175722337 Evaluaciones de Matematicas 5 Primaria Anaya

UNIDAD 1Matemáticas EV Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... 2 Escribe con cifras y con letras el número ordinal anterior y el posterior al cuadragésimo tercero. Número anterior ............... .................................................................................... Número posterior ............... .................................................................................... Escribe con cifras y con letras el número representado. UMM .............................. 3 4 5 CM DM UM C D U ............................................................................................................ Indica el valor de posición de la cifra 8 en cada número. 347 856 .................................................. 8 173 562 ............................................... 845 103 .................................................. 4 709 085 ............................................... Escribe con cifras estos números: a) Seiscientos setenta y siete mil trescientos siete ....................................... b) Novecientos treinta y cinco mil quinientos cincuenta ....................................... c) Doscientos mil quinientos cinco ....................................... Descompón los números siguientes expresando sus órdenes de unidades: a) 345 736 = ..... CM + ..... DM + ..... UM + ..... C + ..... D + ..... U b) 2 709 543 = ............................................................................................................................ c) 1 069 836 = ............................................................................................................................ d) 5 935 007 = ........................................................................................................................... © GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 5.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado. 1 Fecha: .................................................................... Nombre y apellidos:................................................................................................................. 6 EV1 Escribe el número que corresponde a cada descomposición. a) 9 000 000 + 700 000 + 60 000 + 4 000 + 600 + 20 + 7 = .................................... b) 5 000 000 + 700 000 + 90 000 + 2 000 + 80 + 4 = .................................... c) 2 000 000 + 600 000 + 7 000 + 600 + 50 + 9 = .................................... 7 Contesta. a) ¿Cuántas unidades de millar hay en una unidad de millón? ............................................ b) ¿Cuántas decenas de millar hay en tres centenas de millar? ............................................ c) ¿Cuántos millones son trescientas decenas de millar? ...................................................... 8 Completa. a) 3 CM + 9 DM + 7 UM + 5 C + 8 D + 9 U = .................................. b) 7 UMM + 9 CM + 3 DM + 5 UM + 8 C + 5 D + 7U = .................................. c) 5 CM + 4 UM + 5 D + 7 U = .................................. d) 6 UM + 3 D + 6 U = .................................. 9 Ordena de mayor a menor estos números: © GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 5.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado. 238 201 - 3 465 - 41 600 - 209 856 - 905 ................................................................................................................................................... 10 Aproxima estos números: NÚMERO 3 150 658 9 890 425 2 313 277 7 849 999 UNIDAD DE MILLAR MÁS PRÓXIMA UNIDAD DE MILLÓN MÁS PRÓXIMA UNIDAD 2 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... 1 Fecha: .................................................................... Haz las sumas siguientes y compara los resultados. ¿Qué propiedad se cumple?: a) 9 450 + 7 320 = ......................... b) 8 536 + 3 985 = ......................... 7 320 + 9 450 = ......................... 3 985 + 8 536 = ......................... ................................................................................................................................................... Aplica la propiedad asociativa para realizar las sumas siguientes: a) 57 + 23 + 68 = ................ 3 b) 525 + 250 + 450 = ................ ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................ Transforma la suma 3 254 + 875 = 4 129 en dos restas. 1.ª resta: ...................................................... 4 Completa la tabla. MINUENDO 44 803 SUSTRAENDO 44 011 DIFERENCIA 5 2.ª resta: ...................................................... 82 124 25 068 9 058 6 594 20 942 7 044 Laura tiene tres álbumes de sellos. En uno tiene 287 sellos; en otro, 28 sellos más, y en el tercero, 24 sellos menos que en el segundo. ¿Cuántos sellos tiene en total? ................................................................................................................................................... © GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 5.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado. 2 ................................... b) (15 + 5) Ò 6 .................................................. .................................................................. 8 Calcula de dos formas distintas.... Material fotocopiable autorizado................................................................................................................Nombre y apellidos:................. c) 5 Ò (12 + 8) .......................... c) 315 Ò ..................... El precio del litro de aceite es de 4 €................... a) 345 Ò 100 = ............................. c) 6 Ò 3 + 4 Ò 5 – 7 + 3 = ......... © GRUPO ANAYA........................ a) 5 Ò 5 + 6 – 3 + 7 Ò 5 = .................................................. a) (12 + 3) Ò 4 ............. d) 745 Ò 10 000 = ..................º Educación Primaria................A............... Calcula teniendo en cuenta la prioridad de la multiplicación...................................................... 10 Calcula mentalmente...................................................................... ......... 9 Un camión transporta 325 cajas de botellas de aceite............................................. c) 208 Ò 100 = .................................................................................................................... = 37 Ò 315 b) 523 Ò 92 = ........................................................................................................................... b) 3 Ò 6 + 4 – 2 Ò 5 + 10 = ............... Ò .... 6 7 EV2 Escribe el número que falta. Matemáticas 5....... Cada caja contiene 25 botellas de un litro de aceite.......................... S.......... b) 25 Ò 1 000 = .................. a) 623 Ò 17 = 17 Ò ............................................ ¿Cuál es el coste total de la carga que transporta el camión? ............ ..................................................... Ò 523 d) 109 Ò 63 = ... ............................................................................... ........... 8 76 Ò . 1 Fecha: ......................................................................... y el cociente.... = 17 784 b) 20 532 : 59 = .................................................. 3 .......º Educación Primaria............................................................. ¿Cuál es el dividendo? .................A.............................. S..UNIDAD 3 Matemáticas EV Nombre y apellidos: .................................................................. 805................................................ .................. el divisor es 37................................ DIVIDENDO DIVISOR 9 306 47 29 518 91 65 78 474 4 COCIENTE RESTO 409 0 82 0 ¿EXACTA? Explica la diferencia entre una división exacta y una división inexacta.................. En una división exacta... © GRUPO ANAYA......... Curso: .......................................... ............................ 8 59 Ò ............................... 2 Completa................................................................................................................... Matemáticas 5................................... Material fotocopiable autorizado........................ = 20 532 Completa la tabla..................................... a) 17 784 : 76 = .......................... ... © GRUPO ANAYA................................................................................................................Nombre y apellidos:............ ...................................... el divisor es 45............................................................. ¿qué ocurre con el cociente? Pon un ejemplo.......................................... 7 En una división.................... y el resto. si multiplicamos o dividimos el dividendo por un número................................................................º Educación Primaria...........................A........................... .................................... ¿Cuántas magdalenas hay? ................................................. ¿Cuál es el dividendo? .............................. 8 Al repartir magdalenas en bolsas de 15 unidades........................ S................................................... .................. Matemáticas 5. 32......................................... Material fotocopiable autorizado....... el cociente es 2 030........... se llenan 203 bolsas y sobran 12 magdalenas.............. 5 Realiza estas divisiones y haz la prueba: a) 736 560 : 372 6 EV3 b) 592 139 : 286 En una división.............................. ................ Escribe cómo se leen estos números: a) 2.............. Material fotocopiable autorizado...º Educación Primaria....…...….............................9 ...................…............................... 4 unidades = ……… décimas = …. centésimas = 6 000 milésimas ……................... 2 ........… centésimas = …........................…................................................................06 ..................... Indica qué número corresponde a cada letra..... milésimas Escribe con cifras.. C 2............15 .............. unidades = …........................ d) 0............................ 11 D = ................7 D = .......................................................5 B = ...............A....................... C = . a) Treinta y ocho unidades y veintidós centésimas b) Cuatro unidades y ochenta y seis milésimas c) Ciento sesenta y dos milésimas d) Ocho centésimas 3 ............ A 2....................................................................6 C = ..................................... .................................... unidades = 35 décimas = ….. .......................UNIDAD 4 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ..... b) 3..............… centésimas = …................. C 9 B = .................... Completa......... décimas = .......................... milésimas ……........... S........................ c) 0.........................088 4 . Matemáticas 5........................ 2............................ 1 Fecha: ................. milésimas ……....… centésimas = ….......... décimas = 800 centésimas = ….............. ........................................................... unidades = 30 décimas = ….....................4 A = ...............................................................................................3 B D 2.... Curso: ............ D 10 B 2..........…...................... milésimas …….. unidades = …….. © GRUPO ANAYA.................. A 7 8 A = .... ..... 0..................001 0....999 0....................1.......Nombre y apellidos:....52 € 8 .............29 APROXIMACIÓN A LA UNIDAD APROXIMACIÓN A LA DÉCIMA 10 Aproxima a euros...........7 0...30 1..... b) 5....... 2..............00 3............º Educación Primaria.....01 ........................03 5....2..................01 ....0.............35 4.... .........................80 5...............78 2.. .11 ..............66 € 8 ....................99 ........................11 € 8 ............. 7 8 Escribe los signos >.........011 .....06 € 8 .......90 9............08 < 2..........................714 = ........1................ f) 4.......101 ..... 4.....8 = 5 U + 8 d = ....2....1.....688 Ordena de menor a mayor a) 0....6 Descompón como en el ejemplo.............09 a) 0.4 C = 4..........09 .... d) 25...................19 © GRUPO ANAYA....56 € 8 .................. c) 2........................................................1 1. c) 47.................. Matemáticas 5.3 + 0.39 = 3 d + 9 c = 0..2....1 ..0.....................4 0...........................3 6 EV4 B = 4.....70 4..........030 1..................................1.. a) 6...................A............................111 .... 9 Completa la tabla......... A = 4.... según corresponda...09 ...98 4......... b) 26..........5 4.63 D = 4.....04 1.....1. S...026 = ...... 5 Representa en la recta los números que se indican............ Material fotocopiable autorizado..........3 0...........................49 4............ < o = ......36 € 8 ............. e) 4..............................99 0.19 5......... b) 2 ............................................................. ...................... = 12.............................8 ............. ..2 .... Matemáticas 5..........5 3 b) 32............ b) 10 ..............................................24 – ...........9....UNIDAD 5 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ......... 1 Fecha: .............9 .............48 = ...... b) 16............3....3 .................25 10 4 Continúa con cuatro términos cada serie.008 + 12..............................3............ S..............65 Escribe los números que faltan en este cuadrado mágico: 5 2..................... .... .................175 = ..5 6... 2 Calcula el término que falta..................6 ............ © GRUPO ANAYA..... a) 3 ..3...........75 + 3. .4 + ....... Realiza las siguientes operaciones: a) 0....8........º Educación Primaria.... ........................... Curso: ... .....04 – 27.. Material fotocopiable autorizado............ ............6 ...A.......... = 32.... a) 15..............9... .. Calcula el cociente con dos cifras decimales........... Realiza estas multiplicaciones: a) 15..................... ¿Cuánto pesan cinco tarros iguales? .. 5 6 Calcula mentalmente y completa.................... Un tarro de mermelada pesa 0................ c) 3.................................................8 Ò 100 = ........................................ ..........34 Ò 10 = ........................................ 7 © GRUPO ANAYA............Nombre y apellidos:............473 Ò 502 = ........... b) 5.... S. c) 2 842 : 15 = ...................450 kilos........... a) 15 : 4 = ..A................... Matemáticas 5. b) 0......... d) 456 : 100 = .........2 Ò 59 = ................ e) 72............... a) 2..... Material fotocopiable autorizado.....07 Ò 20 = ..... c) 50...............................................................152 Ò 100 = ...... 8 EV5 b) 127 : 3 = .................................8 : 10 = ....º Educación Primaria.... f) 25 : 1 000 = ............ ......A.. Indica qué fracción está representada en cada figura...................................... 1 Fecha: ........... FRACCIÓN 3 4 SE LEE Tres cuartos 8 9 2 3 Siete medios Tres décimos 4 Rodea las fracciones que son mayores que la unidad...................................................................... 6 5 4 6 7 4 9 8 2 5 © GRUPO ANAYA.............º Educación Primaria............................. A 2 B C Colorea la fracción que se indica en cada caso........... Curso: .........UNIDAD 6 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ...................................... S....... .... 3 8 3 1 4 1 5 Completa la tabla................. Matemáticas 5................... Material fotocopiable autorizado...... ............................................... a) 10 6 9 Simplifica...................EV6 Nombre y apellidos:............008 = 8 = 5 10 ...............º Educación Primaria............... 0.. S................................. Matemáticas 5....................................................................3 = 10 0. 10 = 15 9 3 = 43 = 10 b) 43 = 100 c) 43 = 1 000 Completa............. Material fotocopiable autorizado..............12 = 100 0.A....... 7 Completa las parejas de fracciones equivalentes......... ¿Qué fracciones son equivalentes? A B C .... 4 = 5 15 © GRUPO ANAYA. 5 Ordena las fracciones siguientes: b) De mayor a menor: a) De menor a mayor: 7 15 6 8 15 2 15 12 15 5 15 20 15 12 7 12 5 12 10 12 25 12 3 12 12 Escribe la fracción representada en cada cuadrado.......... 8 5 10 = 7 1 6 = 8 9 = 12 Escribe el número decimal que corresponde a cada fracción..... ...... S..................... 3 Calcula........................................................................................................................................................... 2 c) 1 de 500 8 ............ . 5 Calcula........................................... 4 d) 5 de 56 8 ..A.................................. 1 Calcula mentalmente................................................................................................................ ¿cuánto le queda? 5 4 Manuel ha comprado tres cuartos de kilo de boquerones por 6 €.................................................... Matemáticas 5................UNIDAD 7 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ..................................................................................... 8 Amaya tenía ahorrados 120 €.... 3 c) 3 de 60 = ..............................................º Educación Primaria...................................................................................................................... a) 2 de 15 8 .................. Si se ha gastado los 3 ................................... 5 b) 1 de 720 8 ....................... 1 de 60 = ... a) 2 3 + = 7 7 b) 7 4 – = 8 8 c) 8 1 – = 9 9 d) 5 6 + = 12 12 © GRUPO ANAYA.......... ¿Cuánto cuesta un kilo de boquerones? ........................................ a) 2 3 Fecha: ........................................................................... Curso: ................ Material fotocopiable autorizado........................................................................................... 3 b) 2 de 60 = ................. .. ................................... 5 =1+ 3 3 9 =2+ 4 4 Calcula y simplifica la fracción resultante.... a) 3 Ò 9 EV7 2 = 9 b) 4 Ò 1 = 6 Patricia hace una tarta de chocolate y le da las tres décimas partes a su hermana y otras tres décimas partes a su vecina......................................................................... ¿Qué parte de la tarta ha regalado? ¿Qué parte le queda? .................................................................................... Material fotocopiable autorizado..........................................................A..................................... Matemáticas 5.... 10 ¿Cuántos litros de agua caben en ocho botellas de tres cuartos de litro? ..........................Nombre y apellidos:....... a) 1 + 2 = 3 c) 1 – 4 = 5 b) 2 + 1 = 2 d) 2 – 5 = 4 Completa.......... 6 7 Opera.......º Educación Primaria....................................................................................... ............... ....................................................................... 8 =1+ 5 5 8 © GRUPO ANAYA.................... S............................ ......................................................... 1 Fecha: ................................................................................................................ S.............................................................................º Educación Primaria............. m c) 1 650 m = ............ Material fotocopiable autorizado.....3 km = .................UNIDAD 8 Matemáticas EV Nombre y apellidos: .....................5 cm c) 0.............................................................................................. cm Dibuja tres segmentos que midan: a) 3 cm y 8 mm 4 b) 4.............................................4 cm = ............................. 2 ............................................8 dm Expresa en forma compleja............ Submúltiplos 8 ..................... 3 Completa......................... Curso: ............................. a) 10 pulgadas = 25.....................................................A................................... a) 8....................................... Escribe los múltiplos y los submúltiplos del metro... hm b) 1 920 m = ................................................ d) 1 milla marina: 1 852 m = ...................................................................................................................4 cm = ....... km d) 2.......8 cm = ......... e) 1 milla terrestre: 1............ c) 10 yardas = 914.................................... b) 10 pies = 304........................ Múltiplos 8 .....................................610 km = ...11 m = ............................... © GRUPO ANAYA.. Matemáticas 5....................................... .3 km 28 m .... Material fotocopiable autorizado.................................................. 53 dm 9 cm .......... © GRUPO ANAYA....................................... 5 Transforma en incomplejo con ayuda de la tabla................................................................................... Ordena estas longitudes de mayor a menor: a) 0.................................................................................................................................. ¿Cuántos kilómetros recorre cada día si tiene jornada partida y come en su casa? ........................................A.7 dm 45 cm ..............................................7 hm 5 dam .... 7 8 Realizas estas operaciones: a) 13 m 5 cm + 17 dm 8 mm b) 6 dam 8 m – 9 dm 4 cm c) (3 km 7 dam) Ò 24 d) (2 km 3 hm 8 m): 25 La distancia entre Lalo y Pela es de 6 km 8 hm.............82 dm ........... Marta trabaja en Lalo y vive en Pela............ b) 6 m 45 cm ...........................................295 m ....................................... Matemáticas 5................. 73 dam 6 cm ...........º Educación Primaria.............Nombre y apellidos:............................................... .......67 500 cm ................... S. km hm dam m 42 hm 7 m 6 EV8 4 2 0 dm cm mm 4 207 m 7 8 m 6 cm 5 mm ................9 000 mm .......... 3 ............................................ a) Un bote de refresco b) Un cubo 2 Fecha: ..................UNIDAD 9 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ........ 1 Elige la capacidad más adecuada en cada caso........8 kl 6 l .. © GRUPO ANAYA... Completa las tablas....................................................... Julia llena 3 tazas con el contenido de media jarra de chocolate............................... Material fotocopiable autorizado.............A.................................................... Curso: ........................................................................5 l ................................... Matemáticas 5................. 3l 33 cl 3 ml 15 dl 15 l 15 dal ¿Cuántos litros hay en un depósito con 3 kl 6 dal de aceite? .............. ¿Cuál es la capacidad de una taza en centilitros? 1...................................................... ............... S....................... 5 407 cl C 2 hl 5 dal 0.º Educación Primaria........................... hl y l l y cl l cl 2 hl 38 l 345 cl 6 hl 3 l 1 l 3 cl 425 l 4 ¿Cuántos litros contiene cada recipiente? B A 6 dal 2 l ........................................................................................................................................ ................................................................................................. 205..................................007 kg ..................3 g 10 hg dag g dg 2 5 3 0 cg mg 2 hg 5 g 3 dg 45............................... S......................................... Calcula....... 9 Transforma en complejo con ayuda de la tabla. c) 750 g = .....Nombre y apellidos:........ 7 kg 5 dag ........................................ 2............................................. b) 1 380 g = ...................6 cg ...........A..................... Matemáticas 5..................................................... d) 81 hg = .......................... 8 ¿Cuántos kilogramos pesa un rinoceronte de 3.... 6 7 EV9 Expresa en kilogramos.....................................7 kg 5 hg .... ...........................................7 kg 75 g ............................... kg © GRUPO ANAYA.............. Ordena de menor a mayor peso.......º Educación Primaria.. a) 7 200 g = ..............................5 toneladas? .............. d) (3 kg 450 g): 6 = ........................... c) (6 hl 52 l ) Ò 3 = ............................... a) 7 l 25 cl + 3 dl = . Material fotocopiable autorizado............................................ b) 83 kg 100 g – 54 kg 900 g = ... .. Curso: ........................................ Expresa en segundos................................................... Expresa en horas......................................C................ c) 91 725 s = .................................. 4 b) 42 min 35 s = ........ nació en el año 100 a....................... © GRUPO ANAYA............................... senador romano... minutos y segundos...UNIDAD 10 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ................................................................................ 1 Fecha: ....................................................................................... Matemáticas 5............................ Material fotocopiable autorizado............................................................................................................ 2 ¿Cuál fue el primer año del siglo XX? ¿Y el último? ....................... b) 76 869 s = ................................................ 3 ...................................... .....................C..... y murió asesinado en el año 44 a................... d) 46 356 s = ..................................................................................................................... a) 16 340 s = .........A........................................................... Julio César.º Educación Primaria................. ¿Qué edad tenía al morir? ¿En qué siglo vivió? .................. S.................................... a) 2 h 40 min 15 s = ... ................ S..................... ........... 6 Realiza estas operaciones: a) 4 h 15 min 12 s + 3 h 54 min 20 s = ....................... Matemáticas 5................................................................................. minutos y segundos? .............A............................................................................................................... ¿Cuántos litros por segundo arroja el grifo? ......................º Educación Primaria......................... b) 4 h 52 min 20 s – 2 h 36 min 43 s = ................................ ¿Cuál es su duración en horas........ © GRUPO ANAYA..........Nombre y apellidos:...................................................................................................... Material fotocopiable autorizado............. ¿a qué hora llega a Málaga? ..................................... 5 EV10 La duración de una película es de 6 120 s.............................. 8 Un grifo ha tardado 1 h 23 min 20 s en llenar un depósito de 10 000 litros de agua........................................................................ Si la duración del viaje es de 1 h 30 min......................... 7 Un avión sale de Barcelona hacia Málaga a las 20 h 05 min..................... . uno agudo y el otro obtuso.. ......... Mide con el transportador...... ∧ B= © GRUPO ANAYA............. ^ ∧ C D → ..... 1 Nombra cada uno de los ángulos señalados según su abertura........... ∧ A → Agudo ∧ ^ B B → .... 3 b) Dos ángulos adyacentes e iguales............................................ Curso: ......................... ^ A ∧ ^ ^ D E C → ...................... ∧ A= ^ B Dibuja y colorea............................ Material fotocopiable autorizado........A................................ Matemáticas 5...... S.............................................................. a) Dos ángulos opuestos por el vértice y agudos...................... b) Un ángulo de 125°..................... a) Un ángulo agudo de 40°.......... ∧ E → .................................... ^ A 4 c) Dos ángulos consecutivos.. 2 Dibuja y colorea........ Fecha: ........................................UNIDAD 11 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ....º Educación Primaria..... 7 Observa y completa.......................... es suplementario del Dibuja con regla y compás la bisectriz de cada uno de estos ángulos: ^ A ^ B .................... F^ = 43° 8 es complementario del ∧ • El ángulo A es suplementario del ángulo ^ = 133° E .... b) ¿Cuánto mide su suplementario? ..Nombre y apellidos:. c) Un ángulo completo mide ........................ 5 E V 11 Completa..... a) Un ángulo recto mide ...... ∧ • El ángulo A es complementario del ^ = 47° A ^ = 117° B ángulo • El ángulo ∧ ángulo D......... grados..... S....................... grados.... Matemáticas 5.................A........ a) ¿Cuánto mide su complementario? .................º Educación Primaria................. 6 Un ángulo mide 55°.. • El ángulo ∧ ángulo D.................. ............. grados......... b) Un ángulo llano mide .... ^ = 27° C ^ = 63° D © GRUPO ANAYA.. Material fotocopiable autorizado... .......................................................................................... 4 Dibuja un cuadrado y traza todos sus ejes de simetría.................................................................. Matemáticas 5...... Curso: ..... 1 Señala los vértices y traza las diagonales de este polígono: 2 Calcula el perímetro de estos polígonos: A B C 10 cm 5 cm 5 cm 8 cm 8 cm P= P= P= ¿Cuáles de estos polígonos son regulares? ¿Por qué? A B C D ....... 3 4 cm .................................º Educación Primaria................... .............................................................. Fecha: ....................................................................UNIDAD 12 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ......... S.................................................................................................................................... Material fotocopiable autorizado......................................................A........ © GRUPO ANAYA............ ......... Matemáticas 5.............................................. .. ......... Describe los lados y los ángulos de estos dos cuadriláteros y nómbralos: A B A → ................................................... ...... B → .............. 5 Clasifica estos dos triángulos según sus lados y según sus ángulos: A 6 E V 12 B . .................................................................................................Nombre y apellidos:............................................................................................................. Calcula la longitud de una circunferencia de 4 cm de radio....................... ................................................................................................................ . © GRUPO ANAYA................................. L = ............................................................................................................................................................................................................................ 8 ............................A....................................................................................................................... .................... B C .................................... S..................................................................... Material fotocopiable autorizado............................................................................................................................................ ................................................................................................. 7 Nombra cada una de estas figuras circulares: A ..º Educación Primaria.................. ...................................................A......................... Matemáticas 5.......................... cuadrados grandes. ............ ......................................................................................................................................................................................................................................... ............ S........................... Material fotocopiable autorizado........... m2 b) ................... 3 ¿Cuál es la unidad principal de medida de la superficie? ¿Cómo la definirías? ....................................................................................... ...... Calcula y completa................................................................................................................................... cuadrados grandes.. cuadrados grandes............................................................................................................................................................................................................................................................... cuadrados pequeños o ................. m2 © GRUPO ANAYA.............. SC = ........ cuadrados pequeños o ......................................................................................... .................................................. 4 ¿Cómo aumentan y disminuyen las unidades de medida de superficie? ¿Por qué? . cuadrados pequeños o .............UNIDAD 13 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ............................................................. 1 Fecha: ....... A B C SA = ................... 2 ¿Qué hacemos para calcular el área de una figura? ..................................... dm2 = .....................º Educación Primaria......................... 5 Completa para que se cumplan estas igualdades: a) 50 000 cm2 = ................. cm2 = 400 dm2 = ............................................................................................................. Curso: .................. SB = ............ ....................................... A = ... 10 Calcula el área de esta figura: 18 cm 9 cm 9 cm A = .................. S........................................................................Nombre y apellidos:...... ....................................................................................... © GRUPO ANAYA..................... ¿Cuál es la superficie.............. El suelo de un almacén se ha pavimentado con 5 000 baldosas de 225 cm2 cada una.... en metros cuadrados....................................................... 8 EV13 A = .............................................. ..................º Educación Primaria...................... A = ............. Calcula las áreas de estos dos paralelogramos: A B 5 cm 4 cm 6 cm 11 cm A = ............................................ 6 7 Calcula las áreas de los cuadrados de lado: a) 5 cm b) 7 cm c) 0.............. Material fotocopiable autorizado............ A = ..A.................................... Matemáticas 5............... 9 Calcula el ancho de un terreno rectangular si el largo mide 20 m y la superficie es de 280 m2..5 m d) 4 dm A = ........................................................ del suelo pavimentado? ........... .............................. describe el giro que ha realizado desde la posición inicial.................................................) Representa estos puntos en la cuadrícula: C = (2............................................ 6 ....................... 3 Escribe las coordenadas de los puntos A y B................... ¿qué número señala? ....º Educación Primaria...................................................................... A = (.................................A.. 6) 6 B 5 4 3 A 2 1 0 1 2 3 4 5 6 © GRUPO ANAYA.... ........ Material fotocopiable autorizado...... C → ..................... A 1 C B 2 3 4 D A → ..... Observa la figura y escribe qué vista corresponde a cada letra..... Observa la ruleta y responde...... 3 .....................................) B = (................... c) Si ha realizado un giro de 270º desde la posición inicial.... ....... Curso: .................................................. D → ....UNIDAD 14 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ............ Matemáticas 5.. S................... 1 Fecha: ............................................................... a) ¿Dónde señalará la flecha si ha girado 90º en sentido de las agujas del reloj? .................................... 2) E = (1.......... ....... 4 5 ................................................ 5) D = (5........ 1 2 8 7 b) La flecha apunta hacia el seis...... 2 B → ............................................................................. ................ 200 cm ............................................................. 5 Observa el mapa y calcula las distancias en línea recta que hay desde: a) Alhama a Rioseco 8 . S........... b) 4 cm del plano representan ...Nombre y apellidos:.................... c) 12 cm del plano representan . Ancho: . Largo: ... 4 E V 14 Ten en cuenta los datos de esta escala gráfica y completa: 0 5 10 15 20 m a) 1 cm del plano representa .......... m de la realidad.................................................. b) Salinas a Pozoblanco 8 .... Ermita 0 6 4 8 12 16 km Escala 1 : 400000 Este rectángulo representa un tablero de madera dibujado según esta escala gráfica.....................A...............º Educación Primaria.... Matemáticas 5............................................. Material fotocopiable autorizado............................................. Calcula las longitudes reales del largo y del ancho: 0 50 100 150 Calcula las longitudes reales del largo y del ancho........................... m de la realidad......... m de la realidad........................................................... Pozoblanco Alhama Puente Viejo Rioseco Salinas © GRUPO ANAYA.................. ............N ......................................V ....... Material fotocopiable autorizado............................. Los colores preferidos en una clase de 5........................... ¿Qué color es la moda? ........... © GRUPO ANAYA...R ..........R ... S......V ..................................................................................A...................................V N .......V -R ............................R ............N ..................V ........................ 1 Fecha: ........................... 60 ...... los niños y las niñas han escogido los siguientes colores: R ................... En una votación...V .... L M X J V S c) ¿Cuál es la media de la venta de naranjas en esa semana? ....V Representa estos datos en una tabla de frecuencias y construye un diagrama de barras: COLORES 16 FRECUENCIA 14 NARANJA 12 VERDE 10 ROJO 8 6 TOTAL 4 2 0 Naranja Verde Rojo 2 Este diagrama de barras representa los kilos de manzanas que se han vendido en una frutería en una semana: 120 a) ¿Cuántos kilogramos se han vendido los tres primeros días? 100 80 ..V .R .....V .................. Matemáticas 5......V ...R ............. 40 b) ¿Qué día se vendió menos? 20 0 ...R ... Curso: ..V ......................UNIDAD 15 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ....V .....º Educación Primaria..V ......R . el verde (V) y el rojo (R).............º son el naranja (N)................................................... ............... ............................................................................................7 ........................................................ b) ¿Qué se utiliza más..................16 ............................................................A.......................... Material fotocopiable autorizado.. 3 E V 15 En este gráfico están representadas las temperaturas máximas y mínimas que ha habido en una clase durante 7 días: TEMPERATURA (en °C) 34 32 30 28 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Máxima Mínima L M X J V S D DÍAS a) ¿Cuál fue la temperatura máxima el miércoles? ...10 ............................................ ¿Y la mínima? ................. S........................................................................................................................................ 4 Observa en el gráfico de sectores cómo se distribuyen los medios de transporte utilizados por las familias el fin de semana....................................... b) ¿Qué días hubo 30 °C de máxima? .............................. c) ¿Cuál ha sido la diferencia de temperatura entre el día más cálido y el día más frío? .. el autocar o el tren? ............ 5 Los primos de Aurora tienen estos años: 14 ...10 ................................................................8 ¿Cuál es la edad media de sus primos? .................................................. © GRUPO ANAYA...... Matemáticas 5...º Educación Primaria..........................................Nombre y apellidos:............12 .. .............................. Autocar Coche Tren Otros a) ¿Qué medio de transporte se utiliza más? ......