MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURAMEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA 1. INTRODUCCIÓN La Memoria Descriptiva del Proyecto Arquitectónico de “MEJORAMIENTO DE SERVICIOS ACADÉMICOS EN LA FORMACIÓN BÁSICA, INFORMÁTICA Y VIRTUAL EN LAS ESCUELAS PROFESIONALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO”, consiste en la dotación de una edificación moderna destinada a la enseñanza y aprendizaje de diferentes materias para la formación de los estudiantes de las diferentes escuelas profesionales de la UNA - PUNO, está compuesto por una Sala de exposiciones académicas, Aulas de educación básica, laboratorios de computo, Sala de Convenciones, área administrativa, y sus respectivas áreas de servicios. 2. UBICACIÓN Y CARACTERISTICAS DEL TERRENO El sitio destinado para este proyecto fue determinado por la Autoridad Universitaria y se encuentra emplazado dentro de los límites de la ciudad universitaria, el cual se encuentra en el sector Nor- Este de la ciudad de Puno entre los barrios Llavini, San José, y Alto San José al que antiguamente se le denominaba “Fundo Valderrama”. Así mismo según la zonificación presentada en el Plan Director 2000-2010 de la UNA – PUNO, el área de emplazamiento del proyecto pertenece a la zona Z-10. LÍMITES DEL TERRENO: - NORTE : Construcción existente CEI UNA. - SUR : Residencia de Docentes. - ESTE : Residencia de Docentes. - OESTE : Taller de mantenimiento Las condiciones generales de Puno son: - Longitud: 70º 02’ este. - Latitud: 15º 50’ sur. - Altitud: 3 810.16 m.s.n.m. - Viento dominante: 5,6 m/s (20,0 km/h promedio anual) en todas las direcciones. 3. CARACTERÍSTICAS TOPOGRÁFICAS El terreno en el cual se realizará la intervención del Proyecto, presenta una topografía irregular con una diferencia de 5.00 m entre la cota menor y la cota superior, esta intervención se efectúa entre la cota 3820.00 y la cota 3825.00 tal como se aprecia en la planimetría (U-02), Estos desniveles 1 “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS ACADEMICOS EN LA FORMACION BASICA, INFORMATICA Y VIRTUAL DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES DE LA UNA” la misión y visión frente a la región Puno y el país entero. En la fachada posterior Norte se manifiesta una volumetría de vidrio templado de color gris. es así que se concibe una edificación compuesta de volumetría simple con una base solida. la edificación se caracteriza por el manejo de la fusión de materiales a manera de bandas horizontales con la envolvente de cristal templado gris de e=6mm. establecidas por el Reglamento Nacional de Edificaciones. es decir 2 “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS ACADEMICOS EN LA FORMACION BASICA. a partir de esta base es que se proyecta un volumen prisma rectangular en la fachada principal (Sur). el cual. se realiza siguiendo el trayecto de la Av. con esto se garantiza el confort en el interior del edificio. dicho acceso conduce al sector donde se emplazará la nueva infraestructura. el que manifiesta la seguridad y equilibrio de toda la volumetría del edificio respecto al lugar en el que se emplaza. CONCEPCION DEL PROYECTO El desarrollo del Proyecto está basado en responder las condiciones determinadas por el uso efectivo del espacio arquitectónico. Floral continuando a través de esta. es este elemento. y placas de aluminio de color plomo plata (REYNOBOND) con características propias de una edificación moderna. 4.05 m. obteniendo una temperatura adecuada del orden natural. cuya volumetría hace las veces de Colector Solar (bioclimático). En el proceso de elaboración del Proyecto se ha tenido también en cuenta las normas vigentes para este tipo de edificaciones. en el cual funcionan los ascensores panorámicos que dan frente al majestuoso lago Titicaca de la ciudad de Puno. con un enchape de piedra rústica considerando unas bruñas horizontales de 0.10 m de ancho con una profundidad de 0. al mismo tiempo. hasta llegar a la puerta principal de la Universidad Nacional del Altiplano. que se inserta e integra a la conformación rocosa natural. esta base se manifiesta con una forma trapezoidal emulando las formas de la cultura inca. INFORMATICA Y VIRTUAL DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES DE LA UNA” . La torre hasta la intersección con la Av. 5. Se destaca la volumetría del edificio representando todos los éxitos alcanzados por la Universidad Nacional del Altiplano.MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA ayudan a que el proyecto se inserte sin inconvenientes en la naturaleza del paisaje y el entorno inmediato. por la orientación aprovecha al máximo el Asoleamiento traducida en la recepción de la mayor cantidad de horas de los rayos solares con la finalidad de climatizar el interior del hecho arquitectónico. muy a pesar que se considera también sistemas automáticos de climatización en los ambientes. el calor captado es distribuido a través de los pasillos a los diferentes pisos que considera el edificio académico. VIAS DE ACCESO El acceso peatonal y vehicular a la zona del Proyecto desde el centro de la cuidad. segmento de circunferencia. intersecado con un elemento vertical. anchos de circulaciones y escaleras. este hecho posibilitara un optimo desarrollo de las diferentes actividades a realizarse en el interior de la edificación. ESPACIO. y ducto de basura. así mismo se plantean laboratorios de computo e informática como parte de la formación profesional de las escuelas profesionales que funcionan en la Universidad. la iluminación y ventilación adecuada. Del mismo modo el proyecto cuenta con las instalaciones sanitarias y eléctricas bien diseñadas. aulas de educación de asignaturas básicas en la formación de los estudiantes de pre grado. el cual integra el sótano con los 15 pisos. calculadas de acuerdo al Reglamento Nacional de Edificaciones del Perú.- Está definida por la geometría planteada por volúmenes que se sustentan en la concepción de diseño. por otro lado. 3 “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS ACADEMICOS EN LA FORMACION BASICA. llegando a un espacio denominado área social en cada piso. luego ya en el interior se tiene una suerte de un amplio espacio a doble altura que hace las veces de un área de recepción y de exposición académico. también cuenta con una caja de escaleras principal. ductos de instalaciones eléctricas. ducto de aire presurizado. ubicados estratégicamente en una distribución simple de espacios adjuntos. FUNCION. adyacente a este se encuentra la caja de escaleras principal. desde el sótano y a los 15 pisos se acceden desde una caja de 04 ascensores.- Para ingresar a la edificación se cuenta con un amplio acceso principal jerarquizado por una pérgola a gran altura. lo mismo que la estructura de la edificación. La cual plantea una verticalidad que emerge desde una gran base solida. desde el exterior se ingresa a un espacio denominado Recibo (EXCLUSA) este espacio ayuda a que no se tenga perdidas de calor en el interior del edificio. desde este se acceden a los diferentes ambientes de carácter académico. y a los servicios higiénicos (damas y varones) que se tienen en cada planta. INFORMATICA Y VIRTUAL DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES DE LA UNA” . escalera de escape.MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA la cantidad de servicios higiénicos. y una caja de escaleras de servicio o escape. también contará con un área de servicios complementarios. científico y cultural. ducto de instalaciones de Telemática. y el área administrativa del edificio. ducto de Instalaciones Sanitarias. En el interior los espacios están conformados por un espacio denominado colector solar. también. cálculo del flujo de trafico de ascensores. En el edificio funcionaran áreas de exposición. con una fachada vidriada. servicios higiénicos para discapacitados. de la misma manera en la propuesta de diseño ha prevalecido la funcionalidad del edificio frente a los criterios formales. con un clima favorable para atender las sesiones de clases que se tiene proyectado en el hecho arquitectónico. hace las veces de un mirador a 70 metros de altura desde la superficie del terreno natural.. concejo universitario. En la planta quince se tiene un servicio complementario para la población del edificio. los cuales son adecuados para la realización de las actividades en el interior de los diversos ambientes del proyecto. y una caja de escalera de escape. desde este piso se puede deleitar la insuperable vista de todo el contexto natural y artificial. teniendo en el presente proyecto la utilización de la ventilación natural. y el Data Center del edificio. El presente proyecto comprende la ejecución de las obras civiles en 01 Bloque.MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA Los ascensores están propuestos dirigidos a la mejor visual que se tiene en el entorno. logrando una mejor satisfacción para el usuario. 7. FORMA. a partir de la segunda planta a la catorceava planta se distribuyen las aulas y laboratorios académicos. VENTILACION El viento es uno de los parámetros más importantes a considerar en la arquitectura. esto nos ayudará a tomar una decisión adecuada en el diseño para obtener el bienestar lumínico el cual queda garantizada. ya sea para captarlo. el sótano está compuesto por un espacio destinado para el uso como un ambiente de archivo. todos los espacios son interiores. es decir vista panorámica hacia la ciudad de Puno. etc. desde el sótano hasta la planta quince se comunican a través de una caja de escalera principal. y al majestuoso lago Titicaca. sin embargo coadyuva a mejorar el confort de los espacios interiores y los usuarios se mantengan frescos. este es un sistema artificial.. 8. En el proyecto se considera el sistema de aire presurizado. en realidad es un espacio para realizar reuniones. en los pisos que comprenden ambientes académicos. ASOLEAMIENTO El proyecto permite determinar los niveles de iluminación. INFORMATICA Y VIRTUAL DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES DE LA UNA” . evitarlo o controlarlo. en la primera planta se distribuye como espacio principal en área de exposiciones. 6. Para lograr una adecuada ventilación en la arquitectura es necesario comprender como se comporta el viento y de qué manera pueden aprovecharse los patrones que sigue en su recorrido a través de las edificaciones.toda la parte formal está definida según las premisas de diseño ya mencionadas. y en la quinceava planta se distribuye una salón de reuniones con oficinas de administración del edificio. hasta el diseño de elementos que nos permiten el control del asoleamiento y al mismo tiempo permitir tener las condiciones de luz para la realización de las diversas actividades intrínsecas de esta. caja de 04 ascensores panorámicos. desde el uso de iluminación artificial utilizada de manera consciente. DISTRIBUCION DE ESPACIOS. cuentan con un área 4 “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS ACADEMICOS EN LA FORMACION BASICA. seminarios. 22 SERVICIOS HIGIENICOS DAMAS Y VARONES M2 27. M2 324.69 537.39 CAFETIN M2 65.37 SERVICIOS HIGIENICOS DAMAS Y VARONES M2 26. PASILLOS. ASCENSORES. M2 246. ASCENSORES.37 5 QUINTA PLANTA 05 AULAS BASICAS. M2 324. DUCTOS. 01 LABORATORIO DE COMPUTO M2 458. ASCENSORES. mediante las circulaciones que se encuentran completamente señalizados. y servicios higiénicos.42 1.56 ESCALERAS. CIENTIFICO. ETC.37 4 CUARTA PLANTA 05 AULAS BASICAS. DUCTOS.51 ESCALERAS.37 SERVICIOS HIGIENICOS DAMAS Y VARONES M2 26. M2 524.151. INFORMATICA Y VIRTUAL DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES DE LA UNA” .44 809. ASCENSORES. 01 LABORATORIO DE COMPUTO M2 458. ETC.MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA social en cada planta y desde este amplio espacio se ingresan a las aulas.62 ESCALERAS. AREA TOTAL CONSTRUIDA = 14. M2 324.37 SERVICIOS HIGIENICOS DAMAS Y VARONES M2 26. 01 LABORATORIO DE COMPUTO M2 458. ETC.56 1 PRIMERA PLANTA (MEZANINE) SALA DE EXPOSICION ACADEMICO M2 225.27 1. M2 526.42 1 PRIMERA PLANTA SALA DE EXPOSICION ACADEMICO. Y CULTURAL M2 557. DUCTOS. PASILLOS. ETC. ETC.44 809.56 ESCALERAS.56 ESCALERAS.83 3 TERCERA PLANTA 05 AULAS BASICAS. PASILLOS.37 SERVICIOS HIGIENICOS DAMAS Y VARONES M2 26. PASILLOS.45 OFICINA DE ADMINISTRACION Y SECRETARIA M2 40. laboratorios.56 ESCALERAS. PASILLOS. DUCTOS. DUCTOS. DUCTOS.37 5 “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS ACADEMICOS EN LA FORMACION BASICA.21 M2 PROGRAMACION ARQUITECTONICA Y CUADRO DE AREAS -1 SOTANO AMBIENTE UNIDAD CANTIDAD PARCIAL SOTANO PLANTA LIBRE (DATA CENTER) M2 1111.59 2 SEGUNDA PLANTA 05 AULAS BASICAS. ASCENSORES.9 1. ASCENSORES.111.332. 01 LABORATORIO DE COMPUTO M2 458.44 809. PASILLOS.009. ETC. 37 6 “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS ACADEMICOS EN LA FORMACION BASICA.37 SERVICIOS HIGIENICOS DAMAS Y VARONES M2 26. ASCENSORES. DUCTOS.56 ESCALERAS.37 8 OCTAVA PLANTA 06 LABORATORIOS DE COMPUTO M2 458. ETC.56 ESCALERAS. M2 324. 02 LABORATORIOS DE COMPUTO M2 458.37 13 TRECEAVA PLANTA 06 AULAS VIRTUALES M2 458.MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA 6 SEXTA PLANTA 04 AULAS BASICAS. M2 324. M2 324.56 ESCALERAS. DUCTOS.56 ESCALERAS. ETC. ASCENSORES.37 7 SEPTIMA PLANTA 06 LABORATORIOS DE COMPUTO M2 458. ETC. ETC.37 SERVICIOS HIGIENICOS DAMAS Y VARONES M2 26.44 809.37 SERVICIOS HIGIENICOS DAMAS Y VARONES M2 26. PASILLOS.44 809. M2 324.56 ESCALERAS.44 809. PASILLOS.37 SERVICIOS HIGIENICOS DAMAS Y VARONES M2 26.37 11 ONCEAVA PLANTA 06 LABORATORIOS DE COMPUTO M2 458. PASILLOS.56 ESCALERAS. DUCTOS. ASCENSORES. DUCTOS. M2 324.37 SERVICIOS HIGIENICOS DAMAS Y VARONES M2 26. INFORMATICA Y VIRTUAL DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES DE LA UNA” . ASCENSORES.37 SERVICIOS HIGIENICOS DAMAS Y VARONES M2 26.44 809.44 809. ASCENSORES. ASCENSORES. DUCTOS.56 ESCALERAS. ETC. M2 324. DUCTOS. ETC.37 SERVICIOS HIGIENICOS DAMAS Y VARONES M2 26. DUCTOS. M2 324. ASCENSORES. DUCTOS. ASCENSORES. ETC.44 809. ETC. ASCENSORES.37 9 NOVENA PLANTA 06 LABORATORIOS DE COMPUTO M2 458.44 809. DUCTOS. PASILLOS. M2 324.37 14 CATORCEAVA PLANTA 06 AULAS VIRTUALES M2 458.44 809. M2 324. PASILLOS. PASILLOS.37 12 DOCEAVA PLANTA 06 LABORATORIOS DE COMPUTO M2 458.56 ESCALERAS.56 ESCALERAS. PASILLOS. PASILLOS.37 SERVICIOS HIGIENICOS DAMAS Y VARONES M2 26.37 SERVICIOS HIGIENICOS DAMAS Y VARONES M2 26. PASILLOS.37 10 DECIMA PLANTA 06 LABORATORIOS DE COMPUTO M2 458.44 809. ETC. MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA 15 QUINCEAVA PLANTA SALA DE CONVENCIONES Y REUNIONES M2 378. PASILLOS. INFORMATICA Y VIRTUAL DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES DE LA UNA” .37 TOTAL AREA CONSTRUIDA M2 14. ORIENTACION. El proyecto está orientado de sur a norte.56 ESCALERAS.83 SERVICIOS HIGIENICOS DAMAS Y VARONES M2 26. el cual genera un microclima en el interior de los ambientes. aprovechando de esta manera la incidencia de los rayos solares para el colector solar en la edificación. logrando una apertura direccionada hacia los ambientes. 7 “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS ACADEMICOS EN LA FORMACION BASICA. ASCENSORES. ETC.05 809. consiguiendo un aprovechamiento efectivo de las bondades de la traslación solar. M2 271.332.21 ACABADOS Los acabados están designados en los planos correspondientes.93 02 OFICINAS M2 132. DUCTOS.