100 Provas Metodologia Científica - AV1-AV2-AVS -EstácioQuestão: AV220102CEL0017220 (180481) e definem a identidade da instituição. Pontos da Questão: 1 - As universidades passaram por numerosas 0,5 transformações em todo o mundo ao longo da história, A. Lei de Diretrizes e Bases da Educação interagindo com a sociedade e influenciando nos seus B. Diretrizes Curriculares Nacionais processos sociais. Pode-se reconhecer essa influência da C. Plano Nacional de Educação universidade na sociedade a partir dos seguintes modelos: D. Projeto Político-Pedagógico I – santuário do saber criativo e erudito II - centro de treinamento para profissões diversas Questão: AV220102CEL0017230 (180520) III - agência prestadora de serviços. 4 - Explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda Pontos da Questão: 1 ação desenvolvida em um projeto de pesquisa: Pontos da A. Somente as afirmativas I e II estão corretas Questão: 1 B. Somente a afirmativa I está correta A. cronograma C. Somente as afirmativas I e III estão corretas B. objetivo D. As afirmativas I, II e III estão corretas C. metodologia D. justificativa Questão: AV120102CEL00172001 (180351) 2 - Leia com atenção a seguinte definição: “ uma atividade Questão: AV220102CEL0017231 (180512) básica das ciências na sua indagação e descoberta da 5 - Previsão de tempo que será gasto na realização do realidade sendo uma atitude e uma prática teórica de trabalho de acordo com as atividades a serem cumpridas e constante busca que define um processo intrinsecamente afirmação categórica (uma suposição) que tenta responder inacabado e permanente” (MINAYO, 1999). ao problema de pesquisa levantado no tema escolhido, são A definição acima refere-se ao conceito de: Pontos da denominados em um projeto de pesquisa, respectiva por: Questão: 0,5 Pontos da Questão: 1 A. metodologia A. metodologia e revisão da bibliografia B. método B. cronograma e hipótese C. pesquisa C. cronograma e justificativa D. conhecimento D. metodologia e justificativa 3 - Assinale a opção abaixo que adequadamente define o Questão: AV220101CEL001708 (180487) conjunto de proposições apresentadas neste texto: Toda 6 - 1. “O importante e bonito do mundo é isso: as pessoas instituição de ensino deve ter definida, para si mesma e para não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas, mas sua comunidade, uma identidade e um conjunto orientador elas vão sempre mudando. Afinam e desafinam.” (ROSA, de princípios e de normas que iluminem a ação pedagógica Guimarães. Grande Sertão: veredas) cotidiana. É um conjunto de diretrizes que norteiam a Esta posição do autor nos leva ao problema da construção elaboração e a execução dos planejamentos. Por isso, do conhecimento nas atuais mudanças socioeconômicas e envolve princípios que são mais permanentes. Eles mostram nos avanços científico-tecnológicos. No espaço da universidade para superar o desafio da globalidade, torna-se 4. a disciplina metódica adotado pelo pesquisador. cada vez mais importante: Pontos da Questão: 1 A. Desvincular o conhecimento científico da consciência Questão: AV120101CEL00170032 (180420) B. Dominar um saber de uma área de conhecimento 10 - O cientista utiliza um método na apreensão da realidade. C. Buscar conhecimentos específicos na área profissional Através do método podemos descobrir como chegar a um D. Perceber as múltiplas possibilidades de inter-relação do objetivo. É uma forma de pensar para se chegar à natureza conhecimento. de determinado problema. Nesse sentido, denomina-se método como o conjunto: Pontos da Questão: 0,5 Questão: AV120101 CEL00170112 (180432) A. procedimentos através dos quais é possível conhecer 7 - A Principal finalidade das regras de formatação dos determinada realidade trabalhos científicos consiste em: Pontos da Questão: 0,5 B. estudos teóricos através dos quais é possível conhecer A. Garantir a eficiência da comunicação através da determinada realidade padronização. C. textos através dos quais é possível conhecer determinada B. Assegurar o rigor do método intuitivo. área de saber C. Preservar a tradição das regras estabelecidas desde longa D. investigações puramente racionais através dos quais é data. possível conhecer determinada realidade D. Tornar a pesquisa científica uma atividade elitizada. Questão: AV120101CEL00170032 (180420) Questão: AV220101CEL0017908765 (180460) 11 - O cientista utiliza um método na apreensão da realidade. 8 - “Nesse sistema ocorre o vozeamento [ou sua ausência] na Através do método podemos descobrir como chegar a um produção dos sons”. (CRYSTAL, 1977) objetivo. É uma forma de pensar para se chegar à natureza No texto houve o uso de colchetes para indicar: de determinado problema. Nesse sentido, denomina-se Pontos da Questão: 1 método como o conjunto: Pontos da Questão: 0,5 1. Supressão de partes de uma citação. A. procedimentos através dos quais é possível conhecer 2. Interpolação, acréscimo ou comentário determinada realidade 3. Citação de um documento de 3 autores ou mais B. estudos teóricos através dos quais é possível conhecer 4. Ênfase ou destaque a palavra(s), expressão (ões) determinada realidade C. textos através dos quais é possível conhecer determinada Questão: AV220101CEL00170023 (180482) área de saber 9 - “Não são as respostas que movem o mundo, mas as D. investigações puramente racionais através dos quais é perguntas” esta frase divulgada em um canal de TV voltado possível conhecer determinada realidade para a divulgação científica chama atenção para a capacidade do cientista de formular questões originais. No 12 - Nos exemplos que se seguem, temos respectivamente: sentido trabalhado no texto é possível afirmar que um dos a) Registrava textualmente a sentença que as testemunhas, pré-requisitos da pesquisa e também um de seus talvez por medo ou coação, não deporam [sic] nos termos desdobramentos é: Pontos da Questão: 1 previstos pela legislação civil em vigor. 1. o desenvolvimento da autonomia intelectual do b) Não podemos desconsiderar a crise [refere-se aos pesquisador. incidentes] instalada. 2. o rigor conceitual posto em prática pelo pesquisador. c) As transformações na base técnica da produção 3. o domínio teórico do pesquisador. agropecuária “[...] trazem como conseqüência uma alteração Colocar a mão na testa de alguém é uma forma de diferentes aspectos por muitos pensadores. Conhecimento filosófico. existe um método. Os itens 1 e 3 estão corretos. supressão maneira que para ensinar um idioma as escolas de línguas D. interpolação. a ciência avança existe um método que nos possibilita estabelecer uma construindo uma forma de conhecimento independente. Paulo: Pioneira. B. também espírito contemplativo da filosofia. 2005) Pontos da Questão: 1 A definição acima refere-se ao conceito de: Pontos da A. citação indireta. sistema autor-data. nota de rodapé.) . afirmar que o termômetro não é um instrumento confiável (OLIVEIRA. Questão: 0. D.. Questão: AV12010200172023 (180404) faça de conta que está morta.5 B.No exemplo: “não se mova [como se isso fosse possível]. 57-59. Temos: Pontos da Questão: 1 importância do Método e depois marque a única opção A. interpolação e supressão 2.Leia o comentário do prof.“O conjunto de concepções geralmente aceitascomo coleta de dados particulares. Pontos da Questão: 1 como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita conclusões de A. O método é. Silvio Luiz Oliveira sobre a 72).na organização da produção[. sistema autor-data. incorreção e supressão maneira puramente formal. Para investigar um fenômeno qualquer. (CONTRIN. que leva o aluno a aprender de uma maneira mais fácil ou não. Tratado de metodologia científica. O método indutivo parte do particular e coloca a Questão: AV12010200172014 (180409) generalização como um produto posterior do trabalho de 13 . supressão. refletidas 4. existem muitos métodos nas bancas de espontaneidade da arte.]há um aumento na 1. ao misticismo da religião e ao jornais. O método indutivo parte de princípios reconhecidos C. algumas dessas noções correspondem a uma verdade não contida nas premissas escondem ideias falsas. Os itens 1 e 4 estão corretos. Marque a opção em que as duas de pensar para se chegar à natureza de um determinado afirmativas correspondem ao conceito dado: problema. citação indireta. interpolação possuem o seu próprio método de ensino. Para aprender 16 . 14 . B. p. C. citação da citação. que são regras. quer seja para explicá-lo. 3. relação de causa e efeito.Em oposição à ingenuidade do senso comum. após muita observação. Discurso religioso. diferentemente do que ocorre com a indução. p. B. interpolação e incorreção como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita conclusões de D. Os itens 3 e 4 estão corretos. cientistas e identificar um estado febril. foi elaborado nos seus mais A. O método dedutivo parte de princípios reconhecidos produtividade da terra e do trabalho. Pontos da Questão: 1 O Método. sistema autor-data. verdadeiras em determinado meio social. objetivo. Silvio Luiz. As conclusões obtidas por meio da dedução irrefletidamente no cotidiano.” (CLARAC & BONNIN. Os itens 1 e 2 estão corretos. quer seja para estudá-lo. acréscimo. interpolação Para ensinar música a alguém. Senso comum ou conhecimento empírico C. D. parciais ou preconceituosas” consideradas. acréscimo correta quanto aos métodos estudados.. uma forma racional. à a tocar violão. 1985. citação direta. 1997. São de medição de temperatura. da mesma C. incorreção. Conhecimento científico. Questão: AV1201020017024 (180342) 15 . portanto. A. incorreção e acréscimo maneira puramente formal. pode-se estudiosos da metodologia científica ao longo dos séculos. Título. O instrumento de coleta de dados foi um roteiro desenvolvimento de entrevista. comprovadamente a maçã não deve ser comida pelos problema e. introdução.B. 2009. D. p. Título. concluímos que se trata Questão: Av120101CEL0017203 (180360) de uma pesquisa: Pontos da Questão: 1 18 . desenvolvimento. Artigo científico Questão: AV120101CEL00170009 (180441) D. Referências. é correto afirmar que uma pesquisa científica C.Ao mergulharmos no conhecimento mais profundo.5 D. Albenides. qualitativa e documental desenvolvimento do conhecimento humano em todas as B.A pesquisa cientifica objetiva contribuir para o A. Caracterizar as reações dos conclusão e resumo profissionais de saúde diante do risco de morte em crianças C. conclusão. pois. Procedimento dentro das normas científicas destinado a O método. portanto. referências e possibilitará um conhecimento que poderá instrumentar os conclusão processos de preparação de profissionais para lidar com esse D. Leitura de um texto histórico 17 . a acontecimentos.Reações dos profissionais de saúde diante do risco de A. Objeto de investigação planejada. no caso da construção do conhecimento. título. Redação empresarial localização de aviões acidentados. introdução e fenômeno. interrupção e tristeza. situações. busca uma seres humanos. qualitativa e de levantamento áreas. Questão: AV120101CEL0017152 (180449) para a ciência não há nenhuma explicação que considere 19 . há B. Processo investigativo com critérios acadêmicos flexíveis e relativizados de acordo com as características do objeto Questão: AV220101CEL001710 (180506) pesquisado 21 . desenvolvida e redigida almejado seja alcançado. conforme normas metodológicas e métodos científicos (RAMOS. com o uso de método científico. marque a opção que apresenta a ordem correta dos Questão: AV12010200172008 (180372) elementos: Pontos da Questão: 0. resposta ou solução (CERVO. sinalizadores emitem fumaça para indicar a A. Aula externa C. resumo. Assinale o trabalho D. quantitativa e estudo de caso A. é usado pesquisar um evento.Considerando a estrutura de um artigo científico. B. desenvolvimento. ruptura. expost-facto e participante NÃO é: Pontos da Questão: 0. 2006). Fixar os objetivos B. referências. desenvolvimento. efeitos e o próprio para: Pontos da Questão: 1 fenômeno A. suas causas. Ela parte. resumo. Título. resumo. B. para optar pelo método como ponte que a inteligência. Ao lermos parte da pesquisa acima. introdução. Investigação que se interessa em descobrir a relação necessidade de vencermos o labirinto de diversos caminhos existente entre os aspectos que envolvem os fatos. Na crença popular chupar manga e beber leite faz mal.127-8). Adão e Eva foram expulsos do paraíso porque comeram a processos científicos. introdução. Escolher o tema . Os índios quando faziam sinais de fumaça não sabiam o acadêmico que atenda a esse conceito: Pontos da Questão: 1 motivo.A pesquisa é uma atividade voltada para a investigação essa mistura maléfica de problemas teóricos ou práticos por meio do emprego de C. de uma dúvida ou maçã. conclusão e morte com crianças referências A palavra morte traz consigo alguns atributos como dor. fenômenos ou coisas criatividade e a experiência constroem para que o fim C.5 20 . De coleta de dados particulares. São um instrumento na construção de metas e objetivos a serem Paulo: Pioneira. nem sempre funcionam porque estão presos à correspondem a uma verdade não contida nas premissas subjetividade dos alunos. . igualdade e futuro 22 . Os itens 1 e 2 estão corretos. 57-59. As conclusões obtidas por meio da dedução A.Todo conhecimento coloca o problema da verdade. no sentido de que a maneira puramente formal. que são regras. quer seja para estudá-lo.) alcançados pela instituição.O texto a seguir descreve a conclusão de uma pesquisa problema. a tocar violão. Silvio Luiz Oliveira sobre a afirmar que ele é: Pontos da Questão: 1 importância do Método e depois marque a única opção A. B. porque todos os saberes. verdadeiro. (HABITUS. possuem o seu próprio método de ensino. pode-se 24 . O método indutivo parte de princípios reconhecidos construção crítica a partir de um projeto político-pedagógico como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita conclusões de que não fique somente no plano formal. Questão: AV12010200172023 (180404) definir como as coisas são. igualdade e futuro D. não são aplicados de fato e não incorporam de forma Pontos da Questão: 1 dinâmica e crítica os anseios de seus alunos. existe um método. Tratado de metodologia científica. existe um método que nos possibilita estabelecer uma relação de causa e efeito. Para investigar um fenômeno qualquer. atendem aos sonhos de liberdade. que leva o aluno C. B. existem muitos métodos nas bancas de D. verdadeiro. Para aprender posturas diante do real. Problematizar a questão C. mesma possibilite a construção de espaços que propiciam 3. da mesma B. os PPPs: Pontos da Questão: 1 4. O método é. tanto o conhecimento científico. por caminhos maneira que para ensinar um idioma as escolas de línguas diferentes. religioso e popular buscam. diferentemente do que ocorre com a indução. Desta forma. reflexões auxiliadoras a pensar a realidade e a generalização como um produto posterior do trabalho de inserção dos alunos de forma crítica no seu interior. Silvio Luiz. O método indutivo parte do particular e coloca a discussões. mas não promovem espaços de discussões e reflexões para pensar a realidade. porque somente a ciência consegue construir um correta quanto aos métodos estudados. 1997. de modos distintos. cientistas e Janeiro. O método dedutivo parte de princípios reconhecidos perspectiva de atender os sonhos de igualdade. mas que contenha. liberdade e como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita conclusões de futuro que estão na subjetividade de cada aluno. também um saber verdadeiro. falso. escola tem a possibilidade de se tornar um espaço de 2. A. saber correto. consideradas.C. quer seja para explicá-lo. falso. constroem a mesma explicação dos fenômenos. 2008) sobre a implantação efetiva de um projeto O Método. acordo com o texto. porque somente a ciência e a filosofia constroem jornais. Sua autora assim conclui: estudiosos da metodologia científica ao longo dos séculos. idealizados por seus alunos. uma forma Questão: AV20101CEL00170029 (180489) de pensar para se chegar à natureza de um determinado 23 . Questão: AV120101CEL00170104 (180390) D. portanto. Sobre este enunciado. a 1. porque os homens estabelecem diferentes a aprender de uma maneira mais fácil ou não. como o filosófico.Leia o comentário do prof. Portanto. Projetar organização idealizados por seus alunos. a maneira puramente formal. Entendemos que um projeto político-pedagógico deva ser (OLIVEIRA. atendem aos sonhos de liberdade. Para ensinar música a alguém. também. foi elaborado nos seus mais político-pedagógico em uma escola técnica do Rio de diferentes aspectos por muitos pensadores. p. Os itens 1 e 3 estão corretos. Artigo científico 25 . cronograma. A. em espaço simples e separadas entre si por espaço 28 . metodologia.A pesquisa é uma atividade voltada para a investigação Questão: AV220102CEL001708 (180465) de problemas teóricos ou práticos por meio do emprego de 30 . Temos. As notas de rodapé utilizam o sistema data-autor para as C. Ele antecede a fase de conhecimento e também na atividade de pesquisa. citações no texto e o numérico para as notas explicativas. C. com o uso de método científico. Objetivos. não precisam ser apresentados em sequência alfabética. dados. Os elementos essenciais e complementares da referência A. Objetivos. p.C. científico através da criação de revistas eletrônicas e da metodologia. 2006). Pontos da Questão: 1 D. vantagens e desvantagens relativas ao seu uso. Redação empresarial B. D. A. de uma dúvida ou contêm informações e ajudam na identificação e na problema e. Sobre suas Assinale abaixo a opção que adequadamente descreve as vantagens na investigação científica é correto afirmar: partes essenciais de um projeto de pesquisa: Pontos da Pontos da Questão: 1 Questão: 1 A. discussão de D. referência bibliográfica B. Objetivos. grifo ou itálico) utilizado dependendo do estágio de formação em que está o para destacar o título deve ser uniforme em todas as estudante-pesquisador. Citação de citação. justificativa.São chamados pré-textuais todos os elementos que processos científicos. Citação de até 3 linhas.Identifique a opção que contém uma regra geral de D. análise de banalizando sua importância e papel na sociedade. busca uma utilização da monografia.A pesquisa na internet trouxe significativas 26 . Ela parte. O meio digital aumentou o distanciamento dos alunos resultados e conclusão.12). Contribuiu para a democratização do conhecimento B. caso. Assinale o trabalho textuais obrigatórios de uma monografia Pontos da acadêmico que atenda a esse conceito: Questão: 1 . A. C. D. resultados. trazendo pesquisa e informa quais são as intenções do pesquisador. Objetivos. uma: Pontos da Questão: 1 B. Questão: AV120101CEL00170121 (180376) Questão: AV220102CEL001735 (180494) 29 . revisão bibliográfica. C. São considerados elementos pré- resposta ou solução (CERVO. B.O exercício da investigação acadêmico-científica simples. 2008. cronograma. Os itens 1 e 4 estão corretos. Divulgou amplamente a informação científica. pressupõe diferentes níveis de aprofundamento. Citação indireta. Os itens 3 e 4 estão corretos.” (LIMA. Trouxe comodidade e velocidade para a pesquisa de referência bibliográfica reduzida qualidade acadêmica. nesse referências de um mesmo documento. geração de construção da atividade científica. pois. Leitura de um texto histórico apresentação de referência: Pontos da Questão: 1 As referências são alinhadas somente à margem esquerda Questão: AV120101CEL0018064 (180337) do texto.O Projeto de pesquisa é uma etapa essencial de transformações no campo da informação. Aula externa Questão: AV220101CEL0017979765 (180450) C. referência bibliográfica disponibilização de monografias e arquivos de bibliotecas. referência bibliográfica das bibliotecas e tem formado estudantes acomodados e formados com material de baixa qualidade. metodologia. Questão: AV120101CEL0017152 (180449) 27 . Paráfrase. O recurso tipográfico (negrito. elaboração de conclusão e resumo. pesquisa e universalização denomina-se método como o conjunto: Pontos da Questão: C. 2. a primeira trabalha com material analisado por outros D. Nesse sentido. Sumário B. É uma forma de pensar para se chegar A. Através do método podemos descobrir como desenvolve através de: Pontos da Questão: 1 chegar a um objetivo.ed. Perceber as múltiplas possibilidades de inter-relação do D. Livre documental é que: Pontos da Questão: 0. Pesquisa. No espaço da 36 .ed. Capa. folha de aprovação.A. A cidade sustentável. 1999 B. textos através dos quais é possível conhecer determinada área de saber (180455) B.A justificativa da pesquisa refere-se a: Pontos da universidade para superar o desafio da globalidade. fundamentação teórica para tratar o tema e o problema Pontos da Questão: 1 de pesquisa A. Folha de rosto. Questão: 4 (180420) (180477) 34 .ed. 2. ambas trabalham com fontes primárias e secundárias. folha de rosto. Assinale a opção que corretamente C.A distinção entre pesquisa bibliográfica e pesquisa C. Capa. Esta posição do autor nos leva ao problema da construção do conhecimento nas atuais mudanças socioeconômicas e Questão: 6 (180518) nos avanços científico-tecnológicos. A cidade sustentável. 1999. M. “O importante e bonito do mundo é isso: as pessoas C. ABRANCHES. Rio de Janeiro. 1999 A. 1999 35 . Experimentação. Rio de determinada realidade Janeiro: Livre Pensar B. ABRANCHES. agradecimentos C. 33. 1999. M. discussão e debate à natureza de determinado problema. procedimentos através dos quais é possível conhecer A. Rio de autores e a segunda com livros e artigos científicos.O cientista utiliza um método na apreensão da 31 . Janeiro: Livre Pensar. torna-se Questão: 1 cada vez mais importante: A. indução e universalização 0. estudos teóricos através dos quais é possível conhecer referencia uma obra de acordo com as regras da ABNT: determinada realidade Pontos da Questão: 1 D. ABRANCHES. Grande Sertão: veredas) tratamento analítico. A cidade sustentável. resumo em Língua Vernácula conhecimento. materiais brutos e a segunda com textos que não receberam Guimarães.O seminário é uma técnica de pesquisa que se realidade. A Cidade sustentável. dedicatória. Rio de Questão: 5 (180357) Janeiro: Livre Pensar. investigações puramente racionais através dos quais é 32 -Ao redigir um trabalho científico deve-se referenciar os possível conhecer determinada realidade autores utilizados. dedução. não estão sempre iguais. ABRANCHES. a primeira trabalha com registros. ainda não foram terminadas. método. Dominar um saber de uma área de conhecimento . Capa. lógica e racionalização A.5 Pensar. a primeira trabalha com a contribuição de diversos autores sobre um certo tema e a segunda trabalha com (180487) textos que não receberam tratamento analítico. Buscar conhecimentos específicos na área profissional C. dados e outros elas vão sempre mudando. Desvincular o conhecimento científico da consciência B. 2. M. Afinam e desafinam.1. epígrafe. mas D.5 D.ed. resumo em Língua Estrangeira D. B. 2.” (ROSA. B. A determinação de um conjunto de procedimentos e de assunto ações. Citação da citação B. Incentivar o debate sobre o assunto pesquisado de descrição das verbas de um projeto.Num trabalho cuidadoso. fundamentando melhor as ideias Questão: 7 (180479) antes de iniciar a redação do trabalho. C. Somente as afirmativas I e II estão corretas C.agência prestadora de serviços.As universidades passaram por numerosas Questão: 8 (180410) transformações em todo o mundo ao longo da história. assim. A. Ensinar o aluno a pesquisar e a sistematizar o II . os objetivos estão mas reescrever muito. campo ou laboratório D. Qualquer ação que descreva a metodologia de aplicação 42 .Em uma determinada pesquisa. As afirmativas I. um questionamento único do tema na tentativa das soluções Questão: 10 (180340) C. Citação direta longa A. Somente as afirmativas I e III estão corretas pesquisas. o estudante deve ler D. Nesse sentido. B. 38 . I – santuário do saber criativo e erudito B.Na construção do conhecimento. Estamos nos referindo a que tipo de divididos em gerais e específicos.Podemos definir o conceito de PLANEJAMENTO como: Pontos da Questão: 0. relatar as ações desenvolvidas em uma pesquisa de um projeto científico ou acadêmico. A fase inicial de um projeto de consultoria e o processo D. Somente a afirmativa I está correta 39 .5 Questão: AV220102CEL001743 (180474) A. citação? Pontos da Questão: 1 os objetivos gerais são: Pontos da Questão: 1 A. descrever opiniões de grupos em pesquisas C.centro de treinamento para profissões diversas conhecimento adquirido III . Aqueles que mostram o passo-a-passo da pesquisa D. afirmação categórica a respeito do problema de pesquisa diferentes autores sobre o assunto a ser pesquisado e. a metodologia do interagindo com a sociedade e influenciando nos seus trabalho científico possui um papel fundamental que é: processos sociais. finalidade da pesquisa e sua relevância acadêmica e social 40 . Aqueles que especificam determinada particularidade da C. Ensinar o aluno a interpretar as suas pesquisas. Aqueles que indicam uma visão panorâmica da pesquisa B. O conjunto de ações que determinarão as hipóteses de C. Pode-se reconhecer essa influência da Pontos da Questão: 0. construir um referencial teórico sobre determinado B.5 universidade na sociedade a partir dos seguintes modelos: A. Citação direta curta C. II e III estão corretas Questão: 9 (180438) D. Pontos da Questão: 1 D. B. Os verbos de ação que o pesquisador precisa para responder a cada questão Questão: AV220102CEL0017220 (180481) 41 .O relatório de pesquisa tem o propósito de: Pontos da de um procedimento. organizar o pensamento. 37 . . Ensinar o aluno a memorizar suas pesquisas. visando à realização de determinado projeto. Deve-se citar pouco. Ensinar o aluno a aprender o significado de suas A.Qualquer ação que descreva a Questão: 1 metodologia de aplicação de um procedimento. Citação indireta pesquisa D. a D.Questão: AV1201020017031 (180458) 43 . 1980. especialmente as instituições universitárias. revistas.O texto a seguir descreve a conclusão de uma pesquisa A abordagem que melhor confirmaria esse conceito é : (HABITUS. Análise textual comunicações da ‘sociedade aprendente’. RJ. Estão corretas as opções II e III Em relação ao conhecimento científico podemos afirmar que: C. Graal. p. Historia da sexualidade: a vontade de saber. Fichamento. (clareza. 3. Internet: uso livre dos documentos encontrados saber. A ciência se apoia nas leis imutáveis do conhecimento perspectiva de atender os sonhos de igualdade. (ASSMAN. redigir documentos que demonstrem o andamento da Pontos da Questão: 1 compreensão das teorias discutidas ao longo dos cursos (ou A. 1980. tais como: saber. Portanto. Rio de Janeiro: Graal. Pontos da Questão: 1 Questão: AV120101CEL001700059 (180417) A. a .5 D. I. isto é. coerência) que o pesquisador saiba usar C. FOUCAULT. liberdade e herdado futuro que estão na subjetividade de cada aluno. A ciência lida com incertezas da complexidade do mundo Janeiro. FOUCAULT. Não é absoluto e suas verdades são provisórias B. disciplinas). ed. Michel. resumo. Estão corretas as opções I e III 44 . Análise interativa deveriam se inserir numa imensa rede de ecologias cognitivas. 3. editora Graal em sua terceira edição. D. Evolui mas nunca nega suas verdades anteriores de ideias de uma época. resenha. Uma produção bem feita requer. coesão. a 46 . ed. (HENRIQUES &SIMÕES. também. 2008) sobre a implantação efetiva de um projeto Pontos da Questão: 0. Michel. A ciência é uma investigação que se preocupa com a um instrumento na construção de metas e objetivos a serem relação entre aspectos de eventos e fenômenos alcançados pela instituição. Estão corretas as opções I e II A. M. 1980.5 45 . Análise temática sociedade. Historia da sexualidade: a vontade de do tema e satisfatório conhecimento da língua instrumental saber. Consulta: livros. 2002. A ciência vive uma transição paradigmática Entendemos que um projeto político-pedagógico deva ser C.As abordagens didáticas vistas no ensino superior não A. Historia da sexualidade: a vontade de II.Contextualizar as idéias de um autor quanto ao quadro D. Rio de Janeiro: Editora Graal. 1998) Questão: AV20101CEL00170029 (180489) 48 .Um dos maiores dilemas que se atravessa no curso vontade de saber publicado em 1980 no Rio de Janeiro pela universitário é a produção de textos técnico-científicos. em que a C. sites. É absoluto e isento de erros 47 . F. Estão corretas todas as opções Pontos da Questão: 0.Estruture conforme as normas da ABNT a referência do Questão: AV220102CEL001705 (180525) livro de Michel Foucault com o título História da sexualiade. Análise interpretativa costumam ser compatíveis com o contexto dinâmico das B. B.5 político-pedagógico em uma escola técnica do Rio de A. mas que contenha. 3. Sua autora assim conclui: B. 3. artigos científicos. III. D. comparar as ideias do texto com outras afins e assumir uma tomada de posição faz parte da: Questão: AV220102CEL001712 (180501) Pontos da Questão: 0. 1980. É imutável e permanente em suas postulações Questão: AV120101CEL0017045 (180440) C. RJ. MICHEL. FOUCAULT. Historia da sexualidade: a vontade de algumas técnicas facilitadoras. além do domínio específico B. ed : Editora Graal.31) ed. D. Procedimento mítico e sistemático. Procedimento assistemático e lógico. atendem aos sonhos de liberdade. futuro que estão na subjetividade de cada aluno.O texto a seguir descreve a conclusão de uma pesquisa construção crítica a partir de um projeto político-pedagógico (HABITUS. no sentido de que a idealizados por seus alunos. informação colocada no final da página.5 C. mas não promovem espaços de inserção dos alunos de forma crítica no seu interior. não são aplicados de fato e não incorporam de forma perspectiva de atender os sonhos de igualdade. a A. Portanto. mas não promovem espaços de 49 .Identifique o melhor conceito para nota de rodapé: Pontos da Questão: 0. 2008) sobre a implantação efetiva de um projeto que não fique somente no plano formal. não são aplicados de fato e não incorporam de forma A. no sentido de que a político-pedagógico em uma escola técnica do Rio de mesma possibilite a construção de espaços que propiciam Janeiro. Questão: 1 D. um: B.escola tem a possibilidade de se tornar um espaço de 51 . acordo com o texto. liberdade e dinâmica e crítica os anseios de seus alunos. igualdade e futuro que não fique somente no plano formal. Procedimento racional e sistemático. Justificativa 52 . Pontos da Questão: 0. D. é uma parte representativa de um todo. porém. B. reflexões auxiliadoras a pensar a realidade e a idealizados por seus alunos. projeto. A C. mas que contenha. Hipótese de estudo dinâmica e crítica os anseios de seus alunos. igualdade e futuro seu projeto: “A sociedade patriarcal. B. relação de fontes que é lida. perpetuação da injustiça estabelece a seguinte afirmação em B. De um instrumento na construção de metas e objetivos a serem acordo com o texto. com o objetivo C. os PPPs: Pontos da Questão: 1 A. igualdade e futuro Questão: AV220102CEL0017227 (180524) idealizados por seus alunos. nem sempre funcionam porque estão presos à escola tem a possibilidade de se tornar um espaço de subjetividade dos alunos. construção crítica a partir de um projeto político-pedagógico C. De discussões e reflexões para pensar a realidade. atendem aos sonhos de liberdade. Sua autora assim conclui: discussões.5 Questão: AV120101CEL00170001 (180361) A. os PPPs: Pontos da Questão: 1 alcançados pela instituição. reflexões auxiliadoras a pensar a realidade e a Entendemos que um projeto político-pedagógico deva ser inserção dos alunos de forma crítica no seu interior.A pesquisa científica é adequadamente definida como realidade. masculina. mesma possibilite a construção de espaços que propiciam D. exclui as mulheres dos processos decisórios”. também. Procedimento metafísico e racional. atendem aos sonhos de liberdade. representada pela força idealizados por seus alunos. atendem aos sonhos de liberdade. Questão: AV220102CEL001715 (180455) Questão: AV20101CEL00170029 (180489) . elaboração de um modelo visando à explicação de uma 50 . de complementação. não se citou no A. Objetivo geral C. igualdade e futuro discussões. nem sempre funcionam porque estão presos à afirmação em questão funciona no projeto como: Pontos da subjetividade dos alunos. a B.Uma pesquisa cujo tema é A educação da mulher: a discussões e reflexões para pensar a realidade. Problema de pesquisa Questão: AV12010200172010 (180434) D. Lei de Diretrizes e Bases da Educação 55 .Ao longo dos séculos a diversificação do papel das D. O conjunto de ações que determinarão as hipóteses de C. 1999. ABRANCHES. A fase inicial de um projeto de consultoria e o processo das agências de fomento de descrição das verbas de um projeto D. 1999 B.Podemos definir o conceito de PLANEJAMENTO como: correto afirmar que as universidades: Pontos da Questão: 1 Pontos da Questão: 1 A. Justificativa da pesquisa D.Ao redigir um trabalho científico deve-se referenciar os impulsionando as mudanças sociais juntamente com os autores utilizados. Rio de para a melhora de pacientes internados por longos períodos. Objetivo específico da pesquisa Janeiro: Livre Pensar D.ed. 2. expressando a síntese das B.ed. M. Rio de C. ABRANCHES. ABRANCHES. Rio de Janeiro. A cidade sustentável.O relatório de pesquisa tem o propósito de: Pontos da 57 . são o espaço do saber criativo e científico no campo da ações. A cidade sustentável. M. 2.ed. estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica Questão: 2010200172002 (180347) . A cidade sustentável. A.ed. M. A Cidade sustentável. descrever opiniões de grupos em pesquisas A. Livre 56 .Trata-se de um estudo bibliográfico com abordagem Pensar. construir um referencial teórico sobre determinado diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido assunto na instituição educacional. Problema de pesquisa Questão: AV220102CEL001743 (180474) Questão: AV220101CEL00170027 (180503) 54 . Pontos da campo ou laboratório Questão: 0. Plano Nacional de Educação B. Assinale a opção que corretamente setores produtivos referencia uma obra de acordo com as regras da ABNT: Pontos da Questão: 1 Questão: AV220102CEL0017235 (180510) A. relatar as ações desenvolvidas em uma pesquisa de propósitos e expectativas da comunidade escolar.53 . 1999. Incentivar o debate sobre o assunto pesquisado exigências sociais e legais do sistema de ensino e os C. produzem conhecimento científico que aprimoram o A. A partir dessa assertiva é 58 . 2. têm características próprias e realizam e realizam um projeto científico ou acadêmico atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade D. 2. Diretrizes Curriculares Nacionais Questão: AV220102CEL0017221 (180478) C. Projeto Político-Pedagógico universidades aumentou muito.Assinale a opção abaixo que melhor define a proposta Questão: 1 apresentada neste texto: o documento que detalha objetivos. Metodologia da pesquisa Janeiro: Livre Pensar. A determinação de um conjunto de procedimentos e de B.5 D. ABRANCHES. especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento Questão: AV220102CEL001718 (180526) de desenvolvimento e progresso. visando à realização de determinado projeto erudição e dissociado da aplicabilidade social C. Qualquer ação que descreva a metodologia de aplicação conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura de um procedimento e trabalho científico B. 1999 O trecho descrito refere-se a(o): Pontos da Questão: 1 C. Rio de A. Janeiro: Livre Pensar. 1999 quantitativa e qualitativa sobre a importância da afetividade B. A partir dessa assertiva é Pontos da Questão: 0. Interpolação. especialmente no que diz de ideias de uma época.59 . o Projeto Político-Pedagógico. finalidade e objetivo da pesquisa conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura D.Ao longo dos séculos a diversificação do papel das 65 . Análise textual . Problema de pesquisa B. a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Hipótese de estudo A.5 correto afirmar que as universidades: Pontos da Questão: 1 A. são o espaço do saber criativo e científico no campo da método científico. É absoluto e isento de erros Pontos da Questão: 1 C. objetivo e conceito da pesquisa D. têm características próprias e realizam e realizam B. É imutável e permanente em suas postulações B.“Nesse sistema ocorre o vozeamento [ou sua ausência] que: Pontos da Questão: 0. C. D. Análise temática das agências de fomento D. (CRYSTAL. o Plano Nacional de Educação. Análise interpretativa atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade C. estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas As duas definições acima são assinaladas. Evolui mas nunca nega suas verdades anteriores A. Análise interativa A. Questão: AV220102CEL0017221 (180478) Questão: AV120101CEL0017045 (180440) 62 . Não é absoluto e suas verdades são provisórias No texto houve o uso de colchetes para indicar: B. conceito e objetivo da pesquisa e trabalho científico Questão: AV120101CEL001700059 (180417) Questão: AV220101CEL0017908765 (180460) 60 .5 impulsionando as mudanças sociais juntamente com os A. Diretrizes Curriculares Nacionais. C.Processo formal e sistemático de desenvolvimento do B. 1977) A. e constituem a base da evolução científica e tecnológica como: Pontos da Questão: 0. comparar as ideias do texto com respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento outras afins e assumir uma tomada de posição faz parte da: de desenvolvimento e progresso. exclui as mulheres dos processos decisórios”. Ênfase ou destaque a palavra(s).Em relação ao conhecimento científico podemos afirmar 63 . Descobrir respostas para problemas erudição e dissociado da aplicabilidade social mediante o emprego de procedimentos científicos. A posicionamento de uma instituição de ensino frente à afirmação em questão funciona no projeto como: Pontos da sociedade e que determina a sua prática educativa é: Pontos Questão: 1 da Questão: 0.O conjunto de princípios e objetivos que orientam o masculina. B.5 na produção dos sons”. respectivamente. Justificativa D. Supressão de partes de uma citação. C. expressão (ões) Questão: AV220102CEL0017227 (180524) D. Citação de um documento de 3 autores ou mais D.Contextualizar as idéias de um autor quanto ao quadro universidades aumentou muito.5 A. representada pela força 64 . acréscimo ou comentário 61 . conceito e estratégia da pesquisa setores produtivos B. Objetivo geral C.Uma pesquisa cujo tema é A educação da mulher: a perpetuação da injustiça estabelece a seguinte afirmação em Questão: AV220101CEL00170024 (180505) seu projeto: “A sociedade patriarcal. produzem conhecimento científico que aprimoram o C. 68 .5 A. artigos científicos e para a melhora de pacientes internados por longos períodos. Sensibilidade social e inteligência disciplinada dinâmica e crítica os anseios de seus alunos. Você começa o estudo pelo livro de Questão: AV220102CEL0017223 (180485) estatísticas locais para ver que tipo de gente mora ali.Segundo Popper.Sobre os usos da pesquisa bibliográfica é correto D. A. Metodologia da pesquisa B. mas que contenha. As alternativas II e III estão corretas e a I está incorreta que não fique somente no plano formal. Deve ser usada em monografias.5 A.Trata-se de um estudo bibliográfico com abordagem B. Justificativa da pesquisa Imagine que você deseje escrever a história de um bairro da cidade em que mora. De 69 . Explique esse tipo universidade: . quantitativa e qualitativa sobre a importância da afetividade C. Integridade intelectual e atitude autocorretiva subjetividade dos alunos. igualdade e futuro afirmar: idealizados por seus alunos.0 / 1. projetos científicos.Podemos considerar corretas as afirmações sobre Decidiu-se por uma pesquisa qualitativa. também. Só pode ser usada como parte da pesquisa descritiva. Portanto. B. Pode ser usada opcionalmente em textos científicos. reflexões auxiliadoras a pensar a realidade e a Questão: AV120101CEL00170066 (180426) inserção dos alunos de forma crítica no seu interior. Conduta fundamentalista e ortodoxa C. não são aplicados de fato e não incorporam de forma C. 70 . a A. os PPPs: Pontos da Questão: 1 Pontos da Questão: 0.O texto a seguir descreve a conclusão de uma pesquisa educacional interagem. A alternativa I está correta e as II e III estão incorretas escola tem a possibilidade de se tornar um espaço de B. O trecho descrito refere-se a(o): Pontos da Questão: 1 D. desenvolvendo e adquirindo (HABITUS. D. Sua autora assim conclui: entender e agir sobre a realidade que nos cerca Entendemos que um projeto político-pedagógico deva ser III – há a produção do conhecimento desvinculado com o um instrumento na construção de metas e objetivos a serem compromisso com a solução dos problemas e desafios de alcançados pela instituição. mas não promovem espaços de Questão: AV1201012CEL001700082 (180363) discussões e reflexões para pensar a realidade. o critério da falseabilidade representa: acordo com o texto. atendem aos sonhos de liberdade. no sentido de que a D. As alternativas I e II estão corretas e a III está incorreta mesma possibilite a construção de espaços que propiciam discussões.5 D. Objetivo específico da pesquisa 71 Questão (Cód.é o locus privilegiado onde os participantes do processo 66 . 67 . Problema de pesquisa Pontos: 0. igualdade e futuro idealizados por seus alunos. a seu contexto econômico-social perspectiva de atender os sonhos de igualdade.: 151715) C. atendem aos sonhos de liberdade. Não deve ser usada em monografias e sim em outros Questão: AV220102CEL0017235 (180510) tipos de trabalhos acadêmicos.Questão: AV20101CEL00170029 (180489) I . 2008) sobre a implantação efetiva de um projeto conhecimentos e habilidades político-pedagógico em uma escola técnica do Rio de II – há a produção do conhecimento com o objetivo de Janeiro. Curiosidade e criatividade B. As alternativas I e III estão corretas e a II está incorreta construção crítica a partir de um projeto político-pedagógico C. liberdade e Pontos da Questão: 1 futuro que estão na subjetividade de cada aluno. Pontos da Questão: 0. nem sempre funcionam porque estão presos à A. O fichamento é um trabalho que permite sistematizar a universitários a um esforço concentrado na elaboração de leitura e elaborar um material sintético para consulta textos de qualidade na forma de artigos para periódicos permanente e.: 10686) . B. além do domínio específico do I. Essa pressão para escrever e crítico. resumo. conhecido ditado "Publique ou pereça!" (publish or perish!) II. As afirmativas I e II estão corretas. Questão (Cód. Na análise interpretativa há a possibilidade de um juízo das universidades americanas. artigos científicos.0 72. coesão. III e IV estão corretas C.5 / 1. I e III estão corretas longa? E.0 / 1. a política de I. Questão (Cód. Questão (Cód.: 10564) Pontos: 0. B. aproxima-se da idéia de uma acadêmicos e livros para editoras como meio de assegurar análise textual.0 Pontos: 0. As afirmações II e III estão corretas.Uso livre de imagens encontradas em meios eletrônicos B. Apenas a afirmativa I está correta. D. de São Paulo.5 / 0. D. I. professores e pesquisadores III. espaço profissional. Estão corretas as opções I e IV. C. Estão corretas as opções II e III. A. financiamento de bolsas de iniciação científica. 74. E.: 61053) 75. fase decisória: referente à escolha do tema. II e III estão corretas Como você faria a referência. se usasse uma citação direta D. Estão corretas todas as opções. em 2010 e está precisamente na mais claro. IV. de bolsas de refazendo as idéias do autor. A.de pesquisa e diga que tipos de técnicas podem ser utilizados.5 marque a única opção possível. Fichamento. raciocínio e pós-graduação e de projetos de pesquisa se baseia no argumentos. C. III e IV estão corretas 73. resenha. coerência) que o pesquisador saiba usar II. nesse sentido. Apenas a afirmativa II está correta. No sistema universitário brasileiro. Apenas a afirmação III está correta. 76. à definição e à tema e satisfatório conhecimento da língua instrumental delimitação do problema de pesquisa. uma tomada de posição. Uma de três fases: produção bem feita requer.: 11822) Pontos: 1. Questão (Cód. Suas autoras são Désirée Motta-Roth e Graciela A. Uma das vantagens da análise interpretativa é que Esse trecho faz parte de um livro publicado pela Parábola propicia informações e conhecimentos. (clareza. Estão corretas as opções I e III. I. III. IV. A análise textual é o momento da compreensão do texto. Internet: uso livre dos documentos encontrados informações obtidas na fase construtiva. página 13. publicar tem levado alunos. Estão corretas as opções I e II. sites.5 Um dos maiores dilemas que se atravessa no curso O planejamento de uma pesquisa dependerá basicamente universitário é a produção de textos técnico-científicos. revistas.0 / 1. II e IV estão corretas Rabuske Hendges.: 151757) Observe as afirmativas em relação ao estudo do texto e e Pontos: 0. Questão (Cód. Consulta: livros. tornando o texto Editora. sua idéia central. E. tais como: pesquisa e à execução da pesquisa propriamente dita. fase redacional: referente à coleta dos dados e II. III. uma avaliação. fase construtiva: referente à construção de um plano de algumas técnicas facilitadoras. a tese do autor. assistemático. destacando os B.: 11847) (KOCHE. Conhecimento religioso ciência e para isso devem usar instrumentos que o habilitem D. Pontos: 0. Eva Maria. Eva Maria. Conhecimento baseado no senso comum a trabalhar com critérios de ciência. Esse procedimento E. exato Paulo: Atlas.5 Fundamentos de metodologia cientifica. valorativo. reflexivo. 270 p. Questão (Cód. infalível Fundamentos de metodologia cientifica.5 B. trabalho científico e constituem uma lista ordenada dos E. racional. D. inexato C. posicionamento. Atlas. C. LAKATOS. MARCONI. 79.: 10500) Fundamentos de metodologia cientifica. D. “O Homem é um ser jogado no mundo. Na lista abaixo o exemplo correto de referência é: A. Questão: (180484) . Elaborar um fichamento para melhor entendimento das As referências são um dos elementos obrigatórios do ideias do autor. Situar o autor no contexto mais amplo.5 / 0. 270 páginas. 80. não verificável e infalível constitui o campo denominado: 77ª.: 151696) A. B.5 A definição acima refere-se ao conceito de: Pontos da Análise temática é de grande relevância para estudos e Questão: 0. inverificável.Pontos: 0. B. Ampliar os conhecimentos adquiridos em sala. Cria intectualmente representações significativas da realidade” 8a Questão (Cód. sua abordagem e documentos efetivamente citados no texto ((NBR 6023. Eva Maria. pontos originais de sua obra. Conhecimento baseado nas sensações prepara-os para: A.5 / 0. São Paulo. ela consiste em: A. Conhecimento filosófico Pontos: 0. Questão (Cód. 1991. Fundamentos de Metodologia Científica. Marina de Andrade. Questão (Cód. 81. reflexivo. Resumir tratados científicos. LAKATOS. 1991. 1991.Leia com atenção a seguinte definição: C. SP. Formular um juízo crítico sobre a obra do autor.: 12548) E. Método. 3. Conhecimento científico Os estudantes universitários treinam passos no caminho da C. Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto. Auxiliar na tarefa de tornarem-se cientistas e ao mundo em que vive. Pesquisa. São Paulo.5 B. 2009) Pontos: 0. C. verificável. Conhecimento. 1991. Eva Maria São características do conhecimento popular Lakatos e Marina de Andrade Marconi. Questão: (180408) B. sistemático. Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. Marina de Andrade.5 D. Pontos: 0. Por ser existencial.0 / 0. condenado a viver a D. C.5 trabalhos.0 / 0. infalível. LAKATOS. valorativo. rev. E. e ampl. falível. Eva Maria. 270 p. sistemático D. e ampl. São A. MARCONI. 3. atribuindo-lhes significação. ed. MARCONI. verificável. sua existência. ed. LAKATOS. Marina de Andrade. O tipo de conhecimento produzido a partir dos critérios São Paulo: Atlas. Identificar o assunto. Metodologia A. MARCONI.0 / 0. Poder realizar concursos públicos. tem que interpretar a si E. torná-los bons profissionais. 2000). rev. reflexivo. 5 saber. . a administrativa e financeira das instituições de ensino. Os PPPs de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da D. M. A justificativa da pesquisa refere-se a: Pontos da suas atividades. um questionamento único do tema na tentativa das Educação Nacional são obrigatórios no ensino fundamental e soluções médio. sendo as instituições de ensino livres Questão: (180518) para implantar ou não o projeto político-pedagógico em 86. Levantamento de opiniões e críticas. I . D. destacar como verdadeira a seguinte alternativa: Pontos da B. Questão: (180364) Pontos da Questão: 1 84. As alternativas I e III estão corretas e a II está incorreta Pontos da Questão: 1 D. A alternativa I está correta e as II e III estão incorretas projeto político-pedagógico (PPP) nas instituições de ensino: C. finalidade da pesquisa e sua relevância acadêmica e social Bases da Educação Nacional devem ser implantados pelas B. tem a função social de produção do conhecimento social. Descrever as características dos fenômenos. em 87.é o locus privilegiado onde os participantes do processo humano. mas facultativos no ensino superior. Podemos considerar corretas as afirmações sobre engrandecimento pessoal dos estudantes universidade: C. de pesquisa C. biológico e tecnológico e a sua perfeita transmissão educacional interagem. afirmação categórica a respeito do problema de pesquisa instituições de ensino de acordo com um modelo C. Historia da sexualidade: a vontade de 0. Formular hipóteses verificáveis. A. As alternativas II e III estão corretas e a I está incorreta A. Os PPPs por estarem vinculados à Lei de Diretrizes e A. transmissão de normas de trabalhos acadêmicos como resenhas. tem o importante papel impulsionador do II – há a produção do conhecimento com o objetivo de desenvolvimento da sociedade através do saber e da entender e agir sobre a realidade que nos cerca reflexão e da busca da melhoria das condições econômicas e III – há a produção do conhecimento desvinculado com o sociais compromisso com a solução dos problemas e desafios de seu contexto econômico-social Questão: (180488) Pontos da Questão: 1 83. vontade de saber publicado em 1980 no Rio de Janeiro pela editora Graal em sua terceira edição. Sobre o papel da universidade na sociedade podemos A. As alternativas I e II estão corretas e a III está incorreta corretamente apresenta a exigência de implantação de um B. livro de Michel Foucault com o título História da sexualiade. Estruture conforme as normas da ABNT a referência do acordo com princípios de autonomia pedagógica. 3. 1980. Os PPPs devem ser elaborados a partir das orientações Questão: (180458) da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. resumos e fichamentos Questão: (180485) B. Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que A. O objetivo da pesquisa explicativa é: Pontos da Questão: A. fundamentação teórica para tratar o tema e o problema padronizado conforme indicado nesta Lei. Entender ou explicar as razões das coisas. tem a necessidade de criar novos conhecimentos para o 85. Os PPPs são sugeridos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Questão: 1 B.82. é responsável pela produção do conhecimento e D. FOUCAULT. Rio de Janeiro: Graal. desenvolvendo e adquirindo aos alunos conhecimentos e habilidades D. Questão: 1 C. ed. descoberta de relações. nota de rodapé. citação indireta. Observação dos fenômenos. No exemplo: “não se mova [como se isso fosse possível]. 88. A. 1980. Questão: AV220101CEL00170028 (180488) 72). dissertação ou tese temos que apresentar em suas atividades. Os PPPs de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da D. C. Historia da sexualidade: a vontade de saber. para implantar ou não o projeto político-pedagógico em monografia. D. Hipótese/ Problema/ Tentativa de falseamento/Dedução/ A. Numa leitura de textos científicos. F. No tratamento estruturado e metódico de um único tema saber. Fichamento instituições de ensino de acordo com um modelo B. p. Epígrafe padronizado conforme indicado nesta Lei.Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que A. descoberta da relação entre 91 . citação indireta. Pontos da Questão: 0. teses Questão: (180342) e dissertações. Temos: Pontos da Questão: 1 92 . Resumo C. Historia da sexualidade: a vontade de C. Problema/hipótese/dedução/tentativa de etapas de investigação do método falseamento/confirmação ou refutação indutivo: Pontos da Questão: 0. 3. Os PPPs devem ser elaborados a partir das orientações 90. Resenha Educação Nacional são obrigatórios no ensino fundamental e médio.5 Bases da Educação Nacional devem ser implantados pelas A. MICHEL. sistema autor-data. . ou aspectos que exemplificam ou confirmam a teoria inicial. Numa leitura de textos científicos tais como artigos. Michel.5 acordo com princípios de autonomia pedagógica. 1980. Questão: AV120101 CEL00170101 (180428) B. citação da citação. sendo as instituições de ensino livres 89. Ao elaborarmos um trabalho científico como artigo. D. mas facultativos no ensino superior. FOUCAULT. Identifique as etapas na ordem correta do método da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Definimos este B.Descreva a opção que adequadamente descreve as C. Questão: (180423) D. Problema/ Dedução/Hipótese/ Tentativa de falseamento/ Questão: AV120101CEL00170014 (180416) Confirmação ou refutação 93 .5 ed. supressão implantação de um projeto político-pedagógico (PPP) nas C. 1980. Michel. citação direta. em hipotético-dedutivo: Pontos da Questão: 0.” (CLARAC & BONNIN. generalização da relação.O trabalho monográfico consiste: eles. ed : Editora Graal. 3. ed. RJ. Os PPPs por estarem vinculados à Lei de Diretrizes e item como: Pontos da Questão: 0. Aplicação de uma teoria ou enunciado geral sobre casos Confirmação ou refutação particulares. sistema autor-data. interpolação instituições de ensino: D. Rio de Janeiro: Editora Graal. Dedução/ Hipótese/ Problema/ Tentativa de falseamento/ administrativa e financeira das instituições de ensino. de pesquisa. Os PPPs são sugeridos pela Lei de Diretrizes e Bases da Questão: (180430) Educação Nacional. 3.5 D. A. sistema autor-data. acréscimo corretamente apresenta a exigência de B. literários e saber. Confirmação ou refutação B. FOUCAULT. Historia da sexualidade: a vontade de B. Num processo de adequação entre teoria e prática. empresariais. Graal. RJ. poucas linhas a síntese de nosso trabalho.B. 1985. faça de conta que está morta. interpolação Pontos da Questão: 1 A. C. 2006). Trata-se de uma exigência legal para as instituições de A. mas as respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento perguntas” esta frase divulgada em um canal de TV voltado de desenvolvimento e progresso.Processo formal e sistemático de desenvolvimento do A. como: Pontos da Questão: 0.A leitura crítica de um texto que ajudará na construção de problemas teóricos ou práticos por meio do emprego de de uma resenha avaliará as seguintes competências: Pontos processos científicos. Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de C. Descobrir respostas para problemas instituições de ensino de todos os níveis de formação. testagem. Identificação correta dos significados.5 C.5 98 . Discernimento entre informações confiáveis oferecidas pelo texto. Questão: AV220102CEL0017221 (180478) 99 . de uma dúvida ou da Questão: 1 problema e. Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de As duas definições acima são assinaladas. levando em C. respectivamente. Construção de um problema.C. o desenvolvimento da autonomia intelectual do das agências de fomento pesquisador. com o uso de método científico. especialmente no que diz 96 . pois. conclusão restrita aos casos estudados. Aula externa D.Ao longo dos séculos a diversificação do papel das Questão: AV220101CEL00170023 (180482) universidades aumentou muito.Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto Questão: AV120102CEL00172002 (180352) afirmar: Pontos da Questão: 0. o rigor conceitual posto em prática pelo pesquisador. confiando plenamente resposta ou solução (CERVO. conceito e objetivo da pesquisa ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas. Distinção entre fatos e opiniões. estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas B. enumeração dos casos estudados. Leitura de um texto histórico época B. A partir dessa assertiva é para a divulgação científica chama atenção para a correto afirmar que as universidades: Pontos da Questão: 1 capacidade do cientista de formular questões originais. falseamento ou corroboração da hipótese. D. Questão: AV220101CEL001705 (180519) 94 . objetivo e conceito da pesquisa ensino de todos os níveis de formação. No A. assumindo uma atitude 1 avaliativa fechada e dentro dos padrões de determinada A.“Não são as respostas que movem o mundo. Observação dos fenômenos. Assinale o trabalho nas fontes acadêmico que atenda a esse conceito: Pontos da Questão: B. C. têm características próprias e realizam e realizam desdobramentos é: Pontos da Questão: 1 atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade A. Ela parte. utilizando-as como fundamento de suas opiniões Questão: AV220101CEL00170026 (180507) 95 . Artigo científico C. B. o domínio teórico do pesquisador. D. mediante o emprego de procedimentos científicos. e constituem a base da evolução científica e tecnológica . ensino fundamental e médio. busca uma A. Apreciação da qualidade estética.A pesquisa é uma atividade voltada para a investigação 97 . C. conceito e estratégia da pesquisa D. Trata-se de um princípio educativo facultativo para as método científico. são o espaço do saber criativo e científico no campo da sentido trabalhado no texto é possível afirmar que um dos erudição e dissociado da aplicabilidade social pré-requisitos da pesquisa e também um de seus B. Redação empresarial consideração suas crenças e senso comum D. B. a disciplina metódica adotado pelo pesquisador. levantamento de hipóteses. D. p. produzem conhecimento científico que aprimoram o Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura chegar a esta conclusão? e trabalho científico Pontos da Questão: 1 A.Chegou a vez de a China mostrar sua força na ciência. D.impulsionando as mudanças sociais juntamente com os ultrapassar a dos Estados Unidos em 2015. a produção científica chinesa deverá . (Galileu. Quantitativa. Qualitativa aplicada publicada em fevereiro.38). no 225. abril de setores produtivos 2010. C. Quantitativa. Qualitativa. aplicada Questão: AV22010EL001704 (180459) B. pura 100 . pura De acordo com uma pesquisa da consultoria Science-Metrix. D 60.E 23.D 68.C 35.A 44.C 50.B 61. análises de conteúdo. políticas.A Principais técnicas: entrevistas.B 53. sociais.A .B 85.A 32. 18.C 21.A 64.A estudo de caso e estudos etnográficos 14.B 86. 17.A 49.A 41.B econômicas e educacionais).D 67.C 73. GABARITO . 11.A 33.13) 20.AV1-AV2-AVS -Estácio 1.D 28.A 5.B 4.B 57.D 70.A 42.B 29.D 30.A 51.E 25.D 3.D 39.C 37.D 72.B 78.D 55.C 82.D 77.A 76.A antropológicas. Resposta: Segundo Motta-Roth e 19.B 58.D 79.B 48.D 24.C qualitativa todos os fatos e fenômenos 43.D 52.B 66.B 40.C 22.B de reflexão e análise de realidade 7.B 69.A 81.A (descritivo de grupos de pessoas 15.B 45.B 59.D 83.D 63. Em pesquisa de abordagem 10.A 46.D observações.D 84.B 62.D 36. 12.A 65.E 54.A através da utilização de métodos e 8.D 34.A 27. p.C 56.A 80.B 71.A quanto às suas características 16.D Hendges (2010.C técnicas para compreensão do objeto 9.D 2. 13.D são significativos e relevantes.Metodologia Científica . Resposta (sugestão: É um processo 6.D 75.B 38.B 26.D 74.B 47.C 31.A 87.D de estudo. C 90.E 89.88.C .