en el laboratorio de CAD * Trabajos Finales de carácter integrador. Schneider. Bello. 1998 Computer Graphics: Principles and Practice (VI Edition) J. Tema VII: Conceptos Avanzados *Tendencias actuales en el modelado de sólidos por Computador.com/tutorial_inventor. *Generación automática de planos individuales y de conjunto. Luque. Teoria) OBJETIVOS Dotar del conocimiento general de los modos de transporte terrestre. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Suárez Domínguez.5 3.6 Teóricos 2. estudiando la infraestructura y la interacción con los vehículos.Álvarez Mántaras. F. 2004. 2004.4 Prácticos 1. D..2011-2012 Asignaturas Optativas INFRAESTRUCTURA DEL TRANSPORTE Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8834 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-333-TRNSINF-8834 ING. C.0 Prácticos 1. PABLO (Practicas en el Laboratorio.2 PROFESORES ALVAREZ MANTARAS. Conocer aspectos fundamentales del transporte y las infraestructuras de los sistemas de transporte industrial y manutención. INDUSTRIAL: ESP. D. Vera. P. 2003. TEC. P. Editorial: Thomson Ferrocarriles. Editorial: Universidad de Oviedo Ingeniería del Automóvil. Luque Rodríguez.. CONTENIDOS Ingeniería del transporte Transporte por ferrocarril Infraestructura ferroviaria Material rodante ferroviario Transporte por carretera Infraestructuras Vehículos Transporte industrial y manutención BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Introducción a las tecnologías del transporte. D.. 4. Analizar los diversos factores y tecnologías que se presentan en los transportes.J..5 Teóricos 3. Álvarez. DANIEL (Practicas en el Laboratorio.. Luque. P.A. Mántaras. Sistemas y comportamiento dinámico. Teoria) LUQUE RODRIGUEZ. tanto de carretera como ferroviarios. Editorial Universidad de Oviedo 110 . . 3. Teoria) OBJETIVOS Esta asignatura está orientada a alumnos de la especialidad Mecánica que desean tener conocimientos sobre los dispositivos de control y regulación automática presentes en distintas máquinas y equipos industriales o de consumo. La importancia de esta asignatura se refleja en que es materia obligatoria en todos los Títulos de Grado de Ingeniería Industrial que se están elaborando para los planes de estudios del Espacio Europeo de Enseñanza Superior. etc.uniovi. 5. sensores. 4.2011-2012 Asignaturas Optativas REGULACION AUTOMATICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8838 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-326-AUTMCTR-8838 ING. 2. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. CONTENIDOS Introducción al análisis y control de los sistemas Descripción analítica de los sistemas Análisis de la respuesta de un sistema en el dominio del tiempo Análisis de la respuesta de un sistema en el dominio de la frecuencia Análisis de los sistemas realimentados en el dominio del tiempo 111 . El Ingeniero Técnico se encuentra en la industria múltiples sistemas sobre los que tiene que aplicar estos conocimientos para efectuar sobre ellos acciones de control. INDUSTRIAL: ESP. RAFAEL CORSINO (Tablero.es/docencia/rameuitig PROFESORES GONZALEZ DE LOS REYES. 1.El análisis dinámico de sistemas en el dominio del tiempo y de la frecuencia.0 Prácticos 1.5 Teóricos 3. realimentación y control. Entender los conceptos de estabilidad. reguladores. .El diseño de sistemas de control continuos. Por ello es necesario dotar al alumno de conocimientos que le permitan adquirir las siguientes capacidades: Conocer la utilidad del control automático de sistemas y cuáles son sus aplicaciones industriales y en productos de consumo. que intervienen en la implementación práctica de un sistema de control. cualquiera que sea la intensificación que elijan.0 Prácticos 1. Es una materia fundamental para aquellos alumnos que pretenden seguir sus estudios en el segundo ciclo de la Ingeniería Industrial.El modelado matemático de sistemas físicos. Saber utilizar las herramientas analíticas necesarias para: .5 http://isa.5 Teóricos 3. o para la realización del Master en Mecatrónica de la Universidad de Oviedo. Tomar decisiones sobre la estructura de control más adecuada a implantar.5 4. 4. Seleccionar los elementos actuadores. TEC. mínimo 4) No se guardarán notas de una convocatoria para otras posteriores. permitiendo así realizar una evaluación y seguimiento de los progresos del alumno. Ingeniería de Control Moderna .Clases prácticas de laboratorio: Para realizar con éxito las prácticas de laboratorio. Diseño de reguladores en el dominio del tiempo Análisis y Diseño en el dominio de la frecuencia METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN *Metodología: . (3) A. 112 . En las convocatorias extraordinarias. Barrientos et al. sobre de sistemas de control reales y en el laboratorio de ordenadores.Clases teóricas: Descripción de los conceptos básicos de la asignatura y los dispositivos de control industrial realizados en el aula con el apoyo de transparencias y simulaciones con PC. *Evaluación: La evaluación en la convocatoria ordinaria se basará en dos partes: Realización de homeworks y/o pruebas escritas que se anunciarán con un mínimo de 7 días antes de su fecha de entrega. (50%. Se coordinarán con la realización de ejemplos. el alumno deberá entregar un informe con los resultados obtenidos en el plazo fijado en cada caso. mínimo 4) Realización de las prácticas y entrega de los correspondientes informes cumpliendo con los plazos y formatos fijados. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (1) Richard C. Madrid 1996. Dorf. la evaluación consistirá únicamente en la realización de una prueba escrita. problemas y prácticas de laboratorio. . Prentice Hall Hispanoamericana. 5ª edición 1993. 2005 (2) K. (50%. Ogata. el alumno deberá llevar al día los contenidos impartidos en las clases de teoría. McGraw-Hill. Problemas resueltos . Se realizarán prácticas de dos horas de duración cada una. Control de Sistemas Contínuos. 7.2011-2012 Asignaturas Optativas 6. Una vez realizada la práctica. 10ª Ed. Robert H. Bishop. 'Sistemas de Control Moderno' Pearson Educación. Por último. la exposición de los diferentes temas se realizará con presentación de material descriptivo que refleje lo más fielmente posible.Inclusión de los dispositivos neumáticos en automatismos secuenciales. sus elementos y el funcionamiento global del mismo.2011-2012 Asignaturas Optativas AUTOMATICA NEUMATICA Y OLEODINAMICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8839 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-338-AUPNEOL-8839 ING.Tipos de mandos hidráulicos. características del aceite aditivos. Se dará especial atención al planteamiento. PRINCIPIOS Y ELEMENTOS . se dedicará especial atención a que el alumno aprenda a interpretar correctamente los esquemas. Viscosidad.La regulación en los circuitos hidráulicos. . En las clases teóricas se exponen los conceptos básicos de la misma. presión. Al tratarse de una asignatura que maneja conceptos ampliamente implantados en la industria. Cilindros.Principios básicos y magnitudes físicas.Planteamiento y solución de casos prácticos de sistemas neumáticos. temporizadores y otros elementos básicos. los dispositivos reales que forman parte de las aplicaciones industriales sobre neumática y oleodinámica. Regulación de velocidad en cilindros. Principios fundamentales.. . etc.Componentes neumáticos.Estudio básico de los fluidos en oleodinámica. . IVAN JOSE (Laboratorio.6 Teóricos 2. regulación de caudal. II MANDO NEUMÁTICO .5 3. . etc. válvulas. . producción y distribución del aire comprimido.4 Prácticos 1. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.Mando y control de cilindros neumáticos.Electroneumática.Componentes básicos de una instalación hidráulica.Bombas hidráulicas.2 PROFESORES MACHON GONZALEZ. y el diseño de circuitos neumáticos.Instalaciones neumáticas: Mando manual. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura será impartida en clases teóricas y en prácticas de laboratorio.5 Teóricos 3. las distinta configuraciones de los circuitos que controlan automatismos. CONTENIDOS I LA NEUMATICA. . Teoria) OBJETIVOS Los objetivos fundamentales de esta asignatura son los de estudiar los principios básicos de funcionamiento y control de los componentes de los sistemas automáticos y oleodinámicos en su aplicación práctica. III OLEODINÁMICA . Dar a conocer al alumno los elementos básicos de los diferentes dispositivos existentes que forman parte de estos sistemas. 4.0 Prácticos 1.El aire comprimido.Introducción a la electrohidráulica. Tipos y principios de funcionamiento y control. . . semiautomático y automático. Estudio del funcionamiento y control del las electroválvulas. TEC. diseño e interpretación de casos 113 . IV CIRCUITOS HIDRÁULICOS . . INDUSTRIAL: ESP. . Ed. sobre las prácticas de laboratorio realizadas. realización de montajes y puesta en funcionamiento. interpretación y diseño de circuitos . W. Las prácticas de laboratorio se orientarán fundamentalmente hacia el conocimiento práctico de los componentes. La evaluación de la asignatura se realizará mediante un examen teórico de toda la materia impartida. S. Paraninfo . 114 . Deppert y K.Automatización. Pedro Romera y otros. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . . Marcombo. Marcombo. Deppert y K.Los automatismos programables. .Aplicaciones de la neumática.Neumática. Ed. Stoll. E.2011-2012 Asignaturas Optativas prácticos de circuitos tanto neumáticos como hidráulicos. Mainar Hasta.M. Ed. .Dispositivos neumáticos. etc. Ed. Telemecanique.C.Oleohidráulica. Stool.Componentes de automatismos neumáticos. Paraninfo. Carnicer Royo y C. Catalogo de Schneider . W. y uno práctico. Paraninfo. J. . Ed. (5 horas) 09. (2 horas) 10. Conocer las capacidades visuales. 09. Iluminación y ahorro de energía. así como los aparatos que se emplean para su medida 02. Realizar proyectos de iluminación de interiores y exteriores. TEC. Descarga eléctrica en gases y vapores metálicos. 07. 4. la percepción del color y de las formas plásticas.2011-2012 Asignaturas Optativas LUMINOTECNIA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8841 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-324-LGHENG-8841 ING. Constitución. ROGELIO (Practicas en el Laboratorio. (2 horas) 08. 04. Manejar programas de ordenador para elcálculo de alumbrados. (2 horas) 06. proyectos de iluminación 115 . Magnitudes. unidades y leyes de la Luminotecnia.5 PROFESORES CAYON GARCIA. Relaciones y leyes fundamentales de la Luminotecnia. características y tipos. correspondiendo con la última parte de la asignatura. Establecer programas de mantenimiento. Lámparas de descarga en gas y vapores metálicos. Control de la luz y representaciones gráficas. Proyectos de iluminación de interiores. Conocer los principios en los que están basados las lámparas eléctricas y los distintos tipos que existen. (3 horas) 04. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. 11. 05.5 4.0 Prácticos 1. 03. características y tipos. Conocer como se realizan las representaciones gráficas. (1 hora) 03. balastos y equipos de control. magnitudes. INDUSTRIAL: ESP. Unidades luminosas y su medida. Conocer los diferentes tipos de aparatos de alumbrado. Radiación por incandescencia y lámparas incandescentes. Conocer y aplicar los diferentes sistemas de ahorro energético en iluminación. Constitución. Lámparas eléctricas. Sistemas de iluminación de interiores. Conocer los fundamentos físicos. Conceptos generales. funcionamiento. cómo se efectúa el control de la luz. También se realizarán.5 Teóricos 3. 10. (2 hora) 11. 06. Conocer los fundamentos fisiológicos de la Luminotecnia. Radiación luminiscente. 08. CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICO: 01. (3 horas) 07. Fundamentos.0 Prácticos 1. Fundamentos fisiológicos de la Luminotecnia. (1 hora) 11. Lámparas basadas en diodos emisores de luz (LEDs). Conocer y aplicar los sistemas de regulación y control de alumbrado de interiores y exteriores. así como en el conocimiento y manejo de informaciones facilitadas por los fabricantes tanto de lámparas como de aparatos de alumbrado. Teoria) OBJETIVOS 01. (3 horas) PROGRAMADE PRACTICAS: Prácticas a realizar en el Laboratorio: Las prácticas consistirán en el conocimiento físico de los diferentes tipos de lámparas eléctricas. funcionamiento.5 Teóricos 3. (4 horas) 05. (3 horas) 02. (JIMENEZ-97) Carlos Jiménez. Ediciones Ceac. lámparas y luminarias ..I.Profesional . que libera materia. 2009 07. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 01. Salazar y J. OSRAM. Cabanas. Marzo 2010 08. Ambos exámenes podrán constar de preguntas teóricas ó preguntas tipo test y en el que se podrán incluir problemas sencillos. indicándose la puntuación y tiempos asignados. GANDOLFO-03) Mar Gandolfo. para cada parte. 1996 116 . Cuadernos de eficiencia energética en iluminación 5 Tomos. PHILIS. Introducción al Alumbrado. (M. . 2009 10.E. de Landa. (SALAZAR-93) F. S. (INDALUX-02) Luminotecnia 2002 Edición de Indalux 03. 1993 05. 1997 06. procurando una participación activa del alumno y facilitando el planteamiento de preguntas. McGraw-Hill. Técnicas y aplicaciones de la iluminación . (PHILIPS-10) Tarifas de Luminarias . La evaluación consiste en un examen parcial a mitad del cuatrimestre. Luz. en le propio examen. Apuntes de la Asignatura 02.A. PHILIS. (CUADERNOS CIE-96) C. (OSRAM-09) Catálogo general de luz 2009/2010 . IDAE. (PHILIPS-10) Tarifas de lámparas y equipos . 2003 04. (PHILIPS-09) Catálogo de lámparas y equipos . Marzo 2010 09. (CABANAS) Angel G.2011-2012 Asignaturas Optativas basados en programas de cálculo por ordenador comerciales ó cedidos por diferentes fabricantes de equipos de alumbrado METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Clases magistrales con utilización de material audiovisual. y otro examen al final. PHILIPS. Ediciones Philips Iberica . Teoria) OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: . .5 Teóricos 3.Entrenar al alumnado en técnicas de comunicación empresarial.Estudio cualitativo del mercado. .El precio.5 PROFESORES COQUE MARTINEZ. .El proceso de creación de una empresa: estudio de mercado y plan de negocio. centrando la asignatura en el desarrollo de las competencias relacionadas con el emprendimiento en empresas de ingeniería. . OBJETIVOS ESPECÍFICOS: . INDUSTRIAL: ESP.Decisiones de producción. . . con base en los conocimientos adquiridos en el resto de materias de la carrera. JORGE (Laboratorio. . Tema 4: ¿CÓMO VAMOS A PRODUCIR Y CON QUIÉN?: Las decisiones de producción y de recursos humanos.Descubrir o fomentar espíritus emprendedores.2011-2012 Asignaturas Optativas DIRECCION DE LA EMPRESA INDUSTRIAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8845 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-327-INDCOMP-8845 ING.Practicar la autogestión de trabajo en grupo.Estudio del entorno: planteamiento e instrumentos. . 4. Tema 3: ¿CÓMO VAMOS A VENDERLO?: El diseño del sistema comercial o las decisiones de márketing. CONTENIDOS Tema 1: ¿DE QUÉ VA ESTA ASIGNATURA Y QUÉ HAY QUE SABER DE ANTEMANO?: Introducción. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.Facilitar la inserción laboral del alumnado. Tema 2: ¿PARA QUIÉN VAMOS A TRABAJAR Y QUÉ VAMOS A OFRECERLE?: El estudio de mercado . . .Productos: tipología y gestión.Discutir e integrar esos aspectos en un diseño microempresarial completo y realista. . 117 . TEC.5 4. metodología y plan de trabajo de la asignatura.Segmentación de mercados. por cuenta ajena o propia.0 Prácticos 1.La comunicación comercial.El canal de distribución. . .0 Prácticos 1. .Mercados de consumo y mercados industriales. .Generalidades: objetivos.5 Teóricos 3.Estudio cuantitativo del mercado.Descubrir los aspectos comerciales de las tecnologías propias de la titulación de cada alumno/a. Decisiones de recursos humanos. J. . BIBLIOGRAFÍA BÁSICA URL: www.Los trámites de constitución.Presupuesto de inversión y financiación.Ciclo contable: relación entre los 3 tipos de presupuestos. CUERVO GARCÍA.Á. . Oviedo. . . y asistan al 100% de las prácticas de laboratorio y al menos al 75% del resto de sesiones): .Los aspectos laborales. (2000): Manual de creación y gestión de empresas de inserción social.Los aspectos fiscales. (*) Quienes superen la asignatura mediante esta modalidad no tendrán que presentarse a examen final. Barcelona. (1993): La decisión de crear una empresa. McGraw-Hill. ARREDONDO. .2011-2012 Asignaturas Optativas .Análisis de proyectos de inversión.L. Madrid. . Edaem. Tema 6: ¿SALEN LAS CUENTAS?: Las decisiones financieras. . COQUE MARTÍNEZ.Presupuesto de resultados (o de pérdidas y ganancias).Calidad de la participación de cada persona en un proyecto práctico en grupo. Á. 28 de noviembre de 2000.Presupuesto de tesorería o caja (de cobros y pagos). (1995): Curso McGraw-Hill de presentación de negocios en 36 horas.Asistencia activa a clase. FANJUL SUÁREZ.unioviedo. Esic. . EVALUACIÓN CONVENCIONAL (Para quienes no asistan regularmente o no participen en un grupo de trabajo o suspendan mediante la modalidad de Evaluación Continua): . O. 118 . . y PÉREZ FERNÁNDEZ. que incluirá una serie de cuestiones breves sobre los conceptos teóricos vistos durante el cuatrimestre y un ejercicio práctico individual relacionado con las partes de un proyecto de creación de empresas. L. (1995): Contabilidad y finanzas para no financieros. La Nueva España. . 35. GIL ESTALLO. (2000): ¿Por qué no surgen más proyectos empresariales? . J.La forma jurídica.Análisis de fuentes de financiación. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN EVALUACIÓN CONTINUA (Para quienes se integren en un grupo de trabajo en el plazo establecido. E. y GINER DE LA FUENTE. M. Madrid. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. . Bilbao. Deusto.es/creatuempresa LIBROS: AMAT.Análisis de rentabilidad y solvencia. Tema 5: ¿CÓMO VAMOS A LEGALIZARLO?: Las decisiones jurídicas. consistente en simular la creación de una empresa basada en los conocimientos tecnológicos de la carrera. CÁMARA OFICIAL DE COMERCIO E INDUSTRIA DE MADRID (1999): Guía para la creación de empresas. (2000): Cómo crear y hacer funcionar una empresa. F. . Madrid.Examen final en las fechas oficiales. Cámara Oficial de Comercio e Industria de Madrid. Ed. Gijón. Pirámide. diciembre. Madrid. La necesidad del proyecto de empresa. 8(3). (1992): ¿Qué debo saber de finanzas para crear mi propia empresa? Ed. Boletín de Estudios Económicos. Cinco Días. Vigo. VECIANA VERGÉS. Madrid. F. SAFE (1998): Manual de autorreflexión empresarial. Servicio de Publicaciones de la Universidade de Vigo. Madrid. Guía para el desarrollo de iniciativas empresariales. Madrid. P. SAFE (2000): Guía para la creación de empresas. Gijón. Servicio de Asesoramiento y Formación de Emprendedores. 168. 445-560. 11-36. SEPÚLVEDA. (1999): El libro de PowerPoint 2000. La eficacia de la palabra en la empresa. N. Revistaa Europea de Dirección y Economía de la Empresa. E.J. LÓPEZ VIDAL. (1999): Creación de empresas como programa de investigación científica . (2001): La escritura rentable.M.. (1999): Se necesitan emprendedores. F. (1997): Creación de empresas. GIRONELLA. SOUFI GÓMEZ. Barcelona.P. M. SM. Marcombo. Anaya. PORTOCARRERO. Ed. WEMPEN. S. P.2011-2012 Asignaturas Optativas GONZÁLEZ DOMÍNGUEZ. Servicio de Asesoramiento y Formación de Emprendedores.H. ¿Tiene la Universidad algo que ofrecer? La educación basada en competencias como respuesta . J. GOÑI GAZTELU. 119 . (2002): Creación de empresas. (1997): Manual práctico de creación de empresas. 1 Interpolación 4.1 Conceptos de error 1.3 Sistemas no lineales 4. Derivación e integración numérica: 5.3 Método de Newton 3.5 Teóricos 3. 4.1 Métodos que usan intervalos 2. TEC.3 Derivación numérica 6.0 Prácticos 1.5 Teóricos 3. si bien puede valer como referencia general. Métodos numéricos para la resolución de sistemas lineales y no lineales:3. Resolución numérica de ecuaciones diferenciales: 6. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.1 Reglas de cuadratura simples 5. Ajuste de datos: 4. INDUSTRIAL: ESP.1 Problemas de valor inicial: Métodos de un paso METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: En las clases de teoría aprenderemos métodos numéricos para la resolución de distintos problemas matemáticos 120 .2 Aritmética de un computador 1.5 4. Resolución numérica de ecuaciones no lineales: 2.2 Reglas de cuadratura compuestas 5. se antoja un poco corta para la formación del ingeniero.2 Métodos de punto fijo 2.2 Métodos iterativos 3.0 Prácticos 1. Esperamos también que sirva como base a aquellos alumnos interesados en continuar con el segundo ciclo. Aproximación.2011-2012 Asignaturas Optativas COMPLEMENTOS DE MATEMATICA APLICADA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8847 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-329-AAPPMTH-8847 ING.1 Métodos directos 3. una de las herramientas más potentes y económicas con las que cuenta el ingeniero para procesar datos o realizar simulaciones de procesos que de otra manera serían imposibles de llevar a cabo o altamente costosos. ya que allí el cálculo numérico es obligatorio y la asignatura es detallada y profunda.3 Análisis del error 2. Teoria) OBJETIVOS El cálculo numérico constituye hoy en día.2 Ajuste de datos 4. MARIANO JOSE (Practicas en el Laboratorio. Esperamos con esta asignatura dar una visión un poco más amplia de las técnicas y posibilidades del cálculo numérico.3 Aproximación de funciones 5. Aritmética finita: 1. CONTENIDOS 1. En la asignatura Fundamentos de Matemáticas se realiza una breve introducción al cálculo numérico que.5 PROFESORES MATEOS ALBERDI. gracias a los ordenadores. Moler. A.. Evaluación extraordinaria: .Teoría.Teoría: Se hará un examen en la fecha de evaluación oficial extraordinaria que determine el centro en los periodos de Mayo y/o Julio de 2012. Saleri. Dichos métodos serán utilizados por los alumnos para la realización de los ejercicios prácticos con ordenador. F. Evaluación ordinaria: . Métodos Numéricos con Matlab. Se hará un examen en la fecha de evaluación oficial que determine el centro en el periodo ordinario de exámenes de Enero de 2012. . C. Fink. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Mathews.Prácticas. EVALUACIÓN: La evaluación constará de dos partes: Teoría (60%) y Prácticas de Laboratorio (40%).2011-2012 Asignaturas Optativas que aparecen en ingeniería. Se evaluarán durante las clases prácticas. Numerical Computing with Matlab Quarteroni. . se conserva la nota que haya obtenido en la evaluación ordinaria.Prácticas: Se hará un examen en la fecha de evaluación oficial extraordinaria que determine el centro en los periodos de Mayo y/o Julio de 2012. Si un alumno no se presenta a alguna de las dos partes. Cálculo Científico con MATLAB y Octave 121 . htm PROFESORES GARCIA FERNANDEZ. 10. 5. Es decir. Generalizar los componentes y el funcionamiento espontáneo de cualquier celda de corrosión.5 Teóricos 3. Al final del cuatrimestre los alumnos deberían ser capaces de: 1. Objetivos específicos ligados a competencias en habilidades/destrezas: ¿qué hacer? 122 . Seleccionar el mejor método de lucha ante un problema concreto de corrosión. TEC. Describir mediante sencillos esquemas los componentes de la celda electroquímica de corrosión que se forma en una situación concreta de corrosión. Objetivos específicos ligados a competencias de conocimiento técnico: ¿qué conocer? Entendemos por tales los relativos al dominio de la teoría fisicoquímica que explica el fenómeno de la corrosión electroquímica de materiales metálicos.5 http://www. 7.es/QFAnalitica/quimica_fisica/ElectroCorro/ElectroCorro. Traducir a lenguaje químico (ecuaciones químicas igualadas) la información química cualitativa que describe la corrosión electroquímica de un metal. así como las estrategias ingenieriles para minimizarla. ESCUELA POLITECNICA DE Centro EN MECANICA (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. factibles (alcanzables por un alumno medio). aunque no necesariamente calificables) y ligados a las competencias citadas anteriormente. evaluables (como se indica más adelante.0 Prácticos 1. 9. 4. 11. Calcular predicciones termodinámicas de tendencia a la corrosión o interpretarlas en diagramas de Pourbaix y explicar sus limitaciones. Emplear un lenguaje electroquímico normalizado y razonado. modelizar cualitativamente la corrosión electroquímica.0 Prácticos 1. 6. 4. En estas teorías se incluyen los ejercicios de estimaciones cuantitativas básicas. 3. Calcular velocidades de corrosión a partir de pérdidas de peso y a partir de corrientes de corrosión. Identificar los costes económicos (incluidos medioambientales y de riesgo laboral) de la corrosión y justificar losmedios de lucha contra ella. 8. Teoria) OBJETIVOS Sólamente se indican objetivos reales (lo que la asignatura busca a día de hoy. VICTOR MANUEL (Tablero.5 4.5 Teóricos 3. Clasificar los fenómenos de corrosión electroquímica de acuerdo a criterios morfológicos (ingenieriles) o mecanísticos (científicos). Distinguir los commportamientos muchas veces opuestos de los metales pasivables y no pasivables. 2. Modelizar pseudo-cuantitativamente la corrosión electroquímica mediante diagramas de Evans y mencionar sus usos y limitaciones.uniovi.2011-2012 Asignaturas Optativas ELECTROQUIMICA Y CORROSION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8848 Código ECTS E-LSUD-3-MENG-337-ELECHCO-8848 ING. INDUSTRIAL: ESP. prevenirla o controlarla. no lo que nos gustaría buscar). ecuación de Nernst para un electrodo. 123 . medidas de la velocidad de corrosión. Celdas en circuito cerrado y régimen de descarga. inhibidores. Prevención. CONTENIDOS Lección 1: Fundamentos cualitativos de corrosión electroquímica. Celdas electroquímicas en circuito abierto: descripción cualitativa. Lección 2: Ciencia e Ingeniería de la corrosión electroquímica. 1. Objetivos de competencias genéricas. identificación de zonas dañables. curvas de polarización de transferencia de carga en un electrodo. selección de materiales. 3. Introducción: definición e importancia tecnológica de la corrosión. serie electroquímica. proteccción anódica inducida por aleación y mediante corriente externa. Producción de energía. 4. 6. justificación física del modelo de celda de corrosión electroquímica local. Cinética de la corrosión: potenciales de electrodo en no equilibrio. 4. oral y de argumentación en una discusión técnica. habilidades y destrezas generales que se pueden y deben desarrollar entre varias asignaturas de la carrera. 12. Medida de la velocidad de corrosión. protección catódica mediante ánodos de sacrificio y mediante corriente externa. Celdas de corrosión: relación con celdas en descarga. mecanismo Wagner-Traud para corrosión uniforme. Realizar un experimento de anodizado para proteger aluminio.2011-2012 Asignaturas Optativas Entendemos como tales los relacionados con las habilidades y destrezas concretas que se pretenden alcanzar en esta y sólo en esta asignatura. Buscar e Interpretar adecuadamente información técnica sobre corrosión. Termodinámica de la corrosión: criterios sencillo y completo (Diagramas de Pourbaix). Trabajar en equipos pequeños. 1. fem. potenciales de equilibrio de electrodo. transversales o actitudinales: Entendemos por objetivos de competencias transversales aquellos conocimientos. principio de aireación diferencial. 2. Limitaciones. 2. Tipos de corrosión metálica: por morfología y por mecanismo. Celdas en circuito cerrado y régimen de carga. 3. diferencias eléctricas entre corrosión uniforme y localizada. curvas de polarización y diagramas de Evans en metales pasivables. comparación con los no pasivables. curvas de polarización de concentración. Cinética de la corrosión en metales pasivables: mecanismos de pasivación. Modelo de celda de corrosión electroquímica. polaridades naturales. eliminación de especies y condiciones agresivas. densidad de corriente de intercambio. Producción de sustancias. Analizar y sintetizar tal información en una memoria técnica. Demostrar sus capacidades de expresión escrita. potencial y corriente de corrosión. 7. reglas de diseño. La Química de las reacciones de corrosión. 5. 5. factores que afectan a la velocidad de corrosión. corriente límite. recubrimientos. Al final del cuatrimestre los alumnos deben ser capaces de: 13. diagramas de Evans de celdas de corrosión. inhibición y control de la corrosión: clasificación. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: se proporciona previamente a los alumnos un guión de apuntes con espacio destinado a la realización de ejercicios. E. Evaluación: se realiza un examen escrito relacionado con el tipo de ejercicios efectuados durante el curso (peso mínimo 50%) y evaluación continua (peso máximo 50%) con la opción de (a) realizar y defender un trabajo sobre una lista proporcionada de tópicos.e. 4. tanto el reducido tamaño de la asignatura. Corrosión galvánica. pero no incluye capítulo autónomo de lucha contra la corrosión. cada media hora de exposición del profesor se acompaña con un tiempo para que el alumno resuelva in situ las cuestiones relacionadas. Otero Huerta. Corrosión por picaduras.(ed). Corrosión bajo tensión. Cada tema escrito por expertos de prestigio. Revie. con escasa presencia de la Química y nula de la Electroquímica. salvo la selección de aleaciones resistentes. Wiley-Intersc. Se pueden obtener los apuntes en la fotocopiadora o descargarlos en color de la páqina web http://www.W. 2001. No obstante. 3. Corrosión fatiga. (b) valorar la asistencia activa a las clases. Corrosión en resquicio. 5. Fragilización por hidrógeno. Existen multitud de textos. nos indujeron a la elaboración de un manual que permitiera el seguimiento activo durante las clases y el trabajo autónomo fuera de ellas. que tratan la corrosión electroquímica de metales.uniovi.es/QFAnalitica/quimica_fisica/ElectroCorro/ElectroCorro. 2. Incluye propiedades de corrosión de muchos materiales 124 .. Se trata de uno de los más completos compendios sobre la materia. (c) realizar entregables. Es muy completa. Uhlig's Corrosion Handbook. Corrosión y degradación de materiales. 7. en castellano e inglés. 9.Apuntes de la asignatura. Corrosión seca. 8.Síntesis. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Bibliografía básica 1. Corrosión fricción. como la formación inicial de los alumnos que la siguen. Aproximadamente.2nd ed 2000. Con menos de diez alumnos se puede corregir el ejercicio individualmente sin excesivo empleo de tiempo. 6. Bibliografía complementaria 3. 1. Contiene todas las exposiciones teóricas efectuadas por el profesor y las preguntas y ejercicios numéricos que deben realizar los estudiantes.htm 2. Puede utilizarse como fuente de partida para los trabajos en equipo que se mencionan en la evaluación.2011-2012 Asignaturas Optativas Lección 3: Aspectos prácticos sobre corrosión localizada y corrosión seca. En muchas ocasiones el profesor recomienda esta obra para reforzar enfoques. erosión y cavitación. Corrosión intergranular. La obra mejor escrita. 1-2. Pensado por su autor como texto introductorio a una obra mayor. Reverté. Walsh.R. incluido un capítulo sobre corrosión. 5. 1988. Algo escaso en la teoría. Fontana.. Morales..2011-2012 Asignaturas Optativas 4. Corrosion engineering (3º ed). Pletcher. Evans. 1980). C. Plenum Press. 10. El volumen 2B trata aplicaciones. Industrial Electrochemistry. Excelente texto por su claridad. Demasiado descriptivo para recomendarlo como texto de aprendizaje. Electrochemistry.1977.. sobre Electroquímica. Roberge. Modern Electrochemistry. and Vielstich.H. Handbook of Corrosion Engineering. McGraw Hill. Hamnet. 7. 8. D. Fernández y Varela.. Bockris. and Reddy. organización y completitud. . 9. 1987.N. Wiley-VCH. Un único autor favorece la unicidad de estilo. F. Chapman&Hall (Cambridge) 1990. Contiene interesantes prácticas de laboratorio.. El capítulo 8 es un excelente punto de introducción para nuestra asignatura. 2001. Curso tteórico y práctico de introducción a la corrosión metálica. U. 1998. Se centra más en la metodología que en la descriptiva de los materiales. Esparza. con mejor estilo químico físico y didáctico. Alhambra. 6.. W. Si hubiera que resumir todo el conocimiento electroquímico actual (científico y aplicado) ésta es la mejor fuente. 1999.G. Moore.J. 11.Vol. J. Corrosiones metálicas. M.(Electroquímica Moderna. Universidad de la Laguna. Pero no contiene capítulo autónomo sobre corrosión..A. McGraw-Hill. J. Metalurgia Química. profundidad. Su capítulo 10 también es una adecuada introducción. Hamann. 1987.K. P.. Reverté. 1-2. 125 . Vol. A. R. 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 4.4 4.4.1 Ing. Tec Industrial Esp. en Química Industrial (2000) Asignaturas del Tercer Curso QUIMICA INDUSTRIAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8873 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-301-INDCHM-8873 ING. TEC. INDUSTRIAL: ESP. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo Anual 12,0 Teóricos 9,0 Prácticos 3,0 9,6 Teóricos 7,2 Prácticos 2,4 PROFESORES RENDUELES DE LA VEGA, MANUEL (Tablero, Teoria) ORDOÑEZ GARCIA, SALVADOR (Tablero, Teoria) OBJETIVOS Procesos industriales derivados de materias primas inorgánicas: aire, agua y sales. Procesos industriales derivados de materias primas orgánicas: carbón, petróleo, biomasa, materias animales y vegetales. Industria orgánica transformadora CONTENIDOS La Industria Química: Características de procesos y de la empresa. Materias primas (3 h); La energía en la Industria Química (3 h); El agua en la Industria Química (3 h)Industria Química Inorgánica: El aire como materia prima (4 h); Productos sódicos y potásicos (4 h); Industrias de halógenos y derivados (4 h); Azufre, piritas y productos derivados (4 h); Amoniaco, ácido nítrico y derivados (4 h); Roca fosfática. Derivados del fósforo. Fertilizantes (4 h); Sílice y vidrio (4 h); Cal y yeso. Cementos (4 h); Productos cerámicos y refractarios (4 h)Industria Química Orgánica: Introducción. Fuentes de materias primas de carácter orgánico ( 1h).; El carbón: fuentes, extracción, composición, caracterización y preparación (3 h); Pretratamiento del carbón: trituración, cribado y lavado (2 h); Aprovechamiento del carbón: combustión, pirogenación, gasificación y licuefacción (7 h); El petróleo: fuentes, extracción, composición, caracterización y preparación (4 h); La refinería de petróleo. Craqueo, reformado y alquilación (5 h); La industria petroquímica. Obtención de parafinas, olefinas, acetileno y aromáticos (3 h); Fabricación de intermedios petroquímicos. Plásticos, resinas, adhesivos, etc. (4 h); Aprovechamiento de la madera. Fabricación de pasta de papel y papel (3 h); Otros productos de origen vegetal: aceites, azúcares, bebidas, caucho, flora marina (4 h); Materias primas de origen animal: leche, bebidas, carne, grasas, sangre y pieles (6 h); Otros productos de la química fina. Idustria farmacéutica y cosmética (3 h) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Austin, G.T., Shreve's Chemical Process Industries, 5th Ed., McGraw-Hill, New York (1984)Gary, J.H.; Handwerk, G.E., Petroleum Refinig. Technology and Economics, Marcel Dekker Inc., New York (1994)Hucknall, D.J., Selective Oxidation of Hydrocarbons, Acedemic Press, London (1974)Kent, J.A., Riegel's Handbook of Industrial Chemistry, Van Nostrand Reinhold, New York (1992)Kirk, R.E.; Othmer, D.F., Kirk-Othmer Encyclopedia of Chemical Technology, 4th Ed., John Wilwy and Sons, New York (1991)Meyers, R.A., Handbook of Petroleum Refining Processes, McGraw Hill, New York (1986)Vian, A., Introducción a la 126 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso Química Industrial, 2ª Ed., Alhambra, Madrid (1998)Waddams, A.L., Chemical from Petroleum, John Murray, London (1968)Weissermel, K.; Arpe, H.J., Química Orgánica Industrial, Reverté, Barcelona (1981)Wiseman, P., Petrochemicals, Ellis Horwood , Chichester (1986) 127 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso EXPERIMENTACION EN INGENIERIA QUIMICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8875 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-302-CHMEXP-8875 ING. TEC. INDUSTRIAL: ESP. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo Anual 12,0 Teóricos 0,0 Prácticos 12,0 9,6 Teóricos 0,0 Prácticos 9,6 PROFESORES RIERA RODRIGUEZ, FRANCISCO AMADOR (Practicas en el Laboratorio) ANDRES MENENDEZ, LUIS JOSE (Practicas en el Laboratorio) PAZOS MEDINA, MARIA DEL CARMEN LUISA (Practicas en el Laboratorio) OLAY LORENZO, MARIA DEL ROSARIO (Practicas en el Laboratorio) GONZALEZ SANCHEZ, CARLOS (Practicas en el Laboratorio) SUAREZ ESCANDON, LARA (Practicas en el Laboratorio) NORIEGA FERNANDEZ, ESTEFANIA (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ DIAZ, JULIO RAMON (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Conseguir que el alumno adquiera conocimientos prácticos en: Propiedades termodinámicas y de transporte, Flujo de fluidos, Transmisión de calor, Transferencia de materia, Cinética química, Reactores químicos y Control. CONTENIDOS Prácticas primer cuatrimestre: Determinación de viscosidades de líquidos. Determinación de coeficientes de difusión molecular en fase gaseosa. Determinación de coeficientes de difusión molecular en fase líquida. Experimento de Reynolds. Determinación de datos de solubilidad y equilibrio líquido-líquido. Determinación de datos de equilibrio líquido-vapor. Determinación experimental de la temperatura húmeda. Destilación diferencial. Estudio cinético de una reacción en fase líquida en un reactor discontinuo (BR). Análisis cinético de reactores continuos de tanque agitado (CSTR). Análisis cinético de un reactor tubular continuo (PFR). Manejo del simulador de procesos Hysys. Práctica de campo: visita industrial. Prácticas segundo cuatrimestre: Flujo de fluidos: fricción en tuberías y accesorios. Caracterización de una bomba centrífuga. Consumo de potencia en tanques agitados. Sedimentación de suspensiones de sólidos. Cambiadores de calor. Evaporador de circulación natural. Rectificación en una columna de platos. Destilación discontinua en una columna de relleno. Absorción en una columna de relleno. Secado de productos químicos en una torre de atomización. Sintonización de controladores. Simulación analógica de sistemas. Práctica de campo: visita industrial. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura se divide en dos cuatrimestres. La nota de cada cuatrimestre consta de tres partes, cuyo valor porcentual se indica entre paréntesis: conocimientos y actitud en el laboratorio (30%), memoria de prácticas (30%) y examen escrito (40%). En cada parte se debe obtener una nota mínima de 4 sobre 10. La calificación final corresponde a la media aritmética de ambos cuatrimestres. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Guión de Prácticas. Departamento de Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente. 128 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso OFICINA TECNICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8879 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-303-TCHOFF-8879 ING. TEC. INDUSTRIAL: ESP. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. 7,5 Teóricos 3,0 Prácticos 4,5 6,0 Teóricos 2,4 Prácticos 3,6 PROFESORES RUBIO GARCIA, RAMON (Practicas en el Laboratorio) MARTIN GONZALEZ, SANTIAGO (Tablero) BONHOMME GONZALEZ, JORGE (Teoria) OBJETIVOS Facilitar al alumno una guia que le permita organizar el trabajo de redacción de proyectos, al igual que la planificacion de las tareas de dirección, control y administración de obras, dentro del marco de sus futuras competencias y responsabilidades. CONTENIDOS TEMA 1.- LA FUNCION TECNICA 1.1. El concepto de función técnica . 1.2. Departamento de diseño y de fabricación. 1.3. Funciones de la Oficina Técnica. 1.4. Estructura organizativa. 1.4.1. Oficina de Estudios y proyectos. 1.4.2. Oficina de Métodos y tiempos. 1.4.3. Oficina de Utillaje. 1.4.4. Oficina de I+D 1.4.5. Oficina de Programas. 1.5. Relación con otros Departamentos de la Empresa. TEMA 2.- LA EMPRESA DE INGENIERIA 2.1. Organización y estructura. 2.1.1.- El Libre ejercicio de la profesión 2.1.2.- Las Macroingenierias 2.2. Diferencias respecto al trabajo en una Oficina Técnica. 2.3. Sistemas de valoración de costes más usuales. 2.3.1. Costes históricos. 2.3.2. Coeficientación de Centros de Coste. 2.3.3. Unidades base de trabajo TEMA 3.- LA REDACCION DE INFORMES TECNICOS 3.1. Concepto y contenido del informe técnico. 129 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 3.2. Estructura de informes técnicos. 3.2.1. Lenguaje y estilo de redacción. 3.2.2. Normativa de presentación. 3.2.2.1. Capítulos. 3.2.2.2. Sistema de unidades. 3.2.2.3. Referencias bibliográficas. 3.3. Tipos de informes técnicos. 3.3.1. Estudio de ofertas. 3.3.2. Dictámenes. 3.3.3. Informes periciales. 3.3.4. Valoraciones y tasaciones. TEMA 4.- NORMAS Y REGLAMENTOS 4.1. Obligatoriedad de la normativa. 4.2. Jerarquia de las normas. 4.2.1. Normas Oficiales. 4.2.1. Ordenanzas. 4.2.1. Reglamentos. 4.3. Normativa que afecta a la industria en general. 4.2.1. Reglamento de Seguridad e higiene en el trabajo. 4.2.2. Reglamento de instalaciones e I.T.C. 4.2.3. Norma Ténológica Española NTE. 4.2.4. Normas de Seguridad. 4.2.4.1. Evacuación. 4.2.4.2. Protección contra incendios. 4.2.5.Reglamento de Actividades Molestas, Insalubres, Nocivas y Peligrosas. 4.2.6. Normativa de protección medio ambiental. TEMA 5.- EL PROYECTO INDUSTRIAL 5.1. Concepto clásico y actuual de proyecto. 5.2. Definición de proyecto industrial. 5.3. Principales tipos de proyectos industriales. 5.4. Caracteristicas del proyecto industrial. 5.5. Concepto de la teoría general del proyecto. 5.6. Clasificación de proyectos. 5.7. Iniciativa privada e inversión pública. TEMA 6.- TEORIA GENERAL DEL PROYECTO 6.1. Alcance y fases. 6.2. Origen del proyecto. 6.2.1. Estudios previos. 6.2.2. Función de la Empresa Consultora. 16.3. Alternativas de ejecución del proyecto. 6.3.1. La Empresa de Ingeniería. 6.4. Organización del proyecto. 6.4.1. Ingeniería básica. 130 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 6.4.2. Ingeniería de desarrollo. 6.5. Planificación, administración y control.n TEMA 7.- INGENIERIA BASICA 7.1. Definición de ingeniería básica. 7.2. Manejo de información en forma diagramática. 7.2.1. Diagrama general de módulos básicos. 7.2.2. Diagramas de flujo. 7.2.3. Balance de materiales. 7.2.4. Balance de energía del proceso. 7.3. Actividades propias de la ingeniería básica. 7.4. Alcance técnico. 7.5. Presupuesto y planificación. 7.6. Aprobación de la ingeniería básica. TEMA 8.- INGENIERIA DE DETALLE 8.1. Objeto de la ingeniería de detalle. 8.2. Organización de la ingeniería de detalle. 8.3. Actividades de la ingeniería de detalle. 8.4. Coordinación técnica. 8.5. El equipo de proyecto. 8.5.1.Selección. 8.5.2. Distribución del trabajo. 8.6. Información de suministradores y contratistas. TEMA 9.- TEORIA CLASICA DE PROYECTOS 9.1. El proyecto tradicional. 9.2. Fases. 9.2.1. Anteproyecto. 9.2.2. Proyecto básico. 9.2.3. Proyecto de Ejecución. 9.3. La documentación de proyecto. 9.4. Ejecución de obra. 9.5. Dirección facultativa de obras. 9.5.1. Atribuciones. 9.6. Implicaciones legales en la firma de proyectos. 9.7. Responsabilidad en la dirección de obras. TEMA 10.- ESTUDIOS PREVIOS 10.1. Estudios de viabilidad. 10.2. Estudios de mercado. 10.3. Tamaño del proyecto. 10.3.1. Procesos aplicables. 10.3.2. Producciones. 10.4. Localización del emplazamiento. 131 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 10.4.1. Terrenos y política urbanística. 10.4.2. Infraestructura industrial. 10.5. Evaluación económica de la inversión. 10.5.1. Financiación. 10.5.2. Creditos y subvenciones. 10.6. Evaluación de alternativas. TEMA 11.- DISTRIBUCION EN PLANTA 11.1. Análisis del concepto. 11.2. Modelos de fabricación. 11.2.1. En contínuo. 11.2.2. Funcional. 11.3. Empleo del espacio disponible. 11.3.1. Procesos de recorrido. 11.3.2. Diagramas. 11.3.3. Elementos auxiliares. 11.3.4. Pasillos. 11.4. Movimiento de materiales. 11.4.1. El almacen. 11.4.2. El servicio a fabricación. TEMA 12.- LA DOCUMENTACION DEL PROYECTO 12.1. Concepto de proyecto como documento. 12.2. Partes que componen un proyecto. 12.2.1. Contenido. 12.2.2. Estructura. 12.3. La documentación de proyecto. 12.3.1. Memoria. 12.3.2. Planos. 12.3.3. Pliego de condiciones. 12.3.4. Mediciones y presupuestos. 12.3.5. Anexos. 12.3. Normativa de ejecución y presentación. 12.4. Proyectos fin de carrera. TEMA 13.- EL PROYECTO INDUSTRIAL (I). MEMORIA. 13.1. Contenidos. 23.1.1. Antecedentes. 13.1.2. Objeto. 13.1.3. Descripción sintetizada. 13.2. Descripción de condicionantes. 13.2.1. Interrelaciones. 13.2.2. Alternativas. 13.3. Descripción de la solución adoptada. 132 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 13.4. Descripción de las actividades a realizar. 13.4.1. Plan de obras. 13.4.2. Servicios afectados. 13.4.3. Expropiaciones. 13.5. Anejos a la memoria. 13.5.1. Estadisticos. 13.5.2. De calculos técnicos. 13.5.3. Documentación complementaria. TEMA 14.- EL PROYECTO INDUSTRIAL (II). PLANOS. 14.1. Consideraciones sobre la ejecución de planos. 14.2. Planos fundamentales. 14.2.1. Situación y emplazamiento. 14.2.2. Topografía del terreno. 13.2.2.1. Perfiles 14.2.3. Planta general y alzados. 14.2.4. Secciones. 14.2.5. Detalles constructivos. 14.3. Normas UNE. TEMA 15.- EL PROYECTO INDUSTRIAL (III). PLIEGO DE CONDICIONES. 15.1. Finalidad y contenidos. 15.2. Pliego de condiciones generales. 15.3. Pliego de condicionestécnicas. 15.3.1. Materiales. 15.4. Pliego de condiciones facultativas. 15.4.1. Dirección de obra. 15.5. Pliego de condiciones económicas. 15.5.1. Medición y abono. 15.5.1.1. Fórmulas de revisión de precios. 15.5.1.2. Recepción de las obras. 15.6. pliego de condiciones de indole legal. 15.6.1. Seguridad e higiene en el trabajo. 15.6.2. Rescisión de contrato. 15.6.3. Resolución de conflictos. TEMA 16.- EL PROYECTO INDUSTRIAL (IV). MEDICIONES Y PRESUPUESTOS. 16.1. Contenidos. 16.2. Estado de mediciones. 16.3. Cuadros de formación de precios. 16.3.1. Hojas de presupuesto 16.3.2. Precios descompuestos. 16.4. Presupuestos parciales. 16.5. Presupuestos generales. 133 . 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 16.6. Resumen general de presupuestos. 16.6.1. Importe de ejecución material. 16.6.2. Importe de ejecución por contrata. 16.7. Modelos informáticos. TEMA 17.- EL PROYECTO INDUSTRIAL (V). ANEJOS. 17.1. Justificación y contenido. 17.2. Datos estadisticos. 17.2.1. Climaticos. 17.2.2. Demográficos y sociales. 17.3. Bases técnicas de diseño. 17.3.1. Resultado de ensayos geológicos y geotécnicos. 17.3.2. Resultados de cálculo de estructuras. 17.3.3. Resultados del cálculo de instalaciones. 17.4. Ensayos y pruebas realizados. 17.5. Estudios legales. 17.6. Medidas correctoras adoptadas. TEMA 18.- ESTRUCTURAS INDUSTRIALES 18.1. Edificaciones industriales. 18.1.1. Servicios administrativos y de personal. 18.1.2. Talleres. 18.1.3. Almacenes. 18.2. Tipología y soluciones constructivas. 18.3. Análisis funcional y Lay-out del edificio industrial. 18.4. Condicionantes al diseño. 18.4.1. Terrenos. 18.4.2. Infraestructuras. 18.4.3. Otros condicionantes. 18.5. Solución arquitectónica. 18.6. Solución estructural. TEMA 19.- INSTALACIONES INDUSTRIALES (I) 19.1. Instalaciones básicas en industrias y Polígonos industriales. 19.1.1. Abastecimiento de aguas. 19.1.2. Red de saneamiento. 19.1.3. Energía eléctrica. 19.2. Instalaciones industriales. 19.2.1. Instalaciones de vapor. 19.2.2. Aire comprimido. 19.2.3. Almacenamiento de combustibles. 19.2.4. Climatización. 19.2.5. Protección contra incendios. 134 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso TEMA 20.- INSTALACIONES INDUSTRIALES (II) 20.1. Instalaciones interiores de B.T. 20.1.1. Suministro. 20.1.2. Distribución. 20.1.3. Cuadros de protección y maniobra. 20.2. Instalaciones especiales. 20.2.1. Antenas de T.V. 20.2.2. Porteros electrónicos. 20.2.3. Células fotoeléctricas. 20.2.4. Telecomunicación. 20.2.5. Telemando y telecontrol. TEMA 21.- INSTALACIONES INDUSTRIALES (III) 21.1. Instalaciones de elevación. 31.1.1. Montacargas. 31.1.2. Gruas. 21.2. Cintas transportadoras. 21.3. Silos. 21.4. Almacenamiento de productos. 21.4.1. A granel. 21.4.2. Paletizado. 21.4.3. En depósitos. 21.5. Almacenamiento de combustibles. TEMA 22.- PROTECCION MEDIO AMBIENTAL 22.1. Legislación que afecta al Medio Ambiente. 22.1.1. Contaminación industrial. 22.2. Diseño de proyecto de medidas correctoras. 22.3. Identificación de impactos. 22.3.1. Suelo. 22.3.1. Aire. 22.3.2. Agua. 22.4. Evaluación de impactos ambientales. 22.4.1. Métodos. 22.4.2. Matriz de impactos. 22.5. Propuesta de medidas correctoras. TEMA 23.- SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO 23.1. Legislación que afecta a la Seguridad e Higiene en el trabajo. 23.1.1. Contaminación industrial. 23.2. Las medidas correctoras. 23.3. El Estudio Básico de Seguridad 135 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 23.3.1. Documentos que lo forman 23.4. El estudio o proyecto de Seguridad 23.4.1. Documentos que lo forman 23.5. La figura del Coordinador de Seguridad TEMA 24.- PLANIFICACION Y PROGRAMACION DEL PROYECTO. 24.1. Necesidad de la planificación. 24.2. Planificación y dirección de proyectos. 24.3. Metodo de Gantt. 24.3.1. Fundamentos. 24.3.2. Gráficos y empleo. 24.3.2.1. Gráfico de carga de trabajo. 24.3.2.2. Gráfico del trabajo de máquinas. 24.3.2.3. Gráfico del Progreso del trabajo. 24.4. Metodo de PERT. 24.4.1. Concepto de suceso y actividad. 24.4.2. Tiempo concedido y holguras. 24.4.3. Camino crítico. 24.5. Empleo de medios informáticos. TEMA 25.- TRAMITACION DE PROYECTOS TECNICOS. 25.1. Encargo del proyecto. 25.2. Obligación de visado del Colégio Profesional. 25.3. Tarifas y honorarios profesionales. 25.4. Tramitación oficial de proyectos. 25.4.1. Normas generales. 25.4.2. Ayuntamientos. 25.4.3. Ministerio de Industria y Energía. 25.5. Industrias sujetas a reglamentos especiales. 25.6. Tramitación de proyectos para obtención de subvenciones. 25.6.1. Creditos a la inversión. 25.6.2. Subvenciones nacionales o CEE. TEMA 26.- CONTROL DE CALIDAD DEL PROYECTO 26.1. Necesidad del control de calidad.. 26.2. Factores que afectan al control de calidad. 26.3. Control de la calidad. 26.4. Los círculos de control de calidad. 26.4.1. Gráficos 26.4.1.1. Gráficos de control. 26.4.1.2. Diagrama Causa-Efecto. 26.4.1.3. Diagrama de dispersión. 26.4.1.4. Diagrama de Pareto. 26.4.2. Sampling. 26.5. Organización de los Q.C.C. 136 T.I.S. Madrid 3. 11.I. M.S. ARQUITECTURA Y URBANISMO INDUSTRIAL Rafael de Heredia Scasso E. de Cos Castillo E.I. Gijon 6.I. Valencia 4.T. LA PREPARACION DE PROYECTOS E INFORMES TECNICOS E. PROYECTOS Y CONSTRUCCIONES Walter Henn Editorial Gustavo Gili. ANALISIS ECONOMICO DE PROYECTOS L.S.I. Jansa E.T. S.A.S. PROYECTOS Hemann Blume Manuales AJ 8. PROYECTOS INDUSTRIALES M.I.I.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Trabajo fin de curso BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1.I. Van Der Tak Editorial Técnos 10.I. Madrid 12. DISEÑO INDUSTRIAL V. COMO PRESUPUESTAR UNA OBRA J. de Cos Castillo E. de Cos Castillo E.C. PROYECTOS INDUSTRIALES M.S. Collado Sanchez-Capuchino E. Santana Cremades 2.I. INGENIERIA DE PROYECTOS M.T.T.I.I. Técnica Asociada 9. INSTALACIONES TECNICAS EN EDIFICIOS Tomos I y II Konrad Sage 137 . Madrid 5.S. Gijon 7. Squire y H. ESTUDIO DE PROYECTOS Juan Luis Cano E.T. Aguilo y A. Vizcaya 22.I. Gonzalez. Robertson Iberico Europea de Ediciones 21. M. TECNICAS DE PROGRAMACION Y CONTROL DE PROYECTOS C. LUMINOTECNIA J.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 13.I. DISTRIBUCION EN PLANTA P. Michel Deusto 15. Rivas Mijares Ediciones Vega 19. MANUAL DE CALEFACCION Y CLIMATIZACION Recknagel y Sprenger BLUME 18. Ruiz Iturregui C. PLANIFICACION Y CONTROL DE PROYECTOS D. Romero Lopez E. LA EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL S. SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO EN LA FASE DE PROYECTO J.O. ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA Ernst Neufert Gustavo Gili S. Ramos Manuales AJ 138 . NTE INSTALACIONES 1º y 2º parte Ministerio de Obras Públicas y Urbanismo 14. C. Piramide 20. 16. M. ABASTECIMIENTO DE AGUAS Y ALCANTARILLADO G.A.Ramirez Vazquez CEAC 17. EL PERT. Descripción de sistemas: funciones de transferencia (1 h) II.5 Prácticos 1.5 4.2 http://www. ANÁLISIS DINÁMICO Y ESTABILIDAD DE SISTEMAS EN BUCLE CERRADO 6. con el objetivo de los intenten resolver y planteen en clase las dudas o dificultades encontradas. Presentar los instrumentos básicos necesarios (sensores.es/Ingenieria_Quimica/control_ini_EUITI. Comportamiento dinámico de sistemas de primer orden (2 h) 4.unioviedo. La parte teórica implica la respuesta de cuatro cuestiones teóricas o teórico-prácticas. Análisis del lugar de las raíces (3 h) 9.html PROFESORES VEGA GRANDA. Transmisores y elementos de control final (2 h) METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Durante el curso se entregarán semanalmente a los alumnos los enunciados de los problemas previamente a su resolución en clase. TEC. INSTRUMENTACIÓN DE PROCESOS QUÍMICOS 12. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. Análisis de respuesta a la frecuencia: criterios de estabilidad de Bode y Nyquist (3 h) 10. AURELIO BALBINO (Practicas de Tablero.6 Prácticos 1. CONTENIDOS I. Modelización dinámica de procesos. INDUSTRIAL: ESP. ANÁLISIS DINÁMICO DE SISTEMAS EN BUCLE ABIERTO 3. Válvulas de control: dimensionado (4 h) 16.8 Teóricos 3. Comportamiento dinámico de sistemas de control con retroalimentación (2 h) 8. así como analizar y entender estrategias más complejas. que constarán de dos partes: teoría y problemas. MODELIZACIÓN DINÁMICA Y ESTÁTICA DE PROCESOS QUÍMICOS 1. Análisis y diseño de sistemas de control avanzado (2 h) IV. Medidores de caudal y nivel (5 h) 15. La nota final estará constituida por el 50 % de la puntuación teórica. y el 50 % de la puntuación en problemas. Clases y características de instrumentos. Identificación de sistemas (2 h) III. Comportamiento dinámico de sistemas de segundo orden y órdenes superiores (4 h) 5. La calificación final será el resultado de la valoración de los exámenes. en la parte de problemas.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso CONTROL E INSTRUMENTACION DE PROCESOS QUIMICOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8882 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-304-CNTINST-888 ING. transmisores y actuadores) para implementar las técnicas de control estudiadas. se tendrán que resolver dos problemas numéricos.0 Teóricos 4. Sistemas de control con retroalimentación (feedback) (1 h) 7. que le permitan plantear. diseñar y especificar correctamente estrategias sencillas de control. Sintonización de controladores (3 h) 11. Diagramas y símbolos de instrumentación (2 h) 13. Medidores de temperatura y presión (5 h) 14. También se tendrá en cuenta la participación del alumno 139 . 6. Análisis de estabilidad: criterio de Routh-Hurwitz (1 h). A continuación. Teoria) OBJETIVOS Introducir al alumno en el análisis y diseño de sistemas de control automático para los procesos químicos. Variables y ecuaciones de estado (3 h) 2. Marcombo (1993) Ollero. Fernández. McGraw-Hill (1985) Creus.. 'Process Modeling. Ed. 'Process Instruments and Control Handbook'.M. A. Ed... Ed. W.. 'Chemical Process Control'.L.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso en la clases. G. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Stephanopoulos. Control e Instrumentación de Procesos Químicos .D.. 2nd. Síntesis (1997) 140 . G. 'Instrumentación Industrial'. Prentice-Hall (1984) Luyben. and Considine. (1989) Considine.. McGrawHill. D. E. Ed. P.. Simulation and Control for Chemical Engineers'. JOSE LUIS (Practicas en el Laboratorio) GARCIA GAR 141 . FERNANDO (Practicas en el Laboratorio) CAYON GARCIA.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso PROYECTO FIN DE CARRERA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12312 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-305-PROJECT-123 ING. LEONOR (Practicas en el Laboratorio) GONZALEZ FERNANDEZ. JORGE (Practicas en el Laboratorio) SERRANO LOPEZ. PEDRO LUIS (Practicas en el Laboratorio) ALONSO GONZALEZ. JULIA MARIA (Practicas en el Laboratorio) CASTRILLON PELAEZ. MARIA DEL ROCIO (Practicas en el Laboratorio) ALONSO ORCAJO. MIGUEL ANGEL (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ ALFONSO. MARIA ISABEL (Practicas en el Laboratorio) CATALAN GOÑI. CARLOS (Practicas en el Laboratorio) GUERRERO CAMPELO.0 Prácticos 6. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes. JOSE CARLOS (Practicas en el Laboratorio) AYALA ESPINA. GONZALO ARTURO (Practicas en el Laboratorio) SIRGO BLANCO. TEC. JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio) GARCIA MELERO. JORGE (Practicas en el Laboratorio) IGLESIAS HUELGA. FERNANDO (Practicas en el Laboratorio) IGLESIAS SANTAMARINA. PILAR LOURDES (Practicas en el Laboratorio) GARCIA PRIETO. OLVIDO CONCEPCION (Practicas en el Laboratorio) LOPEZ GAYARRE. MARIA DEL ROSARIO (Practicas en el Laboratorio) CASTRILLO CABELLO. MANUEL EMILIO (Practicas en el Laboratorio) PARDELLAS MARIÑO. ROGELIO (Practicas en el Laboratorio) LOPEZ AENLLE.2 Prácticos 3.8 Teóricos 1. CARLOS MANUEL (Practicas en el Laboratorio) GONZALEZ TORRE. ARIEL CLAUDIO (Practicas en el Laboratorio) BARBON ALVAREZ. MIGUEL ÁNGEL (Practicas en el Laboratorio) LOPEZ GARCIA. ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) MATEOS DIAZ. NICOLAS (Practicas en el Laboratorio) CORTIZO RODRIGUEZ. JOSE MANUEL (Practicas en el Laboratorio) COQUE MARTINEZ. MANUEL ARSENIO (Practicas en el Laboratorio) SUAREZ ALVAREZ.0 4. LUIS MANUEL (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ RODRIGUEZ. JOSE (Practicas en el Laboratorio) ROBLES ALVAREZ. MANUEL (Practicas en el Laboratorio) BARBON ALVAREZ. SABINO (Practicas en el Laboratorio) SIERRA VELASCO.6 PROFESORES BRIZ DEL BLANCO. MARIA BELEN (Practicas en el Laboratorio) RICO FERNANDEZ. ALBERTO (Practicas en el Laboratorio) GARCIA CASIELLES.0 Teóricos 0. 6. MARIA ANTONIA (Practicas en el Laboratorio) VILLA GARCIA. INDUSTRIAL: ESP. MARIA BELEN PERIODO HORARIO DEL 09-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 09-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 09-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 09-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 30-01-2012 AL 12-07-2012 DEL 30-01-2012 AL 12-07-2012 LUNES DE 10:25 A 11:25 MARTES DE 10:25 A 12:25 MIERCOLES DE 16:50 A 18:50 JUEVES DE 13:35 A 14:35 MARTES DE 16:50 A 18:50 JUEVES Y VIERNES DE 10:25 A 12:25 EDIFICIO ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA ESTE-ENERGÍA LUGAR Despacho Profesor Despacho Profesor Despacho Profesor Despacho Profesor Despacho Profesor Despacho Profesor 142 .2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso HORARIO DE TUTORÍAS PROFESOR: FERNANDEZ ALFONSO. 5 Teóricos 3.com/docencia/ 143 . TEC.0 Prácticos 1.5 Teóricos 3.5 http://www.0 Prácticos 1. INDUSTRIAL: ESP. DIBUJO INDUSTRIAL QUIMICO Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8901 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-312-CHINDRW-890 ING.4.2 Asignaturas Optativas.5 4.2011-2012 Asignaturas Optativas 4. 4.ingedix. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. El canal de distribución.Descubrir o fomentar espíritus emprendedores. .6 Teóricos 2.Productos: tipología y gestión.5 Teóricos 3. . con base en los conocimientos adquiridos en el resto de materias de la carrera. por cuenta ajena o propia. 144 . .El proceso de creación de una empresa: estudio de mercado y plan de negocio.Estudio cuantitativo del mercado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: . metodología y plan de trabajo de la asignatura.Mercados de consumo y mercados industriales. centrando la asignatura en el desarrollo de las competencias relacionadas con el emprendimiento en empresas de ingeniería. .5 3.4 Prácticos 1. JORGE (Laboratorio. .Practicar la autogestión de trabajo en grupo.El precio.Generalidades: objetivos. .Discutir e integrar esos aspectos en un diseño microempresarial completo y realista. . Teoria) OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: .Entrenar al alumnado en técnicas de comunicación empresarial.2011-2012 Asignaturas Optativas DIRECCION DE LA EMPRESA INDUSTRIAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8909 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-326-INDCMP-8909 ING. 4.La comunicación comercial. .Estudio del entorno: planteamiento e instrumentos. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.Estudio cualitativo del mercado. .2 PROFESORES COQUE MARTINEZ. . CONTENIDOS Tema 1: ¿DE QUÉ VA ESTA ASIGNATURA Y QUÉ HAY QUE SABER DE ANTEMANO?: Introducción. . .Segmentación de mercados.Descubrir los aspectos comerciales de las tecnologías propias de la titulación de cada alumno/a.0 Prácticos 1.Facilitar la inserción laboral del alumnado. . TEC. Tema 2: ¿PARA QUIÉN VAMOS A TRABAJAR Y QUÉ VAMOS A OFRECERLE?: El estudio de mercado . Tema 4: ¿CÓMO VAMOS A PRODUCIR Y CON QUIÉN?: Las decisiones de producción y de recursos humanos. INDUSTRIAL: ESP. . Tema 3: ¿CÓMO VAMOS A VENDERLO?: El diseño del sistema comercial o las decisiones de márketing. y GINER DE LA FUENTE.Calidad de la participación de cada persona en un proyecto práctico en grupo. . ARREDONDO. . . 28 de noviembre de 2000. Madrid. .Los aspectos fiscales.Presupuesto de resultados (o de pérdidas y ganancias). Cámara Oficial de Comercio e Industria de Madrid. (*) Quienes superen la asignatura mediante esta modalidad no tendrán que presentarse a examen final. .es/creatuempresa LIBROS: AMAT. (1993): La decisión de crear una empresa.Presupuesto de inversión y financiación. (2000): Manual de creación y gestión de empresas de inserción social. J. . L. J. . Bilbao.Decisiones de recursos humanos. F.Análisis de rentabilidad y solvencia. . (2000): Cómo crear y hacer funcionar 145 . Tema 5: ¿CÓMO VAMOS A LEGALIZARLO?: Las decisiones jurídicas. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. FANJUL SUÁREZ. CUERVO GARCÍA. Deusto. (1995): Curso McGraw-Hill de presentación de negocios en 36 horas. 35.2011-2012 Asignaturas Optativas .unioviedo. M. y asistan al 100% de las prácticas de laboratorio y al menos al 75% del resto de sesiones): . Ed. EVALUACIÓN CONVENCIONAL (Para quienes no asistan regularmente o no participen en un grupo de trabajo o suspendan mediante la modalidad de Evaluación Continua): . y PÉREZ FERNÁNDEZ. .La forma jurídica.Decisiones de producción. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA URL: www. Edaem.Á. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN EVALUACIÓN CONTINUA (Para quienes se integren en un grupo de trabajo en el plazo establecido. Á.Análisis de proyectos de inversión. La Nueva España.Ciclo contable: relación entre los 3 tipos de presupuestos. McGraw-Hill. (2000): ¿Por qué no surgen más proyectos empresariales? . E. CÁMARA OFICIAL DE COMERCIO E INDUSTRIA DE MADRID (1999): Guía para la creación de empresas. . O. que incluirá una serie de cuestiones breves sobre los conceptos teóricos vistos durante el cuatrimestre y un ejercicio práctico individual relacionado con las partes de un proyecto de creación de empresas.Análisis de fuentes de financiación. GIL ESTALLO. .L. .Presupuesto de tesorería o caja (de cobros y pagos). Oviedo.Examen final en las fechas oficiales. consistente en simular la creación de una empresa basada en los conocimientos tecnológicos de la carrera. Barcelona. Tema 6: ¿SALEN LAS CUENTAS?: Las decisiones financieras. COQUE MARTÍNEZ.Asistencia activa a clase. Madrid. (1995): Contabilidad y finanzas para no financieros.Los aspectos laborales. .Los trámites de constitución. . GOÑI GAZTELU. GIRONELLA. Ed. Madrid. (1999): Creación de empresas como programa de investigación científica . Madrid. Cinco Días. Pirámide. diciembre. (1992): ¿Qué debo saber de finanzas para crear mi propia empresa? Ed. F. Marcombo. 146 . La necesidad del proyecto de empresa. Madrid. Boletín de Estudios Económicos. 168. LÓPEZ VIDAL. (1999): El libro de PowerPoint 2000. SEPÚLVEDA. J. (1997): Manual práctico de creación de empresas. N. E.P. S.M. SM. (1997): Creación de empresas. VECIANA VERGÉS. Gijón. P. Gijón. Revistaa Europea de Dirección y Economía de la Empresa. ¿Tiene la Universidad algo que ofrecer? La educación basada en competencias como respuesta . 8(3). PORTOCARRERO. Vigo. SAFE (1998): Manual de autorreflexión empresarial. La eficacia de la palabra en la empresa. (2002): Creación de empresas. Servicio de Publicaciones de la Universidade de Vigo. Guía para el desarrollo de iniciativas empresariales. 11-36. F. (1999): Se necesitan emprendedores. Barcelona. Servicio de Asesoramiento y Formación de Emprendedores. GONZÁLEZ DOMÍNGUEZ. Esic. (2001): La escritura rentable. SOUFI GÓMEZ. P. Madrid.J.H.2011-2012 Asignaturas Optativas una empresa. Anaya. 445-560. SAFE (2000): Guía para la creación de empresas. WEMPEN. Madrid. Servicio de Asesoramiento y Formación de Emprendedores. M. ya que allí el cálculo numérico es obligatorio y la asignatura es detallada y profunda.3 Derivación numérica 6. Esperamos con esta asignatura dar una visión un poco más amplia de las técnicas y posibilidades del cálculo numérico. Resolución numérica de ecuaciones diferenciales: 6. una de las herramientas más potentes y económicas con las que cuenta el ingeniero para procesar datos o realizar simulaciones de procesos que de otra manera serían imposibles de llevar a cabo o altamente costosos. Aproximación.2 Aritmética de un computador 1.3 Aproximación de funciones 5. si bien puede valer como referencia general.2 Métodos de punto fijo 2.5 Teóricos 3. Derivación e integración numérica: 5. Esperamos también que sirva como base a aquellos alumnos interesados en continuar con el segundo ciclo. CONTENIDOS 1.1 Problemas de valor inicial: Métodos de un paso METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: En las clases de teoría aprenderemos métodos 147 . se antoja un poco corta para la formación del ingeniero.5 4. Aritmética finita: 1.3 Análisis del error 2.2 Ajuste de datos 4.1 Métodos directos 3. 4.0 Prácticos 1.1 Reglas de cuadratura simples 5.1 Métodos que usan intervalos 2. Resolución numérica de ecuaciones no lineales: 2. gracias a los ordenadores.2011-2012 Asignaturas Optativas COMPLEMENTOS DE MATEMATICA APLICADA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8911 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-313-AAPPMTH-891 ING.2 Métodos iterativos 3.5 Teóricos 3.3 Método de Newton 3. TEC.1 Interpolación 4. Teoria) OBJETIVOS El cálculo numérico constituye hoy en día.5 PROFESORES MATEOS ALBERDI. En la asignatura Fundamentos de Matemáticas se realiza una breve introducción al cálculo numérico que. Ajuste de datos: 4.0 Prácticos 1. INDUSTRIAL: ESP.3 Sistemas no lineales 4. MARIANO JOSE (Practicas en el Laboratorio. Métodos numéricos para la resolución de sistemas lineales y no lineales:3.1 Conceptos de error 1. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.2 Reglas de cuadratura compuestas 5. Teoría: Se hará un examen en la fecha de evaluación oficial extraordinaria que determine el centro en los periodos de Mayo y/o Julio de 2012. .2011-2012 Asignaturas Optativas numéricos para la resolución de distintos problemas matemáticos que aparecen en ingeniería. Evaluación extraordinaria: .. Moler. Se evaluarán durante las clases prácticas. Métodos Numéricos con Matlab. F. Saleri.Prácticas: Se hará un examen en la fecha de evaluación oficial extraordinaria que determine el centro en los periodos de Mayo y/o Julio de 2012.Prácticas. C. Se hará un examen en la fecha de evaluación oficial que determine el centro en el periodo ordinario de exámenes de Enero de 2012. . BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Mathews. Dichos métodos serán utilizados por los alumnos para la realización de los ejercicios prácticos con ordenador.Teoría. Fink. EVALUACIÓN: La evaluación constará de dos partes: Teoría (60%) y Prácticas de Laboratorio (40%). A. Si un alumno no se presenta a alguna de las dos partes. Evaluación ordinaria: . Numerical Computing with Matlab Quarteroni. Cálculo Científico con MATLAB y Octave 148 . se conserva la nota que haya obtenido en la evaluación ordinaria. I. resolución de seminarios.6 Teóricos 2.0 Teóricos 7.4 Prácticos 1. Potenciometría. instrumentación y aplicaciones de las técnicas de análisis con mayor relevancia en el campo industrial.5 Prácticos 1. A. Espectrometría de emisión atómica. Cromatrografía de gases. TEC. el estudiante sea capaz de: (1) Describir con rigor los fundamentos. BLOQUE 2. Introducción a las técnicas cromatrográficas. (4) Diseñar procedimientos analíticos para calibrar los instrumentos de medida y analizar muestras de interés industrial. Uno de los grandes retos del análisis químico es seleccionar la técnica de análisis más adecuada al problema planteado. Espectrofotometría de absorción infrarroja. 9. Espectrofotometría UV-Vis. Espectrometría de absorción atómica. BLOQUE 3. Fluorescencia de rayos X. visita de laboratorios. (3) Seleccionar los métodos de análisis más adecuados para resolver los diferentes problemas analíticos que se plantean en la industria utilizando para ello los parámetros de calidad. al final del curso. Introducción a la electroquímica. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. CONTENIDOS La asignatura consta un tema introductorio y tres bloques: (1) espectroscopia atómica y molecular. Cromatografía de líquidos. Teoria) OBJETIVOS Se pretende que. BLOQUE 1.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8914 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-331-INSTANAL-89 ING.). JORGE (Tablero) MOLDOVAN FEIER. MARIELLA (Tablero. etc. La evaluación del rendimiento del alumno se realizará mediante una evaluación continua en el aula (para aquellos alumnos que asistan asiduamente y demuestren el aprovechamiento de las clases) o la realización de un examen final (para aquellos alumnos que no asistan asiduamente o no demuestren aprovechamiento de las clases).5 3. Introducción a las técnicas espectroscópicas.2011-2012 Asignaturas Optativas ANALISIS INSTRUMENTAL (I. (2) electroquímica. 149 . (5) Trabajar en equipo. Espectrometría de masas molecular. Espectrometría de masas elemental. INDUSTRIAL: ESP.2 PROFESORES RUIZ ENCINAR. En el tema introductorio se verán las diferencias entre los métodos clásicos (químicos) y los métodos instrumentales. y (3) cromatografía. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN El control del aprendizaje se efectuará mediante el seguimiento en el aula (clases expositivas. realización de trabajos tutorados por parte del alumno. Culombimetría y voltamperometría. (2) Realizar los cálculos numéricos necesarios para expresar adecuadamente los resultados analíticos obtenidos en un análisis instrumental. Holler y T. Thomson. McGrawHill. 2004 150 . (*) Introducción al Analisis Instrumental.M. Nieman. Crouch. 1ª Edición. Wiley-VCH. González Pérez. Harris.A. J. (*) Fundamentos de Química Analítica. D. Skoog. D. L. Ariel Ciencia. Ed. D. (*) Analytical Chemistry. Widmer. 2nd Edition. H. Valcarcel. F. R. 2001. Otto. West y F. D. Ed. 2ª Edición. Skoog. 2005. 2005.A. M. 8ª Edición.R.M.M.2011-2012 Asignaturas Optativas BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (*) Principios de Analisis Instrumental.J. Ed. Holler y S. Ed. Mermet.A. Reverté. 2002.J. Kellner. (*) Análisis Químico Cuantitativo.C. Hernández Hernández y C. M. D. Análisis Químico Cuantitativo .5 7...D.5 Teóricos 0. McGraw-Hill.D. TEC.-Espectroscopia de emisión en llama: Aplicación a la determinación de potasio en aguas.-Electrodos selectivos de iones: Aplicación a la determinación potenciométrica de fluoruros en aguas.D. seguridad y calidad en los Laboratorios Analíticos. 4.2 PROFESORES GONZALEZ ALVAREZ. Thomson. 2002. 151 .-Curvas de valoración ácido-base: Aplicación al análisis de mezclas.2 Teóricos 6. 6.. SKOOG. . Barcelona. HOLLER y S. McGraw-Hill. . 2007. Reverté. WEST. 'Química Analítica Moderna'. HARRIS. 7.0 Prácticos 1.-Separación y determinación de alcoholes por cromatografía de gases. 8ª Ed. se manejarán distintas técnicas que permitan el análisis de elementos y compuestos de interés industrial. . MARIA JOSE (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Realizar prácticas de Análisis Instrumental que permitan afianzar los conocimientos básicos del alumno en esta materia. Madrid. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Evaluación continua en base al trabajo realizado en el laboratorio y a los resultados obtenidos (40%).0 Prácticos 4. 'Fundamentos de Química Analítica'. 3. F. CROUCH.J. F. 2.C. Madrid. A.2011-2012 Asignaturas Optativas LABORATORIO DE ANALISIS INSTRUMENTAL (I. 2001. Madrid.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8915 Código ECTS E-LSUD-3-CHEG-322-INSTALAB-891 ING. 5ª Ed.M.R. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA -D. NIEMAN. 1.A.-Determinación espectrofotométrica de hierro con o-fenantrolina en preparados farmacéuticos.A.I. INDUSTRIAL: ESP. HARVEY.-Determinación de metales por espectroscopia de absorción atómica. 4.-Extracción líquido-líquido de quelatos metálicos: Determinación espectrofotométrica de hierro mediante extracción con oxina.-Organización. Principios de Análisis Instrumental . 3ª Ed. CONTENIDOS 0.J.A. Resolución de Cuestionarios propuestos en AulaNet y/o Exposición oral sobre Experimentación en Análisis Instrumental (20%). Para ello. SKOOG. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 5. Examen individual sobre experiencias y cuestiones relacionadas con las prácticas realizadas (40%). 2005. HOLLER y T. .I. 2.5 Teóricos 3.Tratamiento de muestras de interés industrial y medioambientales para la determinación de analitos inorgánicos. 8. TEC.. 7. 8..0 Prácticos 1.0 Prácticos 1. JUAN MANUEL (Tablero. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.Conocer las principales campos de aplicación de las técnicas analíticas en la resolución de problemas de interés industrial o medioambiental. 2.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8916 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-316-ID&EANAL-89 ING.. 4..2011-2012 Asignaturas Optativas ANALISIS INDUSTRIAL Y MEDIOAMBIENTAL (I. 6. 3.5 Teóricos 3. adquiera ahora conocimientos que le permitan: 1.Conocer los distintos procedimientos de tratamiento de muestras para la deteminación de analitos orgánicos e inorgánicos. 5... 6. La evaluación será un examen final escrito en el que se combinará la resolución de cuestiones 152 .5 PROFESORES MARCHANTE GAYON.. 7. INDUSTRIAL: ESP. 4.Seleccionar el tratamiento de muestra más adecuado para la resolución de un determinado problema de interés industrial o medioambiental.Aplicaciones industriales y medioambientales de las técnicas espectroscópicas..Planificar la estrategia analítica a seguir en la resolución de un problema analítico relacionado con la industria y con el control analítico de la contaminación ambiental.Conocer los conceptos básicos del control de calidad en un laboratorio de ensayos químicos. 5.Aplicaciones industriales y medioambientales de las técnicas electroquímicas.Seleccionar la estrategia de muestreo y de pretratamiento de muestras más adecuados para un determinado problema analítico de interés industrial o medioambiental.. apoyándose en conceptos adquiridos en las asignaturas 'Química Analítica' y 'Análisis Instrumental' que ya ha cursado. A..El papel de la Química Analítica en la industria y en el control analítico de la contaminación medioambiental.5 4.La toma de muestras de interés industrial y medioambiental. Teoria) OBJETIVOS Los objetivos principales de la asignatura son que el estudiante. 3.Tratamiento de muestras de interés industrial y medioambientales para la determinación de analitos orgánicos.. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología será expositiva con la realización de prácticas de aula que consistirán en la resolución de problemas y casos prácticos.Conocer la importancia y las funciones de la Química Analítica en la industria y en el control de la contaminación medioambiental.Seleccionar la técnica analítica más adecuada para la resolución de un problema de interés industrial o medioambiental...Aplicaciones industriales y medioambientales de las técnicas cromatográficas. CONTENIDOS 1.. 4..Introducción al control de calidad en los laboratorios de ensayos químicos. 2011-2012 Asignaturas Optativas teóricas y ejercicios prácticos. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1.- 'Principios de Análisis Instrumental', D.A. Skoog, F.J. Holler y T.A. Nieman. Ed. McGraw Hill, 5ª edición. 2001. 2.- 'Toma y tratamiento de muestras'. C. Cámara, P. Fernández, A. Martín-Esteban, C. Pérez Conde y M.Vidal. Editorial Síntesis, 2002. 3.- 'Introduction to environmental Analysis'. R.N.Reeve. John Wiley and Sons. N.Y. 2002. 4.- 'Técnicas analíticas de contaminantes químicos'. M.A. Sogorb Sánchez y E. Vilanova Gisbert. Editorial Díaz Santos, 2004. 5.- 'Methods for environmental trace analyis'. J. R. Dean. Editorial Wiley, 2003. 6.- 'Garantía de calidad en los laboratorios analíticos'. R. Compañó Beltrán y A. Ríos Castro. 153 2011-2012 Asignaturas Optativas METALURGIA EXTRACTIVA (I.M.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8917 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-334-EXTMET-8917 ING. TEC. INDUSTRIAL: ESP. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 4,5 Teóricos 3,0 Prácticos 1,5 3,6 Teóricos 2,4 Prácticos 1,2 PROFESORES BARBES FERNANDEZ, MARIA FLORENTINA (Practicas en el Laboratorio, Teoria) CONTENIDOS Con esta asignatura se pretende acercar al alumno al conocimiento de los procesos de obtención de los metales más importantes: acero, aluminio, zinc y cobre; todos ellos con industrias asentadas en el cinturón industrial de Asturias. La asignatura se plantea desde un punto de vista eminentemente práctico, por lo que los conocimientos sobre las operaciones y procesos que permiten la obtención de estos metales a partir de las materias primas y la descripción de las distintas metalurgias se completan con prácticas de laboratorio y visitas a las instalaciones industriales de la región. 154 2011-2012 Asignaturas Optativas MATERIALES NO METALICOS (I.M.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8919 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-336-NOMETMAT-89 ING. TEC. INDUSTRIAL: ESP. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. 4,5 Teóricos 3,0 Prácticos 1,5 3,6 Teóricos 2,4 Prácticos 1,2 PROFESORES GARCIA GARCIA, MARIA ANGELES (Practicas en el Laboratorio, Teoria) OBJETIVOS Proporcionar a los alumnos los conocimientos necesarios para la comprensión de la estructura y propiedades de estos materiales. Establecer los fundamentos básicos de la ciencia de los materiales cerámicos, poliméricos y compuestos y dar una visión general de las técnicas de obtención y del comportamiento en servicio de dichos materiales. Aplicar criterios de selección adecuados para la fabricación y diseño con este tipo de materiales. Como complemento se realizarán prácticas que consistirán en visitas a empresas de fabricación y ensayos de los distintos tipos de materiales, en horario a acordar entre profesor y alumnos, no respetando el horario establecido para las prácticas de la asignatura. CONTENIDOS Bloque I: Tipos, propiedades y aplicaciones de los materiales no metálicos Introducción a los materiales no metálicos. Tipos de materiales no metálicos. Nuevos desarrollos. Bloque II: Materiales Cerámicos y vidrios Estructura. Procesos de obtención. Transformación y conformado. Propiedades Mecánicas. Propiedades Térmicas. Aplicaciones. Bloque III: Materiales Poliméricos Aspectos estructurales. Las moléculas poliméricas. Peso molecular. Estructura molecular: tipos de polímeros. Configuraciones moleculares: isomería geométrica y estereoisomería. Cristales poliméricos. Propiedades, conformado y aplicaciones. Características mecánicas y termomecánicas. Fusión y fenómeno de transición vítrea. Polímeros termoplásticos y termoestables. Deformación de elastómeros. Fractura. Aplicaciones y conformado de los polímeros. Bloque IV: Materiales Compuestos Características generales. Materiales compuestos reforzados con partículas: hormigón. Materiales compuestos reforzados con fibras. Influencia de la longitud, concentración y orientación de la fibra. Aplicaciones y conformado de materiales reforzados con fibras. Materiales compuestos estructurales. 155 2011-2012 Asignaturas Optativas METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: - Clases magistrales en las que se orientarán los fundamentos, objetivos y metodología de trabajo para cada uno de los contenidos de la asignatura. - Realización y presentación de informes de laboratorio. - Elección de un tema así como elaboración y exposición de un trabajo en grupo orientado por el profesor de la asignatura. Siguiendo las pautas marcadas por el Espacio Europeo de Educación Superior se ofrece la posibilidad de créditos no presenciales por lo que el alumnado tendrá la oportunidad de profundizar en los contenidos de la asignatura mediante lecturas complementarias y materiales de apoyo. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: El sistema de calificación será el siguiente: El 40% de la nota final evaluación continua El 60% de la nota final la calificación del examen BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Materiales no Metálicos , García García, M.A., Viña Olay, Jaime (2006). Depósito Legal nº AS00850-2006 156 2011-2012 Asignaturas Optativas REFRACTARIOS Y HORNOS (I.M.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8920 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-318-RFT&FUR-892 ING. TEC. INDUSTRIAL: ESP. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 4,5 Teóricos 3,0 Prácticos 1,5 4,5 Teóricos 3,0 Prácticos 1,5 PROFESORES BARBES FERNANDEZ, MARIA FLORENTINA (Tablero, Teoria) OBJETIVOS Esta asignatura persigue que el alumno tomo conciencia del papel e importancia que tienen estos materiales en los diferentes procesos y hornos de obtención y afino de metales. Se trata también de reconocer que la calidad de los productos está íntimamente ligada al papel y calidad de los refractarios en los procesos. CONTENIDOS Introducción a los materiales refractarios, materias primas, fabricación de materiales refractarios con forma, fabricación de materiales refractarios en polvo o a granel, aislantes, control de calidad y ensayos, refractarios en altos hornos, refractarios en Torres Cowper ( Estufas), refractarios en convertidores, refractarios en hornos eléctricos, refractarios en cucharas de colada. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Examen final y/o evaluación continua de trabajos en clase (asistencia obligatoria) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA PARTE I.1.- MATERIALES REFRACTARIOS Y SUS CARACTERISTICAS. Ed. Didier Werke AG ALEMANIA.3.- CURSO SOBRE REFRACTARIOS. Colegio Oficial de Químicos, OVIEDO,1985. PARTE II.1.- PLASTICS ENGINEERING. R. J. Crawford,Pergamon Press. 1981.2.- PROCESAMIENTO DE PLÁSTICOS. D. H. Morton Jones . Limusa, 1999 157 2011-2012 Asignaturas Optativas CONTROL Y TRATAMIENTO DE EFLUENTES GASEOSOS (I.T.M.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8921 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-338-GPOLCNT-892 ING. TEC. INDUSTRIAL: ESP. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. 4,5 Teóricos 3,0 Prácticos 1,5 3,6 Teóricos 2,4 Prácticos 1,2 PROFESORES FERNANDEZ NAVA, YOLANDA (Practicas en el Laboratorio, Teoria) OBJETIVOS Específicos: Adquirir los conocimientos básicos sobre los diferentes contaminantes que se pueden encontrar en el medio aéreo, su caracterización así como los efectos que pueden producir y la normativa en vigor. Conocer las diferentes tecnologías, existentes en el mercado que permiten minimizar los impactos que estos efluentes contaminados puedan producir sobre el medio ambiente. Realizar cálculos para el diseño de equipos y procesos de la tecnología usada en la lucha contra la contaminación atmosférica Genéricos: Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis; Adquirir la capacidad de trabajar en grupo CONTENIDOS BLOQUE 1. INTRODUCCIÓN Tema 1. La atmósfera. Principios generales (1 hora) BLOQUE 2. TIPOS DE CONTAMINANTES ATMOSFERICOS. TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE LA CONTAMINACIÓN. LEGISLACIÓN Tema 2. Contaminación atmosférica: Tipos de contaminantes, fuentes y efectos de los contaminantes (2 horas) Tema 3. Medida de la contaminación atmosférica (3 horas) Tema 4. Normativa sobre contaminación atmosférica: Derechos de emisión de gases efecto invernadero (3 horas) BLOQUE 3. TÉCNICAS DE CONTROL MEDIOAMBIENTAL Tema 5. Reducción de la contaminación. Prevención y Principios generales. Directiva IPPC (2 horas) Tema 6. Dispersión de contaminantes en la atmósfera. Diseño de chimeneas (4 horas) Tema 7. Control de la contaminación atmosférica: eliminación de partículas (6 horas) Tema 8. Control de la contaminación atmosférica: eliminación de gases y vapores contaminantes. Procesos de absorción, adsorción(4 horas) Tema 9. Control de la contaminación atmosférica: Conversión térmica y catalítica de contaminantes (3 horas) Tema 10. Técnicas específicas de eliminación de gases contaminantes: Desulfuración de gases; Reducción de óxidos de nitrógeno (2 horas) PRÁCTICAS DE LABORATORIO Se realizarán cuatro prácticas en el Laboratorio de Tecnología del Medio Ambiente ubicado en 158 2011-2012 Asignaturas Optativas el Campus de Viesques, Edificio Este. Se complementarán con una visita a una industria y a una estación automática de medida de la contaminación ambiental. Los guiones de prácticas se enviarán al alumno por e-mail. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Clases magistrales combinadas con otras técnicas, resolución de problemas, prácticas de laboratorio, visita industrial, preparación y presentación oral de un trabajo en grupo. La evaluación se realizará mediante dos exámenes parciales (55% de la nota total). Aquellos alumnos que no hayan superado estos exámenes se podrán presentar al examen final. Las prácticas de laboratorio contabilizarán hasta el 15% de la nota total, otro 15% corresponderá a la realización, exposición y defensa de un trabajo en grupo acerca de una instalación industrial. El portafolio que incluye todos los ejercicios y trabajos realizados por los alumnos a lo largo del curso se valorará con un 5% de la nota final. Por último, la asistencia a clase se valorará con un 10% de la nota final. Nota. Para poder hacer media la nota mínima en el examen debe ser igual o superior a 2,25 puntos (sobre 5) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Brauer, H., Varma, Y., Air pollution Control Equipment , Springer-Verlag, Berlin, 1981. De Nevers, N, Ingeniería de control de la contaminación del aire . Ed. McGraw-Hill. México, 1998. Dulien, F. Introduction to gas cleaning , Ed Academic Press, San Diego, 1989. G. Kiely, Ingeniería Ambiental. Fundamentos, entornos, tecnologías y sistemas de gestión McGraw Hill, 1999. Harry M. Freeman, 'Manual de prevención de la contaminación industrial', McGraw-Hill, 1998. Liu, David H.F., LiptákBéla G. Environmental EngineersïHandbook (Second Edition)Lewis Publisher, New York, 1997. Marañón, E., Mahamud, M. Castrillón, L., Sastre, H. Problemas de Ingeniería Ambiental , Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2002. Wark, K., Warner, C.F., Contaminación del aire. Origen y control , Ed. Limusa, México, 2000. Vicent Espert Alemany, P. Amparo López Jiménez, Dispersión de contaminantes en la atmósfera , Universidad Politécnica de Valencia, 2000. Asimismo se irá indicando en clase al alumno otra bibliografía que resulte de interés para determinados temas. 159 2011-2012 Asignaturas Optativas TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES E INDUSTRIALES(I.T.M.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8922 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-339-WATTREAT-89 ING. TEC. INDUSTRIAL: ESP. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 4,5 Teóricos 3,0 Prácticos 1,5 3,6 Teóricos 2,4 Prácticos 1,2 https://www.innova.uniovi.es/innova/aulanet/aulanet.php PROFESORES RODRIGUEZ IGLESIAS, JESUS AVELINO (Practicas en el Laboratorio, Teoria) PIZARRO GARCIA, CONSUELO (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ DIAZ, JULIO RAMON (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Proporcionar a los alumnos los conocimientos sobre las tecnologías y equipos existentes para el tratamiento de aguas y capacitarles para que puedan elegir la mejor opción de tratamiento y realizar los cálculos necesarios para el diseño, operación y mantenimiento de plantas depuradoras de agua. CONTENIDOS Usos y calidad de las aguas. Normativa sobre contaminación y calidad de las aguas. Evacuación de vertidos líquidos. Tratamiento de aguas de abastecimiento y residuales. Estaciones depuradoras. Reutilización de aguas residuales. Tratamiento y valorización de fangos de depuradora. Gestión y operación de plantas depuradoras: mantenimiento, conservación y explotación. Simulación de plantas de tratamiento. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un examen de conceptos teóricos y prácticos. Se realizarán dos exámenes parciales compensables que representarán el 50 % de la calificación final. El otro 50 % se corresponde con evaluación continua a través de la realización de cuatro casos prácticos, prácticas de laboratorio y un trabajo personal. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Metcalf y Eddy. Ingeniería de aguas residuales. Redes de alcantarillado y bombeo. McGraw HillMetcalf y Eddy. Ingeniería de aguas residuales. Tratamiento, vertido y reutilización. McGraw HillHernández Muñoz A. Abastecimiento y distribución de aguas. Ed. ParaninfoHernández Muñoz A. Depuración de aguas residuales. Ed. Paraninfo (1994)Cheremisinoff P.N. Handbook of water and wastewater treatment technology. Marcel Dekker (1995) 160 2011-2012 Asignaturas Optativas TRATAMIENTO DE RESIDUOS SOLIDOS E INDUSTRIALES (I.T.M.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8923 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-340-SOLWAST-892 ING. TEC. INDUSTRIAL: ESP. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 4,5 Teóricos 3,0 Prácticos 1,5 3,6 Teóricos 2,4 Prácticos 1,2 PROFESORES PIZARRO GARCIA, CONSUELO (Practicas en el Laboratorio, Teoria) OBJETIVOS Proporcionar los conocimientos sobre los diferentes tipos de residuos, incluyendo suelos contaminados, las tecnologías de tratamiento y las posibilidades de minimización, reciclaje y valorización. Capacitar al alumno para que pueda elegir la opción más viable para la gestión de los residuos y suelos contaminados, en función de sus características y de la normativa aplicable, así como para la realización de los cálculos necesarios para el diseño de instalaciones de tratamiento CONTENIDOS Tipos de residuos y caracterísiticas. Tratamientos biológicos de residuos (compostaje, biometanización y biorremediación). Tratamientos físico-químicos. Tratamientos térmicos (incineración, pirólisis y gasificación). Vertederos de RSU (explotación y gestión de biogás y lixiviados). Solidificación-estabilización de residuos. Depósito de seguridad. Contaminación de suelos (casuística y tratamientos). Tecnología del reciclaje. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología docente está basada en una combinación de clases magistrales, resolución individual de porblemas en el aula, realización, presentación y defensa de una trabajo en grupo, complementado con la realización de prácticas de laboratorio y/o visitas industriales. La evaluación se realizará mediante 2 exámenes escritos con cuestiones teóricas y prácticas (60% de la nota final); la realización, exposición y defensa de un trabajo en grupo (20%); la resolución individual de problemas y cuestiones prácticas en el aula (10%) y la asistencia y participación en clase, prácticas y/o visita (10% ) El primer examen parcial será liberador de materia. La realización de las visitas se acompañará de la redacción individual de un informe de las mismas. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Tchobanouglous G, Theisen H. y Vigil S.A. Gestión integral de residuos sólidos. McGrawHill (1992) Lund H.F. Manual McGraw Hill del reciclaje. McGraw Hill (1992) LaGrega M.D. Gestión de residuos tóxicos. Tratamiento, eliminación y recuperación de suelos. McGrawHill. Levin, M.; Gealt, M.A. Biotratamiento de residuos tóxicos y peligrosos , McGraw-Hill, 1997. Marañón, E. Residuos Industriales y suelos contaminados . Universidad de Oviedo, 2000. MOPT, Residuos tóxicos y peligrosos. Tratamiento y eliminación , Ministerio de Obras 161 2011-2012 Asignaturas Optativas Públicas y Transportes, 1991 162 2011-2012 Asignaturas Optativas DISEÑO DE PROCESOS AMBIENTALES(I.T.M.) Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8924 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-315-ENVPDSG-892 ING. TEC. INDUSTRIAL: ESP. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 4,5 Teóricos 3,0 Prácticos 1,5 4,5 Teóricos 3,0 Prácticos 1,5 https://www.innova.uniovi.es/innova/aulanet/aulanet.php PROFESORES RODRIGUEZ IGLESIAS, JESUS AVELINO (Tablero, Teoria) OBJETIVOS Conocer los principios básicos relacionados con la gestión pública y privada del medio ambiente, se estudiarán todos los instrumentos disponibles familiarizando al alumno con los mismos. Se presta especial atención a los Sistemas de Gestión Ambiental en la empresa: norma UNE-EN-ISO 14001:2004 y Reglamento EMAS 761/2001. Prevención y Control Integrado de la Contaminación, Análisis del Ciclo de Vida y ecodiseño. CONTENIDOS 1.Medio Ambiente y Gestión Medioambiental: desarrollo sostenible 2.Principios básicos de Gestión Ambiental en la Empresa. 3.Norma ISO 14001:2004. Requisitos. 4.Norma ISO 14001:2004. Implantación. 5.Reglamento Europeo de Ecogestión y Ecoauditoría (Reglamento 761/2001) 6.Análisis del Ciclo de Vida. Ecodiseño. 7.Prevención y Control Integrado de la Contaminación: Directiva 61/1997 y Ley 1996/61. La Decisión EPER 8.Evaluación de impacto ambiental. Procedimiento y valoración cualitativa y cuantitativa, programa de vigilancia e informe final. 9.Etiquetado ecológico. 10.Auditoría ambiental METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un examen de conceptos teóricos y prácticos. Se realizarán dos exámenes parciales compensables que representarán el 50 % de la calificación final. El otro 50 % se corresponde con evaluación continua a través de la realización de cuatro casos prácticos y un trabajo personal. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Conesa, Vicente, Instrumentos de la gestión ambiental en la empresa Ed. Mundi-Prensa, Madrid, 1997. Lagrega, M.D. Buckingham, P.L.; Evans, J.C., Gestión de residuos tóxicos. Tratamiento, eliminación y recuperación , Ed. Mc Graw-Hill/Interamericana de España, Madrid, 1996. Claver, Enrique ; Gestión de la calidad y gestión medioambiental 'Fundamentos, herramientas, normas ISO y relaciones Ed. Pirámide 2004. Baron, Valerie; ISO 14001 Practica de la gestión medioambiental Ed: Aenor. 1999. Seoánez, Mariano Manual de Gestion Medioambiental de la Empresa Editor: Mundi-Prensa Libros. 1999. Hunt, David; Sistemas de Gestión Medioambiental Ed: McGraw-Hill, 1996. 163 Gayle. Auditoria de Sistemas de Gestion Medioambiental Introduccion a la Norma Iso 14001' Ed: McGraw-Hill Año: 2001.2011-2012 Asignaturas Optativas Woodside. 164 . 2011-2012 Asignaturas Optativas DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR II Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8925 Código ECTS E-LSUD-3-CHENG-319-CMPDSG2-892 ING. SILVINO RAMON (Practicas en el Laboratorio) 165 .5 Prácticos 3. Teoria) GALLEGO SANTOS. TEC.5 Teóricos 1.0 http://aegi.5 Teóricos 1. JAVIER (Practicas en el Laboratorio.euitig.5 Prácticos 3. 4.0 4.uniovi.es PROFESORES SUAREZ QUIROS. INDUSTRIAL: ESP. ESCUELA POLITECNICA DE EN QUIMICA INDUSTRIAL Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) LOPEZ GARCIA. 7. PILAR LOURDES (Practicas en el Laboratorio) COZ VELASCO.0 PROFESORES VARELA ARIAS. JAIME (Practicas en el Laboratorio) CORTINA PARAJON. PATRICIA (Practicas en el Laboratorio) GONZALEZ TORRE.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 4. FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio) GARCIA TAMARGO. OSCAR (Practicas en el Laboratorio) GARCIA VAZQUEZ. JOSE (Practicas en el Laboratorio) PUENTE GARCIA. ADOLFO (Practicas en el Laboratorio) LUACES RODRIGUEZ. FERNANDO (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ LOBO. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE GESTION Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT. JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) BAHAMONDE RIONDA. ROBERTO (Practicas en el Laboratorio) HERAS ANDRES. BEATRIZ (Practicas en el Laboratorio) GONZALEZ SUAREZ. LUCIANO (Practicas en el Laboratorio) ORDOÑEZ DE PABLOS. Periodo 2º Cuatrimes. MARCO ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) SANCHEZ RODRIGUEZ.5 Teóricos 0.0 Prácticos 6. MARIA DEL CAMINO (Practicas en el Laboratorio) CANO ESPINOSA. JOSE RAMON DE (Practicas en el Laboratorio) RODRIGUEZ VELA. JOSE LUIS (Practicas en el Laboratorio) CANCELAS CASO. MANUEL (Practicas en el Laboratorio) SANCHEZ RAMOS. ALFREDO SANTIAGO (Practicas en el Laboratorio) CORRALES GONZALEZ.5 4. JOSE RAMIRO (Practicas en el Laboratorio) OTERO RODRIGUEZ. JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) ALONSO GONZALEZ.5. JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) DIEGO RODRIGUEZ. RAQUEL (Practicas en el Laboratorio) DIAZ DE ARRIBA. JUAN JOSE DEL (Practicas en el Laboratorio) HERNANDEZ ARAUZO. VICTOR MANUEL (Practicas en el Laboratorio) GARCIA FERNANDEZ.1 Ing. IVAN (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ MUÑIZ.0 Prácticos 7. PABLO (Practicas en el Laboratorio) GARCIA PAÑEDA. FERNANDO LUIS LAS (Practicas en el Laboratorio) GARCIA FERNANDEZ. ALEJANDRO (Practicas en el Laboratorio) GARCIA FANJUL. TEC. XICU XABIEL (Practicas en el Laboratorio) VILLANUEVA BALSERA. JOSE SECUNDINO (Practicas en el Laboratorio) ALGUERO GARCIA. Tec en Informática de Gestión (2000) Asignaturas del Tercer Curso PROYECTO FIN DE CARRERA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8479 Código ECTS E-LSUD-3-IGES-3103-PROY-8479 ING.5 6. JOAQUIN MANUEL (Practicas en el Laboratorio) 166 .0 Teóricos 0. ROBERTO PERIODO HORARIO DEL 12-09-2011 AL 21-12-2011 DEL 12-09-2011 AL 21-12-2011 LUNES DE 10:00 A 14:00 LUNES DE 15:30 A 17:30 EDIFICIO ECONÓMICAS DERECHO ECONÓMICAS DERECHO LUGAR Despacho Despacho 167 .2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso GARCIA FERNANDEZ. JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio) GRANDA CANDAS. JU HORARIO DE TUTORÍAS PROFESOR: GARCIA FERNANDEZ. ROBERTO (Practicas en el Laboratorio) VALLEJO PINTO. Teoria) OBJETIVOS Generales En esta asignatura se tratan las metodologías básicas de especificación de requisitos. El proyecto se realizará en grupos reducidos. Definición de requisitos. de detalle y de datos.1.Conocer y comprender los estándares más relevantes relacionados con los procesos de desarrollo de software. .8 Prácticos 4. .Seleccionar y utilizar las técnicas más adecuadas para realizar el diseño de arquitectura.di. CONTENIDOS Tema 1. prototipado. TEC. etapas que constituyen las fases del desarrollo de un proyecto software.3. Introducción a la ingeniería del software. . en la ejecución de un proyecto de desarrollo de software completo y se complementa con ejemplos y estudio de casos sobre los temas estudiados.0 9.8 http://www. La parte práctica se basa.Documentar los resultados de los procesos de desarrollo de software. 2.0 Teóricos 6.Obtener los requisitos del usuario utilizando las técnicas adecuadas (entrevistas. 168 . JOSE (Practicas en el Laboratorio. ISABEL (Tablero. 2. Específicos .Utilizar las técnicas más adecuadas con el objetivo de realizar un modelo lógico del sistema que cumpla los requisitos. diseño.6 Teóricos 4. técnicas y aspectos metodológicos impartidos en las clases teóricas.es/~fanjul/isofg/ PROFESORES GARCIA FANJUL. 2. etc. . Tema 2.2. Análisis del sistema. . Teoria) SEVILLA RODRIGUEZ.) .Especificar los requisitos funcionales y no funcionales que debe de cumplir un sistema software. fundamentalmente.uniovi. Tablero. .Integrarse en un equipo de trabajo para realizar el desarrollo completo de un sistema. Modelado funcional.0 Prácticos 6. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE GESTION Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo Anual 12. . evaluando las diferentes alternativas y seleccionando la más adecuada.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso INGENIERIA DEL SOFTWARE DE GESTION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12558 Código ECTS E-LSUD-3-IGES-3002-INGS-12558 ING. implantación y pruebas.Elaborar el diseño de un producto basado en software. Se hará énfasis en la aplicación de la metodología estándar Métrica. Estudio de viabilidad.Realizar pruebas de un producto software. y en el trabajo en equipo. En las diferentes fases del desarrollo de estos proyectos se aplicarán los métodos. bajo la supervisión del profesor. Stevens. Grady. . Rumbaugh.4.. Sandler. Ivar.J.M. 4. La evaluación de los aspectos prácticos de la asignatura se realizará. A. T. J.Ministerio para las Administraciones Públicas (2001): Metodología de Desarrollo de Sistemas de Información MÉTRICA Versión 3.Booch. Diseño de la arquitectura del sistema. También se evaluará la consecución de los objetivos de la asignatura por parte de los alumnos durante el curso utilizando diferentes técnicas como. García. Jacobson.Pressman. publicado en Internet en la url http://www. Modelado dinámico. en la convocatoria correspondiente. Addison-Wesley. Asensio y Rodrigo editores. Modelado estructural.6.4. Introducción a las pruebas del software. (2009): Software Engineering: A Practitioner s Approach (7th Edition). Ernica.5. Documentación del proceso de prueba del software. McGraw-Hill. M. 169 .2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 2. entregado y defendido en examen oral por cada grupo de alumnos. G. Diseño del sistema.. Badgett. 4. Ramón.es/csi/metrica3/index. Addison-Wesley. Mc Graw-Hill. Diseño de datos. J. Tema 4. Procesos de diseño en Métrica V3. Rodrigo. se realizará una prueba escrita por convocatoria.2.Asensio.Myers. E. Grady (): Object Oriented Analysis and Design with applications.map.4.2. Roger S. Cuadrado. Thomas. . James (2006): El lenguaje Unificado de Modelado (2ª edición). .1. Martínez. Técnicas de prueba.. Complementaria . T. 4.J. L. Félix (1985): Metodología de Análisis y Programación. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Esencial .html (última consulta: 14/06/2011). C. Para la evaluación de los aspectos teóricos. 2. 3.3.1. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación de la asignatura requiere la división entre contenidos teóricos y prácticos. Sánchez.Booch.Amescua.I. por ejemplo. 3. 3.csi.3.. 2. . la evaluación de ejercicios entregados en las sesiones o a través del aula virtual... Tema 3. Diseño detallado.. a través del proyecto desarrollado. 4. 3. que serán considerados como exámenes parciales. Procesos de análisis en Métrica V3. John Wiley and Sons Inc. Otras técnicas de verificación y validación. .. Addison-Wesley. (2004): The Art of Software Testing (2nd Edition). Se establecerán plazos de entrega intermedios para los documentos obtenidos. Pruebas del software. (2003): Análisis y Diseño Estructurado y Orientado a Objetos de Sistemas Informáticos. Perdita (2002): Utilización de UML en Ingeniería del Software con Objetos y Componentes.. . García. P. Ivar. Fundamentals of a Discipline of Computer Program and System Design. R. . Constantine.Rumbaugh. Larry L. Addison-Wesley.. MAP. Booch. Prentice-Hall. Yourdon Press Computing Series. (2004): Practical Software Engineering: A Case Study Approach.Sommerville. Prentice Hall. .. Falk. B.Jacobson. Yourdon. Liong. L. Rumbaugh. (2004): Object Oriented Modeling and Design with UML (2nd Edition). (2004): Object Oriented Analysis and Design with UML. Teague. (2002): Introducing Software Testing.Blaha. (1995): Modelado y diseño orientado a objetos. Prentice-Hall.Page-Jones. J. Prentice Hall. . John Wiley & Sons . L. (20000): Software Testing.1.Yourdon. J. Yourdon Press Computing Series.Patton. James (2000): El proceso unificado de desarrollo de software. . Tom (1979): Structured Analysis and System Specification. Nguyen. (1979): Structured Design..C.Yourdon. Hung Quoc (1999): Testing Computer Software. Cem. .Ministerio para las Administraciones Públicas (1995): Metodología de Desarrollo de Sistemas de Información MÉTRICA Versión 2. Grady. Ra-ma. Edward (1989): Modern Structured Analysis. Jack. 170 . . . R. (1996): Análisis y diseño detallado de Aplicaciones Informáticas de Gestión. et al.Tamres.Kaner. Addison-Wesley. E. . . . .Maciaszek. M.Piattini.. I (2001): Ingeniería de Software.DeMarco. Meilir (1988): The Practical Guide to Structured Systems Desing. et al. P. Prentice-Hall. Adisson Wesley.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso . Sams. (1991): Object-Oriented Analysis. Prentice-Hall.Coad. L. Edward. . M. Pearson Education.Stumpf. Rumbaugh. . . Diferentes tipos de inventarios.4.5 Prácticos 3.LA CONTABILIDAD 1. Tablero. Por ello. 3. Teoria) SUAREZ ALVAREZ. 1. en ambos casos. CELIA (Practicas en el Laboratorio. pero construida sobre un marco conceptual.4 PROFESORES FE CANTO.Concepto de patrimonio. La Contabilidad es una ciencia eminentemente práctica. 171 .5. CONTENIDOS TEMA 1. imprescindible para tener una visión adecuada de esta materia.6.2. pretendiendo servir como punto de partida para el estudio de otras disciplinas contables.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso CONTABILIDAD Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12559 Código ECTS E-LSUD-3-IGES-3001-CONT-12559 ING.Concepto de Contabilidad 1. 7.Objetivos de la Contabilidad.1. EVA (Tablero. 3. el desarrollo de las clases comprenderá un número de horas destinadas a las explicaciones teóricas y otras a cuestiones prácticas.Clasificación de la Contabilidad. como las que se tratarán en la asignatura Contabilidad de Gestión.0 6. 1.Los elementos patrimoniales.1. 2.2. 2.Concepto.Las masas patrimoniales. Teoria) OBJETIVOS Con la presente asignatura se pretende dar a conocer al alumno el sistema informativo más importante del que dispone la empresa para mostrar su realidad económico-financiera a la diversidad de agentes interesados en su marcha.3. 1. Aunque el objetivo de la asignatura concluye con la formulación de las Cuentas Anuales.2. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE GESTION Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. EL INVENTARIO.Usuarios de la Contabilidad.6 Prácticos 2. cuyo seguimiento resultará. TEC. no se agotacon ello el campo de la Contabilidad. La asignatura Contabilidad introduce al alumno en este campo del saber siendo conscientes del escaso conocimiento que se suele tener de esta materia dadas las características de la carrera universitaria que nos ocupa.5 Teóricos 4.CONCEPCIÓN PATRIMONIALISTA DE LA CONTABILIDAD 2. TEMA 2.La planificación contable.0 Teóricos 3.3.La normalización contable.1. TEMA 3. 1. 7.El Balance de Comprobación.La tesorería y las cuentas a utilizar. 7. TEMA 4. 10.6. 9.4. 5. TEMA 11.3.El libro de Inventarios y Cuentas Anuales.DEPRECIACIÓN Y AMORTIZACIÓN.1.1.3.2.El libro Diario y el Libro Mayor. 5. 4.1.La caja y su problemática contable.Las cuentas de existencias. 11.Los libros obligatorios 5.1.2.Las correcciones de valor de las existencias.3. 9.6.La necesidad de las cuentas diferenciales TEMA 5. TEMA 6.El inmovilizado financiero.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 3.Estructura del inventario.La gestión de cobro.Deterioro de valor del inmovilizado.El inmovilizado material.LA TESORERÍA 6. 5.El IVA en las operaciones de tráfico. 7.El inmovilizado intangible.3. 9. 5.ACREEDORES Y DEUDORES POR OPERACIONES DE TRÁFICO.4.3.5.El descuento de efectos.Las cuentas bancarias y la conciliación bancaria.1.5.Las cuentas de los efectos comerciales a cobrar. 10. 172 .La legalización y conservación de los libros.Concepto y clasificación.Los efectos impagados. 10.EL INMOVILIZADO 10. 6.EL REGISTRO CONTABLE.Clientes y deudores de dudoso cobro y las correcciones de valor.2. TEMA 10.3.LOS EFECTOS COMERCIALES A COBRAR 9.6. 4.3. 10. TEMA 7. 9. TEMA 8. TEMA 9.5.4. 4.5. 8.2. 4.Funcionamiento de las cuentas. 6. 4.1. 8.Las inverssiones inmobiliarias.La cuenta como instrumento de representación y medida.LAS OPERACIONES DE TRÁFICO 7.1.LOS LIBROS DE CONTABILIDAD 5.Análisis contable de los derechos de cobro y obligaciones de pago. 10.Terminología de las cuentas.Requisitos externos e internos de los libros contables.Contabilización de los envases y embalajes. 4.Estructura de las cuentas.2.Concepto y clasificación.El endoso de letras.4.2.2.1.Clasificación de las cuentas.4. TEMA 12.Otras cuentas relacionadas con el personal. TEMA 16. La evaluación de esta parte se realizará mediante la asistencia a las clases prácticas hasta un total de 1 punto sobre la nota final de 10. 14. con preferencia de licencia libre.EL RESULTADO CONTABLE 15. 15. Al mismo tiempo.La periodificación contable. 13.1. 12. TEMA 14.Métodos de amortización.2.4.La Cuenta de Pérdidas y Ganancias.Principio del devengo. 12.Amortización del inmovilizado intangible y material. 173 . 16.1.2.3. 14. de 16 de noviembre.1.3. 16.4.Otros estados financieros. 11.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 11.2.3.Las provisiones.Contabilización de la nómina.LAS CUENTAS ANUALES 16.El Estado de flujos de efectivo.Ingreso y cobro.LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN. 16. TEMA 15.LOS GASTOS Y LOS INGRESOS 14. se valorará a hora de establecer una calificación definitiva de la asignatura el manejo de aplicaciones para el desarrollo de la gestión de la empresa.3.4. 13.5. 12. 16.1. TEMA 13. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación consistirá en un examen final de contenido teórico y práctico que integrará toda la materia y que se realizara al finalizar el cuatrimestre.Gasto y pago.Cálculo de cuotas. 16.1.Principales cuentas de gastos y de ingresos.3.La distribución de resultados. 12. 14.3. 11.Concepto y cuentas a utilizar.PROBLEMÁTICA CONTABLE RELACIONADA CON EL PERSONAL 13.2. 14.5.El patrimonio neto. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA A) Legislación: Real Decreto 1514/2007.7.2.El resultado de la empresa.El pasivo financiero. El valor del examen será de hasta 9 puntos sobre la nota final de 10.4.6.Las fuentes de financiación y su clasificación.La Memoria. por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad (BOE núm.El Estado de cambios en el patrimonio neto.2. 278. de 20 de noviembre de 2007). 15.El Balance.Regulación legal de las cuentas anuales. 16.La regularización contable. Amat. 279. Comentarios y casos prácticos. (2008). Editorial Lex Nova. (2008). Plan General de Contabilidad. (2008). (2008). López Díaz. J. Manual del Nuevo Plan General Contable. Urías Valiente. Bresca Editorial. y Carazo González. S. (2008).A. 174 . Un análisis práctico y a fondo. A. Madrid. Centro de Estudios Financieros. A. Contabilidad: Iniciación Práctica. Segovia San Juan. Editorial Universitaria Ramón Areces. B) Manuales: Amador Fernández. I. Contabilidad Básica (Adaptado al Nuevo Plan General de Contabilidad).2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso Real Decreto 1515/2007. S. por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas y los criterios contables específicos para microempresas (BOE núm. de 21 de noviembre de 2007). Amador Fernández. Pascual Pedreño. (2004): Introducción a la Contabilidad. Manual de Contabilidad Financiera. J. Editorial Universitas.. S. (2008). de 16 de noviembre.I. Nuevo PGC y PGC Pymes. y Romano Aparicio. E. Teoría y práctica. dir. Centro de Estudios Financieros. Ediciones Académicas EDIASA. O. CELIA PERIODO DEL 12-09-2011 AL 31-01-2012 DEL 12-09-2011 AL 31-01-2012 DEL 12-09-2011 AL 31-01-2012 DEL 12-09-2011 AL 31-01-2012 DEL 31-01-2012 AL 31-07-2012 HORARIO EDIFICIO AULARIO SUR VALDES SALASINFORMATICA VALDES SALASINFORMATICA ECONÓMICAS DERECHO ECONÓMICAS DERECHO EDIFICIO AULARIO NORTE ECONÓMICAS DERECHO ECONÓMICAS DERECHO LUGAR Antesala Despacho Dirección DESPACHO TUTORIAS 2 01 DESPACHO TUTORIAS 2 01 (Ala 6 . EVA PERIODO HORARIO DEL 12-09-2011 AL 21-12-2011 DEL 12-09-2011 AL 21-12-2011 DEL 30-01-2012 AL 31-07-2012 LUNES Y JUEVES DE 12:30 A 14:00 MIERCOLES DE 10:30 A 13:30 LUNES Y MIERCOLES DE 10:30 A 13:30 175 .15) Despacho Profesor (Ala 6 .2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso HORARIO DE TUTORÍAS PROFESOR: FE CANTO. Empresariales Jovellanos Despacho 8 Despacho 8 LUNES DE 17:00 A 19:00 MARTES DE 13:00 A 14:00 MIERCOLES DE 11:00 A 13:00 JUEVES DE 12:15 A 13:15 MARTES Y JUEVES DE 10:00 A 13:00 PROFESOR: SUAREZ ALVAREZ.15) Despacho Profesor LUGAR Despacho Tutorias EU. E. La sociedad anónima 3. La sociedad cooperativa Tema 4. CONTENIDOS Tema 1. TEC. aplicar técnicas de gestión organizativa interna.4 PROFESORES GARCIA PEREZ.1.3. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE GESTION Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. Competencias específicas: comprender la estructura de una organización. conocer los principios básicos y funciones de la dirección. capacidad de aprendizaje. se aproxime al análisis de las distintas fórmulas jurídicas que puede adoptar y comprenda sus estrategias y las distintas funciones dentro de la misma. Costes de transacción: Mercados y organizaciones 2. de gestión de la información y de resolución de problemas.6 Prácticos 2.2. La dirección y los objetivos 4. razonamiento crítico. dirección y control. LOS OBJETIVOS DE LA EMPRESA 4. se pretende que comprenda qué es la empresa desde distintos puntos de vista y enfoques.5 Prácticos 3. de organización. Asimismo. La concepción clásica de los objetivos de la empresa 4.1.3.1.3. INTRODUCCIÓN A LA EMPRESA 1. En concreto se pretende que el alumno se familiarice con las funciones básicas de la dirección: planificación. La creación de valor como objetivo 176 . La empresa como un nexo de contratos Tema 3. Tablero. La organización de la actividad económica: Conceptos básicos 2. Teoria) OBJETIVOS Proporcionar a los estudiantes un conjunto de fundamentos básicos sobre la organización y la administración de las empresas. ANÁLISIS ECONÓMICO DE LA EMPRESA 2. La empresa como sistema Tema 2.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso ORGANIZACION EMPRESARIAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12560 Código ECTS E-LSUD-3-IGES-3003-ORGE-12560 ING. 7.1. La empresa individual 3. La empresa desde el punto de vista macroeconómico 1. conocer distintos tipos de organizaciones.5 Teóricos 4. Para ello se combinará el aprendizaje de conocimientos teórico-prácticos con el desarrollo de habilidades y actitudes que le permitan una comprensión integral de la problemática de la dirección de las organizaciones.2. TIPOS DE EMPRESAS 3. El estudio de esta asignatura contribuirá al desarrollo de las siguientescompetencias: Competencias genéricas: capacidad de análisis y síntesis.2. los objetivos y las razones de su existencia. entienda el por qué de su existencia desde una perspectiva económica.0 Teóricos 3. FRANCISCO (Practicas en el Laboratorio.2.0 6. organización. )..O. Estrategia competitiva Tema 6. (2001): Economía de la Empresa.3.2.1. E. 177 . selección y socialización 9. resolución de problemas. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Bibliografía básica CUERVO. Evaluación del rendimiento 9. Factores de contingencia 8. Análisis de las decisiones empresariales (15ª ed.1. Madrid. Análisis D.2.1.5. Estrategia corporativa: Crecimiento de la empresa 5. fundamentalmente.4. Examen final escrito conforme al temario de la asignatura.2.3. Bibliografía complementaria BUENO. promoviendo la interacción con el alumno. La fecha de los exámenes serán las fijadas en el calendario oficial de exámenes. J. Retribución METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Las clases teóricas se basarán.2.2. La planificación 7. Las funciones directivas 6. Las decisiones y sus tipos 6. (2004): Introducción a la Administración de Empresas (5ª ed. así como en los más problemáticos. Se espera una participación activa del alumno en la discusión-resolución de las actividades propuestas.F.). Reclutamiento. ANÁLISIS ESTRATÉGICO DE LA EMPRESA 5.1. A. Las clases prácticas tendrán una participación más activa de los alumnos. La naturaleza del trabajo directivo Tema 7. persiguiendo una implicación total de los mismos en el aprendizaje. Los procesos de toma de decisiones 6.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso Tema 5. Tales actividades consistirán en el comentario de cuestiones teórico-prácticas. La estructura organizativa 8. 5.3. búsqueda y comentario de noticias de prensa relacionadas con los temas tratados. LA FUNCIÓN DIRECTIVA 6.3. ORGANIZACIÓN INTERNA 8. J.5. Madrid. El control Tema 8. análisis de casos de empresas reales o ficticias. CRUZ. intentando dar una idea de conjunto del mismo e insistiendo en los aspectos más relevantes.4. Civitas. Modelos estructurales básicos Tema 9. en la exposición por parte del profesor del tema a tratar. Pirámide.4. LA DIRECCIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS 9. Introducción 9. Dimensiones estructurales 8.A.4.1. Motivación y liderazgo 9. Los niveles directivos 6. PLANIFICACIÓN Y CONTROL 7. y DURÁN. I. La estrategia empresarial 5. 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso DOLAN, S. L., VALLE. R., JACKSON, S. E. y SCHULER, R. S. (2003): La Gestión de los Recursos Humanos: Preparando Profesionales para el Siglo XXI (2ª ed.), McGraw-Hill, Madrid. FERNÁNDEZ, E. (2004): Dirección Estratégica de la Empresa: Fundamentos y Puesta en práctica, Delta Publicaciones, Madrid. GÓMEZ-MEJÍA, L. R.; BALKIN, D. B. y CARDI, R. L. (2001): Dirección y gestión de recursos humanos (3ª ed.), Prentice-Hall, Madrid. GONZÁLEZ, E. y VENTURA, J. (2003): Fundamentos de Administración de Empresas, Pirámide, Madrid. MINTZBERG, H. (1998): La estructuración de las organizaciones (1ª ed., 6ª reimpresión), Ariel, Barcelona. VENTURA, J. (2008): Análisis Estratégico de la Empresa, Paraninfo, Madrid. 178 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso DISEÑO DE BASES DE DATOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12561 Código ECTS E-LSUD-3-IGES-3101-DIBD-12561 ING. TEC. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE GESTION Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT. Periodo 2º Cuatrimes. 4,5 Teóricos 3,0 Prácticos 1,5 3,6 Teóricos 2,4 Prácticos 1,2 http://www.aulanet.uniovi.es PROFESORES MONTAÑES ROCES, ELENA (Practicas en el Laboratorio, Teoria) OBJETIVOS Esta asignatura está concebida para que a su término el alumno sea capaz de: Estructurar la información de manera óptima utilizando eficientemente cada uno de los elementos del modelo entidad/relación y establecer convenientemente las restricciones semánticas necesarias. Diseñar eficientemente una base de datos mediante el modelo relacional y establecer convenientemente las restricciones semánticas necesarias. Obtener diseños de bases de datos relacionales equivalentes que eliminen redundancias a través de la normalización. Conocer cómo tiene lugar el procesamiento de consultas Optimizar las consultas en base al cálculo de su coste Implementar y manipular una base de datos relacional en el potente gestor real Oracle a través de SQL y PL/SQL. Obtener consultas óptimas para la recuperación de información de una base de datos relacional en Oracle CONTENIDOS Los contenidos se dividen en dos bloques: contenidos teóricos y contenidos prácticos. Ambos se desglosan a continuación: Contenidos teóricos: Módulo T1: Diseño de bases de datos relacionales Tema 1: Modelo entidad-relación. Tema 2: Modelo relacional. Tema 3: Álgebra y cálculo relacional. Módulo T2: Optimización de bases de datos relacionales Tema 4: Normalización basada en dependencias funcionales Tema 5: Normalización basada en otro tipo de dependencias Módulo T3: Procesamiento y optimización de consultas Tema 6: Almacenamiento e indexación. Tema 7: Coste de las consultas Tema 8: Optimización de consultas Contenidos prácticos: 179 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso Módulo P1: Diseño e implementación de una base de datos relacional en oracle Tema 1: Administración de Oracle Tema 2: SQL en Oracle Tema 3: PL/SQL en Oracle. Módulo P2: Optimización de consultas Tema 4: Optimización de consultas en Oracle usando indexación en Oracle. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología empleada en la parte presencial de la asignatura combina la metodología expositiva junto con metodologías activas. Durante la parte expositiva los alumnos dispondrán de material de apoyo que previamente estará disponible en el Campus Virtual. Dicho material se complementará con explicaciones sobre la pizarra que incurran en una mejor comprensión de los conceptos tratados. Las metodologías activas serán de diversa índole dependiendo de la materia que se esté tratando. Estarán basadas en el aprendizaje basado en problemas y orientado a proyectos, combinado con prácticas de laboratorio. Así se propondrán diversas actividades para su desarrollo individual o en grupo que consistirán en la resolución de problemas pequeños y asequibles o en la resolución de dificultades y dudas relacionadas con la parte expositiva correspondiente. En cualquier caso todas estas actividades irán encaminadas a favorecer la autoevaluación por parte del alumno, a evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje por parte del profesor y a facilitar la correcta ejecución por parte del alumno de tareas evaluables que tendrá que realizar en forma de entregables o en forma presencial. La evaluación consistirá por un lado en la elaboración secuencial de diversas tareas entregables que conformarán uno o varios proyectos y por otro lado en la elaboración de tareas presenciales que tendrán lugar en fechas concretas durante el desarrollo de la asignatura o en las convocatorias oficiales. La evaluación final se compone de un 70% de la calificación en teoría y de un 30% de la calificación obtenida en las prácticas. Para superar la asignatura es necesario obtener el 50% en cada parte y una evaluación final de, al menos, el 50% de la misma. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA La bibliografía recomendada es la siguiente: - De Miguel, M. Piattini. Concepción y diseño de bases de datos. Edit. Rama - C.J. Date. Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. Edit. Addison-Wesley. 2002. - J.D. Ullman. Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. Edit. J. Widow Pearson. Prentice Hall. 1999 - Silberschatz, Korth, Sudarshan. Fundamentos de Bases de Datos. McGraw Hill, 5ª Edición. - Silberschatz, Korth, Sudarshan. Diseño de Bases de Datos. McGraw Hill. - C.J. Date, H. Darwen A Guide to the SQL Standard (Fourth Edition) Addison-Wesley, 1997 180 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso REDES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12562 Código ECTS E-LSUD-3-IGES-3102-REDE-12562 ING. TEC. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE GESTION Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT. Periodo 1º Cuatrimes. 6,0 Teóricos 3,0 Prácticos 3,0 4,8 Teóricos 2,4 Prácticos 2,4 PROFESORES BLANCO AGUIRRE, RAQUEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria) OBJETIVOS Estudiar las arquitecturas de red más extendidas en la actualidad: Modelo TCP/IP, ISO/OSI. Estudiar el funcionamiento de los protocolos más comunes dentro de cada una de las arquitecturas mencionadas. CONTENIDOS TEMA 1: Arquitectura de protocolos TEMA 2: El nivel físico TEMA 3: El nivel de enlace de datos TEMA 4: Redes de Área Local TEMA 5: El nivel de red TEMA 6: Arquitectura de la red Internet METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN - La evaluación del curso estará formada por una parte teórica y una parte práctica. - La nota final será: 70% nota teoría + 30% nota prácticas. - Para aprobar la asignatura se deben aprobar por separado tanto la parte teórica como la parte práctica. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Stallings W. Comunicaciones y Redes de Computadores Séptima edición. Prentice-Hall 2004. Andew S. Tannenbaum. 'Computer Networks'. Prentice Hall, 2004. Richard Stevens. 'The Protocols. TCP/IP Illustrated, Volume 1'. Addison Wesley. 181 2011-2012 Asignaturas Optativas 4.5.2 Asignaturas Optativas APLICACIONES INTERNET/INTRANET Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12564 Código ECTS E-LSUD-3-IGES-3204-APII-12564 ING. TEC. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE GESTION Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 6,0 Teóricos 3,0 Prácticos 3,0 4,8 Teóricos 2,4 Prácticos 2,4 http://gollum.inforg.uniovi.es/aii/ PROFESORES HERNANDEZ ARAUZO, PEDRO (Practicas en el Laboratorio, Teoria) OBJETIVOS Dar al alumno una visión lo más amplia posible de las tecnologías dominantes en el mercado profesional del mundo Internet/Intranet así como los conceptos relativos al desarrollo de aplicaciones para Intenet/Intranet, que le permitan adaptarse de la forma más rápida al trabajo en este campo. Un segundo objetivo consistirá en la puesta en práctica de los conceptos anteriores sobre herramientas y lenguajes concretos. CONTENIDOS TEMA 1 Introducción: Clientes y Servidores HTTP. TEMA 2 El lenguaje XHTML. TEMA 3 Tecnologías de la parte del servidor: PHP, etc. TEMA 4 Otras tecnologías de la parte del cliente: CSS, Javascript, etc. TEMA 5 El estándar XML. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La nota final de la asignatura constará de una Nota Práctica de evaluación continua y una Nota Práctica correspondiente a un supuesto, que se ponderarán con un 30% y un 70% respectivamente. En la evaluación continua se tendrá en cuenta la evolución y actitud del alumno en la realización de las prácticas complementarias que se desarrollarán a lo largo del curso. La superación del supuesto práctico puede realizarse de dos formas alternativas: la entrega y defensa del mismo en el tiempo y forma que se establezca, o mediante la realización de un examen práctico en la fecha fijada para el examen oficial de la asignatura. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA OLIVELLA, RAMON: Diseño y Programación de Aplicaciones Web. Ed. InfoBook s, ISBN: 84-95318-79-2.BEN LAURIE & PETER LAURIE: Apache: The Definitive Guide 2nd Edition. Ed. O'Reilly & Associates, 2nd Ed. 1999.PEDRO PABLO FÁBREGA: PHP 4: Serie Práctica. Ed. Prentice may, 2000.SCOT HILLIER & DANIEL MEZICK: Programación de Active Server Pages. Mc. Graw Hill, 1997.RASMUS LERDORF & KEVIN TATROE: Programming PHP. Ed. O'Reilly & Associates, 2002.PETER AIKEN: Building Corporate Portals with XML. Mc. Graw Hill, ISBN: 0-07-913705-9DAVID HUNTER: Iniciación a XML. Ed. WROX, 2000. SING LI ET ALII., Professional JavaScript 2nd Edition, Ed. WROX, 2002. 182 2011-2012 Asignaturas Optativas INGLES TECNICO DE GESTION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12569 Código ECTS E-LSUD-3-IGES-3214-INGG-12569 ING. TEC. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE GESTION Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. 6,0 Teóricos 3,0 Prácticos 3,0 4,8 Teóricos 2,4 Prácticos 2,4 PROFESORES GONZALEZ POZUETA, ANA MARIA (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria) OBJETIVOS El objetivo fundamental de la asignatura es que los futuros Ingenieros Técnicos en Informática de Gestión adquieran las destrezas orales necesarias para poder comunicarse en inglés durante el ejercicio de su profesión. CONTENIDOS 1. Comprender textos orales sobre temas informáticos, tomar notas y responder preguntas 2. Realizar presentaciones orales sobre temas específicos (procesos y sistemas informáticos, dispositivos, programas, etc.) 3. Debatir sobre temas técnicos en reuniones de trabajo y negociaciones 4. Solicitar y proporcionar información por teléfono en el ámbito profesional de la informática 5. Realizar entrevistas de trabajo METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Partiendo de una base de inglés general equivalente al nivel B1 (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas), se practicará la audición y producción de diversos tipos de discurso oral relacionados con el campo de la informática, con la ayuda de materiales escritos, orales, audiovisuales y multimedia. Si el número de alumnos lo permite, la evaluación de los conocimientos adquiridos se llevará a cabo mediante evaluación continua, la cual representará un 75% de la nota final. Si esta no fuera posible, se realizará un examen final. El 25% restante se extraerá de la valoración de las actividades orales/auditivas realizadas durante las horas de prácticas de laboratorio. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA COMFORT, J. et al. (1995) Speaking Effectively. Cambridge: Cambridge University Press. GOODALE, M. (1998) Professional Presentations. Cambridge: Cambridge University Press. MORENO MARTÍN, A. (2001). Diccionario de Informática y Telecomunicaciones. InglésEspañol. Barcelona: Ariel. NATEROP, B.J. & REVELL, R. (1999) Telephoning in English. A communication skills selfstudy course. Cambridge: Cambridge University Press. REMACHA, S. (2000) Infotech. English for Computer users. Cambridge: Cambridge University Press. REMACHA, S. & MARCO FABRÉ, E. (2006) Professional English in Use: ICT. Cambridge: Cambridge University Press. SHIELDS, CH. & RICHARDS, J.C. (2001)New Interchange 2 CD-ROM. Cambridge: Cambridge University Press. SWEENEY, S. (2001) English for Business Communication. Cambridge: Cambridge University Press. 183 2011-2012 Asignaturas Optativas http://www.sapiensman.com http://iate.europa.eu 184 2011-2012 Asignaturas Optativas INTRODUCCION A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12570 Código ECTS E-LSUD-3-IGES-3207-INAR-12570 ING. TEC. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE GESTION Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. 6,0 Teóricos 3,0 Prácticos 3,0 4,8 Teóricos 2,4 Prácticos 2,4 http://www.inforg.uniovi.es/ia OBJETIVOS Con esta asignatura se pretende dar una Introducción a la Inteligencia Artificial (IA) presentando a los alumnos algunos de los métodos más utilizados para construir Sistemas Inteligentes. Para ello se introducen las técnicas más comunes de manipulación y representación del conocimiento y se analizan las características de las herramientas disponibles para la construcción de aplicaciones reales que serán desarrolladas en otros cursos. CONTENIDOS Teoría: 1.- Objetivos y aplicaciones de la Inteligencia Artificial 2.- Introducción a los Sistemas de Búsqueda. Búsqueda en Espacios de Estados. Otros tipos de Búsqueda (Algoritmos Genéticos, algoritmos de búsqueda por entornos y sistemas de juegos) 3.- Representación del Conocimiento. Representaciones basadas en Lógica. 4.- Gestión de Reglas de Producción. 5.- Introducción a las Redes Neuronales Prácticas: -Fundamentos de LISP. -Búsqueda en Espacio de Estados. -Algoritmos Genéticos. -Sistemas de Razonamiento. -Redes Neuronales METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación de la parte teórica se llevará a cabo mediante un examen teórico en el mes de Febrero o Marzo y otro e el mes de Junio. Este examen se puede sustituir por un proceso de evaluación continua en el que se valora la asistenica y participación en las clases, la elaboración de trabajos y la entrega de las prácticas que se propongan al efecto. Además de las convocatorias extraordinarias oficiales. Las prácticas de laboratorio se evaluarán mediante un examen final en Junio o Julio, aunque también se pueden superar a través de una asistencia regular junto con la entrega de la documentación de las prácticas realizadas en las fechas que se indique. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA FERNÁNDEZ GALAN, S., GONZÁLEZ BOTICARIO, J. y MIRA MIRA, J. Problemas Resueltos de Inteligencia Artificial Aplicada. Búsqueda y Representación. Addison Wesley, 1998. NILSSON, N. J., Artificial Intelligence. A New Synstesis. Morgan Kaufmann Publishers, 1998. PALMA J.T., MARÍN R., Inteligencia Artificial. Técnicas, métodos y aplicaciones. McGraw Hill, 2008. 185 2011-2012 Asignaturas Optativas RICH, E. and KNIGHT, K., Inteligencia artificial. McGraw-Hill , 1994. Edición original:Artificial Intelligence. RUSSEL, S. and NORVING, P. Artificial Intelligence. A Modern Approach. Prentice Hall, 1995. WINSTON, P. H., Inteligencia Artificial. Tercera Edición, p. xxv+805, Addison-Wesley Iberoamericana, Wilmington, Delaware, EE.UU., 1994 (traducción de la tercera edición en ingles de 1992) 186 2011-2012 Asignaturas Optativas MINERIA DE DATOS Y EXTRACCION DE CONOCIMIENTO Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12573 Código ECTS E-LSUD-3-IGES-3208-MDEC-12573 ING. TEC. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE GESTION Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 6,0 Teóricos 3,0 Prácticos 3,0 4,8 Teóricos 2,4 Prácticos 2,4 http://www.aulanet.uniovi.es OBJETIVOS Esta asignatura pretende que el alumno sea capaz de: Tratar la información para que pueda servir de entrada a algoritmos de Aprendizaje Automático. Conocer y utilizar algoritmos de Clasificación, Regresión y Agrupamiento. Entender el concepto de núcleo y su uso para crear Sistemas de Aprendizaje Automático. Utilizar técnicas de selección de variables Conocer las diferentes aplicaciones de las técnicas de Aprendizaje Automático. Utilizar herramientas y técnicas capaces de sintetizar conocimiento y representaciones de alto nivel (patrones y modelos) a partir de la información en una base de datos. CONTENIDOS Teoría: Módulo 1.- De los datos al conocimiento. Módulo 2.- Algoritmos de Clasificación y Regresión. Módulo 3.- Algoritmos de Agrupamiento. Módulo 4.- Selección de variables. Módulo 5.- Aprendizaje de Preferencias. Prácticas: Módulo 1: Aplicación de Técnicas de Aprendizaje Automático Módulo 2: Selección de Variables Módulo 3: Aprendizaje de preferencias con máquinas de vectores soporte METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Tanto en las sesiones teóricas como prácticas, una de las metodologías empleadas es la expositiva unto con la realización de activiades presenciales. También se utilizarán metodologías activas en el aula, basadas en la resolución de problemas y en el análisis por casos, conducentes a conseguir el éxito de las actividades posteriormente evaluables. Así mismo, se plantearán sucesivas actividades no presenciales y entregables que servirán como mecanismo de evaluación continua. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA J. Hernández, Mª J. Ramírez, C. Ferri:Introducción a la Minería de Datos. Pearson Education, 187 2011-2012 Asignaturas Optativas 2004 Ian H. Witten, Eibe Frank. Data Mining: Practical Machine Learning. Tools and Techniques with Java Implementations.2000 Morgan Kaufmann Publishers. Basilio Sierra Araujo (Ed.) Aprendizaje Automático: conceptos básicos y avanzados. Pearson Prentice Hall, 2006 188 0 4. 2.Caso práctico: diseño e implementación de un sistema de información aplicado a la empresa. TEC.ú 189 . Ed. 1995. 'Fundamentos de Sistemas de Información.2011-2012 Asignaturas Optativas SISTEMAS INFORMATICOS EN LA EMPRESA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12576 Código ECTS E-LSUD-3-IGES-3203-SIEM-12576 ING.. 'Factbook: Tecnologías De La Información 2001'..4 http://www. 6th. Ponderación de la nota:Teoría: 50%Práctica: 50% BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Edwards. 1997. Laudon.0 Teóricos 3.. Presentación del trabajo en clase. y otros.ú Cap Gemini.Otros aspectos de los sistemas de la información en la empresa.ú Laudon.di. Ventaja Competitiva de las Empresas'. Por ello son precisos profesionales con una sólida base técnica pero con conocimientos de aquellos ámbitos de aplicación de las TIC en las empresas. 3ª ed. 1997ú McLeod Jr. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Un único parcial obligatorio para todos los alumnos. 'Los Recursos de Información. las empresas están adecuando sus estructuras para usar aquellas para mejorar sus resultados..Planificación de los sistemas de información. Editorial: ARANZADI 20011. 3..8 Teóricos 2. 5. 1996.. K. Práctica: 1. 2ª ed. Así los objetivos generales de esta asignatura son: a) Reconocer la importancia de la información en las empresas. d) Conocer nuevas tendencias en el diseño e implementación de los sistemas de información de las empresas. Prentice-Hall. Ed. Ed. 'Management Information Systems'.es/~mrsuarez OBJETIVOS Con el auge experimentado por las denominadas TIC (tecnologías de la información y las comunicaciones) en los últimos años.Realización de un trabajo teórico-práctico sobre un tema relacionado con la aplicación de la informática en la empresa. 4.La información y las tecnologías de la información y las comunicaciones en la empresa. CONTENIDOS Teoría: 1.. Para superar la asignatura debe aprobarse el examen teórico y las prácticas. Prentice-Hall. A.0 Prácticos 3. c) Fomentar la aplicación de sus conocimientos para idear soluciones técnicas para los problemas que les surgen a las empresas en una sociedad globalizada y altamente interconectada. McGraw-Hill. 2. ed. J. 6.Ámbitos de aplicación de las TIC en la empresa.ú Cornellá..Tendencias actuales en el diseño de sistemas de información. b) Adquirir una idea del estado del arte de las aplicaciones de las TIC en las empresas.. Organización y Tecnología'. Las prácticas son obligatorias para todos los alumnos.4 Prácticos 2. R. C.uniovi. 'Administración de los Sistemas de Información. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE GESTION Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 2011-2012 Asignaturas Optativas Cornella. Empresa y Gestión Documental'. Ed.Com. McGraw-Hill. Ed. Ed.ú Siminiani. M. y otros. Alambra. 'Intranets.ú Andreu. R. 2000. 'Estrategia y Sistemas de Información'. 190 . La Gestión Inteligente De La Información En Las Organizaciones'.ú Castro. 1996.A. McGraw-Hill. Ediciones Deusto. 'Xml'. 2001. 'Infonomia!. 1997. S. 0 Prácticos 3. Animación. Se pretende que los alumnos conozcan herramientas de autor y sean capaces de elegir los formatos de texto. . Sonido. 13. Introducción a multimedia. CONTENIDOS Teoría: 1. 9. Soundforge. sonido y vídeo. Fireworks. Habilidades multimedia. Herramientas de software básicas. CASTRO. Trabajo teórico (realizado con MS Producer o alguna de las herramientas de edición). imagen.0 4. Video. Utilización de una herramienta de autor (Macromedia Director).. imagen. Prácticas: Animación realizada con Macromedia Director. 5. Prácticas: Tratamiento de texto. Morphing.2011-2012 Asignaturas Optativas SISTEMAS MULTIMEDIA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12577 Código ECTS E-LSUD-3-IGES-3206-SIMU-12577 ING.Diseño y desarrollo Multimedia: sistemas. Ulead Gif Animator. 4. . (2004) . 6. Internet. T. Hardware. sonido y video más adecuados para sus futuras aplicaciones. Herramientas de autor.. Herramientas para la World Wide Web. 3D Studio.4 PROFESORES GARCIA TAMARGO.A. Imágenes.8 Teóricos 2.Multimedia: Making it Work (ISBN: 0-07-223000-2) McGraw-Hill.0 Teóricos 3. imagen. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA VAUGHAN. ¿Qué es multimedia? 2. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Teoría: Examen teórico tipo test. TEC. M. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE GESTION Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Texto. 8. 7. MARCO ANTONIO (Teoria) OBJETIVOS Los objetivos de la asignatura son la familiarización del alumno con los sistemas multimedia. sonido y video (ISBN: 84789-7539-6) Ra-Ma 191 . Diseño para la World Wide Web. 10. 14.4 Prácticos 2. 11. 6. 12. Ejemplos de utilización de herramientas de edición: Fontographer. 3. TEC.5 192 .3 Asignaturas de Libre Elección PRACTICAS EN EMPRESA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14421 Código ECTS ING.5 Teóricos 0. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE GESTION Centro INGENIERIA DE GIJON (2000) 1 Curso 3 Tipo LIBRE EL.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección 4.5.0 Prácticos 4. 4. Periodo 2º Cuatrimes.0 Prácticos 4.5 4.5 Teóricos 0. JOSE SECUNDINO (Practicas en el Laboratorio) ALGUERO GARCIA. JOSE (Practicas en el Laboratorio) PUENTE GARCIA. ROBERTO (Practicas en el Laboratorio) HERAS ANDRES. FERNANDO LUIS LAS (Practicas en el Laboratorio) GARCIA FERNANDEZ.5 Teóricos 0. BEATRIZ (Practicas en el Laboratorio) GONZALEZ SUAREZ.5 6. JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) ALONSO GONZALEZ. JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) DIEGO RODRIGUEZ. 7. LUCIANO (Practicas en el Laboratorio) ORDOÑEZ DE PABLOS. JOAQUIN MANUEL (Practicas en el Laboratorio) 193 . JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) BAHAMONDE RIONDA. RAQUEL (Practicas en el Laboratorio) DIAZ DE ARRIBA. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE Centro INGENIERIA DE GIJON SISTEMAS (2000) 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT. Periodo 2º Cuatrimes.6.0 Prácticos 7.0 PROFESORES VARELA ARIAS. ADOLFO (Practicas en el Laboratorio) LUACES RODRIGUEZ. VICTOR MANUEL (Practicas en el Laboratorio) GARCIA FERNANDEZ. JOSE RAMIRO (Practicas en el Laboratorio) OTERO RODRIGUEZ. PILAR LOURDES (Practicas en el Laboratorio) COZ VELASCO. ALFREDO SANTIAGO (Practicas en el Laboratorio) CORRALES GONZALEZ. XICU XABIEL (Practicas en el Laboratorio) VILLANUEVA BALSERA.0 Prácticos 6. PABLO (Practicas en el Laboratorio) GARCIA PAÑEDA. FERNANDO (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ LOBO. JOSE LUIS (Practicas en el Laboratorio) CANCELAS CASO. MANUEL (Practicas en el Laboratorio) SANCHEZ RAMOS. JUAN JOSE DEL (Practicas en el Laboratorio) HERNANDEZ ARAUZO. PATRICIA (Practicas en el Laboratorio) GONZALEZ TORRE. ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) LOPEZ GARCIA.1 Ing. JOSE RAMON DE (Practicas en el Laboratorio) RODRIGUEZ VELA.0 Teóricos 0. ALEJANDRO (Practicas en el Laboratorio) GARCIA FANJUL. FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio) GARCIA TAMARGO.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 4.6 4. Tec en Informática de Sistemas (2000) Asignaturas del Tercer Curso PROYECTO FIN DE CARRERA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 8499 Código ECTS E-LSUD-3-ISIS-3105-PROY-8499 ING. JAIME (Practicas en el Laboratorio) CORTINA PARAJON. MARCO ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) SANCHEZ RODRIGUEZ. OSCAR (Practicas en el Laboratorio) GARCIA VAZQUEZ. IVAN (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ MUÑIZ. MARIA DEL CAMINO (Practicas en el Laboratorio) CANO ESPINOSA. TEC. JU HORARIO DE TUTORÍAS PROFESOR: GARCIA FERNANDEZ. ROBERTO (Practicas en el Laboratorio) VALLEJO PINTO. JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio) GRANDA CANDAS.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso GARCIA FERNANDEZ. ROBERTO PERIODO HORARIO DEL 12-09-2011 AL 21-12-2011 DEL 12-09-2011 AL 21-12-2011 LUNES DE 10:00 A 14:00 LUNES DE 15:30 A 17:30 EDIFICIO ECONÓMICAS DERECHO ECONÓMICAS DERECHO LUGAR Despacho Despacho 194 . 0 7. Volume 1'. 'The Protocols. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Stallings W. Comunicaciones y Redes de Computadores Sexta edición. Ambos parciales son de carácter escrito. y otro parcial-final coincidiendo este último con la convocatoria oficial de Junio.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso REDES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12579 Código ECTS E-LSUD-3-ISIS-3002-REDS-12579 ING. DAVID (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Estudiar los conceptos básicos de la transmisión de datos: canal de transmisión.Estudiar las arquitecturas de red más extendidas en la actualidad: Modelo TCP/IP.2 Teóricos 4. La evaluación constará de un primer examen parcial. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE Centro INGENIERIA DE GIJON SISTEMAS (2000) 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo Anual 9. trabajar con simuladores ya implementados.Complementar los estudios teóricos con ejercicios e implementaciones básicas de algunos de los algoritmos o protocolos estudiados. TCP/IP Illustrated. Para aprobar la asignatura se exigirá un mínimo de un 5 en cada uno de los parciales. así como. ancho de banda.0 Teóricos 6.0 Prácticos 3. capacidad del canal. modulación y demodulación de la señal. Addison Wesley. siendo la parte práctica de carácter obligatorio. TEC. Richard Stevens. Prentice Hall. CONTENIDOS Parte I: TEMA 1: Introducción: Un modelo para las comunicaciones TEMA 2: Líneas de transmisión TEMA 3: Atenuación en las líneas de transmisión TEMA 4: Espectro de frecuencias y canal de transmisión TEMA 5: Modulación y demodulación de señales analógicas TEMA 6: Técnicas de pulsos y multiplexingParte II: TEMA 7: Arquitectura de redes de comunicación TEMA 8: El nivel físico TEMA 9: Redes locales TEMA 10: El nivel de enlace de datos TEMA 11: El nivel de red TEMA 12: Arquitectura de la red Internet METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura tiene una parte teórica y una práctica que se evaluarán por separado.8 Prácticos 2. ISO/OSI Estudiar el funcionamiento de los protocolos más comunes dentro de cada una de las arquitecturas mencionadas. Andrew Tanenbaum. Prentice-Hall 2000. La nota final de la asignatura será la nota media de ambos parciales.4 PROFESORES ALVAREZ QUINTANA. 195 . Computer networks . 3.Comprender el concepto de Irresolubilidad y conocer técnicas para el estudio de la resolubilidad de problemas En cuanto a objetivos ligados a capacidades transversales: 5.Entender la filosofía subyacente en el concepto de Modelo de Computación.5.1.Desarrollo de la capacidad de trabajo en grupo. 7. El modelo de los Programas-while.Estimular la capacidad de abstracción.Saber utilizar de forma adecuada los resultados de Universalidad. Problemas resolubles e irresolubles algoritmicamente.Dominio de la capacidad de comunicaciónoral y escrita. 4.es/computacion/ OBJETIVOS Objetivos cognitivos y procedimentales: 1. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE Centro INGENIERIA DE GIJON SISTEMAS (2000) 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. 3.5 Prácticos 1.3. Tema 4: OTROS MODELOS DE COMPUTACIÓN 4. 5. Resolubilidad parcial: conjuntos recursivamente enumerables (r. Tema 3: RESOLUBILIDAD E IRRESOLUBILIDAD ALGORÍTMICA 3. 3.1..3. 2. Teorema de Recursión.4. así como en la Tesis de Church y la equivalencia entre los diferentes modelos. Teorema sm-n. 1. 196 . 5.. 4. Teorema de la Universalidad.3.4. CONTENIDOS Tema 1: FUNCIONES COMPUTABLES 1. 2. diseño y formalización de demostraciones.0 Teóricos 4. Teorema de Rice: problemas de la Totalidad y de la Equivalencia.. Funciones parcial-recursivas. 2. Conjuntos recursivos.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso COMPUTABILIDAD Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12580 Código ECTS E-LSUD-3-ISIS-3001-COMP-12580 ING. Enumeración de los programas while.e. Álgebra de los conjuntos recursivos. 3. 3. 2.inforg.4.Mejorar en la capacidad de organización y planificación 8. 3.1. Método de Diagonalización: problema de la Totalidad.6 Prácticos 1. Tema 2: ENUMERACIÓN DE LOS ALGORITMOS 2. Parametrización y Recursión.uniovi.. Máquinas de Turing como calculadores de funciones parciales. 2. 6.4.8 Teóricos 3. Tesis de Church.1. Relación entre los conjuntos recursivos y los r.3. 1..2.2.2.Reafirmar la capacidad de análisis y de síntesis. 1.Comprender el concepto de algoritmo y conocer técnicas para tratar de averiguar lo que es y lo que no es algorítmico. Método de Reducción.. TEC.. Tema 5: PROPIEDADES DE COMPUTABILIDAD DE LOS CONJUNTOS 5.Concepto intuitivo de algoritmo.1. 4.2.).Funciones while-computables.2 http://lear.2..e. 6.5 4. Equivalencia de todos los modelos de computación estudiados. 9. Problema de la Parada.. 1984. 1980. Búsqueda de información sobre algún tema y resumen posterior de lo encontrado. utilizandocriterios descritos mediante matrices de valoración. 1993. Springer. 1983. Addison Wesley. E... Springer-Verlag... A. En este tipo de evaluación también se comprobará el grado de desarrollo de las competencias en las que se pretende incidir. M. 197 . Formal Languages. M. -Kfoury. D.. The Theory of Computation. Young. Arbib.. Será de aplicación la siguiente fórmula: NotaFinal=N+(10-N)*M/10... Junio y Septiembre. J. -Machtey.. elaboración de cuestiones para su posterior resolución por parte de un compañero. -McNaughton. 1978. J. 8.. de N. C.. -Davis M. corrección por pares de los ejercicios realizados. NorthHolland. realización de resúmenes de algún tema explicado en clase. J. 4. Elementary Computability.S.. se ralizará una evaluación continua basada en todas las actividades que se desarrollarán durante el curso. 9. PrenticeHall. J. Computability: An introduction to recursive function theory. 5.. 2. Para la evaluación se realizará un único examen final en las convocatorias de Febrero. R. 6. A Programming Approach to Computability. -Cutland. Academic Press. B.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología docente estará compuesta de varias actividades a realizar en el aula. P.. 1982. con dicha evaluación continua se podrán obtener hasta un máximo de 7 puntos sobre 10. -Kozen.D. 1982. Teoría de la Computación. Weyuker.Wesley Iberoamericana. Moll. and Automata. An Introduction to the General Theory of Algoritms.. A. Complexity and Languages. discusión en grupo de alguna cuestión o caso planteado en clase y preparación de un debate posterior . -Brookshear. 7. 3. donde N es la nota obtenida mediante la evaluación continua y M es la nota del examen final. -Mallozi. Computability with Pascal. Addison. Automata and Computability. Algunos ejemplos de los trabajos a realizar son: resolución pública de pequeños ejercicios. Computability. El resto de los puntos se podrán obtener mediante la resolución del examen final. J. 1997. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Lillo. Prentice-Hall. N.-Moret. G. N. 1998. M. Alternativamente. R. Cambridge University Press.. así como el planteamiento de pequeños trabajos que el alumno deberá desarrollar fuera de la misma.J. Tema 7. preaccionadores y accionadores. La parte de control. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 'Ingeniería de la automatización industrial'. Los exámenes teóricos podrán incluir preguntas referentes a las prácticas de laboratorio. Siemens. Sensores .B. Los conceptos teóricos serán contrastados en el laboratorio. 6. Dptal. Tema 3. Sensores. Siemens. Periodo 1º Cuatrimes.0 Prácticos 3. Ed.4 http://isa. Sistemas de supervisión de procesos.es/~vsuarez/ii/index. Nº 2 -2. Los exámenes teóricos estarán formados por preguntas concisas con respuestas cortas. PROGRAMA DE PRACTICAS Prácticas en los Laboratorios de Sistemas y Automática (Campus de Viesques. Programación básica de autómatas programables. Tema 4. TEC. Grafcet y Gemma. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: las clases de teoría se organizarán en torno a clases magistrales reforzadas con la resolución de supuestos prácticos.0 4. Manejo e instalación de autómatas programables. Sistema automatizado. 20004.0 Teóricos 3. VICTOR MANUEL (Practicas en el Laboratorio. Proyectos de automatización. Controladores.uniovi. Automating with Simatic .8 Teóricos 2. Autómatas programables: Simatic S7-200. 20003.htm PROFESORES GONZALEZ SUAREZ. Podrá incluirse algún ejercicio completo de sistema de automatización. Festo Didactic. H. Tema 2. Será necesario obtener una calificación mínima en el examen práctico para poder presentarse al examen teórico. Metodologías de diseño. Teoria) OBJETIVOS Conocer la estructura y componentes básicos de un sistema automatizado. CONTENIDOS PROGRAMA TEORICO RESUMIDO Tema 1. Aplicar los conocimientos para abordar el diseño y desarrollo de sencillos proyectos de automatización.4 Prácticos 2. Tema 8. Metodologías de diseño de automatismos secuenciales (GRAFCET y GEMMA). Tema 5. Siemes Simatic S7 documentación técnica . 19902. interfaces. La parte operativa. Berger. Autómatas programables. Ramón Piedrafita. Evaluación: Se realizará un examen teórico y un examen práctico.. actuadores. 2004. se analizarán los fundamentos de la lógica neumática y eléctrica aplicados al control de procesos y se trabajará en profundidad en la programación de PLCs. Controladores. Tema 6. RA-MA.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso INFORMATICA INDUSTRIAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12581 Código ECTS E-LSUD-3-ISIS-3101-INFI-12581 ING.09-) Consistirá en 15 prácticas de 2 horas de duración cada una en las que se estudiará y experimentará con diversos sistemas automatizados. Le 198 . EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE Centro INGENIERIA DE GIJON SISTEMAS (2000) 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT. 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso GRAFCET . 1997. Le GEMMA . Casteilla. Peulot. Moreno y E. Casteilla. Moreno y E. Josep Balcells. Marcombo. 'Autómatas Programables'. 199 . S. 1997. 1997. S. Peulot. * Indicar que aparte del soporte a los sistemas operativos multitarea. interrupciones y excepciones). estas competencias se traducen en los siguientes objetivos específicos: * Presentar aquellas características del computador moderno que representan una mejora indispensable del computador von Neumann básico y que son necesarias para dar soporte a los nuevos sistemas operativos multitarea. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE Centro INGENIERIA DE GIJON SISTEMAS (2000) 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT. O. sus diferentes modos de funcionamiento.uniovi. CONFIGURAR LA JERARQUÍA DE MEMORIA PARA INCREMENTAR EL RENDIMIENTO DEL COMPUTADOR &#61551.4 Prácticos 2. 6.0 Teóricos 3. CONOCER Y COMPRENDER LOS MECANISMOS DE INTERCONEXIÓN PRESENTES EN EL COMPUTADOR REAL.4 https://www. * Introducir una arquitectura real como ejemplo de los conceptos vistos. DIEGO (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS El objetivo fundamental de la asignatura es Aportar al alumno la base teórica necesaria para optimizar el funcionamiento del computador y conseguir que los programas se ejecuten de forma más eficiente . Teoria) GONZALEZ GARCIA. CONOCER Y COMPRENDER EL FUNCIONAMIENTO DE UN PROCESADOR REAL CON SOPORTE A S. * Incidir en que los sistemas operativos multitarea requieren un soporte hardware específico. Se presentan las técnicas básicas de segmentación y replicación de unidades funcionales. ELEGIR LA TÉCNICA DE ENTRADA/SALIDA MÁS ADECUADA PARA GESTIONAR UN DETERMINADO PERIFÉRICO &#61551. también se busca el incremento en el rendimiento de las CPUs. * Hacer ver a los alumnos que el deseo de todo programador es disponer de una mmemoria lo más grande y lo más rápida posible.php PROFESORES GARCIA VAZQUEZ. Esta asignatura busca aportar las siguientes competencias: &#61551. * Explicar el principio de localidad. MULTITAREA &#61551.0 4. los modos de protección y los mecanismos de transferencia de control. Tablero.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso INGENIERIA DE COMPUTADORES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12582 Código ECTS E-LSUD-3-ISIS-3102-INGC-12582 ING. y como este soporte es proporcionado por las CPUs protegidas. la arquitectura IA-32. MANUEL (Practicas en el Laboratorio. y hacer ver a 200 .es/innova/campusvirtual/campusvirtual.8 Teóricos 2. espacial y temporal. * Explicar los mecanismos de transferencia de control al sistema operativo (llamada a los servicios del sistema. TEC. lo cual se puede conseguir utilizando memorias de diferentes tecnologías organizadas jerárquicamente.0 Prácticos 3. Presentar su evolución histórica. * Indicar qué mecanismos hardware son necesarios para dar soporte a los sistemas operativos multitarea. en sus dos modalidades. Periodo 1º Cuatrimes.innova. ASÍ COMO SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO A su vez. Poner algunos ejemplos de jerarquías de buses. y así mejorar el rendimiento global del sistema. reemplazo y escritura de los bloques de la cache. Entre dichos aspectos están la organización de los dispositivos en los espacios de direcciones y el sistema de gestión de interrupciones. Indicar cómo este sistema permite reducir drásticamente el tamaño de la tabla de páginas. Presentar el concepto de arbitraje. haciendo hincapiés en las diferentes velocidades y anchos de banda de los distintos niveles de su jerarquía. * Discutir acerca de la organización de las direcciones de los programas y del sistema operativo en un entorno multitarea. * Indicar las estrategias posibles para la ubicación de direcciones virtuales en el espacio físico de direcciones. la asociativa y la asociativa por conjuntos. así cómo sus ventajas e inconvenientes. * Presentar diferentes tipos de arquitecturas de cache (caches de un nivel frente a multinivel. ordenadas de menor a mayor complejidad. * Explicar las tres estrategias de correspondencia comúnmente utilizadas. Presentar el concepto de maestro de bus. * Comentar los parámetros básicos de los sistemas de cache de las arquitecturas IA-32/PC actuales. * Describir el problema planteado en un bus con múltiples maestros. así como las diferentes técnicas para arbitrar un bus. 201 . * Analizar cómo la paginación proporciona protección. Así se presentaran los conceptos de bloque y de fallo. Introducción del concepto de ciclo de bus. la correspondencia directa. * Presentar la organización jerárquica de los buses de un PC moderno. permite también compartir direcciones entre procesos. Para ello se utilizará como ejemplo el PC. plantear sus ventajas e inconvenientes.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso los alumnos que este principio es el que hace que la jerarquía de memoria funcione. Plantear como el sistema operativo se ubica en las direcciones virtuales de todos los procesos. * Plantear las razones que hacen necesario la organización jerárquica de los buses. hace que cada proceso tenga un espacio de direcciones privado. * Analizar el sistema de translación de direcciones de la arquitectura IA-32 basado en un sistema de tablas de doble nivel. Hacer ver al alumno que la asignación de una tabla de páginas a cada proceso. pero al mismo tiempo. e incidir en las mejoras que las más complejas van aportando sobre las más simples. * Presentar los principios organizativos y de funcionamiento de una memoria cache. * Explicar los objetivos perseguidos por el mecanismo de traslación de direcciones virtuales a físicas. * Describir la problemática planteada por el acceso de múltiples dispositivos a un mismo bus. * Repasar los sistemas de interconexión existentes. Utilizando los mismos ejemplos. así como la necesidad de resolver los problemas de ubicación. * Explicar las técnicas clásicamente utilizadas para llevar a cabo los procesos de E/S. es decir. * Presentar el concepto de espacios de direcciones separados para E/S y para memoria. * Explicar el concepto de fallo de página y qué pasos debe llevar a cabo el sistema operativo para tratarlo. identificación. * Describir la interconexión mediante buses. * Explicar el concepto y el objetivo de la TLB. * Explicar los dos modelos de sincronización de las operaciones de un bus: el modelo síncrono y el asíncrono. explicar también las estrategias de reemplazo y escritura. * Comentar las diferentes técnicas utilizadas en el diseño de la memoria principal para minimizar el impacto de los fallos de cache. * Comentar dónde se almacena la tabla de páginas y qué mecanismos utiliza la CPU para conocer su ubicación. unificadas frente a divididas). * Explicar los aspectos básicos de la organización del sistema de E/S de un computador real. 4.4 La arquitectura IA-32 2.O 2.4.1 Introducción 4.3.4.2 CPUs multiprogramables frente a no multiprogramables 2. El sistema de E/S 4.4 Técnicas de E/S 4.8 Gestión de la transferencia de control al S. Introducción 2.3 Estrategias de reemplazo 3.2 Objetivos 3.3 DMA 4.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso CONTENIDOS 1.6 Direccionamiento de E/S 2.4.4.4.1 Coste temporal de un fallo de cache 3.4.4 Memoria virtual paginada 3.1 Introducción 3.2 Estrategias de correspondencia 3.3 Protección del sistema de E/S 4.O 3.5 Paginación en la arquitectura IA-32 3.1 Transferencia de control al S.4.2 Soporte para la memoria virtual 2.4.4 Estrategias de escritura 3.1 Conceptos preliminares 3.4.3 Protección 2.5 Incremento de rendimiento proporcionado por la cache 3.4.3.2.2.4.4.1 Introducción 2.2 Coste temporal de la actualización de un bloque de memoria principal 3.7 La memoria cache en la arquitectura IA-32/PC 3.4.3 Mejoras en la organización de la memoria principal 3.3 Memoria principal 3.2 Registros de control 2.4.3.4.1 E/S programada con muestreo 4.4 Memoria virtual 3. La CPU multiprogramable 2.7 La memoria cache en la arquitectura IA-32/PC 4.2.1 Sistemas operativos multitarea 2.7 Mecanismos de protección 2.5 Interrupciones enla arquitectura IA-32/PC 202 .4.4 Segmentación 2.3 Mecanismos básicos de una CPU multiprogramable 2.2. La jerarquía de memoria 3.2.2 Ubicación del sistema de E/S en los espacios de direcciones 4.4 Procesadores de E/S 4.2 Memoria cache 3.6 Organización de la memoria cache 3.3.3 Estrategias 3.2.3.3.4.2.3 Introducción al direccionamiento de memoria 2.2 E/S programada con interrupciones 4.5 Modelo de memoria plano 2.1 Concepto de jerarquía de memoria 3. sino también los contenidos de las memorias de los trabajos en grupo seleccionadas. En el trabajo se valorara: o La capacidad didááctica de realización del trabajo. La evaluación se llevará a cabo mediante unexamen escrito. etc.4 Conexión de los buses de un PC moderno METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura se compone de varias partes que se van secuenciando en el tiempo (teoría. Problemas (minicontroles): 2 puntos. Finalmente. En alguna de las clases en el aula y sin aviso previo. El contenido del examen estará formado: en un 80% por ejercicios similares a los propuestos en las gacetas de problemas (con operandos diferentes). Posteriormente. A Aquellos alumnos que superen todos los controles y obtengan una calificación media superior a 6. 5. o Exposición del trabajo: dominio del tema.1 Topologías de interconexión 5.2.2. problemas. Trabajos en grupo: 1 punto. la evaluación de la asignatura trata de ajustarse a este trabajo continuado y a su diferenciación. originalidad. cada grupo habrá de realizar y entregar una memoria del trabajo con antelación a su presentación. 203 . cada grupo llevará a cabo un trabajo de los propuestos por el profesor. y el 20% restante de composición libre.4 Jerarquía de buses 5. capacidad de respuesta a las preguntas planteadas. o Dificultad del trabajo. etc. capacidad de síntesis.3 Bus con múltiples maestros: concepto de arbitraje 5.1 El concepto de ciclo de bus. Las prácticas de laboratorio se llevarán a cabo a lo largo del cuatrimestre ajustándose a los contenidos teóricos. Este punto incluye aspectos como: relación con los conceptos teóricos vistos.2 Carracterísticas de un bus 5. Se realizará al menos una prueba por tema.6 DMA en la arquitectura IA-32/PC 5.3 Ejemplos de buses reales 5. La exposición la realizará uno o varios de los integrantes del grupo elegidos de forma aleatoria el día de la exposición. Se requiere una nota mínima del 40% (2 puntos) en esta parte para poder aprobar la asignatura. Este examen coincidirá con las convocatorias oficiales de exámenes.2 Los buses 5. facilidad en la comprensión del trabajo. y aspectos relacionados con las prácticas de laboratorio. La nota final de la asignatura en la convocatoria ordinaria se obtendrá sumando la nota de los siguientes apartados: Examen teórico: 5 puntos. Sistemas de interconexión 5. bibliografía. se propondrá a los alumnos la resolución de problemas y cuestiones relativas a la materia del último bloque tematico impartido. o Presentación de la memoria: ortografía. se llevará a cabo una exposición pública del mismoen el aula de teoría. La impartición de la parte teórica de la asignatura alternará la presentación de contenidos con la realización de problemas que se propondrán al inicio de cada tema en una gaceta de problemas.2. Dentro de la parte libre del examen teórico se evaluarán no sólo los contenidos teóricos de la asignatura. Los alumnos se organizarán en grupos (3 ó 4 alumnos como máximo). Como resultado. etc. se llevará a cabo la realización de un trabajo en grupo y su posterior exposición.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 4.2. expresiones procedentes de traducciones. Los ejercicios serán recogidos para su corrección y posterior calificación por parte del profesor.5. trabajos y prácticas de laboratorio). La nota del apartado de problemas y la asistencia a las prácticas se mantiene la obtenida durante el curso. como el resultado obtenido en los controles de las prácticas propuestas para entrega al profesor. Se valorará tanto la asistencia a las prácticas de laboratorio. 1998 Jonh H. 1991 204 .2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso tendrán la opción de mantener esa misma nota en el examen teórico. José Mª López y Juan C. Gelsinger Programación del 80386/387 Anaya Multimedia. 2007 David A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Manuel García. 2000 Tom Shandley Protected mode software architecture Addison-Wesley. la realización del trabajo y el examen teórico. Patterson y Jonh L. 2009 William Stallings Organización y arquitectura de computadores: diseño para optimizar prestaciones Prentice Hall. Crawford y Patrick P. Henessy Estructura y diseño de computadores: interficie circuitería/programación Reverté. Prácticas de laboratorio: 2 puntos. Para la convocatoria extraordinaria de la asignatura el alumno tiene la posibilidad de repetir la parte práctica. Granda Apuntes de Organización de Computadores (2ª edición) Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo. Addison Wesley.998. Tablero. R. Using UML...0 Prácticos 3.Versión 3 http://www.4 Prácticos 2. Pruebas: Se tratarán distintas técnicas de prueba de unidad (caja blanca y caja negra) y las pruebas a nivel del sistema y validación. JOSE RAMON DE (Practicas en el Laboratorio. Software Engineering with Objects and Components. Metodología de planificación y desarrollo de sistemas de información MÉTRICA.4 PROFESORES DIEGO RODRIGUEZ. 2000. TEC.es/csi/metrica3/ . incluyendo las técnicas de Diagramas de colaboración. incluyendo las técnicas más significativas (Casos de Uso.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso INGENIERIA DEL SOFTWARE Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12583 Código ECTS E-LSUD-3-ISIS-3103-INSF-12583 ING. Análisis y Diseño estructurado: Se tratarán los conceptos básicos sobre las técnicaspropias del análisis y diseño estructurado que propone Métrica V3 METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se valorarán de forma independiente las partes teóricas y prácticas. McGraw-Hill. 1. Exámenes: Uno teórico por la totalidad de la materia al final del cuatrimestre (convocatoria oficial) mas uno práctico.8 Teóricos 2.0 Teóricos 3. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Pressman. P.De forma especifica un alumno deberá ser capaz de realizar el análisis. 205 . Especificación: Cubrirá toda la fase de análisis de Métrica V3 (Estudio de Viabilidad del Sistema y Análisis del Sistema de Información) desde el punto de vista del análisis orientado a Objetos. Adicionalmente.map. Ingeniería del software. Reglas de transformación y Obtención del modelo físico a partir del lógico. diseño y pruebas de un sistema de información de acuerdo a una metodología basada en Ingeniería del Software CONTENIDOS Tema 1. Diagramas de interacción y Diagramas de Transición de Estados). siendo necesario aprobar ambas partes para aprobar la asignatura. Periodo 2º Cuatrimes.El examen teórico supone un 65% de la nota final y el práctico el 35% restante.Tema 3.Tema 5. Diagramas de clases. Diseño: Cubrirá la fase de diseño de Métrica V3. Ministerio para las Administraciones Públicas.Tema 4. Teoria) OBJETIVOS Se pretende que los alumnos conozcan y utilicen una serie de métodos y herramientas para el desarrollo sistemático de proyectos informáticos.S. 6. más una visión general del resto de fases. 2001Stevens. los alumnos aprenderán a aplicar éstas trabajando en equipo. Un enfoque práctico (4ª Edición).0 4. Introducción: a la Ingeniería del Software en general y a Métrica V3 en particularTema 2. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE Centro INGENIERIA DE GIJON SISTEMAS (2000) 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE Centro INGENIERIA DE GIJON SISTEMAS (2000) 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT.5 créditos. ALEJANDRO (Practicas en el Laboratorio. Este examen práctico final solamente lo podrán realizar los alumnos que hayan aprobado la parte teórica.5 Teóricos 3.es/soii/ PROFESORES HERNANDEZ ARAUZO. Para la evaluación de la parte práctica se llevará a cabo un control de la asistencia y aprovechamiento del alumno a través de ejercicios prácticos propuestos a lo largo del curso. Teoria) OBJETIVOS El objetivo de la asignatura es por un lado ampliar los conocimientos teóricos adquiridos en la asignatura Sistemas Operativos I centrándose en la programación de sistemas a través de la programación de scripts . Bloque 3: Prácticas dirigidas de programación concurrente.6 Teóricos 2. 4. Dicha nota final se calculará mediante la siguiente expresión: Nota final = examen teórico * 0. En el caso de que el alumno no asista al mínimo de clases prácticas exigidas o que no supere algunos de los ejercicios propuestos durante el curso podrá realizar un examen práctico final en cada una de las convocatorias oficiales. Periodo 2º Cuatrimes.Llamadas al sistema de Gestión de Memoria y Ficheros. El entorno elegido para la realización de las prácticas será el sistemas operativos UNIX. La nota final debe ser al menos un 5.2 http://lear. CONTENIDOS 1.4 Prácticos 1. Para aprobar la asignatura es necesario superar tanto la parte teórica como la parte práctica.inforg. Prácticas Se irán proponiendo al alumno la realización de una serie de Bloques Temáticos de prácticas paralelamente al desarrollo del programa de teoría.Llamadas al sistema de Comunicación de procesos.0 Prácticos 1.6 +nota práctica * 0.uniovi. Los bloques son: Bloque 1: Programación de scripts. el desarrollo de programas utilizando la interfaz ofrecida por los sistemas operativos y la programación con hilos. 3. 4.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso SISTEMAS OPERATIVOS II Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12584 Código ECTS E-LSUD-3-ISIS-3104-SISO-12584 ING. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Para la evaluación de la parte teórica de la asignatura se realizará un examen final en cada una de las convocatorias oficiales. TEC.Llamadas al sistema de Gestión de Procesos.4 206 .Conceptos avanzados de hilos. Mecanismos IPC de SYSTEM V.5 3. Para su realización. cada alumno dispondrá de una serie horas de prácticas tuteladas y de asistencia obligatoria equivalentes a 1.Programación del SheIl. Bloque 2: Programación con llamadas al sistema (UNIX). 2. Mc Graw Hill. Pedro de Miguel Anasagasti. Jesús Carretero Pérez. Fernando Pérez Costoya. Una visión aplicada . Ed. Syed M. Robert Koretsky. 2001 (2) Prácticas de Sistemas Operativos . 2002. Sarwar. Ed. Jesús Carretero Pérez. Addison Wesley. Mc Graw Hill.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (1) Sistemas Operativos. Fernando Pérez Costoya. 207 . 2002. Féliz García Carballeira. Sarwar. Syed A. Ed. (3) El Libro de UNIX . Féliz García Carballeira. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE Centro INGENIERIA DE GIJON SISTEMAS (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Comprender la importancia de la seguridad en la red y ser capaz de usar elementos de seguridad como los firewalls CONTENIDOS ú Sistemas operativos de red ú Servidores DNS ú Acceso remoto a recursos ú Servicios Web ú Servicios de correo ú Acceso remoto a aplicaciones ú Servicios de directorio ú Seguridad ú Servicios de red METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asistencia a las prácticas es obligatoria con una serie de consideraciones: .5 4. Teoria) HERNANDEZ ARAUZO. ALEJANDRO (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS El objetivo general de la asignatura consiste en dotar al alumno de los conocimientos necesarios para instalar. se persigue que los alumnos sean capaces de: Distinguir claramente entre los conceptos Internet e Intranet. . Proporcionar al alumno conocimientos teóricos y prácticos.8 Teóricos 1.innova.6. tanto desde el punto de vista del cliente como del servidor. Proporcionar la capacidad de administración y puesta a punto de servidores y clientes en Internet. .uniovi.La asistencia da la posibilidad de aprobar la parte práctica por evaluación continua.2 Prácticos 3. que subirán nota. 6. LUCIANO (Practicas en el Laboratorio. TEC.5 Prácticos 4.es/innova/campusvirtual/campusvirtual.Para la evaluación continua saldrán a lo largo del curso una serie de prácticas voluntarias.php PROFESORES SANCHEZ RAMOS.En particular. configurar y administrar los servicios de uso más frecuente en entornos Internet/Intranet.2 Asignaturas Optativas ADMINISTRACION DE SERVICIOS INTERNET/INTRANET Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12585 Código ECTS E-LSUD-3-ISIS-3204-ASII-12585 ING.6 https://www.Se admite hasta un 20% de faltas injustificadas a las mismas. Conocer los principales servicios de la red.2011-2012 Asignaturas Optativas 4. 208 . sobre el funcionamiento de Internet y sus servicios. Saber configurar y poner en funcionamiento los principales servicios de Internet.0 Teóricos 1. Red Hat Linux Security and Optimization.Collins T. Manual de referencia.. 2002. LINUX. Red Hat Press.. .. Ed. Red Hat Linux Networking and System Administration. 2001.Petersen R.. Red Hat Press. . Prentice Hall. J. mantenimiento o administración sobre linux o windows 2003.Shenk T. Segunda Edición. et al.Microsoft Windows 2000 Server Resource Kit Documentation. Running Microsoft Windows 2000 Server. Anaya Multimedia. En cuanto a la parte teórica. . Administración de Red Hat Linux.Kabir M. .Exchange Server 2003: Implementación y administración.. McGraw-Hill.Servidor Apache 2 (La Biblia). . Ed. Mohammed J.2011-2012 Asignaturas Optativas -Los alumnos que no superen la parte práctica por evaluación continua deberán realizar un examen práctico que consistirá en la realización en el ordenador de alguna tarea de instalación. Kabir. . Ed McGraw-Hill. 2000. 2001. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . ..Russel C. la evaluación consiste en una prueba tipo test. Crawford S. 209 . Wall K. backup a múltiples niveles.Gestión de usuarios y grupos: Cuentas de usuario. configuración y mantenimiento de dos de los sistemas operativos más usados en la actualidad: Windows 2003 y Linux CONTENIDOS Contenidos Teóricos: Tema 1.Instalación y actualización de software: paquetes software. LDAP 2. herramientas. control de acceso.6 http://www.0 Teóricos 1. 6. Conceptos básicos de administración de sistemas: Presentación. partes del kernel.1. proc. dev.8 Teóricos 1.5 Configuración servidor: modelo de red. autentificación.3. complementos de servicios 210 . TEC. opciones de login. JOSE (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS El objetivo de esta asignatura es introducir al alumno en las tareas que debe realizar un administrador de sistemas para conseguir un aprovechamiento óptimo de los recursos de que dispone. funciones de los servidores del domimio. compatibilidad 3.5 Prácticos 4. administración de funciones. instalación RHEL. RAID.2 Prácticos 3. módulos kernel. usr. Teoria) RANILLA PASTOR.1 Introducción: Características. mount. creación usuarios. encrypting file system 3. compilación kernel. servicios más importantes de un sistema Linux Tema 2. Administración del sistema operativo Linux 2. memoria virtual. NFS 2. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE Centro INGENIERIA DE GIJON SISTEMAS (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.5. niveles de permiso. servidor WINS.uniovi.Arranque y apagado del sistema: Secuencia de arranque. scripts de arranque y parada de servicios. Administración del sistema operativo Windows 2003 3.2 Seguridad: Creación de un plan de seguridad.aulanet.4. compatibilidad. partes de un sistema operativo. grupos trabajo.6 Copias de seguridad: medios de backup. qué guardar y cómo restaurar. LUCIANO (Practicas en el Laboratorio. etc. versiones. eliminar usuarios. dominios 3.2011-2012 Asignaturas Optativas ADMINISTRACION DE SISTEMAS OPERATIVOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12586 Código ECTS E-LSUD-3-ISIS-3205-ADSO-12586 ING.3 Instalación: requisitos hardware. backup comprimido Tema 3. mensajes 2. quotas 2. cambio propiedades usuarios. licencias. NIS. servicios de red.4 Entorno de administración: panel de control. LVM.5 4. particiones. var. configuración.2. runlevels. rpm. usuarios y grupos locales 3. swap.Organización del arbol de directorios: root. autentificación Kerberos. rpms con fuentes 2.Instalación y configuración del sistema operativo Red Hat Linux: Distribuciones linux.es PROFESORES SANCHEZ RAMOS. MMC. instalación servidor. Se pretende también enseñar al alumno las tareas básicas de instalación. backup simple. tldp. Modelo W2003. PDC. backup 3. unidades organizativas. Práctica 2.7 Active Directory: Modelo WNT. perfiles. directivas Contenidos Prácticos: Práctica 1. La parte práctica se evaluará en función de la asistencia del alumno a las prácticas de laboratorio y de los informes que deberá entregar tras la realización de las mismas. Las partes aprobadas se guardarán hasta la convocatoria de Febrero del siguiente curso. grupos. Instalación y administración de un sistema Linux. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Essential System Administration. Caso de no aprobar la parte práctica de esta forma.html The Ultimate Windows Server 2003 System Administrator's Guide Walla. diskpart. Robert Williams. Stephen Stafford. catálogo global. Para aprobar la parte práctica será condición necesaria (pero no suficiente) asistir al menos al 80% de las prácticas de laboratorio. Joanna Oja. defragmentación. ámbito.6 Manejo de discos duros: discos básicos y dinámicos. Addison-Wesley Professional. ISBN: 0596003439 The Linux System Administrator s Guide Lars Wirzenius. papel de los controladores de dominio. Ed O'Reilly & Associates. administración de AD. Third Edition Aeleen Frisch . se deberá entregar un trabajo teórico/práctico y/o informes en alguna de las convocatorias oficiales así como realizar un examen práctico de conomientos mínimos. Disponible en http://www. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La parte teórica de la asignatura se evaluará mediante la realización de un examen final. Mark 211 .org/LDP/sag/index. RAID.2011-2012 Asignaturas Optativas 3. sitios. esquemas. creación de objetos. Instalación y administración de un sistema Windows 2003 Server. ISBN: 0201791064. TÉCNICAS DE MEDIDA Y HERRAMIENTAS.Como objetivos especificos..).La calificación final es la media de las calificaciones del examen teórico y de la evaluación de las prácticas BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Ferrari. : The Art of Computer Systems Performance Analysis.. medición y optimización del software.uniovi. Rodeño Prentice Hall. R. 2.Jain.J. Rubio. 1991Puigjaner. Serazzi..INTRODUCCIÓN A LA EVALUACIÓN DE PRESTACIONES DE UN SISTEMA INFORMÁTICO..es/course/view. y el ajuste del mismo cuando dicha evaluación no resulta satisfactoria. Measurement.. 3. Simulation and Modeling. 4.4 http://www. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Un único examen final teórico con cuestiones y/o preguntas tipo test sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura Calificación de las prácticas OBLIGATORIAS y OPTATIVAS realizadas a lo largo del curso con posibilidad de un examen y/o presentación del trabajo realizado. Se prestará también atención a la evaluación. TEC.G.php?id=1917&edit=0&sesskey=gB R8bAUjP5 PROFESORES OTERO RODRIGUEZ. 2004 ISBN: 84-205-4093-5 212 .BENCHMARKS. LUIS ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS El principal objetivo de la asignatura es mostrar al alumno las diferentes técnicas y herramientas para la evaluación de prestaciones de un sistema informático. Wiley. interpretación e implementación de benchmarks generales. : Evaluación y Explotación de Sistemas Informáticos. M. : Measurement and Tunning of Computer Systems.8 Teóricos 2. Molero. en cualquiera de sus etapas (adquisición.4 Prácticos 2. 1983. R.. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE Centro INGENIERIA DE GIJON SISTEMAS (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.Killea. J. CONTENIDOS 1. : Web Performance Tuning. se pretende que el alumno sea capaz de comprender las necesidades de evaluación de un Sistema Informático. ampliación.LA CARGA DE TRABAJO.0 4. Serrano. 1998 Modelado y evaluación del rendimiento de los sistemas informáticos X. O Reilly. profundizar en el estudio de análisis y optimización de software. Editorial Síntesis.2011-2012 Asignaturas Optativas CONFIGURACION. Zeigner. Juiz... EVALUACION Y EXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12587 Código ECTS E-LSUD-3-ISIS-3210-CESI-12587 ING. A.campusvirtual.INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS ANALÍTICOS Y SUS APLICACIONES. P. Techniques for Experimental Desing.D.INTRODUCCIÓN A LA OPTIMIZACIÓN DE CÓDIGO. ADOLFO (Teoria) JUNCO NAVASCUES. 6. C... diseño.. PrenticeHall..0 Teóricos 3.0 Prácticos 3. y utilización. 5. A. 1995. Tablero.4 Prácticos 2. la evaluación de los conocimientos adquiridos se llevará a cabo mediante un sistema de evaluación continua. Technical Writing and Professional Communication. TEC. Comprender referencias contextuales c. Cambridge: Cambridge University Press. contraste. Leer textos informáticos especializados a. REMACHA. (1999) The First Certificate Creative Writing Disk. la cual representará un 75% de la nota final.) con el fin de facilitar la adquisición de estrategias de lectura. tales como cartas de presentación y CV CONTENIDOS 1. Identificar y utilizar marcadores del discurso (causalidad. S. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA CHADWICK. A.4 PROFESORES GONZALEZ POZUETA. Redactar textos formales breves. Interpretar grupos nominales complejos b. se practicará la lectura de textos técnicos sobre temas diversos de Informática (estructura de computadores.0 4. Realizar traducciones directas e inversas de términos técnicos y elaborar glosarios terminológicos con recursos online 3. English for Computer users. Adquirir léxico técnico específico sobre temas informáticos a. Utilizar los afijos para deducir significados b.A. Si el número de alumnos lo permite.0 Teóricos 3.N. se realizará un examen final. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE Centro INGENIERIA DE GIJON SISTEMAS (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Escribir cartas de presentación y curriculum vitae para puestos relacionados con la profesión informática METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Partiendo de una base de inglés general equivalente a un nivel B1 (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). (2000) Infotech.) 2. (1991). Londres: McGraw Hill MORENO MARTÍN. sistemas operativos. redes.8 Teóricos 2. que se usarán tanto en las prácticas de tablero como en las de laboratorio. 6. Se requiere una nota mínima de 40% en el examen para sumar la nota de laboratorio. etc. Cambridge: Cambridge University Press. Barcelona: Ariel. Si esta no fuera posible. El 25% restante se extraerá de la valoración de las actividades orales/auditivas realizadas durante las horas de prácticas de laboratorio. HUCKIN T. etc. (2001). Desarrollar técnicas y estrategias para la comprensión de textos técnicos 2. lenguajes de programación. recursos retóricos y vocabulario específico. 213 .2011-2012 Asignaturas Optativas INGLES TECNICO DE SISTEMAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12590 Código ECTS E-LSUD-3-ISIS-3213-INGL-12590 ING. Los textos escritos se complementarán con materiales orales y multimedia. S. L. Teoria) OBJETIVOS 1.0 Prácticos 3. & OLSEN. Diccionario de Informática y Telecomunicaciones. InglésEspañol. ANA MARIA (Practicas en el Laboratorio. (2001) A Reading Course for Computing. E. (2006) Professional English in Use: ICT.sapiensman.europa. ARNÓ... E. Barcelona: Cedecs Editorial SL http://www. A. RUEDA.com http://iate. Cambridge: Cambridge University Press.2011-2012 Asignaturas Optativas REMACHA. C. & MARCO FABRÉ.eu 214 .SOLER. S. en una primera parte se presentan al alumno temas que describen los componentes físicos del computador. Para ello.0 Teóricos 3.es/inf_med_gijon/3iccp/ PROFESORES ENTRIALGO CASTAÑO. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE Centro INGENIERIA DE GIJON SISTEMAS (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. configuración. CONTENIDOS PROGRAMA DE TEORÍA 1. La última parte de la asignatura está dedicada a la diagnosis y reparación de averías. Dispositivos de almacenamiento 5. . . Componentes básicos del computador 2. Dispositivos de conexión a redes 7. lo que posteriormente le permitirá ahondar en técnicas de ensamblaje. Configuración avanzada del sistema operativo 9.0 4. y la instalación y mantenimiento de periféricos. 6. El Sistema Operativo 4.Sepa detectar y eliminar virus informáticos.Configure el computador a bajo nivel (BIOS) de forma óptima. Dispositivos de reprografía 8. . A continuación se muestra al alumno cómo cambiar y ampliar la configuración física inicial.atc. se pretende que el alumno: .Instale.8 Teóricos 2.Instale y configure periféricos. Como objetivos específicos de esta asignatura. JOAQUIN (Practicas en el Laboratorio. Dispositivos multimedia 6. TEC.uniovi.Identifique y comprenda el funcionamiento de los dispositivos hardware del computador. La BIOS 3. optimización y mantenimiento de equipos informáticos. . su configuración a bajo nivel y cómo esta configuración es utilizada por el sistema operativo del computador.4 http://www.2011-2012 Asignaturas Optativas INSTALACION Y CONFIGURACION DE COMPUTADORES Y PERIFERICOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12591 Código ECTS E-LSUD-3-ISIS-3206-ICCP-12591 ING.4 Prácticos 2.0 Prácticos 3. Diagnostico y reparación de averías 10. Virus informáticos PROGRAMA DE PRÁCTICAS Bloque práctico 1: Montaje de ordenadores Bloque práctico 2: Identificación de componentes 215 . .Diagnostique y repare averías. Teoria) OBJETIVOS El objetivo de esta asignatura es conseguir que el alumno identifique y comprenda el funcionamiento de los componentes físicos más comunes del computador y sus periféricos. configure y restaure un sistema operativo. Mark Minasi. Julio Molleda Meré.José María Martín. Juan Carlos Granda Candás. La parte práctica se subdivide en dos apartados. se realizará mediante un examen escrito. 'Upgrading and Repairing PCs (15th Ed. 'The Complete PC Upgrade & Maintenance Guide (12th Ed. una teórica y otra práctica. La evaluación teórica de la asignatura. ISBN 84-267-1263-0 .)'. El primero son las prácticas realizadas durante el curso en clase.Joaquín Entrialgo Castaño. 'Hardware Microinformático: Viaje a las profundidades del PC (2ª Ed. ISBN 978-84-8317-800-3. Sybex. 2001. ISBN 84-7897-476-8. 2010. Marcombo. ISBN 0789729741 .)'. que serán evaluadas de forma continua y proporcionarán un 40% de la nota final de la asignatura. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . QUE Publishing 2003. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. 'Tecnología y Hardware de Computadores'. Ra-Ma. 'Gran Libro del Hardware'.2011-2012 Asignaturas Optativas Bloque práctico 3: Configuración del BIOS Bloque práctico 4: Clonación de discos duros Bloque práctico 5: Gestión de discos duros Bloque práctico 6: Instalación básica de dispositivos multimedia Bloque práctico 7: Instalación avanzada de dispositivos multimedia Bloque práctico 8: Instalación de periféricos de comunicaciones Bloque práctico 9: Instalación de dispositivos de reprografía Bloque práctico 10: El registro de Windows Bloque práctico 11: Diagnóstico de averías Bloque práctico 12: Detección y eliminación de virus informáticos METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación consta de dos partes. . . 2002.Scott Mueller. ISBN 07-821-2990-0 216 .Klaus Dembowski. Rubén Usamentiaga Fernández. que proporciona el 40% de la nota final. La segunda parte de prácticas será un trabajo opcional que proporciona un 20% de la nota final.)'. 2001. Casos de Estudio PRÁCTICAS 1.es/ PROFESORES RANILLA PASTOR. San Mateo (California). siendo el peso de todas ellas el mismo. Grama. La evaluación es continua y se basa en la elaboración de tareas entregables periódicamente. 1996..0 4. Computadoras Paralelas y Modelos de Programación: Una introducción 3. Bloque Temático en Memoria Distribuida METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología usada combina la técnica expositiva con la resolución de casos prácticos. Karypis.. 217 . Para las convocatorias extraordinarias la nota será la media aritmética de la nota obtenida en el examen teórico (50%) y de la proveniente de las prácticas fijadas (50%) que habrá que entregar.. A.uniovi. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Foster. G... En ningún caso se podrá aprobar la asignatura si la nota obtenida en cada parte (teoría y prácticas) es inferior a 5 (sobre 10). CONTENIDOS TEORÍA 1. 2) Diferenciar los distintos tipos de máquinas paralelas y sus paradigmas de programación. I. al menos. Designing and Building Parallel Programs. Se plantean debates sobre las soluciones a los problemas propuestos. USA. Teoria) OBJETIVOS El alumno deberá ser capaz de: 1) Identificar el ámbito de la Computación Paralela. ¿Por qué la Computación Paralela? 2.edv.2011-2012 Asignaturas Optativas INTRODUCCION A LA COMPUTACION PARALELA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12592 Código ECTS E-LSUD-3-ISIS-3208-INCP-12592 ING. JOSE (Practicas en el Laboratorio..0 Prácticos 3. 3) Construir programas paralelos adecuados al entorno de ejecución. Bloque Temático en SIMT 4. 1994. Gupta.4 Prácticos 2. Bloque Temático en Memoria Compartida 3.4 http://di119. Adaptación al entorno de Trabajo 2.0 Teóricos 3.8 Teóricos 2. A. Paradimas de Programación en Computación Paralela 4. 6. Introduction to ParallelComputing: Design and Analysis of Algorithms. Addison Wesley. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE Centro INGENIERIA DE GIJON SISTEMAS (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. V. The Benjamin/CummingsPublishing Company Inc. una semana antes de la fecha del examen teórico. TEC. Kumam. Carreiro. D.J. Parallel Computing. 1994. Tymann. 1994. Massachusetts. London.C. Laboratories for Parallel Computing. 1990.. Schneider. N. ScaLAPACK Users' Guide.. G. C. H..2011-2012 Asignaturas Optativas Quinn. Users' Guide and Tutorial.. M. 218 . Nevision. Jones and Bartlett Publishers International. Message Passing Interface. PBLAS. LAPACK.. Theory and Practice. McGraw-Hill. T. Hyde. How to Write Parallel Programs: A First Course.. USA. BLAS.D.. BLACS.M.P.The MIT Press. Gelernter. Tema 6 Problemas de distribución en Componentes.0 Prácticos 3. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE Centro INGENIERIA DE GIJON SISTEMAS (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. 219 .0 4. b) Evaluación mediante un contrato-aprendizaje individualizado consistente en el desarrollo de un proyecto relacionado con algún módulo del contenido teórico. el alumno tendrá a su disposición material de ayuda en la plataforma Aulanet. Tema 1 Introducción a los sistemas distribuidos. tanto de carácter presencial como no presencial. Módulo 2: Sistemas de Modelos de Componentes. CONTENIDOS Módulo 1: Sistemas Distribuidos. Tema 4 Diseño y Arquitectura de modelos de componentes. 6.es OBJETIVOS Al finalizar la asignatura el alumno deberá ser capaz de: Conocer las características especiales de los sistemas distribuidos. En todos los casos. Tema 3 Corba y Lenguaje IDL.uniovi.2011-2012 Asignaturas Optativas MODELOS DE COMPONENTES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12593 Código ECTS E-LSUD-3-ISIS-3209-MODC-12593 ING. mediante la realización de actividades en cada módulo. habrá dos opciones: a) Evaluación de manera continuada a lo largo del curso. Tema 2 Metodologías de desarrollo de aplicaciones distribuidas. Conocer la arquitectura básica de un sistema tipo Corba. Módulo 2: Resolución de problemas específicos en sistemas de Modelos de Componentes.4 Prácticos 2. Tema 5 Problemas de concurrencia en Componentes. la metodología de aprendizaje basada en problemas. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología empleada en las sesiones teóricas de la asignatura se utiliza la metodología expositiva y especialmente.0 Teóricos 3. Para evaluar la parte teórica. que supondrá un 30%. Conocer y manejar metolodogías específicas para sistemas distribuidos. Solucionar los problemas habituales en las aplicaciones que usan componentes.8 Teóricos 2.4 http://www. Especificar interfaces de comunicación de componentes usando el lenguaje IDL. En las sesiones prácticas se realizarán actividades principalmente en grupo lo que resulta muy propicio pues permite comprender mejor el funcionamiento de los sistemas distribuidos. Prácticas: Módulo 1: Diseño y desarrollo de un sistema de componentes conforme a la especificación CORBA. TEC. Diseñar aplicaciones basadas en Modelos de Componentes.aulanet. 3ª edición. T. 220 .. Conceptos y Diseño.2011-2012 Asignaturas Optativas La evaluación de la parte práctica. BROSE. se basará en la elaboración de un proyecto que se desarrollará en dos fases.: Java Programming with CORBA.: Sistemas Distribuidos. que supondrá el 70% restante. DOLLIMORE. correspondiendo cada fase a cada módulo de los contenidos prácticos. 2001.. & DUDDY K. KINDBERG. VOGEL A. G. John Wiley & Sons. J. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA COULOURIS. Ed. Addison-Wesley. Ed. G.. Un primer objetivo más general.0 Prácticos 3. CONTENIDOS Programa de teoría: Tema 1: Introducción a la programación para Internet/Intranet.Un segundo objetivo consistirá en la puesta en práctica de los conceptos anteriores sobre herramientas y lenguajes concretos. Teoria) OBJETIVOS Los objetivos de esta asignatura se resumen en dos: 1. -Prácticas dirigidas: en las que el alumno deberá aplicar los conocimientos adquiridos en los dos primeros temas de teoría.4 PROFESORES CAL MARIN. pero sin perder de vista las tecnologías del cliente. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE Centro INGENIERIA DE GIJON SISTEMAS (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. -Proyecto: se planteará un problema real que deberá ser resuelto mediante el planteamiento y desarrollo en grupo de una solución Web. TEC. -Describir las diferentes tecnologías disponibles para el desarrollo de aplicaciones en un contexto de Internet/Intranet. 221 .0 4.0 Teóricos 3. Más detalladamente. ENRIQUE ANTONIO DE LA (Practicas en el Laboratorio.4 Prácticos 2. Tema 2: Tecnologías de la parte del cliente: XHTML.2011-2012 Asignaturas Optativas PROGRAMACION INTERNET/INTRANET Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12594 Código ECTS E-LSUD-3-ISIS-3207-PRII-12594 ING. tipología y características de los sistemas distribuidos desarrollados para un contexto de Internet/Intranet.. -Identificar los patrones habituales presentes en las aplicaciones Internet/Intranet y aplicarlos en las soluciones desarrolladas. El curso hará un mayor hincapié en los lenguajes y herramientas de desarrollo de la parte del servidor (server-side).8 Teóricos 2. -Concebir y desarrollar aplicaciones Web simples empleando un conjunto de tecnologías concreto. valorando sus aportaciones. los objetivos generales son que. 2. Programa de prácticas: Los contenidos prácticos se desarrollan en dos partes. al finalizar el curso. consiste en que el alumno tenga una visión lo más amplia posible de las tecnologías dominantes en el mercado profesional del mundo Internet/Intranet así como los conceptos relativos al desarrollo de aplicaciones para Intenet/Intranet. el alumno sea capaz de: . CSS. que le permitan adaptarse de la forma más rápida al trabajo en este campo. Tema 4: Tecnologías de la parte del servidor: JEE. 6.Describir la naturaleza. Tema 3: Tecnologías de la parte del servidor: PHP.. La nota obtenida en la defensa del proyecto desarrollado por el grupo (75%). el estudio del problema. se plantean un conjunto de ejercicios guiados que ejemplifican la aplicación de los conocimientos teóricos. La Biblia de PHP 5. Pearson Educación. Anaya Multimedia. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA * George Coulouris. en grupo. La Nota Final del alumno estará formada por dos componentes: . se emplea una metodología basada en una combinación de sesiones guiadas y aprendizaje basado en resolución problemas. En las clases prácticas. 2005 (ISBN 84-415-1845-9) * Lazaro Issi Camy. Anaya Multimedia. 2002 (ISBN 84-415-1384-8) 222 . Posteriormente. la metodología de la asignatura es de tipo expositivo. Elizabeth. En todas las sesiones. La Biblia de Javascript. Anaya Multimedia.2007 (ISBN 84-415-2183-4) * John Coggeshall. HTML con XHTML y CSS. 2001. El profesor guiará al alumno hacia la solución pero será el propio alumno el que realice. Dentro de cada módulo. ISBN: 84-7829-049-4 * Castro. el contenido teórico se intercalará con ejemplos que mostrarán la aplicación práctica de lo expuesto hasta el momento. se planteará el enunciado de un problema cuya solución deberá desarrollarse a lo largo del curso. Conceptos y diseño. . Sistemas Distribuidos.2011-2012 Asignaturas Optativas METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: En las clases teóricas.La nota un examen tipo test sobre los contenidos teóricos de la asignatura(25%). el diseño de una solución y la implantación de la misma. con apoyo de transparencias y programas de ordenador. Jean Dollimore y Tim Kindberg. EVALUACIÓN: El método de evaluación de la asignatura seguirá un modelo basado en el desarrollo de un proyecto. 1. manejo del tiempo y planificación. Los STR y sus características. .4 Prácticos 2.INTRODUCCION A LOS SISTEMAS EN TIEMPO REAL (2h) Comentario: Es el clásico tema para centrarse en los contenidos de la materia.uniovi. JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio. . Requisitos de los lenguajes para los STR. Sirve para justificar la elección del lenguaje Ada.0 Teóricos 3. De manera más particular al aprobar la asignatura el alumno será capaz: . Elementos de un sistema de control por computador. Introducción al lenguaje Ada 3-PROGRAMACIÓN CON EL LENGUAJE ADA. El tiempo en los STR Clasificación de los programas (secuenciales/multitarea/tiempo real) 2.Usar metodologías para el diseño de sistemas fiables.4 http://isa.0 Prácticos 3. Tablero.Realizar y programar diseños simples de sistemas de tiempo real y sistemas empotrados. planteando un problema de un sistema a controlar. (3h + 4h prácticas de tablero) 223 . Características de los lenguajes de tiempo real. tratamiento de excepciones. adaptación al hardware subyacente). . Los problemas están pensados para ilustrar aspectos concretos de lo explicado en las clases de teoría y la resolución se hace en el conjunto de la clase guiada por el profesor. 6.es/docencia/TiempoReal/index. .-LENGUAJES PARA APLICACIONES EN TIEMPO REAL (2h) Comentario: Es una breve reflexión sobre las características precisas para un lenguaje apto para la programación de sistemas de tiempo real. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE Centro INGENIERIA DE GIJON SISTEMAS (2000) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. y que sea capaz de diseñar y programar sistemas sencillos de este tipo..Describir la naturaleza y características de los sistemas de tiempo real. CONTENIDOS En este apartado se detallan el reparto de horas de teoría y de prácticas de tablero. Introducción. TEC.8 Teóricos 2.2011-2012 Asignaturas Optativas SISTEMAS EN TIEMPO REAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12595 Código ECTS E-LSUD-3-ISIS-3201-SITR-12595 ING. estas últimas son clases dedicadas a la resolución de problemas.0 4.Ser capaces de analizar la planificabilidad con métodos estáticos de sistemas de tiempo real. Teoria) OBJETIVOS Esta asignatura tiene como objetivos que el alumno conozca las características y requisitos propios de los sistemas de tiempo real. ya sea en pizarra o por medio del computador. caracterizándolo y analizando que elementos le confieren peculiaridades respecto a los problemas que hasta este momento han resuelto en otras asignaturas.Saber hacer programas en Ada empleando sus características más relevantes para el desarrollo de sistemas de tiempo real (concurrencia.htm PROFESORES CANCELAS CASO. sobre todo. Recuperación ante errores 5. procesos. Se analizan algunas causas de errores. Comunicación y sincronización entre procesos. Manejadores de excepciones en Ada. Introducción. Todo ello se resuelve bajo el prisma del lenguaje Ada que ofrece mecanismos para el paso de mensajes y también para la compartición de memoria. Estructura general de un programa en Ada. se presentan técnicas para corregir los errores que puedan surgir durante la ejecución en servicio del programa.FIABILIDAD. Este tema verdaderamente se desarrolla lo largo del curso y se van introduciendo conceptos a medida que se precisan para explicar como resolver ciertos problemas. La parte de ejemplos en las prácticas de tablero es fundamental para ver como funciona lo explicado en la teoría. El alumno aprenderá a decidir y asignar prioridades. Elementos léxicos.CONCURRENCIA (5h + 4 h de prácticas de tablero) Comentario: Este Tema es fundamental por ser la concurrencia una característica inherente de los sistemas de tiempo real. Unidades genéricas. Datos compuestos. La sentencia select. a 224 .. modelos de memoria compartida y paso de mensajes. Objetos protegidos.2011-2012 Asignaturas Optativas Comentario: Este es un tema que se desarrolla en parte al comienzo del curso pero que estará presente a todo lo largo de él ya que es la herramienta con la que se resolverán los problemas que presentan los sistemas de tiempo real. Ejecución concurrente. Tareas en Ada. Programación concurrente. del Ada Secciones atómicas. Declaración y generación de excepciones en Ada. Accesos. Datos escalares. TRATAMIENTO DE ERRORES (3h + 2h prácticas de tablero) Comentario: Aquí se presenta una de las características más deseables de los sistemas de tiempo real que es la fiabilidad... Sentencias del lenguaje. Conncurrencia y programación en tiempo real. como evitarlos y. La forma de trabajo es sobre todo a través de las prácticas de tablero. Modelos de retorno. Se analizan ejemplos y se muestra como el lenguaje Ada posee mecanismos para el tratamiento de excepciones.. Subprogramas. 4. analizar la planificabilidad en un modelo de tareas simplificado y plantear técnicas para la respuesta del sistema ante eventos. creación estática y dinámica de tareas. 6.PROGRAMACION EN TIEMPO REAL (5h + 3 h de prácticas de tablero) Este Tema es nuevamente fundamental por introducir el manejo del tiempo en los programas. Paquetes. Excepciones y sus manejadores. Junto con la creación de tareas se estudian los problemas derivados de su sincronización y compartición de datos. Prestaciones de los sistemas en tiempo real. a realizar transferencias asíncronas de control y a adaptar sus programas para acceder a dispositivos. sobre todo en aquellas aplicaciones de tiempo real estricto.2011-2012 Asignaturas Optativas programa tareas periódicas y esporádicas.INTRODUCCION AL DISEÑO DE SISTEMAS EN TIEMPO REAL (4h +1 h de prácticas de tablero) Comentario: En este tema el alumno aprenderá normas de diseño de sistemas de tiempo real según la metodología HRT-Hood. esporádicas. con otras existentes y conocidas por los alumnos. Gestor de tareas El scheduler y el controlador de interrupciones de reloj de tiempo real. Tareas periódicas.REQUISITOS HARDWARE PARA APLICACIONES EN TIEMPO REAL (2h) Comentario: Este es también un tema descriptivo para que el alumno aprenda algunas de las características hardware de los sistemas de tiempo real y empotrados. Requisitos de un RTOS. Diseño preliminar. No hay prácticas de tablero Computadores de propósito general y computadores especializados.. Transferencias asíncronas de control. Análisis. Planificación. Estrategias de planificación. El alumno los analizará y será capaz de interpretar los ejemplos prediciendo su comportamiento. programación de time-outs Control de recursos(requeue). Programación para acceso a dispositivos de bajo nivel. programación de interrupciones. Se presta especial atención a los aspectos de Entrada/Salida de datos y al modo de trabajo para la programación de microcontroladores o DSP.SISTEMAS OPERATIVOS EN TIEMPO REAL (RTOS) (1h) Comentario: Este es un tema bastante descriptivo para que el alumno tome conciencia de la importancia que tiene el sistema operativo para el correcto desempeño de las aplicaciones de sistemas de tiempo real. Algoritmos de planificación de tareas. Esta metodología comparte conceptos. Estructura de prioridades. El sistema operativo UNIX y el tiempo real. 9.. También se estudian y resuelven problemas relacionados con esperas en colas y de herencia de prioridad. y en parte sintaxis. E la práctica de tablero se adiestran en el manejo de una herramienta CASE. 225 . Metodologías de desarrollo de sistemas en tiempo real.. También podrá establecer modificaciones sobre el comportamiento previo. El problema de la inversión de prioridad. Se verán programas que muestran todo lo explicado en clase.. Aquí solo se verá una introducción para que puedan utilizar una herramienta de diseño a sus trabajos de la asignatura. Herramientas CASE 8. No hay prácticas de tablero Introducción. Interfases con otros lenguajes 7. Implementación. Prioridades. Facilidades para satisfacer requisitos temporales. fiabilidad. como trabajo personal. abierta. Con este tipo de clase se pretende presentar los conocimientos teóricos necesarios. haciendo en algunos casos modificaciones en ellos y ejecutándolos. gestión del tiempo etc. Las clases de teoría ocuparán aproximadamente el 50 % de las horas de trabajo presencial del alumno. de forma que sabrán de manera precisa la planificación deactividades de cada módulo para poder alcanzar los objetivos concretos de cada uno de ellos. Programación en Lenguaje Ada. como actividad no presencial. antes de la fecha marcada. gente que trabaja y no puede asistir a las prácticas) se 226 . La dinámica de la clase consiste en analizar un programa de ejemplo. Como en el desarrollo de la clase se les invita a participar a todos de forma oral también mejorarán su capacidad de comunicación verbal. Resolución de problemas en las clases de prácticas de tablero.2011-2012 Asignaturas Optativas Interfases y dispositivos externos. Modificación. Guía de Estudio. además de reforzar los contenidos teóricos. para cada módulo de la asignatura. La metodología que se empleará es la siguiente: Realización de la práctica en el laboratorio. El tema 3. deben prever el resultado de los programas y determinar lo que sucederá cuando se establezcan cambios en ellos. con apoyo de transparencias y programas de ordenador. Del planteamiento de la asignatura apreciamos que se pretende que el alumno participe en actividades y por tanto la evaluación se basará en esas actividades. Habitualmente en cada clase habrá un corte en la exposición para hacer algún pequeño ejercicio que venga al caso. En las clases de prácticas de laboratorio se realizan trabajos de forma individual y también colectiva. Técnicas de transferencia de datos. se pretende desarrollar la capacidad de análisis de los estudiantes. Comunicaciones industriales METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Para las clases de de teoría se emplea la enseñanza expositiva. se explica como resolver estos temas con el lenguaje Ada y se muestran los ejemplos pertinentees en las clases de prácticas de tablero. No obstante para casos especiales (convocatorias extraordinarias. Además de la página Web de la asignatura. según se va avanzando en los temas de concurrencia. Los alumnos dispondrán de un documento. pero de una forma reflexiva. al profesor para sus evaluación de acuerdo a los criterios hechos públicos en la página Web al comienzo del curso. Estas prácticas son para hacer en clases de 2 horas con presencia del profesor. Las prácticas de tablero se realizan en un aula de ordenadores. de los ejemplos dados en las prácticas de tablero. Finalización posterior. planteando preguntas y ejercicios y haciendo hincapié en cada clase en los aspectos sustanciales. ejercicios y cuestiones para resolver en ciertos momentos de la clase. Las clases comenzarán planteando los objetivos de aprendizaje y concluirán con un resumen de lo visto. Se les presentarán ejemplos. existe una página en Aulanet. Envío de la prácticas. comentando y debatiendo el por qué de los resultados. Con estas clases. si es necesario. verdaderamente se va explicando a lo largode todo el curso. Junto con la elaboración de un trabajo de programación y cierto número de prácticas. Ed. Ed. cursos interactivos. Además de estos en la página Web de la asignatura en la sección de recursos se recogen libros de texto en formato electrónico.A. Para estos casos el baremo es: Programación de un trabajo específico . documentos y presentaciones descargables a través de Internet. Dentro de los trabajos se valorará el resultado final y la metodología de trabajo con elfin de que el alumno desarrolle las competencias establecidas en los objetivos. 2 puntos Realización de las prácticas de laboratorio 1 punto Examen escrito.P). Addison-Wesley 2ª Edición (Cancelas J. 227 .) Sistemas de Tiempo Real y Lenguajes de Programación 3ª Edición. A modo de ejemplo se incluye la matriz de valoración para el trabajo a desarrollar con los robots de Lego BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (.Programming in Ada 95. las decisiones tomadas y su por qué etc. En este portafolio deberá consignar los documentos leídos. Poo R. Wellings. Otro elemento de evaluación será el portafolio de cada alumno. Addison-Wesley (Barnes.2011-2012 Asignaturas Optativas ofrece la opción de un examen combinado de preguntas de test y ejercicios al 50 %.. que ha ido realizando en la elaboración de los trabajos. los prototipos realizados.Burns. donde se recogerá las actividades individuales y relacionadas con su grupo.J..5 puntos Realizaciónde un trabajo de programación 2 puntos Realización de las prácticas de laboratorio 1 punto Asistencia a clase y participación activa 1 punto Controles hechos en clase 1 punto Para que los criterios que se aplicarán a la evaluación de los trabajos queden claros se fijan matrices de valoración.A:.A.5 puntos Programación de un robot seguidor de líneas 2.G. donde se especifican los elementos que se valorarán y los niveles que se establecen dentro de cada criterio. combinando ejercicios y test al 50 % 7 puntos En el caso de la evalución continuada el criterio es: Construcción y programación en Ada de un robot luchador de sumo de Lego.) Apuntes de la asignatura. 2. 5 Teóricos 0. EN ESCUELA POLITECNICA DE INFORMATICA DE Centro INGENIERIA DE GIJON SISTEMAS (2000) 1 Curso 3 Tipo LIBRE EL.5 4. TEC. 4. Periodo 2º Cuatrimes.0 Prácticos 4.0 Prácticos 4.5 Teóricos 0.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección 4.6.3 Asignaturas de Libre Elección PRACTICAS EN EMPRESA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14422 Código ECTS ING.5 228 . Aspectos particulares de proyectos que cubren los campos tecnológicos objetivo de la titulación. Desde este punto de vista. Al final de la asignatura. el objetivo es proporcionar nociones sobre conceptos como acuerdos a nivel de servicio y peritaciones. otra a la tecnología de la información.4 Prácticos 2. 3. ESCUELA POLITECNICA DE Centro ESPECIALIDAD INGENIERIA DE GIJON TELEMATICA (2002) 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. Conceptos generales de un proyecto en ingeniería. pensado este proyecto como dentro del ámbito telemático.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 4.tsc. formulación y elaboración de proyectos . 4. a nivel de bloques. Adquirir conocimientos básicos sobre el funcionamiento. de Telecomunicación. Especialidad Telemática (2002) Asignaturas del Tercer Curso PROYECTOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13367 Código ECTS E-LSUD-3-TELE-367-Proj INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION.8 Teóricos 2. Adquirir una visión global del significado de un proyecto de ingeniería. Por otra parte. Tec. El contenido está estructurado en tres partes diferentes. el alumno debe ser capaz del diseño y elaboración de un proyecto ICT.uniovi.1 Ing.0 4. Estos descriptores son Metodología. de los posibles dispositivos electrónicos susceptibles de formar parte de un proyecto de ingeniería.0 Prácticos 3.4 http://www. 6. MARTA (Practicas en el Laboratorio. Asociadas a estas tecnologías. una correspondiente a la tecnología electrónica. es decir. Utilizar estos conceptos en la realización de un anteproyecto de un sistema electrónico. se tratan temas específicos de tecnología electrónica. particularizando los principales conceptos a proyectos de ingeniería telemática.7 4. y otra a la tecnología de las comunicaciones. Otro objetivo es dotar al alumno de conocimientos relativos a un proyecto tipo de ingeniería técnica informática telemática. ABEL (Practicas en el Laboratorio. 2.0 Teóricos 3.es/Pryt/ PROFESORES VALLEDOR LLOPIS. CONTENIDOS CONTENIDO RESUMIDO: El contenido de la asignatura pretende ajustarse a los descriptores publicados en el BOE (30Agosto-2000).7. se trata de que los alumnos sean capaces de utilizar los conceptos aprendidos en cursos anteriores para el diseño y análisis de los diferentes servicios de telecomunicaciones de la ICT. El curso presenta una introducción a los proyectos de Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones (ICT). Se pretende que el alumno conozca e interprete la reglamentación vigente sobre las Infraestructuras Comunes de Telecomunicación (ICTs). Teoria) RIONDA RODRIGUEZ. Teoria) OBJETIVOS Los objetivos principales son: 1. proyectos de tecnologías de la información y de las comunicaciones. para el acceso a los servicios de telecomunicación en los inmuebles. 229 . 5 horas) II. una pequeña parte de la asignatura se impartirá mediante la utilización de transparencias. Legislación ICT. es preciso superar independientemente cada una de las partes. 230 .Introducción: El proyecto Industrial (1. ICTs I.. Diseño y establecimiento de acuerdos a nivel de servicio para sistemas y servicios de comunicaciones. IV.Acuerdos a Nivel de Servicio. Peritaciones en el ámbito del ingeniero de telecomunicación.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso PROGRAMA TEORICO DETALLADO: A.. Cada alumno deberá entregar. uno de la parte electrónica. utilizándose la pizarra para la resolución de ejemplos y problemas. antes de cada convocatoria oficial. la evaluación consistirá únicamente en el diseño y elaboración de un proyecto ICT.. III. Ejemplo práctico de elaboración de proyecto de ICT. otro de la parte telemática y otro de la parte de telecomunicación.Acondicionamiento de señal 3. en el bloque correspondiente a ICTs. B. Para aprobar la asignatura. tres trabajos distintos.Sensores y Captadores. Concretamente. II. siempre que el número de alumnos y las condiciones del aula lo permitan. terrestre y por satélite. Teoría General de Proyectos.Peritaciones..El proyecto de sistemas electrónicos (8. 2. Servicios de radiodifusión sonora y televisión..Conversores y Procesamiento digital 4.Fuentes de Alimentación METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGIA DOCENTE: La asignatura se imparte mediante la utilización de transparencias.. II. Una vez entregados cada profesor podrá solicitar una defensa de los mismo. Proyectos en sistemas de comunicaciones I. podrán realizarse por grupos o individualmente. I. Estos trabajos. En la parte de ICTs. Conceptos generales para la realización de proyectos en el ámbito de la ingeniería. dependiendo de la parte de la asignatura. V. EVALUACION: Cada parte de la asignatura se evalúa de forma independiente... siendo un suspenso en el caso de que el alumno sólo presente alguno de los trabajos. La electrónica en los proyectos de ingeniería.5 horas) 1. Servicio de telefonía disponible al público y telecomunicaciones de banda ancha.Amplificadores de Potencia 5.Actuadores 6. A. Especificaciones técnicas mínimas en las edificaciones. III. mientras que para el resto del temario se proponen metodologías de aprendizaje activo como PBL (aprendizaje basado en problemas) y AC (aprendizaje corporativo). test sobre los contenidos de la asignatura). Adicionalmente los profesores podrán realizar algún tipo de prueba complementaria (ej. La nota media final será la media aritmética de las tres partes. J. A. 2. COIT. Telecomunicaciones en la construcción . Ed. Matías Maestro y Carlos Fernández Valdivielso.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFIA: ICTs 1. 2006. COIT. Universidad Pública de Navarra. Dirección de Obra y Certificación de Infraestructuras Comunes de Telecomunicación . Ed. Huidobro y P. ISBN: 84-9732-166-9. 6. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación. Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones . 2005. Ed. Ed. 2006. COIT. Empresa Televés SA. 2006. 3. Fundamentos Teóricos y Diseño de Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones para Servicios de Radiodifusión . Experiencia.. 8. S. 2004. Alberto Sendín Escalona. 4. sistemas para la recepción y distribución de comunicaciones y servicios en edificios y viviendas . Ignacio R. 231 . 2004. M. Ed. Manual de Proyectos de Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones Volúmenes I y II . COIT. . 2005. 5. Instrumentación Electrónica . Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación. Alberto Sendín Escalona. Thomson. Infraestructuras para Redes de Telecomunicaciones . Experiencia. M. ICT Especificaciones técnicas de la edificación . 2004. El proyecto telemático: Sistemas de Cableado Estructurado y Proyectos de Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones . Vol. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación. Ed. Ed. I. Creaciones Copyright. de Cos Castillo Teoría General del Proyecto. 7.A. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación. Editorial Síntesis. Empresa Televés. Pastor Lozano. Ed. Madrid 1997 2. ICT Normas técnicas para el acceso a los servicios de telecomunicación . 2006. Ed. COIT. Ed. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación. 9. M. TELEMÁTICA 1. 2004. Pérez y otros. Televisión y radio analógica y digital. Ed. 2006. 10. exámenes prácticos y/o trabajos propuestos por el profesorado (25%). CONTENIDOS TEMA 1. ES OBLIGATORIO APROBAR EL EXAMEN ESCRITO PARA PONDERAR LA NOTA.4 Prácticos 2. TEMA 6: LA FUNCIÓN LOGÍSTICA: APROVISIONAMIENTOS. EVALUACIÓN: Realización de un examen escrito final de la materia teórico-práctica impartida en clase (75%). INTRODUCCIÓN A LA EMPRESA: CONCEPTOS GENERALES. LA FUNCIÓN DIRECTIVA. Realización de diferentes ejercicios. TEMA 5: LA FUNCIÓN DE MARKETING. Se exigirá operar. Teoria) OBJETIVOS Dotar al alumno de una visión global de los distintos susbsistemas empresariales y su interrelación. FUNCIONES EMPRESARIALES Y TIPOS DE EMPRESAS. 6. en este caso. Complementar los conocimientos teóricos recibidos mediante la realización de prácticas y trabajos individuales y/o en grupo. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: Exposición de contenidos teóricos. Tablero.0 4. Propuesta de ejercicios para su resolución individual y/o en grupo. ES OBLIGATORIO REALIZAR LAS PRÁCTICAS PARA PODER APROBAR LA ASIGNATURA Y LA NOTA DE PRÁCTICAS OBTENIDA SERÁ VIGENTE EXCLUSIVAMENTE DURANTE EL CURSO ACADEMICO (Conovocatorias de Febrero. Realización de casos prácticos y prácticas vinculadas al manejo de diferente software de gestión. ALMACENAJE Y DISTRIBUCIÓN. 232 . Realización de problemas en clase sobre los contenidos explicados. TEMA 2. ESCUELA POLITECNICA DE Centro ESPECIALIDAD INGENIERIA DE GIJON TELEMATICA (2002) 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT.0 Teóricos 3. FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio. TEMA 4: LA FUNCIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA. a través del Campus Virtual. Introducir al alumno en las habilidades básicas de gestión empresarial.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso ADMINISTRACION DE EMPRESAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13368 Código ECTS E-LSUD-3-TELE-368-BA INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION. Periodo 1º Cuatrimes. EJECUCIÓN Y CONTROL. Junio y Julio). TEMA 3: LA FUNCIÓN DE PRODUCCIÓN: PLANIFICACIÓN.4 PROFESORES PUENTE GARCIA.8 Teóricos 2.0 Prácticos 3. (2008): Iniciación a los Negocios para Ingenieros. R. J. y Del Brío. PRENTICE HALL MEXICO Delgado.. Fernández. L. (5ª Ed). Recursos Humanos. Logística Integral.A. (Dir. Madrid. Junquera. Aspectos Directivos. A. B. Paraninfo. E (2002).. Universitaria Ramón Areces. Prácticas de Administración de Empresas. Fernández.A. Logística. E. 5ª ed. Madrid. A. Introducción a la Economía de la Empresa.. Tejero. La gestión operativa de la empresa (3ª Ed). Editorial McGrawHill. (2004). Administración de la Cadena de Suministro.. (2008). S.. Paraninfo. ESIC.) (2004): Introducción a la Administración de Empresas. E. E. y Del Brío. J. M. Junquera.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Fernández.. (2007). Ed. Civitas. Ballou. Avella.(2003): Estrategia de Producción.A. (Economía y Empresa) Fernández. Pérez Goróstegui. 233 . Pérez Goróstegui. Cuervo García. THOMSON PARANINFO. (2008): Iniciación a los Negocios. J. B. Juan. E (2004). S. ABEL (Teoria) OBJETIVOS Se intentan proporcionar a los alumnos conceptos de alto nivel para la comunicación entre aplicaciones. XPATH y XSLT * Práctica 4: Introducción a Java * Práctica 5: Manejo de Strings y Ficheros en Java * Práctica 6: Introducción a DOM * Práctica 7: Introducción a Web Services * Práctica 8: Web Services (2) y Arrays * Práctica Final Obligatoria METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación consiste en una prueba teórica escrita. ESCUELA POLITECNICA DE Centro ESPECIALIDAD INGENIERIA DE GIJON TELEMATICA (2002) 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT. los alumnos deberán ser capaces de identificar los problemas que pueden aparecer a la hora de comunicar varias aplicaciones.0 Prácticos 3. además de la realización de un trabajo práctico que los alumnos deben desarrollar. utilizando como herramienta didáctica la perspectiva de la Integración de Aplicaciones Empresariales o EAI. Desde esta perspectiva se pretende que los alumnos adquieran nociones acerca de la estructura de los sistemas software que operan sobre una red de comunicaciones.0 4. CONTENIDOS Contenidos Teóricos: * Tema 1: Introducción * Tema 2: Tipos de Integración * Tema 3: Principios de la Integración * Tema 4: Arquitecturas de Mensajes * Tema 5: Arquitecturas de Objetos Distribuidos * Tema 6: Arquitecturas Transaccionales * Tema 7: Servicios Web o Web Services Contenidos Prácticos: * Práctica 1: XML * Práctica 2: Uso de DTDs * Práctica 3: Introduccion a : Namespaces.it.0 Teóricos 3.uniovi.es PROFESORES PEREZ CHUST. Periodo 1º Cuatrimes. 234 .4 Prácticos 2. así como de los mecanismos y herramientas disponibles para el intercambio de información entre aplicaciones. Para superar la asignatura los alumnos deberán aprobar el examen teórico y presentar la práctica según los requisitos establecidos por el profesor. así como las herramientas a utilizar para la solución de estos problemas.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso APLICACIONES TELEMATICAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13369 Código ECTS E-LSUD-3-TELE-369-TAPL INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION. RUBEN (Practicas en el Laboratorio) RIONDA RODRIGUEZ.4 http://www. Al final del curso.8 Teóricos 2. 6. Patterns of Enterprise Application Architecture. Addison Wesley .Enterprise Application Integration. William A.SOAP.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso La calificación final de la asignatura se calcula con la siguiente fórmula: NotaFinal=(NotaTeórica*0. Brown. O'Reilly . . Maginnis y William J. Scott Seely. Chappell. Francis X. Ruh. Inc.Java Message Service.7)+(NotaPráctica*0. Martin Fowler. John Wiley & Sons. Richard Monson-Haefel & David A. Varios Autores. Editorial Universidad del Cauca 235 . Cross Platform Web Service Development Using XML. Prentice Hall .3) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA .Tecnologías para la Distribución. Las clases prácticas se dedicarán principalmente al diseño de sistemas de telecomunicación y su aplicación a casos prácticos. económico. etc. o bien por casas comerciales especializadas que hayan desarrollados programas de software de simulación que el profesor considere adecuados para el desarrollo de la asignatura. V.Segunda parte (25 % de la calificación final): cuestiones sobre el temario desarrollado en las prácticas de laboratorio.0 Prácticos 3. IV. en función de la aplicación de las mismas. poniéndose un énfasis especial en el análisis de las diferentes posibilidades asociadas al diseño de un determinado sistema desde el punto de vista tecnológico. y (iii) tecnologías basadas en propagación radioeléctrica. Se abordará también el diseño de sistemas de telecomunicación completo mediante el uso de tecnologías combinadas. Representaciones logarítmicas. Teoria) OBJETIVOS Conocer y familiarizarse con los conceptos generales para el análisis y diseño de un sistema completo de telecomunicación.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso SISTEMAS DE TELECOMUNICACION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13370 Código ECTS E-LSUD-3-TELE-370-TSYS INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION. 6. estándares existentes.Primera parte (75 % de la calificación final): cuestiones y problemas sobre el temario de la asignatura. EVALUACION: Examen escrito que se desarrollará en dos partes: .8 Teóricos 2.4 Prácticos 2.0 Teóricos 3. Introducción. Para ello se revisarán las principales tecnologías existentes: (i) tecnología de líneas metálicas. Periodo 1º Cuatrimes. de su aplicación concreta. Tablero. II. Transmisión por radio. VII. Perturbaciones en los sistemas de transmisión. pudiéndose incluir una parte de simulación en PCs utilizando programas educativos desarrollados bien por el profesor de la asignatura. 236 .0 4. CONTENIDOS I. III.4 PROFESORES ARREBOLA BAENA. VI. MANUEL (Practicas en el Laboratorio. así como el uso de otras herramientas informáticas que pudieran ilustrar el contenido de las clases. legal. Bucle de abonado de banda ancha. Medios de transmisión por línea. Sistemas de transmisión en línea. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: Las clases teóricas se basarán en clases magistrales mediante el uso de transparencias y complementadas con explicaciones en pizarra. ESCUELA POLITECNICA DE Centro ESPECIALIDAD INGENIERIA DE GIJON TELEMATICA (2002) 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT. . (ii) tecnologías en fibra óptica. Reig. 7. Ed. M. Wiley Series in Telecommunication.M. 5. Willey Series in Telecommunications. M. J. J. Communications and Applications. 8. 4.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Vol. Steinmetz & K. Telecommunications Transmission Handbook. R. 1. Multimedia Systems: Computing. N. M. Freeman. John Bellamy. Schwartz. Narhsted. Servicio de Publicaciones. Rubio. Telecommunication Netwoks.P. Roger L. 2. U. E.Telecomunicación. 3. Roger L. 6. Planificación de Sistemas de Telecomunicación: Problemas. John Wiley & Sons. 237 . Ed. J.I. Hernando Rábanos. Telecommunication System Engineering. A. J.T. L. Canós. Transmisión por Radio. Hernando Rábanos. Centro de Estudios Ramón Areces.S. Freeman. Universidad Politécnica de Valencia. Digital Telephony. Cardona. Prentice-Hall. Sistemas de Telecomunicación por Línea. Addison-Wesley. gestión de memoria o sistemas de ficheros) deben ser abordados en el contexto de los sistemas distribuidos.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso SISTEMAS OPERATIVOS DISTRIBUIDOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13371 Código ECTS E-LSUD-3-TELE-371-DOS INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION. Las características especiales y la problemática del desarrollo de sistemas distribuidos se hace patente en todo momento por comparación con los sistemas no distribuidos.4 Prácticos 1. con apoyo de transparencias y presentaciones electrónicas.atc. La evaluación.2 http://www. cada una de dos horas de duración. XDR) 4.uniovi. Memoria compartida distribuida) METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Las clases teóricas serán de pizarra.0 Prácticos 1. Teoria) OBJETIVOS El objetivo de esta asignatura es la presentación de los mecanismos que permiten crear aplicaciones distribuidas y sistemas operativos distribuidos. Periodo 1º Cuatrimes. La teoría se complementará con sesiones prácticas. RPC de Sun. a la vez que comprender las dificultades de esta creación. Invocación remota (Aspectos generales. Finalmente se explica cómo los aspectos clásicos de los sistemas operativos (tales como procesos. Representación externa de la información (Aspectos generales. JOSE LUIS (Practicas en el Laboratorio. constará de dos partes: una teórica y otra práctica. Concurrencia en los servicios) 3. se muestra seguidamente cómo esas técnicas pueden usarse para crear aplicaciones distribuidas y se plantea y resuelve el problema de las distintas representaciones de la información. Casos de estudio) 7.5 3. Caracterización de los sistemas distribuidos) 2. Otros aspectos de los sistemas operativos distribuidos (Seguridad. CONTENIDOS 1. Para aprobar la asignatura es necesario aprobar ambas partes. los problemas que aparecen y la forma de resolverlos. Sistemas de archivos distribuidos (Arquitectura.6 Teóricos 2. Interconexión de procesos (Interfaz de sockets. y en las que se realizarán programas que ejemplifiquen la teoría. Para ello se presentan en primer lugar las técnicas básicas de intercomunicación entre procesos a través de una red. Introducción a los Sistemas Distribuidos (Definición. por consiguiente. 4.es/telematica/3sod PROFESORES DIAZ DE ARRIBA. Modelos de sistema distribuido. RPC de DCE. Invocación remota de objetos) 5. ESCUELA POLITECNICA DE Centro ESPECIALIDAD INGENIERIA DE GIJON TELEMATICA (2002) 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT. que el alumno recibirá cada dos semanas. La evaluación de la parte teórica consistirá en un examen final que abarcará todo el temario de 238 .5 Teóricos 3. Servicios de nombrado. Sincronización (Relojes) 6. 1995 Andrew S. Jean Dollimore. Tanembaum.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso la asignatura. Tim Kindberg Sistemas Distribuidos. Tanembaum Distributed Operating Systems Prentice Hall. Para poder realizar el examen práctico será condición necesaria tener aprobada la parte teórica de la asignatura. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Andrew S. Además. 2) Realización del examen práctico en la convocatoria de junio. 2001 239 . deberá entregar un trabajo estipulado por el profesor al final del curso. Conceptos y Diseño Addison Wesley. La asistencia a las sesiones prácticas es obligatoria en esta modalidad. La nota final de la asignatura estará compuesta en un 80% de la nota de teoría y en un 20% de la de prácticas. La parte práctica de la asignatura se puede aprobar de dos formas: 1) Evaluación continua. Maaarten van Steen Distributed Systems Principles and Paradigms Prentice Hall. 2002 George Colouris. o bien en la de septiembre. Diseño organizativo de un CGR: proyecto de gestión 1.Gestión de Configuraciones .6 Teóricos 2.1..5 3.Describir los aspectos funcionales de la gestión de red.2..Describir y analizar los sistemas y modelos de gestión de red existentes.5 Teóricos 3.. así como su motivación.Describir.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso GESTION DE REDES DE COMUNICACION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13372 Código ECTS E-LSUD-3-TELE-372-NM INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION.1.Gestión de Contabilidad .it.Monitorización .Describir los fundamentos de la gestión de red.. ESCUELA POLITECNICA DE Centro ESPECIALIDAD INGENIERIA DE GIJON TELEMATICA (2002) 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT.Modelo ISO FCAPS .Simple Network Management Protocol (SNMP) 240 .Métodos Básicos . analizar y aplicar técnicas básicas de ataque y defensa sobre redes corporativas..uniovi.Gestión de Prestaciones .. Periodo 1º Cuatrimes.0 Prácticos 1. LUIS ANGEL (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Al término del curso.2.Aspectos funcionales de la Gestión de Red 2. analizar y aplicar las tecnologías de gestión de red en redes TCP/IP e Internet.Gestión de seguridad TEMA 3: Gestión de Internet 3. . RAQUEL (Practicas en el Laboratorio) CABRERO BARROS.. ..3. el alumno deberá ser capaz de: .1.Management Information Base (MIB) 3.2 http://www.2.3.Modelo de información SMI (Structure of Management Information) 3.Describir. .Definición y Objetivos de la gestión de red 1. SERGIO (Teoria) OLIVEIRA RODRIGUEZ.. CONTENIDOS TEMA 1: Introducción 1.Control 2.Gestión de Fallos .es/docencia/Telematica/gesred/ PROFESORES BLANCO AGUIRRE.Recursos Implicados TEMA 2.4 Prácticos 1. . 4. SNMPv2. 1998 .El sistema de evaluación consiste en un examen escrito sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . laboratorios y actividades planteadas en las clases o el campus virtual. 1993 . Sebastian Abeck and Bernhard Neumair. William Stallings. 1999 241 . William Stallings. Editorial Morgan Kaufmann.Seguridad en Red METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN . Editorial Prentice Hall. Allan Leinwand.. Cisco Press.4. O'Reilly Media.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso TEMA 4: Gestión de seguridad 3.'Network Management Fundamentals'. Editorial Addison Wesley.. 2 edition (September 21.La metodología consiste en la impartición de clases magistrales. Karen Fang. Alexander Clemm. Editorial Prentice Hall. 2006 . Editorial Addison Wesley. Inc..Seguridad de Acceso 3. . Editorial Addison Wesley..1. Kornel Terplan. 1993 .'SNMP. se realizará una evaluación continua mediante trabajos teóricos y prácticos.'Cryptography and Network Security'.'Network Management.3.Amenazas en Internet 3.2. SNMPv3 and RMON 1 and 2'. 1992 .'Integrated Management of Networked Systems'.Planificación de la Seguridad 3.'Essential SNMP'. 2005). 1999 . William Stallings. Heinz-Gerd Hegering. Douglas Mauro and Kevin Schmidt. SNMPv2 and CMIP. a practical perspective'.'Communication Network Management'..'SNMP. Además. . The Practical Guide to Network Management Standards'. Pérez Vega. Ed. V. IV. Grabación de señales de TV.7.2011-2012 Asignaturas Optativas 4.2 OBJETIVOS Proporcionar al estudiante los conocimientos básicos relacionados con los sistemas de Televisión analógicos y digitales. Transmisión digital de televisión. Torres. ejercicios a resolver por el alumno y prácticas. La asignatura incluye.7 Ne + 0. Sistemas analógicos y digitales de televisión. VII. La calificación nota final vendrá dada por: 0. partiendo del proceso de generación de la señal. Introducción a los Sistemas de Televisión. Fundamentos de Televisión Analógica y Digital. J. XII. transmisión y recepción en el contexto de los actuales desarrollos en este campo.2 Asignaturas Optativas FUNDAMENTOS DE TV Y VIDEO Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13374 Código ECTS E-LSUD-3-TELE-374-TVF INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION. Otras aplicaciones de la televisión. Sistemas de televisión por cable.M. ESCUELA POLITECNICA DE Centro ESPECIALIDAD INGENIERIA DE GIJON TELEMATICA (2002) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. VI. X. L. La señal analógica de vídeo.5. IX. su tratamiento. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Combinación de lecciones magistrales.5 Teóricos 3. Zamanillo. Aspectos perceptuales de la visión humana. XI. prácticas de laboratorio y visitas a instalaciones que permiten al alumno familiarizarse más con los aspectos fundamentales de la Televisión. CONTENIDOS I. Compresión de vídeo. UPC 1993 242 .5 3.0 Prácticos 1. III. 4. además. UC (Universidad de Cantabria).3 Np. y Np es la nota de prácticas.6 Teóricos 2. II. Receptores de televisión. La señal digital de vídeo.4 Prácticos 1. Transmisión analógica de televisión. que debe ser mayor o igual que 4. 2003. Podrán obtenerse puntos adicionales por la resolución de ejercicios o trabajos propuestos por el profesor BIBLIOGRAFÍA BÁSICA C. donde Ne es la nota del examen final. Ed. Cámaras de TV. VIII. 4. comunicaciones celulares. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. IV. Rappaport. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGIA DOCENTE: La mayor parte de la asignatura se imparte mediante la utilización de transparencias. incluyendo posibles actividades de adaptación al nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).5 3. siempre y cuando la nota del examen sea mayor o igual que 4. como consecuencia de la propuesta de trabajos.4 Prácticos 1. Sistema GSM. Wireless Communications: Principles and Practice (2nd edition).70 * Ne + 0. Transmisión por radio . desarrollos numéricos.0 Prácticos 1. 2001. etc. bien por grupos o individualizada. Hernando Rábanos. Sistemas móviles de tercera generación. tutorías y seguimientos académicos. Sistema GPRS. utilizándose la pizarra como elemento de apoyo para la resolución de ejemplos. Sistema UMTS. CONTENIDOS I. Se pretende que el alumno conozca los conceptos básicos de las comunicaciones móviles: características del canal móvil. Prentice Hall. EVALUACION: Se realizará mediante un examen escrito que constará de cuestiones teóricas básicas y problemas similares a los que se hayan propuesto y realizado durante el curso.2 OBJETIVOS El curso es una introducción a los sistemas de comunicaciones móviles.5 Teóricos 3.5. Ed. podrían adoptarse si el número de alumnos por grupo de teoría y prácticas así lo permitiera. 2004. Centro de Estudios Ramón Areces. y adquiera los conocimientos básicos sobre los sistemas GSM. III. técnicas de acceso múltiple. II.. Fundamentos de comunicaciones móviles. 2. demostraciones. 243 . La nota final (Nf) será una media ponderada de la nota del examen (Ne) y la nota media de prácticas (Np): Nf = 0. 4ª ed. ESCUELA POLITECNICA DE Centro ESPECIALIDAD INGENIERIA DE GIJON TELEMATICA (2002) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. de forma que esté capacitado para el diseño de sistemas de radiocomunicaciones móviles. problemas. M. Otros elementos de evaluación continua. S.6 Teóricos 2.30 * Np.2011-2012 Asignaturas Optativas INTRODUCCION A LAS COMUNICACIONES MOVILES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13376 Código ECTS E-LSUD-3-TELE-376-IMC INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION. J. T. GPRS y UMTS. J. J. Hernando Rábanos. 6. C. Sistemas de comunicaciones móviles de tercera generación IMT-2000 (UMTS) .A. Centro de Estudios Ramón Areces. 4. GSM . 5. M. Lluch Mesquida (coordinadores). Calvo Ramón (coordinador).. 1999. M. Telefónica Móviles España S. Ed. J. M. Hernando Rábanos (coordinador). Comunicaciones móviles de tercera generación. 1997. Comunicaciones móviles. UMTS (Volumen 1 y 2). Fundación Airtel. 2002. 2000. 244 . Hernando Rábanos. Comunicaciones móviles . M.2011-2012 Asignaturas Optativas 3. Fundación Airtel Vodafone. Springer 2006 Computer Networking. difusión y multicast Tema 5: Diseño de Protocolos Tema 6: Nivel de Aplicación METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura incluye teoría y prácticas.4 Prácticos 1. O'Reilly 2005 An Introduction to Network Programming. Shoffner. También contribuirán de modo positivo las prácticas realizadas por los alumnos de profundización en los conceptos desarrollados en teoría. Merlin Hughes. Teoria) OBJETIVOS El objetivo de esta asignatura es comprender los conceptos y las técnicas utilizadas en el diseño e implementación de software de comunicaciones. M. M.2 PROFESORES NEIRA ALVAREZ. O'Reilly 1999 Java Network Programming (2nd Edition). concurrencia y hebras Tama 4: Sockets UDP. C. ESCUELA POLITECNICA DE Centro ESPECIALIDAD INGENIERIA DE GIJON TELEMATICA (2002) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Jan Graba. M. Ademas. ANGEL (Practicas en el Laboratorio. Jame S. Manning 1997 Java Threads.6 Teóricos 2. La evaluación de la asignatura se realizará mediante un examen al final del cuatrimestre sobre los conceptos expuestos en clase. utilizando Java como lenguaje de descripción de algoritmos. et al. Pearson Education 2001 Java Network Programming. Tema 2: Aspectos del lenguaje Java asociados a las comunicaciones Tema 3: Sockets TCP. 4. Winslow. Henry Wong. Keith W.5 3. Hughes. Java. Prentice Hall 1997 Piensa en Java. Kurose. Elliotte Rusty Harold.0 Prácticos 1. O'Reilly 1999 245 . modelo cliente-servidor. CONTENIDOS La asignatura se basa en los protocolos y servicios existentes en Internet dada su amplia difusión. de descripción de interfaces y de programación. Hughes. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Java Network Programming (3rd Edition). Bruce Eckel. Elliotte Rusty Harold. soporta los conceptos actuales de programación y se está convirtiendo en una norma de facto en Internet. Ross. Java incluye APIs (Aplication Programing Interfaces) sencillos para utilizar los servicios de comunicación existentes en Internet. Pearson 2002 Java I/O.5 Teóricos 3. incluyendo los servicios genéricos de comunicación normalmente integrados en el Sistema Operativo y delimitados por el nivel de transporte y las aplicaciones distribuidas que dan servicio directamente a usuarios. Scott Oaks. Tema 1: Introducción al software de comunicaciones.2011-2012 Asignaturas Optativas SOFTWARE DE COMUNICACIONES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13377 Código ECTS E-LSUD-3-TELE-377-CS INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION. 5 Teóricos 3.0 Prácticos 1.0 Prácticos 0. 4. Teoria) 246 .5 0. ESCUELA POLITECNICA DE Centro ESPECIALIDAD INGENIERIA DE GIJON TELEMATICA (2002) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. PABLO (Practicas en el Laboratorio.2011-2012 Asignaturas Optativas SERVICIOS SOBRE REDES DE CABLE Y MOVILES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13378 Código ECTS E-LSUD-3-TELE-378-CMNS INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION.0 PROFESORES ALONSO GARCIA.0 Teóricos 0. es/~cobas/sr PROFESORES CANO ESPINOSA.2 http://di002.4 Prácticos 1.6 Teóricos 2.Servicios de seguridad electrónica Confidencialidad Autenticación No repudio Firma digital Infraestructuras de clave pública Autoridades de certificación y TTPs Protocolos criptográficos. ESCUELA POLITECNICA DE Centro ESPECIALIDAD INGENIERIA DE GIJON TELEMATICA (2002) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.2011-2012 Asignaturas Optativas SEGURIDAD EN REDES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13379 Código ECTS E-LSUD-3-TELE-379-NSAF INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION. routing Protocolos de Internet Securización de protocolos: filtrado y tunelización 247 .Seguridad en redes TCP/IP Conceptos de TCP/IP: direcciones. FERNANDO (Practicas en el Laboratorio.0 Prácticos 1.uniovi. TEMA 3 . Teoria) OBJETIVOS Familiarizar a los alumnos con los problemas de seguridad en redes y las soluciones a los mismos basadas en criptografía y protocolos criptográficos.Criptografía Introducción. Primitivas criptográficas Criptografía simétrica (de clave secreta) Criptografía asimétrica (de clave pública) Funciones hash TEMA 2 .Seguridad en sistemas no conectados Autenticación Gestión de claves Intrusiones y su taxonomía Servicios de seguridad de sistemas operativos TEMA 4 .edv.5 3. 4.5 Teóricos 3. puertos. con especial atención a la securización de protocolos de Internet CONTENIDOS TEMA 1 . second edition. third edition. MA 02140.. 981 Chestnut Street. Inc. USA. Addison-Wesley. Bellovin. CA 95472. Newton. PEM. Inc. and Mike Speciner. Steven M. Privacy & Commerce. Reading. Cambridge. USA. GSS03 Simson Garfinkel. Kerberos y otros productos afines. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BS01 Daniel J. 2003. CBR03 William R. Cheswick. Tel: +1 617 354 5800. Cambridge. Rubin. USA. Tel: +1 707 829 0515. second edition. Estrategias de evaluación: Evaluación bilateral mediante canal binario simétrico con ruido. Silverman. MA 02164. 2002. Radia Perlman. Web Security. and 90 Sherman Street. Sebastopol. PGP Seguridad Web: SSL/TLS y comercio electrónico seguro Telnet seguro: SSH. MA. and Aviel D. Inc. Barrett and Richard E. Gene Spafford. Tel: +1 617 354 5800. 2002. Firewalls and Internet Security: Repelling the Wily Hacker. 2001. 103a Morris Street. 103a Morris Street. USA. O'Reilly & Associates. USA. túnelesy port forwarding IPsec. 2nd edition edition. TCPIP Network Administration. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodologías Pedagógicas: Conocimiento estructurado mediante taxonomía/ontología (Porfirio). 248 . GS02 Simson Garfinkel and Gene Spafford. Practical Unix & Internet Security.2011-2012 Asignaturas Optativas TEMA 5 . Network Security: Private Communication in a Public World. and Alan Schwartz. USA. O'Reilly & Associates. Tel: +1 707 829 0515. Inducción persuasiva de la asimilación mediante PNL y aplicación del metamodelo (Bandler y Grinder). KPS02 Charlie Kaufman. Prentice Hall PTR.Protocolos seguros sobre TCP/IP Correo electrónico seguro: S/MIME. O'Reilly & Associates.. Hun02 Craig Hunt.. third edition. O'Reilly & Associates. Transmisión de información por canales visuales simbólicos. Sebastopol. 2003. The Secure Shell: The Definitive Guide.. Inc. and 90 Sherman Street. MA 02140. SSH. CA 95472. 2002. Sch96 Bruce Schneier. (Alfred J. and Intrusion Detection Systems. and George Kurtz. Cryptography & Network Security: Principles & Practice. Virtual Private Networks (VPNs). The CRC Press series on discrete mathematics and its applications. 1996. 2002. Rob Braun. 249 . Corporate Blvd. Upper SSaddle River. Prentice Hall International. Scott Seebass. Boca Raton. Adam Boggs. Routers.W. and Scott A. Que Corporation. Dan Crawl.2011-2012 Asignaturas Optativas MSK99 Stuart McClure. UNIX System Administration Handbook. Que Corporation. Osborne/McGraw-Hill. Lenny Zeltser. Nor99 Stephen Northcutt. Scott Winters. Indianapolis. and Ronald W. Paul C. 1998. USA. Ned McClain. USA. Applied Cryptography (Second Edition). Lynda McGinley. USA. Handbook of applied cryptography. Network Intrusion Detection: An Analysts' Handbook.) Menezes. 2001. Hein. IN. Joel Scambray. USA. and Todd Miller. 1997. NSS+01nEvi Nemeth. Berkeley. 2nd edition edition.. CA. FL 33431-9868. 1999. Ritchey. Indianapolis. Karen Fredrick. Prentice-Hall. NZW+02 Stephen Northcutt. Vanstone. Van Oorschot. Hacking Exposed: Network Security Secrets and Solutions. John Wiley & Sons. Trent R. third edition. 1999. Inside Network Perimeter Security: The Definitive Guide to Firewalls. MVV97 A. NJ 07458. 2000 N. Sta98 William Stallings. Garth Snyder. J. IN. USA. CRC Press. . METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación de la asignatura se realizará. JOSE RAMON DE (Practicas en el Laboratorio. La nota final se obtiene aplicando un factor del 40% a la nota de los casos prácticos y otro 40% a la del trabajo realizado. mediante el examen de los casos prácticos y trabajos entregados por los alumnos.Conocer las diferentes técnicas de comercio electrónico y entender someramente las tecnologías que se utilizan para implantarlas. . la realización de actividades en el aula virtual o la pronta entrega de los casos prácticos y trabajos. . los temas de la asignatura serán: TEMA 1. En concreto. 4. centrándonos principalmente en: . . El comercio electrónico en Internet. . ESCUELA POLITECNICA DE Centro ESPECIALIDAD INGENIERIA DE GIJON TELEMATICA (2002) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.Entender la importancia de las técnicas de comercio electrónico para las empresas. -Conocer los requisitos de usabilidad y accesibilidad que deben cumplir las tiendas electrónicas. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Esencial 250 . Teoria) OBJETIVOS .2011-2012 Asignaturas Optativas COMERCIO ELECTRONICO Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13380 Código ECTS E-LSUD-3-TELE-380-EB INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION. fundamentalmente.Entender las principales leyes que regulan la realización de intercambios comerciales de manera electrónica y de qué manera afectan al diseño de una tienda electrónica. Aspectos legales.6 Teóricos 2.los requisitos de usabilidad y accesibilidad que deben cumplir las tiendas electrónicas.Asumir la importancia de proteger la seguridad de los sistemas de comercio electrónico y la privacidad de la información que se maneja en ellos.es/~fanjul/ce/ PROFESORES DIEGO RODRIGUEZ.2 http://www.5 Teóricos 3. . TEMA 5.4 Prácticos 1.0 Prácticos 1. . Introducción al comercio electrónico. TEMA 3. CONTENIDOS En esta asignatura se tratan diferentes temas relativos al comercio electrónico. TEMA 4.Conocer los diferentes medios de pago que se pueden utilizar hoy en día en las tiendas electrónicas y ser capaz de elegir el mejor para una determinada solución.las posibilidades técnicas para implantar tiendas en Internet. Medios de pago.di.las diferentes formas de utilizar el comercio electrónico en las empresas.los requisitos de seguridad y legales que las tiendas electrónicas deben cumplir.5 3. TEMA 2.uniovi. El 20% restante se obtendrá evaluando la asistencia y participación del alumno en las sesiones teóricas y prácticas. Seguridad y privacidad. 251 . Ed.Ribas Alejandro. Society (4ª edición). McGraw-Hill.2011-2012 Asignaturas Optativas . Wiley. Javier (2003): Aspectos juridicos del comercio electronico en Internet (2ª Edición). Aranzadi. Addison Wesley.Laudon. .Garfinkel. y Guercio Traver.Schneier. Bruce (2004): Secrets and Lies : Digital Security in a Networked World. Kenneth C. Technology. Carol (2008): E-Commerce : Business. Complementaria . Simson (2000): Seguridad y comercio en la web. . ELENA (Practicas en el Laboratorio. Conjuntos de entidades débiles.5 3. 4. Diseño de un esquema entidad/relación Tema 3: El modelo relacional Elementos del modelo relacional Restricciones inherentes y semánticas Conversión del modelo entidad/relación al modelo relacional Tema 4: Normalización 252 . Teoria) OBJETIVOS Los objetivos de la asignatura se sintetizan en torno a que el alumno sea capaz de: Conocer los componentes básicos de un sistema de gestión de bases de datos Diseñar una base de datos mediante los elementos tanto básicos como avanzados ofrecidos por el modelo entidad/relación. Tema 2: El modelo entidad-relación.4 Prácticos 1. capturando la semántica y las restricciones de la información que se quiere guardar.5 Teóricos 3.0 Prácticos 1.2011-2012 Asignaturas Optativas INTRODUCCION A LAS BASES DE DATOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13381 Código ECTS E-LSUD-3-TELE-381-IDB INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION. Conocer los principios básicos del modelo relacional así como sus restricciones Obtener un diseño de una base de datos mediante el modelo relacional a partir del modelo entidad/relación Implementar un diseño de una base de datos utilizando el lenguaje SQL Insertar. Entidades y conjuntos de entidades Relaciones y conjuntos de relaciones Restricciones. borrar y modificar información almacenada en una base de datos mediante el lenguaje SQL Realizar consultas de forma adecuada con el lenguaje SQL sobre una base de datos Diseñar bases de datos relacionales equivalentes que eliminen redundanciasbasándose en la teoría de la normalización CONTENIDOS Contenidos Teóricos: Tema 1: Introducción Bases de datos Sistemas de gestión de bases de datos Modelos de datos.6 Teóricos 2. Modelo entidad/relación extendido.2 PROFESORES MONTAÑES ROCES. ESCUELA POLITECNICA DE Centro ESPECIALIDAD INGENIERIA DE GIJON TELEMATICA (2002) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Marcos E. Silberschatz. combinado con prácticas de laboratorio. de. 1999.2011-2012 Asignaturas Optativas Fallos en el diseño de bases de datos relacionales Dependencias funcionales Descomposición de relaciones Formas normales basadas en dependencias funcionales Contenidos Prácticos: Diseño e implementación de bases de datos relacionales. al menos. Sudarshan. 1999. Diseño de bases de datos relacionales. La evaluación final se compone de un 70% de la calificación en teoría y de un 30% de la calificación obtenida en las prácticas. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA La bibliografía recomendada es la siguiente: Date C. Dicho material se complementará con explicaciones sobre la pizarra que incurran en una mejor comprensión de los conceptos tratados. Miguel A. Miguel A. el 50% de la misma. 2001. Piattini M. Uso del lenguaje SQL para acceder a la información en las bases de datos. Rama. de . 2006. McGraw Hill. Miguel A. Para superar la asignatura es necesario obtener el 50% en cada parte y una evaluación final de.. Prentice Hall. Manipulación de datos en una base de datos relacional. Introducción a los sistemas de bases de datos. La evaluación consistirá por un lado en la elaboración secuencial de diversas tareas entregables que conformarán uno o varios proyectos y por otro lado en la elaboración de tareas presenciales que tendrán lugar en fechas concretas durante el desarrollo de la asignatura o en las convocatorias oficiales. a evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje por parte del profesor y a facilitar la correcta ejecución por parte del alumno de tareas evaluables que tendrá que realizar en forma de entregables o en forma presencial. Las metodologías activas serán de diversa índole dependiendo de la materia que se esté tratando. Así se propondrán diversas actividades para su desarrollo individual o en grupo que consistirán en la resolución de problemas pequeños y asequibles o en la resolución de dificultades y dudas relacionadas con la parte expositiva correspondiente. Durante la parte expositiva los alumnos dispondrán de material de apoyo que previamente estará disponible en el Campus Virtual. Piattini M.J. Estarán basadas en el aprendizaje basado en problemas y orientado a proyectos. En cualquier caso todas estas actividades irán encaminadas a favorecer la autoevaluación por parte del alumno. Diseño de bases de datos: Problemas resueltos. 2001. de et al. Rama. 253 . Fundamentos de bases de datos. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología empleada en la parte presencial de la asignatura combina la metodología expositiva junto con metodologías activas. Rama. Korth. Fundamentos y modelos de bases de datos. Sockets multicast en .0 Prácticos 1.atc.5 3. 2.Sockets e hilos en . Se analizarán casos de transmisión de información multimedia y sus requerimientos de tiempo real. JUAN CARLOS (Laboratorio.NET 3. 3.2 http://www.uniovi.. Alternativamente.Tecnologías multimedia.NET 5...Sockets. la evaluación consistirá en la entrega de una serie de prácticas a lo largo del curso y diferentes trabajos que serán planteados durante las clases teóricas.Transporte de medios continuos sobre IP.Introducción a los sistemas de tiempo real.NET 4. 6.Transporte de datos utilizando RTP 6. Teoria) OBJETIVOS La asignatura tratará sobre los diferentes aspectos del tiempo real cuando se aplica a la comunicación a través de redes telemáticas... Un claro ejemplo de este tipo de transmisiones son las videoconferencias y la telefonía sobre IP. 4.6 Teóricos 2. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Dado el carácter práctico de la asignatura..5 Teóricos 3.SIP.NET y lenguaje C#. existe la opción de realizar un examen escrito final.... ESCUELA POLITECNICA DE Centro ESPECIALIDAD INGENIERIA DE GIJON TELEMATICA (2002) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. hilos e interfaces de usuario...Conferencias centralizadas basadas en SIP Durante el curso. Asterisk.Plataforma .Programación DirectShow en .es/telematica/3ttr/ PROFESORES GRANDA CANDAS. 5. CONTENIDOS La asignatura se dividirá en varios bloques: 1. se realizarán prácticas para ilustrar cada uno de los conceptos vistos en las clases teóricas: 1.Introducción a la programación con C# 2.4 Prácticos 1.. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Básica: 254 . El objetivo básico que se persigue es que el alumno se familiarice con las nociones más básicas del tiempo real y conozca la tecnología que se utiliza para el envío de información con restricciones temporales a través de la red. 4.2011-2012 Asignaturas Optativas TECNOLOGIAS DE TIEMPO REAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13383 Código ECTS E-LSUD-3-TELE-383-RTT INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION. Pro C# 2005 and the . Apress. 2005. Ed. Comunicaciones Unificadas con Elastix.0 Platform. * Edgar Landívar.net/projects/elastix/files/ 255 .2011-2012 Asignaturas Optativas * Adrew Troelsen. Disponible en línea: http://sourceforge.NET 2. 2008. PROFIBUS IX.es/~chema/ri. BUSES EN AUTOMOCIÓN XII. FIELDBUS FOUNDATION X. CAN VII. Redes de Instrumentación. . CONTENIDOS DESCRIPTORES: Redes Industriales. REDES DE CONTROL Y REDES DE DATOS III. Redes de periferia descentralizada. TENDENCIAS METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN EVALUACION: Mediante la realización de un examen escrito y evaluación de las prácticas realizadas.Proporcionar al alumno los criterios de valoración que le permitan seleccionar el sistema de comunicación de datos más adecuado para cada aplicación.2011-2012 Asignaturas Optativas REDES INDUSTRIALES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13385 Código ECTS E-LSUD-3-TELE-385-INET INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION. Los alumnos realizarán las prácticas obligatorias del curso y entregarán los informes de aquellas que lo requieran. ESCUELA POLITECNICA DE Centro ESPECIALIDAD INGENIERIA DE GIJON TELEMATICA (2002) 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. BUSES DOMOTICOS XI. . 4. BUSES DE CAMPO IV.0 Prácticos 1. . La no realización de alguna de las prácticas o informes correspondientes 256 . JOSE MARIA (Practicas en el Laboratorio.Proporcionar al alumno las bases teóricas en las que se fundamenta el desarrollo de las redes industriales. APLICACIÓN EN LA INDUSTRIA DE LAS REDES DE DATOS II. AS-I VI. Teoria) OBJETIVOS OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: .Realizar con el alumno implementaciones y configuraciones prácticas de dispositivos de redes industriales. REDES INALAMBRICAS EN LA INDUSTRIA.html PROFESORES ENGUITA GONZALEZ. PROGRAMA: I.Familiarizar al alumno con las redes y buses más extendidos en la industria.5 3.4 Prácticos 1.2 http://isa. Buses de Campo.uniovi.Instruir al alumno en la aplicación de las redes de datos en la industria.5 Teóricos 3. EHTERNET INDUSTRIAL XIII.6 Teóricos 2. RS-485 Y BUSES DERIVADOS V. . INTERBUS VIII. Ceysa 2004. A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Cerro. Prentice-Hall. W.2011-2012 Asignaturas Optativas supone la imposibilidad de aprobar la asignatura en cualquiera de las convocatorias de Junio. Stallings. J. E. Comunicaciones y Redes de Computadores . Bib. Septiembre o Febrero. Domingo. 257 . siempre que la nota del examen sea superior a 4 puntos. Ed. En la nota final del alumno. Multimedia 2003 Tanenbaum. Comunicaciones Industriales . y otros Comunicaciones en el entorno industrial . Prentice-Hall. la nota del examen escrito tendrá un peso del 80% y la de los informes de prácticas de un 20%. Redes de Ordenadores . No se conservarán las notas de los exámenes o prácticas aprobados para las convocatorias del curso siguiente. A partir de dicho onocimiento.0 Teóricos 5. Dinámica: análisis integral. Distribuciones de presión en flujos ideales. Evaluación: El examen escrito supondrá un 80% y las prácticas un 20% de la nota final. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: clases magistrales de teoría.0 Prácticos 5. 9. KATIA MARIA (Practicas en el Laboratorio) BARRIO PEROTTI. 258 . mayo y julio de ese curso académico.0 Teóricos 4. Capa límite y flujo externo. JULIAN (Practicas en el Laboratorio.8. SANDRA (Practicas en el Laboratorio) PARRONDO GAYO. sobre la base de las ecuaciones básicas de conservación y constitución. Dinámica: análisis diferencial.php PROFESORES BLANCO MARIGORTA.uniovi.5 10. La nota obtenida en las prácticas durante un curso académico. CONTENIDOS I FUNDAMENTOS: Introducción a la Mecánica de Fluidos. se presentan aplicaciones prácticas de interés en la ingeniería y la industria. pero no se conserva para el curso siguiente. II APLICACIONES: Flujo en conductos. seminarios.Fluidos/docencia/s2a1_asignaturas. clases de problemas.es/Areas/Mecanica. Cinemática. y prácticas (laboratorio. EDUARDO (Practicas en el Laboratorio) MARTINEZ DE LA CALLE.0 http://www. Teoria) VELARDE SUAREZ. Flujo compresible. Distribuciones de presión en flujos laminares simples.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 4. Máquinas de fluidos.1 Ingeniero Industrial (2001) Asignaturas del Tercer Curso MECANICA DE FLUIDOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12680 Código ECTS E-LSUD-3-ENG-306-MEC-12680 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. computador y de campo). es válida para las convocatorias de enero.5 Prácticos 4. Análisis dimensional y semejanza. JORGE LUIS (Teoria) ARGUELLES DIAZ.8 4. RAUL (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Proporcionar a los estudiantes el conocimiento de los principios fundamentales que rigen el comportamiento de los medios fluidos. 2006. A. McGraw-Hill. Mecánica de Fluidos . I... V. Introducción a la Mecánica de Fluidos .. Fox. McGraw-Hill . K. E. Bedford. Shames. 259 . 'Mecánica de Fluidos'. 1998. Mecánica de Fluidos . 1995. McGraw Hill.ISBN 97010-0669-0.. 1995. 2008. White F. McGraw-Hill. ISBN 8448166035.. ISBN 8497322924. ISBN 958-600-246-2. Fluid Mechanics ... Streeter. R.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Crespo. McDonald A. Wylie.. ISBN 0-07-0625379. Thompson. Madrid. con ello.5 Teóricos 3. Tema 5: La actividad económica agregada II ECONOMIA INDUSTRIAL Tema 6. Prácticas de resolución de problemas. Tema 2: La demanda y la oferta: el mecanismo de mercado.5 Teóricos 3. (2009): Lecciones de economía española.5 PROFESORES FERNANDEZ CARBAJAL. a lo largo del cuatrimestre se plantearán diversas actividades de evaluación continua con las que podrán conseguirse hasta 3 puntos -si se asiste regularmente a las clases. Cizur Menor (Navarra).0 Prácticos 1. GARCIA DELGADO. manejo y aplicación de los principales instrumentos de análisis económico y la discusión entorno a ellos. 260 .(1993): Economía industrial. Madrid. 2ª edición. MANKIW.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso ECONOMIA GENERAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12681 Código ECTS E-LSUD-3-ENG-302-ECO-12681 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. prestándose especial atención a los aspectos relacionados con la actividad industrial. 4.. J. Colegio de Economistas de Madrid-Celeste. R. R.El sector industrial en la economía. y MYRO. Tema 3: La empresa: la producción y sus costes..Economía y política industrial. Evaluación: Los estudiantes deberán realizar una prueba o examen final -en las fechas fijadas por el Centroque permitirá alcanzar la calificación máxima establecida. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA CLARKE. Teoria) OBJETIVOS El objetivo básico de esta asignatura consiste en iniciar al alumno/a en la comprensión. Trabajos. N.5 4. 9ª ed. CONTENIDOS I .L. No obstante.0 Prácticos 1.y. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: Clases magistrales. 10 puntos. Aranzadi (Colección: Thomson-Civitas). GREGORY (2002): Principios de economía. Tema 7. es decir. Tema 4: Las estructuras de mercado.INTRODUCCION A LA ECONOMIA Tema 1: Conceptos básicos de la ciencia económica. McGraw Hill (o primera edición).. prescindir de una parte de las cuestiones incluidas en el citado examen. ALFONSO (Tablero. A.U. ADMON.8 PROF.F..D. 19ª ed. Despacho Profesor (62) DESPACHO 202 DESPACHO 202 Despacho Profesor (62) Despacho Profesor (62) DESPACHO 202 DEL 01-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 01-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 01-09-2011 AL 28-01-2012 DEL 30-01-2012 AL 29-07-2012 DEL 30-01-2012 AL 29-07-2012 DEL 30-01-2012 AL 29-07-2012 261 . HORARIO DE TUTORÍAS PROFESOR: FERNANDEZ CARBAJAL.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso SAMUELSON. y NORDHAUS. México D. INGENIERIA TECNICA INDUSTRIALVIESQUES ECONÓMICAS DERECHO ESCUELA JOVELLANOSLABORAL ESCUELA JOVELLANOSLABORAL ECONÓMICAS DERECHO ECONÓMICAS DERECHO ESCUELA JOVELLANOSLABORAL LUGAR M3-2. McGraw Hill. (2010): Economía (con aplicaciones a Latinoamérica). P. W. ALFONSO PERIODO HORARIO DEL 01-09-2011 AL 28-01-2012 LUNES DE 12:30 A 13:30 MARTES DE 12:00 A 14:00 JUEVES DE 11:00 A 12:00 JUEVES Y VIERNES DE 14:00 A 15:00 JUEVES DE 15:00 A 17:00 JUEVES DE 19:00 A 21:00 VIERNES DE 13:00 A 15:00 EDIFICIO E. EMPR. Asimismo. (2004): Investigación de Operaciones. H. Winston W.5 http://gio.. D. Thomson International. y R. y C. Martín. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Fernández.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso METODOS CUANTITATIVOS DE ORGANIZACION DE EMPRESAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12682 Código ECTS E-LSUD-3-ENG-307-MET-12682 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes.A. (1998): Investigación de Operaciones. McGraw-Hill. (2006): Introducción a la Investigación de Operaciones. se considera como requisito imprescindible haber realizado todas las prácticas de computador y entregar los trabajos propuestos de manera satisfactoria. V. se pretende que los conocimientos adquiridos tengan una aplicación directa en las diversas asignaturas que se imparten en la intensificación de Gestión de Empresas Industriales. para superar la asignatura. F. Aplicaciones y Algoritmos. PAOLO (Practicas en el Laboratorio. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo.5 Teóricos 3. PROBLEMAS DE TRANSPORTE. Vázquez (1994): Dirección de la Producción: Métodos Operativos. Taha. DE ASIGNACIÓN Y DE TRANSBORDO METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología docente combina las clases magistrales. Teoria) OBJETIVOS El objetivo principal de esta asignatura es el de introducir al alumno en los métodos cuantitativos utilizados para la resolución de los problemas presentes en la organización empresarial. ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD Y DUALIDAD 4.L. (2005): Investigación Operativa. E.A. INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN LINEAL 2.htm#curso3 PROFESORES PRIORE . Prentice Hall. Brío (1996): Modelos Lineales Continuos en Ingeniería. M.0 Prácticos 1.5 Teóricos 3.es/asignaturas/ingIndustrialPlan2000. Goberna.0 Prácticos 1.uniovi. Pearson Educación.5 4. Métodos y Modelos. Hillier. 4. Civitas. Puente (2004): Optimización Lineal. Fuente. 262 . Además.S. La evaluación se efectúa mediante un examen escrito en las convocatorias oficiales. Jornet. CONTENIDOS 1. y J. Q. la resolución de problemas en el aula y la realización de prácticas de computador. ALGORITMO DEL SIMPLEX 3. Problemas y Ejercicios Resueltos.. Teoría. McGraw-Hill. N. 1986 263 . G.. J. Ed. aceleraciones y fuerzas en cualquier mecanismo plano 4. SANDOR. Mc Graw Hill. La calificación de los trabajos prácticos se conservará para las diferentes convocatorias del curso acedémico en curso que el alumno necesite para superar la asignatura. Se aprobará si se alcanza la nota de 5. NORTON. Engranajes. A.. Teoría de Máquinas y Mecanismos. R. otras pruebas de conocimientos evaluables. Ed.0 PROFESORES TUCHO NAVARRO. Dinámica de los sistemas de 1 GDL. Equilibrado de rotores 6. cinemáticos y dinámicos. el profesor puede llegar a realizar en las horas normales de clases teóricas. A. Introducir al alumno en la Teoría de Máquinas y Mecanismos.5 Teóricos 3. Fundamentos de mecanismos y máquinas para ingenieros.0 Prácticos 3. 1999 SHIGLEY. Ed.. Bellisco. de aplicación en la carrera de Ingeniero Industrial 2. Si se estima oportuno. Teoria) CADENAS FERNANDEZ. Calcular velocidades.Fundamentos de Teoría de Máquinas. Ed. sin aviso previo. BATALLER.5 puntos) se sumará a la de la prueba oficial de la convocatoria final del primer cuatrimestre. Adquirir los conceptos básicos. CONTENIDOS 1. G. Y OTROS. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA SIMÓN. R. Ed. La calificación final se compone en un 90% de la nota del examen escrito y en un 10% de la evaluación de los trabajos realizados en las sesiones prácticas.. CARTA. RICARDO (Practicas en el Laboratorio. 6.5 Prácticos 3.. Análisis dinámico de mecanismos planos 4. 7. Levas METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN En las convocatorias oficiales de exámenes se realizará un examen escrito. L. 3. Análisis y Síntesis. Diseño de mecanismos. MODESTO (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS 1. Introducción a la Teoría de Máquinas y Mecanismos 2.0 6.Diseño de maquinaria. 1997. 1995 CALERO. McGraw Hill.0 Teóricos 3. Su calificación (hasta un máximo de 0. A. Familiarizarse con mecanismos de gran aplicación. Prentice Hall. Trenes de engranajes 8.. 2000 ERDMAN.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso TEORIA DE MAQUINAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12684 Código ECTS E-LSUD-3-ENG-308-TEO-12684 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. A. Mc Graw Hill. Volantes de inercia 5. Análisis cinemático de mecanismos planos 3. relacionados con las cadenas cinemáticas y los diferentes elementos mecánicos y sistemas que componen una máquina. No tendrá validez para el resto de convocatorias... 1985 SHIGLEY J. Limusa. Ed.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso MABIE. Mc Graw Hill. 1985 264 .. Mecanismos y dinámica de maquinaria.E.Diseño en ingeniería mecánica. que pueden ser teóricas o prácticas. Para superar la asignatura es imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio. Comprender el principio de funcionamiento de las máquinas eléctricas rotativas típicas.J.0 Prácticos 1. con las variantes más utilizadas normalmente.5 Teóricos 3. Periodo 1º Cuatrimes. E. Ed. Ed.5 PROFESORES GOMEZ ALEIXANDRE FERNANDEZ. Serrano Iribarnegaray. Para aprobar el examen hay que obtener en cada una de las dos partes una nota superior a 3 puntos sobre 10.Máquinas de inducción 5. de cuestiones. S. Marcombo MÁQUINAS ELÉCTRICAS. CONTENIDOS 1. Fraile Mora 265 .5 Teóricos 3.5 4. Marcombo FUNDAMENTOS DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS. Ed.Caracterización práctica de las máquinas eléctricas 4. Ras Oliva. L. J.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso MAQUINAS ELECTRICAS I Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12685 Código ECTS E-LSUD-3-ENG-305-MAQ-12685 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT. fuerzas electromotrices y pares en las máquinas eléctricas rotativas 3. JAVIER (Teoria) DIAZ GONZALEZ. Teoria) OBJETIVOS Comprender el principio de funcionamiento de los transformadores de potencia. síncronas y de corriente continua. 4.Campos magnéticos. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA MÁQUINAS ELÉCTRICAS. Prentice-Hall TRANSFORMADORES. de inducción. Chapman. Sanz Feito. así como sus aplicaciones industriales más comunes. J. Cada una de las dos partes tendrá el mismo peso en la calificación final (50%).Máquinas síncronas METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un único examen final que constará de dos partes: una de problemas de desarrollo y otra. Ed. McGraw-Hill MÁQUINAS ELÉCTRICAS.0 Prácticos 1. Las cuestiones incorrectamente contestadas descuentan en la puntuación final la mitad de su valor si son correctamente contestadas. DOMINGO GUZMAN (Practicas en el Laboratorio.Transformadores 2. . PEDRO JOSE (Practicas en el Laboratorio) GONZALEZ VEGA.. ALBERTO (Teoria) VILLEGAS SAIZ. MANUELA (Practicas en el Laboratorio) ALONSO ALVAREZ.Conseguir que el alumno sea capaz de realizar montajes básicos con amplificadores operacionales CONTENIDOS Descriptores BOE: Componentes y circuitos analógicos básicos (Plan 2001.Conseguir que el alumno conozca y maneje con soltura el instrumental de laboratorio 7.Proporcionar al alumno una visión general de la electrónica: ramas y campos de aplicación 2. presentando al alumno los amplificadores operacionales y sus aplicaciones básicas..ate.. 6. 4. Teoría básica de realimentación TEMA IV: CIRCUITOS INTEGRADOS LINEALES.Realizar la primera aproximación al uso de los circuitos integrados. INTRODUCCIÓN A LA ELECTRÓNICA ANALÓGICA. 5. Resolución de 27 de Julio de 2001. transistor bipolar. Periodo 1º Cuatrimes. 4. transistor FET y tiristores): constitución. Conceptos básicos de amplificación... transistores. funcionamiento y aplicaciones TEMA III: AMPLIFICACIÓN Y REALIMENTACIÓN. Estructura y funcionamiento de amplificadores. Conceptos básicos de electrónica analógica. Teoria) OBJETIVOS Los objetivos a cubrir son los siguientes: 1. BOE de 6 de Septiembre de 2001) PROGRAMA DE TEORÍA Y PRÁCTICAS DE TABLERO Programa resumido y breve descripción: TEMA I. 3.uniovi.0 Prácticos 1. tiristores) 10. JOSE MARCOS (Practicas en el Laboratorio. TEMA II.es/12686 PROFESORES MARTIN PERNIA.5 http://www.Lograr que pueda manejar las hojas de características de componentes e integrados (uso web) 9.Presentar al alumno la problemática de la estabilidad en la realimentación de los amplificadores.Conceptos básicos sobre amplificación..Conseguir que el alumno sea capaz de realizar montajes básicos con componentes discretos (diodos.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso ELECTRONICA BASICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12686 Código ECTS E-LSUD-3-ENG-303-ELE-12686 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT.5 4.5 Teóricos 3.0 Prácticos 1.. Dispositivos electrónicos básicos (diodo.5 Teóricos 3. 266 . DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS.. Introducción a los amplificadores operacionales y sus aplicaciones.Proporcionar al alumno una formación básica en el comportamiento funcional y aplicaciones de los dispositivos electrónicos.Conseguir que el alumno conozca y sea capaz de medir componentes electrónicos 8.. Amplificadores operacionales: montajes básicos (2 horas) 6. ejercicios resueltos y exámenes resueltos de cursos anteriores 267 .. Dispositivos para disparo de tiristores (0. Análisis frecuencial (1 hora) Lección 9.INTRODUCCIÓN A LA ELECTRÓNICA ANALÓGICA Lección 0. Realimentación de amplificadores y análisis de estabilidad...Transistorees bipolares (2 horas) 4. El amplificador operacional (2 horas) Lección 11.5 horas) Lección 6.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso TEMA V: ESTABILIDAD EN LA REALIMENTACIÓN.Familiarización con los componentes electrónicos y equipos de laboratorio (2 horas) 2. El amplificador operacional como elemento de circuito (6 horas) TEMA V: ESTABILIDAD EN LA REALIMENTACIÓN Lección 12. El diodo (5 horas) Lección 2. verificación de funcionamiento y realización de medidas Existe abundante información para el seguimiento de la asignatura tanto en Aulanet como en la página Web específica de la asignatura: descripción de las prácticas.5 horas) TEMA III: AMPLIFICACIÓN Y REALIMENTACIÓN Lección 7. enunciados de ejercicios. Conceptos básicos de amplificación (1 hora) Lección 8. El transistor de efecto de campo (2 horas) Lección 4. Teoría básica de realimentación (2 horas) TEMA IV: CIRCUITOS INTEGRADOS LINEALES Lección 10.Montajes con amplificadores operacionales (parte II) (2 horas) METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: Teoría: clase magistral basada en medios audiovisuales y/o pizarra Prácticas de tablero: clases de problemas en pizarra Prácticas de laboratorio: montaje de circuitos en el laboratorio..Rectificadores Controlados de Silicio (SCR) y control de fase (2 horas) 5.. Otros tiristores (0. lecciones de teoría. Introducción a la electrónica analógica (1 hora) TEMA II. presentaciones utilizadas en clase. DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS Lección 1. Programa detallado: TEMA I.Diodos (2 horas) 3. El transistor bipolar (5 horas) Lección 3.. Tiristores (el SCR) (1 hora) Lección 5. Realimentación de amplificadores y análisis de estabilidad (2 horas) PROGRAMA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO: 1. Uceda.CIRCUITOS MICROELECTRÓNICOS.AMPLIFICADORES OPERACIONALES Y CIRCUITOS INTEGRADOS LINEALES. Malik. M. en el grupo al que pertenezca y por parte del profesor que esté asignado al mismo. E. J. Aldana. De este modo la calificación final de la asignatura sería la siguiente: FINAL = EC + 0. Cada una de las pruebas estará basada en la resolución de un ejercicio de la materia impartida hasta ese momento. existirá un procedimiento de evaluación continua que permitirá sumar y acumular a lo largo del curso. El alumno podrá asistir al examen práctico llevando únicamente una libreta propia de notas de laboratorio. Rashid.: Prentice Hall. 7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA a) LIBROS DE CONSULTA GENÉRICOS 1. Editorial Thomson. 2002.. J.. b) LIBROS DE CONSULTA SOBRE AMPLIFICADORES OPERACIONALES 6. 5.ELECTRÓNICA INTEGRADA. Para ello. SIMULACIÓN Y DISEÑO.S.CIRCUITOS ELECTRÓNICOS.. Driscoll Editorial Prentice Hall. realizado con posterioridad al examen teórico final de la correspondiente convocatoria y una vez que se haya alcanzado nota suficiente en la parte teórica (al menos un 4 sobre 10).PRINCIPIOS DE ELECTRÓNICA. hasta 2 puntos en la nota final. M.2 * EP Siendo: EC: puntos acumulados en la Evaluación Continua (hasta 2) ET: calificación del examen final de teoría la asignatura(sobre 10) EP: calificación del examen final de prácticas de la asignatura (sobre 10) La nota final no podrá superar en ningún caso los 10 puntos Evaluación de las prácticas: se realizará la eevaluación de esta parte mediante un examen práctico en el laboratorio. Editorial..2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso EVALUACION: Para superar la asignatura se deberá obtener un mínimo de cuatro puntos sobre diez en la evaluación de cada una de las partes (teoría y práctica) de la asignatura. 3.I.8 * ET + 0. Halkias. Editorial Hispano Europea. de manera exclusiva.T.C..ELECTRÓNICA ANALÓGICA. 1996.. 4. 2. Coughlin and Frederick F. Ed. que se recomienda ir completando durante la realización de las prácticas a lo largo del curso. F. Editorial McGraw Hill. 268 . Robert F.: Thomson. Millman & C.OPERATIONAL AMPLIFIERS & LINEAR INTEGRATED CIRCUITS. ANÁLISIS. suponiendo esa calificación máxima un total de 0. J.I. de Madrid. Cada prueba será evaluada sobre 10. Martínez. Evaluación de la teoría: además de un examen final de teoría por convocatoria (febrero. Norbert R. P.5 puntos en la nota final de la asignatura. Fiore. Muhammad H.. Análisis y Diseño. La totalidad de las pruebas de evaluación continua las realizará cada alumno. junio y septiembre). se realizarán 4 pruebas de corta duración (una por cada mes de docencia y sin previo aviso en cuanto a fecha de realización). Albert Paul Malvino. . 4. Al finalizar éstas. y dentro del periodo lectivo. Examen de teoría (test): 20% 2. Introducción: importancia. 269 .Por otra parte. Ejercicios de prácticas: 20% 3. La evaluación final quedará de la forma siguiente: 1. Las prácticas se desarrollarán en el aula de CAD 1. periféricos gráficos. Descripción de un programa de CAD 2D/3D. apoyadas con el uso de un PC y un cañón de proyección. Introducción a la Geometría Computacional. Un examen de test de la teoría (1/2 hora). Teoria) PANDO CERRA. máximo 6. 3.5 Teóricos 1. A la nota anterior se le sumará la obtenida en las prácticas. .2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADOR Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12687 Código ECTS E-LSUD-3-ENG-301-DIB-12687 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT. breve historia.En primer lugar se pretende que el alumno conozca los fundamentos teóricos en que se basan los programas de CAD.0 4. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La teoría se impartirá mediante clases magistrales. PEDRO IGNACIO (Practicas en el Laboratorio. Mínimo 2 puntos. Modelos de representación. 2. Un ejercicio a realizar con AutoCAD (3 y « horas). deberá hacer el examen final en las fechas oficiales previstas por la Escuela y consistirá en: 1.5 Teóricos 1. Periodo 1º Cuatrimes. Prácticas: Se realizarán prácticas con software propio de CAD 2D y 3D (CadFlash y GIcad) y con otro programa comercial (AutoCAD). Se harán diferentes evaluaciones a lo largo del curso que darán lugar a la nota de prácticas.0 PROFESORES ALVAREZ PEÑIN.Por último. máximo 2. Examen de prácticas: 60% Para aprobar la asignatura será necesario superar el 50% de cada uno de los apartados. 2. con un PC por alumno y será obligatoria su realización para aprobar la asignatura. se considera como objetivo pricipal que el alumno sea capaz de utilizar con soltura un programa de CAD comercial. El alumno que no supere la asignatura en evaluación continua. de los más extendidos y generales.5 Prácticos 3. 3. se aplicarán los conocimientos adquiridos a resolver aspectos propios de la Ingeniería. se realizará un examen final para evaluar los conocimientos adquiridos. campos de aplicación. Mínimo 1 punto. PABLO (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS . CONTENIDOS Teoría: 1. 4.5 Prácticos 3. 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 4. Apuntes de teoría. Manual de AutoCAD. Autodesk. Álvarez Peñín y Rafael Pedro García Díaz. Manual de GIcad 3D. Autores: Pedro I. 270 . Apuntes de prácticas. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 'Fundamentos del Diseño Asistido por Computador'. Manual de CadFlash. La nota final deberá ser igual o superior a 5 puntos. Apuntes de prácticas. Para las prácticas. Fundamentos de metrología dimensional Tema 10.es/DCIF/IPFabricacion/IPF_07-08/Material_docente_IPF. 4.5 Teóricos 3.Proporcionar los conocimientos básicos acerca de los procesos de fabricación: clasificación y caracterización en función de su aptitud para la obtención de determinados productos. Tecnología del fresado y el taladrado: ejemplo práctico del mecanizado de una pieza Práctica 6. Procesos de transformación de plásticos PRÁCTICAS. Tolerancias. 271 . Verificación dimensional de piezas mecanizadas METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un único examen al final del cuatrimestre en el que se evaluará la docencia impartida en las clases de teoría y en las prácticas de tablero. .Proporcionar conocimientos para optimizar los procesos de fabricación con criterios económicos. .htm OBJETIVOS . Procesos de acabado Tema 8. Torneado Tema 5. .Conocer y analizar la información de entrada a un sistemna de fabricación de productos .5 Teóricos 3.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso INTRODUCCION A LOS PROCESOS DE FABRICACION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12688 Código ECTS E-LSUD-3-ENG-304-IPF-12688 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT. CONTENIDOS TEORÍA: Tema 1.Proporcionar metodologías de estudio de los procesos de fabricación: análisis científico y tecnológico. Introducción. Planificación del mecanizado: aplicación al torneado de piezas Práctica 4.5 http://www. Procesos de conformado de la chapa Tema 11. Clasificación de procesos de fabricación Tema 3. Fresado Tema 7.0 Prácticos 1.0 Prácticos 1. Práctica 1. ajustes y rugosidad Práctica 2. Tecnología del torneado: ejemplo práctico del mecanizado de un eje Práctica 3. Éste examen supondrá el 90% de la calificación global. Tema 2. Periodo 2º Cuatrimes.5 4. Mecanizado de agujeros Tema 6. Economía de los procesos de mecanizado Tema 9.uniovi.Proporcionar conocimientos específicos en los procesos de mecanizado convencional. Análsisi de fuerzas de corte en torneado Práctica 5. Fundamentos de los procesos de mecanizado Tema 4. La calificación obtenida en esta parte supondrá el 10% de la nota restante.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso En las prácticas de laboratorio se tendrá en cuenta tanto la asistencia como la atención prestadas por el alumno. Donostiarra. Reverté.F.M. 1979. 1982. 'Principles of machining by cutting. I y II) Wydawnictwa Naukovo-Techniczne. 'Fundamentos del corte de metales y de las Máquinas-Herramienta' Edit. podrán ser tomada en consideración de forma positiva la participación del alumno en actividades no regladas recomendadas por los profesores. así como los resultados obtenidos por el mismo en una serie de puebas específicas. Blume. -Kaczmarek J. Asímismo. 1980.M. -Micheletti. abrasion and erosion' (Vol. 'Alrededor de las Máquinas-Herramienta' Edit. I y II) Edit. además. el canal preferente para la comunicación entre alumno y profesor. 1976.. 'Tecnología Mecánica y Metrotécnica' (vol. 'Mecanizado por arranque de viruta' Edit. G. que será. McGraw-Hill. -Carro J. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA -Gerling. Pérez García J. 272 . La calificación obtenida en la parte práctica de la asignatura se mantendrá a lo largo de todo el curso académico para las sucesivas convocatorias. y otros 'Ejercicios de Tecnología Mecánica' ETSIIM. 1978. -Boothroyd G. -Lasheras J. H. Toda la información de la asignatura estará disponible para el alumno a través del Campus Virtual. FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Con la impartición de la asignatura se pretende: Proporcionar una sólida formación básica sobre transmisión de calor: conducción.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso TRANSMISION DE CALOR Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12689 Código ECTS E-LSUD-3-ENG-309-TRAN-12689 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT. 4.0 Prácticos 2. Teoria) SUAREZ RAMON. calor) Fomentar el empleo de herramientas informáticas aplicadas al conocimiento de la transferencia de calor Familiarizar con los principales equipos relacionados con la transmisión de calor CONTENIDOS Mecanismos básicos de la transmisión de calor Ecuaciones básicas para el estudio de la transmisión de calor Propiedades físicas que intervienen en el estudio de la transmisión de calor Conducción en régimen permanente y variable Convección forzada en flujo laminar y turbulento Convección natural Cambiadores de calor Radiación con medios no participantes PRÁCTICAS DE LABORATORIO Y ORDENADOR 1. convección y radiación Establecer la relación de estos mecanismos básicos con el comportamiento de los sistemas térmicos Exponer una amplia variedad de problemas prácticos Fomentar la facilidad para el análisis de ingeniería en transferencia de calor Educar la capacidad para distinguir los procesos de transporte de calor y masa más relevantes Identificar las variables dependientes e independientes Desarrollar modelos simplificados a partir de balances fundamentales (masa. Resolución de problemas de régimen variable y convección (ordenador) 5. JOSE MANUEL (Practicas en el Laboratorio. INES MARIA (Practicas en el Laboratorio. Resolución de problemas de mecanismos básicos y geometrías sencillas (ordenador) 2a. Resolución de cuestiones de prácticas de laboratorio (ordenador) 4.5 Teóricos 3.0 Prácticos 1. Teoria) FERNANDEZ GARCIA. Conducción en superficies adicionales (laboratorio) 3. Intercambiadores de calor de placas y de carcasa y tubos sobre planta piloto (laboratorio) 2b. cantidad de movimiento.0 PROFESORES BLANCO FERNANDEZ.0 Teóricos 3.5 5. Periodo 2º Cuatrimes. Resolución de cuestiones de transmisión de calor (ordenador) METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: 273 . 1997.P.. Incropera. Suárez I. M.P.. M. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo Tansmisión de Calor.15 X (Prácticas 1 a 4) La nota mínima compensable para cualquier examen (parcial o final) es de 3.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso Clases magistrales Prácticas de Laboratorio Prácticas de Ordenador Examenes parciales y finales EVALUACIÓN: Hay dos opciones para aprobar la asignatura: 1) Evaluación continua La evaluación continua comprende la realización de 2 o 3 exámenes parciales durante el semestre en el que se imparte la asignatura. Andrés Rodríguez-Pomatta..5 puntos.. 1990. 1999 274 . BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Problemas de Transferencia de Calor . Heat Transfer .15 X (Práctica 5) 2) Convocatorias oficiales (enero. M. Calor y Frío Industrial I . mayo y julio) El examen en las convocatorias oficiales comprende una parte de problemas y otra parte de cuestiones. es obligatoria la realización de la práctica 5 (cuestiones) en las fechas previstas durante el semestre de impartición de la asignatura. La nota final de la asignatura se calcula: Nota Final = 0.. V. Prácticas'. La nota obtenida en las prácticas 1 a 4 durante un curso académico. Mills. Aguirrezabalaga. es válida para las convocatorias de mayo y julio de dicho curso académico y también para la convocatoria de enero del siguiente curso académico.15 X (Prácticas 1 a 4) + 0. Prieto M. J. Fundamentos de Transferencia de Calor .7 X (Examenes Parciales) + 0.A.. Prieto.. Suárez I.7 X (Problemas) + 0. La nota final de la asignatura se calcula: Nota Final = 0.. DeWitt. J.15 X (Cuestiones) + 0. McGraw-Hill. Prieto M. Ed. Irwin. Apuntes .F. Prentice Hall. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo Transferencia de Calor . Prieto M.. Suárez I.P. UNED. Además. D. Holman. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo Transmisión de Calor. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo Tablas y Gráficos para la Resolución de Problemas de Tansmisión de Calor'.. 1995. M. F. A. Teoria) OBJETIVOS .Asistencia a las clases prácticas y presentación de los correspondientes informes (20%) .5 Teóricos 3.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo 4.Conocer la legislación y normativa existente sobre acústica ambiental CONTENIDOS 1.innova. etc. La evaluación continua tendrá en cuenta los siguientes apartados: .Resolución en el aula y entrega de ejercicios sobre la materia impartida (60%) . Ruido de maquinaria y vehículos 8.Familiarizarse con la utilización de programas informáticos para la obtención de mapas sonoros . SANDRA (Practicas en el Laboratorio. realización y entrega de problemas en el aula.2 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo ACUSTICA AMBIENTAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 11672 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.5 4.Resolver casos prácticos de evaluación de impacto ambiental acústico y estudios de acondicionamiento .8.5 Teóricos 3. Fenómenos de propagación del sonido 4.php PROFESORES VELARDE SUAREZ.es/innova/campusvirtual/campusvirtual. trabajos en equipo en el aula. Simulación numérica de campos sonoros 5. prácticas de laboratorio.uniovi.0 Prácticos 1.5 https://www. y al menos 5 puntos sobre 10 en la calificación total ponderada. Introducción y conceptos básicos 2. Evaluación de impacto ambiental por ruido aéreo METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Para la consecución de los objetivos planteados se utilizarán diferentes métodos: clases expositivas.Presentación en el aula de trabajos realizados en equipo (20%) Para superar la asignatura mediante evaluación continua debe obtenerse al menos una calificación de 4 puntos sobre 10 en cada uno de los apartados. Caracterización y medida del sonido 3.Manejar instrumentación acústica básica y aprender las técnicas de medida más habituales . Normativa y legislación 6.0 Prácticos 1.Aprender los principios básicos de la Acústica. las magnitudes y unidades empleadas para caracterizar el ruido y los fenómenos físicos que afectan a la propagación del sonido . Los alumnos que no superen estos mínimos tendrán derecho a 275 . 4. Acústica de recintos: reverberación y aislamiento 7. 2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo un examen final escrito que versará sobre la totalidad de los contenidos teóricos y prácticos impartidosa lo largo del curso.Harris. S... Ballesteros Tajadura. J.Normas UNE sobre medidas acústicas y ruido ambiental . C. Santolaria Morros. 'Acústica Ambiental'. C. McGraw-Hill. González Pérez. 'Manual de medidas acústicas y control de ruido'.Legislación europea. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Bibliografía obligatoria: . Velarde Suárez. Ediciones de la Universidad de Oviedo. nacional.Parrondo Gayo. 1995 . J.. 2006 Bibliografía complementaria: . M..L.. autonómica y municipal sobre ruido 276 . R. Movimientos de la Tierra respecto al Sol. 3. Instalaciones de climatización de piscinas.5 PROFESORES PRIETO GARCIA. Refrigeradores y bombas de calor mediante energía solar. Climatología. Introducción. 6. Radiaciones directa y difusa. Fluidos portadores de calor. económica y medioambiental de sus posibles aplicaciones. demanda y uso racional de la energía. Pérdidas de radiación por sombras. Aislamiento. Criterios de proyecto. Espectro de la radiación solar. Respuesta térmica de un edificio. Coordenadas solares: Horas de sol teóricas. Balance energético del captador de placa plana. Captador de placa plana: efecto invernadero. Correlación de Liu y Jordan. Tubos de vacío y tubos de calor.5 6. Sistemas activos para conversión de energía solar térmica a bajas temperaturas: Aplicaciones. Constante solar. Instalaciones de calefacción. Sistemas activos para conversión de energía solar térmica a bajas temperaturas: Componentes básicos. Concentradores solares: Tipos. Cálculo de componentes de la radiación total sobre superficies horizontales. Estudio eeconómico. La energía solar en la edificación. 4. Conexionado de los captadores. Energía auxiliar.5 Prácticos 1. INTRODUCCIÓN 1. Desarrollo sostenible. Sistemas pasivos para conversión de energía solar térmica. Balance energético del acumulador. Clasificación. Disponibilidad de la energía solar. Necesidad de acumulación en sistemas activos. Esquemas básicos de sistemas activos. Cálculo del factor de cobertura solar. JESUS IGNACIO (Practicas en el Laboratorio. Concentradores solares. Balance energético. Teoria) OBJETIVOS Mostrar los fundamentos de los sistemas de aprovechamiento de las energías renovables y proporcionar criterios para analizar la viabilidad técnica.5 Prácticos 1. Concepto de energías renovables. Generalidades. Instalaciones de Agua Caliente Sanitaria. Medición de la radiación.0 Teóricos 4. Seguridad intrínseca contra sobrecalentamientos. Radiación solar sobre superficies inclinadas.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo ENERGIAS RENOVABLES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 11680 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICO A. Cálculo de las cargas térmicas de la instalación. Sistemas activos para conversión de energía solar térmica a medias y altas temperaturas. Tablero. acumulación e inercia térmica. 277 . B. Repercusión en el ahorro energético y el medio ambiente. Influencia del intercambiador en el rendimiento de los captadores. Orientación e inclinación de los captadores. ENERGÍA SOLAR 2. Directivas europeas. Radiación solar sobre superficies horizontales. 5. Balance energético.0 Teóricos 4. Pérdidas de radiación por orientación e inclinación. 6. Introducción a la simulación energética de edificios mediante técnicas dinámicas. Arquitectura e Ingeniería solar. Elementos accesorios. Interacción atmosférica. como base para asignaturas tecnológicas de segundo ciclo o simplemente como formación imprscindible para un profesional técnico actual. Distancia entre filas de captadores. Áreas y campos termales: clasificación. Fotosíntesis. El diodo con polarización directa. Disponibilidad de la energía eólica. Esquemas de utilización. Electrónica básica de semiconductores. PROGRAMA DE PRÁCTICAS 1.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo Seguimiento solar. Instalaciones fotovoltaicas de bombeo. Reloj solar horizontal. Otros componentes de una instalación fotovoltaica. Rendimiento cuántico. Tipos de acumuladores. Influencia de la temperatura. 7. Conducción eléctrica en semiconductores. refracción y difracción. 11. Ley de Fick. La Plataforma Solar de Almería. Distribución de la radiación solar. Tipos de convertidores. Generación de electricidad. 14. 2. 8. Simulación de instalación de ACS. Variabilidad temporal del viento. Regulador de carga. La energía geotérmica. Criterios de selección de emplazamientos. Disponibilidad: carta de corrientes. Potabilización. Nivel de Fermi. Agroenergética. Ley de acción de masas. La unión pn. El gradiente térmico oceánico. Optimización de instalaciones fotovoltaicas. Origen de las olas. Características del acumulador. Clasificación de las olas. La energía mareomotriz. Barrera de potencial en la junta. Teoría del elemento de pala. Proyecto preliminar de una instalación fotovoltaica autónoma. ENERGÍA EÓLICA 10. Dimensionamiento de instalación fotovoltaica. Impacto ambiental. Punto de funcionamiento de la instalación. 8. Modelo de un campo hipertérmico. Medición de la radiación solar. 7. Característica ideal de una célula solar. Expresiones del nivel de Fermi en semiconductores extrínsecos. Algunos tipos de convertidores. Ecuación de neutralidad de carga. Características de las olas. Nociones de Fotoquímica. Sistemas autónomos. Recursos eólicos de España. Funcionamiento de una célula solar. Influencia de la concentración. Dispersión: el mar como regulador. Métodos bioquímicos de conversión. Teoría de la ola trocoidal. Potencia del viento. Distribución de niveles de energía en un semiconductor. Energía producida por un parque eólico. Curva de duración del viento. Eficiencia cuántica y corriente de cortocircuito. Conversión fotovoltaica de la energía solar. Características del funcionamiento de un perfil aerodinámico. Acumuladores de energía fotovoltaica. Caracterización de los consumos. La biomasa. Corriente de oscuridad. Energía producida por una aeroturbina aislada. Estabilidad atmosférica. 5. Interferencias. OTRAS ENERGÍAS RENOVABLES 12. 15. C. El diodo con polarización inversa. 16. 17. Semiconductores intrínsecos. Características del funcionamiento global de un aeromotor. Estructura geológica de la Tierra. La experiencia de La Rance. Gradiente de temperatura y flujo de calor. Conversión de la energía eólica. Perfil de velocidades. Sistemas con conexión a red. Residuos sólidos urbanos. Optimización del diseño. 13. Presión osmótica. Sistemas Dish-Stirling. Energía utilizable. Recursos y renovabilidad de la energía geotérmica. Tipos de turbinas eólicas. Centrales solares de ciclo Rankine. D. Curvas características. Inversor o convertidor de CC/CA. Ciclo de Claude. Energía producida por 278 . 9. La batería de plomo-ácido. Estructura energética del estado sólido. Extrapolación espacial del viento. 4. Disponibilidad. Origen de las mareas. Tipos de corrientes. 3. Potencial térmico del océano. El gradiente salino. 18. Tipos de células fotovoltaicas. Origen y características del viento. Métodos termoquímicos de conversión. Tipos de turbinas. Estructura básica de una célula solar. La energía de las corrientes marinas. Propagación de las olas: reflexión. 6. El módulo fotovoltaico. Modelo de Bohr del átomo de Hidrógeno. Cálculo de la superficie de captación. Rendimiento. Evaluación de recursos eólicos. Semiconductores extrínsecos tipos p y n. Estabilidad atmosférica. Teoría del momento lineal. La energía de las olas. Instalaciones fotovoltaicas. G. Energías renovables y medio ambiente. Test de evaluación al final de las partes A. Electricidad solar. Marine Sources of Energy. A. CIEMAT. F. Universidad de Oviedo (1986) Prieto. I. Energías Renovables. Pergamon Press (1979) Daniels. M. EUDEMA (1988) Szokolay. Blume (1977) García Galludo. Energía solar para el hombre. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Clases teóricas convencionales ('magistrales'). 2ª edición en colaboración con ASTURENER (1998) Sánchez Quesada. CEOTMA (1982) Hernández. Las energías renovables y el medio ambiente. B. Madrid. M. Uso directo de la energía solar. et al. y otros. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Alonso. Universidad de Oviedo (1996). Edificación y Clima (1982) 279 . Fundamentos. M. Servicio de Publicaciones. I. Brinkworth. Paraninfo. Fundamentos y Aplicaciones de la Energía Solar Térmica. y Fresneda. Marcombo Boixareu (1983) Ortega. 1999. W. Chenlo. y González Díaz.. Evaluación final para alumnos con asistencia menor del 80%. Selección de los tipos de turbinas más apropiados para su uso en centrales mareomotrices. Energía solar fotovoltaica. Energía solar y edificación. Blume (1978) Prieto. G. F. Blume (1981) Constans. Blume (1983) Yánez. Artigas. Energía Solar. Madrid. Palz.. J. MOPU (1990) Luque. J. B y C de la asignatura. ejercicios prácticos de simulación numérica y prácticas de laboratorio realizados en subgrupos reducidos. V. C. Dispositivos fotovoltaicos. 2003. J. J. J. A. Dimensionado y Aplicaciones de la Energía Solar Fotovoltaica.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo una aeroturbina. S. Servicio de Publicaciones. Electrónica y materiales. F. IDAE. en horario de clase. Desarrollar capacidades de comunicación. etc. 7.0 Prácticos 1. Origen e institucionalización de la ingeniería. Conocer los diferentes ámbitos de actividad de la profesión y su repercusión en el campo técnico. 6. 2. 12. 11. La enseñanza en la ingeniería: L'École Polytechnique.5 Teóricos 3. La ingeniería en España. 7.0 Prácticos 1. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura consta de una serie de lecciones magistrales y de conferencias impartidas por el profesorado o por conferenciantes invitados.5 PROFESORES OJEA MERIN. síntesis. Tecnología e ingeniería y su interacción con la Sociedad. La contribución de la ingeniería al desarrollo social y científico y al bienestar. 5. ciencia. Teoria) OBJETIVOS 1. La ingeniería ante los retos actuales del desarrollo: medio ambiente y desarrollo sostenible. gráficas y escritas. Investigación tecnológica y políticas científico-tecnológicas y su repercusión en el empleo. CONTENIDOS 1.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 11681 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 4. Acercar al alumno al mundo profesional del ingeniero. GUILLERMO (Practicas en el Laboratorio. 3. Complementos necesarios en la formación técnica: El hecho diferencial. A lo largo del curso cada alumno deberá realizar un trabajo en grupo que consistirá en la 280 . presentándole necesidades de formación complementaria que le hagan enfocar más adecuadamente su perfil profesionalpara aumentar sus perspectivas laborales. En estas lecciones se evaluará la participación del alumno en las mismas (20% de la nota final). 6. Reconocer la Ingeniería como cuerpo de doctrina y valorar positivamente sus aportaciones históricas al conocimiento científico y a la mejora en la calidad de vida. exposición. Figuras destacadas y su proyección internacional. 3. social. Conocer el papel que han jugado personajes relevantes e instituciones en la historia de la Ingeniería. 8.5 Teóricos 3. competencias profesionales y colegios profesionales. Crear en el alumno un estado de opinión y fomentar la capacidad de enjuiciamiento crítico para reconocer la trascendencia de decisiones políticas sobre la formación de ingenieros y sobre desarrollo económico y tecnológico. 5. tecnología e ingeniería 2. Interrelacionar y distinguir Ciencia. Definiciones. Teoria) MORIS MENENDEZ. Ingenieros relevantes a lo largo de la historia. Habilidades requeridas en el ejercicio profesional: Técnicas orales. GONZALO (Practicas en el Laboratorio. 4. 4. 10. Aportaciones científicas singulares con especial proyección en las aplicaciones de ingeniería. y reflexionar sobre la ética en la práctica de la profesión.5 4. 9. crítica sobre problemas actuales relacionados con los estudios y práctica de la profesión de la ingeniería. La ingeniería como profesión: Aspectos deontológicos. Alianza. Mumford. Colegio de Ing.P. Madrid.Varios autores. . Prentice Hall 2001. 'Introducción a la Ingeniería'. El 40% restante de la nota se obtendrá realizando un examen escrito de preguntas cortas sobre los temas tratados durante el curso. Upper Saddle River. 1978. 1991. Bernardo Martín Hernández. Basalla. . 1992.C. Etica para Ingenieros EUNSA 2000.R. Alianza. Mokyr.L. Fleddermann. Grech.J. madrid 1993.G. 'Técnica y civilización'.R. Barcelona. Ortega y Gasset. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . El éxito en la profesión de ingeniero.J. Alianza. . . . 2004. 281 .B. 'La palanca de la riqueza: creatividad tecnológica y progreso económico'. . Leonardo Torres Quevedo. 1991. . Crítica. Escolá. . 'La evolución de la tecnología'.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo realización escrita y posterior presentación oral de la biografía de algun ingeniero o de un tema relacionado con la ingeniería (40% de la nota final). 'Meditación de la técnica y otros ensayos sobre ciencia y filosofía'. 'Engineering ethics' Prentice Hall. de Caminos Canales y Puertos. Escolá. 5 Teóricos 1. así como con las técnicas de modelización. 3. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA .. 1997. N.5 Teóricos 1. Teoría y problemas. Mecanismos de accionamiento hidráulico. Proyecto de diseño libre. Componentes de mecanismos (II): Levas. R. 5. Asi mismo se realizarán en el laboratorio del área. G. Robótica. Ed. . 4. donde el alumno dispone de los medios necesarios para las sesiones de clase tanto teóricas como prácticas. Ed.5 Prácticos 3.. SANDOR. Diseño de mecanismos. Area de I. ALVARO (Practicas en el Laboratorio. UNIOVI.5 Prácticos 3. simulación y síntesis de los mismos.ERDMAN. G. 4..Elementos de Máquinas. 2. Desarrollar la creatividad en el diseño de mecanismos y máquinas.M. Prentice Hall. las prácticas de laboratorio y la memoria y exposición de trabajo proyecto de diseño libre. sesiones prácticas sobre mecanismos y elementos de máquinas reales. Tablero. Teoria) OBJETIVOS Familiarizar al alumno con los mecanismos básicos más utilizados en el diseño de máquinas.0 4. Mc Graw Hill. Componentes de mecanismos (I): Engranajes. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura se desarrolla en una sala específica equipada con medios informáticos y audiovisuales. 1995 282 . Análisis y Síntesis. Simulación y síntesis de mecanismos.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo MECANISMOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 11686 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. .NORTON. 6. Se realizarán sesiones prácticas cada semana de 1 hora de duración relacionadas con estos contenidos. A.0 PROFESORES NORIEGA GONZALEZ. L. CONTENIDOS 1.Diseño de maquinaria. La evaluación es continua a través de los ejercicios propuestos. 0 Prácticos 3.0 Teóricos 3. 'Diseño de elementos de máquinas'. Mc Graw Hill. 5 . el equilibrado.. 6. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN -Se realizará una evaluación continua en base a los informes solicitados. . Normativa.Verificación y ensayo. .Equilibrado 7 .0 Prácticos 3..Introducir los fundamentos de conceptos muy usados en los sistemas mecánicos como las vibraciones. Prentice Hall. los trabajos realizados en las sesiones prácticas.0 PROFESORES NORIEGA GONZALEZ.Desgaste 8 . 2 . 'Diseño de Maquinaria'.Mecanismos de fricción: Frenos. 1995 -Robert L. 1990 -Mott.Elementos de máquinas. el desgaste. 4 .0 6. Ed.Ruido y vibraciones 6 . 'Diseño en Ingeniería Mecánica'.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo SISTEMAS MECANICOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 11693 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA -Shigley. Materiales.Introducir en las técnicas y herramientas para diseñar y calcular sistemas mecánicos. ALVARO (Teoria) OBJETIVOS . cuñas. la fricción. CONTENIDOS 1 .Mostrar la funcionalidad de algunos componentes mecánicos sencillos y su selección. Ed.embragues.Diseño mecánico asistido por ordenador. . los cuestionarios del Campus Virtual y un proyecto final de la asignatura. Norton. 3 .. -Normativa 283 .Observar las máquinas y sus conjuntos desde las perspectivas del diseño y el cálculo.Diseño Mecánico.0 Teóricos 3. com/docencia/ PROFESORES ALVAREZ CUERVO.5 Prácticos 4. Por otra parte se realizará un examen final práctico. CONTENIDOS La asignatura pretende introducir al alumno en la técnica del modelado paramétrico de sólidos en tres dimensiones. Mediante prácticas voluntarias será posible alcanzar la calificación de sobresaliente (9 puntos). lo que permitirá superar la asignatura con la calificación de suficiente (5 puntos). Guía de usuario. Guía de usuario Ed.Introducción al Diseño Paramétrico Rafael Alvarez Cuervo.5 6. Autodesk 2005 . Teoria) OBJETIVOS El objetivo primario de la asignatura es introducir al alumno. Jorge Roces García Ediciones de la Universidad de Oviedo.0 Teóricos 1. casi por completo. voluntario. JORGE (Practicas en el Laboratorio. técnica que puede definirse como 'el proceso de automatización del diseño que emplea técnicas de Gráficos Informáticos junto con programas de cálculo y documentación del producto'.0 Teóricos 1. una asignatura de CAD Diseño Asistido por Computador-.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo TECNICAS AVANZADAS DE CAD Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 11694 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación de los alumnos matriculados en la asignatura se realizará en dos aspectos complementarios. de forma teórica y práctica. a las técnicas clásicas de diseño en tres dimensiones mediante el modelado de sólidos. por tanto. 2005 ISBN: 84-8317-505-3 . se evaluarán las prácticas realizadas en clase.AutoCAD 2005-2011. 6. Ed. en el que el alumno podrá solo elevar su calificación hasta la máxima puntuación (10 puntos MATRICULA DE HONOR). y se ha erigido en un conocimiento imprescindible para cualquier profesional de la ingeniería o la informática técnica. RAFAEL (Practicas en el Laboratorio) ROCES GARCIA. En la actualidad el CAD paramétrico ha substituido.Autodesk Mechanical Desktop 2005-2009. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . También se pretende que sirva de complemento a la asignatura Dibujo Asistido por Computador de tercer curso y como introducción a la asignatura Simulación Gráfica en Ingeniería de quinto curso.ingedix.5 Prácticos 4. 2005 284 .5 http://www. en el Diseño Paramétrico Tridimensional de forma que adquiera un nivel de conocimientos y experiencia práctica que le permitan continuar su formación en la materia en el mundo profesional o en el ámbito universitario. Es. Autodesk. De una parte. ambas de la Carrera de Ingeniería Industrial. Zacks: Estadística Industrial Moderna. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La nota final de la asignatura será obtenida como sigue: el 55% se basará en la nota obtenida en las prácticas de ordenador. TEMA 2. Edicions de la Universitat de Lleida.Pronósticos: análisis de regresión. pronósticos. En esta asignatura analizaremos distintos problemas a los que se enfrenta la industria.. Alfaomega.0 http://enol.0 Teóricos 3. A. 285 . CONTENIDOS TEMA 1. Kenett y S.J. Montgomery: Control estadístico de la calidad.A. Berk: Análisis de Datos con Microsoft Excel. Mendenhall y T. el 25% en la nota obtenida en los ejercicios y actividades realizados en las clases de teoría y prácticas de tablero y el 20% restante se obtendrá con trabajos extra de cada tema del curso.epsig.uniovi. Duncan: Control de calidad y estadística industrial..0 Prácticos 3. Visauta: Análisis estadístico con SPSS 14. Limusa Wiley. P. Los temas que se presentan incluyen técnicas de muestreo. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA K. TEMA 3. métodos básicos de mejora y planificación. Colomer: Estadística en el control de calidad. Pozueta: Métodos estadísticos. Sincich: Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias. diagramas de control. M.. Control y mejora de la calidad. TEMA 5.es/tepli PROFESORES GARRIDO BLANCO.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo TECNICAS ESTADISTICAS PARA LA INGENIERIA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 11695 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Tort-Martorell. X. McGraw Hill.0 Teóricos 3.Técnicas estadísticas en gráficos de control. LAURA (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Proporcionar al alumno un conocimiento práctico de la estadística industrial. creando así el contexto para la aplicación de los métodos habituales de la estadística industrial. Prat. El alumno puede optar por este sistema de evaluación continua o por la realización de un examen final escrito.0 6. Prentice Hall.Introducción a la estadística industrial. TEMA 4.0 Prácticos 3. R.C.. 6. calidad mediante el diseño de herramientas y métodos de fiabilidad. Edicions UPC.Análisis estadístico de la fiabilidad.S.N. W. D. A. Grima y L.. B.Control estadístico de aceptación por atributos. Thomson Learning. Thomson Learning. Gerald C. Ed.5 PROFESORES JIMENEZ MEANA. Tema II. Gabriel J. Análisis Numérico. Prácticas con MATLAB. Tema VIII. Programación lineal y entera.. Tema VII. Pub. Aranda T.0 Teóricos 6. que deben ser superadas independientemente. Oviedo 1999. Tema IX. Notas sobre MATLAB Serv. 2004. R. U. Resolución de sistemas de ecuaciones.Thomson. McGraw Hill 1999. U. Pub. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Burden R. RAFAEL (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Iniciar en la resolución numérica de problemas matemáticos aplicados en la ingeniería. Prentice-Hall 1997. Estudio de errores. Tema III. PrenticeHall 2000.D. Optimización no lineal. Matemática discreta. Fondo Educativo Interamericano. Análisis Numérico y Visualización Gráfica con MATLAB Ed. Nakamura S. La evaluación de la parte Teórico-Práctica se realizará en un examen escrito. Teoria) ORTIZ CASTRO. Serv.3 Asignaturas del Cuarto Curso METODOS MATEMATICOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12691 Código ECTS E-LSUD-4-ENG-401-MET-12691 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. Métodos Numéricos Ed. Simulación numérica de ecuaciones diferenciales. Manejo de algoritmos y métodos numéricos en el ordenador en el entorno MATLAB. 9. Chapra S. F. 1982 Scheid F. Resolución de ecuaciones en una variable. MARIA ESPERANZA (Practicas en el Laboratorio) GALLEGO AMEZ. ARTURO (Practicas en el Laboratorio. Fink K. Interpolación y ajuste de datos. CONTENIDOS Tema I. FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio) GARCIA GONZALO. Tema V. Métodos Numéricos. Métodos numéricos en ingeniería.0 Teóricos 5. Integración y derivación numérica. Teoria) ROBLES DEL PESO. Mathews J.L y Faires J. 286 .5 Prácticos 2. Constanzo R. Ed. Mc. Sus pesos en la nota final son del 70% y 30% respectivamente. Métodos Numéricos para Ingenieros.0 Prácticos 3.8. Oviedo 2005. Robles del Peso A. JORGE (Practicas en el Laboratorio. Graw Hill 1991. Canale. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura consta de dos partes: una Teórico-Práctica y otra de Prácticas de Ordenador. y García Benedito J. P.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso 4.C. Tema IV. Tema VI. Las Prácticas de Ordenador se harán en MATLAB sobre los métodos numéricos desarrollados en la asignatura y su evaluación será continua a lo largo del curso. Métodos Numéricos con MATLAB Ed.0 8. Realización de un trabajo práctico en grupos de 4 alumnos sobre aspectos concretos del temario. radiografía y ultrasonidos. a lo largo del curso se realizarán dos examenes. Se analizarán también todos los métodos de fabricación susceptibles de ser utilizados con las diferentes familias de materiales y los defectos principales inherentes a los mismos. Teoria) GARCIA CASTAÑON. tratamientos térmicos. Ejemplos prácticos. JOSE FLORENTINO (Teoria) OBJETIVOS El objetivo principal es el de adquirir los conocimientos básicos que serán útiles para resolver los problemas de selección de materiales y de sus métodos de fabricación para realizar componentes concretos de ingeniería. además de haber entregado todo el material solicitado. térmicas. Propiedades mecánicas. partículas magnéticas.0 PROFESORES RIBA LOPEZ. Para aprobar la asignatura por evaluacion continua.Defectos de fabricación en la elaboración de componentes industriales.Procedimientos de ensayos no destructivos: líquidos penetrantes. conformado de polvos y transformación de polímeros y materiales compuestos.5 4. que será defendido en exposición pública. Inspección y control de calidad. con una calificaciòn mayor que 4 en cada uno de ellos. MARIA ANGELES (Teoria) ALVAREZ ANTOLIN.0 Prácticos 1. 2. CONTENIDOS 1. deformación plástica. Adicionalmente se realizará un examen teóricopráctico final sobre el temario del curso para los alumnos que no hubieran superado el proceso de evaluación continua. Se desarrollarán dos horas de clase semanales en el aula. 3. CLASES PRACTICAS: Se desarrollarán las siguientes sesiones de prácticas: 1. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN El alumno dispondrá de los apuntes de la asignatura. También se impartirán unas clases prácticas y los alumnos entregarán los guiones cubiertos de las mismas. Selección de materiales en diseño industrial.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso TECNOLOGIA DE MATERIALES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12692 Código ECTS E-LSUD-4-ENG-402-TEC-12692 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. 287 . Teoria) GARCIA GARCIA. los guiones de prácticas y los enunciados de los ejercicios. 2. el alumno debe tener una nota media en los dos exámenes superior a 5. Además.5 Teóricos 3.5. 4. se propondrán una serie de ejercicios que los alumnos deberán resolver y entregar. Al terminar cada tema. Mecanizado de materiales. Ejemplos prácticos. superficiales y generales. Se estudiarán ejemplos variados de selección de materiales para la realización de componentes concretos y de los procesos de fabricación más idóneos a utilizar en cada caso. 6. 3.0 Teóricos 3. Selección del proceso de fabricación óptimo. RICARDO (Practicas en el Laboratorio. Se definirán las propiedades básicas que caracterizan a los materiales desde el punto de vista del diseño y el rango completo de variación de las mismas. procedimientos de unión y tecnologías de superficie. JULIO ANTONIO (Practicas en el Laboratorio. 4.0 Prácticos 1. donde se explicarán los conceptos fundamentales y se realizarán algunos ejercicios. Procesos primarios de fabricación: conformado por fusión. 2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso NOTA: Para superar la asignatura tanto en la evaluación continua como para aquellos alumnos que no opten por ella y realicen el examen final.R. 2002. Oxford. Kalpakjian S y Schmid S.J. Butterworth. 1999. Gijón..F. Tecnología de Materiales.P. ingeniería y tecnología. 1997. Belzunce F. la realización del trabajo en grupo... Fundamentos de manufactura moderna. así como la superación del mismo tendrá carácter obligatorio. Materials selection in mechanical design. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Ashby M. México. Pearson Educación. Groover M.Heinemann. Delegación de Alumnos. 2001 288 . Manufactura. Prentice-Hall Hispanoamericana.. CONTENIDOS CLASES TEÓRICAS Capítulo 1: Motores alternativos de combustión interna Lección 1. MARIA BELEN (Practicas en el Laboratorio) ALONSO HIDALGO.0 Prácticos 1.0 Teóricos 3. Ciclos de trabajo Lección 3.5 Teóricos 3. Aplicaciones. Los ciclos de las turbinas de gas y los turbocompresores Lección 2. ISMAEL (Practicas en el Laboratorio. Introducción a los motores alternativos de combustión interna Lección 2. planta baja): 1.0 PROFESORES PRIETO FERNANDEZ. JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio) FOLGUERAS DIAZ. 5. Energía. 4. Teoria) LUENGO GARCIA.0 Prácticos 1. Esta formación se entiende tanto para máquinas alternativas (MACI) como para turbomáquinas . particularidades de cada caso y principios básicos de la tecnología.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso INGENIERIA TERMICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12693 Código ECTS E-LSUD-4-ENG-403-ITER-12693 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. Los ciclos de las turbinas de vapor Lección 3. MANUELA (Practicas en el Laboratorio. Teoria) OBJETIVOS La formación del alumno en el conocimiento de los principios de funcionamiento de las máquinas térmicas. 2.5 4. adaptación de los mismos a condiciones reales. Transferencia de energía en turbomáquinas CLASES PRÁCTICAS A lo largo del cuatrimestre se realizarán las siguientes prácticas en el aula y/o taller de Motores Térmicos (Edfo. 3. Potencias y rendimientos Capítulo 2: Turbomáquinas Térmicas Lección 1. ciclos de trabajo. 4. Breve Historia de los Motores Alternativos de Combustión Interna (MACI) Elementos Constructivos de los MACI (I) Elementos Constructivos de los MACI (II) Principios Básicos de Centrales Térmicas Componentes y Sistemas de las Turbomáquinas Térmicas METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: Clases magistrales seguidas de discusión y aplicación de sus contenidos EVALUACIÓN: 289 . El examen de prácticas está fijado en el calendario de prácticas (consultar el Apartado 5 Actividades prácticas en el campus virtual). Nota MACI: consta de dos partes: teórica y práctica. . . en este último caso las respuestas fallidas se penalizarán) y la nota de prácticas será la media de la de las distintas pruebas correspondientes a cada práctica. . Es necesaria una nota mínima de tres (3) puntos en cada parte teórica y/o práctica del examen. Nota Prácticas: De cada práctica.La no asistencia a alguna práctica y/o una nota inferior a cuatro (4) puntos en alguna de las pruebas. .El empleo de escalas de temperatura distintas de la absoluta (Kelvin) en aquellas expresiones que exijan el uso de esta última.3 (Nota Prácticas) Nota Turbinas: consta de dos partes: teórica y práctica.La legibilidad del examen es una condición básica para su evaluación.EXÁMENES FINALES: Febrero y Junio o Julio 2.calculadora no programable. Se consideran faltas graves: . se propondrá una prueba (preguntas cortas y/o test. al finalizar cada una de ellas... 290 . Cada una de estas partes representa el 50 %.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso 1.El desconocimiento de las unidades de medida utilizadas. Cada una de estas partes representa el 50%. junio y julio también se hará exameen de prácticas para aquellos alumnos que no las hayan superado. . . .SISTEMA DE CALIFICACIÓN La nota final de la asignatura se obtendrá de la forma siguiente: Nota final = 0.La presencia de cualquier tipo de anotaciones en las tablas.tablas de aire y vapor. En las convocatorias oficiales de febrero. Durante el curso 2011/2012 se consideran superadas las prácticas de los alumnos que ya lo hayan logrado en cursos anteriores.La asistencia a las prácticas y la realización de las pruebas es obligatoria. . Constará de un bloque de preguntas cortas y/o test (en este último caso las respuestas fallidas se penalizarán) por cada práctica. supone la realización de examen de prácticas . La parte teórica consiste en preguntas cortas y/o test (en este último caso las respuestas fallidas se penalizarán).35 (Nota Turbinas + Nota MACI) + 0. La parte práctica consiste en la resolución de ejercicios numéricos. La parte práctica consiste en la resolución de ejercicios numéricos. La parte teórica consiste en preguntas cortas y/o test (en este último caso las respuestas fallidas se penalizarán). Estas faltas significan una nota mínima en el ejercicio o incluso el suspenso en el examen.Son obligatorias las normas ortográficas de la Real Academia de la Lengua. Material permitido en el examen: . Muñoz. Payri. 2007 BIBLIOBRAFÍA COMPLEMENTARIA 1. J. ETSII. Turbomáquinas Térmicas Prieto. UO. Ismael Prieto.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Oviedo. 1989. 2. Fundamentos de Máquinas Térmicas. Carlos Luengo. I. Motores Endotérmicos. Barcelona. Omega.. O. Motores de Combustión Interna Alternativos. M. Madrid. 2000 3. Textos universitarios ediuno. I. Manuela Alonso. Giacosa. 2000 291 . Ed Lavoisier. transmisión de potencia. M. Parrondo J. Ariel Ciencia y Tecnología. ETSII de Gijón. Circuitos neumáticos y oleohidráulicos. de Public. I. Turbomáquinas. 4. Pump handbook. En la convocatoria extraordinaria adelantada se aplicará el porcentaje del 15% a la valoración de los resultados de las sesiones prácticas desarrolladas hasta la fecha del examen. CONTENIDOS Transferencia de energía en turbomáquinas. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Los contenidos teóricos y descriptivos de la materia se exponen en clases magistrales. Ballesteros R. J... Ed. y Stoll K. Karassik.0 PROFESORES SANTOLARIA MORROS. CARLOS (Practicas en el Laboratorio.. KATIA MARIA (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Proporcionar al alumno el conocimiento de los principios de funcionamiento y aplicaciones de las máquinas de fluidos. en las que también se resuelven supuestos numéricos en forma de ejercicios. conversión energética y otras aplicaciones de la ingeniería de fluidos. Dossat. Teoria) MARTINEZ DE LA CALLE. Ed. Ed. González J. Deppert W. e introducirles en las tecnologías de transporte de fluidos. Semejanza y teoría de modelos. Sistemas de Bombeo. MacGraw-Hill... Fernández J. Pinches. Blanco E. JULIAN (Practicas en el Laboratorio) VELARDE SUAREZ. Neumann B.. Ashby. 292 . Universidad de Oviedo.5 Teóricos 3. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA S.. con ponderaciones respectivas del 85% y del 15%. Máquinas de desplazamiento positivo.0 Teóricos 3.0 Prácticos 1. The interaction between geometry and performance of a centrifugal pump. Prentice Hall. Lecuona A.L. mientras que los aspectos tecnológicos se muestran en las clases de prácticas. SANDRA (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ ORO. Instalaciones de bombeo y de ventilación y centrales hidráulicas y eólicas. Serv. JESUS MANUEL (Practicas en el Laboratorio) ARGUELLES DIAZ. Ensayos normalizados. Problemas de Oleohidráulica y Neumática.. Dixon. Morfología de máquinas de fluidos. Dispositivos neumáticos.. Mechanical Engineering Publications Ltd. Labonville R. y Velarde S. Cavitación. propulsión.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso INGENIERIA DE FLUIDOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12694 Código ECTS E-LSUD-4-ENG-404-IFLUI-12694 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. Acoplamiento en circuitos. Power Hydraulics. La evaluación se efectúa mediante examen sobre el contenido teórico y descriptivo de la asignatura y valoración de los resultados de las clases prácticas. Fluidodinámica y Termodinámica de las Turbomáquinas.0 Prácticos 1. con la extensión de los créditos teóricos. Circuits Hydrauliques. Marcombo. La calificación obtenida en las clases prácticas es válida para las convocatorias ordinaria y extraordinarias del curso 2011-12.5 4. Se presenta el conexionado de elementos diversos de entrada/salida. Se plantea y resuelven aplicaciones diversas. 7. Teoria) ESQUIROZ BACAICOA. Teoria) LOPERA RONDA.. desde las puertas lógicas hasta los biestables.0 Prácticos 3.Puertos de Entrada/Salida 12.5 Teóricos 4..-Desarrollo de programas para los microcontroladores PIC 15.-Memorias de semiconductores 6.-Introducción a los microprocesadores (MPUs) 7.-Introducción a los microcontroladores PIC 8... estudiando tanto su análisis como su diseño básico Se describen los circuitos microcontroladores y se particulariza en los PIC de Microchip: arquitectura interna y características distintivas con un microprocesador. con su división clásica en combinacionales y secuenciales.. Se describen los bloques internos..Módulo de Conversión A/D en microcontroladores PIC 14. Se pretende dotar al alumno de capacidad de manejo de las herramientas de diseño software y hardware para el trabajo con estos sistemas CONTENIDOS PROGRAMA DE TEORÍA RESUMIDO 1. JAVIER (Practicas en el Laboratorio. Se estudian en primer término los componentes digitales.Diseño de aplicaciones para microcontroladores 293 . JUAN ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) MARTIN PERNIA.Fundamentos de diseño digital 2. ALBERTO (Practicas en el Laboratorio.0 Teóricos 4. JUAN MANUEL (Tablero. Teoria) GARCIA GARCIA.-Circuitos combinacionales MSI 4.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso SISTEMAS ELECTRONICOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12695 Código ECTS E-LSUD-4-ENG-405-SELEC-12695 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes.Herramientas de desarrollo para los PIC 16.Características especiales de los microcontroladores 11..-Organización de la memoria interna en los PIC 9. Tablero. temporizadores. Se definen los circitos digitales.Módulos de Temporización 13. JORGE (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Introducción al alumno en el diseño de sistemas digitales basados en microprocesadores y microcontroladores.5 Prácticos 3..0 http://www.. su funcionalidad y programación: puertos. Tablero.Familias lógicas 3.-Circuitos secuenciales 5. Teoria) NUÑO GARCIA. FERNANDO (Practicas en el Laboratorio. LUIS MARIA (Practicas en el Laboratorio) RIBAS BUENO. Tablero.campusvirtual.Juego de instrucciones 10. Interconexión y gestión de los circuitos típicos de entrada/salida.es PROFESORES MARTIN RAMOS.uniovi. módulos CCP y conversor A/D.0 7. en el grupo al que pertenezca y por parte del profesor asignado al grupo Evaluación de las prácticas: se realizará una evaluación continua a los alumnos en el transcurso de las propias sesiones de prácticas. Cada una de las pruebas estará basada en la materia impartida en la asignatura hasta ese momento.Microcontroladores PIC: La clave del diseño. La calificación final de la asignatura se calculará de la manera siguiente: NOTA FINAL = EC + 0.com/. La totalidad de las pruebas de evaluación continua las deberá completar cada alumno.Hojas de características técnicas de fabricantes de componentes. Siemens: http://www. se realizarán una serie de pruebas de corta duración (sin previo aviso en cuanto a fecha de realización). Editorial Schaum 2.com 294 .Microcontrolador PIC16F84: Desarrollo de proyectos. existirá un procedimiento de evaluación continua que permitirá sumar y acumular a lo largo del curso.phillips.2 * EP Siendo: EC: puntos acumulados en la Evaluación Continua de la teoría (hasta 2) ET: calificación del examen final de teoría de la asignatura (sobre 10) EP: calificación de las prácticas de la asignatura (sobre 10) La nota final no podrá superar en ningún caso los 10 puntos CONSIDERACIÓN ADICIONAL: La legibilidad del examen es una condición básica para su evaluación.com/ .com/ . Motorola: http://www.Cuesta. Las faltas de gramática y ortografía influirán negativamente en la calificación de todos los documentos entregados por los alumnos. Editorial Widner. 1996.Sistemas digitales: Principios y aplicaciones.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Parte teórica: Exámenes por escrito con teoría y problemas Parte práctica: Evaluación continua o examen práctico en el laboratorio una vez que se haya superado la parte teórica Para superar la asignatura se deberá obtener un mínimo de cuatro puntos sobre diez en la evaluación de cada una de las partes (teoría y práctica) de la asignatura. Prentice Hall. Son obligatorias las normmas ortográficas de la Real Academia Española de la Lengua. En caso de que este procedimiento no pudiera ser aplicable por inasistencia del alumno. se evaluarán las prácticas mediante un examen de tipo práctico en el laboratorio.com/ .national. Enrique Palacios.8 * ET + 0..microchip. Philips: http://www. accesibles a través de internet: National Semiconductor: http://www. realizado con posterioridad al examen teórico final de la correspondiente convocatoria y una vez que se haya alcanzado nota suficiente en la parte teórica (al menos un 4 sobre 10). 4. Microchip: http://www. Tocci. junio y julio).L. Para ello.. hasta 2 puntos en la nota final. L..Electrónica digital. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. 3.mot.. T.Fundamentos de Sistemas Digitale. de maneraexclusiva. Eugenio Martín. Editorial Thomson6.siemens. Evaluación de la teoría: además de un examen final de teoría por convocatoria (febrero. Floyd. Editorial Ra-Ma 5.. en diferencias) a partir de un controlador continuo mediante técnicas de emulación (Euler.0 5.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso SISTEMAS AUTOMATICOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12696 Código ECTS E-LSUD-4-ENG-412-SIAU-12696 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes. ALBERTO BENJAMIN (Teoria) ROBLES ALVAREZ.Entender el principio de realimentación y sus fundamentos . PD. con especial énfasis en las técnicas de diseño de reguladores (continuos y discretos) más empleadas en la industria así como en las de diseño de automatismos lógicos combinacionales y secuenciales. 295 . IVAN JOSE (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Dado el carácter troncal (y por tanto. PI.Realizar un diseño de controladores tipo P. .0 Prácticos 2.Entender la relación entre las especificaciones frecuenciales en cadena abierta (margen de fase. Asimismo. Tustin) .Obtener el algoritmo de control (ec.uniovi.Conocer las limitaciones fundamentales del control . se presentan las distintas tecnologías más habituales para la implementación de dichos sistemas (computador. JAIME (Practicas en el Laboratorio) SUAREZ FERNANDEZ. ganancia. . Teoria) GUERRERO MUÑOZ. MANUEL JOSE (Practicas en el Laboratorio) DIAZ BLANCO. Concretamente se persiguen los siguientes objetivos: .Analizar un sistema de control mediante funciones de sensibilidad .Conocer los principales efectos de sensores y actuadores (no linealidades. sensores. 6. ANTONIO (Practicas en el Laboratorio. JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio) DIEZ GONZALEZ. JUAN MANUEL (Practicas en el Laboratorio. PID en un problema sencillo mediante el lugar de las raíces. autómatas programables.0 Prácticos 3.php/Sistemas_Automáticos PROFESORES BONET MADURGA. . .es/ISAwiki/index. IGNACIO (Practicas en el Laboratorio. Teoria) MACHON GONZALEZ.Diseñar controladores de adelanto-atraso de fase en problemas sencillos mediante técnicas frecuenciales.5 http://isa. se persigue presentar al alumno una panorámica del control industrial en sus aspectos más importantes.Realizar e interpretar un lugar de las raíces básico. más generalista) de la asignatura.0 Teóricos 3. Teoria) ALVAREZ ALVAREZ. dinámicas lentas. wcg) y las especificaciones en cadena cerrada. RAFAEL CORSINO (Practicas en el Laboratorio) SIRGO BLANCO. JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio) GONZALEZ DE LOS REYES.Plantear adecuadamente un problema de control a partir de un escenario industrial real . actuadores ).5 Teóricos 3. El problema del control T1 .Sintonización de la acción diferencial por métodos clásicos T11 . PROGRAMA DE LA ASIGNATURA.Sintonización de la acción integral por métodos clásicos T10 . Es. responsabilidad de los alumnos que accedan sin haber cursado ésta última.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso tiempos muertos. etc.Sintonización del regulador proporcional por métodos clásicos T9 .Sensores T15 . por tanto. .Especificaciones de diseñode sistemas de control T8 . Diseño y sintonización de reguladores T7 .El autómata programable PROGRAMA DE LA ASIGNATURA.Actuadores T16 .Análisis del lazo de realimentación: referencias T6 . Parte Teórica Bloque I. Parte práctica.Sistemas automáticos Bloque II.Limitaciones del control por realimentación Bloque III. 296 .Análisis del lazo de realimentación: sensibilidad y estabilidad T4 . Implementación del control T12 .) en el lazo de control. completar su formación en dichos contenidos para poder acometer la asignatura en condiciones adecuadas.Realimentación T3 .Análisis del lazo de realimentación: perturbaciones T5 .Arquitecturas de control Bloque IV. Fundamentos de realimentación T2 .Implementación digital de reguladores: introducción T13 .Realizar una programación básica de un Autómata Programable Industrial CONTENIDOS REQUISITOS PREVIOS DE LA ASIGNATURA La asignatura de Sistemas Automáticos presupone conocimientos previos equivalentes a la asignatura Análisis Dinámico de Sistemas (troncal de 2º curso del plan).Implementación digital de reguladores: discretización de reguladores T14 . B. 'Control System Design'. 2002 297 . E. C. Las prácticas se evaluarán mediante un examen de prácticas (se realizará uno en cada convocatoria oficial).caltech. et al. Feedback Control of Dynamic Systems . 10ª edición.Goodwin. 2005. Prentice-Hall. La nota final de la asignatura considerará tanto la nota de la parte teórica (70%) como la de prácticas (30%). Lecture Notes for ME155A' (disponible en formato pdf http://www. consistiendo en la realización de tareas de simulación. 1995 .html) . 4ª edicion. 8ª edición. Prentice-Hall.Franklin. 'Control System Design. Andrés.Dorf.edu/~murray/courses/cds101/fa02/caltech/astrom. Automatic Control Systems . 'Regulación Automática I' Universidad Politécnica de Madrid. Prentice-Hall. et al. Servicio de Publicaciones. 2006. Para la realización de los exámenes no se permitirá el uso de calculadoras programables. R.F. Sistemas de Control Moderno . La parte práctica (30%) constará de varias prácticas que tendrán carácter voluntario. 5ª edición. tareas de laboratorio y programación de autómatas. et al. G.Kuo.Puente. K. G.Astrom K. en el que se podrá proponer al alumno la resolución de problemas de control mediante el uso del computador. realización de programas sencillos en el autómata programable.Ogata. . consistente en problemas y cuestiones que podrán recoger aspectos tanto de teoría como de prácticas.C.J. Otros libros útiles: . La parte teórica (70%) se evaluará mediante un examen final escrito. parametrización y control de un accionador de motores AC y/o el montaje y análisis de sistemas de control realizados en el laboratorio. diapositivas) y una parte práctica (simulación por computador. Prentice Hall. 2003 . Ingeniería de Control Moderna . BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Libro de texto: . trabajos de laboratorio y programación de autómatas). Se exigirá una nota mínima de 4/10 tanto en la parte teórica como en la parte práctica para poder superar la asignatura. 2001 .2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso Práctica 1: Análisis temporal y frecuencial de sistemas realimentados Práctica 2: Introducción al manejo de autómatas programables Práctica 3: Análisis mediante funciones de sensibilidad de un sistema de control Práctica 4: Parametrización de un accionador de motores AC Práctica 5: Sintonización de un regulador de velocidad de un motor AC Práctica 6: Control Digital METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura consta de una parte teórica (consistente en clases magistrales en pizarra.cds. John Wiley & Sons.C. GUERRA. 1996. Ciencias Sociales. NAVAS. BETZUEN Z. JESUS (Practicas en el Laboratorio. Civitas. 1999.A. Ed.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso ADMINISTRACION DE EMPRESAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12697 Código ECTS E-LSUD-4-ENG-406-ADM-12697 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. 2ª Ed. tipos de decisiones a tomar en su seno y variables estratégicas con influencia tanto en dichas decisiones como en los resultados. El proceso contable. Madrid.0 Prácticos 1. La función de producción. 1996. solicite el profesorado BIBLIOGRAFÍA BÁSICA A. AGUIRRE. Madrid.F. Curso de Matemáticas Financieras.es/asignaturas/ PROFESORES FERNANDEZ QUESADA. Ed.A. Tema 4.E. DAVID ALFONSO DE LA (Practicas en el Laboratorio.uniovi.5 4. Tema 3. Madrid. Dirección Estratégica de la Empresa.A. 4.0 Teóricos 3. Tablero. NAZARIO (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Introducir y familiarizar al alumno con el ente empresarial mediante la descripción de las funciones llevadas a cabo por la empresa. Universidad del País Vasco 298 . Introducción a los subsistemas empresariales. La función de marketing. CASTILLO. MARIA ISABEL (Practicas en el Laboratorio) LOZANO MOSTERIN. Tema 2. 2000PEREZ GOROSTEGUI. Ed. E. Pirámide. Creación de empresas. D. CUERVO.. La función económico-financiera.5 Teóricos 3. 1991J.SUAREZ. Fundamentos y Aplicaciones. Tablero. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Examen final y entrega de las prácticas que. Teoria) FUENTE GARCIA. Ed. Pirámide. Tema 5..M. A. Madrid. Decisiones optimas de inversión y financiacioón. Civitas. Teoria) GARCIA FERNANDEZ. 1998.0 http://gio. GONZALEZ DOMINGUEZ. CONTENIDOS Tema 1. Introducción a la Administración de Empresas. Tema 6. Los recursos humanos en la empresa. L.J. TOUS. 2ª Ed. Administración de Organizaciones. Ed Piramide. A. Economía de la empresa.0 Prácticos 1. Madrid. en su caso. 2. Modelos determinísticos de tasa constante. Producción ajustada.uniovi. Ed.2.2.6. Técnicas de secuenciación heurísticas. Parreño..3. 8.5 puntos de cara al examen final y sin ellas realizadas el alumno no se podrá presentar al examen final. Chapman.es/asignaturas/ PROFESORES FERNANDEZ QUESADA.1. Servicio Publicaciones Universidad Oviedo.2. Ed.1.5 Teóricos 4. 8.1.5.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso ORGANIZACION DE LA PRODUCCION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12698 Código ECTS E-LSUD-4-ENG-407-OP-12698 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes. Estudio de Métodos.1.4. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Realización obligatoria de las prácticas de la asignatura.R.3.: Prentice Hall.R. NAZARIO (Tablero) OBJETIVOS Familiarizar al alumno con las técnicas cuantitativas necesarias para llevar a cabo la gestión de la producción en la empresa a un nivel táctico y operativo. R. Schroeder.P. Tomo II. Organización de la Producción para Ingenieros.4. Secuenciación con 2 máquinas. Examen Final Junio y Julio. Modelos determinísticos de tasa variable.2. S.N. (2006). el stock de seguridad..3. Organización de la Producción para Ingenieros.1.5. Planificación de la producción.4.2. Introducción. Cálculo del M.7. 6.3. Gómez.1. PATRICIA (Teoria) GOMEZ GOMEZ. Parreño.4. Elementos del M. El área de producción dentro de la estructura de la empresa 2.: McGraw Hill. Material Requirement Planning (M. 7.. Las prácticas puntúan 1. Estudio del Trabajo. ALBERTO (Teoria) PARREÑO FERNANDEZ.0 Teóricos 4. (2004). Principales elementos.2. Servicio Publicaciones Universidad Oviedo. 8.3. Gestión de almacenes.P. Visión general. Planificación agregada.0 Prácticos 3.P. Administración de operaciones. 6.. Puente. Introducción. Pino. Conceptos.R.3. Técnicas de Ubicación de almacenes. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA De la Fuente. CONTENIDOS 1. Productividad. Modelos aleatorios. A. Equilibrado de carga.G.4. Secuenciación con 1 máquina.0 7. 6. Clasificación ABC. Gestión de stocks. J.2. I.3. Planificación de la producción.5 Prácticos 3. 8. J.Introducción a la empresa. Planificación y control de la producción.6.2. Tomo I. MARIA ISABEL (Practicas en el Laboratorio. 3.0 http://gio.1.5. D. Estudio de Tiempos. 7. Concepto y casos contemporáneos.3.R. Fernández. JOSE (Practicas en el Laboratorio) GARCIA FERNANDEZ. Tablero) ORDOÑEZ DE PABLOS. 299 . Plan maestro de producción.2.7. J.). 4. Para aprobar el examen hay que obtener en cada una de las dos partes una nota superior a 3 puntos sobre 10. CRISTINA (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS El objetivo principal de esta asignatura es el estudio de los aspectos más relevantes relacionados con el diseño y operación de instalaciones eléctricas de edificios y plantas industriales de tamaño medio y pequeño. Protección de las personas 5.. Compensación de energía reactiva 8. así como las estructuras de las mismas.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso TECNOLOGIA ELECTRICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12699 Código ECTS E-LSUD-4-ENG-408-TELEC-12699 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes. aparamenta de maniobra y protección. DOMINGO GUZMAN (Teoria) BARBON ALVAREZ.. M. que habrán de ser razonadas. JUAN CARLOS (Teoria) GOMEZ ALEIXANDRE FERNANDEZ. El sistema de energía eléctrica 2.0 PROFESORES COTO ALADRO. Asensi. y problemas de desarrollo.5 Teóricos 3. PABLO (Practicas en el Laboratorio) GONZALEZ MORAN. Para superar la asignatura es imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio. Guirado. Jurado INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN MEDIA Y BAJA TENSIÓN. A. P. Guerrero REGLAMENTO ELÉCTROTÉCNICO DE BAJA TENSIÓN. Teoria) DIAZ GONZALEZ. J. Conductores eléctricos 3. JAVIER (Practicas en el Laboratorio. Centros de transformación e instalaciones de enlace 7. García Trasancos INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN LAS EDIFICACIONES.0 Prácticos 1. CONTENIDOS 1. C. J.5 4. Protección de las instalaciones 6. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TECNOLOGÍA ELÉCTRICA.). Aparamenta eléctrica de baja tensión 4. Mercados eléctricos y facturación METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un único examen final que constará de una serie de cuestiones teóricas o prácticas de respuesta múltiple. Montané 300 . Roger. . PROTECCIONES EN LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS. Riera.0 Teóricos 3. incluyendo el conocimiento de los elementos que las integran (conductores. cuadros. NICOLAS (Practicas en el Laboratorio) ARBOLEYA ARBOLEYA.0 Prácticos 1. JOSE (Teoria) RIO GARCIA. Roldán TECNOLOGÍA ELÉCTRICA. El método de los desplazamientos.5 PROFESORES RODRIGUEZ GONZALEZ. Teoria) LOPEZ-COLINA PEREZ. Matrices de rigidez en estructuras de barras. Young. Lamela. Casos particulares en el método de la rigidez. Análisis estático lineal'. CARLOS (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Se trata de que el alumno adquiera una base teórica y práctica que le permita plantear el cálculo estático lineal de estructuras de barras. Asimismo. Fernández Canteli. 4. A. El método directo de la rigidez. La nota del examen final podrá ponderarse con la obtenida en pruebas intermedias que se desarrollen durante el curso académico.H. como introducción del método de elementos finitos.0 Prácticos 1. 2006.5 Teóricos 3. Concepto de grados de hiperestaticidad y de grados de libertad.T.5 Prácticos 1. Universidad de Oviedo. D. Curso de análisis estructural .P. 1989. CONTENIDOS FUNDAMENTOS: Modelización y diferentes tipos estructurales. Condiciones de contorno. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Teoría de estructuras S. se pretende que el alumno sepa aplicar los métodos de cálculo variacional para la obtención de soluciones aproximadas en problemas estructurales.5 4. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Los créditos totales de la asignatura se desarrollarán combinando clases teóricas con prácticas de ejercicios y problemas. CÁLCULO MATRICIAL: Discretización. Universidad de Navarra. Cálculo de esfuerzos y desplazamientos. J.J. A. Cálculo de esfuerzos y desplazamientos. F. INTRODUCCIÓN AL MÉTODO DE LOS ELEMENTOS FINITOS: Funciones de aproximación. Técnicas de cálculo en dominios unidireccionales. Aplicación de las condiciones de contorno y tratamiento de solicitaciones externas. Cálculo matricial de estructuras . MARIA CRISTINA (Teoria) VILLA GARCIA. CIMNI Unversidad Politécnica de Cataluña. 1981. Celigüeta. 1995. ETSIIG. 'Cálculo de estructuras por el método de los elementos finitos. Timoshenko. Teorías de primer y segundo orden. Tratamiento de cargas térmicas y asentamientos. MARIA JESUS (Practicas en el Laboratorio. Urmo. 301 . así como de manejo de un programa de cálculo de estructuras comercial. mediante métodos clásicos y métodos matriciales.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso TEORIA DE ESTRUCTURAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12700 Código ECTS E-LSUD-4-ENG-409-TESTRC-12700 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes.0 Teóricos 2. Problemas de teoría de estructuras (Tomo I y II) . Fernández Canteli. M. La evaluación se realizará mediante exámenes finales en las convocatorias oficiales. Cañas. París. Matrices elementales y ensamblaje. J. El método de las fuerzas. elementos y nudos. LUIS MANUEL (Practicas en el Laboratorio) LAMELA REY. MÉTODOS CLÁSICOS DE CÁLCULO: Aplicación del Principio de los Trabajos Virtuales al análisis estructural. 1998. 1989. ETSIIG. A Fernández Canteli.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso Coloquios de teoría de estructuras . 302 . 4.5 4. Sierra) 303 . Ed. En el examen se evaluaran los conceptos vistos en las prácticas de laboratorio. Labor.0 Prácticos 1. Problemas de Cálculo Construcción y Ensayo de Máquinas. aplicación de las distintas teorías de fallo estático y por fatiga al cálculo de elementos y sistemas mecánicos. Transmisiones rígidas cálculo simplificado. Teoria) RODRIGUEZ ORDOÑEZ. EDUARDO (Practicas en el Laboratorio.0 Teóricos 3. 1985.5 Teóricos 3. Fdez Rico y J. Cálculo práctico de la resistencia. (100% de la nota). Teoria) OBJETIVOS Desarrollar los conceptos y fundamentos de diseño mecánico. INES (Practicas en el Laboratorio. Se desarrollarán prácticas sobre el contenido del programa. JOSE LUIS (Teoria) PEÑUELAS SANCHEZ. Rodamientos. Ejes árboles. Ed. 1985. Otros elementos de máquinas.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso TECNOLOGIA DE MAQUINAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12701 Código ECTS E-LSUD-4-ENG-410-TMAQ-12701 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Shigley: Diseño en Ingeniería Mecánica. así como a la utilización del ordenador como herramienta fundamental de diseño CONTENIDOS Introducción al diseño. tablero y en las clases teóricas. JOSE ESTEBAN (Teoria) CORTIZO RODRIGUEZ. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Un examen al final del cuatrimestre. Transmisiones flexibles. Catálogos. Fatiga. atendiendo a la selección de materiales. McGraw-Hill.0 Prácticos 1. normas y manuales: sobre los distintos elementos y sistemas del programa. Niemann: Elementos de Máquinas.0 PROFESORES FERNANDEZ RICO. E. Publicado por el servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo (1996 Autores: J. M. Seguridad en el diseño. Residuos peligrosos. Herramientas de gestión ambiental. Contaminación atmosférica.5 Teóricos 3. CONSUELO (Practicas en el Laboratorio) LACA PEREZ. Tratamiento y control de la contaminación atmosférica (7 h) 5. Evaluación de impacto ambiental (3 h) Prácticas de laboratorio Eliminación de partículas de una corriente gaseosa: Cámara de sedimentación y ciclón Procesos físico-químicos de tratamiento de aguas: Ensayos de coagulación-floculación Seguimiento y operación de una planta de lodos activos. Diseño de un sedimentador secundario: ensayos en columna de sedimentación Estabilización de un residuo industrial. Tipos de residuos industriales.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso CIENCIA Y TECNOLOGIA DEL MEDIO AMBIENTE Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12702 Código ECTS E-LSUD-4-ENG-411-AMB-12702 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes. Vertederos (7 h) 9. JULIO RAMON (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Proporcionar los conocimientos básicos sobre los diferentes contaminantes emitidos en las actividades humanas e industriales. Tablero. Contaminación de las aguas. Tipos. Ensayos de lixiviación 304 . Teoria) PIZARRO GARCIA. EVA (Practicas en el Laboratorio. fuentes. Parámetros de contaminación de las aguas. Etiquetado ecológico (4 h) 10. Adquirir criterio para proponer soluciones a los problemas medioambientales detectados en una actividad CONTENIDOS Temario 1.0 Teóricos 3. Operaciones de tratamiento e inertización.0 Prácticos 2. Teoria) FERNANDEZ DIAZ.0 5.5 PROFESORES CASTRILLON PELAEZ. Procesos de incineración. Vertidos: normativa (4 h) 6. efectos y medida de la contaminación (3 h) 3. Auditorías ambientales. Características. Introducción al medio ambiente y al desarrollo sostenible (1 h) 2.0 Prácticos 3. Tipos y efectos de los contaminantes. así como los impactos que pueden producir en el medio ambiente Conocer las tecnologías existentes para la prevención de la contaminación y tratamiento efluentes y residuos Identificar los diferentes instrumentos existentes para la gestión ambiental y la conservación del medio ambiente. LEONOR (Tablero. Análisis de ciclo de vida. Aguas residuales urbanas e industriales: Características y tratamientos (9 h) 7. Dispersión de contaminantes en la atmósfera. 6. ADRIANA (Practicas en el Laboratorio) DIAZ FERNANDEZ. Sistemas de gestión ambiental. Diseño de chimenea (2 h) 4. tratamientos y gestión de residuos urbanos (5 h) 8. Para poder compensar la calificación obtenida en las cuestiones teóricas (50% del examen) con la calificación obtenida en problemas (50% examen) o viceversa. H. Servicio de Publicaciones. Ingeniería Ambiental. entornos. Bueno. Vigil. Los alumnos dispondrán de las diapositivas utilizadas en la Plataforma Virtual. Contaminación e Ingeniería ambiental . Origen y control. C. H. Warner. Problemas de Ingeniería Ambiental Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo. Residuos Industriales y suelos contaminados . visita y realización y entrega de la memoria es imprescindible para aprobar la asignatura. Tchobanouglous. FICYT. La realización de las prácticas de laboratorio. Contaminación del aire. Oviedo. K. Jarabo Friedrich y otros. Marañón y col. E. se debe obtener como mínimo un 1. McGraw Hill. E.G. prácticas de laboratorio y visita industrial. Mihelcic Fundamentos de Ingeniería Ambiental Limusa Wiley . McGraw Hill. Limusa. 1997. como mínimo. Gestión integral de residuos sólidos .A.5 en la parte a compensar. 1995. Mexico. 305 . Metcalf y Eddy. J. considerando tanto el trabajo realizado durantes las prácticas como la memoria entregada sobre las mismas (15% de la calificación final). un 5 como mínimo. Sastre y A.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso Visita industrial METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN El método docente se basa en clases magistrales. 2000. 'Instrumentos de la Gestión Ambiental en la Empresa'Ediciones Mundi-Prensa. Ingeniería de aguas residuales . Asimismo se evaluarán las prácticas de laboratorio. McGraw Hill. Marañón. 2000. un 4. Harrison. Theisen. 1997. México 2001 J. G. F. Manual de auditoría ambiental. Ed. Fundamentos de tecnología ambiental . Para aprobar la asignatura se debe obtener de media. Vicente Conesa Fernández-Vítora.5 sobre 5 en la parte a compensar. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA G. S. L. 1999. Universidad de Oviedo. Fundamentos. Higiene y Seguridad . Para poder compensar el examen con lasprácticas de laboratorio (o viceversa) se debe obtener. 2000. 1996. Wark.R. Mundi Prensa. 1994. 2001.F. La evaluación se realizará mediante un examen escrito (85% de la calificación final) sobre cuestiones teóricas y problemas. entre las dos partes (examen y prácticas de laboratorio) . Kiely. tecnologías y sistemas de gestión McGraw Hill. Lavín. OSCAR (Tablero) OTERO RODRIGUEZ. IGNACIO (Tablero) MONTES RODRIGUEZ. FRANCISCO JAVIER (Tablero) GARCIA TAMARGO. FELIPE (Tablero) PRIETO FERNANDEZ. JOSE MANUEL (Tablero) RIVA ALVAREZ. RODOLFO (Tablero) ARGUELLES AMADO.0 Prácticos 5.0 Teóricos 0. MARIA ISABEL (Tablero) IZQUIERDO CASTANEDO. ALEJANDRO (Tablero) COTO ALADRO. JOSE RAMIRO (Tablero) LUACES RODRIGUEZ. FRANCISCO JOSE (Tablero) TUYA GONZALEZ.4 Asignaturas del Quinto Curso PROYECTO FIN DE CARRERA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 11697 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OBLIGAT. RAFAEL CORSINO (Tablero) ALONSO ORCAJO.0 5. JORGE LUIS (Tablero) BETEGON BIEMPICA. DE LA (Tablero) MATEOS MARTIN. JULIAN (Tablero) FERNANDEZ QUESADA.8. MARIA COVADONGA (Tablero) 306 . SUSANA (Tablero) HERNANDEZ ARAUZO.0 Teóricos 0. MARCO ANTONIO (Tablero) GONZALEZ DE LOS REYES. PABLO JAVIER (Tablero) ZURITA HEVIA. MARIA CRISTINA (Tablero) MARTINEZ DE LA CALLE. RAUL (Tablero) PINO DIEZ.0 Prácticos 5. JOSE (Tablero) GOMEZ GOMEZ. PILAR LOURDES (Tablero) ALVAREZ MANTARAS.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso 4. ISMAEL (Tablero) GONZALEZ TORRE.0 PROFESORES DIAZ FERNANDEZ. ALBERTO (Tablero) PUENTE GARCIA. JOSE RAMON (Tablero) BLANCO FERNANDEZ. RAUL (Tablero) ARIAS GARCIA. ANTONIO MIGUEL (Tablero) VARELA ARIAS. MANES (Tablero) SUAREZ ALONSO. RUBEN (Tablero) PARRONDO GAYO. JOSE (Tablero) RODRIGUEZ GONZALEZ. MARIA ANTONIA (Tablero) DIAZ BLANCO. Periodo Anual 5. ANTONIO (Tablero) LOPEZ RODRIGUEZ. DANIEL (Tablero) GARCIA PRIETO. BELARMINO ADENSO (Tablero) VAZQUEZ CASIELLES. GONZALO ARTURO (Tablero) LOZANO MARTINEZ LUENGAS. ALFONSO GERONIMO (Tablero) FERNANDEZ CABANAS. CLAUDIO A. FRANCISCO JAVIER (Tablero) FUENTE GARCIA. VICTOR GUILLERMO (Tablero) PRIETO GONZALEZ. MARIA CRUZ (Tablero) CORRALES GONZALEZ. JOSE ANTONIO (Tablero) ZAPICO VALLE. FRANCISCO JOSE (Tablero) COZ DIAZ. AQUILINO ADOLFO (Tablero) ALVAREZ ALVAREZ. JOSE LUIS (Tablero) GARCIA GARCIA. MODESTO (Tablero) LAMELA REY. MARIA MANUELA (Tablero) CORRAL BLANCO.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso SUAREZ DOMINGUEZ. MARIA JESUS (Tablero) SERRANO LOPEZ. DAVID ALFONSO DE LA (Tablero) FERNANDEZ RICO. MIGUEL ANGEL (Tablero) BELZUNCE VARELA. NORBERTO OCTAVIO (Tablero) RODRI 307 . JUAN JOSE DEL (Tablero) CADENAS FERNANDEZ. JOSE ESTEBAN (Tablero) JUAN FUENTE. 0 http://www. mostrando al alumno los criterios básicos de cálculo y diseño del mismo y de sus cimentaciones.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso CONSTRUCCIONES INDUSTRIALES I Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12703 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. 308 . Asimismo. Apartado 3 : 10 x 30% = 3 puntos Con las siguientes consideraciones : * Nota mínima para aprobar el examen : 4 puntos sobre 10. Teoria) OBJETIVOS Que el alumno sea capaz de entender la importancia del estudio de emplazamiento e implantación de la planta industrial y conozca las herramientas y procedimientos necesarios para llevarla a cabo con éxito. Examen de la asignatura.uniovi. La puntuación de cada apartado (sobre 10 puntos) será como se indica : 1. en base a la normativa actual. se pretende que el alumno conozca. JUAN JOSE DEL (Practicas en el Laboratorio. * Nota mínima para aprobar los tests : 6 puntos sobre 10 (30 puntos en la página web). Apartado 2 :10 x 30% = 3 puntos 3.0 Prácticos 1. 4.es PROFESORES COZ DIAZ. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación de la asignatura consta de tres partes diferentes : 1. * Nota mínima para aprobar las prácticas : 6 puntos sobre 10 (30 puntos en la página web).construccion. haciendo especial hincapié en los estudios de implantación. 3.5 Teóricos 3. las tipología. El segundo bloque (las construcciones y los edificios industriales) versa acerda de la construcción del edificio industrial. así como de los servicios generales de fabricación y de manutención.5 4.0 Prácticos 1. los principios de dimensionado y los materiales (acero y hormigón) empleados en las construcciones industriales CONTENIDOS La asignatura de Construcciones Industriales I está estructurada en dos grandes apartados. ANGEL (Practicas en el Laboratorio. en base a la normativa actual (Codigo Tecnico en la Construccion). Realización de Tests personalizados. Apartado 1 :10 x 40% = 4 puntos 2. 2. Realización de prácticas obligatorias. Teoria) MARTIN RODRIGUEZ.0 Teóricos 3. estudios de emplazamiento e implantación) trata de las necesidades de la planta industrial y de su organización. El primero de ellos (introducción. 309 . para lo cual se establecerán los calendarios de recuperaciones oportunos.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso Aquellos alumnos que no aprueben los tests ni las prácticas no podrán presentarse a la convocatoria de Febrero. Las prácticas y los Tests personalizados tendrán una validez de un curso académico. En las convocatorias de Junio y Septiembre se deberán superar las prácticas y los Tests personalizados para poder presentarse al examen. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Apuntes de la asignatura disponibles en la página web Transparencias de las asignaturas disponibles en la página web Código Tecnico en la Edificación. 0 Prácticos 1.Procesos de conformado por deformación plástica . 2. Procesos de conformado por deformación plástica: Laminación 7. Procesos de conformado por deformación plástica: Estirado y extrusión 6. Procesos de conformado por deformación plástica: Forja 8. Procesos de mecanizado no convencional PRÁCTICAS 1. La evaluación de los conocimientos impartidos en las clases de teoría (80% de la nota final) Para esta evaluación.0 Teóricos 3.5 Teóricos 3. BRAULIO JOSE (Teoria) FERNANDEZ ALVAREZ.5 4.Planificación de procesos. se realizará un único examen al final del cuatrimestre. 310 . Utillajes 5.Control Numérico de máquinas herramienta . así como los resultados obtenidos por el mismo en una serie de puebas específicas. . Programación manual de máquinas herramienta de control numérico 3.0 Prácticos 1.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso TECNOLOGIAS DE FABRICACION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12704 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. Programación manual de máquinas herramienta de 2 ejes 3. PEDRO (Teoria) OBJETIVOS Conocimientos sobre: . GONZALO (Practicas en el Laboratorio) BLANCO FERNANDEZ. 4. La evaluación de los conocimientos adquiridos en las clases prácticas (20% de la nota final) En las prácticas de laboratorio se tendrá en cuenta tanto la asistencia como la atención prestadas por el alumno.htm PROFESORES VALIÑO RIESTRA. Planificación de un proceso de mecanizado 2.0 http://www.es/DCIF/IPFabricacion/Docencia. Planificación de los procesos de mecanizado 2. Elementos de las máquinas herramienta de control numérico 4. DAVID (Teoria) ALVAREZ ALVAREZ.unioviedo.Procesos no convencionales CONTENIDOS TEORÍA 1. La calificación obtenida en la parte práctica de la asignatura se mantendrá a lo largo de todo el curso académico. Mecanizado en taller con máquinas herramienta CNC de 2 ejes METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación final constará de dos partes: 1. D. W. .Valentino.Juan Gonzalez 'El control numérico y la programación manual de las MHCN' Edit. 1997 . y otros. J.V. 1989. ASM International. . Edit. Fundamentals and . 2006.R. 'Metal Forming. el canal preferente para la comunicación entre alumno y profesor. 1972. J. que será. Handbook of Fabrication Processes Edit. 'Procesos para Ingeniería de Manufactura' Edit.Edit. 1990 . S. 'Conformado de los metales' Edit. . . Juan 'El control numérico en las máquinas herramienta'. Toda la información de la asignatura estará disponible para el alumno a través de la plataforma Campus Virtual. Oh Soo-Ik y Gegel Harold L. O.Applications' Edit. . 2003. 'Manufacturing Engineering and Technology' Edit.Kalpakjian.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso Asimismo.Ostwald Phillip. John Wiley and Sons. podrá ser tomada en consideración la participación del alumno en actividades no regladas recomendadas por los profesores. CECSA.H. Urmo.Lascoe. Manufacturing Processes and Systems . Cubberly W. Urmo. S. 'Tool and manufacturing engineers Handbook'. Leo. Alfaomega. 1989.1986 311 . and Schnid. . ASM (American Society for Metals).Lange Kurt 'Handbook of Metal Forming' McGraw-Hill. .Rowe Geoffrey. además. Prentice Hall. and Goldenberg. Prentice Hall. 1972-1975.Alting. 1983.GonzalezNuñez.SME (Society of Manufacturing Engineers). . 1989. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . 'Introduction to computer numerical control (CNC)' Edit.Altan Taylan. Muñoz Jairo. El contexto energético Tema 2. Energía y medio ambiente METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: Clases magistrales seguidas de discusión y aplicación de sus contenidos EVALUACIÓN: 1.5 Prácticos 3. Otras tecnologías energéticas Tema 8. Gestión energética industrial Tema 9. principalmente aquellas que no han podido ser desarrolladas en otras asignaturas. Balance energético y exergético Tema 3. b.EXÁMENES FINALES: Enero y Junio o Julio El examen constará de tres partes: a.0 5. Una parte de ejercicios prácticos sobre los contenidos de las prácticas.. Tecnologías nucleares Tema 6.8 (0. Una parte teórica. Esquemas de energía total Tema 5. MARIA CRUZ (Teoria) ALONSO SUAREZ. Una parte de problemas. RAFAEL LUIS (Practicas en el Laboratorio) REY RONCO.5 Teóricos 2. MIGUEL ANGEL (Teoria) AGUILERA FOLGUEIRAS. c.0 Prácticos 3.2 (Parte c) 2.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso TECNOLOGIA ENERGETICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12705 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. Cogeneración.SISTEMA DE CALIFICACIÓN 312 . 6.4 (parte b)) + 0. dándole una visión global de las distintas tecnologías de producción y transformación energética. JOSE ANTONIO (Teoria) OBJETIVOS El objetivo de la asignatura es cubrir todas las tecnologías energéticas existentes. Tecnologías clásicas de conversión de energía Tema 4. La nota del examen será: Nota examen = 0. CONTENIDOS Tema 1. Energías renovables Tema 7.0 PROFESORES ALVAREZ ALVAREZ..0 Teóricos 3. De este modo se permite completar su formación sobre temas energéticos.6 (parte a) + 0. 2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso La nota final de la asignatura se obtendrá como una media ponderada entre la nota del examen y la nota global de las prácticas: Nota final = 0.El desconocimiento de las unidades de medida utilizadas. Durante el curso 2011/2012 se consideran superadas las prácticas de los alumnos que ya lo hayan logrado en cursos anteriores. Ente Vasco de la Energía. . . Manual de eficiencia energética en la industria.7 (Nota Examen Final) +0. Estas faltas significan una nota mínima en el ejercicio o incluso el suspenso en el examen. Análisis y Gestión energética de edificios. Se consideran faltas graves: .tablas de aire y vapor. . Madrid. 1993.La asistencia a las prácticas y la realización de las pruebas es obligatoria.calculadora no programable.Son obligatorias las normas ortográficas de la Real Academia de la Lengua. 313 . Manuales de uso eficiente de la energía. . 2000.3 (Nota Prácticas) .. Material permitido en el examen: . H. Clark. W. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Tecnología energética.La legibilidad del examen es una condición básica para su evaluación. IDAE. CADEM. . Bermúdez V. 1998.El empleo de escalas de temperatura distintas de la absoluta (Kelvin) en aquellas expresiones que exijan el uso de esta última.La presencia de cualquier tipo de anotaciones en las tablas. McGraw-Hill. Vehículos 1.. comprender y aplicar las tecnologías existentes en el marco de la ingeniería del transporte Al superar la asignatura el estudiante será capaz de redactar y desarrollar proyectos de I+D+i sobre sistemas de transporte terrestre guiado Al superar la asignatura el estudiante será capaz de redactar y desarrollar proyectos de I+D+i sobre sistemas de transporte terrestre no guiado Al superar la asignatura el estudiante será capaz de redactar y desarrollar proyectos de I+D+i sobre sistemas de transporte y manipulación industrial CONTENIDOS 1.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso INGENIERIA DEL TRANSPORTE Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12706 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. 4. D. Infraestructuras del transporte 1.0 Prácticos 1. P. Editorial Universidad de Oviedo 314 . El elemento transportador . 2004.0 Prácticos 1.5 4. P.Álvarez Mántaras. Transporte terrestre no guiado 4. Factores de operación del transporte 1.4. F. Transporte terrestre guiado 3.5... Álvarez.. Unidades de carga y multimodalidad 5. El transporte 1. Mántaras. Editorial: Universidad de Oviedo Ingeniería del Automóvil.5 Teóricos 3.2.A. Transporte interno y manutención industrial BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Introducción a las tecnologías del transporte.. 2004. D. Luque. Control operativo del transporte 1. D. Sistemas inteligentes del transporte 6. Vera. Planificación del transporte 2. DANIEL (Practicas en el Laboratorio. P.3. Teoria) LUQUE RODRIGUEZ. C. Luque Rodríguez. Luque. Teoria) OBJETIVOS Al superar la asignatura el estudiante será capaz de conocer.6.0 Teóricos 3. Editorial: Thomson Ferrocarriles. Suárez Domínguez. 2003. PABLO (Practicas en el Laboratorio.0 PROFESORES ALVAREZ MANTARAS. Sistemas y comportamiento dinámico. Tecnologías del Transporte terrestre 1.1.J. Ciclo de vida del proyecto 4. por lo que se prestará atención especial a sus funciones. Programación y Planificación de Proyectos 3. Ingeniería Básica e Ingeniería de Detalle 6. tanto en lo que a plazos como en lo que a costes se refiere. fomentando el trabajo en equipo a través de reuniones de seguimiento de un proyecto de prácticas que será propuesto al principio del curso. aplicando para ello normas. propuestos o extraídos de la realidad.5 Teóricos 2. el objetivo de las prácticas es fomentar el trabajo en equipo de los alumnos y estimular su necesidad de realizar y valorar juicios técnicos. Técnicas de Análisis y Evaluación de Proyectos 5. de un proyecto. priorizando la utilización de ejemplos y casos.5 Prácticos 3. VICENTE (Practicas en el Laboratorio) ALVAREZ CABAL. Teoria) MESA FERNANDEZ. Las prácticas se realiizan en grupos reducidos en los que un alumno toma funciones de director de proyecto y el resto trabajan como miembros del equipo agrupados según las necesidades del proyecto. planificar y programar el trabajo de otros. FRANCISCO JAVIER DE (Practicas en el Laboratorio. 315 .0 5. Las prácticas de laboratorio intentan imitar en lo posible la actividadprofesional del alumno en el futuro.0 Teóricos 3. Introducción al Proyecto 2. También deberán preparar exposiciones en las que presenten y defiendan las soluciones adoptadas. Durante todo el curso el grupo deberá tomar las decisiones necesarias para la realización del trabajo encomendado. debiendo controlar recursos. que es especialmente importante en la fase de ejecución de los proyectos. Gestión de Aprovisionamientos en el Proyecto 8. Especial importancia se le dará a la gestión de compras y contratatos. la gestión de la calidad y la forma de tratar toda la información y documentación generada a lo largo del ciclo de vida del proyecto. Teoria) COS JUEZ.es PROFESORES RODRIGUEZ MONTEQUIN. así como a la transferencia de tecnología y propiedad intelectual aplicada a los nuevos desarrollos. Por su parte. Transferencia de Tecnología 7. JOSE MANUEL (Practicas en el Laboratorio. 6. costes y plazos de forma lo más cercana posible a un proyecto real. a lo largo de la asignatura. Para ello se pretende que el alumno desarrolle habilidades que le permitan estimar.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso PROYECTOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12707 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. Deberá ser capaz igualmente de redactar y preparar documentos técnicos e informes que le permitan comunicar a los posibles clientes o entidades involucradas en los proyectos sus diseños. CONTENIDOS 1.api.0 Prácticos 3. reglamentos y manuales al efecto. mediante la realización. Teoria) OBJETIVOS El objetivo de la asignatura es que el alumno adquiera competencias y habilidades específicas para el ejercicico profesional en proyectos de ingeniería.uniovi. utilizando como recursos tanto la pizarra como las transparencias. Las clases teóricas se impartirán mediante técnicas expositivas.0 http://www. Otro de los objetivos a cubrir es que el alumno tenga conciencia de la responsabilidad legal ligada al ejercicio profesional en proyectos de ingeniería. que faciliten la comprensión del problema. personalizada en la figura del director facultativo. JOSE VALERIANO (Practicas en el Laboratorio. Dirección Facultativa y Dirección de Obra 15. Teoría General del Proyecto. Se completará la nota de prácticas con la valoración de la intervención del alumno en el trabajo en equipo. realizándose mediante la valoración del trabajo individual del alumno. Síntesis.J.Romero.M.Norma ISO 10. Pirámide. Estimación de Costes del Proyecto 12.. La Documentación del Proyecto 10. que constará de preguntas teóricas y problemas o casos prácticos.006 316 . su asistencia y actitud en la clase y a través de la documentación de las prácticas que éste deberá entregar..PMI Body of Knowledge. Elsevier. Pliegos de Condiciones 11..2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso Contratación de la Ejecución 9. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA C. La calidad en proyectos 14. 1995. siendo necesario superar ambos. . Técnicas de Programación y Control de Proyectos. Gestión de Proyectos. Anexos al Proyecto: Estudio de Impacto Ambiental y Estudio de Seguridad y Salud 13. Supervisión y Control del proyecto METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación de los conocimientos teóricos se realizará mediante un examen escrito.F. La evaluación de las prácticas de laboratorio será continua. Manual para la Dirección de Obra. Brand. Merchán Gabaldón. De Cos. 1. La nota final combina la teoría y las prácticas.990. 1988. J M.0 Teóricos 3. Vector control and dynamics of AC drives: D. Teoria) OBJETIVOS 1. Turnbull 1988.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 4.0 Teóricos 3. Todo el material de la asignatura estará disponible en Aulanet. conociendo su principio de funcionamiento y estructura. En el caso de que el número de alumnos sea lo permita las prácticas de laboratorio y el trabajo podrán combinarse con una evaluación continua no siendo necesaria la realización de examen. Editorial Pergamon Press. Lipo. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. 6.aulanet. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se combinarán clases prácticas con prácticas de laboratorio y la realización de un trabajo en el que los alumnos diseñarán un accionamiento para una aplicación industrial seleccionado todos sus componentes: motor. Plantear las principales estrategias de control utilizadas en accionamientos a velocidad variable para máquinas eléctricas rotativas permitiendo que el alumno sea capaz de comprender sus propiedades y su repercusión en el comportamiento dinámico del accionamiento.w.0 6. Oxford Science Publication 1996. 3. Introducir al alumno en los problemas de compatibilidad electromagnética relacionados con el uso de accionamientos a velocidad para máquinas eléctricas rotativas CONTENIDOS Accionamientos a velocidad variable para máquinas eléctricas rotativas: convertidores electrónicos para el control de motores de CC. G. Se entregarán CD y fotocopias a todos los alumnos matriculados conteniendo la totalidad del material impartido. MANES (Practicas en el Laboratorio. principales estrategias de control.0 http://www. Power Electronic Control of AC motors. Murphy. 317 . IEEE Press 1977 2. Power electronics and variable frequency drives. 3. el trabajo realizado y un examen que contendrá preguntas de test y breves cuestiones prácticas.es PROFESORES FERNANDEZ CABANAS. 2. Nobotny. Tablero. accionamientos industriales y análisis de su compatibilidad electromagnética. T. asíncronos y síncronos. La evaluación tendrá en cuenta las prácticas de laboratorio. ISBN: 0-08022683-3. etc.uniovi.0 Prácticos 3.5 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo ACCIONAMIENTOS ELECTRICOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12708 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. F.8. D. convertidor. technology and applications: Bimal K Bose. protecciones. A.0 Prácticos 3. Dotar al alumno de criterios para diferenciar y seleccionar los distintos tipos de accionamiento electrónico para máquinas eléctricas rotativas. Asignatura de orientación eminentemente práctica e industrial. Disponibilidad de piso piloto domótico..0 Prácticos 0. 6. Teoria) ENGUITA GONZALEZ. JOSE MARIA (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS ú Estudiar la incidencia y características de los sistemas domóticos y de automatización integral de edificios (inmótica) en relación con la gestión técnica de múltiples funciones relacionadas con el ahorro energético. ú Clases prácticas de laboratorio: Realización de prácticas con algunos de los sistemas domóticos/inmóticos de más amplia utilización y basados en diferentes tecnologías. DESARROLLO DE PROYECTOS DOMÓTICOS/INMÓTICOS 4.0 6.0 Teóricos 3.0 Prácticos 3. ú Conocer la configuración. que incluyen aspectos de conexión de sensores y actuadores. ESTUDIO DE CASOS. CONTENIDOS 1. GENERALIDADES SOBRE DOMOTICA E INMÓTICA Definición Campos de aplicación Tecnologías Criterios de selección Fases en el desarrollo de proyectos domóticos 2. programación de controladores y configuración de redes de comunicación e interfaces de usuario. programación e implantación de algunos de los sistemas domóticos más extendidos en el mercado y dotar al alumno de la capacidad de diseñar y desarrollar un proyecto básico de automatización integral de una vivienda o edificio basado en dichos sistemas.0 Teóricos 3. PRINCIPALES SISTEMAS DOMÓTICOS/INMOTICOS Controladores programables Ondas portadoras X10-A10 Sistema LONWORKS y Estándar KNX-EIB Soluciones propietarias: BUSING 3. 318 . FELIPE (Practicas en el Laboratorio. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA ú Clases teóricas: Descripción de los conceptos básicos de la asignatura y plantemiento de soluciones tecnológicas en distintos ámbitos de la domótica y la inmótica.0 PROFESORES MATEOS MARTIN. el confort.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo AUTOMATIZACION INTEGRAL DE EDIFICIOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12713 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. las comunicaciones y el mantenimiento de las instalaciones. úAnalizar y realizar algunos casos prácticos que permita adquirir las destrezas apropiadas para su implantación real. la seguridad. También se tendrán en cuenta las prácticas realizadas.Manuel Huidobro Moya. en grupos de dos alumnos se desarrollará un trabajo completo sobre un proyecto domótico/inmótico que cubra la mayor parte de las fases de desarrollo del mismo. EVALUACION La evaluación se realizará de manera continua con la realización de algunas pruebas escritas consistentes en cuestiones de respuesta concisa y/o tipo test. TAC).2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo También es posible la visita a alguna vivienda y/o edificio automatizado. ASÍ COMO EJEMPLOS DE TRABAJOS Y EXÁMENES EN EL CAMPUS VIRTUAL. se deberá realizar deforma individual al menos un informe breve sobre distintos aspectos relacionados con aspectos tecnológicos o de mercado de la domótica/inmótica. 'Domótica y Hogar Digital' Edit. etc. McGraw Hill (2000) ú J. EmPower). Estandar KNX-EIB. SIMATICA). CRE (2004) ú Stefan Junestrand. 'Domótica: Edificios Inteligentes' Edit. Schneider (Lonworks. Edit. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ú Leopoldo Molina. HomeSystems (X10-A10. PARANINFO (2004) ú Documentación técnica de diversos fabricantes y estándares: Siemens (SIMATIC. En la nota final. empresas. Finalmente. Daniel Vázquez. Ingenium (BUSING). tendrán un peso relativo cada una de las pruebas de evaluación comentadas enteriormente que se establece en función de la complejidad. J. TODA AL INFORMACIÓN. etc. Como complemento. Ruiz 'Instalaciones automatizadas en viviendas y edificios'. 319 .M. envergadura y otras carácterísticas de las mismas. Xavier Passaret. Ministerio de Fomento. ensayo modal. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se seguirá una metodología mixta que incluya tanto la exposición de contenidos teóricos en la pizarra como el análisis por ordenador de casos prácticos y la realización de prácticas de laboratorio.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo CALCULO DINAMICO Y ANALISIS MODAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12714 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Teoria) OBJETIVOS La asignatura tiene una doble finalidad. Amortiguamiento estructural. NCSE-02. Bloque 2: Sistemas con varios grados de libertad. Ambas partes tendrán el mismo peso en la nota final. Barcelona. Espectros de respuesta. Centro Internacional de Métodos Numéricos en Ingeniería. Ecuaciones del movimiento. Paz M (1992) Dinámica estructural. La primera es de carácter general y pretende proporcionar los conocimientos básicos necesarios para desempeñar tareas relacionadas con la dinámica estructural: cálculo. Cálculo por Ordenador. 6. Carga general: análisis en el dominio del tiempo y de la frecuencia. Modos complejos. Norma de Construcción Sismorresistente: Parte General y Edificación.0 Teóricos 4. manteni-miento. Criterios de cálculo sísmico.5 Prácticos 1.5 Prácticos 1. Ortogonalidad de los modos. Carga periódica. Research Studies Press Ltd. Modelización. Maia N M M and Silva J M M (1997) Theoretical and Experimental Modal Analysis. monografía IS-24. Mapas de peligrosidad sísmica. Método de superposición modal. Modelo de cortante en edificios. Tauton. identificación. CONTENIDOS Bloque 1: Sistemas de un grado de libertad. Vibración libre. centro de publicaciones. Sismología básica. La segunda es más específica y se refiere al análisis sismorresistente de estructuras. Ecuación de movimiento. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Barbat A H y Canet J M (1994) Estructuras Sometidas a Acciones Sísmicas. 320 . Análisis estadístico de terremotos. Vibración libre. análisis. Barbat A H y Oller S (1998) Conceptos de Cálculo de Estructuras en las Normativas de Diseño Sismorresistente. Resonancia. Teoría y Cálculo. Barcelona. JOSE LUIS (Practicas en el Laboratorio. etc. La evaluación se basará en los exámenes oficiales. Carga armónica.5 6. Modelización. Editorial Reverté. UK. Bloque 3: Cálculo sísmico de estructuras. Estos serán escritos y contendrán una parte con preguntas a desarrollar y otra de problemas a resolver. Centro Internacional de Métodos Numéricos en Ingeniería. Análisis modal espectral.0 Teóricos 4.5 PROFESORES ZAPICO VALLE. DECKER. y otros. y problemas que supone el 60% de la nota final de la asignatura.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo CALCULO. Además los alumnos deben entregar los guiones de prácticas y realizar un proyecto de curso. CONTENIDOS Los temas que se abordan en la asignatura incluyen en Teoría y Prácticas de tablero: Embragues y Frenos (de tambor. Robert C.5 7. en el diseño de máquinas.AÑO 2003. INC.A.S. con teoría. resortes de barra de torsión.0 Prácticos 4. J.5 Teóricos 3. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ELEMENTOS DE MÁQUINAS. cuestiones cortas. de tracción. Ejes y árboles y Engranajes. URMO.B. 7. resortes helicoidales de compresión.) Uniones desmontables. M. Tornillos de Potencia y Engranajes. CONSTRUCCION Y ENSAYO DE MAQUINAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12716 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. ELEMENTOS DE MÁQUINAS Vol XIII.N. Además en prácticas de laboratorio: Rodamientos. S. Teoria) PEÑUELAS SANCHEZ. Cortizo Rodriguez. JOSE ESTEBAN (Practicas en el Laboratorio.5 PROFESORES FERNANDEZ RICO. Resortes (Ballestas.5 Teóricos 3. INES (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS El alumno estará capacitado para calcular y seleccionar cualquiera de los elementos de máquinas tratados en el curso. Acoplamientos. junto con el manejo de software de diseño y cálculo METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realiza un único examen. Así mismo se verá en detalle el tema de corrección de dentado y se utilizará software de diseño de máquinas específico para los elementos objeto del curso.:84-8317370-0. FUNDAMENTAL OF MACHINE COMPONENT DESIGN. de Ediciones. J. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo I. Potencia de Accionamientos. etc. Sierra Velasco. que supone el 40% restante de la nota. JOHN WILEY AND SONS. de torsión. de disco. Motores y motoreductores en el diseño de máquinas. Juvinall/Kurt M. cónicos). de cinta.Marshek. año 1999 321 . TEORÍA Y PROBLEMAS. L.0 Prácticos 4. desde el punto de vista de la generación.0 Teóricos 3. Regulación. Mercado eléctrico de generación. Generadores y sistemas de excitación. asociados a los temas expuestos en la asignatura. En la parte práctica es obligatoria la asistencia a las prácticas de laboratorio 322 .0 Prácticos 3. JOSE (Tablero. CONTENIDOS Coyuntura internacional de la producción de energía eléctrica Generalidades sobre la estructura del Sistema Eléctrico español.5 Prácticos 2. y una segunda parte de cuestiones de aplicación de los conocimientos adquiridos y problemas prácticos. Identificar. Servicios auxiliares. Conocer y comprender la importancia de los sistemas de regulación control y medida asociados a las centrales eléctricas. control y medida. tipos de centrales y su situación. Generación distribuida. Comprender los distintos tipos de generación con energías renovables y su incidencia en la conexión a las redes eléctricas. comprender y calcular los equipos de protección de las centrales. Técnicas de indagación basadas en el planteamiento y estudio de casos prácticos. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Seminarios expositivos con abundante material multimedia. especialmente el español. El examen constará de una primera parte teórica. Clases prácticas centradas en visitas a diferentes instalaciones de generación y en la utilización de herramientas de simulación de los procesos estudiados.0 PROFESORES COTO ALADRO. 6. a lo largo del cuatrimestre los alumnos deberán desarrollar distintos trabajos.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo CENTRALES ELECTRICAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12717 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. EVALUACION: Examen final en Junio y Septiembre. Teoria) OBJETIVOS Comprender la importancia de los contenidos de la asignatura en el contexto de la titulación. Obtener una sólida formación en los mecanismos que rigen los nuevos mercados eléctricos. Protección de equipos. Asimismo.0 5.5 Teóricos 3. Conocer los distintos tipos de equipos que conforman las centrales eléctricas. de conceptos básicos o mínimos indispensables. ETSII de Madrid Protecciones en las instalaciones eléctricas . Ministerio de Industria y Energía. 1993 Reglamento sobre Centrales Eléctricas.ree. Ediciones UPC. Ediciones UPC. Procedimientos de Operación de Red Eléctrica de España. Ed. J. REE 1995 Centrales Eléctricas . Sanz Feito. Orille Fernández José Luis.omel. OMEL.es.es 'Criterios Generales de Protección del Sistema Eléctrico Peninsular' .2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 'Centrales Eléctricas I'. www. Marcombo 323 ..Unesa 2003 Reglas del Mercado de Producción de Energía Eléctrica . Orille Fernández José Luis. 1993 'Centrales Eléctricas III'. www. Paulino Montané. 1993 'Centrales Eléctricas II'. Ediciones UPC. 2004 La electricidad en España 313 preguntas y respuestas. Subestaciones y Centros de Transformación. Orille Fernández José Luis . . 4.Estudios de viabilidad económica de proyectos de centrales. 3. 10.Estudio de impacto ambiental de centrales.. Golpe de ariete. Presses Polytechniques et Universitaires Romandes. 12. 9.. J. 324 . 7. 2... 8.Estudio de los recursos hidráulicos y eólicos .0 5. JESUS MANUEL (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS .Equipamiento: Turbinas. Turbinas y elementos auxiliares. P. Estimación de aportaciones.Estudios de viabilidad e impacto ambiental . METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: .5 Teóricos 3.. desagües y conducciones. 5... VDI Verlag.Tecnología de aerogeneradores.0 PROFESORES BLANCO MARIGORTA.0 Prácticos 3..Planificación de centrales. aerogeneradores y elementos auxiliares ..Evaluacion continua BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1) Raabe.Trabajos de laboratorio .Planificación de centrales en función de los recursos disponibles . EDUARDO (Practicas en el Laboratorio. 2) Henry. Mechanical Engineering Publications.Explotación y mantenimiento de centrales.Otras energías renovables.Seminarios .Examen escrito y/o trabajos de prácticas . Wind Turbine Technology . Teoria) FERNANDEZ ORO.Clases Magistrales .Tipos de aprovechamientos hidráulicos.5 Prácticos 2.Estudios hidrológicos.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo CENTRALES HIDRAULICAS Y EOLICAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12718 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 3) Spera.Visitas Evaluación: .0 Teóricos 3.Metodologías de mantenimiento y explotación CONTENIDOS 1. 11. ®Hydro Power¯.Presas.. 6.Principios de conversión de energía eólica. 6.Equipamiento de centrales.Estudio de impacto y viabilidad de parques eólicos.. ®Turbomachines Hydrauliques¯.Conocimiento de las instalaciones hidráulicas y parques eólicos .. McGraw Hill. P. 325 .K. McGraw Hill.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 4) Linsley.. 5) Ven te Chow. R. Hidrología Aplicada . McGraw Hill. 6) Novak. Estructuras hidráulicas . Water Resources Engineering . 1. Cimentaciones especiales. 3. 4. 1. 4. 3. Cimentaciones mediante losas.1. Verificaciones en zapata de medianería. Construcción de muros. Clasificación de las estructuras de contención. 4.1. Cimentaciones mediante pozos.0 6. Selección del tipo de muro.6.4.3. Clases de terrenos. Cimentaciones semiprofundas: pozos de cimentación 326 .2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo CIMENTACIONES Y REPLANTEOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12719 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.5.0 Prácticos 3.1.2. 6. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE CIMENTACIÓN 1. 3.1.3. Comprobaciones en zapatas para el caso general de carga excéntrica en una dirección 2.1.2. 2.2.4.5.1. Cálculo de muros de contención. MUROS DE CONTENCIÓN 4. 5.6.4. 2.4.1.1.2. Predimensionado y modo de trabajo de muros.3.0 Prácticos 3. Cálculo de viga centradora para zapatas de medianería.3.0 PROFESORES LOPEZ GAYARRE. 1. 4.3. Cimentaciones mediante pilotes. Empuje de las tierras. 4.2. Módulo de balasto. 1. 2.1. Ensayos in situ. Reconocimiento del terreno. COMPROBACIONES EN ZAPATAS 2. 2. Bulbo de tensiones. CIMENTACIONES PROFUNDAS Y SEMIPROFUNDAS 5. Estudio geotécnico. Verificación estructural de zapata rígida para el caso general de carga excéntrica en una dirección.0 Teóricos 3.2.0 Teóricos 3. Verificación estructural de zapata flexible para el caso general de carga excéntrica en una dirección. Sondeos. TERRENOS 3. Cimentaciones mediante zapatas. 2.1.3. 3.1.2. 3.2.2. FERNANDO (Teoria) CONTENIDOS 1. 2. 2. 4. Tensiones en el terreno. Vuelco.5.1. 2.1. 3.1. Conceptos generales de interacción cimiento-estructura. 2. Ensayos de laboratorio.2. Diseño de zapata combinada rígida. 2.3.2. Prefabricados.2.2.2. Cálculo de encepados de pilotes.2.1.1. Hormigonados in situ.1. Cálculo de pilotes. 5.1.2. 5.2.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 5. 5. 6. 5.2. Pilotes Tipos de pilotes. 5. INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS DE REPLANTEO 327 .2.3. 5 Prácticos 1.5 Prácticos 2.5 5.0 Teóricos 4.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo CONSTRUCCIONES INDUSTRIALES II Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12721 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 6.5 Teóricos 3.0 328 . Kopetz. Ceballos. Patterson. D. Teoria) OBJETIVOS Conocimiento de los computadores como elementos de control. Kluwer. SISTEMAS DE TIEMPO REAL Sistemas de tiempo real. Design Principles for Distributed Embedded Applications Series'. Tareas: planificación. 'The C programming language. Manual de referencia'. Vranesic. S. Programación en alto nivel: lenguaje C. IGNACIO (Practicas en el Laboratorio. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS INFORMATICOS DE CONTROL Introducción a los sistemas informáticos de control.5 Prácticos 3.W.0 http://isa. H. Introducción a la programación orientada a objeto (C++) en entorno gráfico.0 7. sincronización.C. Sistemas empotrados. 'An embedded software primer'. Prentice-Hall. B. V.McGraw-Hill. Simon. D. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Clases magistrales y prácticas para el seguimiento de la asignatura. Ritchie. Burns. Ra-ma 'Organización y diseño de computadores.J.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo CONTROL DE PROCESOS EN TIEMPO REAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12722 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. 7. Schildt. A.es/~ialvarez/Curso/cptr/ PROFESORES ALVAREZ GARCIA. Comunicaciones. PARTE II. 'Organización de Computadoras'. Zaky. 'Programming Embedded Systems in C and C++'. D. 'Visual C++. Z. Kernigham. H. E. M. 'Real-Time Systems. consecuencia del seguimiento de las prácticas.L. Addison-Wesley.5 Prácticos 3. Dispositivos de E/S. McGraw-Hill PARTE II: 'Sistemas en tiempo real y lenguajes de programación'. O'Reilly. CONTENIDOS PARTE I. La interfaz hardware/ software'. 329 . ANSI C'. F. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA PARTE I: 'C. Examen final. y planificación y ejecución de sistemas en tiempo real sobre los mismos.uniovi.A. Barr. La realización de las prácticas es parte de un trabajo a presentar por los alumnos. Wellings. Addison-Wesley. A. Hennessy . Un trabajo obligatorio antes del examen final.G.5 Teóricos 4. J.5 Teóricos 4.M. Arquitectura hardware de los sistemas informáticos de control.G. Aplicaciones para Windows'. Hamacher. McGraw-Hill. 2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo CONTROL Y TRATAMIENTO DE LA CONTAMINACION ATMOSFERICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12729 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 6,0 Teóricos 4,5 Prácticos 1,5 5,5 Teóricos 3,5 Prácticos 2,0 PROFESORES CASTRILLON PELAEZ, LEONOR (Teoria) FERNANDEZ DIAZ, JULIO RAMON (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS - Ampliar los conocimientos del alumno sobre los métodos de medida de contaminantes atmosféricos. - Conocer la normativa medioambiental específica sobre prevención de la contaminación atmosférica. - Aplicar modelos de dispersión de contaminantes - Capacitar para la selección de equipos de tratamiento de la contaminación atmosférica - Capacitar para la realización de cálculos conducentes al dimensionado de equipos de tratamiento de efluentes gaseosos - Adquirir la capacidad de analizar una actividad identificando los problemas medioambientales que pueda generar y proponiendo soluciones CONTENIDOS Tema 1. Aspectos generales de la contaminación atmosférica (2h) Tema 2. Normativa sobre control de la contaminación atmosférica (6 h) Tema 3. Dispersión de los contaminantes en la atmósfera (6 h) Tema 4. Diseño y operación de sistemas de depuración de partículas (I): cámaras de sedimentación y ciclones (3h) Tema 5. Diseño y operación de sistemas de depuración de partículas (II): precipitadores electrostáticos, sistemas de filtración y separadores húmedos. (6 h) Tema 6. Diseño y operación de sistemas de depuración de gases (I): Absorción y adsorción de gases (6 h) Tema 7. Diseño y operación de sistemas de depuración de gases (II): Procesos de oxidación química (6 h) Tema 8. Técnicas específicas de control de emisión de gases contaminantes: óxidos de azufre (3 h) Tema 9. Técnicas específicas de control de emisión de gases contaminantes: óxidos de nitrógeno (3 h) Tema 10. Selección de equipos de depuración de gases residuales (4 h). METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología docente está basada en una combinación de clases magistrales, resolución individual de porblemas en el aula, realización, presentación y defensa de una trabajo en grupo, complementado con la realización de prácticas de laboratorio y/o visitas industriales. 330 2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo Sistema de evaluación general  2 exámenes escritos: 60%  Realización, exposición y defensa de un trabajo en grupo: 20%  Resolución individual de problemas y cuestiones prácticas: 10%  Asistencia y participación (prácticas y/o visita): 10% El primer examen parcial será liberador de materia. La realización de las visitas se acompañará de la redacción individual de un informe de las mismas. NOTA. Para poder aplicar la suma ponderada anterior deben cumplirse los siguientes requisitos: - Deberán superarse todos los exámenes con nota superior a 5. - La realización de prácticas y/o visitas industriales será obligatoria. - Asistencia a un mínimo del 80% de las clases. Sistema de evaluación para alumnos que trabajen y no puedan asistir a clase:  2 exámenes: 80%  Realización de prácticas y/o visitas: 5%  Resolución individual de una caso práctico: 15% El primer examen parcial será liberador de materia. La realización de las visitas se acompañará de la redacción individual de un informe de las mismas. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Brauer, H.; Varma, Y.B.G. Air Pollution Control Equipment , Springer-Verlag, 1981. De Nevers, N. Ingeniería de control de la contaminación del aire . Ed. McGraw-Hill. México, 1998. Climent Bellido, Ministerio de Salud, Aspectos químicos de la contaminación atmosférica , Servicio de Publicaciones. Universidad de Córdoba, Serie monográfica, nº 242, 1996. De la Morena Olías, J. Manual Práctico de Legislación Ambiental , Editorial Ecoiuris, (La LeyActualidad), 2001. Liu, David H.F.; Lipták, Béla G. Environmental EngineersïHandbook , Lewis Publisher, New York, 1997. Parker, A. Contaminación del aire por la industria , Ed. Reverté, 1980. Seinfeld, J.H. Contaminación atmosférica. Fundamentos físicos y químicos , Instituto de Estudios de Administración Local, Madrid, 1978. Speading, G.J. Contaminación atmosférica , Ed. Reverté, 1981. Strauss, W. Mainwaring, S.J, Contaminación del aire. Causas, efectos y soluciones . Editorial Trillas, México, 1995. Strauss, W. Industrial Gas Cleaning , Pergamon Press, 1966. Warner, P.O. Análisis de los contaminantes del aire , Ed. Paraninfo, 1981. Wark, K., Warner, C.F. Contaminación del aire. Origen y control , Ed. Limusa, México, 2000. 331 2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo COOPERACION TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12730 Código ECTS E-LSUD-5-ENG-523-COOP-12730 INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 6,0 Teóricos 1,5 Prácticos 4,5 5,5 Teóricos 3,5 Prácticos 2,0 PROFESORES PAÑEDA REINLEIN, ENRIQUE GUILLERMO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria) LAMELA REY, MARIA JESUS (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria) COQUE MARTINEZ, JORGE (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria) OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES: Acercar a la comunidad académica la realidad de la exclusión y la injusticia, contribuyendo a que la Universidad asuma su papel de agente social de cambio y primando el compromiso de mejora social a los objetivos de rentabilidad económica. Contribuir a la adquisición de una visión global y solidaria de la realidad, complementando la enseñanza técnica que se imparte en la universidad para proporcionar una formación integral al alumnado que incluya los principios éticos que deberán regir su ejercicio profesional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Aportar una formación profesional específica en el ámbito de la cooperación tecnológica y el desarrollo. Crear un foro permanente de debate sobre la cooperación técnica y el desarrollo. Fomentar en el alumnado el sentido crítico, el respeto por la diversidad y la capacidad de participación en actividades sociales. CONTENIDOS 1. La cooperación para el desarrollo en general 2. La gestión de la cooperación para el desarrollo con componente tecnológico 3. Tecnologías energéticas en cooperación para el desarrollo 4. Infraestructuras y tecnologías de construcción en cooperación para el desarrollo 5. Otras tecnologías en cooperación para el desarrollo: TIC, medio ambiente... METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN LOS CONTENIDOS ANTERIORES SE DESARROLLARÁN MEDIANTE SESIONES PRÁCTICAS: - Debates en clase sobre la problemática del desarrollo y sobre proyectos reales de cooperación que incluyan alto componente tecnológico. - Proyecto en grupo, de carácter tecnológico y multidisciplinar, que incluirá el planteamiento de un problema de desarrollo, la búsqueda de datos adicionales, el diseño de una propuesta de mejora, la puesta en marcha real de dicha propuesta y la evaluación final de la misma. EVALUACIÓN: (a) Modalidad de evaluación continua (para quienes asistan al menos al 80% de las sesiones de clase y se impliquen en un grupo de trabajo práctico). Esta modalidad eximirá de presentarse al examen final oficial y se basará en los siguientes criterios: 332 2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo - Participación en la discusión de casos reales en clase. - Calidad de la aportación personal en el diseño, ejecución y evaluación del proyecto práctico de grupo. (b) Modalidad de evaluación convencional (para aquellas personas que no asistan regularmente a clase o no se impliquen en un grupo de trabajo o no aprueben mediante la modalidad de evaluación continua): - Examen final oficial, que constará de una serie de preguntas sobre la materia teórica vista en clase y de la resolución de ejercicios prácticos. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: - AGENCIA NORUEGA PARA LA COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO (1997): El Enfoque del Marco Lógico. Manual para la planificación de proyectos orientada a objetivos. Madrid: Instituto Universitario de Desarrollo y Cooperación (IUDC - Universidad Complutense de Madrid) Fundación Centro Español de Estudios de América Latina (CEDEAL). Edición en español de: The Logical Framework Approach (LFA). Handbook for Objectives-Oriented Planning, Oslo, 1990. - BONI ARISTIZÁBAL, A.; FERRERO DE LOMA-OSORIO, G. (eds.) (1997): Introducción a la cooperación para el desarrollo. Valencia: Servicio de Publicaciones de la Universidad Politécnica de Valencia. - CAMACHO, H.;CÁMARA, L.; CASCANTE, R.; SAINZ, H. (2001): El Enfoque del marco lógico: 10 casos prácticos. Cuaderno para la identificación y diseño de proyectos de desarrollo. Madrid: CIDEAL y ADC. - COQUE MARTÍNEZ, J. (2005): Compartiendo soluciones: las cooperativas como factor de desarrollo en zonas desfavorecidas. Madrid: Comité Económico y Social. - PÉREZ FOGUET, A.; MORALES LOBO, M.; SAZ CARRANZA, A. (2005): Introducción a la cooperación al desarrollo para ingenierías. Barcelona: Associació Catalana d'Engienyeria Sense Fronteres. - VELO GARCÍA, E.; SNEIJ ORIA, J.; DELCLÓS AYATS, J. (2006): Energía, participación y sostenibilidad. Barcelona: Associació Catalana d'Engienyeria Sense Fronteres. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: - ALLEN R. INVERSIN (1986): Micro-hydropower sourcebook. A practical guide to design and implementation in developing countries. London: NRECA (National Rural Electric Cooperative Association) - International Foundation. - ALONSO, J.A. (2001): El proceso de globalización y la cooperación para el desarrollo. En: Programa de Gestión de Entidades Sin Ánimo de Lucro. Curso 3.1. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia Fundación Luis Vives, p.107-145. - BANCROFFT R. (1996): Arquitectura, Construcción y Desarrollo Sostenible. Reflexión desde las nuevas condicciones socioeconómicas de Cuba. Ciudad Habana: ISPJAE. 333 2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo - BANCROFFT R.; ACEVEDO J.; MARTIRENA J.F. (1996): Mejoramiento de la producción de viviendas populares. Bogotá: Informe de asesoría a la Federación de Vivienda Popular. - BERETTA H. (1990): Vivienda y promoción para las mayorías. Buenos Aires: Ediciones CEVE. - BEAUDOUX, E.; DOUXCHAMPS, F.; CROBRUGGHE, G.; GUENEAU, M.C.; NIEUWKERK, M. (1992): Guía Metodológica de apoyo a proyectos y acciones para el desarrollo. De la identificación a la evaluación. Madrid: IEPALA (Instituto de Estudios Políticos para América Latina y África). - CAAMAÑO MARTÍN, E. (2000): Otras caras de la energía. Madrid: Instituto de la Energía Solar (Universidad Politécnica de Madrid), Grupo de Energía Solar de Ingeniería Sin Fronteras. - COQUE MARTÍNEZ, J.; PÉREZ FERNÁNDEZ, E. (eds.) (2000): Manual de creación y gestión de empresas de inserción social. Oviedo: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. - DALY, H.E.; GAYO, D. (1995): Significado, conceptualización y procedimientos operativos del desarrollo sostenible. En: CADENAS MARÍN, A. (ed.), Agricultura y desarrollo sostenible. Madrid: Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación, p. 21-38. - DARROW, K.; SAXENIAN, M. (1986): Appropriate Technology Sourcebook. Stanford (California): Volunteers in Asia. - DEL CASTILLO, J. (ed.) (1994): Manual de desarrollo local. Bilbao: Estudios de Economía del Departamento de Economía y Hacienda (Comunidad Autónoma del País Vasco). - DE OLARTE TRISTÁN, J.L.; GUZMÁN SHIGETOMI E. (1994): Manual de edificación con tierra armada. Diseño, cálculo y construcción con el sistema CET. (Vol. 2 de la Colección ID+CM-Documentos Técnicos). Madrid: Dirección General de Arquitectura (Consejería de la Política Territorial de la Comunidad de Madrid) - Agencia Española de Cooperación Internacional. - EATWELL, J.; MILGATE, M.; NEWMAN, P. (eds.) (1993): Desarrollo económico. Barcelona: ICARIA - Madrid: FUHEM (Fundación Hogar del Empleado). - FURTADO, C. (1974): Teoría y política del desarrollo económico. México: Siglo XXI (5ª edición corregida y aumentada). - GALEANO, E. (1980): Las venas abiertas de América Latina. México: Siglo XXI. - GONZÁLEZ LOBO, C. (1984): Por una arquitectura apropiada y apropiable. Informes de la construcción, nº 361. - GROSSI, F.V.; GIANOTTEN, V.; DE WIT, T. (eds.) (1981): Investigación participativa y praxis rural. Nuevos conceptos en educación y desarrollo local. Santiago de Chile: CEAAL (Consejo de Educación de Adultos de América Latina). - MADDISON, A. (2002): La economía mundial. Una perspectiva milenaria. Madrid: Mundiprensa. - MARTÍNEZ GONZÁLEZ-TABLAS, A. (ed.) (1995): Visión global de la cooperación para el desarrollo. La experiencia internacional y el caso español. Barcelona: ICARIA y Madrid: FUHEM. - MATESANZ, D. (2001): El desarrollo. Evolución del concepto. Bernal: Universidad Nacional de Quilmes. - NADAL, J. ( 1994 ): El mundo que viene. Madrid: Alianza. - NOVEMBER, A. (1994): Nuevas tecnologías y transformaciones socioeconómicas. Manual de nuevas tecnologías. Madrid: IEPALA (Instituto de Estudios Políticos para América Latina y África). - PNUD (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo) (informes anuales): Informe sobre Desarrollo Humano. México: Fondo de Cultura Económica. - SALAS, J. (1992, 1997): Contra el hambre de vivienda. Soluciones tecnológicas latinoamericanas. Bogotá: ESCALA (Tecnologías para Viviendas de Interés Social). 334 2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo - SEBASTIÁN, L. (1993): Mundo rico, mundo pobre. Santander: Sal Terrae. SYLOS LABINI, P. (1984): Subdesarrollo y economía contemporánea. Barcelona: Crítica. - VILANOVA, E.; VILANOVA, R. (1996): Las otras empresas. Madrid: Talasa. - VV.AA. (1996): Ciencia, Tecnología y Sociedad. Madrid: Tecnos. HORARIO DE TUTORÍAS PROFESOR: PAÑEDA REINLEIN, ENRIQUE GUILLERMO PERIODO HORARIO EDIFICIO MARTES DE 12:00 A ECONÓMICAS DEL 01-09-2011 AL 28-01-2012 14:00 DERECHO MARTES DE 16:00 A ECONÓMICAS DEL 01-09-2011 AL 28-01-2012 18:00 DERECHO ESCUELA DEL 01-09-2011 AL 28-01-2012 JUEVES DE 10:00 A 12:00 JOVELLANOSLABORAL ECONÓMICAS DEL 30-01-2012 AL 29-07-2012 LUNES DE 09:00 A 11:00 DERECHO MARTES DE 12:00 A ECONÓMICAS DEL 30-01-2012 AL 29-07-2012 14:00 DERECHO MARTES DE 16:00 A ECONÓMICAS DEL 30-01-2012 AL 29-07-2012 18:00 DERECHO LUGAR Despacho Profesor (23) Despacho Profesor (23) DESPACHO 203 Despacho Profesor (23) Despacho Profesor (23) Despacho Profesor (23) 335 2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo DIRECCION DE MARKETING Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12734 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 6,0 Teóricos 4,5 Prácticos 1,5 6,0 Teóricos 4,5 Prácticos 1,5 PROFESORES VAZQUEZ CASIELLES, RODOLFO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria) OBJETIVOS Desarrollar los contenidos de la disciplina de Marketing explicando los conceptos, técnicas y procedimientos que permitan al futuro profesional resolver los problemas de ámbito comercial de la empresa. La asignatura consta de diversos temas estructurados en distintas unidades de aprendizaje. Se pretende estimular al alumno para que aprenda a formular planes de Marketing, evaluar el mercado en términos de demanda, diseñar estudios de mercado y analizar la información, así como profundizar en las decisiones de Marketing-mix: producto y/o servicio, distribución, precio, comunicación y fuerza de ventas. La finalidad es que el alumno desarrolle habilidades para el análisis de situaciones generadas en el ámbito comercial y en la resolución de problemas y toma de decisiones planteadas en el campo del Marketing. CONTENIDOS PARTE I: INTRODUCCIÓN AL MARKETING TEMA 1: EL PAPEL DEL MARKETING EN LA GESTIÓN EMPRESARIAL PARTE II: CONOCIMIENTO, ANÁLISIS Y SELECCIÓN DE MERCADOS Y SEGMENTOS DE CLIENTES TEMA 2: DEFINICIÓN Y DELIMITACIÓN DEL MERCADO RELEVANTE TEMA 3: SEGMENTACIÓN DEL MERCADO Y DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE MARKETING TEMA 4: LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Y EL MARKETING PARTE IV: ESTRATEGIAS Y DECISIONES DE MARKETING TEMA 5: ESTRATEGIAS Y DECISIONES SOBRE PRODUCTOS Y SERVICIOS TEMA 6: ESTRATEGIAS Y DECISIONES SOBRE DISTRIBUCIÓN COMERCIAL TEMA 7: ESTRATEGIAS Y DECISIONES SOBRE PRECIOS TEMA 8: PROCESO DE COMUNICACIÓN Y DECISIONES SOBRE FUERZA DE VENTAS METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN El desarrollo de la asignatura y procedimiento de evaluación responde a los siguientes criterios: 1. PRACTICAS DE LABORATORIO: Diseño de estudios de mercado y análisis de la información mediante el correspondiente software. El alumno recibirá el aprendizaje necesario para diseñar un proyecto de investigación de mercados y para analizar los principales resultados estadísticos obtenidos redactando un informe final y comentando las conclusiones correspondientes. Las prácticas de laboratorio se entregarán por escrito. Son de carácter obligatorio y representan un 15% de la valoración de la asignatura. 2. CASOS PRÁCTICOS: Sobre cuestiones actuales y elaborados para cada tema del programa. Se entregarán por escrito. Representan un 20% de la valoración de la asignatura. 336 2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 3. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PROPUESTO: Desarrollo de una Idea de Negocio y de su Plan de Marketing. Se realizará prefentemente en grupo y se entregará por escrito. A principios del curso académico se comenta el guión del trabajo a realizar. El contenido del trabajo y su desarrollo estará tutorizado con un seguimiento continuo por el profesor. Representa un 25% de la valoración de la asignatura. 4. REALIZACIÓN DE EXÁMENES: El examen final se realizará por escrito. Constará de preguntas test, preguntas cortas, casos prácticos y problemas. El alumno puede obtener puntuación adicional en función de la exposición de casos prácticos, trabajo de investigación propuesto y comentario de lectura o temas del programa. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BILBIOGRAFÍA BÁSICA: VAZQUEZ, R.; TRESPALACIOS, J. y RODRIGUEZ-DEL BOSQUE, I. (2005): Marketing. Estrategias y aplicaciones sectoriales. Editorial Cívitas, Madrid, Cuarta Edición. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: TRESPALACIOS, J.; VAZQUEZ, R. y BELLO, L (2005): Investigación de mercados: Métodos de recogida y análisis de la información para la toma de decisiones en marketing. Editorial Thomson. VAZQUEZ, R. y TRESPALACIOS, J. (2009): Estrategias de distribución comercial: Diseño del canal de distribución y relaciones entre fabricantes y detallistas. Editorial Thomson, Madrid. VAZQUEZ, R.; SANTOS, Mª L. y SANZO, Mª J. (1998): Estrategias de marketing para mercados industriales. Producto y distribución. Editorial Cívitas, Madrid. 337 2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo DIRECCION FINANCIERA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12735 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 6,0 Teóricos 4,5 Prácticos 1,5 6,0 Teóricos 4,5 Prácticos 1,5 PROFESORES ARRONDO GARCIA, RUBEN (Practicas en el Laboratorio, Teoria) OBJETIVOS El objetivo de la asignatura es el estudio de las decisiones financieras que competen a la Dirección Financiera de una empresa. Se transmiten a los alumnos los conocimientos y herramientas de análisis necesarios para la toma de decisiones financieras en la empresa y su valoración. El análisis comienza con el estudio del entorno donde se deben tomar las decisiones financieras de las empresas, lo que supone profundizar en el aprendizaje del funcionamiento de los mercados financieros, las instituciones financieras y los activos financieros a través de los cuales se produce la canalización del ahorro hacia la inversión. Posteriormente, y como punto central de la asignatura, se estudian las decisiones de inversión y financiación, adoptadas por las empresas en el marco del objetivo financiero de creación de valor. Ello implica conocer no sólo las variables que cuantifican los proyectos deinversión o las posibles fuentes de financiación y su coste, sino también la influencia que, sobre dichas decisiones, tienen aspectos como el entorno institucional, la estructura de propiedad de la empresa, los sistemas de incentivos o los conflictos de intereses entre los diversos grupos participantes en la empresa. Finalmente, se realiza un análisis e interpretación de la información económico-financiera de la empresa. CONTENIDOS PARTE I INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA FINANCIERA DE LA EMPRESA TEMA 1.- LA FUNCIÓN FINANCIERA DE LA EMPRESA 1.1.- El objetivo financiero de la empresa 1.2.- Naturaleza y alcance de la función financiera de la empresa 1.3.- Las decisiones financieras y creación de valor TEMA 2.- EL ENTORNO FINANCIERO 2.1.- El sistema financiero 2.2.- Activos financieros 2.3.- Mercados financieros 2.4.- Instituciones financieras PARTE II LAS DECISIONES FINANCIERAS DE LA EMPRESA TEMA 3.- LA DECISIÓN DE INVERSIÓN EN LA EMPRESA 3.1.- Dimensión financiera de los proyectos de inversión empresarial 3.2.- Estimación de flujos de tesorería derivados de un proyecto 3.3.- Criterios para la valoración de proyectos de inversión 3.4.- Extensiones en el análisis de proyectos de inversión TEMA 4.- LAS FUENTES DE RECURSOS FINANCIEROS Y EL COSTE DE CAPITAL DE LA EMPRESA 338 2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 4.1.- La fuentes de financiación en la empresa 4.2.- El coste de las fuentes de recursos 4.3.- El coste medio ponderado del capital TEMA 5.- ESTRUCTURA DEL CAPITAL Y POLÍTICA DE DIVIDENDOS 5.1.- Concepto y factores determinantes de la estructura de capital 5.2.- Concepto y factores determinantes de la política de dividendos PARTE III- ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN ECONÓMICOFINANCIERA TEMA 6.- EL EQUILIBRIO ECONOMICO-FINANCIERO DE LA EMPRESA 6.1.- Los Estados económico-financieros y sus aplicaciones en el análisis empresarial 6.2.- Análisis de la rentabilidad-riesgo de la empresa 6.3.- Gestión del circulante de la empresa. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BREALEY, R. y MYERS, S. (2003): Principios de Finanzas Corporativas, Ed. McGraw Hill. CASTÁN FARRERO, J.M. (2007): Fundamentos y aplicaciones de la gestión financiera de la empresa. Ed. Pirámide, 2ª edición. FERNÁNDEZ, A.I. (dir.) (1994): Introducción a las Finanzas, Ed. Civitas. FERNANDEZ, A.I. y GARCIA OLALLA, M. (1992): Las decisiones financieras de la empresa. Ed. Ariel, Economía. GOMEZ, S.; GONZÁLEZ, V.M. y MENÉNDEZ, S. (2000): Problemas de Dirección Financiera. Ed. Civitas. GONZÁLEZ PASCUAL, J. (2010): Análisis de la Empresa a través de su Información Economico-Financiera, Ed. Pirámide, 3ª edición, revisada y actualizada. JIMÉNEZ, J.L.; PÉREZ, C., y DE LA TORRE, A. (2007): Dirección Financiera de la Empresa, Ed. Pirámide. RODRÍGUEZ SAÍZ L.; PAREJO, J.A., CUERVO, A., y CALVO, A., L. (2010): Manual de Sistema Financiero Español, Ariel Economía. Madrid, 22ª edición, revisada yactualizada. 339 2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo DISEÑO DE EQUIPOS TERMICOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12736 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 6,0 Teóricos 3,0 Prácticos 3,0 6,0 Teóricos 3,0 Prácticos 0,0 PROFESORES PRIETO GONZALEZ, MARIA MANUELA (Practicas en el Laboratorio, Teoria) OBJETIVOS - Se formará al alumnos para que sea capaz de: 1º) análizar equipos que y de establecer pautas que ayuden a formarse una opinión correcta sobre su funcionamiento. 2º) controlar y diseñar los diferentes equipos industriales que aparecen habitualmente en las plantas de generación, aportación y/o recuperación de energía térmica CONTENIDOS Cambiadores de calor de carcasa y tubos sin cambio de fase: Nomenclatura y normativa TEMA. Métodos de cálculo y diseño: NTU, DMLT, cambiadores compactos, Bell-Delaware, etc. Cambiadores de calor con cambio de fase: Evaporadores y condensadores. Transferencia de calor con medio participante. Hornos y calderas. Combustibles y combustiones mixtas: Obtención del aire mínimo necesario y de la composición de los humos en sistemas industriales. Tecnología y equipos de combustión: quemadores, hogares y calderas. Pérdidas de calor y rendimiento en los equipos de combustión. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura tendrá una orientación esencialmente práctica mediante la resolución de problemas de diseño de quipos. Se utilizará software disponible para el diseño de cambiadores de calor con y sin cambio de fase: calderas, condensadores, etc. EVALUACIÓN: examen teoría y problemas(realizado por parciales o mediante un examen final) (mínimo 3,5 puntos sobre 10 en cada examen para poder compensar), realización de un trabajo sobre el diseño práctico de algún equipo de los tratados en la asignatura o práctica de laboratorio, realización de los ejercicios propuestos durante las clases y seguimiento de las mismas. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Transferencia de Calor , A. F. Mills, Ed Irwin, 1995 Transferencia de Calor , Y. A. Cengel, McGrawHill, 2003 Heat Exchangers. Theory and Practice , Taborek, J., Hewitt, G.F., Afgan, N., McGraw-Hill, 340 Hartnett. Applications .. Rhosenow. W.N. McGraw-Hill.P.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 1983. 1994. Ganic. Dekker. Ganapathy... 2nd Edition.M. Normativa TEMA. Steam Plant Calculation Manual . Handbook of Heat Transfer. V. E. 1985.. J. 341 . 0 Prácticos 3. 6. Introducción al Control adaptativo y al Control borroso 6.0 Teóricos 3. ABEL ALBERTO (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Se pretende introducir al alumno en las posibilidades que el Computador ofrece para el Control y la Identificación de Procesos así como en el Diseño de métodos avanzados de control digital. incluyendo control predictivo. Introducción a la Teoría Moderna de Control. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. (ASTROM-88) Astrom et al.htm PROFESORES LOPEZ GARCIA.0 Prácticos 3.0 http://isa.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo DISEÑO DE SISTEMAS AVANZADOS DE CONTROL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12737 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Métodos de control digital de sistemas Reguladores PID Diseño por síntesis directa Tiempo finito de orden normal Tiempo finito de orden incrementado Asignación de polos de estructura simple Asignación de polos de estructura completa Control robusto Control predictivo Algoritmos de control estocástico para sistemas monovariables 3. robusto y adaptativo.. CONTENIDOS 1. Sistemas controlados por computador .0 Teóricos 3. así como los conceptos básicos de la Teoría Moderna de Control y el modelado de los sistemas usando Variables de Estado. teniendo en cuenta la evaluación del alumno todos los apartados anteriores (las prácticas de laboratorio con un peso del 25%). Identificación de sistemas 5. 1988 342 . Paraninfo. Modelización de sistemas usando Variables de Estado METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Las prácticas de la asignatura son obligatorias.0 6. el alumno podrá realizar un examen escrito sobre los contenidos teóricos y prácticos. Comparación de controladores 4. Introducción al Control de Procesos por Computador. Sistemas realimentados en Control digital 2. Es necesario realizar un informe escrito de alguna de las mismas por parte de los alumnos.uniovi. HILARIO (Teoria) CUADRADO VEGA. En el caso de no superación de los mismos. Se plantearán en clase problemas y un trabajo final por Computador que el alumno deberá resolver y entregar.es/~hilario/dsac. López. hardware. (DOMINGUEZ-02) S. Houpis 'Digital Control Systems. Springer Verlag (2ªed). 2002 343 . Marcombo. Control por computador. 1995 5. Kuo 'Digital Control Systems'. Prentice-Hall. 1985 8. 1989 6. (LOPEZ-93) H. Ollero. Theory. (HOUPIS-85) C. Diseño y realización práctica . (OLLERO-91) A. Mcgraw-Hill. Isermann 'Digital Control Systems'.H.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 2. Domínguez et al. Hoct-Rinehart and Winston. Control en el Espacio de Estado . software'. (SIMULINK-95) The student edition of Simulink . (KUO-80) B. 1980 7. Prentice Hall. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. 1991 4. 1993 3. (ISERMANN-89) R. Control por Computador . Bastidor y carrocería 7 . Álvarez y C.Ejes 6 .Grúas y elevadores METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Las prácticas de la asignatura se desarrollan en una sala específica equipada con PCs y medios audiovisuales. Ed.0 Teóricos 3. Luque. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Elementos de Máquinas. la realización de prácticas en el laboratorio y dos proyectos que se realizan en grupo.0 6. Vera. Ingeniería de Vehículos. reductor y diferencial 5 . P.0 Prácticos 3. 6. Manuel Casacajosa.Cintas transportadoras 11 .Ascensores 10 .0 Teóricos 3.Electrohidráulica 9 .Árboles de trasmisión. Teoria) OBJETIVOS Conocer las características operativas y criterios de diseño de los diversos elementos y sistemas que se encuentran en los vehículos y otros sistemas de transporte de personas y materiales con el objetivo de diseñar dichos sistemas.Cálculo de prestaciones 2 . ALVARO (Practicas en el Laboratorio.Dirección 8 .Embrague y caja de cambios 4 . La evaluación es continua a través de los cuestionarios.Grupo motopropulsor 3 . Tebar Ingeniería del automóvil. Ricardo Vijande Díaz y otros. Servicio de PublicacionesUniversidad de Oviedo.0 Prácticos 3. Thomson 344 . Sistemas y comportamiento dinámico. los ejercicios prácticos. Ed.0 PROFESORES NORIEGA GONZALEZ. CONTENIDOS 1 . D.Escaleras mecánicas y pasillos rodantes 12 .2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo DISEÑO DE SISTEMAS Y COMPONENTES VEHICULARES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12744 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 3. b. c. Niveles de Búsqueda para encontrar soluciones. ). Utilización de software paramétrico (solidworks) para la realización de planos y listas de materiales. Criterios de numeración de planos. Manejar catálogos de elementos mecánicos comerciales. 345 .. Utilización y obtención de recursos por Internet. Cálculos en el diseño de máquinas Utilización de programas de cálculo (CADOR. BLOQUE 2 Técnicas y Software utilizados en el proyecto.5 Teóricos 1. Teoria) OBJETIVOS Utilizar los conocimientos adquiridos sobre criterios de diseño de máquinas y sobre cálculo de elementos específicos. DDM.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo DISEÑO EN INGENIERIA MECANICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12745 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Métodos de Búsqueda de Soluciones: Métodos convencionales Métodos Intuitivos Métodos de avance consciente (Caja Morfológica. Catálogos de Diseño. 2. 4. AutoCAD. obtención de recursos a través de Internet y el software de diseño disponible Diseñar un sistema mecánico. ADIMEC. Cosmos. Software de aplicación al desarrollo del diseño.0 4... 1. Definición y Descripción de Sistemas Técnicos Lista de Exigencias Análisis de la Función y Descripción de la técnica. Soliworks. JOSE LUIS (Practicas en el Laboratorio.5 Prácticos 3.0 PROFESORES CORTIZO RODRIGUEZ. 2. Niveles y criterios para el estudio de una máquina Identificar y clasificar tipo de mecanismo (traslación-giro.) Metodología de Diseño Introducción al Diseño Metódico: Nociones y Objetivos. Metodología para la elaboración de planos y lista de materiales.) Métodos de Selección y Evaluación a. Geartrax. CONTENIDOS BLOQUE 1 Objetivos de la Asignatura 1..5 Teóricos 1. BLOQUE 3 Realización del proyecto.5 Prácticos 3.Adquirir conocimientos de los distintos tipos de Metodología de Diseño existentes. VDI Design Handbook 2221 Systematic approach to the design of technical systems and products VDI-Verlag.. software de cálculo. Diseño en Solid. Labor. Dusseldorf(1986) Pahl. Diseño en Ingeniería Mecánica. Área de Ingeniería Mecánica ETSIIG Shigley. Tutorías y realización del proyecto de curso METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Clases Teóricas y Prácticas. aplicando la metología desarrollada en la asignatura. pesos. Elaboración física del proyecto. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Manual del proyectista.. Berlin 1991 346 . Evaluación: Realización de un sistema mecánico. G. W. 1987. listas materiales. Ed. elaboración de planos en 2D. Niemann. Elementos de máquinas. Normativa G. Realización física del proyecto. Ed. Tutoría individualizada de los diseños por grupos. 2. Springer.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 1. Mc Graw Hill. 1990. Beitz. Engineering Design. 0 5. L. 7 Integración diseño . Diseño de Mecanismos. 4 MEF aplicado al diseño de máquinas. Internet y programas de desarrollo propio. Software Engineering in higher education II. Análisis y síntesis.5 Teóricos 3. 6 Parametrización aplicada al diseño mecánico. dinámico y de elementos finitos. P. Computational Mechanics Publications Erdman. Prentice Hall Manuales de software de diseño y simulación mecánicos 347 . se utilizará un programa de diseño tridimensional paramétrico. 3 Simulación de máquinas en 3D. Para el diseño de máquinas.0 Teóricos 3. así como módulos del mismo para el cálculo cinemático. Para la selección de los distintos componentes comerciales se utilizarán bases de datos de diferentes proveedores en CD. Teoria) OBJETIVOS El objetivo de esta asignatura es dar a conocer las técnicas y medios más actuales en el diseño industrial y su aplicación.fabricación. J. Se presentarán dos trabajos en grupo así como uno individual que junto con los trabajos de clase defininiran la nota del alumno.0 Prácticos 3. CONTENIDOS 1 Ingeniería Mecánica asistida por ordenador. EDUARDO (Practicas en el Laboratorio.5 Prácticos 2. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se alternaran las sesiones teóricas con las prácticas siendo la asignatura totalmente impartida sobre ordenador. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Usó.0 PROFESORES RODRIGUEZ ORDOÑEZ. 5 Bases de elementos mecánicos. 6. 2 Diseño de máquinas por ordenador.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo DISEÑO INDUSTRIAL AVANZADO Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12746 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.. Mitre. 0 Teóricos 4.5 6.5 Prácticos 1.0 Teóricos 4.5 Prácticos 1.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo EJECUCION DE OBRAS INDUSTRIALES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12748 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.5 348 . 6. Formulación matricial del problema.Modelos estructurales: barra a tracción. .0 Teóricos 3. La asignatura tendrá un fuerte componente práctico.Y. E. Oñate. Prentice-Hall 349 . barra a flexión. T. CIMNE 1992 .Cálculo de estructuras por el Método de los Elementos Finitos.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo EL METODO DE LOS ELEMENTOS FINITOS EN EL MEDIO CONTINUO Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12749 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. placas planas. Discretización. Prácticas: 10 prácticas de ordenador sobre un programa comercial METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN En la calificación de la asignatura se ponderará la nota obtenida en un examen final (40%) y la nota de los ejercicios prácticos a desarrollar durante el curso (60%) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . MARIA COVADONGA (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ CANTELI. Matriz de rigidez y vector de cargas .5 Prácticos 2. problemas planos.0 5. Ed. Yang.Apuntes de clase .0 PROFESORES BETEGON BIEMPICA. con objeto de dotarlo del conocimiento necesario para incorporar estas técnicas en el cálculo y diseño estructural.Finite Element Strucutral Analysis. CONTENIDOS . sólidos de revolución.Introducción al Método de los Elementos Finitos.0 Prácticos 3. Modelización.5 Teóricos 3. 6. resolviéndose en cada clase un importante número de ejemplos. Formulación general del problema elástico. ALFONSO CARLOS (Teoria) OBJETIVOS Se introducirá al alumno en las técnicas del cálculo por elementos finitos de distintos elementos estructurales con comportamiento lineal. Se pretende además que el alumno se familiarice con el funcionamiento de un programa comercial de cálculo. Componentes pasivos: Resistencias. celdas de fuel. baterías.. condensadores.. etc.php PROFESORES ALONSO ALVAREZ. generadores eólicos. Teoria) OBJETIVOS Conocer el funcionamiento y las características básicas de los diferentes dispositivos empleados en los equipos de electrónica de potencia. como la red eléctrica. Adquirir la capacidad de diseñar los circuitos de gobierno de los diferentes semiconductores empleados en los convertidores de potencia. transistores. así como la problemática envuelta en estas aplicaciones. lámparas.. Adquirir la capacidad para la selección de los diferentes dispositivos empleados en un circuito de potencia.Fundamentos de Electrónica de Potencia Lección 2. CONTENIDOS Lección 1.Conversión CC-CC: Reguladores conmutados Lección 9. como motores. células solares. familiarizarse con algunos de los circuitos integrados de gobierno y control que existen actualmente en el mercado.Conversión CC-CA: Inversores 350 .5 Teóricos 3.. de las diferentes topologías de conversión energética empleadas en electrónica de potencia..es/innova/campusvirtual/campusvirtual. 6.0 https://www..Protección de dispositivos: Asociación de semiconductores y redes de protección Lección 5.innova.5 Prácticos 2.5 Prácticos 1. y sobre las características de las diferentes fuentes primarias.Interruptores estáticos de CC y CA Lección 7. Conocer el funcionamiento. baterías. En especial los semiconductores.Interruptores de potencia: Diodos. bobinas y transformadores y elementos de protección.Protección de dispositivos: Fusibles y Radiadores Lección 4.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo ELECTRONICA DE POTENCIA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12750 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. etc.Conversión CA-CC: Rectificadores monofásicos y trifásicos Lección 8. incluyendo análisis y diseño. En algunos casos esto implicará la necesidad de profundizar sobre el comportamiento de diferentes cargas de potencia. Aprender el manejo de programas informáticos para la simulación y diseño de convertidores de potencia.. tiristores Lección 3.. También.0 Teóricos 4. Aprender a diseñar los elementos magnéticos necesarios en muchas de las aplicaciones y que no pueden adquirirse directamente de forma comercial sin un cuidadoso diseño previo..uniovi. Conocer las aplicaciones más comunes de los diferentes convertidores de potencia. JOSE MARCOS (Practicas en el Laboratorio.5 5. bobinas y transformadores Lección 6. . 'ELECTRÓNICA DE POTENCIA. Academic Press. Kassakian. Deberán realizarse de forma correcta todas las prácticas y superar un examen teórico que se celebrará en las convocatorias correspondientes a junio. Prentice Hall Hispanoamericana.C.A.. MacMillan.H. Robbins. W. Edición. P.N. realización de un trabajo (40%). BIBLIOGRAFÍA BÁSICA La siguiente lista proporciona bibliografía seleccionada por orden de interés: 1.Conversión CA-CA: Cicloconvertidores Lección 12. Erikson. II 4. Mohan. EVALUACIÓN: El material necesario para el seguimiento de la asignatura estará disponible en el Campus Virtual de la Universidad de Oviedo. W..B. M. POWER ELECTRONICS HANDBOOK .Evaluación continua: La puntuación final vendrá dada de la forma siguiente: Asistencia a clases de teoría (10%). CIRCUITOS. Williams.Evaluación tradicional: La asistencia a clase no será valorada. 2006. 1991. 'POWER ELECTRONICS: CONVERTERS. 'PRINCIPLES OF POWER ELECTRONICS'.). DRIVERS. DISPOSITIVOS Y APLICACIONES'. Addison-Wesley Publishing Co. POWER ELECTRONICS. John Wiley & Sons. W. Rashid (Ed. 351 . APPLICATIONS AND DESIGN'. El alumno podrá escoger entre los dos métodos de evaluación siguientes: 1. asistencia y correcta realización de las prácticas (10%). examen tipo test y problemas cortos que se realizará en el aula el último día de clase (40%) 2.. septiembre y febrero. 2006. COMPONENTES..Undeland.M. verificación de funcionamiento y realización de medidas. Martínez y J. DEVICES. 1997.F. Thomson. 'ELECTRÓNICA DE POTENCIA. TOPOLOGÍAS Y EQUIPOS'..Conversión CA-CA: Reguladores de alterna monofásicos y trifásicos Lección 11. Schlecht.J. 3. Chapman & Hall.M. T..M. G. Rashid. H.Aplicaciones de sistemas de conversión en CC y CA METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: Teoría: clase magistral basada en medios audiovisuales y/o pizarra Prácticas de tablero: clases de problemas en pizarra Prácticas de laboratorio: montaje de circuitos en el laboratorio. 5..2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo Lección 10. 7.. Gualda.R.S. 1993. APPLICATIONS AND PASSIVE COMPONENTS . 2002. 'FUNDAMENTALS OF POWER ELECTRONICS'.. 1993. 2.. 6. Verghese.. G. Bases de proyecto 2. etc. 2. 2: Estructuras de hormigón armado (33 h) 1. Prácticas 1. 5. viento y nieve). Bases de cálculo. Dimensionamiento a nivel de elemento: esfuerzo cortante y torsión. 3. Estados límites de servicio.5 Teóricos 4. 4. Peso propio y cargas externas (cargas de uso. ALFONSO CARLOS (Practicas en el Laboratorio. Sistemas y acciones de pretensado. Bases de cálculo (sección homogénea y sección fisurada). asentamientos.5 Prácticos 3. reológicas.0 PROFESORES FERNANDEZ CANTELI.5 Prácticos 3. Otras acciones sobre las estructuras (cargas térmicas. 352 . 7.). 3. Concepto y fundamentos tecnológicos del hormigón pretensado. Realización de un proyecto de una estructura simple. Teoria) OBJETIVOS Proporcionar al alumno las bases teóricas y los conocimientos tecnológicos necesarios. CONTENIDOS 1: Bases de proyecto y acciones en estructuras (6h) 1. Dimensionamiento de secciones rectangulares y en T bajo flexión y esfuerzo normal. 6.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo ESTRUCTURAS DE HORMIGON ARMADO Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12751 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. Estados límites últimos y de servicio 3. 5. Estados límites últimos. 3: Introducción a las estructuras de hormigón pretensado (6h) 1. tirantes y nudos).0 7. que le permitan llevar a cabo el proyecto. 2. 5. Visitas a empresas y obras en construcción. 7. Prácticas de laboratorio y uso de programas comerciales. Conferencias de proyectistas y otros especialistas (eventualmente).5 Teóricos 4. 3. 2. Dimensionamiento bajo compresión en elementos esbeltos. El método de campos de tensión (bielas. Concepto y fundamentos tecnológicos del hormigón armado. 4. cálculo y construcción y mantenimiento de estructuras de hormigón armado bajo condiciones de seguridad. Ejercicios prácticos de diseño y cálculo (dimensionamiento y comprobación) de elementos de hormigón. 4. Estados límites de servicio (fisuración y deformaciones). . Martínez F. EPSIG. Intemac. Morán Cabré F. EPSIG. Ministerio de Fomento. Bases de proyecto y acciones en estructuras. Fernández Canteli A. 353 . 2003. Agulló L. González Pericot C. 9. 2. UNE-ENV 1991. Sánchez Amillategui F. 5. Curso de hormigón pretensado. Ed. EHE. Serrano M. 1997.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN En la calificación de la asignatura se ponderará la nota obtenida en el examen final del cuatrimestre con un 0. Instrucción de hormigón estructural. Castrillo M.. 1994. Hormigón armado.. García Meseguer A. Jiménez Montoya P.R.60 y la nota de los proyectos de curso y prácticas con 0. 1999.. Aguado A. UPC. Ed. 1999. 4.A. Ejercicios.. Ed. 2002. Lamela M.. Eurocódigo. Problemas de hormigón pretensado. Ed. Hormigón armado y pretensado. Bellisco. AENOR.. Fernández Canteli A. Calavera J. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. 7. Qualitas. 2000.A. Coloquios de hormigón armado y pretensado.J... 2002. 1999. Cobo D. Diseño de elementos de hormigón armado. 8.40. 3. 6. Para aprobar será requisito obtener una nota mínima de 3 en el examen escrito. Marí A. Gustavo Gili. Proyecto y cálculo de estructuras de hormigón. Diseño de estructuras de acero sometidas al fuego 14. 9. Piezas sometidas a compresión.5 Prácticos 1. Piezas sometidas a torsión 11. Diseño de elementos y detalles constructivos de acero a fatiga (EC3 Parte 1-9) 4.5 Prácticos 1. Estudio de vigas especiales 12. Introducción al diseño de piezas mixtas hormigón-acero 13. Construcción) Realización de un proyecto de curso en equipo relativo al diseño de una estructrua real. el proyecto. Piezas sometidas a compresión y flexión. En la evaluación de la asignatura ponderarán la nota obtenida en un examen al final del 354 .) Descripción y manejo del software: Clasificacion de secciones (Dep. MANUEL (Practicas en el Laboratorio. Métodos de análisis global 5. Imperfecciones.0 Teóricos 4. Piezas sometidas a flexión.5 6. CONTENIDOS TEORIA 1. EAE) 2. (EC3.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo ESTRUCTURAS METALICAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12752 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. CTE. Pilares 8. Vigas. Se lleva a cabo la técnica de aprendizaje basado en proyectos (project based learning) proponiendo un proyecto de una estructura de acero real que deben diseñar trabajando en equipo con pequeños grupos.5 PROFESORES LOPEZ AENLLE. Vigas-Pilar 10. la construcción y el mantenimiento de estructuras metálicas de acero. Pandeo local y clasificación de secciones 6.0 Teóricos 4. Bases del proyecto en el ámbito de los nuevos Códigos de diseño. El acero en la construcción metálica 3. Teoria) OBJETIVOS Proporcionar al alumno las bases teóricas y los conocimientos tecnológicos necesarios que le permitan llevar a cabo del modo más eficientemente posible. Visitas a empresas del sector Visitas a obras en construcción METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se combinan las clases teóricas y prácticas de tablero en el aula con las prácticas de laboratorio y las visitas a empresas y obras. Análisis estructural. 6. Estudio de sistemas estructurales PRACTICAS LABORATORIO Descripción y manejo del software: Generador de pórticos (Cype Ingenieros) Descripción y manejo del software: Metal 3D (Cype Ingenieros) Descripción ymanejo del software: Powerframe (BuildSoft) Descripción y manejo del software: Section Buider (Computer & structures Inc. Piezas sometidas a tracción 7. Serrano. Instituto Técnico de la Estructura en Acero. OTUA 2005. The Steel Construction Institute. Ed. Miguel A. Serrano et al.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo cuatrimestre (50%). 2ª. Construcción. Oviedo. Construcción. Sheffield and Dep. McGraw-Hill. 2008. Eurocódigo 4. Eurocódigo 3. Eurocódigo 1. *Proyecto STEELCUST. *Apuntes de la asignatura. Ministerio de Fomento *Eurocódigo 0. Instrucción EAE. British Standard. Université Blaise Pascal. *Proyecto SSEDTA. Jaime Marco. Univ. Marc Landowski et Bertrand Lemoine. Tomos I y II. Clermont Ferrand. *Código Técnico de Edificación. Dep. Sheffield and Dep. *Proyecto ESDEP. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA *Fundamentos del cálculo y diseño de estructuras metálicas. Madrid 2001. Construction Univ. 2008 355 . Construction Univ. *Proyecto EURING. Oviedo. *Formulario-Prontuario de estructuras. Para poder compensar las notas es necesario alcanzar al menos un 4 sobre 10 en el examen escrito. *Steel designers' manual. Dep. Universidad de Oviedo. Madrid 2008. *Estructuras de acero. Ed. *Concevoir et construire en acier. Bellisco. Dep. 2005. Ed. Ramón Argüelles et al. Construcción. Buick Davison and Graham Owens. *Proyecto SSEDTA-2. Universidad de Oviedo. Miguel A. la nota del proyecto de curso que se proponga (40%) y la actitud del alumno ante la asignatura (10%). *Proyecto NFATEC. Univ. Bellisco. uniovi. 'Fundamentos del corte de metales y de las Máquinas-Herramienta' Edit.Kaczmarek J. Transferencia de información y sistemas PDM Tema 14.5 Teóricos 1. Leo.htm OBJETIVOS .Lasheras J. Definición del producto: Diseño conceptual e ingeneiría inversa Tema 5. Donostiarra. . 'The Machining of Metals' Edit. 1989. Selección y valoración de alternativas conceptuales Tema 6. Fases en la fabricación de un producto Tema 4. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . I y II) Edit.es/DCIF/IPFabricacion/Docencia. 1969. Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio y entregar los trabajos propuestos de manera satisfactoria. 1978. Diseño de conjuntos y análisis DFA Tema 7. Optimización de procesos Tema 15. E. . McGraw-Hill. Selección de procesos y materiales Tema 8. Análisis del producto Tema 3. Reverté.A. .Boothroyd G.Lange Kurt 'Handbook of Metal Forming' McGraw-Hill. 'Tecnología Mecánica y Metrotécnica' (vol. y Brown R. 356 .5 Prácticos 0.M. 1982. 1976.0 http://www. Diseño de detalle y análisis DFM Tema 9. Prentice Hall. 'Procesos para Ingeniería de Manufactura' Edit. Inc.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo FABRICACION DE PRODUCTOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12754 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.Especificaciones para la fabricación de un producto .Gerling. 4. Optimización CONTENIDOS Tema 1. Planificación de procesos y operaciones de ensamblaje Tema 12.0 4. .J. abrasion and erosion' (Vol. Manual Práctico. 'Principles of machining by cutting.'Fundamentals of Tool Design'.Planificación de la fabricación .5 Teóricos 1.SANDVIK Coromant. 1994. . 1972-1975. . . 1984. H.Economía del proceso. El Mecanizado Moderno . Planificación de procesos y operaciones de verificación Tema 13.SME (Society of Manufacturing Engineers).5 Prácticos 3.Armarego.H. I y II) Wydawnictwa Naukovo-Techniczne. Alfaomega. Planificación de procesos y operaciones de fabricación Tema 11. Integración de la fabricación METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un único examen al final del cuatrimestre. 'Alrededor de las Máquinas-Herramienta' Edit. . Introducción Tema 2. Selección de los medios de producción Tema 10.Alting. J.. 1982. 'Jigs and Fixtures' Society of Manufacturing Engineers.Amrine.. Murch L.. Manufacturing Organization and Management . Moodie. Inc.. Addison-Wesley. 'Computer Integrated Manufacturing and Engineering Edit. 'Product Design for manufacture and assembly' Marcel Dekker. Inc. 1982.L.Rembold. J. B...Boothroyd G. 1987.A. Edit.T. Poli Corrado. Dewhurst P..Ritchey.Kmec. . Storr.. Knight W. Inc. . . A. 'Automatic Assembly' Marcel Dekker. 1994. 357 . .F. Prentice Hall. U.Boothroyd G. C. 1993.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo .E..O.Boyes William E. Nnaji. H. Obtención de un modelo CAD a partir de la nube de puntos obtenida en el digitalizado .Fu. . Robots industriales PRACTICAS . Además. A. G. Automatización de la fabricación.Asensio Paris.C. PEDRO (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS .5 Teóricos 3. I. Sistemas integrados de fabricación. Universidad de Zaragoza. 'Robótica. detección. 'Les Techniques de Commande numerique des machines-outils' . D. JOSE CARLOS (Practicas en el Laboratorio.J. Ingeniería inversa 8. Obstáculos 3.S. El ordenador en la fabricación. Mc GrawHill. Sistemas de planificación (CAPP). Marcombo. Flexibilidad y rigidez 2.Bowman.R. .2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo FABRICACION INTEGRADA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12755 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.es/DCIF/IPFabricacion/Docencia. 4. Sistemas de fabricación (CAM). Sistemas de aseguramiento de la calidad (CAQ) 7. Modelos. Control.Programación de robots industriales METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará una evaluación continua del aprendizaje del alumno. 'Robótica Industrial' Edit. 1989.. 1996. K..Obtención de las trayectorias de mecanizado mediante sistemas CAM .htm PROFESORES RICO FERNANDEZ.verificación CONTENIDOS 1. 6. para superar la asignatura se considera como requisito imprescindible haber realizado todas las prácticas de laboratorio y entregar los trabajos propuestos de manera satisfactoria.Automatización de máquinas y sistemas de fabricación . 'Control Numérico' Edit.fabricación . 1981. . R.Digitalizado del modelo fabricado y comparación con el modelo real .Alique J. análisis y simulación (CAD/CAE).C. Aplicaciones 6.5 5. Ventajas.uniovi.Centre d'actualisation scientifique et Technique.El computador en los sistemas de fabricación .Integración del diseño . Anaya.5 Prácticos 1. visión e inteligencia' Edit. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . 1970. 1988.Fabricación en Máquina CNC del modelo . Sistemas de diseño.Proceso de Digitalizado de un componente real . Tipos y aplicaciones 5.0 Teóricos 4. . 358 .5 Prácticos 2. Marcombo. Torneado y fresado por Control Numérico . Teoria) FERNANDEZ ALVAREZ. Bowman.0 http://www.. 'CAD/CAM' Edit. González.Ferraté. U.Vizán A. McGraw-Hill.González Núñez.Harrington.Rembold. y otros 'Robótica Industrial. B.. y Sproull Robert F. Mc Graw-Hill.Groover. 1993. Tomos I y II (Planificación de Procesos).Zamanillo.Newman. 1989 . A. C. William M. 1984.. 1985.Ostwald Phillip. J. A Programming Approach' Edit. Inc. Manufacturing Processes and Systems . Steven 'Computer Graphics.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo . 1989.Rembold. 1997 . 'Principles of Interactive Computer Graphics' Edit.O. Marcel Dekker. Edit. . Universidad Politécnica de Valencia. 'Introducción a las Máquinas-Herramienta con Control Numérico' ETSIIM. 1996. D. Mikell. John Wiley and Sons.. Muñoz Jairo. Addison-Wesley. . . Blume. McGraw-Hill. Nnaji. Procesos de Fabricación . . CECSA. U. programación y aplicaciones' Edit. P. Tecnología..'El Control Numérico en las Máquinas-Herramienta' Edit. Storr. . Inc. Dillmann R. 359 .. 'Computer-Integrated Manufacturing Technology and Systems Edit. ... 'Computer Integrated Manufacturing and Engineering Edit. 17. Sistemas de condensado y agua de alimentación. dentro de la Ingeniería Energética porque se trata de los sistemas energéticos más importantes y dentro de la Ingeniería Ambiental porque son los sistemas de referencia cuando se habla de contaminación a nivel mundial. Combustibles utilizados en centrales térmicas. 9. Constitución de una central térmica utilizando como base el circuito agua-vapor. Eliminación de óxidos de azufre.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo GENERACION TERMOELECTRICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12757 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. ISMAEL (Teoria) ALONSO HIDALGO. 12. Situación de las centrales térmicas en el entorno energético mundial y español. integrando para ello los conocimientos adquiridos en las disciplinas cursadas a lo largo de la carrera. 2. Captura y almacenamiento de CO2. Esta formación encaja dentro de la Ingeniería Eléctrica porque se trata precisamente de los sistemas de generación eléctrica. 7. adquiriendo una visión de conjunto de las instalaciones. Circuito agua-vapor. 14. 6.0 Prácticos 3. Producción y tratamiento de agua. Calderas de combustion en lecho fluido (FB o LF). También se pretende dar una idea clara de la integración de los distintos tipos de instalación en el sistema eléctrico y del papel de los mismos en el desarrollo de un país. La combustión en las centrales térmicas.0 Teóricos 3. PRÁCTICAS 360 . Condensador. Sistemas de escorias y cenizas. Circuitos de aire-humos. 6. Sistema de refrigeración. MANUELA (Prácticas de laboratorio) OBJETIVOS La formación del futuro Ingeniero en el conocimiento de los Sistemas de Generación Termoeléctrica (sistemas mediante los que se genera el 92 % de la energía eléctrica del mundo). 16. Circuitos de combustibles. 11. Precipitador electrostático. 10. Reducción de la formación de óxidos de nitrógeno. Centrales de gasificación integrada en ciclo combinado (GICC). 3. 15.5 Teóricos 3. 4. 13.5 Prácticos 2. Centrales de ciclo combinado (CC). de los parámetros de diseño y una idea básica de las condiciones de operación.0 PROFESORES PRIETO FERNANDEZ.0 5. 8. 5. Principios básicos de control de las centrales térmicas. 18. 19. CONTENIDOS TEMAS 1. Es necesario asistir a las clases y superar una prueba (consiste en preguntas cortas y/o test. ESQUEMA DE UNA CC.2 puntos. consiste en preguntas cortas. GT06.TT.Una serie de preguntas cortas y/o test (en este último caso las respuestas fallidas se penalizarán) sobre los cuatro temas obligatorios (Temas: GT01+GT02. el que haya asistido al 90 % de las clases tiene 3. USO LIMPIO DEL CARBÓN 10. ELECCIÓN DE LA PRESIÓN DE OPTIMIZACIÓN II 5. el que haya asistido al 80 % de las clases tiene 3. .6 puntos. .Clases magistrales. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA . .TT. etc El examen final (para los que no aprueben por el curso) constará de: . . EMPLEO DE LOS RESIDUOS DE LA UTILIZACIÓN DEL CARBÓN 12. informe y/o test.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo A lo largo del cuatrimestre se realizarán las siguientes prácticas en el Seminario de Motores Térmicos (Edfo. en este último caso las respuestas fallidas se penalizarán) de cada uno de los cuatro temas obligatorios (Temas: GT01+GT02. GT13 y los correspondientes a clases prácticas.20 % corresponde a la nota media de las pruebas de cada una de las nueve (9) prácticas (mínimo para superar cada una de ellas cuatro (4) puntos). en este último caso las respuestas fallidas se penalizarán) de cada uno de los cuatro temas a elegir entre los restantes exceptuando los GT04.Es necesario asistir a las clases y superar una prueba (consiste en preguntas cortas y/o test. Para aprobar por el curso: . BALANCE TÉRMICO DE UNA CC. CÁLCULOS DE COMBUSTIÓN 7. en este último caso las respuestas fallidas se penalizarán. VISITA A UNA CC. DETERMINACIÓN DEL RENDIMIENTO DE CALDERA 8. ELEMENTOS DE UN GRUPO TERMOELÉCTRICO 3. GT06.Es necesario realizar nueve (9) prácticas y superar una prueba de cada una de ellas. .TT. GT07) y sobre otross cuatro temas elegidos por el alumno entre los restantes exceptuando los GT04. . GT05. . Energía. MANTENIMIENTO PERIÓDICO DE CENTRALES TÉRMICAS 9. IMPACTO MEDIOAMBIENTAL DE LA GENERACIÓN TERMOELÉCTRICA 11. CONVENCIONAL 2. GT07) . 361 . GT13y los correspondientes a clases prácticas.Visitas a centrales térmicas EVALUACIÓN Se puede aprobar por curso o por examen final. GT05. 6.La calificación final se compone: . seguidas de discusión de cada tema con especial referencia a los problemas más actuales en la generación de energía eléctrica. el que haya asistido al 100 % de todas las clases del curso tiene cuatro (4) puntos.40 % corresponde a la asistencia a clase (por ejemplo.40 % corresponde a la nota media de las pruebas de cada uno de los ocho (8) temas (mínimo para superar cada una de ellas cuatro (4) puntos).Ejercicios numéricos en algunos de los temas.Las clases prácticas tendrán lugar en aula y/o laboratorio según su temática. ELECCIÓN DE LA PRESIÓN DE OPTIMIZACIÓN I 4. primera planta): 1. British Electricity (Volume C). 2.calculadora no programable.Una serie de preguntas cortas y/o test (en este último caso las respuestas fallidas se penalizarán) sobre las nueve prácticas propuestas. Boiler and Ancillary Plant. Inc. International Pergamon Press. Son obligatorias las normas ortográficas de la Real Academia de la Lengua. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: 1.La calificación final se compone: . Estas faltas significan una nota mínima en el ejercicio o incluso el suspenso en el examen. 4.tablas de aire y vapor. Combustion Fossil Power Systems.La presencia de cualquier tipo de anotaciones en las tablas.El desconocimiento de las unidades de medida utilizadas. 3. Combustion Engineering. . La legibilidad del examen es una condición básica para su evaluación. British Electricity (Volume B). . International Pergamon Press. The Babcock & Wilcox Company. Apuntes de la asignatura BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: 1.El empleo de escalas de temperatura distintasde la absoluta (Kelvin) en aquellas expresiones que exijan el uso de esta última. . Se consideran faltas graves: .60 % corresponde a la nota obtenida en las preguntas sobre tremas teóricos .40 % corresponde a la nota obtenida en las preguntas sobre clases prácticas Material permitido en el examen: . Steam its Generation and Use. 362 .2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo . Turbines Generators and Associated Plant. . Casos prácticos Tema 9. Ecodiseño Tema 10. Ejercicios prácticos para la implantación de sistemas de gestión medioambiental en empresas Tema 7. MARIA ELENA (Tablero. Casos prácticos Tema 11. Proporcionar los conocimientos necesarios para lograr una gestión óptima del uso de los recursos naturales para la obtención de productos y procesos ecoeficientes. Evaluación del comportamiento medioambiental en las industrias Tema 12. Metodología para la realización de auditorías medioambientales. 363 . Gestión medioambiental en la industria. CONTENIDOS Tema 1. Directiva IPPC Tema 3.5 Prácticos 1. Auditorías medioambientales en la industria: Tipos y contenidos. evaluaciones del comportamiento medioambiental. Sistemas de gestión medioambiental: ISO 14001 y Reglamento EMAS Tema 6. análisis de riesgo medioambiental. 6. Desarrollo de productos y procesos ecoeficientes. Análisis del ciclo de vida de los productos. Conocer la metodología para realizar estudios de impacto ambiental. Ser capaz de elaborar un sistema de gestión medioambiental según la norma ISO14001. Evaluaciones de impacto ambiental: concepto y factores ambientales Tema 4. auditorias medioambientales. Conceptos e instrumentos para la gestión medioambiental Tema 2. Ecología industrial. Metodología de las evaluaciones de impacto ambiental Tema 5. Teoria) OBJETIVOS Conocer los distintos instrumentos existentes para incorporar la gestión medioambiental y la protección del medio ambiente en las actividades industriales. ecodiseño y análisis de ciclo de vida.5 6. La evaluación del aprendizaje se realizará bien mediante un examen final con cuestiones teóricoprácticas sobre la materia o bien mediante la confección de un portafolio docente a lo largo del curso.5 Prácticos 1.0 Teóricos 4.0 Teóricos 4.5 PROFESORES MARAÑON MAISON. Las clases prácticas corresponden a la realización de ejercicios en el aula y a presentaciones de trabajos de los alumnos.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo GESTION DEL MEDIO AMBIENTE EN LA INDUSTRIA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12759 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Análisis y evaluación del riesgo medioambiental en las industrias METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Las clases teóricas se basan en clases magistrales participativas y en la presentación de ejemplos de aplicación de los conceptos teóricos. Norma ISO 19011: Auditorías de los sistemas de gestión de calidad y/o ambiental Tema 8. Prevención y control integrados de la contaminación. J. Madrid. S. Ed. 2ª edición. 2004. R. 1997. El impacto ambiental . Manual para la evaluación de impactos ambientales . Conesa Fernández-Vitora.. P. 1999. 1994. Innovación Civi Española. Directrices para la implantación de un sistema de gestión medioambiental . Mundi -Prensa. Instrumentos de la gestión ambiental en la empresa . 1996. Paraninfo. 1995. Un instrumento preventivo para la gestión medioambiental . Higiene y Seguridad . and Martin. Editor: AENOR. Colección Seinor. (3ª Edición). UK. Ingeniería de diseño medioambiental . A. Ed.. 1997. Madrid. 1997. 1996. Financial evaluation of environmental investment . Guía para la elaboración de estudios del medio físico: Contenido y metodología . Ed. Ed.. Norma ISO 19011. Hillary. V. Wathern. Conesa Fernández-Vitora.. 1996. Evaluación de Impacto ambiental. P. V. Mundi-Prensa y Agrícola Española. London. L. Ecología para ingenieros. M.. Ed. Conesa Fernández-Vitora. Gómez Orea. 364 . Harrison.Mundi Prensa. 4ª edición. Madrid. Environmental impact assesment. Ficksel. 2002. 1997. Hernández. Madrid. ISO 14001. D. Moilanen T. Routledge. AENOR. McGraw Hill.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Hernández Fernández. IchemE. Ediciones Mundi-Prensa. 2003. Guía metodológica . McGraw Hill. J. Madrid. 1997. MundiPrensa. Theory and practice . Gordillo. Familia de normas ISO 14000. A. Madrid. Guía metodológica para la evaluación de impacto ambiental . Ministerio de Obras Pública y Transportes. Madrid. Ed. V. Experiencias y casos prácticos. Hernández. Manual de auditoría ambiental. C. Auditorías Medioambientales. etc.Implantación de Sistemas de Gestión Medioambiental .Aspectos a considerar en un proyecto: memoria descriptiva. etc. Capacitar a los alumnos para la realización de proyectos de Ingeniería Ambiental (diseño de plantas de tratamiento de aguas.Plantas de tratamiento y eliminación de efluentes . normativa. evaluaciones de impacto ambiental.5 Teóricos 1. 365 . tutorados por el profesor y serán defendidos por los alumnos en exposición pública. Gestión de Proyectos .0 PROFESORES MARAÑON MAISON. cálculos. Ed. aplicación de sistemas de gestión ambiental en industrias.). 1995. planos. YOLANDA (Teoria) OBJETIVOS Aplicar los conocimientos adquiridos en otras asignaturas al diseño de equipos y plantas de tratamiento en el campo de la ingeniería ambiental.5 Prácticos 3. de Cos.Realización de Análisis de Ciclo de Vida METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Clase magistral y seminarios para el seguimiento de los proyectos. residuos y efluentes gaseosos.Plantas de tratamiento de residuos y suelos contaminados . ecoauditorías. Teoría General del Proyecto . estudio de impacto ambiental. MARIA ELENA (Tablero) FERNANDEZ NAVA. 4. Brand.Estudios de Impacto Ambiental .Tipos de proyectos . su presentación y defensa. Síntesis.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo INGENIERIA AMBIENTAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12760 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. presupuesto (manejo de catálogos). Los proyectos se realizarán en grupos o individualmente. M.5 Prácticos 3. Realización de Proyectos en Ingeniería Ambiental (30 h): . Elsevier.5 Teóricos 1.Proyectos de prevención de la contaminación y planes de minimización de residuos y emisiones . estudio de seguridad y salud. 1990.0 4. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA J. Se evaluará la calidad del proyecto desarrollado. CONTENIDOS Normas para la realización de proyectos en Ingeniería Ambiental según directrices de los proyectos de Ingeniería Industrial (15 h): . pliegos de condiciones. y col. 'Evaluación de impacto ambiental'. 1997. 366 . Gómez Orea. V. Conesa. Instrumentos de la gestión ambiental en la empresa . Freeman. Madrid. Guía para la elaboración de estudios del medio físico: Contenido y metodología . Normas UNE. V. Mundi-Prensa y Agrícola Española. McGraw Hill. D. Garmendia Salvador. Directrices para la implantación de un sistema de gestión medioambiental . 1999. 1997. Mundi-Prensa. Harrison.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo Conesa. Ed. McGraw Hill Interamericana. Evaluación de Impacto ambiental. Manual de auditoría ambiental. Mundi Prensa. Madrid. Un instrumento preventivo para la gestión medioambiental . 4ª edición. H.Pearson-Prentice Hall. A. L. 2005. Madrid. 1996. Ministerio de Obras Pública y Transportes. 1998. Guía metodológica para la evaluación de impacto ambiental . Bibliografía recomendada en las otras asignaturas de la intensificación de Ingeniería Ambiental. 1997. Manual de Prevención de la Contaminación Industrial . Ed. Higiene y Seguridad . 1997. AENOR. Adquisición de datos.0 6.Planificar y desarrollar proyectos de automatización. Serán 367 . 6. con plantas piloto.0 Prácticos 3. Prácticas con plantas piloto y controladores/software comerciales muy extendidos: Simatic S7.0 Teóricos 3. Prácticas Profibus. . realizado en el aula en pizarra y con el apoyo de transparencias. WinCC. . etc. Metodologías de diseño de sistemas de automatización. Se valora asistencia a clases prácticas. con distintos lenguajes y metodologías. sistemas SCADA (WinCC. Tecnologías de automatización 2. Elementos hardware y software 3. AS-i.Aplicar redes de comunicación industrial con sistemas PLC y paquetes SCADA comerciales. un programa de control para un PLC (Simatic S7-300 ó ILC de Phoenix Contact) y una aplicación SCADA en posible arquitectura descentralizada.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo INGENIERIA DE AUTOMATIZACION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12761 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.0 Prácticos 3. software específico y documentación técnica. Dichos trabajos se realizarán en grupos de 2 alumnos. Arquitectura general de un sistema automatizado. 5. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGIA DOCENTE: ú Descripción de los conceptos básicos de la asignatura. 4.Diseñar y desarrollar programas de control con PLCïs. plantas piloto. EVALUACION: Evaluación contínua con desarrollo de pruebas de evaluación de las distintas partes de la asingnatura. ILC de Phoenix Contact. 6. Programación de autómatas programables. Diseño y configuración de sistemas de comunicación industrial 7. Se puede incluir visita a empresa tipo Ingeniería y/o Planta de producción. depuración y puesta en marcha de un sistema automatizado real donde se debe realizar aparte del estudio general del proyecto.0 PROFESORES MATEOS MARTIN. etc. . En su conjunto tendrá un peso del 60% de la nota final. Estándar de programación IEC 61131-3. las tecnologías y equipos más habituales. FELIPE (Laboratorio. desarrollo. Un trabajo de diseño.0 Teóricos 3. ú Clases prácticas de laboratorio con simuladores software. ILC de Phoenix Contact). paneles de entrenamiento. Autómatas programables industriales. Desarrollo de informes y prospección tecnológica. Proyectos de automatización: estudio de casos y desarrollo. CONTENIDOS 1. WebVisit) y redes de comunicación industrial.Identificar la estructura general de un sistema automatizado. y controladores tipo autómatas programables (Simatic S7. supervisión y explotación de sistemas automatizados. con cuestiones y ejercicios de respuesta concisa. así como aplicar el estándar IEC 61131-3. Pequeños trabajos individuales o en grupo. Teoria) OBJETIVOS . . . R. J. . EJEMPLOS DE TRABAJOS Y EXÁMENES EN EL CAMPUS VIRTUAL. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ú AUTÓMATAS PROGRAMABLES. 'Manuales de plantas piloto y equipos didácticos' TODA LA DOCUMENTACIÓN. Profibus. etc Siemens. 368 . Cembranos Nistal (1998) Paraninfo. AENOR (IEC61131). WINCC.. ú AUTÓMATAS PROGRAMABLES Balcells. (1997) Marcombo ú SISTEMAS DE CONTROL SECUENCIAL Florencio J. E. J. y otros (2004) Thomson Paraninfo ú INGENIERÍA DE LA AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL Piedrafita. GUIA DE SOLUCIONES DE AUTOMATIZACION' de Schneider Electric.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo entregados por el profesor en el mes de Marzo-Abril disponiendo de todo el material necesario para su desarrollo y deben estar resueltos. Marcos. Las partes no aprobadas durante el desarrollo de la asingnatura son susceptibles de recuperar en Junio y/o Julio. 'DOCUMENTACIÓN TÉCNICA PCWORX y WEBVISIT' de PHOENIX CONTACT' Información completamente disponible en el CAMPUS VIRTUAL. (2004) Editorial Ra-ma. . entregados y presentados para la convocatoria de Junio ó Julio. Este trabajo se corresponde aprox. J. y Romeral. ú DOCUMENTACIÓN TÉCNICA S7-300. con el 40% de la nota final. ENTORNO Y APLICACIONES Mandado.L. Teoria) OBJETIVOS Proporcionar los conocimientos sobre los modelos de gestión de calidad y excelencia. Gestión por procesos. AENOR 2002. Sistemas integrados de gestión. 2.0 PROFESORES FERNANDEZ RICO. La evaluación será continua y mediante un examen final. 4. 3. Duncan.5 Prácticos 1. Calidad en sectores industriales. 6.5 5. 8. Editorial Alfa Omega 1989. 9. Introducción a la calidad. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Familia de Normas ISO9000. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología docente se desarrollará mediante clases teórico prácticas. JOSE ESTEBAN (Practicas en el Laboratorio. 369 .2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo INGENIERIA DE CALIDAD Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12762 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Modelo ISO9001 de Gestión de la calidad. así como las metodologías de seguimiento y mejora de procesos. Editorial McGraw-Hill 1993. 6. 11. presentación de casos prácticos y trabajos individuales o en grupo. Control estadístico de procesos. Volumen I y II. Documento sobre el modelo de Excelencia EFQM. Auditorias de Calidad.5 Prácticos 2. Del aseguramiento a la Gestión de la Calidad: el enfoque basado en procesos. 5. Calidad de servicio. Herramientas básicas y avanzadas de mejora. Modelo EFQM de excelencia empresarial.0 Teóricos 4. Certificación de sistemas. Directrices para la mejora ISO9004. Juran. CONTENIDOS 1. Manual de Control de la Calidad. 7.5 Teóricos 3. Control de Calidad y Estadística Industrial. 10. El proceso de creación de una empresa 1. Tema 3 El plan de marketing y la comercialización 3.financiero.2. El programa de la asignatura recoge el conjunto de fases recomendables para la implementación con éxito de la idea de negocio. Fijación de objetivos de venta 3.5 Teóricos 1. El plan de negocio.1. Fuentes de financiación 6.2.4. El proceso de generación de ideas 1. Análisis del entorno y la competencia 2. Teoria) OBJETIVOS Tema 1 Introducción 1.1. La figura del emprendedor 1.3. Gestión de los recursos humanos Tema 5 Plan legal: constitución y trámites 5. Aspectos laborales 5. Segmentación del mercado. PATRICIA (Practicas en el Laboratorio.2.0 4. La empresa 1. Plande financiación. Tablero. Estudio cualitativo y cuantitativo del mercado. Trámites de constitución 5. 2.5 Prácticos 3.1.El estudio de mercado 2.3.1.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo INGENIERIA DE ORGANIZACION DE EMPRESAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12764 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.3.1.3 Viabilidad económica y financiera CONTENIDOS El objetivo principal de la asignatura es fomentar el espíritu emprendedor entre el alumnado y aportar los conocimientos y las herramientas necesarias para que aquellos alumnos que opten por el autoempleo. Tema 2 .1. 6. Plan de inversión inicial 6. Aspectos fiscales Tema 6 Plan económico. Selección de mercado objetivo y oferta para dicho mercado.0 PROFESORES ORDOÑEZ DE PABLOS. Plan de operaciones y aprovisionamiento 4.5 Teóricos 1. así como otros factores que influyen tanto en la creación de la empresa como en su 370 .2.5.5 Prácticos 3.2.4. 4. Forma jurídica 5. Estrategias de marketing Tema 4 Plan de operaciones y de recursos humanos 4.2. puedan poner en marcha su idea de negocio. R. Guía del emprendedor. asi como el análisis de noticias de actualidad relacionadas con la materia. J. y RUFINO RUS. realizarán el examen final de la asignatura. Editorial Pirámide. I. A.CASTRO ABANCÉNS. J. Editorial Ra-Ma &#61656.. La nota final será una media ponderada de las tres puntuaciones anteriores.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo desarrollo posterior. y MARTÍ PIDELASERRA. C.A. GINER DE LA FUENTE. Madrid. se puntuará sobre 10 puntos. &#61656. arte y excelencia. SHEPHERD (2005) Entrepreneurship. F.J. (2010): Creación de empresas para emprendedores. y D. etc) se puntuará sobre 10 puntos. F. los alumnos diseñarán los diversos componentes del plan de negocio. Cámara Oficial de Comercio e Industria de Madrid. I.. (2003): Crea tu propia empresa. 371 . (2006): Creación de empresas. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Mediante lecciones magistrales se presentarán los contenidos de cada tema del programa.ALARCÓN GARCÍA. Madrid. M.) (2009): Introducción a los negocios y su gestión. un examen escrito.D.GONZÁLEZ DOMÍNGUEZ. etc) (10%) Los alumnos que decidan no optar por la evaluación continua.HISRICH. en el plazo indicado por la profesora. Para optar a la evaluación continua. CAMISÓN ZORNOZA. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA Básica &#61656. Experiencia. M.P. &#61656. PETERS. (Coord. &#61656. (2011): Emprende: Convierte en realidad tu sueño.GIL ESTALLO. (2011): Dirección de proyectos.BERMEJO. resolución de prácticas. En las sesiones de prácticas de laboratorio. J. Pirámide. M. ESIC Editorial &#61656. -Las intervenciones en clase (comentario de noticias de actualidad. comentario de noticias. debates. M. con los siguientes pesos: -Entrega de los componentes del plan de negocio en las fechas especificadas (60%) -Presentación y defensa en clase del plan de negocio en la fecha especificada (30%) -Participación en el aula (resolución de ejercicios. J. labor en la que serán guiados por la profesora de la asignatura. Complementaria &#61656. La puntuación se realizará de la siguiente manera: -La entrega de los distintos componentes del plan de negocio (en formato Word o pdf). DÍAZ MARTÍN. cada alumno deberá haber entregado y presentado el proyecto de negocio elegido y disponer de un 80% de asistencia al resto de clases y prácticas.A. con preguntas teóricas y prácticas sobre el contenido del programa de la asignatura. Pearson-Prentice Hall. y DALMAU PORTA.CÁMARA OFICIAL DE COMERCIO E INDUSTRIA DE MADRID (1999): Guía para la creación de empresas. que serán complementados mediante la presentación y resolución de casos prácticos.I. -La presentación en clase del plan de negocios (se entregará a la profesora lapresentación en powerpoint) se puntuará sobre 10 puntos. McGrawHill.. y SALGADO ÁLVAREZ. J.RODRÍGUEZ BLANCO.M. 372 . La Esfera de los Libros S. (2008): Amancio Ortega. de cero a Zara: el primer libro de investigación sobre el imperio Inditex. McGraw Hill. &#61656. J.VECIANA VERGÉS.L &#61656.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo Emprendedores. Un enfoque gerencial. (2005): La creación de empresas. Madrid. Servicio de Estudios de La Caixa. X. Barcelona. 3. Marco normativo de los vehículos de carretera 1. Percepción y tolerancia humanas a las vibraciones 3. Modelos numéricos para la simulación de la interacción neumático-calzada 3.0 Prácticos 3. Configuración de la suspensión 3.5.0 PROFESORES ALVAREZ MANTARAS. RUEDAS Y NEUMÁTICOS 2. Los neumáticos 2.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo INGENIERIA DE VEHICULOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12766 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 6. PABLO (Laboratorio. Comportamiento dinámico del neumático 2.3.2. firmar y desarrollar proyectos de I+D+i sobre vehículos de carretera Al superar la asignatura el estudiante será capaz de conocer las características operativas y diseñar y analizar los diversos elementos y sistemas que se encuentran en los vehículos. EL SISTEMA DE SUSPENSIÓN 3.2.5 Teóricos 3.4. Introducción 2. Teoria) OBJETIVOS Al superar la asignatura el estudiante será capaz de conocer. mediante cálculos. DANIEL (Laboratorio. tanto de tipo turismo como industrial Al superar la asignatura el estudiante será capaz de realizar estudios de la seguridad activa y pasiva en los vehículos automóviles. La estructura resistente y las solicitaciones mecánicas 1. Introducción 3. Carrocería y carrozado de vehículos 2.1. Vibraciones en el vehículo 3. El vehículo automóvil 1. Reformas de Importancia en vehículos de carretera 1. comprender y aplicar la normativa vigente en el marco de los vehículos de carretera (turismo e industrial) Al superar la asignatura el estudiante será capaz de redactar. Comportamiento vertical de la suspensión 3.3.5.EL AUTOMÓVIL 1.6.5 Prácticos 2. Movimiento de balanceo 373 . Características técnicas de los vehículos de carretera 1. peritaciones o informes técnicos CONTENIDOS 1.4.0 5.0 Teóricos 3.6.2.1. Teoria) LUQUE RODRIGUEZ. Las ruedas 2.1.4.5. Comportamiento estructural en caso de impacto BIBLIOGRAFÍA BÁSICA INGENIERÍA DEL AUTOMÓVIL. EL SISTEMA DE FRENADO 6. Elementos de seguridad pasiva 7. Estructura y configuración del sistema de frenado 6. Tipologías de los sistemas de tracción 5. Componentes de los sistemas de tracción 5. Introducción 7.2.4. Ecuación fundamental del frenado 6. Frenos de disco 7.3. Ensayos de seguridad pasiva 7.9.3. Dinámica de la tracción 6. Introducción 4. Sistemas de frenos antibloqueo 6. Thomson-Paraninfo Madrid 2004.1.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 3.1.1. Frenado límite: el bloqueo de las ruedas 6. Movimiento de cabeceo 4. Planteamiento matemático de la dirección 5.5.10.13. TRACCIÓN Y DINÁMICA LONGITUDINAL 5. Elementos del sistema de frenado 6.4. Evolución histórica de los estudios sobre seguridad pasiva 7. ELEMENTOS DE SEGURIDAD 7.3.7.8.5. Álvarez D y Vera C. Luque P. Reparto de la fuerza de frenado 6.4.2. Transferencia de carga en el frenado 6.3. Análisis de las prestaciones de frenado 6. Análisis térmico del sistema de frenos 6. Tipos de sistemas de dirección 4. Geometría del conjunto dirección-suspensión en el control direccional del vehículo 4.7.2.1. Coeficiente de adherencia utilizado 6. 374 . Frenos de tambor 6.6. LA DIRECCIÓN Y EL CONTROL DIRECCIONAL 4.2.12. SISTEMAS Y COMPORTAMIENTO DINÁMICO. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) RIO GARCIA. Roger Folch. haciendo especial incidencia en las instalaciones de media y baja tensión. Schhneider Electric España. 4. Teoria) OBJETIVOS Proporcionar a los alumnos la información y procedimientos necesarios en el desarrollo de proyectos industriales de aplicación de la ingeniería eléctrica a modo de trabajo en una oficina técnica CONTENIDOS El contenido de la asignatura trata del proceso de elaboración y desarrollo de proyectos de ingeniería eléctrica. la nota se complementará con un trabajo en equipo.5 Prácticos 3. 'Tecnología eléctrica' 3.5 Teóricos 1.5 Teóricos 1.5 Prácticos 3. también obligatorio. 5. Instalaciones eléctricas en media y baja tensión 2. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un único examen final consistente en una prueba de objetivos mínimos sobre el conocimiento general de la asignatura. García Trasancos. Reglamento electrotécnico para baja tensión e instrucciones técnicas complementarias (2002) .2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo INGENIERIA ELECTRICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12768 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Ministerio de Industria y Energía RAT : Reglamento de líneas eléctricas aéreas de Alta Tensión (1996) 375 . Dado el contenido eminentemente práctico de la asignatura. José.0 4.0 PROFESORES SANCHEZ RODRIGUEZ. JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio. RBT. Ministerio de Industria y Energía. José. Cuadernos Técnicos 4. desde el primer día de clase. Las clases prácticas consistirán en trabajar directamente sobre los diferentes dispositivos que constituyen los sistemas de control y automatización existentes en el laboratorio.0 Teóricos 1.uniovi. 6.5 Prácticos 4.Elementos básicos de los sistemas de control y automatización industrial. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología docente se basará en la impartición de clases teóricas y clases prácticas. el manejo y la implementación práctica. el objetivo fundamental de la misma es que el alumno se familiarice y tome contacto.Filosofías. 2. facilitada y actualizada por sus fabricantes. Las clases teóricas se dedicarán a fijar los conceptos básicos necesarios para que el alumno comprenda y pueda abordar los ejercicios y trabajos prácticos que tendrá que realizar a lo largo del curso. El peso de la evaluación continua (50%) y del examen final (50%) será el mismo en el cálculo de la nota final del alumno. 2.Características de los distintos sistemas de control programable. Será obligatorio realizar las prácticas y entregarán los correspondientes informes cuando sea necesario y en los plazos fijados.5 http://www. con los dispositivos y sistemas de control que forman parte de la mayoría de los procesos industriales reales.0 Teóricos 1.. cuestiones y/o ejercicios teórico-prácticos relativos a la asignatura.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo INGENIERIA ELECTRONICA Y AUTOMATICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12769 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. en los laboratorios se dispone de plantas de control y automatización para que los alumnos. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1..Documentación sobre las características de distintos elementos industriales disponibles en los laboratorios. HILARIO (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Al tratarse de una asignatura con un fuerte contenido práctico. haciendo especial mención a todos aquellos conceptos relacionados con la configuración.5 Prácticos 4.es/docencia/iea PROFESORES SIRGO BLANCO..5 6. 376 . Teoria) LOPEZ GARCIA. y se completará con un examen final que puede estar compuesto por tests. Para conseguirlo. 6. No se podrá aprobar la asignatura si la nota de alguno de los dos apartados es inferior a 4 puntos y no se guardarán notas de un curso para el siguiente. bien de forma individual o en pequeños grupos. 4. La evaluación se realizará de forma continua en base a los objetivos alcanzados por los alumnos en las prácticas realizadas en los laboratorios.Accionamientos para el control de motores eléctricos.Manuales de usuario de los distintos dispositivos presentes en los laboratorios. JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio.Sensores y actuadores industriales... 5.Controladores programables en el control de procesos industriales.isa. 3. puedan poner en práctica aquellos conocimientos que han adquirido en las clases teóricas. esquemas e implementación del control de velocidad de motores eléctricos... CONTENIDOS 1.. 377 .Manuales de programación de los distintos controladores programables utilizados en los laboratorios..2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 3. 0 4.Sistemas avanzados de producción de frío en trigeneración: máquinas frigoríficas de absorción. colectores solares.Concienciar al alumno de la necesidad de ahorrar energía y mejorar la eficiencia energética de las instalaciones térmicas .Tecnologías avanzadas de producción conjunta de electricidad y calor: microturbinas de gas. sistemas solares fotovoltaicos. Teoria) OBJETIVOS Con la impartición de la asignatura se pretende: . bombas de calor geotérmicas. sistemas pasivos de acumulación de calor.Fomentar la capacidad de análisis crítico del consumo de energía y la eficiencia energética de instalaciones térmicas y la propuesta de posibles soluciones de ahorro y/o mejora a través de la realización de estudios paramétricos de variables .Educar la capacidad de analizar un problema real integrando los conocimientos adquiridos en un amplio conjunto de asignaturas cursadas previamente . . .Fomentar el empleo de herramientas informáticas como ayuda al análisis de instalaciones térmicas .Analizar una amplia variedad de casos prácticos. ciclos de fluido orgánico. INES MARIA (Practicas en el Laboratorio. materiales específicos para vidrios.Conocer las líneas actuales y futuras de fomento en España orientadas al ahorro de energía y la mejora de la eficiencia energética de instalaciones .5 Teóricos 1.5 Teóricos 1. evaluando las mejoras conseguidas con diferentes soluciones tecnológicas .5 Prácticos 0.Tecnologías bioclimáticas en edificación: fachadas ventiladas.Exponer los criterios y metodologías utilizados en la valoración de una instalación desde el punto de vista energético .5 Prácticos 3. muros Trombe.Eléctricidad 378 .Familiarizar con la búsqueda de documentación especializada en revistas científicas y otras fuentes de información . Facturación de energía: .0 PROFESORES SUAREZ RAMON. ciclos binarios. pilas de combustible. 4.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo INGENIERIA ENERGETICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12770 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.Proporcionar una formación básica sobre las tecnologías actuales más avanzadas en ahorro de energía y mejora de la eficiencia energética de instalaciones en los sectores de la edificación y de la autogeneración de energía .Potenciar el conocimiento de la normativa vigente y saber aplicarla CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICO: Ahorro y eficiencia energética Metodología de realización de auditorías energéticas Análisis de la eficiencia energética y determinación del ahorro de energía mediante la utilización de tecnologías modernas en los sectores de la edificación y de la industria: . Otros combustibles Normativa vigente de aplicación: . 379 .RITE SEMINARIOS DE PROBLEMAS: Utilización de software específico para la resolución individual de problemas sobre los siguientes temas: .Análisis de la eficiencia y determinación del ahorro de energía en instalaciones de cogeneración/trigeneración. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Plan de Acción 2008-2012 de ahorro energético y mejora de la eficiencia energética. .CTE-DB-HE: Ahorro de energía .Evaluación del ahorro energético conseguido mediante la introducción de tecnologías bioclimáticas en un edificio. aparte del examen final escrito. .Gas natural . 2007 Cogeneración: Aspectos termodinámicos. En la convocatoria de enero del siguiente curso académico. Servicio de Publicaciones de la Universidad del País Vasco.RD 616/2007 . EVALUACIÓN: La evaluación de la asignatura comprende las siguientes pruebas: Examen final escrito. . consistente en preguntas tipo test y respuesta corta relativas a los temas teóricos expuestos en las clases y a problemas cortos de aplicaciónde conceptos (60%). José Mª Sala Lizarraga. IDAE. Para aprobar la asignatura será necesaria una nota mínima de 4 puntos en la evaluación continua y en el examen final escrito. se realizará un examen con ordenador de los seminarios de problemas.Optimización de la facturación de energía de una instalación de cogeneración/trigeneración.Determinación del rendimiento eléctrico equivalente de una instalación de cogeneración/trigeneración.Estudio de viabilidad de instalaciones de cogeneración/trigeneración. La nota obtenida en esta parte durante un curso académico es válida para las convocatorias de mayo y junio de dicho curso académico. cada alumno deberá entregar el trabajo realizado durante la sesión a través de un enlace habilitado para tal fin en el Campus Virtual. Seminarios de problemas: En cada seminario se propondrá un problema a resolver individualmente utilizando software específico. por el que se establece la metodología para la actualización y sistematización del régimen jurídico y económico de la actividad de producción de energía eléctrica en régimen especial.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo . 1999 Real Decreto 661/2007. estos trabajos puntuarán para la nota final de la asignatura. Antes de finalizar el seminario. Periódicamente. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: Se utilizará el Campus Virtual como vía de intercambio de documentación entre la profesora y los alumnos. Evaluación continua de los seminarios de problemas (40%). . Clases teóricas: Metodología expositiva mediante transparencias de Power Point disponibles para los alumnos por adelantado a través del Campus Virtual. tecnológicos y económicos .RD 661/2007 . por el que se establecen las tarifas de acceso a las redes de transporte y distribución de energía eléctrica Real Decreto 1634/2006. SA. SA. 2012 Código Técnico de la Edificación Documento Básico HE: Ahorro de Energía. 2000 Real Decreto 1164/2001. 1999 ASHRAE Handbook: HVAC Systems and Equipment. 380 . ASHRAE Handbook: HVAC Applications. por el que se establece la tarifa eléctrica a partir de 2007 Tarifas eléctricas . HC Energía. Applied thermal engineering. Energy. HC Energía. 2012 Tarifas de gas natural . Journal of power sources. Renewable energy. Energy conversion and management. Renewable energy and management reviews. International journal of refrigeration. sobre fomento de la cogeneración. Energy and buildings.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo Real Decreto 616/2007. 2006 Publicaciones periódicas en Science Direct: Applied energy. Clases prácticas de tablero donde se realizarán y se propondrán ejercicios de actividades y protección radiológica . 2.5 Prácticos 1. 2.5 Prácticos 1.Reactores nucleares.Fundamentos de física nuclear. Cálculos de dosis.Cálculos de actividades.Absorción de partículas beta y atenuación de la radiación gamma. TABLERO: 1.0 Teóricos 4. Interacción de la radiación con la materia 3.Determinación de la meseta y tensión óptima de funcionamiento de un Geider_Muller. 6. 381 .0 Teóricos 4. CONTENIDOS TEORÍA: 1.5 6.Protección Radiológica. 2. 4. LABORATORIO: 1. 4.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo INGENIERIA NUCLEAR Y PROTECCION RADIOLOGICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12771 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 3. Capacitar al alumno en la utilización de métodos y técnicas para la resolución de problemas relacionados con la tecnología nuclear (cálculo de actividades.Espectrometría gamma con detectores centelleo de NaI. Teoria) OBJETIVOS El objetivo de esta asignatura es iniciarse en el conocimiento de los distintos aspectos relacionados con la generación de energía nuclear. etc.Ciclo del combustible nuclear.5 PROFESORES ALVAREZ ALVAREZ.Determinación del tiempo muerto y la eficiencia de un detector Geiger_Müller. Proceso de fisión 5. Prácticas de laboratorio donde los alumnos se inician en el uso de detectores de radiación y análisis radiactivos.Reacciones neutrónicas. 6. protección radiológica. MARIA CRUZ (Practicas en el Laboratorio. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Clases teóricas apoyadas con transparencias y presentaciones de Power Point (con copia de las mismas para el alumno ).). Editorial Reverté. Ingeniería de reactores nucleares . Addison-Wesley Publishing 3. Lamarsh J.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo El proceso de evaluación se efectuará con los siguientes criterios: Asistencia . Glasstone S.. Introduction to Nuclear Engineering .. 382 . Las radiaciones ionizantes. & Sesonske A. UPC. Amsterdam. Su utilización y riesgos . participación en las clases teóricas y prácticas y resolución de ejercicios propuestos (20%) Examen escrito tipo test o de preguntas cortas (80%). Company. Para poder aprobar la asignatura es necesario haber efectuado las prácticas de laboratorio BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Ediciones Barcelona. Ortega Aramburu X. Barcelona 2.R.. captando la mayor parte de lo que se dice y siguiendo la argumentación fundamental y siendo capaz de extraer algunos detalles concretos. respondiendo a preguntas espontáneas sobre los temas expuestos con fluidez y cierta facilidad de expresión. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se parte de una base de inglés general equivalente al nivel B2 (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas).. etc. 6. Expresión oral: . FERNANDO (Practicas en el Laboratorio. .5 Prácticos 4.realizar presentaciones claras. . acento y entonación. exponiendo ventajas y desventajas de diferentes opciones y utilizando argumentos bien fundamentados apoyados con ejemplos. preguntas frecuentes.comprender diálogos sobre temas conocidos.0 Teóricos 1. La otra parte del programa se centra en el perfeccionamiento de la expresión oral en inglés: pronunciación. ser capaz de entender las ideas principales de una amplia variedad de presentaciones académica y profesionales lingüísticamente complejas sobre temas conocidos. .entender grabaciones en lenguaje estándar propias de la vida profesional e identificar las actitudes de los hablantes y el contenido de la mayor parte de la información. a saber: Comprensión auditiva: . Teoria) OBJETIVOS El objetivo central del programa es el desarrollo de la competencia de la comprensión auditiva y la producción oral en inglés para la comunicación profesional. realización de presentaciones orales de temas relacionados con la ingeniería: lenguaje.describir con claridad y de forma detalladas temas relacionados con la especialidad del estudiante. etc. La primera está dedicada a la práctica de técnicas y estrategias útiles para las relaciones profesionales en los siguientes campos : 1. Tablero. preparación. modelos de entrevista. ..5 5. 3. La asignatura se desarrolla en torno a la realización de tareas de carácter oral y para ello durante las clases los estudiantes trabajarán la mayor parte del tiempo en 383 . Dicho objetivo general se concretará en algunos aspectos concretos de la comunicación oral. Tablero) OJANGUREN SANCHEZ.5 Teóricos 3. cohesionadas y adecuadamente estructuradas sobre temas técnicos a nivel divulgativo. 2. ANA (Practicas en el Laboratorio.defender un punto de vista. contenidos. estructura. interacciones socio-profesionales: participación en reuniones y negociaciones.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo INGLES TECNICO AVANZADO Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12772 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. asistencia a entrevistas de trabajo: ferias de empleo.con respecto a algunos tipos de monólogo. CONTENIDOS El programa se divide en dos secciones. etc.5 Prácticos 2.0 PROFESORES GARCIA GARCIA. sólo podrán realizarse en las fechas y condiciones establecidas para todos los integrantes del grupo. En cuanto a la evaluación. E. Cambridge: CUP Hewings. S. M. (1998) Professional Presentations. (2004) Telephoning in English. y Marco Fabré.com 384 . Cada participante en el curso realizará de forma individual dos presentaciones orales y asistirá una entrevista de trabajo. la evaluación de la entrevista de trabajo y los tests de comprensión oral podrían sustituirse por un examen final oral y escrito. escuchando grabaciones de audio sobre temas relacionados con sus estudios y realizando presentaciones de temas de ingeniería. CUP. Sweeney. CUP Naterop. J. las dos partes del programa se valoran siguiendo la siguiente distribución de puntos: un 50% de la nota final se derivará de la participación activa en el 80% de las clases. Cambridge: CUP engineeringworks. CUP Goodale. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Cordell. R. S. CUP Reimhart. (1997) English for Business Communications. mientras que a los resultados obtenidos enlos tests de comprensión oral que se realizarán periódicamente en clase y a las prácticas de pronunciación les corresponderá un 20% de la nota final. De cara a la evaluación final. Cambridge: CUP Hancock. (2005) Advanced Grammar in Use. (2007) Professional English in Use. B. M. M.edu www. y Revell. Cambridge: CUP Downes.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo grupos participando en debates. Ann Arbor: The University of Michigan Press Remacha Esteras. En cuanto a las presentaciones orales.J. Susan M. Alternativamente.monster. (2000) Cambridge Business English Activities. (2002) Giving Academic Presentations. las prácticas de pronunciación podrán grabarse en las condiciones que se acuerden con los profesores encargados de las mismas. que incluirá además tareas de discusión y negociación del tipo desarrollado durante las clases. Las presentaciones orales y la entrevista de trabajo representarán un 30% de dicha nota.tamu. For Computer and the Internet. (2008) Cambridge English for Job Hunting. (2003) English Pronunciation in Use. C. gases. Flujo de gases. 6. II.5 Prácticos 2. Transitorios en instalaciones de bombeo. Aplicar criterios de selección de elementos de instalaciones de fluidos. Sistemas de regulación. SISTEMAS DE BOMBEO.5 Teóricos 3.0 Teóricos 3. Aplicar los conocimientos anteriores al diseño de instalaciones de fluidos en la industria. Instalaciones típicas. 8. Teoria) OBJETIVOS El objetivo básico de la asignatura es proporcionar al futuro técnico los conocimientos necesarios para afrontar el diseño. Comprender los principios básicos de funcionamiento de bombas. Conocer la normativa de ensayos y recepción de instalaciones de fluidos. Diseño de sistemas. Aprender a calcular redes de tuberías para transporte de líquidos. 1. económica y segura. MONICA (Practicas en el Laboratorio. compresores y ventiladores. en servicios y en obras públicas. Aplicarlos a la resolución de problemas en el campo de la Ingeniería de Fluidos y de las Instalaciones de Fluidos. de sistemas de instalaciones de fluidos. Válvulas e instrumentación. 6. Conocer las características de mantenimiento y de explotación. 5. Concretamente.0 Prácticos 3. 4. compresores y ventiladores. 7. sistemas de ventilación o sistemas de extracción de humos. bombas. FLUJOS DE INTERÉS INDUSTRIAL. 385 . 3. aire comprimido. los objetivos de la asignatura son: Comprender los principios básicos de la Mecánica de Fluidos. Identificar los principales elementos de una instalación de fluidos para bombeo de líquidos.0 PROFESORES GALDO VEGA. Bombas. CONTENIDOS I. Pérdidas de carga en tuberías.0 5. transporte de gases. 9.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo INSTALACIONES DE FLUIDOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12773 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. el mantenimiento y la explotación de instalaciones de fluidos. 2. en la vivienda. Introducción y conceptos básicos. Medir en laboratorio parámetros técnicos de sistemas de fluidos. Realizar simulaciones numéricas de casos reales de instalaciones de fluidos. vapor y aire comprimido. Bragg.Marcombo. McGraw-Hill. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: Clases teóricas expositivas complementadas con la realización de ejercicios y problemas.M. White. F.. Darby.. Actitud en clase: 10%. 13. Trade and Technical Press. Resolución de problemas:20%. Seminarios. Fluidización y sedimentación. realización y exposición oral de un trabajo elaborado en grupo sobre una unidad temática del programa de la asignatura. Instalaciones de ventilación. R. asistencia a clase. Elaboración y exposición del trabajo en grupo: 25%. Manual de aire acondicionado . 11.H. resolución de problemas propuestos por el profesor. Arnold. Simulación de problemas reales.A.. Industrial gas cleaning . R. INSTALACIONES DE COMPRESIÓN Y VENTILACIÓN. Holland. et al. 14. F. Clases prácticas de laboratorio. Evaluación discontinua: elaboración de informes de prácticas. Pumping manual . Carrier. que consistirán en el análisis y resolución de casos prácticos representativos... Búsqueda y consulta de bibliografía. accesorios y tuberías . Dullien. EVALUACIÓN: Evaluación continua: participación en la dinámica de las clases. Exposición y debate de trabajos. Ediuno. Chemical engineering fluid mechanics . Flujo de fluidos en válvulas. Flujo en medios porosos y filtración. R. Mecánica de Fluidos . 386 . trabajo en grupo. La nota obtenida en las prácticas durante un curso académico. Marcel Deckker. McGraw-Hill. Tutorías.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 10. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Crane. Enseñanza asistida por ordenador. R. Porcentajes para la nota final: Informes de prácticas: 45%. F. Fluid flow for chemical engineers . es válida para las convocatorias de mayo y julio de dicho curso académico y también para la convocatoria de enero del siguiente curso académico. Academia Press Inc. Flujo bifásico líquido-gas. Instalaciones de compresión. Fluid mechanics . 12. Warring.. Ballesteros Tajadura. III. 5 Teóricos 1. Teoria) 387 .0 PROFESORES LOZANO MARTINEZ LUENGAS.5 Prácticos 3. ALFONSO GERONIMO (Practicas en el Laboratorio.0 4.5 Teóricos 1. 4.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo INSTALACIONES EN EL COMPLEJO INDUSTRIAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12774 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.5 Prácticos 3. capacitivos e inductivos) 4.5 http://groups.2 Amplificadores operacionales reales 2. piezosensores. 4. verificando los datos y validándolos y comprobando su concordancia con la teoría.2 Ruido e interferencias 5.. Teoria) OBJETIVOS Conocer las técnicas básicas de medida Establecer los criterios para la selección de dispositivos y bloques en sistemas instrumentales Adquirir la capacidad de concebir sistemas instrumentales Adquirir una visión crítica sobre circuitos.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo INSTRUMENTACION ELECTRONICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12775 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.5 Teóricos 3. Introducción a los sistemas de instrumentación 2. Sistemas de instrumentación 5.3 Amplificadores de instrumentación y aislados 2.0 Prácticos 1.) 4.4 Normativa y seguridad METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Las clases teóricas se basarán en clases magistrales activas en las que se incentivará la participación de los alumnos. sensores y sistemas de instrumetnación electrónica Ser capaz de evaluar las prestaciones de un determinado sistema de medida CONTENIDOS 1.1 Sensores no gneradores de señal (resistivos.0 Prácticos 1. Las clases prácticas dirigidas se encardinarán con las de teoría para reforzar aquellos aspectos más importantes y serán de dos tipos: . optosensores.1 Introducción a la amplificación 2.Prácticas en las que el alumno realizará medidas sobre bloques ya montados. Filtros 3.2 Filtros analógicos activos 3.3 Criterios para la eleccción de sensores 5.2 Sensores generadores de señal (termopares.yahoo.4 Otros tipos de amplificadores 3.1 Telemedida y transmisores 5. Amplificación 2. Los problemas basados en supuestos reales se plantearán en clase y el alumno tratará de resolverlos.3 Otros tipos de filtros 4.com/group/Instrumanager/ PROFESORES PEREZ GARCIA. Sensores 4. Las dificultades y dudas o la comprobación de resultados se llevará a cabo en las horas de clase o en las de tutoría según el caso. estableciendo en caso de existir diferencias las causas.5 4.1 Definición y especificación de filtros 3.. 388 .3 Minimización de los efectos de las interferencias 5.5 Teóricos 3. MIGUEL ANGEL (Practicas en el Laboratorio. (20% de la nota final) . 'Instrumentación electrónica'.Examen teórico (60% de la nota final) . calculará y montará un circuito sencillo cuyo funcionamiento verificará.Trabajo realizado por 2 ó 3 alumnos sobre algún tema de instrumentación que supondrá el diseño de un sistema instrumental sencillo y que expondrá en clase ante el profesor y los demás alumnos. asistencia a tutorías.Prácticas en las que el alumno partirá de una especificación y diseñará.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo .Aprovechamiento en las prácticas de laboratorio. Thomson 2004. cualquier otra iniciativa positiva para el desarrollo de la asignatura.Participación activa en el proceso docente que supone la participación activa en clase. La evaluación se desarrollará según dos opciones: OPCIÓN 1 (trabajos) . (20% de la nota final) OPCIÓN 2 (examen) . Hojas de datos de fabricantes 389 . la formulación de cuestiones relacionadas. Pérez et al. realización de los supuestos pràcticos. (60% de la nota final) .Examen de prácticas (40% de la nota final) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Miguel A. Modelización en el diseño de redes 3. Localización en el diseño de redes logísticas PRÁCTICA DE LABORATORIO PARTE IV. Teoria) GONZALEZ TORRE. BELARMINO ADENSO (Practicas en el Laboratorio. Introducción 2. Gestión del riesgo en las cadenas de sumnistro PRÁCTICA DE LABORATORIO PARTE III. Estrategias de localización 4. Concepto de localización 2. la gestión de inventarios. 7.1. y la logística inversa. Qué es 4. Arquitecturas de sistemas de transporte 4. Las definiciones de logística 3. Redes de distribución 5.0 PROFESORES DIAZ FERNANDEZ. Estrategia logística 4. PILAR LOURDES (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Esta asignatura se centra en aspectos relativos a la cadena de suministros donde se abordan problemas como la localización y distribución de los almacenes.5 Prácticos 3. Proceso de definición 5. Evolución histórica del concepto de logística 4.5 Prácticos 3. INTRODUCCIÓN A LA LOGÍSTICA Y SU POTENCIAL COMO ARMA ESTRATÉGICA (4) 1. la selección de proveedores. Tendencias de futuro en logística PARTE II.0 7. LOGÍSTICA DEL TRANSPORTE (4) 1.5 Teóricos 4.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo LOGISTICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12776 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. DISEÑO DE REDES LOGÍSTICAS (4) 1. Caso: Localización de almacenes 6.5 Teóricos 4.3. LOCALIZACIÓN DE INSTALACIONES (5) 1. Caso: Diseño de una red de distribución 7. entre otros.2. Modelos de localización 5. Ideas en marcha 4. Introducción: Diseño de redes 2. CONTENIDOS PARTE I. El proceso de localización 3. Importancia del transporte en la función logística 390 . El proceso de aprovisionamiento 2.1. La función de picking PRÁCTICA DE LABORATORIO PARTE VII. Transporte marítimo 4. Administración de la flota 4. Modelos con datos ciertos y sin estacionalidades 7. La selección de los proveedores 4.1. Organización de los almacenes de distribución 8. Logística del contenedor PRÁCTICA DE LABORATORIO PARTE V.2. Tipos de vehículos 3. DISEÑO DEL SISTEMA DE RUTIFICACIÓN (4) 1. Gestión de artículos sujetos a modas 10. Sistemas de gestión de inventarios 3. Transporte por carretera 3. Aparatos de manutención 7.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 2. La función de las compras 3. Modelos con estacionalidades 8. Modelos con incertidumbre 9. Modos de transporte 2.1. Selección de artículos a gestionar 4.1. Función de los almacenes 2. Localización de almacenes 3. Costos asociados a las políticas de inventarios 5. Automatización de almacenes 8. Dimensionamiento de los almacenes 4. El problema del retorno de productos 2. Las razones medioambientales para el retorno de productos 391 . La nnegociación con los proveedores 5. Concentraciones y asociaciones logísticas PARTE VIII. Tipología de los modelos según las características de los datos 6. GESTIÓN Y DISEÑO DEL ALMACÉN (4) 1. LOGÍSTICA INVERSA (4) 1. El problema de rutificación de vehículos PARTE VI. Introducción 2. Indicadores de gestión PARTE IX. GESTIÓN DE INVENTARIOS (10) 1. Algunos resultados fundamentales 3. El problema del viajante (TSP) 2. Distribución en planta 5. Formas de almacenaje 6. APROVISIONAMIENTO Y SELECCIÓN DE PROVEEDORES (2) 1. Elección de la alternativa de transporte 3. Soluciones heurísticas para el TSP 4. Las nuevas tecnologías 6. . claridad. A. Gestión 2000. Qué rediseñar 4. D. Barcelona Serra. pero no a ambos. La Reingeniería y la Tecnología de la Información 5. NY Roux. T. junto con otros ejercicios individuales cortos que se propongan en el aula para su entrega voluntaria (con un 15% de la calificación final) supondrá por tanto el 35% de la nota final del alumno. González. y explicación de lo realizado en los trabajos que se entreguen al profesor será tenido en cuenta en la calificación. W. un informe con el trabajo realizado en la anterior. Barcelona 392 . La nota máxima a obtener en estos exámenes supondrá el 65% de la nota final del alumno. Gutiérrez. The Free Press. Barcelona Díaz. La Logística Inversa como arma estratégica 5. podrá optar por acudir al examen final de mayo (o al de julio. Gestión 2000... Gestión 2000. M.J. G. J. Gestión 2000. Sólo se obtendrá esta puntuación si se han realizado los trabajos y prácticas obligatorias. ni calculadora programable. Cómo deben ser los procesos y cómo será la empresa 3. ¿Qué es lalogística inversa? 4.. Copacino. REINGENIERÍA DEL SISTEMA LOGÍSTICO (3) 1. McGraw. ESIC.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 3.J. El problema del desensamblaje 8. cuyas características serán expuestas por el profesor oportunamente). (1995) The logistics handbook. La presentación de ambos trabajos es obligatoria. por qué y para qué 2. La asistencia a las clases prácticas es asimismo obligatoria. Cuatrecasas. A. Madrid Robeson.. debiendo entregar antes de la siguiente práctica. salvo que no sea su primera matrícula en la asignatura. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Anaya. C. La presentación. (2004) Logística inversa y medio ambiente. La calificación de esos dos trabajos (con un 10% cada uno). A los exámenes no se permite llevar teléfono móvil. D. Madrid Durán. El diseño de productos y el Medio Ambiente 7. Madrid Casanovas. Problemas operativos 6. Sánchez. en cuyo caso podría escoger dos convocatorias cualesquiera de las 3). A. McGraw. (2001) La logística el comercio electrónico. M (2003) Manual de logística para la gestión de almacenes. Errores frecuentes METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Cada alumno deberá de entregar por escrito y presentar dos trabajos (uno personal y otro en grupo. (2000) Logística integral. Gestión de inventarios PRÁCTICA DE LABORATORIO PARTE X. Barcelona Serra. La reingeniería: qué. P.. J. (2005) La logística empresarial en el nuevo milenio. (2006) Localización. Alvarez. Se realizará un examen final en enero. El alumno que no supere la asignatura o no se haya presentado. L.(2003) Logística empresarial. F. Concepto de tasa de fallos. Equilibrado de Rotores P. Ensayos no destructivos P. Tecnología del mantenimiento industrial. Funciones de distribución de fallo.4. Vibraciones P. P. Prentice-Hall International Editions. Rosaler. Dimarogonas. Manual de mantenimiento industrial.3.4.3.5 Prácticos 2.Mantenimiento preventivo.C.4. Ultrasonidos P.Evolucion del fallo.3.Mantenimiento correctivo.Mantenimiento predictivo.Tipos de mantenimiento.Mecanismo de fallo.3.. Lubricación. CONTENIDOS Introducción al mantenimiento industrial. Fundamentos de vibración P. Vida útil de un dispositivo. Gómez de León.3. Introducción al Mantenimiento Centrado en la fiabilidad (RCM ). 6.. Concepto de fiabilidad.4.C.Mantenimiento productivo total. Técnicas de verificación mecanicas. Andrew D.0 OBJETIVOS Estudio del mantenimiento en las instalaciones industriales.F Vibration for engineers. Roldán Viloria. R . PRISM4 P. AENOR.2. Exámen final de teoría Exámen Practicas BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Gestión del Mantenimiento.0 Teóricos 3. Tecnicas directas.Concepto de fallo.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo MANTENIMIENTO INDUSTRIAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12777 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Rey Sacristán. SKF Service/Condition Monitoring 393 .3. Monchy . Manual de mantenimiento de instalaciones.1.4.2. F.0 5. Mantenibilidad y disponibilidad.1. Defectos y procedimientos de reparación. Manual de análisis de maquinaria por vibraciones. Partículas magnéticas METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Clases de teoría y prácticas de laboratorio. Alineación de ejes P.5 Teóricos 3.3. J. Líquidos penetrantes P. PRÁCTICAS DE LABORATORIO. Técnicas indirectas.1. Manual del mantenimiento integral en la empresa. Sam Haddad. Diagnóstico de fallos en maquinaria P.0 Prácticos 3. Curva de la bañera. eoría y práctica del mantenimiento industrial. Midiendo vibración P.2. F. Ed. consistente en problemas de desarrollo y cuestiones teóricas o prácticas. E.5 Prácticos 3. Prentice-Hall TRANSFORMADORES. Chapman. McGraw-Hill MÁQUINAS ELÉCTRICAS. Transformadores de potencia y de medida 2. Tablero. Ed. Tanto los problemas como las cuestiones prácticas habrán de ser convenientemente razonados.J.0 7. J. Ed. Para superar la asignatura es imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio. Marcombo MÁQUINAS ELÉCTRICAS. S. Umans. Teoria) ARBOLEYA ARBOLEYA. PABLO (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Profundizar en el conocimiento de las máquinas eléctricas adquirido en la asignatura de Máquinas Eléctricas I. Para aprobar el examen hay que obtener en cada una de las dos partes una nota superior a 3 puntos sobre 10. Marcombo FUNDAMENTOS DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS. que tendrá un peso del 70%. Máquinas rotativas 3. 7. Máquinas especiales METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Los alumnos habrán de realizar un trabajo que supondrá un 30% de la calificación final y un examen. CONTENIDOS 1.5 Teóricos 4.0 PROFESORES GOMEZ ALEIXANDRE FERNANDEZ. Máquinas de corriente continua 6.5 Prácticos 3. L. Serrano Iribarnegaray. Máquinas síncronas 5. Ed. Cada una de las dos partes tendrá el mismo peso en la calificación final (50%). Kingsley. McGraw-Hill 394 . Sanz Feito. Fitzgerald.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo MAQUINAS ELECTRICAS II Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12779 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.5 Teóricos 4. Ed. Máquinas de inducción 4. JAVIER (Practicas en el Laboratorio. Ras Oliva. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA MÁQUINAS ELÉCTRICAS. 5 Teóricos 4. el Control Estadistico de procesos. Teoria) OBJETIVOS Cada día se demanda una mayor calidad de los productos. 7. se incluyen temas sobre la calibración de instrumentos y sobre el estudio de los errores de medida. perpendicularidad. El objetivo de esta asignatura es presentar al estudiante las características de todos estos sistemas de medida. etc. Por esta razón. Otro objetivo fundamental atañe a la relacion de los insturmentos y sistemas de medida con los sistemas de gestion de calidad en fabricacion. Con el fin de conocer con precisión todas estas medidas. se requiere que los posibles errores cometidos por los aparatos y máquinas utilizadas estén contrastados con respecto a un determinado patrón. Errores de medida 4. etc. que nos permitan certificar su correcta utilización dentro de unos márgenes de precisión e incertidumbre determinados. etc. Para realizar esta comparación. planitud. Calidad superficial 3. programas CAQ. debe realizarse una calibración periódica de los aparatos y máquinas. coaxialidad. Esto exige una mayor precisión y control de los procesos de fabricación y al mismo tiempo. pasando por la aplicación de Máquinas de Medir por Coordenadas (MMC). distancias. su forma de operación y sus aplicaciones a la medida dimensional (longitudes. EDUARDO (Practicas en el Laboratorio. 7. planicidad y redondez) e indirectas 6.) y determinación de la posición relativa (paralelismo. Las piezas diseñadas incluyen límites dimensionales y geométricos.5 Prácticos 3.) entre elementos geométricos de las piezas fabricadas. Medida de angulos.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo METROLOGIA Y CALIDAD Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12783 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.es/DCIF/IPFabricacion/Docencia. etc.0 http://web. cilindricidad. formas (rectitud. 8.htm PROFESORES CUESTA GONZALEZ. ángulos. expresados en los planos de fabricación mediante tolerancias y valores de acabado superficial.5 Prácticos 0.uniovi.5 Teóricos 4.). Tolerancias dimensionales.incluyedo así la organización de un laboratorio de metrología o de un plan de calibración. verificación de formas (redondez. Estos sistemas van desde aparatos convencionales de medida manipulados manualmente. Máquinas de medir por coordenadas. Seleccion de Instrumentos de Medida II. Objetivos de la metrología y normalización 2. Programacion de Máquinas de medir por Coordenadas. Digitalizado y medida sin contacto en MMC 9. hasta sistemas automáticos desarrollados para la medida del 100% de las piezas e integrados en las propias máquinas y sistemas de fabricación.0 7. radios. Tecnicas y Sistemas de Inspeccion automatizada 395 . acabado superficial (rugosidad). contar con sistemas apropiados de medida. de forma y posición. CONTENIDOS PROGRAMA (TEMAS TEORIA) 1. Medida de longitudes y medidas por Comparación 5. Seleccion de Instrumentos de medida I. Maquinas de Medir por Coordenadas. Parte I Calculo y expresión de la Incertidumbre 4. Programación off-line 9. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un único examen al final del cuatrimestre. SPC. Avanzado. Maquinas de Medir por Coordenadas. 7. y Leavenusorth. 1986. Calibración de instrumentos de medida. 'Control estadístico de calidad' Edit. Cabezal laser 12. etc.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 10. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA .Carro J. Parte IV. Maquinas de Medir por Coordenadas.Javier Carro TrazabilidadETSIIM .J. La realizacion de estos trabajos y de las practicas sera puntuable para la nota final.Palom Izquierdo F. . Conceptos y gráficos de control 13.W. 'Mediciones Mecánicas' Edit. y otros 'Ejercicios de Tecnología Mecánica' ETSIIM. 1999 396 . El laboratorio de metrología 13. Maquinas de Medir por Coordenadas. Angel 'Gestión de la Calidad' Edit. . 6. 1980. Teoría y práctica' Marcombo. . Angel 'Aplicación de la Estadística al Control de Calidad' Edit. 'Curso de Metrología Dimensional' ETSIIM. Software para gestión del laboratorio de Calibración. rugosidad. Parte V. y otros 'Manual de Control de la Calidad' Edit. En funcion de la asistencia y la calidad de los trabajos presentados sera posible sustituir el examen escrito por una presentacion (exposicion publica) de un trabajo individual. 'Inspección y calibrado'.Pérez J. 1987. Informesy características avanzadas 11. Sistemas de gestion de la Calibracion. 'Metrología de Taller' Edit. Urmo. J. 1977. 14. 1973. Sistemas de Calidad. 3.C.'Técnicas del Taller Mecánico' .CEAC. Richard S.Pola Maseda. . Pérez García J.Kennedy C. Parte II Procedimientos de Calibración 5. . SPC. Radha Krishna H. . Limusa.M. 1987. . Marcombo. Maquinas de Medir por Coordenadas. Aseguramiento de la calidad por computador (CAQ) PRACTICAS: 1.Sirohi R. Programación off-line 10. Parte I. . 'Complementos de Tecnología y Metrología Dimensional' ETSIIM. 'Círculos de calidad. . . Urmo.Carro J. 1979..S.Compain L. Organización de la calidad en la empresa. 11. 1978.Grant Eugene L. Verificación de piezas por variables y por atributos. Control Estadistico del Proceso (SPC).Juran. Parte II.M. Seleccion de instrumentos de metrología II: medida de ángulos (medida indirecta). S. Seleccion de instrumentos de metrología I: medida de longitudes y por comparacion 2. CECSA.Ángel Mª Sánchez Fundamentos de Metrología ETSIIM . Marcombo. Procedimientos de Calibración (según EA-4/02)..A. Introducción. . Normas. Parte III. Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio y entregar los trabajos propuestos de manera satisfactoria. roscas. Manejo y programación on-line 8. 2000 . Interpretación de gráficos de control 15. Calculo y Expresion de la incerttidumbre de medida 12. Edit.Pola Maseda. Procedimientos de Calibración (según EA-4/02). Medida sin contacto con MMC.M. Reverté. se considera como requisito imprescindible haber realizado todas las prácticas de computador y presentar. PROGRAMACIÓN NO LINEAL 4. que se han visto en la asignatura troncal de tercer curso denominada Métodos Cuantitativos de Organización de Empresas.htm#curso5vinculantes PROFESORES PRIORE . para superar la asignatura. y P. se pretende que los conocimientos adquiridos tengan una aplicación directa en las diversas asignaturas que se imparten en la intensificación de Gestión de Empresas Industriales.5 Prácticos 1. los trabajos propuestos de manera satisfactoria. Tablero. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN MATEMÁTICA 2.0 Teóricos 4. Civitas.5 Prácticos 1. Aquellos alumnos que no superen la evaluación continua deberán realizar un examen escrito en las convocatorias oficiales. H. PAOLO (Practicas en el Laboratorio.5 http://gio. Asimismo.0 Teóricos 4. Además. Teoria) OBJETIVOS El objetivo principal de esta asignatura es la de continuar y completar los métodos cuantitativos. CONTENIDOS 1.L. y C. TEORÍA DE LÍNEAS DE ESPERA: MODELOS DE COLAS METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología docente combina las clases magistrales. (2004): Investigación de Operaciones. (2006): Introducción a la Investigación de Operaciones. Q. Vázquez (1994): Dirección de la Producción: Métodos Operativos.5 6. Winston W. D. E. F. Se realizará una evaluación continua del aprendizaje del alumno. Thomson International. la resolución de problemas en el aula y la realización de prácticas de computador. Fuente.A.uniovi.S. Hillier. PROGRAMACIÓN LINEAL ENTERA 3.. Problemas y Ejercicios Resueltos. Pearson Educación. 6. McGraw-Hill. utilizados para la resolución de los problemas presentes en la organización empresarial. Prentice Hall. Martín. Taha.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo MODELOS Y METODOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12784 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.es/asignaturas/ingIndustrialPlan2000. (1998): Investigación de Operaciones. 397 . BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Fernández. (2005): Investigación Operativa. Priore (1995): Programación no Lineal y Programación Lineal Entera. de forma oral. Aplicaciones y Algoritmos. 2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo OLEOHIDRAULICA Y NEUMATICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12785 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. limitaciones y posibilidades de desarrollo de ambas tecnologías.Tecnologías Oleohidráulica y Neumática. J. R. J. J. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Para la consecución de los objetivos se combinarán clases magistrales. Ballesteros. de Publicaciones. 1988.php PROFESORES GONZALEZ PEREZ. Argüelles.0 5. Universidad de Oviedo. 5. Ashby. J..0 http://www. de Publicaciones. R. 1993 (3ª edición).Máquinas de desplazamiento positivo.0 Teóricos 3.Labonville R. 7. .uniovi. .5 Teóricos 3. Prentice Hall.L. M.Neumática. -Resolver numéricamente problemas relacionados con los circuitos oleohidráulicos y neumáticos...J. Serv..González. 398 . Universidad de Oviedo. Santolaria. La evaluación se realizará mediante pequeñas pruebas periódicas en clase y laboratorio y presentación de memorias de las actividades realizadas. S. -Describir los principios básicos y elementos constitutivos en los circuitos de utilización práctica.Esposito. 2.Actuadores. Fernández. realización y entrega de problemas en el aula.... A.. 1991. Teoria) OBJETIVOS -Familiarizar al alumno con las tecnologías oleohidráulica y neumática.0 Prácticos 3.Válvulas y otros elementos. Ballesteros..Circuitos oleohidráulicos completos. J.L... .... Parrondo. Velarde.es/Areas/Mecanica. Ed Lavoisier. C. 6. 2006. 6. Estados Unidos.G.. Blanco. E.Fluidos hidráulicos. Serv. 3. 4. prácticas sobre ordenador..Fluidos/docencia/s2a1_asignaturas.. Inglaterra. prácticas de laboratorio. 'Prácticas de Ingeniería de Fluidos'. .. elaboración de trabajos en grupo y exposición oral de los mismos. Circuits Hydrauliques.. Power hydraulics . CONTENIDOS 1. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . Problemas de Oleohidráulica y Neumática. 2004. J. Prentice Hall. Parrondo... K. Fluid power with applications .5 Prácticos 2.Pinches. JOSE (Practicas en el Laboratorio. -Describir los dominios de aplicación.González. 1983.uniovi. la embuticion. Rico Fernández. 1972-1975. E. Análisis 5. S.C. 'Metal Forming.Cuesta González. C. Blume.Altan Taylan. . Fundamentals and Applications' Edit. G. Cuesta... etc. Sistemas CAD/CAM/CAPP para chapa 12. Clasificación 2. aunque con menor profundidad. Oxicorte y Plasma 3. J. Procesos convencionales de corte de chapa. Análisis 7. McGraw-Hill.htm OBJETIVOS La asignatura trata de la tecnologia moderna de fabricacion de productos de chapa. Rico. . el troquelado o el repulsado. 6. Máquinas y herramientas para el Punzonado 6.0 http://www. .5 6. 1978.es/DCIF/IPFabricacion/Docencia. Característica y calidades de los materiales para chapa metálica 10.C. ASM (American Society for Metals). Oh Soo-Ik y Gegel Harold L. pasando por el conformado por plegado y la automatizacion de todos ellos para conformar celulas flexibles para el trabajo de la chapa.. Flexibilidad y automatización en el conformado de la chapa METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un único examen al final del cuatrimestre. Corte de chapa por Láser 4. En funcion de la asistencia y de la calidad de los trabajos sera posible sustituir el examen final por la presentacion (exposicion publica) de un trabajo individual. Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio y entregar los trabajos propuestos de manera satisfactoria. Tambien se tratan.5 Prácticos 1. Y Valiño.0 Teóricos 4. asi como a la Programación automática CAD/CAM de las mismas. Mateos Díaz S Conformado de la chapa por plegado Servicio de Publicaciones Universidad de Oviedo . Máquinas y herramientas para el Plegado 8. Punzonado de la chapa Servicio de Publicaciones Universidad de Oviedo 399 . Procesos de preparación y acabado de piezas de chapa 11.0 Teóricos 4. Troquelado. Embutición. Corte y Conformado de la chapa por Punzonado.Lange Kurt 'Handbook of Metal Forming' McGraw-Hill. otros procesos como el perfilado. 1980. .5 Prácticos 0. E. CONTENIDOS 1.M.Boothroyd G. Suárez.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo PROCESOS DE CONFORMADO DE LA CHAPA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12788 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Otros procesos: Estampación. Conformado de la chapa por Plegado..Mateos. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . 'Fundamentos del corte de metales y de las Máquinas-Herramienta' Edit.Micheletti. sus propiedades y caracteristicas mas habituales para la chapa hasta los procesos iniciales de corte por chorro (oxicorte/plasma/laser/corte por agua) o por punzonado. 'Mecanizado por arranque de viruta' Edit. 9. Introducción.F. Cizallado. G. En cada proceso se dedica una parte importante a los fundamentos y otra parte al estudio de la tecnologia actual (Máquinas y herramientas). que van desde los materiales. J.. -Prácticas en laboratorio con máquinas modelizadas e instalaciones simplificadas.0 Prácticos 3.5 puntos. enero. JOSE MANUEL (Practicas en el Laboratorio.5 Teóricos 4. Prácticas: -Cálculos en proyectos esquemáticos.5 Teóricos 4. ed. ed. Prácticas de laboratorio y visitas a instalaciones (20%).: Calefacción y ACS.C. McGraw-Hill. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: Clases magistrales Prácticas de Laboratorio Visitas a Instalaciones Examenes finales EVALUACIÓN: El examen final escrito en las convocatorias oficiales comprende una parte de problemas y otra parte de cuestiones relativas a los temas teóricos expuestos en las clases (65%). equipos y proyecto de instalaciones de Aire Acondicionado. Proyecto de instalaciones frigoríficas.S. Trabajos monográficos (15%). equipos y proyecto de instalaciones de calefacción y A. 1989 Carrier: Manual de aire acondicionado. Rey y J. MIGUEL ANGEL (Teoria) OBJETIVOS Al final del curso los alumnos deben tener un conocimiento básico de todos los sistemas de refrigeración y climatización usados actualmente. Marcombo-Boixareu. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Apuntes de los Profesores J. Aislamiento térmico. de Andrés et al.: Refrigeration and air conditioning. Condensaciones. 7. AMV.5 7. La nota mínima compensable para cualquier examen escrito es de 3. -Películas didácticas. ed.0 PROFESORES BLANCO FERNANDEZ. -Cumplimiento de la normativa española y comunitaria. M. -Carga térmica. es decir.Stoecker et al. Otros sistemas. Blanco ASHRAE Handbooks J.F.Int.A. -Visitas a instalaciones destacadas del entorno industrial. 1991 W.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo REFRIGERACION Y CLIMATIZACION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12789 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. Compresión mecánica de vapor.El Instalador . -Sistemas. 1982 Revistas: ASHRAE (Journal y Transactions) .FRIAL . La nota obtenida en este apartado es válida para todas las convocatorias oficiales del curso académico. CONTENIDOS Teoría: -Introducción.0 Prácticos 0. -Sistemas.Pistono.A. Teoria) REY RONCO. Journal of Refrigeration .Montajes e Instalaciones 400 . mayo y julio. Repaso de psicrometría y transmisión de calor aplicables. -Refrigeración: conceptos generales.M. y ser capaces de diseñar instalaciones simples con los sistemas más habituales. y en convivencia con los humanos. ultrasonidos. accionamientos y problemas específicos de control. se hará especial hincapié en el caso de los robots móviles. 1. desde otro punto de vista. computadores.1 Localización 4.0 Prácticos 3. 6) Diseñar e implementar métodos para la integración de la información sensorial. métodos y herramientas matemáticas. 2) Diseñar. brújulas digitales. los sistemas de control de bajo nivel del mecanismo en función de las necesidades que imponga su utilización. 8) Criticar y distinguir las posibilidades y las dificultades que presenta el campo de la robótica y en general la integración de máquinas inteligentes en entornos no estructurados. Desde el punto de vista práctico. el diseño integrado de sistemas que incluyen componentes mecánicos. laboratorio) OBJETIVOS Los objetivos docentes consisten en las siguientes habilidades a adquirir por el alumno: 1) Analizar las capacidades de movimiento del mecanismo. frente a otros problemas de inteligencia artificial que no implican interacción con el mundo real. Introducción: robots inteligentes. según el caso. 6.5 Teóricos 3. Control de robots: motores. 3) Distinguir los problemas fundamentales que componen un problema de robótica inteligente. planificación del movimiento.uniovi.0 Teóricos 3.0 5. posibilidades. O. en espacial la reconstrucción del entorno basada en modelos. mediante modelos. control e inteligencia artificial. teniendo en cuenta restricciones cinemáticas y dinámicas. 3. 2. 4.5 Prácticos 2. sensores. Descripción matemática del movimiento de sistemas electro-mecánicos: cinemática y dinámica de brazos articulados y de robots móviles. modificar o seleccionar. JUAN CARLOS (Teoria. acelerómetros. 7) Programar un robot real para generar comportamientos inteligentes en tiempo real.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo ROBOTICA E INTEGRACION SENSORIAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12792 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. CONTENIDOS La asignatura trata sobre el diseño. limitaciones.0 http://isa. Problemas fundamentales de la robótica inteligente. 4) Formalizar y resolver los principales problemas fundamentales de la robótica autónoma: localización.2 Planificación del movimiento 4.es/~jalvarez/robeis/ PROFESORES ALVAREZ ALVAREZ. aplicaciones. Diseño integrado de sistemas electro-mecánicos: robots articulados 2. programación y puesta en marcha de mecanismos móviles sensorizados capaces de mostrar diferentes grados de autonomía. 5) Conocer el principio de funcionamiento de los sensores más comúnmente empleados en robótica (de contacto. infrarrojos. laser y visión por computador) e implementar algoritmos para el tratamiento de la información sensorial. 4.3 Control reactivo 401 . control reactivo y aprendizaje. 2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 4.. Control. cómo funcionan.S. 1985 {Craig} ``Introduction to Robotics. McGraw Hill. Peters. 2001 {Engel} ``Los robots industriales en la práctica''. K. Deusto.4 Aprendizaje en robots inteligentes 5. No se conservarán las notas de los exámenes o prácticas aprobados para las convocatorias del curso siguiente. la nota del examen escrito tendrá un peso del 30%.Gonzalez y C. Sensores para robots: cómo son.Fu. McGraw Hill.. en los ejercicios quincenales propuestos y en los resultados de la competición final de curso. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA {Barrientos} Fundamentos de Robótica . qué información proporcionan. 1989 {Paul} ``Robot Manipulators. Mathematics. Programming and Control''. Ed. Paul. 1991. 2'a ed. siempre que la nota del examen sea superior a 3 puntos sobre 10. Detección. Mechanics & Control''. 402 .Lee. J. Visión por computador aplicada a la robótica. 1988 {Flynn} ``Mobile Robots: Inspiration to Implementation''. Richard P. 6. MIT Press. La no realización de alguna de las prácticas o informes correspondientes supone la imposibilidad de aprobar la asignatura. cómo se manejan. 1993 {Latombe} ``Robot Motion Planning''. los ejercicios quincenales de otro 30%. Addison Wesley. Visión e Inteligencia''. y los informes de las prácticas-competición el restante 40%. A.Engelberger. R. Ed.S. Barrientos y cols. Los alumnos realizarán las prácticas obligatorias del curso y entregarán los informes de aquellas que lo requieran. En la nota final del alumno. Craig. Ed. John J. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación se basará en la realización de un examen escrito. K.C. Marcombo. Kluwer Academic Publishers. 1981 {Fu} ``Robótica.1997 {Ollero} Robótica: Manipuladores y Robots Móviles . 5 Teóricos 3. Utilización de productos químicos. BEATRIZ ALMUDENA (Practicas en el Laboratorio.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo SEGURIDAD.0 Teóricos 4. Disciplinas preventivas. Los alumnos podrán optar por la modalidad de evaluación continua para lo cual será imprescindible la asistencia a clase (al menos.A. que será considerado como una actividad más del portafolios del estudiante. Notificación e investigación de accidentes. Obligaciones del empresario y del trabajador. se propondrán ejercicios y trabajos a lo largo del curso que el alumno irá realizando y que servirán para evaluar su rendimiento en el proceso de aprendizaje y que integrarán su portafolios. Estrés térmico. Lex Nova. Protección contra incendios) HIGIENE Y ERGONOMÍA (Evaluación de las condiciones de trabajo. y otros (2001): Manual para la Formación de Técnicos de Prevención de Riesgos Laborales. Fatiga física y mental.5 Prácticos 2. Valladolid. Agentes biológicos. higiene y ergonomía y psicosociología aplicada. PILAR LOURDES (Teoria) GONZALEZ TORRE. Asimismo en la última clase del mes de abril se realizará un pequeño de test de comprobación de los conocimientos adquiridos por el alumno durante el transcurso de cuatrimestre. 403 . Modalidades de organización de la actividad preventiva) SEGURIDAD EN EL TRABAJO (Riesgos del trabajo. Para ello se introducirán conceptos generales respecto a su prevención de riesgos laborales. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Espeso Santiago. Principios de la acción preventiva.. Tablero) OBJETIVOS Esta asignatura pretende presentar al alumno una introducción a la prevención de riesgos laborales en la empresa. En este caso. 6.5 Prácticos 1. Manipulación de cargas: sobreesfuerzos y carga física. Pantallas de visualización. Equipos de protección colectiva e individual.0 PROFESORES GONZALEZ TORRE. en un 80% de las mismas). Planes de emergencia. Definiciones. Ruido y vibraciones) RIESGOS ESPECÍFICOS Y ACTIVIDADES EN UN SECTOR INDUSTRIAL METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La calificación del trabajo práctico obligatorio desarrollado por el alumno supondrá el 20% de la nota final. Normativa aplicable. Sistema de gestión y plan de prevención de riesgos laborales. y se abordará brevemente las tres disciplinas de carácter técnico que la componen: seguridad en el trabajo. así como las modalidades de la actividad preventiva en el empresa. HIGIENE Y ERGONOMIA EN EL TRABAJO Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12793 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. CONTENIDOS INTRODUCCIÓN: CONCEPTOS BÁSICOS (Origen y evolución. J. El 80% restante se obtendrá el examen o de la evaluación continua.5 5. Evaluación de riesgos. y otros (2003): Manual para la Formación en Prevención de Riesgos Laborales. Faustino (2003): Higiene Industrial. 404 . Valladolid. Valladolid. Llaneza Álvarez. Lex Nova. Lex Nova. F. Menéndez Díez. Lex Nova. Ángel J. Javier (2003): Ergonomía y Psicosociología Aplicada. Manual para la Formación del Especialista. Manual para la Formación del Especialista. Valladolid..2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo Gallego Morales. así como los mecanismos que permiten a los simuladores ejecutar los modelos.2. 2. MODELOS ESTADÍSTICOS DE SIMULACIÓN. Elementos de un modelo de Simulación.es/asignaturas/ingIndustrialPlan2000.2.0 Teóricos 3. INTRODUCCIÓN A LA SIMULACIÓN. 6.0 http://gio. 6. Formalización de Modelos Conceptuales.1.3.3.5 Prácticos 2. 5. 2.1. Para ello. Se destacarán las aplicaciones prácticas de la simulación relacionadas con problemas reales de Dirección de Operaciones y Logística.2.2.1. 4. SIMULACIÓN DE SISTEMAS ORIENTADOS A EVENTOS DISCRETOS.0 5. 6. Otras aplicaciones.htm PROFESORES PINO DIEZ. 5. 3. 6. 6.3.0 Prácticos 3. APLICACIONES DE LA SIMULACIÓN. 5. Se introduce al alumno a las técnicas de simulación digital como herramienta de análisis de los sistemas productivos. 4. 4. Diseño de Experimentos. Redes de Petri. 3. MODELADO DE SISTEMAS ORIENTADOS A EVENTOS DISCRETOS. RAUL (Practicas en el Laboratorio. Teoria) OBJETIVOS Esta asignatura supone una continuación de las técnicas cuantitativas conocidas por el alumno para ayudarle a tomar decisiones. 4.uniovi. Verificación y Validación. El 25% restante vendrá determinado por la participación del alumno en las clases teóricas y prácticas.3. Fabricación.4. 5. Simulación Manual. 3. CONTENIDOS 1. Adquisición y Análisis de Datos. DESARROLLO DE EXPERIMENTOS DE SIMULACIÓN. Redes de Distribución (Logística). 3.5 Teóricos 3.4. 3. El alumno aprenderá a utilizar alguno de los programas de simulación cuyo uso está más extendido en las empresas y en la investigación. Números Aleatorios. presentando una potente herramienta para conocer el comportamiento de un sistema antes de su puesta en marcha.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo SIMULACION DE SISTEMAS PRODUCTIVOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12794 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 6.1. Software de Simulación. 2. Funciones de Distribución.1. se presentará una metodología de modelado de sistemas orientados a eventos discretos. Análisis de Resultados. Servicios. 405 . METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Cada alumno realizará un trabajo que tendrá una valoración del 75% de la nota final. Ajustes.2. . M.P. KELTON. D.A. R. A. W. (2002): Modelado y Simulación: Aplicación a procesos logísticos.. McGraw Hill. and SADOWSKI.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo BIBLIOGRAFÍA BÁSICA GUASCH. Edicions UPC. y FIGUERAS.D.A. J.. PIERA. SADOWSKI. CASANOVAS. 406 . (1998): Simulation with Arena. J. de fabricación y servicios. Soluciones comerciales. Se emplearán programas de animación y simulación como 3D Studio MAX. Campos de aplicación. afianzando su destreza con la resolución de casos prácticos. 8. RAFAEL PEDRO (Practicas en el Laboratorio. Técnicas de fotorrealismo. hasta las simulaciones dinámicas de complejos mecanismos.5 Teóricos 3. . Los alumnos realizarán además de prácticas generales un proyecto final (individual o en grupo). 4. 3.5 Prácticos 4. 7. En esta asignatura se pretende sentar las bases acerca de las herramientas que posibilitan la generación de simulaciones gráficas en el ordenador. 6. de acuerdo a los objetivos enumerados a continuación: . y realizar un estado del arte sobre los principales campos de aplicación.Fundamentar teóricamente el proceso de generación gráfica de simulaciones en el ordenador. 6. Conceptos. CONTENIDOS 1. Animación y simulaciones dinámicas.0 Teóricos 1.Conocer la estructura y funcionamiento de las aplicaciones de simulación más demandadas en la actualidad. 5. Teoria) OBJETIVOS Las herramientas gráficas a disposición del ingeniero no sólo gravitan alrededor del CAD y de sus variantes.Llevar a cabo un estudio detallado de los campos de aplicación de las técnicas de simulación en la ciencia y en la industria. Comunicación visual y tecnologías multimedia. .2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo SIMULACION GRAFICA EN INGENIERIA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12795 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.5 Prácticos 2. concienciando así al estudiante acerca de su papel relevante en el panorama de su actividad profesional. Representación gráfica de datos. Maya o similares. Los gráficos en la Ingeniería. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Prácticas La asignatura es fundamentalmente práctica utilizándose para ello el aula de CAD del área de Expresión Gráfica. describiendo las técnicas más habituales y las necesidades exigidas por las mismas.0 PROFESORES GARCIA DIAZ. 2.5 5. sino que en la actualidad dan respuesta a una pléyade de problemas que abarcan desde el análisis gráfico de cantidades ingentes de datos. que será presentado en la web prevista para la asignatura. Evaluación 407 . Simulación Gráfica. html Enlaces sobre animación de la Universidad de Ohio. Morgan Kaufmann Pub. PennWell's http://cgw. 2001.uniovi. 25 % Examen final teoría. Helmers Publishing Inc.com CADALYST Magazine. Richard Parent.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo Correcta realización de los ejercicios propuestos durante el curso.ohio-state.deskeng. Trabajos en Gráficos Informáticos. http://giworks. Advanced Technology.com Desktop Engineering Magazine.pennwellnet. Universidad de Oviedo. 25 % Desarrollo y presentación del proyecto final de curso. 50% BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Computer Graphics World Online.cse.es Computer Animation: Algorithms and Techniques. 408 .com/ GIworks. http://www. Rick Parent.edu/~parent/animation/index1.cadonline. http://www. http://www. -Comprender las herramientas básicas para el análisis de flujos de potencia en las redes eléctricas-Comprender los mecanismos que definen el despacho económico de los generadores conectados a las redes eléctricas. 6. -Conocer y comprender los mecanismos que rigen la estabilidad y el control en los sistemas eléctricos. Evaluación continua y examen final. Realización de trabajos. Tablero.0 Prácticos 3.'. Prentice?Hall.) 'Electric Energy Systems Theory: An Introduction'.D. 409 . Arthur R.J & STEVENSON W. (ELGERD O. (DEBS A.S. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (COTO.0 PROFESORES COTO ALADRO.) 'Power Systems Analysis'.-Conocer y manejar las herramientas informáticas básicas de análisis de las redeseléctricas CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICO RESUMIDO:Generación. de Santos. D. 1988 4.0 Teóricos 3. José) 'Análisis de Sistemas de Energía Eléctrica'. (GRAINGER J.0 6. Teoria) OBJETIVOS Comprender la importancia de los contenidos de la asignatura en el contexto de la titulaciónProporcionar a los alumnos los conocimientos básicos sobre el funcionamiento y gestión de sistemas de generación.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo SISTEMAS DE ENERGIA ELECTRICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12796 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. transporte y distribución de energía eléctricaElementos del sistema y su representación Análisis del flujo de cargas Explotación óptima del sistema de potencia Principios del control de cargas y del control automático de la generación Marco jurídico de funcionamiento del sistema eléctrico español Cortocircuitos y protecciones Estabilidad METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Clases magistrales.I. 19835. JOSE (Practicas en el Laboratorio.0 Prácticos 3. 19862. Prácticas de laboratorio. de Pot.) 'Análisis de Sistemas Eléct. McGraw?Hill.) 'Modern Power Systems Control and Operation'. Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo.-Obtener una sólida formación sobre el análisis de cortocircuitos en las redes eléctricas y sus sistemas de protección. 1996. (BERGEN. sus parámetros de funcionamiento y características más importantes.0 Teóricos 3. transporte y distribución de energía eléctrica. Kluwer Academic Publishers.-Conocer los aspectos fundamentales de las líneas eléctricas. Aisladores.es/pcasielles PROFESORES GARCIA CASIELLES. Esquemas unifilares. Tema 5. Tema 24.0 Teóricos 3. Niveles de aislamiento. Interruptores.0 6. Ejemplos de coordinación de aislamiento. PEDRO LUIS (Practicas en el Laboratorio. Teoria) OBJETIVOS Dotar al alumno de los conocimientos necesarios. Sobretensiones representativas. Protección de las sobretensiones. Control de subestaciones. Conductores en alta tensión. Definciones. Tema 22. Tema 3. Tema 15. perturbaciones a las que deben de enfrentarse y modo de protegerlas de ellas. Tema 13. Tema 8. así como el mantenimiento de sus elementos y el diseño atendiendo a una máxima seguridad. Tema 7. Tema 21. Tema 12.unioviedo. que son y. particularidades de la aparamenta y su manejo. Tema 25. Esfuerzos dinámicos y térmicos. CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICO: Tema 1. para que sirven. Subestaciones blindadas. Tema 23. Sobretensiones debidas al rayo. presentaciones. Transformadores de medida y protección. Coordinación de aislamiento. partes que la componen. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La documentación complementaria de la asignatura (avisos. Arco eléctrico. Tema 19. Tema 10. Herrajes y apoyos.) será suministrada por el profesor a través de una página web 410 . Tema 6.0 http://www. Disposición física de las subestaciones. Tema 11.0 Prácticos 3. Protecciones. Puesta a tierra. Tema 2. 6. Introducción. Componentes. Tema 4.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo SUBESTACIONES Y TECNICAS EN ALTA TENSION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12799 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Tema 17. prácticas. etc. Tema 16.0 Prácticos 3. sobre Subestaciones. Tema 18. PROGRAMA DE PRÁCTICAS: Visitas a subestaciones. Subestaciones modulares. Tema 14. Tema 9. Tema 20. Estudios eléctricos. Tablero.0 Teóricos 3. Seccionadores.. unioviedo.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo (http://www. seminarios. Se tendrá en cuenta la partición del alumno en las clases. visitas. Se realizará una prueba teórica (examen escrito con una valoración del 50%) y un trabajo (prediseño de una subestación con una valoración del 50%). A lo largo del curso. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Apuntes de clases Norma UNE Recomendaciones UNESA 411 .es/pcasielles) En las clases teóricas se irán explicando cada una de las lecciones del temario. y visitas que permitirán aplicar los conocimientos teóricos adquiridos. Se valorará la calidad y esfuerzo de los trabajos individuales realizados durante el curso. etc. se desarrollarán una serie de trabajos individuales o en grupo. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . Harsch. .'Estudio del sector de plásticos 2009'. la realización de actividades y trabajos individuales (15%) y la realización de un test de conocimientos generales sobre la asignatura (35%). GONZALO (Practicas en el Laboratorio.0 Teóricos 4. Propiedades y comportamiento de los plásticos 3.Conocer los aspectos fundamentales para el diseño de productos de plástico . Edit. Centro Español de Plásticos.uniovi. 412 .Michaeli.Conocer los principales procesos de transformación y reciclado de plásticos .5 6. Ensayos.0 Teóricos 4. Parámetros' Edit. Aspectos de diseño de productos plásticos 4. Greif. 2010.es/DCIF/IPFabricacion/Docencia. Procesos de acabado 13.Familiarizarse con las herramientas de ingeniería necesarias para llevar a cabo las tareas de diseño. Propiedades. Teoria) OBJETIVOS . Hanser. Inyección 6. Kaufmann.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo TRANSFORMACIONES DE PLASTICOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12801 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Ciclo de vida de los productos plásticos METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación del estudiante se llevará a cabo mediante la ponderación de su trabajo en prácticas (50%). Confección y preparación 5. Procesos para PRF 11. Procesos de unión 12. en la medida de las posibilidades.Conocer el comportamiento de los plásticos para entender el diseño y la fabricación de productos con estos materiales . Esta herramienta también será utilizada. Introducción a los plásticos 2.5 Prácticos 0. análisis y fabricación de productos de plástico CONTENIDOS 1. La información relacionada con la organización o docencia de la asignatura será comunicada por medio del Campus Virtual de la Universidad de Oviedo. Para la valoración de las prácticas se tendrá en cuenta el trabajo continuado del alumno durante las sesiones presenciales (20% de la nota de prácticas) y el resultado final entregado al profesor (80% de la nota de prácticas). Extrusión 7. Moldeo rotacional 10. Soplado 8. Termoconformado 9. 6. Haenle 'Guía de materiales plásticos. .5 Prácticos 1. 1992.htm PROFESORES VALIÑO RIESTRA. 'Introducción a la Tecnología de los Plásticos' Edit.0 http://www.Hellerich. Vossebürger. para la entrega de trabajos y prácticas al profesor. Edit. Hanser. F.T. 1992.Black.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo Hanser. Materiales y Procesos de Fabricación Edit.Degarmo. Menning. K. Kohser. G. J. Decorating plastics . 2002 413 . . J. 2000. 1986. 1992.P. Hanser. Limusa. . 'Moldes de inyección para plásticos' Edit.Ramos. 1992. . M. Edit. 1998. Hanser.. L...Avendaño Sarmiento. . Edit.Gastrow. H.A. Mold-Making Handbook . Reverté. Mold Engineering .Rees. H. Centro Español de Plásticos. R.Stoeckhert. 1994. . Extrusión de plásticos: principios básicos . 'Iniciación a los plásticos' Edit. Edit. . .Margolis. E. L. Hanser. Cálculo y dimensionado de estaciones de depuración de aguas Tema 12. Normativa MÓDULO II: ABASTECIMIENTO DE AGUAS. Normativa Tema 3.0 PROFESORES MARAÑON MAISON. 7. Teoria) OBJETIVOS . fundamentos científicos en que se basan. Operación de plantas. conducción. Tecnologías de bajo coste para pequeños núcleos urbanos Tema 10.5 Teóricos 4. Control de la calidad del agua. Redes de alcantarillado Tema 9. Usos y requisitos de las aguas regeneradas 414 . Usos del agua Tema 2. conservación y explotación Tema 15.Capacitar al alumno para que pueda elegir la mejor opción de tratamiento en función del grado de contaminación del agua y del grado de depuración requerido para su uso/reutilización/vertido . Aguas residuales. Tratamiento convencional de aguas de abastecimiento Tema 6. Captaciones. MARIA ELENA (Laboratorio.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo TRATAMIENTO DE AGUAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12802 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.5 Prácticos 3. Reutilización de aguas. . Redes de distribución de agua potable MÓDULO III: AGUAS RESIDUALES. Mantenimiento.Aplicar los conocimientos básicos de la ciencia y de la ingeniería a los problemas de control de la calidad del agua. . CAPTACIÓN. Tablero. Procesos de desinfección y tratamientos especiales Tema 7. Tecnologías convencionales de depuración de aguas residuales. Procesos de tratamiento y valorización de fangos Tema 13. bombeo y almacenamiento de aguas Tema 5.5 Teóricos 4. Parámetros de calidad.5 Prácticos 0.Capacitar al alumno en la realizacíón de cálculos para el diseño y operación de equipos de tratamiento de aguas.0 7.Conocer los tipos de tratamiento empleados en las plantas de abastecimiento de aguas. CONTENIDOS MÓDULO I: GESTIÓN DEL AGUA Tema 1. de bajo coste y avanzados utilizados en las plantas de depuración de aguas residuales. TRATAMIENTO Y DISTRIBUCIÓN Tema 4. Tema 11. Cálculo y dimensionado de la línea de tratamiento de fangos Tema 14. Parámetros de contaminación. ALCANTARILLADO Y DEPURACIÓN Tema 8.Conocer los tratamientos convencionales. Gestión del agua. . Depuración de aguas residuales. Tratamiento. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Metcalf y Eddy. Saneamiento y alcantarillado . Cálculo de caudales en las redes de saneamiento . constando de problemas y ejercicios. A. P. Depuración de aguas residuales en pequeñas comunidades . Ed. Colección Seinor. El restante 40% de la nota corresponderá a la evaluación de los problemas y trabajos prácticos y al progreso del alumno a lo largo del curso. Ed.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología docente se basará en clases magistrales. R. A. Paraninfo. Ed. Ed. Water Environment Federation & American Society of Civil Engineering. Handbook of water and wastewater treatment technology . Inc. Depuración y desinfección de aguas residuales 5ª edición. McGraw Hill. Metcalf y Eddy. Ed. La evaluación del aprendizaje se realizará mediante exámenes escritos (un examen parcial eliminatorio y un examen final o segundo parcial para los que hayan aprobado el primer parcial). Canales y Puertos. Manual de diseño de estaciones depuradoras de aguas residuales Colegio de Ingenieros de Caminos. serán preguntas cortas y cuestiones teóricas y de otra parte tendente que evalúe la capacidad de análisis y aplicación de los conocimientos. Abastecimiento y distribución de aguas . Paraninfo. Design of Municipal Wastewater Treatment Plants . Paraninfo. Paraninfo. WEF and ASCE. Hernández Muñoz. Se realizará una exposición en público de un trabajo y se harán visitas a plantas de tratamiento de aguas. vertido y reutilización . Ingeniería de aguas residuales. F. Cheremisinoff. Paraninfo. Hernández Muñoz. Collado Lara. Madrid. Marcel Dekker.N. La nota del examen supondrá el 60% de la calificación final. Redes de alcantarillado y bombeo McGraw Hill. Hernández Muñoz. en la resolución de problemas y casos prácticos realizados individualmente y en grupos. Hernández Lehmann. Servicio de Publicaciones. A. 415 . Los exámenes constarán de una parte destinada a evaluar conocimientos y comprensión del alumno. Catalá Moreno. Ingeniería de aguas residuales. presentación y defensa de una trabajo en grupo. Tipos de residuos. Valorización de residuos (III): Incineración (4 h) Tema 7. 2 exámenes escritos: 60% &#61607. Tratamiento de residuos peligrosos (5 h) Tema 8. Teoria) OBJETIVOS . CONTENIDOS Tema 1. incluyendo los procesos de transformación y distribución de contaminantes en los suelos. . exposición y defensa de un trabajo en grupo: 20% 416 .Conocer los diferentes tipos de residuos. Suelos contaminados: Generalidades y normativa específica (3 h) Tema 10.Capacitar al alumno para que pueda elegir la opción más viable para la gestión de los residuos y suelos contaminados. .Analizar la problemática de suelos contaminados. YOLANDA (Laboratorio. las tecnologías de tratamiento y la recuperación de suelos y espacios degradados.5 Prácticos 1. MARIA ELENA (Teoria) FERNANDEZ NAVA. Valorización de residuos (I): Reciclaje (3 h) Tema 5. Características (2 h) Tema 2.0 Teóricos 4.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo TRATAMIENTO Y RECICLAJE DE RESIDUOS SOLIDOS Y SUELOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12803 Código ECTS INGENIERO INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA DE Centro (2001) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Sistema de evaluación general &#61607. en función de sus características y de la normativa aplicable. resolución individual de porblemas en el aula.5 PROFESORES MARAÑON MAISON.0 Teóricos 4.Conocer las posibilidades de minimización y las tecnologías de tratamiento. 6. complementado con la realización de prácticas de laboratorio y/o visitas industriales. valorización y eliminación de residuos. realización. así como para la realización de los cálculos necesarios para el diseño de instalaciones de tratamiento.5 6. Suelos contaminados: Técnicas de tratamiento (6 h) METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología docente está basada en una combinación de clases magistrales. Realización. Vertido controlado de residuos (5 h) Tema 9. la evaluación de riesgos. Suelos contaminados: Técnicas de muestreo y análisis de riesgos y valores indicativos de evaluación (6 h) Tema 11. los impactos que pueden producir sobre el medio ambiente.5 Prácticos 1. . Gestión de residuos y normativa aplicable (5 h) Tema 3. Sistemas de recogida y transporte de residuos (2 h) Tema 4. Valorización de residuos (II): Compostaje y biometanización (4 h) Tema 6. Para poder aplicar la suma ponderada anterior deben cumplirse los siguientes requisitos: . Residuos Industriales y suelos contaminados . Ed. eliminación y recuperación de suelos . Springer Verlag. Munich. R. Cookson. Chapman & Hall. Sistema de evaluación para alumnos que trabajen y no puedan asistir a clase: &#61607.D. J. &#61607. 1991 417 . . 1995. Gestión de residuos tóxicos. McGraw-Hill. Lund. Lewis Publishers.A. McGraw Hill. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Tchobanouglous. Gestión integral de residuos sólidos . Realización de prácticas y/o visitas: 5% &#61607. How to select hazardous waste treatment technologies for soils and sludges . E. 1997. NOTA. A. McGraw-Hill. Inc.I. y otros. Keeling. UK.Asistencia a un mínimo del 80% de las clases. Clean technology and the environment .C. 2 exámenes: 80% &#61607. Biotratamiento de residuos tóxicos y peligrosos . G.T. Bioremediation engineering. M. et al.J. McGraw-Hill. Noyes Data Co. LaGrega M.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo &#61607. 1996. R. Marañón. Tratamiento y eliminación . Sessel. Holden T. H. Ministerio de Obras Públicas y Transportes.A.. CRC Press.. C. Recycling and recovery of plastics . Kirkwood R.. Manser. 1991.A. 2000.. Eds. 1996. 1995. Gealt.F. . Jr. Manual McGraw-Hill del reciclaje . La realización de las visitas se acompañará de la redacción individual de un informe de las mismas. MOPT.. Resolución individual de una caso práctico: 15% El primer examen parcial será liberador de materia. Universidad de Oviedo.Deberán superarse todos los exámenes con nota superior a 5. McGraw-Hill. 1994. Brandup/Bittner/Michaeli/Menges.. McGraw-Hill. Tratamiento. Hanser Publishers. Resolución individual de problemas y cuestiones prácticas: 10% Asistencia y participación (prácticas y/o visita): 10% El primer examen parcial será liberador de materia.R. Design and application . 1996. Brunner. La realización de las visitas se acompañará de la redacción individual de un informe de las mismas.. A.La realización de prácticas y/o visitas industriales será obligatoria. H. y Vigil. Levin. 1989. Recycling and resource recovery engineering . Theisen. M.G. Residuos tóxicos y peligrosos.. 1996. and Longley.. 1995. Practical handbook of processing and recycling municipal waste . S. Handbook of incineration systems . A. uniovi. Teoría) OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Formación del alumno en el campo de las arquitecturas de altas prestaciones paralelas y distribuidas.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso 4.Conocer las formas de incrementar el rendimiento en computadores monoprocesadores .1 Ingeniero en Informática (1993) Asignaturas del Cuarto Curso ARQUITECTURA Y TECNOLOGIA DE COMPUTADORES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 371 Código ECTS E-LSUD-4-ING-461-ARQ-371 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo Anual 9.Ser capaz de interpretar experimentos de evaluación de rendimiento de computadores mediante programas de evaluación .Conocer la orientación actual en el diseño de computadores hacia la consecución de niveles de rendimiento crecientes . tanto a nivel teórico como práctico.0 7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Parte I: .atc.Conocer las mejoras tecnológicas y su influencia sobre el rendimiento de los computadores .Conocer las diferentes arquitecturas de los computadores multiprocesadores y su influencia sobre el rendimiento .es/inf_superior/4atc/index.html PROFESORES ARIAS GARCIA.5 Teóricos 5.Conocer las formas de medir el rendimiento de los computadores .Ser capaz de realizar estudios comparados de rendimiento de computadores .0 Prácticos 2. FRANCISCO JOSE (Prácticas de Laboratorio. JOSE RAMON (Prácticas de Laboratorio.Ser capaz de analizar los problemas que surgen en los procesadores segmentados Parte II: .Conocer las mejoras basadas en la organización del hardware de los computadores y su influencia sobre el rendimiento .Conocer la arquitectura básica de los sistemas distribuidos y algunas posibles implementaciones 418 . Teoría) SUAREZ ALONSO.Conocer las mejoras basadas en el juego de instrucciones de los computadores y su influencia sobre el rendimiento .0 Prácticos 3.Ser capaz de analizar la influencia de los principales parámetros que condicionan el comportamiento de la memoria cache .0 Teóricos 6.9.9 4.5 http://www. Conocer la interfaz de sockets y ser capaz de utilizarla para desarrollar aplicaciones cliente/servidor sencillas.Conocer los principios de funcionamiento del algoritmo RSA de criptografía de clave pública. Jerarquía de Memoria Lección 5.Comprender la diferencia entre criptografía de clave secreta y de clave pública . ARQUITECTURAS PARALELAS Tema 1. Introducción a los Sistemas Multiprocesadores Lección 9. . Mejoras basadas en la Organización del Hardware. Mejoras Tecnológicas Lección 4.Ser capaz de leer una especificación RFC y programar un cliente o servidor que se ajuste a la misma.Conocer ejemplos de aplicaciones de estos algoritmos. Enfoque cuantitativo en el Diseño de Computadores Lección 2.Conocer los tipos de datos manejados por DCE RPC y ser capaz de definir tipos propios utilizando el lenguaje IDL . Medición del Rendimiento de Computadores Tema 2.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso . Mejoras en el Sistema de E/S Tema 3.Conocer los problemas específicos de este tipo de sistemas. Arquitecturas Multiprocesadoras: Lección 8.Comprender el concepto de 'llamada a procedimiento remoto' y cómo se lograa implementar gracias a los extremos de cliente y servidor . Incremento de prestaciones en Arquitecturas Monoprocesadoras: Lección 3. CONTENIDOS TEORÍA Parte I.Conocer los problemas de seguridad asociados a los sistemas distribuidos .Comprender el problema de la heterogeneidad de la información yconocer al menos una solución al mismo . Introducción. . . Sistemas Multiprocesadores de Memoria Compartida Lección 10.Comprender las similitudes y diferencias entre ONC RPC y DCE RPC . . Conceptos básicos de Sistemas Distribuidos 419 .Conocer el problema de la sincronización de los sistemas distribuidos y ser capaz de aplicar los algoritmos de sincronización de Lamport y de Christian.Ser capaz de desarrollar aplicaciones que usen el mecanismo ONC RPC .Conocer el mecanismo de llamadas a procedimientos remotos de DCE .Conocer el mecanismo de llamadas a procedimientos remotos de ONC . Mejoras basadas en el Juego de Instrucciones Lección 7.Conocer el lenguaje de datos XDR y las herramientas necesarias para utilizarlo . Procesadores Segmentados y Superescalares Lección 6. .Comprender el papel de la criptografía en aspectos de seguridad tales como el mantenimiento de la confidencialidad o la autenticación de los principales . Sistemas Multiprocesadores de Memoria Distribuida Parte II: ARQUITECTURAS DISTRIBUIDAS Tema 1. Introducción a las Arquitecturas de Altas Prestaciones: Lección 1. . gpg. Concurrencia en los servidores Tema 3. retos. Introducción a la programación con filtros XDR desde el lenguaje C. Elementos básicos de programación en C y entorno de desarrollo.Sesión 3. Introducción a la programación de clientes y servidores con sockets . Riesgos en segmentación encauzada (I) (Simulación de la arquitectura del MIPS R3000) .Sesión 4: ONC RPC: autenticación.Sesión 5: DCE-RPC. Introducción a las llamadas a procedimientos remotos Lección 9. Sockets. Evaluación del rendimiento de computadores utilizando benchmarks (I) (Benchmarks sintéticos) . Introducción a las representaciones externas de datos Lección 6.Sesión 6. Herramientas (ssh. XDR Tema 4. Codificación de caracteres: Unicode Lección 7.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso Lección 1.Sesión 4-5. Seguridad y criptografía PRÁCTICAS Parte I: . 420 .Sesión 2: XDR.Sesión 6: Seguridad.Sesión 1. Definición. características. La heterogeneidad de la información Lección 5. Técnicas básicas de construcción de aplicaciones distribuidas Lección 2. LLamadas a procedimientos remotos Lección 8.Sesión 3: ONC RPC: esquema simplificado vs.Sesión 1. DCE RPC (DEC y Microsoft) Tema 5 Otros aspectos de los sistemas distribuidos Lección 11. ONC RPC (Sun) Lección 10. Evaluación del rendimiento de computadores utilizando benchmarks (II) (Benchmarks basados en código real) . La interfaz de sockets Lección 4. . Sesión introductoria. Riesgos en segmentación encauzada (II) (Ejecución real sobre el MIPS R3000) Parte II: . Introducción ala programación con DCE-RPC en entornos Windows y GNU/Linux.Sesión 2. Análisis del comportamiento de la memooria cache (Estudio mediante simulación) . Sincronización y relojes Lección 12. .Sesión 0. otp) y su uso diario. . rpcgen . Modelos de aplicaciones distribuídas Lección 3. Tema 2. broadcast y concurrencia en el servidor. Thomson Parte II: 1.A. Convocatoria extraordinaria: .Realización de ejercicios en las clases de teoría . Ed. Hennesy y D. Hennesy. 'Unix Network Programming. Networking APIs: sockets and XTI' D.Realización de trabajos en grupo sobre aspectos teóricos y prácticos de la asignatura EVALUACIÓN Convocatoria ordinaria: . siendo necesaria una calificación mínima en cada bloque del examen (60%) .A la calificación final contribuirán los exámenes teórico/prácticos con un 50%. Ed. Prentice Hall 2. Ed.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA . siendo necesaria una calificación mínima en cada examen Los trabajos en grupo y los informes de prácticas solo podrán ser realizados durante la convocatoria ordinaria. Ed. Ed.Sesiones de prácticas con introducción por parte del profesor y trabajo individual del alumno siguiendo los correspondientes guiones de prácticas .A. los trabajos en grupo con un 40% y los informes de prácticas con un 10%.Examen teórico/práctico del segundo bloque de la asignatura al final del segundo cuatrimestre . 'Arquitectura de Computadores: un enfoque cuantitativo' J.Entrega periódica de informes sobre las prácticas realizadas . Prentice Hall 4. Ed. documentación final y defensa pública en clase de los trabajos en grupo . 'Arquitectura de Computadores' Julio Ortega. O Reilly & Asociates 421 . McGraw-Hill 2.Calificación de un examen teórico/práctico global. 'Estructura y Diseño de Computadores: interficie circuitería/programación' D. Mancia Anguita y Alberto Prieto. 'Power Programming with RPC' John Bloomer.L.Calificación de los trabajos en grupo y los informes de prácticas realizados durante la convocatoria ordinaria (40%) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Parte I: 1. Stevens.Examen parcial teórico/práctico del primer bloque de la asignatura al final del primer cuatrimestre .L. 'Organización y Arquitectura de Computadores: diseño para optimizar prestaciones' William Stallings.L. Reverté 3.Sesiones de teoría con presentación de diapositivas . Patterson. Patterson y J.Seguimiento. Prentice Hall 422 . Conceptos y Diseño' George Coulouris.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso 3. Addison Wesley 4. 'Sistemas Distribuidos. 'Sistemas Operativos Distribuidos' Andrew Tanenbaum. Ed. Ed. Tablero. DE LA (Prácticas de Laboratorio. Teoría) FERNANDEZ DE ARRIBA.es/~claudio/isoft/ PROFESORES RIVA ALVAREZ. JOSE RAMON DE (Prácticas de Laboratorio) DIAZ FERNANDEZ. será liberatoria únicamente para el examen final de la convocatoria de Mayo/Junio. CONTENIDOS 1. Teoría) GARCIA FANJUL. el alumno deberá ser capaz de realizar el análisis. Diseño Detallado y de Datos c. La realización y asistencia a las prácticas es OBLIGATORIA y es condición INDISPENSABLE para la presentación a los exámenes. los alumnos aprenderán a aplicar éstas trabajando en equipo.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso INGENIERIA DE SOFTWARE I Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 373 Código ECTS E-LSUD-4-ING-462-IS1-373 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo Anual 18. La calificación de prácticas equivale a un 20% del total. Teoría) ZURITA HEVIA. Procesos de Análisis en Métrica V3 3. CLAUDIO A. Al finalizar el curso. diseño y pruebas de un sistema de información de acuerdo a una metodología basada en Ingeniería del Software. Técnicas de Prueba del Software 5. Procesos de Diseño Técnico en Métrica V3 4. Teoría) OBJETIVOS Se pretende que los alumnos conozcan y utilicen una serie de métodos y herramientas para el desarrollo sistemático de proyectos software. RUBEN (Prácticas de Laboratorio) DIEGO RODRIGUEZ.0 15. MARIA EUGENIA (Prácticas de Laboratorio. Pruebas del Software a. Técnicas de Modelado de Objetos d. la parte de la teoría se evaluará con un examen parcial aproximadamente a mitad de curso. Introducción a la Verificación y Validación del Software b.0 Teóricos 6. Análisis del Sistema a.uniovi. MARTA (Tablero. JOSE (Tablero. Definición y Especificación de Requisitos c. Estudio de Viabilidad b.0 Teóricos 5. Introducción al Proceso de Desarrollo del Software. Diseño del Sistema a.0 Prácticos 12.di. Introducción a la Gestión de Proyectos METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Además de las correspondientes convocatorias oficiales. Adicionalmente.0 http://www. Tablero. Diseño de la Arquitectura del Sistema b. 423 . en caso de aprobarse. 2. Las prácticas aprobadas se guardan únicamente durante las convocatorias del curso actual. cuya materia.0 Prácticos 10. Sandler. Thomas..2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Pressman.. Metodología de planificación y desarrollo de sistemas de información MÉTRICA. John Wiley and Sons Inc.. Addison-Wesley. 2004.. C. El Lenguaje Unificado de Modelado.. R. The Art of Software Testing (2nd Edition).J. J. R. Versión 3.. Badgett. McGraw-Hill Science/Engineering/Math. I. G. 1999 Ministerio para las Administraciones Públicas. T.. Teague. T. L. 2004 Myers. Rumbaugh. Prentice Hall. I. Software Engineering: A Practitioner s Approach (7th Edition). . Object Oriented Analysis and Design with UML.S. Jacobson. 424 .M.Booch. 2009 Stumpf. Otros tipos de Búsqueda 5.uniovi. Búsqueda en Espacios de Estados 4. Introducción a los Sistemas de Búsqueda 3.0 Prácticos 2. abstracción y diseño tal y como recomienda el 'Computing Curricula 1991 report of the ACM/IEEE-CS Joint Curriculum Task Force'. Examen final de prácticas de laboratorio. Objetivos y aplicaciones de la Inteligencia Artificial 2. Teoría) LUACES RODRIGUEZ. Introducción al Aprendizaje Automático 9.aulanet. ANTONIO (Prácticas de Laboratorio. Para ello se pone el énfasis en las técnicas de manipulación y representación del conocimiento así como en las características conceptuales de las herramientas disponibles para la construcción de aplicaciones reales que serán desarrolladas en otros cursos.0 Teóricos 6. OSCAR (Prácticas de Laboratorio. El objetivo último es mostrar que la construcción de Sistemas Inteligentes está sustentado en la conjunción de los procesos de teorización. CONTENIDOS 1.5 Teóricos 5.0 Prácticos 3. Razonamiento bajo incertidumbre. Representaciones basadas en Lógica 7. Gestión de Reglas de Producción 8. JOSE RAMIRO (Prácticas de Laboratorio. además de introducir las técnicas de programación efectiva de este tipo de sistemas.es PROFESORES VARELA ARIAS. Planificación de actuaciones 11. Dada la naturaleza constructiva y experimental de la IA se da una gran importancia a la parte práctica de la asignatura en la que. Teoría) BAHAMONDE RIONDA. Razonamiento probabilístico 10. Teoría) OBJETIVOS Mostrar las posibilidades y la historia de las técnicas de Inteligencia Artificial (IA) como una base para construir sobre estos elementos lo que se ha dado en llamar Sistemas Basados en el Conocimiento. Percepción METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Un examen parcial eliminatorio y un examen final en la convocatoria de Junio. Representación del Conocimiento 6. se dan contenidos complementarios a las lecciones teóricas.0 7.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso INTELIGENCIA ARTIFICIAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 376 Código ECTS E-LSUD-4-ING-463-INA-376 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo Anual 9. o bien 425 .5 http://www. second edition. (8) J. New York. Técnicas. Reading.ÿAllen. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (por orden alfabético del primer autor) (1) T.ÿKnight. Aspectos básicos de la Inteligencia Artificial. J.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso asistencia regular y entrega de documentación de las prácticas realizadas. Artificial Intelligence.ÿRich and K. Delgado. 2003. Addison-Wesley.ÿG.ÿH. 1991.ÿA.ÿDean. Marín (Eds. Massachusetts. Essentials of Artificial Intelligence. 1993.ÿAloimonos. McGraw-Hill. 2001. (2) S. second edition.ÿFernández. Inteligencia Artificial: Una Nueva Síntesis. 1998. (6) N. Theory and Practice. J. Aravaca. Morgan Kaufmann Publishers. and J.ÿMira. San Mateo.ÿGonzález. Artificial Intelligence: Structures and Strategies for Complex Problem Solving. (5) J. Addison-Wesley. En las convocatorias extraordinarias de Septiembre y Febrero (o Diciembre) un examen de teoría y otro de prácticas de laboratorio. and Y. Sanz y Torres.ÿGinsberg..ÿNorvig. Artificial Intelligence. Redwood City. McGraw-Hill.ÿNorvig.ÿF. A. California. (4) G. 1995. Paradigms of Artificial Intelligence Programming: Case studies in CommonLisp. Benjamin/ Cummings. 1984.ÿMira.ÿE. Palma y R. 426 . 1992. Artificial Intelligence. (12) P. Addison-Wesley. (11) S.ÿPearl. A modern approach. (9) J. (3) M. San Francisco. Stubblefield. Winston. Heuristics. ISBN 0-13 -080302-2. 1995. Luger and W. Prentice Hall Int. second edition. Inteligencia Artificial. California. Problemas resueltos de Inteligencia Artificial. Artificial Intelligence. McGraw Hill.ÿJ. Addison-Wesley Publishing Company. (7) P. Madrid. and J. J. (10) E. Boticario.. Massachusetts. 2008..). Madrid. 1993.ÿDíez. California.ÿRussell and P. 1992. Métodos y aplicaciones. Nilsson. Morgan Kaufmann. El último se dedica al diseño de lenguajes de programación y de otras aplicaciones de los Procesadores de Lenguaje. traductores. Otro aspecto importante es el diseño de lenguajes de programación. verificadores estáticos de programas. . habitualmente estudiados desde el punto de vista del programador y no del constructor de compiladores o intérpretes.uniovi. .5 http://www. Para desarrollar la asignatura. y que culminan en la construcción de procesadores. . se divide esta en siete módulos.es/procesadores/ PROFESORES IZQUIERDO CASTANEDO. Otras aplicaciones informáticas que utilizan las técnicas de los Procesadores de Lenguaje son los conversores de formatos. compiladores e intérpretes de los distintos lenguajes de programación. compiladores.Ejemplos de construcción de compiladores. .0 7. que es de interés para aquellas aplicaciones que necesitan la definición de un lenguaje para su manejo. .2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso PROCESADORES DE LENGUAJE Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 377 Código ECTS E-LSUD-4-ING-464-PRL-377 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo Anual 9.Estructura de los traductores y compiladores. .Lenguajes. editores sensibles al contexto.0 Prácticos 2. Traductores cruzados.Definición y estructura de un intérprete. e intérpretes. y en los siguientes se van describiendo las distintas fases que conducen a la construcción de un procesador.0 Prácticos 3. 427 . Los desarrollos teóricos se complementan con un conjunto de prácticas. generadores de código.0 Teóricos 6. INTRODUCCIÓN Tema 1: INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BASICOS .di. y de sus compiladores o intérpretes.Bootstrapping. que pueden agrupar uno o varios temas.Metalenguajes. que deben ser realizadas obligatoriamente por los alumnos. etc.Ejemplos de construcción de intérpretes. traductores. El estudio de estas técnicas permite al alumno una visión más amplia de los lenguajes de programación. RAUL (Prácticas de Laboratorio. intérprete . o compilador. CONTENIDOS I. construcción de herramientas CASE.Conceptos básicos. .5 Teóricos 5. traductor. gramáticas y autómatas. Teoría) OBJETIVOS El objetivo principal de esta asignatura es enseñar al alumno los problemas y técnicas que se plantean en la construcción de procesadores. En el primer módulo se introducen los conceptos básicos necesarios. 2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso Tema 2: LENGUAJES. . II. .Jerarquía de los lenguajes y gramáticas . autómatas lineales acotados.Tipos de analizadores sintácticos Tema 5: ANÁLISIS SINTÁCTICO DESCENDENTE .Autómatas finitos como reconocedores de lenguajes Regulares. GRAMÁTICAS Y AUTÓMATAS . FASE DE ANÁLISIS Tema 3: FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS LÉXICO .Construcción de analizadores sintácticos descendentes Tema 6: ANÁLISIS SINTÁCTICO ASCENDENTE . ANTLR y Javacc Tema 7: ANÁLISIS SEMÁNTICO .Introducción .Construcción de analizadores léxicos.Generación de analizadores léxicos: LEX Tema 4: FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS SINTÁCTICO . .Introducción . autómatas de pila y autómatas finitos.Relaciones binarias .Derivaciones y sentencias .Analizadores sintácticos LR .Generadores de analizadores sintácticos:YACC.Analizadores sintácticos LALR .Análisis descendente sin retroceso Gramáticas LL(k) Gramáticas LL(1) Algoritmo de decisión Transformación de gramáticas .Jerarquía de los autómatas: Máquinas de Turing.Analizadores sintácticos SLR .Definición formal de lenguaje .Formas normales de Chomsky y Greibach .Expresiones Regulares .Compatibilidad de tipos 428 .Análisis descendente con retroceso .Autómatas: definición formal y representación.Definición formal de gramática .Definiciones previas .Gramáticas libres de contexto .Especificación natural . .Optimizaciones de código dependientes de la máquina. . .Tipos de instrucciones de los lenguajes intermedios.Especificación formal .Generación a partir de lenguajes intermedios.Tipos de notaciones en lenguajes intermedios.Orden de evaluación de los atributos .Evaluación de definiciones III.Asignación heap de memoria .Objetivos de los lenguajes intermedios.Entorno de desarrollo . . V.Organización de la tabla de símbolos Tema 9: ORGANIZACIÓN DE LA MEMORIA EN TIEMPO DE EJECUCIÓN . DOCUMENTACIÓN Y ENTORNO DE DESARROLLO .Interfaz de usuario 429 .Mantenimiento . .Liberación de memoria .Definiciones L-atribuidas y S-atribuidas .Contenidos de la tabla de símbolos . REPRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN MEMORIA Tema 8: LAS TABLAS DE SÍMBOLOS .Máquinas abstractas.Elementos de diseño de generadores de código objeto.Asignación estática de memoria .Tipos de lenguajes intermedios.Pruebas de tipo alfa y beta .Compactación IV.Documentación .Asignación stack de memoria .Códigos-P. . FASE DE SÍNTESIS Tema 10: GENERACIÓN DE CÓDIGO .Rutinas semánticas .2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso . .Generación de código en máquinas reales. . .Operaciones con la tabla de símbolos .Representación de la información .Optimizaciones de código independientes de la máquina. VALIDACIÓN. . DOCUMENTACIÓN Y ENTORNO DE DESARROLLO Tema 11: VALIDACIÓN.Desarrollo de baterías de test .Gramáticas atribuidas . Servitec (1998).Desarrollo de un intérprete: caso práctico . Gramáticas y Autómatas. Cuadernos didácticos Ingeniería Informática Nº10. Sethi.Tipos de datos . J.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso VI. Durante el curso saldrá el enunciado de una práctica que el alumno deberá llevar implementada a dicho examen y durante el mismo deberá añadir una funcionalidad adicional.Lenguajes imperativos . . Compiladores: principios. Durante el curso se realizará una evaluación continua de tal manera que en las clases de teoría se realizarán controles teóricos (siempre y cuando se imparta teoría). Universidad de Oviedo (1991).Cueva Lovelle. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . y J. Aquellos alumnos que superen dichos controles teóricos y asistan al menos al 80% de las clases prácticas podrán presentarse al examen práctico con una versión reducida de la práctica. Ullman. Evaluadores Parciales. Análisis léxico en procesadores de lenguaje. Lenguajes.Cueva Lovelle.Introducción a las técnicas de especificación semántica de lenguajes VII.Estructuras de datos .M.M.Preprocesadores y postprocesadores . Conceptos básicos de Procesadores de Lenguajes. INTÉRPRETES Tema 12: INTÉRPRETES .Compiladores de silicio METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación se realizará mediante un examen práctico que determinará la nota final de la asignatura.Procesamiento de lenguajes naturales . Compiladores 'Just In Time'.D. técnicas y herramientas. Cuadernos didácticos Nº36.A.Técnicas de Interpretación: Intérpretes Puros. Compiladores Incrementales. Addison-Wesley Interamericana (1990).M. Intérpretes Avanzados. R.Lenguajes orientados a objetos Tema 14: OTRAS APLICACIONES . Dto.Lenguajes funcionales . Compilación Continua . . Cuadernos didácticos 430 . de Matemáticas. COMPLEMENTOS Tema 13: DISEÑO DE LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN .Estructuras de control .Cueva Lovelle.Estructura de un Intérprete . J. J. .Metacompiladores .Aho.Ventajas y Aplicaciones . Análisis sintáctico en procesadores de lenguaje. de Matemáticas. Dto. Prentice-Hall (1990). Universidad de Oviedo (1992). . Servitec (2003).Juan Fuente. Intérpretes y diseño de lenguajes de programación.Cueva Lovelle. . . De Matemáticas. Cuadernos didácticos Nº 82. J. Cuadernos didácticos Nº 81. Universidad de Oviedo (1992).M. J. . J. Validación. Servitec (2003).M. José Emilio. . Tablas de símbolos en procesadores de lenguaje.M. Universidad de Oviedo (1996). Dto. Compiler design in C. Organización de la memoria en tiempo de ejecución en procesadores de lenguaje. 431 . Generación de código en procesadores de lenguaje.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso Nº48. Servitec (2002). Dto. Allen I. Universidad de Oviedo (1996).Labra Gayo.Cueva Lovelle. . Cuadernos didácticos Nº55.Cueva Lovelle. de Matemáticas.Cueva Lovelle. Aquilino Adolfo. Dto. Universidad de Oviedo (1995). . Cuadernos didácticos Nº61.Ortín Soler Francisco. Cuadernos didácticos Ingeniería Informática Nº 38. Cuadernos didácticos. De Matemáticas.Holub.. .M. J. Dto. documentación y entorno de desarrollo en procesadores de lenguaje. Cuadernos didácticos Nº 35. de Matemáticas. Análisis semántico en procesadores de lenguaje. Aquellos alumnos que tengan pendiente la parte práctica para cualquier otra convocatoria deberán realizar el trabajo individual. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: .0 Prácticos 3. JOSE MARIA (Prácticas de Laboratorio. buses de campo. .Conocimiento de la organización y estructura de la red Internet .Manejo práctico de redes de computadores. CONTENIDOS 1. .Clases prácticas de laboratorio: Realización de 15 prácticas de dos horas de duración cada una repartidas en prácticas tuteladas. Subcapa MAC.5 http://www. 4. Redes industriales.Evaluación y desarrollo de protocolos de comunicaciones. 432 . 5.0 Teóricos 6.uniovi. realización de sesiones de trabajo de los grupos de prácticas y presentación de los trabajos de prácticas.0 7. Redes de Área Extensa 8.Conocimiento de las redes de computadores y su funcionamiento. Evaluación: Un examen parcial eliminatorio al final del primer cuatrimestre y un Examen Final de Junio de la materia restante o de toda la materia para los que no superen el examen parcial. 6.es/docencia/redes PROFESORES ENGUITA GONZALEZ. En la nota final del alumno. . Seguridad en las comunicaciones. Las capas de red y transporte. La capa de enlace de datos. Redes locales. Teoría) OBJETIVOS . Internet y los protocolos TCP/IP 7.las notas de los exámenes tendrán un peso del 70% y la de los trabajos de prácticas de un 30%. 9. Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible aprobar los trabajos de prácticas obligatorios. Es necesario aprobar cada parcial y se conservarán sólo las notas de los parciales aprobados para las siguientes convocatorias del curso.0 Prácticos 2.isa. visitas. proyección de material videográfico.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso REDES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 378 Código ECTS E-LSUD-4-ING-465-RED-378 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo Anual 9.5 Teóricos 5. 2.Clases teóricas: Descripción de los conceptos básicos de la asignatura realizados en el aula con el apoyo de transparencias. Introducción. La capa física 3. Los trabajos en grupo sólo podrán ser realizados para la convocatoria de Junio. 'Comunicaciones y redes de computadores. Prentice Hall. A. 2003. Redes de Comunicaciones. Prentice Hall. 3. A. W. Sexta Edición'. 2002. 2.. 2000.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. I.... Widjaja.S. León-García. 433 . Conceptos Fundamentales y Arquitecturas Básicas . Tanenbaum. 'Redes de Computadoras. McGraw Hill. Cuarta Edición'. Stallings. .Sistemas de representación del conocimiento basados en reglas. Aprendizaje de reglas lingüísticas Tema 8. herramientas de representación y posibilidades de razonamiento. utilizando tanto información proporcionada por un experto como ejemplos de funcionamiento del sistema. Diseño multiobjetivo de modelos. por lo que el alumno deberá afrontar diferentes problemas reales y ser capaz de diseñar diferentes tipos de sistemas basados en conocimiento. Gránulos de información lingüística Tema 6.0 Prácticos 3.0 Prácticos 3.es/ingcon PROFESORES SANCHEZ RAMOS. Tema 1. Tema 13: Diseño de Modelos Lingüísticos Compactos.2 Asignaturas del Quinto Curso INGENIERIA DEL CONOCIMIENTO Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 372 Código ECTS E-LSUD-5-ING-561-INC-372 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo TRONCAL Periodo Anual 9.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso 4.. Selección de entradas y selección de reglas Tema 9. CONTENIDOS Parte I: Descripción de Sistemas Basados en Conocimiento. Tema 12: Modelado con Reglas Lingüísticas. o a través de una combinación de ambas fuentes. Teoría) OBJETIVOS Esta asignatura se ocupa de estudios teóricos y de resultados empíricos relacionados con la representación y manipulación de conocimiento y datos.. Discretización lingüística y basada en intervalos Tema 11: Discretización Lingüística y Basada en Intervalos. Teoría) PUENTE PEINADOR. y las metodologías y herramientas de construcción de bases de conocimiento a partir de datos. Tema 4. Se potencia una visión eminentemente práctica de la materia.La lógica como herramienta para la representación e inferencia del conocimiento. la arquitectura de los sistemas basados en conocimiento y de los sistemas expertos.Introducción a las metodologías de modelado de conocimiento. Parte II: Metodologías de construcción de bases de conocimiento aplicadas a clasificadores y modelos Tema 5. JORGE (Prácticas de Laboratorio. Aprendizaje de máquina basado en genéticos Tema 10. LUCIANO (Prácticas de Laboratorio.edv..5 http://di002. Clasificación de patrones basada en reglas lingüísticas de asociación Tema 7.9. Tema 2. 434 .0 9.5 Teóricos 6. Modelado del Conocimiento experto.uniovi.Introducción a los sistemas basados en el conocimiento (SBC). Tema 14: Modelos Lingüísticos con consecuentes formados por números reales. Tema 3.0 Teóricos 6. B. Springer-Verlag. Prentice Hall International Editions. Avelino J. H. Classification and modeling with linguistic information granules. Parte II: Ishibuchi. T. Theory and practice'. Alonso Betanzos..N. Evolutionary tuning and learning of fuzzy knowledge bases . Nakashima. Vol 19 of Advances in Fuzzy Systems Applications and Theory.S. Genetic Fuzzy Systems. las dos partes de la asignatura..B.: 84-205-4192-3). BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Parte I: González. por separado. 2005. Pajares Martinsanz.. Santos Peña. centrada en el desarrollo de un sistema basado en reglas. 435 . Magdalena.: 84-7897-676-0). Herrera.. F.N. Para superar la primera parte. Douglas D. Gonzalo. F. el alumno debe realizar una práctica. Amparo: 'Ingeniería del conocimiento'.. Dankel. O. Editorial Ra-Ma (I.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Es necesario aprobar. Prentice Hall (I. 2001. World Scientific. 2003 Cordón. L. 1993. La evaluación de la segunda parte es exclusivamente práctica.: 'The engineering of Knowledge-based Systems. 2004. Nii.S. y aprobar un examen teórico relativo a los contenidos presentados en clase de teoría. M. Soft Computing Approaches to Linguistic Data Mining. Matilde: 'Inteligencia Artificial e Ingeniería del Conocimiento'. Hoffmann. * ROBBINS. S. 3. * KLEIMAN. MARIA JOSE (Prácticas de Laboratorio) OBJETIVOS Dada la importancia que han adquirido en los últimos tiempos las aplicaciones distribuidas. La parte teórica se evaluará mediante exámenes de tipo test. A Guide to Concurrency. clasificación.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso SISTEMAS DE COMPUTACION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 374 Código ECTS E-LSUD-5-ING-564-SIC-374 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo TRONCAL Periodo Anual 9. 1996. Concepto. Para superar la asignatura es necesario obtener un mínimo de 5 puntos en cada una de las partes. Nota Final= 0.. Protocolo HTTP.. el objetivo de la asignatura es formar al alumno en las diversas tecnologías existentes para el diseño y la implementación de dichas aplicaciones. uso y aplicaciones prácticas. 436 .es PROFESORES GARCIA TAMARGO. Tecnologías de desarrollo de aplicaciones distribuidas para la WWW (Server Side).9*Nota_Practicas BIBLIOGRAFÍA BÁSICA * BROWN. SMAALDERS. Concepto. 2001. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación de la asignatura tendrá una componente teórica (10%) y una componente práctica (90%).campusvirtual. et alii. Mecanismos IPC de comunicación entre procesos. clasificación. Introducción a las aplicaciones distribuidas.5 http://www. Ejercicios de ejemplo.0 Prácticos 9. Programming With Threads. Los Threads como soporte de las aplicaciones distribuidas. por parte del alumno. B. UNIX Distributed Programming. 4. 1994. Addison-Wesley. Tecnología JEE. Communication an Multithreading. A. SHAH. MARCO ANTONIO (Prácticas de Laboratorio) CAL MARIN. de trabajos en los que se deberán emplear las tecnologías impartidas en clase.. Prentice-Hall. Aplicaciones prácticas. como para en el desarrollo de aplicaciones para el Web. Prentice-Hall. G.5 Teóricos 0. Prentice-Hall. ROBBINS. Ejercicios de ejemplo. La parte práctica se evaluará mediante la entrega y defensa por parte de los alumnos de una serie de prácticas que les serán propuestas por los profesores. Sistemas distribuidos.. K. aplicaciones prácticas. D.0 Teóricos 0. tanto para el control de procesos industriales. así como dotar al alumno de los conocimientos necesarios que le permitan seleccionar la tecnología más adecuada para el diseño de una aplicación distribuida. Como objetivos específicos se pretende dar una visión práctica de los sistemas distribuidos a través de la elaboración. Practical Unix Programming.. 2.0 9. uso.0 Prácticos 9.1*Nota_Teoria+0. ENRIQUE ANTONIO DE LA (Prácticas de Laboratorio) SUAREZ CABAL. S. CONTENIDOS 1.uniovi. Concepto de CGI... C.1996. Conceptos y Diseños. Ejercicios de ejemplo. * COULOURIS. Introducción al HTML. 2001. Ed.. * BROWN S. Professional JSP 2nd Edition. et alii. Prectice Hall. Beginning JSP Web Development. Anaya Multimedia. O'Reilly. Servlets y JavaServer Pages: Guía Práctica. & LAURIE P. * TIMNEY J.2001. 437 . Madrid 1996. * LAURIE B. Ed.. WROX. et alii. Ed. WROX. Ed. Apache The Definitive Guide.. 1999. * HALL M.. 2nd Edition. Fundamentos de programación con HTML & CGI.2001.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso * TITTEL E. Ed. CONTENIDOS Tema 1. .Saber utilizar técnicas de monitorización. rendimiento. la fiabilidad y disponibilidad de las instalaciones informáticas. Introducción Tema 2.Saber sintonizar un sistema para que extraiga el máximo de sus capacidades instaladas.0 Prácticos 6.5 http://www.campusvirtual. 438 . etc. modelado analítico y simulación. configurar y gestionar instalaciones y equipos de procesamiento.Saber configurar un sistema para que cumpla requisitos de rendimiento. . tanto de rendimiento como de fiabilidad. modelado analítico y simulación. fiabilidad y disponibilidad.0 7. almacenamiento y transmisión de la información.0 Prácticos 7. MANUEL (Prácticas de Laboratorio) ENTRIALGO CASTAÑO. JOAQUIN (Prácticas de Laboratorio) OBJETIVOS El objetivo de la asignatura es capacitar al alumno para evaluar.Saber determinar el estado (infrautilizado. . Modelado de rendimiento Tema 6.uniovi.0 Teóricos 0.5 Teóricos 0. fiabilidad y disponibilidad. Configuración de sistemas informáticos Tema 8. . El alumno debe aprender a caracterizar el funcionamiento de los equipos mediante tres técnicas: medición.Documentar y realizar una buena presentación de sus análisis y conclusiones para que los gestores tomen las decisiones más adecuadas. . Análisis de sistemas usando mediciones Tema 5.Saber utilizar técnicas de gestión del mantenimiento. . . saturado.Saber gestionar la capacidad futura del sistema. Gestión de sistemas informáticos METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación distingue entre la convocatoria ordinaria y las extraordinarias. y por otro.es PROFESORES GARCIA VAZQUEZ.Conocer los índices de rendimiento y fiabilidad de componentes hardware actuales. .2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso SISTEMAS INFORMATICOS FISICOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 375 Código ECTS E-LSUD-5-ING-565-SIF-375 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo TRONCAL Periodo Anual 6. agregación y visualización de datos.Conocer e interpretar métricas de especificación de rendimiento. Cargas de trabajo Tema 3. Debe saber aplicar estas técnicas a la evaluación y configuración de los equipos informáticos desde dos puntos de vista: por un lado.) de un sistema. Objetivos específicos que se pretenden que el alumno alcance son: . Modelado de fiabilidad y disponibilidad Tema 7. Técnicas de monitorización Tema 4. . equilibrado.Saber caracterizar la carga de un sistema. A. Almeida L. Ed. Prentice Hall . D.Asistir al menos al 80% de las clases prácticas. Wiley Interscience. Raj Jain. Lilja. M.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso Para superar la asignatura en la convocatoria ordinaria será necesario: . Ed Wiley. Wiley.Fundamentals of Performance Evaluation of Computer and Telecommunication Systems. David J. . Shaner. Obaidat and Noureddine A. así como obtener en las prácticas una calificación igual o superior a 5. . Ed. David Kelton. . MacDougall.Presentar las memorias de las prácticas propuestas durante el curso una semana antes de la fecha del examen y obtener en las prácticas una calificación igual o superior a 5. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . . La nota final de la asignatura se obtendrá de la media de la evaluación de las prácticas y de la nota del examen. Mohammad S. Ed.Simulating Computer Systems. Las nota de prácticas sólo se conservará hasta la siguiente convocatoria extraordinaria. .Evaluación y Modelado del Rendimiento de los Sistemas Informáticos. 2010. . Law and W. 439 . El examen versará sobre los aspectos más importantes tratados y el trabajo realizado en las prácticas. MIT Press.0. Puliafito.Superar el examen práctico final.W. S. Ed. Shooman. Prentice Hall. Cambridge University Press .Simulation Modeling and Analysis.Safety-Critical Computer SystemsN. Menascé V.Performance and Reliability Analysis of Computer Systems. Ed. Storey.The Art of Computer Systems Performance Analysis. Averill M.Superar el examen práctico final.Capacity Planning and Performance Modeling.Measuring Computer Performance. Ed.Presentar las memorias de las prácticas realizadas a lo largo del curso en tiempo y forma. Xavier Molero.F. McGraw-Hill.A.Reliability of Computer Systems and Networks. A. M.0. R. Carlos Juizy Miguel Rodeño. Trivedi y A. K. . Addison-Wesley. . Boudriga. Dowdy. Ed. Para superar la asignatura en la convocatoria extraordinaria será necesario: . Kluwer Academic Publishers. . . 0 Prácticos 3. Ediciones de la Universidad de Oviedo. Puente. Control de Calidad.. García. Gómez.5 Teóricos 6. Tablero. J. Teoría) FUENTE GARCIA. Teoría) GARCIA FERNANDEZ.5 http://gio. 2006. 5.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso ORGANIZACION DE LA PRODUCCION Y DE LA EMPRESA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 379 Código ECTS E-LSUD-5-ING-562-OPE-379 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OBLIGAT. El Subsistema de Marketing. J. CONTENIDOS 1. RAUL (Prácticas de Laboratorio. Un examen parcial teórico-práctico libera materia para el examen final. DAVID ALFONSO DE LA (Prácticas de Laboratorio. Programación lineal. Distribución en Planta.uniovi. Priore.0 Teóricos 6.htm PROFESORES PINO DIEZ. Planificación de la Producción. Periodo Anual 9. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Ademas de las sesiones teóricas de la asignatura en las que se desarrollarán los conceptos básicos. Introducción a la Organización de Empresas. 4. Tablero. I. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA De la Fuente. P. Fernández.0 Prácticos 3. Teoría) LOZANO MOSTERIN. A. NAZARIO (Prácticas de Laboratorio) OBJETIVOS Introducir al alumno en los principios de la gestión de la producción. 440 . R. D. MRP y JIT.. se han previsto unas sesiones de prácticas con computadora de asistencia obligatoria para los alumnos. Simulación. El Subsistema Financiero. (únicamente en este examen) se podrán compensar las notas de las dos partes siempre que se obtenga un mínimo de 4 puntos en cada una de ellas. Parreño. N. Fernández. Teoría de la Previsión.. Teoría de Líneas de Espera.. Ediciones de la Universidad de Oviedo.. 2. Recursos Humanos. En el examen final. Formas y Tipos de Empresa 3. El Subsistema Productivo.0 9. así como unas nociones de las diferentes áreas de gestión empresarial. Pino.. I.es/asignaturas/intSupInformaticaPlan1993. Administración de Empresas en Ingeniería . 2008 De la Fuente.. Gestión de inventarios. en las que se aplicarán diversos programas informáticos para la resolución de problemas relacionados con la Dirección de Operaciones. El Subsistema Directivo. 6. Ingeniería de Organización en la Empresa: Dirección de Operaciones . JESUS (Tablero. Teoría) OBJETIVOS El objetivo de la asignatura es transmitir al alumno conocimientos específicos en el ámbito de los proyectos.ú Gestión y compra de suministros en el desarrollo de proyectos informáticos. VICENTE (Prácticas de Laboratorio.0 7.es PROFESORES RODRIGUEZ MONTEQUIN.ú Documentación del Proyecto. se familiarizará al alumno con la problemática de dirección.Las prácticas de laboratorio intentan imitar en lo posible la actividad profesional del alumno en el futuro. Se tratará el proyecto a lo largo de todo su ciclo de vida. ú El proyecto y la garantía de calidad. hasta su fase de oferta. que faciliten la comprensión del problema.0 http://www. desde su concepción hasta la entrega al cliente.Las prácticas se realizan en grupos reducidos en los que un alumno toma funciones de director de proyecto y el resto trabajan como miembros del equipo agrupadoss según las necesidades del proyecto. También deberán preparar exposiciones en las que presenten y defiendan las soluciones adoptadas. Periodo Anual 6. ú Legislación y Normalización. Mantenimiento y Gestión de equipos de proyecto. fomentando el trabajo en equipo a través de reuniones de seguimiento de un proyecto de prácticas que serápropuesto al principio del cuatrimestre. utilizando como recursos tanto la pizarra como las transparencias. debiendo controlar recursos.uniovi. planificación y gestión de proyectos informáticos.Las clases teóricas se impartirán mediante técnicas expositivas.ú Estimación de Costes y Riesgos en Proyectos Informáticos. mediante la realización. a lo largo de todo el curso. ú Contratación de proyectos informáticos.ú Técnicas de planificación y control de proyectos. clases y características. propuestos o extraídos de la realidad. cubriendo temas de contratación informática. Así mismo se dedicará una parte de la asignatura a cubrir el análisis de riesgos del proyecto. ú 441 . gestión y adquisición de recursos para el proyecto. FRANCISCO DE ASIS (Teoría) VILLANUEVA BALSERA. priorizando la utilización de ejemplos y casos. el objetivo de las prácticas es fomentar el trabajo en equipo de los alumnos y estimular su necesidad de realizar y valorar juicios técnicos. La asignatura se imparte en una hora semanal de teoría y una hora semanal de prácticas de laboratorio. partiendo de los conocimientos técnicos que éste ya posee. Durante todo el curso el grupo deberá tomar las decisiones necesarias para la realización del trabajo encomendado. la transferencia de tecnología y propiedad intelectual en los nuevos desarrollos.5 Prácticos 4.0 Prácticos 3. Por su parte. La práctica se divide en dos etapas: la preparación de un pliego para la contratación de un proyecto en la primera parte y la preparación de una oferta en el segundo cuatrimestre. la gestión de la calidad y la forma de tratar toda la información y documentación generada a lo largo del ciclo de vida del proyecto. organización.api. costes y plazos de forma lo más cercana posible a un proyecto real.5 Teóricos 3. Ciclo y tipos. Así. de un proyecto completo. Teoría) ORTEGA FERNANDEZ. CONTENIDOS ú El proyecto: concepto.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso PROYECTOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 380 Código ECTS E-LSUD-5-ING-563-PRO-380 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OBLIGAT. prestando especial atención a las metodologías comúnmente empleadas para la planificación de su ejecución y la estimación detallada de su coste. JOAQUIN MANUEL (Prácticas de Laboratorio.0 Teóricos 3.ú Creación. M. 1988. Los parciales son compensatorios por encima de 4 y no eliminatorios. Pham Thu Quang. El examen constará de preguntas teóricas y problemas o casos prácticos. realizándose mediante la valoración del trabajo individual del alumno. Elsevier. Dwayne Phillips. Jean-Jacques Gonin.1998. J. Guía Práctica del jefe de proyecto. I. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Morilla Abad.990. La nota final combina la teoría y las prácticas. 1995. Norma ISO 10006:2003 442 . 1994.A. -PMI Body of Knowledge. Síntesis. A final de curso se celebrará un segundo parcial y final. su asistencia y actitud en la clase y a través de la documentación de las prácticas que éste deberá entregar. Dirección de Proyectos Informáticos. La evaluación de las prácticas de laboratorio será continua.McConnell. Se completará la nota de prácticas con la valoración de la intervención del alumno en el trabajo en equipo. De Cos. Desarrollo y Gestión de Proyectos Informáticos. Teoría General del Proyecto. S. con exposición del trabajo realizado y entregado previamente. Técnicas de Programación y Control de Proyectos. IEEE Computer Society. una en febrero y otra en mayo. Ed. Brand. Madrid C. (1996). 1997. 1.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso Transferencia de tecnología METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación de los conocimientos teóricos se realizará una prueba parcial al terminar el cuatrimestre..Romero. The Software Project Manager`s Hanbook. Se realizarán dos pruebas orales. Ed. Pirámide. Canales y Puertos. Ed. Steve McConnell. Guía Metodológica y Práctica para la realización de Proyectos. siendo necesario superar ambos. Gestión de Proyectos. Colegio de Ingenieros de Caminos. Ediciones Gestion 2000. Bloque Temático en Memoria Distribuida METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología usada combina la técnica expositiva con la resolución de casos prácticos.2011-2012 Asignaturas Optativas 4. Bloque Temático en Modelos de Rendimiento 4.5 Teóricos 5. Adaptación al entorno de Trabajo 2.5 http://di119. 4) Saber construir programas paralelos. ¿Por qué la Computación Paralela y de Altas Prestaciones? 2. High Performance Computing Clusters 4. Paradimas de Programación en Computación Paralela 6. CONTENIDOS TEORÍA 1. Algunos de los casos son abordados mediante el trabajo en grupo.9. Bloque Temático en Programación del Altas Prestaciones 3.0 Prácticos 2.0 7. 2) Diferenciar los distintos tipos de máquinas paralelas y los paradigmas de programación aplicables. Concretamente el alumno deberá ser capaz de: 1) Identificar el ámbito de la Computación Paralela y de Altas Prestaciones. Computadoras Paralelas y Modelos de Programación: Una introducción 3. pero con un grado elevado de experimentación. 443 . JOSE (Prácticas de Laboratorio. Bloque Temático en Memoria Compartida 5.uniovi. Todo ello con un nivel de abstracción que permita un estudio independiente de los conceptos. Modelos de Rendimiento 5.3 Asignaturas Optativas CONCURRENCIA Y PARALELISMO Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 382 Código ECTS E-LSUD-0-ING-712-CYP-382 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo Anual 9. Teoría) OBJETIVOS El enfoque usado es presentar el contenido de la asignatura como una disciplina donde los programas son diseñados de forma metódica.edv. También se desarrollan exposiciones orales y se articulan actividades de campo.0 Teóricos 6. 3) Saber calcular y analizar el rendimiento de los programas paralelos. Bloque Temático en SIMT 6. Casos de Estudio PRACTICAS 1.es/ PROFESORES RANILLA PASTOR. considerando su coste y rendimiento.0 Prácticos 3. En ningún caso se podrá aprobar la asignatura si la notaobtenida en cada parte (teoría y prácticas) es inferior a 5 (sobre 10). San Mateo (California). Hyde.. Users' Guide and Tutorial. 1991.. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Andrew. 1990. A.A. Principles of concurrent and distributed programming. The Benjamin/Cummings Publishing Company Inc. Karypis. Quinn.. How to Write Parallel Programs: A First Course. G. Gelernter. G.C.2011-2012 Asignaturas Optativas El sistema de evaluación incorpora un mecanismo de evaluación continua basado en la elaboración de un proyecto... M.. 444 . The Benjamin Cumming Publishing Company. Tymann. BLACS.R. C. 1990. Cada bloque coherente de subproblemas será evaluado de manera independiente. Concurrent Programming: principles and practice. Parallel Computing. I. D.P. T. USA. una semana antes de la fecha del examen teórico. Jones and Bartlett Publishers International. de menor complejidad. Introduction to Parallel Computing: Design and Analysis of Algorithms. Schneider. Para las convocatorias extraordinarias la nota será la media aritmética de la nota obtenida en el examen teórico (50%) y de la proveniente de las prácticas fijadas (50%) que habrá que entregar.. Nevision..J.. 1994. Massachusetts. ScaLAPACK Users' Guide. G. 1994. Prentice Hall... Addison Wesley. N.. H. USA. A. PBLAS. Foster. Message Passing Interface.. al menos. Grama. Ben Ari M.D. Carreiro. Designing and Building Parallel Programs. inherentes en él.R. BLAS. London. 1996. LAPACK.The MIT Press. C. Kumam.McGraw-Hill.. Hoare series editor. V.M. Theory and Practice. 1994. Laboratories for Parallel Computing. Todos los bloques tienen el mismo peso en la nota final. El proyecto será resuelto abordando los distintos subproblemas. Gupta.. SQL.es OBJETIVOS Esta asignatura está concebida para que a su término el alumno sea capaz de: Estructurar la información de manera óptima utilizando eficientemente cada uno de los elementos del Modelo Entidad Relación y establecer convenientemente las restricciones semánticas necesarias. Obtener consultas óptimas para la recuperación de información de una base de datos relacional en Oracle CONTENIDOS CONTENIDOS TEÓRICOS: MÓDULO 1: DISEÑO DE BASES DE DATOS RELACIONALES TEMA 1: Modelo Entidad-Relación.2011-2012 Asignaturas Optativas DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 385 Código ECTS E-LSUD-0-ING-701-DSI-385 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo OPTATIVA Periodo Anual 9. TEMA 7: Coste de las consultas TEMA 8: Optimización de consultas MÓDULO 4: OPTIMIZACIÓN DEL ALMACENAMIENTO TEMA 9: Cálculo y estimación del almacenamiento.uniovi.0 Teóricos 6. TEMA 3: Álgebra y Cálculo Relacional. Conocer cómo tiene lugar el procesamiento de consultas Optimizar las consultas en base al cálculo de su coste Optimizar el almacenamiento Implementar y manipular una base de datos relacional en el potente gestor real Oracle a través de SQL y PL/SQL.0 Prácticos 3.0 Prácticos 2.5 http://www.0 7. Obtener diseños de bases de datos relacionales equivalentes que eliminen redundancias a través de la normalización.5 Teóricos 5. Diseñar eficientemente una base de datos mediante el Modelo Relacional y establecer convenientemente las restricciones semánticas necesarias. TEMA 2: Modelo Relacional. MÓDULO 2: OPTIMIZACIÓN DE BASES DE DATOS RELACIONALES TEMA 3: Normalización basada en dependencias funcionales TEMA 4: Normalización basada en otro tipo de dependencias MÓDULO 3: PROCESAMIENTO Y OPTIMIZACIÓN DE CONSULTAS TEMA 5: Almacenamiento. TEMA 11: Recuerdo de excepciones 445 . TEMA 10: Uso de claves sin valor semántico.aulanet. TEMA 6: Indexación. 1: DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA BASE DE DATOS RELACIONAL EN ORACLE (50%) Mediante actividades no presenciales entregables 446 . Tema 4: Optimización del espacio en BD usando Oracle.3: PROCESAMIENTO Y OPTIMIZACIÓN DE CONSULTAS (35%) Mediante actividades presenciales MÓDULO T. Así se propondrán diversas actividades para su desarrollo individual o en grupo que consistirán en la resolución de problemas pequeños y asequibles o en la resolución de dificultades y dudas relacionadas con la parte expositiva correspondiente.1: DISEÑO DE BASES DE DATOS RELACIONALES (35%) Mediante tareas no presenciales entregables MÓDULO T. En cualquier caso todas estas actividades irán encaminadas a favorecer la autoevaluación por parte del alumno. Concretamente: EVALUACIÓN TEÓRICA MÓDULO T. Dicho material se complementará con explicaciones sobre la pizarra (digital o no) que incurran en una mejor comprensión de los conceptos tratados.2: NORMALIZACIÓN DE BASES DE DATOS RELACIONALES (15%) Mediante actividades presenciales MÓDULO T. Durante la parte expositiva los alumnos dispondrán de material de apoyo que previamente estará disponible en el Campus Virtual. Las metodologías activas serán de diversa índole dependiendo de la materia que se esté tratando. a evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje por parte del profesor y a facilitar la correcta ejecución por parte del alumno de tareas evaluables que tendrá que realizar en forma de entregables o en forma presencial. La evaluación consistirá por un lado en la elaboración secuencial de diversas tareas entregables que conformarán uno o varios proyectos y por otro lado en la elaboración de tareas presenciales que tendrán lugar en fechas concretas durante el desarrollo de la asignatura o en las convocatorias oficiales. MÓDULO 2: OPTIMIZACIÓN DE CONSULTAS YALMACENAMIENTO Tema 3: Optimización de consultas en Oracle usando Indexación en Oracle.2011-2012 Asignaturas Optativas CONTENIDOS PRÁCTICOS: MÓDULO 1: DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA BASE DE DATOS RELACIONAL EN ORACLE Tema 1: Administración de Oracle Tema 2: PL/SQL en Oracle.4: OPTIMIZACIÓN DEL ALMACENAMIENTO (15%) Mediante actividades nopresenciales entregables EVALUACIÓN PRÁCTICA MÓDULO P. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La metodología empleada en la parte presencial de la asignatura combina la metodología expositiva junto con metodologías activas. de Miguel. Rama. ISBN: 9780072253511. Concepción y Diseño de Bases de Datos: del Modelo E/R al Modelo Relacional.Oracle Press.2011-2012 Asignaturas Optativas MÓDULO P. Kevin Loney. Para superar la asignatura es necesario obtener el 40% de la calificación otorgada a cada módulo y una evaluación final de. M.2:: OPTIMIZACIÓN DE CONSULTAS Y ALMACENAMIENTO (50%) Mediante actividades no presenciales entregables EVALUACIÓN GLOBAL DE LA ASIGNATURA La evaluación final se compone de un 65% de la calificación obtenida en los módulos teóricos y de un 35% de la calificación obtenida en los módulos prácticos. 2004 447 . Systems Analysis and Design. I. Prentice Hall. Sudarshan. Oracle Database 10g: The Complete Reference. el 50% de la misma. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Silberschatz. McGraw Hill Dunod. Piattini. al menos. A. Hawryszkiewycz.T. Korth. Fundamentos de Bases de Datos. . 2nd ed.5 http://di002. Geometric Modeling. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura está organizada en tres partes. Tema IV Ray casting avanzado.. 1997. Wiley. 1985. y otro examen en Junio. Hughes. and M. Tema V Algoritmo trazador de rayos (TR) (ray tracing). Solamente será necesario realizar exámenes teóricos para la obtención de los 9 créditos asignados. van Dam.0 Prácticos 3. NJ. S. Fundamentals of Three-Dimensional Computer Graphics. la única opción es la del examen de todo el temario BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Para el rendering: Foley..edv.5 Teóricos 5.K. Englewood Cliffs. Tema VII Introducción al Modelado Sólido. Computer Graphics (C version). D.E.. Computer Science Press. Tema VIII Esquemas de modelado. J. Hearn.2011-2012 Asignaturas Optativas INFORMATICA GRAFICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 386 Código ECTS E-LSUD-0-ING-704-ING-386 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo OPTATIVA Periodo Anual 9. que dependiendo de la nota obtenida en el primero. Watt. M. Computer Graphics: Principles and Practice.. Tema VI Técnicas de aceleración del algoritmo TR. Mortenson. o final (todo el temario). Baker. y dos partes independientes de prácticas (software gráfico. podrá ser parcial (temas 7-11). M.0 Teóricos 6. cuando no se cumplan los requisitos mínimos en el desarrollo de las prácticas. Para el modelado: Mäntylä. 1989. Tema III Síntesis de Imágenes: ray casting básico. CONTENIDOS Tema I Informática gráfica: perspectiva general. habrá un examen parcial en Febrero (temas 1-6). Tema X Visualización standard: Tema XI Visualización standard: obtención de la imagen discreta. 1990. 448 . 1988.uniovi. será sobre el temario completo.es/~rr/ OBJETIVOS Conocimiento de los conceptos y metodologías básicas necesarias para el desarrollo de sistemas gráficos de rendering y modelado. An Introduction to Solid Modeling. A. para los que deban hacerlo. Feiner. e infografía).P. En la convocatoria de Febrero (o Diciembre). Prentice-Hall. and J.0 7. Maryland. Tema II Conceptos básicos tridimensionales. orientados principalmente hacia la síntesis de imágenes.0 Prácticos 2.D.. A.F. Tema IX Otros esquemas de modelado. Addison-Wesley. En Septiembre el examen teórico. Addison-Wesley. En tal caso. una teórica. . Ed.0 Prácticos 2.Autómatas Celulares. 1993. 9. 'Neural Computing.: Sprinter Verlag.Lógica Borrosa. 1996.. 3. 1991. Ed..Otros sistemas de clasificación. 6... Ed.Computación Evolutiva.0 7.. Teoría) OBJETIVOS Proporcionar al alumno los conocimientos necesarios para el desarrollo de aplicaciones basadas en las técnicas de redes neuronales y utilizar estas técnicas en la implementación de diversos ejemplos prácticos.El paradigma de Kohonen. Zurada.0 Prácticos 3.Introducción. 5. Ed.2011-2012 Asignaturas Optativas REDES NEURONALES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 387 Código ECTS E-LSUD-0-ING-708-REN-387 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo Anual 9. 8. 12.. F. consistentes en la aplicación de los distintos métodos y algoritmos explicados en las clases teóricas.. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Realización de prácticas obligatorias. R. 11... Apuntes de Computación Evolutiva disponibles en: http://156.Principios básicos de redes neuronales: el perceptrón.Retropropagación del gradiente. 10. RUBEN (Prácticas de Laboratorio) ZURITA HEVIA.: Van Nostrand. Se emplearán utilidades de redes neuronales y se desarrollará código propio. RUBEN (Teoría) CORRALES GONZALEZ.Vida Artificial.5 Teóricos 5.Aprendizaje competitivo. J...71/twiki 449 . 4.5 PROFESORES MUÑIZ SANCHEZ. Wasserman. 14. Rojas.. 'Neural Networks. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 'Artificial Neural Networks'. 2. Masters.Empleo de las técnicas anteriores en la generación de comportamientos emergentes.: West Publishing. 1990. A Systematic Introduction'. JOSE ANTONIO (Prácticas de Laboratorio. T..Ingeniería de redes neuronales.35. Theory and Practice'... 13. Para superar la asignatura se deberá superar un examen teórico y otro práctico. CONTENIDOS 1...Aplicaciones de las redes neuronales. 7.Algoritmos y programación genética.171. 'Practical Neural Network Recipes in C++'.0 Teóricos 6.: Academic Press. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Realización de prácticas obligatorias. 1995.0 Prácticos 2. 4.. Técnicas de recuperación de información tridimensional. consistentes en la aplicación de los distintos métodos explicados en las clases teóricas a imágenes de test. proceso y análisis de señales bidimensionales recogidas mediante sensores ópticos.: Addison-Wesley. 'The Pocket Handbook of Image Processing Algorithms in C'. 5. 10. 8. 2.. usando programas existentes o desarrollando código propio. 12. 1996. Ed. 'Structured Image Processing'.Transformaciones espaciales. 1987.: Prentice Hall.0 Prácticos 3.. Para superar la asignatura se deberá superar un examen teórico y otro práctico.Detección e identificación de formas sencillas.Etiquetado. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 'Digital Image Processing Algorithms'.: Prentice Hall. Ed.5 PROFESORES OTERO RODRIGUEZ. CONTENIDOS 1.. Myler.. Haralick. 6. I y II. 1992(I). 'Computer and Robot Vision'.. 11. Ed. JOSE (Teoría) JUNCO NAVASCUES.Adquisición y representación de señales bidimensionales. 1993..2011-2012 Asignaturas Optativas VISION POR COMPUTADOR Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 388 Código ECTS E-LSUD-0-ING-711-VPC-388 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo Anual 9. 13. LUIS ANTONIO (Teoría) OBJETIVOS Aprendizaje de las técnicas de: adquisición.Transformaciones geométricas bidimensionales.. 'Digital Image Processing'.Segmentación de imágenes: técnicas basadas en contornos y técnicas basadas en regiones. ADOLFO (Teoría) OTERO RODRIGUEZ. Vols.Localización y reconocimiento de formas complejas..: Prentice Hall.5 Teóricos 5. Ed. Pitas.Introducción a la Visión por Computador. 7. Weeks.Métodos de análisis de texturas. Ed.Visión 3D: métodos 'forma a partir de X'. 3.. Giardina. Análisis y clasificación de formas presentes en las señales anteriores...Transformaciones en el dominio frecuencial. 450 . Shapiro.Operaciones estadísticas sobre señales bidimensionales. Castleman.Morfología matemática aplicada al tratamiento de imágenes.0 Teóricos 6. Dougherty.: Prentice Hall..0 7. 9. : Chapman and Hall.: MIT Press. Pratt. 'Integration of Visual Modules'. Ed. 'Digital Image Processing'. 1989. Ed. Kasturi. Low. Ed. Gonzalez. Ed. 'Digital Image Processing'.: IEEE Computer Press.: John Wiley and Sons. 'La Visión'. Bow.2011-2012 Asignaturas Optativas 1993(II). 1991. Addison-Wesley. 'Introductory Computer Vision and Image Processing'.: Academic Press. 1990. Analysis and Machine Vision'. 'Digital Image Processing and Computer Vision'. Aloimonos. Jain. 1992. 'Computational Vision'. Boyle. 1991. 'Robot Vision'. Ed. Ed. 1993. Schalkoff. Ed. 'Pattern Recognition and Image Preprocessing'. 1985. 1986.: Academic Press. SHulman. Edition. Marr. Woods.: Alianza Psicología. Ed.: Englewood Cliffs. Ed.: John Wiley and Sons. 'Image Processing. Ed. Weschsler. 451 . 2nd. Horn. Ed.: McGraw-Hill. 1989. Berthold.:Marcel Dekker. 1990. Ed. Hlavac. Sonka. 'Computer Vision'. 'Two-Dimensional Signal and Image Processing'. 1992. Lim. mediante la utilización de los mismos módulos funcionales.5 Teóricos 5.5 http://www. el profesor se encarga de explicar el funcionamiento de un ejemplo que se da sobre la programación del módulo y se solicita al alumno realizar una modificación sobre el mismo. En la clase práctica de la semana. A lo largo del curso. INSTRUMENTACION VIRTUAL.0 Teóricos 6. especialmente a la hora de depurar y de resolver problemas de programación difícilmente resolubles desde un lenguaje de alto nivel. teniendo en cuenta las funciones particulares de este microcontrolador. TEMA III: SISTEMAS DE DESARROLLO DE LOS MICROCONTROLADORES PIC. Para ello se muestra la programación en lenguaje C de alto nivel de estos microcontroladores. Para ello se utilizará una herramienta de uso común y muy sencilla de utilizar como LABVIEW.ate.es/390/ OBJETIVOS Esta asignatura tiene por objetivo formar al futuro ingeniero de Informática y dotarle de las capacidades y conocimientos necesarios para diseñar sistemas embebidos funcionales básicos. ciñéndose las clases expositivas a resaltar los puntos básicos de las mismas. CONTENIDOS TEMA I: INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS BASADOS EN MICROCONTROLADORES TEMA II: FAMILIAS DE MICROCONTROLADORES DE 8 BITS DE MICROCHIP ARQUITECTURA BASE.0 Prácticos 3. TEMA IV: ESTRUCTURA Y PROGRAMACION DE LOS MODULOS FUNCIONALES DEL MICROCONTROLADOR PIC DE MICROCHIP.uniovi.2011-2012 Asignaturas Optativas SISTEMAS ELECTRONICOS I Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 390 Código ECTS E-LSUD-0-ING-709-SE1-390 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo OPTATIVA Periodo Anual 9. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Las clases de teoría expositiva se tratan de reducir a la mínima expresión posible. Como base para esta formación se toman los microcontroladores de Microchip PIC16F877. El alumno dispone de transparencias en el Campus Virtual de la Universidad de Oviedo de cada una de las lecciones del temario para su consulta.0 7. Aún cuando la programación de microcontroladores se va a realizar desde lenguajes de alto nivel. TEMA IV: ADQUISICION DE DATOS CON LABVIEW.0 Prácticos 2. Sin embargo. sino de adquirir la capacidades necesarias para diseñar y programar un sistema embebido basado en cualquier tipo de microcontrolador y/o microprocesador. Sobre las prácticas realizadas en clase se solicitará al alumno que realice pequeñas modificaciones que deberán presentarse al profesor durante el mes siguiente a la 452 . es vital darse cuenta y tener siempre presente que el objetivo de la asignatura no es el aprendizaje de estos dispositivos en particular. se desarrollarán una serie de trabajos de prácticas que permitirán aplicar los conocimientos teóricos adquiridos y tendrán un carácter totalmente OBLIGATORIO para aprobar la asignatura. En el último tema se inicia al ingeniero informático en una herramienta de importante aplicación para la instrumentación y adquisición de datos tanto en laboratorio como en planta. en las clases teóricas se explicará toda la configuración de programación de registros de los diferentes módulos funcionales que tiene el microcontrolador y que no deben perderse de vista. 2005. Thomson. McGraw-Hill . C Compiler Reference Manual. Editorial Thomson. J.ni. Diseño Práctico de Aplicaciones.GARCIA BREIJO. .PALACIOS.E. Editorial Paraninfo. La evaluación de estas prácticas supondrá un entre un 80% de la nota final. Thomson. Madrid. VALDES PEREZ Y R.A. 2009. Inc. S. . .ANGULO. Instrumentación Virtual con LabVIEW. La realización de dicho trabajo y su correcto funcionamiento podrá llegar a suponer el 20% de la nota final de la asignatura. En caso de que el trabajo práctico se considere insuficiente.ANGULO.com/ 453 . Science and Math.CCS INC. Ed. Microchip Technology Inc. J.(La solución en un chip).M. Diseño Práctico de Aplicaciones (2ªparte) PIC16F87x. Durante el último mes del curso el profesor propondrá un trabajo complementario que utilizará conjuntamente varios de los módulos del microcontrolador que se fueron utilizando en las prácticas durante el resto del curso. PEATMAN. Microcontroladores PIC.http://www. PALLAS ARENY. Ed. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA .http://www. . Editorial Ra-Ma. .W.J.J. LÁZARO. ANGULO. Microcontroladores PIC. .microchip. Madrid. PIC16F877 Data Sheet.E. . Microcontroladores PIC. LabVIEW 7.J.ANGULO & I. C. McGraw-Hill .M.LÓPEZ. Instrumentación electrónica.1. el profesor podrá realizar al alumno un exámen final teórico en el que debera obtener una nota superior a 5. Microcontrolador PIC16F84. Ed. BUCHANAN. Ed.PÉREZ GARCÍA Y OTROS. Servicio de Publicaciones Universidad de Oviedo.ANGULO.MARTÍN. ANTÓN Y OTROS.MICROCHIP INC. Microcontroladores PIC. E. Fundamentos y aplicaciones con PIC.E. ROMERO & I.J.2011-2012 Asignaturas Optativas realización de la práctica.F. Design with PIC Microcontrollers. Editorial Prentice Hall.MARTÍN & I.M. PAGINAS WEB DE INTERÉS .JOHN B. F.ANGULO. 2004.com . Desarrollo de proyectos.M. RIO. Prentice Hall Engineering. Compilador C de CCS y simulador PROTEUS.J. Editorial Marcombo.ANGULO. La clave del diseño.REMIRO & L. Microcontroladores. . .E. . ANGULO & I. Marcombo . Custom Computer Services. C for Electronic Engineering. (JOHNSON-97) LabVIEW Graphical Programming . programación gráfica para el control de instrum. National Instruments. Thomson Editores. 5. 6. 2004.0 7.Introducción a la instrumentación electrónica. McGraw Hill. 1998. 454 .Conversión Analógica/Digital y Digital/Analógica.0 Teóricos 6. La nota final se calculara como: Nota-final= 0. 2º realizar un trabajo práctico final que se especificará en clase. www. 1997.3 Prácticas BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (PÉREZ-04) Instrumentación Electrónica .com.Procesamiento digital de señal.Captación de señal y acondicionamiento analógico.0 Prácticos 2.Sistemas embebidos. Se proporcionan al alumno conceptos sobre: sensores. Logman. Paraninfo. En relación con el procesamiento digital de señal se estudiaran los sistemas embebidos. transducers & LabVIEW . 2004.5 Teóricos 5. procesamiento digital de señal y representación de datos.5 OBJETIVOS Proporcionar al alumno una formación básica sobre los fundamentos de los sistemas de medida con especial énfasis en los sistemas de medida basados en computador. centrandose en los modulos de ZWORLD. 1993 (CURTIS-97) Process Control Instrumentation Technology . 1999. 2001. . (PATON-99) Sensors. Prentice Hall PTR. 1997. (BENTLEY-97) Principles of Measurement Systems . (COUGHLIN-93) Amplificadores operacionales y circuitos integrados lineales .0 Prácticos 3. 3º Edición. Prentice Hall.2011-2012 Asignaturas Optativas SISTEMAS ELECTRONICOS II Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 391 Código ECTS E-LSUD-0-ING-710-SE2-391 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo Anual 9. Familia ZWORLD METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible: 1º realizar todas las prácticas de laboratorio y entregar la memoria correspondiente a cada una de ellas. (LAZARO-01) LabView 6i. Se estudian dispositivos y circuitos electrónicos básicos (amplificador operacional) para el acondicionamiento de señal junto a soluciones software basadas en programas específicos de adquisición y análisis de datos (LabVIEW de National Instruments). conversión A/D y D/A. Prentice Hall. 1997 (PALLAS-98)) Sensores y acondicionadores de señal . 2.ni. (NI-04) LabView User manual . Marcombo.7*TrabajoFinal + 0. 4. 3. acondicionamiento de señal. analizando sus capacidades tando de procesado como de comunicación. CONTENIDOS 1.Software de adquisición de datos: LabView. V. Señales y sistemas . Oppenheim. 1999 www. (MARVEN-95) A simple approach to Digital Signal Processing .com.2011-2012 Asignaturas Optativas (SMITH-99) S. Smith.com (OPPENHEIM-98) A.analog. 1995 455 . Prentice Hall.DSPguide. www. 1998 (ANALOG-97) ADSP-2106x SHARC User Manual . California Technical Publishing. Analog Devices 1997. Texas Instruments. The Scientist and Engineer s Guide to Digital Signal Processing . Utilizar herramientas software para simulación y análisis y diseño de sistemas de control. Modelado de sistemas continuos. A. ANTONIO MIGUEL (Prácticas de Laboratorio. Tareas: Resolución de tareas individuales o en pequeños grupos consistentes en trabajos de una complejidad similar a los problemas tratados en el aula. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA -----------------Clases Teóricas (participativas): Asimilación de los conceptos básicos de la asignatura. Teoría) OBJETIVOS Aplicar técnicas básicas para el diseño de sistemas de control por eventos discretos. F. Analizar el comportamiento estático y dinámico de sistemas continuos. D.0 Teóricos 6.es PROFESORES LOPEZ RODRIGUEZ.0 Prácticos 2.aulanet. Implementación de sistemas de control por computador.5 Teóricos 5.0 7. resolución de problemas y análisis de casos prácticos. E.0 Prácticos 3.5 http://www. Cada práctica constará de una o varias sesiones 456 . Funciones de transferencia. Diseño clásico de reguladores continuos. Diseñar la estructura hardware e implementar el software necesario para la construcción de sistemas de control por computador. Control por eventos discretros. G. Análisis temporal y frecuencial de sistema continuos. Sintonizar reguladores de sistemas de control continuo por métodos clásicos. Analizar el efecto de las acciones de control clásicas en un sistema de control continuo realimentado. B. Prácticas de Laboratorio: Resolución de casos prácticos (frecuentemente en pequeños grupos) ya sea en circunstancias reales o de simulación.2011-2012 Asignaturas Optativas INFORMATICA INDUSTRIAL I Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 392 Código ECTS E-LSUD-0-ING-705-IF1-392 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo OPTATIVA Periodo Anual 9. CONTENIDOS Conceptos básicos en el control de sistemas. Analizar el impacto del uso de computadores en la implementación de sistemas de control. C.uniovi. Análisis estático y dinámico de sistemas de control continuo realimentados. I. Control de Sistemas Continuos. McGrawHill 1997. Prentice-Hall. R. Problemas resueltos . En caso contrario. la cual ha de ser como mínimo de 5 sobre 10 para aprobar la asignatura. Madrid. La nota correspondiente a cada práctica se ponderará en función de su exttensión y grado de dificultad. UPM. 1996 457 .). etc. 2003. programa de ordenador. Sistemas de Control en Tiempo Discreto .S. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA B. Prentice Hall 1996.T. K. se requerirá obtener esa nota mínima en un examen teórico final sobre los contenidos teóricos de la asignatura completa. Sistemas discretos de control .Evaluación Teórica (60% de la nota de la asignatura). la cual ha de ser como mínimo de 5 sobre 10 para aprobar la asignatura. Barrientos. A lo largo del curso se plantearán distintas pruebas (tareas y exámenes). En general. EVALUACIÓN ---------------Se realizará una evaluación separada de las componentes teórica y práctica. -Evaluación Práctica (40% de la nota de la asignatura). se requerirá obtener esa nota mínima en un examen práctico final que consistirá en la resolución de un ejercicio propuesto por el profesor de características similares a una o varias de las prácticas planteadas durante el curso. Sistemas de Control Automático . Ogata. 1993.2). Kuo. Estas notas ponderadas se promediaran para calcular la calificación práctica final. Pearson Educación. Se requerirá superar ambas partes por separado con una nota mínima de 5 sobre 10 para aprobar la asignatura. las prácticas requerirán de trabajo autónomo adicional por parte de los alumnos. Para cada práctica se determinará el resultado esperado (informe. . En caso contrario.2011-2012 Asignaturas Optativas presenciales. Estas notas ponderadas se promediaran para calcular la calificación teórica final. Industriales. La nota correspondiente a cada prueba se ponderará en función de la amplitud de los contenidos a que se refiere. Tales resultados deberán ser entregados para su evaluación en tiempo y forma según lo que en cada caso se determine. Aracil y otros. Todos los elementos serán ponderados de manera que la asignatura suponga una carga de trabajo para el alumno similar a la que resulta de su equivalencia en ECTS (7. Ogata .C. E. A lo largo del curso se plantearán distintas prácticas. Ingeniería de Control Moderna . version 5: user s guide Prentice-Hall 1997. W. Prentice-Hall. 1996. 458 . Smith. S. The Student edition of Matlab. SIMULINK The Sudent Edition of Simulink .2011-2012 Asignaturas Optativas MATLAB. California Technical Publishers. The scientist and Engineer s guide to digital signal processing . Unidades de organización de programas (POUïs). FUNDAMENTOS DE LA TÉCNICA DE MANDO Bocksnick. CONTENIDOS Sistema automatizado. J. Elementos comunes a los lenguajes de programación de autómatas programables.0 7. Teoría) OBJETIVOS Conocer las aplicaciones de la Informática en la industria. desarrollo y depuración de un sistema automatizado donde se debe realizar un programa de control para un PLC real (Simatic S7 o TSX Micro) y su correspondiente versión según IEC 1131-3 utilizando una herramientas de desarrollo software basada en dicho estándar. Sistemas de comunicación industrial. Control y Adquisición de datos). Daniel 459 . Sistemas SCADA (Supervisión. VICTOR MANUEL (Prácticas de Laboratorio. parte de control. Introducción al estándar IEC 61131. J.0 Prácticos 2.Tecnologías de automatización. Autómatas programables industriales. Ejemplos de aplicación. en especial las relacionadas con el control y supervisión de procesos basados en autómatas programables. Se hace especial mención al estándar de programación IEC 1131-3.htm PROFESORES GONZALEZ SUAREZ. Tradicionalmente se ha organizado la asignatura de forma tal que permita al alumno la adquisición paulatina y gradual del conocimiento y su validación ante el profesor (en forma de entregables del trabajo anteriormente citado) de forma tal que tras la vacaciones de Semana Santa (más o menos) se termina la docencia de la misma.L. Parte operativa. Lenguajes de programación gráficos y literales.0 Teóricos 6. y Romeral. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Opcionalmente podrá haber un examen de cuestiones y ejercicios de respuesta concisa que cubra el 30% de la nota final.es/~vsuarez/ii2/index. Diagrama Funcional Secuencial (SFC).2011-2012 Asignaturas Optativas INFORMATICA INDUSTRIAL II Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 393 Código ECTS E-LSUD-0-ING-706-IF2-393 INGENIERO EN ESCUELA POLITECNICA DE Centro INFORMATICA (1993) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo Anual 9. Dichos trabajos se realizarán en grupos de 2 ó 3 alumnos. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA AUTÓMATAS PROGRAMABLES Balcells.5 Teóricos 5. parte de supervisión. Interfaces. Bernd (1990). El 70% de la nota restante vendrá determinado por la calificación de un trabajo de diseño. La nota deberá ser superior a 5 puntos. Festo Didactic LOS AUTOMATISMOS PROGRAMABLES Bouteille.uniovi.0 Prácticos 3.5 http://isa. (1997) Marcombo. Especificación OPC. los sistemas SCADA y las comunicaciones basadas en OPC. Elementos de configuración del programa de aplicación. A.3 (1994) AENOR. N. COMPUTER CONTROL OF MACHINES AND PROCESS Bollinguer. NORMA UNE-EN-61131-1. TSX Micro y X-Way Schneider 460 . DOCUMENTACIÓN TÉCNICA S7-300 y Profibus Siemens. Editions CITEF. y Duffie. (1988) Addison-Wesley.2011-2012 Asignaturas Optativas (1991) y otros. J.G.2. 10.2011-2012 Complementos de Formación 4. ANGEL (Practicas en el Laboratorio) GARCIA GARCIA.SISTEMAS Y SERVICIOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13880 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-320-ARQ-13880 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON Curso 7 Tipo OBLIGAT.0 15. Periodo Anual 15.0 PROFESORES NEIRA ALVAREZ. VICTOR GUILLERMO (Teoria) 461 .0 Teóricos 9.0 Teóricos 9.10 Ingeniero de Telecomunicación (2000) 4.0 Prácticos 6.1 Complementos de Formación para Acceso a 2º Ciclo ARQUITECTURA DE REDES.0 Prácticos 6. 2. 2.3. la propagación de ondas electromagnéticas en medios homogéneos y los fenómenos que tienen lugar al incidir éstas sobre discontinuidades para que adquiera las destrezas básicas necesarias para el modelado de los canales de comunicaciones. Ecuación de Onda en el dominio del tiempo. 1. Ecuaciones de Maxwell en el dominio de la frecuencia.0 Prácticos 1. 462 . CONTENIDOS TEMA I. 3. Caso particular: régimen sinusoidal permanente 2. 1. Solución de la Ecuación de onda en coordenadas esféricas TEMA III. Ondas planas no uniformes. Líneas de transmisión 8h 4. 3. 2.7.0 Prácticos 1.tsc. Solución de la Ecuación de onda en coordenadas cilíndricas 2.5. 4. Ondas Planas propagándose en una dirección arbitraria.2. Particularización para campos monocromáticos. Ecuaciones de Maxwell en el dominio del tiempo. Teoria) OBJETIVOS El objetivo global de esta asignatura es la formación del alumno en los principios básicos que rigen el comportamiento de los campos electromagnéticos y. Ondas en presencia de obstáculos 3.4. Modelo Circuital de una LdT 4.2.2. en particular. 4.4.uniovi.5 Teóricos 3. Como objetivos parciales: Descripción del modelo electromagnético y las leyes básicas por las que se rige. Incidencia sobre obstáculos multicapa 10h 8h TEMA IV.1. Incidencia oblicua. MARCOS (Practicas en el Laboratorio. Ecuación de Onda en el dominio de la frecuencia 2.1.3.2011-2012 Complementos de Formación CAMPOS ELECTROMAGNETICOS I Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13881 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-321-CAM-13881 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON Curso 7 Tipo OBLIGAT.3. 4h 1. 4. Introducción a las ondas electromagnéticas guiadas. TEMA II. Incidencia normal. Análisis en el dominio del tiempo. Propagación de ondas electromagnéticas en medios homogéneos y en presencia de obstáculos.2. Concepto de onda electromagnética y su naturaleza. Introducción a los Sistemas Guiados (SG): Líneas de Transmisión (LdT).6. Análisis en el dominio de la frecuencia.es/CEI/ PROFESORES RODRIGUEZ PINO. isótropos y homogéneos 2. Periodo 2º Cuatrimes.5 http://www. Fundamentos de la teoría electromagnética.5 4.1.3.1.5 Teóricos 3. Ondas en medios lineales. S.J. Ed. Prentice Hall. Kraus. . Además se llevarán a cabo prácticas de medidas de diferentes fenómenos de propagación característicos de las ondas electromagnéticas. Cambridge University Press. D. Inan. E. 2000. Prentice Hall. U. Electromagnetics . Prentice Hall. F.A. 9. Electromagnetics . Ediciones UPC. Engineering Electromagnetics . Una segunda parte escrita o en laboratorio que se corresponderá con cuestiones sobre la parte práctica de la asignatura. (2a ed. Su peso será el 25 % de la nota final. Cloud.K. Cheng. U. Ed. Demarest. 6. C.S. Balanis.. Ed. Addison-Wesley. F.D. Engineering Electromagnetics . 1989. 8. McGraw Hill Tokyo. John Wiley & Sons. Electromagnetic Waves . Inan. M. CRC Press.). Field and Wave Electromagnetics . Rothwell. A. 3.S. 2001. A. 5. Artigas et al. M. Dios. Advanced Engineering Electromagnetics .J. 1998. De Wolf.J. 2.S. Las clases prácticas incluirán una parte de programación y otra de manejo de herramientas de innovación docente para facilitar la compresión de los conceptos vistos en teoría. D. 7. 1992 10. D. 1998. Su peso será el 75 % de la nota final. Evaluación: La evaluación de la asignatura constará de un examen final de 2 partes: Una primera parte escrita sobre problemas de aplicación de los conceptos del temario de la asignatura. 4. Electromagnetic Fields and Waves . 463 . 1999.2011-2012 Complementos de Formación PROGRAMA PRÁCTICAS: Práctica 1: Propagación de ondas planas uniformes Práctica 2: Medidas de polarización de Ondas planas Práctica 3: Reflexión y transmisión de ondas Práctica 4: Medidas del diagrama de onda estacionaria Práctica 5: Incidencia oblicua 2h Práctica 6: Reflexión y transmisión en obstáculos multicapa Práctica 7: Transitorios en líneas de transmisión 2h 2h 2h 2h 3h 2h METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: Las clases teóricas se basarán principalmente en clases magistrales combinándolas con el uso de transparencias y herramientas de innovación docente incluidas en Aulanet. Campos Electromagnéticos . 1992. K. Iskander.R. Ed. 1989. Inan. 2000. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Prentice Hall. Inan.A. Esentials of Electromagnetics for Engineering . Fuentes. fiable y segura posible.1.Capacidad de un canal 2.2011-2012 Complementos de Formación FUNDAMENTOS DE TRANSMISION DE DATOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13882 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-324-FTRA-13882 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON Curso 7 Tipo OBLIGAT...Información mutua 2.2.2.2.4.1.4. se comentan algunos algoritmos de compresión de datos y.. Se presentan.5. posteriormente. se analizan las fuentes con memoria..2.0 Prácticos 3... enfocado a que la transmisión de la información entre un emisor y un receptor sea lo más rápida..1..1.Introducción a la comunicación digital 1. canales y límites a la comunicación 1.Teoría matemática de la comunicación TEMA 2...Introducción 2. Se aborda la codificación de fuentes de información discreta sin memoria.Método de Huffman 3.4.Códigos de longitud constante 3.Codificación de fuentes de información discretas 3. Periodo 1º Cuatrimes. 6.3..Operaciones en la transmisión digital 1.3.2.Entropía 2..Fuentes discretas con memoria.Método de Shannon 3.. Cadenas de Markov 464 .Grado de incertidumbre 2..0 Teóricos 3.Información mutua 2.5.2. después de introducir el concepto de cadenas de Markov..0 OBJETIVOS El objetivo de la asignatura es el estudio de la teoría matemática de la comunicación digital.3.1.4.3.Códigos de longitud variable 3.1.1.Entropías condicionadas 2.. A continuación se pasa al estudio de los canales de transmisión con ruido para finalizar con la codificación de la información para poder detectar y/o corregir errores en la transmisión.1..3.2...3.Medida de la información 2.Conceptos de teoría de la información para alfabetos discretos 2.Propiedad asintótica de equipartición (AEP) TEMA 3..Construcción de códigos instantáneos 3. los códigos lineales y los códigos cíclicos y el control de errores en canales con realimentación.2. Se introducen los conceptos de entropía.Introducción 3.Modulación y codificación 1.. información mutua y capacidad de un canal..3..1..Comunicaciones digitales 1.0 Prácticos 3.2.Entropía compuesta 2. CONTENIDOS TEMA 1..0 6. en este último caso.1.0 Teóricos 3. 2...Planteamiento general 4.Decodificación por máxima verisimilitud 4.1..1.Códigos lineales 5.Algoritmo de Lempel-Ziv 3.Control de errores en canales con realimentación 7.7...6.2011-2012 Complementos de Formación 3.2.2.Introducción a los canales continuos 4.2.4.3.Estructurra de los códigos cíclicos 6.3..3.2.6...2.Decodificación con mínima probabilidad de error 4..Cálculo y representación de la entropía fuentes de información discretas Entropía binaria Entropía de fuentes ternarias 465 .2.Introducción 7.3.3..2..2.3.4..2....3..2.Fórmula de Hartley-Tuller-Shannon 4.5.8..Reglas de decodificación 4.Distancia mínima de un código 5.Aplicación a la compresión de datos TEMA 4.2.Protocolos GBN-ARQ 7..Probabilidad de error no detectado sobre un BSC 5.Procesamiento del síndrome y detección de errores 6...3.Síndrome y detección de errores 5.3..Códigos recortados TEMA 7..Capacidad de un canal 4.2..3.Consecuencias tecnológicas de la fórmula Hartley-Tuller-Shannon TEMA 5.Canales de transmisión discretos 4.Matriz típica y decodificación de síndrome 5.Conceptos algebraicos 5.2.Introducción a los códigos bloque lineales 5.Protocolos ARQ puros 7.7.Protocolos ARQ híbridos tipo II nLABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE TRANSMISIÓN DE DATOS Práctica 1.Protocolos ARQ híbridos 7.1...Codificación de los códigos cíclicos 6.6....1.Canales de realimentación con ruido 7.4..Protocolos SR-ARQ 7.Protocolos ARQ híbridos tipo I 7.Propiedades de detección ycorrección de errores 5...1.4.2.2.5.2..1.Matrices generadora y de comprobación de paridad 6..Caracterización de un canal 4.Canales de transmisión 4...2..3.Teoremas de Shannon 4.1....4..Códigos cíclicos 6.1.3.Códigos Hamming TEMA 6.1..Protocolos SW-ARQ 7.Códigos cíclicos de Hamming 6. Códigos Barker y Golay para la transmisión de señales ultrasónicas en entornos ruidosos Diseño del sistema transmisor Diseño del sistema receptor Secuencias complementarias Golay Práctica 5. La estructura del examen teórico será la siguiente: 3 cuestiones con una valoración aproximada del 40% de la nota teórica total 2 problemas con una puntuación aproximada del 60% de la nota teórica final Para la superación de la parte práctica será necesaria la realización de las prácticas y la entrega en las fechas señaladas de una memoria correspondiente al trabajo realizado.Algoritmo de compresión de Huffman Diseño del compresor Diseño del descompresor Práctica 4. Huguet Masson Error Control Systems S. Una vez superadas cada una de las partes.Sistemas de codificación para control de errores Codificación mediante códigos lineales Codificación mediante códigos cíclicos METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura tiene una parte teórica y una práctica que se evaluarán por separado.Análisis y diseño de sistemas de comunicaciones digitales Ejemplo Señales aleatorias y análisis de error Codificación fuente Modulación y demodulación Diseño de un sistema de comunicaciones digital Práctica 3. la nota final se calculará teniendo en cuenta que la parte teórica contribuye con un 70% en la nota final y la parte práctica con el 30% restante: Nota final = (Nota teoría)*0... Para la evaluación de la parte teórica se realizará un único examen en la convocatoria correspondiente sobre la materia impartida hasta esa fecha.7 + (Nota laboratorio)*0..3 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Digital Modulation and Coding Stephen G. Wilson Prentice Hall Comunicación digital J. Rifá. B. LL..2011-2012 Complementos de Formación Ejemplo de aplicación Práctica 2. Wicker Prentice Hall Comunicaciones y redes de computadores William Stallings Prentice may Elements of Information Theory 466 . 2011-2012 Complementos de Formación Thomas Cover and Joy A. Thomas John Willey and Sons Error Control coding Shu Lin and Daniel Costello Prentice Hall 467 . 5 Teóricos 3.0 Prácticos 1. Introducción a la transmisión digital (2hrs.) Tema III.) Tema II.5 4. Comprender los fundamentos de la teoría de decisión y saber aplicarlos en problemas de detección de señales en sistemas de comunicaciones digitales. JESUS ALBERTO (Practicas en el Laboratorio.5 PROFESORES LOPEZ FERNANDEZ.2011-2012 Complementos de Formación COMUNICACIONES DIGITALES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13883 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-322-COM-13883 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON Curso 7 Tipo OBLIGAT.) METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: Las clases de teoría serán fundamentalmente clases magistrales. CEBRIAN (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Al final del cuatrimestre el alumno ha de ser capaz de: Manejar las herramientas matemáticas de caracterización de señales empleadas en las comunicaciones digitales.) Tema IV. 468 . Periodo 1º Cuatrimes. Evaluación y comparación de modulaciones digitales (12hrs. Teoria) GARCIA GONZALEZ.TEORÍA DE LA PROBABILIDAD (2º) CONTENIDOS PROGRAMA RESUMIDO: Tema I. COMENTARIOS: Para el correcto seguimiento de la asignatura y la consecución de los objetivos mencionados es MUY RECOMENDABLE que el alumno tenga conocimientos previos de las siguientes asignaturas: . Identificar las ventajas e inconvenientes de las principales técnicas de modulación digital para poder seleccionar la técnica más apropiada bajo ciertas restricciones impuestas a priori.TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN (2º) . 4. Conformación de señales en sistemas limitados en banda (4hrs. Evaluar convenientemente la relación de compromiso existente entre consumo de ancho de banda y de potencia para la obtención de cierta calidad en una configuración dada de un sistema de comunicaciones digitales.5 Teóricos 3.0 Prácticos 1.SISTEMAS LINEALES (2º) . Diseño de receptores digitales (12hrs. J.2011-2012 Complementos de Formación En las clases de laboratorio se emplearán herramientas de innovación docente y se desarrollarán. Biglieri. Proakis. Prentice-Hall. Communication Systems Engineering . Digital Communications. 6. Fernando Pérez González. sin perjuicio de que. Se realizará mayoritariamente durante el transcurso de las sesiones prácticas. USA. USA 2001. Digital Communication . .Examen escrito: tendrá un peso del 80% en la nota final.D. Mc. mediante técnicas de trabajo en equipo. y Salehi.F. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BÁSICA: 1. NJ. Digital Communications 4th edition. Communication Systems . con cuestiones de aplicación y problemas sobre el temario de la asignatura. pueda desplazarse a clases de teoría. 1999. COMPLEMENTARIA: 4. 2001.Evaluación continua: tendrá un peso del 20% sobre la nota final. Data Communications Principles . John Wiley. . Hayes and S. En las convocatorias extraordinarias. Gitlin. G. 469 . J. Proakis. Antonio Artés Rodríguez. Esta parte puede ser reemplazada por la evaluación continua realizada durante el cuatrimestre de impartición de la asignatura. Principles of Digital Transmission with Wireless Applications . 5. Edward A. Pearson Educación. G. 2001. Fundamentals and Applications .Examen práctico: tendrá un peso del 20% sobre la nota final. Kluwer Academic Publishers. USA. 7. Kluwer Academic/ Plenum Publishers. la evaluación de la asignatura estará constituida por los siguientes elementos: . 2002. 2nd edition. sin material bibliográfico. 1992. Benedetto. de manera puntual. Graw-Hill. Kluwer.. 2. Barry. Sklar. John R. EVALUACION: En la convocatoria ordinaria. 3. 2ª edición. New York. S.. Consistirá en una prueba escrita. R. E. Englewood Cliff. Haykin. Comunicaciones Digitales . Prentice-Hall. B. 1ª edición.B. 8. la evaluación de la asignatura estará constituida por los siguientes elementos: . 2003. Weinstein. 2007.Examen escrito: peso y descripción idéntica al de la convocatoria ordinaria. Lee and David G. M. mayoritariamente. J. Messerschmitt. 2011-2012 Complementos de Formación 470 . 0 Prácticos 4.5 10.). Tablero.DISEÑO PRÁCTICO DE APLICACIONES CON MICROCONTROLADORES METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: Clases teóricas: El modelo predominante en las clases de teoría será el de clase expositiva . puertos de comunicaciones.SISTEMAS EMPOTRADOS BASADOS EN MICROPROCESADORES 2.5 Teóricos 6. se realiza especial hincapié en la programación de los mismos en lenguaje ensamblador (en el estudio del 68000 de Freescale no se profundiza hasta ese extremo). CONTENIDOS 1. las diferencias entre ambos y los principales dispositivosexternos que suelen incorporarse a estos sistemas (memorias. se realiza un profundo estudio de los microcontroladores de rangomedio de Microchip. En la primera parte de la asignatura se realiza un estudio de qué es un sistema embebido basado en microprocesadores y/o microcontroladores. sino de adquirir la capacidades necesarias para diseñar y programar un sistema embebido basado en cualquier tipo de microcontrolador y/o microprocesador. LUCIA (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ LINERA.php PROFESORES MARCOS PASCUAL. carentes de fallos y optimizados. El cuarto apartado se va desarrollando conjuntamente con el tercero donde el alumno debe ir adquiriendo la destreza práctica necesario para el desarrollo de apliicaciones. Periodo Anual 10. FRANCISCO MANUEL (Practicas en el Laboratorio. etc. En la segunda parte de la asignatura se estudia el microprocesador 68000 de Motorola en particular. Asimismo. Como base para esta formación se toman los microcontroladores de Microchip PIC16F877 y los microprocesadores 68000 de Freescale. .es/innova/campusvirtual/campusvirtual. Como ya se dijo. Se realizan diferentes prácticas y trabajos donde se utilizan los módulos del microcontrolador PIC16F877 vistos en clase. En la tercera y última parte. 471 .2011-2012 Complementos de Formación SISTEMAS ELECTRONICOS DIGITALES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14029 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-325-SIS-14029 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON Curso 7 Tipo OBLIGAT.5 Teóricos 6. Sin embargo. debe tenerse siempre presente que este microcontrolador se toma como ejemplo. realizándose un estudio profundo de ellos. pero la finalidad última es que el alumno sea capaz de comprendery emplear cualquier microcontrolador. El objetivo es que alumno comprenda y sea capaz de aprovechar al máximo los distintos módulos y funcionalidades que este microcontrolador incorpora. Teoria) OBJETIVOS Esta asignatura tiene por objetivo formar al futuro ingeniero de Telecomunicación y dotarle de las capacidades y conocimientos necesarios para diseñar sistemas embebidos funcionales. es vital darse cuenta y tener siempre presente que el objetivo de la asignatura no es el aprendizaje de estos dispositivos en particular. particularizando principalmente en el PIC16F877.SISTEMAS BASADOS EN MICROCONTROLADORES 4.uniovi.5 https://www.0 Prácticos 4.MICROPROCESADOR DE 16 BITS: HARDWARE DEL 68000 3.innova. especialmente desde el punto de vista de conexionado. Clases de problemas: el profesor dejará a disposición de los alumnos problemas abiertos y exámenes resueltos como ayuda para el aprendizaje. Editorial McGraw-Hill.KANE.FENOLL COMES Sistemas Digitales. El profesor puede considerar que la solución no está bien planteada y solicitar al alumno las oportunas modificaciones. Una vez haya planteado una posible solución. La nota media de este exámen y el de Junio ó. Lógicamente.68000 Microprocessor Handbook. Microprocesadores de 16 bits: 8086/68000. la nota del Exámen final de Junio debe ser superior a 5 para aprobar la asignatura. La solución al problema planteada por el alumno deberá ser mostrada al profesor en un plazo de tiempo máximo fijado en el enunciado de la práctica. Cuestiones prácticas o práctico-teóricas Preguntas de test Adicionalmente. Clases de prácticas: En cada una de las 12/13 sesiones se plantea un ejemplo resuelto donde predomina el uso del módulo del microcontrolador sobre el que se centra la práctica. La comparación con la solución propuesta debería poner de manifiesto posibles fallos en la solución. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . AUMIAUX. Este examen parcial será liberatorio y compensatorio con una nota superior a 4. el alumno debería comprobar su viabilidad comparándola con la solución propuesta por el profesor. no existe una solución única. si tras la comparación con la solución propuesta existen dudas. el examen podrá emplear cualquiera de los siguientes métodos: Problemas de solución abierta. al ser problemas de solución abierta. el profesor plantea al alumno la resolución de un problema similar para el que se solicitarán unos requisitos básicos y en el que se deben ussar principalmente los módulos del microcontrolador usados en el ejemplo resuelto y en prácticas anteriores.2011-2012 Complementos de Formación Dada la densidad. los profesores podrían plantear un examen (examen parcial) en el mes de Febrero/Marzo con objeto de evaluar los conocimientos y competencias obtenidos hasta la fecha. EVALUACIÓN: Se llevará a cabo mediante un examen en Junio ó Julio obligatorio. novedad para el alumno y complejidad de la materia a impartir. etc. La nota obtenida en teoría se verá modificada en función de la nota obtenida en la evaluación de los trabajos prácticos. intente resolver de manera autónoma el/los problema/s ligados al mismo. Esta modificación será siempre de carácter positivo. al poder explicarle con más detenimiento y de manera más directa aquellos temas que resultan más complejos o densos. Editorial Centro de Estudios Ramón Areces. Lógicamente. Ingeniería de los microprocesadores 68000. una vez estudiado y comprendido el tema. en su caso. El alumno deberá entregar un pequeño trabajo con la documentación explicativa de la solución planteada y también la respuesta a ciertas cuestiones planteadas en el enunciado de la práctica. 472 . formas alternativas de resolver determinados aspectos del problema. GARCIA GUERRA & E. Tomando como base el ejemplo resuelto. G. aunque para poder optar a ella será requisito indispensable tener aprobado el examen teórico. Para ello. este modelo permite al profesor hacer hincapié en los aspectos más relevantes de cada tema y ahorrar tiempo de estudio al alumno. se deberá acudir a una tutoría o plantear las dudas en clase donde se resolveran algunos de estos problemas para su mejor comprensión. Estas transparencias estarán disponibles con anterioridad en la página web de la asignatura (Campus Virtual) para que los alumnos puedan acudir con ellas a clase. Todas las lecciones de teoría cuentan con un conjunto de transparencias que serán empleadas por el profesor como apoyo para sus explicaciones. El objetivo de este examen es comprobar que el alumno ha comprendido los conceptos clave y ha adquirido las competencias antes mencionadas.BIBLIOGRAFIA PARA LOS TEMAS I Y II M. Editorial Masson. El objetivoes que el alumno. Ed. Ed. La clave del diseño.ANGULO.MARTÍN & I. ANGULO.LÓPEZ Microcontrolador PIC16F84. F. PEATMAN. McGraw-Hill J. Design with PIC Microcontrollers.microchip.2011-2012 Complementos de Formación . Ed.ANGULO. Microcontroladores PIC.PALACIOS.ANGULO.com 473 . Microcontroladores PIC. Microcontroladores.M. VALDES PEREZ Y R.E. Diseño Práctico de Aplicaciones. Microcontroladores PIC. J. Editorial Thomson. Ed. JOHN B.M.PAGINAS WEB DE INTERÉS http://www. Desarrollo de proyectos Editorial Ra-Ma. Marcombo . McGraw-Hill F.(La solución en un chip). PALLAS ARENY. ROMERO & I.REMIRO & L. E.M. J. ANGULO & I. S.M. E. J.ANGULO & I.ANGULO. Prentice Hall Engineering.MARTÍN. Editorial Paraninfo.Microcontroladores PIC. Science and Math.J. Diseño Práctico de Aplicaciones (2ªparte) PIC16F87x. Fundamentos y aplicaciones con PIC.BIBLIOGRAFÍA PARA LOS TEMAS III Y IV E.ANGULO. ISO/OSI. SISTEMAS Y SERVICIOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12606 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-301-ARQ-12606 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo Anual 15. Ross.García Redes de Comunicaciones . Comunicaciones y Redes de Computadores . CONTENIDOS TEMA 1: Introducción: Un modelo para las comunicacionesTEMA 2: Técnicas de multiplexingTEMA 3: Redes de servicios integradosTEMA 4: Nivel físicoTEMA 5: Redes de conmutación de circuitosTEMA 6: Nivel de enlace de datos. Redes de Computadores . Prentice-Hall 1997.2 Asignaturas del Tercer Curso ARQUITECTURA DE REDES. Koruse.0 Prácticos 5.0 PROFESORES NEIRA ALVAREZ.0 Prácticos 6.0 13. Sexta edición Prentice may 2000Alberto León.Estudiar el funcionamiento de los protocolos más comunes dentro de cada una de las arquitecturas mencionadas.James F. Prentice-Hall 2002.Conocer las redes y servicios de banda anchaAnalizar los modelos de colasComplementar los estudios teóricos con implementaciones básicas de algunos de los protocolos estudiados. 474 .2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 4. Tanenbaum.Fred Hallsall Comunicación de datos. La nota global se calculará con la fórmula: Nota = Nteórica x 0. ANGEL (Practicas en el Laboratorio) GARCIA GARCIA. Mc Graw Hill 2002. Prentice-Hall 2002. así como trabajar con simuladores de red.0 Teóricos 8. redes de computadores y sistemas abiertos . Redes de Computadores .0 Teóricos 9.Andrew S.Conocer las técnicas de encaminamiento e interconexión de redesIntroducir las diferentes técnicas de seguridad en redes. Keith W.10. VICTOR GUILLERMO (Teoria) OBJETIVOS Estudiar las arquitecturas de red más extendidas en la actualidad: Modelo TCP/IP.7 + Nprácticas x 0.3 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Stallings W.TEMA 7: Redes localesTEMA 8: El nivel de redTEMA 9: Arquitectura TCP/IPTEMA 10: Interconexión de RedesTEMA 11: Seguridad en RedesTEMA 12: Modo de Transferencia Asíncrona ATMTEMA 13: Servicios de TelecomunicacionesTEMA 14 Redes de cableTEMA 15: Modelos de colas METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura tiene una parte teórica y una práctica que se evaluarán por separado. 3. Modelo Circuital de una LdT 4. Fundamentos de la teoría electromagnética.0 Prácticos 1. 4. Particularización para campos monocromáticos. Análisis en el dominio del tiempo. Ondas en presencia de obstáculos 3.Introducción a las ondas electromagnéticas guiadas.Descripción del modelo electromagnético y las leyes básicas por las que se rige.5 Teóricos 3. 2.0 Teóricos 3.0 http://www.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso CAMPOS ELECTROMAGNETICOS I Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12607 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-302-CAM-12607 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes.2. Ecuaciones de Maxwell en el dominio de la frecuencia.1.5 4. 2.3. 1. la propagación de ondas electromagnéticas en medios homogéneos y los fenómenos que tienen lugar al incidir éstas sobre discontinuidades para que adquiera las destrezas básicas necesarias para el modelado de los canales de comunicaciones. Incidencia normal. Introducción a losSistemas Guiados (SG): Líneas de Transmisión (LdT).2.1. Ecuaciones de Maxwell en el dominio del tiempo.3.5. isótropos y homogéneos 2. Ecuación de Onda en el dominio de la frecuencia 2. TEMA II.0 Prácticos 1.1. CONTENIDOS TEMA I.3. 1.Propagación de ondas electromagnéticas en medios homogéneos y en presencia de obstáculos. Ondas Planas propagándose en una dirección arbitraria. . Incidencia sobre obstáculos multicapa 10h 8h TEMA IV. Solución de la Ecuación de onda en coordenadas cilíndricas 2. Como objetivos parciales: . Líneas de transmisión 8h 4.tsc. 2.2. 475 .Concepto de onda electromagnética y su naturaleza.6. 3. MARCOS (Practicas en el Laboratorio. Solución de la Ecuación de onda en coordenadas esféricas TEMA III. Caso particular: régimen sinusoidal permanente 2. 4.es/CEI/ PROFESORES RODRIGUEZ PINO. Incidencia oblicua. . Ondas planas no uniformes.4. Ondas en medios lineales.1.2. Teoria) OBJETIVOS El objetivo global de esta asignatura es la formación del alumno en los principios básicos que rigen el comportamiento de los campos electromagnéticos y.4. . Análisis en el dominio de la frecuencia. en particular.uniovi. 3.7. 4h 1. Ecuación de Onda en el dominio del tiempo. 4. Prentice Hall. Su peso será el 25 % de la nota final. Electromagnetic Fields and Waves . Inan. Artigas et al.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso PROGRAMA PRÁCTICAS: Práctica 1: Propagación de ondas planas uniformes 2h Práctica 2: Medidas de polarización de Ondas planas 2h Práctica 3: Reflexión y transmisión de ondas 2h Práctica 4: Medidas del diagrama de onda estacionaria 2h Práctica 5: Incidencia oblicua 2h Práctica 6: Reflexión y transmisión en obstáculos multicapa 2h Práctica 7: Transitorios en líneas de transmisión 3h METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGIA: Las clases teóricas se basarán principalmente en clases magistrales combinándolas con el uso de transparencias y herramientas de innovación docente incluidas en Aulanet.. F. Engineering Electromagnetics . 2001. 476 . De Wolf. CRC Press. D. Cloud. Prentice Hall. Una segunda parte escrita o en laboratorio que se corresponderá con cuestiones sobre la parte práctica de la asignatura.A. Field and Wave Electromagnetics . E. Además se llevarán a cabo prácticas de medidas de diferentes fenómenos de propagación característicos de las ondas electromagnéticas.A. 1989. Balanis. 2000. (2a ed. 2000. Advanced Engineering Electromagnetics . Cheng. EVALUACION: La evaluación de la asignatura constará de un examen final de 2 partes: Una primera parte escrita sobre problemas de aplicación de los conceptos del temario de la asignatura. Campos Electromagnéticos . M. Esentials of Electromagnetics for Engineering . 1998. D. Demarest. 6. 1992 10. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Inan. M. Rothwell.K.J. U. Cambridge University Press. 5. Las clases prácticas incluirán una parte de programación y otra de manejo de herramientas de innovación docente para facilitar la compresión de los conceptos vistos en teoría. 7. Ed. Electromagnetics . 1989. Inan. 9. Ed. Ediciones UPC. Electromagnetic Waves .J. 2. Prentice Hall. Engineering Electromagnetics . Inan. 4.S.S. 1999. U.S. K. A. 3. C. Kraus. 1998. 8. Addison-Wesley. John Wiley & Sons. Electromagnetics .D. 1992. Iskander. D. McGraw Hill Tokyo. J. Ed. A. Ed. Dios. F.S. Prentice Hall. Su peso será el 75 % de la nota final.).R. CONTENIDOS CONTENIDO RESUMIDO: I. teórico-prácticas y/o uno o varios problemas. la asignatura pretende que el alumno adquiera una visión estructurada de los problemas relacionados con la transmisión. III. tanto por cable como radioeléctricos.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso SISTEMAS DE TRANSMISION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12608 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-306-STRA-12608 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes. Se evaluará tanto la documentación entregada como el trabajo realizado en el laboratorio. Las prácticas contabilizarán entre un 0% (para aquellos alumnos cuya nota de prácticas sea inferior a 5) y un 20% (para aquellos alumnos cuya nota de prácticas sea 10). Introducción. SUSANA (Practicas en el Laboratorio. 477 . en la que integrar conocimientos que adquiera en posteriores asignaturas. 4. Radioenlaces terrenales del servicio fijo. Perturbaciones en los sistemas de transmisión. Constará de cuestiones teóricas. Además. VI. demostraciones. 2) Examen final escrito. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGIA DOCENTE: Las clases teóricas consistirán en clases magistrales en las que se utilizarán transparencias para impartir la mayor parte de los contenidos teóricos. EVALUACION: La evaluación constará de dos partes.0 PROFESORES LOREDO RODRIGUEZ. Representaciones logarítmicas. Se evaluarán tanto los contenidos impartidos en las sesiones de teoría como en las sesiones de laboratorio. Transmisión por radio. Algunas prácticas pueden incluir un test de evaluación a realizar durante la sesión de laboratorio. de manera incipiente.0 Teóricos 3. 1) Evaluación de las prácticas. Teoria) OBJETIVOS OBJETIVOS: Proporcionar al alumno los conocimientos básicos relacionados con los sistemas de transmisión. II. El examen final contabilizará entre un 80% (para aquellos alumnos cuya nota de prácticas sea 10) y un 100% de la nota final (para aquellos alumnos cuya nota de prácticas sea inferior a 5). Las clases prácticas consistirán en prácticas de simulación y resolución de casos prácticos con ayuda de un PC.0 Prácticos 1.0 Prácticos 1. También se hará uso de la pizarra para la resolución de ejemplos. etc.5 Teóricos 3. V. Red de acceso de banda ancha. Algunas prácticas serán de programación y en otras se utilizarán aplicaciones de desarrollo propio. IV. problemas.5 4. de analizar y diseñar sistemas de comunicaciones. Medios de transmisión por línea. de forma que sea capaz. Juan Reig. Canós. 2003. Si el número de alumnos así lo permitiera. Transmisión por Radio (4ª edición). Telecommunication System Engineering (3rd edition). 1996. Telecommunications Transmission Handbook (4th edition). la calificación final ha de ser mayor o igual que 5 puntos y la calificación del examen ha de ser como mínimo de 4. J. 6. Electrónica de Comunicaciones. 5. ADSL & DSL Technologies (2nd edition). Sierra Castañer. Planificación de Sistemas de Telecomunicación: Problemas . podrían adoptarse otros elementos de evaluación continua (propuesta de trabajos. Freeman. Roger L. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFIA: 1. 2002. Huurdeman. 2003. M. actividades en el Campus Virtual).. Jose M.4 puntos. Interscience. Editorial Universidad Politécnica de Valencia. Prentice Hall. Galocha. En convocatorias extraordinarias anteriores al inicio de impartición de la asignatura. B. M. Goralski.A. Guide to Telecommunications Transmission Systems . S. Walter G.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso Para superar la asignatura. Optical Fiber Communications: Principles and Practice. bien por grupos o individualizada. 4. Hernando Rábanos. L.. Pearson Educación S. House. M. Fdez. Editorial Centro de Estudios Ramón Areces. Transmisión por Línea y Redes . Sierra Pérez. 2. Roger L. Artech 3. Hernando Rábanos. John Wiley & Sons. Jose M. 1998. 1997. 2ª ed. 2002. A. Narcís Cardona. Senior. la evaluación constará únicamente de un examen escrito. (Prentice Hall). Servicio de Publicaciones ETSI Telecomunicación UPM. Freeman. J. Jambrina. Lorenzo Rubio. Capítulo 2. 478 . 8. 1991. 7. Osborne / McGraw-Hill. 1992. ejercicios individualizados. Antoni J. Wiley 9. Anton A. Como ya se dijo.5 Prácticos 3. particularizando principalmente en el PIC16F877. En la segunda parte de la asignatura se estudia el microprocesador 68000 de Motorola en particular. especialmente desde el punto de vista de conexionado.innova. pero la finalidad última es que el alumno sea capaz de comprender yemplear cualquier microcontrolador. carentes de fallos y optimizados.php PROFESORES MARCOS PASCUAL.5 9. 479 .5 Teóricos 6. es vital darse cuenta y tener siempre presente que el objetivo de la asignatura no es el aprendizaje de estos dispositivos en particular.es/innova/campusvirtual/campusvirtual. El objetivo es que alumno comprenda y sea capaz de aprovechar al máximo los distintos módulos y funcionalidades que este microcontrolador incorpora.uniovi.).SISTEMAS BASADOS EN MICROCONTROLADORES 4.DISEÑO PRÁCTICO DE APLICACIONES CON MICROCONTROLADORES METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: Clases teóricas: El modelo predominante en las clases de teoría será el de clase expositiva . LUCIA (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ LINERA.SISTEMAS EMPOTRADOS BASADOS EN MICROPROCESADORES 2.5 https://www. CONTENIDOS 1. Asimismo. sino de adquirir la capacidades necesarias para diseñar y programar un sistema embebido basado en cualquier tipo de microcontrolador y/o microprocesador.0 Prácticos 4.0 Teóricos 5. Se realizan iferentes prácticas y trabajos donde se utilizan los módulos del microcontrolador PIC16F877 vistos en clase.MICROPROCESADOR DE 16 BITS: HARDWARE DEL 68000 3. Tablero. debe tenerse siempre presente que este microcontrolador se toma como ejemplo. Teoria) OBJETIVOS Esta asignatura tiene por objetivo formar al futuro ingeniero de Telecomunicación y dotarle de las capacidades y conocimientos necesarios para diseñar sistemas embebidos funcionales. En la primera parte de la asignatura se realiza un estudio de qué es un sistema embebido basado en microprocesadores y/o microcontroladores. Sin embargo. Como base para esta formación se toman los microcontroladores de Microchip PIC16F877 y los microprocesadores 68000 de Motorola.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso SISTEMAS ELECTRONICOS DIGITALES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12609 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-307-SELEC-12609 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo Anual 10. puertos de comunicaciones. El cuarto apartado se va desarrollando conjuntamente con el tercero donde el alumno debe ir adquiriendo la destreza práctica necesario para el desarrollo de aplicaaciones. realizándose un estudio profundo de ellos. se realiza un profundo estudio de los microcontroladores de rangomedio de Microchip. . las diferencias entre ambos y los principales dispositivos externos que suelen incorporarse a estos sistemas (memorias. FRANCISCO MANUEL (Practicas en el Laboratorio. etc. se realiza especial hincapié en la programación de los mismos en lenguaje ensamblador (en el estudio del 68000 de Motorola no se profundiza hasta ese extremo). En la tercera y última parte. se deberá acudir una tutoría o plantear las dudas en clase donde se resolveran algunos de estos problemas para su mejor comprensión. si tras la comparación con la solución propuesta existen dudas. el profesor plantea al alumno la resolución de un problema similar para el que se solicitarán unos requisitos básicos y en el que se deben usarr principalmente los módulos del microcontrolador usados en el ejemplo resuelto y en prácticas anteriores. Microprocesadores de 16 bits: 8086/68000. Este examen parcial será liberatorio y compensatorio con una nota superior a 4. Cuestiones prácticas o práctico-teóricas Preguntas de test Adicionalmente. La solución al problema planteada por el alumno deberá ser mostrada al profesor en un plazo de tiempo máximo fijado en el enunciado de la práctica. G. la nota del Exámen final de Junio debe ser superior a 5 para aprobar la asignatura. al poder explicarle con más detenimiento y de manera más directa aquellos temas que resultan más complejos o densos. El profesor puede considerar que la solución no está bien planteada y solicitar al alumno las oportunas modificaciones. al ser problemas de solución abierta. Lógicamente.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso Dada la densidad. Lógicamente. formas alternativas de resolver determinados aspectos del problema. El objetivo de este examen es comprobar que el alumnoha comprendido los conceptos clave y ha adquirido las competencias antes mencionadas. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA .KANE. Ingeniería de los microprocesadores 68000.BIBLIOGRAFIA PARA LOS TEMAS I Y II M. intente resolver de manera autónoma el/los problema/s ligados al mismo. Tomando como base el ejemplo resuelto. el alumno debería comprobar su viabilidad comparándola con la solución propuesta por el profesor. no existe una solución única. etc. Clases de prácticas: En cada una de las 12/13 sesiones se plantea un ejemplo resuelto donde predomina el uso del módulo del microcontrolador sobre el que se centra la práctica. Clases de problemas: el profesor dejará a disposición de los alumnos problemas abiertos y exámenes resueltos como ayuda para el aprendizaje. Esta modificación será siempre de carácter positivo. La nota media de este exámen y el de Junio ó. el examen podrá emplear cualquiera de los siguientes métodos: Problemas de solución abierta. El objetivoes que el alumno. La nota obtenida en teoría se verá modificada en función de la nota obtenida en la evaluación de los trabajos prácticos. una vez estudiado y comprendido el tema.68000 Microprocessor Handbook. Una vez haya planteado una posible solución. GARCIA GUERRA & E. Editorial Masson.FENOLL COMES Sistemas Digitales. Editorial Centro de Estudios Ramón Areces. aunque para poder optar a ella será requisito indispensable tener aprobado el examen teórico. AUMIAUX. Editorial McGraw-Hill. 480 . Estas transparencias estarán disponibles con anterioridad en la página web de la asignatura (Campus Virtual) para que los alumnos puedan acudir con ellas a clase. Todas las lecciones de teoría cuentan con un conjunto de transparencias que serán empleadas por el profesor como apoyo para sus explicaciones. La comparación con la solución propuesta debería poner de manifiesto posibles fallos en la solución. los profesores podrían plantear un examen (examen parcial) en el mes de Marzo con objeto de evaluar los conocimientos y competencias obtenidos hasta la fecha. en su caso. EVALUACIÓN: Se llevará a cabo mediante un examen en Junio ó Julio obligatorio. El alumno deberá entregar un pequeño trabajo con la documentación explicativa de la solución planteada y también la respuesta a ciertas cuestiones planteadas en el enunciado de la práctica. novedad para el alumno y complejidad de la materia a impartir. Para ello. este modelo permite al profesor hacer hincapié en los aspectos más relevantes de cada tema y ahorrar tiempo de estudio al alumno. McGraw-Hill F. Prentice Hall Engineering. La clave del diseño.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso . Ed. Microcontroladores PIC. Ed.M. Science and Math. VALDES PEREZ Y R. Microcontroladores PIC. Diseño Práctico de Aplicaciones.MARTÍN & I.ANGULO & I.J.ANGULO.Microcontroladores PIC. S.E. Microcontroladores PIC.BIBLIOGRAFÍA PARA LOS TEMAS III Y IV E. J. PALLAS ARENY. Fundamentos y aplicaciones con PIC. E.ANGULO.PAGINAS WEB DE INTERÉS http://www. McGraw-Hill J.M. Ed.ANGULO.M. Marcombo .PALACIOS.ANGULO. J.microchip. Editorial Thomson. PEATMAN.ANGULO. Desarrollo de proyectos Editorial Ra-Ma.com 481 . Diseño Práctico de Aplicaciones (2ªparte) PIC16F87x.M. ANGULO. E. Editorial Paraninfo. F. ROMERO & I. Design with PIC Microcontrollers.REMIRO & L.(La solución en un chip). Microcontroladores. JOHN B. ANGULO & I. Ed.MARTÍN.LÓPEZ Microcontrolador PIC16F84. J. . los códigos lineales y los códigos cíclicos el control de errores en canales con realimentación... CONTENIDOS TEMA 1.Codificación de fuentes de información discretas 3.0 Prácticos 3.uniovi.1.Medida de la información 2.Información mutua 2.0 Teóricos 3.Método de Shannon 3.Entropía 2.4.1.es OBJETIVOS El objetivo de la asignatura es el estudio de la teoría matemática de la comunicación digital.3..3..Introducción 2.. A continuación se pasa al estudio de los canales de transmisión con ruido para finalizar con la codificación de la información para poder detectar y/o corregir errores en la transmisión.. fiable y segura posible..1.5.3.2.Teoría matemática de la comunicación TEMA 2.1.5.Construcción de códigos instantáneos 3.2.Introducción 3..Introducción a la comunicación digital 1. 6.2.5 http://www...1.1.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso FUNDAMENTOS DE TRANSMISION DE DATOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12610 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-305-FTRA-12610 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. información mutua y capacidad de un canal.4. posteriormente.Entropía compuesta 2.0 5.2.. se analizan las fuentes con memoria.5 Prácticos 2.Operaciones en la transmisión digital 1.2. enfocado a que la transmisión de la información entre un emisor y un receptor sea lo más rápida.1.Grado de incertidumbre 2. canales y límites a la comunicación 1.2. en este último caso. Cadenas de Markov 482 ..Fuentes..3... Se presentan.Comunicaciones digitales 1.3.0 Teóricos 2.3.Códigos de longitud constante 3.3.Modulación y codificación 1.Capacidad de un canal 2..Códigos de longitud variable 3. se comentan algunos algoritmos de compresión de datos y..1.4.Información mutua 2. después de introducir el concepto de cadenas de Markov.Conceptos de teoría de la información para alfabetos discretos 2.2....Propiedad asintótica de equipartición (AEP) TEMA 3. Se aborda la codificación de fuentes de información discreta sin memoria.4.2.it. Se introducen los conceptos de entropía..1..Método de Huffman 3.Fuentes discretas con memoria.2...Entropías condicionadas 2.1. 2.1.2...1.Introducción a los códigos bloque lineales 5..8..Introducción a los canales continuos 4.2.4..Canales de transmisión 4.Canales de realimentación con ruido 7.6.Protocolos ARQ puros 7.3....Decodificación con mínima probabilidad de error 4..Protocolos ARQ híbridos 7.1..Control de errores en canales con realimentación 7..4.4.2.2.Síndrome y detección de errores 5.Introducción 7.Consecuencias tecnológicas de la fórmula Hartley-Tuller-Shannon TEMA 5.Códigos lineales 5..5.1.Planteamiento general 4.2..Códigos cíclicos de Hamming 6.1.7.Protocolos GBN-ARQ 7.Propiedades de detección ycorrección de errores 5.Códigos Hamming TEMA 6.3.Protocolos ARQ híbridos tipo I 7.Canales de transmisión discretos 4..Protocolos SR-ARQ 7.2.Probabilidad de error no detectado sobre un BSC 5.4.2.2.3...Distancia mínima de un código 5.6.Protocolos SW-ARQ 7.3..2.Matrices generadora y de comprobación de paridad 6.Fórmula de Hartley-Tuller-Shannon 4..2.Decodificación por máxima verisimilitud 4..2.6.Protocolos ARQ híbridos tipo II LABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE TRANSMISIÓN DE DATOS Práctica 1.Conceptos algebraicos 5...1.3.3.Procesamiento del síndrome y detección de errores 6.Aplicación a la compresión de datos TEMA 4.2...7..Reglas de decodificación 4..5.Cálculo y representación de la entropía fuentes de información discretas Entropía binaria 483 .Códigos recortados TEMA 7..3....2.Codificación de los códigos cíclicos 6..2...1.....Capacidad de un canal 4.1.2.2..Matriz típica y decodificación de síndrome 5..2.3.Estructurra de los códigos cíclicos 6..3.Teoremas de Shannon 4.4.1...3.Algoritmo de Lempel-Ziv 3.Caracterización de un canal 4.3.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 3.3.Códigos cíclicos 6. 7 + (Nota laboratorio)*0. La estructura del examen teórico será la siguiente: 3 cuestiones con una valoración aproximada del 40% de la nota teórica total 2 problemas con una puntuación aproximada del 60% de la nota teórica final Para la superación de la parte práctica será necesaria la realización de las prácticas y la entrega en las fechas señaladas de una memoria correspondiente al trabajo realizado.Sistemas de codificación para control de errores Codificación mediantecódigos lineales Codificación mediante códigos cíclicos METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura tiene una parte teórica y una práctica que se evaluarán por separado.. Wicker Prentice Hall Comunicaciones y redes de computadores William Stallings Prentice Hall 484 .3 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Digital Modulation and Coding Stephen G.Análisis y diseño de sistemas de comunicaciones digitales Ejemplo Señales aleatorias y análisis de error Codificación fuente Modulación y demodulación Diseño de un sistema de comunicaciones digital Práctica 3.. B.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso Entropía de fuentes ternarias Ejemplo de aplicación Práctica 2. Huguet Masson Error Control Systems S. Para la evaluación de la parte teórica se realizará un único examen en la convocatoria correspondiente sobre la materia impartida hasta esa fecha.Códigos Barker y Golay para la transmisión de señales ultrasónicas en entornos ruidosos Diseño del sistema transmisor Diseño del sistema receptor Secuencias complementarias Golay Práctica 5.. Una vez superadas cada una de las partes. LL. la nota final se calculará teniendo en cuenta que la parte teórica contribuye con un 70% en la nota final y la parte práctica con el 30% restante: Nota final = (Nota teoría)*0.Algoritmo de compresión de Huffman Diseño del compresor Diseño del descompresor Práctica 4. Rifá. Wilson Prentice Hall Comunicación digital J.. 2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso Elements of Information Theory Thomas Cover and Joy A. Thomas John Willey and Sons Error Control coding Shu Lin and Daniel Costello Prentice Hall 485 . 0 PROFESORES LOPEZ FERNANDEZ. Conformación de señales en sistemas limitados en banda (4hrs.SISTEMAS LINEALES (2º) .0 Teóricos 3. Diseño de receptores digitales (12hrs. COMENTARIOS: Para el correcto seguimiento de la asignatura y la consecución de los objetivos mencionados es MUY RECOMENDABLE que el alumno tenga conocimientos previos de las siguientes asignaturas: .5 Teóricos 3.TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN (2º) . Identificar las ventajas e inconvenientes de las principales técnicas de modulación digital para poder seleccionar la técnica más apropiada bajo ciertas restricciones impuestas a priori.) Tema III. Teoria) GARCIA GONZALEZ. Evaluación y comparación de modulaciones digitales (12hrs. CEBRIAN (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Al final del cuatrimestre el alumno ha de ser capaz de: Manejar las herramientas matemáticas de caracterización de señales empleadas en las comunicaciones digitales. 4. Evaluar convenientemente la relación de compromiso existente entre consumo de ancho de banda y de potencia para la obtención de cierta calidad en una configuración dada de un sistema de comunicaciones digitales.5 4. Comprender los fundamentos de la teoría de decisión y saber aplicarlos en problemas de detección de señales en sistemas de comunicaciones digitales. Introducción a la transmisión digital (2hrs. 486 .2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso COMUNICACIONES DIGITALES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12611 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-303-COM-12611 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes.TEORÍA DE LA PROBABILIDAD (2º) CONTENIDOS PROGRAMA RESUMIDO: Tema I.0 Prácticos 1.0 Prácticos 1.) Tema IV. JESUS ALBERTO (Practicas en el Laboratorio.) METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: Las clases de teoría serán fundamentalmente clases magistrales.) Tema II. Examen escrito: peso y descripción idéntica al de la convocatoria ordinaria. pueda desplazarse a clases de teoría. la evaluación de la asignatura estará constituida por los siguientes elementos: . Graw-Hill. E. R. de manera puntual. 2. B. G. sin perjuicio de que. la evaluación de la asignatura estará constituida por los siguientes elementos: . Antonio Artés Rodríguez. Hayes and S.Evaluación continua: tendrá un peso del 20% sobre la nota final. En las convocatorias extraordinarias. USA 2001. Benedetto. Prentice-Hall. Weinstein. EVALUACION: En la convocatoria ordinaria. . Digital Communications 4th edition.Examen práctico: tendrá un peso del 20% sobre la nota final. Digital Communication . 5. Kluwer. Gitlin. mayoritariamente. Esta parte puede ser reemplazada por la evaluación continua realizada durante el cuatrimestre de impartición de la asignatura. Consistirá en una prueba escrita. New York. Fernando Pérez González. con cuestiones de aplicación y problemas sobre el temario de la asignatura. . Se realizará mayoritariamente durante el transcurso de las sesiones prácticas. Kluwer Academic Publishers. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BÁSICA: 1. Biglieri. COMPLEMENTARIA: 4. J. Principles of Digital Transmission with Wireless Applications . 1999. 1ª edición. USA.F.Examen escrito: tendrá un peso del 80% en la nota final. Sklar. Digital Communications. sin material bibliográfico. Barry. Fundamentals and Applications . Mc. 487 . 2007. Data Communications Principles . Messerschmitt. 3. J. John R. Pearson Educación. Proakis. 6. Edward A. mediante técnicas de trabajo en equipo. Comunicaciones Digitales .2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso En las clases de laboratorio se emplearán herramientas de innovación docente y se desarrollarán. 2001.B. Kluwer Academic/ Plenum Publishers. 2003.D. 2nd edition. Lee and David G. 1992. John Wiley. Haykin. Englewood Cliff. 2002. J.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso 7. 8. 2001. S. Communication Systems . USA. 2ª edición. y Salehi.. 488 . Prentice-Hall.. G. M. Communication Systems Engineering . NJ. Proakis. Relaciones entre producción y costes. La eficiencia del equilibrio competitivo. Periodo 1º Cuatrimes. El equilibrio del monopolista.0 Teóricos 4. El excedente del consumidor. Micro y Macroeconomía. El equilibrio de una empresa competitiva a corto plazo. Curvas de ingreso.uniovi. El equilibrio del consumidor. su regulación y los efectos que ésta puede tener sobre la eficiencia y competitividad de las empresas de telecomunicación.0 Prácticos 1. TEMA 8: TARIFAS ÓPTIMAS Y MECANISMOS DE REGULACIÓN 489 . La regulación frente a la competencia. El equlibrio del mercado a corto plazo. Variaciones del equilibrio. Economía positiva y normativa. La demanda. MARIA CONSUELO (Tablero. La oferta.5 Prácticos 1. 6. en particular.0 Teóricos 4.5 5.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso ECONOMIA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12612 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-304-ECO-12612 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT.0 http://web. TEMA 3: EL CONSUMIDOR Concepto y representación de la utilidad. CONTENIDOS TEMA 1: INTRODUCCIÓN Concepto de Economía. comprender la estructura del mercado de las telecomunicaciones. La producción en el largo plazo. El excedente del productor y el beneficio. TEMA 2: EL MERCADO: OFERTA Y DEMANDA Concepto y papel del mercado. Fundamentos de regulación de monopolios naturales. El equilibrio a largo plazo. TEMA 4: LA EMPRESA La producción en el corto plazo. TERCERA PARTE: MONOPOLIO NATURAL Y REGULACIÓN TEMA 7: EL MONOPOLIO NATURAL: REGULACIÓN VS. El coste social del monopolio.html PROFESORES ABELLAN COLODRON.. Los modelos económicos. Teoria) OBJETIVOS El objetivo de la asignatura es dotar al alumno con las herramientas básicas que le permitan acercarse a la resolución de problemas en general desde un punto de vista económico y. SEGUNDA PARTE: MERCADOS TEMA 5: EL MERCADO PERFECTAMENTE COMPETITIVO Características de los mercados competitivos. La restricción presupuestaria. LIBERALIZACIÓN El monopolio natural. Maximización del beneficio.es/economia/asignat/Ingenierias/EconomiaTeleco/index. Los costes a corto y a largo plazo. El equilibrio. La curva de demanda individual. Elasticidad. TEMA 6: EL MONOPOLIO Características del monopolio. Mecanismo IPC-X. La evaluación del alumno se realizará a través de un examen escrito. cuando sea apropiado. LASHERAS.S. D. TRAIN. Las clases prácticas consistirán en la resolución de problemas relacionados con los temas teóricos. En la plataforma Aulanet se proveerán materiales adicionales para que el alumno pueda comprobar su evolución.2011-2012 Asignaturas del Tercer Curso Los precios de Ramsey. aunque no obligatoria. E. (1995): Optimal Regulation: the Economic Theory of Natural Monopoly.5 prácticos. TEMA 9: EL MERCADO DE LAS TELECOMUNICACIONES La tecnología en las telecomunicaciones. El mecanismo de Vogelsang-Finsinger. Además. K. (1999): La regulación económica de los servicios públicos. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA PINDYCK. The MIT Press 490 . Y RUBINFELD. Estos ejercicios serán tenidos en cuenta para la nota final. por lo que laasistencia a clase. R. En las clases teóricas el profesor presentará los temas del programa y planteará. en la que se pretende que haya una evaluación continua. y otros para resolver en el encerado. la discusión de casos relacionados con el tema a tratar. Prentice Hall.A. (2001): Microeconomía. Tarifas en partes (tarifas en bloque y tarifas de uso-acceso). Ariel Economía. sí es recomendable. durante el curso se propondrán en clase ejercicios y cuestiones. La regulación actual y perspectivas de futuro. Marco regulador anterior. que incluirá preguntas de carácter teórico y práctico. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura cuenta con 4. Principales cambios introducidos en el sector. algunos de los cuales serán para que el alumno resuelva en casa y entregue de forma voluntaria.L.5 créditos teóricos y 1. M. 5. Elvira Yebes López. Elvira Yebes López.0 Prácticos 1.TÉCNICAS AVANZADAS DE CAD II. JESUS MANUEL (Practicas en el Laboratorio.10..Autocad 2000.INICIACIÓN AL CAD EN 3D.3 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12613 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-308-DIB-12613 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Teoria) OBJETIVOS Conocimiento y manejo de programas de CAD. Foley. CONTENIDOS 1. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . McGrawHill 1999.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo 4. Ed Anaya Multimedia 1999. Anaya.TÉCNICAS AVANZADAS DE CAD I. Addison Wesley 1999 491 .6. 6.. Ed.7.López/J.. REPASO..Autocad 14 para W95.. Ed. Anaya.4. Principles and practice.. 2..Power Point 2002.INTEGRACIÓN DE UN DIBUJO DE CAD EN OTROS PROGRAMAS.PERIFÉRICOS GRÁFICOS.0 Teóricos 4.Computer Graphics.A.3. Ellen. . Ed.5 Prácticos 1.INTRODUCCIÓN.Power Point 2000. Ed. J.. James D..5 5.0 PROFESORES SUAREZ GONZALEZ.INTEGRACIÓN DE UN DIBUJO DE CAD EN PROGRAMAS DE PRESENTACION... Integración del CAD en otras aplicaciones..López/J. J. Finkelstein. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Examen práctico y trabajo por grupos de 2 0 3 alumnos.Autocad 2000 Avanzado.. TÉCNICAS OLE..A. Tajadura. McGrawHill 1999..0 Teóricos 4. Tajadura.. . Hall. 2) Fuentes de Energía y Termodinámica Química. Electrónica Molecular.5 5. P.ú 4) The New Chemistry. demostraciones experimentales. 1999. 6) Aprovechamiento electroquímico de la Energía (Baterías y Celdas de Combustible).5 Prácticos 1. 3) Química de las Disoluciones Acuosas. Kluwer Academics and Plenum Press. 2000.uniovi. CONTENIDOS 1) Conceptos Básicos en Química y su Aplicación (Agujero de Ozono. etc. Applying Chemistry to Society. 6ª Edición. New York. K. Bockris. 3) Química Física. J. Cambridge. resolución de ejercicios en clase. RUTH (Tablero. 2000. Teoria) OBJETIVOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES: (Lecciones 1-2-3) Condensar los conceptos químicos de alcance multidisciplinar. LeMay y Bursten. 2000. N. (Editor).2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo FUNDAMENTOS DE QUIMICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12617 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-313-FQUI-12617 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Editorial Omega.ú 5) Modern Electrochemistry (2ª Edición en tres volúmenes). Brown.ú 2) Chemistry in Context.0 http://web. 4) Procesos Químicos de Oxidación-Reducción y Electroquímica.). Nanomateriales. Exposición con powerpoint. 492 . McGraw Hill Higher Education.es/QFAnalitica/trans/FundaQuimTeleco/Fundamentos_de_Qui mica. A. 5) Conducción Eléctrica en Electrólitos y Procesos Electródicos.. Cambridge University Press. Atkins. Reconocer los aspectos químicos de problemas de interés tecnológico y medioambiental. etc. OBJETIVOS APLICADOS O ESPECIFICOS: (Lecciones 4-5-6) Explorar la naturaleza física y química de los sistemas electroquímicos.0 Prácticos 1.htm PROFESORES ALVAREZ URIA FRANCO.W. Evaluación continua (realización de pruebas cortas de conocimientos después de cada lección) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1) Química: La Ciencia Central 7a Edición. N.0 Teóricos 4.0 Teóricos 4. 6. Prentince Hall 1998. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Apuntes disponibles en formato PDF. 03rd Edition. (Lección 7) Descripción de técnicas y procesos químicos empleados en la industria de semiconductores..). 8) Descripción Química de Nuevos Materiales Moleculares (Plásticos Conductores. (Lección 8) Introducción a los nuevos materiales moleculares. y Reddy. 7) Procesos Químico Físicos en la Industria de Semiconductores. Efecto Invernadero. O'M. 1988. Gómez Campomanes.5 Prácticos 2. Computer-Controlled Systems .0 Teóricos 2. Sistemas de Control Automático . Análisis y diseño de sistemas automáticos de control . Conocer los principios de funcionamiento de los elementos involucrados en los sistemas de control (controladores. Algunas prácticas de laboratorio pueden requerir la realización de un informe por parte del alumno. California Technical Publishers. Addison Wesley. McGrawHill.2. Control por prealimentación.). Prentice-Hall.B. 1996. Smith.5 http://isa. Conocer los aspectos más importantes involucrados en la implementación física de los sistemas de control. con un peso de sobre la nota final de 70% y 30% respectivamente. Prentice-Hall. Conocer las técnicas clásicas de diseño de sistemas de control tanto continuos como discretos. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA K.es/~fernando/Programa_Ingenieria_de_Control. CONTENIDOS 1. N.0 Teóricos 3. La nota final de la asignatura se obtendrá a partir de la nota del examen y de un trabajo opcional.S.6. Discretización de reguladores continuos. sensores. Júcar.K.C. actuadores. Para aprobar la asignatura es necesario realizar las prácticas de laboratorio. así como la interconexión entre ellos.uniovi. Ogata. Prentice Hall. 1986.J. Ogata.htm PROFESORES BRIZ DEL BLANCO. Análisis de la respuesta dinámica de los sistemas realimentados mediante el lugar de las raíces. Sistemas de control en tiempo discreto . 6. 1997.4.0 5. 1998. Diseño clásico de reguladores. Duffie. Computer Control of Machines and Processes .7. 1998. Sensores y actuadores. 493 . Aström et al.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo INGENIERIA DE CONTROL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12618 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-314-ICON-12618 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. Kuo. FERNANDO (Practicas en el Laboratorio. W. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un solo examen parcial en Mayo-Junio. Introducción a la ingeniería de control.G.3. Teoria) OBJETIVOS Conocer los aspectos básicos relacionados con el modelado de sistema físicos.J. así como que el alumno sea capaz de evaluar las posibilidades y limitaciones éstos..8. Bollinger. The scientist and Engineer s guide to digital signal processing . Reguladores no lineales básicos.A. Ingeniería de Control Moderna . etc. Modelado y control de sistemas en variables de estado.J. 1996.0 Prácticos 3.5.K. escritos y audiovisuales. una teórica y otra práctica. función. Expresión oral (interacción) . Teoria) OBJETIVOS El objetivo global del programa consiste en desarrollar destrezas de comunicación profesional. mensajes y notas formales. Preparación para la traducción de textos técnicos: género. a partir de materiales orales.0 5. explicando ventajas y desventajas y utilizando un lenguaje impersonal y objetivo. 4.0 Prácticos 3. Tándem por correo electrónico. 494 .Ser capaz de elaborar informes adecuadamente estructurados.0 Teóricos 3. .5 PROFESORES GONZALEZ POZUETA. uso de palabras claves y conectores.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo INGLES TECNICO Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12620 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-316-ING-12620 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. 6.poder exponer con cierto grado de seguridad. destinatario.entender grabacionesen lenguaje estándar propias de la vida profesional e identificar las actitudes de los hablantes y el contenido de la mayor parte de la información. asuntos relacionados con el desarrollo normal de su actividad profesional. . fundamentalmente escrita. pidiendo o transmitiendo información con razonable precisión y con un adecuado grado de formalidad. ANA MARIA (Practicas en el Laboratorio. 3. CONTENIDOS La asignatura consta de dos partes. Contenidos teóricos: 1. pudiendo participar sin preparación previa en conversaciones que traten temas habituales.Escribir descripciones claras y detalladas sobre una variedad de temas relacionados con su especialidad. Teoria) OJANGUREN SANCHEZ.ser capaz de utilizar un repertorio lingüístico sencillo y fluido para enfrentarse a situaciones habituales de su ámbito laboral. Organización y redacción de textos formales extensos Contenidos prácticos: 1. . Redacción de cartas de solicitud de información. empleo y elaboración de currícula. Adaptación al uso de registro y convenciones propios de textos formales 2. a saber: Expresión escrita . Síntesis y articulación interna de textos breves: puntuación. .comprender las ideas principales de un discurso de complejidad lingüística media tanto relacionado con su campo de trabajo y pronunciado en un nivel de lenguas estándar.Saber sintetizar y redactar con sencillez y claridad información y argumentos de artículos aparecidos en revistas especializadas . 5. ANA (Tablero.0 Teóricos 2. previa preparación.5 Prácticos 2. desarrollando un argumento. Comprensión auditiva: . Dicho objetivo general se concretará en algunos aspectos concretos de la comunicación. etc.Redactar cartas. etc. cedefop. ya sea como trabajo individual o como trabajo de grupos en función de las tareas.edu/grammar iate. siempre que la asistencia a clase sea igual o superior al 85% de las horas de clase. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se partirá de una base de inglés general equivalente al nivel B1. 3. For Computer and the Internet. M. CUP Remacha Esteras.ccc. y Marco Fabré. (2002) Emaill English. las prácticas de laboratorio se dedicarán a desarrollar y profundizar en los contenidos vistos en las clases teóricas.eu www. (2005) Advanced Grammar in Use. CUP Ibbotson. así como la realización de los trabajos que se encargarán periódicamente. que servirán para iniciar discusiones de grupo.eu/europass/ grammar. El 40% restante de la nota final. 5. CUP. los estudiantes trabajarán con materiales orales y escritos de temas relacionados con la comunicación profesional. 4. Respuestas a ofertas de trabajo/ El curriculum europeo (Europass). europass. Durante las clases teóricas.com 495 . podrá evaluarse ese 60% teniendo en cuenta la participación en las actividades de clase y la interacción en el aula. Alternativamente. P. Usos de diccionarios online y programas de traducción automática. M. Por su parte. (2007) Professional English in Use. Los resultados de esas discusiones se presentarán en forma escrita. y en especial con las telecomunicaciones. debidamente revisados y corregidos. E.commnet. (2008) Cambridge English for Engineering.2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.uefap. CUP Hewings. Technical English for Professionals. que constituirá el 60% de la nota final. M. (2009) Professional English in Use.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo 2. CUP Ibbotson.europa. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Emmerson. se extraerá de la valoración de las tareas realizadas durante las prácticas de laboratorio y de un dossier que los alumnos entregarán a final de curso con todos los trabajos realizados en la asignatura.europa. Presentación individual oral de los resultados de un proyecto. La consecución de los objetivos del programa se medirá a través de un examen final. S. Recursos de la red para mejorar la competencia gramatical. Filtrage.5 http://campus-llamaquique. 1996A Wavelet Tour of Signal Processing. El Análisis de Fourier y sus limitaciones.uniovi. Selección y construcción de las transformadas para la representación de señales en tiempofrecuencia y tiempo-escala. Claude Gasquet. 2000 Wavelets and Filter Banks. e. MARIA LUISA (Tablero. CONTENIDOS 1. Comprender los conceptos de representación tiempo-frecuencia y tiempo-escala de la señal.0 Prácticos 3. La asignatura utilzará el Campus Virtual de la Universidad de Oviedo.htm PROFESORES SERRANO ORTEGA. La metodología a seguir consistirá en: . BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Analyse de Fourier et Applications.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo METODOS MATEMATICOS PARA TELECOMUNICACIONES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12622 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-318-MET-12622 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. b. d. Witomski.realización de una sesión práctica. es no presencial.0 5. Peters. K. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Parte de la asignatura.trabajo personal de resolución de ejercicios con ayuda de los profesores. Barbara Burke Hubbard.0 Teóricos 3. Teoria) HUIDOBRO ROJO. . Para la evaluación se tendrá en cuenta el trabajo realizado a lo largo del curso y un trabajo práctico dirigido por los profesores.5 Prácticos 2. Construcción de programas en Matlab para la ejecución de estos algoritmos. Transformadas.exposición de los conceptos elementales de cada tema en una sesión presencial. . Los alumnos deberan realizar unas fichas de trabajo a través de internet. 2. Daubechies. A. Wellesley-Cambridge Press. 3. 1992 496 . Philadelphia.5 créditos. Academic Press. Estableciemiento y construcción de los algoritmos numéricos asociados.0 Teóricos 2. JOSE ANGEL (Tablero.es/virtual/docencia/teleco/index. I. Gilbert Strang. Teoria) OBJETIVOS a. c. 4. 1999 The World According to Wavelets. Modelos matemáticos para la descripción de señales. restauración y compresión de señales en general y de imágenes en particular. Society for Industrial and Applied Mathematics. Stephane Mallat. 6. P. Adquisición de los conocimientos y las habilidades necesarios conducentes a seleccionar las herramientas necesarias para resolver los problemas de análisis y proceso de la señal en el contexto del análisis y reconocimiento de formas. DUNOD. Calcul Numérique et Ondelettes. 3. Truong Nguyen. 1998 Ten Lectures on Wavelets. Representación de señales mediante átomos tiempo-frecuencia. El BIOS 10.0 Teóricos 3. Concepto de jerarquía de memoria 6. La placa base 11. 2) Presentar al alumno las tecnologías y estándares utilizados en la implementación de los diferentes componentes de los computadores actuales.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo TECNOLOGIA DE COMPUTADORES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12623 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-319-TCOM-12623 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.0 Prácticos 3. JAVIER (Teoria) GONZALEZ GARCIA.atc. CONTENIDOS Parte I: Fundamentos de sistemas operativos 1.es/teleco/3tc/index. DIEGO (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Los objetivos básicos a cubrir en esta asignatura son los siguientes: 1) Presentar al alumno los aspectos básicos de la estructura de un computador moderno. configuración y administración de un computador. así como sus implicaciones en la gestión y uso de los computadores. 4) Conocer y practicar los aspectos básicos de la instalación. La memoria RAM 13.0 Teóricos 2. Componentes de un PC 9. 3) Presentar al alumno el concepto de sistema operativo. Aspectos de Entrada/Salida 5. Sistemas operativos comerciales Parte II: Ampliación de fundamentos de computadores 3.html PROFESORES GARCIA MARTINEZ. La CPU 4.uniovi. Familia de procesadores IA-32 METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación consta de dos partes: una teórica y otra práctica. Computadores parelos Parte III: Tecnología PC 8. 497 . Introducción a los sistemas operativos 2. 6. Dispositivos de almacenamiento 12.0 5. Buses 7.5 http://www.5 Prácticos 2. Para aprobar la asignatura es necesario haber superado la parte práctica y obtener un mínimo de cuatro puntos en el examen de teoría. Abraham Silberschatz. una vez superada. Brian M. Editorial Que. Crista Anderson. 2003 Mark Minasi y Todd Philips Microsoft Windows 2000 Professional Anaya Multimedia. 2003.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo La parte teórica se evalua mediante un exámen escrito. el alumno deberá superar un exámen práctico. La práctica se supera asistiendo. 2002 498 . Peter Baer Galvin y Greg Gagne Operating Systems Concepts John Wiley & Sons. como mínimo. Smith y Doug Toombs Microsoft Windows 2000 Server Anaya Multimedia. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Scott Mueller Upgraiding and repairing PCs. El peso de la parte teórica en la nota final es del 80%. 2000 Pedro Antonio López Cruz Hardware y componentes Anaya Multimedia. La parte práctica. al 80% de las sesiones de prácticas planificadas. tendrá un peso de un 20% (2 puntos) en la nota final. Si esto no se cumple. 2000 Mark Minasi. Condiciones de operación.Enjuiciar y definir especificaciones y pliegos de condiciones relativos a componentes de instalaciones de telecomunicación fijas y móviles. Antenas de radar primario. Esfuerzos de flexión. Pedestales para antenas. Esfuerzos de torsión. La cimentación. Cargas permanentes. Antenas de satélites.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo CALCULO DE ESTRUCTURAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12624 Código ECTS E-LSUD-3-TENG-309-CESTR-12624 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. Teoria) OBJETIVOS Introducir los fundamentos de la resistencia de materiales y del cálculo de estructuras aplicados a instalaciones de telecomunicación. incluyendo la determinación de las cargas y comprobación de la seguridad. Cargas de viento.ANTENAS DE RADAR. Mecanismos de movimiento.ACCIONES SOBRE LAS ESTRUCTURAS DE TELECOMUNICACIÓN. Concepto de seguridad.FUNDAMENTOS DE CÁLCULO DE ESTRUCTURAS.0 Prácticos 1. Cargas térmicas. Criterios de diseño. Criterios de diseño. Antenas de radar secundario. Criterios de diseño. Introducción.0 PROFESORES VIÑA OLAY. CONTENIDOS INTRODUCCIÓN. en la precisión de la medida. Otras accionesANTENAS FIJAS. Esfuerzos de tracción. Condiciones a satisfacer por las estructuras. Pandeo. Introducción. Métodos de cálculo.COMUNICACIÓN POR SATÉLITE. Diseño y cálculo estructural.Conocer los diferentes mecanismos de movimiento de instalaciones de radar y su influencia en el cálculo estático y dinámico. bajo las condiciones habituales de operación.FUNDAMENTOS DE RESISTENCIA DE MATERIALES. Operación y mantenimiento. Estaciones terrestres. Programas de elementos finitos. Antenas de radar primario.0 Teóricos 4. Condiciones de operación. Vibraciones mecánicas. 499 .5 Prácticos 1. Cálculo manual. Factores que influyen en la precisión de medida.5 5. Planteamiento del problema. La antena. Resistencia. Aplicar normas y criterios de diseño y cálculo de instalaciones de antenas fijas y radares.0 Teóricos 4. Concepto de esfuerzo. MARIA ISABEL (Practicas en el Laboratorio. Cálculo mediante programas informáticos.Conocer y analizar los diseños más habituales de instalaciones de antenas fijas y de radares. Programas de cálculo matricial. Especificaciones y pliegos de condiciones. Introducción. tensión y deformación. Introducción. Criterios de diseño. Antenas de radar secundario. Elementos y tipologías estructurales. rigidez y estabilidad. Condiciones de operación. Antenas fijas. Introducción al cálculo dinámico.Conocer la influencia de las antenas de radar y de la estructura soporte. La estructura soporte. Otras estructuras de telecomunicación. Introducción. La estructura soporte. Estados límites. Estructuras de telecomunicación. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación de la asignatura se realizará mediante un examen al final del cuatrimestre. Relación tensión-deformación. Coeficientes de seguridad. Misión del cálculo de estructuras. Diseño y cálculo estructural. Mantenimiento. 6. Gordon.K. Millais. Estructuras o porqué las cosas no se caen. Celeste Ediciones (Madrid) M. 1997 J. Curso de Análisis Estructural. 'Dynamics of Strutures' A. Ed: Van Nostrand 500 . Estructuras de Edificación.T.'Mechanical Engineering in Radar and Communications'. 1998. Chopra. C. Richards. Eunsa. Celigüeta. (Pamplona). 1995. Celeste Ediciones.2011-2012 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo BIBLIOGRAFÍA BÁSICA E. Prentice Hall.J. 9.4 Asignaturas del Cuarto Curso.10. Finalmente se analizará como puede funcionar esta máquina bajo restricciones de tiempo real.0 Teóricos 5. JULIO (Practicas en el Laboratorio) GONZALEZ BULNES. La interfaz con el usuario. Tecnologías de tiempo real. se evaluará la parte teórica mediante un examen escrito. Procesos e hilos. 7.0 8. En la convocatoria de junio. En segundo lugar. Gestión de la entrada/salida.atc. El subsistema de almacenamiento. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura utilizará la siguiente tipología de modalidades organizativas: Clases expositivas: en ellas se desarrollarán los principales conceptos de cada uno de los temas.5 http://www.es/teleco/4ac/ PROFESORES USAMENTIAGA FERNANDEZ. la evaluación de la asignatura se realizará también mediante una prueba compuesta de dos partes.5 Prácticos 2. Arquitecturas de memoria. Se estudiarán los servicios que ofrece el sistema operativo para el acceso y la gestión de los recursos. FRANCISCO (Teoria) OBJETIVOS Conocer como funciona un computador. En primer lugar se evaluará la parte práctica mediante un trabajo.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso 4. Interfase con otros computadores. 3.0 Teóricos 6. CONTENIDOS 1. y sólo para aquellos alumnos que hayan superado la parte práctica.0 Prácticos 3. 5. la evaluación de la asignatura se realizará mediante una prueba compuesta de dos partes. En la convocatoria de julio. Introducción a la arquitectura multitarea. Sincronización de procesos. explicando como se integran el hardware y el software para constituir una máquina virtual.uniovi. En primer lugar se evaluará la parte práctica mediante un 501 . 8. RUBEN (Practicas en el Laboratorio) MOLLEDA MERE. sus periféricos y como el sistema operativo gestiona sus recursos. 2. Prácticas de laboratorio: se realizarán prácticas en un ordenador para ayudar a ilustrar y comprender los conceptos de la materia y poner en práctica las habilidades y destrezas que se deben adquirir. 6. 4. ARQUITECTURA DE COMPUTADORES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13985 Código ECTS E-LSUD-4-TENG-401-ARQ-13985 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo Anual 9. en ese caso su nota de prácticas será la de la convocatoria previa de junio. 6ª edición (2001) Andrew S. Greg GAGNE Operating System Concepts Ed. Zvonko VRANESIC. la nota final de la asignatura. la nota final será la de la parte no superada. Peter Baer GALVIN.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso examen práctico. TANENBAUM Modern Operating Systems Ed. En primer lugar se evaluará la parte práctica mediante un examen práctico. Andy WELLINGS Real-Time Systems and Programming Languages Ed. McGraw Hill ISBN: 0-07-232086-9. la evaluación de la asignatura se realizará mediante una prueba compuesta de dos partes. En segundo lugar. Aquellos alumnos cuya nota de prácticas fuese igual o superior a 3 en la convocatoria previa de junio podrán optar por volver a presentar el trabajo de prácticas y no realizar el examen práctico. En caso de haber superado la parte práctica y no haber realizado el examen de teoría. Prentice-Hall ISBN: 0130313580. Addison Wesley ISBN: 0-201-72988-1. La realización fraudulenta de cualquier prueba de evaluación implicará la calificación de 0&#8722. se evaluará la parte teórica mediante un examen escrito. 2ª edición (2001) Jeffrey RICHTER Advanced Windows Ed. y sólo para aquellos alumnos que hayan superado la parte práctica. Safwat ZAKY Computer Organization Ed. 3ª edición (2001) 502 . Todo ello con independencia de otras posibles sanciones que se pudieran determinar. En caso de no haber superado una de las partes. se evaluará la parte teórica mediante un examen escrito.Suspenso en la convocatoria correspondiente. 5ª edición (2002) Abraham SILBERSCHATZ. Aquellos alumnos cuya nota de prácticas fuese igual o superior a 5 en la convocatoria previa de junio podrán optar por no acudir al examen práctico. una vez superadas las partes práctica y teórica. 3ª edición (1997) Alan BURNS. En las convocatorias de diciembre y febrero. teoría o prácticas. Microsoft Press ISBN: 1-57231-548-2. se considerará al alumno como no presentado. John Wiley & Sons ISBN: 0471417432. y sólo para aquellos alumnos que hayan superado la parte práctica. invalidando el resto de calificaciones obtenidas. En todas las convocatorias. se calculará ponderando en 2/3 la calificación de la parte teórica y en 1/3 la calificación de la parte práctica. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Carl HAMACHER. En segundo lugar. Emisores de Luz IV. Marti.. 2ª.0 Prácticos 1. Detectores y receptores V. tutorías y seguimientos académicos. Se realizará prácticas de simulaciones y prácticas de medidas en que el alumno aprenderá a manejar diferentes instrumentos utilizados en los sistemas de comunicaciones ópticas. incluyendo posibles actividades de adaptación al nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) podrían adoptarse si el número de alumnos por grupo de teoría y prácticas así lo permitiera. análisis de casos. 1991. Dispositivos de Comunicaciones Ópticas .5 4. se abordan los diferentes componentes electrónicos utilizados para la emisión y recepción de luz. CONTENIDOS I. SAMUEL EZECHIEL (Practicas en el Laboratorio.tsc. McGraw-Hill. Otros elementos de evaluación continua. Síntesis. Teoria) FERNANDEZ GARCIA. como consecuencia de la propuesta de trabajos. Regeneración de la señal. . La evaluación de las memorias de las prácticas de laboratorio y el examen de prácticas. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (1) G. se estudia la fibra óptica como medio de transmisión para las comunicaciones ópticas. En un primer bloque. 4.5 Teóricos 3.es/COI/ PROFESORES VER HOEYE .0 Teóricos 2. Ed. Optical Fiber Communications . Propagación de luz por una fibra Óptica III. EVALUACION: Un examen escrito que constará por una parte de cuestiones de teoría y otra de problemas del temario de la asignatura.uniovi. El contenido de la asignatura está compuesto por dos bloques principales. Amplificadores Ópticos METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGIA DOCENTE: Las clases magistrales se combinarán con ejercicios prácticos.5 Prácticos 1. bien por grupos o individualizada.Descripción geométrica y electromagnética de la propagación de luz en fibras ópticas.Conceptos básicos de la emisión óptica.J. 503 . MIGUEL (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS El objetivo de la asignatura es la formación del alumno en los principios básicos de los componentes y medios de transmisión para las comunicaciones en bandas ópticas. J.Conceptos básicos de la fotodetección. Fraile-Pelaez.5 http://www. Capmany. Keiser.Amplificadores ópticos. tipos de fotodetectores. Introducción a los Sistemas de Comunicaciones Ópticas II. . (2) J. F.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso COMUNICACIONES OPTICAS I Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13986 Código ECTS E-LSUD-4-TENG-403-COM-13986 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes. En el segundo. Emisores de luz utilizados para las comunicaciones ópticas. Como objetivos parciales: . . C. (9) A. Fraile-Pelaez. Artech House. (4) G. Rubio Martínez. Fundamentos de Comunicaciones Ópticas . Ed. (8) J. Oxford University Press. F.J.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso 1999. 1996.Teich. (11) B.O.A. 3ª. Wiley Applied Optics. 5ª. Optical Communication Systems . 2002. (10) S. Prentice-Hall. 1994. Capmany. M. Benedetto. (6) J. Prentice-Hall. 2001. Ed. 1993. Gowar. Wiley Interscience. Marti. Kasap. Willner. 1997. Yariv. Introducción a la Ingeniería de la Fibra Óptica . Fundamentals of Photonics . 504 . Fiber-Optic Communication Systems . (7) B. Senior. Síntesis. (3) J. S. 1998. Optoelectronics and Photonics . J. Agrawal. Saleh. RA-MA.M. Optical Fiber Communications . (5) L. 1991. Prentice-Hall. Optical Fiber Communication Systems . 1984. A. Optical Electronics in Modern Communications . Kazovsky.E. PEDRO JOSE (Practicas en el Laboratorio. Filtros 1. 6.1. Lección 3. Utilización de herramientas software para el diseño y fabricación de sistemas electrónicos. pasaalto. Síntesis de filtros pasivos 2. Funciones de Transferencia.2. CONTENIDOS Diseño de filtros para tratamiento de la información.0 Prácticos 3. se pretende enseñar a los alumnos la existencia de herramientas de software que te ayudan en el diseño de estos u otros circuitos electrónicos. Bessel.0 Teóricos 3.Aproximación: Funciones de transferencia de filtros pasa-bajos: Butterworth.2. el dibujo de los esquemas y el diseño de la placa de circuito impreso. Estudio de Imperfecciones e implementación. Chebysev. Elección de la familia y grado del filtro: Normalización. etc) .Introducción. Por último. Utilización de herramientas software para la simulación de circuitos electrónicos.Diseño de filtros pasivos utilizando valores normalizados de condensadores.Realización. Ejemplos de diseño de filtros (Pasa-bajo. Conceptos básicos de filtros.5 Prácticos 3.unioviedo. Problemática sobre la fabricación de circuitos electrónicos.Proceso de diseño de filtros: Aproximación.5 Teóricos 2. Además. Desnormalización. .2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso DISEÑO DE CIRCUITOS Y SISTEMAS ELECTRONICOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13987 Código ECTS E-LSUD-4-TENG-405-DIS-13987 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. 2. se enseña al alumno a realizar el último paso en el diseño de un sistema electrónico. Diagramas de Bode.1Síntesis de Filtros pasivos. Por otro lado.es/ate/pedro/asignaturas/13987/ PROFESORES VILLEGAS SAIZ. Conversión. Elección del filtro.0 5. PROGRAMA TEORICO DETALLADO: TEMA I: FILTROS Lección 1. Tablas normalizadas. Filtros Activos 505 . en la primera parte de la asignatura se pretende enseñar al alumno a implementar esos filtros mediante circuitos eléctricos/electrónicos. 1. pasa-banda y rechaza-banda). Lección 2. se pretende introducir al alumno en la problemática sobre la fabricación de circuitos electrónicos. Teoria) OBJETIVOS El diseño de filtros analógicos es de amplia utilización por parte del ingeniero de telecomunicaciones.0 http://www. Realización. 5. TEMA II: SIMULACION DE CIRCUITOS ELECTRONICOS CON PSPICE Lección 4.2.4.El entorno del editor de esquemas. Simulación de circuitos electrónicos de telecomunicación. Diseño de filtros activos utilizando herramientas software. 5. 5. El programa de simulación y su entorno.3.Definición de las reglas de diseño.4.1.5.2. Ejecución de la simulación: Opciones.3.8.5.Librerías para PCB..1.2.2.1.Editor de librerías para esquemas.1..1. 5.4. 5.4.4.2.Diseño multi-lamina.8.- .1.4.2.2.2.3.Selección de las capas de la PCB.9. 5. Proceso de diseño de la placa de circuito impreso (PCB).Diseño de circuitos electrónicos con OrCAD CAPTURE y LAYOUT Editor de esquemas.Transferencia de lainformación del diseño a la PCB.5.Dibujando esquemas.2. Editor de librerías. 5. 2.4. 5.6.7.2. 5.4. El proceso de simulación.3.- Filtros activos de primer orden. Librerías de elementos y atributos.3.Filtros de Sallen-key 2. 506 5.Ruteado.Filtros MFB..2. 5. TEMA III: DISEÑO DE PLACAS DE CIRCUITO IMPRESO Lección 5.2.5.Simulación de circuitos electrónicos con PSPICE La simulación en el proceso de diseño.Filtros de Butterworth 2.4.1.2.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso 3. Filtros activos de orden n.7.1. Filtros activos de 2º orden. 5.El entorno del editor de PCBs.1.Interfaz a otras herramientas de diseño.Situación de los componentes en la placa..1.3..4. 5..1. 5.3. Descripción del circuito.2. compilado y verificación del diseño.7.Librerías y componentes.3.3.3.1.8..Anotación.Polígonos.Filtros de Chebyschev Comparación entre los diferentes filtros.. 2.6.4.. 4.2.6.Editor de resúmenes.2.1. 5.4. 5.1. 5.1.2.. 5. Análisis de resultados. Especificaciones de la simulación:Tipos de análisis posibles. Durante la 2ª parte de la asignatura se utilizarán las clases teóricas para introducir las herramientas software para simulación de circuitos electrónicos. se realizará mediante la presentación de trabajos al final del curso.Chequeador de las reglas de diseño. 5. En las lecciones del tema IV se introducirá al alumno la problemática de la fabricación de los circuitos electrónicos. También las clases teóricas de simulación se complementarán con clases prácticas de uso de las herramientas software de simulación. Lección 10. La parte práctica de la asignatura consta principalmente de dos partes: diseño de esquemas y placas de circuito impreso para sistemas electrónicos y.Inductancias y Transformadores 7. Fiabilidad de los sistemas electrónicos. por otro lado.Generación de ficheros de salida e impresión. multicapa) y el conocimiento de los componentes reales (resistencias.2. Circuitos Híbridos.Otros componentes Circuitos impresos. Para aprobar la asignatura es necesario tener aprobadas cada una del partes por separado.1. así como el proceso de diseño de circuitos electrónicos (pcb. disipación de calor etc.Resistencias. dedicada al diseño de circuitos (esquemas. Circuitos integrados monolíticos. Lección 11. condensadores. Lección 9. dedicada al diseño de filtros y a la fabricación de circuitos electrónicos. 7. La parte teórica de la asignatura consta del diseño de filtros analógicos tanto pasivos como activos.3. La nota final de la asignatura será un 30% del examen de teoría y de un 70% del trabajo realizado. semiconductores discretos) en cuanto a su aspecto físico.10.2. el uso de herramienttas de simulación electrónica. Lección 12. La asistencia a las prácticas es completamente voluntaria. Mientras que la evaluación de la parte práctica de la asignatura. se realizará mediante un examen escrito.4. integrados monolíticos. IC. Lección 8. EVALUACION: La evaluación de laparte teórica de la asignatura. Introducción a la fabricación de los Circuitos Electrónicos Componentes pasivos.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso 5. Lección 7..2.9. simulación y pcb). mientras que en las clases prácticas se utilizarán las herramientas software existente para el diseño de filtros electrónicos. 7. TEMA IV: FABRICACIÓN DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS Lección 6. Diseño de circuitos integrados. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGIA DOCENTE: En las clases teóricas se irán explicando cada una de las lecciones del tema I correspondientes al diseño de filtros analógicos.Condensadores 7. Mientras tanto en las clases practicas se irán enseñando las herramientas software necesarias para el diseño de esquemas y placas de circuito impreso en sistemas electrónicos. 507 . bobinas. OrCAD PSPICE para Windows. 4. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Circuitos Electrónicos. 3. Roden y Carpenter. Savant. Norbert R. 2. 9. Prentice Hall. Malik. Instrumentación Electrónica Miguel Angel Pérez García. Editorial Thomson Amplificadores operacionales y circuitos integrados lineales James M. Volumen III: Datos y comunicaciones digitales Roy W. circuitos y amplificadores operacionales Roy W. Editorial Prentice Hall. et al.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso 1. Fiore Editorial Thomson A guide to circuit simulation & analysis using Pspice Paul W. ' OrCAD PSPICE para Windows. Análisis. OrCAD PSPICE para Windows. Goody Editorial Prentice Hall. Volumen II: Dispositivos. Diseño de Circuitos impresos con OrCAD CAPTURE y LAYOUT v. Goody Editorial Prentice Hall. 8. Tuinenga Ed. 'Diseño Electrónico. 7.. 5.2 Mª Auxilio Recasens Bellver José González Callabuig Editorial Thomson 508 . Editorial Addison Wesley. Volumen I: Circuitos DC y AC ' Roy W. simulación y diseño. 6. Goody Editorial Prentice Hall. 9. Circuitos y Sistemas'. 3. FSK y PM). Tablero) OBJETIVOS 1.Conocer la estructura de los sistemas de recepción y transmisión con elementos comunes (transceptores). 6.Conocer las diversas estructuras posibles de transmisores de radiocomunicación en función del tipo de modulación usado. Los exámenes constarán de cuestiones teóricas y prácticas sobre la materia de la asignatura. 7. Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso ELECTRONICA DE COMUNICACIONES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13988 Código ECTS E-LSUD-4-TENG-406-ELEC-13988 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes.Amplificadores de pequeña señal para RF.5 Prácticos 3. 12.Osciladores. 2. 14. B.es/sebas/E_Comunicaciones.Introducción. 11.Moduladores de ángulo (PM. M.Conocer las diversas estructuras posibles de receptores de radiocomunicación y sus ventajas e inconvenientes.'Electrónica de Comunicaciones'.htm PROFESORES SEBASTIAN ZUÑIGA.5 Teóricos 2. de la Calle.Transceptores para radiocomunicaciones.0 Teóricos 3. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizarán exámenes finales en las convocatorias oficiales. Sierra.Tipos y estructuras de transmisores de RF.Amplificadores de potencia para RF. 9. servicio de publicaciones de la ETSIT de la 509 .0 5. CONTENIDOS 1. SSB y ASK).Tipos y estructuras de receptores de RF. 4. DSB. FM. FSK y PSK).unioviedo.Moduladores de amplitud (AM. Editorial: Pearson Prentice Hall. 3. comparando sus ventajas e inconvenientes. SSB y ASK). DSB. ISBN: 84-205-3674-1. FRANCISCO JAVIER (Teoria) GONZALEZ LAMAR. 4. 2. 10.Lazos enganchados en fase (PLL).0 http://www. Galocha y J.Conocer la realización física mediante circuitos electrónicos de los bloques funcionales que integran los sistemas de recepción y transmisión de señales radioeléctricas.0 Prácticos 3. La calificación obtenida en las prácticas supondrá un 5% de la nota final. También. 13. 8. 5.Filtros pasa-banda basados en resonadores piezoeléctricos.Demoduladores de ángulo (FM. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (1). 6. DIEGO (Practicas en el Laboratorio.Demoduladores de amplitud (AM.Mezcladores. M. ISBN: 0-131-22475-1. J. Radmanesh. C.'Sistemas Electrónicos de Comunicaciones'. ISBN: 0-13-027958-7. Santos. P.'Modern Electronic Communication'.'RF Circuit Design'. Dorta y otros. Editorial: Prentice Hall PTR. ISBN: 970686-365-6. Rutledge. ISBN: 0-07-137016-1. Editorial: McGraw-Hill.'Complete Wireless Design'. Gary Miller y Jeffrey Beasley. R. Reinhold Ludwig y Pavel Bretchko. (10). Editorial: Cambridge University Press. Roy Blake. (7).2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso UPM. Sayre. 510 . Editorial: ETSIT de la UPM. B. ISBN: 0-521-64645-6. Editorial: Tórculo Edicións.'The Electronics of Radio'. D. (4). W. M.'Sistemas de Comunicaciones Electrónicas'. ISBN: 84-7402-268-1.'Lecciones de Electrónica de Comunicaciones'. W. Gómez y D.'Radio Frequency and Microwave Electronics'. Editorial: Pearson Education. Editorial: Prentice Hall. (9). Manual de prácticas'. Editorial: Thomson. ISBN: 84-89641-85-4. ISBN: 97026-0316-1. (3). (2). (6). (5).'Laboratorio de Electrónica de Comunicaciones. Tomasi. Editorial: Pearson Education. (8). ISBN: 0-13-016762-2. etc).0 Teóricos 4. CONTENIDOS PROGRAMA TEORICO RESUMIDO: TEMA 1. Su contenido se puede agrupar en tres grandes bloques: fundamentos de radiación (ecuaciones. de apertura. Campos radiados por una antena. comportamiento como antena receptora. TEMA 10. antenas miniaturizadas. TEMA 11. el 511 .5 Prácticos 3. arrays. ranura. parámetros de radiación. TEMA 12. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA DOCENTE: Las clases teóricas se basarán principalmente en clases magistrales combinando pizarra. Antenas lineales. aplicabilidad a sistemas de radiocomunicación y realización de algunos cálculos del balance de un enlace.5 Teóricos 4. Antenas de apertura: bocinas y reflectores. CARLOS (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS OBJETIVOS: Se pretende que el alumno adquiera una visión básica y general del fenómeno de radiación electromagnética. Parámetros básicos de radiación. los tipos de antenas más comúnmente utilizados. descripción de tipos de antenas (antenas lineales. Otras antenas (banda ancha.es/docencia/ PROFESORES HERAS ANDRES. Efecto de la troposfera. y presentando. la ionosfera. TEMA 4. Arrays. ecuación de transmisión. También es objetivo el estudio de los modelos de propagación de las ondas electromagnéticas en los distintos entornos en que tiene lugar la comunicación por ondas de radio. TEMA 2. el multitrayecto y la movilidad del receptor) que da lugar y caracteriza a los diferentes sistemas de radiocomunicación. TEMA 5. obstáculos. MIGUEL (Practicas en el Laboratorio) VAZQUEZ ANTUÑA.tsc. lentes. etc) TEMA 8. definiendo por una parte las ecuaciones que la rigen y los parámetros básicos que se utilizan para especificar dicha radiación. TEMA 7.0 http://www. por otra parte. impresas. y que el alumno discierna sus ventajas.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso RADIACION Y RADIOPROPAGACION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13989 Código ECTS E-LSUD-4-TENG-408-RAD-13989 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes.0 Prácticos 3. 7.0 7. la troposfera. Teoria) FERNANDEZ GARCIA. TEMA 3. Efecto de la ionosfera.uniovi. limitaciones. TEMA 6. Propagación en el entorno terrestre. Introducción. Propagación multitrayecto y canales variantes con el tiempo. Definición del enlace: Fórmula de Friis. Antena receptora. TEMA 9. FERNANDO LUIS LAS (Practicas en el Laboratorio. ) y la interacción entre las ondas electromagnéticas en su banda de operación y el entorno de propagación (efecto del suelo. bien por grupos o de forma individualizada. seminarios. con aplicación en grupos o individualizadamente. El formato de las pruebas escritas podrá ser en modalidad de respuesta libre. etc. podrían adoptarse si el número de alumnos por grupo de teoría y prácticas así lo permitiera. EVALUACIÓN: Las pruebas finales serán escritas. Las clases prácticas en el aula se basarán en la realización de ejercicios y problemas. Laevaluación se adecuará a los criterios que se indican en el apartado Criterios de Evaluación . visitas. podrán contener cuestiones de fundamentos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Para la convocatoria ordinaria: A) Examen final: El 80 % de la notaa final de la asignatura vendrá dado por una prueba final escrita de contenidos vistos tanto en las clases teóricas como en las de prácticas. Otros elementos metodológicos de docencia y evaluación. B) Evaluación continua: El 20 % de la nota final de la asignatura provendrá de actividades de evaluación continua. Dichos elementos quedarán reflejados en la página web de la asignatura de Campus Virtual con suficiente antelación. así como actividades relacionadas con visitas. por parte del profesor en el laboratorio. así como otras actividades de adaptación al nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). del trabajo realizado por cada alumno durante las sesiones de prácticas.1) Prácticas de laboratorio: El 80 % de la nota de evaluación continua corresponderá a la evaluación de las prácticas de laboratorio. como consecuencia de la propuesta de trabajos. que serán debidamente anunciadas en la página web de organización de la asignatura (Campus Virtual). B. B. Los elementos de evaluación continua se realizarán. 512 .2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso uso de transparencias y herramientas de innovación docente incluidas en Campus Virtual. iii) Entrega de memoria de prácticas en el plazo que se fije. como preparación y propuestas de trabajos. visitas. ii) Cuestiones/actividades propuestas para su realización durante dichas sesiones de prácticas.2) Otras actividades: El 20 % restante de la nota de evaluación continua corresponderá a la realización de ejercicios propuestos en clase. de test de opción múltiple (compensando estadísticamente) o combinación de ambas. conferencias. En todo caso quedarían reflejados en la página web de la asignatura de Campus Virtual con suficiente antelación. tutorías y seguimientos académicos tanto en las sesiones de grupos de teoría como de prácticas. ejercicios de aplicación y problemas sobre el temario de teoría y prácticas de la asignatura. en formato oral o escrito. seguimiento académico individual o en pequeños grupos. asistencia a conferencias. evaluación que podrá realizarse (dependiendo de la práctica) mediante: i) Seguimiento presencial. Las clases prácticas de laboratorio incluirán sesiones tanto de simulación con herramientas software como de realizaciones experimentales con instrumentación de laboratorio. 3) C. Edicions UPC. 6) J. Inc. 2000. Antennas and Propagation for Wireless Communication Systems. Wiley. Propagation of Radio Waves. MIR. Griffiths. 1997. 4) Per-Simon Kildal. Para el resto de convocatorias extraordinarias se procederá a una única prueba escrita que evaluará las capacidades que se evaluaban en los apartados A y B de la convocatoria ordinaria.8 x A + 0. Antenna Theory. 9) J. John Wiley and Sons. Hernando Rábanos. 8) M. Studentlitteratur. A Unified Approach. 5) Simon R. Juan Manuel Rius. 1996. &#61607.2nd Ed. Ejercicios de Radiación y Radiopropagación .. Comunicaciones Móviles. Se exigirá un mínimo de 4. Antenas. Hernando Rábanos. &#61607. 1987.M. Dolukhanov. Foundations of Antennas. 2011. Centro de Estudios Ramón Areces. Para las convocatorias extraordinarias: La nota de prácticas obtenida en la evaluación continua (B) de la convocatoria ordinaria sólo se conservará en la convocatoria de Julio del mismo curso académico. Lluis Jofre. Balanis. 513 . New York. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFIA: 1) Ángel Cardama. 2) Fernando Las-Heras. Ed. Sebastián Blanch. Ed. 2ª ed.. Ed. 1999. No existe una calificación mínima requerida en la parte de evaluación No será posible la recuperación de prácticas. Saunders.A. 3ª ed. Ediuno. Radio Wave Propagation.M.5 sobre 10 puntos en el examen final (prueba A) para que en el cómputo de la nota final se tenga en cuenta la calificación correspondiente a evaluación continua (B).2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso Cálculo de la nota final: Nota final = 0. 7) J..2 x B2 Observaciones: &#61607. continua (B). Centro de Estudios Ramón Areces.2 x B B = 0. Jordi Romeu. 1971. Analysis and Design. Transmisión por radio. 2002. 1998.T.8 x B1 + 0. Yuri Álvarez. Prentice Hall Int. 0 Prácticos 3. etc.it.Comunicaciones y Redes de Computadores 7ª Edición.0 http://www.5 Prácticos 3. Para superar la asignatura los alumnos deberán aprobar el examen teórico y presentar la práctica según los requisitos establecidos por el profesor. Prentice Hall . RAQUEL (Practicas en el Laboratorio.5 Teóricos 4. Para ello podrán utilizar como base sus conocimientos en los distintos servicios que se muestran en la asignatura. William Stallings. DAVID (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Los alumnos deberán ser capaces de identificar las ventajas e inconvenientes de utilizar distintos protocolos de nivel de transporte para el desarrollo de nuevos servicios a nivel de aplicación.uniovi. CONTENIDOS Contenidos Teóricos: * Tema 1: Nivel de Transporte * Tema 2: Nivel de Aplicación * Tema 3: Servicios WEB * Tema 4: Servicios de Audio y Vídeo * Tema 5: Servicios de Terminal Remoto * Tema 6: Servicios de Transferencia de Ficheros * Tema 7: Servicios de Correo Electrónico * Tema 8: Servicios de Nombrado * Tema 9: Servicios de Inicio de Sesión * Tema 10: Seguridad en Internet Contenidos Prácticos: * Creación de un servicio para Internet METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación consiste en una prueba teórica escrita.Web Protocols and Practice. 7.es PROFESORES BLANCO AGUIRRE.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso REDES DE COMPUTADORES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13990 Código ECTS E-LSUD-4-TENG-409-RED-13990 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. Addison-Wesley 514 . pudiendo aportar soluciones para: la separación de canales de control y transporte de datos. el desarrollo de arquitecturas avanzadas de servicio. XICU XABIEL (Teoria) ALVAREZ QUINTANA. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . además de la realización de un trabajo práctico que los alumnos deben desarrollar en equipo. el intercambio de mensajes entre aplicaciones. Deberán dominar el nivel de aplicación en el marco de la arquitectura de protocolos TCP/IP y serán capaces de identificar problemas a la hora de desarrollar nuevos servicios en este nivel y de aportar soluciones para estos problemas. Balachander Krishnamurthy y Jennifer Rexford. los problemas de heterogeneidad.0 Teóricos 4. Teoria) GARCIA PAÑEDA.0 7. Wiley .DNS and BIND 4ª Edición. Johnston. Prentice Hall 515 . Tobias Künkel.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso . O'Reilly . Paul Albitz y Cricket Liu.Fundamentos de Seguridad en Redes.Internet Communications Using SIP.Streaming Media. Wiley . Aplicaciones y Estándares 2ª Edición. Henry Sinnreich y Alan B. William Stallings. CONTENIDOS Redes IP. Será necesario superar ambos exámenes por separado. Listas de Control de Acceso. Se introducirá al alumno en los procedimientos de análisis. modelado y simulación de sistemas reales. J. describiendo algunas de las principales soluciones tecnológicas utilizadas hoy en día. El alumno será capaz de diseñar y configurar redes Ethernet que empleen las tecnologías descritas. 'Interconexión de Dispositivos de Red Cisco'. ANA (Teoria) OBJETIVOS Habituar al alumno en los conceptos y mecanismos de funcionamiento de las redes de comunicaciones. MPLS. Direccionamiento IP. DAVID (Practicas en el Laboratorio) LOBO CASTAÑON. 7. Steve McQuerry.0 Prácticos 3. modelado de sistemas y dimensionamiento. provisión de QoS en redes ATM. uno para superar la parte práctica y otro para la parte teórica. Lan Switching. An Introduction to Multiprotocol Label Switching'. PEARSON.5 Teóricos 4.it. El peso de cada examen en la nota final será del 60% para la parte teórica y el 40% para la parte práctica.uniovi. 'The MPLS Primer. Artech House.Díaz Redondo.0 Teóricos 4. Andrés Suárez Gonzáz y Rebeca P. Sistema de señalización UIT nº7. configuración de VLANs.5 Prácticos 3. Prentice Hall. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Evaluación: Dos exámenes independientes.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso CONMUTACION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13991 Código ECTS E-LSUD-4-TENG-404-CON-13991 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA José Juan Pazos Arias. NAT. Prentice Hall. Zuidweg. Funcionamiento redes Ethernet. Sean Hardeny. Routing. 'Teoría de colas y Simulación de eventos discretos'.es/docencia/Telecomunicaciones/com/ PROFESORES ALVAREZ QUINTANA.0 7. Cisco Press.0 http://www. 516 . 'Next Generation Intelligent Networks'. Estimación Bayesiana. II.0 Teóricos 5. 3. interpolación y subsampling . Detección de formas de onda: Filtro adaptado. Definiciones y notación. Detección Bayesiana y estadísticos suficientes. 15. Filtrado de procesos estocásticos. Teoria) GARCIA GONZALEZ.0 Teóricos 6. 7. CEBRIAN (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Familiarizar al estudiante con las técnicas básicas de tratamiento de la información expresada mediante señales. Representación frecuencial de señales y sistemas de tiempo discreto. Análisis de filtros digitales en el Dominio Transformado: función de transferencia y respuesta en frecuencia. El problema de estimación. Criterio de Neyman-Pearson. orientándolo hacia la aplicación a señales (temporales/espaciales). Procesos estocásticos estacionarios y ergódicos en tiempo discreto. III.Estimación 19. 4.5 Prácticos 2. 11. Decisión de múltiples hipótesis: Clasificación. 517 . 5.. Autocorrelación y densidad espectral de potencia. Detección de mínima probabilidad de error.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso TRATAMIENTO DIGITAL DE SEÑALES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13992 Código ECTS E-LSUD-4-TENG-410-TRA-13992 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo Anual 9. 14. Diseño de filtros digitales.Revisión de Procesos Estocásticos en Tiempo Discreto 9. CONTENIDOS I. Sistemas caracterizados mediante ecuaciones en diferencias: filtros FIR e IIR. Caso gaussiano. Modificaciones del muestreo: diezmado. Estructuras de filtros digitales. Revisión de señales deterministas y aleatorias. 20. 10. V.Detección 13. RAFAEL (Practicas en el Laboratorio.. 2. Aspectos prácticos.. El problema de detección. 16.0 8. La enseñanza incluye la realización de prácticas demostrativas. 8..Señales y Sistemas de Tiempo Discreto 1.0 Prácticos 3. IV. Propiedades de los estimadores. 18.-Análisis de Filtros Digitales 6.5 PROFESORES GONZALEZ AYESTARAN. 17. 21. 12. Aprendizaje mediante procesos gaussianos. Relación entre la predicción lineal y el modelo AR. El problema Radar. 28. Ecuaciones de Yule-Walker. Diseño de receptores óptimos.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso 22. 26. El método de Blackman-Tukey.. AR. El algoritmo LMS. Problemas generales de tratamiento digital de señal. 43. 41. 40. Aplicaciones. Igualación de canal. Otros algoritmos basados en gradiente. 56. 53. VI. 58. Redes neuronales artificiales. Aplicaciones y limitaciones. Superficie de error. 44. Ejemplos prácticos: la señal de voz. Otros modelos: MA. PROGRAMA DE PRACTICAS: 518 . Descenso de gradiente. VII. 29.. 37. Sistemas adaptativos. Procesado de arrays. El problema general de clasificación. Estimación lineal. Otros métodos de estimación espectral no paramétrica. 38.. VIII.Análisis Espectral Clásico 25. Estimación de máxima verosimilitud.Predicción Lineal. Predicción lineal. Modelos de señales aleatorias.Introducción a los Métodos de Aprendizaje de Datos 48.. 52. 46. 55. 23. IX.. 45. 27. Temas avanzados de estimación.Filtrado Óptimo y Sistemas Adaptativos 39. Filtrado óptimo: criterios de optimización. Modelado ARMA. Clasificación basada en datos. Periodograma. Otros algoritmos no basados en gradiente. Estimación espectral paramétrica. 33. El problema de análisis espectral. 34. 35.. 50. Filtro de Wiener. 47. Máquinas de vectores soporte. 49. 30. 36. 32. Estimación de parámetros de procesos.Aplicaciones de Tratamiento Digital de Señal en Comunicaciones 54. 24. Métodos basados en el promediado del Periodograma. 42. X. 57. 51. Modelado y Análisis Espectral Paramétrico 31. además de estudio por parte del alumno de materiales indicados por el profesor. Haykin. Decisión / Detección (4 horas) IV. . Análisis espectral II (4 horas) VII. . 1999.J. Muestreo. Hayes. En convocatoria extraordinaria. New York. Análisis espectral I (4 horas) VI. Digital Signal Processing. 1996. EVALUACION: En convocatoria ordinaria.V. D. Para superar la asignatura en cualquier convocatoria son obligatorias la realización de las prácticas y la entrega del informe final de prácticas.S. Oppenheim.E. Tratamiento de Señales en Tiempo Discreto. Prentice Hall 2011. resolución de ejercicios y prácticas de realización obligatoria. 519 . con cuestiones y problemas sobre los contenidos de la asignatura (70% de la nota final) y evaluación continua de los contenidos de prácticas desarrollada durante las sesiones de laboratorio (30% de la nota final). Camps. Estimación (2 horas) V. La parte correspondiente a contenidos de prácticas podrá sustituirse por la calificación obtenida en evaluación continua en la última convocatoria ordinaria por aquellos alumnos que lo deseen.Hayes. Manolakis.A. . M. examen final escrito de respuesta libre. J. Algunos elementos adicionales de evaluación continua. Tratamiento Digital de Señales.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso I.: Statistical Digital Signal Processing and Modeling. Francés. G. . además. Haykin. examen final escrito de respuesta libre. con cuestiones y problemas sobre los contenidos de la asignatura tanto correspondientes a la parte de teoría (70% de la nota final) como a la parte de prácticas (30% de la nota final). 1996. Proakis. 2003. Procesado de Voz (6 horas) VIII. Prentice Hall. .G. M.H. Adaptive Filter Theory.W. Prentice Hall. sin apuntes. Filtrado adaptativo (4 horas) METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGIA DOCENTE: Combinación de lecciones magistrales. Soria. tutorías y seguimientos académicos. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA .. la calificación final obtenida ha de ser mayor o igual que 5 puntos y la calificación correspondiente a la parte teórica no ha de ser inferior a los 4 puntos sobre 10. Wiley. como consecuencia de la propuesta de trabajos. Neural Networks. 1996.S.V. Wiley. Simulación de filtros digitales (2 horas) III. diezmado e interpolación (4 horas) II. Schafer. Statistical Digital Signal Processing and Modeling. podrían adoptarse si el número de alumnos por grupo de teoría y prácticas así lo permitiera. Martínez. pudiendo repercutir en tal caso en un aumento de la nota final de 1 punto como máximo. Prentice Hall. R. . Pearson Educación. 1996.M.G. sin apuntes. A Comprehensive Foundation. MARCOS (Teoria) OBJETIVOS Conocer y familiarizarse con los conceptos y las bases de la teoría asociada al problema del guiado de ondas. Modos TEM: constante de propagación e impedancia característica.1. 2.uniovi. Revisión de conceptos de la teoría electromagnética 2h 1.2. Soluciones guiadas con condiciones de PEC y medios con pérdidas 6h 4. Velocidades de fase.2. Análisis de las ecuaciones de onda para los campos eléctrico y magnético.5.5.5. Descripción de la aproximación de bajas pérdidas. Ecuaciones generales de los sistemas guiados 2.5 Teóricos 3. 3.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso CAMPOS ELECTROMAGNETICOS II Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13993 Código ECTS E-LSUD-4-TENG-402-CAM-13993 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. Ecuaciones de onda en ausencia de fuentes.2.7. 3. Condiciones de PEC en un sistema guiado. TEMA II. Soluciones guiadas con condiciones de PEC y medios sin pérdidas 10h 3.3. Análisis general de las ecuaciones de Maxwell en el espacio y el tiempo. 4. 2. Líneas de transmisión en régimen de bajas pérdidas.es/CEII/ PROFESORES RODRIGUEZ PINO.0 Prácticos 1. de grupo y de propagación de la energía.4. Clasificación de las soluciones. Ecuaciones de Maxwell particularizadas a sistemas guiados.6. 2. Consideraciones de potencia y energía.tsc. TEMA III. Circuitos y líneas de transmisión equivalentes. Particularización de las soluciones a medios con pérdidas. Análisis complejo de líneas de transmisión 520 8h 4h . Modos TM y TE: constante de propagación e impedancia característica.6. Caracterización general de los modos TEM. 4. 2.8. Análisis de las diferentes soluciones modales. TEMA V. CONTENIDOS TEMA I. 2. y cable coaxial. Se pondrá un énfasis especial en la interpretación física de dicho análisis para su posterior aplicación a otras asignaturas en las que se abordarán aplicaciones prácticas de dicha teoría.4.3. Análisis general de las ecuaciones de Maxwell en el espacio y la frecuencia. Introducción y propiedades de un sistema guiado. Algunas soluciones particulares: Guía rectangular. 3. circular.3. 1. 4. 3. Componentes de campo transversales en función de las longitudinales.5 4.1. 2.7.0 http://www.2.0 Prácticos 1. TEMA IV. TE y TM. 3.4. 3. Propiedades de corte de los modos.1. 3.0 Teóricos 3. 4. 4. Potencias y energías en sistemas guiados.1. S. de reflexión. 521 . sin material bibliográfico. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1.1. Revisión de la teoría de líneas de transmisión Análisis complejo: parámetros básicos (sin y con pérdidas) Análisis complejo (sin pérdidas): planos de impedancias y coef. Complex Transmisión-Line Análisis Handbook. Las clases prácticas serán de medidas en equipos de laboratorio que ilustren el manejo de algunos sistemas guiados básicos. 5. 1993. M. .Examen escrito: peso y descripción idéntica al de la convocatoria ordinaria. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGIA: Las clases teóricas se basarán mayoritariamente en clases magistrales en pizarra complementadas con el uso de transparencias y otras herramientas informáticas que pudieran ilustrar la teoría expuesta en las clases. C. GR Editores. E.S.2. Planos complejos de tensiones y corrientes.Evaluación continua: tendrá un peso del 30% en la nota final. Addison-Wesley Publishing Company.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso 5. E. E.6.A. Collin. John Wiley & Sons. R. U. 1991. Inc. 5. Collin. Prentice-Hall.Examen práctico: tendrá un peso del 30% sobre la nota final. EVALUACION: En la convocatoria ordinaria. Introducción a la Teoría de Microondas. 2001. Page de la Vega. 4.P. IEEE Press. Liao. Pozar. Telecomunicación. Se realizará durante el transcurso de las sesiones.P. Para las convocatorias extraordinarias. Telecomunicación. Foundations for Microwave Engineering. Balanis. Propagación de Ondas Guiadas. 6. Tomo I: Líneas de Transmisión y Guiaondas.T. Emilio Gago-Ribas. 2.M. Servicio de Publicaciones. la evaluación de la asignatura se realizará mediante: . 3. 1989. Consistirá en una prueba escrita. 1992. Field Theory of Guided Waves.M. E. 5. R. 1990. 5. U. McGraw-Hill. J. Y. Microwave Engineering.I. de reflexión. Operaciones iimportantes sobre una línea de transmisión.4. Advanced Engineering Electromagnetics . 8.I. E. Análisis complejo (con pérdidas): planos de impedancias y coef. . La realización de esta prueba puede ser obviada si el alumno opta por mantener la calificación de la evaluación continua obtenida durante el cuatrimestre de impartición de la asignatura. 7. la evaluación de la asignatura constará de 2 partes: . 5.Examen escrito: tendrá un peso del 70% en la nota final.S.T. Vicente Ortega Castro.3. Microwave Devices and Circuits. con cuestiones de aplicación y problemas sobre el temario de la asignatura.5. Servicio de Publicaciones. 5. D. 2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso MICROONDAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13994 Código ECTS E-LSUD-4-TENG-407-MIC-13994 INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 4 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes. 3.1. Circuito equivalente de un tramo de línea. Matriz Y.4. Adaptación con simple stub. Problemática asociada a las frecuencias de microondas.Amplificadores de microondas 5.3.5. Matriz S: significado físico y propiedades 2. 3.. CONTENIDOS I. Ganancia de potencia.1.0 Prácticos 1.0 PROFESORES HERRAN ONTAÑON. 5.4. Concepto.2. 4. Redes de 3 puertas: Red completamente adaptada. Divisores de potencia. 4.Introducción 1. 3. 4. III.1.2. LUIS FERNANDO (Practicas en el Laboratorio. 5.4. IV. Teoria) OBJETIVOS El objetivo principal de la asignatura es formar al alumno en la problemática asociada a bandas de frecuencias milimétricas y sub-milimétricas. Redes de 4 puertas: Acopladores direccionales.2.Teoría de circuitos de microondas 2. Híbridos 90º/180º. Relaciones con la matriz Z/Y.1. Adaptación con doble stub. Matriz T 2.6. Impedancia de entrada/salida 2. Significado de la matriz S.0 Prácticos 1. II. Adaptación con elementos concentrados.Circuitos pasivos de microondas 4. Estabilidad.2. Bandas de microondas 1. 1.3.4. Diseño unilateral. Dimensiones y retardos 1. Introducción histórica.5 4. Matriz Z. Círculos de ganancia. También se pretende que el alumno conozca y se familiarice con técnicas de análisis y diseño especificas de estas bandas.3. Acopladores con líneas acopladas.Adaptación de impedancias 3.3.4. 3. Transformador &#61548. V.3. Adaptación mixta. 3... 5.1. Redes de dos accesos: Matriz ABCD..4. 522 .5. 4.2.0 Teóricos 3.5 Teóricos 3./4. circuladores.. 2. tanto para dispositivos pasivos como activos. 2. Reeding M. Edicions UPC (Universitat Politècnica de Catalunya) 4. cuestiones de aplicación y/o problemas sobre el temario de teoría y prácticas de la asignatura. Pozar. Javier Bará. 1992. con cuestiones de fundamentos. Microwave engineering ed. PrenticeHall.Otros elementos de evaluación continua. 3.Se realizará mediante un examen escrito.5. Addison-Wesley Publishing Company. 1984 523 . Collin. incluyendo posibles actividades de adaptación al nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) podrían adoptarse si el número de alumnos por grupo de teoría y prácticas así lo permitiera BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1.6. ed. David M.2011-2012 Asignaturas del Cuarto Curso 5. EVALUACION: . Microwave transistor amplifiers: Análisis and Design . Circuitos de microondas con líneas de transmisión .A. Diseño bilateral. 5. Guillermo González. Robert E. como consecuencia de la propuesta de trabajos. . Foundations for microwave engineering . METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGIA DOCENTE: Las clases teóricas se basarán principalmente en clases magistrales combinándolas con el uso de transparencias y herramientas y documentación complementaria incluidas en Aulanet.. 1993 2. bien por grupos o individualizada. Mc. Graw-Hill. Impedancia de óptima adaptación. tutorías y seguimientos académicos. 0 Teóricos 1. 524 . CONTENIDOS Introducción a los Sistemas de Comunicaciones Ópticas Componentes Integrados utilizados en Redes de Comunicaciones Ópticas Modulación.0 Prácticos 3.5 Teóricos 1. Otros elementos de evaluación continua. incluyendo posibles actividades de adaptación al nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) podrían adoptarse si el número de alumnos por grupo de teoría y prácticas así lo permitiera. S. Teoria) OBJETIVOS Los objetivos de la asignatura se centran en el estudio de los medios de transmisión y técnicas para las comunicaciones en bandas ópticas. COMUNICACIONES OPTICAS II Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13995 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. Como objetivos parciales: . 1996.10. como consecuencia de la propuesta de trabajos. Se abordarán tanto aquellas técnicas con aplicaciones en sistemas actuales como aquellas mas avanzadas en fase de desarrollo.. Codificación y Múltiplexación en Sistemas de Comunicaciones Ópticas Sistemas de Comunicaciones Ópticas de Múltiple Acceso Sistemas de Conmutación Óptica METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGIA: Las clases magistrales se combinarán con ejercicios prácticos. Willner.uniovi.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso 4. En la asignatura se estudiarán las técnicas empleadas en la transmisión multicanal por medio de fibra óptica.Conceptos de la conmutación óptica. . codificación y multiplexación en sistemas de comunicaciones ópticas. EVALUACION: Un examen escrito que constará por una parte de cuestiones de teoría y otra de problemas del temario de la asignatura. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (1) L. A. La evaluación de las memorias de las prácticas de laboratorio y el examen de prácticas.Conceptos básicos y avanzados de la modulación.5 Prácticos 3. tutorías y seguimientos académicos. Se realizará prácticas de simulaciones y prácticas de medidas en que el alumno aprenderá a manejar diferentes instrumentos utilizados en los sistemas de comunicaciones ópticas. bien por grupos o individualizada. Artech House.es/COII/ PROFESORES VER HOEYE .0 4. SAMUEL EZECHIEL (Practicas en el Laboratorio.tsc. Optical Fiber Communication Systems . Kazovsky. .5 Asignaturas del Quinto Curso.Introducción a los sistemas ópticos de múltiple acceso.0 http://www. Benedetto. 4. análisis de casos. (11) J.J. (6) J. Ed. Senior. T. Fundamentos de Comunicaciones Ópticas . Academic Press. Prentice-Hall. 1998. Optical Switching and Networking handbook . Optical Communication Systems . (12) J. K.M. C. Agrawal. F. Keiser. Sivarajan. 1999. V. McGraw-Hill. Academic Wiley. Bates. Ed. Morgan Kaufmann Publishers. McGraw-Hill Telecom. 2002. Next Generator Optical Networks . Marti. 2ª. Capmany. 525 . Optical Fiber Communications . (5) R. Prentice-Hall. 3ª. Fraile-Pelaez. Optical Fiber Communications . (9) G.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso (2) R. Fiber-Optic Communication Systems . Kaminov. Tomsu. 1997 (8) G. 1993. Dispositivos de ComunicacionesÓpticas . Koch. J. Síntesis.N.J. Wiley Interscience. Jain. Optical Fiber Telecommunications . F. (10) J. Fraile-Pelaez. Síntesis. Ramaswami. Schmutzer. 1996 (7) I. Optical Networks. Optical Communication Systems . 1991. Marti. 2ª (3) J. J.J. Capmany. (4) P. Franz. Ed. 1984. a Practical Perspective . Prentice-Hall International. Gowar. . FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio. Tema II: SENSORES Y ACONDICIONADORES DE SEÑAL Sensores resistivos. . Sensores generadores de señal.0 Prácticos 3. circuitos de muestreo y retención. Sensores capacitivos.0 Prácticos 3. Tema IV: INTERFERENCIAS ELECTROMAGNÉTICAS EN INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA Interferencias electromagnéticas. Variables y señales. Características estáticas. . Sensores inductivos. . acondicionamiento y procesamiento de señal.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso INSTRUMENTACION ELECTRONICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13996 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes. Tablero.0 Teóricos 3. Adquisición de información.ate. Sistemas de medida. Amplificadores de instrumentación. convertidores AD y DA.0 http://www. Sensores magnéticos. . Tema III: CIRCUITOS ELECTRÓNICOS DE USO EN INSTRUMENTACIÓN. Errores de medición. Amplificadores de aislamiento.0 Teóricos 3. Calibración. Circuitos de muestreo y retención. Amplificadores logarítmicos.Conocer los principios y aplicaciones de los distintos circuitos electrónicos que configuran un sistema de instrumentación: amplificadores de instrumentación.Diseñar sencillas aplicaciones de instrumentación electrónica.Conocer las principales soluciones al problema de las interferencias electromagnéticas en sistemas de instrumentación electrónica.uniovi. .Conocer la influencia que las interferencias electromagnéticas provocan en los sistemas de instrumentación. Multiplexores analógicos. Tema V: DISEÑO DE SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE INSTRUMENTACIÓN 526 . Teoria) OBJETIVOS . CONTENIDOS Tema I: CONCEPTOS GENERALES DE INSTRUMENTACIÓN. amplificadores de aislamiento. Referencias de tensión y de corriente. Interruptores analógicos.es/13996/ PROFESORES FERRERO MARTIN. multiplexores analógicos.Conocer las principales especificaciones de un amplificador operacional real de cara a poder selección el más adecuado en aplicaciones de instrumentación electrónica.Conocer la estructura general de un sistema de instrumentación así como los conceptos básicos asociados con la medida de magnitudes físicas. Características estáticas y dinámicas del amplificador operacional. Características dinámicas.0 6.Conocer los fundamentos de los principales sensores electrónicos y sus circuitos de acondicionamiento. Convertidores analógico-digitales y digital-analógicos. Cableado y apantallado. Diseño de circuitos impresos. 6. etc. Doebelin. S. Pérez.analog. J. Campo. R. Morris. Walter G.. Álvarez. 1998. Ferrero.A. J. Daura. Fraden. Ott.analog. 2003. 9. Analog-Digital Conversión . www. Sistemas de Medición e Instrumentación . Marcombo. R.C. R. Instrumentación Electrónica . John Wiley & Sons.. F.. www. 1988. 1992. J. 1997. J. Sensores y Acondicionadores de señal . 2. Se requiere haber realizado las prácticas de laboratorio. J.com 4. M.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación consistirá en resolver por escrito diversas cuestiones en las que el alumno demuestre el grado de aprendizaje adquirido. Pallás-Areny.ti. Balcells. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Jung. Ron Mancini. www. Op Amp Applications .C. Interferencias Electromagnéticas en Sistemas Electrónicos . Pallás. Butterworth-Heineman 8. Handbook of Modern Sensors . J.com 5. 2005 6. Esparza. Measurement and Instrumentation Principles . A. 527 . Grillo. H. Walt Kester. Marcombo. 2001.com 3.. Thomson. 7. American Institute of Physics. McGraw Hill. OP Amps For Everyone . F. G. 10. Noise Reduction Techniques in Electronic Systems . el objetivo es proporcionar nociones sobre conceptos como acuerdos a nivel de servicio y peritaciones. de los posibles dispositivos electrónicos susceptibles de formar parte de un proyecto de ingeniería. particularioazndo para sistemas de generación de energías renovables.0 http://www. Teoria) GARCIA MARTINO. Tablero.0 6.0 Teóricos 3.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso PROYECTOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13997 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes. Aspectos particulares de proyectos que cubren los campos tecnológicos objetivo de la titulación. JORGE (Practicas en el Laboratorio. Especificaciones técnicas mínimas en las edificaciones. ICTs I. PROGRAMA TEORICO DETALLADO: A. 2. III. 6. Por otra parte. una correspondiente a la tecnología de comunicaciones. Teoria) ALONSO GARCIA. formulación y elaboración de proyectos . Tablero.uniovi. es decir. particularizando los principales conceptos a proyectos de ingeniería telemática.aulanet. Asociadas a estas tecnologías.0 Prácticos 3. El curso presenta una introducción a los proyectos de Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones (ICT).0 Prácticos 3. Al final de la asignatura. Estos descriptores son Metodología. PABLO (Practicas en el Laboratorio. se trata de que los alumnos sean capacesde utilizar los conceptos aprendidos en cursos anteriores para el diseño y análisis de los diferentes servicios de telecomunicaciones de la ICT. Servicios de radiodifusión sonora y televisión. Desde este punto de vista. se tratan temas específicos de tecnología electrónica. el alumno debe ser capaz del diseño y elaboración de un proyecto ICT. Conceptos generales de un proyecto en ingeniería. a nivel de bloques. Legislación ICT. CONTENIDOS CONTENIDO RESUMIDO: El contenido de la asignatura pretende ajustarse a los descriptores publicados en el BOE (30Agosto-2000). para el acceso a los servicios de telecomunicación en los inmuebles. Teoria) OBJETIVOS Los objetivos principales son: 1. otra a la tecnología electrónica y otra a la tecnología de la información. Se pretende que el alumno conozca e interprete la reglamentación vigente sobre las Infraestructuras Comunes de Telecomunicación (ICTs). proyectos de tecnologías de la información y de las comunicaciones. Utilizar estos conceptos en la realización de un anteproyecto y estudio de viabilidad. II. Adquirir conocimientos básicos sobre el funcionamiento.es/ PROFESORES GARCIA GARCIA. terrestre y por satélite. El contenido está estructurado en tres partes diferentes. 528 . Tablero. Adquirir una visión global del significado de un proyecto de ingeniería.0 Teóricos 3. Otro objetivo es dotar al alumno de conocimientos relativos a un proyecto tipo de ingeniería técnica informática telemática. ANGEL (Practicas en el Laboratorio. 4. 3. EVALUACION: Cada parte de la asignatura se evalúa de forma independiente. uno de la parte electrónica. Diseño y establecimiento de acuerdos a nivel de servicio para sistemas y servicios de comunicaciones.Aspectos básicos del proyecto de ingeniería (genéricos) -Normativa específica -PFC 3. III. Conceptos generales para la realización de proyectos en el ámbito de la ingeniería. siempre que el número de alumnos y las condiciones del aula lo permitan. dependiendo de la parte de la asignatura.. Temario de las clases teóricas y prácticas: 1. en el bloque correspondiente a ICTs.Peritaciones. utilizándose la pizarra para la resolución de ejemplos y problemas. La electrónica en los proyectos de ingeniería: Sistemas de Generación de Energía Renovable. antes de cada convocatoria oficial. Proyectos en sistemas de comunicaciones I. el trabajo consistirá en el diseño y elaboración de un proyecto ICT. Peritaciones en el ámbito del ingeniero de telecomunicación.. Concretamente.Seguimiento de trabajos (1 sesión) C.. La 529 . Teoría General de Proyectos. una pequeña parte de la asignatura se impartirá mediante la utilización de transparencias.. En la parte del proyecto de sistemas electrónicos. V. II. En la parte de ICTs.Acuerdos a Nivel de Servicio. Además.Aspectos básicos de los proyectos de ingeniería de telecomunicación 2.Introducción al PSIM (3 sesiones) 2. Estos trabajos. podrán realizarse por grupos o individualmente. tres trabajos distintos.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso IV. el trabajo constará de un anteproyecto de sistemas electrónicos. B. Servicio de telefonía disponible al público y telecomunicaciones de banda ancha. otro de la parte telemática y otro de la parte de telecomunicación.Aspectos prácticos del proyecto electrónico -Bloques constructivos -Energías renovables -Electrónica de potencia -Actuadores Clases de laboratorio: 1. Cada alumno deberá entregar. Laevaluación de cada parte se llevará a cabo mediante un trabajo y/o mediante examen. En la parte de electrónica en los proyectos de ingeniería.. En la parte práctica de la asignatura se propondrán metodologías de aprendizaje activo como: trabajo en grupo y aprendizaje mediante la elaboración de proyectos. Ejemplo práctico de elaboración de proyecto de ICT. la parte teórica de la asignatura se impartirá a través de clases magistrales y conferencias. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGIA DOCENTE: La asignatura se imparte mediante la utilización de transparencias. mientras que para el resto del temario se proponen metodologías de aprendizaje activo como PBL (aprendizaje basado en problemas) y AC (aprendizaje corporativo). Ed. 2006. Ed. 2004. Ed. Ed. 2006. Experiencia. M. I. Telecomunicaciones en la construcción . Ed. de Cos Castillo Teoría General del Proyecto. Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones . Manual de Proyectos de Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones Volúmenes I y II . Ed. COIT. 7.. La nota media final será la media aritmética de las tres partes.A. M. Madrid 1997 2. M. COIT. Alberto Sendín Escalona. COIT. 2004. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación. 2004.A.. M. Madrid 1997 2. Ed. 10. Thomson. 2. A. Thomson. 2004. Empresa Televés SA. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación. Ed. ICT Normas técnicas para el acceso a los servicios de telecomunicación . Para aprobar la asignatura. ISBN: 84-9732-166-9. TELEMÁTICA 1.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso evaluación de la parte telemática está compuesta por un trabajo y un examen. 2006. A. Empresa Televés. Ed. 3. ICT Especificaciones técnicas de la edificación . Ed. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación. 2006. Pastor Lozano. COIT. El proyecto telemático: Sistemas de Cableado Estructurado y Proyectos de Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones . 8. M. Instrumentación Electrónica . I. de Cos Castillo Teoría General del Proyecto. Huidobro y P. es preciso superar independientemente cada una de las partes. 2005. Dirección de Obra y Certificación de Infraestructuras Comunes de Telecomunicación . ISBN: 84-9732-166-9. 530 . 6. Alberto Sendín Escalona. ELECTRÓNICA 1. Experiencia. S. Universidad Pública de Navarra. Vol. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación. Pérez y otros. Creaciones Copyright. 2005. 9. Ed. 5. COIT. 2004. Editorial Síntesis. 4. Instrumentación Electrónica . Fundamentos Teóricos y Diseño de Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones para Servicios de Radiodifusión . Matías Maestro y Carlos Fernández Valdivielso. Pérez y otros. Televisión y radio analógica y digital. sistemas para la recepción y distribución de comunicaciones y servicios en edificios y viviendas . 2006. J. . Vol. Ed. Ignacio R. siendo un suspenso en el caso de que el alumno sólo se presente a alguno de los bloques BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFIA: ICTs 1. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación. S. . Editorial Síntesis. Infraestructuras para Redes de Telecomunicaciones . 1987.: 'Codes and Cryptography'.5 Teóricos 3. La función de Euler. Masson. y SARASA LÓPEZ. KOBLITZ N. La firma digital: Implantación y ventajas. 'A course in Number Theory and Cryptography'. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA LIDL R. Cifrado con clave secreta. J. y TENA J. 1988. RIFÁ J. 1993 531 . Introducción Histórica 2. and NIEDERREITER H. El teorema de Fermat. La firma digital con clave secreta y con clave pública. CONTENIDOS 1. Teoria) OBJETIVOS El objetivo del curso es introducir al alumno en las primeras nociones de teoría de la información. Otros métodos. Cambridge University Press. Generación de números primos. 1991 MUNUERA C.5 4. 9.:'Criptografía Digital. Otros métodos. Divisibilidad. Cuerpos Finitos 6. Springer Verlag. WELSH. : 'Codificación de la INformación'. 1996. Fundamentos y Aplicaciones' Prensas Universitarias de Zaragoza. Algorithms and Computation in Mathematics. Algoritmo de Euclides. El DES. 8.0 Prácticos 1. 'Algebraic aspects of Cryptography'. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se valorará la participación del alumno en el desarrollo del curso y se propondrán. KOBLITZ N.: 'Comunicación Digital'. 4. D.: 'Introduction to finite fields and their applications'.2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso CRIPTOGRAFIA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13998 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OBLIGAT. A. 1997 PASTOR FRANCO. Cifrado con clave pública. Universidad de Valladolid.5 PROFESORES FERNANDEZ RUA. El cifrado de Verman. 7. Generadores. Se considerará tanto criptografía de clave pública como de clave secreta (privada) y temas recientes de protocolos de firma digital. M. Oxford Science Publications. Cifrado en flujo. Conceptos básicos de la teoría de grupos. con carácter voluntario trabajos para los alumnos. y HUGUET Ll. sus fundamentos algebraicos y aplicaciones. 3.5 Teóricos 3. 4. con especial émfasis en criptología. Grupos cíclicos. 1998. El método RSA . Al finalizar el curso se realizará un exámen sobre los contenidos del mismo. IGNACIO (Tablero. Congruencias. Periodo 1º Cuatrimes. Test de primalildad 5.0 Prácticos 1. se han previsto unas sesiones de prácticas con computadora de asistencia obligatoria para los alumnos... J. P.5 Prácticos 1. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Ademas de las sesiones teóricas de la asignatura en las que se desarrollarán los conceptos básicos. Fernández. Periodo 2º Cuatrimes.. 6.htm PROFESORES FERNANDEZ QUESADA. Parreño. A. 2006. Pino. 3. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA De la Fuente. García. RAUL (Practicas en el Laboratorio. Ingeniería de Organización en la Empresa: Dirección de Operaciones .5 Prácticos 1. en las que se aplicarán diversos programas informáticos para la resolución de problemas relacionados con la Dirección de Operaciones. Teoria) LOZANO MOSTERIN.5 6. Recursos Humanos.. D. 2008 De la Fuente. El Subsistema Directivo. El Subsistema Financiero..2011-2012 Asignaturas del Quinto Curso ORGANIZACION DE EMPRESAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13999 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OBLIGAT. Fernández.5 http://gio. Teoria) OBJETIVOS Introducir al alumno en los principios de la gestión de la producción. Gestión de inventarios. Teoría de la Previsión.0 Teóricos 4. 532 . MARIA ISABEL (Practicas en el Laboratorio) PINO DIEZ. R. Priore. Ediciones de la Universidad de Oviedo. Introducción a la Organización de Empresas.uniovi. Planificación de la Producción. DAVID ALFONSO DE LA (Practicas en el Laboratorio. Al finalizar se realizará un examen escrito para evaluar el aprovechamiento de la asignatura. J. JESUS (Teoria) FUENTE GARCIA.es/asignaturas/ingTeleco. N. Puente. Administración de Empresas en Ingeniería . 2.0 Teóricos 4. Programación lineal. 4. 5.. Ediciones de la Universidad de Oviedo. El Subsistema Productivo. I.. I. El Subsistema de Marketing. así como unas nociones de las diferentes áreas de gestión empresarial. Gómez. CONTENIDOS 1. MRP Control de Calidad Simulación. Teoria) OBJETIVOS Conocer las arquitecturas básicas de las diferentes familias de dispositivos lógicos programables.6 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo DISPOSITIVOS LOGICOS PROGRAMABLES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14001 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.2 5. FPLA 1. Aprender a seleccionar el DSP para una aplicación determinada.4 Procesadores digitales de señal Introducción Arquitecturas Comparación con otros dispositivos Programación 533 .0 http://www.1 EPROM 1.3 Herramientas de programación Lección 2: PLDs avanzadas y complejas Lección 3: FPGAs Lección 4: Lenguaje VHDL 4.0 Prácticos 3.0 6.es/14001/ PROFESORES CAMPO RODRIGUEZ. Conocer las diferencias entre DSPs y otros dispositivos programables.1 5.2 Clases de objetos y tipos de datos 4.5 Sentencias concurrentes 4. 6. Conocer el campo de aplicación.3 Operadores 4.6 Sentencias secuenciales SECCIÓN 2: DSPs Lección 5: 5. Aprender a programa los DSPs.2 PAL.10.0 Teóricos 3. JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio.0 Prácticos 3.1 Introducción 4. Aprender a programar las PLDs en un lenguaje de amplia aceptación. Aprender a seleccionar el dispositivo lógico más adecuado para una aplicación determinada.0 Teóricos 3.4 Unidades de diseño 4.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 4.ate. CONTENIDOS SECCIÖN 1: PLDS Lección 1: PLDs simples 1.uniovi.3 5. GAL. Hamblen. Mandado. en caso contrario la nota final será la de los trabajos. Se indicarán los minimas características funcionales que deberan presentar los trabajos para aprobar la asignatura.uniovi. J. FJ Ferrero. Manuales de DsPIC. La nota final de los trabajos deberá superar 5 puntos sobre 10 para poder considerar la asistencia.es/ate/campo/PLD/PLD. aplicaciones y problemas con VHDL. Examen 50%. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Dispositivos Lógicos Programables. Barrero. D. E. Caso de no entregar trabajo. Ed. Thomson Presentaciones docentes de la asignatura http://www. o una máquina expendedora de bebidas) y un trabajo con DSPs. Perry.html Rapid Prototyping of Digital Systems . McGraw-Hill 534 . la calificación final será 'no presentado'. Itinerario 2: Trabajos 50%. Microchip. Ed. Se realizarán trabajos similares al itinerario 1 y un examen teórico. J. Prentice-Hall VHDL programming by example. C. Artigas. En ambos casos se deberá superar 5 puntos sobre 10 para aprobar la asignatura y la nota final será la media de las dos. Universidad de Oviedo. Procesadores digitales de señal. KAP Circuitos lógicos programables. Furman. Paraninfo Electrónica Digital. Ed.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se deberá escoger entre dos itinerarios excluyentes: Itinerario 1: Trabajos 85%. Ed.O. Se realizará un trabajo práctico utilizando PLDs (por ejemplo. Tavernier. Si en alguno de los dos casos no se superan 5 puntos sobre 10 la nota final será la más baja de las dos. McGraw-Hill Descripción de circuitos mediante VHDL. la programación de una máquina de tenis. Asistencia y participación 15%. M. H. Diseño Digital CMOS IV. Saunders College Publishing Dispositivos Lógicos Programables y sus Aplicaciones.ESPARZA Y P. con diapositivas POWERPOINT.DAVID IRWIN Electrónica Industrial: Técnicas Digitales. JOHN F.0 6. BORIVOJE NIKOLIC Prentice Hall. JAN M.NELSON. DAVID J. Herramientas de diseño VII.TROY NAGLE. así como el tamaño final de las celdas. ENRIQUE MANDADO. ALDANA.MARTINEZ Editorial Marcombo Digital Logic State Machinery Design.CARROLL. F.0 Teóricos 3. Introducción al diseño analógico VI. COMER. Editorial Prentice Hall Análisis Y Diseño de Circuitos Lógicos Digitales.0 Teóricos 3. exposición de vídeos (Fabricación de Cis PHILIPS y INFINEON) EVALUACION: Examen de teoría/práctica y/o trabajos basados en las prácticas de la asignatura. Tecnologías y procesos de fabricación II. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Circuitos Digitales Integrados. Testeabilidad V. El transistor MOS: modelos III.0 Prácticos 3. JUAN (Practicas en el Laboratorio. L. Diseño Digital: Principios y prácticas. BILL D.M. VICTOR P.Empresa METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGIA DOCENTE: Clases magistrales. 6. WAKERLY Editorial Prentice Hall Fundamentos de Sistemas Digitales. Teoria) OBJETIVOS .Conocimiento de las técnicas de diseño. FLOYD. Se abordarán aspectos como la testeabilidad y el proceso de relaciones con el fabricante (foundry) prestando especial atención a los contratos que se deben firmar. En el trabajo se valorarán especialmente las conclusiones extraidas por los alumnos. JACOBO 535 . CONTENIDOS I. Relaciones Diseñador . T.0 Prácticos 3.0 PROFESORES DIAZ GONZALEZ.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo DISEÑO MICROELECTRONICO Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14002 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. R.L. J. RABAEY. ANANTHA CHANDRSAKAN. simulación y fabricación de circuitos integrados digitales y analógicos. PARAG K. PHILLIP E. Thomson Sistemas digitales ANTONIO LLORIS. Noel R. RABAEY. Design Techniques for analog and Digital circuits. Allen.HOLBERG VLSI. Prentice Hall Fault Tolerant & Fault Testable Hardware Design. Mc Graw Hill 536 . ALLEN. Randall L. Strader. Philip E. YANNIS P. TSIVIDIS McGRAW HILL CMOS Analog Circuit Design. ALBERTO PRIETO Y LUIS PARRILLA Editorial Mc Graw-Hill PIC 16F876 Datasheet.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo ALVAREZ Y Mª DOLORES VALDÉS. microchip Circuitos Digitales Integrados. JAN M. Introduction to nMos and CMOS VLSI systems Design. LALA Prentice Hall Operating and Modelling of the MOS Transistor. Geiger. ANANTHA CHANDRSAKAN. BORIVOJE NIKOLIC Prentice Hall. DOUGLAS R. AMAR MUKHERJEE. que son la base de las fuentes de alimentación. 6. se realizará una introducción a algunos otros aspectos importantes en el diseño de fuentes de alimentación.0 Prácticos 3. será necesario profundizar en el conocimiento de los semiconductores de potencia más usados así como de los componentes magnéticos que se usan en las fuentes de alimentación.0 http://www. tanto de diseño de fuentes de alimentación como de especificación de sistemas. Además.htm PROFESORES SEBASTIAN ZUÑIGA. aunque también se introducirán los convertidores CA/CC.0 6. se analizarán diversas arquitecturas reales de sistemas de alimentación con el fin de que el alumno sea capaz de comprender el funcionamiento de un sistema completo y pueda por tanto evaluarlo y especificarlo.0 Teóricos 3. a lo largo del curso se abordarán todos los temas necesarios para diseñar completamente una fuente de alimentación electrónica. Clases de problemas en los que se abordarán temas.0 Prácticos 3. se pasará a estudiar el modelado dinámico de los mismos con el fin de poder diseñar los circuitos de control. DIEGO (Practicas en el Laboratorio. como son la compatibilidad electromagnética.unioviedo. 537 . Para ello.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo SISTEMAS ELECTRONICOS DE ALIMENTACION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14003 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. Finalmente. La parte principal del curso se centrará en el estudio de los convertidores CC/CC. Una vez comprendido el funcionamiento eléctrico de los convertidores. Tablero) OBJETIVOS El principal objetivo consiste en que el alumno adquiera todos los conocimientos necesarios para diseñar una fuente de alimentación electrónica. FRANCISCO JAVIER (Teoria) GONZALEZ LAMAR. CONTENIDOS Lección 1: Introducción Lección 2: Especificaciones de fuentes de alimentación Lección 3: Circuitos de mando Lección 4: Diodos de potencia Lección 5: El MOSFET de potencia Lección 6: Componentes magnéticos Lección 7: Convertidores CC/CC Lección 8: Modelado dinámico de convertidores Lección 9: Corrección del factor de potencia Lección 10: Arquitecturas de sistemas de alimentación Lección 11: Temas complementarios METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: Clases teóricas en las que se hará uso del cañón de proyección para mostrar presentaciones docentes que el alumno tendrá previamente a su disposición.0 Teóricos 3. Por tanto. el uso de otros dispositivos semiconductores de potencia. etc.es/sebas/S_Alimentacion. las redes de protección de semiconductores. . Robbins. (2). BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (1). (3). Martínez y J. Editorial Marcombo. M. H. Circuits. (5). Editorial Kluwer Academic Publishers. Evaluación: Para obtener la nota final de la asignatura se tendrán en cuenta las siguientes notas: .D. Gualda. (4). Erickson y D. . 'Electrónica Industrial: Técnicas de Potencia'. Editorial John Wiley and Sons. Maksimovic. 538 . Devices and Applications'. P.Nota de un examen final escrito (3 puntos sobre 10).N. Editorial Prentice Hall. W.S. 'Power Electronics: Converters.Nota de la construción real de una fuente de alimentación durante el horario de prácticas (4 puntos sobre 10). Undeland y W. Editorial Prentice Hall. A. 'Electrónica de Potencia'.M. Rashid. 'Fundamentals of Power Electronics'. Applications and Design'. W. Hart. 'Power Electronics.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo Prácticas de laboratorio en las que se irá construyendo de forma tutelada una fuente de alimentación completa a lo largo del curso. T. Mohan.R.Nota de un trabajo final sobre la realización de una hoja de cálculo de un convertidor CC/CC (3 puntos sobre 10). es/14005/ PROFESORES ALVAREZ PEÑA.0 Prácticos 3.0 http://www.0 Teóricos 3. 6.0 6.uniovi.0 Teóricos 3. CONSTANTINA (Practicas laboratorio.ate.0 Prácticos 3.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo FUNDAMENTOS DE BIOELECTRONICA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14005 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Teoria) 539 . . en el que los alumnos deberán resolver sobre Matlab los problemas planteados. Ser capaz de diseño de sistemas de control en tiempo discreto mediante diferentes técnicas. Teoria) OBJETIVOS Conocer los aspectos básicos relacionados con el modelado de sistema físicos en tiempo discreto.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo CONTROL DIGITAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14008 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.0 PROFESORES ALVAREZ PRIETO.Diseño de sistemas de control en tiempo discreto. 6. DIEGO (Practicas en el Laboratorio.Introducción al control discreto II. o para el caso de que no se pueda realizar dicha evaluación). En las convocatorias de Mayo.. control robusto. No se admitirán trabajos fuera de plazo. control óptimo.0 Prácticos 3. Julio y Enero(sólo para aquellos alumnos que de forma justificada no hayan realizado la evaluación continua. El cumplimiento de las normas de presentación condicionará la nota de cada informe. 540 .0 Teóricos 3.0 Teóricos 3.Aplicaciones de los microcontroladores al control IV. incidiendo en los aspectos más relevantes para el control.Introduccioón al control avanzado METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Durante la convocatoria de Enero se realizará una evaluación continua de acuerdo a la asistencia a las prácticas y la entrega de los informes pedidos en cada una de ellas. CONTENIDOS I. se realizará un examen de caracter práctico. El informe final equivaldrá a 3 informes de prácticas. Ser capaz de diseñar e implementación los distintos reguladores en Matlab Ser capaz de Implementar los correspondientes controles mediante microcontroladores dsPic Conocer las técnicas avanzadas de control discreto: control adaptativo..0 Prácticos 3. Esta evaluación continua se realizará exclusivamente si el número de alumnos lo permite. así como la realización y entrega de un trabajo fin de curso.0 6. la corrección ortográfica y gramatical será un requisito para ser evaluados. Todos los informes de prácticas tendrán el mismo peso. III. En los informes. 2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. 1998.J.. Computer Control of Machines and Processes . W. J. 2... Addison Wesley.A. N. Prentice Hall.G. Smith. 5. Emami-Naeini.. Prentice-Hall. Moreno. Powell.D. 541 . Ogata. California Technical Publishers.G.. 3. Feedback Control of Dynamic Systems .L. Ingeniería de Control . 1988. 2002.K. 1996. 4. Sistemas de control en tiempo discreto .S. The scientist and Engineer s guide to digital signal processing . Ariel. Bollinger. Duffie. Franklin. A. 2003.F. Introducción a los servicios de telecomunicaciones Tema 2. A. Carlos Rodriguez Casal . 3. Wi-Fi: Como construir una red inalámbrica . Pamplona 2004.0 Teóricos 3. Perales Benito. 542 . Universidad de Cantabria 2003 (B). y a las bases regulatorias. Radio y Televisión Digitales: Tecnología de los sistemas DAB. En estos trabajos el alumno recabará datos sobre diferentes servicios de telecomunicación.0 Teóricos 3. 6. IBUC y ATSC . Wiley. ADSL. J. Creaciones Copyright. Bingham.0 Prácticos 3. RA-MA. Roldán. 5. siendo necesario obtener un mínimo de 4 puntos sobre 10 en el examen. YURI (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS OBJETIVOS: El curso pretende dar una formación básica en aspectos técnicos de las telecomunicaciones. 2000. Nota final= 50% Nota examen final + 50% Nota prácticas. D. 4. 2004. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. J.M. Universidad Pública de Navarra. prestaciones. El alumno será capaz. Politica de telecomunicaciones. C. 2005. Evaluación: La evaluación se realizará mediante un examen final de la asignatura y a partir de los trabajos entregados por los alumnos. al finalizar el curso. tanto técnicos como de mercado. J.0 6. de analizar adecuadamente sistemas de telecomunicaciones atendiendo a criterios de coste.A. Voz sobre IP METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: Las clases teóricas se impartirán utilizando transparencias.0 Prácticos 3. McGraw-Hill. 2. y posteriormente expondrá los datos obtenidos en clase. CONTENIDOS CONTENIDO RESUMIDO: Tema 1.C. Carballar. Ed. Wi-Fi Tema 5. DVB. Redes de banda ancha. La parte práctica consistirá en diferentes trabajos que se propondrán a los alumnos a lo largo del curso. ADSL Tema 4. Fundamentos de Televisión analógica y digital .2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo SISTEMAS Y SERVICIOS DE TELECOMUNICACION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14009 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Fundamentos de Televisión Tema 3. Huidobro. Perez Vega.M. Redes inalámbricas . J. Zamanillo Saiz de la Maza. VDSL and Multicarrier Modualtion . T. 2004. Ed. 6. Redes y Servicios de Banda Ancha .0 PROFESORES ALVAREZ LOPEZ. 0 6.Clases magistrales.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo COMUNICACIONES MOVILES Y POR SATELITE Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14010 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. GSM.Exposiciones por parte de los alumnos. Comunicaciones móviles por satélite.0 Teóricos 3.0 PROFESORES LOREDO RODRIGUEZ. IV. III. se pretende que el alumno conozca las características generales de un sistema de comunicaciones vía satélite: configuración del sistema de comunicaciones por satélite y arquitectura de los sistemas y subsistemas tanto a bordo del satélite como en las estaciones terrenas. 6. por grupos y con seguimiento del profesor. Generalidades de las comunicaiones por satélite. Transmisión y acceso múltiple. UMTS y su evolución: HSPA y LTE. tipos de órbitas. Fundamentos de las comunicaciones móviles. HSPA y LTE. CONTENIDOS I.0 Teóricos 3. de algunos contenidos del temario y su exposición en clase. se pretende que el alumno conozca los conceptos fundamentales de las comunicaciones móviles: características del canal móvil. V.0 Prácticos 3. técnicas de acceso. con utilización de transparencias y en ocasiones la pizarra para la resolución de ejemplos o problemas. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGIA DOCENTE: Las clases teóricas se impartirán según dos modalidades: . VIII. CARLOS (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS El curso es una introducción a los sistemas de comunicaciones móviles y por satélite. y adquiera los conocimientos básicos sobre los sistemas GSM. GPRS.0 Prácticos 3. técnicas de acceso múltiple. Las clases prácticas serán de tres tipos diferentes: prácticas de programación. . EVALUACION: 543 . GPRS. V. UMTS. SUSANA (Teoria) VAZQUEZ ANTUÑA. II. así como los cálculos implicados en el balancede enlace de un sistema de comunicaciones por satélite. VII. comunicaciones celulares. Se propondrá a los alumnos la preparación. Por otra parte. dotándole así de las herramientas básicas para el diseño y planificación de este tipo de sistemas y el estudio y comprensión de sistemas futuros. Órbitas. Por una parte. prácticas con herramientas de simulación comerciales o de desarrollo propio y prácticas con equipos de medida. VI. 10. Si. Rappaport. 1997. M. 2001. 2. R. Mobile Communications Design Fundamentals (2nd edition). Sistemas de comunicaciones móviles de tercera generación IMT-2000 (UMTS) . M. 1993. 544 . Calvo Ramón (coordinador). Mobile Radio Communications (2nd edition). Steele. 8. Pérez Fontán. An introduction to GSM .2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo La evaluación constará de tres partes. Hanzo. Bousquet. Oliphant. UMTS (Volumen 1 y 2). Interscience. W. 3) Examen final escrito (tipo test): 40% de la nota final. Ed. Weber. 3. R. Comunicaciones móviles . 1995. E. HSPA and LTE for Mobile Broadband (2nd edition). GSM and Personal Communications Handbook . L. 1999. Comunicaciones móviles. Parkvall. 2002.. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Vigo. Pagel Lindow. Universal Wireless Personal Communications Artech House. Redl. 1997. Malcolm W. S. Y. Prentice Hall. Artech House Publishers. 2000. Lee. M. M. 1998. K. C. J. M. Oliphant. Telefónica Móviles España S. S. M. Weber. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Bibliografía correspondiente a la parte de COMUNICACIONES MÓVILES 1. Dahlman. Artech House Publishers. P. M. 5. Hernando Rábanos. Lluch Mesquida (coordinadores). Hernando Rábanos (coordinador). 2008. 7. 2) Evaluación de trabajos y exposiciones: 20% de la nota final. 11. F. T. 2002. Maral. John Wiley & Sons. J. Bibliografía correspondiente a la parte de COMUNICACIONES VÍA SATÉLITE 1. 12. Hernando Rábanos. Sköld. Beming. G. 1998. Comunicaciones móviles de tercera generación. M. John Wiley & Sons. 1999. J. M.A. W. Academic Press. 1) Evaluación de las prácticas: 40 % de la nota final. Fundación Airtel. Prasad. J. S. Wiley- 4. 3G Evolution. Introducción a las comunicaciones móviles . S. K. GSM . 6. 9. Redl. C. Satellite Communications Systems: Techniques and Technology (4th edition). Wireless Communications: Principles and Practice (2nd edition). Centro de Estudios Ramón Areces. Fundación Airtel Vodafone. M. Scuilli. 3. W. Pratt. 4. Pritchard. W. McGraw-Hill. J. L. Digital Satellite Communications (2nd edition). 1990. 545 . Morgan. W. 2001. W. Gordon. Bostian. Satellite Communications (2nd edition). Wiley-Interscience.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 2. L. D. T. John Wiley & Sons. Satellite Communications (3rd edition). D. Morgan. G. G. C. A. Communications Satellite Systems Engineering (2nd edition) Prentice Hall. Principles of Communications Satellite . Ha. 7. 2002. 1993. Communications Satellite Handbook . 1993. 6. E. GGordon. J. T. D. 5. T. Allnutt. L. 1989. Roddy. McGraw-Hill. Wiley Text Books. fabricación y medidas de una antena Yagui-Uda con balun 4) Medidas de diagrama de radiación de antenas 5) Diseño de un reflector offset 6) Diseño. fabricación y medida de una antena microtira METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: La metodología que se seguirá. 2) Análisis de antenas de hilo en entornos reales conductores. fabricar y medir otro tipo de antenas: reflectoras.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo ANTENAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14011 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. bocinas Trabajar de forma creativa y autodidacta. 546 .0 6. los alumnos deberán realizar proyectos de diseño. 6. CONTENIDOS Programa de Teoría resumido: I.0 Prácticos 3. fabricación y medida de diferentes tipos de antenas. logoperiódicas. GERMAN (Practicas en el Laboratorio. TÉCNICAS DE DISEÑO DE ANTENAS V. Se pretende que al acabar la asignatura. recursos de documentacion y otras herramientas de trabajo estaran dispobles en el espacio web diseñado a tal efecto. Teoria) ARREBOLA BAENA. Diseñar. ANÁLISIS DE ANTENAS IMPRESAS DE RANURAS Y PARCHES. Disponibilidad de sistemas de simulación e instrumentación de laboratorio para las practicas y trabajos a desarrollar. ELEMENTOS DE FORMULACIÓN ELECTROMAGNÉTICA Y PARÁMETROS DE ANTENAS II. MEDIDA DE ANTENAS Y EMISIONES ELECTROMAGNÉTICAS Programa de prácticas de Laboratorio: 1) Implementación software de técnicas de análisis de antenas de hilo. gestion de la asignatura. MANUEL (Practicas en el Laboratorio.0 Prácticos 3. TÉCNICAS NUMÉRICAS DE ANÁLISIS DE ANTENAS CONDUCTORAS MEDIANTE TÉCNICAS NUMÉRICAS III. los estudiantes sean capaces de: Implementar un software de análisis de antenas de hilos por el método de momentos.0 PROFESORES LEON FERNANDEZ. fabricar y medir una antena de parche Diseñar. La informacion.0 Teóricos 3.0 Teóricos 3. 3) Diseño. problemas y aplicaciones de la asignatura. Teoria) OBJETIVOS Esta asignatura pretende ofrecer un escenario adecuado para que los estudiantes consoliden los principios de diseño de antenas en diferentes bandas de frecuencias y para diversas aplicaciones en comunicaciones. IV. fabricar y medir una antena tipo Yagi-Uda Diseñar. está basada en el 'aprendizaje basado en proyectos': para aprender los conceptos. A Unified Approach.. Lluis Jofre. John Wiley and Sons. Balanis. 7. J-F. A. Balanis. Ángel Cardama. Thiele. For All Applications.A. John D. Ed. Antennas. C.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo Posiblidad de completar la enseñanza con la asisitencia a conferencias organizadas por el Area TSC. 1996. 2001 3. 3rd ed. Per-Simon Kildal. Advanced Engineering Electromagnetics. 2. Bahl. Artech House. Inc. Inc. W. E: Gardiol..L. New York. Edicions UPC. Foundations of Antennas. Evaluación: La evaluación de los conocimientos adquiridos por el alumno se hará a partir de los tres trabajos de antenas que tiene que llevar a cabo. C. Garg. 6. Antenna Theory. I.T. New York. Ittipiboon. 1998. Juan Manuel Rius. G. 4. 8. Barthia. Stutzman. Microstrip Antenna Design Handbook. 2000. 2ª ed. 2002. Ronald J.. 2002. Ed. Zürcher. Kraus. McGraw Hill. Antenna Theory and Design.. Para la evaluación del tercero se llevará a cabo un seminario en el que todos los alumnos presentarán el trabajo. Sebastián Blanch. John Wiley and Sons. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Studentlitteratur. 547 .T. Broadband Patch Antennas. 1989. Marhefka.A.2nd Ed. F. Se estudiara la programacion de una visita a un campo de antenas o estación terrena satelital. John Wiley and Sons. Inc. Artech House. Antenas.. Analysis and Design. R. 5. P. Los dos primeros se evalúan mediante la entrega de un informe. 1995. Jordi Romeu.A. Mezcladores Principios de funcionamiento.Osciladores Condiciones de oscilación. paso banda. Prototipos paso bajo. Pequeña y gran señal. DRO Tema 5..Circuitos MMIC Procedimiento de diseño. Implementación con líneas microstrip.0 6. Linealidad y señales de prueba.. Tipos de receptores.0 Prácticos 3.Amplificadores Uso de transistores no unilaterales. Hojas de características. Amplificadores de bajo ruido. Diseño utilizando parámetros S.Otros elementos de evaluación continua. Redes de polarización. 6.. Tema 3. Tema 4. Tema 6. Estructuras planares. Teoria) FERNANDEZ GARCIA.Introducción Etapa de RF. Escalado en frecuencia e impedancia.0 Teóricos 3.0 Prácticos 3. como 548 . MIGUEL (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS El objetivo principal de la asignatura es formar al alumno en los fundamentos del diseño de subsistemas tanto pasivos como activos que constituyen la sección de radiofrecuencia de cualquier sistema de comunicaciones. ganancia en potencia constante. Modelos. Círculos de estabilidad. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGIA DOCENTE: Las clases teóricas se basarán principalmente en clases magistrales combinándolas con el uso de transparencias Las clases prácticas serán de simulación y medidas en el caso de que se pudiese. rechazo de banda.. . Mezcladores resistivos. Filtros paso bajo. CONTENIDOS Tema 1. Mezcladores con diodos. Tipos de transistores. Transformación paso alto.Filtrado Tipos de respuestas de filtros.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo TECNOLOGIAS DE ALTA FRECUENCIA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14013 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. Mezcladores con transistores. Ejemplos.Mediante un examen sobre el temario de la asignatura..0 PROFESORES HERRAN ONTAÑON. Precauciones de manejo. LUIS FERNANDO (Practicas en el Laboratorio. EVALUACION: . bien por grupos o individualizada. Amplificadores de banda ancha. Filtros paso banda con líneas acopladas. Tema 2. Círculos de ganancia disponible constante..0 Teóricos 3. 1980 8.Reeding M. RF circuit design . 1990. Soin. David M. 1984 5.. Solid-State microwave generation . L.). Ed. Wolff. impedance-matching networks and coupling structures . 1992 6. 3. D. Artech House. Artech House. Artech House. MMIC Design . S..A. tutorías y seguimientos académicos. Matthaei.S. Guillermo González. E. Chapman & Hall. Ed.G. Sweet. R. SAMS 7. 1995 9. Microwave filters.M. Addison-Wesley Publishing Company. Foundations for microwave engineering . Graw-Hill. Microwave engineering ed. Microwave engineering and systems applications . ed. Collin. Anastassiades. 1998. A.A. Haigh. A. incluyendo posibles actividades de adaptación al nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) podrían adoptarse si el número de alumnos por grupo de teoría y prácticas así lo permitiera BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFIA: 1. PrenticeHall. Chris Bowick. Poezevara. Kaul (Eds. Microwave transistor amplifiers: Análisis and Design .2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo consecuencia de la propuesta de trabajos. Ed. E. 4. 549 . 1993 2. 1992. R. Young. Kaminsky. Mc. 10. 1998. D. IEE circuits and systems series 7. G. Maas. E. John Wiley & Sons. MIC & MMIC amplifier and oscillator circuit design .T. Pozar. Ed. Perea. J. Jones. Robert E. The RF and microwave circuit design cookbook . incluyendo posibles actividades de adaptación al nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) podrían 550 . sesiones de manejo de un radar de superficie (cuando se instale el material de que se dispone). bien por grupos o individualizada. como consecuencia de la propuesta de trabajos. Introducción al radar II. Sistemas hiperbólicos XII. Ecuación de alcance radar IV. Indicador de blancos móviles VI. tutorías y seguimientos académicos. Las clases prácticas incluirán sesiones de simulación.0 Teóricos 3. Radar: I. Radar de seguimiento VII. VIII. Radiolocalización: VIII.0 6.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo RADAR Y RADIOLOCALIZACION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14014 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. Radar de apertura sintética Parte 2. EVALUACION: -Mediante un examen escrito que constará de cuestiones de aplicación y problemas sobre el temario de la asignatura. 6. Conocer los sistemas de ayuda a la navegación más utilizados en la actualidad CONTENIDOS CONTENIDO RESUMIDO: Parte 1. Radiofaros IX. IX y X que no se expondrán en clase magistral. Radar de onda continua V. -La otra parte de la nota final vendrá dada por la evaluación de las prácticas de laboratorio y los trabajos realizados sobre los temas VII. Sistemas de posicionamiento por satélite: GPS y Galileo METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGIA DOCENTE: Clases magistrales combinadas con el empleo de transparencias y documentación técnica como material de apoyo. YURI (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS OBJETIVOS: Conocer los elementos básicos de un sistema radar y las técnicas de cálculo de prestaciones y procesado más comunes.0 Teóricos 3.0 Prácticos 3.0 PROFESORES ALVAREZ LOPEZ. Radares de pulsos III. Radares secundarios XI.0 Prácticos 3. Otros elementos de evaluación continua. Sistemas de aproximación y aterrizaje X. Knott.S. ISBN: 1566902258 18. Electronic Aids to Navigation.. Donald R. ISBN: 1580530060. 2nd edition (December 1994) Artech House Publishers. Mensa. McGraw-Hill Higher Education. (August 1999) Artech House. 11. ISBN: 0890067333. Skolnik. MTI And Pulsed Doppler Radar. P. J. ISBN: 0442020546. 5. Gregory T. Telecomunicaciones.S. ISBN: 0890067937. Wehner. Charles E. C. (November 1992) Van Nostrand Reinhold. Sistemas de navegación por satélite. 1993. et al. 19.K.I. 15. ISBN: 0471547956 3.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo adoptarse si el número de alumnos por grupo de teoría y prácticas así lo permitiera. ISBN: 0072909803. ISBN: 0890066183.T. Artech House 1998. 4. Tetley. Wiley-Interscience. John F. Artech House. 7. Barton y W. (March 1988) Artech House Publishers. Martínez. ISBN: 0890067279. Merril I. Cook. (December 1993) Artech House Publishers. High Resolution Radar. P. Kaplan. Inc. Telecomunicación. 16. Calcutt. 1987. Kluwer Academic Publishers. F. Gis. New York. (April 1997) Baker GeoResearch. 1988). D. Universidad Politécnica de Madrid. F. E. Avionics Navigation Systems. and Ivhs. Telecomunicaciones. Radar Principles. Eugene F. 2. 14. Fiend. Stevens. 1988. Marvin Bernfeld. Understanding Gps: Principles And Applications. Barton. 6. 551 . 2nd edition (April 1997) John Wiley & Sons. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFIA: 1. Modern Radar System Analysis Software and User s Manual: Version 2. Barton. 13. Dean L. Servicio de publicaciones E. 17. ISBN: 0340543809. Tuley. N. Modern Radar Systems Analysis. 3rd edition (August 15. Servicio de publicaciones. M. Jerry L. Radar Signals: An Introduction to Theory and Application. Secondary Surveillance Radar. Levanon. High Resolution Radar Cross-Section Imaging. Sistemas Radiogoniométricos . David K. 1 edition (May 5. 2nd edition (December 1993) Artech House. L. Carrara.0. French. Eaves and Edward K. Servicio de publicaciones E.F. Sistemas de aproximación y aterrizaje. D.G. ISBN: 0890063893. Universidad Politécnica de Madrid. F. Pérez Martínez. 20. Introduction to Radar Systems.T. (March 1996) Artech House. W.S. (December 1991) Artech House Publishers.I. 9. Understanding Synthetic Aperture Radar: Signal Processing Algorithms. E. 8. Universidad Politécnica de Madrid. Martínez. ISBN: 0890062927.. Curtis Schleher. ISBN: 0471858811 John Wiley and Sons.I. Kayton and L. Radar Cross Section. 10.T. Artech House. Understanding the Navstar : Gps. Shaeffer and Michael T. (August 1995) Van Nostrand Reinhold. ISBN: 0442221045. 1988. 12. Understanding the GPS: An Introduction to the Global Possitioning System . Reedy. Principles of Modern Radar. 2000). D. Ed. Codificación y Control de Errores. 6. los alumnos formarán grupos de 3 ó 4 personas y realizarán un proyecto de simulación de un sistema de comunicaciones (UMTS. En las clases se intercalarán breves explicaciones teóricas (no más de 20 minutos) en la pizarra con reuniones-tutorías de cada uno de los grupos. El objetivo es que. Canales con Desvanecimientos. Trabajar de forma creativa y autodidacta. los estudiantes sean capaces de: Analizar la capa física de un sistema de comunicaciones digitales. Modulaciones Mutiportadora OFDM Tema VII. EVALUACION: 552 . Cada equipo tendrá una Carpeta del Proyecto que servirá para hacer el seguimiento del proyecto por parte del profesor. Tema IV.0 Teóricos 3. GSM ) caracterizando cada una de sus partes. Tema V. poner a punto y documentar correctamente dicha capa física. donde se analizarán los problemas y resultados que vayan apareciendo durante la realización del proyecto.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo TRANSMISION DIGITAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14015 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. repartir las tareas de las distintas fases entre los miembros del grupo e integrar los resultados de las distintas tareas. al acabar la asignatura. Ecualización Adaptativa METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: La metodología que sigue el curso está basada en el Aprendizaje Basado en Proyectos.0 Teóricos 3. CONTENIDOS CONTENIDO RESUMIDO: Tema I.0 OBJETIVOS La asignatura de Transmisión Digital pretende ofrecer un escenario adecuado para que los estudiantes consoliden los conocimientos sobre comunicaciones digitales y transmisión de datos adquiridos en asignaturas previas. Planificar adecuadamente un proyecto de análisis de la capa física de cualquier standard en grupo (identificar las fases. Espectro Ensanchado Tema VI.0 Prácticos 3.0 6. Es decir. Programar aplicaciones para la simulación cualquier parte dicha capa física. Tema III. Depurar.0 Prácticos 3. para que aprendan nuevas tecnologías de transmisión digital y para que desarrollen la habilidad analizar las características de un sistema de comunicaciones. Wi-Fi. Caracterización de un Señales y Sistemas de Comunicación Tema II. Sincronización. Anderson..D. 3nd Edition. and Shanmugan.B. - BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Addison-Wesley. 13.ed.. Jeruchim. Simon. WLANs and Broadcasting . Barry. Prentice-Hall. 6. Hayes and S. PWS Publishing company. Para poder evaluar los diferentes conocimientos y habilidades que el alumno adquiera durante el curso. John R.C. Vucetic. John Wiley. Mc. Communication Systems . Plenum Press. Data Communications Principles . Inc. John Wiley & Sons. Messerschmitt. Prentice-Hall. Lindsey. 3. Viterbi. et al. M. donde se valorará: Trabajo realizado por cada uno de los integrantes del grupo Complejidad y creatividad del Proyecto Redacción y presentación de la Memoria 10 % por el cómo sea el trabajo en equipo. Edward A. 'CDMA.. USA. G. 60 % por la realización y memoria del proyecto. S. Kluwer. 1992. 2001. Principles of Digital Transmission with Wireless Applications . P. 2. la nota consta de varias partes: 10 % por el trabajo individual de repaso 20 % por la presentación del proyecto y el plan de trabajo.. 1995.L. et al. OFDM and MC-CDMA for Broadband Multi-User Communications. donde se analizarán los problemas y resultados que vayan apareciendo durante la realización del proyecto. Contemporary communication systems using matlab . S. 5. En las clases consistirán en reuniones-tutorías de cada uno de los grupos. Cada equipo tendrá una Carpeta del Proyecto que servirá para hacer el seguimiento del proyecto por parte del profesor.F. S. William C. Es decir. Benedetto. Weinstein. Wiley-IEEE Press. Sklar. John B. B. 1994. Balaban. 8. Simulation of Communication Systems . Digital Communications . 1992. 9. Sami M. 11. Plenum Press. Graw-Hill. Principles of Spread Spectrum'. E. Marvin K. 14. Introduction to Spread Spectrum Commnuications . 553 . Glisic and B. A. Gitlin. 12. 10. Lee and David G. Digital Communication Techniques: Signal Design and Detection . Haykin. J. J. 1998. K.J. New York. 2003. 4. Proakis. Digital Transmission Engineering . MIMO. TDT ) caracterizando cada una de sus partes. Biglieri. July 2005 .2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo La metodología que seguirá el curso está basada en el Aprendizaje Basado en Proyectos. Proakis. Wi-Fi. Hinedi. Fundamentals and Applications . Spread Spectrum CDMA Systems for Wireless Co munications . Prentice Hall. 1999. Peterson. los alumnos formarán grupos de 3 ó 4 personas y realizarán un proyecto de simulación de un sistema de comunicaciones(UMTS. Kluwer Academic Publishers. New York. 7. Lajos Hanzo. R. R. USA 2001.. 1997. 2. Digital Communications 4th edition. Digital Communications. Artech House. así como su motivación...Describir los aspectos funcionales de la gestión de red.3.Diseño organizativo de un CGR: proyecto de gestión 1. . el alumno deberá ser capaz de: . LUIS ANGEL (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS Al término del curso.Gestión de Contabilidad .2..0 http://www..Definición y Objetivos de la gestión de red 1.2.Management Information Base (MIB) 3..1.es/docencia/Telecomunicaciones/gesred/ PROFESORES CABRERO BARROS.Simple Network Management Protocol (SNMP) TEMA 4: Gestión de seguridad 554 .3.0 Prácticos 3..Gestión de seguridad TEMA 3: Gestión de Internet 3.Describir. .2. .Gestión de Fallos .Gestión de Prestaciones . .Modelo de información SMI (Structure of Management Information) 3. CONTENIDOS TEMA 1: Introducción 1.0 6.Describir.Describir los fundamentos de la gestión de red.Control 2.Describir y analizar los sistemas y modelos de gestión de red existentes.Monitorización .it..1.uniovi..Recursos Implicados TEMA 2.Métodos Básicos .2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo GESTION DE REDES DE TELECOMUNICACION Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14016 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. 6.Gestión de Configuraciones .0 Prácticos 3.Modelo ISO FCAPS . analizar y aplicar las tecnologías de gestión de red en redes TCP/IP e Internet.Aspectos funcionales de la Gestión de red 2.. SERGIO (Teoria) OLIVEIRA RODRIGUEZ.0 Teóricos 3. analizar y aplicar técnicas básicas de ataque y defensa sobre redes corporativas.1.0 Teóricos 3. 'SNMP. Sebastian Abeck and Bernhard Neumair. Alexander Clemm. Douglas Mauro and Kevin Schmidt. Heinz-Gerd Hegering.'Communication Network Management'.El sistema de evaluación consiste en un examen escrito sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. Allan Leinwand. Editorial Prentice Hall. a practical perspective'. 1993 . Editorial Morgan Kaufmann. Editorial Addison Wesley. William Stallings.'Integrated Management of Networked Systems'. . 2006 . SNMPv3 and RMON 1 and 2'. Editorial Prentice Hall.2.. 2 edition (September 21. O'Reilly Media.1. Cisco Press. SNMPv2 and CMIP.'Cryptography and Network Security'. 1999 555 . Kornel Terplan. 1993 . Editorial Addison Wesley. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . 1998 .4.'Network Management.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo 3. 1999 . William Stallings. .'Essential SNMP'. se realizará una evaluación continua mediante trabajos teóricos y prácticos. Inc. 1992 . Editorial Addison Wesley.Amenazas en Internet 3..Planificación de la Seguridad 3. SNMPv2..'SNMP. William Stallings. 2005)..Seguridad de Acceso 3. Karen Fang.3.. Además. laboratorios y actividades planteadas en las clases o el campus virtual.Seguridad en Red METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN .'Network Management Fundamentals'. The Practical Guide to Network Management Standards'.La metodología consiste en la impartición de clases magistrales. Servicios Bloque II.0 Prácticos 3. UMTS Tema 4. ROBERTO (Teoria) VALLEJO PINTO.0 Prácticos 3. Tecnologías Inalámbricas para comunicación de datos a corto y medio alcance Tema 5. Arquitectura y Servicios para redes WAN Tema 1. JULIO HELIO (Practicas en el Laboratorio) ALVAREZ GARCIA. Tecnologías WLAN:IEEE802. Bluetooth Tema 6. Introducción a GPRS Tema 3.0 6.0 Teóricos 3. Introducción a GSM Tema 2. Tecnologías WMAN: LMDS y WiMAX 556 . VICTOR MANUEL (Practicas en el Laboratorio) CONTENIDOS Bloque I. 6. WiFi Tema 7.0 PROFESORES GARCIA FERNANDEZ.0 Teóricos 3. JOSE ANGEL (Teoria) AVELLO FERNANDEZ.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo REDES Y SERVICIOS TELEMATICOS DE RADIO Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14021 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.11. 0 Teóricos 3. Para ello.0 Prácticos 3. 6.0 Prácticos 3. analizando las características de cada una de ellas con el fin de poder aplicarlas adecuadamente en la construcción de Sistemas Inteligentes reales. se introducen las técnicas más comunes de representación y manipulación del conocimiento. Se pretende que. Teoria) OBJETIVOS La asignatura pretende proporcionar al alumno una introducción a la Inteligencia Artificial (IA) presentando los métodos más utilizados para construir Sistemas Inteligentes.0 http://www. el alumno sea capaz de abordar un problema real.aic. una vez superada la asignatura. conociendo al menos cual puede ser la técnica más adecuada en función de las características del problema y del tipo de solución que se requiera. CONTENIDOS TEORÍA --------Bloque 0: Introducción T1: Introducción a los Sistemas Inteligentes Bloque 1: Búsqueda T2: T3: T4: Sistemas de Búsqueda Búsqueda Heurística: A* Algoritmos Genéticos Bloque 2: Representación y manejo del conocimiento T5: T6: Representación del Conocimiento Sistemas Basados en Reglas Bloque 3: Aprendizaje Automático T7: T8: T9: T10: T11 T12 T13: T14: Introducción al Aprendizaje Automático I Introducción al Aprendizaje Automático II Aprendizaje basado en ejemplos Árboles de decisión y reglas Redes neuronales Métodos kernel Máquinas de vectores soporte Selección de atributos 557 .2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo SISTEMAS INTELIGENTES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14022 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes. JORGE (Practicas en el Laboratorio.uniovi.0 Teóricos 3.0 6.es/ssii PROFESORES DIEZ PELAEZ. # MITCHELL. T. 558 . Prentice Hall. que en lo posible deben estar relacionados con problemas reales del ámbito de las telecomunicaciones. N. J. Posteriormente se aplicarán en las sesiones de prácticas para que el alumno asimile la utilidad de cada una de ellas. A New Synstesis. Machine Learning. P. Artificial Intelligence. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Básica # RUSSEL. and NORVING. Morgan Kaufmann Publishers. Dada la carga teórica de la asignatura.. McGraw-Hill 1997. sino que la evaluación se realizará mediante la entrega y presentación de trabajos prácticos. S. en las clases de teoría solamente se estudiarán los aspectos más básicos de las distintas metodologías que componen el programa. Artificial Intelligence. Complementaria # NILSSON. Como método de evaluación no se realizarán exámenes teóricos. 1995.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo T15: Aprendizaje no supervisado PRÁCTICAS DE LABORATORIO -----------------------------------Bloque 0: Introducción P1: Introducción a Matlab Bloque 1: Búsqueda P2: P3: P4: P5: Búsqueda I Búsqueda II Genéticos I Genéticos II Bloque 2: Representación y manejo del conocimiento P6: Sistemas basados en Conocimiento Bloque 3: Aprendizaje Automático P7: P8: P9: P10: P11: P12: P13: Toolbox de sistemas de aprendizaje Sistemas de Aprendizaje I Sistemas de Aprendizaje II Sistemas de Aprendizaje III Sistemas de Aprendizaje IV Técnicas de selección de atributos Técnicas de aprendizaje no supervisado METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura será eminentemente práctica. 1998. A Modern Approach. 1994. métodos y técnicas. 1998. P. Delaware. J. p. Heuristics. s. (California). Artificial Intelligence. 1993.. p. J. y MIRA MIRA. xiii+430.UU. D. et all. 559 .. p. 1984.. # WINSTON. Búsqueda y Representación.. H. E. V.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo # RICH. Addison-Wesley Publishing Company. Edición original:Artificial Intelligence. Theory and Practice. McGraw-Hill .. K. L. Inteligencia Artificial.R. y PAZOS SIERRA. Addison-Wesley. # FERNÁNDEZ GALAN.. M. N. N. Wilmington. Massachusetts. Essentials of Artificial Intelligence. and KNIGHT. 1995. Inteligencia artificial. # DEAN. 1993 # GINSBERG. Addison-Wesley Iberoamericana. J. Madrid. Problemas Resueltos de Inteligencia Artificial Aplicada.. Inteligencia Artificial. T.J. xxv+805. GONZÁLEZ BOTICARIO. JURISTO. 1994 (traducción de la tercera edición en inglés de 1992) # BORRAJO. Editorial Centro de Estudios Ramón Areces. Addison Wesley. 450 AIC # PEARL.. Tercera Edición. 591.. San Mateo. EE. MARTÍNEZ. Morgan Kaufmann Publishers. Ser capaz de desarrollar un proyecto multimedia en equipo y saber presentar el producto final CONTENIDOS INTRODUCCION 1. SERVICIOS MULTIMEDIA 1.0 Teóricos 3. Representación de la información multimedia 2.atc. SMIL: Lenguaje de Integración Multimedia Sincronizada 3. Arquitectura de servicios basados en streaming 5. Arquitectura de sistemas multimedia 4. Conceptos de multimedia.Ser capaz de analizar tecnologías multimedia concretas y tener una visión crítica sobre las mismas .es/teleco/5tm/index. FRANCISCO JOSE (Practicas en el Laboratorio. Teoria) GONZALEZ GARCIA.0 http://www.0 6.0 Teóricos 3. aplicación multimedia y servicio multimedia 2.0 Prácticos 3.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo TECNOLOGIAS MULTIMEDIA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14023 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. 6. Integración de servicios en la Web 560 . SISTEMAS MULTIMEDIA 1.Ser capaz de elaborar conclusiones sobre las prácticas realizadas .html PROFESORES SUAREZ ALONSO.uniovi. DIEGO (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS . Tecnología de Streaming 4. Herramientas de autor Parte II. Compresión de la información multimedia 3. sistema multimedia. Programación de sistemas multimedia 5.0 Prácticos 3. profundizando especialmente en aquellas que permiten desarrollar aplicaciones multimedia distribuidas accesibles desde cualquier navegador . aplicaciones y servicios Parte I. Lenguajes para la World Wide Web 2.Conocer las tecnologías que dan soporte a los sistemas multimedia. Tipos de sistemas. Ed. McGraw Hill 5 . Ed.Informes sobre las prácticas realizadas (15%) . UNED 2. Las siguientes tareas contribuirán a la calificación final de la asignatura con el peso indicado: . Anaya Multimedia 4. y Lloyd Rutledge 561 . Jones. 'SMIL 2. Ed. 'Streaming Media Bible' Steve Mack.Sesiones de teoría con presentación de diapositivas y participación de los alumnos . regulando para ello el nivel de dedicación a la misma. Diseño y Evaluación' Ignacio Aedo Cuevas y otros. 'Designing Interactive Multimedia Systems' Mohammad Dastbaz. 'Vídeo Digital' Frederic J. Wiley 6. A cambio tendránbastante control sobre la calificación que finalmente quieran alcanzar. 'Sistemas Multimedia: Análisis. RA-MA 3.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA .Seguimiento de los trabajos en grupo mediante herramientas colaborativas y la exposición periódica en clase de su evolución por parte de los alumnos EVALUACIÓN Los alumnos interesados en esta asignatura OPTATIVA deben tener en cuenta que la evaluación es fundamentalmente continua y que se les exigirá por tanto un esfuerzo distribuido a lo largo de todo el cuatrimestre.Planificación.0' Dick Bulterman.Trabajo individual sobre los contenidos teóricos y participación del alumno (15%) . Ed. ejecución.Sesiones de prácticas con introducción por parte del profesor y trabajo individual del alumno siguiendo los correspondientes guiones de prácticas (la asistencia a las prácticas no es obligatoria pero resulta imprescindible que el alumno las realice por sus propios medios en caso de no asistencia) . documentación final y defensa pública en el aula de los trabajos en grupo (70%) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. 'Diseño y Desarrollo Multimedia' Manuel-Alonso Castro Gil y otros.Realización de trabajos en grupo sobre aspectos teóricos y prácticos de la asignatura . 5 Prácticos 1.5 Prácticos 1.0 Teóricos 4. Teoria) 562 .0 Teóricos 4. 6.5 PROFESORES FERNANDEZ RICO. JOSE ESTEBAN (Practicas en el Laboratorio.2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo INGENIERIA DE CALIDAD Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14025 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 2º Cuatrimes.5 6. .0 Teóricos 3.ú Litografía y otros procesos de miniaturización por ataque químico.DVDïs. computación quántica. 4 Memorias de Acceso Aleatorio (RAM)ú Magnetorresistencia para RAM..0 Prácticos 3. JAVIER IGNACIO (Practicas en el Laboratorio. pantallas de plasma y de emisión de campo.. detectores para sensores de infrarrojo.magneto-ópticos. 6 Transmisión de datosú neuro-electrónica..2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo NANOTECNOLOGIAS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14028 Código ECTS INGENIERO DE ESCUELA POLITECNICA DE Centro TELECOMUNICACION (2000) INGENIERIA DE GIJON 2 Curso 5 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. transistores ferroléctricos. y cual es. y puede ser. heterostructuras. 3 Nano-dispositivos lógicosú Nuevos MOSFET . electrónica digital con superconductotes. el papel de la nano-tecnología. almacenamiento holográfico. dispositivos basados en transporte quántico. VICTOR MANUEL (Tablero. 8 Pantallasú Pantallas de cristal líquido. procesadores de datos con nanotubos de carbono. dispositivos emisores de luz orgánicos. CONTENIDOS 1 Introducción generalú Breve resumen de los problemas y necesidades que plantea la reducción de las dimensiones..ú Microscopías de efecto tunel.ú Técnicas de analisis mediante rayos X y neutrones. Teoria) OBJETIVOS Dar a conocer la nanotecnología y su relación con las telecomunicaciones. de fuerzas y electrónicas. Teoria) QUIROS FERNANDEZ. retener los principios físicos básicos necesarios para comprender en qué consiste la nanotecnología.0 6. CARLOS (Teoria) GARCIA SUAREZ.0 Teóricos 3.0 Prácticos 3. sensores táctiles.. 2 Técnicas de producción y caracterizaciónú Procesos de deposición de láminas delgadas. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asignatura está dirigida a estudiantes de ingeniería de Telecomunicaciones con interés en las técnicas experimentales y en el estudio experimental del estado sólido y de los materiales en 563 . Memorias RAM con ferroeléctricos y con materiales de alta permitividad. 6. Tablero.. almacenamiento basado en la microscopía de fuerzas atómicas. En particular.. iónico... olfato electrónico.. 5 Almacenamiento de informaciónú Discos duros. 7 Sensoresú Optica de 3 dimensiones.0 PROFESORES DIAZ FERNANDEZ.ú Creacción de nano-partíulas por procesos químicos. sistemas de comunicaciones por microondas. papel electrónico .. Crecimiento autoorganizado.. conocer los nuevos avances y ver sus futuros retos.. Redes ópticas. 2011-2012 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo general aplicados al desarrollo de dispositivos empleados en telecomunicaciones.. P. VICTOR MANUEL PERIODO HORARIO EDIFICIO LUGAR MARTES Y MIERCOLES GEOLOGÍA(6-2) .Nanelectronics and Information Technology. Theory and Modeling. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1.. El trabajo se irá realizando a lo largo del curso y será supervisado por el profesor.Despacho DEL 12-09-2011 AL 15-05-2012 DE 18:00 A 19:00 DEPARTAMENTOS Profesor 564 . J. Ed. 2. Ed. Ed. C. CARLOS PERIODO HORARIO EDIFICIO LUGAR MARTES DE 16:00 A Despacho DEL 01-09-2011 AL 30-06-2012 CIENCIAS 19:00 Profesores 10 JUEVES DE 10:00 A Despacho DEL 01-09-2011 AL 30-06-2012 CIENCIAS 13:00 Profesores 10 PROFESOR: GARCIA SUAREZ. Deleure. Goser. Se valorará su originalidad y su carácter práctico.Nanoelectronics and Nanosystems.. Editor: Rainer Waser. Springer Verlag (2004) 3. Dienstuhl. NanoScience and Technolgiy series.Nanostructures. Lannoo. SpringerVerlag (2004) Artículos de revistas especializadas que serán facilitados a los estudiantes durante el curso HORARIO DE TUTORÍAS PROFESOR: QUIROS FERNANDEZ. Se hace hincapié en el conocimiento del funcionamiento de los dispositivos y las bases físicas para entenderlos. Glösekötter. La nota final es la evaluación de un trabajo realizado por el estudiante de un tema relacionado con la asignatura y elegido por el mismo. K. M. Wiley-VCH (2003). . La orientación es fundamentalmente práctica y de nivel básico. Los alumnos deberan realizar unas fichas de trabajo a través de internet.métodos directos .problemas de contorno METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La asigantura está orientada a alumnos que no tienen en sus planes de estudio contenidos de cálculo numérico y que quieren adquirir una formación básica en este campo. de 16 a 19 horas. Aproximación de funciones.0 6. Utilizar correctamente las técnicas básicas de aproximación de funciones. Periodo 1º Cuatrimes.11 Plan Específico Libre Elección METODOS NUMERICOS EN INGENIERIA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13557 Código ECTS PLAN ESPECIFICO LIBRE ESCUELA POLITECNICA DE Centro ELECCION () INGENIERIA DE GIJON 1 Curso Tipo LIBRE EL. 2.trabajo personal resolviendo los ejercicios propuestos utilizando internet.métodos iterativos 3. JOSE ANGEL (Teoria) OBJETIVOS El objetivo general es que los alumnos adquieran una formación elemental en métodos de cálculo numérico.0 Teóricos 3. 4.exposición de los conceptos elementales de cada tema en una sesión presencial. y un trabajo personal dirigido por los profesores.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección 4. 565 . Habrá tambien un examen final para aquellos que no superen las pruebas parciales. Como objetivos específicos se proponen: 1. 3. Aplicar métodos básicos para resolver numéricamente ecuaciones en derivadas parciales CONTENIDOS 1. La asignatura utilzará el campus virtual. Aplicar correctamente técnicas numéricas para resolver sistemas lineales. Resolución de sistemas: . La metodología a seguir consistirá en: .realización de una sesión práctica .0 Prácticos 3.0 Teóricos 3. es no presencial. Se realizarándos exámenes parciales escritos. ampliamente utilizado para realizar cálculo numérico. Aplicar métodos básicos para resolver numéricamente ecuaciones diferenciales ordinarias. JULIO (Tablero) HUIDOBRO ROJO. Las sesiones presenciales están previstas para los viernes del primer trimestre. 6. 3 créditos. de conceptos básicos.0 PROFESORES GARCIA BENEDITO. Solución de ecuaciones diferenciales ordinarias: . 2. Parte de la asignatura. La parte práctica de la asignatura se realizará con el programa Matlab.0 Prácticos 3.problemas de valor inicial . Int. Fink. Análisis Numérico. Addison-Wesley.H. 566 . 1999. Prentice Hall. 2ª ed. 2000 A. Thomsos Editores. 6ª ed 1998. Biran y Moshe Breiner. Burden y Douglas Faires.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Richard L. J. Mathews y Kurtis D. Matlab 5 for Engineering. Métodos Numéricos con Matlab. CONTENIDOS Principales descriptores: 1. R. Encuestas a usuarios.E. Directiva 93/76/CEE.Inventario de actuaciones posibles: 6. 3. 2.. 6.Objetivos económicos y ecológicos. y se proporcionan direcciones electrónicas y otras fuentes de información disponibles para el público.Metodología de cálculo y de análisis. evaluado según los métodos de AulaNet .. para contribuir al objetivo general de desarrollo sostenible.2.. se destaca la importancia de la eficiencia energética en los edificios para disminuir el consumo de combustibles y su impacto ambiental con emisiones de CO2 y se aportan los principios de la metodología aplicable para los objetivos perseguidos.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección EFICIENCIA ENERGETICA EN LA EDIFICACION PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y LA PROTECCION MEDIOAMBIENTAL Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14567 Código ECTS PLAN ESPECIFICO LIBRE ESCUELA POLITECNICA DE Centro ELECCION () INGENIERIA DE GIJON 1 Curso Tipo LIBRE EL.. que han de fundamentarse en el trabajo personal. 4.I. Se publican en la web los apuntes indispensables. Directiva 2002/91/CE.Edificio en proyecto 6. Comunidad de Madrid. con objeto de que el alumno elabore parcialmente sus propias anotaciones. según también insisten las orientaciones de Bologna.Recopilación de datos y su tratamiento. Periodo 2º Cuatrimes...los trabajos que se encargan referentes a cada capítulo . y de los medios y acciones para contribuir a alcanzar dicha eficiencia.. 4. NBE-CT-79.0 OBJETIVOS Proporcionar al alumno una visión completa.T. de las disposiciones europeas y españolas en materia de eficiencia energética en edificios.el seguimiento general de la asignatura. Manual de Auditorías Energéticas.un examen final on-line por Internet BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Código Técnico de la Edificación (DB HE).. aunque resumida.. Evaluación: Se valorarán: .Calificación energética.5 Teóricos 0.1.Seguimiento de actuaciones METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: Dirigido a no especialistas.Edificio en uso 7. 5. lo que es una metodología apropiada a estudios universitarios.Análisis coste-beneficio 8. 2003 567 .Recomendaciones a propiedad y proyectista 9..Normativa europea y española..0 Prácticos 0.5 Teóricos Prácticos 4. Incropera-de Witt.Heath.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección Energy efficient building. Hollman.Pistono y F.J. 2004 Manuales de transmisión de calor (Mills. D.Rey..Wulfinghoff.R. 1999 Energy efficient building use. S.) 568 . S. (Oxford) Ltd.Roaf & M. etc. Energy Institute Press.P.. Chapman. 1998 Libro de Actas del Congreso Ibérico de Aislamiento Térmico y Acústico (CIATEA 2004). J.Pub.Steel & R. M.Universidad de Oviedo. 1992 Energy efficiency manual. Chando Publ. Hancock editores.. Blackwell Sc. coordinadores. los principios básicos de la producción de acero y otros productos derivados. Introducción 2. Profundizar en aquellas instalaciones que son clave y que requieren una especial atención tanto desde el punto de vista de funcionamiento como de mantenimiento.5 4. El Horno Alto 5. encaminados a la mejora en los modelos y procesos de automatización y control llevados a cabo con el objetivo fundamental de la mejora de la calidad final del producto y el aumento de la competitividad de la empresa. 4. desde el punto de vista del control y la automatización de procesos. Dar a conocer al alumno. Se plantearán de una forma conceptual y mediante diagrama de bloques. Se reforzarán las clases teóricas con clases prácticas a desarrollar en los laboratorios del departamento. La evaluación se realizará mediante la realización. Periodo 1º Cuatrimes. CONTENIDOS 1. por parte del alumno. Ensayos y control de calidad METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Para el desarrollo de los contenidos de la asignatura. 3.0 Prácticos 1. se utilizarán clases teóricas expuestas fundamentalmente con medios audiovisuales.5 Teóricos 3. Recubiertos 9. con el objetivo de asimilar. Descripción de los distintos procesos e instalaciones 4. los diferentes procesos de automatización existentes en cada una de las secciones en que se puede dividir una industria de producción de acero.0 Prácticos 0. Exponer al alumno los diferentes avances tecnológicos producidos en los últimos años en los procesos siderúrgicos. Teoria) OBJETIVOS 1.0 PROFESORES DIEZ GONZALEZ. se planificarán cuantas visitas sean necesarias a la empresa Aceralia.5 Teóricos 3. de un trabajo sobre los 569 . Laminación en frío 8.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección FUNDAMENTOS DEL CONTROL DE PROCESOS SIDERURGICOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14576 Código ECTS PLAN ESPECIFICO LIBRE ESCUELA POLITECNICA DE Centro ELECCION () INGENIERIA DE GIJON 1 Curso Tipo LIBRE EL. la complejidad de los diferentes procesos existentes. ALBERTO BENJAMIN (Practicas en el Laboratorio. con seminarios impartidos por profesionales de la misma. Primeras Materias 3. Laminación en caliente 7. La Acería 6. lo mejor posible. Al mismo tiempo. mediante la utilización de las diferentes instalaciones existentes que simulan parte de los procesos que tienen lugar en una siderurgia. 2. de UNESID.millennium-steel.de 4.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección contenidos expuestos a lo largo del curso..aist.org 3. Millennium Steel. Iron & Steel Technology. www.c/Castelló 128.com 570 . www. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1.stahleisen. 28006 Madrid 2. www. La Fabricación del acero. MPT (Metallurgical Plant and Technology). que podrá realizar de forma individual o en grupo y que deberá exponer en clase. 4 PROFESORES BLANCO FERNANDEZ.4 6.I.6 Prácticos 1. 2001 Historia de la Tecnología. lo cual. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología: se publican en la web los apuntes indispensables. Ediciones Aguaviva. Historia de la ingeniería eléctrica. que han de fundamentarse en el trabajo personal. Siglo XXI de España Editores. una visión del proceso desarrollo de las tecnologías y su interrelación con las ciencias teóricas y aplicadas. Tesnos.un examen final on-line por Internet BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Historia ilustrada de la farmacia. ISMAEL (Tablero. Ed.0 Teóricos 4.. y se proporcionan direcciones electrónicas y otras fuentes de información disponibles para el público.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14588 Código ECTS PLAN ESPECIFICO LIBRE ESCUELA POLITECNICA DE Centro ELECCION () INGENIERIA DE GIJON 1 Curso Tipo LIBRE EL.0 Teóricos 4. Historia de la química.Williams. se pretende profundizar en materias ligadas a la ingeniería CONTENIDOS Ciencia versus tecnología. de los estudios no incluidos en humanidades.el seguimiento general de la asignatura.I. con objeto de que el alumno elabore parcialmente sus propias anotaciones. JOSE ANTONIO (Tablero. 1990 Ciencia.Cintora. 1987 Historia de la Tecnología en España. JUAN CARLOS (Teoria) ALONSO HIDALGO. Historia de las matemáticas. Valatenea. MANUELA (Tablero. además de su interés intrínseco. González. 1996 571 . 5 vol. Tecnología y Sociedad. Ed. VVAA. Historia de la metalurgia. Evaluación: se valorarán: . evaluado según los métodos de AulaNet . P. Historia de la ingeniería térmica. Teoria) OBJETIVOS Proporcionar a los estudiantes universitarios. M. Teoria) LUENGO GARCIA. Historia de la física. T.los trabajos que se encargan referentes a cada capítulo . La tecnología en la antigüedad.6 Prácticos 1. según también insisten las orientaciones de Bologna. lo que es una metodología apropiada a estudios universitarios. JOSE MANUEL (Teoria) PRIETO FERNANDEZ. además de la visión general. Periodo Anual 6. Teoria) AGUILERA FOLGUEIRAS. ayuda a comprender la visión actual de aquellas y su posible continuación futura. C. Tecnos. 1999 El pensamiento matemático de la antigüedad a nuestros días. Ed. 3 vol. Ed.E. ed. VVAA. J.Kline. W. 20 vol Ed.. 1991 Historia de las Ciencias.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección Historia de la Ciencia y sus relaciones con la Filosofía y la Religión. D. M. M. Hopkins University Press. 1997 Historia de la Tecnología. 1996 Historia de la Ciencia y de la Técnica. Dampierre. 1992 572 . Alianza UNiversidad. Cadwell. Akal.McLellan. Ed. Alianza Universidad. Cátedra.Serres. Ed. 1998 Science and Technology in World History. 12 Específico E.uniovi.U.0 Prácticos 0.0 6.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección 4.0 Teóricos 3.U. Tec.0 http://www.0 Prácticos 3. SILVINO RAMON (Tablero) 573 .0 Teóricos 6.I.-GIJ () INGENIERIA DE GIJON 1 Curso 1 Tipo LIBRE EL. TEC. ESCUELA POLITECNICA DE Centro IND.-Gij GRAFICOS POR COMPUTADOR Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 12118 Código ECTS E-LSUD-3-EUITI-3-CMPGRAP-12118 ESPECIFICO E. 6.aulanet.I. Periodo 2º Cuatrimes. Ind. JAVIER (Teoria) GALLEGO SANTOS.es PROFESORES SUAREZ QUIROS. Gráficos de control para el número de elementos no conformes.FIABILIDAD 8 . 5 . 4.5 Prácticos 3.INTRODUCCIÓN AL CONTROL ESTADÍSTICO DE CALIDAD 1 . Se busca que el alumno alcance la base suficiente para aplicar los conocimientos en una amplia variedad de entornos de productos y servicios. Bases estadísticas de los gráficos de control. desde los fundamentos hasta conceptos más avanzados y sus aplicaciones. Planes de muestreo de Dodge-Romig. Fallos y sus clases. Objetivos del control de aceptación. Distribución de fallosy función de fiabilidad. PARTE IV .Gráficos de control de variables. Gráficos de control de media y varianza.Gráficos de control para atributos.I. ESCUELA POLITECNICA DE Centro IND. Medición de la calidad. Gráficos de control de media y amplitud. Identificación de los factores que afectan a la calidad.CONTROL ESTADÍSTICO DE PROCESOS 2 . Tipos de planes de muestreo. Curvas OC. Tipos de gráficos de control.Gráficos de control: herramienta de mejora continua. Gráficos de control para observaciones individuales.MUESTREO DE ACEPTACIÓN 6 . MTTF y tasa de fallo. Qué es la calidad.0 OBJETIVOS Se trata de introducir al alumno en el control de la calidad. TEC. Ventajas y desventajas del muestreo por variables. Norma MIL STD 105D. Tipos de planes de muestreo. Causas de variación de la calidad. Diseño de los gráficos de control.Conceptos básicos en fiabilidad.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección INTRODUCCION AL CONTROL DE CALIDAD Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 13764 Código ECTS E-LSUD-3-EUITI-5-ELQLCTR-13764 ESPECIFICO E. Gráficos de control para defectos.5 Prácticos 3. Gráficos de control basados en medias móviles.Muestreo de aceptación lote a lote por atributos.Muestreo de aceptación por variables.0 4. Herramientas estadísticas útiles en el aseguramiento y mejora de la calidad. 7 . 3 . CONTENIDOS PARTE I . Gráficos de control de suma acumulada. Curvas OC.Introducción al control estadístico de calidad. Norma MIL STD 414. Los responsables de la calidad en una empresa. Dispositivos de funcionamiento discreto.Otros métodos estadísticos de control de procesos. Modelo matemático.5 Teóricos 1. Utilidad de los gráficos de control. 574 . Análisis de la capacidad del proceso. Gráficos de control para la fracción no conforme. PARTE II . PARTE III . Periodo 2º Cuatrimes. Fiabilidad y calidad. Ventajas y desventajas del muestreo.5 Teóricos 1. Gráficos de control de media y desviación típica.U. Distribuciones más usadas en fiabilidad.-GIJ () INGENIERIA DE GIJON 1 Curso Tipo LIBRE EL. Curvas OC. 4 . Fiabilidad de sistemas. Montgomery.. 3. utilizando para ello bibliografía aportada por el profesor.Grant. 6.. (1976): 'Matemáticas de la fiabilidad. (1995): Control de calidad (4ª edición).Besterfield. Editorial Reverté.Leavenworth. . (1989): Control de calidad y estadística industrial .L. Procedimientos'.C.Ghare. Prácticas.. Teoría y aplicaciones .Martín Valero. P.Duncan . B. (1973): Estadística matemática y control de calidad ... valorándose la capacidad de desenvolvimiento en la materia.S..L. V.M. Editorial CECSA. la capacidad de resumen de la información bibliográfica. Editorial Díaz de Santos.Amstadter. . (1991): Control estadístico de la calidad . E. Dale H. EVALUACIÓN La evaluación se efectuará a partir del trabajo diario del alumno. (1977): Control estadístico de la calidad . Grupo Editorial Iberoamérica. (1990): Control de calidad. Acheson J.Hansen. 4. Bertram L.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA Con el fin de alcanzar los objetivos de la asignatura y hacerlo compatible con la forma de evaluación se plantean clases que compaginen las exposiciones magistrales con las exposiciones por parte de los alumnos de temas del programa. la capacidad de respuesta a las preguntas que se le realice durante la exposición y también a las que el profesor realice sobre la materia vista en clases anteriores. Alfa-omega. Editorial Fundación Juan March. 7. M. 2.. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. 5. Fundamentos. R. Prentice Hall. con la intención de que el alumno practique la expresión oral pública de la materia. 575 . 6. Teoria) OBJETIVOS Desarrollo de la capacidad logico-matemática a través del estudio de juegos de estrategia.0 Prácticos 3.0 Teóricos 3.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección LAS MATEMATICAS EN LOS JUEGOS DE ESTRATEGIA Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14373 Código ECTS E-LSUD-3-EUITI-2-MATGASTR-1437 ESPECIFICO E.0 6. dedicando especial atención al HEX.0 Teóricos 3. JOSE MARIA (Tablero. Periodo 2º Cuatrimes. TEC.htm PROFESORES GRAU RIBAS. 576 .U.-GIJ () INGENIERIA DE GIJON 1 Curso Tipo LIBRE EL.unioviedo. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Evaluación basada en el nivel alcanzado en portales de juego y/o examen.es/grau/asignatura.I.0 http://www. ESCUELA POLITECNICA DE Centro IND.0 Prácticos 3. euitig.uniovi.0 4.-GIJ () INGENIERIA DE GIJON 1 Curso Tipo LIBRE EL.0 http://aegi. SANTIAGO (Tablero) 577 .I. TEC.5 Teóricos 1. 4.5 Teóricos 1.5 Prácticos 3.U. Periodo 2º Cuatrimes. ESCUELA POLITECNICA DE Centro IND. RAMON (Teoria) MARTIN GONZALEZ.5 Prácticos 3.es PROFESORES RUBIO GARCIA.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección DISEÑO GRAFICO DE CONTENIDOS PARA INTERNET Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14476 Código ECTS E-LSUD-3-EUITI-6-GRPDESMF-1447 ESPECIFICO E. Comunicaciones industriales y control distribuido Teleinformática Transmisión de datos Protocolos de comunicación Comunicaciones serie y paralelo Redes locales de ordenadores Redes industriales y buses de campo Bus de campo AS-i Bus industrial UNI-TELWAY Profibus DP CANopen Ethernet industrial PRÁCTICAS: .uniovi.6 Teóricos 2. 6.5 Teóricos 3. 4. ESCUELA POLITECNICA DE Centro IND. 9.Parametrización de una red CANopen para autómatas programables.-GIJ () INGENIERIA DE GIJON 1 Curso Tipo LIBRE EL.U.n 578 . .Describir los dispositivos que intervienen en un sistema automatizado y su necesidad de intercambiar información con su entorno. 4. redes y buses más extendidos en la industria. 5. 10.Proporcionar al alumno las bases teóricas en las que se fundamenta el desarrollo de las redes industriales. .4 Prácticos 1. . 1. Teoria) OBJETIVOS .Instruir al alumno en las distintas formas de transmisión de datos utilizadas en la industria.2 http://isa. 12. .Comunicación serie RS232 directa y a través de modems.Proporcionar al alumno los criterios de valoración que le permitan seleccionar el sistema de comunicación de datos más adecuado para cada aplicación. 8. 7. TEC. .es/~arobles/cei/ PROFESORES ROBLES ALVAREZ. 11.Parametrización de una red AS-i para autómatas programables.Parametrización de una red Uni-Telway para autómatas programables.5 3. ANTONIO (Practicas en el Laboratorio. . 3. . .Familiarizar al alumno con los sistemas de transmisión.I. .Parametrización de una red Profibus para autómatas programables. Está pensada para alumnos tanto de Ingenierías Técnicas como de Ingenierías Superiores. 2. Periodo 1º Cuatrimes.0 Prácticos 1. .Realizar con el alumno implementaciones y configuraciones prácticas de comunicaciones entre dispositivos industriales CONTENIDOS La asignatura no presupone conocimientos de otras materias.Configuración de una red ethernet y de una red inalámbrica.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección COMUNICACIONES EN ENTORNOS INDUSTRIALES Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14617 Código ECTS E-LSUD-3-EUITI-7-INDCMMT-14617 ESPECIFICO E. El examen final estará compuesto de dos partes. y otras se plantearán para hacer en casa. 'Comunicaciones en el entorno industrial'. J. A. Rodríguez. Comunicaciones industriales . siempre podrá presentarse al examen final. una teórica y otra práctica. en el laboratorio. Algunas serán individuales y otras en grupo. Ed. Ed. Ceysa 2004. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Cerro. Domingo. la asistencia a las clases es obligada. o llegase a final de curso sin haber demostrado un nivel mínimo. El alumno que opte por este método de calificación no podrá cambiarse a evaluación continua una vez hayan empezado las clases.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN El alumno deberá elegir a principio de curso entre dos métodos de evaluación: Evaluación continua. El alumno deberá superar ambas partes demostrando que cumple los objetivos mínimos para aprobar la asignatura. León-García. Examen final. Existirá un seguimiento continuado. Las habrá para realizar en clase teórica. Se empleará Aulanet para gestionar la asignatura. Ed. y se intentará que la carga de trabajo sea equilibrada durante todo el curso. Si un alumno que habiendo optado en principio por esta forma de evaluación cambiase de opinión. Marcombo 2008. 579 . UOC 2003. 'Redes de comunicación: conceptos fundamentales y arquitecturas básicas . Mc Graw Hill 2002. 'Comunicaciones industriales: Guía práctica'. A. Evidentemente. A lo largo del curso se irán planteando una serie de actividades que el alumno deberá ir realizando. en este caso. E. Teoria) GONZALEZ PEREZ. Teoria) BARRIO PEROTTI. -Describir los dominios de aplicación. JOSE (Tablero. EDUARDO (Tablero. Lección 6: Sistemas de control eléctrico (electroválvulas). Lección 1: Introducción. Teoria) OBJETIVOS -Familiarizar al alumno con las tecnologías oleohidráulica. Tema II: Circuitos básicos de utilización práctica.Fluidos/docencia/s2a1_asignaturas. -Describir los principios básicos y elementos constitutivos en los circuitos de utilización práctica. Además. limitaciones y posibilidades de desarrollo de esta tecnología industrial. Lección 3: Elementos utilizados. Lección 7: Sistemas de control hidráulico. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Para la consecución de los objetivos planteados se utilizará el método de aprendizaje basado en el e-learning (Plataforma AulaNet).0 http://www.0 Prácticos 3.php PROFESORES BLANCO MARIGORTA.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección ACCIONAMIENTOS HIDRAULICOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14618 Código ECTS E-LSUD-3-EUITI-1-HYDPSYS-14618 ESPECIFICO E. Tema III: Circuitos avanzados con control de fases.0 Prácticos 3. 6. ESCUELA POLITECNICA DE Centro IND. se podrá plantear la realización y entrega de problemas prácticos. CONTENIDOS Tema I: Familiarización con la oleohidráulica.I. Lección 4: Circuitos básicos.-GIJ () INGENIERIA DE GIJON 1 Curso Tipo LIBRE EL.0 6. Periodo 2º Cuatrimes. RAUL (Tablero.0 Teóricos 3. Lección 2: Simbología y normalización. 580 . Lección 5: Aplicaciones avanzadas. Tema IV: Tecnologías asociadas a los circuitos oleohidráulicos.U. Lección 1: Principios básicos. -Resolver numéricamente de problemas relacionados con los circuitos oleohidráulicos.0 Teóricos 3.es/Areas/Mecanica.uniovi. TEC. Problemas de Oleohidráulica y Neumática.. . Circuits Hydrauliques.P. 1991. 2006. Marcel Deckker. Universidad de Oviedo. Inc. Ballesteros R. de Publicaciones. Ed Lavoisier.Labonville R. 1983. ..González J. R. Serv.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección BIBLIOGRAFÍA BÁSICA .. J.. Parrondo.Hydraulic Pumps and Motors.. Ed.L. 581 .Lambeck. Nueva York. Los principios de mando 0. 2. De las conquistas de Alejandro a la perfección de las legiones. CONTENIDOS 0. Cambios tecnológicos y persistencias teóricas. La transición de los siglos XVII y XVIII 2.1. TALLER PRÁCTICO 1 2. Las novedades de la Guerra FrancoPrusiana. y suimpacto en los ejércitos europeos.2.0 Teóricos 4. De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial. La diversidad de las tácticas medievales. Planificación y estrategia 1. Las causas de la Guerra. 582 . la infantería y la caballería.3. Los cambios en tecnología.I. 4. la primacía de las líneas de bayonetas.3. 6.2. Las novedades tecnológicas de la guerra. Grecia y Roma. 3. El modelo del ejército prusiano. Las nociones de táctica y estrategia 0. El largo siglo XIX. La armada en el siglo XV y XVI y la expansión de los imperios marítimos.3. De la antigüedad al Renacimiento. -Conocer y utilizar correctamente conceptos y categorías de análisis histórico necesarias para el estudio de la asignatura. El nuevo papel de las armas de fuego y el desarrollo de la artillería.0 6.2. 1. la logística y la estrategia. JORGE (Tablero. 3. ESCUELA POLITECNICA DE Centro IND. El sistema táctico de Gustavo Adolfo. La guerra en España y las tácticas guerrilleras. 1. TALLER PRÁCTICO 2 3. El ejército revolucionario francés y la estrategia napoleónica. 3. La tecnología militar. Hacia una síntesis en la combinación de armas: las campañas de Italia y el ejército imperial español. El contexto internacional y la rivalidad imperialista.1.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección HISTORIA DE LA GUERRA Y LOS EJERCITOS Código Plan de Estudios Ciclo Créditos Créditos ECTS Web 14632 Código ECTS E-LSUD-3-EUITI-4-HTRWARM-14632 ESPECIFICO E. TALLER PRÁCTICO 3 4.2.1.0 PROFESORES URIA GONZALEZ.Conocer los principales cambios en torno la historia de la Guerra y los Ejércitos.0 Prácticos 2. Presentación.2.1. Teoria) RODRIGUEZ INFIESTA. El sistema defensivo de la Primera Guerra Mundial. 1. 0.3. Los cambios en la organización de la guerra. Los sistemas de fortificaciones.-GIJ () INGENIERIA DE GIJON 1 Curso Tipo LIBRE EL. Teoria) OBJETIVOS . VICTOR ALFONSO (Tablero. Periodo 1º Cuatrimes. 1.0 Teóricos 4. 4.U.0 Prácticos 2.1. Los cambios en la logística y en los armamentos. 2. La noción de guerra total. TEC.1. CLAUSEWITZ.1. etc. y las operaciones en la jungla. Tácticas y estrategia de los contendientes. Historia y teoría del combate. Ministerio de Defensa.F. Introducción a la estrategia. A Military History of the Western World (3 vols. Continuidad y cambio 6. Tras de cada bloque temático se organizarán talleres de análisis de cine. Las alternativas a la guerra convencional. BUZAN. New York. Madrid. De la guerra (2 vols. La vida cotidiana de los soldados y en la retaguardia. BEAUFRE. o bien por un examen escrito final con preguntas a desarrollar. A. BORDEJE MORENCOS. DIXON.4. La segunda mitad del siglo XX. estratégico y político. Ministerio de Defensa. 5. T. La carrera tecnológica y la competencia de armamentos. fotografías. Introducción a los estudios estratégicos. Guía para el lector. 1980. Madrid.F. La Segunda Guerra Mundial. F. 6. la guerra en el desierto. y las guerras nacionales de liberación en el tercer mundo. TALLER PRÁCTICO 4 5. 6. La comprensión de la guerra. The Art of War in the western world. Diccionario militar. Madrid. 1993.1.3. 1977 DUPUY. FULLER. Urbana-Champaign. Las campañas militares y las diferencias con la Gran Guerra. Las campañas militares y las fases de la guerra. novelas o software de temática bélica o estratégica. La cartografía de la historia). University of Illinois. esquemas. 2006 JONES. 1991. Da capo Press. Madrid. Se valorará el conocimiento y comprensión de los contenidos de la asignatura. Las pecuuliaridades del frente ruso. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ALONSO BAQUER. El alumno podrá optar por evaluarse durante el periodo de docencia mediante el análisis de varios textos (50% de la calificación final) y la elaboración por escrito y exposición en el aula de un trabajo (50% de la calificación). La Esfera de los Libros. B. 583 . Pensar la guerra: Clausewitz (2 vols.3. Madrid. 5. La Guerra del Golfo y la intervención en Irak.Las clases se desarrollarán a partir de exposiciones orales apoyadas en material gráfico (grabados y croquis. Los cambios estratégicos y tácticos. TALLER PRÁCTICO 5 6. 1999. Sobre la psicología de la incompetencia militar. Los avances tecnológicos en los ejércitos y sus consecuencias.4. Madrid. ARON. de. Barcelona. El petróleo en el punto de mira. Un modelo internacional de superpotencias. 2000. von. C.C. Las consecuencias de la Guerra.3. Madrid.2. J. Ministerio de Defensa. Las consecuencias de la Guerra. Historia de la guerra (The Thimes.). R. TALLER PRÁCTICO 6 METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Metodología y evaluación.). 6. Ministerio de Defensa..N.). Ministerio de Defensa. M. Madrid. 4. Guerra relámpago y guerra de desgaste. 5.2. La guerrilla. G.). S. 5. la resistencia antiimperialista. 1981. la coherencia de los análisis llevados a cabo y la correcta expresión de los conocimientos adquiridos. Ministerio de Defensa. 1991. N.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección 4. ¿En qué consiste la estrategia?.Martín.4. La organización de los ejércitos. 1988. Anagrama. 2006.. REGAN. H. Mondadori. 1989.. fuerzas armadas y sociedad desde el 1000 d.C. PARKER. G. La búsqueda del poder: tecnología. 1988. Alianza. Auge y caída de las grandes potencias. G. G. 2010. KRAUSE. 2004. MAC NEILL. Siglo XXI. Madrid. Madrid. Crítica. Historia de la incompetencia militar. Ministerio de Defensa. 1999. Los trece artículos del arte de la guerra. Historia de la guerra.2011-2012 Asignaturas de Libre Elección 1987. Barcelona. Nociones del Arte Militar. Madrid. Madrid. Alianza. Barcelona. La revolución militar.. W. KENNEDY. Edaf. Barcelona. Mitre. Fco. Madrid. 2002.. WSUN TZU. 584 . El Arte de la Guerra para ejecutivos. P. PARKER. D. 1989 VILLAMARTIN.