CLASIFICACIÓN DE MATERIALESDIDÁCTICOS M.A. MARIA DE LOURDES RUIZ TEJEDA ECEST - PUEBLA CLASIFICACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS . El material didáctico es utilizado por el estudiante y el profesor para que apoye el proceso de planificación y desarrollo del proceso enseñanzaaprendizaje. . Los materiales que se manejan pueden clasificarse de acuerdo con su Origen y su Función . Computadoras. Cursos Multimedia. etc. Guías de Estudio. Recursos que ya existen: Internet. Video Prácticas.CLASIFICACIÓN EN RELACIÒN A SU ORIGEN Elaborados por la Institución: (Docente/Académico) Pueden ser: Compendios Fasciculares. TV. Ipod. Libros. Antologías.. Celulares. etc. . Periódicos. Suplementarios: Pueden ser materiales que no se elaboran en el Colegio.CLASIFICACIÓN EN RELACIÒN A SU FUNCIÓN Básicos: Son diseñados y elaborados para apoyar a los estudiantes y profesores en el proceso de enseñanza-aprendizaje. . Complementarios: Son elaborados por la Institución para ampliar la variedad de los materiales y profundizar en ciertos contenidos curriculares. Se basan en los Programas de asignatura. pero que apoyan al estudiante para favorecer la comprensión de ciertos contenidos disciplinares y que bajo ciertas estrategias didácticas ayudan a la concreción del aprendizaje de contenidos específicos. cubriendo la totalidad de los objetivos e intencionalidades curriculares. que con sus propias reglas y convenciones. con la finalidad de establecer comunicación . símbolos o signos. De acuerdo al contenido de cada material didáctico se utilizan diversos tipos de lenguaje como son: códigos.TIPOS DE MATERIALES DIDÁCTICOS. son utilizados en la construcción de mensajes. haciendo posible un impacto favorable en los distintos intereses y estilos de aprendizaje del estudiante. Los materiales impresos son adaptables a las condiciones o circunstancias. SE CLAS IFICA EN TRES TIPOS: IMPRESO. guías. cuadernos de trabajo. entre otros.EL MATERIAL DIDÁCTICO. . folletos. fascículos. AUDIOVISUAL Y MULTIMEDIA . Su diseño permite la combinación de textos e imágenes. como son: libros. Los materiales didácticos siguen siendo impresos. antologías. DE ACUERDO AL LENGUAJE Y SOPORTE. o bien pueden ser transmitidos vía satélite por los sistemas de televisión educativa. que privilegie el uso de la imagen en movimiento en conjunción con elementos sonoros. .AUDIOVISUAL Es todo aquel contenido realizado con fines de promover la educación. Este tipo de materiales pueden estar contenidos en cintas magnéticas o medios digitales. Facilita la labor de enseñanza al llevar al estudiante la tecnología. ya que por medio de un video de corta duración se pueden presentar procesos que ocurren durante meses e incluso años. animación y vídeo. sonido. cubriendo con las cuatro fases del aprendizaje (inducción. además de que le permiten al estudiante desarrollar la memoria. estructuración.) que apoyan y construyen el conocimiento. En los cursos multimedia. . que promueven el estudio independiente y el aprendizaje significativo.Integra la combinación de texto. sonoros. visuales etc. Por su parte la interactividad es aquella donde existe una relación entre los actores educativos y los recursos o materiales (que pueden ser mensajes escritos. consolidación y retroalimentación). la comunicación se presenta en dos líneas. gráficos. sistematizar y organizar la información. la interacción que es la relación humana que permite tener distintos niveles de cooperación (comunidades de aprendizaje) y el aprendizaje.
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