3- Guia Documentos Comerciales y Titulos Valores 1

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006GFPI GUÍA DE APRENDIZAJE No 3 Documentos Comerciales y Títulos Valores 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS Código: 123112 Versión: 100 Nombre del Proyecto: Sistemas de información contables de proyección y presupuestarían financiera Código: 252470 para entes económicos. Fase del proyecto: II Fase: Diseñar un modelo del sistema de información contable para un ente económico de acuerdo a la normatividad…vigente Actividad (es) de Ambiente de Aprendizaje: formación 1. Aplicar las normas ESCENARIO legales sobre la elaboración de los documentos comerciales y no comerciales como Actividad (es) del Proyecto: soportes que intervienen en el Analizar y clasificar los proceso contable, documentos que soportan los (Contables y no hechos económicos según Contables). procedimientos 2. Interpretar la ley organizacionales. general de archivos para la conservación de documentos y su aplicación en el área contable. 3. Identificar características, normas técnicas y legales en la MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO CONSUMIBLE (Herramienta (unidades - equipo) empleadas durante el programa) Página 1 de 12 Biblioteca Sena. Aula. Biblioteca Sena. Competencia: 240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo. Internet. Aula.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral expedición y manejo de los títulos valores. Biblioteca Virtual Sena. Trabajo extra aula. Por tratarse de tecnología blanda no se utilizan materiales consumibles y la información se transmite por la plataforma Blackboard Por tratarse de tecnología blanda no se utilizan materiales consumibles y la información se transmite por la plataforma Blackboard Duración Fase Planeación: Modalidad 1040 Horas formación: Duración de la guía ( en Presencial horas): Desescolarizada 80 Horas . títulos a la orden y títulos al portador. Resultados de Aprendizaje: 24020150001 Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales. Un (1) Computador portátil por cada 5 aprendices. con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. títulos nominativos.Semanas 8 y 9 Virtual de Página 2 de 12 . Un (1) Computador portátil por cada 5 aprendices. Competencia: 210301019 Contabilizar los recursos de Operación y financiación de acuerdo con las normas y políticas organizacionales. Trabajo extra aula. Internet. Biblioteca Virtual Sena. Resultados de Aprendizaje: 21030101902 Clasificar los documentos comerciales y títulos valores según el objetivo del registro. 24020150004 Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva. Es importante conocer las características.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral El manejo y control de la información. necesario acudir a toda la información y la Página 3 de 12 . facilitando una planeación operativa y estratégica que le permita competir y garantizar su desarrollo continuo. se hace investigación. teniendo en cuenta que son los comprobantes de constancia de las operaciones que realizan los entes económicos en su actividad comercial. la normatividad y el diligenciamiento de los documentos comerciales y los títulos valores. garantiza la sostenibilidad de las empresas en el mercado. Esta guía le facilita el conocimiento y manejo de los documentos comerciales y de los títulos valores de uso general en Colombia. Recuerde que para desarrollar el proyecto. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Trabajo Colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial Desescolarizada Virtual 3 horas 00 horas 1 horas 3. para luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el desarrollo de las actividades propuestas.1 Actividades de Reflexión inicial. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.3.1. (Para preparar el nuevo mapa cuenta con 30 minutos y 10 minutos para socializarlo con el resto del grupo) Este informe debe ser guardado en su carpeta de evidencias. 3. elabore un mapa mental donde represente experiencias que haya tenido con títulos valor y con documentos comerciales. (Para realizar esta actividad cuenta con 30 minutos) 3.Trabajo colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial Desescolarizada Virtual 6 horas 6 horas 1 horas ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.1 Antes de iniciar el estudio de la presente guía es importante que usted utilizando los conocimientos actuales. (Contables y no Contables). ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.. Mapa Mental 2. que contenga: a) Concepto b) Características Página 4 de 12 .1 Consulte la bibliografía propuesta para esta actividad y prepare una exposición para presentarla empleando la herramienta Prezi. de los documentos contables y no contables. Cuales conoce y en qué momento los utilizo. 1 Aplicar las normas legales sobre la elaboración de los documentos comerciales y no comerciales como soportes que intervienen en el proceso contable.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).1.) Reúnase con su GAES y socialicen el trabajo realizado. comparen la información obtenida y construyan de manera colaborativa un nuevo mapa mental que contenga la información del grupo. prepárenlo para presentarlo ante el gran grupo. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.Exposición 2..SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 3. Formato Diligenciado 3.1 Elaborar de forma colaborativa un informe sobre El Archivo y la conservación de documentos en el área financiera y contable de las empresas . determinando las tareas específicas para cada miembro del equipo. el instructor revisara y hará retroalimentación. y guardarlo en su carpeta de evidencias. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.com/c3_sdakrsin5/documentos-y-titulosvalores/ ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. Ejemplo f) Importancia de los soportes contables en la contabilización Intercambie la presentación con los GAES y con su instructor a través de la herramienta documentos compartidos disponible en el correo misena. el tipo de letra acordada. teniendo en cuenta... los líderes de cada GAES. los correos electrónicos y al exceso de información disponible. d) Manejo automatizado de la información frente a las ayudas de la tecnología.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral c) Normatividad d) Procedimiento contable e) Soportes contables: 1. el internet.Construcción de informe grupal 2. para que cada participante ingrese la información que le corresponde. y organiza el esquema del informe de acuerdo a la planeación. uno de los integrantes será el encargado de abrir el documento compartido en el correo misena docs. El instructor escogerá entre los GAES dos aprendices para que presenten su trabajo ante todos los GAES. la pertinencia del contenido. Definición 2. Página 5 de 12 . las imágenes y la ortografía para construir entre todos los integrantes del grupo el informe. para socializarlo en plenaria ante todo el grupo. El link para ingresar a la herramienta prezi es: :http://prezi. realizaran la planeación del informe.Trabajo Colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial Desescolarizada Virtual 3 horas 6 horas 1 horas 3.2 Interpretar la ley general de archivos para la conservación de documentos y su aplicación en el área contable.2.3. que contenga: a) Los archivos administrativos. definición. b) Selección de los documentos de archivo c) Importancia de la organización del archivo y la conservación documental en las áreas financieras y contables de las empresas. las redes sociales. clases y características. Para el desarrollo de este Informe. Todos los aprendices deben imprimir el documento final. 3. y elabore individualmente un cuadro sinóptico sobre los títulos valores.. que contenga: a) Definición y elementos b) Requisitos legales. títulos a la orden y títulos al portador.4. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.Cuadro sinóptico 2..SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.Mentefacto conceptual 2. un pagare.3.2 Desarrolle el Taller de Documentos comerciales y títulos valor. El link para ingresar a la herramienta prezi es: :http://prezi.Trabajo colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial Desescolarizada 3 horas 2 horas Virtual 1 horas 3.Trabajo colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 2 Horas 1 Horas 3.Cuadro sinóptico 2.. un cheque y una factura cambiaria. Página 6 de 12 .4..Mentefacto conceptual 2. Intercambie la presentación con los GAES y con su instructor a través de la herramienta documentos compartidos disponible en su correo misena.3. c) Circulación y transferencia. realice el esquema de los documentos comerciales y los títulos valores para el ente económico de su proyecto formativo.3. títulos nominativos. normas técnicas y legales en la expedición y manejo de los títulos valores.4 Actividades de transferencia del conocimiento. d) Clasificación e) Clases 3.1 Consulte la bibliografía propuesta para esta actividad.com/c3_sdakrsin5/documentos-y-titulosvalores/ 3..3..2Elabore un mente facto conceptual para una letra de cambio. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.3 Identificar características. El instructor escoge entre los GAES dos aprendices para que presenten su trabajo ante todos los GAES.1 Aplicando los conocimientos adquiridos en el desarrollo de esta guía. 2. fusión y transformación de empresas Clasificación de títulos valores. 4. fusión y transformación de empresas Página 7 de 12 . Criterios de evaluación Elabora los documentos soporte del proceso contable. cronológicos. 8. Diferencia los documentos comerciales de los títulos valores. Evidencias de desempeño: Precisa e interpreta las normas relativas a los documentos comerciales presentando: 1. Diferencia los títulos valores de los documentos comerciales. y los títulos valores debidamente clasificados. Técnicas e instrumentos de evaluación Cuestionario y lista de Chequeo Evidencias de aprendizaje 1. títulos valores. 5. 3. escisión. El Archivo y conservación de los documentos comerciales. escisión. Clasifica técnicamente los documentos de acuerdo con el tipo de transacción realizada. de acuerdo con las normas y procedimientos institucionales y las normas legales en Colombia Los documentos comerciales. Contratos. 6. Documentación contable y no contable. Archivo y conservación de documentos: Ley general de archivos. Diligencia los soportes y documentos comerciales 3. 4. Conoce sobre Contratos. títulos valores como soporte contable. 2. Archiva los títulos valores de acuerdo con normas y procedimientos establecidos. Conoce las normas legales sobre elaboración de documentos comerciales. Documentos comerciales diligenciados. 5. por asuntos. títulos valores. 2. consecutivos.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 3. 7. Clasificación de documentos comerciales.5 Actividades de evaluación. Evidencias de conocimiento: Responde a preguntas sobre: 1. Taller práctico donde diligencie documentos comerciales. Diligencia formatos de títulos valores. Resultado de un taller donde el aprendiz identifique revise y clasifique los títulos valores. 10. 2. Evidencias de producto: 1. Esquema de los documentos contables y no contables que necesita en el desarrollo de su proyecto. 3. 11. Precisa las principales características de los diversos títulos valores. Página 8 de 12 . 3. Archiva los títulos valores de acuerdo con normas y procedimientos y con la mayor discreción. Resultado de un taller donde el aprendiz identifique revise y clasifique documentos contables y no contables. Taller práctico donde diligencie títulos valores reales.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 9. Biblioteca Sena. Laboratorio. salud ocupacional y medio ambiente Aula. unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN (Horas) Descripción Cantidad Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS ESCENARIO (Aula. finanzas e impuestos 1 Página 9 de 12 . Descripción Cantidad Especialidad Cantidad Analizar y clasificar los documentos que soportan los hechos económicos según procedimientos organizacionales. (A4) 80 Computador portátil por cada 5 aprendices 1 No aplica por tratarse de tecnología blanda no se utiliza materiales consumibles y la información se trasmite por la plataforma blackborad NA Equipo interdisciplinario de formación contabilidad. Trabajo extra aula. taller. Biblioteca Virtual Sena. Internet.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006GFPI 4. Art.1 BIBLIOGRAFIA Actividad de aprendizaje no. Clasificar: Ordenar o poner por clases o conjuntos de elementos con características comunes. Títulos valores: Son documentos necesarios para legitimar el ejercicio del derecho literal y autónomo que en ellos se incorpora. 1 Contabilidad Comercial.Consulte: Art. Teniendo en cuenta que deben llenar los siguientes requisitos: La mención del derecho que en el título se incorpora. "archivo" es una palabra polisémica que se refiere a:    El fondo documental. Última Edición Consulte:Unidad 5 “Soportes de Contabilidad” www. 615 a 618 Decreto 2649/93. Última edición. La institución o servicio responsable de la custodia y tratamiento archivístico del fondo. como conjunto de documentos producidos o recibidos por una persona física o jurídica en el ejercicio de sus actividades. Ed. 123 “Soportes”. . Capítulo 11 “Soportes y Libros de Contabilidad” .Contabilidad Universitaria”.com inscribirse para usar la aplicación Página 10 de 12 . de acuerdo con los usos y costumbres generalizadas y las disposiciones de la ley. 6.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE 5. y La firma de quién lo crea. Unidad 4 “Los Comprobantes” Estatuto Tributario Nacional.prezi. El lugar donde se custodia dicho fondo. GLOSARIO DE TERMINOS Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006GFPI Documentos comerciales: Los documentos comerciales son todos los comprobantes extendidos por escrito en los que se deja constancia de las operaciones que se realizan en la actividad mercantil. Coral – Gudiño. McGraw Hill. Cesar Bolaño y Jorge Álvarez. No obstante. Editorial Norma. También al local donde se conservan los documentos elaborados y recibidos por una entidad como consecuencia de la realización de sus actividades.Consulte: Titulo III. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS 6. Archivo: El término archivo (latín archīvum) se usa comúnmente para designar a un conjunto ordenado de documentos. 123 “Soportes”. Proquest. resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español. Unidad 4 “Los Comprobantes” Estatuto Tributario Nacional.com inscribirse para usar la APLICACIÓN 6. Puede acceder a colecciones de libros. índices bibliográficos. Título a la Orden.prezi. http://biblioteca. Cesar Bolaño y Jorge Álvarez.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary. 3 Código de Comercio. Libro III Título III “De los Títulos Valores” Generalidades Títulos Nominativos.2 CIBERGRAFÍA Actividad de aprendizaje no. Última edición. www. Knovel.com inscribirse para usar la APLICACION 6.sena. Gale. Página 11 de 12 . revistas. Consulte: Art. Art.prezi. Coral – Gudiño. Ed. Editorial Norma. Océano universitas P&M. Última Edición Consulte: Unidad 5 “Soportes de Contabilidad” www. .prezi. Libro III Título III “De los Títulos Valores” Generalidades Títulos Nominativos Título a la Orden Títulos al Portador Distintas Especies de Títulos Valores. Títulos al Portador Distintas Especies de Títulos Valores.edu. 615 a 618 Decreto 2649/93. artículos.Contabilidad Universitaria”.3 INFOGRAFÍA Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA.Consulte: Título III.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Actividad de aprendizaje no. 1 Contabilidad Comercial. Capítulo 11 “Soportes y Libros de Contabilidad” . Océano para administración. www.com inscribirse para usar la aplicación Actividad de aprendizaje no. Galé Cengage Learning. que pueden ser consultadas desde la red del SENA. 3 Código de Comercio. McGraw Hill. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Nombre Autores Norberto Alejo Cante Cargo Instructor Dependencia / Red Coordinación de Contabilidad Finanzas e Impuestos Fecha Julio 2012 José Quiroga – Instructor Revisión Aprobación Aprobación Coordinación de Mayo 2013 Contabilidad Finanzas e Impuestos María Eugenia olmos Instructor Coordinación de Noviembre Rodríguez Contabilidad Finanzas 2013 e Impuestos Stella Patricia Vargas Martínez Instructor Líder Desarrollo Julio 2012 Curricular CSF Mayo 2013 Noviembre 2013 Jorge Alberto Betancourt Sub-Director Subdirección del CSF Julio 2012 CSF Mayo 2013 Noviembre 2013 Aída Bohórquez Coordinadora Coordinación de Julio 2012 Contabilidad Finanzas Mayo 2013 e Impuestos Noviembre 2013 Instructor Página 12 de 12 .