2018 TEyC Plan de Trabajo

May 11, 2018 | Author: CyntiayMauro Pavia | Category: Educational Technology, Teachers, Information And Communications Technology, Change, Communication


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Plan de TrabajoMaestría en Educación Universidad Nacional de Quilmes Curso: Tecnologías Educativas y Curriculum Primer Trimestre 2018 - Profesora: María E. Collebechi Fechas de Clase Unidad Cronograma de lecturas evaluación 15-3-18 Presentación 1 La tecnología DE PABLO PONS, J. (2009) (Coord.). Tecnología educativa: la formación del profesorado 2 educativa y las en la era de Internet. Madrid: Aljibe. Introducción general y Cap. 3: Historia de la 22-3-18 tecnologías Tecnología Educativa. educativas SANCHO GIL, J. (2009). La tecnología educativa en un mundo tecnologizado. En De Pablo 1 Pons (Coord.), Tecnología educativa: la formación del profesorado en la era de Internet. La tecnología 3 Madrid: Aljibe. educativa y las 29-3-18 tecnologías LITWIN, E. (2005) Tecnologías educativas en tiempos de Internet. Buenos Aires: educativas Amorrortu. Cap. 1: La tecnología educativa en el debate didáctico contemporáneo. DUSSEL, I. y QUEVEDO, L. A. (2010) Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital. VI Foro Latinoamericano de Educación. Buenos 1 Aires: Fundación Santillana. Cap. 1. ¿Vino viejo en odres viejos? Debates sobre los La tecnología 4 cambios en las formas de enseñanza y aprender con nuevas tecnologías. educativa y las 5-4-18 tecnologías DUSSEL, I. (2017). Las tecnologías digitales y la escuela: ¿tsunami, revolución, o más de educativas lo mismo? En Montes, N. (Comp.), Educación y TIC. De las políticas a las aulas. Buenos Aires: Eudeba. 5 1 CASSANY. D. (2012). La metamorfosis digital: cambios, ventajas y riesgos de leer y 12-4-18 La tecnología escribir en la red. En Goldín, Kriscautsky, Perelman (Coord.), Las TIC en la escuela, 1 nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas. Barcelona-México D.F.: Océano. FERREIRO, E. (2008). Alfabetización de niños y adultos. Textos escogidos. Cap: educativa y las Alfabetización digital: ¿de qué estamos hablando? 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Las tecnologías de la información y la comunicación: una Tecnología, introducción para educadores. En Goldín, Kriscautsky, Perelman (Coord.), Las TIC en la 7 enseñanza y Consignas del escuela, nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas. Barcelona-México D.F.: 26-4-18 aprendizaje primer trabajo Océano. COLL, C. y MONEREO, C. (Eds.) (2008). Psicología de la educación virtual, Madrid: Morata. Cap. III: La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en 2 la educaci{on: del diseño tecno-pedagógico a las prácticas de uso. 8 Tecnología, Complementaria: Cap. VII: Los entornos virtuales basados en el diseño de materiales 3-5-18 enseñanza y autosuficientes y el aprendizaje autodirigido. Cap. IX: Los entornos virtuales de aprendizaje aprendizaje basados en el análisis de casos y resolución de problemas. Cap. X: Los entornos virtuales de aprendizaje basados en el trabajo en grupo y el aprendizaje colaborativo. Semana destinada 8 a la entrega del 10-5-18 primer trabajo 2 AA. VV. (2014). Cambios y contunidades en la escuela secundaria: la universidad pública conectando miradas. Estudios evaluativos sobre el Programa Conectar Igualdad. Segunda etapa. Ministerio de Educación. 3 https://cdn.educ.ar/repositorio/Download/file?file_id=97600fab-80f2-4245-abe6- Políticas 85b2f6308687 públicas de 10 integración de 17-5-18 Latorre, M.; Lion, C; Maggio, M.; Masnatta, M.; Penacca, L.; Perosi, M.; Pinto, L. y Sarlé, las tecnologías P. (2012). Creaciones, experiencias y horizontes inspiradores. La trama de Conectar en la Igualdad. Buenos Aires: Educ.ar S.E, Ministerio de Educación de la Nación. Cap. 2: La enseñanza trama didáctica. http://bibliotecadigital.educ.ar/uploads/contents/CI_TIC_Trama0.pdf RIVOIR, A.(2017). Políticas públicas de inclusión de tecnologías en la educación. El modelo 1 a 1 en Uruguay. En Collebechi; Gobato (Comps.), Formar en el horizonte 3 digital. 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