Enunciado de la preguntaCONTEXTO: “Así considerado, el narrador es admitido junto al maestro y al sabio. Sabe consejos, pero no para algunos casos como el proverbio, sino para muchos, como el sabio. Y ello porque le está dado recurrir a toda una vida. (Por lo demás, una vida que no sólo incorpora la propia experiencia, sino, en no pequeña medida, también la ajena. En el narrador, lo sabido de oídas se acomoda junto a lo más suyo.) Su talento es de poder narrar su vida y su dignidad; la totalidad de su vida. El narrador es el hombre que permite que las suaves llamas de su narración consuman por completo la mecha de su vida.” Después de leer con atención el extracto del texto de Benjamin. ¿Cuál es el papel que tiene en general y en particular el narrado? Seleccione una: a. Es el portador en general de la sabiduría y en particular es el que sabe expresar sus vivencias. b. Es como el productor de palabras en general y refranero en particular porque toma cosas foráneas. c. Es dinamizador concreto de la palabra visual y en particular es representante del saber hacer del conglomerado d. Es un poeta en general y un consumido por la palabra oral en particular Pregunta 2 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Diga si la afirmación es falsa o verdadera: El aire es el único medio transmisor del sonido. Seleccione una: Verdadero Falso Pregunta 3 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Tres factores determinan la autoimagen, estos son: Seleccione una: a. 1. La seguridad; 2. La educación; 3. La autoeducación. b. 1. La herencia genética; 2. La voluntad; 3. La autoeducación. c. 1. La herencia genética; 2. La educación; 3. La autonomía. d. 1. La herencia genética; 2. La educación; 3. La autoeducación. Pregunta 4 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta CONTEXTO: Pero uno de los puntos que pueden llevar a un ruido comunicacional a partir del mensaje se encuentra en aquellos mensajes que pueden ser interpretados en varios sentidos; no importa cuál es la intención original del autor pero el mensaje es interpretado de forma ambigua, generando ruido y confusión. Ruido por el receptor. El receptor puede generar ruido cuando no entiende el mensaje correctamente por múltiples factores: desconcentración, sobre-interpretación, desconocimiento del pacto lingüístico general, entre otras. Por ello uno de los puntos importantes en el proceso oral debe ser la claridad en el mensaje pero la reciprocidad dinámica que puede lograrse de manera directa o indirecta. De manera directa es cuando el emisor pregunta constantemente si lo dicho es comprendido de manera e intención deseada. De manera indirecta es cuando el emisor verifica no con preguntas directas sino con otros elementos del lenguaje. Es por ello, que el ruido comunicativo debe evitarse con la construcción de un ágora: si se cumple un pacto tácito de interacción en el ágora, el ruido no será un problema. Iidentifique la opción que posee un significado contrario a la palabra o concepto del enunciado La palabra es: Receptor Seleccione una: a. Medio b. Emisor c. Ágora d. Interacción Pregunta 5 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta ¿Los cinco axiomas de la comunicación son? Seleccione una: a. 1.La imposibilidad de no comunicar, 2.Los niveles de contenido y relación de la comunicación, 3.Comunicación digital y analógica, 4.Puntuación de la secuencia de hechos, 5.Interacción simétrica y complementaria. b. 1.La imposibilidad de no comunicar, 2.La persuasión, 3.Comunicación digital y analógica, 4.Puntuación de la secuencia de hechos, 5.Interacción simétrica y complementaria. c. 1.La imposibilidad de no comunicar, 2.Los niveles de contenido y relación de la comunicación, 3.El ruido comunicativo, 4.Puntuación de la secuencia de hechos, 5.Interacción simétrica y complementaria. d. 1.La imposibilidad de no comunicar, 2.Los niveles de contenido y relación de la comunicación, 3.Comunicación digital y analógica, 4.Puntuación de la secuencia de hechos, 5.El lenguaje no verbal. Pregunta 6 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Persuadir significa un cambio: utilizar métodos para inducir al interlocutor a una transformación de conducta que lo lleve a hacer o no hacer determinada acción. Después de leer con atención el texto, podemos decir que esta definición de persuasión es: Seleccione una: a. Completamente verdadera b. El extracto sólo es una parte de la definición de persuasión c. Completamente falsa la persuasión es un juego de imposición d. Es parcialmente falsa porque la expresión no determina un cambio total de acción Pregunta 7 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Diga si las siguiente afirmación es falsa o verdadera: La audición es junto con la visión, es uno de los sentidos que brindan mayor cantidad de información sobre el medio circundante. Seleccione una: Verdadero Falso Pregunta 8 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Según lo analizado para poder tener motivación se deben contemplar tres factores que son Cuando existe un proceso de motivación hay que tener en cuenta tres elementos concretos: lo que se desea de la situación determinada, lo que se mentaliza y planea para lograr la situación; lo que se dimensiona, esto es cuales pueden ser los límites de aquello que se desea; lo que se persevera para alcanzar el objetivo deseado. Seleccione una: a. Lo que se planea, lo que se estructura, lo que se proyecta b. El motivo, la persuasión para ese motivo y el resultado c. El deseo, la planeación y los límites de esos planes d. La pasión, los imprevistos, la programación mental Pregunta 9 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Del texto leído podemos extractar el siguiente párrafo: “Videosfera. Desde el surgimiento de las cuevas de Altamira hasta el cinematógrafo, la imagen está siempre presente en la elaboración humana pero desde las últimas décadas del XIX hasta la aparición de la “imagen del movimiento”…” ENUNCIADO Después de leer con atención el extracto del texto del módulo, La palabra videosfera tiene como sinónimo: Seleccione una: a. Red b. Lugar c. Atmósfera d. Movimiento Pregunta 10 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Diga cuál de los siguientes no es un beneficio para el orador cuando divide el escenario Seleccione una: a. Es importante saber dónde ubicarse cuando se es el centro de atención, el orador debe estar a la vista y alcance de todo el auditorio. b. El aprovechamiento del espacio, permite crear atmósferas, generar transiciones, generar tensiones, variar los ritmos, darle relevancia a ciertos momentos, crear juegos de acercamiento o distanciamiento, llamar la atención para establecer o mejorar el vínculo comunicativo, colocar escenografías de ser necesario c. Hay espacios que por su configuración muy difícil de trabajar porque se llenan por las cuatro paredes y si el orador no está al tanto puede perder gran cantidad de público, estos espacios le exigen al orador que a medida que va desarrollando su discurso, cambie sus puntos de proyección. d. En escenarios en declive es propicio narrar de día porque la temperatura cálida hace que el aire tienda a elevarse por consiguiente la onda sube cuando se distancia del emisor. Pregunta 11 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Relacione los elementos de la persuasión con sus definiciones Es un movimiento interno que te invita a realizar Respuesta 1Elegir...Generar cosas que antes no se creía o no se veía necesario confianzaMotivaciónPasión realizar. Es esperar un punto de vista adecuado para enfilar Respuesta 2Elegir...Generar todos nuestros esfuerzos para formar un fin. confianzaMotivaciónPasión Es una fuerza implícita; es un compromiso Respuesta 3Elegir...Generar emocional que se tiene en cualquier actividad. confianzaMotivaciónPasión Pregunta 12 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Relacionar los elementos que intervienen en el acto comunicativo con su definición. Contenido de la información Respuesta que se envía. 1Elegir...CódigoReceptorMensajeCanalEmisorContexto Situación en la que se Respuesta produce la comunicación. 2Elegir...CódigoReceptorMensajeCanalEmisorContexto Signos y reglas empleadas Respuesta para enviar el mensaje. 3Elegir...CódigoReceptorMensajeCanalEmisorContexto Medio por el que se envía el Respuesta mensaje. 4Elegir...CódigoReceptorMensajeCanalEmisorContexto La persona (o personas) que Respuesta emite un mensaje. 5Elegir...CódigoReceptorMensajeCanalEmisorContexto La persona (o personas) que Respuesta recibe el mensaje. 6Elegir...CódigoReceptorMensajeCanalEmisorContexto Pregunta 13 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Diga si las siguiente afirmación es falsa o verdadera: Para producir la sensación sonora se necesita: fuente sonora, medio transmisor, receptor del sonido. Para que una fuente sonora actúe sobre el medio es preciso suministrarle una determinada cantidad de energía. Seleccione una: Verdadero Falso Pregunta 14 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Según la comunicación en la vida cotidiana, el lenguaje tiene varios aspectos y funciones, por favor relacione los aspectos y las funciones con su respectiva definición: Respuesta 1Elegir...Función que no es más que el intercambio de informativaAspecto interactivoAspecto información, ideas, criterios entre los perceptivoAspecto comunicativoFunción participantes en la comunicación. reguladoraFunción afectivo-valorativa Respuesta 2Elegir...Función que se refiere al intercambio de ayuda, informativaAspecto interactivoAspecto cooperación en la comunicación, de acciones de perceptivoAspecto comunicativoFunción planificación de la actividad. reguladoraFunción afectivo-valorativa que está referido al proceso de percepción de los Respuesta 3Elegir...Función comunicadores, a cómo se perciben ambos en el informativaAspecto interactivoAspecto proceso de comunicación, de lo cual dependerá perceptivoAspecto comunicativoFunción la comprensión y la efectividad en el reguladoraFunción afectivo-valorativa intercambio comunicativo. que comprende el proceso de transmisión y Respuesta 4Elegir...Función recepción de la información, pero viéndolo informativaAspecto interactivoAspecto como un proceso de interrelación. A través de perceptivoAspecto comunicativoFunción ella el individuo se apropia de experiencia reguladoraFunción afectivo-valorativa histórico-social de la humanidad. que es muy importante en el marco de la Respuesta 5Elegir...Función estabilidad emocional de los sujetos y su informativaAspecto interactivoAspecto realización personal. A través de esta función el perceptivoAspecto comunicativoFunción hombre se forma una imagen de sí y de los reguladoraFunción afectivo-valorativa demás. mediante la cual se logra la retroalimentación Respuesta 6Elegir...Función que tiene lugar en todo el proceso comunicativo, informativaAspecto interactivoAspecto que sirve para que cada participante conozca el perceptivoAspecto comunicativoFunción efecto que ocasiona su mensaje y para que pueda reguladoraFunción afectivo-valorativa evaluarse a sí mismo. Pregunta 15 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Relacionar los tres tipos de Semiósferas con sus definiciones: Respuesta Donde prima la palabra escrita. 1Elegir...GrafósferaLogósfera.Vidéosfera Respuesta Donde prima el poder de la palabra oral. 2Elegir...GrafósferaLogósfera.Vidéosfera onde prima las ideas de los nuevos medios Respuesta de comunicación y la imagen 3Elegir...GrafósferaLogósfera.Vidéosfera Pregunta 16 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta ¿Qué es el ágora narrativa? Seleccione una: a. Es un lugar simbólico donde los miembros de un acto comunicativo consensan. b. Es el lugar donde discutían los griegos. c. Es un evento donde se narran cuentos. d. Es el canal comunicativo. Pregunta 17 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Si revisamos algunos aspectos del lenguaje no verbal, vemos 6 aspectos del comportamiento no verbal, estos son: Seleccione una: a. 1. El comportamiento espacial; 2. Los movimientos del cuerpo; 3. Expresión de la cara; 4. La postura corporal; 5. El aspecto exterior; 6. Los aspectos no lingüísticos. b. 1. El comportamiento espacial; 2. Los movimientos del cuerpo; 3. Expresión de la cara; 4. La mirada; 5. El aspecto exterior; 6. Los aspectos no lingüísticos. c. 1. El comportamiento espacial; 2. Los movimientos del cuerpo; 3. Expresión de la cara; 4. La mirada; 5. El aspecto exterior; 6. Las inflexiones de la voz. d. 1. El comportamiento espacial; 2. Los movimientos del cuerpo; 3. Expresión de la cara; 4. La mirada; 5. Los tonos corporales; 6. Los aspectos no lingüísticos. Pregunta 18 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Que es la quinesia y la proxemia: Seleccione una: a. La quinesia es el movimiento del orador, y proxemia es la forma como se aproxima a los demás. b. La quinesia es la estructura donde se puede observar con mejor detenimiento la comunicación no verbal. Y la proxemia es la forma como se puede mantener una buena interacción dependiendo del espacio físico en el pacto comunicativo. c. La quinesia es la forma como se puede mantener una buena interacción dependiendo del espacio físico en el pacto comunicativo. Y la proxemia es la estructura donde se puede observar con mejor detenimiento la comunicación no verbal. d. La quinesia de kinesis, es decir, es un sufijo que denota movimiento o habilidad de mover objetos con la mente. Proxemia de proximidad, cercanía consigo mismo. Pregunta 19 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta En la producción del sonido las moléculas se mueven por el espacio. Seleccione una: Verdadero Falso Pregunta 20 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Extracto del texto “la ciencia Jovial” Nietzsche, pensador alemán escribe: “allí surge por fin un excedente que se ha acumulado paulatinamente y que ahora espera que la reparta con derroche de la misma manera que los oradores predicadores, escritores, todos los cuales son animales hombres que se ven al final de una larga cadena” Después de leer con atención el extracto del texto de Nietzsche podemos argumentar que el lugar al que se refiere el pensador alemán es: Seleccione una: a. El mensaje comunicativo b. El emisor del proceso comunicante c. El receptor interactivo d. El acto de comunicación efectiva