1001 Juegos de Inteligencia 56.pdf

en todo o en parte. artística o científica. © Àngels Navarro. una obra literaria.es Primera edición. S.Printed in Spain Reservados todos los derechos. A. El contenido de esta obra está protegido por la Ley. plagiaren. 28906 Getafe (Madrid) Impreso en España . . S. que establece penas de prisión y/o multas. Pablo Artieda. sin la preceptiva autorización. interpretación o ejecución artística fijada en cualquier tipo de soporte o comunicada a través de cualquier medio. o su transformación.com e-mail: [email protected]/2011 Impreso en Gráficas Muriel. además de las correspondientes indemnizaciones por daños y perjuicios. 15. publicada en el año 2010 ISBN: 978-84-667-9526-5 Depósito legal: M. octubre 2011 Las normas ortográficas seguidas son las establecidas por la Real Academia Española en la nueva Ortografía de la lengua española. para quienes reprodujeren. Flor Abregu © De esta edición: Grupo Anaya. 38. Irene Somenson.anayainfantilyjuvenil. A. 28027 Madrid www. Judit Valldosera. 2011 Propuesta gráfica: Ru Suris Coordinación de maquetación: Núria Altamirano Maquetación: Núria Altamirano. 2011 Juan Ignacio Luca de Tena. distribuyeren o comunicaren públicamente.. La manera que tenemos de recibir. multiplicar y dividir. científicas y procesamiento visual. y de ahí la necesidad de ejercitarla. sino que además puede ser divertido. que lleva años demostrando sus beneficios. Los juegos de entrenamiento mental son la divulgación eficaz de lo que se conoce técnicamente como estimulación cognitiva. Desempeña un papel el sistema sensorial más importante y el que más utilizamos para esencial en todos los aprendizajes y tiene una enorme importancia obtener información exterior. Cálculo Razonamiento El tipo de juegos que se incluyen dentro de este apartado no El razonamiento lógico es una de las operaciones básicas tienen nada que ver con las matemáticas escolares. Todo esto nos lleva a concluir que nuestro cerebro puede ser ampliamente potenciado a través del aprendizaje y la estimulación para mantener nuestra salud mental durante mucho tiempo. especialmente presente en el lenguaje y en la capacidad para Las operaciones matemáticas necesarias para resolver los operar. juegos son las básicas: sumar. Pero lo más importante es que la memoria mejora conocimiento. Lenguaje consolidar. artísticas. podemos entrenar la mente con una serie de ejercicios pensados especialmente para optimizar las funciones cognitivas y retardar el envejecimiento cerebral. Permiten cierta dificultad. Razonar es casi sinónimo de pensar. De la misma manera que entrenamos nuestro cuerpo en el gimnasio. que se clasifican según el tipo de que nos llega del exterior. para adaptarse al aprendizaje de habilidades nuevas y difíciles sea cual sea nuestra edad. relacionados con las matemáticas recreativas. discurrir o deducir. Por ello. restar. Además. con la práctica.Para qué sirven los juegos de inteligencia Mejorar el rendimiento cerebral no es tan solo posible. nuestro manejo de la lógica y nuestra capacidad de afrontar la especialmente frente a situaciones nuevas o que comportan una resolución de un problema sin grandes formalismos. almacenar. . El desarrollo de las habilidades contenido del recuerdo. la plasticidad y adaptabilidad del cerebro con la finalidad de optimizar las habilidades mentales y la inteligencia práctica. Está considerada una organizar y asimilar las cosas que vemos es lo que configura el capacidad imprescindible en las tareas mecánicas. La visión es percibir y reconocer los objetos que hay en él.1. Nuestro cerebro está preparado. están más que interviene en casi todas las actividades mentales. Cuanto más lo utilicemos. el tiempo de retención de este y las fases lingüísticas pretende el empleo del lenguaje con eficacia y secuenciales. desarrollar un sentido práctico de los conceptos matemáticos que será muy útil para aplicar en la vida cotidiana. además de la largo de nuestra vida. Memoria La memoria es la capacidad que nos permite registrar. la neuropsicología nos demuestra que el número de conexiones cerebrales aumenta con el transcurso de un aprendizaje. La estimulación cognitiva es una disciplina que aprovecha la capacidad de aprendizaje. más plástico se vuelve. Los es el mecanismo básico de la inteligencia. recuperar y reutilizar todas las El lenguaje es el instrumento humano que permite la relación informaciones y los conocimientos que vamos acumulando a lo con los demás y que conforma la comunicación. codificar.Habilidades y aptitudes mentales básicas que desarrolla el libro Percepción Espacio Por la vista y por el resto de los sentidos recibimos un gran La organización espacial es la habilidad intelectual vinculada a número de estímulos que se imprimen en nuestro cerebro y la capacidad para comprender y manejarse en el espacio y para configuran nuestra memoria y nuestra inteligencia. acceder. en muchos ámbitos de la vida cotidiana. 1001 Juegos de inteligencia para toda la familia brinda la posibilidad de potenciar las capacidades del cerebro en familia de manera lúdica. gracias a su plasticidad. 2. herramienta que permite descodificar y procesar la información Hay distintos tipos de memoria. ejercitar la juegos de cálculo pondrán a prueba nuestro dominio de estos capacidad de razonamiento lógico y saber manejar bien todos principios matemáticos básicos aprendidos. por lo que debemos procurar tenerlo siempre estimulado y activo. pero sobre todo sus resortes ayudará a que nuestra inteligencia sea más eficaz. Al principio Hasta 15 min. crucigramas. pero no es aconsejable mirarlas a la primera duda que se tenga. máx. La perseverancia. jeroglíficos.Memoria: recordar formas. difícil y muy difícil.Nivel de dificultad DIFICULTAD pictogramas Todos los juegos de este libro incluyen también un pictograma que indica el nivel de dificultad: fácil. colores… . En el libro se incluyen unos pictogramas que indican el tiempo propuesto para solucionar cada juego.Lenguaje: sopas de letras. encontrar símbolos intercambiados… cálculo . la paciencia y la voluntad son cuatro actitudes muy estimulantes para nuestro cerebro. Hay múltiples inteligencias. por ejemplo. y lo que puede ser fácil para alguien. la tenacidad.Soluciones Al final del libro se encuentran las soluciones de todos los juegos.El rincón de los peques Cada doble página incluye El rincón de los peques. números.Tiempo de resolución Lo esencial es tratar de resolver el juego sea como sea y empleando el tiempo que se necesite TIEMPO pictogramas para ello. Hasta 20 min. buscar parejas. con dos juegos adaptados a las capacidades de los más pequeños.Clasificación de los ejercicios Los juegos de este libro están clasificados en seis tipos que se corresponden con las seis HABILIDAD pictogramas habilidades cognitivas que los psicólogos coinciden en seleccionar como indicadores esenciales de la inteligencia: percepción . Es más importante el proceso empleado para buscar la solución que la propia solución o el tiempo que se ha tardado en encontrarla.Razonamiento: juegos de asociación y de deducción. juegos de sinónimos y antónimos… lenguaje . Todo esto les será útil tanto en los estudios como en la vida. desarrollará también la percepción. máx. hay que tener en cuenta que todas las clasificaciones son una convención medio y que la inteligencia no es igual en todas las personas. Conviene insistir y no rendirse. a adquirir estrategias para desarrollar la inteligencia y a potenciar habilidades y técnicas fundamentales para el aprendizaje. . 4. máx. 7. máx. encontrar recorridos… . dominós. pero la práctica llevará a que se resuelvan con más soltura los distintos niveles de dificultad que se presentan en el libro. se tardará más. difícil muy difícil 5. 6. Hasta 10 min. A los mayores el libro les servirá para mantener el rendimiento de su cerebro en buenas condiciones.Espacio: plegar y formar figuras mentalmente. series incompletas… memoria razonamiento En cada juego se indica a través de un pictograma la principal habilidad que desarrolla.Cálculo: pirámides numéricas. Hasta 30 min. un juego de memoria.Percepción: señalar semejanzas y diferencias. Nuestro cerebro funciona como un todo. problemas matemáticos… espacio . Intentar resolver los juegos cada vez más rápido puede ser un reto añadido. Pero se ha de tener en cuenta que no hay juegos puros o que desarrollen solo una habilidad. medio. a los más jóvenes les ayudará a estimular la actividad cerebral. resultará difícil para otros. Encontrar la respuesta a los juegos resultará muy satisfactorio. fácil De todas maneras.3. Él gana 90 000 Víctor”. alardean de sus ganancias anuales y dicen lo siguiente: Ordena los veintiséis rectángulos para 9 M N Ñ O P Q que se pueda leer el refrán. SOR OR Agrupa estas manos de diez en diez y después cuéntalas. Piensa que Encuentra la llave que se repite solo tres veces. hay una hoja transparente que servirá para anotar las soluciones de los juegos simplemente colocándola sobre las páginas. la creatividad. NO QUIE 16 8 6 de niños NI 1 OR 5-SUMAS TRIANGULARES QUE O 2 92 22 55 Escribe el número correspondiente en cada espacio vacío. Se necesitará un rotulador borrable para pintar encima de la hoja transparente. 5. 7. E  s esencial afrontar la dificultad como una gran oportunidad de aprendizaje. Cada uno es el resultado de la suma de las dos cifras que tiene encima. se repiten y que pueden estar giradas y superpuestas.Material necesario Este libro no está pensado para que se puedan resolver los juegos y se escriban las soluciones en él. Es más importante el camino que se hace para llegar al resultado que el propio resultado. Cristina Robledo y Jaime Villar son tres ejecutivos de una gran empresa. el sentido común y el razonamiento. alguna habrá útil. a veces. Debe utilizarse el método ensayo-error: analizar. 9. pero entre todas. y Cri 70 000 VER e Cri de ganancias entre QUIE menos qu gana 30 000 stina s que Villar y yo es de 30 000 y 10 000 má más que Villar”. Se debe consultar una vez se haya resuelto el juego. 2. no hay que desanimarse ni abandonar el juego. ocho palabras en las líneas que señalan las flechas. No todas las ideas serán igual de buenas. Esto servirá para comprobar los progresos que cada uno va realizando. sin miedo. euros. Se deben probar diferentes maneras de llegar a la solución por extrañas que parezcan. De los errores se aprende. goma de borrar y una pequeña libreta para anotaciones. deducir. o sea stina a al año. ¿Sabrías deducir cuáles son las ganancias anuales respectivas de Sala. La diferencia netos. Se puede tener a mano un reloj o un cronómetro por si se quiere calcular el tiempo que se emplea para resolver los juegos. 8. etcétera. 9. tachar. Él gan s que 20 000 menos. ÍR HAY multiplica el resultado por el número Juegos Cada uno de ellos hace dos afirmaciones verdaderas y una falsa. Se ha de leer detenidamente el enunciado de los juegos hasta entenderlo. Robledo y Villar? menor de los tres que no se repiten. 4. es un buen método para encontrar el resultado. Después. reflexionar antes de responder y no precipitarse. H  a de utilizarse la imaginación. 8. Dentro de un bolsillo al final del libro.. C  omo método también es interesante buscar. A  ntes de buscar la respuesta en el apartado de soluciones. Suma estos números y divide el total por la cifra que se repite más.. Sugerimos que se preparen también lápiz. 3. comprobaciones. Cada juego es un reto. PE 9-¡MUCHAS MANOS! 10-CÁLCULO al año”. investigar. experiencias. A  lo largo del libro hay juegos iguales o parecidos. de manera que cada Coloca las letras que faltan en los cuadrados y formarás Localiza las piezas pequeñas en el hexágono grande. Se ha de dejar que las ideas fluyan. S  i no se encuentra el resultado a la primera. borrar. Grado de dificultad del juego Título del juego Tiempo máximo recomendado Habilidad mental principal Enunciado del juego que desarrolla el juego 1-EJES 2-OCHO DE CINCO 6-HEXÁGONOS BICOLORES 7-¿Y LAS LLAVES? Coloca los siguientes números en los círculos. ¿Cuál de las tres es la que más se repite? 3 18 12 27 9 21 6 24 E A A B 15 A U A A E A B C D E F A A C I Z G D D P D 8-NUEVE NUEVES G H I J K L Ordena estos nueve nueves en diferentes operaciones aritméticas para que el resultado sea 1 000. Se puede hacer de varias maneras.Cosas que debes saber antes de empezar a jugar 1. cálculos. Juego grupo de tres que quede conectado por una línea recta sume 45. en la memoria. 6. hay que insistir y no rendirse. NO RE CIE 8 1 2 37 349 3 2 3 PE QUE 9 4 9 7 3 7 9 DO QUE RE EL 10 11 . NO QUE CRISTINA ROBLEDO JAIME VIL LA LAR VÍCTOR SA EL GO 000 euros “Yo no soy la que gana “Yo gano me “Yo gano 60 no Víctor. La actitud frente a él es muy importante. juegos o ejercicios similares que se hayan realizado anteriormente. En una cena de verano. 3-SUELDOS Y MENTIRAS 4-REFRÁN 9 9 9 9 9 9 9 9 Víctor Sala. Él g netos. La diferencia Víctor. PE al año”. de manera que cada Coloca las letras que faltan en los cuadrados y formarás grupo de tres que quede conectado por una línea recta sume 45. o s ana 70 000 VER e Cristina de ganancias entre al año. SOR OR ÍR HAY Cada uno de ellos hace dos afirmaciones verdaderas y una falsa. En una cena de verano. y C QUIE menos qu gana 30 00 ristina ás que Villar y yo es de 30 000 y 10 000 m 0 más que Villar”. Cada uno es el resultado de la NO O suma de las dos cifras que tiene encima. 1-EJES 2-OCHO DE CINCO Coloca los siguientes números en los círculos. euros. alardean de sus ganancias anuales y dicen lo siguiente: Ordena los veintiséis rectángulos para que se pueda leer el refrán. ¿Sabrías deducir cuáles QUIE son las ganancias anuales respectivas de Sala. Robledo y Villar? NO NI OR 5-SUMAS TRIANGULARES QUE Escribe el número correspondiente en cada espacio vacío. 3 18 12 27 9 21 6 24 E A 15 A U A A E A A I Z G D D P D 3-SUELDOS Y MENTIRAS 4-REFRÁN Víctor Sala. NO QUE CRISTINA ROBLEDO JAIME VIL LA LAR VÍCTOR SA s EL GO 0 000 euro “Yo no soy la que gana “Yo gano m “Yo gano 6 enos que ea 20 000 menos. RE CIE 8 1 2 3 2 3 PE QUE 9 4 9 7 3 7 9 DO QUE RE EL 10 . Él gana 90 000 Víctor”. Cristina Robledo y Jaime Villar son tres ejecutivos de una gran empresa. ocho palabras en las líneas que señalan las flechas. Se puede hacer de varias maneras. Suma estos números y divide el total por la cifra que se repite más. Después. se repiten y que pueden estar giradas y superpuestas. ¿Cuál de las tres es la que más se repite? A B A B C D E F C 8-NUEVE NUEVES G H I J K L Ordena estos nueve nueves en diferentes operaciones aritméticas para que el resultado sea 1 000. 16 8 6 2 1 2 9 22 55 37 49 3 11 . 9 9 9 9 9 9 9 9 9 M N Ñ O P Q 9-¡MUCHAS MANOS! 10-CÁLCULO Agrupa estas manos de diez en diez y después cuéntalas. Piensa que Encuentra la llave que se repite solo tres veces. multiplica el resultado por el número menor de los tres que no se repiten. 6-HEXÁGONOS BICOLORES 7-¿Y LAS LLAVES? Localiza las piezas pequeñas en el hexágono grande. matemático. Debes descubrir Fíjate durante cincuenta segundos en el mosaico. 11-RELACIÓN OCULTA 12-MOSAICO ABSTRACTO Abajo aparecen números conectados entre sí. ¿Cuál es? 7 5 4 8 0 3 9 6 1 2 13-DESARROLLOS 14-GENTILICIOS ¿Cuál de estos cuatro prismas no se puede construir con la pieza desplegada que tiene debajo? Escribe el gentilicio de cada topónimo. deberás el criterio utilizado para relacionarlos. completa la lista situado a un lado o a otro de la igualdad. Lee durante un minuto la primera lista de palabras con sus Averigua cuál es y entre qué cifras debes colocarlo. ATRIL VXDF FÓSIL FGFE 84125 = 209 4485 = 3740 GENIO JIUK VXDF 567 = 8 23413 = 18 FUEGO OMNT LQPA 136 = 178 427 = 8542 DOGMA PSRD BOZAL SCAQ 396 = 1233 66 = 5412 BOZAL SCAQ JIUK 8732 = 55 635 =210 CERRO LQPA OMNT FÓSIL FGFE DOGMA PSRD 12 . Luego. ALICANTE BADALONA DINAMARCA BARCELONA ETIOPÍA A B C D HUNGRÍA LONDRES MALTA 15-DESIGUALDADES 16-PALABRAS EN CLAVE A las siguientes operaciones les falta un signo matemático. Dicho criterio no es reproducirlo en una cuadrícula en blanco. desordenada del siguiente cuadro. se trata de otro tipo de relación lógica. Puede estar correspondientes claves sin lógica. Luego. 17-EL PANAL 18-CRIPTOPERACIÓN Sitúa en el panal tres abejas obreras. el globo granate? A ES B C LLA TRE D 13 . ¿De qué cuerda debes tirar para conseguir Fı´jate en los tipos de letras. sigue la equivalencia entre números y letras que aparece reina. Escribe las cifras necesarias para completar la operación. dos zánganos y una reina. 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 0 0 0 U I Q E A R D S O Obreras Zánganos 0 0 0 2 4 3 × 2 = 5 7 0 _ E ________ 3 0 1 2 Total abejas 19-CONSTRUIR PALABRAS 20-GLOBOS Ordena estas sı´labas hasta formar seis palabras. Las obreras se encuentran siempre en celdas contiguas a la de la Después. las obreras o el total de en el recuadro y descubrirás la palabra escondida. Los números indican los zánganos. abejas en determinadas filas o columnas.