3°Cuarto Bimestre Nombre del Alumno:_______________________________________ Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________ Escuela:_________________________________________________ ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO REACTIVO S ACIERTO S CALIFICACIÓN 15 15 15 10 En un proceso. derretiría. se derrite. Así conocemos el tiempo de elaboración. Los ingredientes detallados y cantidades El tiempo de elaboración. la leche condensada y el queso crema. nos podemos apoyar en: a) Los ingredientes. Las siguientes palabras son adjetivos. se licúan los huevos. Lainitas México 2 . se muelen las galletas y se mezclan con la mantequilla previamente derretida. después y finalmente 2. 1. Bella y tiernamente. b) Los personajes. derritió. Los productos de donde se obtiene la masa. Después. d) Ninguno de los anteriores. 4. 7. a) b) c) d) muestra: La descripción de las fases de manera ordenada. Eso nos permite saber qué horno usar. Finalmente. Tiernamente y arduamente. se llena. c) Los personajes y sus acciones. c) Lo que sucede al principio d) Dibujos y diagramas para recordar la secuencia. en forma impersonal. Lee lo siguiente: “La bella Blanca Nieves ríe tiernamente. a) b) c) d) los cuales se utilizan para describir personajes en un cuento: Bella y robusto. Robusto y arduamente. d) Primero. Es así como sabemos lo que sucede en cada etapa y cómo sucede. para formar una masa que será puesta en un molde. b) Los tiempos de preparación. Proceso de elaboración. a) b) c) ¿Qué palabras indican el orden temporal? Muelen. derretía. llenaría. Una vez que esté listo. d) Agregó. Pay de queso. los verbos se utilizan en presente de indicativo. debe ESPAÑOL LEE LO SIGUIENTE: PAY DE QUESO Proceso de elaboración Primero. licuan. llenó. Para saber lo que va primero. 3. mientras que un robusto enanito trabaja arduamente en la mina” CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 3. 2. a) b) c) d) 1. ser clara y ordenada porque: De esa manera conocemos los ingredientes y cantidades. para incorporarlo al molde. b) Agregaría. por ejemplo: a) Se agrega.3er Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril 3. después y al final de un proceso. Las palabras resaltadas caracterizan a: a) Las acciones. calentado y enfriar. El proceso de elaboración del pay nos 6. 4. 5. La descripción del proceso del pay. llenaba. se deja enfriar dentro del horno y después se mete al refrigerador. c) Agregaba. se mete al horno previamente calentado y se espera cierto tiempo. d) Princesa.3er Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril 8. d) Infinitivos y conjugados. La descripción es la manera detallada de las características y cualidades de personas. Las siguientes palabras son adverbios. trabajador. 8 ciruelas y 3 kiwis ¿Cuánto pagó en total? a) b) c) d) a) b) c) d) descripción: La descripción es la acción que realizan los personajes de un cuento. burlona. d) Adverbio de modo. medianos. cómo. Los adverbios pueden ser: Lainitas México 3 . qué. ¿Qué tipos de preguntas se pueden a) b) Lee la siguiente tarjeta: La bruja 9. Preguntas sencillas y complicadas. Preguntas para contestar y omitir. No es necesario escribirlo solo comentarlo. ogro. MATEMATICAS 16. soberbia. 12. ¿Qué tipo de adverbio tiene la siguiente oración? “La más pequeña contestó tristemente” a) Adverbio de tiempo. d) Bella. lugar. 42 pesos. egoísta. hacendosa. b) Malvada. b) Dónde. c) Adverbio de lugar. Todas las encuestas aplicadas solamente. Si Ramón compró 5 peras. 13. una ciruela en $2 y un kiwi en $10. tierna. cuándo. tierna. lugares objetos y animales. 33 pesos. a) De tiempo. Son ejemplos de adjetivos calificativos: a) Hermosa. desarrollo y conclusiones. modo. Bella y tiernamente. largos. etc. Elige la mejor descripción personaje anterior: a) Robusto. buena. La descripción es el personaje más importante de un cuento o leyenda. viajar. hada. etc. comer. bello. Un escrito sencillo de 5 renglones. Preguntas con respuesta abierta cerrada. La descripción es la que nos dice cuándo sucedieron los hechos de un cuento dado 17 pesos. bruja. Tiernamente y arduamente. c) De principio y final.En el mercado venden una pera en $ 5. Elige la opción que mejor defina una Para entregar el informe de una encuesta se debe incluir: Un reporte con introducción. 71 pesos. c) Maléfica. b) Cortos. c) Brincar. 11. y 15. trabajadora. a) b) c) d) 10. 14. amable. dibujar. b) Adverbio de cantidad. para el c) d) diseñar en una encuesta? Preguntas de qué y cómo. a) b) c) d) los cuales se utilizan para describir acciones o hechos narrados de los personajes en un cuento: Bella y robusto. Robusto y arduamente. b) 4 kilos y medio de uva. $69. Encuentra las faltantes de la siguiente tabla: Kilos Uva Manzana 1 $23 2 $64 3 a) $32. c) 41 manzanas. $69. $96. Observa la siguiente tabla: Bolsas de ¼ Bolsas de ½ Bolsas de k. b) 40 manzanas. a) b) c) d) resolver el problema de la pregunta 16? Suma y multiplicación. c) $32. ¿Cuántas tiene que colocar en cada una para que estén iguales? a) 42 manzanas. 23. c) Fracciones equivalentes. $96. Sumando 6 veces 18 o multiplicando 18 x 6. d) $32. d) 3 manzanas y 10 uvas. $46. En el salón 3 niñas llevaron 2 manzanas cada una y 4 niños llevaron 6 uvas cada uno. Si cada día gasta 18. c) 3 manzanas y 18 uvas. Sumas y resta. Resta y división.3er Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril 20. 22. 19. Si un kilo de pera cuesta $18 pesos 17. Don Fermín el de la frutería. Multiplicando 18 x 18. Las fracciones que se presentan en la imagen son denominadas: a) Fracciones impropias. $49. $96. Suma y división. Sumando 18 + 6. $69. Doña María tiene $630. Lainitas México 4 . $96. 5 4 2 1 21. ¿Cuántos kilos de uva tengo según la tabla anterior? a) 5 kilos de uva. b) Fracciones propias. d) Fracciones mixtas. Si entre todos se comieron 3 manzanas y 14 uvas ¿Cuántas manzanas y uvas quedaron? a) 4 manzanas y 17 uvas. b) $32. Observa la figura siguiente: a) b) c) d) ¿Cómo puedo saber cuánto voy a pagar por 6 kilos? Restando 6 a 18. ¿Qué tipo de operación necesitaste para $90 ¿para cuántos días le alcanza? a) 5 días b) 8 días c) 9 días d) 7 días 24. $64. c) 5 kilos y un cuarto de uva. necesita acomodar 280 manzanas en 7 bolsas. d) 45 manzanas. $46. $69. b) 4 manzanas y 8 uvas. d) 11 kilos de uva. Y X. b) 10 veces.3er Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril 25. 35. b) La luz viaja en línea curva. c) 9 y sobran 0. c) Traslúcidos. Z 31. d) La luz viaja en línea recta. d) 10x3. d) Umbra. 7x5. Elige la letra que tenga el ángulo llano: 28. c) Balón y pelota. d) Papel albanene y cartón. 32. ¿Cómo se le llama al camino que recorre la luz? a) Haz de luz. Son los cuerpos que no dejan pasar la luz y forman una sombra definida: a) Transparentes. ángulo y el vértice? CIENCIAS NATURALES a) b) c) d) Z. c) Obstáculo. c) 4x5. un kilo de manzanas o un kilo de harina? a) Un kilo de manzanas. 33.W W. b) Rama de árbol y libro. d) 8 veces. Elige los dos posibles cálculos para obtener el número 30: a) 10x3. 34. b) Trayectoria. b) Un kilo de harina. c) Las dos pesan lo mismo. 30. 5x7. d) Ninguna de las anteriores. ¿Cómo viaja la luz? a) La luz viaja a través de todos los objetos. 26. Si necesito medir 2 litros y medio de agua y solo cuento con una taza de ¼ de litro. 27. Son objetos que la luz puede atravesar: a) Vaso de vidrio y plástico transparente. c) 12 veces. b) 6x5. Elige el resultado correcto de dividir 81 entre 9: a) 5 y sobran 4. Y X. d) 8 y sobran 0. ¿Qué pesa más. ¿Cuántas veces voy a utilizarla? a) 6 veces. d) Luz tenue. b) 6 y sobran 8. 5x4. c) La luz no puede viajar. b) Opacos.Son los cuerpos que dejan pasar la luz casi totalmente: Lainitas México 5 . 10x3. ¿Con qué letras están marcados el 29. Jorge: “es el decibel”. b) Viaja solo por el aire. 39. se dice que tiene un tono agudo. ni intensidad. b) Lupita: “umbra es la parte más oscura de la sobra y la penumbra es la sombra parcial”. denominada “Fuerzas alineadas”. El maestro en la clase pregunta: ¿Cuál es la unidad de medida del sonido? 42. Se produce un sonido agradable para el oído entre más tiempo pasa.3er Grado a) b) c) d) Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril Transparentes. durante varios días? No pasa nada porque el oído está acostumbrado a eso. De acuerdo a la actividad de tu libro. d) La luz de las lámparas. 40. d) No pasó nada con la limadura. contesta 41. 36. c) Viaja solo por el agua y aire. Es muy ruidoso pero el oído termina por aceptarlo. ¿Qué sucede con la limadura de hierro? a) La mayor parte de la limadura se concentró en los extremos o polos del imán. Ema: “son los electrones”. De acuerdo a esto. se dice que tiene una intensidad aguda. Umbra. 38. c) La luz del sol. se dice que tiene un timbre agudo. Opacos. ¿Por dónde viaja el sonido? a) b) c) d) Elige el alumno que correctamente: José: “es la candela”. Ana: “son las moléculas”. 43. por el contrario no se pegó con el imán. elige la respuesta correcta: a) Cuando escuchamos un silbato. c) Cuando escuchamos un silbato. 37. d) Viaja solo por líquidos y sólidos. Puede provocar daños irreversibles a la salud mental y del oído. ¿Qué sucede si el oído es expuesto a a) b) c) d) ruidos mayores que 85 decibeles. c) Cuando tocamos las plantas. a) Viaja a través de sólidos. 44. b) Cuando escuchamos un silbato. Elige el planteamiento donde se dé el magnetismo: a) Cuando le subimos mucho a la radio. c) Lalo: “umbra es igual a penumbra”. ni timbre. b) La limadura se distribuyó igual hacia todas las partes de la hoja de papel. d) Rosa: “la palabra umbra no existe y penumbra es lo más oscuro que hay”. b) La luz de los focos. En tu salón hiciste experimentos con los sonidos. d) En un silbato no se puede identificar ni tono. ¿Cuál es la fuente principal de luz en el mundo? a) La luz del fuego. Elige al alumno que define mejor la diferencia entre umbra y penumbra: a) Martín: “umbra es la parte parcialmente oscura de la sobra y la penumbra es la parte completamente oscura”. Traslúcidos. b) Cuando arrimamos un imán a un objeto metálico. Elige el planteamiento verdadero: Lainitas México 6 . d) Cuando tomamos agua. líquidos y gases. c) La limadura se cayó al suelo. En la democrática el pueblo elige sus gobernantes y en la autoritaria el gobierno se autonombra en el poder. excepto: En la puerta de los refrigeradores. 50. b) Un imán tiene dos polos con comportamiento igual. Para cocinar. b) Que nadie haga nada. En algunos estuches para cerrarse. a) b) a) c) d) b) c) d) FORMACION CÍVICA Y ÉTICA gobierno autoritaria y la democrática? En ambas formas el gobierno se elige solo. c) Los imanes tienen los cuatro puntos cardinales. El otro día Mirna le contó a Juan que en su país no existe la libertad de expresión. Tener buena alimentación. Cuando una sociedad es democrática significa que: a) Todos podemos hacer lo que queramos sin importar afectar a los demás. hasta que el gobierno lo diga. El magnetismo de los imanes es aprovechado por el hombre de las siguientes formas. c) Que se cambien posteriormente con cualquier pretexto. ella es de otro país. Asistir a la escuela. En una sociedad se debe establecer normas y leyes para: a) Que funcione y ofrezca seguridad a los individuos. Los siguientes son derechos de los a) b) c) d) niños. No ser separados de sus padres. 46. 51. b) Gobierno autoritario. Juan tiene una amiga que se llama Mirna. Elige el planteamiento donde no se respeten los derechos de los niños: Lainitas México 7 .3er Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril a) En un imán todos sus lados tienen el mismo magnetismo. pues si lo hacen son encarcelados. la cual conoció por internet. En ambas formas el pueblo elige a sus gobernantes. excepto: Ser discriminados. b) Todos debemos rechazar la ley. 47. 48. d) Ninguno de los anteriores. d) Para presumir que somos una sociedad. ¿Qué tipo de gobierno tiene Mirna en su país? a) Gobierno democrático. d) Todos tenemos distintos derechos. 49. c) Gobierno democrático y autoritario. Para la elaboración de brújulas. ¿Cuál es la diferencia entre la forma de 45. En la autoritaria el pueblo elige y en la democrática no. d) En un imán existen dos polos (norte y sur) con comportamiento distinto. según el dinero que tenga cada quien. c) Todos debemos respetar las normas y leyes para vivir mejor. porque tiene que trabajar en la parcela de su padre. Ana: “es la forma de gobierno que tenemos todos”. d) No escucho las razones de los demás. Lucía: “es el resultado del respeto que cada uno tenga de los demás”. ¿Cómo aplicas el juicio ético en tu vida? a) Juzgo a las personas de acuerdo como se ven. 52. Lainitas México 8 . En la calle. maltrato intrafamiliar. ¿Dónde puede acudir para que la ayuden? A la Comisión de los Derechos Humanos. No debe ir a ningún lado. Debe contarle solamente a una amiga. casi todos los fines de semana.3er Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril a) Juanito se enfermó y sus padres lo llevaron a la clínica más cercana para ser atendido. b) Toño es llevado por sus padres al parque. d) Benjamín platica con sus padres de sus problemas. El maestro pregunta: ¿Qué es la justicia? a) b) c) d) Elige al alumno que contestó correctamente: Mario: “es todo lo que nos rodea”. En la casa. En todas las anteriores. ¿Dónde deben ser respetados los derechos de los niños? En la escuela. 53. Al teatro o al jardín. a) b) c) d) 54. c) María no puede ir a la escuela primaria. c) No brindo ayuda a nadie. b) Soy solidario y justo en mis actos. porque eso es normal. Eliot: “es un libro”. Martha es una niña de 8 años que sufre a) b) c) d) 55. 3er Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril HOJA DE RESPUESTAS Nombre del alumno(a): _________________________________________________ Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 24 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 47 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 70 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 57 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 80 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 86 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Lainitas México 9 . 3er Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril 20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Lainitas México 10 .