1.5 Plantilla de La Estrategia Didactica EBC Software en Linea

TÉCNICAS DIDÁCTICASANEXOS Carrera / especialidad: Ofimática Periodo: 8/febrero/2016 a 24/Junio/2016 Módulo III.- GESTIONA INFORMACIÓN DE MANERA REMOTA Submodulo 1.- Gestiona información mediante el uso de software Asignatura: en línea Nombre del docente: Plantel: CBTa 134 Semestre: Contenido (s): 4° Institución: DGETA Turno: Matutino Situaciones: Genera y almacena documentos en línea Convierte documentos en línea Tomando en cuenta parámetros de compatibilidad y especificaciones predefinidas En diferentes formatos considerando necesidades del cliente Importa e imprime documentos En línea y sitios remotos considerando limitaciones técnicas de ancho de banda asociado al tamaño de archivos COMPETENCIAS DEL MARCO CURRICULAR COMÚN Disciplinares básicas sugeridas Genéricas sugeridas Competencias que se relacionan con el contenido a desarrollar Atributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de Métodos establecidos. 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. CAMPO DISCIPLINAR DE COMUNICACIÓN: C9 Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicación. C12 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información. Competencias de productividad y empleabilidad de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social Atributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido OM7 AC1 Crear ambiente propicio para estimular la mejora continua. Utilizar la comunicación efectiva para identificar las necesidades del cliente. google calendar. teniendo en cuenta la de los demás interlocutores. inspiration.RI4 EP6 EP7 Exponer opiniones propias. I. dreamWeaver. Heteroevaluacion 10% DESARROLLO N° Actividad Tipo de evaluación 6 Aplicar formato a la página web en DreamWeaver acorde a la creatividad de cada alumno. Evidencia / Instrumento Ponderación Heteroevaluacion 10% DESARROLLO N° Actividad Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación 4 Cuadro comparativo sobre las distintas aplicaciones de google. ir creando por partes la presentación. ENRIQUE BAEZ CARRO FEBRERO– JULIO 2016 Evidencia / Instrumento Ponderación TÉCNICO EN OFIMÁTICA . Wamp Server. prezy. google maps. Heteroevaluacion 10% 5 Investigación documental de la región a la que pertenecen los alumnos (Historia. APERTURA N° Actividad Tipo de evaluación 1 Exposición de herramientas por equipos 2 Generar cronograma de actividades 3 Mapa mental de herramientas de software en línea (google drive. Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Tradiciones y Sitios Turísticos). Heteroevaluacion 10% 8 Visita a Cacaxtla DOCENTE: L. google docs. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones definidas. Heteroevaluacion 15% 7 Hacer una presentación en Google Docs del avance de página web. 11 Video conferencia en vivo con SKYPE de alguna receta típica culinaria de su localidad (Tiempo. conclusión de la historia del platillo) DOCENTE: L. Tradiciones Prehispánicas) heteroevaluación 5% CIERRE DEL SEGUNDO PERIODO 10 Reportaje (ortografía. expresión corporal. temática coherente al tema.9 Investigación documental sobre Cacaxtla (Ubicación. presentación personal. calidad de video. I. proceso. dominio del tema. Ingredientes. 12 Video Receta (Presentación. Expresión. Historia. sonido. ENRIQUE BAEZ CARRO FEBRERO– JULIO 2016 TÉCNICO EN OFIMÁTICA . Tiempo 5min. participación colaborativa. Presentación. JOSÉ LUIS XELHUANTZI JUÁREZ PRESIDENTE DEL CONSEJO TÉCNICO ACADEMICO DE PLANTEL Elabora: DOCENTE DOCENTE: L. ENRIQUE BAEZ CARRO FEBRERO– JULIO 2016 TÉCNICO EN OFIMÁTICA . I.DESARROLLO N° Actividad Tipo de evaluación Evidencia / Instrumento Ponderación Evidencia / Instrumento Ponderación CIERRE N° Actividad Tipo de evaluación VALIDACIÓN Recibe: Avala: MARÍA GUADALUPE SANDOVAL ALVARADO COORDINADOR DE LA CARRERA DE INFORMÁTICA ING.