AntamaraCole gio Colegio Antamara Iquique “Educación para Ser y Saber” Curso Tercero Medio Subsector Biología Profesora Jenny Castro J. PRUEBA DE BIOLOGÍA “Impulso Nervioso y Sinapsis” Nombre: Puntaje total: 42 pts. Objetivos: • • • • Reconocen el proceso del Impulso Nervioso Identifican y describen el rol de la Membrana Plasmática en el impulso nervioso Distinguen la función de la sinapsis en el sistema nervioso Reconocen la acción de las drogas en la comunicación de las neuronas Curso: 3º medio Puntaje obtenido: Fecha: 10/ 06/2013 Calificación: Instrucciones: Para desarrollar esta evaluación tienes un tiempo aproximado de 70 minutos. Lee atentamente cada pregunta, y responde además con letra ordenada y legible. No se acepta lápiz grafito, ni borrones con corrector. Lee atentamente las preguntas, disponen de 10 minutos para consultas. ITEM I Selección Múltiple: Encierre en un círculo la alternativa correcta (1 pto. c/u) 1.- En mecanismo de propagación del impulso nervioso: a) b) c) d) e) se distinguen sinapsis: eléctrica y química se distingue neurotransmisores y espacio sináptico tenemos neuronas sensitivas y neurona motoras existe vía sensitiva o aferente y vía motora o eferente todas las anteriores 2.- ¿Qué es un impulso nervioso? a) b) c) d) e) Un conjunto de cargas eléctricas desplazándose por la neurona. Un conjunto de moléculas desplazándose por la neurona. Un conjunto de células moviéndose por el organismo Un conjunto de neurotransmisores moviéndose por la neurona. Un conjunto de tejidos transmitiendo un mensaje nervioso 3.- ¿Cómo se inicia un impulso nervioso en una neurona? a) Por una orden del cerebro. b) Por la llegada de un estímulo captado por los sentidos. c) Por la acción de un músculo. d) Por el roce con una dendrita. e) Por la acción de una glándula 4.- Para que se produzca la transmisión del impulso nervioso de una neurona a la siguiente hace falta la intervención de: a) Más neuronas. b) Los sentidos. c) Los neurotransmisores. d) Los glóbulos blancos e) Las Glándulas 5.- La sinapsis es: a) El proceso por el cuál se forma la imagen en la retina. b) El proceso por el cuál se alimentan las neuronas. c) El proceso por el cuál se interpreta un estímulo. d) El proceso por el cuál el impulso nervioso pasa de una neurona a otra. e) El proceso por el cuál las neuronas se protegen 6.- Un estímulo puede ser: a) Un sonido b) Un dolor de estomago c) Un caramelo indicando: Hacia dónde se dirige el impulso. e) La salida de los iones Na+ para lograr la diferencia de potencial y alcanzar la polaridad negativa del interior del axón.¿Cuál es el cambio en la membrana de la neurona.El potencial de acción corresponde a: a) Una despolarización transitoria de la membranade la neurona b) El impulso nervioso en la neurona polarizada c) Al retardo del impulso producto de la polarización d) Todas son correctas e) Alternativa b y c son correctas 8. lo que aumenta las cargas positivas intracelulares. d) No se produce alteración en las cargas. de lo contrario la respuesta se considerará incorrecta.¿Cuál es la función de los canales de K+ sensibles al voltaje en la repolarización? a) La salida de los iones K+ desde el interior del axón. II ITEM Desarrollo Conteste en forma ordenada y con letra legible.En “La ley del todo o nada” a) El estímulo debe alcanzar el umbral de excitabilidad b) Si el estímulo es muy débil se genera un impulso breve c) La descarga eléctrica debe ser en el Terminal del axón d) La energía del estímulo debe ser mínima e) Alternativa b y c son correctas 9.. repolarización y dónde se encuentran los iones en cada etapa. despolarización.Describa la forma en que se propaga el impulso nervioso. b) El ingreso de los iones K+ al interior del axón. después del ingreso de los primeros iones de Na+ al interior del axón? a) Aumento de cargas negativas en el interior del axón.) 2. c) Se igualan las cargas y luego el medio extracelular se vuelve con carga parcial positiva con respecto al medio intracelular. para luego tornarse negativo el interior del axón. aumentando la diferencia de potencial. b) Se igualan las cargas desapareciendo la diferencia de potencial..) 1. (30 ptos..Con relación a factores que influyen en Sinapsis química no es correcto afirmar que: a) b) c) d) e) Los neurotransmisores aumentan o disminuyen la difusión del impulso Los iones potasio desencadenan el desplazamiento de las vesículas secretoras En situaciones extremas se hipersensibilizan los receptores de membrana a y b son correctas Todas son correctas 10. d) El ingreso de los iones Na+ para retornar a las cargas iniciales del potencial de reposo. polarización... con lo que se igualan las cargas positivas y negativas. Haga un dibujo de este proceso...El impulso nervioso a) Es unidireccional va de la neurona presináptica a la postsináptica b) Sufre un retardo al pasar por la sinapsis c) Puede ser bloqueado en su avance por efecto de un neurotransmisor d) Todas son correctas e) Alternativa b y c son correctas 11. 12.Si se coloca una neurona en un medio donde las concentraciones iónicas son iguales a la de su propio citoplasma. ¿qué efecto tendrá esto sobre el potencial de reposo? (2 ptos.d) Un temblor e) Las cuatro cosas 7. e) Se igualan las cargas intra y extracelularmente y luego el medio extracelular queda cargado de forma negativa.) ..(6 ptos. lo que disminuye las cargas positivas. el medio intracelular se mantiene negativo con respecto del medio extracelular. c) La salida e ingreso de los iones K+. intensidad del estímulo-magnitud del potencial de acción e intensidad del estímulo-intensidad de la sensación? B. 4.(7 ptos.) . ¿Por qué la generación de impulsos se detiene en un momento?. observen los esquemas. describa los pasos que realizan las diferentes estructuras para realizar la sinapsis.A continuación. ¿Varía la intensidad del potencial de acción de un estímulo a otro? Expliquen.3. que ilustran lo que sucede bajo la piel en tres situaciones distintas en cuanto a la intensidad del estímulo aplicado. ¿Qué conclusiones se obtienen después de analizar las relaciones: intensidad del estímulo frecuencia del potencial de acción. ¿es posible que cesen los impulsos aunque se esté aplicando un estímulo? C ¿Cómo se relaciona la frecuencia de los impulsos nerviosos generados con la intensidad del estímulo de presión? D.(8 ptos) A..En relación a la Sinapsis química y guiándose por el siguiente esquema. Observen los gráficos que representan potenciales de acción desencadenados y comparen las tres situaciones.. . (4 ptos.6.) 7.) .Realice un cuadro.Describa de qué manera actúan las drogas en la sinapsis (3 ptos.. donde incluya 4 Neurotransmisores y sus funciones o el nivel de acción en el sistema nervioso donde actúa.