FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVASESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE ADMINISTRACION LOGISTICA A. SILABO 1. Información General 1.1. Denominación de la asignatura ADMINISTRACIÓN LOGÍSTICA 1.2. Código de la asignatura 3.41.111583 1.3. Tipo de Estudio Especialidad 1.4. Naturaleza de la asignatura Obligatoria 1.5. Nivel de Estudios Pregrado 1.6. Ciclo académico VIII ciclo. 1.7. Créditos 2 1. 8. Semestre académico 2017 - II 1.9. Horas semanales 03 HT/P - 06 H. Trabajo autónomo 1.10. Total Horas por Semestre 48 Ht/P – 96 H. Trabajo autónomo 1.11. Pre requisito 111527 1.12. Docente Titular Lic. Adm. Janett M. Mariños Valderrama/
[email protected] 1.13. Docente Tutor Ver anexo 03 2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura Los Egresados en Administración poseen una sólida formación básica tecnológica en las ciencias administrativas, costos, informática, recursos humanos, marketing empresarial, liderazgo, gerencia empresarial y proyectos de inversión en el ejercicio de su profesión. CPASPAAL-v009 1 2. demostrando aptitud investigadora y responsabilidad social. La Logística 1.7. teórico .1. 1. 2. 2 .3. 5. 4.5. Objetivo general Al terminar la asignatura el estudiante será capaz de: 2.1.30.2. es de naturaleza obligatoria. Las 5 “S” de la Calidad japonesa. Unidades de Aprendizaje: Unidad de Objetivo Indicadores aprendizaje Especifico 1.30. demostrando aptitud investigadora y responsabilidad social. Sus contenidos comprende: la logística y funciones de la logística. Objetivo Especifico 2.1 1.28. Unidad I 1. Calidad Logística como estrategia competitiva. Procesos técnicos. Estrategias.6. Logística en el ámbito empresarial.30. La logística inversa. El valor de la logística y el marketing. Explicar las funciones de la logística para contribuir en la gestión eficaz de la administración y de los recursos 6.4. 1. Conocer los fundamentos de la logística y sus funciones para desarrollar una logística eficaz en la empresa u organización. Aplicaciones. CPASPAAL-v009 2 . Visión global del contenido de la asignatura y el proceso de aprendizaje. La logística como fuente de ventaja competitiva 1. roles y relaciones.práctica y permite al estudiante conocer los fundamentos de la logística y sus funciones para desarrollar una gestión eficaz en la empresa u organización. Explicar los aspectos generales de la Administración logística y su importancia en la gestión empresarial 2. Sumilla La asignatura pertenece al tipo de estudios Específicos. Introducción a la Administración logística.3. la Ley Universitaria y el Estatuto de la ULADECH Católica.4. 2. Canales de distribución.5. La metodología se concretará a través de la propuesta de actividades basada en problemas y proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades. y analizar los temas en aula. organizadores visuales y lo exponen. La Carrera de Enfermería goza de autonomía universitaria.28. que le permite organizarse y administrarse a sí misma respetando la normatividad vigente de la Universidad. El desarrollo de la asignatura incluye actividades de elaboración de una monografía (Investigación formativa) y actividades de responsabilidad social por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera.2. Almacenes. Adjudicación. Funciones de la Logística 2. La carrera organiza sus sistemas. 2. 2. asimismo. Unidad II 2. 2. 2. libertad de credo y de conciencia.8. La docencia en la Carrera de Administración se desarrolla en un escenario de autonomía universitaria respetando la libertad de cátedra. Así mismo como parte de una Universidad Católica inspira y realiza sus funciones según los ideales. Plan Anual de Adquisiciones y Contrataciones. El régimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedagógico cognitivo bajo la dinámica de aprendizaje del modelo ULADECH Católica. CAP SPA AL-V009 3 . con los contenidos que se desarrollan en las sesiones. tutorados por el docente. Gestión de Inventarios.El Transporte 7.Logística de compras Procesos de selección 2. la investigación y la responsabilidad social. esta participación activa de los equipos de trabajo implementados en un número de cinco. síntesis. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje En la Escuela de Administración la libertad de cátedra y pluralismo académico entendidos como la facultad para investigar y enseñar así como el respeto y tolerancia a la diversidad sociocultural de los miembros de la comunidad académica contribuyen al desarrollo de la dignidad humana.3.1. gestiona sus procesos académicos respetando la identidad católica. los derechos de la persona y de la comunidad dentro de la verdad y el bien común. Ella está vinculada a la Iglesia por el vínculo de su identidad católica en su misión y visión y en los instrumentos de planificación de la Carrera. procesos y actividades garantizando a sus miembros la libertad académica. gráfico ABC. elaborar resúmenes. aprendizaje colaborativo con una comprensión de la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la guía de la doctrina social de la Iglesia. en observancia de las garantías establecidas por la Constitución Política. Sistema de Inventarios. modelo clásico. Se ha elaborado un texto de la asignatura. 2.6. distribución y control. dentro de las exigencias de la verdad y el bien común. siendo el docente un mediador educativo. Compras del Estado: Licitación.2. Para ello se han estructurado actividades individuales y grupales para desarrollar. Concurso público. El desarrollo de los contenidos específicos se hará a través de actividades previstas por el docente y en las que los estudiantes serán los protagonistas en la construcción de sus aprendizajes.7. Criterios. principios y valores católicos en cada uno de sus miembros. La Carrera Profesional ofrece espacios de diálogo con los docentes sobre los principios de libertad de cátedra y el pluralismo académico. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene de la siguiente manera: Actividades formativas de la carrera…………………………………… (60%) Participaciones en el aula/ virtual/ debate 10% Trabajo colaborativo/ autónomo. Es responsabilidad del estudiante asistir a la hora programada para la realización de las actividades lectivas presencial y entregar los reportes de actividades en la plataforma dentro de los plazos señalados. & Núñez.action?docID=11059626&p00=logistica+empresa Miguel D.. 8. (Según Reglamento Académico V012). M. correos electrónicos como medios de comunicación Asíncrona en la plataforma Moodle. Asimismo. 9. La logística en la empresa: un área estratégica para alcanzar ventajas competitivas. Guisao Giraldo. integrada a cada unidad de aprendizaje. utilizando las herramientas de comunicación e-learning como foros. P. La nota del examen de aplazado no será mayor de trece (13) y sustituirá a la nota desaprobatoria en el acta que será llenada por el DT. Recursos pedagógicos: Utiliza el campus virtual de ULADECH Católica EVA-Entorno Virtual Angelino. José A.Ediciones Pirámide.. mensajería interna. Referencias bibliográficas 10. España: Larousse .com/lib/bibliocauladechsp/detail. como un ambiente de aprendizaje que permite la interconexión de los actores directos en la gestión del aprendizaje. F. Tendrán derecho a examen de aplazados los estudiantes de pregrado que alcancen como mínimo una nota promocional de diez (10). Érica Y. López. Recuperado de: http://site. J. además se desarrollará en Aula moderna a distancia y virtual. los estudiantes o grupos de estudiantes que presenten contenidos como copia que no puedan sustentarlas ante el docente tutor. Cano Arenas (2011) Logística Integral. J. No se utiliza el redondeo. en función de los resultados de las actividades desarrolladas por el estudiante. exposición 30% Informe de aprendizajes/ síntesis. Evaluación del Aprendizaje La evaluación de la asignatura es integral y holística. resúmenes 10% Actividades colaborativos de Responsabilidad social (Actitudes) 10% Actividades de investigación formativa (20%) Examen Sumativo ( Escrito) (20%) Total (100%) Los estudiantes que no cumplan con la presentación de actividades tendrán nota cero (00).ebrary. Referencias: Castán. 10. Rojas López. C. (2012). Una Propuesta Practica para su negocio. La nota mínima aprobatoria de la asignatura es trece (13) para pregrado. serán asumidas como plagio teniendo como nota cero (00). A. CAP SPA AL-V009 4 . ULADECH Ballou. Gestión de la logística en la empresa: planificación de la cadena de suministros.uladech.1.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000009868 Rojas. (2007).edu. J.Ediciones Pirámide. (2006).Centurión.R. M.12. en el módulo del Registro de Registra su matrícula según las orientaciones matriculado Erp University recibidas en su escuela profesional. Cano.ebrary. A. tics. Colombia: Red Revista Escuela de Administración de Negocios. Recuperado de: http://site. (2004) Logística Administración de la Cadena De Suministros: Un Tema Vital Editora Person Prentice Hall. R.Analiza los métodos y técnicas en el manejo gerencial de los procesos logísticos. Recuperado de: http://site. Huancas.action?docID=10146330&p00=logistica+empresa 11. A. Versión 1. en el campo de desempeño profesional.com/lib/bibliocauladechsp/detail. R. Unidad de Aprendizaje: El Sistema Logístico y Gestión de Compras Capacidad: 3.com/lib/bibliocauladechsp/detail.ebrary. E. ULADECH http://erp.L.(2011) Logística integral una propuesta práctica para su negocio. S.action?docID=11126479&p00=logistica+empresa Velásquez. Y. Tiempo Actividades De Aprendizaje Indicadores Instrumentos De Evaluación Semana Participa en las actividades de inducción al uso Registra su matrícula 01 del módulo de matrícula según el cronograma con el apoyo de la establecido en cada escuela profesional.. Modelo de gestión de operaciones para pymes innovadoras. (2015) Compilado de Administración Logística. C. (2004) Logística De Los Negocios Y La Cadena De Suministros: Un Tema Vital Editora Person Prentice Hall Ballou. (2013). R. Madrid. Versión1. Guisado. CAP SPA AL-V009 5 . Sistema de Control de Stock Utilizando Tecnología Lamp para el Área de Logística de la Empresa Hidroservicios del Norte S. ANEXOS ANEXO 1: PLANES DE APRENDIZAJE I. Velasco. ESPAÑA: Larousse . elaborando un Redacción Resumen.Describe la sus opiniones según la orientación de los definición. y participan en un debate Guía de respondiendo a las preguntas. participan en una lluvia de ideas relacionado al tema de estudio. Planeación de la logística y de la Cadena de Suministros. Describen la Logística Integral y la tendencia el entorno competitivo. CAP SPA AL-V009 6 . roles y desempeño esperados en el aula moderna / relaciones que tienen foro. demostrando una logísticos. En equipo de trabajo describe la Cadena de y participando con Suministro BIMBO. la Logística Integral y la Visualiza el VIDEO denominado: WALMART tendencia en el Logística. Planeación de la logística y de la Cadena de Describen la definición de logística. con actitud actitud proactiva. de los Costos Escala Valor de: 02 Logístico. Opinan sobre los criterios de evaluación de la Importancia de y de la actividad de aprendizaje en la Primera Unidad. Cadena de Suministros. Escucharan las orientaciones y sugerencias del docente.1.12. Importancia de la logística y de la Decisiones clave para Cadena de Suministros. formula Lluvia de ideas relacionado entorno competitivo.1. Relaciones que tiene con las demás áreas de la empresa. en trabajando en equipo Resumen. Escuchan las orientaciones y sugerencias del docente Visualiza Video denominado: Ransa ¿Sabes que es una gestión logística integral?. con las demás áreas de la empresas.BL. Importancia de los Costos Logísticos. Organización Logística.. Semana Decisiones clave para diseñar un sistema 03 logístico. participan con actitud proactiva y elaboran un Resumen. al tema de estudio. importancia Semana actitud proactiva. Trabajando en equipo. diseñar un sistema luego elaboran un Resumen. proactiva elaborando un Resumen. Se inicia la sesión de aprendizaje con la socialización del SPA y los estudiantes brindan 3. Roles y Suministros. la Logística como empresarial. APA. En forma colaborativa y en equipos de trabajo. Salón de la Materiales: Vergüenza y Características distinguibles.action?doclD=10862551 y elabora un Informe sobre: la logística como ventaja competitiva. presentando un Actividad de Investigación Formativa. las 5 Informe “S” de la calidad japonesa sus elementos e Relacionan las Estrategias Logísticas clave: importancia en la vida Estrategia Corporativa. Trabajando en equipo. Estructura. métodos de pronóstico.12. estrategia Catálogo de corporativa de: Salón de la Fama. 3. y de la cadena de Suministro. las 5 “S” del Desempeño de la de la calidad japonesa sus elementos e Estrategia. Medición ventaja Competitiva de valor añadido. http://site. Catálogo de Materiales: Estructura. Logísticas clave. importancia en la vida personal y empresarial.com/lib/bibliotecauladechsp/ detail. Escuchan las orientaciones y sugerencias del docente. usos en la presentando un Informe que considere la norma Gestión de Compras. Ingresan Informe que considere a la Biblioteca Virtual cuyo enlace es el siguiente la norma APA. Aprovisionamiento y Medición del Desempeño de la Estrategia a Compras.ebrary. se apertura Escala una lluvia de ideas relacionado con el tema. Planificación y Objetivos de Compras. usos en la Gestión de Compras. Recepcionan información relacionado con el tema Relacionan el Aprovisionamiento y Compras. Visualizar el Video denominado: “Gestión de Compras”. Demanda y métodos de pronóstico. Demanda y través de Informe de desarrollo de casos. la Calidad logística como personal y Estrategia Competitiva.. elaboran y presentan un CAP SPA AL-V009 7 .Relaciona Valorativa de las Estrategias Presentación de Reciben información relacionado con la sesión.1. se apertura una lluvia de ideas relacionado al tema de estudio. empleando la norma APA.Semana 04 Visualiza el Video denominado: 3 Casos exitosos de logística en empresas peruanas. Planificación y resuelven el caso Práctico: Estrategia de logística Objetivos de Compras.2. Reciben información relacionado con el tema de la sesión.. Gestión de Proveedores. las compras Estatales y el Semana proceso de selección. 06 Plan Anual de Escuchan las orientaciones y sugerencias del Contratación y docente Adquisiciones. se apertura una lluvia de ideas relacionado al tema de estudio. CAP SPA AL-V009 8 . actúan con compras y la Cadena creatividad. de Suministro.3. en una matriz descriptiva. Escuchan las orientaciones y sugerencias del docente. realizan una matriz descriptiva.12. 3. 07 Plan Anual de Contratación y Adquisiciones. El Personal de Compras.Semana Informe que considere la norma APA. Visualiza VIDEO: “Criterios para Seleccionar Proveedores”. Expone Actividad de Responsabilidad Social Estrategias de Formando equipos de trabajo. luego analizan el caso Perú Compras. de apertura una lluvia de ideas relacionado al tema de estudio. actuando con Visualiza video denominado: Negociación con creatividad. en un(a) Escala Proveedores y Diferencia entre Compras matriz o mapa Valorativa de Nacionales y Extranjeras. Exponen las Estrategias de compras y la Cadena de Suministro. 05 Presenta el trabajo y el docente retroalimenta Visualiza el video denominado: Logística y Cadena de Suministro. actuando con Creatividad. Exponen las compras Estatales y el proceso de Semana selección. mapa Revisan de manera colaborativa la información descriptivo del tema de la presente sesión. De manera colaborativa y actuando con creatividad. se apertura una lluvia descriptivo. elaborando un mapa descriptivo.1. una matriz o de ideas relacionado al tema de estudios. Examen de En equipos de trabajo y actuando con Primera Unidad creatividad elaboran una matriz descriptiva. Las Mejores Prácticas En La Cadena De Escala Abastecimiento. se apertura lluvia de ideas relacionado al tema de estudio. Actuando con creatividad y en equipo. Reciben información del tema de la sesión. Capitulo 02 Los 08 Macro Procesos En La Gestión Logística. Gestión Logística Integral. Escuchan las orientaciones y sugerencias del docente Visualizan video denominado: Ética en las Compras. elaboran una matriz o mapa descriptivo. Rubrica Paginas 44 (70) hasta 46(72)). Exponen sobre los Criterios para Seleccionar Proveedores. Semana Reciben información concerniente al tea de la 09 presente sesión. Expone el tema sobre El Personal de Compras. Editora Ecoe Ediciones. Participan del examen de la Unidad CAP SPA AL-V009 9 . Presenta el trabajo y el docente retroalimenta. Autor: Luis Anibal Mora Valorativa Semana García. ideas. y es la y bibliografía bibliografía desordenada presentación en una pero no se del informe extensión de 2 respeta la a 5 pág. no ideas. ANEXO 2: INSTRUMENTOS DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE INFORME CARRERA: Administración. ortografía y creatividad en la redacción del informe. emite juicio CAP SPA AL-V009 10 . síntesis. introducción. claridad de claridad de realidad. presentación requeridos en informe. de acuerdo a lo indicado Argumenta la importancia del Tema Demuestra su capacidad de análisis. algunos de los desarrollo del desarrollo del La Estructura del aspectos tema. Utiliza la norma APA para las referencias bibliográfica ASPECTO A ESCALAS DE EVALUACION PUNTAJE EVALUAR MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE (4 Puntos) (3 Puntos) ( 2Puntos) (2 Puntos) (1 Punto El informe de acuerdo al El informe esquema: incluye: caratula caratula Ha olvidado introducción. conclusiones. CICLO: VIII SEMESTRE: 2017-I CRITERIO DE DESEMPEÑO: INDICADORES: Redacta el informe sobre el tema asignado. lógica y lógica y con la lógica. En extensión del fuente arial. conclusiones. trabajo Nº 12 Se describen Se describen Se describen Analiza y los contenidos los contenidos los contenidos No hay Argumenta el con secuencia con secuencia no compara secuencia tema. tema. realidad y emitiendo juicio critico Respeta todas Respeta la Respeta solo las reglas mayoría de Uso de reglas algunas reglas No respeta las ortográficas. Comparándolo Comparándolo critico . reglas sintácticas Los párrafos ortográficas ortografía y son Los párrafos sintácticas coherentes son coherentes Presenta en el Presenta en el tiempo tiempo Presenta a Presenta a indicado y hay indicado y no destiempo destiempo y Puntualidad y aportes de hay aportes de con el aporte no hay aporte trabajo en equipo cada cada de todo el de todo el participante participante grupo grupo del grupo del grupo Uso de norma Cumple con la Cumple con Cumple con Vancouver para mayoría de algún No cumple con toda la norma las referencias requerimientos requerimiento la norma Vancouver bibliográficas de la norma de la norma CATEGORIAS DE CALIFICACION: Muy Bueno: 20-18 Regular: 13-11 Bueno: 17-14 Deficiente: 10-00 CAP SPA AL-V009 11 . reglas de ortográficas y ortográficas. con la con la realidad. 1. Organiza 1. Interpreta ción de n o critico ción ideas globa respecto al evidencia principal l del tema ndo es según tema análisis la temática 0-5 0-5 0-5 0-5 1 2 CAP SPA AL-V009 12 .Gestión de Proveedores 5.Las Compras Estatales y el Proceso de Selección 3.El Personal de Compras N° APELLIDOS Y CRITERIOS Calificación NOMBRES 1.. Fundament 1. ESCALA VALORATIVA MAPA DESCRIPTIVO INDICADORES: 1. Visió 1.3.4.Expone Estrategias de compras y la Cadena de Suministro. 2....Plan Anual de Contrataciones y Adquisiciones 4.2.. GUIA DE RESULTADOS DE ANÁLISIS DE CASOS PRÁCTICOS INDICADORES: 1- 2- N° APELLIDOS Y CRITERIOS calificación NOMBRES 1.2. CICLO: VII SEMESTRE: 2017-II N° APELLIDOS Y Actitud: Actitud: NOMBRES Trabajo en equipo Responsabilidad Ética Criterios Ni Criterios Niv ve el Siem Casi Alguna Nunca l Siem Casi Algun Nunc de pre siem s veces se de pre Siem as a logr se pre se integra Lo pre veces o integr integra lol a 18-20 14-17 11-13 0-10 18-20 14-17 11-13 0-10 1 2 3 CAP SPA AL-V009 13 . Analiza 1.4. Explica 1.1.Identifica 1.3. el problema el caso con la Redacción y en los casos criterio importancia coherencia científico de las alternativas de solución 0-5 0-5 0-5 0-5 1 2 ESCALA DE ACTITUDES RESPONSABILIDAD SOCIAL CARRERA: Administración. INSTRUMENTO PARA EVALUAR PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DE TRABAJOS (Administración Logística) Grupo: 1.. ……… 3.. ASPECTOS A EVALUAR ESCALAS PUNTAJE 1 2 3 4 Poco Claro Preciso Claro Completo Plan Operativo Registra el Diagnostico empresarial Registra objetivos o resultados esperados Registra base científica Registra evaluación o resultado de las acciones Nota: de 0 a 20 CAP SPA AL-V009 14 ....... ..... 2. ……… Docente:………………….. 1. mediante un trabajo en equipo. CARRERA:………………………… CICLO: …….Integración 1.2.. activa a su Aportes Organización Punto de equipo de ideas colaborativa vista al según el CAP SPA AL-V009 15 .1. 1. Criterios: Calificación Establece Realizan Realiza las Presenta semejanzas y conclusiones visitas a las trabajo en diferencias sobre el tema empresas forma entre los en estudio. en un cuadro comparativo. de organización N° APELLIDOS Y y comités.1. Instrumento de Evaluación de Cuadro Comparativo Indicador: 2. 2…………………………………………………………………………………………………. demostrando organizada y diferentes tipos responsabilidad. a NOMBRES través del estudio de casos.3. a través del estudio de casos. con seguridad. mediante un trabajo en equipo.4.2. en un cuadro comparativo. 1-5 1-5 1–5 1–5 01 Instrumento de Evaluación de GUÍA DE DIALOGO GRUPAL INDICADORES: 1…………………………………………………………………………………………………. SEMESTRE: 2017-I N° APELLIDOS Y INDICADORES CALIFICACION NOMBRES 1..2 Establece semejanzas y diferencias entre los diferentes tipos de organización y comités. CICLO: VII SEMESTRE: 2017-I N° APELLIDOS Y INDICADOR: 3. con actitud proactiva. CRITERIOS: Usa Agrega Tiene en Agrega Calificación elemento evidencias cuenta las referencias de esquema del trabajo normas de bibliográfic de la en equipo redacción as con la signatura norma APA 0-5 0-5 0-5 0-5 1 2 CAP SPA AL-V009 16 .2.Utiliza técnicas de Distribución y transporte.. NOMBRES utilizando software logístico. en un taller. presentando una síntesis.2.12. trabajo a contexto realizar del dialogo 0-5 0-5 0-5 0-5 1 2 ESCALA VALORATIVA DE UNA SÍNTESIS CARRERA: Administración. -VILCA QUILLA PEDRO
[email protected] PUYEN CARLOS ENRIQUE 14.-FLORES TICONA JAVIER jflores301@hotmail. Guisao E.-CLAUDIO PEREZ JOSE LUIS
[email protected] ZAVALETA GHENKIS AMILCAR ghenkis23@yahoo. Texto base Rojas M.com 10.com 4.-MELGAREJO CHURANO LUIS ALEJANDRO
[email protected] 19.com 7.com 20. (2011) Logística Integral.-LAINEZ SOTO MALBERTO M
[email protected] 15.com 9.com 32.com Anexo 04: Referencias Categorizadas: 1.com 5.-BOCANEGRA CRUZADO MAXIMO ANTONIO
[email protected] CALDERON JORGE LUIS
[email protected] 37.-LOPEZ RUBIO JHOEL
[email protected] 12.-BALVIN RAMIREZ DAVID
[email protected] JUAN DE DIOS REY LELIS
[email protected] 17.-MEZA SALINAS JOSE LUIS
[email protected] 8.-GONZALES GUERRA MADELEINE
[email protected] BEAS RODOLFO ALFREDO
[email protected] GUERRERO JOSE MARTIN
[email protected] ARQUINIO CARMEN ROSA
[email protected] FLORES TOMAS VILLAVICENCIO
[email protected] 27.com 18.-RAMOS FLORES FRANCISCO ALEXANDRO
[email protected] 40.-QUISPE MEDINA WILBER
[email protected] DIAZ DEYSI GLADYS
[email protected] 41.com 30.com 26.com 3..com 36.com 39.-SILVA JUAREZ RAQUEL
[email protected] 31.com 24.-RIVADENEYRA SANTA CRUZ EMERSON
[email protected] VEREAU CECILIA LORENA
[email protected]ÑEZ BACA JORGE
[email protected] VILCAPOMA ADMINDA ELISEA
[email protected] 22.-VERGARA MENDEZ GONZALO YOVANI 29.edu.-NORABUENA MENDOZA CESAR HERNAN
[email protected]ÑOS VALDERRAMA JANETT MARIANELA
[email protected] 21.-CASTRO ROSAS CESAR AUGUSTO
[email protected] 33.com 23.-CASTRO REYES DE LOZANO INES
[email protected] 6.-VALDEZ ARROYO FRANCISCO
[email protected] 11.com 34.com 25.com 28.es 38.com 13.-CASTILLON MATOS OVIDIO JULIAN
[email protected] 35.-MERINO HINOSTROZA MANUEL GERARDO
[email protected] MEDINA REINERIO ZACARIAS
[email protected] LOPEZ ORLANDO SIGIFREDO oecca@yahoo. Una Propuesta Practica para su negocio CAP SPA AL-V009 17 .-RIVERA PRIETO HECTOR ASCENCION
[email protected] 16.-CARRASCO PINTADO PABLO RAMON
[email protected] CARRASCO HUMBERTO EMILIO
[email protected] 2. Cano J. DOCENTES TUTORES A NIVEL NACIONAL 1.-REBAZA ALFARO CARLOS ENALDO
[email protected] CASTRO IVAN ARTURO
[email protected] 3 2. J. Cano.ebrary. (2004) Logística De Los Negocios Y La Cadena De Suministros: Un Tema Vital Editora Person Prentice Hall Ballou. Textos Complementarios Ballou. Madrid. M. J. R. R. Versión 1. J. Recuperado de: http://site. Guisado. La logística en la empresa: un área estratégica para alcanzar ventajas competitivas. Rojas. (2007). Tesis Huancas. Colombia: Red Revista Escuela de Administración de Negocios. Modelo de gestión de operaciones para pymes innovadoras. A.. F..action?docID=10146330&p00=logistica+empres a 5. P. Y.action?docID=11126479&p00=logistic a+empresa Velásquez. Sistema de Control de Stock Utilizando Tecnología Lamp para el Área de Logística de la Empresa Hidroservicios del Norte S.uladech.edu.com/lib/bibliocauladechsp/detail. C. R.L. España: Larousse . S.(2011) Logística integral una propuesta práctica para su negocio CAP SPA AL-V009 18 . ESPAÑA: Larousse .com/lib/bibliocauladechsp/detail.2. Recuperado de: http://site. & Núñez. Texto compilado Centurión.ULADECH 4.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000009868 Velasco. D. López.com/lib/bibliocauladechsp/detail. (2013). (2006). Texto Digital Castán.ebrary. Versión1. E. (2004) Logística Administración de la Cadena De Suministros: Un Tema Vital Editora Person Prentice Hall. A. (2012).Ediciones Pirámide. ULADECH http://erp. Gestión de la logística en la empresa: planificación de la cadena de suministros.R. C.(2015) Compilado de Administración Logística. Recuperado de: http://site.action?docID=11059626&p00=logistica+empresa 3.ebrary. A.Ediciones Pirámide.