2012- 1º SIMULADO ENEM - UP 3º e PRÉMatemática e s uas Te cno logias Linguagens , Códigos e s u as Te c n o log ias 90 Questões. 20 de maio de 2012. Domingo: das 13h às 17h30min Duração: 4h30min. 11 . O a lu n o n ã o p o d e rá a u s e n ta r-s e d a s a la d e a p lic a ç ã o d e p ro v a a n te s d e c o m p le ta r 1 h 3 0 m in u to s d o s e u in íc io . V IT Ó R IA C U R SO A d m in is tra ç ã o - D iu rn o - B a c h a re la d o A d m in is tra ç ã o – N o tu rn o - B a c h a re la d o A rq u ite tu ra e U rb a n is m o A rq u iv o lo g ia - V e s p e rtin o /N o tu rn o - B a c h a re la d o A rte s P lá s tic a s - B a c h a re la d o A rte s V is u a is – L ic e n c ia tu ra A rte s V is u a is - N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra B ib lio te c o n o m ia - N o tu rn o - B a c h a re la d o C iê n c ia d a C o m p u ta ç ã o - B a c h a re la d o C iê n c ia s B io ló g ic a s - L ic e n c ia tu ra./B a c h a re la d o C iê n c ia s C o n tá b e is – V e s p e rtin o - B a c h a re la d o C iê n c ia s C o n tá b e is – N o tu rn o - B a c h a re la d o C iê n c ia s E c o n ô m ic a s - B a c h a re la d o C iê n c ia s S o c ia is – N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra./B a c h a re la d o C iê n c ia s S o c ia is – V e s p e rtin o - L ic e n c ia tu ra./B a c h a re la d o C o m u n ic a ç ã o S o c ia l – A u d io v is u a l- N o tu rn o C o m u n ic a ç ã o S o c ia l – J o rn a lis m o - B a c h a re la d o C o m u n ic a ç ã o S o c ia l - P u b lic id a d e e P ro p a g a n d a -B a c h a re la d o D e s e n h o In d u s tria l – P ro g ra m a ç ã o V is u a l- B a c h a re la d o D ire ito - B a c h a re la d o E d u c a ç ã o F ís ic a – L ic e n c ia tu ra E d u c a ç ã o F ís ic a – N o tu rn o – B a c h a re la d o E n fe rm a g e m E n g e n h a ria A m b ie n ta l E n g e n h a ria C iv il E n g e n h a ria d e C o m p u ta ç ã o E n g e n h a ria d e P ro d u ç ã o E n g e n h a ria E lé tric a E n g e n h a ria M e c â n ic a E s ta tís tic a F a rm á c ia F ilo s o fia - N o tu rn o - B a c h a re la d o F ilo s o fia - N o tu rn o – L ic e n c ia tu ra F ís ic a – D iu rn o – B a c h a re la d o F ís ic a - N o tu rn o – L ic e n c ia tu ra F is io te ra p ia F o n o a u d io lo g ia G e m o lo g ia – V e s p e rtin o G e o g ra fia – D iu rn o – L ic e n c ia tu ra / B a c h a re la d o G e o g ra fia – N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o H is tó ria – N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o H is tó ria – V e s p e rtin o – L ic e n c ia tu ra /B a c h a re la d o L e tra s -In g lê s - L ic e n c ia tu ra L e tra s P o rtu g u ê s - M a tu tin o – L ic e n c ia tu ra L e tra s P o rtu g u ê s - N o tu rn o – L ic e n c ia tu ra L ic e n c ia tu ra D u p la P o rtu g u ê s/E s p a n h o l M a te m á tic a - L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o M e d ic in a M ú s ic a - L ic e n c ia tu ra M ú s ic a – N o tu rn o – B a c h a re la d o N u triç ã o O c e a n o g ra fia O d o n to lo g ia P e d a g o g ia - M a tu tin o - L ic e n c ia tu ra P e d a g o g ia - N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra P s ic o lo g ia Q u ím ic a - B a c h a re la d o Q u ím ic a - L ic e n c ia tu ra S e rv iç o S o c ia l - B a c h a re la d o Te c n o lo g ia M e c â n ic a - N o tu rn o Te ra p ia O c u p a c io n a l C F O M ilita r C F O B o m b e iro CO D. 303 304 306 908 909 911 910 914 104 701 310 309 312 214 217 913 915 916 315 917 401 403 704 105 107 110 112 113 119 122 707 918 919 125 128 709 720 220 229 232 238 235 603 920 923 928 131 710 925 926 714 802 716 929 930 407 502 507 256 136 711 999 199 A L EG R E C U R SO A g ro n o m ia C iê n c ia s B io ló g ic a s - B a c h a re la d o E n g e n h a ria d e A lim e n to s E n g e n h a ria In d u s tria l M a d e ire ira E n g e n h a ria F lo re s ta l G e o lo g ia M e d ic in a V e te rin á ria N u triç ã o Z o o te c n ia CO D 503 702 504 117 505 508 713 715 719 S Ã O M AT E U S C U R SO A g ro n o m ia C iê n c ia s B io ló g ic a s - B a c h a re la d o E n fe rm a g e m E n g e n h a ria d e C o m p u ta ç ã o E n g e n h a ria d e P e tró le o E n g e n h a ria d e P ro d u ç ã o E n g e n h a ria Q u ím ic a F a rm á c ia M a te m á tic a - B a c h a re la d o CO D 501 703 705 111 114 115 506 708 135 entre as duas réguas.00 m 2 e) 226.64 m maior.58 m Gabarito: D 2 2 Resolução/Comentário: Se 34% corresponde a 66. Mantendo-se fixa a régua MN e girando-se 180° a régua PQ em torno do seu ponto médio. Uma empresa produz refrigerantes em lata na forma de um cilindro circular reto com R cm de raio e 20 cm de altura.00 m 2 d) 196. a área da quadra de simples é: 2 a) 89. dentro de uma caixa de papelão. c) 3. As quadras de tênis para jogos de simples e de duplas são retangulares e de mesmo comprimento. obtém-se dois triângulos congruentes MNO e QPO (fig.64 m .4 R . 2. estão ligadas em suas extremidades por dois fios.7 . as latas serão embaladas como na figura. Essa empresa decidiu comercializar seus refrigerantes em pacotes de oito unidades. então 100% corresponderá a 196 m . MN e PQ. 1). Por medida de economia. formando o retângulo MNQP (fig.00 m 2 b) 106. 2).6 R = 3R/5. Duas réguas de madeira.MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 1. Considerando que a área da quadra de duplas é 2 66. a diferença entre as dimensões da caixa (comprimento e largura) é: 2R 3R d) a) 4 5 R 3R e) b) 2 5 4R 5 Gabarito: B Resolução/Comentário: A altura do triângulo equilátero é 4R√3/2 = 2R√3 e a largura da caixa será 2R√3 + 2R = 5. Utilizando 3 = 1.64 m 2 c) 168. A distância. com 8 cm cada. nesta nova posição é: a) 10 d) 6 e) 5 b) 5 3 c) 5 2 1 . cujas faces opostas são paralelas entre si. mas a largura da quadra de duplas é 34% maior do que a largura da quadra de simples. sem alterar os comprimentos dos fios. a diferença pedida é 0. Como o comprimento é 6R. em cm. é usada para revestir a parede de um banheiro. a) b) c) d) e) Gabarito: D Resolução/Comentário: A circunferência possui raio 1 e o quadrado. lado 1.225 π 5. 4.Gabarito: D Resolução/Comentário: Como QN = 10. Uma placa de cerâmica com uma decoração simétrica. 2 . cujo desenho está na figura abaixo. Aponte a alternativa que corresponde à configuração descrita. A figura exibe cinco configurações que pretendem representar uma circunferência de centro O1 e perímetro 2 π cm e um quadrado de centro O2 e perímetro 4 cm. NP = 6 cm. a área da região hachurada é: a) 900 −125 π b) 900 (4 − π ) c) 500 π − 900 d) 500 π − 225 e) 225(4 − π ) Gabarito: E Resolução/Comentário: 2 2 Área pedida = 302 – 2 π · 10 – π · 5 = 900 . Sabendo-se que cada placa é um quadrado de 30 cm de lado. que divide um quadrado.6. em um período de três meses.3 km = 754300000 m que dividido por 91000 da 8289 m . logo. d) 4k. 8. a devastação da 2 floresta atingiu 754. 4 de março de 2009. 2 isto é. de acordo com dados captados pelo Sistema de detecção de desmatamento em tempo real (Deter). b) As áreas de defesa somam 1/4 da área total da quadra. como é incluído 2 vezes (uma em cada triângulo). O Estado de S. e) 5k. em 7 figuras menores. figura 1. O Tangran é um quebra-cabeça. seu lado é 2 e a diagonal do maior será 4 2 . divulgados ontem. lado = 4 e área 16. alternando as posições das suas partes. a área aproximada de cada campo de futebol. é de: a) 0.3 b) 98. provavelmente de origem chinesa. a soma das áreas desses dois triângulos é igual a: a) k. que todos sejam iguais. e) A diagonal da quadra mede 27 m. Com base nos dados apresentados no texto e supondo que a área dos campos de futebol seja padrão. Se a área do menor quadrado é 2. Paulo. com o objetivo de montar-se inúmeros mosaicos. Área de defesa = 6 · 9 = 54m . Gabarito: C Resolução/Comentário: O hexágono é composto de 6 triângulos equiláteros congruentes aos das “pontas” e.3 km .0083 c) 9. O hexágono cujo interior aparece destacado em cinza na figura é regular e origina-se da sobreposição de dois triângulos equiláteros. 2 c) A área da quadra é 176 m . Entre novembro de 2008 e janeiro deste ano.5 d) 8. Se k é a área do hexágono. d) A razão entre a área de ataque e a área de defesa é de 2 para 3. é correto afirmar: a) A área de ataque da quadra é 50% da área de defesa. então a área total do quadrado maior será: a) 8 b) 12 c) 16 d) 10 e) 16 2 Gabarito: C Resolução/Comentário: Se a área do menor é 2. Com base nessa figura. 9. o equivalente a uma área de 91 mil campos de futebol. Leia o texto. teremos k + k + k(seis das “pontas”) 7. Gabarito: A Resolução/Comentário: Área de ataque = 3 · 9 = 2 2 27 m . c) 3k. Observe a figura 12 ao lado.850 e) 8.300 Gabarito: D 2 2 2 Resolução/Comentário: 754. em m . b) 2k. 3 . O desmatamento na Amazônia atingiu. em milhares de toneladas. e que a média aritmética das populações das cinco maiores megalópoles era igual a 22.9 milhões de habitantes. observa-se que a produção: a) foi crescente de 2002 a 2005. e) VERDADEIRO (15+103+89+15+8+35+20 = 285 mil). de 2000 a 2008. d) 20./ano. em 2007. b) cresceu em progressão aritmética de 2000 a 2003. em 2007. a produção de laranjas na fazenda do professor Portella (Colatina-ES) nos anos de 2000 a 2008. e) teve média de 50 mil toneladas ao ano. foi de 20 + 40 + 50 + 60 + 40 + 60 + 60 + 70 + 50 = 50 mil ton. 5 4 .0 milhões de habitantes. b) 19. Gabarito: B Resolução/comentário: Considerando que x. a qual é a mesma de Nova York e da Cidade do México.7 + x + x + x + 18. Cidade do México e Mumbai tinham as populações iguais. Com base no gráfico. (UP 2012) O gráfico representa. então: 35. Analisando o gráfico. a revista Época publicou a seguinte notícia: um vírus poderoso chamado Bugbear B causou pânico. indique a alternativa correta: a) O número de micros infectados no sexto dia foi 89 mil. (UFABC-SP 2009) Um século atrás. c) em 2003 teve acréscimo de 30% em relação ao ano anterior. pode-se concluir que a população de Mumbai. (UFV-MG) Em 16/6/2003. Sabendo-se que em 2007 Nova York.3 ⇒ x = 19 milhões de habitantes. na semana de 4 a 10 de junho de 2003. era. Hoje. c) (Falso) A menor diferença no número de micros infectados (em dias consecutivos) ocorreu entre os dias 7 e 8. de a) 18. em milhões. c) 19. Gabarito: E Resolução/comentário: A média anual da produção.3 milhões de habitantes. Gabarito: E Resolução/comentário: a) (Falso) O sexto dia ocorreu no dia 09/06/2003 e o número de micros infectados foi 35 mil.10.8 milhões de habitantes. e) 20. por dia. ao contaminar mais de 15 mil computadores. b) No dia 7 de junho ocorreu o menor número de micros infectados. quase todas as megalópoles (aglomerados urbanos com mais de 10 milhões de habitantes) estão localizadas em países em desenvolvimento. seja a população de Mumbai. O gráfico abaixo representa o número de micros atingidos. 9 12.9 = 22. d) A maior diferença no número de micros infectados em dias consecutivos ocorreu entre os dias 6 e 7. O quadro lista alguns valores das populações nas grandes áreas metropolitanas das dez maiores cidades. c) A menor diferença no número de micros infectados em dias consecutivos ocorreu entre os dias 5 e 6.7 milhões de habitantes. espalhar mensagens infectadas a milhares de outros e colocar o Brasil no topo do ranking mundial de países atacados. em milhões de habitantes. e) O número total de micros infectados durante a semana foi 285 mil. em 2007. b) (Falso) O menor número de micros infectados ocorreu em 08/06/2003 (8 mil). nesse período. 11. na Índia. d) a partir de 2005 foi decrescente.3 milhões de pessoas. as maiores cidades concentravam-se nas nações mais ricas. d) (Falso) A maior diferença no número de micros infectados (em dias consecutivos) ocorreu entre os dias 7 e 8. O secretário adjunto da Receita Federal destacou que. a expansão das receitas. foi de 11. CORRESPONDÊNCIAS APARTAMENTOS entregues em um edifício na segunda-feira.” Esta foi a manchete dos jornalistas Fabio Graner e Gustavo Freire para O Estado de S. 7 1 e) 1. 6 2 d) 0. na comparação com igual período de 2006.24 ( 25 25 14. outros 12 dados) O dado que ocupa a posição central no ROL é o valor 3 (13º dado entre os 25). 0 4 A mediana dos dados apresentados supera a média de 1 6 correspondências por apartamento em: 3 5 a) 0. Pode-se concluir. 5 1 c) 0. Paulo de 19 de outubro de 2007. a arrecadação da Receita Federal foi decrescente. que: a) a arrecadação da Receita Federal. c) a arrecadação de setembro de 2007 foi 11. e) no período de julho a setembro de 2007. e de maio a agosto. 4 6 b) 0. ou seja. de janeiro a setembro de 2007.72. foi crescente.14%”. Assim.94% ante o mesmo período de 2006. a Receita Federal arrecadou 10% a mais do que foi arrecadado em setembro de 2006.24. então. De janeiro a setembro ficou em R$ 429.48 bilhões. por apartamento.13.97 bilhões que. A média x dos dados será: x = 69 0 ⋅ ( 4) + 1⋅ (6) + 3 ⋅ (5) + 4 ⋅ (6) + 5 ⋅ (1) + 6 ⋅ (2) + 7 ⋅ (1) ⇒ x= 25 4 + 6 + 5 + 6 + 1+ 2 + 1 Me − x = 3 − 69 75 − 69 ⇒ Me − x = ⇒ Me − x = 0.01 bilhões. 5 . ilustrada pelo gráfico abaixo. a mediana é Me = 3 . Gabarito: E Resolução/comentário: Por visualização gráfica podemos concluir que houve decréscimo na arrecadação no período de julho a setembro/2001 e no período de setembro a outubro do referido ano. Gabarito: B Resolução/comentário: ROL (25 dados): 0 – 0 – 0 – 0 – 1 – 1 – 1 – 1 – 1 – 1 – 3 – 3 – 3 – (aqui à direita. com crescimento de 9. d) em 2007 a arrecadação foi crescente nos períodos de fevereiro a abril. informa que “a arrecadação da Receita federal em setembro totalizou R$ 48. b) em setembro de 2007. um recorde para o mês.24. podemos afirmar que no período de julho a setembro de 2007. (FGV-SP 2011) A tabela indica a frequência de NÚMERO DE QUANTIDADE DE distribuição das correspondências. a arrecadação da Receita Federal foi decrescente.20.36. somam R$ 435. corrigidos pela inflação. (FGV-SP 2008) “Receita bate novo recorde e acumula alta de quase 10%. de janeiro a setembro.14% maior que a de janeiro de 2007. O corpo da matéria. Num gráfico de setores. b) A frequência relativa da temperatura de 31 ºC é igual a 20%.15. a qual apresenta frequência relativa de 20%. pode-se afirmar: a) A média aritmética das temperaturas indicadas no quadro corresponde a 30 ºC. a região correspondente à temperatura de 27 ºC tem ângulo de 36º. o quadro abaixo apresenta a temperatura máxima. c) A mediana das temperaturas registradas é igual à temperatura modal. Gabarito: C Resolução/comentário: Temperatura f F 26º C 27º C 30º C 31º C 32º C Total A média aritmética das temperaturas: x = Me = 1 2 4 1 2 10 10% 20% 40% 10% 20% 100% x = 29. registrada em Fernando de Noronha e nas capitais da Região Nordeste do Brasil e respectivo histograma. A temperatura modal é de 30ºC. d) A temperatura modal é 32 ºC. A frequência relativa (F) da temperatura de 31ºC é 10% (vide tabela acima). e) Representando-se a frequência relativa por meio de um gráfico de setores. se representássemos a frequência relativa correspondente à temperatura de 27ºC. (UFBA modificada) De acordo com o Boletim do Serviço de Meteorologia de 07 de junho de 2000. 6 . Aracaju Fernando de Noronha Fortaleza João Pessoa Maceió Natal Recife Salvador São Luís Teresina 27 ºC 30 ºC 31 ºC 30 ºC 27 ºC 30 ºC 30 ºC 26 ºC 32 ºC 32 ºC Com base nessas informações.5º C 26 ⋅ (1) + 27 ⋅ (2) + 30 ⋅ ( 4) + 31⋅ (1) + 32 ⋅ (2) ⇒ 1+ 2 + 4 + 1+ 2 30 + 30 = 30º C (Mediana Me é a média aritmética entre o 5º e o 6º dado do ROL) 2 Mo = 30º C (Moda Mo é o dado com maior frequência). 20 × 360 º = 72º . em graus Celsius. o setor circular teria ângulo central de 100 Conclusão: A alternativa correta é a letra C. Ora. se o Brasil tinha 170 milhões de habitantes e ficou em 5º lugar. a) a taxa de crescimento populacional da China será negativa. que diz que a população de Paquistão crescerá mais que 100%. o Paquistão deveria ter. menos do que 170 milhões de habitantes. é projetada para o Paquistão uma população de 344 milhões de habitantes. são apresentados dados relativos aos países mais populosos em 2000 e também as projeções para 2050. em 2000. 4. (IBEMEC – SP) Chama-se mediana de um conjunto de 50 dados ordenados em ordem crescente o número x dado pela média aritmética entre os 25º e o 26º dado.16. a) b) c) d) e) A mediana das notas dos 50 alunos de Ciências Econômicas nesta prova é igual a 3. não figurando o Paquistão. Gabarito: D Resolução/comentário: Interpretando os gráficos. d) a população do Paquistão crescerá mais de 100%. 5. e) a China será o país com a maior taxa de crescimento populacional do mundo. b) a população do Brasil duplicará. (ENEM 2006) Nos últimos anos. no período de 2000 a 2050. ocorreu redução gradativa da taxa de crescimento populacional em quase todos os continentes. A seguir. o crescimento projetado para 2050 do Paquistão é mais do que o dobro. c) a taxa de crescimento da população da Indonésia será menor que a dos EUA. Logo. 7. 6. podemos constatar que em 2000 o Brasil ficou em 5º lugar com uma população de 170 milhões de habitantes. 17. Observe no gráfico a seguir uma representação para as notas de 50 alunos do primeiro semestre de Ciências Econômicas numa determinada prova. é correto afirmar que. Portanto. Com base nas informações acima. a alternativa correta é a letra D. Para o ano de 2050. 7 . Gabarito: D Resolução/comentário: Dividindo (-5000º) por 360º temos o quociente 13 e como resto (-320º).. c) 13º. a quantidade de partidas jogadas na primeira temporada foi: a) 15 c) 20 e) 8 b) 40 d) 10 Gabarito: B Resolução/comentário: Considerando P o número de partidas realizadas na primeira temporada e S o número de partidas realizadas na segunda temporada. b) 320º.. em graus. independente do valor de .. temos que : sen2 + cos2 = 1 8 . x=8 ⇒ 10 ⋅ (P) + 4 ⋅ (S) = 8 . Então. Na circunferência representada ao lado. (UFCG–PB 2007) Um jogador de basquete participou de 60 partidas e obteve uma média de 8 pontos por partida.. que mede o quanto o dispositivo girou em relação ao ponto de partida. ( 1 ) P+S Como P + S = 60 ⇒ S = (60 − P) → ( 1 ) Em ( 1): 10 ⋅ (P) + 4 ⋅ (60 − P) = 8 ⇒ 10P + 240 − 4P = 480 ⇒ P = 40 60 19..Gabarito: D Resolução/comentário: NOTAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total Frequência 2 4 2 6 10 8 6 4 2 6 50 A mediana Me = x 25 + x 26 6+6 ⇒ Me = ⇒ Me = 6 2 2 18. Se o contador marca um ângulo de 5000º negativos.. Logo. o ângulo positivo correspondente é a) 32º.. Sabendo-se que tais partidas foram realizadas durante duas temporadas e que na primeira temporada a média de pontos foi de 10 pontos e na segunda foi de 4 pontos. Logo r = 1. 20. Um dispositivo mecânico pode girar no sentido horário e anti-horário e um contador registra o ângulo.. e) 328º. o valor de r para qualquer valor de θ é: a) sen(θ) b) cos(θ) c) tan(θ) 2 2 d) sen (θ) + cos (θ) 2 e) tan (θ) +1 Gabarito: D Resolução/comentário:Observa-se na figura que o raio da circunferência vale 1 unidade. d) 40º. o arco positivo corespondente é de 40º. Dois garotos estavam conversando ao lado de uma piscina.67(x . dessa mangueira. A resposta correta do garoto da posição B deveria ser: a) 4 m b) 5 m c) 3 m d) 2 m e) 2. ele vê o topo da mesma sob um ângulo de 60º.37 pela primeira página e R$ 0. em metros. use 3 = 1. Após caminhar 8 m em direção a essa árvore. respectivamente.72 Gabarito: E Resolução/comentário:: No triangulo retângulo menor . via fax. MP. temos: tg B = 2.38 c) 7.3/0. enxerga o topo de uma velha mangueira do sítio onde reside sob um ângulo de 30º com a horizontal. que tem 1. a Empresa de Correios e Telégrafos (ECT) cobra R$ 1.67 X ≥ 13.94 d) 8.92 Então MP = 8. com a instalação da primeira linha telegráfica. o da posição A desafiou-o a dizer qual era a largura da piscina. Qual é o número mínimo de páginas de uma dessas mensagens para que seu preço ultrapasse o valor de R$ 10.67 por página que se segue.12 e) 8.73 . Essa primeira linha tinha uma extensão de 50 quilómetros.72 23. Como o ângulo BCA é complementar a B. temos: sen 60º = x / 8 . O telégrafo foi inaugurado no Brasil em 1857. Logo : x = 8 /2 = 6. Se necessário. André. temos que: 1 tg BCA = 2 Logo: CD = 4 m 22. nas posições A e B. Sabendo que o garoto da posição B gostava de estudar geometria.00? a) 8 b) 10 c) 12 d) 14 e) 16 Gabarito: D Resolução/comentário: 1.1) ≥ 10 X ≥ 9.45 b) 7. Por uma mensagem dos Estados Unidos para o Brasil.5 m Gabarito: A Resolução/comentário: No triângulo BDA. completa ou não. como ilustra a figura abaixo. Com base nessas informações.37 + 0. é aproximadamente igual a: a) 6. entre a praia da Saúde na cidade do Rio de Janeiro e a cidade de Petrópolis.21. No momento em que sai de casa.9 9 . sendo 15 quilômetros em cabo submarino no leito da baía da Guanabara.80 m de altura (AB). O garoto que estava na posição A ˆ era de 90º e que as distâncias BD e AD eram observou que o ângulo BAC de 1m e 2m. pode-se estimar que a altura. o automóvel se transformou numa espécie de aplicação de curto prazo. a inda e vinda de pedreiros e pintores.00 reais.5 10 .5 km c) 10. o valor de um carro com 1 ano de uso é: a) R$ 825. sem cobrar sinal algum.00 27.00 por quilômetro rodado e uma taxa adicional de R$ 20.000.00 por quilômetro rodado. portanto com um ano de uso ele valerá R$ 775. As inequações são usadas em experiências. Para isso. ainda 10% sobre o total.00.1 (8x + 21) 0.1 X ≥ 15.00 e) R$ 700. Depois de tudo pronto e limpo é outra coisa mas durante a obra. é dado por: a) 19 dias b) 20 dias c) 21 dias d) 22 dias e) 23 dias Gabarito: B Resolução/comentário: Se a obra levar 20 dias para ser concluída. as filas de espera acabaram.5 km d) 12.00 por dia trabalhado. com 4 anos de uso. podem ser muito atenuados pelo uso de profissionais qualificados para planejar e administrar. No Brasil da segunda metade da década de 1980.00 d) R$ 750.2 x ≥3.24. verificou os preços em três firmas especializadas e obteve os seguintes orçamentos: Firma 1: R$ 40. os fornecedores que não cumprem a palavra e. Portanto. a sujeira por toda a parte.00 b) R$ 800. Estes inconvenientes. Firma 2: R$ 20. O valor de um carro novo é de R$ 900. só ganha dinheiro com a compra e venda de veículos quem negocia com eles dia a dia. Supondo que o preço caia com o tempo.00 e. É dada a função f(x) = x (x – 1) (x – 2) (x – 3). segundo uma linha reta.00 independente do tempo gasto na obra. O número de dias que a obra deve durar para que as três propostas apresentem o mesmo custo. a decisão de comprar um veículo para uso pessoal não pode estar de forma nenhuma vinculada ao objetivo de ganhar dinheiro ao vendê-lo: a desvalorização é incontestável. Hoje. A inequação produto é utilizada quando queremos conhecer o resultado do produto de sinais entre funções quaisquer. a entrada e saída de materiais. o custo será o mesmo.000. pior de tudo.000.0 km Gabarito B Resolução/comentário: 20 + 9x ≥ 1.0 km e) 18. A partir de quantos quilômetros rodados a locadora B é mais vantajosa? a) 14.000. deve-se ter: a) x < 0 ou x > 3 b) x < 0 ou 2 < x < 3 c) 0 < x < 1 ou 2 < x < 3 d) 0 < x < 1 ou x > 3 e) x < 1 ou x > 2 Gabarito: C Resolução/comentário: basta fazer o produto dos sinais das funções envolvidas e no resultado final do produto verificar os valores de x que tornam o produto negativo. estatísticas.000. 25.000. qualquer que seja a firma escolhida.00 c) R$ 775.000. Todos que já fizeram reforma em sua própria casa sabem o quanto pode ser desagradável. análise de dados e comparações. Uma locadora B cobra R$ 8.000.000. produção e demanda se normalizaram e até os modelos mais procurados são encontrados sem dificuldade. o orçamento estourado são coisas que desanimam quem ousa pensar em reformar novamente.00. uma taxa adicional de R$ 21.000. Para que f(x)<0. é de R$ 400. 26.00 por dia gasto na obra: Firma 3: R$ 2.000. Uma locadora de carros A cobra R$ 9. Uma pessoa deseja fazer uma reforma em seu apartamento.000.00 e.00 de sinal e mais CR$ 1. entretanto.00 Gabarito: C Resolução/comentário: a cada ano que passa o preço do veículo diminui R$ 125.0 km b) 15.000. Suponha que em um ponto A. A promoção de uma mercadoria em um supermercado está representada.1/5 = 4/5 4/5 = p/10 P = 8m 29. Absorvida =1 . em reais. o equivalente a: a) 4. estende-se do nível do mar até a altitude de 40. Admitindo que: ¾ a quantidade de luz do sol absorvida pelo mar a uma profundidade p é diretamente proporcional a p. solução é 90/20 = 4. pagará por unidade. A troposfera. ¾ a 5 metros de profundidade a luminosidade é igual à metade da luminosidade na superfície do mar.00 e) 7.00 c) 5. para baixar 20 C. pois a cada 1000 pés a temperatura diminui 2C. ¾ a luminosidade na superfície do mar é igual a uma unidade. nela. em que a temperatura é de 0°C é dada por: a) 10000 b) 15000 c) 2000 d) 3000 e) 7300 Gabarito: A Resolução/comentário:10 000. a temperatura diminui 2°C a cada aumento de 1000 pés na altitude. A altitude. acima do ponto A. no gráfico abaixo.y/15 = 100/25. Quem comprar 20 unidades dessa mercadoria. = 1/5. por 6 pontos de uma mesma reta. a profundidade em que a luminosidade é igual a 1/5 da luminosidade na superfície do mar é dada por: a) 8m b) 10m c) 13m d) 21m e) 2m Gabarito: A Resolução/comentário: 8m l =k · p +1 ½ =k·5 K = 1/10 L=p/10 Lum. lum.50 b) 5. a temperatura seja de 20°C. 30. situado ao nível do mar. y = 90.05 Gabarito: A Resolução/comentário: por semelhança de triângulos 150 . teríamos de subir 20/2 · 1000 = 10000 11 .50 reais/unidade.000 pés. na promoção. que é a primeira camada da atmosfera.50 d) 6.28. (x + y) = 100 . logo a reta passaria pelos pontos (0. Professores da escola que lecionam nos períodos da tarde e da noite representam. assinale a alternativa em que os dados apresentados sobre esses professores são necessariamente verdadeiros. Professores da escola que lecionam somente no período da tarde representam. Tarde e noite: x é no máximo 20 (pois x + y = 20). Considere a figura abaixo. em relação ao total. Em uma escola que funciona em três períodos. em relação ao total no máximo 20% no mínimo 20% entre 5% e 15% no máximo 20% no mínimo 20% Professores da escola que lecionam somente no período da noite representam. Sabendo-se que a área da região sombreada é 9cm . a) exatamente 15% b) exatamente 15% c) exatamente 20% d) exatamente 25% e) exatamente 25% Gabarito: A Resolução/Comentário: 60 – y + x + y + 25 – x + 35 – y – x = 100 . Somente no período da noite: no mínimo 5 (25 – 20 = 5). mas todo professor leciona em pelo menos um período. Considerando-se apenas essas informações.5). onde um dos lados do trapézio retângulo se encontra apoiado sobre o gráfico de uma função f. a lei que define f é: a) y = 7 x – 2 b) y = c) y = d) y = e) y = 6 3 4 2 5 5 2 4 3 2 x–1 x+1 x–1 x+1 Gabarito: E 2 Resolução/comentário: Para a área do trapézio ser igual a 9 cm . 60% dos professores lecionam de manhã.1) e (3. teremos de ter a base maior igual a 5 cm. em relação ao total no mínimo 5% no máximo 5% entre 10% e 20% no mínimo 5% no máximo 5% 12 .120 x + y = 20 Somente no período da tarde: 35 – 20 = 15. Nenhum professor da escola leciona tanto no período da manhã quanto no período da noite. logo a única função que passa por esses dois pontos é y= 4 x+1 3 32.31. 35% lecionam à tarde e 25% lecionam à noite. Suponha que 52 alunos acertaram pelo menos duas questões e 8 alunos não acertaram nenhuma. para obtermos 81 9 4 Para encontrarmos o número a) 8 9 b) 9 8 c) 243 256 d) 256 243 e) 192 324 Gabarito: C Resolução/Comentário: 3 4 = 3 . Assim. Pitágoras estabeleceu a seguinte relação entre as sete notas musicais e números racionais: DÓ RÉ 8 9 MI 64 81 FÁ 3 4 SOL 2 3 LÁ 16 27 SI 128 243 DÓ 1 2 1 16 2 relativo à nota LÁ. devemos multiplicar (da nota MI) por: por . 81 = 243 64 4 64 256 81 13 .52 = 80 -x = -12 x = 12. O gráfico abaixo representa a porcentagem de acerto dos alunos por questão. 34. multiplicamos (o correspondente da nota SOL) 3 27 3 64 8 (relativo à nota FÁ). Foi aplicado um teste contendo três questões para um grupo de 80 alunos. O número de alunos que acertaram as três questões é: a) 44 b) 40 c) 12 d) 20 e) 30 Gabarito: C Resolução/Comentário: 70% de 80 = 56 60% de 80 = 48 40% de 80 = 32 x + y + z + w = 52 ⎧ ⎨ ⎩8 + 56 − z − y − x + x + y + z + w + 32 − z − x − w + 4 − y − x − w = 80 8 + 136 –x – (x + y + z + w) = 80 144 – x .33. B (A C) e D (A C) então o diagrama de Venn que representa tal situação é: Gabarito: C Resolução/Comentário: 37. Uma pesquisa foi realizada para tentar descobrir. d) superior a 120 e inferior a 140.11. d) 100 .35. ⇒ x+y = e y= 99 99 99 14 . Gabarito: D Resolução/Comentário: 94 6 100 x= . C A.. Esta representação é chamada de diagrama de Venn. do ponto de vista das mulheres. b) superior a 80 e inferior a 100. apenas 39% pensam que os homens preferem mulheres que façam todas as tarefas da casa No entanto. 29 jun. Gabarito: C Resolução/Comentário: N(AUB) = N(A) + N(B) – N(A ∩ B) 100% = 72% + 65% . Se A C. c) superior a 100 e inferior a 120.060606.949494.. Se x = 0. Se a pesquisa foi realizada com 300 mulheres.. 99 c) 10 9 . C e D.01. B. b) 1. então x + y é igual a: a) 1. Alguns resultados estão apresentados no quadro abaixo... e) superior a 140. É comum representar um conjunto pelos pontos interiores a uma linha fechada e não entrelaçada. 2008 (adaptado). Considere quatro conjuntos não vazios A. e) 110 9 .N(A ∩ B) N(A ∩ B) = 37% Calculando 37% de 300 temos 111 (maior que 100 e menor que 120) 36. O QUE AS MULHERES PENSAM QUE OS HOMENS PREFEREM 72% 65% das mulheres têm certeza de que os homens odeiam ir ao shopping No entanto. qual é o perfil da parceira ideal procurada pelo homem do século XXI. então a quantidade delas que acredita que os homens odeiam ir ao shopping e pensa que eles preferem que elas façam todas as tarefas da casa é: a) inferior a 80. 84% dos homens disseram achar a atividade insuportável deles disseram acreditar que as tarefas devem ser divididas entre o casal Correio Braziliense. e y = 0. 30 + 3.30 + 38 · 1. b] como sendo o número d = b . Então.30 + 2. O número de carros se divide igualmente em cada local onde existam duas opções de direções.30 + 60 · 1.30 + 2.30 + 3.30 + 2.60 c) (138 · 10 ) (1. Define-se a amplitude d do intervalo [a. em reais. 30 + 8.38.13 b) 138 · 0. 20 ) d) 40 · 1. A figura ao lado representa uma região de ruas de mão única. 7] [1.60 e) 138 · 1. passando por Arapongas e Mandaguari. para fazer essa viagem.13 + (38 + 2.13 + (60 + 3. Considere o preço de R$ 1.60 Gabarito: B 15 .30 por litro de gasolina e as informações contidas na tabela a seguir. conforme a figura: Se 320 carros entram em A. 9] [0. então a amplitude de [-1. 8] é: a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 Gabarito: C Resolução/Comentário: A intersecção entre os três conjuntos é o intervalo [1. 39. é: a) (40 + 2.a. Portanto.30) · 0. 7].30) · 0.13 + 2. com combustível e pedágios. 7 – 1 = 6 40.30 + 2. uma expressão para o cálculo do total de despesas. será feito em um automóvel cujo consumo médio é de 1 litro de gasolina para cada 10 km. O percurso de Londrina a Floresta. quantos deixam a saída B? a) 120 b) 125 c) 130 d) 138 e) 140 Gabarito: A Resolução/Comentário: De acordo com a figura.30 + 3. o número de carros que deixam a saída B é 80 + 40 = 120.60) · 0. pro. d) Goiânia. Considerando que a direção seguida por um avião é sempre dada pela semireta com origem na cidade de partida e que passa pela cidade destino do avião. e em seguida embarcou para Curitiba.santiagosiqueira. a duração do dia naquela cidade foi menor ou igual a doze horas. b) Belo Horizonte. e) Goiânia. que representa o dia. Brasil Regiões. Acesso em: 28 jul. Rotas aéreas são como pontes que ligam cidades.6. SIQUEIRA. que seguiu a direção que forma um ângulo reto. D(t)= 12 + 1. e em seguida embarcou para Salvador. a) 120 dias b) 180 dias c) 181 dias d) 185 dias e) 188 dias Gabarito: C Resolução/Comentário: D(t) ≤ 12 π 12 + 1. sem escalas.br. O mapa ao lado mostra os estados brasileiros e a localização de algumas capitais identificadas pelos números.6 · cos( π (t + 10)) 180 Fornece uma aproximação da duração do dia (diferença em horas entre o horário do pôr do sol e o horário do nascer do sol) numa cidade do Sul do país. Disponível em: www. Com base nessa função. no sentido anti-horário. do dia t de 2012. pois é numa direção de 90 graus no sentido anti-horário. no Pará. A variável inteira t. estados ou países. determine em quantos dias do ano de 2012 a duração do dia naquela cidade foi menor ou igual a doze horas. que seguiu a direção que forma um ângulo de 135 graus no sentido horário com a rota Brasília – Belém e pousou em alguma das capitais brasileiras. sendo t = 1 corresponde ao dia 1º de janeiro e t = 366 corresponde ao dia 31 de dezembro. 2009 (adaptado). c) Boa Vista. Ao desembarcar. e em seguida embarcou para Manaus. O ângulo da função cosseno é medido em radianos. 42. 16 . isto ocorreu em 181 dias do ano. Assim. e em seguida embarcou para Porto Velho. Carlos fez uma conexão e embarcou em um avião AIII. do 80º dia do ano ao 260º dia do ano. varia de 1 a 366. o passageiro Carlos fez uma conexão em: a) Belo Horizonte.41. pois é numa direção que faz um ângulo de 135 graus no sentido horário e o avião AII3 parte para Salvador. pela descrição dada. Gabarito: B Resolução/Comentário: Basta observar que o avião AII2 parte para Belo Horizonte. S. Considere que a direção seguida por um avião AI que partiu de Brasília – DF. Suponha que um passageiro de nome Carlos pegou um avião AII. ou seja. seja um segmento de reta com extremidades em DF e em 4. com a direção seguida pelo avião AII ao partir de BrasíliaDF.cos( (t + 10)) ≤ 12 180 π 3π π π cos( (t + 10)) ≤ 0 ≤ (t + 10) ≤ 2 2 180 180 80 ≤ t ≤ 260. e em seguida embarcou para o Rio de Janeiro. para Belém. Inicialmente.5 metros = metros. em metros. Após puxar o cabo de 20 m. Utilizando o triângulo retângulo maior: Substituindo: = Desenvolvendo encontramos x = 2. Temos = = . b) igual a 20 m. Logo h = 17 . é: c) a) b) d) Gabarito: D Resolução/Comentário: Utilizando o triângulo retângulo menor: e) = . o barco está no ponto A da ilustração. conforme a figura. e emitiu um raio em direção ao ponto mais alto da torre. 44. Fazendo a diferença das duas equações encontramos: 2 2 2 2 100 – 80 = AC – BC (100 . podemos afirmar que a distância AB é: a) maior que 20 m. Gabarito: A Resolução/comentário: Pitágoras no triângulo retângulo de hipotenusa 100 e cateto vertical igual à altura do cabo. tem comprimento igual a: a) b) c) d) e) Gabarito: E Resolução/comentário: O menor trajeto possível é a metade do comprimento da circunferência.80) · (100 + 80) = (AC – BC) · (AC + BC) 20. Para se calcular a altura de uma torre. o que também é um absurdo. com . Cateto maior que a hipotenusa! Nunca. d) igual a 18 m. o barco ocupa a posição B. É correto afirmar que a altura da torre. quando o cabo tem comprimento de 100 m. o que é um absurdo. Um barco está sendo rebocado para a margem de um porto por um cabo de aço.180 = AB · (AB + 2 · BC) Se fizermos AB = 20. A seguir. O ângulo determinado entre o raio e o solo foi de radianos. em metros. teremos BC = 80. Nessas condições. Pitágoras no triângulo retângulo de hipotenusa 80 e cateto vertical igual à altura do cabo. O menor trajeto possível que o inseto pode percorrer. onde h=altura da torre e x=a menor distância do aparelho à torre. e) menor que 18 m. utilizou-se o seguinte procedimento ilustrado na figura: um aparelho (de altura desprezível) foi colocado no solo. c) igual a 19 m. a certa distância da torre. Raio = 50 cm = 0. Um inseto vai se deslocar sobre uma superfície esférica de raio 50 cm. Comprimento da metade da circunferência = 45. o aparelho foi deslocado 4 metros em direção à torre e o ângulo então obtido foi de radianos.43. Onde já se viu cateto igual à hipotenusa? Se fizermos AB < 20 teremos BC > 80. diametralmente opostos. desde um ponto A até um ponto B. Portanto AB > 20. peguei de uma página de anúncios (. em face de seus baixos vencimentos. o objetivo de quem relata é narrar alguma situação com algum tipo de objetivo.. farto de mim. A finalidade principal do texto é: a) orientar o superior na tomada de uma decisão. Dizendo-se farto "de um tumulto sem vida. dia 21 de março.LINGUAGENS. que. acionistas e diretores.18 de março de 1988 . Não me convence seja necessário impor-se a instauração de processo administrativo. opção B. Espera-se. d) fornecer dados para uma investigação. Foi irresponsável. O acusado relatounos que realmente havia levado a máquina para casa na sexta-feira . b) documentar oficialmente um ato irregular. Quando retornou ao serviço dia 28 de março. têm poder aquisitivo muito reduzido. e) A redução do preço dos produtos não é suficiente para colocá-los ao alcance dos salários das classes mais baixas. 18 . Gabarito: A Resolução/comentário: Ao relatar qualquer situação. portanto. a devolução da máquina no dia 28 de março foi confirmada pelo senhor Raimundo Alves Correia. Observe o texto: “Um dia desta semana. Há. b) O fato de os salários serem baixos induz as classes pobres à indiferença diante de suas necessidades do consumo. RELATÓRIO Jorge Miguel Senhor Superintendente Tendo sido designado por Vossa Senhoria para apurar as denúncias de irregularidades ocorridas no aeroporto de Marília. haja quietação. para que a maior parte da população tenha acesso a determinados produtos. de um silêncio sem quietação. devolveu a máquina. não se importam com a qualidade dos produtos que consomem. para que permitisse fosse interrogado o funcionário João Romão. Gabarito: E Resolução/comentário: Fica claro que em nada adiantaria reduzir preços. de todos. No dia 23 de julho de 1988 dirigi-me ao senhor Raimundo Alves Correia. São Paulo. uma contradição.” Conclui-se do texto que: a) As classes pobres podem comprar apenas os produtos cujo preço foi sensivelmente reduzido. 47. já que.apenas para executar alguma tarefa de caráter particular. Não cometeu qualquer ato criminoso. os salários das classes mais baixas precisariam ser maiores. acusado de ter furtado uma máquina de escrever Olivetti n. no silêncio. CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 46. farto de ver como se descompõem os homens. Observe: “Para vendermos produtos. c) discutir um tema polêmico. submeto à apreciação de Vossa Senhoria o relatório das diligências que nesse sentido efetuei..801. É o que me cumpre levar ao conhecimento de Vossa Senhoria.)". por força dos baixos salários que recebem. de um silêncio sem quietação”. c) As classes pobres. ainda. farto de vendavais. porque faltou ao serviço por motivo de doença. mas apenas negligência do acusado em levar para casa um bem público para executar tarefa particular. de um tumulto sem vida. neste caso. de orientar o superior na tomada de uma decisão a partir de conclusões tiradas após a leitura do relatório. Então. A doença do acusado está comprovada pelo atestado que segue anexo ao presente relatório. Do exposto conclui-se que me parece infundada a acusação. Existe mesmo é a necessidade de aumento de salários. polêmicas. importadores e industriais. d) As classes pobres se endividam demasiadamente. Não houve vontade de subtrair a máquina. mentiras. naufrágios. Aproveito a oportunidade para apresentar-lhe protestos de minha distinta consideração. e) indicar funcionários passíveis de punição. até mesmo os mais baratos. encarregado do aeroporto daquela cidade. Não há tumulto sem vida. 146. O funcionário deve ser repreendido pela negligência que cometeu. 25 de julho de 1988 Cláudio da Costa 48. o cronista permite-nos concluir que ele vê o mundo como: a) Incompreensível c) Autoritário e) Inatingível b) Contraditório d) Indiferente Gabarito: B Resolução/comentário: Contraditório. boatos. de ti. um choque de ideias. A presença dos paradoxos citados no enunciado nos permite chegar a tal conclusão. Não a devolveu na segunda-feira. pertencente ao patrimônio do aeroporto. d) poético.irmãos e) mágoas – compreendidas a) foram – minha. jamais foram compreendidas por mim e meus irmãos. o vocábulo PASSO contém: a) um dígrafo c) uma vogal e uma semivogal b) um ditongo d) um encontro consonantal e) um hiato 19 . Já que não possui dígrafos ou dífonos(x).a palavra da esquerda permanece sempre no singular. O relatório é um texto de tipo: a) descritivo. O texto literário é conotativo. Gabarito: C Resolução/comentário: O relatório é um texto de cunho denotativo.” c) meus . d) 7 e 7 fonemas. . b) sofria .silêncio Gabarito: E Resolução/comentário: Ditongo oral crescente: má – goas (o = semivogal / a = vogal) Hiato: com – pre . e) dramático. “ As mágoas de minha mãe. sozinha.49. b) o relato dos fatos ocorridos. respectivamente: a) 4 e 2 fonemas. e) 7 e 6 fonemas respectivamente. opção C. A palavra drama possui 5 letras e 5 fonemas. Gabarito: B Resolução/comentário: Como já foi comentado na questão 7. ela permanece no singular. c) 9 e 6 fonemas respectivamente. 55. e) uma fórmula de cortesia final. d) as conclusões dos fatos analisados. Caso a palavra. Isso não é observado no texto da questão.analisamos a palavra da direita isoladamente: se ela sozinha for adjetivo. Cada dígrafo traz duas letras e representa apenas 1 fonema. c) argumentativo. Portanto. que sofria em silêncio. não for adjetivo. com finalidade objetiva e direta. com possibilidades interpretativas. ternos verde-mares c) ternos azul-claro. Gabarito: C Resolução/comentário: A palavra pequenino possui 9 letras e 8 fonemas. Portanto. ternos verde-mar a) ternos azuis-claros. já que apresenta dois dígrafos (SS e NH). coloque-ano plural.jamais d) mãe .en – di – das (e = vogal / e = vogal) 53. Os vocabulários “passarinho” e “querida” possuem: d) 8 e 6 fonemas respectivamente. 51. c) 8 e 5 fonemas. já que possui um dígrafo(QU). ternos verdes-mares e) ternos azuis-claros. c) uma preocupação literária do autor. 54. a) 6 e 8 fonemas respectivamente. um ditongo oral crescente e um hiato. 50. Assinale a alternativa que inclui palavras da frase abaixo que contêm. o número de letras é igual ao número de fonemas. ternos verde-mar Gabarito: D Resolução/comentário: Essa questão envolve o plural dos adjetivos compostos e a análise é relativamente simples: . 52. com emprego de figuras de linguagem e outros recursos. Os vocábulos “pequenino e drama” apresentam. e) 8 e 4 fonemas b) 9 e 5 fonemas. b) narrativo. ternos verde-mar b) ternos azuis-claros. Foneticamente. Gabarito: D Resolução/comentário: A palavra passarinho possui 10 letras e 8 fonemas. O plural de terno azul-claro e terno verde-mar é: d) ternos azul-claros. opção B. já que apresenta um dígrafo(QU). o relatório tem o objetivo de narrar uma determinada circunstância. b) 10 e 7 fonemas respectivamente. por meio de um narrador. Cada dígrafo traz duas letras e representa apenas 1 fonema. ou seja. respectivamente. A palavra querida apresenta 7 letras e 6 fonemas. Não consta(m) no relatório lido: a) o cargo da autoridade a quem é dirigido. P-A-S-S-O a 5 letras. b) No 2° quadrinho. c) a preposição de tem valor semântico de finalidade. P-A-S-O a 4 fonemas. canção. e) O advérbio aqui. Gabarito: E Resolução/comentário: A fala de Hagar demonstra que ele entendeu tudo que se falou. tem valor concessivo. e o segundo à cidade do interior. aquela que não espera uma resposta. operação b) eleição. pois assim haveria duas letras e dois fonemas. SS a S. opinião d) limão. Além disso. seu emprego acarretaria erro de flexão verbal. Logo. porquanto etc. dispensam comentários. pedindo conjunções como pois. in As Anedotas do Pasquim) Com relação aos elementos conectores do texto. em seus dois empregos. hiato é o encontro de dois sons vocálicos em sílabas diferentes. que. por desconhecer o significado das expressões “aristocrata” e “sangue azul”. por fim. pagão Gabarito: B Resolução/comentário: Os substantivos terminados em ão fazem o plural de três formas: -ão + s a –ãos -ão + -ões -ão + -ães 57. O SS da palavra passo equivale a um fonema. Preciso comprar uma capa de chuva. pela conjunção conquanto. Dias depois o marido dela recebeu um telegrama: “Envie quinhentos cruzeiros. onde se encontra o marido. pois o primeiro “aqui” refere-se à “capital”. 56. não se pode dizer que: a) dela tem como referente mulher. d) A oração “Aqui está chovendo sem parar” poderia ligar-se à anterior. pois não há vogal + semivogal juntas. Aqui chove mais barato”. pois se trata de uma capa para chuva. A última alternativa também está correta. pois o verbo deveria estar no subjuntivo (esteja). A mulher foi passear na capital. E. E ele respondeu: “Regresse. irmão. Conquanto significa embora. A resposta só pode ser a letra d porque o relacionamento entre as duas orações é de causa e efeito. sem alteração de sentido. de oposição. Não poderia ser um encontro consonantal. onde ela está passeando. isto é. e) Fica claro. d) A resposta de Hagar no 3ª quadrinho pode ser vista assim: tanto uma ironia quanto ao impedimento de duas pessoas antagônicas ocuparem o mesmo espaço. Gabarito: D Resolução/comentário: As duas primeiras alternativas são evidentes. 20 . A letra c está perfeita. trabalha-se com uma ideia subentendida: um aristocrata e um bárbaro não podem ocupar o mesmo recinto. há uma pergunta retórica. o que não ocorre no texto original. a C também está incorreta. alemão. Não poderia ser um ditongo. porque. Hagar no último quadrinho utiliza-se de um subterfúgio. quanto uma ironia( mais sutil) de que ser aristocrata (ou ter sangue azul) é algo contagioso. 58. Assinale a opção em que todos os vocábulos formam o plural em ões (cf: botão/botões): a) balão. nação. ou seja. cidadão. Assinale a afirmação que não condiz com as ideias expressas nos quadrinhos. c) Ainda no 2° quadrinho. com a finalidade de proteger a pessoa da chuva. não possui os mesmos referentes. (Ziraldo. b) o referente do pronome ele é marido. tubarão c) confissão. até porque ele é irônico.Gabarito: A Resolução/comentário: Dígrafo é o conjunto de duas letras que representa um único fonema. a) Nas falas do 1° quadrinho constatam-se juízos de valor. cristão e) questão. Aqui está chovendo sem parar”. d) Quase um terço dos brasileiros encontra dificuldades físicas para realizar algum tipo de tarefa cotidiana (caminhar por mais de um quilômetro. intervém na fala do entrevistado com a frase: “Não querendo te interromper. b) Nunca generalize: generalizar é sempre um erro. gesto..”. c) você (leitor). abaixar-se ou curvar-se). Quem lê aprende mais. autor e apresentador de TV Jô Soares. subir ladeiras ou escadas. pesquisa Datafolha mostrou que a maioria dos brasileiros crê em Deus e em Darwin. deitar fora este livro. exceto na “E”. A esse procedimento (tratar de um assunto ao mesmo tempo em que se afirma que será evitado) dá-se o nome de Preterição. muitas vezes em seu programa de televisão. c) Evite lugares-comuns como o diabo foge da cruz. tudo é possível. pontos de vista. Casmurro) As ocorrências do vocábulo “o” em negrito referem-se respectivamente a: a) você (leitor). mas já te interrompendo. para expandir fronteiras da física. Visite a Feira do Livro. não se sabe se o vocábulo “delas” remete a “favelas” ou à expressão “novas unidades”. 60. d) Evite mesóclises. deitar fora este livro. Mas. você (leitor). opiniões ou argumentos. c) Ao investigar as convicções sobre o desenvolvimento da espécie humana. e) você (leitor). gesto. O humorista. Gabarito: A Resolução/comentário: As referências estão corretas na opção “A” conforme o texto de Machado. Leia atentamente a propaganda abaixo para responder às questões 62 e 63: LEGENDA: Não espere os livros virem assim pra você ler um. e) Maior acelerador do mundo faz com sucesso colisões de prótons em energia sem precedentes. Das frases abaixo. que circularam pela Internet com o título “Como escrever bem”. gesto.59. grande parte delas sob o controle do tráfico e das milícias. indique aquela em que esse procedimento não ocorre: a) A voz passiva deve ser evitada. b) deitar fora este livro. você (leitor). leitor. livro. ator. fio que torne a pegar o livro e que o abra na mesma página. Todavia não há nada mais exato. faça todos os gestos de incredulidade. Foi assim mesmo que Capitu falou. se o não fez antes e só agora. b) O governo do Rio acredita que precisa criar pelo menos 43 novas unidades de policiamento em favelas. o prefeito Gilberto Kassab vetou texto que estipula 23h15min como horário limite para o fim de jogos de futebol no município. Leia o trecho: Abane a cabeça. Um dos textos apresenta problemas de redação (redundância e ambiguidade). livro. faz-se o que se recomenda que seja não feito. d) deitar fora este livro. Chegue a deitar fora este livro. Gabarito: B Resolução/comentário: Na opção “B”. Memorize: mesóclises. Gabarito: E Resolução/comentário: Em todas as opções. 21 . evitá-las-ei”. com tais palavras e maneiras. e) Dissertar é expor ideias. livro. sem crer por isso na veracidade do autor. D. Identifique-o: a) Ao repetir o raciocínio que adotara em 2007.. se o tédio já não o obrigou a isso antes. 61. (Machado de Assis. c) A substituição da leitura de livros impressos pela leitura exclusiva de textos com linguagem de internet é uma facilidade questionável que pode levar a uma menor aprendizagem. nota-se uma situação que se relaciona com o problema apresentado na propaganda. proclamando a circunstância constrangedora do rei. desenvolve a cognição e facilita o aprendizado de regras ortográficas. TV. cujo foco pode se relacionar ao problema apresentado na propaganda: a) “Se você entra no quarto de um jovem de 15 anos vai encontrar o iPod. ou mesmo uma palavra sozinha. A graça da tira decorre: a) da redundância na explicação (segundo quadrinho) sobre a condição grotesca (não conseguir descer) em que se encontra o rei. Ele é. c) do contraste entre a primeira fala (aviso com conotações político. 63. Gabarito: C Resolução/comentário: A feira do livro é um local em que o aluno terá acesso ao livro impresso.” (PCM) c) “A informação sozinha. por meio do celular. 52% dos jovens escolheram Japão. d) O protagonista de Vidas Secas apresenta dificuldades de expressão verbal pelo fato de não ler livros. Gabarito: C Comentário/resolução: O que se observa na letra “C” é o que se interpreta após a leitura dos dois quadros. b) Os textos na internet não seguem as regras ortográficas tradicionais. e tudo isso vem antes do livro na escala de prioridades. computador. e) da reiteração involuntária (primeiro quadrinho) praticada pela personagem.” (PCM Gabarito: A Resolução/comentário: Na opção “A”. videogame. um contra-exemplo.revolucionárias) e a explicação (motivo fútil) no segundo quadrinho. 64.62. d) do uso pelas personagens de uma linguagem coloquial. incompatível para se dirigir a uma majestade.” (DL) d) “Os jovens ficam em contato o dia inteiro. b) da pergunta retórica (primeiro quadrinho) feita por Hagar por já ter percebido a situação vexatória do rei. e) A leitura de livros. Isso porque ainda levará muito tempo para que grandes romances estejam na internet. assinale a alternativa que apresente o argumento para o leitor visitar a Feira do Livro: a) A leitura de livros como Vida Secas. Alemanha ou Itália como aliados dos Estados Unidos na 2a Guerra Mundial. páginas da internet. Levando em consideração os aspectos verbais e visuais da propaganda. mensagens instantâneas.” (PCM) b) “Em levantamento de 2002.” e) “A tecnologia ligou os jovens de uma forma tão intensa que os relacionamentos com adultos estão diminuindo. não carrega ou traduz o sentimento real. Leia atentamente a tira abaixo para responder às questões 65 e 66: 22 . de Graciliano Ramos. portanto. apesar de ultrapassada. é necessária. Assinale a alternativa que apresente um trecho. por isso é necessário que os estudantes visitem a Feira do Livro. Gabarito: E Comentário/Resolução: A denúncia à situação atual do ensino é depreendida pela figura caricata do professor (olhos arregalados.65. justifica ser válido o sacrifício em nome da grandeza da pátria. é muito ruim. aluno). não importam os sacrifícios impostos a todos. Mensagem. ó mar! Valeu a pena? Tudo vale a pena Se a alma não é pequena. a frase “Tudo vale a pena quando a alma não é pequena” remete a: a) Se o objetivo é a grandeza da pátria. de tão bonito. 23 . Mem Martins: Europa-América [19-]. E é isso que pretende o personagem Dogberto. em Mar Português. A questão a seguir refere-se a uma estrofe. o substantivo vista tem o sentido de panorama ou paisagem que se vê a partir de determinado ponto. d) recriminar os alunos e declarar apoio à política educacional. F. Ó mar salgado. É correto afirmar que a charge visa: a) apoiar a atitude dos alunos e propor a liberação geral da frequência às aulas. insinuada por um dos sentidos que a palavra “sujeito” pode assumir no contexto humorístico (“sujeito” como sinônimo de pessoa. Gabarito: C Comentário/Resolução: O sentido da expressão idiomática vender gato por lebre é o de enganar alguém. Gabarito: B Comentário/Resolução: Tanto em “Vista para o lago” quanto em “Do avião. os meios justificam a finalidade almejada. quantas mães choraram. é alusivo ao processo de expansão ultramarina. pode-se dizer que o personagem Dogberto tem a atitude de quem: a) quer vender o peixe pelo preço que comprou. quanto do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzarmos. d) O sacrifício é compensador mesmo que fiquemos insensíveis diante do bem comum. transcrita abaixo. e pela própria alusão à evasão escolar. e) não tem papas na língua. Leia a charge. c) A sua vista de lince impressionava a todos. Pessoa. c) Todas as pessoas têm valores próprios. com uma postura não amistosa. Deus ao mar o perigo e o abismo deu. dentes à mostra). b) Do avião. do poema de Fernando Pessoa. Quem quer passar além do Bojador MAR PORTUGUÊS Tem que passar além da dor. c) pretende vender gato por lebre. 67. A palavra "Vista". indivíduo. b) anda com a pulga atrás da orelha. e) criticar a situação atual do ensino e denunciar a evasão escolar. d) imagina plantar verde para colher maduro. Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema. Quantos filhos em vão rezaram! Quantas noivas ficaram por casar Para que fosses nosso. c) indicar a deflagração de uma greve e incentivar a adesão a ela. Fonte: PESSOA. abordado na obra camoniana. e) Seu apartamento é de encher a vista. tem-se uma vista notável sobre o Guaíba. Mas nele é que espelhou o céu. a alternativa a. Daí. fazendo passar por algo muito bom o que. na realidade. In: Mensagem e outros poemas afins seguidos de Fernando Pessoa e ideia de Portugal. por isso a guerra é defendida pelos governantes. b) enaltecer a escola brasileira e homenagear o trabalho docente. b) Quando o resultado leva à paz. em seu sentido consagrado. Usando uma expressão idiomática. no primeiro quadrinho. d) Ela não apreciava a paisagem por ser curta de vista. é usada com o mesmo sentido na tira e na frase a) Fulana dá na vista com seus óculos novos. Camões critica os sacrifícios a que o homem se sujeita em nome da cobiça. 66. e) Tudo vale a pena quando temos o que almejamos e isso não implique enfrentamento de perigos. de Fernando Pessoa. Gabarito: A Comentário/Resolução: O texto Mar Português. tem-se uma vista notável sobre o Gauíba”. 68. Gabarito: B Comentário/Resolução: A partir da afirmação de que “atualidade também é questão de vestibular”.) A intenção explícita do texto.2011. Observe a ilustração abaixo. d) enfatizar as divergências entre informações da mídia e da escola. 18. e) indicar aos estudantes que meio ambiente é um tema já desgastado. relacione os acontecimentos aos conteúdos aprendidos em sala de aula. O objetivo do texto é: a) ironizar a ação do TCU no combate às fraudes. Para garantir um bom desempenho. Considere o texto ao lado. considerada a interlocução nele definida. “relacione os acontecimentos” e “(tome) cuidado”. c) sugerir a manutenção das verbas destinadas aos municípios. Todo estudante sabe que atualidade também é questão de vestibular. 71. d) explicar como é difícil desviar verbas. A orientação fica explícita por meio das formas imperativas empregadas: ”fique atento”. Quando estiver se informando. E cuidado especial com meio ambiente. b) mostrar os mecanismos de desvio de recursos. é: a) descrever que o próprio vestibular é um tema de atualidade. fique atento a temas que se repetem durante alguns dias em jornais. o texto orienta o aluno/vestibulando (interlocutor implícito) sobre como proceder para adquirir conhecimentos de atualidades e obter um desempenho satisfatório nas provas. sempre em alta nas provas. reproduzindo uma obra de Aleijadinho: 24 . b) orientar os vestibulandos sobre como estudar atualidade. Gabarito: B Comentário/Resolução: Tanto o título (“Como o programa é fraudado”) quanto o item 3 do quadro (“Para desviar os recursos. sites ou canais de TV.69. c) mostrar aos professores que a TV é importante para se ensinar atualidade. 70. os municípios criam diversos esquemas”). (Veja.05. o objetivo do texto é apresentar de que modo são desviados os recursos fornecidos pelo governo federal aos municípios. e) ressaltar a qualidade da educação apesar das fraudes. Demais. o poeta é homem: Homo sum. sente e. São Paulo. no Brasil.” (Gregório de Matos) b) “Amor é fogo que arde sem se ver. Tem nervos. porque sua vida é amor e canto.. Digam e creiam o que quiserem: – todo o vaporoso da visão abstrata não interessa tanto como a realidade formosa da bela mulher a quem amamos. sem ser monótono. Vê. de Moraes) Gabarito: D Comentário: a alternativa não expõe a ideia de “contraste” proposta pela estética barroca. dividido entre elas. antes e depois de ser um ente idealista. (Içami Tiba) d) “Não sei se existe. Gabarito: C Comentário: A ideia proposta pela alternativa indica que a mulher “real” é motivo poético muito mais eficiente que a mulher “idealizada”./ É um contentamento descontente. mas vê o homem social e economicamente – ou seja: a realidade acaba por nortear o caminho que a arte deve seguir. O poeta acorda na terra./ É ferida que dói e não se sente. Blinder.)” (Camões) c) Numa simples leitura. sonha de noite as belas visões palpáveis de acordado. Depois a doença da vida.)” (M. que o Amor se chama.. ou seja./ faz liberal o avarento. a) no trecho “Isto. que não dá ao mundo objetivo cores tão azuladas como o nome britânico de blue devils. E./ É um não querer mais que bem querer./ este... digam o que quiserem./ que faz de um homem prudente / converter-se logo em besta. gerando mais pobreza e mais exclusão.) quando a gente se refere aos aposentados. Tal estética teve repercussão literária no século anterior. brilhando sobre a vida como a tarde sobre a terra. A poesia puríssima banha com seu reflexo ideal a beleza sensível e nua. não há poesia. durante o século XVIII. Mas existe a grande massa da população que é pobre e sem a educação formal que a capacite ao trabalho mais elaborado que o braçal. apesar de reconhecer o sentimento em si como algo vulgar. na Bahia./ é assunto dos poetas/ Arre lá com tal amor!/ isto é amor? é quimera. Ática./ É dor que desatina sem doer./ É solitário andar por entre a gente. a alma ainda trêmula e ressoante da febre do sangue. vem a sátira que morde (.. Nos mesmos lábios onde suspirava a monodia amorosa. marcada pela “visão vaporosa”. que alvedrios prostra. e que sem ser obsceno pode ser erótico.O Barroco na escultura dominou as artes brasileiras. e a ideia sentimental.)/ este.)” AZEVEDO. A riqueza de detalhes e o gosto pelo contraste são marcas constantes desse movimento. O poema então começa pelos últimos crepúsculos do misticismo. ainda incipientes. uma insensatez crítica ou se é cara-de-pau mesmo (.. É dado trecho de prefácio ultrarromântico: “Há uma crise nos séculos como nos homens. fica parecendo que todas as benesses prejudicam a camada mais desprivilegiada da população brasileira (.. o Brasil está mais rico do que educado. Álvares. deve optar por uma. é um ente que tem corpo.. É quando a poesia cegou deslumbrada de fitar-se no misticismo e caiu do céu sentindo exaustas as suas asas de oiro (sic). Lira dos Vinte Anos. já que o leitor é dado a escapismos e fantasias propostas pelos poetas.. Ed. Daí propor que o sentimento explícito num poema seja sempre marcado pela fantasia. já proposta pelo Barroco. Essa massa tem cinco filhos por família. que vidas enterra. que sou o primeiro a reconhecer muito prosaicos. que em palácios entra (. já que ambas não podem partilhar do mesmo texto./ É cuidar que se ganha em se perder (. advinda do Arcadismo. tem fibra e tem artérias – isto é. b) propõe que a poesia seja menos cerebral e mais sentimental.. c) explicita que a “mulher real” é muito mais poética do que a mulher idealizada. que o ouro despreza. o que pode senão fazer o poema dos amores da vida real? Poema talvez novo. enquanto os que ganham mais de cinco salários mínimos têm um ou dois filhos por família. acabam concentrando a riqueza. descarna e injeta de fel cada vez mais o coração./ De repente da calma fez-se o vento/ Que dos olhos desfez a última chama/ E da paixão fez-se o pressentimento/ E do momento imóvel fez-se o drama. d) sugere que o ideal romântico permanecerá por muito tempo. O leitor. 72. Folha da Tarde) e) De repente do riso fez-se o pranto/ Silencioso e branco como a bruma/ E das bocas unidas fez-se a espuma/ E das mãos espalmadas fez-se o espanto. O que acontece? Na exaustão causada pelo sentimentalismo./ É nunca contentar-se de contente. sem esses elementos. mas que encerra em si muita verdade e muita natureza./ este. 2000 O trecho: a) revela que a crise do século envolve não somente a mente criativa. a alma que ama e canta. e) confronta duas ideias: a ideia satírica./ este. Marque a alternativa que contraria tal proposta. o que é mais. como dizia o célebre Romano.” (V. 25 . ouve. a saber: o que acontece num texto de Flaubert ou de Machado de Assis não aconteceu nem acontece. mas não é.. Macabéa existe como projeção dele. São dados os textos: I. ele não será a representação deste – já que a obra de ficção é verossímil. mas não “verdadeira”.... A ilustração representa um quadro do pintor belga René Magritte. o produto de um narrador que lhe conta a história. “Macabéa é então um produto do seu narrador. Metalinguagem. M.. Teorias..... mas é algo factível (. José Olympio. 1978 É comum a ambos os trechos: a) a reflexão sobre o ato de escrever. esse ideal de tempo e espaço e personagem. somente “valem a pena” quando representam uma realidade palpável ao homem.. de lidar com as palavras e escrever um romance. Não sou alegre nem sou triste: sou poeta. Nova Aguilar. d) culto ao contraste.. toda personagem é... São Paulo. 1997 II.. inventa Macabéa. o narrador fala da construção da personagem. 26 . In: Obra completa.. Ed. o ato de “cantar” refere-se ao ato de escrever. de fato. acaso ou destino. b) lirismo expresso pelo autor-poeta.” CARMONE. escritor. 74. Afirma-se corretamente: a) que um texto realista despreza as noções de tempo e espaço e cria realidades que podem. E um dia sei que estarei mudo: — mais nada.. No segundo. MEIRELES. Eis a afirmação: “O texto realista representa a realidade... de fato. afirma a frase em francês. Renato. d) que o sensorialismo. Eu canto porque o instante existe e a minha vida está completa. Ou seja: Macabéa existe na sua relação com o narrador. como este trabalho.... Cecília. Martins Fontes. 1994 “Isto não é um cachimbo”. Sei que canto. É ele quem nos conta a história de como ele. por coincidência... de fato. assim como a literatura. Gabarito: A Comentário: No primeiro texto. a grande farsa se mostra com unhas e dentes. São Paulo. Mas neste romance há uma situação especial: Macabéa nasce mesmo do narrador que faz parte da história enquanto personagem. b) que a arte pode ser um espelho do real.) Se olharmos bem detidamente. leitura e apreensão visual são instrumentos de uma realidade que vai além da obra.” SOUZA.. E a canção é tudo. Macabéa: uma personae. Tem sangue eterno a asa ritmada.. a todo momento... Gabarito: B Comentário: Por mais que o Realismo se aproxime do real... pois se referem ao leitor-espectador (a realidade) e) que o literato e o artista plástico assemelham-se sempre pela forma como representam a realidade.. Motivo. São Paulo.. acontecer. como parte dele e existe em função dele.. Luiz Sérgio... na realidade. seja este narrador quem for. Ed.. c) psicologia diretamente ligada à condição de viver. c) que a arte plástica. difícil. o personagem Rodrigo S. explicando.73. Ele é o criador e Macabéa é sua criatura.. assim como um texto literário sempre representará a forma como seu autor enxerga a realidade.. acontece.. portanto.. mas nunca o será. Aliás. e) inevitabilidade da morte. Ele é autor do romance em que nos conta como ele ‘cria’ Macabéa. . b) o texto II é predominantemente lírico. II.. heterodiegético.. / A minha lavadeira na janela!” c) “Parece-me que vou perdendo o gosto. III. assinale o exemplo que FOGE aos padrões românticos. Isto me fez lembrar que ao meu amor se prendia a recordação de uma bela música de Verdi. ao mesmo tempo em que expõe a inutilidade em ser poeta. preocupa-se com sua “condição econômica”. / Vou ficando blasé. / À sombra de uma cruz. Ter duro como pedra o travesseiro. Dos versos abaixo. o narrador é homodiegético. do que por uma pessoa que tocasse. o poento caminheiro / — Como as horas de um longo pesadelo / Que se desfaz ao dobre de um sineiro” e) “Descansem o meu leito solitário / Na floresta dos homens esquecida. No segundo. No primeiro texto. / Sem ler. José de. 1981 Marque a alternativa correta: a) o narrador do texto I é externo. 27 . mais próximo da realidade. sem poetar. Brasiliense. A moça se lembrava: – A gente fica olhando.. São Paulo. mas tão débeis que pareciam antes tirados por uma mão distraída que roçava o teclado... sobretudo ao que é comumente atribuído à 2ª geração romântica: a) “Se eu morresse amanhã. ALENCAR. embora romântico. o meu planeta Tratar-me como trata-se um boneco. Ed. A meninice brincou de novo nos olhos dela...75. Vivo fumando. Minha desgraça. 1979 II – “O rapaz chegou-se para junto da moça e disse: – Antônia..’ / Eu a vi…minha fada aérea e pura. Eu sei. Nem na terra de amor não ter um eco. Observe o texto romântico: Minha desgraça não é ser poeta.. Ao poeta importa menos ter um amor do que ter dinheiro para a própria sobrevivência.. renega o escapismo tão comum a essa escola. É ter por escrever todo um poema E não ter um vintém para uma vela. 77. – Você não sabe quando a gente é criança e de repente vê uma lagarta listada. tinha ouvido uns prelúdios de piano.. O poeta. e foi quanto bastou”. Gabarito: E Comentário: Os textos são narrativos e os narradores são distintos.. O mundo é um lodaçal perdido cujo sol (quem mo dera) é o dinheiro.. viria ao menos / Fechar meus olhos minha triste irmã. passeio os dias / Pelo meu corredor.. de Álvares de Azevedo. d) o texto I é predominantemente dramático. Cinco Minutos.)” BANDEIRA. Namorados. c) o narrador do texto II é interno. Minha Desgraça.” d) “Eu deixo a vida como deixa o tédio / Do deserto. sem companheiro. 76. Álvares de Azevedo O texto. ó cândida donzela. Observe os trechos abaixo: I – “Desde que chegara. / Minha mãe de saudade morreria / Se eu morresse amanhã. O que faz que meu peito assim blasfema. O rapaz prosseguiu com muita doçura: – Antônia. e) ambos os textos são narrativos e suas diegeses são distintas. I.. e) apenas I e III Está (ão) correta (s): a) apenas I c) apenas III b) apenas II d) apenas II e III Gabarito: D Comentário: O texto não renega o escapismo. pois o verbo na sentença refere-se ao ato de escrever. você parece uma lagarta listada (. São Paulo. ainda não me acostumei com o seu corpo. Não é andar de cotovelos rotos. Manuel. E.. / E o eco ao longe murmurou ‘é ela!. José Olympio editores. com a sua cara. In: Antologia Poética. e escrevam nela: / — Foi poeta — sonhou — e amou na vida.” Gabarito: B Comentário: A presença de uma “lavadeira” chamada “fada aérea e pura” caracteriza a ironia. A metalinguagem se faz presente no texto no verso “O que faz que meu peito assim blasfema”.” b) “É ela! é ela! — murmurei tremendo. meu anjo de Deus. A moça olhou de lado e esperou. .... O tenro corpo despido. Nem setas.. e do riso A modéstia. pinta A minha Bela! E em nada a cópia Se afaste dela. Mostra aos rústicos Pastores A formosura celeste De Marília. E ferindo as cordas de ouro... pois. 1999 Pode-se afirmar que encontramos: a) manifestações pré-românticas..78. Marília. Pega. os Poetas A um menino vendado.... Pode-se trabalhar qualquer temática. assim como num outro âmbito existe a possibilidade da improvisação. e) lírico e narrativo Porém eu..)” H.. b) recuperação dos ideais barrocos. d) sugestões não-literárias.. Pinta da vista. 28 . eu vou formar-lhe Um retrato mais perfeito Que ele já feriu meu peito. nem asas tem.. Por isso o conheço bem. Passa o outros dotes.” GONZAGA. Marília... dramático. Com uma aljava de setas Arco empunhado na mão.. meu caro Glauceste.. e) uso abusivo de antíteses.. A. Observe o trecho de MARÍLIA DE DIRCEU.. Rio Grande do Sul.. mais a graça. que tanto funciona e tanto cai bem..” (Lira XXXIII) São elementos explícitos nos trechos: a) metalinguagem e bucolismo b) intertextualidade e erotismo c) metalinguagem e idealização d) intertextualidade e metalinguagem e) erotismo e bucolismo Gabarito: C Comentário: A ideia de “pegar na lira” indica a metalinguagem – ou seja. A idealização é caracterizada a partir da descrição da mulher perfeita.. Ed. Ah! pinta. B. L&PM. Gonzaga: “Pega na lira sonora. .. c) desprezo pelos referenciais clássicos.. lírico e narrativo b) dramático e lírico d) narrativo apenas Gabarito: A 80.... 79. ou de Cupido São os nomes.. nego. passa. passando pela força do relacionamento amoroso até a sátira social (..... Que assim seja Amor. E de Amor.. Gabarito: A Comentário: A ideia do “caco” (improviso) e a presença do diálogo indicam a caracterização do texto teatral – ou seja. Marília de Dirceu. nem é cego. Ligeiras asas nos ombros. meus amores. de T.. Ah! pinta. o chamado ‘caco’. pinta A minha Bela! E em nada a cópia Se afaste dela... Ora.. desde o policialesco até o terror. é o “ato de escrever”.. Mal retratares do rosto Quanto julgares preciso.. Souza Netto As palavras do crítico Souza Netto referem-se ao (s) gênero (s): a) dramático apenas c) dramático... Não dês a cópia por feita.. Observe o trecho árcade: “Pintam. Tomás Antonio. que lhe dão... É dado trecho: “Neste gênero há uma preocupação com a velocidade dos diálogos. pois ele Nem é moço. Daí a metalinguagem. Graças à minha Estrela! GONZAGA. e) presença do estribilho. Marília de Dirceu. A quem a luz do Sol em vão se atreve: Papoula. Gabarito: C Comentário: A temática antitética implicaria o jogo de contrastes – algo que não se apresenta no texto. c) temática antitética. gentil Pastora. de T. Observe os trechos barrocos abaixo: I – “Vista por fora é pouco apetecida Porque dos olhos por feia é parecida. Marília bela. Para viver feliz. 1999 Só NÃO encontramos no trecho acima: a) racionalidade. 82.. não preciso: Nem me cega a paixão.)” 29 . que são cor de neve. Graças à minha Estrela! Leve-me a sementeira muito embora O rio sobre os campos levantado: Acabe. Rio Grande do Sul. b) idealização da mulher amada. Graças. e fina. Tomás Antonio. Para glória de Amor igual tesouro. acabe a peste matadora. L&PM. Antônio Gonzaga: Os teus olhos espalham luz divina. Observe o trecho de MARÍLIA DE DIRCEU. não fez o Céu.. Te cobre as faces. Teu lindo corpo bálsamos vapora. Ah! Não. Que dentro cria a pérola formosa (. Marília. muito desejada.81. Marília. 83. basta Que os olhos movas. ou rosa delicada. É como uma concha tosca e deslustrosa. Marília bela. Já destes bens. Sem deixar uma rês. Os teus cabelos são uns fios d’ouro. Graças. Observe a tirinha do artista gráfico Laerte: A relação entre as falas do segundo e do terceiro quadrinhos propõe uma ideia: a) irônica b) antitética c) sentimental d) racionalista e) inverossímil Gabarito: B Comentário: A idealização feminina é típica de uma antecipação à literatura romântica. que o mundo arrasta. e me dês um riso. Porém dentro habitada É muito bela. o nédio gado. d) rigidez formal. Ed. . por dentro. a formação de um vínculo emocional com alguém. 85. Gabarito: B comentário: O texto indica que as palavras estão em seu sentido dicionarizado. O conceito mais popular de amor envolve. ou com algum objeto que seja capaz de receber este comportamento amoroso e enviar os estímulos sensoriais e psicológicos necessários para a sua manutenção e motivação. Ed. compaixão.” É correto afirmar: a) que o texto é literário.. atração. Pranto por belos olhos derramado. ou ainda. d) que o texto é conotativo. misericórdia. conquista. Rio de neve em fogo convertido (. inclinação. Pérola. Incêndio em mares de água disfarçado. feiura. É dado o texto: “A palavra amor (do latim amor) presta-se a múltiplos significados na língua portuguesa. em seu sentido objetivo – daí ser denotativo. Marque a alternativa em que a ilustração NÃO se adapta ao Ultrarromantismo: a) b) c) d) e) Gabarito: E Comentário: A ilustração indica o “ar bucólico” típico do Arcadismo. Campos. querer bem. de modo geral. libido. paixão.II – “Ardor em firme coração nascido. nos trechos I e II o predomínio de: a) inversões e denotação b) antítese e objetividade c) linguagem simples e antítese d) inversões e linguagem simples e) antítese e inversões Gabarito: E Comentário: O jogo de contrastes (por fora. Pode significar afeição. Gregório de Matos. satisfação. b) que o texto baseia-se na denotação. s/d Encontramos. formosura / incêndio em mares de água. 30 .)” GUERRA. respectivamente. Os hipérbatos (ou inversões) estão presentes em todos os trechos. etc. São Paulo. In: Obra Reunida. apetite. e) que o texto oscila entre os gêneros lírico e narrativo. 84. c) que o texto pertence ao gênero dramático. desejo. A tranquilidade e a paz contrariam o ideal ultrarromântico. rio de neve em fogo) indica a ANTÍTESE. Chocolate milk and lemon mousse. Not by looking.LÍNGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS 86. 31 . in my ball. New York: Harper Collins Publishers. (Enem 2ª aplicação 2010) Crystal Ball Come see your life in my crystal glass – . o que torna a alternativa [B] correta. ele: a) prefere os aparelhos celulares com flip. Collard greens pea soup and apple juice. I confess. SILVERSTEIN. a julgar pela maneira como os descreve.Twenty-five cents is all you pay Let me look into your past – Here’s what you had for lunch today: Tuna salad and mashed potatoes. estando as teclas protegidas contra eventuais danos. facilitando o manuseio. c) escolhe seus aparelhos celulares conforme o tamanho das teclas. o texto torna-se sarcástico. d) acredita que o uso de aparelhos telefônicos portáteis seja essencial para que a comunicação se dê a qualquer instante. O autor do desenho detalha os diferentes acessórios e características de um celular e. Falling up. b) apresenta uma opinião sarcástica com relação aos aparelhos celulares repletos de recursos adicionais. (Enem 2ª aplicação 2010) Vocabulário: drumbeat = batida de tambores inner wellbeing = bem estar interior Os aparelhos eletrônicos contam com um número cada vez maior de recursos. pois ele pode concluir seus trabalhos pendentes fora do escritório. Gabarito: B Resolução/comentário: Como todos os recursos do aparelho são expostos com sentidos diferentes às suas verdadeiras funcionalidades. mecanismo que se dobra. But just by looking at your dress. 87. S. I know it. e) julga essencial a presença de editores de textos nos celulares. You admit I’ve got told it all? Well. 1996. Mario. (OSAVA. with a cost equivalent to the energy generated by the hydroelectric dams already built in Brazil and 30 percent cheaper than wind energy. Disponível em: <http://www. TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 3 QUESTÕES: BRAZIL'S CLEAN ENERGY EFFORT RIDES OCEAN WAVES Surfers are not the only ones who will be enjoying the massive power of the Atlantic Ocean's waves on the Brazilian coast. A compreensão do texto leva à alternativa [C] como correta. d) redução da população costeira. ocean waves are to be used to generate electricity enough for 200 families in Ceará State. A implementação dessa nova forma de energia depende da: a) despoluição de 8. c) mão de obra cearense. The energy potential of all of the world's oceans is estimated at one or two terawatts. O novo projeto pretende gerar eletricidade utilizando: a) duzentas famílias.If all goes as planned. Na letra da música Crystal Ball. the national electric company. Using 10 to 20 percent of it "would be colossal". c) reduzir custos de produção. Estefen estimates that it could contribute 15 percent of the electricity consumed in the country "within 10 to 15 years if the government decides to promote programs" in that direction. e) utilizar barragens existentes. generating good. this alternative and renewable source of energy will be competitive. regular wave action". d) ondas do mar. b) eliminar a importação de energia. e) vontade política do governo brasileiro. Construction on the full-size plant became feasilble with an agreement signed Feb.tierramerica. With 8.shtml>. essa situação fica evidente quando é revelado à pessoa que ela: a) recebeu uma boa notícia. near 70 percent of the 174 million people in the country. Gabarito: C d) substituir a energia eólica. c) formação de mão de obra especializada. by the end of 2006 Brazil will debut the first electricitygenerating plant in the Americas that uses the power of ocean waves. 89. RIO DE JANEIRO . commented Estefen.net/english/2004/0209/iarticulo. coordinator of the project and head of LTS. Gabarito: E 90. Gabarito: C Resolução/comentário: A letra faz menção ao uso de uma bola de cristal para “ver” o passado e não o futuro. The new project is to be built on Brazil's Atlantic coast. but most of that potencial is not economically feasilble to tap into. Estefen told Tierra América.500 km de costa. b) ganhou um colar de pedras. Tierramerica. c) se sujou durante o almoço. which could generate enough energy to supply 200 households. explained Segen Estefen. Bastando observar a roupa suja da pessoa é possível inferir do que se alimentou no almoço.500 km of coastline. a ponto de colocá-las em situações inusitadas. Brazil's clean energy effort rides ocean waves. b) financiamento estrangeiro. For the first time in the Americas. b) economia de 10 a 20 por cento do PIB. enough to cover the energy demands of the global population. Brazil has enormous wave-power potential. "Ceará has the ideal conditions because the Trade Winds blow there. d) comprou vestidos novos. 2 by the Ceará state government and Eletrobrás. Acesso em: 30 jul. 2005) 88. . The project. saving costs of transmission lines. which has already built a small-scale demonstration model at its Submarine Technology Laboratory (LTS). unlike what is being developed in other countries.A curiosidade a respeito do futuro pode exercer um fascínio peculiar sobre algumas pessoas. e) encontrou uma moeda. With some innovative technology. adding that alternative sources "will always be complementary". Gabarito: D 32 e) surfistas amadores. churning out a potencial of 500 kilowatts on the Atlantic coast of the northeastern state of Ceará. is being developed by the COPPE engineering graduate program at Rio de Janeiro Federal University. which is what drives up rates for electricity coming from hydroelectric dams located far from consumers. Uma das vantagens dessa nova tecnologia é: a) competir com outros mercados. b) un cambio en las reglas gramaticales c) una confusión de base sonora d) una inadecuación en el vocabulario e) una agresión por parte del hermano mayor Gabarito: C 33 . Habría que hacer una apelación a la solidaridad humana y establecer lazos de hermandad entre todos los pueblos del mundo para abrir una vertiente de cooperación económica que pueda resolver tan alarmante y trágica situación. por no poder hallar una manera honrada de ganarse el pan para sus hijos. Madrid: Editorial Playon. según el texto. (José Escarpanter. e) En muchos países enteros. en muchos países desarrollados existen también ciertas capas de la población que. yacen deshechos y harapientos en las calles. la humanidad ha visto con horror como países enteros han heredado unas condiciones humillantes de vida bajo la amenaza constante del hambre. ABC de la Ortografia Moderna. c) En muchos países desarrollados. d) En todos países ricos. Distintos organismos internacionales han hecho algunos llamados a países ricos de economías holgadas para que ayuden a los países pobres a echar las bases de su agricultura e industria. hundidos hasta los huesos en la miseria. Gabarito: B 87. b) En países pobres y desarrollados. 1990) 86. Asimismo. habituados a limosnas que les permitan sobrevivir hora tras hora.LÍNGUA ESTRANGEIRA – ESPANHOL TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: EL HAMBRE En distintas etapas de su historia. pero los resultados de estas gestiones están todavía distantes de convertirse en hermosa realidad. (UERJ 2005) Los malentendidos en muchas situaciones de comunicación suelen ocurrir ya que es posible que con las mismas palabras se comprendan distintas cosas. (UFLA 2004) Marque la alternativa CORRECTA. En la historieta el malentendido resulta de: a) una disparidad de conocimientos lingüísticos. En dónde existe hambre? a) Solamente en países pobres. d) No sería posible vivir sin aire puro. d) la reacción de Matías demuestra que no estudió. Gabarito: E Mira la tira cómica abajo: 90. c) Matías contesta a la pregunta de manera precisa. (UFPB2002) Según la niña que habla en la última viñeta: a) Partículas contaminantes podrán romper el equilibrio ecológico. e) Matías está enfermo. Gabarito: D 34 . Esos signos se pueden comprender como indicadores de: a) impaciencia b) ansiedad c) perplejidad d) enfado e) agresión Gabarito: C 89. c) No hay como romper el equilibrio porqueriológico. y eso se constata a partir de la presencia de los signos de interrogación. b) No hay ninguna posibilidad de contaminación del aire. b) la profesora de Matías lo felicita. (UERJ 2005) La hermana mayor no comprende el malentendido. e) El aire poluido puede ser contaminado con el aire puro.88. De acuerdo con la tira cómica podemos afirmar que: a) Matías demuestra ser un alumno aplicado en matemáticas. 1° Lugar Geral (optantes) 1° Lugar Geral em CFO Das 30 vagas. Civil (optantes) 1° e 2° Lugar Geral em Engenharia da Computação TURMAS ESPECIAIS DE MEDICINA Nos vestibulares 2011/2012 sucesso comprovado! 1° Lugar Geral e 1° Lugar em Medicina 29 Aprovações 2° e 3° Lugar Geral 34 Aprovações 1° Lugar Geral (Aluna da 3ª série do E. 1° Lugar Geral em Eng.2° e 3° Lugar Geral. Médio) 22 Aprovações JARDIM DA PENHA (27) 3025 9150 JARDIM CAMBURI (27) 3317 4832 PRAIA DO CANTO (27) 3062 4967 VILA VELHA (27) 3325 1001 . 14 são do UP (curso de maior concorrência no VEST-UFES .79 alunos/vaga) Direito . E mais 14 aprovados. br .JARDIM DA PENHA (27) 3025 9150 JARDIM CAMBURI (27) 3317 4832 PRAIA DO CANTO (27) 3062 4967 VILA VELHA (27) 3325 1001 www.upvix.com.
Report "2012 - Enem UP - Matemática e Linguagens - 20-05 - Gabaritado"