Educadora Diferencial/ IntegraciónStephanie Pizarro Acevedo GUÍA DE APOYO LECTURA DOMICILIARIA “AMI REGRESA” Nombre: -------------------------------------------------------------------------------------------------- ----- Curso: --------------------------------------- Fecha: -------------------------------------------------------- I) Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1. ¿Cuál es el nombre del autor?: 2. ¿A qué tipo de texto corresponde a) Juan José Velasco. Ami regresa? b) Mauricio Paredes. a) Informativo. c) Enrique Barrios. b) Narrativo. d) Roald Dahl. c) Lírico. d) Instructivo. 3. ¿Cuál es el propósito del texto? 4. Víctor, el primo de Pedrito trabaja a) Expresar sentimientos del autor. en: b) Explicar un fenómeno. a) Un banco. c) Informar acerca de un hecho. b) Escritor de libros. d) Entretener o divertir al lector. c) Mensajero. d) No trabaja. 5. A Ami no le gusta: 6. Ofir, es un planeta: a) Los humanos. a) 400 veces más grande que la tierra. b) Comer carne. b) Al lado de una estrella roja. c) Los Terri. c) Civilizado. d) Contar sobre su vida. d) Todas las anteriores. 7. Para ser un mundo civilizado: 8. Pedrito le cuenta su historia a a) El amor debe ser la ley universal. Víctor, y éste: b) No deben haber fronteras, sólo a) No le cree. pueblos. b) Le cree su historia. c) Hacer cualquier cosa por el amor. c) Le pide pruebas. d) Sólo A y B. d) Sólo A y C. 9. Pedrito tiene pruebas de que su 10. Víctor y Pedro discuten, por lo historia es real, estas son: que su primo le promete: a) Las nueces que probó la abuela. a) Que nunca más dudará de él. b) Un corazón alado dibujado en una b) Que escribirá su historia. roca. c) Que irán a la playa el próximo viernes. c) A y B. d) Todas las anteriores. d) Ninguna de las anteriores. 11. Víctor no quiere buscar el 12. Pedrito, quiere buscar la roca corazón alado porque: con el símbolo por lo que le miente a) Es peligroso por ser de noche. a su primo: b) Esta mojado. a) Que quiere ir al baño. c) Quiere dormir. b) Que no tiene sueño. d) Todas las anteriores. c) Que todo es una historia inventada por él. d) Que buscará algo para comer. b) Terri. buscar una prueba concreta d) El símbolo de su planeta. d) Ninguna de las anteriores. c) Ami regresará. a) Los extraterrestres y la humanidad b) Vinka le pidió a Ami conocer a unidos. La ley universal rige: la vía Láctea: a) Que los poderes y capacidades . 19. 25. f) Más de 500 años. c) Pedrito y Víctor viajaron a la playa a c) La humanidad unida en amor. ¿Cómo se comunican Pedro y 22. c) Swama. d) Sólo A y C. Los pensamientos negativos: Vinka? a) Dan un nivel inferior a la mente. En los planetas Kía y Tierra. 18. interior. sentimientos y c) Juntos crear una nueva raza y poblar pensamientos. b) La japonesa. b) Gracias a audífonos traductores. c) Ami les ayuda y traducía los d) Todas las anteriores. Ami les mostró a los niños. ¿Quién es Vinka? cuando Pedro sube a la nave? a) Habitante del planeta Kía. b) No permiten un mundo civilizado. 24. 15. d) El comandante. seres humanos. b) Una Terri. d) Algo de poca importancia. ¿Qué significa el símbolo que de Pedrito y Ami? lleva Ami en el pecho? a) Ami lo fue a buscar a su casa. b) Su historia sea real y sea sólo un b) La ciencia de mantenerse en paz sueño. d) Encontrará su alma gemela. nuevamente el planeta. a) No estar en armonía con el universo. ¿Quién viajaba junto a Ami. Pedrito. ¿Cuántos años tiene Vinka? pertenece Vinka? e) 245 años. Educadora Diferencial/ Integración Stephanie Pizarro Acevedo 13. d) Todas las anteriores. c) La ciencia ha sido utilizada en forma destructiva hacia la tierra. a) Kía. ¿A qué especie humana 20. c) No permiten la unidad en amor. d) Wacos. c) Alma gemela de Pedrito. a) Telepáticamente. d) Hablan el mismo idioma. b) Los pensamientos negativos de los d) Todas las anteriores. 17. c) Vinka. diálogos. b) Confraternidad. a) Zumbos. 21. ¿A qué se debió el encuentro 16. Pedro duda de que: 14. La paciencia es: a) Su primo lo lleve a la playa. ¿Cuál es la misión de Vinka y sucederán cambios Pedrito? desagradables ¿A qué se deberá a) Ayudar a civilizar sus mundos para esto? evitar que desaparezcan. de que Ami era real. h) No se menciona. g) 8 años. 23. acciones. en 26. c) La ley que mueve el mundo. a) El desarrollo natural de los planetas b) Visitar distintos planetas llevando un ha sido acelerado por malas mensaje de paz y amor. d) Ninguna de las anteriores. vegetales. ¿Qué cualidades tiene el 36. 35. sino que se sitúa. Ami nombra que el defecto 28. musicales. . c) Los Terri guardan sus armas. b) En el materialismo y poder. plan que rige la ayuda a la que podía hacer cosas divertidas tierra. películas y otras manifestaciones culturales de amor. d) A y B son correctas. ¿En qué se interesan Los 34. d) Todas las anteriores. geológicos c) El discriminar. c) Detener terremotos. mensajes de amor. c) Buscar personas para transmitir d) El apego. c) Las catástrofes del universo. Educadora Diferencial/ Integración Stephanie Pizarro Acevedo a) La danza de las galaxias. mensajes. c) Salvar su planeta entregando c) Que son comedores de cadáveres. les gusta: a) Se utiliza para crear especies a) Tener apariencia de niños. que ayudaba la tierra. a) Que viene de otro mundo. d) Ninguna de las anteriores. d) No se menciona. c) Mostrándoles los pueblos de su c) El comandante de una de las naves planeta. Krato les puede enseñar a a) Un divertido amigo de Ami que encontrar el amor. b) Inspirar obras literarias. enseñanza. mensajeros. 29. el divertido amigo de Ami. d) Ninguna de las anteriores. Kus. b) El amor. b) Un anciano bondadoso que vivía en b) La ley universal. En Muñeca Galáctica. d) La danza de los sonidos. ¿Quién es Krato? 32. d) Todas las anteriores. enfermedades y diversas catástrofes. plagas. 27. dirigido por el dijo: Comandante? a) Querer es una forma de amar. d) Todas las anteriores. a) Un pergamino escrito por él. Ami les dice a los niños que son Terri? NEGRÓFAGOS. grandes estén fuera del alcance de b) La danza de los planetas. ¿Qué quiere decir a) Disfrutar de la vida defendiendo lo con esto? que tienen. c) La danza de las almas gemelas. 33. b) Se utiliza para crear seres c) Los paisajes divertidos y coloridos. b) Proteger a la humanidad de desastres b) El ego. ¿Cuáles son las acciones del 30. a) La envidia. a través de: podía realizar cosas asombrosas. una granja. b) Jugar y hacer bromas. quienes los utilizarán mal. d) Ninguna de las anteriores. b) Que son almas gemelas. La Confraternidad sirve para: principal es: a) Llevar mensajes de amor. 31. c) La nave no viaja. a) Inspirar a muchas personas de todos b) Todo lo que se haga por enseñar a un los países con mensajes de niño es una poderosa razón. d) Sólo A y B. el planeta planeta Calibur? de Ami. Educadora Diferencial/ Integración Stephanie Pizarro Acevedo 37. c) Tendrán tiempo para estar juntos. I) Marca con una X la respuesta correcta. b) Conocerán nuevos planetas. d) No se menciona. d) Todas las anteriores. 1 A B C D 20 A B C D 2 A B C D 21 A B C D 3 A B C D 22 A B C D 4 A B C D 23 A B C D 5 A B C D 24 A B C D 6 A B C D 25 A B C D 7 A B C D 26 A B C D 8 A B C D 27 A B C D 9 A B C D 28 A B C D 10 A B C D 29 A B C D 11 A B C D 30 A B C D 12 A B C D 31 A B C D 13 A B C D 32 A B C D 14 A B C D 33 A B C D 15 A B C D 34 A B C D 16 A B C D 35 A B C D 17 A B C D 36 A B C D 18 A B C D 37 A B C D 19 A B C D 38 A B C D . HOJA DE RESPUESTA Nombre completo: Curso: 5° año Fecha: R. b) Una dulce anciana. escribir el libro. c) Una mujer de 30 años.U.T. La madre de Ami tiene la 38. Ami les promete a los niños: apariencia de: a) Volverán a verse cuando terminen de a) Una niña. Educadora Diferencial/ Integración Stephanie Pizarro Acevedo .