1. Plepaf (Mini)

PROTOCOLO DE LENGUAJE PARA PACIENTES AFASICOSVERSIÓN MINI PROTOCOLO* I. Identificación del Paciente. Nombre: ___________________________________Edad: __________________________ N° de Ficha: ________________________________Fecha de Nacimiento: _____________ Antecedentes Clínicos: _______________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ II. Evaluación. Fecha de Inicio: ____________________ Fecha de Término: _______________________ 1. Lenguaje Expresivo. ______________________________________ Línea Melódica. ______________________________________ 1 Entonación ausente. ______________________________________ Entonación limitada a frases cortas y 4 expresiones estereotipadas. ______________________________________ La entonación abarca la totalidad del ______________________________________ 7 enunciado. ______________________________________ ______________________________________ Longitud de la Frase. ______________________________________ 1 Longitud de 1 palabra. ______________________________________ 4 Longitud de 4 palabras. ______________________________________ 7 Longitud de 7 palabras. ______________________________________ Agilidad Articulatoria. ______________________________________ ______________________________________ 1 Articulación siempre defectuosa. Articulación normal solo en palabras o ______________________________________ 4 frases familiares. ______________________________________ 7 Articulación nunca defectuosa. ______________________________________ ______________________________________ Contenido. ______________________________________ 1 No informativo. ______________________________________ 4 Respuestas parciales a preguntas y descripción de lámina 1 del Test de Boston. ______________________________________ Respuestas correctas a preguntas y ______________________________________ 7 descripción de lámina 1 del Test de Boston. ______________________________________ ______________________________________ Parafasias en el Discurso. ______________________________________ 1 Parafasias en todos los enunciados. ______________________________________ 1 error parafásico por minuto de 4 conversación. ______________________________________ ______________________________________ 7 Ausencia. ______________________________________ Forma Gramatical. ______________________________________ 1 Forma gramatical ninguna. ______________________________________ Forma gramatical limitada a enunciativas y ______________________________________ 4 estereotipos. 7 Forma gramatical normal. 1.1. Discurso Oral. 1.1.1. Fluidez Oral. - Línea Melódica. /7 1.1.2. Contenido. /7 - Longitud de la Frase. /7 1.1.3. Parafasias. /7 - Agilidad Articulatoria. /7 1.1.4. Forma Gramatical. /7 * Basado en González, 2003. 1 1.2. Lenguaje Automático. 1.2.1. Números. /2 1. 6. 2. 7. 0 Fracaso. 3. 8. 1 5 consecutivos. 4. 9. 2 Todos. 5. 10. 1.3. Lenguaje Repetido. 1.3.1. Palabras. / 15 Silla. /3 0 Fracaso. Teléfono. /3 1 Repetición (+10 seg/solicita). Dinero. /3 2 Autocorrección. Anteojos. /3 3 Correcto. Televisor. /3 1.4. Lenguaje Denominativo. 1.4.1. Denominación por confrontación visual de objetos. / 15 Silla. /3 0 Fracaso (+15 seg, parafasia circunloquio). Teléfono. /3 1 Autocorrección. Dinero. /3 2 Retardado (+ de 5 seg). Anteojos. /3 3 Correcto (- de 5 seg). Televisor. /3 2. Lenguaje Comprensivo. 2.1. Reconocimiento Auditivo. 2.1.1. Reconocimiento auditivo de objetos. / 20 0 Fracaso. Silla. /4 Dinero. /4 Televisor. /4 1 Repetición. Teléfono. /4 Anteojos. /4 2 Autocorrección. 3 Retardo (+ 5 seg). 4 Correcto (- 5 seg). 2.2. Token Test. 2.2.1. I Parte. / 24 1. Toque el círculo rojo. /4 0 Fracaso. 2. Toque el cuadrado azul. /4 1 Repetición (+ 10 seg). 3. Toque el cuadrado rojo. /4 2 Autocorrección. 4. Toque el círculo amarillo. /4 3 Retardo (+ 5 seg). 5. Toque el círculo azul. /4 4 Correcto (- 5 seg). 6. Toque el cuadrado amarillo. /4 * Basado en González, 2003. 2 3. Escritura. 3.1. Escritura Automática. 3.1.1. Nombre. /2 3.1.2. Números. /2 1. 5. 9. 0 Fracaso. 2. 6. 10. 1 Logra con ayuda. 3. 7. 2 Correcto. 4. 8. 3.2. Dictado. 3.2.1. Palabras. /9 0 Fracaso (parafasia grafémica o semántica). Silla. /3 Auto. /3 1 Repetición (+ de 5 seg). Teléfono. /3 2 Autocorrección. 3 Correcto (- de 5 seg, leve distorsión). 3.3 Copia. 3.3.1. Copia de Palabras. /9 0 Fracaso (letras irreconocibles). + de la mitad de las letras están alteradas Lápiz. /3 Auto. /3 1 (grafemas/mecánica). Cama. /3 - de la mitad de las letras están alteradas 2 (grafemas/mecánica). 3 Correcto (leve distorsión mecánica). 3.4. Escritura Descriptiva. 3.4. Escritura Descriptiva. /5 0 Escritura irrelevante. La lectura es ilegible o paragráfica). 1 Cantidad limitada (1-4) de palabras irrelevantes. Una o más frases. Hay por lo menos una combinación de palabras formando el núcleo 2 de una frase. No hay secuencia de ideas. Ideas conexas. Por lo menos hay dos acciones o descripciones en secuencia conexa. 3 No se penalizan el agramatismo o los errores paragráficos. Descripción organizada. Descripción coherente con paragrafias o errores gramaticales. 4 Oraciones muy simplificadas. Normal. Se considera normal respecto del nivel que tenía el paciente antes del 5 problema. 4. Lectura. 4.1. Pareo Visual-Verbal. 4.1. Pareo Visual-Verbal. / 15 0 Fracaso (+ de 10 seg). Silla. /3 Dinero. /3 Televisor. /3 1 Autocorrección. Teléfono. /3 Anteojos. /3 2 Retardo (+ de 5 seg). 3 Correcto (- de 5 seg). * Basado en González, 2003. 3 4.2. Lectura Oral. 4.2.1. Lectura de palabras. / 15 Silla. /3 Fracaso (+ de 10 seg, severa distorsión 0 Dinero. /3 articulatoria, errores parafásicos). Anteojos. /3 1 Autocorrección. Televisor. /3 2 Retardo (+ de 3 seg). Teléfono. /3 3 Correcto (- de 3 seg). 5. Cálculo Escrito. 5.1. Operaciones básicas. 5.1. Operaciones básicas. / 12 14 + 22 36 /3 0 Fracaso (+ de 45 seg). 34 – 9 25 /3 1 Autocorrección. 16 x 5 80 /3 2 Retardo (+ de 15 seg). 45 : 9 5 /3 3 Correcto (- de 15 seg). 6. Visual. 6.1. Pareo Visual-Visual. 6.1. Pareo Visual-Visual. / 15 0 Fracaso. Silla. /3 Dinero. /3 Televisor. /3 1 Autocorrección. Teléfono. /3 Anteojos. /3 2 Retardo (+ de 5 seg). 3 Correcto (- de 5 seg). 7. Copia de una Figura. 7.1. Copia de un Cubo. 7.1. Copia de un Cubo. /5 0 Fracaso (alteración grave, figura no reconocible). 1 Autocorrección. 2 Incompleta (alteración moderada, pérdida de la tercera dimensión). 3 Retardo (+ de 10 seg). 4 Distorsión (alteración discreta, mínimas distorsiones, menos perfecta). 5 Correcta (reproducción perfecta). 8. Pantomima. 8.1. Comprensión de la Pantomima. 8.1. Comprensión de la Pantomima. /9 Beber. /3 0 Fracaso (+ de 10 seg). Escribir. /3 1 Autocorrección. Comer. /3 2 Retardo (+ de 3 seg). 3 Correcto (- de 3 seg). * Basado en González, 2003. 4 8.2. Expresión de la Pantomima. 8.2. Expresión de la Pantomima*. / 15 Beber. /5 0 Fracaso (+ de 10 seg). Escribir. /5 1 Autocorrección. Comer. /5 2 Incompleta. 3 Retardo (+ de 3 seg). * Realizar por imitación si el paciente no comprende la orden o 4 Distorsión (leve torpeza motora). tiene dificultad para realizar el gesto. 5 Correcta (- de 3 seg). 9. Perfil Comunicativo. 9.1. Tipo de Conversador. 9.1. Tipo de Conversador. Tipo I. Conversador Activo (+ Iniciador / + Respondedor). Tipo II. Conversador Pasivo (- Iniciador / + Respondedor). Tipo III. Conversador No Comunicativo (+ Iniciador / - Respondedor). Tipo IV. Conversador Inactivo (- Iniciador / - Respondedor). 9.2. Estrategias Compensatorias. 9.2. Estrategias Compensatorias. /3 0 Nunca. 1 Solo cuando se le sugiere o pide. 2 A veces en forma espontánea. 3 Siempre en forma espontánea. 9.3. Comprensión Contextual. 9.3. Comprensión Contextual. /3 0 Deficiente en grado severo. 1 Deficiencia moderada. 2 Deficiencia leve. 3 Rendimiento apropiado. 10. Severidad de la Afasia. 10. Severidad de la Afasia. /5 Observaciones. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ * Basado en González, 2003. 5 III. Síntesis. Hemiparesia. Amnesia. Agrafia. Hipoacusia. Fatigabilidad. Disfagia. Depresión. Agn. V.A.T. Alt. Praga. Anosognosia. Alt. Anat. O. Des. Te/Esp. Aprax. Const. Falta Coop. Lentificación. Aprax. Habla. Iniciativa. Simultagnosia. 0 No esta presente. Esta presente en forma Apraxia Oral. Alexia. Alt. Cam. Vis. 1 leve. Def. Atenc. Disartria. Ansiedad. Esta presente en forma 2 moderada. Neg. Der/Izq. Leng. Conf. Anosodiaforia. Esta presente en forma Hemianestesia. Des. Der/Izq. Acalculia. 3 severa. Apatía. Precipitación. Apraxia Fonat. Irritabilidad. Sord. Ver. P. Disfluencia. Afasia. Alt. Ag. Vis. Deter. Cogn. Aprax. Ideom. Lab. EMOP. Perseveración. Disprosodia. Indif. Amb. Prosopagnosia. IV. Diagnóstico Fonoaudiológico. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ V. Indicaciones. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________ Fonoaudiólogo. * Basado en González, 2003. 6