SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 20 Presentación de Estados Financieros Cambios en el Patrimonio, Cambios en la Situación Financiera y Flujos de Efectivo 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Código: 123112 Tecnólogo En Contabilidad Y Versión: 100 Finanzas Nombre del Proyecto: Sistemas de información contables de proyección y Código: 252470 presupuestación financiera para entes económicos. Fase del proyecto: Desarrollar el sistema de información contable de un ente económico de acuerdo con las normas legales. Actividad (es) de Aprendizaje: Actividad (es) del Proyecto: Preparar y presentar los 1. Elaborar Estado Estados Financieros de Flujos de Contables manual y efectivo. automatizados de acuerdo a 2. Elaborar Estado la normatividad vigente a los de Cambios en el procedimientos Patrimonio. organizacionales 3. Elaborar la Revelaciones Pertinentes. Resultados de Aprendizaje: Competencia: 21030102001 Aplicar las 210301020 Preparar y normas relativas a la presentar la presentación de estados información contable financieros básicos conforme y financiera según a los principios de normas legales y contabilidad generalmente políticas organizacionales. aceptados. 21030102003 Elaborar estados financieros básicos utilizando herramientas informáticas. 26010200601 Elaborar 260102006 Supervisar programación de recursos en la prestación de la atención de servicios según requerimientos de clientes Ambiente de formación ESCENARIO MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO CONSUMIBLE (Herramienta (unidades - equipo) empleadas durante el programa) Aula, Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, Internet, Trabajo extra aula. Un (1) Computador portátil por cada 5 aprendices. Aula, Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Por tratarse de tecnología blanda no se utilizan materiales consumibles y la información se transmite por la plataforma Blackboard Un (1) Por tratarse Computador de tecnología portátil por blanda no se cada 5 utilizan Página 1 de 13 aprendices. 26010200602 Supervisar la prestación del servicio según requerimientos del cliente de acuerdo con normas y políticas organizacionales. con un Página 2 de 13 . 240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo. información se transmite por la plataforma Blackboard Aula. en el ejercicio de su desempeño laboral y social. Biblioteca Virtual Sena. aprendices. Por tratarse de tecnología blanda no se utilizan materiales consumibles y la información se transmite por la plataforma Blackboard 24020150107 Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves. 24020150105 Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios. materiales consumibles y la información se transmite por la plataforma Blackboard Aula. etc.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE de acuerdo con políticas organizacionales. Un (1) Por tratarse Biblioteca Sena. Biblioteca Sena. Sena. con los demás y con la naturaleza en los contextos social y laboral y social. Computador de tecnología Biblioteca portátil por blanda no se Virtual cada 5 utilizan Sena. materiales Internet. normas y procedimientos del cliente y la organización 24020150006 Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible. folletos. 240201501 Comprender textos en ingles en forma escrita y auditiva. páginas web. Un (1) Computador portátil por cada 5 aprendices. Internet. políticas. 24020150106 Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica. Trabajo extra aula. consumibles Trabajo extra y la aula. Internet. 2402015007 Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnostico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral. Trabajo extra aula. de forma manual y automatizada. le recomendamos realizar un análisis de la NIC 1 (Presentación de los Estados Financieros en lo referente al Estado de Cambios en el Patrimonio Neto. Párrafos 96 al 101. Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio. el cual se constituye Página 3 de 13 . el Estado de flujos de efectivo y las Revelaciones. NIC 8 (Políticas Contables. NIC 34 (Información Financiera Intermedia). Flujos de Efectivo Párrafo 102 y Revelaciones Párrafos 103 a 116). Con el ánimo de desarrollar las actividades del proyecto para la adquisición de la competencia en preparación y presentación de Estados Financieros de Propósito General. Cambios en las Estimaciones Contables y Errores).SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE vocabulario suficiente para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos Modalidad de Duración Fase: formación: 1040 Horas Duración de la guía ( en Presencialdesescolarizadahoras): virtual 80 horas Semana 37 y38 2. preparar y presentar los Estados Financieros de Propósito General. es decir. INTRODUCCIÓN ¡Estimado aprendiz! En esta guía continúa su proceso auto formativo para adquirir la competencia relacionada con preparar y presentar la información contable y financiera según normas legales y políticas organizacionales. NIC 7 (Estado de Flujo de Efectivo). de forma manual y automatizada seguido con el Estado de Cambios en el Patrimonio. desarrollando cada una de las actividades planteadas utilizando los recursos sugeridos. Versión: 02 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE en la herramienta que le permitirá recapitular. tu trabajo no se pierde.. Una de las novedades que introduce la NIC 1 frente al PGC 1990 es la inclusión entre los Estados Financieros Anuales del “Estado de Cambios en el Patrimonio Neto” Se distinguen dos partes diferenciales: Estado de Ingresos y Gastos reconocidos.. Estrategias (Didácticas Activas) 1. así como el Tratamiento Contable y la información a revelar acerca de los cambios en las Página 4 de 13 . Recoge los cambios en el Patrimonio Neto derivados de: a) El resultado de la Cuenta de Resultados b) Los ingresos y Gastos imputados directamente al Patrimonio Neto c) Las transferencias realizadas a la Cuenta de Resultados Estado total de Cambios en el Patrimonio Neto. evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del aprendizaje.1 Actividades de Reflexión inicial. ahora coloca las bases debajo de ellos. . Informa de los cambios habidos en el Patrimonio Neto derivados de: a) La totalidad de los Ingresos y Gastos reconocidos b) Las Operaciones realizadas con Socios o Propietarios c) Los ajustes debidos a cambios de criterio d) Los ajustes debidos a corrección de errores e) Las restantes variaciones en el Patrimonio Neto NIC 8: El objetivo de esta Norma es prescribir los criterios para seleccionar y modificar las Políticas Contables. Si has construido castillos en el aire. tanto con los Estados Financieros de misma Entidad de ejercicios anteriores como con los de otras entidades diferentes.Escrito 2. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.George Bernard Shaw 3.1. NIC 1: El Objetivo de la NIC 1 consiste en establecer los criterios para la presentación de los Estados Financieros para asegurar que sean comparables. reflexionar.Técnicas de reflexión Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial Desescolarizada 2 horas 0 horas Virtual 0 horas 3. en pago de una deuda. El contenido mínimo de la Información Financiera Intermedia es un Balance. una granja de avestruces que se propone liquidar. Por lo tanto el objetivo de esta Norma Internacional es definir el contenido mínimo de la Información Financiera Intermedia. la NIC 7 establece la obligatoriedad de que las Empresas presenten un Estado de Flujo de Efectivo como documento integrante de los Estados Financieros elaborados según la NIIF (párrafo 1) NIC 34: La información financiera intermedia es aquella que abarca un período de tiempo inferior a un ejercicio económico anual. Utilidad que no solo descansa en la objetividad de su valoración. un Estado de Cambios en el Patrimonio Neto y unas Notas Explicativas seleccionadas. que tiene la consideración de inmovilizado material y se valora según el método de costo. Anteriormente. de los Cambios en las Estimaciones Contables y de la Corrección de Errores. así como la comparabilidad con los Estados Financieros emitidos por ésta en ejercicios anteriores. Deberán ser objetos de información.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE Políticas Contables. Página 5 de 13 . una Cuenta de Pérdidas y Ganancias. las mismas Cuentas Anuales que se exigen al final de un ejercicio económico. Reflexión 1: La Empresa “A” posee un edificio de oficinas que utiliza para propósitos administrativos. Es decir. El párrafo 17 de la NIC 34 establece informaciones de revelación obligatoria. Por esta razón. sino que así la manifiesta el MC cuando reconoce que los usuarios de los Estados Financieros requieren evaluar la capacidad de la empresa para generar efectivo u otros recursos equivalentes. ¿Deben los Estados Financieros cambiar su estructura como consecuencia del negocio adquirido por la Empresa? NIC 7: El conocimiento de los Flujos de Efectivo de entrada salida que genera la Empresa a lo largo de un determinado período de tiempo constituye una herramienta de evidente utilidad para la adopción de de decisiones. • • • • • La rebaja del valor contable de las existencias hasta su valor neto realizable y la posterior reversión de la corrección. y también la proyección temporal y la certeza con la que acontecerán los mismos. La reversión de una provisión por costos de reestructuración. ya se presenten de forma completa o condensada. A lo largo del año en curso. La Norma trata de realzar la relevancia y fiabilidad de los Estados Financieros de una Entidad. y se valora por su valor razonable. El reconocimiento de una pérdida por el deterioro de un inmovilizado. Reflexión 2: Una Empresa que se dedica a la venta de refrescos adquiere por adjudicación judicial. así como prescribir los criterios para el reconocimiento y la medición que deben ser seguidos en los Estados Financieros Intermedios. la empresa no ha percibido renta alguna por ninguna de sus propiedades y ahora se cuestiona si con propósitos comparativos debe reexpresar los saldos presentados en ejercicios precedentes para dicho activo al valor razonable referido al término de cada periodo. un Estado de Flujo de Efectivo. entre otros. por lo que es reclasificado como propiedad inmobiliaria. Los compromisos de compra de un inmovilizado material. El impago de un préstamo. y con los elaborados por otras Entidades. la Entidad decide mudarse a otro edificio y alquila aquel en el que se encontraba a un tercero. estos servicios pueden diferenciarse entre Outsourcing (trasladar la ejecución y control de componentes del proceso productivo. Ahora. proveer servicios más asequibles contra un número de especialidades de proceso selectivo.2 Herramientas de Gestión del BPO. el Business Process Outsourcing (BPO).3 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. b) El importe de dividendos preferentes acumulados que no se hayan contabilizado. en el punto anterior. De esta manera. Con el BPO se puede pasar de una simple relación proveedor-cliente a una alianza estratégica entre dos empresas que trabajarán juntas para generar valor agregado del que ambas se beneficiarán. los proveedores de outsourcing están comenzando a ofrecer servicios más estratégicos a sus clientes para asumir la responsabilidad de administración de procesos completos. 3. sino como un componente integral del proceso productivo).SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE NOTAS (MEMORIA) ESTRUCTURA Las Notas ampliarán la información contenida en los Estados Financieros. Su objetivo es la redefinición radical de las condiciones de los procesos de negocios con el fin de alcanzar resultados que superen por completo a los que se obtendrían simplemente recortando costos. Otras informaciones a revelar: La empresa debe informar en las Notas de: a) Dividendos propuestos o acordados antes de que los Estados Financieros se hayan formulado. reducir el costo de distribución y simplificar el proceso a BPO. Principios clave para la estimación de la incertidumbre.3. en español Outsourcing de Procesos de Negocio. es una nueva conciencia que potencializa al outsourcing como herramienta de gestión.1 Reúnase con su GAES y socialicen el trabajo realizado. en este caso usualmente servicios) y Offshoring (trasladar el desarrollo de la actividad. La entidad debe informar en las Notas de los supuestos clave del futuro. pero no como un producto terminado o co-producto. Página 6 de 13 . Reflexión3: En cuántas categorías está dividido el BPO y cuáles son los perfiles Ocupacionales? 3. Según el experto peruano Ben Schneider. Esto se manifiesta en el párrafo 103 de la NIC 1. con los correspondientes por acción. Revelación de las Políticas Contables empleadas que sean útiles para comprender los Estados Financieros (Párrafo 108). y la forma de estimar la incertidumbre a la fecha del Balance. siempre que lleven asociado un riesgo que suponga un cambio de valor en los Activos o Pasivos en el ejercicio próximo.) 3. comparen la información obtenida y construyan de manera colaborativa una presentación que contenga la información del grupo. Elabore un mapa conceptual que contenga: Objetivo. concepto y tratamientos Contable. Elabore un cuadro sinóptico que contenga: Objetivo.4 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Elabore un mapa conceptual que contenga: Objetivo.4. Actividad de aprendizaje No. Este informe debe ser guardado en su carpeta de evidencias. el Alcance.6 Elabore un Glosario Página 7 de 13 . Definición.4 Consulte la NIC 34 Información Financiera Intermedia. Definiciones. Presentación.2 Prepárenlo para presentarlo ante el gran grupo.3. Cambios en las Políticas Contables.4. su Alcance. Beneficios. • Contextualización del BPO 19 horas 20 horas 2 hora 3..4. (Para preparar esta actividad cuenta con 30 minutos y 20 minutos para socializarlo con el resto del grupo).Cuadro sinóptico efectivo.4.4. Cambios en las Estimaciones Contables y Errores. y Revelaciones.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE 3. para luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el desarrollo de las actividades propuestas 3. 3.2 Consulte la NIC 8 Políticas Contables. 2. 3. Contenido. Alcance.5 Consulta el SIC 29 y la CINIIF 12 y elabore un mapa conceptual de su contenido 3. Información a revelar por cambios en las Estimaciones Contables.1 Consulte la NIC 1 en lo referente al el Estado de Cambios en el Patrimonio Neto. selección y aplicación de Políticas Contables. relación de transacciones que afectan el Patrimonio. Deterioro entre otros.3 Consulte la NIC 7 Estado de Flujo de Efectivo. información clave que se debe conocer para su elaboración. 3. 3.4. Errores.Mapa Conceptual • Elaborar Estado de Cambios en el Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Patrimonio. Información a revelar por Cambios en las Políticas Contables. 1 Estrategias (Didácticas Activas) • Elaborar Estado de Flujos de 1. Presencial Desescolarizada Virtual • Elaborar las Revelaciones. Información a revelar sobre errores de periodos anteriores. Actividades. Alcance. concepto y tratamiento Contable. modelo de presentación. Contenido. Elabore un ensayo que contenga la información más relevante como su Objetivo.. 2 Resuelva el taller # 4 anexo propuesto por el instructor 3.5 Actividades de transferencia del conocimiento. Realice presentación ante el grupo de los resultados obtenidos en el periodo de su proyecto.5.3 Elabore los Estados Financieros de propósito General (Estado de Cambios en el Patrimonio. Simulación Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial Desescolarizada 15 horas 20 horas Virtual 2 horas 3.5. y Estado de Flujos de Efectivo) y las respectivas Revelaciones a los mismos. 3. Taller 3.5.4 Actualice su Proyecto con estos Estados Financieros de Propósito General (Estado de cambios en el Patrimonio.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE 3. Informe 2. 3. con sus respectivas Revelaciones.5.5 Socialice ante el grupo.6 Investigue sobre los Outsourcing contables. emitiendo su concepto y como los supervisaría. Estado y Estado de Flujos de Efectivo).1 Resuelva el taller # 3 anexo propuesto por el instructor 3. 3. de las transacciones realizadas del Taller Prototipo de un Sistema Contable.5.5. de cada uno de los periodos trabajados. Estrategias (Didácticas Activas) 1. Página 8 de 13 . Elabora Estado de Cambios en el Patrimonio en forma manual y sistematizada. 2. Prepara Revelaciones a estos Estados Financieros teniendo en cuenta la Normas Técnicas Técnicas e instrumentos de evaluación Cuestionarios y Listas de chequeo Evidencias de conocimiento: Responde preguntas sobre: Página 9 de 13 . Entrega los restantes Estados Financieros Básicos (Estado de Cambios en el Patrimonio y Estado de Flujos de Efectivo). Elabora Estado de Flujos de Efectivo en forma manual y sistematizada. en forma manual. 3. 2.6 Actividades de evaluación. Evidencias de producto: 1. Cumple con toda la lista de chequeo al verificarse las actividades de la guía. Evidencias de aprendizaje 1. 4. con sus respectivas revelaciones.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE 3. Taller # 4 propuesto por el instructor. Identifica los elementos que componen los Estados Financieros. 2. Evidencias de desempeño 1. Elaboración del Estado de Cambios en el Patrimonio. Aplicación a los Estados Financieros del Ente Económico de las políticas y prácticas contables. 3. Actualiza su Proyecto con los mencionados Estados Financieros de Propósito General y sus Revelaciones. 4. 3. con la aplicación de las Normas Internacionales y de auditoría generalmente aceptados. Taller # 3 propuesto por el instructor. en forma manual y sistematizada. en forma manual. Criterios de evaluación 1. Elaboración del Estado de Flujos de Efectivo. finanzas e impuestos Cantidad 1 ESCENARIO (Aula. Biblioteca Virtual Sena. taller. Biblioteca Sena. Internet. Página 10 de 13 . salud ocupacional y medio ambiente Aula. Trabajo extra aula.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE 4. unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial. (A6) Materiales de formación (consumibles) 80 Computador portátil por cada 5 aprendices Cantidad Descripción 1 No aplica por tratarse de tecnología blanda no se utiliza materiales consumibles y la información se trasmite por la plataforma blackborad Cantidad Especialidad NA Equipo interdisciplinario de formación contabilidad. Laboratorio. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) ACTIVIDADES DEL PROYECTO AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS Talento Humano (Instructores) DURACIÓN (Horas) Descripción Preparar y Presentar los Estados Contables manual y automatizados de acuerdo a la normatividad vigente y los procedimientos organizacionales. etc. Para el efecto debe determinarse el cambio en las diferentes partidas del balance general que inciden en el efectivo Estados Financieros: Estados financieros que presenta a pesos constantes los recursos generados o utilidades en la operación.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE 5. el estado de cambios en el patrimonio busca explicar y analizar cada una de las variaciones. en un periodo determinado. De poco sirve tener a la vista un estado financiero sin tener los documentos o la información mínima necesaria para lograr entender cómo se realizaron esos estados financieros. cuáles fueron las políticas contables que se utilizaron. Además de mostrar esas variaciones. sus causas y consecuencias dentro de la estructura financiera de la empresa. Estado de Cambios en el Patrimonio: Tiene como finalidad mostrar las variaciones que sufran los diferentes elementos que componen el patrimonio. puedan comprenderlos claramente. Página 11 de 13 . representa pesos del poder adquisitivo a la fecha del balance general (último ejercicio reportado tratándose de estados financieros comparativos). Revelación a los Estados Financieros: La finalidad es brindar los elementos necesarios para que aquellos usuarios que los lean. los principales cambios ocurridos en la estructura financiera de la entidad y su reflejo final en el efectivo e inversiones temporales a través de un periodo determinado. GLOSARIO DE TERMINOS Flujo de Efectivo: Es un estado financiero básico que muestra el efectivo generado y utilizado en las actividades de operación. y puedan obtener la mayor utilidad de ellos. inversión y financiación. La expresión "pesos constantes". (2011).1 BIBLIOGRAFIA Carvalho. Proquest. artículos. Capitulo 9 Inversiones. www.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary. Contabilidad. Finanzas básicas. Contabilidad Y Presentación de Estados Financieros. CHARLES T. J.ctcp. Administración financiera. (2009). Colombia 2001.php?option=com_content&view=article&id=223&Itemid=249 www..sena. Gale. resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español. Administración Financiera. Estado de Resultados.. M. Puede acceder a colecciones de libros. Editorial ECO. HARRISON. New York: Editorial South western. Océano universitas P&M./9-perfiles-ocupacionales-pactos?..gov. Contabilidad General. Última edición Colombia. HORNGREN. que pueden ser consultadas desde la red del SENA. revistas. México 2003. Pearson Educación. Editorial Thompson. Héctor Ortiz Anaya.enlaceoperativo. Contabilidad y Presentación de Estados Financieros. Primera Edición.gov.: ECOE Ediciones Powers.2 WEBGRAFÍA http://www. Quinta Edición. WALTER T. Bogotá D.C.co/..Fundamentos y Aplicaciones. Accounting principles. Editorial Prentice..iasb. Oscar Bravo León. Cuarta edición. http://biblioteca.org http://www. Knovel. Oscar León García. Página 12 de 13 .. 6.com/index. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS 6.co/ 6. HERNANDO DIAZ.3 INFOGRAFIA Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Océano para administración. índices bibliográficos. Hall Pearson Education.edu.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE 6. Editorial Grupo Editorial Nueva Legislación. Galé Cengage Learning. Eduardo Godoy Ramírez.perfilbp.bogotatrabaja. EDUARDO GODOY RQAMIREZ. Quiroga Parra Cargo Instructor Instructor Dependencia / Red Fecha Octubre 2012 Coordinación de Autores Contabilidad Finanzas e Impuestos Cielo Patricia Garcés Instructor Coordinación de Junio 2013 Contabilidad Finanzas e Gallego Impuestos Noviembre 2013 María Eugenia Olmos Instructor Coordinación de Contabilidad Finanzas e Rodríguez Impuestos Gustavo González Instructor Coordinación de Enero de 2014 Quiñones Contabilidad Finanzas e Impuestos Ada Mireya González Instructor Coordinación de Julio 1 de 2014 Contabilidad Finanzas e Clavijo Impuestos Revisión Stella Patricia Vargas Instructor Líder Desarrollo Octubre 2012 Martínez Junio 2013 Curricular CSF Noviembre 2013 Enero de 2014 Julio 2014 Aprobación Jorge Alberto Betancourt Sub-Director CSF Subdirección del CSF Octubre 2012 Junio 2013 Noviembre 2013 Enero de 2014 Julio 2014 Aprobación Aída Bohórquez Coordinadora Coordinación de Octubre 2012 Contabilidad Finanzas e Junio 2013 Impuestos Noviembre 2013 Enero de 2014 Julio 2014 Página 13 de 13 . CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Nombre Betty Cárdenas Uriel H.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: -GFPI-F-019 GUÍA DE APRENDIZAJE 7.
Report "20 Guia No. 20 Estados Financieros Parte b Cont"