SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE GUÍA DE APRENDIZAJE No 3 Documentos Comerciales y Títulos Valores 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS Código: 123112 Versión: 100 Nombre del Proyecto: Sistemas de información contables de proyección y presupuestarían financiera Código: 252470 para entes económicos. Fase del proyecto: II Fase: Diseñar un modelo del sistema de información contable para un ente económico de acuerdo a la normatividad…vigente Ambiente de Actividad (es) de formación Aprendizaje: 1. Aplicar las normas ESCENARIO legales sobre la elaboración de los documentos comerciales y no comerciales como Actividad (es) del Proyecto: soportes que intervienen en el Analizar y clasificar los proceso contable, documentos que soportan los (Contables y no hechos económicos según Contables). procedimientos 2. Interpretar la ley organizacionales. general de archivos para la conservación de documentos y su aplicación en el área contable. 3. Identificar características, normas técnicas y legales en la MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO CONSUMIBLE (Herramienta (unidades empleadas - equipo) durante el programa) Página 1 de 13 Resultados de Aprendizaje: Competencia: 21030101902 Clasificar los documentos comerciales y títulos valores según el objetivo del registro.Semanas 8 y 9 de Aula. Un (1) Computador portátil por cada 5 aprendices. Biblioteca Virtual Sena. títulos a la orden y títulos al portador. Biblioteca Sena. Duración Fase Planeación: Modalidad 1040 Horas formación: Duración de la guía ( en Presencial Desescolarizada horas): Virtual 80 Horas . Por tratarse de tecnología blanda no se utilizan materiales consumibles y la información se transmite por la plataforma Black-board Página 2 de 13 . Trabajo extra aula. Internet. títulos nominativos.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE expedición y manejo de los títulos valores. 210301019 Contabilizar los recursos de Operación y financiación de acuerdo con las normas y políticas organizacionales. Es importante conocer las características. Esta guía le facilita el conocimiento y manejo de los documentos comerciales y de los títulos valores de uso general en Colombia. se hace investigación. teniendo en cuenta que son los comprobantes de constancia de las operaciones que realizan los entes económicos en su actividad comercial. Recuerde que para desarrollar el proyecto. garantiza la sostenibilidad de las empresas en el mercado. la normatividad y el diligenciamiento de los documentos comerciales y los títulos valores. necesario acudir a toda la información y la Página 3 de 13 . facilitando una planeación operativa y estratégica que le permita competir y garantizar su desarrollo continuo.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE El manejo y control de la información. Trabajo colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial Desescolarizada Virtual 6 horas 6 horas 1 horas 3. Cuales conoce y en qué momento los utilizo. Mapa Mental 2. para luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el desarrollo de las actividades propuestas. (Para realizar esta actividad cuenta con 30 minutos) 3. Trabajo Colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial Desescolarizada Virtual 3 horas 00 horas 1 horas 3. comparen la información obtenida y construyan de manera colaborativa un nuevo mapa mental que contenga la información del grupo.1 Actividades de Reflexión inicial.) Reúnase con su GAES y socialicen el trabajo realizado.. (Contables y no Contables).SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).1..1 Consulte la bibliografía propuesta para esta actividad y prepare una exposición para presentarla Página 4 de 13 . ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3. prepárenlo para presentarlo ante el gran grupo. 1 Aplicar las normas legales sobre la elaboración de los documentos comerciales y no comerciales como soportes que intervienen en el proceso contable.Exposición 2.1 Antes de iniciar el estudio de la presente guía es importante que usted utilizando los conocimientos actuales. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. elabore un mapa mental donde represente experiencias que haya tenido con títulos valor y con documentos comerciales.3. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.1. (Para preparar el nuevo mapa cuenta con 30 minutos y 10 minutos para socializarlo con el resto del grupo) Este informe debe ser guardado en su carpeta de evidencias. para socializarlo en plenaria ante todo el grupo. Definición 2. para que cada participante ingrese la información que le corresponde. el internet.1 Elaborar de forma colaborativa un informe sobre El Archivo y la conservación de documentos en el área financiera y contable de las empresas . la pertinencia del contenido. b) Selección de los documentos de archivo c) Importancia de la organización del archivo y la conservación documental en las áreas financieras y contables de las empresas. Página 5 de 13 . El link para ingresar a la herramienta prezi es: :http://prezi. Ejemplo f) Importancia de los soportes contables en la contabilización Intercambie la presentación con los GAES y con su instructor a través de la herramienta documentos compartidos disponible en el correo misena.2.3. determinando las tareas específicas para cada miembro del equipo. teniendo en cuenta. y organiza el esquema del informe de acuerdo a la planeación. el instructor revisara y hará retroalimentación. Para el desarrollo de este Informe. los líderes de cada GAES. Todos los aprendices deben imprimir el documento final.Construcción de informe grupal 2. uno de los integrantes será el encargado de abrir el documento compartido en el correo misena docs.. definición. El instructor escogerá entre los GAES dos aprendices para que presenten su trabajo ante todos los GAES. el tipo de letra acordada. clases y características.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE empleando la herramienta Prezi. d) Manejo automatizado de la información frente a las ayudas de la tecnología. realizaran la planeación del informe. las imágenes y la ortografía para construir entre todos los integrantes del grupo el informe.Trabajo Colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial Desescolarizada Virtual 3 horas 6 horas 1 horas 3. que contenga: a) Los archivos administrativos. las redes sociales.. de los documentos contables y no contables.com/c3_sdakrsin5/documentos-y-titulosvalores/ ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. Formato Diligenciado 3. que contenga: a) Concepto b) Características c) Normatividad d) Procedimiento contable e) Soportes contables: 1. los correos electrónicos y al exceso de información disponible.2 Interpretar la ley general de archivos para la conservación de documentos y su aplicación en el área contable. donde se realice un resumen sobre el tema y socialícelo con el grupo bajo la supervisión del instructor.3. títulos nominativos.Mentefacto conceptual 2. y elabore individualmente un cuadro sinóptico sobre los títulos valores.com/c3_sdakrsin5/documentos-y-titulosvalores/ 3. normas técnicas y legales en la expedición y manejo de los títulos valores.3.3 Identificar características.1 Consulte la bibliografía propuesta para esta actividad. c) Circulación y transferencia. El instructor escoge entre los GAES dos aprendices para que presenten su trabajo ante todos los GAES.. Una vez elaborado el crucigrama. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.pdf ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.2 De acuerdo al siguiente Link sobre sistema documental contable. http://incp.3. elabore un crucigrama utilizando los términos y conceptos previamente vistos acerca de instrumentos financieros.Cuadro sinóptico 2.3. Página 6 de 13 .org.3. elabore una presentación en Power Point o Prezi por GAES.3.2.2 Elabore un mentefacto conceptual para una letra de cambio.Trabajo colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 2 Horas 1 Horas 3..co/Site/spatia/Convocatoria2/material/PropuestaSistemaDeInformacionContable. que contenga: a) Definición y elementos b) Requisitos legales..SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE y guardarlo en su carpeta de evidencias.3 Con base en la información sumistrada en el siguiente Link. un pagare. d) Clasificación e) Clases 3. 3. un cheque y una factura cambiaria. Intercambie la presentación con los GAES y con su instructor a través de la herramienta documentos compartidos disponible en su correo misena.3. títulos a la orden y títulos al portador. El link para ingresar a la herramienta prezi es: :http://prezi. realice un mapa conceptual mencionando cuales son los requisitos que debe tener un documento equivalente y realice dos modelos de documento equivalente.4. 3.3..edu. Mediante este link.4 Actividades de transferencia del conocimiento. teniendo en cuenta mencionado decreto y preséntelo a su respectivo GAES. Mediante una herramienta de TIC´S elabore un mapa conceptual. usted encontrara la información correspondiente a las bases fundamentales de la contabilidad de los instrumentos financieros: http://www.. Evidencias de aprendizaje Evidencias de conocimiento: Responde a preguntas sobre: 1. 2.4 De acuerdo al decreto 522 del año 2003.co/personales/hbermude/Audire/mlab.5 Actividades de evaluación.3. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. donde se evidencie las normas NIC 32 – 39 y NIIF 7 y 9. 3. Criterios de evaluación Elabora los documentos soporte del proceso contable.2 Desarrolle el Taller de Documentos comerciales y títulos valor. instrumentos financieros. 3.1 Aplicando los conocimientos adquiridos en el desarrollo de esta guía. Diligencia los soportes y documentos comerciales Técnicas e instrumentos de evaluación Cuestionario y lista de Chequeo Página 7 de 13 .Cuadro sinóptico 2.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE suministre a todos los GAES una copia del mismo para que ellos lo diligencien.4.javeriana. Documentación contable y no 1. realice el esquema de los documentos comerciales y los títulos valores para el ente económico de su proyecto formativo.pdf 3.Mentefacto conceptual 2.Trabajo colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial Desescolarizada 3 horas 2 horas Virtual 1 horas 3.. 3.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE 2. 6. por asuntos. fusión y transformación de empresas 9. 3. El Archivo y conservación de los documentos comerciales. Contratos. Diferencia los títulos valores de los documentos comerciales. Archiva los títulos valores de acuerdo con normas y procedimientos y con la mayor discreción. 5. Diferencia los documentos comerciales de los títulos valores. y los títulos valores debidamente clasificados. escisión. 3. cronológicos. Página 8 de 13 . Precisa las principales características de los diversos títulos valores. Conoce las normas legales sobre elaboración de documentos comerciales. Archiva los títulos valores de acuerdo con normas y procedimientos establecidos. 4. Clasificación de documentos comerciales. 4. 5. Archivo y conservación de documentos: Ley general de archivos. Conoce sobre Contratos. Clasifica técnicamente los documentos de acuerdo con el tipo de transacción realizada. títulos valores. títulos valores. escisión. títulos valores como soporte contable. fusión y transformación de empresas Clasificación de títulos valores. 2. Resultado de un taller donde el aprendiz identifique revise y clasifique documentos contables y no contables. 8. consecutivos. 7. Resultado de un taller donde el aprendiz identifique revise y clasifique los títulos valores. 10. contable. Documentos comerciales diligenciados. de acuerdo con las normas y procedimientos institucionales y las normas legales en Colombia Los documentos comerciales. Evidencias de desempeño: Precisa e interpreta las normas relativas a los documentos comerciales presentando: 1. Esquema de los documentos contables y no contables que necesita en el desarrollo de su proyecto. 11. Página 9 de 13 . Taller práctico donde diligencie documentos comerciales. 3.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE Evidencias de producto: 1. 2. Diligencia formatos de títulos valores. Taller práctico donde diligencie títulos valores reales. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE 4. Laboratorio. taller. finanzas e impuestos Cantidad 1 ESCENARIO (Aula. salud ocupacional y medio ambiente Aula. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) ACTIVIDADES DEL PROYECTO AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS Talento Humano (Instructores) DURACIÓN (Horas) Descripción Analizar y clasificar los documentos que soportan los hechos económicos según procedimientos organizacionales. Internet. Biblioteca Sena. unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial. (A4) Materiales de formación (consumibles) 80 Computador portátil por cada 5 aprendices Cantidad Descripción 1 No aplica por tratarse de tecnología blanda no se utiliza materiales consumibles y la información se trasmite por la plataforma black-board Cantidad Especialidad NA Equipo interdisciplinario de formación contabilidad. Trabajo extra aula. Página 10 de 13 . Biblioteca Virtual Sena. Títulos valores: Son documentos necesarios para legitimar el ejercicio del derecho literal y autónomo que en ellos se incorpora.prezi. Cesar Bolaño y Jorge Álvarez. de acuerdo con los usos y costumbres generalizadas y las disposiciones de la ley. 123 “Soportes”.Contabilidad Universitaria”. 6. 1 Contabilidad Comercial. McGraw Hill. Archivo: El término archivo (latín archīvum) se usa comúnmente para designar a un conjunto ordenado de documentos. El lugar donde se custodia dicho fondo.Consulte: Art. Clasificar: Ordenar o poner por clases o conjuntos de elementos con características comunes. Ed. y La firma de quién lo crea. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS 6. 615 a 618 Decreto 2649/93. Teniendo en cuenta que deben llenar los siguientes requisitos: La mención del derecho que en el título se incorpora. como conjunto de documentos producidos o recibidos por una persona física o jurídica en el ejercicio de sus actividades. No obstante. Unidad 4 “Los Comprobantes” Estatuto Tributario Nacional. Editorial Norma.com inscribirse para usar la aplicación Página 11 de 13 . Última edición.Consulte: Titulo III. Art. Coral – Gudiño. La institución o servicio responsable de la custodia y tratamiento archivístico del fondo.1 BIBLIOGRAFIA Actividad de aprendizaje no. GLOSARIO DE TERMINOS Documentos comerciales: Los documentos comerciales son todos los comprobantes extendidos por escrito en los que se deja constancia de las operaciones que se realizan en la actividad mercantil. . También al local donde se conservan los documentos elaborados y recibidos por una entidad como consecuencia de la realización de sus actividades. Última Edición Consulte:Unidad 5 “Soportes de Contabilidad” www. "archivo" es una palabra polisémica que se refiere a: • • • El fondo documental. Capítulo 11 “Soportes y Libros de Contabilidad” .SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE 5. Contabilidad Universitaria”. Última edición. Océano para administración. Océano universitas P&M. Editorial Norma. 123 “Soportes”. Knovel. Coral – Gudiño. . índices bibliográficos. Unidad 4 “Los Comprobantes” Estatuto Tributario Nacional.edu.prezi.com inscribirse para usar la aplicación Actividad de aprendizaje no. Libro III Título III “De los Títulos Valores” Generalidades Títulos Nominativos Título a la Orden Títulos al Portador Distintas Especies de Títulos Valores.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary.com inscribirse para usar la APLICACIÓN 6.com inscribirse para usar la APLICACION 6. Última Edición Consulte: Unidad 5 “Soportes de Contabilidad” www. Consulte: Art.prezi. www. Puede acceder a colecciones de libros. resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español. 3 Código de Comercio.sena. 3 Código de Comercio. 1 Contabilidad Comercial. Galé Cengage Learning.3 INFOGRAFÍA Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. www.Consulte: Título III. que pueden ser consultadas desde la red del SENA. Libro III Título III “De los Títulos Valores” Generalidades Títulos Nominativos. 615 a 618 Decreto 2649/93. http://biblioteca. Capítulo 11 “Soportes y Libros de Contabilidad” . Título a la Orden. Art.prezi. Ed. revistas.2 CIBERGRAFÍA Actividad de aprendizaje no. Proquest.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE Actividad de aprendizaje no. Página 12 de 13 . Títulos al Portador Distintas Especies de Títulos Valores. McGraw Hill. Cesar Bolaño y Jorge Álvarez. Gale. artículos. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Autores Nombre Cargo Dependencia / Red Autores Norberto Alejo Cante Autores Instructor Coordinación de Julio 2012 Contabilidad Finanzas e Impuestos José Quiroga Instructor Autores María Eugenia olmos Rodríguez Instructor Autores María Cristina Pardo Instructor Autores Jonatán Montoya Mayorga Stella Patricia Vargas Martínez Instructor Coordinación de Contabilidad Finanzas e Impuestos Coordinación de Contabilidad Finanzas e Impuestos Coordinación de Contabilidad Finanzas e Impuestos Articulación con la Media. Líder Desarrollo Curricular CSF Revisión Instructor Aprobación Jorge Alberto Betancourt Sub-Director CSF Aprobación Aída Bohórquez Coordinadora Fecha Mayo 2013 Noviembre 2013 Julio 2014 Julio de 2014 Julio 2012 Mayo 2013 Noviembre 2013 Julio 2014 Subdirección del CSF Julio 2012 Mayo 2013 Noviembre 2013 Julio 2014 Coordinación de Julio 2012 Contabilidad Finanzas Mayo 2013 Noviembre 2013 e Impuestos Julio 2014 Página 13 de 13 .SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE 7.
Report "3- Guia No. 3 Documentos Comerciales y Titulos Valores"