30160 Manejo y Conservacion de Suelos_MODULO_UNIDAD 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del TrabajoAcadémico – UNAD Humanidades UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE 30160 – MANEJO Y CONSERVACION DE SUELOS SUSANA GÓMEZ POSADA (Director Nacional) UNIDAD 1 PEREIRA Agosto de 2010 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades INDICE DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 8 UNIDAD UNO........................................................................................................ 12 EL SUELO COMO SISTEMA ................................................................................ 12 CAPITULO 1: GENESIS DEL SUELO ............................................................... 14 Lección 1: Material Parental .................................................................................. 14 1.1 Horizontes del Suelo ....................................................................................... 14 1.2 Material Parental ............................................................................................. 16 Lección 2: Factores y Procesos de Formación del suelo ...................................... 21 2.1 Procesos de Formación................................................................................... 21 2.2 Factores de Formación del suelo .................................................................... 28 Lección 3: Clases taxonómicas de suelo y susceptibilidad a la degradación ........ 34 3.1 Entisoles, Inceptisoles e Histosoles ................................................................ 35 3.2 Andisoles y Alfisoles ........................................................................................ 37 3.3 Molisoles y Vertisoles ...................................................................................... 38 3.4 Oxisoles y Ultisoles ......................................................................................... 39 Lección 4: Propiedades Físico químicas del suelo que influyen en la estabilidad de agregados. ............................................................................................................ 43 4.1 Textura ............................................................................................................ 43 4.2 Porosidad ........................................................................................................ 44 4.3 Estructura ........................................................................................................ 44 4.4. Consistencia del Suelo ................................................................................... 48 4.5 Resistencia del Suelo al Esfuerzo Cortante .................................................... 50 Lección 5: Clases Agrológicas del Suelo (Land Capability Classification) ............ 53 CAPITULO 2: BIOLOGIA DEL SUELO .............................................................. 56 Lección 6: Ingenieros del suelo ............................................................................. 56 Lección 7: Materia orgánica el Suelo (MOS) y capacidad de Resiliencia del suelo ...................................................................................................................... 60 7.1 Fracciones de la Materia Orgánica del Suelo .................................................. 62 7.2 Materia orgánica del Suelo y Capacidad de Resiliencia del suelo .................. 64 Lección 8: Ultraestructura del suelo ...................................................................... 66 Lección 9. Ciclo del Carbono y MOS ..................................................................... 74 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades 9.1 Manejo del suelo y Captura de Carbono ......................................................... 77 Lección 10. Calidad del Suelo ............................................................................... 81 10.1 Indicadores de Calidad del Suelo .................................................................. 81 CAPITULO 3: ATRIBUTOS EMERGENTES DEL SISTEMA SUELO ................ 86 Lección 11. Fertilidad ........................................................................................... 88 11.1 Carbono, MOS y Nitrógeno ........................................................................... 88 11.2 C.I.C .............................................................................................................. 90 11.3 Disponibilidad de Fósforo .............................................................................. 91 11.4 Bases cambiables y elementos menores ...................................................... 92 11.5 Manejo de Suelo y disponibilidad de nutrientes ............................................ 95 Lección 12. Salinidad ......................................................................................... 888 12.1 Factores formadores de suelos salinos ......................................................... 98 12.2 Suelos Salinos ............................................................................................... 99 12.3 Suelos sódicos ............................................................................................ 100 12.4. Suelos Alcalinos, Calcáreos y Magnésicos ................................................ 102 Lección 13: Degradación química del suelo: Exceso o Pérdida de Materia Orgánica .............................................................................................................. 104 13.1 Pérdida de MOS por acción biológica ......................................................... 104 13.2 Perdidas de MOS por Mecanización ........................................................... 106 13.3 Contaminación por Materia orgánica ........................................................... 108 Lección 14. Degradación química del suelo: Contaminación .............................. 110 14.1. Naturaleza de los contaminantes ............................................................... 110 14.2 Mecanismos de Resiliencia del Suelo ante la Contaminación ..................... 113 Lección 15: Índices de Calidad y Degradación del Suelo .................................... 117 15.1 Salinización ................................................................................................. 117 15.2 Perdidas de MOS ........................................................................................ 117 15.3 Degradación por compactación ................................................................... 118 ........ Variación del porcentaje y pérdidas de materia orgánica (kg ha-1) en el sedimento erosionado en cuatro sistemas de labranza....................................................................................................................... 113 Tabla 14....... Algunos índices de Compactación del suelo ............. 1999) ........................... 113 Tabla 15.......... 2003 por Martínez et al......... Clases Texturales .... 111 Tabla 13......................................... 94 Tabla 9............. 107 Tabla 12......................... Microorganismos solubilizadores de minerales ..... ........... Fuentes de elementos secundarios y menores .............. Principales características de los suelos con arcillas de baja actividad de los Trópicos húmedos y ventajas y limitaciones que resultan de estas características .......................... Principales efectos de las prácticas de manejo o de uso de suelos sobre la captura de carbono t C/ha/año).. 119 ....................... 95 Tabla 10.......................... Causas de No disponibilidad de elementos en la solución del suelo ................................... Distribución de los diferentes Ordenes de Suelos en las Regiones de Colombia ....Carbono orgánico en los suelos del mundo (Modificado de Eswaran et al.. 92 Tabla 8............... Índices de calidad del suelo ................... 87 Tabla 7.................. ............. Índice de Salinización .......... 43 Tabla 4....................... Distribución de las fracciones de fósforo total (ppm) en la capa arable de algunos suelos venezolanos con relación a su grado de meteorización.... Niveles normales y tóxicos de metales pesados en el suelo ........... 41 Tabla 3........UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales.............. Fuentes de contaminación con metales pesados ..................... ....................................... 2008) .. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades LISTADO DE TABLAS Tabla 1........ 97 Tabla 11..................... 77 Tabla 5.................... 79 Tabla 6.......... 117 Tabla 16...... Persistencia de Plaguicidas en el suelo........ .......................................... Perdida de Materia Orgánica del Suelo .... Zonas áridas y tropicales (de Lal............................................................. 118 Tabla 17........ 40 Tabla 2.................................................... 24 Figura 10........ 15 Figura 2............ 30 Figura 15..... Presencia de arcilla en el suelo en función del clima ............ ............................................. ........... Formación de suelo en función del Clima ....... Formación de minerales ígneos silicatados .............................. Microestructura del suelo y Raíces ejerciendo acción mecánica ............... Estructura básica de Silicato y formación de arcillas por superposición de Silicatos en estructuras tetraédricas y octaédricas......... 33 Figura 19...... Cambios de las propiedades químicas del suelo en función de la precipitación .............................................................47 Figura 26......................................... El perfil de suelo ........................................... Boyacá....................................................Vichada .. 18 Figura 4. Oxisol – Casuarito.... Plaza del Cocuy. en el enlodamiento de un suelo arcilloso............... Horizonte B nátrico. Procesos de Meteorización química.. 36 Figura 21........................................ 22 Figura 8.............................. Perfiles típicos Inceptisol.... Incidencia del relieve sobre la temperatura .................. típico de suelos sódicos ………………………………………………………………………………….... Deslizamientos en perfil conformado por Esquistos Pizarrosos................................................ Carretera Vía El Cairo......... ...................................................................... .. Efectos de la compresión y rotura por deslizamiento............ Formación de suelo a partir de roca granítica . Calizas...................... con estructura columnar............... 27 Figura 12............... Mapa de Suelos de Colombia..... 32 Figura 18........ Entisol y Ultisol ........... 41 Figura 23... Microfotografía que muestra el proceso de degradación de una roca granítica hasta formar suelo... . Perfiles típicos de un Andisol... 29 Figura 14... Perfiles típicos de un Oxisol y un Ultisol de la Orinoquía ....................... .................. Molisol y Vertisol ................................................ 45 Figura 25........ Alfisol....... Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades LISTADO DE GRÁFICOS Y FIGURAS Figura 1........ 42 Figura 24............................. Proceso de eluviación – iluviación de arcillas ............................... 21 Figura 7...... 31 Figura 16..............................................Transporte de sedimentos y formación de depósitos....... 31 Figura 17.......................................... ..................... 27 Figura 13...................... ........ 23 Figura 9. Deslizamiento de tierra sobre esquistos pizarrosos... Mineralización de materia orgánica en función del clima y de la cobertura vegetal........................................................ 34 Figura 20... Grado de Evolución de los diferentes ordenes de suelos ..................... ......... 49 . Perfil de suelo con evidencia de Movimientos en masa .............................. 17 Figura 3. Valle..UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales.......... 39 Figura 22.......................................... 19 Figura 5......... 26 Figura 11.............. 20 Figura 6....................................................... .....UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Ingenieros del suelo .... ......... 75 Figura 38...................................... Flujos de carbono................................ Variación del contenido de N-NO3 del suelo a través del tiempo bajo diferentes tipos de labranza .............. Eutrofización ................... Microfotografía de suelo ........... 114 Figura 50............................... Esquema simplificado de la transformación de la Materia Orgánica del Suelo ......................................... Brasil.............................................. tipos y acción sobre los suelos ........................................ 90 Figura 44... 91 Figura 45.... 80 Figura 41................................ Componentes biológicos de la estructura de un suelo no disturbado por labranza .. 78 Figura 40................ 70 Figura 37............... 108 Figura 47................................................. ............................. ... 68 Figura 36......................................... Efectos de las lombrices en los procesos pedogenéticos . Formación de minerales secundarios y sus componentes ....................... Efecto de las raíces en el amarre de suelos inestables.......................... Fraccionamiento de los compuestos húmicos del suelo ........................... Relación entre MOS y C..... Rizósfera ................... Disminución del N disponible respecto al tiempo en suelos cultivados .......................................................... 119 ................... Cambios en el contenido de COS inducidos por perturbación y posterior reacumulación por aplicación de manejo de conservación................................................. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 27.......................................... 63 Figura 34.................. ................... 51 Figura 28................................................... 57 Figura 29.............................. Ciclaje de C............ 93 Figura 46............ Ciclo de los metales pesados dentro del ecosistema ...................... Cambios en los contenidos de COS en el tiempo bajo diferentes tipos de manejo............................. 112 Figura 49....... 59 Figura 30................ ....... Ciclo biogeoquímico del Carbono.. 61 Figura 32............................................................................................................................................................................................ Procedimiento para la determinación de Índices de compactación ............... N......................... 118 Figura 51............................... El Humus del suelo: origen....................... ............................................................... ................................. 89 Figura 43.... 68 Figura 35.......................... P y S en materia orgánica y sustancias húmicas del suelo . Contaminación por plástico del embolsado del plátano .... Capas compactadas “Pie de arado” ................................. 111 Figura 48........................ 88 Figura 42................. 61 Figura 33................... 60 Figura 31............................C efectiva a tres niveles de pH en suelo del Serrado...... Fracciones constituyentes de la Materia orgánica del Suelo .. .....I.... 75 Figura 39............ Biomasa de los macroinvertebrados en diferentes usos del suelo ............. quien cuenta con una maestría en Ciencias Agrícolas con énfasis en Suelos de la Universidad Nacional de ColombiaLa Ingeniera Susana Gómez Posada. Resiliencia y Manejo sostenible Aborda las prácticas de manejo y conservación específicamente para Suelos Tropicales. apoyó el proceso de revisión de estilo del contenido didáctico e hizo aportes disciplinares. . didácticos y pedagógicos en el proceso de acreditación de este modulo. Coordinador de la Escuela de Ciencia Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente ECAPMA. El Doctor Hans Rodríguez. La versión del contenido didáctico que actualmente se presenta tiene como características: Desarrolla los contenidos a partir del conocimiento básico de la génesis del suelo y su evolución como sistema vivo en equilibrio dinámico Aborda la problemática de la Conservación del recurso suelo desde los principios de Calidad del suelo. está vinculada a la UNAD desde el año 2003 como tutora y a partir del 2006 se ha desempeñado como Directora Nacional de cursos virtuales y como investigadora del SIUNAD.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO El contenido didáctico del curso académico: Manejo y Conservación de Suelos ha sido diseñado por la ingeniera Agrónoma MSc. Susana Gómez Posada. ” . La desertificación cuesta a la economía mundial unos 42 billones de dólares cada año. por degradación física. ambiental y cultural de las regiones. como erosión por el viento. La Misión de la UNAD. 2005). el deterioro de los suelos agrícolas. compactación. durante las dos últimas décadas se han multiplicado los esfuerzos para la investigación de las causas de los procesos degradativos a fin de poder generar modelos capaces de predecirlos y cuantificarlos de modo que sea posible desarrollar prácticas de manejo capaces de prevenir dichos efectos y de mitigarlos cuando ya han ocurrido. El suelo es un recurso considerado No renovable. establece propiciar un aprendizaje autónomo. Sin embargo. del agujero en la capa de ozono. Anualmente se pierden miles de hectáreas por efectos de la erosión. la desertificación. 1994 citado por Rivera P.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. eficiencia y equidad social. declarada en el estatuto general. del calentamiento global. son las problemáticas más importantes en las zonas tropicales. sin embargo el coste humano es incalculable.. 50 x 106 de hectáreas. salinización y pérdida de la fertilidad natural El área degradada en el trópico por diferentes procesos es estimada en 915 x 10 6 de hectáreas por erosión hídrica. Mucho se habla del cambio climático. social y humano sostenible de las comunidades locales. de la lluvia ácida. Dentro de sus fines también establece “La Ética ecológica. y 213 x 106 de hectáreas. por degradación química (Lal. 474 x 10 6 de hectáreas. La institución fomentará la conservación del patrimonio socioeconómico. mediante una producción limpia y competitiva que contribuya a la sostenibilidad de las generaciones futuras. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades INTRODUCCIÓN El siglo XXI podría ser visto como un vórtice en el tiempo en donde confluyen el desarrollo del potencial humano llevado al máximo. En razón a ello. por cuanto la formación de un centímetro de suelo agrícola puede tardar entre 100 y 400 años y puede perderse durante 10 minutos de lluvia por efecto de la erosión hídrica. grandes avances técnicos y tecnológicos y la amenaza inminente de un futuro incierto a causa del agotamiento de los recursos naturales no renovables. generador de cultura y espíritu emprendedor que en el marco de la sociedad global y del conocimiento propicie el desarrollo económico. la disminución del recurso hídrico y su contaminación y la polución ambiental. que son los que soportan la seguridad alimentaria de la humanidad. regionales y globales con calidad. llevar a cabo un manejo adecuado del recurso suelo desde la aplicación de prácticas agrícolas económica y ambientalmente sostenibles así como desde la investigación. hace énfasis en los procesos y factores de formación del suelo. el desarrollo de tecnología y el trabajo con las comunidades rurales. a las condiciones agroecológicas existentes y la tecnología disponible así como generar protocolos de investigación a partir de la observación sistemática. comprometido con el desarrollo sostenible. Este modulo está dividido en tres unidades. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Acorde a éste marco. clasificación agrologica del suelo. que pueda contribuir al avance de la disciplina de Conservación de suelos. recolección y análisis de la información. aplique los principios de Manejo y Conservación de suelos en todas las actividades de desarrollo agropecuario. que constituye el soporte sobre el cual se desarrollarán las diferentes temáticas.MSc. La primera unidad. el estudiante contara con los elementos que le permitirán seleccionar apropiadamente las practicas y métodos de manejo del suelo y producción agrícola más adecuados. químicas y biológicas del suelo. la ingeniería y la bioingeniería. I. se enfocará en las prácticas de manejo y conservación de suelos desde las prácticas agrícolas. la afectación que causan sobre ellas las prácticas agrícolas inadecuadas y con base en el conocimiento científico. el suelo como sistema vivo. sus causas y consecuencias y brindar elementos que le permitan desde su quehacer como profesional del agro. propiedades físicas. el Curso de Manejo y Conservación de Suelos tienen como objetivo aproximar al estudiante a la problemática de la degradación del suelo. es necesario que el estudiante posea conocimientos de Edafología y fertilidad de suelos. de acuerdo al ordenamiento de suelos. Se espera que el profesional del agro. Al finalizar el curso. tenga la capacidad de analizar las complejas relaciones que tienen lugar en el suelo. Para la correcta y eficaz apropiación del conocimiento de éste curso.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. La tercera unidad denominada MANEJO SOSTENIBLE DEL SUELO. denominada EL SUELO COMO SISTEMA.A. SUSANA GÒMEZ POSADA . La segunda unidad denominada PROCESOS DE DEGRADACION DEL SUELO hará énfasis en los diferentes tipos de degradación de suelos y sus causas y en la planificación territorial de suelos. mecanismos de resiliencia y los conflictos de uso del suelo. químicas y biológicas del suelo Que el estudiante conozca la clasificación agrologica del suelo y comprenda desde ésta perspectiva los conflictos por uso y los procesos de degradación. Que el estudiante sea capaz de comprender el suelo como un sistema vivo que posee mecanismos de Resiliencia y atributos emergentes que marcan su capacidad de uso y su susceptibilidad a la degradación. sus características físicas. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades UNIDAD 1 Nombre de la Unidad Introducción El Suelo Como Sistema El planeta pierde al año más de 7 millones de hectáreas de tierra cultivable debido a la degradación del suelo. Alrededor del 15% de estas tierras han sufrido daños irreversibles En ésta unidad se pretende sentar las bases que soportan la disciplina de Manejo y Conservación de Suelos. abordando primero los factores y procesos de formación del suelo. su diagnóstico y alternativas de prevención.000 millones de hectáreas: un área mayor que la de los territorios de Estados Unidos y México juntos. el viento y las sustancias químicas ha degradado severamente unos 2. la problemática de la degradación de suelos .UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. químicas y biológicas para luego abordar desde allí en las unidades siguientes. La erosión del suelo causada por el agua. Justificación Esta unidad recoge las nociones de lo que es la formación del suelo. la composición física y mineralógica del suelo y su relación con la susceptibilidad a la degradación y la calidad del suelo como un atributo emergente del sistema. manejo y control. Intencionalidades Formativas . Que el estudiante comprenda los procesos y factores de formación del suelo y su influencia sobre las propiedades físicas. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Denominación de capítulo 1 Denominación de Lección 1 Denominación de Lección 2 Denominación de Lección 3 Denominación de Lección 4 Denominación de Lección 5 Denominación de capítulo 2 Denominación de Lección 6 Denominación de Lección 7 Denominación de Lección 8 Denominación de Lección 9 Denominación de Lección 10 Denominación de capítulo 3 Denominación de Lección 11 Denominación de Lección 12 Denominación de Lección 13 Denominación de Lección 14 Denominación de Lección 15 GENESIS DEL SUELO Material Parental Procesos de formación del suelo Clases taxonómicas de suelo y susceptibilidad a la degradación Propiedades Físico químicas del suelo que influyen en la estabilidad de agregados Clases agrologicas de Suelos BIOLOGÍA DEL SUELO Ingenieros del Suelo Materia orgánica y capacidad de Resiliencia del suelo Ultraestructura del suelo Ciclo del Carbono y MOS Calidad del suelo ATRIBUTOS EMERGENTES DEL SISTEMA SUELO Fertilidad Degradación química del suelo : Salinización Degradación química del suelo: Perdida de materia orgánica Degradación química del suelo : Contaminación Índices de calidad o degradación del suelo .UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. La población mundial actual es de 6. sociales y culturales. y la Agenda 21. por el entonces Secretario General de las Naciones Unidas. así como relativos a la protección del Medio Ambiente. cada comunidad asuma la responsabilidad frente a problemáticas concretas de su entorno y lleve a cabo planes de acción. Aquello que era claro como el agua para la Comisión . Su capítulo 28 destaca el rol que les corresponde a las comunidades locales motivándolas a crear su propia versión de Agenda 21 Local. como comúnmente se conoce. En un informe presentado en marzo de 2002. El 14 de junio de 1992 culminó la Cumbre de la Tierra o Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo que fue celebrada en Río de Janeiro.300 millones de personas viven en extrema pobreza. que en conjunto.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. en donde las representaciones de 173 gobiernos.   1. Brasil. aprobaron varios acuerdos. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades UNIDAD UNO EL SUELO COMO SISTEMA En 1987. De ésta manera es posible que cada ser humano. y alcanzar la cifra de 9. Los niños son las principales víctimas de la degradación del medio ambiente. los recursos naturales de la Tierra se deben conservar y mejorar”.  . con ingresos menores a un dólar norteamericano diario. permanece como cierto hoy en día: no conoceremos la seguridad humana hasta que seamos capaces de conservar nuestra tierra y el agua de una forma que permita a la gente de todo el mundo salir de la pobreza con el fin de asegurar la sostenibilidad (Guacadja. La Agenda 21. es un programa para desarrollar la sostenibilidad a nivel planetario. manifestó que “ para cubrir las necesidades de los seres humanos. pueden hacer la diferencie.300 millones de habitantes.100 millones de personas y se calcula que para el año 2050 podría aumentar en un 50%. la Declaración de Río sobre Medio Ambiente y Desarrollo. Kofi Annan. planteó un panorama de la situación mundial del desarrollo sostenible. 193 países se han unido a la comisión pero 16 años después aun estamos muy lejos de tan noble propósito. Entre ellos. Abarca aspectos económicos. Las enfermedades causadas por el consumo de agua y alimentos contaminados por bacterias provocan la muerte de 5.500 niños todos los días. 2009). Desde 1994. la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo o Comisión Brundtland. los más importantes fueron: la Declaración de Principios sobre Bosques. Alrededor del 15% de estas tierras han sufrido daños irreversibles. el viento y las sustancias químicas ha degradado severamente unos 2. De acuerdo a la Lista Roja de Especies Amenazadas de la Unión Mundial para la Naturaleza. Más de 1.000 muertes y discapacidad a otras tantas personas. todos incluidos en la Declaración Mundial de Derechos Humanos. Así las cosas. la erosión provocará el desplazamiento forzado de 135 millones de personas. hacer cuanto le sea posible para conservar los recursos que garanticen la permanencia de nuestra especie sobre el planeta. La contaminación de los mares por las aguas residuales ha causado una grave crisis sanitaria. Cada día desaparecen 375 km2 de bosques.000 millones de personas respiran aire contaminado y tres millones mueren anualmente por la contaminación del aire. El 70% de los arrecifes de coral está muriendo como resultado de la contaminación producida por las actividades humanas. y a un medioambiente sano. Se han perdido el 80% de los bosques que cubrían la Tierra. 2. La erosión del suelo causada por el agua. . No obstante. Se calcula que el consumo de alimentos contaminados provenientes del mar provoca 2 millones y medio de casos de hepatitis infecciosa al año. un área equivalente a la superficie de Grecia cada año. en 2020. lo que causa 25.        En Octubre de 2009 se llevó a cabo en Buenos Aires. la Cumbre de Desertificación de Naciones Unidas. Las aguas contaminadas afectan la salud de 1. En ella se dejó en claro que si no hay un cambio en la forma como se maneja el suelo. Más de 100 millones de personas carecen de agua potable segura. Las luchas de poderes y los intereses económicos siguen prevaleciendo sobre el bien común y atentando contra Derechos fundamentales como el derecho de todo ser humano a una vida digna. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico   – UNAD Humanidades Aproximadamente la mitad de los ríos del mundo están seriamente degradados y contaminados. lo que las condena a seguir viviendo en la pobreza.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. 11 mil 46 especies están en peligro de extinción en el mundo y 816 ya se han extinguido. al acceso al agua. a una alimentación adecuada. es un deber de todo ciudadano de la Tierra.000 millones de hectáreas: un área mayor que la de los territorios de Estados Unidos y México juntos. el panorama sigue siendo sombrío. Argentina.200 millones de personas y contribuyen a la muerte de 15 millones de niños menores de 5 años anualmente.000 millones de personas carecen de energía. El planeta pierde al año más de 7 millones de hectáreas de tierra cultivable debido a la degradación del suelo. y a la reunión de las aguas llamó Mares. Entre esas características se encuentra la resistencia a la degradación. GENESIS 1: 9-10 Lección 1: Material Parental Se denomina material parental a la Roca madre que da origen al suelo. 1964). Y llamó Dios a lo seco Tierra. debida a su exposición en la superficie de la tierra. se constituye en la unidad básica de estudio para la caracterización. Las características mineralógicas de la roca determinan en gran medida las características físicas y químicas del suelo que se forma a partir de ellas. la clasificación y la evaluación de los suelos. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades CAPITULO 1: GENESIS DEL SUELO Y Dios dijo: Júntense las aguas que están debajo de los cielos en un lugar. 1. y que poseen una distribución anisotrópica de propiedades a lo largo de un eje normal a la superficie del terreno (Brewer. Por tanto.1 Horizontes del Suelo El suelo es la colección de cuerpos naturales formado por la alteración de los cuerpos (rocas) ígneos o sedimentarios. y descúbrase lo seco. . denominado perfil de suelo. Los procesos de formación del suelo dan origen a los horizontes del suelo y el conjunto de horizontes. Y fue así.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. si se conoce la roca de origen de un suelo es posible hacerse a una idea de la susceptibilidad al deterioro que tendrá bajo manejos determinados. Y vio Dios que era bueno. clima. Horizonte C: Horizontes o capas. aluminio. carbonatos. que han sido poco afectados por los procesos edafogénicos y que carecen de las propiedades de los horizontes O.fagro. Horizonte B: Formado por debajo de un horizonte O.pdf En la medida en que un suelo evoluciona.uy/~edafologia/curso/Material%20de%20lectura/COMPOSICION/morfologia. solos o en combinación. con la consiguiente concentración de partículas de arena y limo. Suelen ser horizontes más frágiles que los otros.edu. vegetación y manejo. E o B. El material del horizonte C puede ser similar o no al que . Horizonte E: Horizonte mineral en el que el rasgo principal es la pérdida de arcilla. o sílice. excluyendo roca consolidada. hierro. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 1.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. total o casi totalmente desprovisto de estructura de roca y en el que puede evidenciarse la concentración iluvial de arcilla. Es decir que se forman mediante el proceso de eluviación que es la migración de partículas a través del perfil. yeso. Los horizontes típicos del suelo son: Horizonte O: Formado por materia orgánica que puede estar en diferentes estados de degradación Horizonte A: Horizonte mineral formado en la superficie (o por debajo de un Horizonte O. El perfil de suelo Fuente: http://www. A o E. hierro. aluminio o alguna combinación de esos componentes. los horizontes se diferencian más claramente y la evolución del suelo dependerá de los diferentes factores de formación como material parental. humus. que carece total o casi totalmente de la estructura original de la roca parental. A. La forma básica es SiO4.fagro. El suelo es un conjunto de elementos vivos e inertes que se comportan como un todo. junto con el aluminio (Al). Además los magmas contienen pequeñas cantidades de muchos otros elementos como azufre (S). los animales y microorganismos. 1. puede estar conformado por minerales primarios (Rocas ígneas) o minerales secundarios (Rocas metamórficas y sedimentarias). Están compuestas fundamentalmente por silicatos. A continuación haremos una breve descripción de ellos. del escudo Guyanés. El material parental. dependiendo del magma que las origina y a la forma en que el magma cristaliza. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades presumiblemente dio origen al solum. factor que confiere caracteristicas especiales de potencial agrìcola y de manejo.edu. El agua. etc. Si el magma cristaliza en la superficie da origen a rocas volcánicas. la temperatura. Las rocas metamórficas se ubican principalmente en la cordillera Central y las rocas ígneas en ésta y en la cordillera Occidental. constituyen más del 98% en peso de la mayoría de los magmas que al solidificarse forman las rocas ígneas.uy/~edafologia/curso/Material%20de%20lectura/COMPOSICION/morfologia. magnesio (Mg) y hierro (Fe). potasio (K). ejercen una acciòn quìmica y mecànica sobre la roca madre.2 Material Parental Las características físicas y químicas de cada horizonte. El horizonte C puede haber sido modificado aún si no hay evidencias de edafogénesis1. dan origen a minerales de diferente estructura y naturaleza química. mientras que si solidifica en profundidad. sodio (Na). Estos dos elementos. da origen a rocas plutónicas. las rocas ígneas y metamórficas de las cordilleras. oro (Au). Sierra nevada de Santa Martha ocupan el resto del territorio. reciben cenizas volcánicas (Malagòn. 1 Tomado de http://www. tierras raras. Cada mineral tiene unas características mineralógicas distintas y de ellas depende su grado de resistencia a la degradación. no obstante en ellas. Las rocas sedimentarias constituyen el 80% del territorio Colombiano. Los silicatos tienen una estructura tetraédrica en cuyo centro está el átomo de silicio y cuyos vértices contienen átomos de oxígeno. los cuales están constituidos mayoritariamente por silicio (Si) y oxígeno (O).UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. gases en disolución. dependen tanto de la roca madre como de los procesos que sobre ella actúan. que con el tiempo dan origen al suelo. las raices de las plantas. Las rocas ígneas. Las rocas ígneas.pdf . plata (Ag) uranio (U). 2002). calcio (Ca). htm En función del tamaño de los cristales. La serie de cristalización de Bowen (1928) nos muestra el orden de cristalización de los distintos silicatos conforme disminuye la temperatura de un magma. porque aquéllas que son permeables se saturan al 2 Tomado de: http://www.es/personal_pdi/ciencias/casado/GEORED/Endogenas/igneas.uam.es/personal_pdi/ciencias/casado/GEORED/Endogenas/igneas. cuando los cristales no son reconocibles con el microscopio. en una roca ígnea pueden establecerse dos clases texturales: Rocas faneríticas: En donde los cristales pueden verse a simple vista. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Los diferentes silicatos que constituyen las rocas ígneas cristalizan en un orden determinado. que está condicionado por la temperatura. Se da en rocas que han sufrido un proceso lento de enfriamiento. Rocas Afanìticas: Es aquélla roca en la que los cristales solo pueden verse con la ayuda de un microscopio. Estas rocas se producen cuando el enfriamiento del magma se de forma más o menos rápida. Esta textura es típica de rocas volcánicas y subvolcánicas.uam. Los tamaños de grano varían entre 2 y 30 mm. Dentro de éste grupo se encuentran las texturas microcristalinas. Es típica de rocas intrusivas (plutónicas).htm . Formación de minerales ígneos silicatados Fuente: http://www. cuando los cristales son reconocibles con el microscopio y las vítreas o criptocristalinas.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Las capas de sedimentos volcánicos de diferente porosidad influyen en los procesos gravitacionales.2 Figura 2. Se evidencian flujos de lodo y movimientos en masa. tienden a desestabilizarse una vez que se han saturado. la inclinación de las capas y la pendiente del terreno son factores de inestabilidad. citada por Lugo et al. en la textura (el factor más importante es el tamaño de grano y la presencia o ausencia de foliación) y en el tipo de roca inicial antes del producirse el proceso metamórfico. Horizonte O: Orgánico de poco espesor Horizonte A de de textura arenosa con buena capacidad de infiltración. Las cenizas volcánicas son materiales muy resistentes a la erosión natural pero altamente susceptibles a la compresión. Son el resultado de la transformación de una roca (protolito) por acción de cambios de presión y temperatura. Perfil de suelo con evidencia de Movimientos en masa Autor: Susana Gómez P. Por su alta capacidad de absorción de agua. La modificación del protolito tiene lugar en estado sólido y consiste en recristalizaciones. Textura Franco arcillo limosa.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Figura 3. donde el contacto geológico. poco resistentes a la erosión natural y muy resistentes a la compresión. Material extrusivo (basalto). Hay que considerar también la zona limítrofe entre depósitos volcánicos y rocas sedimentarias. Horizonte C de textura arcillosa. Se presenta estable. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades ocurrir lluvias voluminosas. Inestable por saturación de agua. reacciones entre minerales y cambios estructurales. Dependiendo de cómo las fuerzas de presión . coloración rojiza indicando contenidos de hierro oxidado. Compuesto por Cenizas volcánicas. Carretera Vía Municipio de Restrepo Problema: Movimiento Masal Material parental: Cenizas volcánicas depositadas sobre basaltos. La clasificación de las rocas metamórficas se basa. 2005).. en la composición mineralógica. 2003.. Las Rocas Metamórficas. fundamentalmente. Los basaltos por su parte son rocas ígneas extrusivas. dando como resultado unas nuevas condiciones ambientales que son diferentes de las existentes durante el periodo de formación de la roca premetamórfica. por lo que bajo usos inadecuados y exceso de carga terminan por desestabilizarse. mientras que las impermeables ocasionan la concentración del agua en la capa contigua (Capra et al. (Lugo. Ejemplos: lutitas. 2005). esquistos y gneises. arcillolitas. Esquistos Buzamiento negativo (estable) Buzamiento positivo (inestable) Figura 4. La meteorización y erosión producen partículas de diverso tamaño que son transportadas por el hielo. Inbar & Alcantara A. Deslizamientos en perfil conformado por Esquistos Pizarrosos. La conservación de esta corteza en condiciones montañosas se debe a que está protegida por una densa vegetación de bosque. . Los perfiles de suelo que las contienen suelen ser muy inestables. Dependiendo del buzamiento de las laminas. Gómez. Las Rocas Sedimentarias. Capra. los cristales o las estructuras laminares de minerales planares como micas. se orientarán con diferentes grados de inclinación o clivaje. que puede desestabilizarse fácilmente. se componen de partículas minerales producidas por la desintegración mecánica de otras rocas que son transportadas sin deterioro químico. Las rocas metamórficas planares suelen fracturarse siguiendo los planos de foliación. Según su origen se clasifican en rocas detríticas y rocas químicas. Las rocas detríticas o fragmentarias. fractura y grosor de la corteza de intemperismo.. Zamorano. limolitas y arenisca. Valle. el perfil serà o no inestable. por el agua hasta cuerpos de agua mayores en donde son depositadas en capas. que al mismo tiempo contribuye a su desarrollo. los sedimentos sufren procesos que los transforman en rocas sedimentarias. la inclinación. La desestabilización en suelos originados de éste tipo de material se debe en gran medida a deforestación para cultivos o para la construcción de carreteras y construcciones que rompen el equilibrio del talud natural. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades actúan. Los esquistos favorecen los procesos de deslizamiento y flujo de corta o larga extensión según sea la consistencia de la roca plegada.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. el agua o el aire hasta las zonas de mínima energía donde se acumulan. Una vez en reposo. Carretera Vía El Cairo. Foto: S. Son tres las rocas sedimentarias más abundantes clasificadas por su participación: lutitas 45%. en estratos de grosor delgado a medio. En los casos en que las lutitas se encuentran formando parte de la columna estratigráfica en condiciones de alta energía del relieve. deslizamiento. En estos procesos de sedimentación también puede influir la actividad de organismos vivos. Plaza del Cocuy. Las calizas se presentan en estratos delgados a gruesos y son poco resistentes debido a su estructura. Estas rocas reúnen condiciones favorables para el desarrollo de procesos de caída y deslizamiento. (Lugo et al. anhidrita y calizas. Fuente: www. las fracturas y el contacto entre estratos de diferente competencia por los cuales se infiltra el agua.com . Calizas. Sin embargo dentro de las rocas sedimentarias son las más resistentes a la erosión. Boyacá. 2005). su posibilidad y eventualmente la dureza (de ser cuarzosa). como la inclinación de las capas en ángulo de más de 15º.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Las lutitas. se tendrá una fuerte propensión a procesos gravitacionales. Figura 5. a lo que contribuyen los factores estructurales. Ejemplos: yeso.angelfaire. flujo y combinaciones de éstos. areniscas 32% y calizas 22%. por sus propiedades y por su contacto con otras rocas. la de ser roca rígida y soluble. La propiedad fundamental de las lutitas es la plasticidad o la impermeabilidad. 1%. Si a las condiciones de estratigrafía se agrega el relieve de vertientes altas y empinadas. en cuyo caso se puede hablar de origen bioquímico u orgánico. resultan muy favorables para los procesos gravitacionales. la de las areniscas. limolitas y areniscas. o de servir como acuífero. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Las rocas sedimentarias químicas se forman por sedimentación química de materiales que han estado en disolución durante su fase de transporte. y la de las calizas. presentan poca resistencia al intemperismo y a la erosión. principalmente. otras. en laderas montañosas o valles erosivos. Los procesos son La erosión y la Meteorización. clima. 2. topografía e intervención entrópica.gif El material se vuelve cada vez mas deleznable. es necesario entender que hay unos factores y unos procesos de formación.1 Procesos de Formación Tres procesos básicos ocurren sobre el material parental: fragmentación. pero conservando en gran medida el volumen inicial y la organización primitiva de roca. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Lección 2: Factores y Procesos de Formación del suelo Para entender cómo se origina un suelo. Fuente: http://edafologia. Los factores son elementos necesarios para que se forme un suelo y los procesos actúan sobre los factores para lograrlo. los cristales se separan unos de otros.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. vegetación. Los factores formadores del suelo son en su orden: Material parental. Figura 6.ugr. alteración y traslocación de los materiales. Microfotografía que muestra el proceso de degradación de una roca granítica hasta formar suelo. En la fase . Fragmentación : Los cambios se producen tanto a nivel de alteración de los granos de los minerales como en lo referente a su organización (estructura). A este estadio de alteración se le llama “saprolita”.es/introeda/tema01/imagenes/g010203. la saltación y la erosión eólica. Figura 7. Formación de suelo a partir de roca granítica Fuente: http://edafologia.ugr. Los organismos vivos se establecen sobre el saprolito. por glaciares y depósito del mismo en los valles. Se forma el suelo.gif Traslocación: Es el transporte de material de un sitio a otro a causa de diferentes factores erosivos. se forman las morrenas. Así. Puede darse transporte por agua de escorrentía. fondos de ríos. lo incorporan sus residuos y sus propios cuerpos al morir. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades final. transforman e Los restos orgánicos pasan por el proceso de mineralización y forman compuestos más estables denominados compuestos húmicos. por el viento. la transformación es tan intensa que el material adquiere una morfología propia. permanece sólo el cuarzo que es muy duro e inalterable (sólo se fragmenta) y se forman nuevos minerales edáficos (que no existían en la roca madre) que se acumulan en la fracción arcilla. en surcos y cárcavas. El agua y el viento también transportan sedimentos mediante procesos erosivos como la erosión laminar. los derrubios y los circos glaciares. En ésta última fase. Los glaciares dan origen a diferentes tipos de formaciones dependiendo de cómo se depositen los sedimentos. . lagos y mares.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales.es/introeda/tema01/imagenes/g010212. quedando fuertemente retenidas (imagen D)3.ugr. Finalmente al ser succionada la totalidad del agua del macroporos. Por la acción de la gravedad. Las paredes de los macroporos actúan como filtros.es/introeda/tema01/proctra3.es/dep/biogeo/. el agua pasa a estos microporos por presentar fuerzas de succión mucho mayores que las existentes en los macroporos).UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales.ppt La traslocación también se da a través del perfil de suelo y da origen a horizontes de eluviación y a horizontes de iluviación. ya que las partículas de arcilla no pueden pasar a través de los microporos y son retenidos y se concentran formando delgadas películas acuosas que rodean las paredes de los macroporos (imagen C). las suspensiones se infiltran por el suelo a través de los macroporos. las partículas quedan materialmente aplastadas sobre sus paredes y forman unas finas películas de arcilla con sus partículas dispuestas paralelamente entre si y a su vez paralelas a las paredes del poro.aragon.htm . Estas suspensiones alcanzan los horizontes profundos en los que el suelo se encuentra seco (imagen A)..Transporte de sedimentos y formación de depósitos. En el proceso de eluviación-iluviación de arcilla el agua de las precipitaciones arrastra las arcillas desde los horizontes superiores.educa. 3 Tomado de : http://edafologia.. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 8. migran por los macroporos y son succionadas por los microporos de las zonas circundantes (imagen B. Fuente: iesmonre./GlaciaresyPeriglaciares. la cual al dispersarse pasa a la solución del suelo en forma de suspensión. ugr.htm . Proceso de eluviación – iluviación de arcillas Fuente: http://edafologia. disponible en http://edafologia.es/index.ugr.htm.com/geografo/index. mediante lo cuales los materiales sufren modificaciones originando otros minerales y dando lugar a las características químicas propias de cada suelo. Para que se forme suelo no es suficiente con que ocurran procesos de alteración física. Una vez disueltos los materiales se precipitan al desaparecer el agente disolvente. Página publicada por Santiago Pastrana Álvarez en http://club. gracias a un agente disolvente que en éste caso es el agua. Este proceso no implica ninguna transformación en la composición química del material disuelto. España. 4 Apartes tomados de Geografía esencial. Frecuentemente esta precipitación se hace en el mismo lugar de la disolución. y de la página web de Edafología y química agrícola de la Universidad de Granada.es/introeda/tema01/imagenes/gc104t14. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 9.telepolis.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Son también necesarios procesos químicos.gif Meteorización química. Los principales procesos químicos que ocurren a nivel de transformación de minerales son4: Disolución: Es la disociación de las moléculas en iones. Se produce por el contacto del aire con las rocas en cuya composición se encuentran minerales que se pueden combinar con el oxígeno: férricos. Los sustratos rocosos de tonalidades rojizas. Carbonatación: Es un tipo de disolución propia de las rocas carbonatadas y que es responsable del relieve cárstico. se genera una contracción y se resquebrajan. La disolución es más eficaz cuanto mayor es la humedad y la temperatura y con la persistencia de la humedad sobre la roca. Tras la disolución aparecen residuos insolubles. tan abundantes. También afecta a algunas evaporitas. potasio y. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Las rocas sedimentarias son más sensibles a la disolución. particularmente las evaporitas (sal. por lo que es más efectiva en las rocas cubiertas por un manto vegetal. La disolución cárstica conlleva la existencia de agua acidulada (que lleva en disolución ácido carbónico) que ataca a rocas que contengan calcio. Hidratación: Es el proceso por el cual el agua se combina químicamente con un compuesto. fácilmente atacada. en general. para formar óxidos e hidróxidos. como la arena y la arcilla de descalcificación: terra rossa o arcillas con sílex. La disolución cárstica presenta una eficacia diferente dependiendo de la temperatura y la humedad ambiental. ocres o parduzcas. Los elementos disueltos también pueden precipitar tras una migración. La hidratación es más eficaz cuanto mayor es la humedad y la temperatura. En la oxidación existe una reducción simultánea. como la anhidrita que se transforma en yeso. pizarras) compuestas por silicatos alumínicos que al hidratarse se transforman en arcillas. se producen por la oxidación del hierro contenido en las rocas. Afecta a rocas con un metamorfismo débil (esquistos. haciendo que otras rocas. sea. ya que la sustancia oxidante se reduce al adueñarse de los electrones que pierde la que se oxida. y la existencia de una cobertera vegetal. que en algunos casos puede llegar al 50%. generalmente cuando es liberado en el agua. residuos de disolución. Oxidación: Se produce por la acción del oxígeno. Cuando las moléculas de agua se introducen a través de las redes cristalinas de las rocas se produce una presión que causa un aumento de volumen. óxidos básicos. . más sensibles a los agentes erosivos. Cuando estos materiales transformados se secan se produce el efecto contrario.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. así como de la cubierta vegetal. Las aguas alcalinas atacan muy eficazmente las rocas silíceas. sulfuros. sodio. yeso) pero la presencia de ciertos compuestos en disolución (como el anhídrido carbónico) aumenta el poder disolvente del agua. también. como la caliza. carbonatos. dando lugar a los carbonatos y bicarbonatos. La lixiviación del suelo es fundamental para que tengan lugar los procesos de hidrólisis ya que el agua de lluvia apenas tiene iones H+. En el primer grado se forman arcillas montmorilloníticas. Se distinguen tres grados de alteración hidrolítica. lo que hace aumentar su volumen. caracterizadas por la presencia de complejos silicatos alumínicos y sílice. por lo que absorben grandes cantidades de agua. son los ácidos procedentes de la descomposición de los seres vivos los que cargan el agua con iones H+. que a su vez también se descompone. Este es el proceso que ha originado la mayoría de materiales arcillosos que conocemos. a los cuales rompen sus redes cristalinas. En el segundo grado se forman arcillas caoliníticas. en función de las características de la argilización5.Vichada Hidrólisis: Es la descomposición química de una sustancia por el agua. que tienen una menor capacidad de absorción de agua. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 10. Oxisol – Casuarito. Son de color ocre o rojo y muy plásticas. . En este proceso el agua se transforma en iones que pueden reaccionar con determinados minerales. caracterizadas por la escasez de sílice y la neo formación de arcillas claras.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. 5 Proceso de transformación de minerales y rocas no arcillosos en arcillosos (por ejemplo: feldespatos en arcillas esmectíticas. El caolín es la arcilla y la caolinita el silicato alumínicos hidratado. amoniacos y dióxido de carbono. Figura 12. Estructura básica de Silicato y formación de arcillas por superposición de Silicatos en estructuras tetraédricas y octaédricas. Procesos de Meteorización química . tales como ácidos nítricos. cuando se ha eliminado totalmente el sílice y en las arcillas se concentran elementos residuales en forma de hidróxidos de aluminio y hierro.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. que potencian la acción disolvente del agua. como un ladrillo muy frecuente en los países tropicales húmedos. Se trata de una arcilla endurecida. El tercer grado consiste en la laterización. los cuales pueden formar corazas de gran consistencia (lateritas). Acción biológica: Los componentes minerales de las rocas pueden ser descompuestos por la acción de sustancias liberadas por organismos vivos. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 11. lo que va a condicionar de un modo decisivo la fragmentación. evolucionarán mas fácil y rápidamente que aquellas rocas formadas por minerales estables como el cuarzo. Entre más grande sea el tamaño de grano. Las arenas tardaran más tiempo en formar suelo que las arcillas y los limos. En la medida en que el tiempo avanza. Según la ecuación. o. Permeabilidad. Donde: "S" = suelo. "cl" = clima. t). La misma combinación de factores originará siempre el mismo tipo de suelo independientemente del lugar geográfico en que se encuentre. Regula la penetración y circulación del aire y del agua. alteración y traslocación de los materiales. porosidad.2 Factores de Formación del suelo Jenny en 1940 resumió la formación del suelo en una sola ecuación: S =  (cl. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades 2.. como pH. Las rocas formadas por materiales inestables como rocas sedimentarias. De igual forma.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. se formarán suelos diferentes dependiendo de cómo varíen los factores. . "p" =roca madre y "t"= tiempo.1 Material parental La roca madre representa la fuente de materiales minerales sólidos. recientemente formados. "r" = relieve. "f" es una función. las características del suelo van cambiando y se van diferenciando más y más de la roca de origen.2. Las características de la roca madre que más influyen en la formación del suelo son: Composición mineralógica. más tiempo se llevará la edificación y mas poroso será el material al que den origen. "o" = organismos. p. está determinada por la combinación de estos factores formadores. que aunque se fragmenta. apenas llega a edafizarse tras largos periodos de meteorización. Granulometría. los atributos químicos y físicos del suelo. Las propiedades de ese material inicial influyen las características de los suelos jóvenes. etc. r. contenido en arcillas. 2. la clase de procesos que se presentan. como la permeabilidad.gif .ugr. La velocidad de infiltración. Humedad y temperatura son determinantes en la formación del suelo. son determinantes para la formación de suelo ya que regulan la velocidad de desarrollo de la mayoría de los procesos edáficos.es/introeda/tema01/imagenes/i010303. La cantidad de agua en el suelo.2 Clima El clima regula no solo la temperatura en el ambiente y en el suelo sino también la humedad relativa.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Las graficas a continuación.2. La intensidad de la alteración. Formación de suelo en función del Clima Fuente: http://edafologia. muestran la intemperización de la roca en función de la precipitación y la temperatura. cantidad y distribución anual de las precipitaciones. el tipo de horizontes que se formen y el espesor del suelo van a ser muy diferentes según el tipo de drenaje que presenten a través del perfil. determinan el lavado y acumulación de sales a través del perfil así como los procesos de iluviaciòn y eluviación. y algunos parámetros edáficos. Figura 13. varía en función de la precipitación y la temperatura. el tiempo de permanencia y el movimiento a través del perfil. determinada a su vez por factores climáticos. la precipitación y por lo tanto el aporte de agua al suelo. La cantidad y tipo de arcilla presente en un suelo. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades 2. a mayor humedad y mayor temperatura. no hay mineralización y por el contrario se suceden procesos de acumulación y putrefacción.gif El contenido de materia orgánica y las diferentes fracciones presentes también varían de acuerdo al clima. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 14. mayor grado de mineralización. A menor temperatura menor mineralización.ugr. Presencia de arcilla en el suelo en función del clima Fuente: http://edafologia.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales.es/introeda/tema01/imagenes/i010303. . En ambientes totalmente inundados. En general. ugr.2. la posición fisiográfica.C y la concentración de iones en el complejo de cambio varían en la medida en que las condiciones son más o menos oxidadas y en que hay un mayor lavado de bases que son sustituidas por iones H+. Figura 16. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 15.es/introeda/tema01/imagenes/i010303.gif 2. El relieve está definido por parámetros como la inclinación. Mineralización de materia orgánica en función del clima y de la cobertura vegetal Fuente: http://edafologia.I.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales.gif Las propiedades químicas del suelo dependen también de la humedad.3 Relieve Cuando se habla de relieve nos referimos a la forma de la corteza terrestre. . la orientación y las geoformas.ugr. Estos parámetros influyen en la forma en que se desprenden y depositan los materiales a causa de los procesos erosivos de naturaleza hídrica y eólica. la longitud de las pendientes. La C. Cambios de las propiedades químicas del suelo en función de la precipitación Fuente: http://edafologia.es/introeda/tema01/imagenes/i010303. descomponen y mezclan los detritos.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. entre la que se cuentan los anélidos e insectos. la altura sobre el nivel mar. Los exudados vegetales y animales. determina la temperatura ambiental. la incidencia de los rayos solares varía en intensidad y duración a lo largo del año. . La meso fauna. De la misma forma. Las raíces producen exudados capaces de disolver compuestos minerales y los microorganismos descomponen tanto minerales como residuos orgánicos. lagos y mares. En la misma medida la temperatura del suelo varía al recibir mayor o menor energía radiante. la temperatura varía en 0.2. se dan ganancias por depósito de materiales transportados. la porosidad y el drenaje. De otra parte. Por cada 100mt de altitud. las raíces y el micelio de hongos son agentes agregantes que dan origen a la micro estructura del suelo.htm 2. otras. Incidencia del relieve sobre la temperatura Fuente: http://edafologia. El relieve también modifica las características del clima edáfico. pueden quedar sombreadas dependiendo de su orientación con respecto a la salida y puesta del sol. al influir en la temperatura y en la humedad en función de la inclinación. Mientras que determinadas áreas de las laderas montañosas pueden recibir luz durante todo el día. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Así en las zonas altas se producen pérdidas de suelo y en las zonas bajas como los valles y fondos de ríos. favoreciendo la agregación de las partículas. De acuerdo a la posición fisiográfica de las vertientes montañosas. A través de las laderas el agua de escorrentía y de percolación arrastra sedimentos y iones creando suelos químicamente más pobres.ugr.6ºC.es/introeda/tema01/factform. las que quedan al interior. Figura 17. mientras que en las zonas cóncavas se acumulan creando suelos enriquecidos.4 Organismos Vivos Las raíces de las plantas ejercen una acción mecánica al provocar fractura con las raíces. se da el movimiento del agua. Raíces ejerciendo acción mecánica Autor: Marina Sánchez de Prager. . Microestructura del suelo. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 18. Nótese las hifas de hongos formando Microagregados de suelo.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. 2002. Entisol. en la categoría más general. de manera inherente se tiene información precisa de sus propiedades químicas y físicas. Obedece a claves de calcificación aceptadas universalmente y en constante actualización.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Andisol. Las 12 clases de suelos definidas al nivel de orden se identifican con los siguientes nombres: Alfisol. Inceptisol. 1999). Histosol. Cuando se conoce la clasificación taxonómica de un suelo. Espodosol. Grado de Evolución de los diferentes ordenes de suelos . Figura 19. Gelisol. menor nivel de fertilidad” (Jaramillo. Este sistema es multicategórico y agrupa los suelos. 2004). el Sistema de Clasificación de Suelos del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos de Norteamérica (Soil Survey Staff (SSS). condición fuertemente relacionada con el grado de fertilidad que él presenta: “A mayor grado de evolución. oficialmente. de los procesos de formación que allí se suceden. en 12 clases que llama “Orden”. En Colombia se utiliza. de su capacidad de uso y de las restricciones de manejo. En la medida en que un suelo joven va evolucionando van cambiando sus atributos químicos y físicos. Oxisol. Mollisol. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Lección 3: Clases taxonómicas de suelo y susceptibilidad a la degradación La taxonomía de suelos obedece a la clasificación de los mismos de acuerdo a sus características e independientemente de su génesis. Aridisol. A este nivel de generalización se puede establecer el grado relativo de evolución del suelo en cada una de las clases definidas. Ultisol y Vertisol. formados típicamente tras aluviones de los cuales dependen mineralmente. Las agujas de hielo se forman en la noche y se derriten durante el día. el predominio de la alteración física sobre la química. los afloramientos rocosos.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. 2004. y aumentar se volumen consecuentemente. son suelos con características poco definidas.1 Entisoles. con procesos de alteración geoquímica (Malagón. el agua contenida en sus fisuras y poros. El suelo se encuentra saturado en agua al menos una vez al año. 1999). de gran importancia en el almacenamiento y dinámica del agua en estos ecosistemas (Malagón. 1999). Su grado de evolución está asociado con el proceso de descomposición de sus materiales orgánicos. En estas zonas. acumulan arcillas amorfas. y el humus resultante) y. Los Inceptisoles. Ocupan las laderas más escarpadas desarrollándose en rocas recientemente expuestas. son suelos orgánicos que se desarrollan en ambientes de condiciones húmedas o frías. Inceptisoles (Dystrocryepts). la gelifluxión. Putumayo y Amazonas. Son suelos muy frágiles vinculados en su evolución bioquímica a los materiales orgánicos (afectada por el clima y la fauna. el crioclastismo6. están condicionados en su evolución por características climáticas específicas de este ecosistema como son baja temperatura. Se forman en zonas depresionales de los páramos. Inceptisoles e Histosoles Los Entisoles son Suelos de regolito. determinante de la muy baja estabilidad de la estructura de los suelos . El agua al solidificarse aumenta en volumen. La gelifracción es especialmente activa si el proceso hielo/deshielo es frecuente y da origen a material de roca anguloso. Son Suelos jóvenes y sin horizontes genéticos naturales o incipientes. Tienen menos del 30% de fragmentos rocosos. y algunos pocos Histosoles. regímenes de humedad variable y exposición de las vertientes. así los ciclos de congelamiento y 6 Gelivación o crioclastismo: Fragmentación de una roca al convertirse en hielo. En climas fríos predomina la acumulación de materia orgánica debido a una baja tasa de descomposición de la materia orgánica. Predominan en la cordillera de los andes junto a los Entisoles y en la parte más alta los Ultisoles. la formación de agujas de hielo. por las vegas de los ríos Caquetá. En climas cálidos la tasa de descomposición de materia orgánica es mayor. – UNAD Humanidades 3. muy poco o inexistente. Guaviare. la desestabilización de las vertientes y el limitado crecimiento y la densidad de la vegetación generan Entisoles (Cryorthents). Los suelos de los páramos Colombianos. . Los Histosoles. No presentan intemperización extrema. el alineamiento y selección de gravas y cascajos. poseen mal drenaje. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico Autor: Malagón. El pH es ácido. son suelos ácidos.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. en el Departamento del Chocó. En ambos casos. sufren inundaciones frecuentes. Figura 20. Entisol y Ultisol Los Inceptisoles y Entisoles son también los suelos más frecuentes en la Región del Pacífico. . Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades descongelamiento desagregan las partículas del suelo. drenaje pobre. Taxonómicamente predominan los Entisoles. son superficiales y limitados por el nivel freático y su fertilidad es media. El agua al fundirse arrastra las partículas y al fluir desestabiliza las praderas. Perfiles típicos Inceptisol. Inceptisoles y en las partes altas los Ultisoles. páramos y Amazonía. Los suelos de la Amazonía poseen texturas francas a arcillosas. de fertilidad muy baja a media y de muy poca capacidad de Resiliencia. presentan una buena retención de humedad. en la que se encuentran minerales amorfos como las alófanas. labor que se recomienda realizar con el uso de animales para evitar su erosión.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. pero en menor proporción. piedra pómez. generalmente superior al 35%. Sus horizontes sub superficiales muestran evidencias claras de traslocación de arcilla y presentan un horizonte superficial de color claro con bajo contenido de materia orgánica. altamente fijadoras de fósforo. esta propiedad los hace susceptibles de compactarse. se corre el riesgo de erosionarlos muy rápidamente (Henríquez. son suelos de regiones húmedas y subhúmedas. Los suelos volcánicos en sus primeros estados de desarrollo son bastante susceptibles a la erosión hídrica. Poseen buena acumulación de materia orgánica. los Andisoles resultan ser suelos muy bien estructurados que propician el buen drenaje. Estos suelos se meteorizan rápidamente. pero a su vez. Los Alfisoles. son resistentes a la erosión natural y muy susceptibles a la compresión por lo que bajo manejo inadecuado se desestabilizan dando lugar a flujos de lodo y remociones en masa. En la cordillera Occidental y Oriental también se presentan. Se encuentran en la Región del Caribe. En Colombia se encuentran distribuidos en la región Andina y especialmente en la cordillera Central. en el caso de utilizar maquinaria pesada o con sobrepastoreo. Cabalceta. & Alvarado). y el uso intensivo a que son sometidos. especialmente en el horizonte superficial. Tienden a sufrir procesos erosivos y de salinización. carbonillas y lava) y/o de materiales piroclásticos. Estos suelos poseen una baja densidad aparente y baja resistencia al corte tangencial.2 Andisoles y Alfisoles Los Andisoles. Debido a la presencia de altos contenidos de compuestos organominerales estables. buenas características físicas y se caracterizan por su mineralogía. Poseen un % de saturación de bases alto. . Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades 3. con precipitaciones inferiores a 800 – 900 mm/año. Bertsch. y si a esto se agregan las fuerzas pendientes en que ocurren propias de una fisiografía de montaña. los con déficit hídrico de más de 5 meses. desarrollados a parir de depósitos volcánicos como ceniza volcánica. son suelos de regiones con cambios estacionales de régimen sub húmedo a semiárido. por lo que son fáciles de arar. especialmente en los departamentos del Magdalena y Bolívar y en los valles Interandinos del Magdalena y del Cauca. alta susceptibilidad a la erosión. con alto contenido de materia orgánica. pérdida de la estructura y formación de micro relieve gilgai. y otros productos hortícolas. muy fértiles. La siembra de especies arbóreas. también presentan fuertes limitaciones de uso relacionadas sus propiedades vérticas. horizontes endurecidos. (Henríquez. en exceso también puede conducir e incrementar su erosión al favorecer la defloculación de las arcillas. Sin embargo. Cuando se dispone de riego y con un buen sistema de manejo de la humedad del suelo. Bertsch. Se forman a partir de la transformación directa de alófana en arcillas tipo 2:1 como la montmorillonita y vermiculita. Ocupan las partes bajas del relieve en los altos llanos occidentales. deterioro estructural. Cabalceta. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades El encalado de estos suelos. no es recomendable en este tipo de suelos dado que su crecimiento es muy lento debido a la poda de raíces durante la estación seca y a los excesos de humedad durante la época lluviosa. Representan suelos muy inestables cuando de construcción de obras civiles se trata. & Alvarado). es factible sembrar caña de azúcar. 3. Son suelos muy productivos del Valle del Cauca y de la Zona Caribe como la región del bajo Sinú. Presentan texturas pesadas con dominancia de arcillas por lo que bajo condiciones de mecanización continua. o como arroz de secano durante la estación lluviosa. tienden a amasarse y perder su estructura. melón. el manejo de las mismas es muy difícil y la producción animal es baja. La mecanización resulta muy difícil debido a la plasticidad del suelo. soya. sorgo. A pesar de que algunos de estos suelos están cubiertos con pasturas. algodón. Los Vertisoles son suelos con arcillas expansibles que se expanden en invierno y se contraen en la estación seca mostrando agrietamiento.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. ricos en sales minerales.3 Molisoles y Vertisoles Los Molisoles son suelos oscuros. si bien favorece las condiciones de fertilidad. salinización. el principal cultivo es el arroz bajo el sistema inundado. con saturación de bases mayor del 50% por lo que bajo condiciones inadecuadas de manejo pueden salinizarse. . En los Vertisoles. incluyendo forestales. Los Ultisoles son suelos más jóvenes que los Oxisoles pero igual que ellos. mientras que en las sabanas de la Orinoquía es necesaria la adaptación de especies tolerantes a esas condiciones. Alfisol. Esto sumado a la acidez y falta de nutrimentos.html 3. de escasa fertilidad y tienden a presentar texturas finas debido a su alto grado evolutivo. limita el crecimiento de las plantas. Molisol y Vertisol Fuente: http://soils. Perfiles típicos de un Andisol. Son suelos muy meteorizados. es su baja capacidad de retención de humedad. Su limitante más fuerte. los Llanos orientales y la Amazonía y acorde a las diferencias en las condiciones ambientales. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 21. En la Amazonía. su conservación depende de la acumulación de hojarasca sobre el horizonte orgánico.usda.gov/technical/classification/orders/vertisols. ricos en . de colores rojizos y amarillos. Se encuentran en la región de la Orinoquía. altamente intemperizados. lateríticos. requieren manejos diferentes.4 Oxisoles y Ultisoles Los Oxisoles son suelos ricos en sesquióxidos de hierro y aluminio con predominio de arcillas 1:1.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. También existe el riesgo de una laterización irreversible en aquellos en donde se presente una capa continua de plintita sub superficial que por efecto de la erosión pueda quedar expuesta. 1981 y tomado de Salinas & Valencia. Sus mayores limitantes son la fuerte acidez y baja fertilidad. endureciéndose de forma irreversible y formando un horizonte cementado. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades arcilla y con un bajo nivel de bases. 1983). muchas veces ricos en óxidos secundarios de hierro y aluminio. formados bajo condiciones de clima tropical húmedo. generalmente inferior a 25%. son de color pardo rojizo oscuro y no muestran evidencias de saturación hídrica. . Dependiendo del tipo de arcilla predominante los riesgos de deterioro varían como puede observarse en la tabla Tabla 1. Tienen un horizonte argílico de poco espesor y un bajo porcentaje de saturación de bases. Principales características de los suelos con arcillas de baja actividad de los Trópicos húmedos y ventajas y limitaciones que resultan de estas características (Adaptado de Spain.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. 2004) . Distribución de los diferentes Ordenes de Suelos en las Regiones de Colombia Autor: (Jaramillo. sus características físicas son muy buenas. con buena estructura. 2004).UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Perfiles típicos de un Oxisol y un Ultisol de la Orinoquía (Jaramillo. Casi siempre son de relieves planos y ondulados. Tabla 2. por lo que son de fácil mecanización y permiten un buen desarrollo de raíces. muy profundos. Figura 22. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades En contraste. 11% del país los suelos presentan deficiencia en el contenido de materia orgánica.5 y 1% y en la Guajira es menor de 0. el comportamiento de esta propiedad en la región andina es muy variable debido a la gran cantidad de condiciones ambientales que se presentan en ella. la Orinoquia.5 y el 57. el Valle del Magdalena y las islas del Caribe predominan los contenidos bajos de materia orgánica (entre 1 y 1. es decir que. aproximadamente en el 85% del territorio nacional los suelos tienen valores de pH menores a 5. Mapa de Suelos de Colombia.5%. En los suelos del 98% del país se presenta deficiencia de fósforo para las plantas. Caribe y Valle del Cauca se encuentran amplias áreas con suelos afectados por sales y/o por sodio. 2003) De acuerdo con el IGAC. en la Amazonia. en el 73.5% de carbono orgánico). Además. en la región Caribe el contenido de carbono orgánico está entre 0. . Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 23.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. En las regiones Guajira. características que imponen limitaciones fuertes para su uso agropecuario (Jaramillo.6% tiene pH < 5. 2004). (Malagón. el Andén Pacífico. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. arena media. cuando no están cubiertas de arcilla y limo carecen prácticamente de plasticidad y de tenacidad. el tipo de arcillas y el tipo de complejos arcillo húmicos que se forman. Tabla 3. 4. la plasticidad. la facilidad para la penetración de las raíces. arena fina. limo y arcilla. determinan en gran medida. su capacidad de uso. Clases Texturales Las fracciones gruesas. La condición física de un suelo. Su capacidad de retener agua es escasa y debido a los macroporos que se forman entre sus partículas . arena y grava. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Lección 4: Propiedades Físico químicas del suelo que influyen en la estabilidad de agregados. la clase y cantidad de aniones y cationes presentes en la solución del suelo. la capacidad de almacenamiento de agua. dan origen a diferentes clases texturales. y la retención de nutrientes. determinarán los procesos de floculación o dispersión de las partículas del suelo.1 Textura Está definida por el porcentaje en que se encuentran las fracciones minerales que constituyen el suelo: arena gruesa. Las diferentes combinaciones . Las propiedades físicas y químicas de los suelos. De otra parte. la facilidad de drenaje y la aireación. determina muchas de sus propiedades como la capacidad portante. El laboreo intenso en suelos arcillosos provoca amasamiento.2 Porosidad La estructura y la textura definen la porosidad. Debido al drenaje lento. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades separadas. hacer filtros y drenajes antes de construir otras obras de estabilización. Dentro del espacio poroso se pueden distinguir macroporos y microporos. pegajosa. con la ayuda de agentes cementantes como la arcilla y la materia orgánica. se saturan hasta el punto que por efecto de la gravedad se desprenden y provocan los movimientos en masa y la formación de cárcavas. Los suelos en que predominan las fracciones finas limos y arcillas. En estos casos. y por lo tanto son los responsables del drenaje y la aireación del suelo. Estos suelos por su textura suelta no ofrecen resistencia al laboreo. formación de costras y sellado de poros favoreciendo así los procesos de impermeabilización. . especialmente los macroporos.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales.3 Estructura La estructura del suelo se define como la manera en que ls partículas del suelo se agrupan. 4. cohesión y adsorción debido pero en mucho menor grado que la fracción de arcilla. tienen la capacidad de almacenar grandes volúmenes de agua. formando agregados. Los microporos son los que retienen agua. constituyendo además. En estos casos es imprescindible evacuar las aguas. Los primeros no retienen el agua contra la fuerza de la gravedad. retienen gran cantidad de agua y su drenaje es lento debido al predominio de microporos. sufrirán agrietamiento. imperfecto y a veces impedido. La fracción arcillosa es plástica. 4. Los suelos arcillosos presentan densidades aparentes más altas que aquellos suelos arenosos o con alto contenido de materia orgánica en donde hay una mayor cantidad de macroporos ocupados por aire. resultan altamente plásticos y muy adhesivos cuando están saturados y pesados y duros al secarse. el drenaje del agua gravitacional es rápido. Algunos suelos cuyos horizontes inferiores son basálticos. de esquistos y en general horizontes arcillosos. encostramiento y formación de hard pan. La Densidad Aparente del suelo nos da una idea de que tan pesado es . la estructura también determina el espaciamiento entre partículas. Así. resulta infructuosa si antes no se ataca el problema que es la saturación de agua. Si las arcillas presentes son de tipo expansivo. parte de la cual es disponible para las plantas. La fracción limo posee alguna plasticidad. el principal espacio en el que se desarrollan las raíces. cualquier obra de ingeniería o bioingeniería destinada a la estabilización de taludes. Es la que confiere al suelo agentes agregantes como la materia orgánica. Las estructuras laminares como las de los esquistos y micas. Esta clase de movimiento de suelo es fácilmente observable en los taludes de las carreteras. mejores serán sus propiedades físicas y mayor será el grado de resistencia al deterioro. bloques subangulares. bloques angulares. ver el arreglo de partículas en forma de estructuras mayores y que son las que conocemos como tipos de estructura: Granular. La Macroestructura permite a simple vista. Es de tipo transitorio y se encuentra en permanente formación. hifas de hongos. son por lo general impermeables. deposiciones de meso y microfauna. . laminar y columnar. la capacidad de Resiliencia de un suelo. es decir la capacidad de soportar y recuperarse de un disturbio y volver al equilibrio. La microestructura solo puede observarse bajo el microscopio. pues son seres vivos los que la construyen. El suelo que hay por encima de ellos se satura de agua y se desliza por encima de los esquistos provocando derrumbes. Figura 24. exudados de raíces y microorganismos. Deslizamiento de tierra sobre esquistos pizarrosos. se definen la Macroestructura y la microestructura. micorrizas. 2009) 7 Buzamiento es el sentido u orientación de la inclinación de los estratos en un relieve de plegamiento formado en rocas sedimentarias. Entre más vida se encuentre en un suelo. & Fidel. La estructura granular es la mejor y más adecuada para las labores agrícolas por su carácter suelto que no opone resistencia al crecimiento de las raíces ni al laboreo. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Según el nivel de observación. pues forman planos de deslizamiento dependiendo del buzamiento7 de las láminas. Perú (Carlotto. Machupichu. Cárdenas. dan cuenta de horizontes que pueden ser problemáticos. raíces y raicillas.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Los horizontes formados por esquistos y otros materiales de estructura laminar. De ella depende en gran parte. que son las que se disponen en forma de capas. colonias bacterianas. Pero también hay pérdida de la estructura por otros mecanismos físico químicos. Russell (1934). O. Por hidratación: Hincha los materiales y dispersa los agregados. Al y Fe e hidróxidos de Fe y Al también cargados positivamente. la estructura se mantiene por las fuerzas de cohesión entre las moléculas de agua. por Baver et al. capaces de retener a otras partículas cargadas. Mg. propuso que las partículas son atraídas por la acción de cationes que hacen de puente entre las moléculas de agua y sirven para ordenar a los dipolos. Por salpique: Los agregados que están en la superficie del suelo.1 Estabilidad de los agregados del suelo La estabilidad estructural representa la resistencia a toda modificación de los agregados. En caso de que el catión no exista. Las arcillas son partículas con carga eléctrica negativa. (1972). b. La dureza de cohesión entre partículas de suelo crece en la medida en que hay mayor presencia de arcillas y materia orgánica. .UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Cuando el agua drena y el suelo seca las partículas siguen cohesionadas gracias a puentes de hidrógeno y fuerzas de Van der Waals. son dispersados por el impacto de las gotas de lluvia. se superponen tetraedros y octaedros conformados por H. comprime el aire que había y llega un momento en el que el aire tiene que salir y resquebraja o rompe el agregado. Dependiendo del tipo de arcilla. El principal agente destructor de la estructura del suelo es el agua que actúa de diferentes formas degradándola: a. Por desplazamiento del aire que se encuentra en microporos: el agua va entrando hacia el interior de los agregados. que permiten enlazar a los dos coloides y formar complejos arcillo húmicos muy estables. cit. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades 4. La unión entre arcillas y compuestos orgánicos cementantes la realizan cationes polivalentes como Ca.3. Al y Sí que pueden tener núcleos de Mg y Fe. c. Horizonte B nátrico. típico de suelos sódicos. En condiciones normales de humedad. Esta es la situación que se presenta en los suelos del Valle del Cauca en donde el Mg++ es el ion dominante en la solución del suelo. se sellan y se reduce drásticamente la capacidad de infiltración. con lo que se completa el proceso de dispersión del suelo. (Ibañez. en condiciones saturadas. sin estructura se vuelven pegajosos cuando están mojados. el Na puede pasar a través de la estructura de las arcillas y ocupar sitios de cambio. Pero una vez que hay presencia de agua. los iones pueden incrementar su tamaño. se produce un endurecimiento y encostramiento que impide el desarrollo de las raíces. Algunos iones poseen radios de hidratación muy grandes como es el caso del Na++.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Cuando se secan. incrementa su tamaño y se sale de la estructura de la arcilla rompiéndola y provocando la dispersión de las partículas del suelo. Figura 25. En suelos salinos o salino sódicos. la molécula de Na+ se hidrata. con estructura columnar. El Na+ puede intercambiarse con el Ca++ y el Mg++ en los sitios de cambio de las arcillas ya que se vuelve mucho más soluble que estos. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Cuando se dan procesos de hidratación. . los radios iónicos no difieren demasiado y la estructura se conserva. 2008) El mismo efecto ocurre cuando el ion predominante en el suelo es Mg++ (% saturación Mg >40%) y hay presencia de arcillas expansivas. Los suelos sódicos. Una vez que el Mg provoca rompimiento de la estructura. En éste caso el Magnesio ocupa los sitios de cambio antes que el Na + e igual al hidratarse provoca la defloculación del suelo. es también el rango de humedad en la cual la condición es óptima para la labranza. Viscocidad: Dentro de un cierto rango de humedad. se produce cuando se ha adicionado suficiente agua como para producir un «film» alrededor de cada partícula. El rango de humedad al cual se producen estos fenómenos corresponde al rango de plasticidad del suelo. friabilidad. Cuando el contenido de humedad aumenta. sobre la superficie. 2004). permiten al suelo quedar moldeado en cualquier forma deseada. Con un exceso de agua el «film» se vuelve tan grueso que la cohesión entre las partículas decrece y la masa de suelo se vuelve viscosa y fluye (Rucks et al. mayor contenido de arcilla posee y mayor riesgo de compactación y/o amasado habrá dependiendo del manejo que se haga.4. Consistencia del Suelo La consistencia es la propiedad del suelo que da cuenta del grado de cohesión y adhesión del suelo a diferentes grados de humedad y está relacionada directamente con propiedades del suelo como son la Resistencia a la compresión. . & Hill. El rango de humedad en los cuales los suelos están friables. lo cual decrece la coherencia e imparte friabilidad a la masa del suelo. son adsorbidas moléculas de H2O. Cuanto mas plastico es un suelo. Los suelos están aptos para el laboreo cuando están friables y mullidos: los gránulos individuales están blandos y la cohesión es mínima (Rucks.4. García. El total de agua necesaria para producir estos «films» corresponde al contenido de humedad al cual el suelo deja de se friable.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Plasticidad: Es la propiedad que poseen las arcillas para cambiar de forma cuando están sujetas a una fuerza deformante superior a las fuerzas cohesivas y mantener esa forma cuando la fuerza deja de ser aplicada (Rucks et al. Si el suelo es trabajado con estas condiciones se producen terrones. los efectos de la tensión de los films de agua entre las partículas coloidales. las partículas se orientan con una disminución en el volumen específico (efecto de plasticidad). Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades 4. Ponce de León. A bajo contenido de humedad el suelo es duro y muy coherente a causa del efecto de cementación entre partículas secas. 2004). planas y orientadas. Kaplan. 4. 2004). que imparten al suelo sus propiedades cohesivas.1 Enlodamiento de los suelos Cuando los suelos mojados son sometidos a un esfuerzo. La orientación de las partículas y su posterior deslizamiento de una sobre otras. Friabilidad: Se dice que un suelo es friable cuando se desmenuza fácilmente con un contenido de humedad a capacidad de campo. plasticidad y viscosidad. y las fuerzas tangenciales que producen rotura por deslizamiento. Estos autores. muy pocos poros llenos de aire permanecen ante la aplicación de una fuerza de 1. Efectos de la compresión y rotura por deslizamiento. citados por Rucks et al. . Cuando el contenido de humedad es de 27%. introdujeron el término «enlodabilidad» para expresar la susceptibilidad de los suelos a enlodarse. Figura 26. en el enlodamiento de un suelo arcilloso. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Bomfan y Rubin. prácticamente igual a la humedad equivalente (capacidad de campo).UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. que se ejercen sobre el suelo cuando se realiza un trabajo mecánico sobre él.1948.5 kg/cm2. Estos resultados permitieron a los autores demostrar que: a) Hay un aumento de la destrucción de los poros llenos de aire al aumentar el contenido de humedad del suelo. El enlodamiento se define como la reducción en el volumen específico aparente de un suelo causado por las fuerzas perpendiculares asociadas con comprensión. desarrollaron ecuaciones para mostrar el cambio en volumen por unidad de trabajo dV/dW está relacionado con el espacio poroso lleno de aire. 2004). citados por Rucks et al. El efecto de ambas fuerzas (compresión y rotura por deslizamiento) en el enlodamiento de un suelo franco arcilloso limoso se muestran en la figura . (Bodman y Rubin. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. lo cual depende de la cohesión y la fricción interna entre los granos del suelo (Rivera. entonces. c) El efecto de la rotura por deslizamiento se hace más pronunciado a medida que aumenta el contenido de humedad. 1999). La resistencia al cortante tangencial de los suelos tiene su efecto en el arranque de las partículas del suelo.1999). es decir: la fuerza que se opone al deslizamiento o resbalamiento del suelo sobre si mismo. citados por Rivera. 1996.5 Resistencia del Suelo al Esfuerzo Cortante La resistencia de un suelo a la cortadura es la resistencia máxima interna del suelo al movimiento de sus partículas. el esfuerzo cortante es importante en la capacidad de los fluidos (agua o viento) para causar erosión. la cual consiste en la modelación física del fenómeno del deslizamiento y que permite establecer la resistencia máxima del suelo al movimiento de sus partículas. 4. están gobernados por la Ecuación de Esfuerzo o Resistencia al Cortante Tangencial. es un cambio estructural asociado con la consistencia del suelo. El máximo de enlodamiento ocurre en el rango mojado de la consistencia del suelo (Rucks et al. El enlodamiento. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades b) La compresión es la mayor fuerza responsable del enlodamiento dentro del rango de humedad usado. es decir la resistencia al deslizamiento de una partícula sobre otra. se requiere estimar la resistencia del suelo ante la acción de esfuerzos de cortante tangencial. erosión por . 1998. Consecuentemente. la cual es impartida por las fuerzas cohesivas entre partículas y por la resistencia friccional entre estas cuando son forzadas a deslizarse (Gray y Sotir. 2004). Los movimientos masales. Para el estudio de la estabilidad de una ladera contra los movimientos masales. La resistencia a la cortadura «S» de un suelo es expresada en términos de cohesión «C» y de fricción por la ecuación de «Coulomb» S = C+n tan  Donde: S: es la resistencia a la cortadura C: es la cohesión n: es el esfuerzo normal sobre un plano crítico tan : Es el coeficiente de fricción : es el ángulo de fricción interna del suelo La teoría de Charles Auguste de Coulomb (propuesta en 1773) establece que un material falla cuando el esfuerzo cortante en una dirección iguala la resistencia al cortante en la misma dirección. Suárez. la cual puede ser incrementada con el sistema radical de la vegetación multistrata. 2007 . Figura 27. la ecuación de Coulomb puede ser modificada agregando el factor de refuerzo C (Endo y Tsuruta. mejora la resistencia del suelo al esfuerzo cortante puesto que confieren un grado de cohesión adicional. el cual depende de la mineralogía del suelo. Gómez P. 1982. 1974. citados por O‟loughlin y Ziemer. Lo anterior indica.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. que los deslizamientos en zonas de ladera. y de la regulación del contenido de humedad del mismo (Rivera. 1991). 1999). 1974. C: Cohesión del suelo C: Cohesión adicional dada por las raíces al suelo : Esfuerzo normal. Así. y de esta forma la ecuación original quedaría transformada en la siguiente expresión: S= (C + ∆C) + σ tan Ф Donde: S: Resistencia del suelo a esfuerzos de cortante tangencial. O‟loughlin et al.1969.1999). Swatson. por la cohesión del suelo. Efecto de las raíces en el amarre de suelos inestables. tan : Coeficiente de fricción interna.1990 citado por Rivera. Autor: S. La presencia de raíces de plantas. O‟loughlin. por el ángulo de fricción interna. : Ángulo de fricción interna. están muy influenciados además de la fuerza de gravedad. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades cárcavas y en las orillas de los ríos y movimientos masales (Lal. Sidle. Gray y Megahan. 1981. 1982. tales como densidad aparente. son consecuencia de la distribución del tamaño de partículas. 1988 citados por Ramirez & Salazar. por la presencia de capes compactas y/o baja porosidad. La compactación del suelo ocurre cuando se aplica presión o carga a la superficie del suelo. Esa resistencia no es propiedad particular del material. resistencia a la penetración y al corte. contenido de humedad. la inadecuada utilización de equipos como tractores. especialmente cuando el suelo está húmedo (Bassuk & Whitlow. y de la composición mineral y orgánica presentes en el suelo (Nacci & Pla Sentis. La penetrabilidad del suelo permite conocer la facilidad con que un objeto puede ser introducido en el. es decir. 2006). con lo que a su vez se reduce la velocidad de infiltración de agua y la disponibilidad de aire para el crecimiento de las raíces. .6 Resistencia a la Penetración La resistencia a la penetración es un buen índice pare evaluar problemas de restricción en el desarrollo radicular de las raíces de los cultivos. las cuales a su vez. de la estructura. sino que es la suma de los efectos de diferentes características y propiedades. como resultado de pisoteo de animales y personas. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades 4.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. 1992). La compactación provoca cambios al alterar las propiedades físicas como porosidad y densidad aparente. la resistencia mecánica que ofrece el suelo a la expansión lateral y al corte que produce dicho objeto. otros que valoran la pérdida de productividad como la pendiente del terreno y grado de erosión y otros extrínsecos como la temperatura y pluviosidad. presenta ciertas restricciones de manejo que deben ser atendidas por medio de una cuidadosa planificación de uso a fin de conservar al máximo su capacidad productiva. del Departamento de Agricultura de Estados Unidos (1961).UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. En general. La clasificación de suelos en base a su valor de aptitud agrícola más conocida y utilizada es la del “Soils Conservation Service”. incrementan su valor numérico. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Lección 5: Clases Agrológicas del Suelo (Land Capability Classification) Cada tipo de suelo de acuerdo a sus características físicas. Se trata de un sistema que busca la producción máxima con mínimas pérdidas de potencialidad. Posteriormente se han agregado otros parámetros como valores de materia orgánica. permeabilidad. bien drenados y fáciles de trabajar. Poseen buena capacidad de retención de humedad y buen contenido de nutrientes. las Clases VI y VII tienen limitaciones severas por lo que se destinan a protección y la Clase VIII corresponde a suelos cuyo uso es meramente paisajístico y de recreación. fácilmente corregibles según el caso pero con probabilidad de que vuelvan a aparecer. el IGAC ha adaptado la clasificación inicial de Klingebiel y Montgomery de acuerdo a las características propias de los suelos en el país. la clase V está limitada por factores diferentes al grado de pendiente. Tienen una tendencia moderada a la erosión hídrica y eólica. Son terrenos potencialmente . químicas. profundidad efectiva menor a la de un suelo ideal. textura/estructura. mientras que los suelo de clase VIII presentan la mayor limitación de uso. mineralógicas y de relieve. pedregosidad. algún grado de impedimento como estructura desfavorable. contenido de sales o acidez moderada. Son apropiados para cultivos limpios. las clase I a IV poseen aptitud agropecuaria. Son suelos mecanizables. con pendientes entre 0 y 3%. profundos. capacidad de intercambio cationico y aniones solubles. Clase II: Suelos con pendientes suaves entre el 3 y 7%. grado de saturación. pH. Estos parámetros fueron unos de carácter intrínseco como profundidad del suelo. por lo que requieren practicas moderadas de conservación. Así. sin procesos erosivos. Mediante la clasificación agrológica del USDA (1961) Klingebiel y Montgomery utilizaron unos parámetros básicos con base a los cuales clasificar la aptitud de uso de cada suelo. Clase I: Son suelos planos o casi planos. En Colombia. los suelos clase I no presentarán restricciones de uso. con muy pocas limitaciones de uso. Pueden o no tener. La clasificación comprende 8 clases. en las que al aumentar el número y tipo de limitaciones. baja retención de humedad. baja capacidad de retención de agua. En estos suelos las prácticas de manejo recomendadas son:  Siembras en contorno o a través de la pendiente  Manejo de coberturas vivas y muertas  Drenaje simple. Riego. Son suelos casi planos cuyas limitantes suelen ser alta pedregosidad o rocosidad. praderas. Presentan susceptibilidad severa a la erosión y procesos erosivos fuertes como surcos. ganadería extensiva. moderada salinidad o alcalinidad. inundaciones frecuentes. salinidad. solifluxión y remociones en masa. Clase III: Suelos ondulados con pendientes entre el 7 y el 12 %. drenaje impedido. Son apropiados para cultivos permanentes. filtros  Métodos intensivos de riego  Aplicación de fertilizantes y enmiendas Clase IV: Son suelos con pendientes muy pronunciadas entre 12 y 20% por lo que los cultivos que pueden desarrollarse allí son muy limitados. plantaciones forestales.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades inundables. Su uso más adecuado es para plantaciones forestales. muy baja fertilidad natural. Clase V: Son suelos que tienen limitaciones diferentes a la pendiente y los procesos erosivos. En zonas húmedas pueden cultivarse en ciclos largos de rotación. zanjas de drenaje. texturas pesadas con problemas de sobresaturación aun después del drenaje. baja fertilidad natural. alta . drenaje impedido. Están limitados por una alta susceptibilidad a la erosión. Pueden tener drenaje moderadamente impedido pero fácil de corregir mediante obras simples. poca profundidad efectiva. zonas cóncavas inundables. mientras que en zonas semiáridas solo son propicios para pastos. Las prácticas de manejo recomendadas incluyen:  Rotación de cultivos  Cultivos en franjas y al través  Barreras vivas  Zanjas de desvío . Son suelos superficiales con poca profundidad efectiva. adición de fertilizantes y enmiendas. cárcavas. alcalinidad o acidez severas y moderados efectos adversos de clima. En estos suelos son necesarias prácticas de recuperación de suelos como terrazas. pantanos. Su principal uso es la protección de suelos. La explotación ganadera debe hacerse de forma extensiva muy controlada. desiertos. rocosidad. drenaje totalmente impedido. bajo sistemas silvopastoriles y en ocasiones es necesario dejar los terrenos desocupados por largos periodos de tiempo para su recuperación. que solo pueden ser utilizados con fines paisajísticos. No son adecuados para ningún tipo de cultivo a causa de procesos erosivos severos y muy poca profundidad efectiva. acequias de ladera. nevados. baja fertilidad. S que resultan tóxicos para las plantas. filtros y drenajes en espina de pescado. o severos condicionamientos climáticos.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades salinidad o contenidos altos de otros elementos como Al. Fe. Clase VI: Son suelos muy pendientes adecuados para soportar una vegetación permanente. . Clase VII: Son suelos con pendientes mayores del 25% y restricciones muy fuertes por pedregosidad. trinchos y vegetación permanente. textura y estructura del suelo. conservación. Clase VIII: Son tierras no aptas para ningún uso agropecuario. terrazas de inundación. playas. paisajismo y recreación. Las pendientes suelen ser mayores del 25%. paisajes de estoraques. aguas. salinidad o acidez extrema. erosión severa y limitantes químicas como pH fuertemente ácido. recreacionales y de conservación. pedregosidad. Son áreas de protección que deben permanecer cubiertas por vegetación densa de bosque. Tienen restricciones fuertes de clima. A esta clase pertenecen los páramos. suelos muy superficiales. producción forestal. flora y fauna. Solo son aptos para mantener coberturas arbóreas permanentes. Son suelos que deben permanecer bajo bosque bien sea natural o plantado. Por lo general se limitan a se utilizados para pastoreo extensivo. Se consideran como Ingenieros de fenotipo extendido. Gaia propone que vida y medio ambiente interaccionan. aquellos que modifican el suelo para su propio beneficio como las hormigas y las termitas. Lección 6: Ingenieros del suelo Se denomina “Ingenieros del Suelo” a aquellos organismos que producen estructuras físicas con las cuales modifican la disponibilidad o accesibilidad de recursos para otros organismos. y estos se habrían ido adaptando a esas condiciones cambiantes. Gaia propone que una vez dadas las condiciones para que surgiera la vida en la Tierra. Antes de ser formulada. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades CAPITULO 2: BIOLOGIA DEL SUELO Es necesario reconocer que todos los seres son interdependientes y que toda forma de vida independientemente de su utilidad. . configurando un sistema en el que una y otra se nutren mutuamente. Por otro lado. 1994.. Primer principio.Carta de la Tierra INTRODUCCIÓN La teoría Gaia postula que las condiciones de la Tierra han sido modificadas y han surgido por efecto de la propia vida. los responsables de la formación de la atmosfera primitiva que hizo posible la evolución. han venido modificando la Tierra haciéndola un lugar acogedor para la perpetuación de la vida. la propia comunidad de seres vivos ha sido la principal responsable de los cambios operados en el planeta. tiene valor para los seres humanos. no son fortuitas. (Jones et al. Lynn Margulis expone que la química de la atmósfera y la salinidad de los océanos. comportándose como un todo. Su actividad y producción de estructuras biogénicas pueden modificar la abundancia o la estructura de otras comunidades de organismos.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. fueron los procesos metabólicos de fotosíntesis y respiración de las primeras células. 1997). están relacionadas con la respiración de trillones de microorganismos que la modifican. la acción de la materia orgánica con sus trasformaciones y reutilizaciones y la intervención de los microorganismos en los ciclos biogeoquímicos. se aceptaba que la Tierra habría evolucionado independientemente de la presencia de los seres vivos. Así. diluyendo las diferencias entre materia orgánica e inorgánica. No labran el suelo pero desintegran hojarasca. Es el caso de las lombrices. estos organismos se clasifican en tres grupos y cumplen funciones diferentes en la pedogénesis: 1. La mesofauna cumple un papel fundamental en la bioformación de suelo. Desintegran el material orgánico. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades De otra parte. 2. Figura 28. Son estos organismos los encargados de labrar el suelo y fraccionar los desechos vegetales y animales para que posteriormente los microorganismos puedan descomponerlos y mineralizarlos convirtiéndolos en materia orgánica estable o humus. . Organismos Anésicos: Viven en el suelo pero se alimentan en la superficie.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Sus deyecciones son por lo tanto un compuesto órgano mineral. de modo que ingieren también minerales. Organismos Endogéicos: Viven en el suelo y se alimentan en el suelo. 3. Organismos Epigéicos: Viven y se alimentan en la superficie del suelo. Ingenieros del suelo De acuerdo con sus hábitos de vida y alimentación . transforman el suelo pero no se benefician directamente de ello. los Ingenieros accidentales. K y Na  Estructuras biogénicas: Pueden constituir parches en terrenos con mayor disponibilidad de nutrientes para las plantas Las Lombrices pueden clasificarse en dos grupos.4 gr/cc mientras que las deyecciones de termitas tienen una densidad aparente de 0.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. La acción de los ingenieros del suelo se ve reflejada en:  Incremento de las actividades microbiales  Liberación de nutrientes como amonio y nitrato  Enriquecimiento en partículas finas y materia orgánica  Enriquecimiento en cationes intercambiables Ca. Estos datos nos dan una idea de cómo pueden modificar las propiedades físicas y químicas del suelo. Ambas. no así de sus propias deyecciones. las especies compactantes que producen turrículos compactos de gran tamaño y las especies descompactantes que producen turrículos pequeños.7 gr/cc. poseen un contenido de Carbono Orgánico entre 3 y 4%.4 a 0. Las deyecciones de las lombrices tienen una densidad aparente de 1. . Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades La meso fauna ingiere material orgánico puro y ha desarrollado una relación de mutualismo externo con la microbiota del suelo que se comporta como un “rumen externo”. Entre ambas existe un equilibrio dinámico pues las descompactantes pueden alimentarse de las deyecciones que dejan las especies compactantes. degradando los desechos hasta sus componentes moleculares más simples. Mg. macroporos. la conversión de la Selva Amazónica en Pastizales. montículos. turrículos. 2004). Decaëns. que posteriormente puede ser nitrificado. conduce a la eliminación de las especies nativas en beneficio de otra especie alóctona. Numerosos estudios demuestran que los disturbios provocados al suelo alteran las poblaciones de meso invertebrados y la pérdida de la diversidad de comunidades de lombrices causa a su vez alteración en el funcionamiento de los ecosistemas.Duboissete 1995. Figura 29.1997 citado por Jiménez et al. . denominadas estructuras biogénicas. Efectos de las lombrices en los procesos pedogenéticos (Lavelle. Blanchart et al. mineralización de la materia orgánica. Thomas.1999. Chauvel et al. representan sitios en donde ocurren procesos pedológicos como la formación de estructura del suelo. causan efectos en la diversidad y la abundancia de otras comunidades de organismos menos móviles (hipótesis de la biodiversidad anidada de Lavelle. La actividad intensa de ésta última unida a la ausencia de la biodiversidad original. nidos. provoca la degradación del ecosistema (Barros et al. 2004).1999. En América del sur. (1996)) Además.1998. túneles. Las estructuras particulares producidas por las lombrices y otros invertebrados como deyecciones. & Lavelle. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades La mesofauna y su rumen externo intervienen de forma directa en los ciclos biogeoquímicos pues estimulan la mineralización de nitrógeno y la liberación de amonio. pero también provocan un efecto de volteo del suelo entre perfiles que puede darse al termino de años y décadas y que comporta un verdadero proceso pedogénico. cámaras. estimulación de la actividad microbiana y de la actividad enzimática del suelo e intercambio de gases y agua en el suelo (Jimenez. citados por Jimenez.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Las lombrices provocan cambios rápidos como la liberación de nutrientes. 2003). Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Lección 7: Materia orgánica el Suelo (MOS) y capacidad de Resiliencia del suelo Se considera como materia orgánica a todo material producto de los desechos de organismos vivos así como los propios organismos una vez mueren. aminoácidos. Representa todos los constituyentes orgánicos del suelo. 3. Moléculas orgánicas identificables de alto peso molecular tales como polisacáridos y proteínas. Sustancias más simples tales como azucares. sus productos de descomposición parcial. Por lo tanto. el tipo de cobertura vegetal y la microbiota presente. . incluyendo plantas sin degradar y tejidos animales. El tipo de materiales orgánicos presentes en un suelo y los porcentajes de cada fracción respecto al total de materia orgánica. 2006.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Sustancias húmicas Figura 30. Fracciones constituyentes de la Materia orgánica del Suelo Autor: Sánchez de Prager. y la biomasa del suelo. producto de la descomposición de moléculas complejas. también hacen parte de ella: 1. dependen de varios factores como el clima. 2. y otras moléculas pequeñas. 2006. La figura 31. 1995. Esquema simplificado de la transformación de la Materia Orgánica del Suelo Autor: Sánchez de Prager. Figura 32. por ello. IGAC. tipos y acción sobre los suelos Tomado de: Suelos de Colombia. Cada uno de ellos confiere propiedades distintas al suelo.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. en el suelo siempre coexisten diferentes estados. muestra la manera en que sucede el proceso de transformación de la MOS. La materia orgánica fresca sufre numerosas transformaciones una vez llega al suelo. . Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 31. El Humus del suelo: origen. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades 7. 1994 citado por Zagal & Córdova. la rotación de cultivos. su distribución en la superficie. la aplicación de fertilizantes. dependiendo de clima. promueven la actividad de los microorganismos y se acelera la descomposición. son fácilmente diferenciables a simple vista.. determinando su estabilidad en el suelo (Golchin et al. En los suelos cultivados el contenido de materia orgánica total cambia lentamente a través del tiempo. Por el contrario. y el manejo de los residuos. influyen en las transformaciones de la MOS. como la labranza. seca y levemente descompuesta. La incorporación de la materia orgánica a los agregados del suelo la protege de la descomposición rápida. Corresponde a la masa de organismos que habita en el suelo. 2005). estiércol y animales en descomposición. es decir a aquellos componentes que contribuyen a una rápida liberación de nutrientes y que son afectados directamente por el manejo agronómico. puesto que determinan la cantidad y calidad de los residuos que entran al suelo.. La hojarasca y el mantillo cumplen varias funciones en la protección del suelo:  Actúan como cubierta evitando la erosión por salpique  Regulan la temperatura del suelo  Mantienen la humedad del suelo por mas tiempo en épocas de verano  Evitan la escorrentía Materia Orgánica Lábil: Corresponde a las fracciones activas. ya sea sobre o bajo el suelo (Christensen.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. los suelos cultivados al tener una mejor aireación. 2002 citados por Zagal et al . los azúcares. 1996. Sin embargo. Pertenecen a éste grupo las proteínas.2005). Materia Orgánica Fresca: Consiste en los restos vegetales y animales que aunque con algún grado de descomposición.. Todos compuestos que fácilmente pueden liberar a la solución del suelo N y P disponibles de forma inmediata para las plantas. la tasa de recambio de los diferentes componentes de la MOS varía continuamente (Christensen. los aminoácidos. El ciclaje de todos sus componentes puede tardar desde décadas a siglos (Biederbeck et al. 1994). 1996. La Biomasa bacteriana también hace parte de la fracción lábil. Graham et al. Los microorganismos son quienes finalmente degradan los compuestos orgánicos de moléculas complejas a moléculas simples y iones con la . Las prácticas de manejo. Hacen parte de ella la hojarasca fresca. cuya proporción respecto de la MOS asciende del 1 a 5%. y el destino de estos aportes. citado por Zagal et al . 2005). del uso y manejo del suelo.1 Fracciones de la Materia Orgánica del Suelo En la mayoría de los suelos la MOS es el principal agente en la formación y estabilización de agregados. Son causantes de la degradación del suelo ya que no poseen acción cementante. la fertilidad y disponibilidad de nutrientes. Ácidos Húmicos: Son la fracción insoluble extraíble por álcali y precipitan con la adición de ácido. Las colonias de hongos y bacterias. que no precipita por ácidos y que tiene color amarillento rojo. Fraccionamiento de los compuestos húmicos del suelo Ácidos Fúlvicos: Representan la fracción de humus extraíble por álcali.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. son muy móviles y facilitan la traslocación de elementos como Fe y Al que dan estabilidad a la estructura del suelo mediante la formación de silicatos. el intercambio iónico y la dinámica de los elementos (Malagón. & Chamorro. Llinas. Pulido. Son polímeros de alto peso molecular que forman coloides esferoidales. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades consecuente liberación de CO2. Su capacidad de intercambio cationico se debe a la presencia de la función ácido orgánico (-COOH) y de la función hidroxilo(-OH). Generalmente son compuestos fenólicos de peso molecular bajo. Su acción en el suelo influye sobre la estabilidad estructural. sus exudados y lisis de sus células contribuyen a la agregación de macropartículas de suelo a nivel de Ultraestructura. . Figura 33. La materia orgánica mineralizada se constituye en la reserva de nutrientes del suelo. 1995). Es aquella de menor reacción en el suelo y corresponded a las fracciones húmicas propiamente dichas. El humus. está asociado a productos de muy diversa composición y evolución. resultantes de síntesis biológica o maduración climática y con características coloidales. dependiendo de su solubilidad en ácido o en álcali. Se distinguen cinco tipos de compuestos húmicos. Son la fracción más soluble de la materia orgánica y de más rápida disponibilidad de nutrientes para las plantas. Materia Orgánica Estable: También denominada Materia orgánica pasiva. Es mayoritaria en aquellos suelos que tienen una vegetación de difícil biodegradación y se encuentra débilmente ligada a la fracción arcilla de los suelos mediante una serie de enlaces lábiles. ejercen una acción cementante y forman mas relaciones con las arcillas 2:1. los ácidos húmicos pardos. Huminas: Son la fracción más estable e insoluble.2 Materia orgánica del Suelo y Capacidad de Resiliencia del suelo La MOS tiene efecto en la calidad física. que precipitan en presencia de sales. sean de origen físico o químico:  El color oscuro confiere al suelo la capacidad de retener el calor  Los compuestos húmicos contienen grupos funcionales ácidos. que es la parte del ácido húmico soluble en alcohol (también llamado ácido úlmico). permitiendo que el sistema suelo pueda permanecer más o menos estable frente a diferentes tipos de disturbios. pero fácilmente dispersables en las soluciones acuosas de los hidróxidos y sales básicas de los metales alcalinos. Constituyen un grupo de sustancias relativamente diferentes entre sí. generalmente insolubles en agua y en casi todos los disolventes no polares. de naturaleza comparable a la de los ácidos húmicos y fúlvicos. Al contrario de las ácidos Fúlvicos. constituyendo un hidrosol que puede experimentar floculación mediante el tratamiento de los ácidos o los demás cationes. pero irreversiblemente ligadas a la fracción mineral por medio de enlaces que solo pueden ser destruidos en el laboratorio por medio de agentes químicos que rompen la unión con los silicatos 7. Dentro de los ácidos húmicos. así pues. se pueden distinguir el ácido himatomelánico. por lo que ayudan a conservar la estructura del suelo. la presencia de humus aumenta la capacidad de intercambio cationico de un suelo o de un sustrato. Entre las huminas de neoformación se encuentran las huminas de insolubilización extraíbles.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. . Además funciona como un agente amortiguador. cuyo origen puede tener lugar mediante la vía de herencia o la de neoformación. química y biológica del suelo y por lo tanto es de gran relevancia para la sostenibilidad de los rendimientos de cultivos y pasturas. Las huminas heredadas se hallan retenidas en los agregados de la fracción pesada del suelo mediante uniones que no se rompen por medio de la agitación mecánica común pero si por la de los ultrasonidos. por lo que intervienen en las reacciones de intercambio cationico. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Se presentan como sólidos amorfos de color marrón oscuro. que no precipitan en presencia de sales como el cloruro sódico y los ácidos húmicos grises. NO3. nitrógeno. manganeso.  En el proceso de mineralización se producen y liberan compuestos como CO2. puesto que forman complejos órgano .  La MOS puede retener hasta 20 veces su peso en agua. que son tomados por las plantas.minerales (quelatos) con los metales como el hierro.  Al producir la cementación entre las partículas del suelo. mejora el intercambio gaseoso del suelo e incrementa la permeabilidad. PO4 y SO4. metales pesados y elementos menores tóxicos. .  En cuanto a la fertilidad del suelo. calcio y magnesio.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. potasio. juegan un papel importante en la disponibilidad de micronutrientes para las plantas.  Tiene función secuestrante de moléculas tóxicas como los pesticidas.  Posee capacidad amortiguadora del pH (capacidad tampón) de manera que ayuda a mantener estable la reacción del suelo. De ésta manera contribuye notablemente a la capacidad de retención de humedad del suelo.  Estimulan la actividad de la microbiota del suelo y la liberación de exudados y compuestos que estimulan el crecimiento de las plantas  La microbiota benéfica del suelo actúa en la „supresividad‟ del suelo de Patógenos. por lo tanto las fracciones húmicas juegan un rol fundamental en la detoxificación del suelo. contribuyendo además a mejorar la absorción por las plantas del fósforo. cinc y cobre. contribuye no solo a estabilizar los agregados sino también a mejorar la porosidad y aireación del suelo. NH4. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades  Interaccionan con las arcillas del suelo y estabilizan los agregados previniendo la erosión. absorbe energía y la integra en su propia estructura dando origen a la emergencia de nuevos comportamientos y estructuras más complejas.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Hoy. fueron fuertemente criticadas al no poder ser demostradas a través de modelos matemáticos lineales. organismos y comunidades de organismos.1 Modelos de Autoorganización En los 50´s el descubrimiento del ADN hace retroceder a la ciencia hacia el modelo mecanicista bajo la premisa de que todas las funciones biológicas podrían ser explicadas en términos de estructuras moleculares. atravesados constantemente por flujos de materia y energía. al cual responden partes del organismo. . una configuración de relaciones características de un determinado sistema. se comunican y hacen posible el desarrollo de los organismos. En los 70´s las teorías de Bertalanffy y Bogdanov a cerca de los sistemas vivos como sistemas abiertos hacia el exterior al intercambio de materia y energía y cerrados al interior de sus interacciones. Manfred Eigen propuso que el origen de la vida pudo ser el resultado de un proceso de organización progresivo de sistemas químicos alejados del equilibrio que involucraron hiperciclos catalíticos en donde las enzimas producidas en un ciclo actúan como catalizadores en el ciclo siguiente. Años más tarde con el desarrollo de modelos matemáticos no lineales y computadoras fue posible demostrar su aplicación y se comienza a trabajar sobre el concepto de Patrones. el sistema llega a un punto crítico. las cuales presentan patrones característicos de organización que hacen posible la homeostasis. Los componentes del sistema interactúan de manera no lineal originando bucles de retroalimentación y además. Las propiedades del sistema emergen de esa configuración ordenada y una vez que el patrón se desintegra. poseen estructuras disipativas que les permiten mantener sus procesos vitales bajo condiciones de no – equilibrio. Sin embargo los ciclos catalíticos por si solos no pueden considerarse sistemas vivos a menos que estén limitados por un perímetro dentro del cual se lleven a cabo. es decir. Los hiperciclos son capaces de auto reproducirse exactamente y de corregir errores de reproducción de manera que pueden conservar y transmitir información compleja. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Lección 8: Ultraestructura del suelo 8. un nuevo estado de orden. aunque se conoce mucho de los genes se sabe muy poco acerca de la forma en que cooperan. Los sistemas autoorganizados son sistemas abiertos operando lejos del equilibrio. cesa la vida. Cuando los flujos de materia y energía aumentan creando grandes inestabilidades en el sistema que son amplificadas por los bucles de retroalimentación. Hay un patrón de organización común a todos los seres vivos en forma de red. El 95% del ADN es empleado en funciones integradoras que se desconocen. Se entiende por patrón de organización. que junto con las células (bacterianas y de las raíces de las plantas). es decir. reservas de materia orgánica y metabolismo del suelo así como el desarrollo de las plantas. no pueden ser teñidos y se observan como espacios transparentes dentro de minerales más densos. es necesario asumir que no todos los componentes a nivel de ultra estructura pueden ser observados con las herramientas disponibles. James Lavelock da vida a la Hipótesis Gaia. 8. plantean que los seres vivos son sistemas autopoiesicos. atravesado por flujos de materia y energía que son reaprovisionados constantemente por la vida terrestre y que es capaz de auto regularse y mantener una temperatura adecuada para la permanencia de la vida. drenaje.05 y 0. en donde la capacidad principal de los bucles de retroalimentación es la de vincular sistemas vivos y no vivos. que poseen un patrón general de organización en un proceso causal circular cerrado que permite la evolución de los componentes interactuando entre sí. Esta partículas son recubiertas por arcillas y por efecto de la humedad se pulen y adelgazan dejando túneles que generalmente se llenan de agua. Aún así.01 µm . transformando y manteniendo otros componentes al interior del sistema sin que la circularidad global de la red se pierda y en donde la organización de los componentes del sistema se manifiesta como una estructura física especifica que diferencia a cada organismo. El tamaño de los componentes del sistema a nivel de ultra estructura es tan pequeño que para poder ser observado por microscopía electrónica y otras técnicas especiales. La atmósfera es un sistema alejado del equilibrio químico. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Humberto Maturana y Francisco Varela a partir de sus estudios en neurología. La materia orgánica que logra penetrar en ellos es encapsulada por capas de arcillas quedando así protegida del metabolismo bacteriano. alejado del equilibrio.2 Ultraestructura : Un atributo emergente del Sistema Suelo A nivel micro. el suelo se estructura integrando cavidades. excreciones y exudados conforman redes dentro de un sistema de donde emergen propiedades importantes como la estructura. es necesario fijar las partículas de los montajes con metales pesados a fin de incrementar su electro densidad. partículas minerales y orgánicas con tamaños entre 0.1 µm y a veces menores. Los carbohidratos por ejemplo. . Los seres vivos son redes de producciones moleculares en las que las moléculas producidas generan con sus interacciones la misma red que las produce. los cuales en su parte más ancha miden 0.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. microorganismos. Las cavidades se forman a partir de fragmentos de cuarzo y micas. produciendo. en donde la tierra es un todo que actúa como un sistema vivo auto organizador. El sistema permanece vivo solamente mientras se encuentre en estado de autopoiesis. La materia orgánica se encuentra en diversas formas y puede ser observada una vez se fija con metales pesados como osmio y uranio. carbohidratos. materiales húmicos globulares y amorfos de entre 5 y 10 µm y fibras de residuos de lignina provenientes de paredes celulares secundarias de 10 nm de longitud. & Madero (2007). Figura 35. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 34. Amézquita.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Microfotografía de suelo Autores: Galvis. (2007) . Componentes biológicos de la estructura de un suelo no disturbado por labranza Autores: Galvis. & Madero. Amézquita. Entre los grupos orgánicos pueden observarse polisacáridos amorfos . UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. el cual tiene una actividad de división y alargamiento celular muy alta. durante las cuales siguen produciendo gel que ayuda a estructurar el suelo. actinomicetos fijadores de nitrógeno y micorrizas son secretadas por los pelos radiculares.raíz. embebidas permanentemente en éste gel. Algunas de esas bacterias quedan encapsuladas por cutanes y sus contenidos celulares totalmente preservados. Una vez que colapsan sirven de sustrato a colonias bacterianas. . Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades En condiciones húmedas. se hinchan y se desprenden de la raíz. Los carbohidratos granulares y fibrosos derivados de éstas colonias confieren estabilidad y otras propiedades importantes al suelo. El tejido detrás de la cofia se denomina epidermis joven. Los pelos radiculares se originan dentro de la pared secundaria. La raíz induce a la formación de gel cuando se encuentra en alguna situación de estrés hídrico que pueda llevarla a la muerte celular. Además. éstas proveen nutrientes a otros microorganismos. Esto es a lo que se denomina “Colonias fantasma”. penetran los mucílagos de la pared primaria y finalmente emergen a la rizósfera. Posee células ricas en almidón a partir del cual se produce un gel que permite a las raíces deslizarse y penetrar en el suelo. También poseen una pared primaria mucilaginosa encapsulada en una cutícula. pues cada una de ellas tiene una función específica tanto en la conformación de la ultra estructura como en la interface suelo. donde la actividad microbiana es lenta. Las lectinas involucradas en el reconocimiento de las simbiosis leguminosa – Rhizobium. El almidón que contienen les sirve de reserva y pueden sobrevivir hasta por tres semanas. La pared celular de las células epidermales está constituida por pectina y hemi celulosa y el gel es limitado por una membrana de tres capas correspondiente a la cutícula. Las células. La cofia es una masa de tejido que se encarga de proteger el meristemo apical de la raíz. A nivel de raíz es necesario analizar sus diferentes partes. las partículas de almidón hacen posible la respuesta de geotropismo positivo del crecimiento de la raíz. los residuos vegetales se van acumulando en capas intercaladas con capas de arcilla y de bacterias. Cuando se produce la lisis de esas células. puesto que es imposible diferenciarlos unos de otros. A éste complejo mucílago – microorganismos – excreciones. El desprendimiento de mucílago. formando entre todos. ecosistemas supresivos de bacterias. ácidos orgánicos y células de la raíz induce rápidamente a la actividad microbiana. las partículas minerales desgarran la cutícula y así el mucílago comienza a fluir hacia el suelo. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 36. A su vez. A medida que la raíz penetra en el suelo. los microorganismos íntimamente ligados al mucílago de la raíz. en donde se modifica su capa externa generando una mayor superficie de contacto. En algunas especies vegetales como el girasol. producen excreciones que son estructural y bioquímicamente diferentes a éste. imbibiendo partículas sólidas y colonias de microorganismos. a la vez . las raíces secretan citrato a fin de poder disolver y quelatar éstos minerales y dejarlos disponibles para la absorción. se le denomina mucigel. la deficiencia de hierro induce a la diferenciación de células externas de la epidermis en células de transferencia. formando una mezcla íntima de compuestos minerales y biológicos. En el rizo plano también se establecen junto con microorganismos. La mayoría de microorganismos de encuentran en los primeros 50 µm de la superficie de la raíz y solamente se establecen en las zonas con mucílago o en donde hay lesiones que permiten la lisis celular y por consiguiente su desarrollo.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. macro y meso organismos. Rizósfera En suelos pobres en hierro y manganeso. E del suelo. por energía química. puesto que cumple con todos los requisitos: a. Cuenta con estructuras disipativas que le permiten mantener su homeostasis tales como la formación de carbonatos en el ciclo de fijación de carbono. La endorizósfera está constituida por los espacios inter celulares del cortex de la raíz en donde se desarrollan colonias de microorganismos como bacterias y micorrizas. son a la vez nuevas estructuras del sistema que se recrean a través de hiperciclos y estructuras disipativas por cuanto la materia orgánica actúa quelatando y precipitando elementos tóxicos. Así. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades que estimulan el ciclaje de nitrógeno y fósforo y por ende el crecimiento de las plantas. incrementa la C. Las micorrizas.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. químicas y biológicas. atravesado permanentemente por energía calórica proveniente del sol y del metabolismo de macro y micro fauna. y es cerrado . regula el pH y la C. La lisis de las células corticales es regulada genéticamente por la planta. Si entendemos que la vida obedece a un sistema con un patrón organizado que configura las relaciones que dan origen a sus propiedades emergentes podremos entonces acercarnos a la comprensión de la complejidad del “sistema suelo planta”. que permanece estable y alejado del equilibrio. En la endorizósfera por lo tanto pueden vivir microorganismos inocuos a la planta. d. Es un sistema auto organizado. Crea bucles de retroalimentación como la dinámica de la mineralización de la materia orgánica.I. podemos con certeza caracterizar dicho sistema como un sistema vivo. El sistema es abierto al flujo de materia y energía. la interacción de la materia orgánica y su biota en la amortiguación del pH y la quelación de elementos metales por parte de los ácidos orgánicos tanto de la materia orgánica como del mucigel que precipitan y detoxifican el suelo. por energía eléctrica. Las bacterias generalmente viven de la lisis de las células del mucílago intercelular de manera que no causan ningún daño al hospedero.C . producto del intercambio de cargas a nivel de la fase cambiable del suelo y por materia en todos sus estados (sólida. b. líquida y gaseosa). Cada una de sus fracciones o estados de oxidación y su macro y microbiota asociada. producto de las reacciones químicas del metabolismo del suelo. Su capacidad de auto organización es la capacidad de resiliencia producto de sus propiedades físicas. microorganismos benéficos que hacen simbiosis con la raíz y microorganismos patógenos que causan la lisis de las células corticales y propician la aparición de colonias de saprofitos y patógenos. retiene humedad. c. mantiene la estructura del suelo y crea micro sitios favorables para los microorganismos y el crecimiento de las raíces. ayudan a prolongar la vida de las células corticales por varias semanas. reservas de materia orgánica y metabolismo del suelo y por tanto. Según el patrón especifico de organización del suelo se comportarán todas las partes de los organismos. microorganismos. lo habrá incorporado a él y habrá cambiado de estado. organismos y finalmente la atmósfera terrestre. nitrógeno. las condiciones necesarias para la vida de comunidades de plantas y animales. e.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Una vez se agota la capacidad de Resiliencia. azufre. En cualquiera de los casos. fósforo. Si el disturbio es demasiado fuerte. drenaje. Estos hiperciclos tienen límites a diferentes niveles como son los límites físicos del suelo que comienzan en la ultra estructura y terminan en lo que vemos como corteza terrestre.agua). excreciones y exudados y sus derivados como carbohidratos granulares y fibrosos. materiales orgánicos globulares y amorfos que conforman redes dentro de un sistema de donde emergen propiedades importantes como la estructura. células (bacterianas y de las raíces de las plantas). células y plantas que pueden dar un salto evolutivo y adaptarse o perderse para siempre la productividad del sistema. entonces veremos la muerte del suelo. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades a su interior dentro de los límites que le impone su propia capacidad de resiliencia. en un suelo que ha llegado a un punto crítico de salinidad. Las plantas y microorganismos están adaptados a condiciones ambientales específicas. A través de la integración de bucles de retroalimentación interactúan cavidades. que actúan en ciclos catalíticos y metabólicos que alteran materiales minerales y orgánicos generando productos que a su vez alimentarán nuevos ciclos. las membranas celulares. a través de bucles de retroalimentación que vinculan elementos vivos (organismos del suelo – plantas. los organismos mismos y las comunidades de organismos que viven en él. el sistema habrá absorbido el flujo de materia y energía. . Hay hiperciclos que actúan dentro de perímetros limitados. conformando sistemas de redes dentro de redes. regulando de esa manera los ciclos del carbono.animales) y no vivos ( suelo. Los microorganismos y las raíces de las plantas generan enzimas y ácidos orgánicos. órganos. las células y los organismos conformados por ellas pueden colapsarse (plantas y microorganismos no tolerantes). hidrológico y térmico de todo el sistema tierra. habrá un cambio de orden en donde nuevas comunidades de plantas y su biota asociada aparecen. todo el sistema cambia de orden y emerge a un nuevo estado. A través de las diferentes rutas respiratorias generarán oxígeno y dióxido de carbono. f. Por ejemplo. partículas minerales y orgánicas. límite del gran sistema Gaia. g. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades h. . El suelo es un sistema vivo y Gaia permanecerá en el estado de orden que conocemos durante tanto tiempo como sus estructuras disipativas sean capaces de mantener la homeostasis de un sistema que cada día se aleja más del equilibrio a causa de la ignorancia del hombre.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Las raíces de las plantas y cada una de sus partes interactúan de manera diferente con el suelo generando condiciones específicas que influyen en la ultra estructura del suelo y a través del bucle interfase raíz – suelo en todo el sistema. las plantas verdes toman CO2 atmosférico y lo incorporan a los carbohidratos (CHOs) que sintetizan mediante el proceso de fotosíntesis. En el ciclo biogeoquímico. El ciclo del carbono junto con el ciclo de la materia orgánica (MOS). por lo tanto. Parte de estos carbohidratos son metabolizados en el proceso de respiración para obtener energía (ATP). se fermenta y el C queda atrapado en forma de carbón. Otra parte de esos carbohidratos son transferidos a los animales y demás heterótrofos. la erosión de las rocas carbonatadas y. contribuye a amortiguar el cambio climático. son asimilados por los animales que a su muerte lo devuelven a los sedimentos marinos. petróleo y gas natural. El CO2 se disuelve en agua formando ácido carbónico.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. se transfiere Carbono entre la atmósfera y la litósfera. sobre todo. y en los océanos se fija además en forma de coral. Estos precipitados forman a su vez las rocas calizas. En el ciclo biológico. Ciclo del Carbono y MOS El ciclo del carbono es uno de los más importantes a nivel de detoxificación del ambiente. capaz de atacar los silicatos que constituyen las rocas y dando como resultado la formación de bicarbonato. La formación y precipitación de carbonatos de calcio y magnesio permite limpiar la atmosfera de grandes cantidades de CO2. Cuando tras estas. la materia orgánica queda sepultada en un ambiente anòxico. Los iones de bicarbonato van a dar a los ríos y mares. . Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Lección 9. El C pasa nuevamente de la litósfera a la atmósfera mediante las erupciones volcánicas. El ciclo completo del carbono requiere que los descomponedores metabolicen los compuestos orgánicos de los organismos muertos y agreguen nuevas cantidades de CO2 al ambiente. devolviendo carbono al medio circundante que vuelve a circular una y otra vez en ciclos sucesivos. que también liberan CO2 al respirar. es responsable de la sostenibilidad de los ecosistemas y la productividad de los suelos agrícolas. la quema de combustibles fósiles por el hombre. A todo lo anterior debe sumarse la enorme cantidad de CO 2 que llega a la atmósfera como producto de la actividad volcánica. expresadas en Gigatoneladas. Flujos de carbono. Ciclo biogeoquímico del Carbono La figura 38 ilustra el ciclaje de Carbono entre la atmosfera y la litosfera indicando las cantidades que se mueven en cada flujo. Figura 38. En negro: cantidad de carbono en los reservorios En azul: cantidad de carbono que se mueve entre reservorios cada año . Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 37.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. 2001). 2008). Cuando los suelos tienen condiciones aeróbicas. 2008). en especial al afectar el aporte de N. & Acevedo. .4 Pg C año-1). El carbono orgánico del suelo se relaciona con la sustentabilidad de los sistemas agrícolas afectando las propiedades del suelo relacionadas con el rendimiento de los cultivos. El Carbono orgánico vinculado a la materia orgánica del suelo. El CO2 emitido desde el suelo a la atmósfera no solo se produce por la mineralización de la MOS donde participa la fauna edáfica (organismos detritívoros) y los microorganismos del suelo. La cantidad de COS no solo depende de las condiciones ambientales locales. erosión y lixiviación. Los suelos contienen más C que la suma existente en la vegetación y en la atmósfera (Swift. aumenta la solubilidad de varios nutrientes.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. el C orgánico del suelo resulta del balance entre la incorporación al suelo del material orgánico fresco y la salida de C del suelo en forma de CO2 a la atmósfera. Además al afectar el pH hacia valores cercanos a la neutralidad. sino también se genera por el metabolismo de las raíces de las plantas (Martínez et al. Fuentes. una parte importante del carbono que ingresa al suelo (55 Pg C año-1 a nivel global) es lábil y se mineraliza rápidamente y una pequeña fracción se acumula como humus estable (0. sino que es afectada fuertemente por el manejo del suelo (Martinez. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades En condiciones naturales. 2008). Los suelos que acumulan la mayor cantidad de Carbono orgánico corresponden al orden Histosol aun cuando este orden es el que tiene la menor superficie con respecto a los demás (Martinez et al. proporciona coloides de alta capacidad de intercambio catiónico. Su efecto en las propiedades físicas se manifiesta mediante la modificación de la estructura y la distribución del espacio poroso del suelo. 2008) *Pg = 1015 g. 9. bajo condiciones de cultivo convencionales. Rosell. 1994. 2008). y 3) estabilización bioquímica mediante la formación de compuestos altamente recalcitrantes. 1999 citados por Martínez et al. Se estima que desde que se incorporan nuevos suelos a la agricultura hasta establecer sistemas intensivos de cultivo se producen pérdidas de COS que fluctúan entre 30 y 50% del nivel inicial (Reicosky.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. 1993. 2002).1 Manejo del suelo y Captura de Carbono Según Six et al (2002). Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Tabla 4. La pérdida de material húmico de los suelos cultivados es superior a la tasa de formación de humus de suelos no perturbados por lo que el suelo.Carbono orgánico en los suelos del mundo (Modificado de Eswaran et al. es una fuente de CO 2 para la atmósfera (Kern y Johnson. La labranza de conservación. es un sistema de manejo de suelos que tiene una alta capacidad potencial para secuestrar C en el suelo (Rasmussen y Parton. y Reicosky. Las prácticas agronómicas pueden o no favorecer la captura de carbono. . la MOS puede ser protegida de descomposición acelerada mediante: 1) estabilización física por la microagregación 2) estabilización físico-química mediante asociación con partículas de arcilla. 2003 por Martínez et al. citado por Martínez (2008). 2002. 1994. 2008). Gifford. citados por Martínez et al. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades La labranza además de mullir el suelo y dejarlo suelto para favorecer la germinación de la semilla y el establecimiento de las plantas, expone el suelo a los principales agentes erosivos (agua y viento) y facilita el contacto de los organismos heterótrofos del suelo con la presión parcial de oxígeno de la atmósfera (ca.20 kpa), favoreciendo una mineralización más rápida. La perturbación del suelo por labranza es una de las mayores causas de la disminución de la MOS y del tamaño y estabilidad de los agregados del suelo. Figura 39. Cambios en el contenido de COS inducidos por perturbación y posterior reacumulación por aplicación de manejo de conservación. Modificado de Johnson, 1995 por Martínez , 2008. Si tenemos en cuenta que los procesos de tala y quema además de liberar CO2 a la atmósfera producto de la combustión dejan descubierto el suelo y que los procesos erosivos de rocas carbonatadas liberan más CO2. Si además sumamos que los suelos sin cobertura no solo están expuestos a la degradación sino que al haber menos plantas habrá una menor captura biológica de carbono, es imperativo realizar todas las practicas que lleven a una mayor captura, fijación y precipitación de carbono como es la protección de bosques, el uso de coberturas, la reforestación y el mantenimiento de la microbiota del suelo. Se estima que la selva Amazónica no intervenida es el ecosistema que mayor cantidad de C captura con un valor de 305 t/ha, el 28% del cual se encuentra en el suelo en forma de hojarasca y humus. La roza, tumba y quema contribuye con cerca de 60 por ciento de la deforestación tropical. Este tipo de agricultura es llevada a cabo por 300 a 500 millones de pequeños agricultores en los trópicos para su subsistencia. La magnitud de las pérdidas posteriores del carbono que queda en el suelo dependerán del tipo de uso del suelo que reemplace la cobertura forestal. Bajo las condiciones de la labranza convencional, la pérdida de carbono será considerable, UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades como se mencionó anteriormente (40 a 50 por ciento en unas pocas docenas de años) con un alto nivel de liberación del mismo durante los primeros cinco años. Estas pérdidas son debidas sobre todo a la labranza (FAO, 2002). La tabla 5, muestra las cantidades de Carbono que pueden ser capturadas de acuerdo al tipo de manejo que se realice. Tabla 5. Principales efectos de las prácticas de manejo o de uso de suelos sobre la captura de carbono t C/ha/año). Zonas áridas y tropicales (de Lal, 1999) Fuente: FAO, 2002 Finalmente, recordaremos que el suelo es un sistema vivo en donde muchos otros sistemas coexisten formando bucles de retroalimentación, transformándose y retroalimentándose unos a otros unos a otros a fin de mantener el equilibrio dinámico del sistema suelo. La figura 40, muestra como se entretejen los ciclos del carbono, de la materia orgánica, el fósforo y el azufre dentro del ecosistema terrestre y de cuyo equilibrio depende el sostenimiento de la vida en la tierra. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 40. Ciclaje de C, N, P y S en materia orgánica y sustancias húmicas del suelo Autor: (Siqueira,1988) después de haber sido sometido a fuerzas disturbadoras. 1999). Esas fuerzas disturbadoras pueden ser tala y quema. Involucra la permanencia o perdurabilidad de estas condiciones.1 Indicadores de Calidad del Suelo Para evaluar dicha capacidad se han seleccionado unos indicadores que son. indicadores físicos. 2006). permite el desarrollo de plantas saludables y no presenta niveles de sustancias y /o elementos tóxicos. Los indicadores visuales pueden mostrar el efecto de ciertos procesos que estén afectando un área importante de terreno. preservando la calidad del medio ambiente y promoviendo la salud de las plantas y animales”. la .UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales.a largo plazo . Un suelo es saludable en la medida en que alberga a una microbiota también saludable. Fertilidad del suelo: Es la capacidad del suelo de suministrar todos los nutrientes que requieren las plantas para su crecimiento y que es producto de las propiedades físicas. entre otros. indicadores químicos e indicadores biológicos. como por ejemplo. Doran y Parkin (1994) citados por Mariscal (2008) definen la calidad del suelo como : “capacidad del suelo para funcionar dentro de un ecosistema manteniendo la productividad biológica. conjuntos de propiedades que condicionan un comportamiento. Hay indicadores visuales. Resiliencia: Es la capacidad del suelo de revertirse a un estado de equilibrio parecido al estado original. define la calidad del suelo como “la capacidad que tiene un tipo específico de suelo de llevar a cabo una serie de funciones básicas en él como mantener la productividad biológica. Esos atributos emergentes se traducen en Fertilidad. básicamente. Salud y Calidad del suelo. Resiliencia. empobrecimiento químico. Calidad del Suelo: El Instituto de la Calidad del Suelo (Soil Quality Institute. químicas y biológicas del suelo. procesos erosivos. una vez estas desaparecen. SQI) del Servicio de Conservación de Recursos Naturales (NRCS) del USDA (SQI. Salud del suelo: Implica la estabilidad de cada organismo en su entorno y en relación a los demás. labranza del suelo. Calidad del Suelo Se considera que el suelo es un “Sistema Vivo” con componentes e interacciones entre esos componentes que generan unos atributos emergentes (salidas del sistema). amortiguar la contaminación y almacenar y circular nutrientes”. regular los flujos de agua y de solutos. contaminación. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Lección 10.y la ausencia de impactos negativos sobre los recursos naturales y el ambiente (Sánchez de Prager. 10. para la germinación de las semillas o para el comportamiento del agua en el suelo. Los indicadores químicos se relacionan. Los indicadores físicos se relacionan con el arreglo de las partículas del suelo y definen limitaciones para el crecimiento de las raíces.Presencia de Hard pan .Textura y estructura . fundamentalmente.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. ligados a ellas: a) Características Mecánicas Propiedades Textura Estructura Porosidad Procesos .Clima (Precipitación) .Relieve .Nivel freático Factores . Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades acumulación de sedimentos como consecuencia de algún proceso geomorfológico de sedimentación.Sellamiento . A continuación se esquematizan las Características del suelo y los procesos que afectan la calidad del suelo.Infiltración -Escorrentía Factores -Clima . con los procesos que tienen que ver con el suministro de nutrientes a las plantas y es lo que tradicionalmente se ha llamado “fertilidad del suelo” y. los biológicos.Encharcamiento .Pendiente b) Características Hidrológicas Propiedades Retención de humedad Drenaje Propiedades de Transmisión Procesos -Humedad .Génesis .Compactación . con el contenido y actividad de organismos que viven en el suelo y su interacción con las plantas. Respiración .Color .Capacidad calorífica .Cementación . Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades c) Características Térmicas Propiedades .UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales.H° y T° .Contenido de MOS .Mineralización de MOS .Microorganismos .Conductividad térmica Procesos .H° y T° .Fertilidad Procesos .desorción Acidificación Eluviación Calcificación Salinización . La biomasa del suelo es equivalente al potencial de energía química en forma de Carbono que permite el establecimiento de cadenas tróficas y alimenticias.pH .Flujos térmicos d) Características Biológicas Propiedades .Humedad del suelo Transformación de nutrientes Absorción.Acides Total Procesos Factores .Manejo La actividad microbiana del suelo medida en términos de cantidad y diversidad de microorganismos.Aluminio intercambiable .Saturación de Base . son indicadores de la salud del suelo.Suelo supresivo Factores -Formaciones vegetales . actividad enzimática.Descomposición MOS .Reserva de nutrientes .Escorrentía Factores -Clima .Bioagregación .Respiración microorganismos .Denitrificación .Estabilidad agregados . e) Características químicas Propiedades . respiración. Puede definirse como la sumatoria de aptitudes físicas. mientras que para un ingeniero civil que desea construir un edificio.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales.C . y debe definirse en términos de la pregunta ¿Calidad para qué? Para un ingeniero agrónomo un suelo compactado indica una mala calidad del suelo. La disminución en la calidad del suelo se evidencia por: Presencia de procesos de erosión severa Incremento en la compactación y encostramiento Reducción de la infiltración del agua Cambios adversos de pH Contaminación por polución Salinización Reducción de la biomasa del suelo Reducción de la capacidad productiva El exceso de nitrógeno (por exceso de fertilizantes nitrogenados y materias orgánicas adicionadas) puede inhibir la agregación del suelo al decrecer la producción de polisacáridos durante la descomposición de los residuos orgánicos. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Propiedades . químicas y biológicas de un suelo que se manifiestan producción. No obstante todo lo anteriormente expuesto es necesario aclarar que el término “Calidad del suelo” es relativo.Ciclaje de nutrientes Factores Aluminio intercambiable Saturación de Bases Humedad del suelo Contenido de MOS La Fertilidad del Suelo es un atributo emergente reflejado en calidad del suelo.E Procesos Lixiviación Osmosis .C.I. La actividad microbiana se ve afectada por la contaminación con metales pesados y la persistencia de compuestos orgánicos xenobióticos polucionantes . Si lo que se desea es reforestar un área de protección la calidad del suelo será diferente a si se quiere desarrollar un cultivo intensivo de tomate.C.Difusión Absorción de nutrientes Fijación– inmovilización de Nutrientes . significa un suelo de buena calidad. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. La materia orgánica puede adsorber tan fuertemente a algunos metales. Por lo tanto en presencia de estos compuestos. por el contrario los suelos arenosos carecen de capacidad de fijación de los metales pesados. por ejemplo la arcilla tiende a adsorber a los metales pesados. plagas y enfermedades. variación del pH generando suelos ácidos. como el Cu. efectos adversos en el número. eso no significa que los suelos no estén contaminados ya que las poblaciones microbianas se reducen notablemente. 2000 citado por Sierra. P. disminuye la fijación de N atmosférico y la respiración del suelo. motivo por el cual. diversidad y actividad en los microorganismos de la rizósfera. Estos contaminantes pueden alcanzar niveles de concentración que provocan efectos negativos en las propiedades físicas. S. los cuales pasan rápidamente al subsuelo y pueden contaminar los niveles freáticos (Pineda. disminuye la rata de mineralización de C. disminución de nutrimentos. algunas plantas crecidas en suelos ricos en materia orgánica. 2006). afectando su desarrollo (Zhang et al. presentan carencia de elementos como el Cu. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades (plaguicidas hidrocarburos con diversos grupos sustituidos). La textura favorece la entrada e infiltración de la contaminación de metales pesados en el suelo.. . N. trae consecuencias sobre todo el sistema que se verán reflejadas en sus propiedades emergentes. por simple que parezca. 2006). erosión del suelo. El primer cambio que se evidencia en un suelo contaminado por metales pesados es la variación de pH que es muy difícil de revertir. Pb y Zn. químicas y biológicas como: reducción del contenido de materia orgánica. 2004 citado por Sierra. que quedan retenidos en sus posiciones de cambio. como un sistema vivo en donde todos los componentes están interrelacionados y en donde cualquier tipo de manejo. amplias fluctuaciones en la temperatura. y la dispersión de los contaminantes hacia zonas y acuíferos adyacentes y como consecuencia aumenta la vulnerabilidad de la planta al ataque por insectos. quedando en forma no disponible por las plantas. El suelo debe observarse y manejarse como un Todo organizado. dificultan el crecimiento de una cubierta vegetal protectora favoreciendo la aridez. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Muchas de las propiedades de los suelos utilizados para agricultura son heredadas del estado natural. se pueden modificar a costos de tal envergadura que se hace imposible. James Lovelock INTRODUCCIÓN Fred Magdoff define un suelo sano de buena calidad como aquel en el que se pueden obtener cultivos. atmósfera. . sanos y de alto rendimiento. la salinización. procesos de erosión acelerada. la profundidad de capas cementadas o hard pan . con un mínimo de impactos negativos sobre el medio ambiente. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades CAPITULO 3: ATRIBUTOS EMERGENTES DEL SISTEMA SUELO Gaia es una entidad compleja que implica a la biosfera. constituyendo en su totalidad un sistema cibernético o retroalimentado que busca un entorno físico y químico óptimo para la vida en el planeta. Es un suelo que también brinda propiedades estables al crecimiento y salud de los cultivos haciendo frente a condiciones variables de origen humano y natural (principalmente las relacionadas con el clima). casi todas las propiedades del suelo son influidas hasta cierto grado por la forma en cómo éste se maneja y de la elección de los futuros cultivos. el sellamiento de la capa superficial del suelo. Muchas de esas propiedades son aspectos diferentes a la fertilidad como por ejemplo el encostramiento. la salinidad o la acidificación extrema. en la mayoría de los casos. Los factores que determinan la calidad del suelo son esencialmente “atributos emergentes” del sistema. Sin embargo. Algunas como la textura . océanos y tierra. son propiedades que influyen sobre el crecimiento y productividad de los cultivos. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico Tabla 6. Índices de calidad del suelo – UNAD Humanidades Autor: Magdoff.A. ( 2004) .UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Sin embargo. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Lección 11. la rata de mineralización de materia orgánica continúa de forma constante porque depende sobre todo del clima. Fertilidad Se considera que un suelo es fértil. Cambios en los contenidos de COS en el tiempo bajo diferentes tipos de manejo. Fuente: Acevedo. Solo en ecosistemas de bosque natural los contenidos de C y MOS se mantienen constantes gracias al ciclaje de la materia orgánica.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. 11. clima. La figura 40 muestra la forma en que decrece el COS en el tiempo de acuerdo a diferentes tipos de manejo. cuando sus características químicas y físicas permiten obtener un buen rendimiento de cultivo y una excelente calidad de producto. MOS y Nitrógeno La fertilidad natural del suelo está asociada al nivel de Carbono orgánico que a su vez se asocia al contenido de MOS y a la dinámica de mineralización. las características físicas. E. Estos dos ciclos condicionan la disponibilidad de todos los elementos necesarios para el crecimiento de las plantas. cobertura vegetal. (2003). Figura 41. Mientras que los contenidos de C y MOS disminuyen al haber un menor aporte de residuos sobre los campos de cultivo ya que la mayor cantidad de biomasa se exporta en forma de cosecha. Si la microbiota . microorganismos del suelo y manejo. como ya hemos visto en las lecciones anteriores. El contenido de C en el suelo decrece con el tiempo dependiendo del tipo de manejo.1 Carbono. químicas y biológicas de un suelo depende de muchos otros factores y condicionantes como el material parental. . r = tasa anual de pérdida de N. La pérdida de N es descrita matemáticamente según Salter y Green. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades del suelo sigue trabajando a un ritmo más o menos constante. Variación del contenido de N-NO3 del suelo a través del tiempo bajo diferentes tipos de labranza (Acevedo. LT : Labranza tradicional CL: Cero labranza ML: Labranza mínima Figura 42. la reserva de MOS del suelo disminuye con el tiempo pues la rata de mineralización es mayor que la rata de acumulación. 2003). t = tiempo La disppnibilidad de N tambien varìa de acuerdo con el tipo de labranza.1982) como: N = No Kto ∂ N = -rN ∂t donde: No = contenido inicial de N. 1933 (citados por Stevenson. K = fracción de N remanente después de un simple año de cultivo. El N-NO3 incrementa su disponibilidad bajo sistemas de labranza tradicional y disminuye en condiciones de labranza cero en donde al quedar los residuos de cosecha en superficie tardan mas tiempo en descomponerse y mineralizarse.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. C La C.I.2 C. 2003). Esto puede deberse a una baja rata de mineralización. . posiblemente influida por condiciones anegadas. la relación es inversa y la CIC tiende a decrecer en la medida que hay mayor cantidad de MO.C se incrementa en la medida en que el contenido de MOS es mayor y el pH se encuentra en valores ligeramente ácidos o tendientes a la neutralidad. En suelos muy ácidos. Disminución del N disponible respecto al tiempo en suelos cultivados (Acevedo. Posee también capacidad amortiguadora de pH.I.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. El humus presenta cargas eléctricas capaces de atraer iones al igual que las arcillas. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 43. Molisoles) es causada por sustancias húmicas coloidales. Del 20 al 70% de la CIC de muchos suelos (por ej. 11. Brasil.I. Se asume que entre un 15 y hasta un 80% del P se encuentra en forma orgánica. La C.C efectiva a tres niveles de pH en suelo del Serrado. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 44. Tomado de López. El contenido total de P del suelo depende de:  Heterogeneidad de las rocas parentales.C determina la capacidad de un suelo para adsorber y ceder nutrientes de y hacia la solución del suelo. por lo tanto se considera que un suelo fértil debe poseer valores cercanos y superiores a 20 meq/100 gr de suelo. 1989. con alto contenido de MOS presenta las mejores características de pH y P total mientras que los oxisoles con pH fuertemente ácido y bajos contenidos de MOS presenta el menor contenido de P total. Se considera que es un recurso NO renovable ya que los yacimientos minerales son limitados y los más grandes se encuentran en el lecho marino producto del guano de aves y peces por lo que resulta difícil de aprovechar.  Textura : Las texturas más finas proveen un mayor el contenido de P  Profundidad La tabla 7 muestra como los suelos del Orden Molisol. desarrollo de los suelos. Relación entre MOS y C. . 1983 por Burbano.3 Disponibilidad de Fósforo El fósforo del suelo es en parte de origen orgánico.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales.I. 11. Se estima que solo un 30% o menos del fósforo total es disponible para las plantas y de igual forma solo el 30% del fósforo contenido en los fertilizantes fosfatados es aprovechado por las plantas. Esto implica que todas las prácticas que conduzcan a mantener el horizonte orgánico del suelo.P P-Fe Chispa Maracay Paya Guataparo Molisol Entisol Alfisol Oxisol 6. 11.1981. insolubles.y al mineralizarse repone el P a la solución del suelo. Fe y Al.8 692 298 144 59 235 79 85 11 70 88 3 0 33 20 14 2 43 33 19 17 El fosforo orgánico se encuentra en forma iónica como H2PO4. El fosforo fijado y ocluido no es disponible para las plantas. Sánchez. el restante es fijado por los coloides del suelo. mientras que en suelos muy evolucionados el fósforo se encuentra unido al hierro y al aluminio.0 4. a proveer un suministro adecuado de materia orgánica y a mantener la biota del suelo activa. El fosforo del suelo es poco móvil.4 Bases cambiables y elementos menores El contenido de microelementos en el suelo. En general los suelos de fracciones finas (arcilla y limo) microelementos que suelos de fracciones gruesas (arena). pudiendo variar en órdenes entre 1 y 1000 y frecuentemente entre 1 y 100 ppm dependiendo del origen del suelo y de los procesos y factores de formación. Otro porcentaje queda ocluido (inmóvil) rodeado de un revestimiento inerte de otro material que evita la reacción de los fosfatos de Fe y Al con la solución del suelo.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. El fósforo inorgánico se encuentra en forma de Fosfatos de Ca. Serie Orden CIC (meq/ 100g) 100 127 50 18 pH Total orgánica Ca-P Al.9 5. arcilla y materiales amorfos como la alófana de suelos volcánicos. Gran parte queda adsorbido a las partículas de limo.y es fuente de alimento para los microorganismos. son las mejores estrategias para mantener un suministro de P disponible en la solución del suelo. son más ricos en . El fosforo inorgánico se encuentra como ortofosfatos HPO4-. En suelos poco evolucionados predominan los fosfatos de calcio un poco más solubles. depende de la constitución de las rocas y las variaciones en las cantidades totales son mucho mayores que para los Macroelementos. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Tabla 7. Distribución de las fracciones de fósforo total (ppm) en la capa arable de algunos suelos venezolanos con relación a su grado de meteorización.9 5. sus exudados y los exudados de las raíces juegan un papel fundamental en la disolución de esas rocas que hace posible que los cationes pasen a la solución del suelo.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Figura 45. Gómez. Los aportes de microelementos como fertilizantes y la extracción por parte de los cultivos son menos influyentes que el aporte de la roca madre en el contenido total de microelementos en el suelo. Formación de minerales secundarios y sus componentes Autor: S. pero solo hasta cierto punto. los microorganismos del suelo. De otra parte. Durante los procesos de formación de las rocas. 2007 La tabla 8 muestra los diferentes tipos de material parental y los elementos que aportan en mayor cantidad. . la materia orgánica es la encargada de quelatar los iones metálicos y hacerlos disponibles para las plantas. las moléculas de los minerales se reorganizan y dan origen a diferentes tipos de minerales secundarios. disminuye debido a que la densidad aparente del suelo disminuye en comparación con un suelo mineral y por tanto el contenido será menor con relación al volumen total de suelo. Luego. Suelos con mayores contenidos de materia orgánica presentan mayores contenidos de microelementos hasta niveles de 5 a 7% de MO. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Sin embargo. aplicación de riego. Ilita °Sulfatos . °Silicatos °Arcillas: Ilita. antes de aplicar cualquier enmienda o abono es necesario detectar cual es la causa de la indisponibilidad de cada nutriente. °Magnesita °Silicatos menor resistencia a meteorización : Piroxenos .UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. activación de la microbiota del suelo o aporte de materia orgánica es posible mejorar la disponibilidad de éstos elementos. Arcillas: Vermiculita. °Feldespatos : ortoclasa °Micas: biotita. MoO4 Esfalerita ZnS ZnCO3 Willemita Zn2SiO4 Las deficiencias de estos nutrientes en la solución del suelo provoca desbalances nutricionales en las plantas los cuales la mayoría de las veces se corrigen mediante la aplicación de fertilizantes. °Carbonatos Boro Boratos hidratados Boro silicatos Materia orgánica Sulfuros simples Sulfuros complejos Oxidos Carbonatos Oxidos Sulfuros. . muscovita . Muchas veces. Vermiculita °Feldespatos: Plagioclasa °Piroxenos: Augita °Anfiboles . Turmalina Micas Calcocita Cu2S Calcopirita CuFeS Cuprita Cu2O Malaquita Hematita Fe2O3 Pirita Fe2S Siderita FeCO3 Jarosita Manganita MnO. Sulfatos Carbonatos Materia orgánica Oxidos simples Oxidos complejos Carbonatos Silicatos Sulfuros Molibdatos Sulfuros Carbonatos Silicatos Materia orgánica Cobre (Es excluido de los compuestos silicatados) Hierro Manganeso Molibdeno Zinc Rocas ígneas. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico Tabla 8. mediante prácticas culturales como drenaje. Fuentes de elementos secundarios y menores Elemento Potasio Compuesto Mayor contenido ígneas K Calcio + – UNAD Humanidades en rocas Minerales °Cenizas . rocas sedimentarias: Bórax . Anfiboles .OH Braunita Rodocrosita MnCO3 Rhodonita MnSiO3 Molibdenita MoS Powelita Ca. °Micas: Biotita °Carbonatos . No obstante. °Sulfatos: Yeso °Fosfatos: Apatitas Rocas calizas: 30-40% Materiales aluviales: 2a 7 % Ca ++ Magnesio Rocas sedimentarias Mg ++ °Dolomita . Olivino. Sedimentos marinos. 268 Kg Mg por Hectárea /año .Mn. reportaron los siguientes datos de pérdidas de nutrientes en sus investigaciones acerca de pérdida de fertilidad por procesos erosivos:  Suelos desnudos: Se pierden 235 Kg K. contenido de arcillas Lixiviación.orgánicos. drenaje excesivo .UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales.5 Kg Restos Vegetales 30.5 Manejo de Suelo y disponibilidad de nutrientes El manejo del suelo y el aporte de materia orgánica son decisivos en los procesos de pérdidas y ganancias de éstos elementos. drenados de regiones húmedas.intemperizados. Los resultados fueron los siguientes: Campo libre: 114.Zn.P por lavado de hojas y troncos de la vegetación. Suelos ácidos. Golley et al(1978). 983 kg Ca. reportaron en estudios realizados en suelos de Santa Fe de Panamá. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Tabla 9.cenizas. con 1900mm de lluvia anual durante 220 días. suelos orgánicos.3 Kg por lavado de hojas y troncos Pérdidas por escorrentía 265 kg/ Há/año Pérdidas por erosión 138 Kg/ Há /año Suarez de Castro & Rodriguez (1962).4 Kg/Ha/año 543. secos. El Fe y Mn resultan tóxicos por su alta disponibilidad en suelos ácidos bajo condiciones inundadas El Cu y Zn resultan tóxicos a pH ácido por acomplejamiento con ácidos Fúlvicos y húmicos que los hacen muy solubles y disponibles para las plantas. B Mo Fe. pH básico. Ellos compararon el total de estos elementos en un Campo abierto y en un ecosistema de bosque. 11. contenido bajo de MO . exceso de Ca. pH ácido.Mg.sequía. cenizas. Zn y Mn Lixiviación. pH ácido. arcillas.6 Kg/Ha/año Bosque: 688.Fe.Cu. Causas de No disponibilidad de elementos en la solución del suelo Elemento K Ca y Mg Causa Suelos pobres. La fertilidad del suelo no solo se ve afectada por la deficiencia de elementos sino también por exceso de metales que pueden ser tóxicos para las plantas. con 2700mm de lluvia anual.Ca. bajo contenido de P Suelos pobres. bajas T° (absorción por actividad metabólica). Cu. en suelos de Chinchiná. acción complejante de alofana sobre la MO en suelos derivados de cenizas.Na. que hay aportes importantes de K. El B resulta tóxico a pH fuertemente ácido y el Mo a pH básico.Colombia. Se utiliza para balancear los contenidos de Ca++ y Mg++ y para neutralizar el Al++ cuando éste se encuentra en cantidades superiores a 1. muerta y el Humus. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades  Cobertura Añil: Se pierden 101 kg K. En cualquiera de los casos.Colombia. .1 Kg Mg Hectárea / año Los procesos de tala y quema también causan profundas modificaciones en el ciclaje de estos elementos.82 meq/100 gramos Mg: 0. 178 Kg Mg por Hectárea / año  Café en terrazas y coberturas nobles: Se pierden 1. después de la quema. 714 Kg Ca.55 meq/100 gramos Un año después la disminución de los contenidos llegó a la mitad para Ca y Mg y hasta la cuarta parte para K. Ca.1 Kg K. En la dinámica de K.8 meq/100 gramos K: 0. los contenidos de éstos elementos se incrementan. el aporte de cales lleva a un incremento en el valor del pH. puede traer consecuencias negativas tales como:  Aumento en la fijación de Fósforo y Molibdeno.19 a 0. la Materia orgánica viva (cobertura). El Ca y el P se unen formando fosfato de Calcio que precipita. Manganeso que quedan disponibles al aumentar el pH  Deficiencias de elementos menores que son disponibles a pH ácido. las perdidas llegan a la mitad y hasta a la cuarta parte de esos contenidos después de un año. Cuando la adición de estas enmiendas se hace de forma indiscriminada.5meq/100 gr. Inicialmente.52 a 1. El encalado es otra práctica agrícola de uso frecuente. Aluminio. irá en detrimento de su fertilidad natural. tienen un papel fundamental en los procesos de pérdidas. Toda practica que lleve a mantener un suelo desnudo. encontraron que en suelos de Chinchiná. hubo un aumento en los contenidos así: Ca: 1.  Disminución actividad microbiana y por ende una menor mineralización  Toxicidad de Hierro . Estos datos demuestran la importancia de mantener una cobertura permanente sobre el suelo que evite el arrastre de sedimentos por efecto de la escorrentía y el viento.6 a 0. 2 Kg Ca.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. pero por efectos de lavado y erosión. después de la quema de la vegetación natural. Mg. con 2700mm de lluvia anual y pendientes entre el 3 y 10 %. 2. Suarez de Castro et al. Tabla 10. con buen contenido de MOS y una microbiota sana. La tabla 10 incluye los microorganismos que intervienen en la solubilización de minerales.Fusarium.Botrytis. diversa y activa. Vermiculita y Olivino Compuestos Fosfatos El mantener un suelo sano. Por lo tanto todas las prácticas que llevan a mantener una microbiota activa. conducen a una mayor disponibilidad de elementos secundarios y menores. .UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. se ve reflejado en una mayor solubilidad y disponibilidad de nutrientes minerales. Mucor.Muscovita. Microorganismos solubilizadores de minerales Microorganismos Penicillium Aspergillus niger Thiobasillus Ferrobacillus Aspergillus. en una mayor productividad y en una mayor probabilidad de mantener la sostenibilidad del agroecosistema. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Los microorganismos juegan un papel fundamental en la solubilización de minerales que de otra manera no cederían los iones a la solución del suelo. Penicilliun Transformadores de azufre Transformadores de hierro Degradación de Biotita. Cephalosporium.Trichoderma. E) mayor de 2 dSm/m en extracto de saturación. no disocian. Los Nitratos – NO3 rara vez se acumulan. En los desiertos. Al llegar a la superficie es evaporada y las sales quedan en la superficie en forma de costra. Las sales solubles: corresponden a cloruros de Na. no hay agua que pueda lavar las sales que se forman por el proceso normal de meteorización de las rocas. Al haber un gradiente de energía entre los sistemas suelo.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales.1 Factores formadores de suelos salinos Los factores más influyentes en la formación de suelos salinos son la temperatura. carbonatos y bicarbonatos. debido a la baja precipitación. son 100% solubles y provocan un incremento en la C. La descomposición de los minerales en el suelo depende de su solubilidad y la cantidad de sales solubilizadas depende de la cantidad de CO2 presente en la . Por el contrario es necesario que se produzca una reacción de hidrólisis que libere al ion metálico. el relieve. indica problemas de salinidad. las sales solubles y las no solubles. Los microorganismos reducen su actividad. con valores altos de densidad aparente. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Lección 12: Degradación química del Suelo: Salinización Se considera que un suelo es salino cuando contienen suficiente cantidad de sales como para afectar el crecimiento de las plantas. Las sales no solubles: como los sulfatos. se reduce la fijación simbiótica de N y hay pérdida de NO3 por lavado.atmosfera. A su vez. Existen dos tipos de sales.E. Temperatura y Precipitación: La evaporación sucede cuando la alta radiación agota el agua del aire y por lo tanto merma la energía del agua atmosférica. no hidratados. Una Conductividad eléctrica (C. El Na entra en lugar de K y el Cl en lugar de P2O5.E del suelo. Ca y Mg. valores muy bajos de pH del orden de 2 . Los suelos sulfatados ácidos presentan ambas condiciones. Se disocian 100%. En climas húmedos. el material parental y el factor tiempo. 12. el agua profunda del suelo junto con iones disueltos sube a la superficie por capilaridad. se liberan iones – H y –OH y provocan entonces cambios en el pH del suelo. hay una menos probabilidad de que un suelo se vuelva salino debido a la lixiviación de los iones por el agua lluvia. el suelo sede la humedad a la atmosfera. non provocan cambios de pH.3 y valores muy altos de C. fosfatos. duros. Las plantas que crecen en suelos salinos no pueden tomar K y Ca de la solución del suelo por que dejan ingresar Na y Cl tratando de balancear la presión osmótica. Al ocurrir la hidrólisis. Los suelos salinos son por lo general de colores claros. 12. es un sistema en permanente evolución. No se aconseja hacerlo en meses cálidos por que hay mayor EVT. las plantas se presentan suculentas. Por ejemplo. Material parental: Las rocas ígneas básicas como los minerales ferromagnesianos dan origen a suelos salinos. por lo tanto el simple lavado es suficiente para bajar la RAS. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades atmosfera del suelo. El exceso de sales proporciona buenas características de fertilidad pero cuando estos suelos se lavan con aguas de baja concentración de iones. las rocas del escudo terrestre de las Guayanas y los suelos diamantíferos. Si la salinidad es ocasionada por Cloruros. no contienen sales y por lo tanto los suelos derivados de ellas no tendrán tendencia a la salinización natural. Recuperación y Manejo:  Raspado: Métodos mecánicos orientados al rompimiento de costras  Inundación: Para lavado superficial.2. los suelos salinos se forman en terrenos planos y cóncavos de valles. En ellos se dan cambios en periodos de tiempo cortos a diferencia de los suelos continentales que son muy estables. Cuando predominan los bicarbonatos los suelos tienden a ser sódicos. produciéndose desalinización y desodificación al mismo tiempo. por lo tanto. de la zona y de la edad. las partículas tienden a dispersarse causando baja permeabilidad.  Lixiviación: Consiste en la aplicación de agua en superficie hasta que se infiltre y arrastra las sales a través del perfil hasta el drenaje natural del suelo por donde pueden ser evacuadas. El pH es menor de 8. Los suelos de la zona Andina son muy variables. Por el contrario. El agua se acumula en las zonas en donde hay cambios de inclinación del relieve. Tiempo: El suelo no es estático. mientras que las rocas ígneas ácidas como los cuarzos.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Es un método muy costoso y funciona mejor cuando el contenido de humedad del suelo es bajo y el nivel freático profundo. dependiendo del relieve. Por ello. En . Relieve: En suelos pendientes no se originan suelos salinos debido a que hay escorrentía en superficie que lava las sales. Las plantas afectadas por sales presentan una coloración verde azulosa. la dinámica de formación puede ser más o menos rápida. Sin embargo es muy poco efectivo. El CO2 se acumula en la zona de raíces y forma Carbonatos y bicarbonatos. los suelos de las cordilleras difícilmente llegarán a ser salinos porque no dan lugar a procesos de acumulación.  Aplicación de enmiendas: Los suelos salinos están dominados por sales solubles como el NaCl. son cuarciticas y nunca darán origen a suelos salinos.2 Suelos Salinos Los suelos salinos contienen cantidades apreciables de yeso( Ca SO4. Sin embargo.2H2O) y los carbonatos solubles siempre están ausentes. Cuando se utilizan otros sistemas de riego .  Riego: en suelos salinos cuando el agua de riego disponible es también alta en sales.  Drenaje: Cuando se aplica riego a los cultivos es necesario garantizar que la profundidad de la tabla de agua está entre 1. en ambientes saturados y en presencia de altas concentraciones de sulfatos. Produce el mismo efecto que la labranza. arcillas o cambios texturales. El goteo proporciona un bulbo húmedo en la zona de raíces y crea una zona de seguridad restringiendo la acumulación de sales lejos del área de absorción. no es necesario aplicar yeso antes de hacer el lavado. Así los suelos sulfatados ácidos se originan en ambientes con abundante cantidad de MO. es necesario calcular un volumen adicional de riego denominada Agua de lavado cuya finalidad es circular por el perfil y arrastrar las sales.  Nivelado de terreno: Puede dejar expuestas capas salinas o forman perfiles sub superficiales. La C. la profundidad de raíces y el contenido de sales del agua subterránea. en suelos con buena capacidad de infiltración. Por tanto.5 a 3 m dependiendo de las características del suelo. Los suelos sódicos presentan un porcentaje de saturación de sodio (PSI) > al 15% de la C. 12. El Na se convierte en el ion dominante por la baja solubilidad de los carbonatos de Ca y Mg.E. hard pan. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades esta situación con una RAS alta no es necesario aplicar enmiendas como Yeso para acelerar el proceso.C y una relación de absorción de sodio (RAS) entre 10 y 20.3 Suelos sódicos Los suelos sódicos se originan por:  Existencia de un nivel freático tan cercano a la superficie que puede influir en los procesos químicos del perfil  Existencia de agua del suelo o de riego rica en bicarbonatos y Na  Mal drenaje La saturación de Na crea impermeabilización de los horizontes arcillosos incrementando la salinidad del perfil. La función del yeso es la de mantener un mayor flujo de agua atravesando el perfil del suelo al mantener un suministro continuo de calcio soluble en el agua de lavado. Su función es mejorar la infiltración.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. es necesario asegura el drenaje en profundidad en especial si hay otros impedimentos en profundidad como roca. Por lo tanto.I. La reducción de sulfatos en suelos saturados (anegados) puede contribuir a la formación de suelos sódicos en la medida en que se forme Na 2O3 el cual se reduce si existe humedad. Los microorganismos también provocan la reducción de sulfatos siempre y cuando haya una reserva de MOS que les provea de energía. es preferible realizar riego por goteo. . plantar especies tolerantes como la alfalfa y trébol que soportan ambientes salinos y que con la acción de sus raíces van mejorando la agregación de las partículas.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades siempre es menor de 4 dS/m y el pH mayor o igual de 8.2 pudiendo llegar a valores de 10. El pH aumenta y la disponibilidad de nutrientes disminuye. mineralogía y profundidad a la que se desea llegar. Se presenta dispersión y disolución de MOS que puede ser llevada a la superficie por evaporación formando costras oscuras en superficie. Entre más soluble es el compuesto más rápido actúa en el lavado de sales y más costosas resultan. Mo y B se acumulan hasta niveles tóxicos. Par ello se utiliza yeso y CaCl que tienen calcio soluble. sulfato de calcio o pirita. sulfato de hierro. las reacciones son las siguientes: Las enmiendas azufradas requieren que en la primera etapa actúen los microorganismos del suelo. Mn. sulfato de aluminio.5. Zn. Las reacciones químicas que se suceden al aplicar yeso y que permiten el lavado de sales. Luego . Fe. La cantidad que se aplica depende de la cantidad de Na que se desee sacar del sistema y de los factores físicos propios del suelo como textura. es decir que el proceso pasa por una etapa biológica. Por cada mol de Na/ 100 g suelo se requiere una mol de Ca. se forma Na2CO3 que afecta la absorción de P. También se utilizan ácido sulfúrico. Después de lavar las sales. las labores de recuperación son similares a las utilizadas para recuperar suelos salinos y consisten en adicionar MO. Recuperación y Manejo: Enmiendas: Es necesario remover el exceso de Na + y remplazarlo por Ca++. El Na. cuya acción es más rápida. se muestran a continuación: Cuando se adiciona azufre. con un régimen de lluvias bimodal. La pendiente y las lluvias frecuentes favorecen el lavado . por lo tanto no hay probabilidad de que en éstas condiciones se generen suelos salinos. Son suelos áridos. Nunca van a derivar en un suelo salino. por lo tanto muy poco fértiles. con alta C. En Egipto para recuperar suelos magnésicos. El agua se concentra. Este resulta un método factible solo para suelos costeros. Ca. Los suelos calcáreos tienen contenidos muy altos de carbonatos de Ca y Mg y tienen un pH mayor de 8. .0. Eje Cafetero: Presenta lluvias de lata frecuencia y alta intensidad.4. por lo que nunca darán origen a suelos salinos. con precipitaciones de alta intensidad y poca frecuencia. la alta radiación quema la MOS y se agota la reserva de humus. causando erosión.4.5 Caracterización de la salinidad en los suelos de las Regiones Colombianas Amazonia: Son suelos derivados de cuarzos y óxidos.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. El segundo semestre del año solo caen 200 mm. Son suelos derivados de cenizas ácidas. pobres. con precipitación por encima de los 2000mm al año. Presentan reacción de efervescencia al contacto con HCl. destapa los poros y comienza agregar nuevamente las partículas. Son suelos que solo pueden mantener su fertilidad natural bajo ecosistema de bosque. cae de forma fuerte por lo que lava. derivados de óxidos. 12. Suelos Alcalinos. compacta y no penetra. Laderas Andinas: Son suelos derivados de silicatos ácidos (sedimentos).. Mg y K y valores de pH mayores de 7. 12. alta capacidad de retención de agua y baja saturación de bases. Cuando se instalan praderas bajo el sistema de la tala. arrastra. Orinoquía y Región Caribe: Poseen un régimen de lluvias unimodal muy intenso. En ese momento dejan de ser sostenibles. con muy bajos contenidos de minerales. inundan con agua de mar durante 25 años hasta que el Na lava todo el Mg . Las cenizas volcánicas colombianas son de reacción ácida. poco fértiles y no salinos debido al lavado excesivo de sales durante el semestre lluvioso. Posteriormente drenan y lavan con agua dulce los excesos de Na. Los suelos magnésicos tienen muy alta saturación de Mg que dispersa las arcillas y la MOS y daña la estructura y las propiedades hídricas del suelo.C.I. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades pueden ser también incorporados como abono verde mejorando la porosidad y estructura. Unido a ello el clima es muy húmedo por lo que constantemente se dan procesos de lavado y lixiviación. Calcáreos y Magnésicos Los suelos Alcalinos presentan elevados contenidos de metales alcalinos o alcalinotérreos como Na. originados de silicatos ácidos.I. originados de materiales básicos. Sin embargo. Aunque en principio estas aplicaciones parecen tener efectos positivos sobre el aporte de nutrientes y mejoría de algunas propiedades físicas del suelo. La mecanización continuada y la utilización de aguas con altos contenidos de sales para riego ha generado problemas graves de suelos salinos. El uso de riego es necesario y las aguas de riego suelen contener altos contenidos de sales por lo que el riesgo de salinizaciones muy alto. es posible que a largo plaza pueda traer consecuencias negativas sobre la estructura. porosidad y drenaje del suelo y por ende sobre en el nivel de sales solubles. . En los últimos años se ha generado la cultura de aplicar vinaza a los cultivos de caña como enmienda órgano mineral. sódicos y magnésicos cuya recuperación es casi imposible debido a los costos. la topografía plana y las aguas de riego tienen altos contenidos de sales. el clima es semi árido.I. La precipitación es baja . la EVT alta y por lo tanto son suelos muy susceptibles a salinizarse.C mayor o igual a 20 meq/100 g de suelo. Altiplano Cundiboyacense: Son suelos fértiles originados de materiales ácidos. Estos factores hacen que puedan originarse suelos salinos bajo condiciones de manejo inadecuadas. La salinización de suelos en el Valle es uno de los mayores problemas para los agricultores.C alrededor de 10 meq/100 gr de suelo.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Sin embargo el clima es muy árido y el relieve es plano. Valle del Cauca: Son suelos muy fértiles con C. La vinaza es un subproducto del proceso de obtención de alcohol carburante. Por lo tanto existe un alto riesgo de salinización bajo manejo agrícola inadecuado. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Valle del Magdalena (Huila y Tolima): Son suelos fértiles con C. Presentan la ventaja de ser baratos y fáciles de preparar. La MOS puede perderse por acción biológica incontrolada. por uso intenso del suelo sin restitución o por procesos erosivos. implica cambios profundos en todas las propiedades físicas. actinomicetos y levaduras. químicas y biológicas del suelo y en ello radica que un suelo pueda mantener su capacidad productiva en el tiempo. Por el contrario. adiciones excesivas de materia orgánicas al suelo. En general sabemos que los suelos con un horizonte O orgánico profundo son los más fértiles y productivos. Estos preparados pueden contener a su vez hongos y bacterias . mientras que aquellos con un horizonte O de solo unos centímetros de espesor son suelos pobres y fácilmente degradables. La premisa básica es que en un suelo sano. hongos. Sin embargo. levadura y bacillos que se encuentran en la leche y el kumis y suelen usar como activador de la fermentación. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Lección 13: Degradación química del suelo: Exceso o Pérdida de Materia Orgánica El exceso y la pérdida de la MOS. el mosto de otros biopreparados provenientes de otras fincas. Dentro de las practicas que promueven algunas de estas corrientes esta la BIOFERTILIZACIÓN que no es otra cosa más que el enriquecimiento y activación de la microbiota del suelo por adición de microorganismos foráneos como bacterias. Estos microorganismos suelen adicionarse de varias maneras:  A partir de biopreparados caseros  A partir de productos comerciales Los biopreparados caseros consisten en fermentos compuestos por agua. biodinámica y todas las demás variantes. hay una microbiota sana y activa y por lo tanto habrá más nutrientes disponibles. defloculación y pérdida de la estructura.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. estiércol. agricultura orgánica. 13. Las nuevas corrientes dentro de la agricultura como la Permacultura. entre otros. biológica. provocan contaminación del suelo y aguas de drenaje. por efecto de la mecanización. comparten el principio de la conservación de la MOS y el uso de microorganismos eficientes. Generalmente ese primer horizonte es el que contiene materia orgánica y es el responsable de la capacidad productiva de cada suelo. los agricultores no son consientes del peligro que representan al no ser del todo inocuos.1 Pérdida de MOS por acción biológica La capa arable del suelo corresponde a los primeros 40 centímetros de suelo. una sola bacteria puede causar más daño que una bomba atómica si se implanta en el medio adecuado. los microorganismos empiezan a consumir la reserva de MOS que es el humus propiamente dicho y en términos de un año el porcentaje de MOS podría disminuirse hasta en un 50%. suele creerse que Biológico u orgánico es sinónimo de benéfico y no hay nada más lejano a la realidad. La rata de acumulación depende del tipo de vegetación y la rata de degradación depende de la meso y microbiota y del clima. De otra parte. afectan todos los ciclos del ecosistema y los bucles de retroalimentación. pocos saben que posee una fuerte acción celulolítica. al utilizar el biofertilizante pueden causar la muerte de todo el cultivo. Un microorganismo que . sin embargo el efecto es pasajero y no se percatan que la producción se está obteniendo de los nutrientes de la reserva del suelo que de no ser restituidos con la misma intensidad con que se exportan. Los primeros efectos sobre la productividad del cultivo son sorprendentes. El problema con los organismos vivos es que alteran el equilibrio ecológico del medio en donde son introducidos. En donde antes comían 5 ahora comen 100 pero la cantidad de mercado sigue siendo la misma. que no en todos los casos. Cuando esto sucede. el hongo Trichoderma spp es conocido por su acción antagónica de hongos fitopatógenos como Fusarium y Verticillium. es necesario buscar estrategias que lleven a una mayor acumulación de materia orgánica para enriquecer las reservas de MOS. los microorganismos se introducen a un suelo de clima cálido. dando como consecuencia un estado de orden diferente al original. pero se incrementa la rata de mineralización por medio de la adición de más microorganismos llegará un momento en que el sustrato alimenticio se agote. Así. Por ejemplo. transformación y mineralización de MOS se equiparan y siempre hay la misma cantidad total de MO circulando a través del sistema. por lo que usado en exceso también lleva a la pérdida de la MOS incluso de las fracciones más resistentes a la degradación como la celulosa y la lignina. por el contrario. es un estado mejor. Si no. Eso implica que las ratas de acumulación. acabarán por agotarse. el daño será aun peor puesto que en climas calientes la rata de mineralización es muy rápida y no es necesario activar la microbiota del suelo. Si la acumulación permanece invariable. La gente se maravilla de obtener buenas cosechas sin adicionar ningún tipo de bono de síntesis. miremos la preocupación mundial acerca de las armas biológicas: Una sola espora. de la salud de los animales de dónde provino el estiércol y de la inocuidad con que se realizó la preparación . Sin embargo. Algunos microorganismos son más ávidos de MO que otros y es necesario tener en cuenta este factor al momento de aplicar biofertilizantes. El ciclo de la materia orgánica del suelo se mantiene en equilibrio cuando las ganancias y las pérdidas se mantienen en equilibrio.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades fitopatógenos dependiendo de su procedencia. Si además. La recuperación de los mismos puntos perdidos puede por el contrario tardar décadas. Al generarse competencia entre los microorganismos nativos y los introducidos también ocurren relaciones de predación y de infección. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades se introduce como benéfico puede en algún momento ser suficientemente agresivo como para mermar las poblaciones de microbiota nativa, salirse de equilibrio y comenzar a comportarse como un microorganismo patogénico. Es el caso de Burkholderia cepacia, hasta hace poco utilizada para controlar algunas bacterias patogénicas. Se destaca por producir diferentes tipos de sideróforos, antibióticos, alcaloides y quinolinas de naturaleza antibiótica (Hernández, 1999), ácido cianhídrico y ácido salicílico. En los últimos años se ha prestado especial interés a los sideróforos, como uno de los principales metabolitos implicados en la actividad de biocontrol. Sinembargo, parece ser que puede también comportarse como fitopatógeno, por ello su uso como controlador biológico se ha ido restringiendo. Así, una simple aplicación realizada con miras a bioremediación puede conducir a una contaminación de tipo biológico. 13.2 Perdidas de MOS por Mecanización Durante la revolución verde los arados y aperos cobraron gran importancia en la preparación de tierras para siembras intensivas. Sin embargo, aperos que habían sido diseñados para condiciones de estaciones, fueron introducidos a los suelos tropicales causando daños graves a sus propiedades. FAO (1994), señala que una de las causas principales de la degradación de los suelos en América Latina es, sin dudas, la aplicación de técnicas de labranzas inadecuadas, con el consiguiente deterioro de las propiedades físicas, químicas y biológicas de los suelos, la disminución de los rendimientos agrícolas y, más importante aún, el deterioro del medio ambiente . El arado de disco se diseñó con el fin de romper el suelo levemente congelado después del invierno, al inicio de la estación de primavera para dar paso a las siembras tempranas. En los suelos tropicales no hay congelamiento y lo que provoca el arado de discos es la exposición directa del horizonte orgánico a los rayos solares, que queman parte de la materia orgánica al quedar expuesta. Al generar mayor oxigenación, el proceso de mineralización se acelera. Al no estar congelado el suelo, el arado de disco provoca también la pulverización, amasado y sellamiento de poros dando lugar a la formación de costras superficiales. En el peor de los casos, la arda profunda causa inversión de horizontes, quedando el horizonte O enterrado. Cuando el arado se realiza en suelos con cierto grado de pendiente, se aceleran los procesos de erosión hídrica y eólica. La perdida de materia orgánica por efecto de labranza trae como como consecuencia alteraciones del suelo en su densidad, en la capacidad de retención de agua y en la estabilidad de los agregados, que contribuyen a la pérdida de su calidad y de la estabilidad de su estructura. Ismail y Col (1994) citados por Ordóñez, González, & Giráldez , comprobaron como en un ensayo de maíz en Kentucky sobre un suelo “Paleudalf Típico” y UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades después de 20 años, el mayor contenido de materia orgánica se circunscribía a los 5 primeros centímetros. En un suelo de origen volcánico reciente (Dystrandeps) de la precordillera andina en la localidad de San Pedro, Chile, se realizó un estudio durante tres temporadas agrícolas, con el objetivo de cuantificar las pérdidas de suelo asociadas al empleo de diferentes tipos de labranza del suelo. Esas pérdidas se cuantificaron en términos de % y kg.ha-1 de MOS. La tabla 10 muestra los resultados. Tabla 11. Variación del porcentaje y pérdidas de materia orgánica (kg ha-1) en el sedimento erosionado en cuatro sistemas de labranza. Promedio de tres años -1 -1 -1 Tratamiento % MOS kg.ha-1 % MOS kg.ha % MOS kg.ha % MOS kg.ha LC 16,5 2402,4 14,3 4577,4 15,2 1699,4 15,3 2945 LV 16,2 740,3 15,1 1236,7 15,2 568,5 15,5 852,5 SD 14,8 224,9 15,1 877,3 14,6 255,5 14,8 448,4 P 12,9 60,6 12,4 102,9 13,9 86,2 13 83,2 LC= Labranza cero LV =Labranza vertical SD= Siembra directa P= pradera natural Autores: Rodríguez, Ruiz, Valenzuela, & Belmar (2000). 1994 1995 1996 Además de afectarse los contenidos de MOS y de N, la mesofauna sufre alteraciones importantes. Marín & Feijoo (2007), evaluaron el efecto de diferentes usos del suelo sobre la estructura de las comunidades de macro invertebrados. Se compararon las poblaciones de macro invertebrados de una plantación de cacao (testigo) no disturbada por 25 años, con las de cuatro tratamientos consistentes en labranza convencional, labranza con mulch tiller, cincel vibratorio, y siembra directa, en un Vertisol del Valle del Cauca cultivado en rotación de cuatro años de algodón, soya y maíz. Demostraron que la estructura (biodiversidad, abundancia y biomasa) de los macroinvertebrados del suelo es afectada por la alteración que provoca la introducción de labranza convencional y cincel vibratorio. También observaron que el tiempo de permanencia de los tratamientos con labranza de conservación no es suficiente para una completa recuperación de las comunidades. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 46. Biomasa de los macroinvertebrados en diferentes usos del suelo (Marín & Feijoo, 2007). Se encontró que varios grupos de macroinvertebrados, como los coleópteros Megacephala sobrina Dejeani,mlas hormigas de los géneros Baciseros sp., Solenopsis sp., Cardiocondyla sp., Pheidole sp., Hypoponera sp. y Paratrechina sp., las arañas las familias Theriidae, Lyniphidae y Lycosidae, la familia Blattellidae, Dermaptera Labiduridae y los hemípteros Cicadidae tienen gran capacidad de adaptación a suelos alterados por la labranza, lo que hace posible su utilidad como indicadores de ambientes perturbados (Marín & Feijoo, 2007). 13.3 Contaminación por Materia orgánica Otra forma de contaminación biológica del suelo, lo constituye la adición excesiva de estiércoles y vinazas como abono. En explotaciones ganaderas y porcícolas es frecuente encontrar que todas las excretas de animales se aplican mediante un sistema de riego a los potreros y cultivos. Conforme pasa el tiempo, el aporte de materia orgánica sobrepasa la capacidad de los microorganismos para descomponerla y en el mediano pazo ese exceso provoca la defloculación del suelo y por lo tanto se pierde la estructura. Ocurre un proceso parecido a la perdida de estructura por exceso de Na. Los ingenios la reutilizan en la fertilización de los cultivos. Sin embargo investigaciones han demostrado que con el tiempo el pH desciende y dependiendo del tipo de suelo se incrementa la C. sin afectar las propiedades estructurales e hidráulicas del suelo.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. También es imperante dar un manejo diferente a los excesos que son evacuados por los drenajes y que están provocando contaminación de aguas de quebradas y ríos.E hasta niveles problemáticos de salinidad y se afecta la microbiota del suelo y su actividad. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades La aplicación de la vinaza se ha generalizado en las zonas productoras de caña. . Es necesario realizar más investigaciones que permitan definir hasta que niveles es posible la aplicación de vinazas en diferentes clases de suelo. sólido y gaseoso. Sin embargo. las propiedades físicas. En el primer caso. La contaminación del suelo. la atmosfera y los organismos. fijar. químicas y biológicas del suelo cambian provocando disturbios a todo nivel en el ecosistema. hablamos de contaminación propiamente dicha causada por el uso inadecuado del suelo. esa capacidad amortiguadora es limitada. hablamos de procesos naturales de salinización. los daños llegan a ser de gran magnitud ocupando radios de varios kilómetros a la redonda. En éste caso se habla de contaminantes endógenos puesto que provienen del suelo mismo. La erosión y la actividad minera son causantes de polución ambiental a partir de partículas minerales que son arrastradas por el viento para ser depositados lejos del lugar de origen.1 Contaminantes sólidos Dentro de los contaminantes sólidos están las partículas de arcilla que se mueven a través del perfil ocasionando procesos de laterización y las partículas de polvo que son arrastradas por el viento. Si la actividad minera está relacionada con metales pesados o radioactivos. uso de plaguicidas y vertimientos de procesos industriales.1. Naturaleza de los contaminantes Los contaminantes del suelo pueden estar en todos los estados: Líquido. en cuyo caso se denominan contaminantes exógenos.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. . Degradación química del suelo: Contaminación Un suelo contaminado es aquel que ha superado su capacidad de amortiguación para una o varias sustancias y por lo tanto comienza a causar problemas para el agua. arcillas o humus en profundidad. alcalinización o acidificación con la consecuente acumulación de Al++ y microelementos que bajo condiciones ácidas llegan a niveles tóxicos para las plantas y por el depósito de óxidos de hierro. Los residuos plásticos de actividades agrícolas como el embolsado del plátano y otras frutas también se han convertido en un problema severo de contaminación. El suelo es considerado como un sistema “Depurador” pues es capaz de retener. 14. Al alterarse el equilibrio biogeoquímico. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Lección 14. oxidar. 14.1. inmovilizar y descomponer sustancias que en exceso resultan tóxicas para todo el ecosistema terrestre. En algunas explotaciones el suelo agrícola ha sido sustituido por un subsuelo plástico inservible. precipitar. En el segundo. se considera como la acumulación de elementos en un espacio dado que puede darse por procesos naturales o por la acción del hombre. unex. Los pesticidas y fertilizantes se mueven en forma liquida y gaseosa. Mirex y Clordano.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Pasan a través de los diferentes niveles tróficos del ecosistema y es posible encontrar trazas en animales y humanos. con efecto primario y rápido sobre el sistema nervioso. Dieldrín. los Hidrocarburos clorados poseen gran persistencia . Contaminación por plástico del embolsado del plátano Fuente: sullana.htm .1. son compuestos químicos muy variados. Cuanto más alto se encuentre en la cadena alimenticia más alta será la concentración del insecticida. Aldrín. permaneciendo mucho tiempo en el ambiente. Persistencia de Plaguicidas en el suelo.es/edafo/GCSP/GCSL4CEPestiAdsSue. Endrín. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Figura 47. por lo que no tienen efecto residual. es decir que no se descomponen o lo hacen muy lentamente. Heptacloro.com 14. Dentro de los pesticidas. Son de vida muy corta.2 Pesticidas y Fertilizantes Los contaminantes líquidos son los de más difícil manejo ya que el agua puede moverse a través del perfil contaminando no solo el suelo y subsuelo sino también las aguas superficiales y profundas. Hexaclorobenceno. Fuente: http://www. Tabla 12. Los Organofosforados. Entre ellos están: DDT. Los organoclorados se concentran en el tejido graso de los animales. Los Carbamatos son insecticidas selectivos de rápida degradación ambiental.wordpress. Desde el punto de vista biológico.1% y casi siempre menor del 0. B.1. El As.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Los abonos fosfatados son menos móviles que los abonos nitrogenados por lo que el riesgo de lixiviación es mínimo. en cantidades mínimas. Su presencia en la corteza terrestre es inferior al 0. Ni. principalmente: Cd. Bi. Son.3. NO2 y N2 como por lixiviación y eutrofización. Solo pasan a las aguas superficiales mediante su arrastre desde la superficie del suelo por escorrentía. aquellos que no presentan una función biológica conocida y los que tienen la consideración de oligoelementos o micronutrientes. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Los abonos nitrogenados. tanto sintéticos como orgánicos utilizados en exceso provocan contaminación tanto por volatilización de NH4 . Resultan altamente tóxicos y pueden acumularse en los organismos vivos. Figura 48. lleva aparejada graves disfunciones orgánicas. Ba y Se también son considerados dentro de éste grupo por poseer propiedades semejantes. Cu. Metales pesados Se consideran como metales pesados aquellos elementos cuya densidad es igual o superior a 5 gc/m³ cuando está en forma elemental. se distinguen dos grandes grupos. o cuyo número atómico es superior a 20. La presencia de los primeros en seres vivos. o cantidades traza. cuando se producen fuertes lluvias tras su aplicación a la superficie. Hg. por las plantas y animales para que puedan llevar a cabo de . excluyendo a los metales alcalinos y alcalino-térreos. Eutrofización 14. Los oligoelementos o micronutrientes se requieren en pequeñas cantidades. Sb. El riesgo que conlleva su paso a las aguas es el de provocar eutrofización. Pb.01%. Zn. igual que el nitrógeno. pero superado un cierto umbral se vuelven tóxicos. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades forma normal sus funciones metabólicas. los fertilizantes y las enmiendas adicionadas directamente al suelo pueden llegar a constituir la principal fuente contaminante de metales pesados.unex. pueden contener As y Cu utilizados como complementos nutritivos. Dentro de este grupo están: As. Cr. es necesario atribuirla a una contaminación procedente de una fuente externa tal como muestra la tabla 14. que junto a Pb y As son bastante frecuentes en diversos tipos de abonos. Tabla 14. Tabla 13. . B. Los residuos ganaderos. Niveles normales y tóxicos de metales pesados en el suelo Elemento As Cd Cu Mo Ni Pb Se Zn Adaptado de Bowie & Thornton. Se y Zn. 14. las rocas fosfatadas llevan una notable cantidad de diversos metales y sobre todo Cd. Los fertilizantes inorgánicos pueden portar Cd procedente de la manufactura.htm Contribución % 74 9 6 6 3 2 En los medios puramente rurales. Co. utilizados como enmiendas.2 Mecanismos de Resiliencia del Suelo ante la Contaminación Al hablar de contaminación del suelo deben tenerse en cuenta varios conceptos: Susceptibilidad: Mide el grado de sensibilidad de un suelo ante un contaminante especifico.es/edafo/GCSP/GCSL4CEMetalesPesados.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Mn. Fuentes de contaminación con metales pesados Fuente Cenizas de combustión Desechos urbanos Turba Residuos metalurgia Residuos materia orgánica Fertilizantes Fuente: http://www. Mo. (1985) Rango "normal" mg/kg <5 – 40 <1 – 2 2 – 60 <1 – 5 2 – 100 10 – 150 <1 – 2 25 – 200 Valores anormalmente elevado mg/kg >2500 >30 >2000 10 . Ni. Cu.100 >8000 ³10000 >500 ³10000 Cuando la cantidad presente en el suelo de un elemento no puede justificarse por un origen geoquímico. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Carga crítica: Máxima cantidad de una sustancia que el suelo puede recibir sin que aparezcan efectos nocivos ni para él ni para la vida que soporta. químicas y biológicas. Esta varía en función de los procesos que se dan en el agente receptor como Solubilización.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Persistencia: Capacidad del contaminante de permanecer en el suelo sin ser degradado. Degradación biótica. se da por varios mecanismos: Neutralización. Vulnerabilidad: Grado de debilidad de un suelo frente a la agresión causada por contaminantes. La capacidad de un suelo para autodepurarse. Ciclo de los metales pesados dentro del ecosistema Una vez que el elemento llega al suelo puede seguir diversas vías en el mismo. . Movilidad: Capacidad del contaminante de moverse en y a través del sistema suelo. Acomplejamiento . El ingreso en las cadenas tróficas puede hacerse mediante la absorción por las plantas o el lavado hacia las aguas freáticas. Eliminación. Insolubilización y Precipitación. Retención. Degradación . La figura 48 muestra las diferentes rutas que puede seguir un metal pesado dentro del continuo suelo.agua y otros relacionados. En cuanto a las características de los contaminantes propiamente dichos ha de temerse en cuenta: Biodisponibilidad: Capacidad del contaminante de ser absorbido por los seres vivos. Acomplejamiento.agua-atmosfera. Adsorción . Figura 49. Depende de la intensidad de la afectación y del tiempo que debe transcurrir para que los efectos negativos de la contaminación se manifiesten en las propiedades físicas. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Por volatilización pueden pasar a la atmosfera y tener influencia sobre la respiración de los animales. Una vez allí ingresan al ciclo hidrológico y pueden ser recirculados una y otra vez por el sistema. La lluvia ácida es producto de ésta recirculación. Los elementos que son más volátiles son As y Hg. Otra fracción es retenida en el suelo en el complejo de cambio puesto que la mayoría se comportan como cationes. La adsorción- desorción es un proceso de doble vía controlado por la concentración relativa en la solución, el tamaño del ión, el radio de hidratación y la carga y es similar al intercambio de bases cambiables entre la solución del suelo y el complejo de cambio. La precipitación del metal en forma de hidróxido o de sal poco soluble, es una forma de inmovilización más activa. Da origen a la formación de minerales secundarios de menor solubilidad que las formas libres previas. En suelos no contaminados esta formación de minerales secundarios es muy pequeña o nula pero en suelos contaminados puede ser importante. Como ejemplos de este modo de fijación se encuentra la formación de wulfenita o molibdato de plomo o la franklinita (óxido de Fe y Zn). La adsorción por las superficies coloidales del suelo es otra forma de reducir la Biodisponibilidad de estos elementos. El molibdato puede ser adsorbido por los oxihidróxidos de hierro y aluminio con la misma intensidad que el fosfato, cuya magnitud conocemos. El estado de oxidación del compuesto juega un rol importante en la adsocrción. Por ejemplo, el seleniato se absorbe más difícilmente que el selenito; la primera forma es la predominante en ambientes aireados de regiones áridas o semiáridas donde el lavado es muy escaso, en esas condiciones la toxicidad del Se es más alta que en regiones húmedas donde predomina el selenito. En este caso es de especial importancia el potencial de oxidación del suelo que cambia las formas presentes, de este modo el Cr(III) presenta una toxicidad más baja que el Cr(VI), pero además es menos móvil por su fijación al complejo de cambio como catión, mientras que la forma oxidada además de más tóxica es más móvil. Los medios reductores, como las áreas encharcadas, liberan cantidades importantes de S en forma de sulfuro que precipita muchos metales por lo que se consideran zonas acumuladoras de metales pesados y son las estategias del sistema GAIA para detoxificarse. La materia orgánica también puede acomplejar metales pesados formando compuestos organominerales como es el caso de los ligandos con oxianiones como el cobre. En otras ocasiones, el acomplejamiento en lugar de retener el ion tóxico, propicia su movilidad y absorción incrementando su toxicidad. Es el caso de la metilación del mercurio que se produce con mayor intensidad en medios reducidos y marinos, razón por la cual se produce una gran acumulación en peces y de allí a través de la cadena alimenticia pasa a los humanos. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Pero no siempre la metilación es negativa. En el caso del As y Se la metilación favorece la volatilidad de los elementos y por ende la descontaminación del suelo. La degradación biológica consiste en la descomposición que hacen de sustancias tóxicas, algunos microorganismos como levaduras, hongos y bacterias. Estos utilizan las sustancias contaminantes como fuente de energía, descomponiéndolas en productos inocuos, principalmente dióxido de carbono y agua. Una vez degradados los contaminantes, la población de microorganismos se reduce porque ha agotado su fuente de alimentos. Los bacillos gran negativos de los géneros Pseudomona, Neisseria, Moraxella y Acinetobacter son degradadores de moléculas como el DDT. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Lección 15: Índices de Calidad y Degradación del Suelo En las lecciones precedentes hemos visto los diferentes procesos que se dan en el suelo y que conllevan a la formación, pérdida o contaminación del suelo así como a la expresión de atributos emergentes positivos del sistema como la fertilidad, productividad y sostenibilidad, o por el contrario de condiciones negativas como la salinidad, alcalinización, acidificación y contaminación. Se dice que hay un efecto negativo cuando el valor asignado para cuantificar un parámetro determinado se encuentra por debajo o por encima del valor estándar considerado normal. A continuación se incluyen algunos parámetros que ayudan a calidad de un suelo y su propensión a la degradación en el tiempo. 15.1 Salinización La cantidad de sales en el suelo se mide en términos de Conductividad Eléctrica, por cuanto una solución salina es conductora de electricidad. Cuanto mayor sea su capacidad de conducir electricidad, mayor será el contenido de sales disueltas. Los procesos de salinización se dan en forma natural a partir de la meteorización de las tocas y la alternancia de ciclos húmedos y secos. Pero factores externos como la labranza, aplicación de riego con aguas que poseen contenidos altos de sales y aplicación inadecuada de fertilizantes y enmiendas. La tabla 15 muestra los valores críticos de C.E. en el suelo que indican procesos degradativos. Tabla 15. Índice de Salinización Aumento C.E. dS/m/año <2 2-3 3-5 >5 CLASE Nula o ligera Moderada Alta Muy alta determinar la 15.2 Perdidas de MOS La formación de un centímetro de suelo agrícola lleva entre 100 y 400 años dependiendo de los factores y procesos de formación de suelo en un sitio específico. De igual manera, la cantidad de MO que logre acumularse y mineralizarse depende del tipo de cobertura y de la temperatura. En general, en climas cálidos y condiciones aireadas la mineralización prevalece sobre la acumulación. Por el contrario en condiciones de clima frío y húmedo prevalece la acumulación. Hemos visto como la labranza, los procesos erosivos , el uso inadecuado de microorganismos como biofertilizantes y el control agresivo de arvenses, conllevan 15. La tabla 16 muestra los valores críticos de pérdida de MOS.(2008) Consecuentemente. los métodos para diagnosticar dicho proceso de degradación deben tratar de evaluar la interacción de todos esos factores en relación con los problemas planteados. En zonas agrícolas como los Llanos Orientales se presentan claros y definidos problemas de compactación. A. Una pérdida de 1% de MOS no implica daño si hablamos de un suelo orgánico de clima frio con contenidos de MOS de 15 % o más. Perdida de Materia Orgánica del Suelo Grado de degradación biológica Nula o ligera Moderada Alta Muy alta Disminución M. La metodología propuesta por Pla (1983) se basa en la determinación de los grados de compactación (índices de compactación) alcanzados al someter muestras de suelo. un 1% de pérdida por año implica un grado alto de degradación biológica. donde el contenido normal de MOS oscila entre 3 y 4%. en un suelo de clima cálido.5 – 5 >5 Estos valores deben interpretarse a la luz de las condiciones especificas del suelo y clima. citados por García.5 2. los cuales afectan la producción de cultivos. a 10-20 cm de profundidad. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades a perdidas aceleradas del horizonte orgánico del suelo y por tanto del contenido de MOS. . J.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. En suelos del Valle del Cauca. ya sea por dificultar el drenaje o por déficit de humedad al verse reducida la penetración radical por resistencia mecánica (Amézquita.3 Degradación por compactación En la medida en que se ha incrementando el uso de maquinaria pesada en las operaciones agrícolas el problema de compactación de suelos se ha ido haciendo más importante. y Galvis.E. Sin embargo. 1998). % / año <1 1 – 2. cultivados en caña también empiezan a verse efectos negativos. Figura 50.O. Capas compactadas “Pie de arado” Autor: Amezquita . Tabla 16. equilibradas previamente a diferentes contenidos de humedad. 4 g. Procedimiento para la determinación de Índices de compactación La tabla 17 muestra los valores críticos de los índices más comúnmente utilizados para medir el grado de compactación de los suelos. y los cuales reflejan las condiciones de resistencia mecánica y aireación del suelo correspondiente a esos grados de compactación. citados por García. Algunos índices de Compactación del suelo PARAMETRO Densidad aparente Infiltración Conductividad hidráulica Porosidad total Microporosidad Penetrabilidad Resistencia a la ruptura Valor crítico > 1.hora-1 40-45% > 70% 17 kg. Estos índices vienen dados por la combinación de 1) Los valores de densidad aparente.hora-1 < 1 cm. J. Figura 51.E. Tabla 17. A.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. 2) Porosidad de aireación. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades a un proceso de compactación artificial (similar a la prueba de Proctor utilizada especialmente en ingeniería civil). y Galvis.(2008) .cc-1 < 1 cm. y 4) Módulo de ruptura determinados en los cilindros de suelo compactados.cm-2 > 10 kPa Autor: Amezquita . 3) Tasa de difusión de oxígeno. sap. McGINNIS.4. (12 de 2003). Sao Paulo: EPU/EDUSP. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Fuentes Documentales de la Unidad 1 ACEVEDO.f. BURBANO. A. E. 1980. ( 2009). Recuperado el 10 de 08 de 2010. GOLLEY. GUACADJA. Environmental Geochemistry and Health. de Organizacion de las Nacviones Unidas para la agricultura y la alimentaciòn: http://www.uchile. & FIDEL. Pasto: Universidad de Nariño. C. Buenos Aires . de http://www. Fabric and mineral analisys of soil. A. F.. BREWER. Secretario Ejecutivo de la Convención de las Naciones Unidas de lucha contra la Desertificaciòn con ocasiòn del Dìa mundial de la lucha contra la desertificaciòn . & DUEVER. Recuperado el 9 de 08 de 2010. L. Fertilidad del suelo.mag.go. de http://www..pdf BOWEN. La Materia orgánica(MOS) y su papel en la lucha contra la degradación del suelo.. (1978). Hingham MA.f.cl/descargas/presentaciones/Fertilidad%20en%20cero%20labranza. Asociación Costarricense de la Ciencia del Suelo.pdf FAO.1989.. 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Instituto de Investigaciones Agropecuarias. P.. Control de Derrumbes y Negativos en Carreteras . portugués. metabuscadores y directorios para ampliar la búsqueda si lo encontrado en BuscAgro no fuera suficiente. Unidas por "Y". permite hacer búsquedas simples y búsquedas avanzadas utilizando los operadores lógicos. aunque al mismo tiempo incluye links en otras lenguas que frecuentemente son conocidas por dichos navegantes (inglés.Nutrition Resources Agrisurf Directorio que contiene 20355 sitios relacionados con la agricultura por categorías temáticas. al enlazar con la materia agricultura aparecen 76 sitios relacionados con esta temática. Unidas por "O". AgriWeb Canada Directorio canadiense de recursos en línea sobre agricultura y agro-alimentación Agroline Buscador temático agrario. contiene además una ventana para buscar periódicos y universidades del mundo y otra ventana para hacer búsquedas por otras materias de interés .UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. francés e italiano. Al hacer la búsqueda en alguna de las categorías aparecen en pantalla los primeros 10 registros de cada búsqueda clasificados en un rango del 1 al 5.Forestry Resources  Academic Info .Agricultural Directory  Academic Info . Argentina. portugués. Muy útil para facilitar la obtención de información sobre temas rurales para navegantes que dominen el idioma español. BuscAgro Directorio con 12910 links para que pueda elegir! Se da preferencia a los sitios en español pero también se incluyen en inglés. No dispone de sponsors ni del área comercial ó académico. contiene por categorías todo lo relacionado con la agricultura. buscadores y directorios especializados Ciencias agrícolas Directorios Academic Info es un directorio independiente temático que es mantenido con la asistencia de especialistas de alta calidad. donde en su página principal aparecen a dos columnas un índice por materias en español e inglés. Galilei Directorio elaborado por la Universidad de San Luis. muy útil para todos los agrónomos. Bases de datos.Botany & Plant Biology  Academic Info . italiano y francés). Incluye links hacia los principales buscadores.Agriculture Resources . Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades ANEXO 1.Busca por países y por categorías.  Academic Info (enlace a la página principal)  Academic Info . las búsquedas se realizan de forma simple y avanzada utilizando diferentes estrategias de búsqueda (Como palabras. como frase. Metacrawler Cuenta con dos formas de consulta: búsqueda en la W3 y búsqueda mediante directorio. búsqueda de noticias de ámbito mundial. entre otros Excite Ofrece páginas Web clasificadas por categoría. A su vez. contiene un directorio de personalidades relacionadas con este tema y enlaces a sitios importantes así como una selección de artículos de todo el mundo relacionados con la temática. ficheros de sonido MP3 y acceso a subastas en red      . La página es administrada por la Purdue University. sus páginas van de los enlaces claves a las áreas particulares. aún cuando este enlace no es de los más grandes. catálogo de recursos web. En el primer caso permite seleccionar entre recursos web. suelos y problemas ambientales del mundo. Está considerado uno de los mejores web sobre el tema. presenta enlaces recomendados y otros servicios. pero sólo está en inglés Agronomic Links Across the Globe Es una colección de sitios web sobre cosecha. Dogpile Desde la página principal permite plantear búsquedas en diversas áreas de interés: metabúsquedas en la W3. en concreto Open Directory. También incluye directorios regionales y de usuarios. provenientes de los grupos de debate o Newsgroups. e incluye reseñas de algunas de las páginas. búsquedas de empresas. En este caso es el momento de usar un buscador de palabras o conceptos Mantiene una gigantesca base de datos con un índice de más de 30 millones de páginas Web y 12 millones de "palabras". The WWW Virtual Librarie La biblioteca virtual es el catálogo más antiguo de la WEB. Altavista Algunas veces es necesario buscar información sin tener claro la categoría en que se enmarca o dónde pueden estar los recursos. como también sitios internacionales. negocios y productos (Yellow Pages). se reconoce entre entre los directorios de mayor calidad. mapas. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Personas en Acción Es un directorio creado para todas aquellas personas interesadas en la Agricultura Ecológica.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Motores de Búsqueda  AGFIND Motor de búsqueda especializado en agricultura. búsqueda de personas (white pages). permite un acceso rápido a servicios en el web para agricultores y granjeros. para buscar en la W3 se puede optar por la búsqueda simple o avanzada. Es posible buscar sitios de Estados Unidos. Además. y una ventana de búsquedas. Fue lanzado por Elsevier Science. noticias y obras de consulta. además localiza sitios de universidades y encuentra informes y artículos rápidamente . Es una base de datos bibliográfica creada por la "National Agricultural Library". Proporciona el acceso LIBRE a los catálogos en línea combinados de 22 de las bibliotecas más grandes de la investigación de la universidad del Reino Unido y de Irlanda más la biblioteca británica Electronic Journal Resource Directory Es un directorio de publicaciones electrónicas elaborado por las bibliotecas de la Universidad de Saskatchewan. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico  – UNAD Humanidades Northern Light Esta herramienta pretende facilitar el acceso a recursos relevantes y de alta calidad. tales como silvicultura. se evalúan. se catalogan y se describen todos los artículos.Organiza la información en “Carpetas personalizadas de búsqueda” integrando los resultados obtenidos con material de la “Colección especial del buscador”.  Buscadores de Publicaciones  BUBL Journals Es un catálogo de los recursos de Internet seleccionados que cubren todos los temas académicos. el editor internacional principal de la información científica. COPAC Es un catálogo de unión. Canada. alimentación y nutrición. revistas a texto completo. entomología. SCIRUS Es el motor de búsqueda en ciencias más específico disponible en Internet. bases de datos.P ermite buscar en 15 millones de documentos que provienen de 250 fuentes distintas. estudiantes y cualquier persona realizar búsquedas y muestra los resúmenes de los trabajos . plantas y cosechas AGRICOLA. buscador muy útil para encontrar títulos de publicaciones periódicas. permite a científicos. Contiene publicaciones y recursos que cubren todos los aspectos de la agricultura y ciencias afines. recursos del suelo y del agua. cuenta con 9 categorías que remiten a 347 enlaces   Bases de Datos  AGBIOS. Conducido por la tecnología más avanzada. Agri2000 Permite buscar en forma simultánea en las Bases de Datos producidas por instituciones nacionales e internacionales de América Latina y el Caribe disponibles en el servidor del SIDALC (Sistema de Información y   .UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. Teniendo acceso a libros. ingeniería agrícola. Se seleccionan. Información sobre modificaciones genéticas en cultivos. agricultura económica. informes. es una base de datos on-line sobre datos estadísticos que actualmente contiene más de 1 millón de series anuales internacionales en las siguientes materias: Producción. palabras clave. país y fecha. buscando por: autor personal y/o corporativo. Fertilizantes y Plaguicidas.cu disponible en http://www.edu. Población. FAOSTAT Editada por la FAO. La base de datos dispone de referencias bibliográficas de artículos de publicaciones científicas.edu. como un aporte necesario para fortalecer los esfuerzos productivos y de investigación y desarrollo en el sector frutícola". libros. técnicocientífica y de extensión rural. Comercio.FAO La base de datos AGRIS es uno de los productos del Sistema internacional de información para las ciencias y la tecnología agrícolas.  AGRIS .inca. con el objeto de establecer un centro de información referencial sobre frutales tropicales para canalizar y difundir los resultados de la investigación tanto en biotecnología como en agroindustria. Aprovechamiento de Tierras e Irrigación. es una base bibliográfica de la Agricultura Brasileira. Maquinarias.CARIS . Puede recuperar información. Página compilada por Lic.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales. cuenta con 197.545 referencias bibliográficas. título. tesis. otra muy importante es la Agrobase. Al ser una base de datos cooperativa los países participantes envían referencias de la literatura producida dentro de sus fronteras. FRUTAL "Base de datos bibliográfica especializada en frutales tropicales. contiene literatura agrícola brasileira. creado en 1974 por la FAO. Embrapa . Esta base de datos fue creada por la Corporación Biotec (Colombia) con la colaboración de la Biblioteca del CIAT. Productos Forestales.cu/otras_web/biblioteca/biblioteca_recursos.Base de Datos da Pesquisa Agropecuaria Editada por la Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuaria (Embrapa). desde 1870. Elena Beitra Oliva beitrao@inca. Balance Alimentario. Artes y Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico – UNAD Humanidades Documentación Agropecuario de América). Productos de Pesca. Entre otras dispone de un Catálogo de 184 instituciones de Brasil relacionadas con la investigación agropecuaria.htm# Bases%20de%20Datos    . etc. Ayuda Alimentaria.