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Métodos de Estudio a Distancia e Investigación UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Código:00055 ORIENTACIONES PARA EL CURSO MÉTODOS DE ESTUDIO A DISTANCIA E INVESTIGACIÓN CÓDIGO: 00055 COORDINADOR DE CÁTEDRA Lic. CHRISTIAN OCAMPO HERNÁNDEZ HORARIO DE ATENCIÓN: MARTES Y JUEVES DE 2 A 4:30 PM TELS. 2527-2372 PROFESOR EVALUADOR MAG. HÉCTOR BRENES CECILIANO Visite nuestra Escuela ingresando al sitio Web: www.uned.ac.cr/sociales/catedras Visite el blog de la Cátedra: http://055uned.blogspot.com I CUATRIMESTRE, 2012 2 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura No obstante. Este documento le brinda la información más relevante sobre el curso de Métodos de Estudio a Distancia e Investigación (Código 055). Orientar al estudiantado en el quehacer universitario a distancia. autorregulación y autoaprendizaje tanto en el curso como en la misma universidad. adaptarse y permanecer en ésta de manera exitosa b. en el marco de una actuación ética.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación I. con el propósito de favorecer su incorporación. le recomendamos acudir al personal de la Cátedra para resolver dudas. Los materiales seleccionados para el curso por sus características. y que les posibilite adquirir competencias básicas para realizar investigaciones formativas. INTRODUCCION Código:00055 Estimada y estimado estudiante: de parte de la Cátedra de Métodos de Estudio a Distancia e Investigación de la UNED reciba un cordial saludo de bienvenida al Curso 055. para que aprovechen con la máxima eficiencia los recursos que se les ofrecen y obtengan éxito académico. el PADD y los programas radiales le ofrecen una serie de experiencias valiosas para alcanzar el éxito en sus estudios. para asistir a las tutorías presenciales. También información académica relacionada con los procedimientos que se seguirán en la evaluación de la asignatura y el contenido de las tareas que deberá resolver durante el período. Por ejemplo. III. así como las videoconferencias. con el fin de sentirse parte de la institución. pedir aclaraciones o sencillamente intercambiar opiniones. 3 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . a. De antemano le expresamos nuestros mejores deseos y el compromiso de apoyo y seguimiento a sus procesos de inducción. Conocer el sistema de estudio a distancia de la UNED. facilitan la autoinstrucción. con el propósito de comprender la importancia de la investigación científica en la sociedad actual y sus repercusiones futuras. las fechas para estudiar cada tema o lección. el blog del curso. entregar las tareas y presentarse a los exámenes. PROPÓSITO DEL CURSO Establecer un proceso de inducción que le permita a los estudiantes conocer los procedimientos de la Universidad. II. OBJETIVOS DEL CURSO 1. Recuerde que las tutorías presenciales. que les facilite la toma de conciencia acerca de los mecanismos involucrados en su proceso de aprender y construir su estilo de aprendizaje. adaptación y permanencia en la Universidad. Reflexionar sobre la importancia de tener un proyecto de estudio en el contexto de un proyecto de vida. Formar en el estudiantado un agente de su conducta. Módulo de Aprender a aprender: “El arte de aprender cómo se aprende” de Jacqueline Murillo y Lester Osorno. d. f. Módulo de Investigación: “A la búsqueda del conocimiento científico” de Rodrigo Barrantes. 4 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . Comprender los autorregulación. Promover la importancia de la investigación científica (cualitativa. e. Concienciar sobre la responsabilidad de los planteamientos que se hagan en las investigaciones d. c. Incorporar a los estudiantes en los procesos formativos de la investigación para que. regulación y b. Aprovechar los diferentes componentes didácticos y administrativos que apoyan el proceso de estudio en la UNED.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 c. comprendan la importancia de la investigación científica en la sociedad actual y futura. cuantitativa y crítica) en la sociedad. dando cuenta de la medida en que avanza en la construcción de su capacidad de aprender a aprender 3. Identificar las motivaciones y expectativas de estudio en la UNED. Orientaciones para el curso. a. Ofrecer metodologías para el desarrollo de una investigación formativa que respete la diversidad. Explicar los procesos de autorregulación de los aprendizajes. en cuanto a sus áreas de regulación y fases del proceso. y sus repercusiones. conceptos básicos de aprendizaje. f. 2. Comprender cómo la capacidad de aprender a aprender del estudiante afecta su contexto social y físico. Compartir con la comunidad el conocimiento adquirido en la investigación de tal manera que se tenga una visión compartida del presente y el futuro. a. Entender el proceso de adquisición de la capacidad de autorregular su aprendizaje mientras aprende. 3. III. Comprender los procesos claves o el funcionamiento del comportamiento relacionado con la autorregulación para lograr las metas de aprendizaje d. Establecer algunas metas y estrategias para concretarlas en el contexto de un proyecto de estudio en la UNED. Módulo de Orientación: “El privilegio de estudiar en la UNED” de Ligia Arguedas. convencidos de que aprender es un proceso proactivo y automotivado. en el marco de una actuación ética. b. c. Conocer y aprovechar los diferentes servicios estudiantiles y de organización que enriquecen la formación profesional en la UNED. 2. MATERIALES ESCRITOS QUE COMPONEN EL PAQUETE INSTRUCTIVO 1. capaces de utilizar estrategias de autorregulación del aprendizaje para lograr los resultados académicos deseados. Identificar en el comportamiento los procedimientos mediante los cuales tiene lugar la autoconciencia sobre el proceso de aprendizaje e. 4. destrezas y habilidades. La prueba escrita comprensiva es presencial y su valor es de 4%. • • • V. 5 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . Inciso i del Reglamento General Estudiantil de la UNED. Evaluará la totalidad de los objetivos del Módulo Aprender a aprender (“El arte de aprender cómo se aprende” de Jacqueline Murillo y Lester Osorno). Sólo así puede estar seguro de que ha aprobado el curso. Incumplir este requerimiento puede conllevar a sanciones por fraude académico o plagio de acuerdo con el Artículo 27. El Módulo de Orientación (“El privilegio de estudiar en la UNED” de Ligia Arguedas) será fundamental para la realización de las tareas. Recuerde verificar que la suma de los valores obtenidos en los instrumentos de evaluación de cómo resultado 7 o más. LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Los objetivos expuestos en el punto III se complementan con los planteados en cada uno los módulos del curso. También es inadmisible para este curso presentar un trabajo propio que ya ha sido presentado en otra instancia o curso o que haya realizado otra persona. Recuerde que: • Las tareas deben ser obras individuales y originales debidamente referenciadas mediante el formato de publicaciones APA. Se aplicará en la fecha correspondiente al II Ordinario de Semana B. Sugerimos estudiar con base en la orientación de esos objetivos. más todos los objetivos del Módulo de Investigación (“A la búsqueda del conocimiento científico” de Rodrigo Barrantes).Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 IV. También guían la preparación para exámenes y el desarrollo de tareas. Se considera plagio en un trabajo la transcripción de palabras o ideas de otra persona como si fueran propias. La Tarea #1 y la Tarea #2 tienen un valor de 3% cada una. MODELO DE EVALUACION DEL CURSO El modelo de evaluación de este curso comprende la presentación dos tareas y la aplicación de una prueba escrita comprensiva. La nota mínima para aprobar el curso es de 70 (siete). sin que medie un método que esté reconocido legalmente para citar las fuentes y dar el crédito correspondiente al verdadero escritor o autor. cumplirlos y dominar esos conocimientos. No se admitirán ningún trabajo después de la fecha establecida ni en una forma diferente a la instituida para este curso. Estos definen los contenidos que debe aprender y los cambios en sus actitudes. 2012 Del 17 al 22 de IV TUTORIA. Del 28 de febrero ENTREGA TAREA #1. Incluye los capítulos III y IV del Módulo de Investigación abril del 2012 En la segunda hora se hará un repaso de los temas del examen. Consulte horario de atención del Centro 2012 Universitario ya que no se aceptan tareas extemporáneas.-Recuerde que las tareas se entregan hasta al 03 de marzo del el día sábado. Del 27 de marzo al III TUTORIA. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CURSO CRONOGRAMA I CUATRIMETRE . EXAMEN DE REPOSICIÓN. Incluye una revisión rápida del Módulo de Orientación y febrero del 2012 capítulos I y II del Módulo Aprender a aprender en la primera hora. Ver folleto de instrucciones para la matrícula y oferta de asignaturas. 6 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . EXAMEN COMPRENSIVO.2012 SEMANA B Fecha ACTIVIDAD Código:00055 06 de febrero del INICIO DEL I CUATRIMESTRE . Del 28 de febrero II TUTORIA. Consulte horario de atención del Centro Universitario ya que no se aceptan tareas extemporáneas. En la segunda hora se tratarán aspectos propios de la Tarea 2012 #2. Está programado para el período de aplicación del Segundo Examen Ordinario de Semana B. I Cuatrimestre del 2012. Comprende la totalidad del Módulo Aprender a aprender y del Módulo de Investigación. Incluye los capítulos I y II del Módulo de Investigación 01 de abril del En la segunda hora se tratarán aspectos propios de la Tarea #2. Del 17 al 21 de ENTREGA TAREA #2. En la segunda hora se tratarán aspectos propios de la Tarea #1.-Recuerde que las tareas se entregan hasta abril del 2012 el día sábado.2012 2012 Del 14 al 19 de I TUTORIA. Nota: Recuerde consultar el blog del curso para obtener guías de estudio para las tutorías y examen. Comprende la totalidad del Módulo Aprender a aprender y del Módulo de Investigación.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación VI. Incluye capítulos III y IV del Módulo Aprender a al 04 de marzo del aprender. el número de su grupo y anotarlo en cada tarea y en los formularios de examen.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación VII. Debe consultar en la página Web de la UNED o en su Centro Universitario la oferta de tutorías. comprobar el logro de los objetivos propuestos y registrar las dudas o dificultades antes de asistir a ellas. las videoconferencias. Igualmente pueden buscarnos en Facebook como Cátedra Métodos Uned. el teléfono. VIII. Facebook y el correo electrónico. IX. TUTORIAS PRESENCIALES Código:00055 La tutoría presencial es un valioso apoyo académico. HORARIO DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES Los días martes y jueves de 1:00 p. el blog. Su dirección es: http://055uned. BLOG Y FACEBOOK DEL CURSO Recordar que el curso tiene un blog donde se publican diariamente materiales de apoyo para el desarrollo de las tareas y la preparación para las tutorías y examen. PROGRAMA DE APOYO DIDÁCTICO A DISTANCIA Este programa integra varios canales de comunicación con el alumnado: el fax. previa conversación con las autoridades respectivas. Por favor respete dicho horario para evitar contratiempos. la radio (ONDA UNED).com . X. le sugerimos indicarlo en la parte superior del folleto junto con el número de grupo al que pertenece. inquietudes y consultas.m. Cuando presente las tareas o aplique el examen en un centro universitario que no es el mismo donde matriculó el curso.blogspot. estos tienen como propósito el servicio permanente en la evacuación de dudas. Importante: Le recomendamos consultar en su boleta de matrícula o en el Centro Universitario. También se contestan dudas y comentarios de los estudiantes. 7 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . que le ayuden en la permanencia y éxito en sus estudios. desarrollar las actividades. En este curso se ofrecerán cuatro tutorías presenciales. los ejercicios de autoevaluación. a 4:30 pm se brinda atención a los estudiantes en los teléfonos 2527-2372. Recomendamos leer con atención los contenidos. videoconferenciasuned. enfatizando los temas que serán evaluados en las pruebas escritas.blogspot. PUEDE ACCESARLOS POSTERIORMENTE POR MEDIO DE LA PÁGINA WEB DE ONDA UNED. XII. RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE Para lograr un aprendizaje significativo de los objetivos programados y un resultado satisfactorio al finalizar el curso.  Aproveche las tutorías telefónicas para resolver dudas específicas en el proceso de lectura y estudio. El estudiante puede aprovecharlas asistiendo a la Centro Universitarios donde hay disponible sala de Videoconferencia o de manera remota ingresando al sitio http://www. CREADOS COMO UN APOYO MÁS PARA SU PROCESO DE APRENDIZAJE. esquemas. 8 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . pero debe considerar que los estudiantes de todo el país también van a utilizar dicho servicio.com) PARA VERIFICAR LOS DÍAS EN QUE SE TRANSMITIRÁN LOS PROGRAMAS RADIALES DEL CURSO DE MÈTODOS.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación XI. tablas comparativas. Es preferible hacer esto primero con cada capítulo y después un cuadro general. se ofrecen las siguientes recomendaciones:  Realice la lectura completa de las unidades didácticas. etc.  Elabore. SI NO PUEDE ESCUCHARLOS EN SUS RESPECTIVOS HORARIOS. con anticipación a las tutorías. VIDEOCONFERENCIAS El estudiante tendrá la oportunidad de asistir a dos VIDEOCONFERENCIAS: FECHAS Y HORARIO DE LAS VIDEOCONFERENCIAS Domingo 26 de febrero del 2012 de 8 am a 10 am.ondauned.  Resuelva los ejercicios de autoevaluación que se presentan a lo largo de los capítulos de las unidades didácticas.com/ XIII. El tutor a cargo lo atenderá con gusto.  Participe activamente en las tutorías presenciales para confrontar la sistematización que ofrezca el profesor con el estudio particular realizado previamente por usted. mapas conceptuales. Es importante que defina claramente su consulta. PROGRAMAS DE RADIO Código:00055 ES IMPORTANTE VISTAR LA PÁGINA WEB DE ONDA UNED (www. resúmenes. Domingo 15 de abril del 2012 de 8 am a 10 am. EJEMPLO DE PORTADA PARA EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES CÁTEDRA DE MÉTODOS DE ESTUDIO A DISTANCIA E INVESTIGACIÓN CENTRO UNIVERSITARIO: TÍTULO (Debe escribir a cuál de las dostareas se refiere el trabajo. la normativa institucional establecida en el Reglamento General Estudiantil. No se puede presentar un trabajo a nombre de dos o más estudiantes. escritas por un solo lado. Ejemplo: Tarea #1. c. centro universitario.5 cm a cada lado. Esto debe hacerlo tanto para la Tarea # 1 como para la Tarea # 2. PROYECTO DEL CURSO (TAREAS) Valor: 6% (Tarea #1 vale 3% y la Tarea #2 equivale a 3%) Código:00055 Recomendaciones Importantes: a. b. Entregue su trabajo en hojas bond. Debe elaborar una portada donde se consigne debidamente el nombre de la universidad. En la página siguiente se le ofrece un ejemplo de diseño de portada.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación XIV. El trabajo debe ser presentado a máquina de escribir manual o eléctrica o por impresora de computador. título del trabajo. grupo. Cada trabajo es estrictamente individual. Si se detecta fraude se aplicará en lo que corresponda. Análisis de Artículo de Revista) CURSO: Métodos de Estudio a Distancia e Investigación NOMBRE DEL TEMA ELEGIDO PARA INVESTIGAR NOMBRE DEL O LA ESTUDIANTE: NÚMERO DE CÉDULA: GRUPO: I CUATRIMESTRE-2012 CÓDIGO: 055 9 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . Tome en cuenta las escalas de calificación que se le brindan. d. con letra Arial 12. e. ya que estas serán el instrumento con que se medirá su tarea. unidas por grapa. tamaño carta. doble espacio y respetando márgenes de 2. sin folder. prensas grandes o porta papeles. nombre del estudiante y fecha de entrega. U. a la labor que realiza el científico en su campo de trabajo. Mediante ejemplos se aprenden conductas. para ésta búsqueda será necesario que se dirija a revistas especializadas. centros de investigación. de manera. 3. dirigido hacia un público específico y con la intención clara de que. En Costa Rica. metodologías. Cerciórese de que el artículo escogido provenga de una fuente o publicación confiable. formas de trabajo.N. al reconocer las diferentes partes del esquema de investigación.R.T. El tema que se trata en el artículo debe ser entendible para usted. Esta es otra forma de ver la investigación. publicadas por institutos. Instrucciones: 1. Evidentemente. el nombre de la revista. Una vez ubicado el artículo científico con el que va a realizar la tarea.. imprima el artículo (si es de fuente electrónica) o reprodúzcalo mediante una fotocopia. sin perder de vista el aprendizaje que. El reto que se plantea es el de ir a las fuentes. comportamientos. I. Esta tarea tienen como propósito acercar a los estudiantes del curso de Métodos de Estudio a Distancia e Investigación. Además. el temático sobre el cual versa el artículo escogido. que se pueda alcanzar un nivel superior al del simple análisis de lectura. entre otros. se pueda obtener.C. al realizar la lectura preliminar. Ya sea impresión o fotocopiado.. 2. compruebe que la presentación del artículo escogido sea 10 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . del solo hecho de leer. y aplicarle una radiografía completa en su estructura y contenido. Esto se logra al tener conocimiento de quién es el que publica. universidad o institución especializada a la cual pertenece. el estudiante deberá apegarse a las instrucciones que aparecen a continuación. ahora desde la perspectiva del producto acabado. puede utilizar versiones electrónicas de revistas publicadas en centros académicos de otros países. Compruebe. el estudiante de la UNED tenga más posibilidades de aplicar nuevos conocimientos de forma correcta en un futuro cercano. seleccionar el material apropiado (de acuerdo a los parámetros establecidos en la tarea).A. tanto la Universidad Estatal a Distancia como las demás universidades estatales (U. universidades o entidades afines. que usted entiende. Descripción: El estudiante debe buscar y localizar un artículo de revista de carácter científico. Una vez que esté totalmente seguro de los aspectos anteriores. al menos de forma general.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación TAREA # 1 Valor: 3% Fecha de entrega: Del 28 de febrero al 03 de marzo del 2012 Código:00055 Justificación: Uno de los métodos de enseñanza y aprendizaje más antiguos utilizados por la humanidad es el de los ejemplos.R.C.) cuentan con una importante cantidad de publicaciones de este tipo. e. por lo que es importante que se guíe por el contenido de cada apartado. g. Observe el siguiente ejemplo: Título del artículo 11 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . c. Primera parte: Utilizando lápiz de color. d. 4. Antecedentes (una idea que los defina en el artículo). Ideas principales en el resumen o abstract. cada una de las siguientes partes: a. según sea el tipo de investigación utilizada. Título del artículo seleccionado. b. f. h. de manera que obligatoriamente DEBERÁ LEER EL ARTÍCULO. destaque en el artículo. lapicero azul o verde o marcador para resaltar. Justificación (dos ideas que la definan en el artículo). Problema de investigación. Introducción (dos ideas importantes presentes en la introducción). Evite utilizar impresión o fotocopiado en color a no ser que usted lo considere estrictamente necesario para el cumplimiento de los objetivos planteados en el trabajo. Conclusiones obtenidas en el proceso de investigación que se desarrolló previo a la publicación del artículo. 2.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 legible. Evidentemente. e. Discusión de resultados. Preguntas de investigación u objetivos. Recuerde que en algunos casos. NOTAS: 1. Métodos o materiales utilizados. Realice cada una de las dos partes del trabajo que se le sugieren a continuación. usted deberá hacer anotaciones al margen para que el docente evaluador pueda identificar qué fue lo que usted señaló en su artículo. no va a encontrar la sección del artículo bajo estos nombres específicos. al realizar el destacado de cada una de las partes solicitadas. i. NPT No presenta el trabajo. 0 puntos.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Escala para calificar la primera parte de la tarea. evidencia casi no logra que no reconocer domina las las partes diferentes del artículo o partes del no hace las artículo. Deficiente Código:00055 5 puntos 4 puntos. Regular Cumplió solo con algunas de las instrucciones alcanzando apenas la mitad del trabajo realizado de forma correcta. Muy bueno Siguió las instrucciones correctamente. resaltó las partes del artículo que se le solicitaron e hizo las anotaciones correspondientes. 3 puntos Muy deficiente Evidencia Se equivocó poco en las conocimiento instruccione del trabajo sy que realiza. No anotaciones hace necesarias. anotaciones y resalta solo unas cuantas partes. pero faltaron algunas partes del artículo por resaltar o algunas anotaciones. 12 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . 2 puntos 1 punto. Bueno Siguió las instrucciones correctamente. complete el siguiente cuadro. Debe completarlo trasladando las dos ideas del artículo en sus propias palabras.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 Segunda Parte: A partir de la información que usted resaltó con color en el artículo. Pts. Resumen 2 1 Introducción 2 1 Métodos/ Materiales 2 1 Resultados/ Discusión 2 1 Justificación 2 1 Antecedentes 2 1 Problema de investigación Preguntas de investigación u objetivos. Obt. Parte del artículo Dos ideas principales Espacio para uso del estudiante. Total de puntos obtenidos 0 0 0 0 0 0 2 1 0 2 1 0 13 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Escala para calificar la segunda parte de la tarea Código:00055 Completo Incompleto NPT Aportó las dos ideas Aportó únicamente una No presenta el trabajo principales escritas en sus idea principal escrita en de acuerdo con lo propias palabras. en el Centro Universitario correspondiente. b. Portada. Tabla para indicar la calificación. 14 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . Segunda parte de la tarea (Use el cuadro que se le sugiere para montarla y presentarla cuya plantilla está disponible en el blog del curso). 2 puntos 1 punto 0 puntos NOTA: La segunda parte del trabajo solo se podrá presentar en el formato que se le ofrece al estudiante. El estudiante deberá adjuntarla en su trabajo) Puntos Puntos obtenidos en la obtenidos en primera parte de la segunda 5 posibles. solicitado. Puntos obtenidos x 10 21 Estructura final de la presentación del trabajo: a. sus propias palabras. c. *Cerciórese de que su trabajo cumple con la estructura que se le acaba de describir. (Uso exclusivo del docente calificador. antes de proceder a entregarlo para su calificación. d. Impresión o fotocopia del artículo escogido (En esta misma presentación debe incluir la primera parte del trabajo: subrayados y anotaciones). Tabla para indicar la calificación. e. parte de 16 posibles Total de Nota obtenida Porcentaje puntos en la tarea obtenido en la obtenidos de tarea 21 posibles Fórmula para que usted pueda calcular la nota de la Tarea 1. Escala para calificar la primera parte de la tarea. proyectando lograr la formación de profesionales competitivos y sobresalientes en cada una de las carreras que se ofrecen. la cual será de gran ayuda para el docente calificador. la institución busca ofrecerles oportunidades que les permitan potenciar todas sus habilidades. similar al que se pediría en cualquier curso de la carrera a cursar. El curso de Métodos de Estudio a Distancia e Investigación se convierte en el primer escenario para desarrollar las capacidades y habilidades que permitan a los estudiantes ser exitosos en sus carreras y continuar. ayudarles a constatar que han elegido la carrera adecuada de acuerdo a su gusto y habilidad. Descripción: El o la estudiante debe buscar. Sin los datos que se le solicitan en esta tabla NO se calificará ningún trabajo. elegir y proponer un tema para un trabajo de investigación acorde con la carrera que piensa estudiar. el o la estudiante redactará su trabajo siguiendo las pautas ofrecidas para la presentación del mismo y entregarlo en la fecha indicada para su calificación. Posteriormente debe realizar una búsqueda de información que le permita redactar su trabajo con suficiente fundamento académico. se ofrece en este cuatrimestre. El objetivo principal de esta tarea es entrenar y preparar al estudiantado de la UNED para el futuro inmediato y de paso. En el transcurso de sus carreras. Por lo anterior. Complete la “Tabla # 1: Información General”. con esta línea de comportamiento en el resto de sus carreras y vida académica. la oportunidad de que las personas estudiantes que están ingresando a la Universidad y llevando este primer curso. Instrucciones: 1. puedan realizar un trabajo corto de investigación. Valor: 3% Fecha de entrega: Del 17 al 21 de abril del 2012 Código:00055 Justificación: Las personas estudiantes de la Universidad Estatal a Distancia tienen un alto sentido de la responsabilidad. Concluida esta etapa. 15 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura .Métodos de Estudio a Distancia e Investigación TAREA # 2. entrevistas a informantes claves o la fuente que usted considere pertinente. Información General. (Transcriba uno de los tres posibles problemas que usted redactó en la parte anterior. Carrera que va a estudiar Escuela a la que Año de Ingreso: en la UNED pertenece la carrera: Razones para estudiar esta carrera: (Anote tres razones) Universidades que ofrecen la carrera: Razones por las cuales escogió la UNED para realizar estudios: (Anote tres razones) 2. Una vez elegido el tema de estudio en el cual va a realizar su trabajo. Puede utilizar fuentes bibliográficas. 16 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . Ejercicios Prácticos Tema de investigación elegido Problema de investigación (Redacte tres posibles problemas de investigación para este tema. complete los ejercicios propuestos en la Tabla # 2. Tabla # 2.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 Tabla # 1. Realice una revisión bibliográfica y colecte la información que necesita para producir su trabajo de investigación. Este será su problema de investigación) Objetivos (Redacte tres posibles objetivos para el problema seleccionado) Preguntas de investigación (Redacte tres posibles preguntas de investigación para el problema seleccionado) 3. Ejercicios prácticos. Use la técnica interrogativa) Problema seleccionado. desarrollo y conclusiones. Cuando tenga lista la versión final del ensayo. Tabla #2. Tabla #1(una página) c. No olvide que en la estructura del ensayo deben evidenciarse tres secciones básicas: Introducción. Recuerde que este es un informe sobre los conocimientos que usted ha obtenido en su búsqueda de información. 17 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura .Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 4. Escalas de calificación. Portada (una página) b. Use el formato APA según se explica en las páginas 249 a 253 del texto A la búsqueda del conocimiento científico. Lista de referencias (una página) e. 5. Siga las instrucciones que se le ofrecen en las páginas 238 a 249 del texto A la búsqueda del conocimiento científico para obtener mejores resultados. 7. (una página) d. Proceda a elaborar el borrador de un ensayo de seis páginas sobre el tema escogido. Revise su borrador siguiendo los consejos de las páginas 256 a 259 del texto “A la búsqueda del conocimiento científico” y redacte la versión final de su trabajo. 6. Estructura del trabajo a entregar: a. Ensayo (seis páginas) e. organice y escriba la lista de referencias. Preséntese en el Centro Universitario al que usted está adscrito y entregue su trabajo durante las fechas establecidas en las orientaciones del curso. Puntos obtenidos x 10 40 18 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . Portada Tabla 1 Tabla 2 Introducción del ensayo Desarrollo del ensayo Conclusiones del ensayo Uso de APA Bibliografía y fuentes 5 puntos EXCELENTE El aspecto solicitado tiene una formulación exacta. claridad. inexacta. teórica. clara con evidente coherencia teórica y profundidad en su desarrollo. profundidad y coherencia profundidad coherencia teórica pero y teórica. aceptable comprensible comprensible de manera sin coherencia pero le falta pero le falta y hay errónea. teórica. En el blog del curso encontrará las plantillas correspondientes a las tablas #1. #2 y el cuadro de calificación anterior. Fórmula para que usted pueda calcular la nota de la Tarea 2.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 ASPECTOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN SOLICITADOS 0 puntos 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos AUSENTE DEFICIENTE REGULAR ACEPTABLE MUY BUENA No se El aspecto El aspecto El aspecto El aspecto presenta el solicitado tiene solicitado solicitado tiene solicitado aspecto una tiene una una tiene una solicitado o formulación formulación formulación formulación se presentó débil. le falta coherencia profundidad. el enfoque cuantitativo parte de p. línea 1 verdaderas que se adecuen a los datos. esquema. el cualitativo parte de enfoque -Sí. ni todos son dignos de mención. hemos estado a la caza de errores.. líneas 4 y 5 que se adecuen a los datos. sino intentar explicarlas con base en leyes más fuertes. segunda Según el método rama p. erratas. 55. Los enfoques -Sí. 12. párr. Todavía no los hemos encontrado todos. •enfoque •enfoque cuantitativo •enfoque cualitativo •paradigma •paradigma naturalista •paradigma positivista -Ustedes mismos han realizado el ejercicio de país democrático. es un hecho que la capital de nuestro país debe considerarlas parcialmente como p. 10. línea 1 -Entonces. pero ya liemos detectado algunos que nos sentimos en la necesidad de darle a conocer. sino intentara explicarlas en base a leyes más fuertes. Página y párrafo p. en proceso de perfeccionamiento. 41. párr. Muchas gracias por su comprensión y hacernos el honor de leer este texto. 9. párr.. párr. •Paradigma •Cuantitativo •Cualitativo •naturalista •positivista Debería decir. antes de párr. faltantes. 54.. líneas 2 y 3 considerarlas como parcialmente verdaderas p. 63. 15. como todo lo humano. Los enfoques cuantitativos cualitativos se concentran se concentran en 19 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . línea 1 -Ustedes mismos han el ejercicio el ejercicio de p.Conceptos clave Dice.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 Fe de erratas de la versión preliminar del módulo A la búsqueda del conocimiento científico Disculpas a usted. 22. p. palabras duplicadas o equivocadas. párr. lector o lectora: La obra que tiene en sus manos tiene todavía muchos geniecillos escondidos entre sus páginas. 63.. Durante los meses que han transcurrido desde la impresión de este material. 41. 9 (dentro del debe considerarse recuadro). 4. 18. es un hecho que capital de nuestro país p.. Según el método subtitulo p. 3. línea 2 país democrático.. párr. criaturas ficcionales especializadas en inducir al error y el equívoco. Según el enfoque Según el enfoque -Entonces. 20. Métodos de Estudio a Distancia e Investigación en Código:00055 20 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . p. lista numerada p. recuadro. Elija uno de de los temas Elija uno de los temas Los párrafos numerados 3. y6 1 Código:00055 ¿Y qué clase de métodos ¿Y qué clase de enfoques utilizan? utilizan? son su aporte a la ciencia. párr. para que del cantón para otras sigan del cantón para que otras sigan su su La traducción al español de la sexta edición está a la venta desde el mes de octubre del 2010. 108. 68. por ahora solo está disponible la quinta edición (2001). 4. 12 y 13 dependen Los párrafos numerados 15 y 16 dependen jerárquicamente del párrafo 14. 108. 6. para que en segundo lugar. 6. 1. 11. línea 1 p. 72. párr. línea 3 p. 256. Los párrafos numerados 10. párr. párr. jerárquicamente del párrafo 9. 259. 7. párr. párr. en segund lugar. del se explica el método por se explica la forma por medio de medio del cual la cual 10 dependen jerárquicamente del Los párrafos numerados 9 y párrafo 8. 3 y 4 p. 5. y el género la persona y el género aludidos 21 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . lista numerada p. 247. párr. 72. su aporte a la ciencia. párr. 88. 245. línea 2 p. lista numerada p. 171. línea 5 p. párr.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación p. línea 2 la persona aludids. 259. líneas 5 En español. 108. 4. línea 3 p. 6 y 7 dependen jerárquicamente del párrafo 2. línea 3 p. 7. etc.uned. Ingresar a nuestra biblioteca virtual BIBLIOTEC@UNED en donde tendrá acceso a: Búsquedas en tesis. fotocopias. la técnica y la medicina Libros electrónicos: para poder visualizar. será un placer atenderle en los teléfonos 2527-22-61. 3-Password: athens). conocer más sobre nuestros servicios de préstamo a sala. 2 millones de trabajos de graduación. Fax 2234-16-31 o por medio del correo electrónico marceo@uned. 2527-22-62.cr 22 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura . puede ser en grupo o individualmente. Revistas electrónicas: (accesos a revistas como EBSCO: Para acceder a ella debe digitar en: 1-Costumer code: unedsjcr. El usuario que debe utilizar para su consulta es uned y la contraseña: uned2008 4-SpringerLink. realizar búsquedas en enciclopedias y diccionarios. descargar e imprimir estos libros solo debe solicitar un usuario y clave personales al correo [email protected] Otros servicios: También podrá bajar y escuchar audiolibros. buscadores y convertidores de moneda Además les informamos que la Biblioteca ofrece capacitación a todas las personas que deseen aprender a usar los recursos electrónicos que ofrecemos. 2-User name: sets.cr/bibliotec puede: Acceder a nuestro catálogo en línea. médicas y en el campo de la bibliotecología.ac. de administración.ac. de educación. Es una base de datos que contiene aproximadamente.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 SERVICIOS EN LÍNEA DE LA BIBLIOTECA La Biblioteca informa que a través de su página www. El usuario que debe utilizar para su consulta es. ingresar a páginas de medios de comunicación masiva.ac. Bases de datos: 1-EBSCO: Comprende las bases de datos multidisciplinarias. copia de videos y solicitar copia del material audiovisual producido por la UNED. Es una de las principales bases de datos interactivas del mundo. a traductores. domicilio e interbibliotecario. Para toda consulta relacionada con Biblioteca Virtual y bases de datos o si necesita capacitación o alguna ayuda de la Biblioteca Central. en los campos de las ciencias. uned2007 y la contraseña: unedcostarica 2-Web of Knowledge de Thomson Reuters: para ingresar el usuario que debe utilizar para su consulta es UNEDCR y la contraseña:UNED2008 3-Thesis. además identifíquese con su nombre completo. y por ese mismo medio de obtiene la respuesta. en el cuál se deja la consulta grabada en el número 2234-3235. También lo podes escuchar en directo y diferido a través de la Web www.Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 Programa de Apoyo Didáctico a Distancia (PADD) Un apoyo para el (la) estudiante. Scarlet Reyes Amador. no olvide indicar el nombre y código de la materia.cr Por teléfono a los números 2527-2554.5 FM de Radio Nacional. búscanos también en: twitter y facebook con el nombre ondauned Lacm 23 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura .com. Un servicio para usted Escucha el Programa de la Escuela de Ciencias Sociales Y Humanidades ONDA-UNED. de lunes a viernes DE 8: 00 a 8:30 de la noche por la 101. redacte la pregunta en forma clara y precisa. Si va a utilizar el correo electrónico. es un servicio para atender las consultas administrativas y académicas de los estudiantes por las siguientes tres vías: Por correo electrónico: paddsociales@uned. de Lunes a Viernes de 8:00a. 2280-1694 Por fax al: 2280-1694 Con la Licda. Existe un Buzón telefónico del PADD.m a 4:30p.m. El Programa de Apoyo Didáctico a Distancia conocido por las siglas PADD.ondauned. en un plazo máximo de 24 horas.ac. Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Código:00055 24 ___________________________________________________________________________________ UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura .